优秀作文是运用语言表达能力和思维逻辑的重要方式，能够反映学生的思考深度和感知能力。以下是小编为大家收集整理的一些优秀作文范文，供大家欣赏和学习。
你的眼神作文
一看到我们，原本急切的眼神又转为惊喜，随之又变成激动，一路乐呵呵地跑过来，帮我拿包，又问我渴不渴，又问我爸爸有没有欺负我……我听了这些话之后，心中不禁一痛，泪水直在眼里打转，但我不断告诉自己说：“不要哭，不要哭……”家里似乎变了很多，眼睛瞥见墙上的奖状时，我不禁想起了爸爸曾说过：“你爷爷将你奖状都拿去了。”奶奶看我盯着墙上发呆，叹了声气，走到我身边说：“你爷爷这一辈子，就疼爱你一个，希望你为徐家争争光光，考上大学。所以他每次见人都说‘我孙子成绩好着呢！不信，你们瞧这些奖状’。说完就十分自豪地继续跟别人说笑……”接下来的话是什么，我也没听清楚。看着墙上的这些奖状，我似乎看到了他自豪的眼神。
你的眼神作文
都说“眼睛是心灵的窗户，可以一眼望到深处”，以前总觉得这句话说得有点夸张，让人难以置信，可就在今天，我对这句话有了真实的体会和深刻的认识。
周末，上完补习班，我匆匆向家走去。由于早上起晚了，只是胡乱扒了几口，刚才上课的时候我的肚子就早已唱起了“空城计”。妈妈说过中午吃红烧肉呢，于是，我又加快了脚步。
这一撞，如果是撞在年轻人身上，或许他还能稳住，没什么大碍。可是，在我面前的是一个两鬓斑白，年过花甲的老奶奶，而且她还提着一桶沉甸甸的水！只见老奶奶一个趔趄，桶里的水左右晃动着颠簸出来，若不是我反应快，一把扶住了老奶奶，估计她还会摔上一跤。
老奶奶算是扶住了，可是水却溅了一身：她右边裤腿几乎全湿了，袖子上也湿了一大片，而我的鞋里也被灌满了水，冰凉刺骨，现在可是正直冬天呢！老奶奶看着我，仿佛还没明白咋回事，我也被这突发的状况吓傻了，不知该怎么办。突然，我的心开始紧张起来：常在电视上看到有关于碰瓷的事件，看着眼前的老奶奶，我真担心也被讹一番，何况我还是真的闯了祸。
然而接下来的一幕是我万万没想到的：老奶奶根本没有要讹我的意思，她不顾自己身上的水，却用手拍着我的裤腿，嘴里不停的'问撞到哪里了？冷不冷？在这一瞬间，我突然感到一阵温暖和轻松，我看到老奶奶的眼睛里充满了慈爱和心疼，没有丝毫的责怪，我看呆了！
“小伙子，别担心，我没事，大不了我回家换一身就是了。”她又摸摸我的头，宠溺的说：“以后走路慢一点，别像猴子似的乱窜，赶快回家把鞋袜换了，再烫烫脚，别感冒了……”说完，便拿起空空的水桶转身上楼去，只留下我傻傻地站在那里。
直到听见关门的声音，我才清醒过来，老奶奶那关切的目光、贴心的话语已经温暖了我的全身，连可恶的饥饿感也瞬间没了踪影。我转身向家里走去，却又忍不住回头看着老奶奶的方向，希望能再看到她慈爱的目光。这一切发生得那么突然，又结束得那么意外，虽然只是短暂的几分钟，却像是刻在我心里的画面，让我永远难以忘记！
你的眼神作文
你的眼神，像长矛，像匕首，像短刃，深深地刺进了人们思维的劣根。
眼神决定看一个人的态度。当你想要欺骗别人的时候，别人如果看你眼睛的时候，就会从眼神中发现了两个字——谎言；但你真心想要求别人的时候，别人也会从你眼神中发现两个字——真诚。所以一个眼神中，就可以看出他是否真心诚意的。我就有一个关于眼神的故事，这个真诚的.眼神使我终生难忘。记得又一次，那天是双休日，我一下子就把老师布置的作业给做完了，可是接下来太无聊了，连看电视都感觉到没意思，还不如不放假，在班级里上课也好啊！就在此时，我听见外面有人喊我名字，我好奇地走到门口一看，哦，原来是我的同学，可是，只见他全副武装，不知要干什么？我问他：“你来干嘛啊？”他笑着对我说：“难道你不想和我去逛街吗？”我听后兴奋不已，以迅雷不及掩耳之势拿了50块钱跑到他那边，于是，上街之旅便开始了，就这样，我和他大摇大摆地走在马路上，可笑地是，我们一边走着，嘴上还一边哼着小调，路上的行人也偷偷地笑我们，这是，我感觉我就想《汤姆·索亚历险记》这本书中所说的汤姆一样，无忧无虑地走在马路上。
