优秀作文是通过准确的表达和精彩的叙述展现出作者独特的思考和创造力，给读者带来美的享受和思考的启示。小编特地整理了一些优秀作文的片段，希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。
你的眼神散文
你的眼神很有杀伤力，就象一下穿透我的心底，我想向你表达，可是没有那种勇气，面对着无奈，是那么的身不由己。爱你好多年，还是那样有爱无期，在彼此的眼光里，都埋下了爱的伏笔。想爱，还不可能。不爱，还鼓不起那种勇气，只有接受着痛苦的煎熬，尝受着爱的疾苦，撕心裂肺般的为你。想你就象在美丽的桃花树旁，爱你就象吸纳玫瑰花的清香，远和近都在品尝，却得到的答案，叫我无法想象。
桃花林很美，可是我却无法见到，美丽的玫瑰很有芬芳，可我还是无法品尝。我只有抱着那束花，在攫取梦的崖，太毒辣的美，叫我品尝，我无法走出那痛苦的芬芳，就象那苦命的鸳鸯，在独自滑翔，没有水儿的芳香。我无法奏出最美的乐章，即使把琴弦弹碎，也不能得到你的青睐。仿佛我是你的苦命鸳鸯，无法走出那苦命的道场。
多想有那美丽的机会，与你擦肩而过。可是你却总是不给我。我给你打电话，你不接。给你发信息，你却是那么的婉言拒绝。就象我是你爱的累赘，无法接纳，更无法吸收。你把躲避当成爱的拥有，不敢面对所发生的一切，就象心里的痛痒，还无法祛除，隐隐约约还在痛痒。想要忘记，还难以忘记，就象一把爱的枷锁，锁扣着自己，无法走出。
桃花林的美丽曾让你止步，玫瑰花的清香曾让我身不由己。多少年的等待，总是那么的有期和无期，我象在品尝爱的疾苦。面对着多少次的无奈，我放弃了最佳的时机，看到从我身边擦肩而过的你，就是无法表述，眼看着你，悄悄从我的身边溜走，我也无能为力。憔悴、无奈常常伴随着我，我就象一个爱的氢气球，不知道飘落到哪里，哪里才是我落下的港湾。
昏暗的灯树在一闪一闪，视觉就象在塔楼的顶端，躺在角落里的男人，象一棵冬青树，纷落的叶子，苦不堪言。自己就象一个无家可归的流浪汉，在街灯处乱颤，从视觉的摇曳里，看到美丽的鸟，那是青鸟不在的时候的萧条。
浪峰占据了瞬间，楼宇在梦里摇晃，飞檐走壁的鸟，无法落巢，象柔软的提起那美丽的迟到。一次次割破爱的嘶鸣，就象麋鹿找不到爱的黎明，黑暗的屋顶在跃跃欲试，独自的伤悲把爱刺痛。
钮扣多次被大胆的打开，又是那么的无奈扣上。看到拉链里飞出的鸟，自己还无法抓到。想以情人的方式击中你的要害，可是那梨花的白伸不进春天。
午夜里的盘旋，爱情里的动颤，鹭鸟飞起来的样子，很是可爱。紫荆花和木槿花，在梦里火焰般的飙升而爱的爆炸中没有姓名。喧嚣时刻都在发生，蝙蝠的翔集象滑过地板，从倾倒中把高大扶起，绝望和羞耻在喘息中进行，从赤裸的天空上，听到四肢开关的声音，象一部歌曲，从美丽的.洞穴里飞出。
一只美丽的蝴蝶，在创造美丽的空间。我象在摇晃中把美丽的蝴蝶抓到，放在那堵爱的墙里，进行蝶变。窗子就在那边，从窗子里飞出的鹦鹉并不比蝴蝶美。脉脉含情的杜鹃花，在火红的看着我，我真的有时衣不遮体，想肯定点东西，引起你的好感和注意。
今夜里，粗大的桃树穿插在桃花之中，把树上的画眉，都惹得蠢蠢欲动。鱼死网破的幻想不知何时发生，画家的手，是否画出最美丽的图画。
烛火一阵阵灼痛，我貌若天仙的你，何时能体尝我的蜡烛。那蜡油燃尽时，我还像为你点着篝火，在我爱的梦里烧灼。
心跳和体温，都是那么的柔情似水。我象病倒在你的床前，被你疼爱的抚摸着。你兰花草的清香，象你的一袭罗帕，揩尽我相思的泪，我为你真情的流露。
整个的冬日里，我象雪白的雪在想你。不论天气多么的冷，寒气多么的逼人，而我爱你的心不减，爱你的情不变，就象那雪白的瑞雪一样，为你裸露美丽的洁白，那么的一尘不染，纯净如初。
