优秀作文是文字的艺术,需要用恰当的词语和生动的形象来展示作者的思维和情感。下面是一些经典名篇中的优秀段落,让我们一起欣赏并学习如何写出一篇优秀的作文。
李老师作文
学校的上下课铃声太过频繁,鸟叫的声音太过零落,唯独李老师的哨声刚刚好。
在学校的这两年里,除了铃声以外,我听得最多的就是李老师的哨子声了,每天早上6点钟的时候吹哨叫我们起床,中午的时候推上叫我们休息,晚上11点钟的时候叫我们睡觉,总之,李老师都是用哨声将信息传达给我们。我很喜欢李老师,他就像我爷爷一样,因为自从我爷爷去世以后,就再也没有人会大清早的叫我起床了,李老师就像是一个闹钟,唯一不同的是,这个“闹钟”会为我们设定对合适的休息时间,不让我们熬夜,不让我们睡懒觉,让我们养成良好的作息习惯。当哨声响起,“各室起床,喊一下没醒的同学”。
李老师说完后,哨声又一次响起,紧接着,我们翻身下床,整理好被子,然后就可以去吃了,每一次都是那一句话,每一次都是那个时间,很少出现改变,渐渐地,我们大多养成了早起的习惯,也习惯了李老师的哨声。当哨声响起,“还在外面吃饭的同学抓紧时间,该休息的休息,该学习的学习”。为了给大家营造一个好的学习环境,李老师经常不辞辛苦地出来检查。很多时候我们都睡着了,李老师还在生活室给我们接水,直到很晚才睡,一个六十多岁的老爷爷,每天早睡晚起,任谁看了都会于心不忍,所以我们都很听他的话。
当哨声响起,我们纷纷跑向指定的集合地点,然后李老师给我们说了某个宿舍的某位同学做的好人好事,又说了我们在生活中做得好的和不好的'地方,让我们学习好的方面,改掉不好的地方。往往这个时候李老师是最累的,他不仅身体不好,还要像我们一样站着说话。但是为了我们能够做得更好,他只好这样做了。
每一次哨声响起,都包含了李老师对我们无尽的关怀。
李老师作文
我们的班主任是李老师。她平时工作认真,和蔼可亲,同学们都很喜欢她。
李老师身材苗条,一头乌黑的秀发,一双水灵灵的眼睛,像一汪清泉,似乎一眼就能看透同学们的内心世界。
李老师工作认真。记得上学期快大考的一段日子,妈妈给我买了很多试卷。试卷里有的题,我不会做,就去问李老师。我不会的题很多,但李老师没有一丝厌烦的神情,从不遗漏一丁点儿细节。期末,我取得了96分的好成绩。在这样高的分数后面,包含了老师多少的心血啊。
李老师很敬业,上课几乎不接电话。李老师讲的课表面听起来好像很简单,但只要深刻领会了,就会觉得很有意思。李老师上课总是提问多,锻炼了同学们的解答能力。即使我们答错很多次,她也不会不耐烦,总会想尽办法引导我们纠正错误。
李老师真是我们的好老师,其余的老师也很好。教师是个令人尊敬的职业,在这里我真诚地对每一位老师说:“祝老师教师节快乐。”
我爱李老师作文
李老师是我们班主任,也是我的语文老师。金黄色的头发,葡萄似的眼睛,一张说起话来滔滔不绝,口若悬河,能说会道的小嘴。还有一张慈祥的脸蛋。李老师上课语言生动准确,用词恰当,她的课具就像一个有引力的磁铁样吸引着我。
我爱李老师作文
李老师是我们班主任,也是我的语文老师。金黄色的头发,葡萄似的眼睛,一张说起话来滔滔不绝,口若悬河,能说会道的小嘴。还有一张慈祥的脸蛋。李老师上课语言生动准确,用词恰当,她的课具就像一个有引力的磁铁样吸引着我。记得那次您给我们上;那课时,你对我们说:“大家跟我一起读,一起想象。““......漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动......““我听着听着,想着想着,觉得自己已经来到了桂林,已经来到了漓江。我坐着小船,畅游在江面上,仔细的欣赏这美景。李老师的每一个动作,每一句话,都表现出了桂林的美,就连班上最顽皮的同学也津津有味的听着,想着,思考着......