突然，我们发现前面有一大群人好像把什么围起来一样，可是，过了一会儿，人群全散了，等到我们去看一看时，才发现时一个看起来像年过80的老婆婆和一个差不多四五岁的小女孩，那位老婆婆一边跪着一边流着眼泪，而那个小女孩则坐在地上，把食指放在嘴里，好像很饿的样子，我看了看，心里在想：我到底要不要把我的钱掏出来时，我的同学一把手抓住我说：“你还真给啊，这一看就知道是假的。”于是，便拉着我的手走了，就在此时那个小妹妹也抓住了我，我回头一看，大吃一惊，无意间看到她那真诚的眼睛，那小妹妹好像懂得我同学的意思，想要眼神告诉我说：“我们没有骗你。”
一样。我被那眼神给彻彻底底征服了，没办法，给过钱，我硬拉着我的同学往回走了。无论别人是怎么美言美语，只要看一下他的眼神就知道真假。如果一个人真诚地向你求助时，你一定要帮他，因为他那时的眼神是真心诚意的眼神。
读懂妈妈的眼神作文
我妈妈的眼神就像一个变化多端的孙悟空，随时说变就变，无论你在哪里，都能看到她的眼神，这不，妈妈的眼神又变了。
我正在做家务，一不小心，打碎了一个碗，妈妈看到了，眼神立刻变得严肃庄重起来，好像在说：“做事怎么那样不小心，我们辛辛苦苦挣钱买来的，可不是任人随便破坏的，以后要专心做每一件事。”
我二叔来我家，开始我很不听话，有些顽皮，妈妈说了几次我都没听，妈妈的眼神立刻变得严厉而有点生气了，我不由自主的又成了一个听话的乖孩子。
妈妈教我遇到问题要多动脑，一条路不通再寻另一条路，不要钻死胡同。刚说完我就忘了，妈妈的眼神就会马上告诉我她很失望，我只好静下心来好好想。
如果我有一道题不会做，妈妈的眼神里充满了希望，希望我认真思考，解决这一道难题。
小朋友们，你们妈妈的眼神会变吗？不妨说来听听。
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你的眼神散文
你的眼神很有杀伤力，就象一下穿透我的心底，我想向你表达，可是没有那种勇气，面对着无奈，是那么的身不由己。爱你好多年，还是那样有爱无期，在彼此的眼光里，都埋下了爱的伏笔。想爱，还不可能。不爱，还鼓不起那种勇气，只有接受着痛苦的煎熬，尝受着爱的疾苦，撕心裂肺般的为你。想你就象在美丽的桃花树旁，爱你就象吸纳玫瑰花的清香，远和近都在品尝，却得到的答案，叫我无法想象。
桃花林很美，可是我却无法见到，美丽的玫瑰很有芬芳，可我还是无法品尝。我只有抱着那束花，在攫取梦的崖，太毒辣的美，叫我品尝，我无法走出那痛苦的芬芳，就象那苦命的鸳鸯，在独自滑翔，没有水儿的芳香。我无法奏出最美的乐章，即使把琴弦弹碎，也不能得到你的青睐。仿佛我是你的苦命鸳鸯，无法走出那苦命的道场。
多想有那美丽的机会，与你擦肩而过。可是你却总是不给我。我给你打电话，你不接。给你发信息，你却是那么的婉言拒绝。就象我是你爱的累赘，无法接纳，更无法吸收。你把躲避当成爱的拥有，不敢面对所发生的一切，就象心里的痛痒，还无法祛除，隐隐约约还在痛痒。想要忘记，还难以忘记，就象一把爱的枷锁，锁扣着自己，无法走出。
桃花林的美丽曾让你止步，玫瑰花的清香曾让我身不由己。多少年的等待，总是那么的有期和无期，我象在品尝爱的疾苦。面对着多少次的无奈，我放弃了最佳的时机，看到从我身边擦肩而过的你，就是无法表述，眼看着你，悄悄从我的身边溜走，我也无能为力。憔悴、无奈常常伴随着我，我就象一个爱的氢气球，不知道飘落到哪里，哪里才是我落下的港湾。
昏暗的灯树在一闪一闪，视觉就象在塔楼的顶端，躺在角落里的男人，象一棵冬青树，纷落的叶子，苦不堪言。自己就象一个无家可归的流浪汉，在街灯处乱颤，从视觉的摇曳里，看到美丽的鸟，那是青鸟不在的时候的萧条。
浪峰占据了瞬间，楼宇在梦里摇晃，飞檐走壁的鸟，无法落巢，象柔软的提起那美丽的迟到。一次次割破爱的嘶鸣，就象麋鹿找不到爱的黎明，黑暗的屋顶在跃跃欲试，独自的伤悲把爱刺痛。
钮扣多次被大胆的打开，又是那么的无奈扣上。看到拉链里飞出的鸟，自己还无法抓到。想以情人的方式击中你的要害，可是那梨花的白伸不进春天。