你的眼神作文
或许，一滴水一生的期盼，只是为了瞬间的辉煌。而你瞬间的眼神，牵动着我的一生。
——题记。
那是喜悦与期待。
手术室外的他焦急的坐立难安，他等了一秒、两秒...这时间过得好慢，当警示灯熄灭的那一刻，他笑了，他听到了他的孩子哭泣的声音。二十五岁的他像小鸟一样飞到妻子身边，轻轻的抱起女儿，注视着...”看，眼睛大，像你。鼻梁低，像我。哈!“他笑了，眼睛眯成一条缝。却遮不住那种喜悦与期待，那样美好。
那是焦急与无奈。
女儿一天天长大，转眼就上了中学，那天，女儿拿着第一名的成绩单跑到他面前，骄傲的笑了。而他，眼睛里写满了无奈，女儿这么骄傲，会影响成绩的。果真，下一次的考试不出所料，第一名的数字上多了一条竖直的垂线。他开始焦急，他不再总是微笑。曾经，多少优秀的女儿成绩下降飞快，他知道，该让女儿知道地球不光是围着她一个人转。他怕女儿最后一事无成，眼中写满焦急与无奈。
那是永不凋零的爱。
他为女儿操心了十五年，为女儿喜悦了十五年，和亲戚朋友吃饭喝酒时，只有年仅四十的他长出白发。女儿长大了，已成为亭亭玉立的大姑娘，她知道，父亲老了,父亲不再是那个能把自己抛在空中，又小心接住的青年。每次，她和他的父亲谈心时，他的眼神却没有半点苍老，那眼神是支撑着他们永不凋零的爱。
他，就是我的父亲。他，没有群山那么雄伟，也撑不起世界，却能撑起我的一片天。
你的眼神作文
“你在看什么？！还要不要我好好吃饭？”午间，饭桌上。本来在安静吃饭的我终于叫了出来——因为我实在受够了坐在对面桌的母亲时不时投来的“深切”的目光。
“没，没什么。你吃吧，我不看就是了。”她略显慌张，但更多的是尴尬，连往嘴里送饭的动作都显得些许不自然。
有点不忍，但我更多的是不耐烦。迅速吃完饭后便迫不及待地躲回了自己的房间，总算松了口气。
又是一顿潦草的饭，潦草地结束。
也不知从何时起，母亲突然习惯于看我。在我写作业，看书亦或是吃饭时，她总是时不时将目光投于我所在的方向。我很纳闷：我就在这儿，有什么好看的？那目光里快要溢出来的深情与温柔总是令我头皮发麻，浑身不适。她越是深情，我越是淡漠；她越想靠近，我越想逃离。即便像这样无数次令她陷于尴尬与失落的境地，我都未曾有过愧疚，毕竟我早已不是那个可以在她面前肆无忌惮地淘气胡闹的小孩子了。
可她的目光却从未黯淡过。
你的眼神作文
像一阵细雨洒落我心底，那感觉如此神秘；我不禁抬起头看找你，而你并不露痕迹；虽然不言不语，叫人难忘记；那是你的眼神明亮又美丽矮~有情天地，我满心欢喜。
听到这美丽而又熟悉的声音时，心底是无比的伤心而又高兴。伤心的是因为久别父母的感情顷刻间油然而生，高兴的是工作时同事之间的开心与帮助。这也许不足为奇的，但在我的心里是无比的自豪与骄傲。自始至终直到现在我相信那埋藏在内心深处的眼神会永远扎根在我永恒的记忆中。
我喜欢眼神特别是你的眼神，是她（眼神）带给我希望带给我动力；她是有感情的我喜欢这种温柔的感情，他所传达出的美丽与动情是难以在我心中麽灭的。而在这寒冷的冬天是他唤起我对生命的渴望，无数次的伤心与痛苦泪水与汗水交融，所激发出我前所谓有的力量，使我更能去了解对生命的珍惜。
每当看到那一瞬间对生命充满渴望的眼神时，内心无数次的交杂烦乱。他们仿佛在看着我想在我的眼神之中去寻找那挽回生命的唯一希望，多么渴望给他们一丝希望哪怕是只有一点点，因为她渴望生命。然而我不能给他什么我只能在充满阳光下给他们祝福与祈祷，这是我唯一能做的。我渴望你的眼神能给他们希望，能挽回他最后一时的的生命，能在最后一刻带给他们健康，但我始终相信你的眼神能带给我力量也能带给他们重生，这也是我唯一的希望。
