写一篇优秀作文需要具备一定的阅读和思考能力，能够准确把握文章要点和主题。接下来是一些优秀作文范本，希望可以对大家写作提供一些参考。
幸福像花儿一样
有时因为得到什么而幸福有时因为失去什么而幸福有时会受到别人的感染而幸福。我是因为得到关心和爱护而幸福。
有一次我在上课时开小差，老师发现了。老师不但没有批评我，还用一双鼓励的眼神望着我。那眼神可能在别人看来是批评的，是失望的，可在我看来，那就是期盼的、鼓励的、让我前进的眼神；在我看来，那双眼就是阳光，使我感到温暖；在我看来，那眼神就像园丁一样浇灌着我这一朵。从老师的眼神中我感到了温暖，感到了幸福。
还有一次，我因为上课不认真听讲，考试只考了七十几分。爸爸知道后，没有打我也没有骂我，只是耐心地对我说：一次考试并不代表什么，重要的是你的学习态度端正吗？你上课有认真听讲，回家有认真完成作业还是考不好的`话，那也不能怪你，因为你毕竟努力过了，那可能就是考题太难，所以要加油哦。爸爸这段话在我看来就像是夏天给我的一杯冰水，冬天里为我送的一件毛衣，这段话就像是我饿了的时候给我送来的一碗面条，就像是人病了的时候陪在身边，我从爸爸的话中感受到了幸福。
总之，幸福就像花儿一样是美好的，我们要珍惜身边美好的东西。
幸福像花儿一样
人们总是苦苦寻找幸福，他们不知道生活是幸福的万花筒。正如罗曼罗兰所说：生活中不是缺少美，而是缺少发现。生活中也不是缺少幸福。幸福就像花儿一样开在我们身边。那么请您欣赏我幸福的一天吧。
清晨第一缕阳光温柔地将我抚醒，我揉揉眸子，开始了又一个充满希望的日子。
骑着我的宝马，我享受这种穿梭于人流中的`感觉，大家都在为自己为他人乃至为社会忙碌，到处生机勃勃，多么美好的景象。到了学校，正值锁车子之际，肩膀忽然让人拍了一下：嘿！一张灿烂的笑脸出现在我的眼前，原来是老同学。最近功课这么紧，你累吗？她温馨地问候我。没关系，你也别把自己累倒哦！加油！
第一节是物理课，讲到一题问道：猴子捞月时为什么捞不到月亮？大家面面相觑。最后老师缓缓开口道：因为它们不懂得镜面反射成虚像。大家啊！地一声好似恍然大悟，老师，猴子就是知道也捞不着月亮啊！我郑重其事地问。顿时大家笑作一团，有的还捶胸顿足，活像一只猴子。
课间我还是按习惯去跑步，奔跑在操场上，风在耳边呼呼掠过。在蓝天的映衬下，我就感觉自己是一只雄鹰，一只蓄势待发的雄鹰，总有一天会一飞冲天。所以我很享受跑步，铃声一响，我回教室的速度堪比光速，一脚迈三个台阶。小腿儿不长，完全利用惯性。大家总是目瞪口呆目送我上楼。
幸福之花开到晚上，放学回家，我在回来的路上看到身旁的槐花都开了，香远溢清，令人心旷神怡，就暗下决心临近中考，为这无私地为人民奉献香气的槐树，我也要好好学习啊！用知识充实自己，为世界散发幽香！
妈，我回来了。拿着书包我冲进卧室就开始学习。不知过了多久，妈妈小心翼翼地推开我的门，送来一杯热茶，孩子，早点睡！嗯！目送妈妈的背影，我有一种幸福得想哭的冲动。拉开窗子，月光直射到我的脸上、手臂上，蛐蛐好听地叫着，我笑了。
啊！
幸福像花儿一样
最近我们搬了新家，为了让家里多一些生机，我们去花鸟市场买了不少花花草草，来装点家园。在一番精心选择后，我们满载而归，将这些新朋友放在适合他们生长的位置。
幸福树枝繁叶茂，站在客厅里凛凛生威；餐厅里的“滴水观音”，时不时地奉献出几滴晶莹的小水珠；洗手间里的白掌，小小的.白花儿躺在绿叶妈妈的怀里；君子兰则是一位真正的谦谦君子，它安安静静地坐在电视柜旁，舒展着它美丽的叶片。
最漂亮的要数阳台上的花朵们了：长春花、茉莉花、小雏菊……它们在一个阶梯式的花架上，那些粉色的、白色的、黄色的小花，紧紧簇拥在一起，组成了一堵美丽的花墙。阳光下，花朵们微微晃动着身体，好像在说：“我们到底哪个最好看呢？”
有了这些新伙伴，家里显得更有生气和活力了，希望它们在我家幸福、快活地成长。
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幸福像花儿一样