午夜里的盘旋，爱情里的动颤，鹭鸟飞起来的样子，很是可爱。紫荆花和木槿花，在梦里火焰般的飙升而爱的爆炸中没有姓名。喧嚣时刻都在发生，蝙蝠的翔集象滑过地板，从倾倒中把高大扶起，绝望和羞耻在喘息中进行，从赤裸的天空上，听到四肢开关的声音，象一部歌曲，从美丽的.洞穴里飞出。
一只美丽的蝴蝶，在创造美丽的空间。我象在摇晃中把美丽的蝴蝶抓到，放在那堵爱的墙里，进行蝶变。窗子就在那边，从窗子里飞出的鹦鹉并不比蝴蝶美。脉脉含情的杜鹃花，在火红的看着我，我真的有时衣不遮体，想肯定点东西，引起你的好感和注意。
今夜里，粗大的桃树穿插在桃花之中，把树上的画眉，都惹得蠢蠢欲动。鱼死网破的幻想不知何时发生，画家的手，是否画出最美丽的图画。
烛火一阵阵灼痛，我貌若天仙的你，何时能体尝我的蜡烛。那蜡油燃尽时，我还像为你点着篝火，在我爱的梦里烧灼。
心跳和体温，都是那么的柔情似水。我象病倒在你的床前，被你疼爱的抚摸着。你兰花草的清香，象你的一袭罗帕，揩尽我相思的泪，我为你真情的流露。
整个的冬日里，我象雪白的雪在想你。不论天气多么的冷，寒气多么的逼人，而我爱你的心不减，爱你的情不变，就象那雪白的瑞雪一样，为你裸露美丽的洁白，那么的一尘不染，纯净如初。
你的眼神散文
很喜欢那种感觉，好美，好暖，好幸福。你总是，喜欢静静地看着我，那眼神，甜蜜的百份百浓浓，那神情温馨的梦魂牵绕。让我感觉到你心跳，你呼吸，你对我的那份妙不可言的爱与恋。
还记得那些个夜晚吗？月光凝霜，好风如水。在溶溶的月光里，我就在那满是花朵的槐树下，一树的白色玉贝似的花朵，如仙子一样的娇美，一串串在风里散发着清香缕缕。
我在那树下绣着花，借着一天的星光，借着嫦娥漫妙的舞姿。你为我泡一杯茶，端在我面前，轻轻的陪在我身旁。你总喜欢静静的看着我，你是那么专注，静静地你看我飞针走线，看着我一双纤美玉手儿，在不停地忙忙禄禄。在这温馨的环境里，你就在一旁陪伴着我，给我端杯水，给我理一下刘海，帮我递递拿拿。
偶然间，我的双眸遇到你的双眸，但见你那似清澈的一湾秋水吗？还是那池里的水仙？袅袅婷婷如天鹅的鹅羽，不染尘埃，清清幽幽如梦如幻，如纯白的一朵花醉，美的如此透彻，美的如此惊魂落魄。
真的不敢再去看了，怕那份情浓的烫着我一颗爱你心儿。“咚咚”也许连那天上的星子也红了脸儿，连月娥也陶醉的醉舞霓裳。天边的仙子也唱起了《你是我一生最爱的人》。
但见那瓣瓣玉贝，瞬间情再难禁。在夜色里，娇柔温婉成一串串花醉。激动的飘向了我十指间，就飘落在那绣案上。你立刻去轻轻吹那些飘落的花瓣，却怎么也吹不起。才发现，那是我刚刚绣成的花朵呀，逼真，神似，呼之欲出呢。看着，欣喜着，你笑我也笑。你夸我绣的真美，我笑说你太痴醉。
你回眸看着我：“怎么能不醉，今世呀，与仙子一样的女子生活在一起，若要不醉也难。我又不是木人石心吗？何况，终然是铁石心肠，也定会被这眼前秀色融化掉。”
你不停的在说那秀色，可餐可捧可掬。可又怎样来形容，都是一种缺憾。唯有，将那可爱的人儿，美丽的情爱。珍藏在心在腹，拥入心房，暖在心底里。珍爱她，一生一世，也还是不够，不足。
月色里一抹霞飞，那是我千年万年的无悔，光阴里一片华彩，那是我今生今世的追随。每一天，每一刻，你我总是，幸福的沉醉在那爱那情浓浓的挚爱中。
记得那种时候，我总是嘟起红红小嘴说：“你不要总这样看我好不好嘛？”我故作生气的样子，对你撒起了娇。
“为什么呢？给个理由嘛？”你学着我的口气。一双眼儿已醉似星儿一样飞落，月娥也被感动的奔回了地球，悔恨当年偷灵药。仿佛间，鸿濛顿开，万物染情，阵阵乐音来自天宇苍芎。
我轻叹一声：“你还不知道呢，所有见过你看我眼神的人都会对我说呢。”
“说什么呢？不会说我坏话吧？”
“说你看我的眼神像……”羞羞得我话说半句故意止住，你已急切的一时脸儿红红，再次的，我含羞对着月儿说：“他们说你看我的眼神，就像初恋人儿的眼神呢”。顿时我脸儿也发烫，底下头如一朵花儿，在月色里娇羞绽放，那感觉真的很幸福。
