优秀作文的语言要准确、得体，要避免生硬和啰嗦，让人感受到文字的魅力和力量。阅读下面的这些优秀作文，可以让我们更好地理解和欣赏优秀的写作之美。
村小学作文
我的家乡是槐树村，它是一个美丽的小山村，因满山遍野生长着高大的槐树而得名。一到槐树打花苞的季节，那花苞米散发着淡淡的清香。
村前有一条小溪流过，小溪的水很清很清，像一面明亮的大镜子。村后是一片绿色的草地，草地上长满了引人注目的蒲公英，还有五颜六色的野花。村里的`孩子常常在草地上尽情地玩耍，跳舞、摔跤、做游戏、吹蒲公英的绒毛。闲时，年轻人在草地四周开着太阳花和绒球花的小路上散步。草地在高山的脚下，这座山名叫槐乡峰。你站在槐乡峰脚下抬头望，真叫人发颤，峰顶很高很高，就像在彩云上面哩！沿着笔陡的石级，扶着石级边上的铁链盘旋而上，约莫半个时辰才能到达峰顶。槐乡峰除了生长着槐树，还生长着粗壮的大青树和挺拔的白桦树。这里环境优美，空气清新，鸟儿在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。我们经常爬上槐乡峰摘野果、集标本、捕小鸟、掏鸟蛋，到了八月，还要爬到树上用钩刀削槐米。不一会儿，我们满载而归，高山上飘荡着我们欢快的歌声。
槐树村附近有一所小学，叫槐树小学。这是一所绚丽多彩的小学，学校里有一口古老的铜钟，挂在槐树粗壮的枝干上，当，当当！当，当当！指挥我们上课下课。同学们在学校里快乐地生活，都会从别人身上汲取力量，努力学习，天天向上。
这里的村民很重视孩子的学习，没等到云雀开口歌唱黎明就起床了。这时候缕缕炊烟从村中升起，各家各户都在为孩子准备早餐，送孩子上学。到了傍晚，又去接孩子回家，做完家庭作业，已是月落树梢，孩子们带着甜蜜的微笑进入了梦香。
村小学作文
早上起来，望见天边那微微露出的鱼肚白和那缕缕炊烟，这才记起，我不在那热闹非凡的城市，而是在别有一番美丽的乡村。
阳光丝丝缕缕地跃进村子，晨雾中一切都是那样若隐若现。小鸟在阳光下尽情地欢唱，一支支歌儿悦耳动听。一位老爷爷坐在自家门口，鬓角早已发白，衣服包的紧紧的。想在晚年再瞧瞧这个与他一起成长的村子。
“呼~呼~”做买卖的老伯正骑着车子，吹着号子开始了一天的工作。几个小孩子在楼下追逐打闹，嬉戏玩耍。不知不觉，奶奶已把早饭做好，它让我回想起小时候在农村的生活——我随父亲下水抓鱼，和爷爷上山捡柴，跟大家一起上山打板栗。
我夹起吃了一口，呀！从舌尖一直到味蕾，那种感觉用语言真的无法描述。吃过早饭后，我随爷爷来到了农田，金黄的油菜使人醉在花香之中，微风拂过那金黄的波浪，如春姑娘的裙子随风舞动。小花小草探出脑袋，看看它们的春来了没。走在田埂上，我和爷爷的`脚印，一大一小，永远留在了我的心中。
村，是我童年的回忆，是我最好的玩伴，是我成长的见证。
村小学作文
听说邻村是个糖果，,这个寒假在我的再三要求下，爸爸妈妈终于答应和我去糖果村度假了。
一来到糖果村，简直把我这个小馋猫给馋坏了：树是用巧克力和雪糕做的，花是用棒棒糖做的，草是用绿色的小蛋糕做的'，鸟是用糖果做的，房子是用不同的蛋糕和巧克力做的……我们一家人去了旅游馆，而且要了一间房子住，就下去点中餐了，一看那菜单，简直让人眼花缭乱！什么糖果豆腐，什么巧克力鸡爪，什么饼干青菜等等，点完后，我突然觉得椅子很软，不会是……啊！不要！我连忙站了起来，爸爸妈妈看我站起来就问我怎么了？我大声说：“啊！快站起来，椅子是旺仔qq糖”爸妈也感觉到，于是他们站了起来，可是已经来不及了，他们的裤子已经粘在上了！服务员叫来了两位大叔叔来帮忙，叔叔们要了两颗大力糖，吃完后，他们把爸妈“撕”的一下拔了出来，当然爸妈的裤子给撕烂了，老板为了表示歉意，送了我们三套糖果服。
糖果村真有趣啊，有时间你也来玩一玩吧！
听说邻村是个糖果，,这个寒假在我的再三要求下，爸爸妈妈终于答应和我去糖果村度假了。