长满每一座山丘开满每一个城市。如果山丘城市会变成平地幸福也不会失去成长的土壤因为它早已深深地种进人们的心里。
幸福是水，从最高处奔向每一个地方，流过的.村庄，城市变得幸福起来，鸟儿在枝头歌唱，兔子在林间穿梭，鱼儿在水里畅游。
幸福是茶，细细品尝，那一股淡淡的清香让你回味很久，永远不会忘记。
幸福是树，根植于土地的最深处，永远挺立在那里，任凭风吹雨打，它只会变得更牢固，
幸福就像花儿一样绽放在我们身边，只是我们缺少了发现的眼睛。如果我们用心体会，就会发现它是那么的真实。
我们走过的路有平坦也有曲折，我们可以选择遗忘，也可以选择铭记，因为遗忘与铭记都是一种幸福。
花谢了还可以再开，但是幸福是只开一季的花，需要我们珍惜！
幸福像花儿一样
在许多人眼中，幸福就是一家人团聚在一起；幸福是妈妈买的生日蛋糕散发出的清香；幸福是收到爸爸的礼物时的喜悦。我并不否认这些幸福，但是有一种比这种幸福还幸福的，那就是付出的幸福。
当妈妈每天拖着疲惫的身躯回到家后，既要为我们一家人准备可口的晚饭，还要料理家务，多辛苦啊！吃过饭后，我让妈妈去休息，我替她完成剩下的家务，虽然我很累，但是看到妈妈那欣慰的笑容，一种幸福的感觉在我的心中流淌。
放学后，我偶尔会遇到一位陌生人来向我问路，我会耐心告诉他那条路的详细位置，甚至送他一程，确保他不会走错。他那感谢的话语虽然那么平凡，淳朴，但是快乐在我身边飞快舞动，随之而来的就是幸福的.感觉。
从路边走过，时常会看到捐款箱，我便毫不犹豫地把身上每天仅存的1块零花钱投进去。虽然数目很少，但是涓涓细流会汇成大海。
下雨时为没有伞的同学提供一把伞，陪他走上一程；同学摔倒时陪他去医务室；扶起一棵歪斜的小树……都使我感到幸福。
绽放在生活的每一个角落只要用心浇灌它会永远绽放永远鲜艳永远芬芳！
像花儿一样等待初一作文
故事的内容是这样的：“丁香花是哈尔滨的市花，它随处可见，但有一个特点是，它们往往在人们不经意的瞬间绽放。还有杏花，腊梅，海棠。这些花儿都和丁香花一样，这是什么原因呢？原来，北方春季非常短，白天与黑夜的温差十分大，如果花儿贸然开放，肯定会死亡。所以，它们一直都在等待最佳时期，或是一个月后，人们会突然间闻到香味，看到花开。北方的花儿，因善于等待，才带来生机勃勃的春天。”
我们要向这些花儿学习。有些时候，我们只能做一件事情，那就是等待，就像那些花蕾。这种等不是空耗时间，而是积攒力量；不是犹豫徘徊，而是判决果断。
等待成功，等待美丽时分，像花儿一样等待人生刹那间的芬芳。或许在独自等待中，才能彻悟出成功的真谛。
雨果曾经说过：“生活，就是理解。生活就是面对现实微笑，就是越过障碍注视将来。如果时机到了，那还有什么困难克制不了呢？此时的人生，一定会如花儿般绚丽多姿，芬香四溢的！！！
像花儿一样等待小学作文
哈尔滨的丁香有个特点：它们往往是在人们不经意的瞬间，忽然全部绽放的，这让人们感觉三分春天在一夜之间降临到了这座城市。在北方，有许多花儿都是这样，花蕾往往会在枝头上挂着很长时间，然后在某一天，或某一瞬间，便“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”了。
花儿为什么要选择在一个瞬间不约而同地绽放呢？一位生物学家解开了这个迷。北方地处高纬度地区，这里箭竹冬季漫长，春季短暂。有时，春天即使来了，天气也往往会有很多反复，白天可能艳阳高照，而晚上则有寒流侵入，这样即使在一天之间，温差也极大。在这种气候中，花儿如果贸然开放，必会被无情的寒风“零落成泥碾作尘”。所以，聪明的花儿一直处于含苞待放的状态，寻找最佳的开放时机。它们可能会等一个星期，甚至一个月的时间，直到四月中旬或者更晚的某一个清晨，人们上街时会突然嗅到四溢的花香，看到花开满城。北方的花儿，因为善于等待而避开被冻僵夭折的'灾难，带来了生机勃勃的春天，完成了繁衍生息的任务。我们应该向那些花儿学习。人些时候，就像含苞的花蕾。
这种等待不是消极犹豫，而是韬光养晦。一旦时机成熟，便把积蓄的力量全部释放.
