大白鹅的水果店（通用16篇）

优秀作文是蕴含着作者思想火花和个性风貌的精神产物，它能引起人们的共鸣和思考。我们从大量的作文中挑选出了一些优秀的范文，希望能够给大家在写作方面提供一些启示和借鉴。

大白鹅作文

学校中间的小河里养着一群大白鹅。它们每天无忧无虑地生活在小河里，安静的上课时间，在教室里，我们甚至可以听到大白鹅们愉快的叫声：嘎嘎嘎……多么像一首动听的歌曲啊！

这大白鹅还是这么可爱，每当空余时间，我们总是站在桥上，看河中的大白鹅。

吃过中饭，从食堂在回教室的路上，走过致远桥，我又静静地站在桥上，耐心地观察桥下的白鹅。它们有着圆嘟嘟的身体，一对矫健的翅膀。看着这情景，贪吃的我总会忍不住想到烤肉，那对胖胖的翅膀如果烤熟，定是美味，肥肥的身体当然也是。学校里的大白鹅，我们可舍不得吃，因为它是我们的好伙伴啊！大白鹅还有着橘黄色的嘴巴，穿着金色“长靴”的双脚，再加上雪白的羽毛，伸得长长的脖子，那昂首挺胸的样子真是帅气。

看着这些大白鹅，我出了神！

每天早晨来到学校，同学们最快乐的一件事，就是来到河边，看大白鹅的窝里，是不是又躺着向个大大的蛋了。呀，果然，那椭圆形的蛋，真的躲在鹅住的小木屋里的草垛上。有时，是一个，有时是二个；有的时候，或许是鹅们怕别人将它们的蛋捉起，还呆在蛋边，嘎嘎地叫着。一边向人们报道着喜讯，一边似乎在保卫着它的“娃娃”！每当这时，同学们特别兴奋。不知道这蛋，能不能孵出小白鹅来！

望着眼前这些大白鹅。我想说：感谢它们为我们的学校增添了无限生趣；感谢它们丰富了我们的校园生活！

大白鹅作文

你见过大白鹅吗？它全身覆盖着白色的羽毛。我把水倒在上面，它就滑了下来。另外，一点也不湿。老师告诉我们：“大白鹅身上有一层油脂。它能阻止水进入，所以都滑下去了。”大白鹅头上有一个红色的斑点，像嵌在里面的红宝石。就像戴了一顶红色的帽子。它的嘴是平的。嘴巴上面有两个小洞，是它的鼻孔。这只大白鹅有一个又长又细的脖子。它的鞋底可以划水。

当大白鹅游泳时，它会跳入水中。它害怕在水里钓鱼。吃了贝壳后，大白鹅有东西吃了。这时，它走到它的主人身边，转过了他的主人。好像在说：“师傅，给我点吃的？”主人会给他一些小米吃。大白鹅会吃得津津有味。大白鹅看起来像个傻子，走路的时候晃来晃去。让我觉得自己又蠢又可爱。大白鹅经常唱歌！然后我会想起一句古诗，鹅，鹅，鹅，向天歌。白发浮水上，红掌浪清。

大白鹅作文

小时候故乡的景色很美，连绵起伏的山峦环绕着古朴幽静的小村，那川流不息清澈的河水绕村顺流而下，缓缓的流向远方。

一天放学，我背着小书包顺着河边往家走，边走嘴里边唱着歌，那满河边的野花，飞舞的蝴蝶，点水的蜻蜓，真叫人心醉。我手里不停地捡起河边的石头打着水漂，走着跑着跳着，时不时惊动脚下草丛里的青蛙，它们听到动静后，噗通噗通接二连三的相继扎进水里。

那时上学要走三四里的山路，没多大功夫就到家了，一进自家院，围了好多人，都是左邻右舍的叔叔婶婶，就看见妈妈边说边在笑，满脸的喜悦。我走进一看，原来是两只一大一小的小白鹅，我放下书包，抱起一只白鹅，左看右看，甚是喜欢。白鹅脖子高高的，额头镶嵌着红头顶，全身如雪一样白的羽毛，温顺的像只羔羊，特别可爱。