李老师是个尽职尽力的.人,记得那一次,你给我们上课,由于长时间大声的说话,得了病,可我们怎么劝你,你也要坚持给我们上课,到了最后,病在也不能拖了,所以你才毫不情愿的去了医院进行治疗。
李老师作文
我有一个爱发qq空间的语文老师一一李积凤老师,她的每一篇空间都是长篇大论,每次都要点个赞再细细品味,吃个小龙虾,发个空间;和女儿玩,发个空间;班上的同学进步了,发个空间总之,她的空间里,你还没见着她,就知道她是一个什么样的人了,可谓是“空间达人”。
她呀,空间内容极为丰富,前阵子一直吃吃吃,玩玩玩,怕是qq空间都装不下这位活跃的用户了吧!加上生了女儿小柑,真是“她看着我们长大,我们看着她长胖”。
记得她刚开始教我们时,是一年级的时候,那时,她经常写小小的表扬信给我们,鼓励我们,再用像素并不怎么好看的手机拍下许许多多的照片,每一张都是笑脸挤满了整个画面,一群群“黑脑袋”拥成一圈又一圈,像包粽子一样把李老师包在中间。那些照片通过4g网络,缓缓进入李老师的回忆宝库里,再配上平均600字的配文,把心里的感情寄托在小小的键盘里,一字一句敲打着属于147班和李老师的幸福。我们从妈妈,爸爸小小的手机屏幕里看到这些图片,开心了好大一阵子。
后来,我们开始跟着李老师的步子,好好学习。每当老师迎着晨光,顺着晨风走进教室,听到我们朗朗的读书声,她准会拿起手机,拍下我们认真读书的样子,挑选出最好看的照片,一边听着我们读书,一边记录我们的成长。画黑板报时,她虽然不能指点我太多,但她可以拍很多很多的照片,拍过程,拍结果,拍整体,拍部分,再一一发上空间,贵手一敲,又是一段行云流水、优美绝伦的文段。她的空间里,教过的每一个班级都有属于自己的“相册”,无论这个班级有多差,有多烂,她都会用她的爱心去灌浇这些祖国的花朵。
我曾经看到过这样一句话:让我对你感到最陌生的时候是,你发了一张我不认识的地方的照片,点赞的人全是我不认识的,讨论的是我不知道的事。李老师,在用她的q0记录她的一点一滴,记录着世间的一切美好,她是个记录着,让我们永远不会觉得她陌生,看她的空间,就像看-个慈母的成长史一样,很让人感到温暖,“空间达人”,请你坚持发空间吧!我爱你!
我爱李老师作文
李老师是我们班主任,也是我的语文老师。金黄色的头发,葡萄似的眼睛,一张说起话来滔滔不绝,口若悬河,能说会道的小嘴。还有一张慈祥的脸蛋。李老师上课语言生动准确,用词恰当,她的课具就像一个有引力的磁铁样吸引着我。
记得那次您给我们上桂林山水那课时,你对我们说:'大家跟我一起读,一起想象。'''。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。''我听着听着,想着想着,觉得自己已经来到了桂林,已经来到了漓江。我坐着小船,畅游在江面上,仔细的欣赏这美景。李老师的每一个动作,每一句话,都表现出了桂林的美,就连班上最顽皮的同学也津津有味的听着,想着,思考着......
李老师作文
在心老师,她是慈母,陪伴我度六年的小学时光;她是春雨,默默无闻的滋润了我六年,她更是大家的好老师!
