优秀作文是不断积累和提升的过程，需要坚持和反复练习。9.希望大家通过欣赏这些优秀作文，能够有更多的收获和进步。
村小学作文
10月26到27日，支教团队再次走进南充市阙家镇新祠堂小学进行为期两天的支教活动。针对本次支教，服务团队做出以下总结。
一、教前准备方面：为了使孩子们更加容易理解教学内容，对教学内容更加感兴趣，我们团队再开展之前做了详细准备，确定支教主题和形式。团队7人进行了详细的分工。如，教学人员、后勤人员，积极准备教案，进行模拟教学。
二、团队协作方面：支教时间虽然不长，但团队表现出来了一定的合作和临时应变能力。在上课过程中，有些孩子积极配合教学工作，但少数同学仍旧发生一些突发情况，不听老师讲课，我们上课的两个老师积极合作认真开展工作，维持秩序保障课堂气氛有序而活跃。
三、教课方面：这是团队第二次走进阙家村小，学生在尊师方面有了较大的改善，真正的把我们当做了一位老师，而不是一群去玩的大学生。部分学生慢慢的开始去主动去学习，个人素质在礼貌上明显，课堂上积极活跃，懂得尊重他人，不仅在知识方面上有提高，在做人方面慢慢有了正确的意识，我们团队以育人为主，教课为辅，把学生们引导到正确的思想轨道上去。关注留守儿童，建立心灵的沟通，是我们要做的。为此，我们开展了心愿课程，希望能够走进孩子们的内心，去探析孩子们真正的内心需求，希望通过综合社会和学校资源去满足那一个个小小的愿望。但最后一张张卡片上都写着对远在父母的思念，希望父母能回家看看他们。孩子子们内心情感的缺失，对我们提出了更高的要求，需要把更多的情感投入进去。用心去为孩子们服务。这些是在后期我们支教课程的大方向。
我们开展眼保健操和体育操，孩子们也在认真学习，通过这种方式让他们更懂得去保护自己的身体，更加健康快乐的`成长。
科学实验课上，孩子们对神奇的实验变现去较强的好奇心，我们也希望他们能保持这种心态去探索生活的秘密。
四、后勤方面：此次吸取了上次的不足的教训，在食物作料方面做了更多的准备。同时为了不去打扰当地农户，坚持“支教工作不为当地老师及周边农户带去负担”的原则，我们自行带好了凉席及铺盖，晚上在教室打起了地铺，虽然这样我们过得会更苦，但心里踏实。
整个支教虽然顺利开展，但其中也存在很多不足。
一、沟通方面：由于支教活动较短，老师们没有和所有孩子进行沟通交流，未能完全进入孩子们的内心，对于出现打架的孩子，未能完全打开他们的心结让他们把内心的想法说出来。有些孩子未能受到感化教育，这方面我们将进一步寻找好的方法去完善。
针对以上问题团队将作出以下改变：
二、教学方案采取灵活多变的形式，吸引孩子们引导孩子们主动去学习，不一味的死板的去授课，更多的吸引孩子们的注意力，保障课堂时间他们能真正的有收获。
农村小学作文
在城市里呆惯了的我，暑假的时候来到了农村，农村的绿绿的豪放，是一种野性的美。
好比一匹没有驯服的野马驰骋在天地之间。在农村一排排小矮房排列在地的尽头，成了一片红色的地平线，天蒙蒙亮时，月亮的银白与太阳的金色抚摸着这每一寸土地，高耸的玉米迎着那白与黄的.结合之光显得分外高挑妩媚。早晨的露珠滋润着每一片叶子，叶子从不抢占这一分一毫，却把它献给那上下翻飞的蝴蝶和那等待已久的燕子。中午在那片深深的沼泽上空，凌空飞驰的燕子在上面嬉戏，那宛如精灵的蜻蜓也常常前来凑热闹，沼泽上空变得热闹非凡。下午是农民的天地，农民们挽起裤腿去劈那金黄的玉米，摘那碧玉似的豆子。太阳西下时那金色的光芒温柔地照在片片砖瓦上灰色的砖瓦上似乎被太阳一大笔挥成了带有飞白的金瓦。夜深了，黑色的面纱遮住了田野那美丽的脸庞，但是那熙熙攘攘的蝉鸣常常打断那寂静的田野，不过一会儿蛙们就用自己那甜蜜的歌声伴你入睡。