一来到糖果村，简直把我这个小馋猫给馋坏了：树是用巧克力和雪糕做的，花是用棒棒糖做的，草是用绿色的小蛋糕做的，鸟是用糖果做的，房子是用不同的蛋糕和巧克力做的……我们一家人去了旅游馆，而且要了一间房子住，就下去点中餐了，一看那菜单，简直让人眼花缭乱！什么糖果豆腐，什么巧克力鸡爪，什么饼干青菜等等，点完后，我突然觉得椅子很软，不会是……啊！不要！我连忙站了起来，爸爸妈妈看我站起来就问我怎么了？我大声说：“啊！快站起来，椅子是旺仔qq糖”爸妈也感觉到，于是他们站了起来，可是已经来不及了，他们的裤子已经粘在上了！服务员叫来了两位大叔叔来帮忙，叔叔们要了两颗大力糖，吃完后，他们把爸妈“撕”的一下拔了出来，当然爸妈的裤子给撕烂了，老板为了表示歉意，送了我们三套糖果服。
糖果村真有趣啊，有时间你也来玩一玩吧！
农村小学章程
第一章总则。
第一条为适应教育现代化发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，推进依法治校，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高教育质量，维护举办者、学校、教职工、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。
第二条学校中文全称为广东省xx市高埗镇xx小学，英文全称为donglianprimaryschool,gaobutown,dongguancity,guangdongprovince住所地址为xx市高埗镇卢溪村(xx客运北站斜对面)，邮政编码为523283。
第三条学校为xx市人民政府举办的公益一类事业单位，具体由xx市教育局管理。
第四条学校招生对象为学区内户籍适龄少年儿童及符合xx市相关规定的学生。学校按照教育行政部门核定的办学规模办学。
第五条学校积极推广普通话和规范汉字，以国家通用语言文字为基本用语用字。
第二章理念文化。
第六条学校办学宗旨：为学生的终身发展打好基础。
第七条学校发展目标为:一流校舍、一流设备、一流师资、一流管理、一流质量。
第八条学生培养目标为：乐学、会学、勤学、博学。
第九条教师发展目标为：敬业、勤业、乐业、精业。
第十条学校致力营造“校园环境优美，文化氛围浓厚，教师素质优秀，教学质量优良，学生习惯良好，学生品质高尚”的xx市农村联合办学先进学校及以“安全教育”与“少先队活动”为品牌特色的广东省农村联合办学知名学校。
学校校训为求实、创新、全面、发展。
第十一条学校校徽为。
校歌为《xx，我启航的地方》。
第十二条学校按照依法治校、规范办学、自主发展、提升质量的要求，定期制订三年发展规划，并建立健全规划执行的督查和评估机制，促进学校可持续发展。
第三章治理结构与运行机制。
第十三条学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，主持学校全面工作，按照本章程自主管理学校。
副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、德育、后勤等具体工作。
中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用，教职工通过教职工大会或其他形式参与学校的民主管理。
第十四条校长依法履行下列主要职责：
(一)贯彻执行国家教育方针、教育政策法规和上级教育行政部门的决定、指示;。
(四)负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策;。
(五)负责学校教育教学工作，大力推进素质教育;。
(六)负责师资队伍建设，促进教职工专业发展，维护教师合法权益;。
(七)负责规定范围内学校财务、基建及重要设施设备购置的审批，不断改善办学条件;。
(八)负责学校安全工作;。
(九)自觉接受党组织监督，充分发挥民主，发挥教职工积极性;。