邻居走后，我问妈妈这两只小白鹅是从哪买来的，妈妈说：“傻孩子，妈妈这几天不在家，去了你舅舅家，是舅舅舅妈给的。”接着我又问妈妈它们叫什么名字，妈妈说：“这两只鹅的学名叫籽鹅。”我说：“那到咱家应该有新名字啊。”妈妈笑了。我脱口而出：“那就叫它们大白小白吧！”

从那以后，每天放学回家我先作完功课，再帮妈妈干点家务，然后就去村头放鹅，两只小白鹅并不认生，走起路来摇摇摆摆，不慌不忙的特别听话，到了田间地头，鹅在坡边静静的觅食，咀嚼着那绿油油的嫩草，我在用镰刀割上两筐绿草带回家给鹅吃。大白小白喜欢干净，每次它们渴了，我给它们端一盆清水，他们喜欢用嘴沾着盆里的清水，洗涮着自己的洁白羽毛。渐渐地我和大白小白建立了很深的感情，经过精心喂养，小鹅们一天天长大，几个月后长成了大鹅。不知不觉冬天来了，我精心给它们垒了一个栖身的小窝，铺了些柴草，准备了很多过冬的食物，有白菜、玉米面、谷粉等。转眼到了第二年春天，一只大白鹅开始生蛋，它很辛勤，每隔一天就产下一个蛋，家里人不舍得吃，我们把大白鹅下的蛋一个一个放到葫芦里攒起来，攒够数了就到集市上买，贴补家用。那个年代对于一个并不富裕的家庭，真是一种实实在在的收入。

一天中午放学回来，我坐在自家院中的石条凳上，出神的观看着大白小白追逐觅食，大白小白平时形影不离，相互依偎，时而高歌鸣叫，时而低声细语呢喃，如同风雨同舟的贴心伴侣，我时常被它俩朝夕相处，相濡以沫的情感所感动。

记得有一次，我带它俩到村东头河里去游泳，在距河边五十米左右时，它俩像是闻到了河水的气息，兴奋地展开翅膀腾空而起，飞到河中，那一刻真是太精彩了。它们时而钻进水中，时而露出水面，如鱼得水般悠然自得，嬉戏中溅起串串美丽的涟漪。我躺在河边晒着太阳，一边看书，一边观望，有时还高兴的大喊：“小白加油啊！”

可是打那以后没过多久，小白鹅总是趴在窝里不吃任何东西，头紧贴在地上，两眼凝望着四周，我把它从窝里抱出来一看，它的两条腿瘫软的总是站立不起来，它用两只黯淡的眼神，静谧无声地看着我，我大声的叫着小白你怎么了！它却一声不叫的望着我，看着特别可怜，我想它是不是着凉冻的，在不知所措的情况下，我把它抱进自家炕上垫上些杂草，悉心照料，喂食喂药，给它找来民间常用的偏方黄瓜籽给它喂下，想尽所有办法，可是小白鹅的病却不见好转，没几天小白鹅就死去了。我把它从炕上抱回小白鹅窝前，放下后我惊诧的发现，大白鹅径直跑到小白鹅身旁，仰望着天空高声鸣叫，好像是呼唤着小白鹅醒来，也许几天不见，大白鹅不知发生了什么，但它却不时用嘴尖吻啄着小白鹅的身体，直到悄无声息的小白鹅身体慢慢变硬，大白鹅始终站在小白鹅身旁坚守陪伴，不吃不喝几天不愿离去，每天一声不语，但有时发出低沉的鸣叫声，它在不舍中相守着依偎着。我含着眼泪，不解的问妈妈：“它们怎么了？”妈妈说：“动物也有家，也有亲情。”

没过几个月大白鹅也病倒了，我几天不愿说一句话，伤感的内心，时常想起我和大白小白在一起时给我带来的快乐时光。它们就像我儿时朝夕相处的无言伙伴，河塘内有它俩的追逐嬉戏，河塘边有我潜心静读的等候。

时隔多年我仍记忆犹新，像有远而近的故事难以忘怀。大白鹅小白鹅的生死相依亲情依恋，仿佛向人们诉说着忠诚，我深深的感悟到如果人间真情，也像大白鹅小白鹅那样相依、相恋、相伴、相思、真诚直到永远，那该是多么亲切，温馨而快乐。