如果你晚一点睡还会听到布谷鸟那清脆的演讲，深入其中真是天堂一般。小荷农村用它的美吸引着我，我将会永远怀念农村。
村小学作文
日常工作正常有序的开展,又要引领教师步入专业化成长之路。三是榜样意识:要求班子成员严格要求自己,以身示范,凡是要求老师做到的,班子成员要先做到,凡是要求老师不能做的,班子成员坚决不做。为了保证班子成员素养的提升,学校将认真开好班子成员的三个会:期初开好班子成员的计划会,要求每位成员针对分管工作制定详细全面的学期工作计划;每周开好行政例会,会上要求每位班子成员针对分管工作进行周小结,并制定未来一周的工作计划;期末开好班子成员工作的民主评议会。勤政为民,求真务实将是本期学校领导班子的工作准则。本期期末总结会上,每位班子成员将对分管工作进行总结,全体老师将进行民主评议,以此作为考核班子成员工作实绩的依据之一。
外活动内容安排:艺体社团活动、中华经典阅读、个别辅导和班务处理。
二是明确各岗位职责,细化激励机制。本期,我校将进一步完善各个岗位的考核评价细则。建立《xx小学班主任与副班主任工作职责》,《xx小学教研组考核评价细则》、《xx小学办公室考核评价细则》,《xx小学学生活动奖励细则》,进一步完善《艺体专职教师奖励细则》。
三是丰富教师生活,以活动凝心聚力。本期,我校将努力创造条件开展丰富多彩的活动,放松教师的身心,增强团队的凝聚力和战斗力。利用“三八”节学校工会将开展女职工教学基本功竞赛和教工趣味体育活动比赛,同时召开三八节表彰大会。四月份,以工会教职工社团为单位开展“拥抱春天,绽放生命”的社团活动。五月份以各年级组为单位开展“迎五一,教师才艺大比拼”活动。利用六一儿童节文娱演出的机会,学校青年教师组队参加文娱表演,由音乐组负责。
有价值教育好文,拓展视野,调整心态,提高素养,从教育的规律与本质上去解读教育教学中学生身上的问题,在尊重与理解的基础上去教育学生,教师的心性愈发从容与淡定,师生关系愈发融洽与和谐,教育效果就会愈发明显。
1、以“xx实小远程植入式教学模式”为契机,提高教师对于生态课堂的认知。
富有汉小特色的生态高效课堂也一个定会孕育而生的。
2、围绕多层面课堂讨论,践行生态课堂教学理念。
本期,围绕构筑生态高效课堂,我校将开展多层面的献课赛讲活动:新教师上汇报课,艺体专职教师上公开课,语数青年骨干教师赛课,名优教师上示范课.........为保证每节课具有观摹研讨价值,要求课前以教研组为单位反复磨课,课中以学科组为单位组织全程观课,课后以教研组为单位确立中心发言人轮流评课,通过研课磨课评课议课等方式,初步建立以学生为主体,以教师为主导,充分激发学生自主合作,互动交流的教学模式,建立师生互动、生生互动,师生共同发展的生态环境。公开课是践行生态课堂教学理念的一个窗口,随堂课更是实施生态课堂的主阵地。因此,本期,我校还将加大听随堂课的力度,继续落实“推门听课制”,要求分管教学的行政坚持每天深入课堂,了解课堂教学现状,诊断课堂教学问题,指导生态课堂的实施。
3、以课题研究为载体,构筑生态课堂教学模式。
村小学作文
这是一个乡村的傍晚。
空气有些湿润。
散发出一阵一阵的泥土气息。
有成熟的味道。
更有红柿子的感动。
我漫步在乡间小道。
在绿色与和祥的世界里。
杜鹃鸟在树的枝头鸣叫着。
一声一声的。