(十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面关系，创造良好育人环境。
第十五条学校依靠中国共产党学校基层组织，充分发挥工会、共青团、少先队、民主党派等组织的作用。学校为党群组织和社团配备相应工作人员，提供必要的活动条件和经费。
学校成立中国共产党基层组织，组织领导学校思想政治工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。
学校成立中国少年先锋队组织，开展适合少年儿童学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。
第十六条学校成立以教师为主体的教职工大会，保障教职工参与学校的民主管理和监督。
学校建立工会组织，工会作为教职工大会的工作机构，负责教职工大会日常工作，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。
第十七条教职工大会主要职责如下：
(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议;。
(五)审议学校上一届教职工大会提案的办理情况报告;。
(六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;。
(八)讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。
教职工大会的意见和建议，以会议决议的方式列出。
第十八条教职工大会每学年至少召开一次会议。教职工大会须有2/3以上教职工出席，教职工大会的选举和表决，须经教职工大会教职工总数半数以上通过方为有效。
第十九条学校设有教导处、德育处、办公室、总务处等职能部门，分别承担相应的管理职能。各职能部门各司其职、团结合作，提升管理效能，确保各项工作任务圆满完成。
(一)德育处负责学校的德育工作，对学生进行思想品德教育，开展相应的心理健康教育和辅导，制定并落实学校相应工作制度，努力实现校纪严、校风正、教风实、学风活的目标。德育处设主任(副主任)1名。
(二)教导处负责教学工作，组织全体教师认真贯彻执行国家制定义务教育阶段各学科的课程标准，按照教学计划，对教和学两方面进行管理，切实保证教学质量稳步提高。教导处设主任(副主任)2名。
(三)总务处负责学校食堂、宿舍、卫生室的管理，负责校舍、经费、财产、设备的供应、保管和维修等工作，为教育教学提供后勤保障服务。总务处设主任(副主任)1名。
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农村小学作文
我的姥姥家在农村，那里空气新鲜，有山，有水，有小鱼．每一次要去姥姥家的时候都让我非常兴奋！
那里一下雪就更美了，哪里都是白色的，茫茫一片白色，就像是白雪皇后的皇宫附近一样，十分美丽．有一次我带我的妹妹回去，她可是十分挑剔的人，不过她也觉得这里非常美丽。
春天的时候，阳光照着大地，小鱼也觉得活泼了，柳树成荫，万物复苏。
秋天的时候，无数片黄叶掉落在地上，像给大地铺上了枯黄色的地毯，走在上面有一种进入皇宫的感觉，几乎所有的东西都是枯黄色的`，简直就像黄色的宫殿闪闪发光。
夏天更是美丽多彩，无数的荷花，在池塘绽放，小树像在比赛一样疯长。
有人会问，你为什么喜欢农村呢？我的回答是这样的：因为农村空气新鲜，虽然城市有电脑电视，但也比不上农村的山、水、鱼。
我喜爱这里的一切，因为它表示着美丽与多彩，也意味着的农村比城市更加贴近大自然。
村小学作文
假期里，外婆带我和表姐、表妹去湾头村玩耍，那里的风景美不胜收，不信听我一一道来。
首先，映入眼帘的是一座吊桥。这座吊桥可不一般，它的前后都有台阶。站在桥上，我就会有心旷神怡的感觉，大家知道这是为什么吗？让我来告诉你们吧！因为吊桥两边有许多植物，植物不仅可以净化空气，还可以给我们带来春天的气息。而下面是湖水，湖水流淌时所发出的声音，犹如一个拥有清脆歌声的小姑娘，唱着优美的歌。