幸福像花儿一样
看到过在明媚的阳光下，向日葵极其明艳的花瓣像燃烧了一般，只为了能触及到太阳的光焰。那略显笨拙的花盘托起了满满的阳光，仿佛一倾斜就会哗啦啦泼下一地灿烂的幸福。
我本以为，幸福就像这葵花一样，拥抱着满满的阳光和温暖，所以绽放得美丽、灿烂，令人心生向往。而当暮色降临，葵花就合拢了花瓣，就像在阴暗的日子里，幸福又岂能一如绽放的花般灿烂？，需要阳光才会灿烂。
前些天发烧，躺在满是消毒水气味的医院里挂点滴。
我十分疲倦地看那一大瓶一大瓶的药水输进我的身体里，烧却一直压不下去。窗外伴着淅淅沥沥的雨，夜幕一丝丝织上昏暗的天际。一张嘴，便是痛苦的呻吟。
在右手边的床上，同样是个高烧不退的女生，可她的精神状态非常好。有时我撇过去几眼，甚至能看到她捧着本崭新的《城南旧事》读得津津有味，脸上竟带着幸福的微笑。恍恍惚惚间，我仿佛看到了葵花开得灿烂，就在她的床畔，哗啦啦地撒下金色的光芒，晃花了我的眼。她竟能在病中欢欣，在病中烂漫。
当病痛中被掺进了她的坚强，竟能涌出让人惊叹的幸福来。
第二日，在去医院的路上我偶然发现，有一朵葵，长在一块建筑废址阴暗的角落里。或许是某个卖瓜子的小贩不小心将其遗落在了这堆残砖乱瓦之中，使它被周围建筑的阴影隔绝了阳光。
但这朵向日葵却仍然长大了。它或许是凭借着一天只有几分钟的光照成长，或许是它顽固地一定要开出花儿来。它纤弱的枝干即使看上去一吹就倒，但它的顶端却仍托着一个小小的花盘。
那憔悴的花瓣无法载动周围笼罩着的阴暗，于是它拼命地抬头朝向天空，却难以捕捉到哪怕一缕阳光。但这朵向日葵仍然开得很努力、很灿烂——我看清了，花瓣上闪烁着它自身的幸福。
葵喜欢向阳，每时每刻地向着阳光，灿烂着幸福；我们也喜欢向阳，总希望能拥有阳光明媚、鲜花烂漫的幸福。但无论是花还是人总是会撞见黑暗。
然而这并不能让我们失去幸福。，需要阳光才能灿烂绽放，但在黑暗里，只要我们以一个积极的心态给自己播撒阳光，心头自然会有葵向着这光开出大朵大朵的幸福来。
灿烂，也像花儿一样需要阳光，学会自己给予自己阳光吧，幸福会更加灿烂。
幸福像花儿一样
幸福，让你心中拥有无限美，于我而言 ，读书也是一种幸福。
今天又有一节课，说明我又可以读我的《格列佛游记》了！
当打开书本时，心中便涌上了一种充足感。那种美好的'一瞬间，就是由心而发的幸福。
今天，我跟随格列佛来到了慧胭国，那里的国王以及臣民都是一匹匹的马，是一种高等的智能生物，而我们人类，却成为了最低等的野兽——野胡。
书中的野胡爱捣蛋，调皮，生性残忍粗暴，粗野无礼，不会讲话。给予我对人类不同的看法：原来人也有这么原始的一面！
来到慧胭国，马成了这里的统治者，并且拥有他们的自己的语言，并且能够用前蹄操作复杂的动作。不仅仅如此，慧胭高贵优雅，对人温和，格列佛也曾受到了慧胭的帮助，受到了他们的优待。
在与格列佛游历慧胭国的那几天，不仅仅是主人公长进了知识，并且我也扩宽了眼界，大千世界无奇不有，我们人类所开发的，了解的，只是世界的一小部分，还有更多未知的领域在等着我们去探索。
轻轻合上书本，旅行也告了一段落。但格列佛的旅行仍未停止，我得阅读之行还未结束。在阅读中的修行，就是一种幸福。
幸福像花儿一样