散发着幸福与甜美。
老人蹒跚的步履。
在一条弯弯曲曲的小道上行进着。
一步接着一步。
没有停顿。
也不曾有犹豫与思索。
在安宁中度过她白天里最后的时光。
这是中秋。
周围的'野花都谢了。
而田野里的稻田。
一大片一大片的。
发出金黄的光芒。
沉甸甸的稻穗。
缀满幸福与希望。
那金黄的光晕铺在大地。
展现着光荣与梦想。
夕阳在我的眼中。
慢慢褪着颜色。
感受着生命的淡出。
一层一层的。
扣人心弦。
牛群腆着肚子。
顺着河沿。
迈着大步往回赶。
而牛背上的短笛。
系着橘红的夕阳。
绕过村口的大榕树。
回家。
农村小学作文
我的姥姥家在农村，那里空气新鲜，有山，有水，有小鱼．每一次要去姥姥家的时候都让我非常兴奋！
那里一下雪就更美了，哪里都是白色的，茫茫一片白色，就像是白雪皇后的皇宫附近一样，十分美丽．有一次我带我的妹妹回去，她可是十分挑剔的人，不过她也觉得这里非常美丽。
春天的时候，阳光照着大地，小鱼也觉得活泼了，柳树成荫，万物复苏。
秋天的时候，无数片黄叶掉落在地上，像给大地铺上了枯黄色的地毯，走在上面有一种进入皇宫的感觉，几乎所有的东西都是枯黄色的`，简直就像黄色的宫殿闪闪发光。
夏天更是美丽多彩，无数的荷花，在池塘绽放，小树像在比赛一样疯长。
有人会问，你为什么喜欢农村呢？我的回答是这样的：因为农村空气新鲜，虽然城市有电脑电视，但也比不上农村的山、水、鱼。
我喜爱这里的一切，因为它表示着美丽与多彩，也意味着的农村比城市更加贴近大自然。
村小学作文
假期里，外婆带我和表姐、表妹去湾头村玩耍，那里的风景美不胜收，不信听我一一道来。
首先，映入眼帘的是一座吊桥。这座吊桥可不一般，它的前后都有台阶。站在桥上，我就会有心旷神怡的感觉，大家知道这是为什么吗？让我来告诉你们吧！因为吊桥两边有许多植物，植物不仅可以净化空气，还可以给我们带来春天的气息。而下面是湖水，湖水流淌时所发出的声音，犹如一个拥有清脆歌声的小姑娘，唱着优美的歌。
走过了吊桥，我们来到小鱼池。小鱼池的水清澈见底，小鱼也非常可爱。它们身长1-5厘米，速度犹如闪电，平常很难能抓到几只。小鱼池的旁边是一架水车。水车不停地转，水也不停地流，但那水像瀑布一样流淌着，发出的声音让人难忘。叮叮咚咚的'，如同演奏着一首欢快的乐曲。
走过了小鱼池，我们来到了荷花园。荷花园中的荷花竞相开放，有的像优雅的舞娘；有的像活泼的小孩；还有的像一位亭亭玉立的少女。
转眼间就到了晚上，我们回到了宾馆。在回房间的路上，我们看到了有像星星一样一闪一闪的萤火虫；有跳着水上芭蕾的天鹅，还有听到了让人回味的蟋蟀的歌声。
第二天早上，我们要回家了，我们依依不舍地离开了这个迷人的地方。这里的美景给我留下了深刻的回忆，有机会我还想再去看看。
村小学作文
尊敬的各位领导、专家：
大家好，你们辛苦了;。
首先，请允许我代表xx村小学全体师生热烈地欢迎各位的到来。
一年来，在上级有关部门的正确领导和帮助下，我校全体教师认真贯彻执行党的教育方针和政策，加强常规管理，充分调动教师的积极性，努力促进学校各项工作的平稳发展，大力提高学校常规工作的管理水平，更好地为学生的健康成长打下良好的基础。下面让我就xx村小学在常规管理方面的情况向在座的各位做简要的汇报。
一、学校的简介及发展情况。
xx村小学创办于1947年，全村仅有校本部一个教学点，服务半径1.5公里，人口2800多人。
近年来，在上级有关部门的高度重视和支持下，学校的校园虽然没有发生很大的变化，但也比以前改观了许多，学校的教育教学管理正走向正规。