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大白鹅作文

爸爸从农贸市场买来了几只拳头大的、毛茸茸的小白鹅。小白鹅在我们的精心喂养下渐渐地长大。一晃几个月过去了，小白鹅长成了大白鹅。

大白鹅扁扁的嘴巴，前额上长着一个金黄色大包。雄鹅的包大，雌鹅的包小，这是人们辨别公鹅与母鹅的`重要标志。长长的脖子，粗短的尾巴，大大的翅膀，脚像扇子似的。走起路来一摇一摆，威风凛凛、神气十足。我十分喜欢这几只大白鹅。

每天放学回家，我总要到路边寻找一些嫩草，拔回来喂它们。它们一见到我，就拍打着翅膀，“呱、呱、呱”地叫着，我马上从书包里取出塑料袋，掏出嫩草喂它们。它们贪婪地吃起来，不时发出“沙沙”的响声。

大白鹅可不温顺，只要有人来我家，它们就伸长脖子去钳咬人家。记得有一次，我做完作业正在看电视，突然听到门外有哭声，还传来大白鹅的叫声。我一听就知道我家的鹅惹事了，。我出去一看，其中一只公鹅正在钳那个小男孩裤子，另一只鹅在一旁呐喊助威。

我生气地朝那只鹅踢了一脚，吓得母鹅都低下了头，好像在说：“小主人，别打了，饶了我们吧！”看到这场面我又生气又好笑，只好连忙安慰小弟弟。

我喜欢我家的鹅！

大白鹅的水果店作文

大白鹅作文

清晨，太阳揉了揉睡眼，打着呵欠，不情不愿地上岗值班了。小鸟在枝头上“叽叽喳喳”地唱着欢快的歌儿。

大白鹅出门了，它有着一身洁白的羽毛，红红的冠在阳光下格外夺目，走起路来大摇大摆，活像一个高傲的王子。

走着走着，大白鹅看见了一只小白鸭。小白鸭也看见了，连忙迎上去说：“大白鹅哥哥，你长得好帅气，走起路来好威风，我能跟你做朋友吗？”

大白鹅昂着头斜着眼说：“去，去，去，你这个丑八怪，走远点！”说着，还拍了拍翅膀，生怕有脏东西粘到身上似的，然后一甩身就走了。小白鸭很失望。

大白鹅昂着头继续往前走，可是他没看见前面有个大泥坑，脚一滑，摔进了泥坑里。

大白鹅吓得不轻，扑打着翅膀，连忙大喊：“救命呀！救命呀……＂可是喊了好久，也没人来救他，他浑身粘满了泥,好像一个泥人，伤心地哭了起来。

正巧，小白鸭经过泥坑前，听到了大白鹅的呼唤，急忙说：“别着急，我来想办法救你！”小白鸭找来一根树枝，叫大白鹅拉住树枝，小白鸭使劲拉，费了九牛二虎之力终于把大白鹅拉了上来。大白鹅得救了。

小白鸭高兴地说：“大白鹅哥哥，还好你没事，我能和你做朋友吗？＂大白鹅惭愧极了，垂着头说道：“谢谢你，小白鸭，是你救了我。我之前还嘲笑你，你却还来救我，对不起！＂小白鸭嘻嘻笑着说：“我不怪你，我就想和你交朋友。”大白鹅也嘻嘻笑着说：“我们两大泥人一定能成为最好的朋友。”

原来，小白鸭为了救大白鹅，浑身也粘满了泥，两个泥人你看看我，我看看你，哈哈大笑起来，手牵着手一起去小河里洗澡了。

一阵风吹来，小河流得更欢快了，河旁边的小树也摇得更开心了。

大白鹅作文

大家听说过狗会咬人，但很少有人听说过大白鹅咬人吧！寒假里我却亲身经历过那令人难忘的一幕。

我的邻居家养了五只大白鹅，它们每天都在我家周围转来转去，像个巡逻的士兵，耀武扬威。每当它们看见陌生人，就会把头昂得高高的，然后就吭吭叫个不停，显得十分霸气。如果有人侵犯它的利益，它就像发狂的狮子吼叫不停，并伸出它那长长的脖子，准备来咬你的腿；你跑，它还会在你身后穷追不舍。