“嗯，那就对了。我每次看你就是那种感觉，就好似初次见到你，就似刚刚初识你。似曾只有在梦里见过，又似曾在脑海里无数次出现过，似前世有约。好亲切，好温暖，好喜欢，好爱你。”
难道，这就是传说中说的爱情吗？那么自然而然，不染纤尘，纯粹的似水晶似钻石似清清细流，在山岗在石涯激荡欢畅，日夜不停的奔腾，无止无息。
那些日子，真的很美。每个夜晚，都美的可入诗入词，我一如诗，就是诗魂，我一入曲，就可歌唱，歌唱爱情永恒。
月光下，那串串玉贝似的槐花。将银色的暗影投在我原白的裙衫上，一串串月光色的花影。在我轻轻情语呢喃时，在我柔柔的喘息间。变幻着各种不同的姿式，美伦美幻，光怪陆离。那可是，这世间独一无二的纯美。此情此景只应天上有，人间又哪得几回见呢。你醉意浓浓的情话绵绵，在我耳边。我柔情似水，胡蝶一样翩跹你左右。
那些时候，你总是伴在我身旁，细细的柔柔，把我仔仔细细的看在眼里，你总是无限深情，你总会被我一举一动牵引。你总是细心的'关怀我，用心的来疼我我也总是一惊一乍，故意让你紧张兮兮的观注我，吸引着你的眼球，让你眼神，一刻也不离我身旁。
今夜，月色依然柔美，槐花香的正浓。不由得又一次想起那古色古香的小庭院，那里的月色可依旧，那里的槐香可依然。也许看尽庭院小庭花，也许数尽天边无数星儿。一首词走出那小庭院：“绣幕芙蓉一笑开，斜偎宝鸭亲香腮，眼波才动被人猜。一面风情深有韵，半笺娇恨寄幽怀，月移花影约重来。”
款款情意总似海，易安词句似出我心，吟来总倍感亲切。仿佛我又一次，双眸轻触到你的那双情眸，瞬间，就醉了那风那月那花那思念你的人儿的一颗心。
突然你就轻轻来到我身旁，轻轻的呼唤着我：玉儿，玉儿……你叫着我的名字，让我真实的感觉到你的真实你的可信，轻轻的捧起我的脸儿，你用那双情深眼神细细的将我看了又看，好似要看得入木入骨入心腹。
难道看了这么多年还不够吗？难道我真的那么好看吗？难道就不厌倦？难道就没遇上更动心的别人的一张脸吗？我故意狡黠的问着你，反而问倒了我自己。
我知道，因为我是我，也因为你是你。你只爱我，我也只欣赏你，我们是一体，心是一颗。哪有自己不爱自己的，又哪有心儿不爱惜自己的心儿呢。
这一生真的很幸福，你看我的眼神，是我在这世上最美的独享。我知道再也无处可寻可觅，再也不会有相同的另一双眼神，更不会再有你那样一双清澈纯净的浓浓情深的一双眼神。在你眼里，我永远纯美，永远是你见到的那个美如出水芙蓉般可爱的初恋人儿。
这么多年相守相依相伴，许多事，也许都在改变。只有你看我的那眼神，一如昨日，没有一丝改变。
我越来越深刻得感觉到，你看我的眼神，就是那初恋的感觉，好温柔，好幸福。又何只是脉脉含情，那其中的幸福感觉让我无法言表，只好捻字成诗，泼墨成画，裱在我心灵深处，可吟可赏，唯我才能收藏，那其中的美，那其中的快乐与幸福，唯我才可独享。
这一生，最动我心扉的，是你呼唤我名字的声音；最幸福最快乐的事情，就是你看我的眼神。
无论时光怎样飞逝，就算物是人非，就算是白发暮年，就是是山无棱，天地合。在你眼里，我依然是你最初一见的美丽，最初一瞥的惊艳。
你看我的眼神，幸福的滋味，爱意的告白。浓浓的情爱将我紧紧的包围，暖暖，甜甜，快乐又美丽，沉醉我一生，甜蜜我一世。
读懂你的眼神作文
在我的白日梦里，我拥有第六感“心电感应”的超能力。任何人站在我的面前，不管怎么隐藏内心的酸甜苦辣，都难逃我的法眼和感应，三秒钟就知道你葫芦里卖什么膏药，别想跟我耍心机了，因为我读得懂你的心。
但知道太多，会不会给我自己太多的负担和压力？毕竟我不是神仙，我无法解决所有人的苦难啊！
但可以知道自己在意的人，喜不喜欢我？他的心里真的没有别人了吗？这省得我猜啊猜的，也挺不错的。
但我可不想知道亲人的未来，我会打哆嗦，不敢面对那可怕的生离死别。
反正只是白日梦，它只是幻想，没有杀伤力。就让我继续梦吧！
你的眼神作文
“你在看什么？！还要不要我好好吃饭？”午间，饭桌上。本来在安静吃饭的我终于叫了出来——因为我实在受够了坐在对面桌的母亲时不时投来的“深切”的目光。
“没，没什么。你吃吧，我不看就是了。”她略显慌张，但更多的是尴尬，连往嘴里送饭的动作都显得些许不自然。