夜已深了，遥望远方的天空满天的星星一眨一眨仿佛又回到孩童似的那一瞬间，看久了就好像永远回不来的一样；柔柔眼在看时，天依旧那么蓝依旧那么深，仿佛满天的星星都是你那可爱的眼睛！
你的眼神作文
都说“眼睛是心灵的窗户，可以一眼望到深处”，以前总觉得这句话说得有点夸张，让人难以置信，可就在今天，我对这句话有了真实的体会和深刻的认识。
周末，上完补习班，我匆匆向家走去。由于早上起晚了，只是胡乱扒了几口，刚才上课的时候我的肚子就早已唱起了“空城计”。妈妈说过中午吃红烧肉呢，于是，我又加快了脚步。
这一撞，如果是撞在年轻人身上，或许他还能稳住，没什么大碍。可是，在我面前的是一个两鬓斑白，年过花甲的老奶奶，而且她还提着一桶沉甸甸的水！只见老奶奶一个趔趄，桶里的水左右晃动着颠簸出来，若不是我反应快，一把扶住了老奶奶，估计她还会摔上一跤。
老奶奶算是扶住了，可是水却溅了一身：她右边裤腿几乎全湿了，袖子上也湿了一大片，而我的鞋里也被灌满了水，冰凉刺骨，现在可是正直冬天呢！老奶奶看着我，仿佛还没明白咋回事，我也被这突发的状况吓傻了，不知该怎么办。突然，我的心开始紧张起来：常在电视上看到有关于碰瓷的事件，看着眼前的老奶奶，我真担心也被讹一番，何况我还是真的闯了祸。
然而接下来的一幕是我万万没想到的：老奶奶根本没有要讹我的意思，她不顾自己身上的水，却用手拍着我的裤腿，嘴里不停的'问撞到哪里了？冷不冷？在这一瞬间，我突然感到一阵温暖和轻松，我看到老奶奶的眼睛里充满了慈爱和心疼，没有丝毫的责怪，我看呆了！
“小伙子，别担心，我没事，大不了我回家换一身就是了。”她又摸摸我的头，宠溺的说：“以后走路慢一点，别像猴子似的乱窜，赶快回家把鞋袜换了，再烫烫脚，别感冒了……”说完，便拿起空空的水桶转身上楼去，只留下我傻傻地站在那里。
直到听见关门的声音，我才清醒过来，老奶奶那关切的目光、贴心的话语已经温暖了我的全身，连可恶的饥饿感也瞬间没了踪影。我转身向家里走去，却又忍不住回头看着老奶奶的方向，希望能再看到她慈爱的目光。这一切发生得那么突然，又结束得那么意外，虽然只是短暂的几分钟，却像是刻在我心里的画面，让我永远难以忘记！
你的眼神作文
我的心头，看着那些亮晶晶的星星，感觉好象是你的眼睛在向我说话，向我传达思恋。我永远都无法忘记你的眼神，因为成为我一生中的痛楚。
那是一个深秋，大雾把整个树林都笼罩着，好象我出在梦幻中。飘落的枫叶，如同折了翅膀的蝴蝶慢慢的倒下来，满是伤痕。我跌跌落落的走着，周围的树枝像幻影一步步逼近我。一不小心我摔到了，泥巴弄满我的脸，我如同一个流落汉，没有归地，到处漂泊。
忽然，我在灯火阑珊处，看见了一个背影，久久的触动我的心底。：“小姐请留步，我说：”他转过头来，“怎么了。”他说：“你有没有雨伞给我借一下，我还要很多路要走。”“有啊，不过没有在这里，在我的家里，我去给你拿好吗？你要在这里等我哦。”“恩。”我回答：她好象身轻如燕的蝴蝶，一下不见了他的背影。
我默默的等待着，聆听大自然的声音，满满的注入的心田。时间慢慢的过去了，可是他还没有回来，我默默的祈祷。他不会有事情的，也许是家里太忙了。一时走不开吧。可是我更加等待着，我越着急。
我等了好久，终于看到她拿着一把雨伞，慢慢向我走过来。我正高兴着，一下接住了雨伞。可是，她倒在地上。“你怎么了，你不要吓我啊。”我大声喊到。“我不行了，我的病又复发了，可能熬不过今天了吧。”“不会的，你不会有事情的，你是为了我才这样的。我一定要救了。”我哭到。