去郊游时,她会和大家坐在一起,聊一聊师生所谓的“家常”,她会说笑,逗得男生咧嘴傻笑,逗得女生捂嘴“偷笑”。和她在一起,不用拘束,可以“没大没小”,有她的地方就有孩子们的笑声!
她既是朋友母亲,她很。
寒冷的冬天,天上飘着雪花,马路上的雪足有五厘米厚。节下课,同学们围到她身边说说笑笑。她牵着手:“呀!你的手冰,要不要让送件来?”我直摇头,其实她温暖的话语是棉袄,穿在了心上。此刻,手是冰凉的,心却是温暖的。
她对说,不要老师的赞扬学习任务,要;不要别人的赞扬而帮助别人,要做文明。她着急的学习。课前,她不辞辛苦地帮找资料,课上,她精彩的讲解使入了神……她恪尽职守。
她,我的好老师,班的班主任——李老师。
李老师作文
今天中午,“书法天天练”结束后,李老师对我们说:“这两天我要到杭州去听课,就让王老师暂时来管你们吧!”李老师一说完,全班一下子沸腾起来,同学们不约而同地说:“耶!”
临走之前老师让两个值日班长来当我们的“小老师”。可是,同学们对值日班长的管理根本就是不屑一顾。李老师一走出教室,教室里就像炸开了锅。同学们纷纷议论起来,有的在想这两天该玩什么;有的相互扔纸团、丢橡皮;有的在议论动画片里的精彩片断;有的做些十分滑稽的动作,引起全班同学哄堂大笑……同学们紧崩的心一下子放松了下来,好像学期结束,马上要放在大假似的。
特别是下课时,同学们就像兔子一样跑出了教室。有的在踢盖子,有的在玩猜拳,有的在玩“穿越火线”……打的打,闹的闹,一点也不亚于在游乐场。只有少数同学在教室里安静地看书。
虽然我们这两天很快乐,却少了李老师平时骂我们的声音,也就无法静下心来看书、写作业。看来,是因为我们习惯了吧!
李老师
我特别喜欢我们的语文老师。她是一位爱生如子的好老师,她的爱犹如阳光,温暖着我们班上的每个同学。
我们班级有个别和爷爷奶奶生活在一起的同学,父母在外打工,成绩比较落后。李老师得知这一情况后,为了使他们成绩更进一步,常利用课余时间帮助他们辅导功课。
刚上学的时候我不太爱主动说话。李老师发现后多次与我妈妈沟通,了解到我有胆怯的毛病。以后学校有活动,她都鼓励我参加,锻炼我的胆量,增加我的自信,现在我基本克服了胆怯的毛病。
还有一件事让我印象非常的深刻。二年级的时候,我们班分了一名特殊的学生。这个同学虽然9岁了,但由于先天原因,智力很低。有一天,我们正在上语文课,李老师正讲到关键时刻,突然那位同学大声怪叫起来,惹得我们哈哈大笑。李老师也笑着说:“同学们,刚才××同学一定嫌我上的课不生动,所以想个办法调节一下课堂气氛,呵呵……”接着她来到后排,用温柔的眼神望着他,并抚摸着他的头关切的问:“你怎么了?不舒服吗?”那同学好像也感受到了王老师语言的关切,低着头不吱声。王老师用自己的言行告诉我们怎样对待一个残疾儿童。
李老师的爱中还透着威严,让人无法抗拒。
二年级的时候,我突然有不想做家庭作业的念头。王老师查出我家庭作业连续两次没交后,对我说:“放学后你到办公室来一下。”我听了不禁打了个寒战,心想:唉!不知道老师会怎么惩罚我呢。早知道写起来算了。放学后,我默默地来到办公室。王老师用温柔中带着严厉、严厉中带着温柔的语气对我说:“在我眼里,你是一个非常乖巧、懂事的好学生,也是许多同学学习的榜样。最近家里是不是有什么事,作业才没交呀?老师等着你好的表现!”我听了后,羞愧地低下了头,以后再也不敢不做作业了。
“为学莫重于尊师”,这是我积累的一句名言,我要把它送给李老师。我爱李老师!