亲爱的叔叔：您近来好么？记忆中上次你搬进新家的时候匆匆见了一面。说实话，此时此刻特想念您。你们过的怎么样啊？对了，记得代我向婶婶和昊昊问好哦！现在，住在新房子里一定很舒服吧？瞧，那美观耸立的大楼外景与宽敞典雅的卧室文化点缀了你们温馨的三口之家。多令人羡慕啊！叔叔，您还记得么？六年前的今天，我和昊昊还小的时候，经常跟着您开夜车，有时风里来雨里去，几乎要忙到深夜。梦醒时分，汽车还穿梭在颠簸不平的道路上。当时，年幼无知的我还觉得好玩，却不能体会您的.辛苦-----现在静下心来想一想，您多不容易啊！白天联系业务，晚上亲自开车，四处奔波，像一台永不停息的机器。可是，您对生活那么执着，没有丝毫抱怨。年复一年，从小小的运土车发展到“康敏斯”大货车，一台，两台......自己还拥有一辆北京现代私家车。您为整个家不断地“添砖加瓦”，生活如芝麻开花节节高.......俗话说“一分耕耘，一分收获”成功的背后一直蕴藏着您艰辛的汗水。告诉您哦，村里的人见到我，都会对我说：“灿灿，您叔现在的日子过得不错啊！哪天我们也能像他一样多好啊！”每当我听到这句话时，心里也乐滋滋的：因为我深深的为您感到骄傲，您艰苦创业的模范实例将是普通老百性“奔小康”的一个缩影。而您听见后，总是一笑了之：“我哪算致富模范啊？模范不模范，关键是苦干加巧干。有钱的人太多了，只要肯苦，有赚不完的钱，这一切多亏党的政策好啊！”的确，正因为如此，农村每天都有微妙的变化。可我们身处其间却难以观察。其实，只要用“心”去看，是能体会到的-------叔叔，您在忙碌之余也感受到了这些点点滴滴的变化么？今天我们真正地步入了康庄大道，感觉到生活是幸福的，日子是美好的。愿您的日子越过越好，愿你的,愿天下所有人的幸福都能想花儿一样越开越美！
幸福像花儿一样
无处不在，在我们身边慢慢绽放着。亲人们对我的爱就是一种幸福。
妈妈对我的爱是无私的。妈妈怀胎十月，在产房中挣扎了好几个小时，才把我带到这个充满爱的世界。妈妈精心呵护我，为我遮风挡雨。有一次，我不小心把玻璃杯打破了，妈妈连忙把我带到另一地方，让我避免锋利玻璃碎的伤害。
爸爸对我的爱是严肃的。当我做错事时，当客人来我家我不讲礼貌时，一双严厉的眼睛盯着我，好像要把我吃掉，但是，在那一双严厉的眼睛中，我感受到了爱。
奶奶和爷爷的对我的爱是慈祥的。每当我淘气时，从不骂我，总用一双温柔的手摸着我的头，慈祥地告诉我：“下次别淘气了！”当我玩游戏摔跤时，爷爷安慰我说：“没关系，我们要做一个坚强的孩子。”就在这几句平平常常的.话中，我体会到了慈爱。
啊！在生活中有这么多的爱，让我在爱的海洋中遨游，让我的。
心情像花儿一样
指尖落在琴键上的刹那，，徐徐开放。
——题记。
7岁时，初与钢琴结缘。大方的黑白键，清丽脱俗，照亮暮一接触的眼神。没有丝毫犹豫，我选择了钢琴班，今后五年，都将与它为伴。
我还记得，那天阳光暖暖，漫过绿油油的树叶，细碎地落进窗子，映在黑色的琴身。掀开琴盖，指尖轻轻落下，“叮”的一声，是它对我最初的回应，突然就觉得心头一暖，似一朵花在心尖婀娜开放，柔软的花瓣拨弄着我的心。我好像能看到，那朵粉色的小花，在琴身的滋润下，一点一点展开身姿，即将完美绽放。
于是，守着心里的那朵花，我开始日复一日地练琴。在阳光明媚的早上，在余辉尚存的傍晚，钢琴前总有一个小小的身影，等待着一朵花的绽放。从最基本的“1、2、3、4、5”开始，对着琴谱上黑色跃动的音符，重复着相同的动作。可我就是练不好，无法像老师一样，用修长的手指在88个黑白键上串起动听的旋律。心里的那朵花也迟迟不肯开放，连原来的花瓣也一日一日没了神采。我开始着急，可手指就是不听使换，老师说我太急躁，这样是练不好琴的。一次一次的'尝试，一次一次的失败，我想过放弃，可那朵花儿呢，它还含苞待放，我还没有几见过它最美的样子。