走过了吊桥，我们来到小鱼池。小鱼池的水清澈见底，小鱼也非常可爱。它们身长1-5厘米，速度犹如闪电，平常很难能抓到几只。小鱼池的旁边是一架水车。水车不停地转，水也不停地流，但那水像瀑布一样流淌着，发出的声音让人难忘。叮叮咚咚的'，如同演奏着一首欢快的乐曲。
走过了小鱼池，我们来到了荷花园。荷花园中的荷花竞相开放，有的像优雅的舞娘；有的像活泼的小孩；还有的像一位亭亭玉立的少女。
转眼间就到了晚上，我们回到了宾馆。在回房间的路上，我们看到了有像星星一样一闪一闪的萤火虫；有跳着水上芭蕾的天鹅，还有听到了让人回味的蟋蟀的歌声。
第二天早上，我们要回家了，我们依依不舍地离开了这个迷人的地方。这里的美景给我留下了深刻的回忆，有机会我还想再去看看。
村小学作文
村办学校坐落在村庄之外。我要去学校，只需穿过麦场。
麦场四周，常年都有大大小小的麦垛。该做饭了，母亲总会命令我去拔些麦草。黄黄的麦垛上，都有个状似农人的大草帽的顶。麦垛里的麦草紧紧地团结在“草帽”之下，每次拔麦草，我都要一根一根或者几根几根的使劲揪，并不轻松。
长我三岁的姐姐上了学，我羡慕嫉妒恨起来。有一天，死活闹着要跟她一起去学校。以为好玩。
桌子是石头，凳子是石头，当然也可能是水泥。总之一切冷冰冰。讲台上的老师嘴里不停乌拉，我却不知道他在说什么。
无趣，甚是无趣。石头（水泥）还让我的屁股莫名的冷，尽管，姐姐将唯一的坐垫，让给了我。之后，也就对学校了无兴趣。
读完高中的大哥，回家务农了。因为学历“高”，很快成了村办学校的教员。又因为教得好，很快被调去了另一所学校，又一所学校。
母亲说我是“窝里虎，出门棍”，这话没错。家里的我，话多，爱说，为此多次被大哥斥责，大哥说：“不会说还爱说。”我白他一眼，依然故我。
出门后的我，可就完全两样。不爱出门。不得不出。比如母亲要做饭呀，却发现工具欠缺，或者要下地呀，发现手头农具不全。必然会委派我，代她去借东西。
一定是能推就推，也一定多半推不掉。母亲生气起来，是要骂人的呀；如果再不去，恐怕还要挨打。
只能嘴吹脸吊、苦大仇深地出门。临行之际，必然要问，借的东西叫什么？我见到对方该咋称呼呢。母亲自然要一字一顿告诉我。
一路背诵，知道要叫那女人妈妈（方言，对比母亲年长的女人的称呼，类似姨妈），知道要借的用具名叫瓤皮锣锣。去了一看，女人不在，家里只有一个男子汉，于是立马乱了阵脚。
称呼自然是要省略的了。因为不知道该叫啥。用具的名称，因为紧张，也少了两个字，嗫嚅着说：那个，那个，我妈让我借你家的瓤皮。
显然，这话说得四不像。还好对方聪明，能够意会，于是东西也就成功借到。一旦到家，可就骄傲起来，骄傲之际，就将自己在外的表现绘声绘色地描述一番，于是瞬间，院落一片笑声。
不爱说话。时常，脑海里波浪起伏，心底里万马奔腾，要说的话，奔涌如咆哮的`河、泛滥的江，然而一旦这些想法幻化成口头语言，立刻零落，立刻破碎，立刻穷酸如乞丐身上的衣衫。心里想得多，嘴上说出来的少，时常，说出来的话，还总不在点子上。
不爱与人交。上学路上遇见熟人，厌烦打招呼。只要对方没看见我，一定会佯装也没看见他。避免了一场又一场让我头大的问候。
有些毛病，要改很难，所以直到今天，也还常犯。
大哥课讲得好，在课堂上滔滔不绝。一旦走出教室，也是能不张口就不张口，能不说话就不说话。家里来了客，是找父亲的。父亲不在，大哥忙着给对方倒水沏茶，然后，主人和客人，分坐茶几两旁，彼此沉默。
于是，谁谁的儿子不爱说话的传言，四下飘散。家里的我，因为不停叽喳，于是人们都说，他的小女儿爱说话。只有我知道，我的爱说话，只是在特定的地方，特定的场合，针对某些特定的人而已。
出门后的我，更喜一言不发。沉默寡言，似是我的本性。不过一旦熟悉起来，却也爱喊爱叫。比如课堂上，老师对着一班同学提问，我必会热热闹闹地乱嚷，但如果老师一对一提问，我多半恨不能将脑袋塞进课桌抽屉里。