学校现有教师12人，其中小学高级教师7人，小学一级教师5人，40岁以下的教师5人，占教师总数的41.7%，教师学历全部达标。现有教学班7个，学生300余人，他们主要来源于农村家庭。
二、所做的工作。
1、加强行政管理，率先垂范。
(1)认真执行教育行政法规，统一思想，提高认识，增强贯彻执行《广西壮族自治区中小学常规管理规定》的意识，通过学习，进一步认识开展中小学常规管理活动的重要意义。
(2)结合本校实际，建立和健全了学校各种规章制度，做到以制度管人，形成了良好的风气，促进了学生德、智、体、美的.全面发展。
(3)学校领导分工明确，班子团结一致，以身作则，为人师表，深得群众的认可和好评。
(4)切实做好学校的各项工作，俗话说“良好的开端是成功的一半”。在开学前召开行政领导和教师等各种会议，研究和部署开学工作。
(5)实行民主管理学校，推行校务公开制度，维护师生的合法权益，做教职工的贴心人，一年来，我校梁才庆主任、覃瑞霖老师因病住院治疗，学校便组织学生开展献爱心活动，同时在校长的带领下，利用休息时间组织教师代表亲自到医院探望。
2、狠抓教职工和学生管理，全面提高教育教学质量。
(1)认真抓好教师的政治业务学习，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，加强课改的培训，提高教师的业务素质。
(2)抓好教师的师德师风建设，成立师德师风工作领导小组，有计划有目的地开展师德师风活动，提高教师的师德修养。
(3)严格执行课程计划，强化教学法规意识，对教师的教案采用定时检查和随机抽查相结合的办法，加强课程计划的执行和管理，促进了学生的全面发展。
3、在教学管理中突出“三抓”。
(1)抓备课。备课是课堂教学的首要工作，教导处每周对教师在本周内所写的教案进行检查一次，主要检查教师教案中的作业设计是否与学生作业相一致和是否有课堂总结、课后反思，力求共性和个性的完美结合，形成一个优化教案的体系。
(2)抓上课。上课是教学过程中的一个主要环节，上好一节课是提高教学质量的关键，本期每人均上了一节村级优质课，这样，大大地促进了教师教学观念的转变，同时，在抓课堂教学效率提高过程中，也加强了对年轻教师课堂专业知识指导。
(3)抓作业。作业是课堂教学过程的一个组成部分，每学期教导处对各科作业批改情况抽查两次以上，从抽查的情况看，绝大多数学生作业书写规范，学习任务按时完成。任课教师精心设计每次作业，作业量适中，符合减负要求。
4、注重安全教育，确保全体师生平安地学习、生活和工作。
学校始终把师生的生命和财产安全放在工作的首位，抓紧、抓实、抓好，广泛开展对师生进行各种安全教育，提高安全责任和防范意识，利用国旗下讲话对学生进行法制教育。一直以来，我校都没有发生过意外的学生伤亡事故等现象。
5、认真做好校园的常规管理工作。
(1)学校是育人的地方，是青少年儿童学习、活动的场所，为改善办学条件，优化育人环境，我们对整个校园进行了整体的布局和规划，并制作出学校的平面规划图。
(2)抓好校园环境建设，优化育人环境。经过努力，把所有教室的内外墙装修一新，各种教学设施得到了逐步完善。
6、认真抓好财务及资产常规管理工作。
(1)严格财务工作管理，做好经费的预算及审批制度，严格执行国家财务制度，合理、高效地使用学校经费。