我开始静下心来，从头练。音阶、大调，左手右手的配合，渐渐的，基本功扎实了，我开始尝试着练曲子。星空下，伴着理查·克莱德曼的曲子入眠，那朵小花，似乎又开始伸展花蕾，准备徐徐开放。
指尖落在琴键上，发出悠远的一声响，我想，我的心情也像花儿一样，永不凋落。
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《等待花儿开》教案
1、能有层次、有线索地观察画面内容。
2、能理解图画的内容，并用自己的语言进行表述。
3、了解影响植物生长的自然因素。
1、幼儿有观察过各种植物或种植植物的经验，并制作过观察记录。
2、大书和太阳、朝霞等的小图标。
1、谈话活动：教师和幼儿分享关于植物生长过程的经验，可以请幼儿自己讲解观察记录。如你种过什么花？它开花了吗？你觉得植物开花需要哪些条件吗？当幼儿说出阳光、水、土壤时，教师可以用标志各个因素的小图标贴在黑板上，帮助幼儿梳理经验。
2、阅读图画：教师和幼儿一起阅读大书。
封面：画面有什么呢？这个故事是跟花有关的。那么书名又是什么呢？我们一起来看看《等待花儿开》。你们知道花儿是怎样从一粒种子长大并开花的吗？这个过程需要很长的时间，还需要我们做很多的事情，所以我们要慢慢地等待花儿一点点长大。
第六页：画面上都有什么呀？小种子是长在哪里的？小种子慢慢长大后会怎样呢？从泥土里钻出来。
第八页：花儿终于开放了！我们再返回去看一下，从第一页开始，经过一个怎样的过程花儿才长大、开放的呢？（教师对照读本，利用小图标将花儿开放的过程中的各种因素展示出来，帮助幼儿进行梳理）
3、自由讲述，让幼儿用自己的语言讲述图画及整个故事的内容；在幼儿自由讲述过后，教师可以用优美的文字、语气等讲一个故事，在讲述过程中自然地把下面的文字带出来。
幸福像花儿一样
幸福像衣服，在我们寒冷时，给予我们温暖。幸福像一杯水，在我们口干舌燥时，给我们及时解渴。其实，幸福无处不在，我们身边有太多的幸福，只是有些人，“身在福中不知福”。
所谓，我眼中的幸福就是我可以坐在教室里上课，而不必在工地上干活。我可以不费吹灰之力饱餐一顿，而不是像非洲难民忍痛挨饿。我们每个人都很幸福，我们生活在二十一世纪，是90后的一群热力四射的.小青年，我们不必饱受奔波之苦，我们暂时不用辛勤劳动，却可以“衣来伸手，饭来张口”。幸福，唾手可得，可是有些人却是贪得无厌，让幸福白白从手中溜走。
平日中，可以坐在宽敞明亮的教室，奔跑在广阔的操场上，溺藏在母亲的怀抱中，这就是天大的幸福，我们要拥抱幸福。
就算是平日里母亲的唠叨，父亲的责骂。同学之间的吵闹，那也是一种说不出的幸福。在我眼中，所谓幸福就是早上可以喝一碗母亲熬的小米粥，父亲炖的鱼，坐在宽敞教室听老师上课，同学讨论问题互相嬉戏，不用去田间风吹日晒，不用去干什么苦力的活，我觉的已经很幸福了。
妈妈一句鼓励的话，老师一个赞赏的眼神，同学之间的小秘密……都是一种幸福，一种无形的幸福。其实，幸福就在你身边，你要去发现幸福，去寻找幸福，幸福它很简单，但很温暖。幸福是用手摸不到的，你要去感受它。用心去感受，所谓的幸福，它会给你带来意想不到的意外。
我眼中的幸福，不是住在五星大酒店，不是让人见了对你点头哈腰，不是开着轿车满大街跑……主要自己过得快乐、充实，满足，这就是幸福。幸福很复杂也很简单，它不需要去诠释，只有你独自领会。
灿烂就好!