李老师
在我上小学三年级时,我们班来了位新班主任,我们都叫她,令人难忘的。
长的不高,戴着一幅眼镜,大概有三十来岁,她虽然不怎么漂亮,但我们都喜欢她。对我们很友好,课堂上有时逗得我们哈哈大笑,让我们在笑声中学到知识,接受教育。在课外活动时,经常在一边看,有时还会陪我们下棋,甚至和我们一起做游戏,大家都非常的开心。
不但和蔼可亲,而且对工作认真负责。有一次,作文课上让我们写一篇作文,写好就交稿,当时我心里只想快点交稿下课玩个痛快,就马马虎虎地写好了,等到下课就痛痛快快地玩去了。
第二天下午,作文讲评课上,我打开作文本一看,我被惊住了,我的作文已被认真修改过,作文上的标点和错字都被一一地圈出来了在旁边写上订正。最后在后面写上了两行红字:写作文不能马虎,要认真写好,认真修改,这样作文水平才会提高。
这两行红字永远浮现在我的脑海中,使我难忘。的工作认真令人难忘,我永远忘不了!
简评:文章叙述流畅,层次分明。字里行间,我们不但看到了的和蔼可亲,还看到了他的工作认真,善于育人。
李老师_
话说李老师外出讲课,走了两天,同学们早盼着李老师回来了。
大家满脸通红神采飞扬地大呼小叫,高喊:“李老师快回来啦!”接着,同学们兴奋地回到自己座位上,有的同学在消磨着时光,激动得根本没有心思去学习。我的同桌李铭浩则笑吟吟地盯着窗外,急切地搜寻着李老师的身影。他的作业本虽然铺开了,但一字未动。这时,前排的余欣转过头来故作认真地对李铭浩说:“李老师回来啦!”李铭浩以迅雷不及掩耳之势把脸贴近窗玻璃,来回张望:“在哪儿?在哪儿?”“我骗你呢!”余欣诡秘一笑。
李铭浩坚持不懈,静静地望着窗外,手指在铺开了的作业本上无节奏地敲打着,终于看到背着大包的李老师出现在校园里。他身子向前一探,用至少100分贝的声音向全班呐喊:“李——老——师——回——来——啦!”顿时,同学们一个个像撒欢儿的小猴子,冲向窗台。当他们确认是李老师后,一个个兴奋得过了头。你瞧!冯琛不停地蹦着,他那红夹克变成了一团跳跃的火苗,两颗洁白的大门牙都亲自出面准备迎接李老师了;许多同学跑到讲台上雀跃,恨不得从二楼跳下去拥抱李老师……我们的教室顿时被叫喊声吞没了。有人还向空中扔了一支笔,可惜那支笔落在地上摔成了八瓣。
“安——静!”副班长歇斯底里地叫,但没几个人听他的,大家依旧愉快地拥抱。“双休日是两天没见面,这次也是两天没见面,双休日可没见你们这么激动过。”不知是谁嘟囔了一句。我想也是啊。
这时,门“吱扭”一声响了。副班长连忙说:“你们快回去坐好嘛!”这次,同学们变乖了,不敢“抵抗圣旨”了,都往座位上冲,单鹏翔扭动着他那瘦得挺不起腰的身子,一扭一扭地坐回去。
前门探出一个亲切又熟悉的脑袋,大家积攒许久的思念与激动即将爆发出来……。
李老师
我们的英语老师是,他中等个儿,短短的头发,鼻子上架了一副眼镜。
为了提高大家学英语的兴趣,李教师采取了赏罚制度。表现好的同学会得到zoom币或蓝币。zoom币是一种贴纸,它可以用来换学科卡(学校通行的一种卡片,十个可以换一个章,十个章可以当大队委)。十个蓝币可以换一些未知的礼物。
他经常“优待”表现好的学生,让我们又羡慕又嫉妒又刺激我们不断进步。
不过,是很公平的。
第一单元考试过后,他说:“今天开始,我们要严格起来了,被扣zoom币或蓝币的同学,不能评优秀、进步和明星学生。上课讲话的同学扣一个或两个zoom币,如果没有zoom币,可以扣蓝币。”
为了不被扣币,我就慢慢改正了上课讲话和看书的坏习惯。以前讲空话的坏毛病也渐渐少了。
老师就像一位辛勤的园丁,培育着我们这些成长中的、幼稚的小苗!