胆小、羞怯，嘴和脑袋的连线，还总磕磕绊绊。胆小让我紧张，紧张让人前的我，常思维短路，思维短路让回答问题的我，时常像个结巴。但给我一张纸、一支笔，黑板上的难题，我大概可以解得出来。
人各有其能力，说话也是一种能力。而我的这种能力，只在少数的场合才会迸发。是的，要熟悉，要放心，要让我觉得十分安全才行。
麦场边的小学里，教室总共两间，老师多半两个，至于学生，却有三个年级，于是，就有故事。
常常，老师给三年级的同学提问，一年级的同学就做了抢答。毕竟，同一屋檐下，还没有隔墙。人人的耳洞都自然地大开着，老师也莫可奈何。
当然，可以恫吓，但恫吓的保持时间，总是短暂。于是，故事的发生，也就频繁自然。
石头桌凳不但矮小，而且冰冷。有一年，总算有了木头的。课桌和凳子，都是双人的，于是同桌之间，常有战火。
好多孩子不愿意两个人坐，觉得这双人的课桌椅，一人坐着更加舒坦。比如我的小小的同桌，就很决绝地这样想。
我和她犹如两只狗，她吃得肥头大耳，油头粉面，而一旁的我，却饿着肚子，只能蹭在课桌边缘。
有压迫就有反抗，狗急了也会跳墙。终于，几番回合下来，我的屁股，也能占到凳子的一小半了。
不愿意张口，不爱说话，差点逼で我无椅可坐。然而还是个不爱说。
学习好不好，自个也有些稀里糊涂。文革年代的小学，没有人会太在意它，然而浑浑噩噩了才没几天，却据说要毕业离开这所学校了。
告别的方式，是家里敲锣打鼓来了浩浩荡荡一队伍，喜气盈盈递来一张红纸，上面抬头写着“喜报”。那一年，村里有两个小孩收到了喜报，于是这两个小孩，包括我，也就离开了陪伴了我们三年的村办小学。
小学如今是早已不在的了，当我还没离开那座村庄的时候，它其实就已不在了。然而脑海里，却还时常出现那所校园，那扇不大的黑灰色门，那两座大而空旷的教室，那有着尖细嗓音的女老师，那在斜照的阳光里不住翻飞着的粉笔灰，那因为练习毛笔字而出现的一个个熊猫似的眼和脸……一切，似乎都在眼前；一切，其实早已消失不见。
忆起，心海总会泛酸。一切都曾那么美丽，一切又都冷酷现实。
村子名叫西南村，村办小学自然就是西南村小学。小学的东邻，有座果园，时不时地，我会去买五分钱的韭菜。那是灶前的母亲，拿来炒葱花的。
小学的西邻，是一块肥沃的土地。土地承包后，那地曾被分给我们家。记得，父亲曾在那两亩地里，种了成片成片的菊花，说是药材。
美丽的菊花还能隐约映现在我的脑海，父亲的面容和笑声，却离我越来越远，一晃，已是二十三年。
好多时候，我几乎已经忘记了他，或者说，我以为我已经忘记了他。然而一年中总有那么几天，我会莫名其妙地睡不着。就比如今天，一向贪睡的我，不到六点就早早醒来，想起了我的遥远的故居，我的紧挨着故居的早已消失了的小学，然后，又想起了父亲。翻开日历一看，再过两天，该是父亲走后二十三年的忌日了。也就知道，当我想起了那早已消失不见的西南村小学的时候，我其实是在想念父亲。毕竟，他和我，都曾鲜明生动地在那所小学旁边生活过。
又开始难过了。这次的程度超过了心酸，所以就此搁笔吧。
村小学作文
在寒假期间，妈妈带我去了昆明的民族村。在那里我又增长了不少的知识，领略了少数民族的特点、风俗、民居及文化、音乐、歌舞、宗教等。还在那里品尝了几个民族的特色食品。
我们来到了民族村，首先我们参观了阿昌族，参观了他们居住的房子。一跨入门槛，我们就发现他们的房子有两层，是用木头制作的，还看到了一个木头做成的大象头。然后我们来到了景颇族，景颇族有一种风味饮料——“鹏岗”，喝起来清凉爽口，有股米酒的味道。景颇族除了有独特的“鹏岗”饮料，还有一种仿乳雕饰扶手，景颇人出入家门均须抚摸，彰显着对伟大母亲的崇拜或缅怀。
其中让我印象最为深刻的是哈尼族，在哈尼族体验时间，我们品尝了他们具有独特风味的竹筒饭。四张长长的.桌子摆成了一个正方形，中间放着烧竹筒饭的锅，底下是熊熊燃烧的柴火，而不是我们现在家里用的天然气。最后我们还来到了蒙古族，知道了蒙古族的人民是住在蒙古包里的，还品尝了蒙古族的特色食品——奶茶......