记得上一年级的时候，有一次放学，我兴高采烈地背着书包往家走，路过邻居门前，突然，被那几只大白鹅看见了。它们一边张着大嘴吭吭叫起来，一边向我逼近。我见势不妙，撒腿就往家跑，边跑边大声喊：“救命啊，救命！”由于背着沉重的书包，没跑几步，我就有些体力不支了，再也跑不动了。眼看大白鹅距离我越来越近，我两条腿不禁颤抖起来，不大一会我已寸步难行。正在这时，突然，我发现不远处有一根棒，心想：这回我有救了。二话没说，我拿起棒想狠狠教训它一顿，出乎预料的是它竟然挺着将军肚子，昂着头大摇大摆地继续向我攻击。我惊慌失措，那只大白鹅忽然低下头，直冲过来，用大嘴巴狠狠咬住我的腿不放，我尖叫道：“妈妈救命！救命……”我一边喊一边举起棒敲打大白鹅的身体，但我再用力打，它就是不松口。在这千钧一发之际，奶奶听到我的叫声，跑来好不容易才把这个恶魔赶走。那时我早已吓得瘫软在地，最后还是奶奶把我扶到了家。

从此，我真正认识到大白鹅的厉害了，它的确不好惹。

大白鹅的作文

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨青波。”是我最喜欢的一首诗。每次我读了这首诗我都会想起大白鹅。

白鹅浑身长着白毛，头上镶着一颗红红的宝石，眼睛像两颗黑葡萄，长长的脖子，尾巴却很短。

这只大白鹅即温顺，又凶猛。当它遇到熟人时，那长长的脖子就会向你的脚上蹭着。当它见到陌生人时，它就会张开钳子般的嘴巴，凶狠地钳住陌生人的'裤脚，向警察抓住小偷一样。

记得有一次，我做完作业正在看电视，突然听到门外有小孩的哭声，还传来大白鹅“呱、呱、呱”的叫声。我一听就知道我家的鹅惹事了，肯定是它们正在钳人家。我急忙跑出去，一到门外，就看见一只鹅正在钳那个小男孩，其余的鹅在一旁呐喊助威。

我生气地朝那只鹅踢了一脚，吓得其他几只鹅都低下了头，好像在说：“主人，对不起！”看到白鹅这个样子我就不再生气了。

大白鹅也十分勇敢。记得那是一个晚上，我的家人早已入睡了，大白鹅照例睡在鸡窝边。突然，一阵鸡的尖叫声把我惊醒，我侧耳一听，好像有什么东西在相互搏斗似的。我马上爬起来冲向鸡窝。

啊！在月光的照耀下，只见一只体态修长、嘴巴尖尖、浑身黄褐色的家伙，是一只黄鼠狼！它对着大白鹅，好想在说：“哪来的家伙，还不赶快躲开！”这时，我想把黄鼠狼打死。但只见大白鹅伸长了脖子，喘着粗气，张开翅膀，两眼瞪着黄鼠狼，仿佛在说：“你这坏蛋，敢来偷我家主人的鸡，”说完就趁黄鼠狼不备，迅猛地用坚硬的嘴钳住了黄鼠狼的脖子，用力往地上摔，把黄鼠狼摔的四脚朝天，这下可把黄鼠狼吓坏了，只见它一骨碌翻过身，慌慌张张地逃走了。一窝鸡得救了，大白鹅伸长脖子，自豪地叫了起来。

啊！我喜欢可爱的大白鹅。

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大白鹅作文

我们家养了一只大白鹅，它长着雪白雪白的羽毛，头上是一顶红红的鹅冠。一张扁扁的嘴巴，走起路来一扭一扭，一副憨憨的样子非常可爱。

一个凉风习习的下午，我正在楼上写作业。突然听到了鹅的叫声，心不由纳闷起来：我家又没有养鹅，怎么会有鹅的叫声呢？出于好奇我就悄悄地爬到上平房上，想看个究竟。经过一番侦查，在一个角落里，我发现了一只破笼子，笼子里则有一只很大的白鹅。那白鹅看到我的到来，吓得在笼里又是扑腾又是叫。我十分疑惑：这是谁弄回来的大白鹅啊？赶紧下楼，问了问奶奶才知道，原来是亲戚送给我们家的。