“没有用的，我的毛病已经很久了，家里穷没有医治。你记住我，记住我的眼神好吗？”我看着他的眼睛满是泪水，忍不住，贴近他的脸庞。“你好傻，为了我自己的命都不顾了，值得吗？”“没有关系，我很高兴，真的，老天让见到了你。这个是我多年的愿望，因为没有一个人喜欢。他们都说我是病人，会传染给他们的。”“不，你是最漂亮的女孩，最漂亮的。你不要走，我舍不的。”“我看到了快乐，看到了爸爸，他们在向我招手。我真的要走，抱紧我，记住我的眼神好吗？永远……”“永远……”
读懂孩子的眼神教学反思
在幼儿园工作了二十几年了，见到孩子们最多的要数他们的眼神，闲暇的时候想一下，真的'我有很深的感悟。
当孩子们低着头，不敢正视我时，我知道他在自我反省，这时，老师应热心帮他们分清善恶习是非，让孩子心悦诚服。
当孩子目光充满愉快，眉飞色舞时，正是孩子称心如意、享受乐趣的时候，这时老师应与孩子共享快乐。
当孩子眼神无光、昏昏欲睡时，正是孩子对事物没兴趣或十分疲劳时，教师要根据情况，引发兴趣或及时休息。
当孩子目光紧盯着一个物体，这说明孩子对事物十分感兴趣，老师要根据情况，或给予满足，或解决疑惑。
当孩子看着老师脸色，这正是孩子乞求老师表态之时，此刻老师要针对孩子疑难，及时表达自己态度。
一名教师一天中要看到很多很多孩子，但是要用心去感受他们的眼神，及时给孩子以适当的教育，用心捕捉孩子的眼神。
我读懂了老师的眼神作文
去年暑假，我随爸爸妈妈去黄果树景区旅游。当然，黄果树景区的风景名胜很多，景色也很迷人，但在我脑海中却没有留下什么痕迹，惟独一个同龄人的眼神，深深地震撼着我。
那是一个雨天的下午，我随爸爸妈妈乘车来到了黄果树风景区，雨后的黄果树景区显得清静了许多。刚一下车，便碰到一位热情而美丽的小姑娘。
“你们是来旅游的吧?好，我来给你们当导游，不收钱的。”她打量着我们，脑袋晃了晃，会说话的眼睛里透出一股子天真与好奇来。“好吧。”爸爸点点头，可我对那好奇的眼神却产生了一丝疑问。
途中休息时，我刚从背囊中取出mp3和英文小说《小妇人》，她立即揍过来，指了指我的mp3，显得有些疑惑的样子。“这是mp3，会唱歌的。”我用得意的口气说话。她摇了摇头，眼光一下子黯淡了。这我倒不怎么在乎。可是当她看到我手中的英文小说《小妇人》时,眼神一亮，显得特别兴奋，好像发现了宝贝一样，话也结巴起来。“给……给我看看……好吗?”刚才满不在乎的心情烟消云散了，我的心紧缩起来，她怎么什么也没见过呢?我急忙递给她，她慎重地用双手接过去。可是，她什么也看不懂，一脸的失望。这时，我分明从她的`眼神读到了一种渴望，一种我不曾有过的渴望，一种我无法理解的渴望。
休息之后，我们又上路了。她一直拿着那本《小妇人》，而且问长问短。问我学些什么,老师上课好不好玩之类的问题。我觉得她问得实在有些滑稽，真不知道如何回答她才好。她还说她很羡慕我。哦，我真有些纳闷了。羡慕我被成堆的作业包围着?羡慕我在题海中苦苦挣扎?羡慕我连旅游都得随身带着英文小说吗?不，或许她压根就不知道这些。“我真的……真的想读书。”她喃喃地说道，眼睛里似乎有什么东西要涌出来似的。我心里像被某种东西堵住，一句话都说不出来。因为刚才心中的一切疑问，在这一瞬间都明白了。
也许，我永远不能见到那个小姑娘了，但那眼神，牢牢地记在我的心里……。
你的眼神诗歌
你的眼里，有万年风行沉溺的故事；你的眼里，有时光亘古不变的情意。你的眼神，有无数人儿一生的痴迷；你的眼神，是上演一幕传奇必需地凝视；你的眼神，有永不褪色的真情与大爱的美丽。
——题记。
以爱的名义。
求一场江南烟雨。
影波缭绕的.城堡里。
有你之姓冠我的名字。
沉沉静静。