在美丽的民族村，我还骑了大象。骑上大象后，心里本来就有点紧张，谁知大象还抬起了右腿，向前走了一步，我吓得大气也不敢出，赶紧嚷嚷着：“会不会摔下去啊？”这时，妈妈叫我看镜头，虽然我有些紧张，可还是摆出了笑脸，对着镜头做了一个“耶”的姿势。大象看到有人照相好像很高兴，也配合我们抬抬脚做着动作，它的长鼻子肉肉的，往上翘着，像鱼钩一样，鼻尖颠一颠的，样子很滑稽，很可爱。
到了下午，我们准备启程回家了。在民族村里共有有26个民族，可由于时间关系，我们只参观了19个民族，真是有些遗憾。我心里想：什么时候还能再来逛逛啊！
村小学作文
尊敬的各位领导、专家：
大家好，你们辛苦了;。
首先，请允许我代表xx村小学全体师生热烈地欢迎各位的到来。
一年来，在上级有关部门的正确领导和帮助下，我校全体教师认真贯彻执行党的教育方针和政策，加强常规管理，充分调动教师的积极性，努力促进学校各项工作的平稳发展，大力提高学校常规工作的管理水平，更好地为学生的健康成长打下良好的基础。下面让我就xx村小学在常规管理方面的情况向在座的各位做简要的汇报。
一、学校的简介及发展情况。
xx村小学创办于1947年，全村仅有校本部一个教学点，服务半径1.5公里，人口2800多人。
近年来，在上级有关部门的高度重视和支持下，学校的校园虽然没有发生很大的变化，但也比以前改观了许多，学校的教育教学管理正走向正规。
学校现有教师12人，其中小学高级教师7人，小学一级教师5人，40岁以下的教师5人，占教师总数的41.7%，教师学历全部达标。现有教学班7个，学生300余人，他们主要来源于农村家庭。
二、所做的工作。
1、加强行政管理，率先垂范。
(1)认真执行教育行政法规，统一思想，提高认识，增强贯彻执行《广西壮族自治区中小学常规管理规定》的意识，通过学习，进一步认识开展中小学常规管理活动的重要意义。
(2)结合本校实际，建立和健全了学校各种规章制度，做到以制度管人，形成了良好的风气，促进了学生德、智、体、美的.全面发展。
(3)学校领导分工明确，班子团结一致，以身作则，为人师表，深得群众的认可和好评。
(4)切实做好学校的各项工作，俗话说“良好的开端是成功的一半”。在开学前召开行政领导和教师等各种会议，研究和部署开学工作。
(5)实行民主管理学校，推行校务公开制度，维护师生的合法权益，做教职工的贴心人，一年来，我校梁才庆主任、覃瑞霖老师因病住院治疗，学校便组织学生开展献爱心活动，同时在校长的带领下，利用休息时间组织教师代表亲自到医院探望。
2、狠抓教职工和学生管理，全面提高教育教学质量。
(1)认真抓好教师的政治业务学习，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，加强课改的培训，提高教师的业务素质。
(2)抓好教师的师德师风建设，成立师德师风工作领导小组，有计划有目的地开展师德师风活动，提高教师的师德修养。
(3)严格执行课程计划，强化教学法规意识，对教师的教案采用定时检查和随机抽查相结合的办法，加强课程计划的执行和管理，促进了学生的全面发展。
3、在教学管理中突出“三抓”。
(1)抓备课。备课是课堂教学的首要工作，教导处每周对教师在本周内所写的教案进行检查一次，主要检查教师教案中的作业设计是否与学生作业相一致和是否有课堂总结、课后反思，力求共性和个性的完美结合，形成一个优化教案的体系。
(2)抓上课。上课是教学过程中的一个主要环节，上好一节课是提高教学质量的关键，本期每人均上了一节村级优质课，这样，大大地促进了教师教学观念的转变，同时，在抓课堂教学效率提高过程中，也加强了对年轻教师课堂专业知识指导。
(3)抓作业。作业是课堂教学过程的一个组成部分，每学期教导处对各科作业批改情况抽查两次以上，从抽查的情况看，绝大多数学生作业书写规范，学习任务按时完成。任课教师精心设计每次作业，作业量适中，符合减负要求。