有点不忍，但我更多的是不耐烦。迅速吃完饭后便迫不及待地躲回了自己的房间，总算松了口气。
又是一顿潦草的饭，潦草地结束。
也不知从何时起，母亲突然习惯于看我。在我写作业，看书亦或是吃饭时，她总是时不时将目光投于我所在的方向。我很纳闷：我就在这儿，有什么好看的？那目光里快要溢出来的深情与温柔总是令我头皮发麻，浑身不适。她越是深情，我越是淡漠；她越想靠近，我越想逃离。即便像这样无数次令她陷于尴尬与失落的境地，我都未曾有过愧疚，毕竟我早已不是那个可以在她面前肆无忌惮地淘气胡闹的小孩子了。
可她的目光却从未黯淡过。
你的眼神作文
“原毓婧，年级名次26。”一道犹如炸雷般的声音响起，把我从神游中拉回了现实。接过成绩单，我难以置信地盯着上面的名次——26，相信很少有人能够尝到从天堂掉落地狱的感觉，而我就尝了这么一次。
“妈！”我双手无力地垂下。“你看看你的成绩，怎么搞的？”妈妈双手叉腰，两个眼睛睁得不能再大了，怒瞪着我，“就知道你浮躁，上次进年级前5，肯定骄傲，你看这成绩跌倒哪去了？还不好好学习吧？”“妈，这次英语听力是室外听力，听不清楚丢了好些分。”我有些嗫嚅地说，“加上这几分的话应该能进年级前15。”“考得不好就是考得不好，室外听力人家照样有考满分的，自己心里边浮躁就是自己心里边浮躁，别找客观理由。”妈妈毫不留情面地批评了我一顿。“出去转转吧，让她在家里自己分析分析试卷。”一道突兀的声音打断了妈妈的话，是你。我抬起头看着你，你的眼神似有意似无意地扫过我的身上，我感觉到了你的鼓励，你的希望，你的期盼！我感到心中的阴霾都被你的眼神驱赶，你的鼓励让我充满自信！
和风吹过，太阳光暖暖地照在身上，山顶似乎在向我们招手。
数学卷子，简单的'题目，极低的分数。全都是因为马虎、粗心错的，这样的错误最不可原谅。我的眼泪蓄在眼眶中，而你严厉的眼神则一直伴随着我，紧紧地盯着我，不放过任何一个小动作。尽管是深夜，但我感觉不到寒冷；尽管鼻子酸酸的，但我的心房暖暖的！
鼓励的眼神也好，严厉的眼神也罢，都盛着满满的爱，这是以一种不言不语的爱。虽然不言不语，叫人难忘记，那是你的眼神，严中透着爱，那是父亲的眼神，一种爱的眼神！
有一种爱不言不语，有一种眼神伴你成长！
父亲的眼神，为我撑起一片爱的天空！
你的眼神诗歌
仰头望着五彩缤纷的霓虹飘荡。
还有层出不穷的大山层峦叠嶂，
心墙上面只涂留点淡淡的影像。
像一汪冒泡的山泉水外溢流淌。
清澈净明的西湖水也无法比拟，
连瑶池玉液见羞赶快遮住脸庞。
特别是那带墨晕的两个圆眼框，
犹如一对镶着黑边圆圆的月亮。
就像两片包着黑色金框的镜面，
犹如独站梧桐树上眨眼的凤凰。
圆而柔润的眼眸像两颗黑葡萄，
如镶嵌着鲜艳靓丽的珍珠放光。
明丽的月光见后也会黯然失色，
不用说夜光珠见羞会叹为神伤。
两道美妙的柳叶眉不短又不长，
一对凤眼在两座春山下闪闪亮。
又像星光挂在粉嫩嫩的圆脸上，
无论谁见了会勾掉魂魄上天堂。
那是一双无与论比的凤眼玉珠，
犹如天仙女们的眸子流彩神光。
谁为你造就了两只美丽的俏眼，
天地的造化实在叫人叹为观赏。
你的眼神诗歌
带有一种无声的美。
不像白天的喧闹、与往常的嘈杂。
很喜欢这种轻盈的感觉。
宛如一阵清风、吹起的思念。
也像一场雨幕、滋润着心里的秘密。
让干枯已久的热情、燃起心灵的温馨。
有七分欢喜、也有三分感伤。
照亮我昏暗下的迷离。
牵引着我、走出自限的局势。
不禁看向你的眼睛、里面装着温暖的我。
如一坛醇香的酒。
从远处扑鼻而来。
我未喝时心已醉。
不仅香甜、还苦涩。
充满着五味俱全的画面。
让我近距离的感受到、人生的酸甜。
却很透明、像深秋里的一汪湖水。
释怀着我、烦躁已久的.思绪。
剪成每一个季节里的诗行。
一路铺开的花瓣、如春的挚爱。
一个美好的开端、滋生着一个更加美好的结果。
那些在你的笔尖下、生生不息的最美的生命力。
像冬日里飘落的雪花。
每一朵都珍藏着一颗火种。
温暖我冰寒的身躯、锁住一季的凄凉时光。
光芒四射、灿烂无比。