(2)提高设施使用效率。我校的电脑随时都能连接上互联网，促进了新课改进一步深入。严格按照《配备目录》，教学仪器、体育器材不断完善。同时加强图书、教学仪器、体育器材及师生生活设施的管理，制定管理制度，并做好图书、仪器、器材的登记入册，有效地提高教学质量。
三、采取的主要工作措施。
1、成立学校常规工作领导小组。组长：刘成福(校长)副组长：黄辉(教导主任)组员：陈基蓉、覃瑞霖、梁海燕、梁才庆。
2、多渠道宣传，渲染气氛。
乡村小学作文
乡村，是一片金色的沙滩，那里是我的乐园。
一个星期天，我出去玩，看见人们在干活，有的在插秧；有的在摘桑叶；有的在栽玉米；还有的在喂牛羊。我一看这喂牛羊，就来劲了。我急忙跑过去问：“我可以喂牛羊吗？”他们回答道：“当然可以。”我拿了一把草去喂牛，可是，我走到它跟前，它就把头转开给我来了个下马威。这一下把我弄生气了，我不管三七二十一，一下子就向它冲去，我冲过去它就用角来顶我，我一共被顶了十多下呢！这一次我冷静了下来，心想：它与我不熟，我干脆来武的，我就拿了一根大的棒子向它冲去，这一下可把它弄疼了，我和它打了起来。喂牛的人一边笑一边说：“你这哪是喂牛呀，分明就是在打牛呀！”我说：“笑什么笑，难道你们第一次喂牛不和牛打架吗？”说完，我就气冲冲地又去喂羊了。这里的羊也有点凶，我刚进了羊圈就让羊踩了一脚，而且，这里还臭气熏天。我一见它这么凶，就骂它：“你这只羊怎么也这么凶呀，小心我打断你的四条腿！”但是，我不能像对牛那样了，羊在咩咩地叫着，好像在说：“我知道错了，请你原谅我吧。”我见它这么可怜，就饶了它，左手摸着它的背，右手给它草吃，它就乖乖地吃了。后来，它还围着我转来转去，唉，牛羊还是通人性的，你对它好，它才听你的。
乡村生活充满乐趣，随时欢迎您来玩。
乡村小学作文
田野里，美在那里跳舞！春天，田里禾苗绿油油那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个绿精灵在跳舞转眼秋天到了，田野里一片金黄，一阵微风吹来，层层梯田翻金浪，沉甸甸的稻穗摇摆着身躯，仿佛一个个黄精灵在舞蹈你看，农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦他们忙得不可开交，有的弯腰割稻子，有的踩着脱谷机，还有的载着满车金灿灿的谷子往家赶……欢乐的梦精灵在农民的心里跳起了丰收圆舞曲！
山林里，美在那里唱歌！茂密的树林里，一群群欢蹦乱跳的鸟儿正举行音乐会呢，它们叽叽喳喳，唱得多热闹啊！你听，被人们称为鸣禽冠军的画眉鸟小巧玲珑，它站在枝头欢快地昂首高鸣：“叮叮叮，叮叮叮，早晨时光多美好……”歌声婉转，让人心旷神怡！被人们称为绿色小天使的暗绿绣眉鸟妩媚多姿，毫不示弱，它一边在树梢上展翅飞翔，一边鸣唱着：“啦啦啦，啦啦啦，森林音乐会多美妙，大家快快来参加……”歌声优美悦耳，引人入胜被人们称为超级歌星的百灵鸟，也毫不例外地加入这个音乐会，它是歌手如林的鸟儿王国的最佳独唱演员，也是这场音乐会的主角它的歌声悠扬动听，扣人心弦，让其他所有的歌手自愧不如，把整个音乐引向高潮……林间的小河哗哗地流着，小朋友趟在清澈见底的河水打水仗，你泼我，我泼你，玩得多开心！淙淙的流水声、孩子们的嬉笑声、鸟儿的欢叫声交织在一起，奏成一支欢乐交响曲！
乡村小学作文
我的家乡在茶业口镇李白杨村。
村前的大路两边是高大挺拔的树木，一排排房子你挨着我，我挨着你。路旁还有一个小土坡，上面长满了小草。春天到来时，小草从土中冒出来，朵朵野花争奇斗艳，散发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。