《等待花儿开》教案
1、欣赏音乐，运用图片感受并理解音乐aba曲式的歌。
2、尝试用身体动作表现a段农夫耕作的快乐及b段花儿长大的喜悦，感受活动中角色扮演带来的快乐。
感受活动中角色扮演带来的快乐及花儿长大的喜悦。
运用图片感受并理解音乐aba曲式的歌。
磁带音乐，白毛巾，录音机等。
一、看ppt图示听音乐
提问：你觉得这段音乐是怎么样的？
二、教师带领幼儿听音乐表演
借用小椅子当作农民伯伯的花园，男女轮流扮演花儿及农夫。
三、看图示《花儿开了》
1、随音乐做动作，从种子—发芽——花蕾——花开，逐次做出优美的动作。理解花种子躺在泥土里发芽了，开花了。
2、再次倾听音乐，教师口述音乐场景做动作，幼儿跟学。有浇水的声音，铲除的声音……
3、引导发现前后段是相同的节奏曲式，中间一段花开的音乐。
提问：你有没有听出来声音有什么不一样的地方？
四、角色表演
1、一位教师扮演农夫客串游戏，带领小农夫们去浇水，看花。
2、男女互换角色进行游戏，直至农夫把花儿带回家。
总体分析评价：
1、教师创设了一个良好的游戏环境，使幼儿走入了角色表演当中，沉浸在农夫耕作的欢乐的氛围中。
2、教师的肢体动作形象、生动、优美。
3、音乐欣赏时，我觉得幼儿发挥自己想象的较少，可适当让幼儿自己创编动作，加入幼儿自己的动作。
总之，我觉得这是一节很成功的音乐课，让人眼前一亮的感觉，很值得我们新老师的学习借鉴。
幸福像花儿一样
十六年的第一朵玫瑰，爱的红色，就这样捧在手心。红艳欲滴的花朵，溢着爱的陶醉，片片花瓣包裹的是幸福。
今天是情人节，家里如往日般宁静，天空依旧蔚蓝，春风依旧和煦。妈妈腰间系一条围裙，左手握着锅柄，右手不疾不徐地炒着菜，仿佛在谱一首歌，一首欢快柔和的歌。我今年十六了，爸妈结婚十六年了，她依旧如少女般调皮、秀丽。
爸爸戴着一副手套，左手扶着车箱，右手转动着虎钳，他笑在车的启动声里，就像往日一般。
一切的一切似乎没有什么变化，可真的依旧吗？
我坐上了爸爸的车，倚着窗，看窗外人来人往，看街市的繁华热闹。他操纵着爱车，在车水马龙里穿梭，偶尔看到情侣牵着的双手，他的脸竟然红了。
爱的气球在飞，爱的歌声在响，爱的玫瑰香扑面来。“今天是情人节。”我随意地说了一句，怪笑地看他的反应。“嗯。”他的回答有些含蓄，眼睛盯着远方，不知在想什么。我再问他时，他的嘴巴又像黏了糖一样，什么也不肯说。但我还是发现了他的目标，因为，他也买了一朵玫瑰，红色的。
傍晚时分，天色朦胧。家里的灯眨着眼睛，今天的气氛不一样。那一盘盘秀色可餐、香气四溢的菜，是妈妈精心烹饪的，是为爸爸和我准备的。我微笑着坐在一边，看着爸爸的反应。
爸爸看起来很激动，似乎又有些不好意思犹豫着，他突然意志坚定起来，倏地站起身来，身体撞击桌椅的声音打破了宁静。他走近了妈妈，握着她的手，递上了那朵红色的玫瑰，大声说：“我的小花儿，情人节快乐。”我都为这句话脸红了。
妈妈惊慌失措地站起了身，极像一位害羞的初恋的少女，捧着她十六年来的第一朵玫瑰，脸上，微笑并写满了幸福。眼角的泪花缓缓流下，他们相拥在一起。是幸福。
我的鼻子酸酸的，为他们祝福着，感动着，在这不寻常的一天。
他们像花儿一样簇拥着，相守了十六年，而今天，在爱的舞台中，他们是主角。
那片片花瓣包裹着的，是满怀深情的爱，是幸福。那天，那一朵玫瑰，为我们全家带来了幸福。幸福就像花儿一样！
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像花儿一样
难得的晴天，望向窗外，大片大片的油菜花总能让人心旷神怡。于是我兴冲冲地跑出家门，流连于春的美景，趁微风不噪，趁阳光正好。