有一次，白鹅不知采用什么方法，竟然跑出了笼子，并且从四楼一下跳到了邻居家的车库上。得知这一情况后，全家人都非常着急，生怕它跑丢了。于是我和爷爷、奶奶赶紧搬来梯子，爬到了邻居家的.车库顶上，我在后边追着白鹅，爷爷奶奶在前面拦截，费了好大的劲儿，终于才抓住了它。可能它也是在笼子里呆久了，想出来放放风吧！白鹅的到来虽然给我们带来了许多麻烦，但同时也给我们带来了很多乐趣。家里来了生人，它也会叫个不停，好像还会看家呢。

这就是我们家的白鹅，一只可爱的白鹅。

大白鹅作文

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨青波。”是我最喜欢的一首诗。每次我读了这首诗我都会想起大白鹅。

白鹅浑身长着白毛，头上镶着一颗红红的宝石，眼睛像两颗黑葡萄，长长的脖子，尾巴却很短。

这只大白鹅即温顺，又凶猛。当它遇到熟人时，那长长的脖子就会向你的脚上蹭着。当它见到陌生人时，它就会张开钳子般的嘴巴，凶狠地钳住陌生人的裤脚，向警察抓住小偷一样。

记得有一次，我做完作业正在看电视，突然听到门外有小孩的哭声，还传来大白鹅“呱、呱、呱”的叫声。我一听就知道我家的鹅惹事了，肯定是它们正在钳人家。我急忙跑出去，一到门外，就看见一只鹅正在钳那个小男孩，其余的鹅在一旁呐喊助威。

我生气地朝那只鹅踢了一脚，吓得其他几只鹅都低下了头，好像在说：“主人，对不起！”看到白鹅这个样子我就不再生气了。

大白鹅也十分勇敢。记得那是一个晚上，我的家人早已入睡了，大白鹅照例睡在鸡窝边。突然，一阵鸡的尖叫声把我惊醒，我侧耳一听，好像有什么东西在相互搏斗似的。我马上爬起来冲向鸡窝。

啊！在月光的照耀下，只见一只体态修长、嘴巴尖尖、浑身黄褐色的家伙，是一只黄鼠狼！它对着大白鹅，好想在说：“哪来的家伙，还不赶快躲开！”这时，我想把黄鼠狼打死。但只见大白鹅伸长了脖子，喘着粗气，张开翅膀，两眼瞪着黄鼠狼，仿佛在说：“你这坏蛋，敢来偷我家主人的鸡，”说完就趁黄鼠狼不备，迅猛地用坚硬的嘴钳住了黄鼠狼的脖子，用力往地上摔，把黄鼠狼摔的四脚朝天，这下可把黄鼠狼吓坏了，只见它一骨碌翻过身，慌慌张张地逃走了。一窝鸡得救了，大白鹅伸长脖子，自豪地叫了起来。