但有时漂浮不定、有时黯然伤神。
总有些让我不敢触及的绚丽、怕你灼伤我执迷的视线。
如果此生只能夏眠。
不必轻轻唤起。
我早已铭记于心。
如果此生不能春醒。
就让春暖开满你的柔情。
我把思念串成雨丝、撒在花瓣上。
如果此生只能拥有。
煎熬的时光、漫长的寂静。
也吹不散扎根的依恋。
只想在凋零之前、泛起你微笑的眼神。
如果此生只能注定回忆。
我会用尽最后一丝气力。
拭去你脸上滑落的泪痕。
呢喃醉美的诗意。
你可曾知道、和你相遇。
是我今生最美的邂逅。
而离别总是出其不意、攻己不备。
思念却像蒲公英、满地滋生。
风起而念，雨落而思。
摇曳在我仅有的清浅词句中、安详入梦。
读懂孩子的眼神教学反思
自从升入初中以后，我就一直在读全能的数学老师——我的班主任的衍生。那眼神，透着一丝期望；那眼神透着一丝欣慰；那眼神透着一丝犀利；那眼神透着一丝关切；透过那眼神，有太多太多的情绪。
在课堂中的她，眼神犀利，像一只猎鹰，在寻找着猎物，只要你思想稍微跑神，就会被她逮到，所以我们上课时从来不敢走神，看着那眼神，我的脊背后面直冒冷汗。
下课后的她，眼神中的犀利消失了，取而代之的，是锐利中透着智慧的光芒，十分自信，你为她什么她都能条理清晰的`解答你的疑惑。
本以为老师永远是这两种眼光，模式随便切换，可是有一件事情，却改变了我的看法。
那是一天清晨，早起后我的头有点晕，却还是硬着头皮去了学校。谁知情况愈来愈严重，我晕晕乎乎地走出了教室，推开了老师的办公室，心里忐忑不安，吞吞吐吐的说：“老师……我有点难受，可能是发烧了……”没等我说完，老师便呼的一下站起来，一只柔软的手搭在了我的额头上，“哎呀，这么烫！”我在抬头看时，班主任老师眼睛里透着焦急，好像发生了不得了的大事情，“快，先坐这，你先忍一下。”老师便扶我坐在了她的凳子上，又匆匆拿了只杯子，倒了些开水，又兑了些凉开水，端到我嘴边，“先喝点，别急”，一边说一边用一只手轻轻扶着我，让我的头靠在了她的身上，我喝了些水，一抬头，看见了老师眼睛里透着和蔼、柔和的目光，那目光是那么熟悉，是那么温暖——那是妈妈的目光，我心里一热，眼泪流了出来。
第二天，我又去了老师的办公室，推开门，看到了老师的目光——疲惫而又担心。当她看到我来上学，又变成了欣喜、关切的目光。她又问了我一些情况，听到没事了，她才放下心来。
我永远也忘不了那目光，焦急、关切，柔和而温暖的眼神，我也终于读懂了她的眼神，在她的目光里，不是别的，是对学生满满的关爱！
读懂孩子的眼神教学反思
看了《读懂孩子》之后，其中的很多故事让我感触很深，发现有很多东西值得我们学习！我觉得这些故事都是从家长和老师的身边出发，由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手，以独道的观点，发现了很多家长和孩子之间的问题所在，并提出了切实可行的解决方法，对我的教学起到了很好的指导和借鉴作用。
我们作为一名老师，又作为一名家长，我们怎样从孩子由“苦学”变为“乐学”？
只要我们抱着“一切为了学生”的信念，切实地更新观念，努力提高自己，有效地进行角色转换，那么我们一定会迈着扎实、坚定的步伐走进新课程，达到幸福教育，开心学习的理想效果。
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读懂孩子的眼神教学反思
一、中国古典诗词历史悠久，它以高度凝练的语言，真挚醇美的情感，和谐的韵律，形象地表达了作者丰富的思想感情。
二、高中生应具有初步的诗歌鉴赏能力，可学生的实际情况并非如此。
我感到以下几个因素阻碍了学生对诗歌的阅读鉴赏。
1背诵积累少：语文教学必须要有一定的知识积累才能提高素养，多背诵诗歌必不可少。
2语言障碍：古诗中特殊句式，文言词汇都影响到学生的理解和鉴赏。
3缺乏必要训练：对一首诗，学生即使感悟到了，也不会表达出来，缺乏必要的方法练习。
三、基于以上思考，在诗歌鉴赏训练中，通过对内容归类，使学生举一反三，提高理解能力；通过训练解题模式，提高学生的鉴赏表达能力。