走在阡陌小路上，路边的野花开的热闹，紫的粉的，一粒粒一点点，笑着聊着，活泼得像洒了一地的阳光，无拘无束。金黄的油菜花素面朝天，朝着太阳咧嘴笑着。微风中嵌合进泥土和各种花的清香，冲击着鼻腔。油菜花旁的桃树上已吐了新绿，嫩绿的叶旁还有几朵未落的花。花落知清明，春，不长了吧。大好的春色，终是错过了，心中遗憾道。想起才是前几天，路边的桃花挤满了枝头，粉的白的，如天空中星星点点的繁星，一排排的桃树像一团团粉红的烟云，鸟不鸣，花却喧闹，向人们诉说春天的美好。路过的人都禁不住驻足，立在树下，贪婪地闻着馥郁的花香，舍不得离去，可如今——远处洁白如玉的梨花也只有寥寥数朵，像即将香消玉殒的美人，翠绿的叶衬得她更加憔悴。回头望望油菜花，心想也只只有她开得持久了，却在看见花下那鼓鼓的菜籽壳时怔住，原来她也开不久了。终于明白什么是“夕阳无限好只是近黄昏”了，我失落地转身准备离开，却瞥见桃树下那片片粉嫩鲜活的落花，仍如长在枝头那般惹人怜爱。不禁感叹“何必呢，那么辛辛苦苦的吸收养分，只不过为了灿烂几周的时间，最后还不是尘归尘，土归土，零落成泥碾作尘却只有花香如故！”可是转念一想，如果它因知道结果就不去绽放自己，那岂不是活得太单调。
人亦是如此，如果没有命运的莫测与百转千回而是安安稳稳，波澜不惊地过完自己的一生，那即使活得再长，也不如轰轰烈烈地过一天来的爽快吧！
什么是美好的生活，不是没有曲折的安逸，而是也许明知结果却仍要在尘埃落定前奋力一搏，等下一个不可能的可能，书写出一个惊心动魄，绝地反击的故事。
幸福像花儿一样
自古以来，人们都渴望幸福。因为，有花的芬芳，有花瓣的色彩。
芬芳，它那迷人的香气令人神往。记得那天晚上，一摞摞的试卷从前排“流”到了后排，没有人发出声音，大家都等待着属于自己的那张试卷。很快，我拿到了那张久违的试卷。试卷上鲜红的一百分吸引了我的眼球，此时我在心中不停地呐喊：“我得了一百分！”再放眼望去，教室的灯仿佛更亮了，教室中盆栽的香气似乎更浓了。回到家，一打开门就有饭菜的香味扑鼻而来，随之而来的还有爸妈的祝贺声。闻着浓香四溢的饭菜，我心里想着这就是幸福，这就是像花儿一样芬芳的幸福。
幸福像花瓣一样多姿多彩，它那丰富的色彩如水彩画一样，有暖色也有冷色。在那些日子里，频频有作文获奖的消息传来，我盼望能在那获奖名单上找到我的名字，但就算我找得再仔细，也不能从那字里行间找到我的名字。我沮丧地摇了摇头，回到了教室。“叮叮叮……”放学了，我的脚像灌了铅一样沉重。回到家，我将事情的来龙去脉告诉了妈妈，但听到的'并不是严厉的责备，而是妈妈那柔和的话语：“没事，重在参与，获不获奖没关系的。”听了这话，我的眼泪夺眶而出。
又是一次获奖作文的颁奖大会。虽然我又投了稿，但是经过上次的教训，我也不抱什么希望了。老天就是喜欢捉弄人，在最后老师念到了我的名字。我听到之后一下子没反应过来，直到同学们催我快点上去，我才奔上了领奖台。此时，我的脸上绽开了笑容，仿佛一朵花。听着底下同学们的喝彩声，我的眼泪又悄悄地流了出来。幸福不仅是失败时亲朋好友的安慰，也是成功时他们的喝彩。幸福像花瓣一样多姿多彩。
开遍我们生活中的每一个角落幸福就在我们身边。
幸福像花儿一样
幸福是什么？蜡烛告诉我们，幸福是鞠躬尽瘁、死而后已，尽自己的力量温暖人心。雄鹰告诉我们，幸福是自由自在、无拘无束，在蓝天白云中自由翱翔……哦，我懂得了：幸福原来就是奉献、自由，就是为实现自己的远大理想而努力奋斗。
幸福是得到家人的体贴关心和无私呵护。记得有一年隆冬的夜晚，我突发高烧，浑身无力，上呕下泻。爸爸妈妈看到后立刻从热被窝里钻出来，急得像热锅上的蚂蚁，一会儿用冷手巾放我额头上，一会儿在家里翻箱倒柜找药给我吃，可我情况越来越严重，爸爸当机立断送我去医院看急诊，挂上水的我依偎在妈妈的怀里，爸爸在耐心的陪伴，我的病情逐渐好转起来，温度也退下来了，爸爸妈妈的心才放松下来。挂完药水，爸爸背着我回家了，平时严厉有余的他，此时眼睛里充满了怜爱和不舍，说话就像和风细雨，一直耐心地安慰我。生病的我心里有些自责，平时总埋怨爸爸脾气太坏，经常批评教训我，其实是因为自已平时太顽皮，让他费心操劳发脾气。第二天早晨，艳阳高照，病后痊愈的我，看着一直陪伴在我身边面色憔悴的父母，感觉一股股暖流融入全身，我感到自己是世界上最幸福、最快乐的孩子，因为我有一个幸福的家，有一对最爱我的慈祥父母。