啊！我喜欢可爱的大白鹅。

大白鹅教案

学习目标：

1、阅读《白鹅》，认识白、鹅、河、乐、热五个字。

2、学习韵母e，掌握其字形，读音及写法；会读带四声的e。

3、继续学习四声的读法。

教学准备：

e及带四声的e的卡片，生字卡片，四线格。

教学时间：1课时。

教学过程。

一、识字。

1、谈话导入：你去过池塘边吗？你看到过白鹅戏水的情景吗？下面就让我们去看看吧。

2、出示书上图画：让我们一边欣赏美丽的图画，一边学习这首好听的的儿歌吧。

3、出示儿歌，读熟。

（1）让学生利用已有的识字基础试读。

（2）把自己认识的字画出来，给同学们读一读。

（3）找会读的同学再指名读，领读。

（4）说说快快乐乐和亲亲热热的情景是什么样的，表演一下。

（5）自己练习。

（6）开火车读。

4、在读儿歌的基础上，认识五个字。

（1）在儿歌中认字。

（2）用同桌合作学习的方法认字(同桌互相检查，如有不会的就教教他)。

（3）读生字卡。

（4）认词语。

二、学习韵母e。

1、读准音。

（1）老师写上鹅、河、乐、热四个字的音节e用红笔。

（2）让学生反复地慢读这四个音节，体会e的读音。

（3）学生认读（如果学生读不准，师示范读音）。

（4）学生练读。

2、记忆字形。

借助图中白鹅戏水图或让学生自己想方法记忆e的字形，看谁的方法最好。（白鹅戏水eee，水中倒影eee）。

3、继续学习四声。

（1）读带声调的韵母e（按序，变序）。

（2）读儿歌中自己认识的字，体会声调，并说出它是几声。

4、写韵母e。

（1）e的家在哪？（中格）。

（2）师指导书写。

（3）生书空，练习设。

计意图。

从学生感兴趣的图画入手，激起学生学习的积极性。

在反复诵读的过程中，体会儿歌中美丽的画面。

在你读给我听，我读给你听的过程中，培养学生合作的意识。

在记忆字形的同时，让学生逐步学会听别人的记忆方法，说自己的做法。

教师巡视，应多作示范，注意个别指导，让学生从小养成良好的写字习惯。

大白鹅教案

1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写“高傲、郑重、局促不安、京剧、毫不相让、一日三餐、滋味、从容不迫、侍候、脾气、扬长而去、空空如也、责备、供养不周、邻近、不胜其烦、架子十足”等词语。

2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。

3、了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。

4、学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确和幽默风趣。

大白鹅教案

可让学生回忆曾经读过的以“鹅”为题材的诗文来导入新课。如骆宾王的《鹅》：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”

这首诗写鹅，抓住了鹅的外形特征和动作，语言简洁，色彩鲜明，画面感强。但毕竟是儿童之作，而且全诗总共才18字，不可能包含更丰富的内容。

丰子恺先生的散文《白鹅》，内涵要丰富得多，语言也很有特色，生动幽默，而且富有童趣，值得一读。（也可让学生描述自己曾经见过的鹅，或展示相关图片、音像资料，由此引入课文）。

大白鹅心得体会

第一段：引言（100字）。

大白鹅是一种优秀的养殖鸟种，广受养殖户欢迎。我在养殖大白鹅的过程中，深刻体会到了大白鹅的独特魅力。它们不仅具有较高的经济价值，而且还能给人带来乐趣和触动。在与大白鹅相处的过程中，我不仅学到了养殖和管理的技巧，更理解到了生命的珍贵和自然的奇妙。

第二段：大白鹅的特点（250字）。

大白鹅是一种体态威武，羽毛洁白的禽类。它们的颈部特别修长，头部呈三角形，嘴长而宽。与其他家禽相比，大白鹅有较为突出的个性。它们聪明而机警，对陌生人有较高的警戒性。与此同时，大白鹅也具有良好的性格。它们善良友善，对养殖户形成了一种亲近感。作为一种越冬禽类，大白鹅极强的适应力和耐寒性，使得它们在北方地区广泛养殖。大白鹅的特点和鲜明的个性，让我对它们充满了兴趣和喜爱。

第三段：养殖与管理（300字）。

养殖大白鹅需要注意许多方面的工作。首先，给大白鹅提供良好的舒适环境是至关重要的。养殖场的鹅舍需要保持清洁，保持适宜的温度和湿度。此外，合理控制饲喂和喂养量也是养殖大白鹅的关键。提供充足的饲料和水源，合理搭配饲料种类和比例，都是保障大白鹅生长和生活的重要因素。此外，保持大白鹅的健康也不可忽视。及时预防和治疗疾病，定期进行体检和驱虫，都是养殖大白鹅必不可少的工作。

第四段：对于生命的思考（300字）。

与大白鹅相处的过程中，我也开始思考生命的奥秘。大白鹅不仅是我们人类的食物来源，也是自然界中具有生命力的存在。在它们的羽毛下，流动着令人感动的力量。每只大白鹅都拥有独特的个性和生命力。生命的可贵是显而易见的，我们需要与大自然和谐相处。同时，养殖大白鹅也需要我们对生命的尊重和珍爱。只有正确认识并善待生命，我们才能获得更多的收获。

第五段：结语（250字）。

回顾我的大白鹅养殖经历，无论是在养殖与管理的技术上，还是在对生命的思考上，都带给了我很多的收获。它们不仅是养殖户的经济来源，更是与我们人类共同生活的伴侣。大白鹅的独特魅力和个性让我对它们充满了喜爱和关注。在与大白鹅相处的过程中，我深刻体会到了生命的宝贵和自然的奇妙。养殖大白鹅的经验让我更加懂得了如何与生态环境和谐共处，并且珍惜和爱护我们身边的一切生命。在未来，我将继续努力，将这些经验和体会发扬光大，为推动大白鹅产业的发展贡献一份力量。