四、因此在本次教学设计中，我将学会正确理解诗歌内容的'方法与构建规范的答题思路作为教学目标，以宋词《蝶恋花》为例梳理如何抓诗词关键词、意象，明确诗词的题材与抒情方式，以散文化的语言明确作者写了什么，通过学会读题干找到答题的范围与要点。
五、同时在诗歌的答题中明确答题步骤与思路，在讲解示范后进行课堂训练，牢记需要达成的学习目标。
六、我在课堂教学中很好地突出了重点，多次强调掌握运用学习目标。但在诗歌鉴赏课堂练习中，发现学生们的答题语言欠缺较大，不知从何入手，有想法的不知怎样转化为文字表述，这就需要在今后的教学和学生学习中多开阔学生的眼界，让学生多识记诗歌名篇，见多识广之后多积累答题语言，提高语言表达能力。
七、最后，我的课堂教学语言仍需锤炼，课堂时间安排更需紧凑。
我读懂了老师的眼神作文
驱逐我们世界里的一切黑暗和阴冷。
母爱如一盏亘古不灭的明灯。
消融我们旅途中所有坎坷和障碍。”
妈妈的爱，是春风，柔和地抚摸着我的脸；妈妈的爱，是一曲《秋日私语》，轻轻拨动我心深处的弦；妈妈的爱，是一个眼神，里面包含着太多复杂而又简单的情绪。
没过多久，妈妈就回来了，身后带着一位医生。
事后，我从爸爸那里知道，我家离医院很远，而妈妈只是用了几十分钟就带着医生回家……知道这个消息的我，当时感到很震惊，我不知道，雨滴打在妈妈身上会是多么的冰凉；我不知道平时不爱远动的妈妈，怎么会爆发出这样的力量：我只知道妈妈当时复杂的眼神……现在想想那复杂的眼神是多么的简单，那里面只有对我的担忧，关爱以及严肃下的疼惜。
刚上小学时的我，同学们都叫我“熊猫”，不愿跟我玩，都去和其他人玩。当时的我对妈妈说：“妈妈，是不是我没有了脸上的胎记，变成其他人了，同学们就愿意和我玩了。”妈妈先是深深看了我一眼，然后说：“你就是你，你也只能是你，不要试图改变自己。”小小的我，虽然不知道是什么意思，但是我也放弃了自己的想法，现在，我不仅明白了那句话的意思，也知道了妈妈当时的眼神里是对我的安慰和无尽的爱。
妈妈的眼神，是考试失败后的鼓励；妈妈的眼神，是做错事后的教导；妈妈的眼神，是成功后的告诫……妈妈的爱阿，只是那一个简单的眼神，那里面满载着让你留连忘返、贪婪的母爱。
读懂孩子的眼神教学反思
另外，眼睛的清浊如何，也折射出人的心理活动特征。经常表现为睡眼惺忪的人，看起来就是一副傻相；而表现为眼睛雪亮，目光炯炯的人，自然显得聪明伶俐。
眼睛被誉为“心灵的窗户”。人们在社会生活中，如果内心有什么欲望或情感，必然会表露于视线上。因此，如何透过视线的活动了解他人的心态，对人与人之间在交往中的心理沟通具有重要意义。
眼睛感觉领域几乎涵盖了所有感觉的70%以上。
在古希腊神话中，有姐妹三怪人，外人只要一接触其中一位名叫梅德莎的眼光，便立刻化为石头。这个神话故事充分说明了眼神的威力。
以品尝食物为例，我们绝不会只靠味觉，而是会同时注重食物的色香，以及装盛方式或排列方法等，这些都是视觉影响心理的现象。假使我们在阴暗的房间里用餐，就是知道那是美味佳肴，也会产生不安的感觉，使我们无心品尝，甚而胃口大减。反之，在整洁、明亮、灯光柔和、食物装盛器皿精致的餐厅进餐，就会使人产生良好的就餐情绪。可见，视觉位居“五官之王”，足以支配其他的感官。的确，从医学角度看，眼睛是人类五官中最灵敏的，其感觉领域几乎涵盖了所有感觉的70%以上。
对于眼神的作用，早在春秋战国时期，孟子也曾做过精辟的阐述，他说：存乎人者，莫良于眸子。眸子不能掩其恶。胸中正，则眸子了焉；胸中不正，则眸子非焉。这说明眼睛是判断人心善恶的基准。
一个人被别人看久了，会觉得被看穿内心或被侵犯隐私权。
对方是否在看着自己，亦即有无视线接触，说明对方是否对自己有好感或兴趣等。如果对方完全不看自己，便是对自己不感兴趣或无亲近感。相反，当我们在路上行走时，发现陌生人一直盯着我们，必定会感到不安，甚至会觉得害怕。