4、注重安全教育，确保全体师生平安地学习、生活和工作。
学校始终把师生的生命和财产安全放在工作的首位，抓紧、抓实、抓好，广泛开展对师生进行各种安全教育，提高安全责任和防范意识，利用国旗下讲话对学生进行法制教育。一直以来，我校都没有发生过意外的学生伤亡事故等现象。
5、认真做好校园的常规管理工作。
(1)学校是育人的地方，是青少年儿童学习、活动的场所，为改善办学条件，优化育人环境，我们对整个校园进行了整体的布局和规划，并制作出学校的平面规划图。
(2)抓好校园环境建设，优化育人环境。经过努力，把所有教室的内外墙装修一新，各种教学设施得到了逐步完善。
6、认真抓好财务及资产常规管理工作。
(1)严格财务工作管理，做好经费的预算及审批制度，严格执行国家财务制度，合理、高效地使用学校经费。
(2)提高设施使用效率。我校的电脑随时都能连接上互联网，促进了新课改进一步深入。严格按照《配备目录》，教学仪器、体育器材不断完善。同时加强图书、教学仪器、体育器材及师生生活设施的管理，制定管理制度，并做好图书、仪器、器材的登记入册，有效地提高教学质量。
三、采取的主要工作措施。
1、成立学校常规工作领导小组。组长：刘成福(校长)副组长：黄辉(教导主任)组员：陈基蓉、覃瑞霖、梁海燕、梁才庆。
2、多渠道宣传，渲染气氛。
村小学作文
贯彻全国、省、xx市基础教育工作会议精神，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，以课堂教学改革为中心，狠抓教育思想更新、教学科研的探索，扎实开展工作。
一、主要工作。
1、认真组织教师理论学习。
2、认真开展新课程教科研活动。
3、积极申报参加市级教科研活动。
4、加大教科工作的过程管理。
5、进一步深入开展课题研究。
6、具体指导好村小的课题研究。
7、提炼、推荐教师文章发表。
8、编辑校刊。
二、具体措施。
（一）完善组织网络，加强队伍建设。
我们始终知道只有拥有一支有现代教育观点，掌握现代教育技术，有较高教育教学水平和教科研水平的教师队伍，学校才能发展。因此，学校继续成立教科工作领导小组，由分管校长担任组长，统抓统管教科研工作。进一步健全教科室，配备兼职教科员。进一步健全“十五”课题组，建立参与课题研究的教师队伍名册，人手一份，让每位参与者都明确自己的目标与任务。责任到人，任务到人。学校每一位教师都要树立“人人搞科研”的观念，努力成长为一名“科研型”教师，为学校的教科研工作出谋划策。
（二）建立规章制度，规范教科管理。
1、完善理论学习制度。
学校继续在各年级成立理论学习小组，按“五定”要求开展活动。
（1）定内容：每位教师根据自己所教科目继续自学各科新课程标准，进一步改变教学观念，改善教学方法。同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章，更新思想，借鉴成功经验，帮助教学。
（2）定时间：除了学校统一安排的理论学习时间外，每一位教师自己每周安排2小时的理论学习时间。
（4）定交流：每个学习小组每学期举行一次读书交流活动，本学期学校将继续组织关于新课程标准的专题理论学习交流会。
（5）定考核：期末由教科处组织力量全面检查理论学习情况，出教育理论检测题、考核教科成绩。
在完善理论学习制度的同时，我们将定期向教师推荐理论学习文章，举办理论学习交流活动，并邀请专家老师来校指导，组织专题报告会，为广大教师提供学习、交流的机会。
2、建立定期的研讨制度。
本学期我们将进一步建立各课题的研讨制度。学期初制定课题研究计划，确立学期目标，安排双周星期三为研讨课时间，指定当天中午为讨论时间，集中做好记录，收集好各项第一手资料。
（三）深化教科研究，优化科研过程。