守候千百年后那一花开的美丽。
淡淡缈缈。
继续生命里地演绎。
若，我曾是你手中奄奄一物。
瞧见我蓝波水韵的眸子。
灵动可爱，心生万般怜惜。
于是救我出危机。
直到某天放生了完好的我。
脉脉凝视你，我乱了意。
又见你泪光氤氲。
不舍离去。
你一直爱我如己。
我已深深地沉迷。
于是，我暗暗起誓。
从我修成人形的那天起。
必将踏入红尘寻觅。
为了爱你，我愿意。
愿意守护你的孤寂。
那时，你不再是雨中山谷般忧郁。
五彩霓光将绚烂一季。
某天，我的名字能否陪伴你的故事。
你的梦里能否进驻我的情义。
莫问，我的嗔痴。
只因那年你怀抱的温暖，无法忘记。
我相信心的坚持。
这春天你定是奇迹。
或许迷糊在遥远国度。
终也成一乱世。
饱含沧桑，想放弃。
刻骨铭心，谁又是唯一。
纵使你从未倾负半点风情。
我已念你成精。
心魂为你梦牵情致。
念而不忘，爱而相离。
许下约定或成一段未知。
花残红褪，月影婆娑。
忽而，风雨相袭。
似带你的芳香，四溢。
撩拨起尘封的记忆。
源于对你情之独锺。
神眸相交织。
才看清漂泊的无依。
愿生，我陪你尽情嬉戏。
你的眼里尽是我柔情风靡。
我的爱在你心里绵延滋长。
若要栖息。
安眠在你柔情双翼。
不问天荒别时。
不管沧海殇凄。
唯听你一句。
尽诉偶遇。
渴望的相聚。
艰难的步履。
等候情郎的怨女。
独自幻想幸福，终无依。
天上人间皆无语。
莫说与谁相许。
筝弦作伴侣。
清灵悠扬曲。
纸墨浓香韵。
笔袂越舞举。
恬然携手情意蜜。
胜过神仙趣。
我不管，谁曾是你心悸。
也不问，天道伦常的命理。
守候在江南变迁。
一如既往的颠沛流离。
或是孤苦浪荡犹思。
我倾心如始。
盼一季烂漫花开。
回眸一笑相视。
寻得千年奢望的柔情。
解我一生爱的定义。
是我恋恋不忘的归期。
时光在流逝。
历经几世地洗礼。
情长存，爱无知。
是我此生红尘之喜。
我读懂了老师的眼神作文
驱逐我们世界里的一切黑暗和阴冷。
母爱如一盏亘古不灭的明灯。
消融我们旅途中所有坎坷和障碍。”
妈妈的爱，是春风，柔和地抚摸着我的脸；妈妈的爱，是一曲《秋日私语》，轻轻拨动我心深处的弦；妈妈的爱，是一个眼神，里面包含着太多复杂而又简单的情绪。
没过多久，妈妈就回来了，身后带着一位医生。
事后，我从爸爸那里知道，我家离医院很远，而妈妈只是用了几十分钟就带着医生回家……知道这个消息的我，当时感到很震惊，我不知道，雨滴打在妈妈身上会是多么的冰凉；我不知道平时不爱远动的妈妈，怎么会爆发出这样的力量：我只知道妈妈当时复杂的眼神……现在想想那复杂的眼神是多么的简单，那里面只有对我的担忧，关爱以及严肃下的疼惜。
刚上小学时的我，同学们都叫我“熊猫”，不愿跟我玩，都去和其他人玩。当时的我对妈妈说：“妈妈，是不是我没有了脸上的胎记，变成其他人了，同学们就愿意和我玩了。”妈妈先是深深看了我一眼，然后说：“你就是你，你也只能是你，不要试图改变自己。”小小的我，虽然不知道是什么意思，但是我也放弃了自己的想法，现在，我不仅明白了那句话的意思，也知道了妈妈当时的眼神里是对我的安慰和无尽的爱。
妈妈的眼神，是考试失败后的鼓励；妈妈的眼神，是做错事后的教导；妈妈的眼神，是成功后的告诫……妈妈的爱阿，只是那一个简单的眼神，那里面满载着让你留连忘返、贪婪的母爱。
读懂爸爸的眼神写人作文
一次次别有用心的眼神，我都没能看懂。也因此错过了许多许多。静下心来才发现很多次父亲都用他那会说话的眼睛，用他那独特的眼神去支持我，鼓励我，关心我。从小到大，我对自己所做的任何事都拥有不大的信心。