村中有一条小河。它正欢笑着唱着歌奔向远方。夏天，河水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。河边的树林中，小鸟啾啾，听得我忘记了一切烦恼。
多美的乡村啊！我爱你！
乡村小学作文
每个人都知道美丽的乡村，但是人们对这个地方一无所知。虽然农村不是很好，但是大米和其他东西都是来自农村的人。
春天，农村的所有人都不休息。一些人带着一大把秧苗，准备移植秧苗。火球般的太阳照耀着勤劳的农民。他们不怕暴露在阳光下或风雨中。周瑜是真的打黄盖，一个愿意战斗，另一个愿意受苦。还有一些人整天喂咯咯叫的鸡。当鸡看到人们拿着食物时，总是跟着他，总是叫他，让人们给他们一些食物。有鸭子，鸭子也是一个非常骄傲的家伙，因为他们看到人不像猫，但是，不怕，甚至咬他！
夏天，这些花看起来像穿着各种颜色的`小女孩。那些小女孩的花吸引了许多跳舞的花，唱着欢快的歌，摘着花和蜂蜜吃。
在秋夜，许多纺织女工住在农民家里。他们唱着优美的歌曲，编织，编织，编织。这些歌曲非常好听。田里的水稻成熟了。人们来收获它。多么大的丰收啊！
冬天，大眼睛成群结队地飞往南方，飞得很远很远。人们也出去打雪仗和堆雪人。
田园风光不是写出来或画出来的，而是积极感受的。
乡村小学作文
今天我在爸爸妈妈的带领下，去姥姥的家。
一路坐着汽车，颠上颠下，路边的花草，美丽而明艳，雨后的小草，清亮而精神。山上的沙土，被风吹起高高的飘飞，又慢慢地落到土路上，过了一会，又被调皮的风儿吹上又吹下，汽车开得越快，沙土的'屏障就越大，远方的景物也就愈感朦胧……平凡的沙土竟勾出我美妙的幻想。过了好一会儿，沙土才停止它的欢狂。抬头一看，树枝上的鸟巢，好像一个个用草织成的大碗，可惜它不是想象的那样，里面似乎没有小鸟，因为听不到一丝小鸟的叫声。打开车窗，尽情地享受大自然最纯净的气息，饱吸了一口清新空气，睁开眼，欣赏一下那初夏时活泼而又优美景象。
到了那里，迎前吹到一阵风，让人精神了许多。敲敲门，听到了“汪、汪”的叫声。姥姥打开门，让我们进来，我们走进去，表妹正在欢快的玩耍，看到我们“呀”的一声跑过来，拉着我的手，飞快地跑到屋里，拿起一个球形的物体，仔细一看，原来是一个会发光的小球，她把球一摔，球就亮了起来，五颜六色的，好看极了。表妹跑到门前，不料脚底一绊，磕到了鼻子，爬了起来后，又带着我去欣赏初夏带给我们的游乐场地---绿树阴下。我们像两只兔子，跳来跳去，高兴极了！
啊！我爱乡村，我爱乡村初夏时带给我们的欢快和美丽。
乡村小学作文
这是一个宁静祥和的小村庄，所以并没有什么热闹的气氛，一切都是安静的。每天早上，不用闹钟，你肯定会被窗外柔和的鸟叫声唤醒。奇怪的是，每一家仿佛都有一个固定的鸟儿在歌唱。那歌声并不响，又轻，又柔。当你想一睹它的风采时，你却怎么也找不到它，好像它是一个神秘的隐身人。如果还要给这个村庄找一个代名词的话，那就是悠闲。在这里，人们走路时，总要在头上搭块毛巾，两手各拿一根玉米和扇子，一边啃着玉米棒一边摇着扇子，踱着方步慢慢地走着，去村中的其他村民家里串串门。吃一程摇一程，再把好山好水看一程。除了人，狗也是这样。村中有不少腆着肚子的母狗，它们通常是躺在自家主人门口那被炎日晒得滚烫的水泥地上，不停地将嘴吻伸进毛里，梳理着那一身皮毛。小孩子就更惬意了。因为村中大多是老人在家中照顾孙辈，小孩子便经常三五成群地到某人家中去玩。若不到家中玩，当孩子们玩累时，也可以东家要根玉米，西家要壶开水。