李老师
“嗨,班长,告诉你一个秘密,李老师的生日是11月27日。”我们班的“小灵通”悄悄地告诉班长。班长灵机一动,说:“我们给李老师一个意外的惊喜,开个给李老师100个快乐的主题队会吧,怎么样?”大家都赞同。
轮到我了,我空着手走上讲台。大家都用疑惑的眼光看着我。我从容地走到老师跟前,向她敬了个队礼,说:“李老师,我知道您辛苦了,您为我们日夜操劳,有时还带病上课。以前我太任性,不听您的话,在这里,我向您说声:对不起了,老师。”李老师亲切地说:“知错能改,就是好孩子!”
看到李老师那么和蔼可亲,我轻轻地哼起了《每当我走过老师窗前》的歌。这时同学们都动情地唱起:“呕心沥血您在写教材……”唱着唱着,我看到了老师的眼睛湿润了,我知道那是幸福的、快乐的泪,我感到一股暖流沁人心田。
一瞬间,我的喉咙被心中的激情堵住了……教室里顿时响起了激动人心的掌声。
李老师
苗条的身材,长长的秀发,总是穿着时尚的衣服,她就是我的老师——。工作认真负责,对学生要求严格,对我们如同自己的儿女般疼爱,是一位好老师。
记得有一次,我们吃完午饭,一个同学急匆匆地跑到教室,对在场同学说:“生病了!”我们听后,都跑去办公室看望,因为我们人很多,挤不进去,只好先回教室。杨老师走进教室,叫我们先做作业,才写了几行字,就看到一个熟悉的身影,是,只见脸色苍白,走进了教室,咳嗽了一声,用微弱地声音说:“我们来对《成功》的答案。”顿时教室里鸦雀无声,同学们都在专心致志地听老师讲课,平时多动的同学现在坐得端端正正;话多的同学,现在也一言不发、目不转睛地望着,同学们都全神贯注地听着,认真地讲着,每讲一句话咳嗽一声,每一次咳嗽都引起同学们的关注,我更是感到心痛。我想:啊,您怎么不请假在家休息呢?生病了,还坚持上课,怕耽误我们的课程,我们应该怎样感谢您啊!您对工作尽职尽责,真是我们的榜样,我要向您学习,学习您那种顽强、无私奉献的精神。
听着的课,我油然而出一种感概,一种激动,仿佛有一股暖流流入我的心田。
李老师
我班的班主任是,长着一双炯炯有神的眼睛,乌黑的头发,光红的嘴唇,还是一个负有责任心的好老。
记得有一次,我们班几位同学的语文成绩不好,特别是一个女孩子的成绩一落千丈。着急的心底,被我从眼中探秘出来。老师又有一点感冒,声音小,还为同学补习功课。
上课的时候是那么认真,记得有一次讲《七颗钻石》那一课时是那么令人感动,每当老师说出“七颗钻石”里面的重点“爱”是让我感动,她讲得是那么淋漓尽致,用那张嘴把课文中那些重点都表达出来。
你是蜡烛默默地燃烧着望着黑板上那一大片一大片的黑板字您写上去的是汗水擦去的是功劳您是辛勤的园丁。是提灯人是方向盘。
尊敬的,我想对您说:“您幸苦了。
李老师
是我们的语文老师。她长得不算高,四十几岁了。她的眼睛大大的,一瞪起来能把气她的人吓跑。她的嘴巴在我们写作业的时变小,抿着。在有别的班的人来打扰我们写作业时,她就使劲跺着脚,一边还用手指着别的班的人说“出去,出去!”那样子可真够可怕的。
别的一些老师都是下课就是要把学生留在教室里上课,不是。
在写完作业的前提下她赶我们出去。有一次,我写完了课堂作业,订正好了家庭作业,作完了课前准备,还待在教室里,就拿起一根教鞭,像赶羊似的赶我出去,我差点就被赶到了。
就是一个“无字字典”。每当我们做了一件事后她一般都能举出一个成语或名言。上一次有一同学默写课文太慢,她说:“我们做事要雷厉风行。”还有一次,又有一同学犯了事不说,后来被发现了,她又说:“要想人不知,除非己莫为。”
是一位很好的老师!