不相识的人，从彼此视线偶然相交的'时候，便会立刻移开。这是由于人们觉得，一个人被别人看久了，会觉得被看穿内心或被侵犯隐私权。当我们在等公共汽车或站在影剧院卖票口排队买票时，多为背向后面的人，这种表现为人们所司空见惯，这样做，不仅是为了往前进，也是为了避免同不相识的人视线相交。但也有面对面者，这些人多为朋友、夫妻、亲人、恋人等。这些人会彼此默许自己的隐私权受到某种程度的侵犯，因此，他们偶尔会视线交错，便于相互言谈，心理沟通。
因此，我们可以判断：相识者彼此视线相交之际，即表示为有意进行心理沟通。
但若是这种情况发生在女人之间时，则具有不同的意义。因为，当女人不愿意把自己的内心体验传递给对方时，多半会产生凝视对方的行为。心理学家艾克斯莱恩等人曾做过人们对视的实验，实验结果表明，如果事先指示受测者“隐瞒真意”，在测试中，注视对方的比率，男人会降低，女人则反而提高。男人在未接到指示的情况下，其谈话时间内有66。8%的时间在注视对方，但得到指示后，却只有60。8%的时间在注视对方。至于女人方面，在接受指示之后，居然能提高到69%的时间在注视对方。因此，当在公开场所遇见女人注视自己过久的时候，不妨认为她可能心中隐藏着什么，要注意她言不由衷的真相。
初次见面时，先移开视线者，其性格较为主动。
一位名叫詹姆士？薛农的建筑家，曾经画过一幅皱着眉头的眼睛抽象画，镶于大透明板上，然后悬挂在几家商店前，其原意是想借此减少偷窃行为。果然，在悬挂期间，偷窃率大大减少。虽然并不是真正的眼睛，但对那些作贼心虚的人来说，却构成了威胁，极力想避开该视线，以免有被盯梢的感觉，因此，便不敢进商店内，即使走进商店里，也不敢行窃了。
人的视线活动方式，也反映着人的心态。一般认为，目不转睛地注视对方谈话的人较为诚实，但不一定是自始至终盯着不放。
相反，视线的移开，情况又如何呢？一般认为初次见面时，先移开视线者，其性格较为主动。另外，谈话中，有意处于优势地位的人，认为一个人是否能站在上风，在最初的30秒即能决定。当视线接触时，先移开眼光的人就是胜利者。相反，因对方移开视线而耿耿于怀的人，就可能胡思乱想，以为对方嫌弃自己，或者与自己谈不来，因此，在无形中对对方的视线有了介意，而完全受对方的牵制了。正因为如此，对于初次见面就不集中视线跟你谈话的挑战型对象，应特别小心应付。不过，同样是移开视线的行为，如果是在受人注意时才移开视线，那又另当别论了。一般而言，当我们心中有愧疚，或有所隐瞒时，就会产生这种现象。
对异性瞄上一眼之后，闭上眼睛，即是一种“我相信你，不怕你”
在火车上或公共汽车上，上来一位年轻貌美的女性，所有人的眼光几乎都会集中在她身上，但年轻的男性往往会很快把脸扭向一旁。他们虽然也非常感兴趣，不过基于强烈的压抑作用而产生自制行为。假使兴趣欲望增大时，便会用斜视来偷看。这是由于想看清对方，却又不愿让对方知道自己的心思的缘故。
在交往活动中，通过观察人的视线方向，也能透视人的心态。在交往中，如果面对异性，只望上一眼，便故意移开视线的人，大都是由于对对方有着强烈的兴趣。
另外，行为学家亚宾・高曼通过研究认为：对异性瞄上一眼之后，闭上眼睛，即是一种“我相信你，不怕你”的体态语。所以，当看异性时，并不是把视线移开，而是闭上眼后，再翻眼望一望，如此反复，就是尊敬与信赖的表现。尤其当女性这样看男性的时候，便可认为有交往的可能。
性格内向的人，大都无法一直注视对方。
当上级与下级讨论工作时，上级的视线肯定会由高处发出，而且会很自然地直接投射下来。反之，作为下级，虽然并未做任何错事，但视线却常常由下而上，而且往往显得软弱无力。这是由于职位高的人，总是希望对下级保持其威严的心理作用。
在交往活动中，眼睛位置移动情况的不同，其心态也大不相同。
但也有例外，这与职位高低无关，而是性格原因。美国的比较心理学家理查・科斯曾做过一种实验，让患有强度“自闭症”的儿童与陌生的成年人见面，以观测他面对成年人时间的长度。将成年人的眼睛蒙起与不蒙的两种情况相比较，发现儿童注视前者的时间，居然为后者的三倍。这就是说，双方眼光一接触，儿童会立刻移开视线。