幸福也是战胜困难，迎难而上，取得成功。清晰记得前年，我报名参加了亭湖区业余小主持人大赛。来到比赛地点，只见人山人海，人声鼎沸。瞧!有的同学在临赛之际还在一旁不停地练习演讲朗诵，有的同学正在精心梳妆打扮积极备战。开始信心十足的我，看到对手们实力雄厚，不甘示弱，心里有些忐忑不安了。比赛开始了，正如自己所料，前面的几位选手不仅演讲得绘声绘色、神采飞扬，而且技艺高超、琴棋书画全能。原来业余级比赛中的选手们却拥有专业级的水平呀!陪我来的老师、同学们，好像看出我紧张不安地心思了，她们频频地向我点头，用鼓励的目光看着我，此时的我心里逐渐踏实平静下来，是呀!自已和其他的选手是一样的，都是因为对艺术主持的爱好和执着而报名参加比赛的，为得是抓住展现自我的机会，让自己站在舞台上自信、快乐地表演，将自己地才艺尽情地展示给大家，这不就是自己最向往的事情吗？没有什么可怕的，对手强，我一样强!轮到我上场了，我深呼吸一次，面带微笑地走上舞台开始演讲，自信地表演着才艺，最后在比赛中我获得优异的成绩。
朋友们，看了我写的文章，你一定知道什么是幸福了吧。幸福是得到家人的体贴关心和无私呵护，幸福也是战胜困难，迎难而上，取得成功。幸福无时无刻、无处不在，遍地开放。
幸福像花儿一样
如果你要问我幸福像什么，我会回答：。
婴儿时。
一阵哇哇的声音。我从妈妈的肚子里出来了。在我婴儿的时候，妈妈用她的乳汁把握喂大。婴儿时，我就像刚出芽的小花。婴儿时期，妈妈除了要喂我外，还要帮我换尿布，这就像要帮刚出芽的花儿除去旁边的野草，好让它快快长。婴儿时，母亲“十月怀胎，一朝分晚”，妈妈很辛苦，拥有母爱，我和能幸福。。
童年时。
童年时的我很幸福。每天早上起来，妈妈总做好了香喷喷的早餐，妈妈做的早餐只在太香，我都会把肚子装得满满的。幸福就像花儿一样，花儿需要阳光的照射，也正如自己一般，需要妈妈的照顾。童年时，我会和小伙伴们一起玩“丢手绢”“跳山羊”……童年时的我很幸福，。
青春期。
我一步步告别童年，也渐渐走向我们的“黄金期”我们现在真是青春期，正处于初三的我们，每天都要写很多作业，但是在烦恼中我们要学会减压，要在压力中寻找快乐。在中考来临之际，我的父母更是关心我，照顾我，生怕我生病，怕影响我的中考。父母总是叮嘱我多注意增减衣服，在教室多开窗。预防疾病。每周六回到家，总为我准备好吃的饭菜，总说：正长身体，要多吃。”拥有父母的疼爱，我很幸福，。
幸福在花儿的每个时期都存在只要我们用心去发现就一定会有。
《等待花儿开》教案
1、乐于参与分享阅读活动，在活动中欣赏散文的优美。
2、学习有层次、有线索地观察画面内容，了解影响植物生长的自然因素。
3、能理解图画内容，并用自己的语言进行表述。
1、幼儿有种植花朵或植物的经验。
2、分享阅读大书《等待花儿开》，轻音乐。
3、朝霞、太阳、风、云、雨水、土壤、花苗、花等图片。
（1）出示大书封面，引导幼儿观察封面内容。
（2）鼓励幼儿说说自己是否有种花的经验及植物开花需要哪些条件。
（3）教师根据幼儿说出的自然条件，将标志各个因素的小图标贴在黑板上，帮助幼儿梳理经验。
（1）第一页。
（2）第二页。
（3）第三页。
（4）第四页.
（5）第五页.
（6）第六页。
（7）第七页。
（8）第八页。
（1）引导幼儿回忆花儿成长的过程，利用小图标将花儿开放过程中的各种因素展示出来，帮助幼儿进行梳理，证实幼儿的猜想。
教师：你们还记得花儿是经历一个怎样的过程才长大、开放的吗？
（2）理解书名的含义。
教师：读本看完了，可是读本的名字我们还不知道呢！你能给它取个好听的名字吗？这个故事是跟花有关的，我们一起来看看书名——《等待花儿开》。你们知道“等待”是什么意思吗？（花儿开放过程需要很长的时间，还需要我们做很多的事情，所以我们要慢慢地等待花儿一点点长大。）
（1）请个别幼儿上台讲述，注重引导幼儿使用接着、然后、最后等连词。
教师：请你用自己的语言来说说画面的内容。
（2）播放轻音乐，教师用优美的文字、语气讲述读本内容，在讲述过程中自然地将文本阅读出来。
教师：接下来请小朋友认真听一听，这本书讲的是什么，和小朋友刚刚说的是不是一样的。
鼓励幼儿在以后的日常生活中观察、发现：为了让花儿、植物茁壮成长还可以做哪些事情。