一次偶然的机会被老师选出在在家长会上发言。在，演讲前，老爸不知道溜哪里去了，没有他在台下我怎么有勇气去“应战”？向来胆小如鼠的.我还是不能突破自己。无论是学校的领导老师，还是隔壁家的阿姨们给的鼓励。我还是让他们失望了，没有上台演讲。看着同学们一个接一个的被家人接回家，我在学校无奈地等着爸爸。终于走廊里传出了沉重的脚步声，我像猎豹一样飞快的冲出了教室，看到了一位脸色疲惫眼神绝望，双手脏兮兮的爸爸。爸爸二话不说，给了我一个眼神后，立即转身遇到我就先走了，我急忙追到他的身后。出到校门外，我看到了我们家的车爆胎了。，我也看到了车头柜台上，有我最喜欢喝的柳橙汁。这时我什么都懂了。
由于我上次的胆小，老爸多次向老师，家长们道歉，最后他们决定了再给我一次机会。再一次的演讲，我和爸爸早早的就来到了现场，在上场前爸爸给了我一个眼神。我知道那个眼神是鼓励我的，眼神是充满希望的眼神，因为我知道，上次爸爸在为我买柳橙汁时车胎爆了，所以才没有到位的。我想我也应该给他一个体谅，爱他的眼神。有时候心灵相通的，两个人是不用说什么的，一个眼神就能体会全部了。
读懂爸爸的眼神写人作文
世上只有妈妈好这首歌很多人都听过吧，也一定会唱吧！你是否会想到妈妈对你的爱呢？母亲，是世上最伟大的爱。但是我觉得父亲的爱也是伟大的。
我真正体会到爸爸的爱，是在三年级上学期学吹小号的时侯。那天早上我感到脖子的右边很疼，摸一下又感到很硬，于是我把这个情况告诉了爸爸，爸爸说：可能是腮腺炎吧。爸爸就马不停蹄的把我背到医院，一会儿挂号，一会儿找医生。总算是找到了医生，可医生却说：可能是腮腺炎吧，也有可能是扁桃体发炎。医生也分不清了，于是那个医生说：你们最好再到儿童医院去看一下，确认一下是扁桃体发炎还是腮腺炎。然后爸爸立刻背我到210路车站等车，坐车到儿童医院，到了儿童医院爸爸忙着挂号，带我看医生，交药费，拿药。于是最后确认是腮腺炎，又坐223路车回家。下午又去打吊针，足足打了三个小时的吊针，爸爸又陪了我三个小时，最终病好了。
爸爸的爱是无私的，是永恒的。
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读懂孩子的眼神教学反思
一、中国古典诗词历史悠久，它以高度凝练的语言，真挚醇美的情感，和谐的韵律，形象地表达了作者丰富的思想感情。
二、高中生应具有初步的诗歌鉴赏能力，可学生的实际情况并非如此。
我感到以下几个因素阻碍了学生对诗歌的阅读鉴赏。
1背诵积累少：语文教学必须要有一定的知识积累才能提高素养，多背诵诗歌必不可少。
2语言障碍：古诗中特殊句式，文言词汇都影响到学生的理解和鉴赏。
3缺乏必要训练：对一首诗，学生即使感悟到了，也不会表达出来，缺乏必要的方法练习。
三、基于以上思考，在诗歌鉴赏训练中，通过对内容归类，使学生举一反三，提高理解能力；通过训练解题模式，提高学生的鉴赏表达能力。
四、因此在本次教学设计中，我将学会正确理解诗歌内容的'方法与构建规范的答题思路作为教学目标，以宋词《蝶恋花》为例梳理如何抓诗词关键词、意象，明确诗词的题材与抒情方式，以散文化的语言明确作者写了什么，通过学会读题干找到答题的范围与要点。
五、同时在诗歌的答题中明确答题步骤与思路，在讲解示范后进行课堂训练，牢记需要达成的学习目标。
六、我在课堂教学中很好地突出了重点，多次强调掌握运用学习目标。但在诗歌鉴赏课堂练习中，发现学生们的答题语言欠缺较大，不知从何入手，有想法的不知怎样转化为文字表述，这就需要在今后的教学和学生学习中多开阔学生的眼界，让学生多识记诗歌名篇，见多识广之后多积累答题语言，提高语言表达能力。
七、最后，我的课堂教学语言仍需锤炼，课堂时间安排更需紧凑。