李老师
在五年级开学的时候,我们换了班主任,她没我们想象的那么可怕,不信的话,请听我细细道来!
开学了!同学们都怀着愉快的心情早早的就来到学校等待着新老师的到来,班里炸开了锅,同学们都在讨论着新老师是怎样的。
随着一阵清风,有两位老师进来了,一位胖胖的老师后面跟着一位瘦瘦的老师,同学们立刻安静下来,首先胖老师发出她那嗓音:”你好!同学们,我以后就是你们的班主任啦,我叫,我旁边的老师是明星老师哦!当然啦,我也是呢!“老师还叫我们热烈欢迎她们,还鼓掌了!
虽然很幽默,但是她也有母爱的一面。记得那一次,我发烧了,在迷糊中接到了的电话:”睿茵好点了吗?”“还没有呢!。”我迷迷糊糊的说。“要穿多点衣服,别着凉啦,啊。再见,记得要注意多喝点水!”我小声的说:“嗯!谢谢,再见!”多亏了的提醒,我才很快的完全康复。
李老师
三年级的`时候,我们班语文老师离开了我们,去了另一个学校教书了。离开了之后,新来的语文老师就给我们布置了一大堆作业,害得我们都睡不好,第二天,有好多同学因为作业还没完成被老师罚了,要是就不会这样,她布置的作业比较少,我们大家都很喜欢她,还经常把糖果和一些小零食放在作业本里,当做是鼓励我们的,成绩考得好,也不会落的,给他们一人一个棒棒糖。
我都舍不得离开她。希望可以回来看看我们,继续回来给我们上语文课。每当同学们聊天时,都会聊到,走了一星期之后,我们听到在道尔顿学校教书了,老师可能也有各种原因吧,不然她也是舍不得离开我们的。
李老师
认识是在我的游泳培训班上,他长着一张国字脸,理着平头,一双敏锐的大眼睛,炯炯有神,我们的小动作都逃不过他的眼睛,他还有一双招风耳,能听到任何细小的声音,高高的鼻子像一座小山峰,他的声音很洪亮。
老师虽然平常的脸色很严肃,看起来有点凶巴巴的,其实他很开朗,很客气,教学生很有耐心。在学游泳的这段时间,我和有了有趣的故事。
有一天晚上,我去学游泳,老师报完名后,就教我们学仰泳,时间一分一秒地过去,马上就要开始一个一个地游了,因为我太紧张,又怕丢脸,所以轮到我时,我虽然游到一半觉得还不错,可是过度紧张还是坚持不下去,所以就故意装肚子痛,找借口放弃。结果被妈妈识破,下了课,老师把我叫了去,看了看我,亲切地说:“你啊,不能一遇到困难就退缩,你不会,可以跟老师说,老师可以教你。”老师停了一会又说:“我现在教你,以后遇到困难不要退缩,其实你游得不错,只要坚持就会成功。”我信心十足地回答:“知道了,我会的。”
在老师的鼓励和耐心地指导下,自己的坚持和快乐面对,经过二十天的学习,我学会了蛙泳、自由泳、仰泳。我对老师也有了更美好和深刻的印象。