除此之外，村中最可爱的家禽便是小鸡了。它们体型娇小，小小的头不停地东看看西瞧瞧，那稚嫩的叫声是那样的惹人怜爱。它们还像个馋嘴猫，每逢吃饭时，它们便会神不知鬼不觉地潜入谁家的厨房，啄食掉在地上的食物碎屑。可每逢这时候，外婆便会“嘘嘘”叫着，赶它们出去，就怕鸡粪弄在家里。所以当它们来时，我总会装作什么也没看见，只被远处的某一处风景吸引住了，让它们走进家中，趁外婆还没发现时赶紧装作一不小心掉下去一样扔不少玉米粒、饼干屑给它们吃。
这一切的一切，都深深地吸引了我。
乡村小学作文
春天到了，那些农民把各种各样的种子撒在田野里。山脚下，田野里，许多不知名的花儿争奇斗艳，可爱的小蜜蜂在互相追逐、嬉戏。好浓的春意，浓得欲滴。
夏天到了，家乡的后院开始热闹起来。西红柿、黄瓜、茄子还有豆角，你不让我，我不让你。那西红柿挂满了架，像一个小灯笼一样，美丽极了。
秋天到了，家乡就像一个美丽的新娘，大地为她穿上鲜艳的花衣裳。咧着嘴的玉米，红着脸的高粱，都是出席婚礼的客人，喜悠悠地在秋风中跳起舞来。这都是农民伯伯的收获呀！
冬天到了，大地披上了银装，蔬菜们都睡着了。他们要在第二年春天才起床呢！
这就是乡村。
乡村小学作文
每个人都知道美丽的乡村，但是人们对这个地方一无所知。虽然农村不是很好，但是大米和其他东西都是来自农村的人。
春天，农村的所有人都不休息。一些人带着一大把秧苗，准备移植秧苗。火球般的太阳照耀着勤劳的农民。他们不怕暴露在阳光下或风雨中。周瑜是真的打黄盖，一个愿意战斗，另一个愿意受苦。还有一些人整天喂咯咯叫的鸡。当鸡看到人们拿着食物时，总是跟着他，总是叫他，让人们给他们一些食物。有鸭子，鸭子也是一个非常骄傲的家伙，因为他们看到人不像猫，但是，不怕，甚至咬他！
夏天，这些花看起来像穿着各种颜色的小女孩。那些小女孩的花吸引了许多跳舞的花，唱着欢快的歌，摘着花和蜂蜜吃。
在秋夜，许多纺织女工住在农民家里。他们唱着优美的歌曲，编织，编织，编织。这些歌曲非常好听。田里的水稻成熟了。人们来收获它。多么大的丰收啊！
冬天，大眼睛成群结队地飞往南方，飞得很远很远。人们也出去打雪仗和堆雪人。
田园风光不是写出来或画出来的，而是用心感受的。
乡村小学作文
一次有趣的乡村体验周末我和爸爸妈妈还有小表姐一起去看望住在乡下的爷爷奶奶.走在乡间的小路上,路边绿树成阴,鲜花盛开,远处群山环绕.来到奶奶家,奶奶告诉我有一个抓龙虾的'好地方,我忙叫上小表姐提上小水桶一起去抓龙虾.
一会儿我们就到达了目的地,出现在我们眼前的是一条很浅但又清澈见底的小溪.忽然我和小表姐看见了一只龙虾正在水底休息,小表姐马上伸手去抓龙虾,刚一下水,龙虾立刻张开大钳子毫不留情就夹了小表姐的手一下,小表姐立马疼得跳了起来,于是我自告奋勇去抓龙虾.我用手在龙虾的身子上空量了量,然后趁龙虾没留神的时侯突然抓住龙虾的身体中部,"抓住了!抓住了!我把龙虾抓住了!"我兴奋地跳了起来,龙虾还在张牙舞爪地挥舞着大钳子企图做垂死挣扎,可是却图劳无功,无可奈何地被我扔进了水桶.紧接着我和小表姐又发现了一只正在捕捉小鱼的大龙虾,我和小表姐商量决定分工合作,她捉小鱼,我抓龙虾.我拿着一根小树枝在水里搅啊搅,把水搅得很浑浊,水里的龙虾不得不浮出水面透气,我趁机又依葫芦画瓢抓住了它......
随着夕阳西下我和小表姐满头大汗地提着装满了龙虾和小鱼的小水桶兴高采烈地哼着小曲回家了,今晚的餐桌上又多了一道美味佳肴,光想想就让人垂涎三尺了,哈哈!