大白鹅

以前，我看到鹅就感到害怕。因为听别人说，鹅非常霸道，看到谁不顺眼就会去咬他。大白鹅走起路来，那秃秃的小尾巴向上翘着，还不停的向左右摇摆，就像个醉汉似的。

记得有一次，我在溪边玩耍时看到一只白鹅，白鹅见了我，便＂嘎嘎＂的叫着，示威性地朝我大摇大摆地走来。走到我面前，突然伸长脖子，展开翅膀，猛地蹿上来，用嘴一下子叼着我的裤腿，任我怎么赶，他都不放松。真是一只讨厌的鹅。

这个夏天，我遇到了一只鹅，他让我改变了过去对鹅的看法。

我来到外公家时，看到了这只大白鹅，看起来这只白鹅和别的鹅没什么两样，绿色作文网它披着一身洁白的羽毛，头上红色凸起，眼睛不大，可又黑又亮。

我试探性地朝它伸出了一只手，可它却没有咬我，就这样，我和鹅又走近了一步。

鹅是看门的好手。无论外公去赶集，还是下地，把鹅放在家里，就不用关门了，或是外公在屋里忙活，外面来客人，鹅便引吭大叫，好像在提醒外公，门外有客人来了，快点出去招待。

现在这只鹅已经成了我的老伙伴了。

大白鹅的心得体会

大白鹅是一种性格温和、亲近人类的鸟类。我成为大白鹅团队的一员已有一段时间了，我深刻地明白了作为一只鹅，要想在团队中发挥自己的独特价值，首先要认识自己。大白鹅天生具有攻击力低的特点，但我们擅长保卫家园并照顾自己的后代。在团队中，我学会了善于倾听和理解他人，同时也要在适当的时候提出自己的观点和建议。只有真正融入团队，我们鹅才能充分发挥我们的长处，为团队做出贡献。

第二段：提供支持，共同成长。

大白鹅团队是一支互助合作的团队，我们互相鼓励和支持。每当有鹅面对困难和挑战时，我们总是会伸出援手，给予鼓励和指导。在团队中，每一个成员都有自己独特的长处和专长，我们通过相互学习和借鉴，不断提高自己，也帮助他人成长。我深刻体会到，团队的力量远远大于个人，只有彼此之间相互支持，我们才能共同取得更大的成功。

第三段：克服困难，勇往直前。

作为大白鹅，我们经常面临各种各样的困难和挑战。有时候，我们会遇到食物短缺、恶劣天气等困难，甚至有时还要面对天敌的追逐。但是，我发现只要我们团结一心，心怀坚定的信念，就能够克服任何困难。无论是风雪交加的天气，还是激烈的追击，我们大白鹅都能够勇往直前，不被困难所吓倒。团队给了我巨大的力量和勇气，让我变得更加坚强和勇敢。

第四段：和谐共处，体验大自然。

作为大白鹅，我们往往生活在美丽的湖泊和草原之间，感受大自然的恩赐。在这个美丽的环境中，我们与其他动物和谐共处，互相依赖。无论是和鱼儿一起游泳，还是和水鸟们一起觅食，我们每个鹅都能够真正感受到大自然的力量和宏伟。在这个团结友爱的团队中，我深深明白了生态平衡的重要性，只有保护好我们的家园，我们才能够长久地享受大自然的美好。

第五段：感悟人生，传承价值。

作为大白鹅，我们的生命是短暂的，但我们用简单而真实的方式感悟着生活的真谛。我们为自己的家人、团队和家园付出了一切，忠诚和奉献是我们的信条。在这个团队中，我学会了珍惜每一天，用心体验生活的乐趣，同时也明白了传承和发扬自己的价值的重要性。我希望能够将这些美好的经历和知识传递给更多的大白鹅，让我们的团队更加强大，为整个生态系统做出更大的贡献。

以大白鹅的视角来看待团队和生活，让我对自己、对团队和对生命都有了更深刻的理解。作为大白鹅，我们以真诚、团结和奉献的精神，为共同的目标而努力。无论是面对困难，还是享受人生的美好，我们和团队一起成长，共同前行。这个经历让我更加坚定了自己的信念，也让我深刻明白了团队合作的重要性和生命的真谛。