1、通过课堂教学的研究，把教科研有机地结合起来。
每位教师在自己的教学实践中，要紧紧围绕相关课题，进行探索、总结，在各自的教学中要有所研究，有所体现。课题研讨课和教研活动课进行有机结合，使教师既能在课题研究中有所成绩，又能在教学活动中崭露头角。
2、参与同类课题研究的协作组活动。
我们学校的课题都属于“创新教育”的范畴，市教研室组织的协作组活动为我校的教学科研提供了信息，提供了参谋，我们将积极组织骨干教师参加此类活动，促进我校的科研工作上台阶。
（四）搞好活动，以活动促发展。
1、积极申报参加市级教科活动。
本学期我校申报参加市级教科研活动，开展课题组的研究活动，希望通过这项活动进一步推动我校的课题研究的进程，也为教师提供一个学习研究的机会。
2、组织好教师参加各级各类的教科论文比赛。
本学期，我们将继续组织教师参加各级各类比赛，让教师把平时的随笔随感、经验总结经过提炼而能及时得到肯定。继续组织镇级论文赛，希望在比赛中脱颖而出一些有质量的文章。
（五）出好教科成果，加强阵地建设。
1、办好校刊，进一步提高《追求》质量。
2、加强教师对研究总结，对论文的撰写。
3、逐步提高发表文章刊物的档次。
4、利用好阵地，宣传学校的研究成果、办学成果。
村小学作文
“蘑菇村通电啦！”这消息像长了翅膀似的传遍了，森林小村庄一时热闹起来。
一天，森林电视台要给蘑菇村做个现场直播节目——乐乐兔教你学厨艺。小鸭、小猫、小狗、小熊大清早就赶到乐乐兔家当现场观众。乖乖兔架好摄像机，也要把节目直播到互联网上去。
节目录制开始了，乐乐兔首先插好电源，打开电磁炉开关，做起了蘑菇汤。接着，乐乐兔就去洗胡萝卜。小猫早已耐不住性子，大声喊：“乐乐加油，乐乐加油……”蘑菇村的其他居民们也边看电视边跟着一道喊：“乐乐，加油，乐乐，我们支持你！”
几分钟后，汤沸腾了！汤汁从锅里冒出来，流到炉子上，流到桌面上。乐乐兔一时慌了神，来不及把火调小，就用湿漉漉的手去拔电源。“哎唷……”一声惊叫，乐乐兔像中了邪似的'，倒在电源边，直抽搐。小鸭赶紧过去拉，倒下了；小熊连忙过去拉，也倒下了；小狗瞧这阵势，吓得汪汪汪直叫唤。现场顿时乱作一团。
“快关闭电源，快关闭电源……”喇叭里传来猴子急促的催喊声。乖乖兔连忙拉下电源总开关。这时，山羊伯伯急忙赶到，给乐乐兔、小鸭、小熊做人工呼吸，及时把它们抢救过来。
经过这件事，村长牛爷爷后来跟电视台商量，干脆把这期的现场直播节目改成：“安全用电大家谈”。蘑菇村的村民们人人都学会了安全用电常识。从此，大家的生活越来越丰富，日子越来越幸福。
乡村小学作文
春天到了，那些农民把各种各样的种子撒在田野里。山脚下，田野里，许多不知名的花儿争奇斗艳，可爱的小蜜蜂在互相追逐、嬉戏。好浓的春意，浓得欲滴。
夏天到了，家乡的后院开始热闹起来。西红柿、黄瓜、茄子还有豆角，你不让我，我不让你。那西红柿挂满了架，像一个小灯笼一样，美丽极了。
秋天到了，家乡就像一个美丽的新娘，大地为她穿上鲜艳的花衣裳。咧着嘴的玉米，红着脸的高粱，都是出席婚礼的客人，喜悠悠地在秋风中跳起舞来。这都是农民伯伯的收获呀！
冬天到了，大地披上了银装，蔬菜们都睡着了。他们要在第二年春天才起床呢！
这就是乡村。
乡村小学作文
乡村，是一片金色的沙滩，那里是我的乐园。
一个星期天，我出去玩，看见人们在干活，有的在插秧；有的在摘桑叶；有的在栽玉米；还有的在喂牛羊。我一看这喂牛羊，就来劲了。我急忙跑过去问：“我可以喂牛羊吗？”他们回答道：“当然可以。”我拿了一把草去喂牛，可是，我走到它跟前，它就把头转开给我来了个下马威。这一下把我弄生气了，我不管三七二十一，一下子就向它冲去，我冲过去它就用角来顶我，我一共被顶了十多下呢！这一次我冷静了下来，心想：它与我不熟，我干脆来武的，我就拿了一根大的棒子向它冲去，这一下可把它弄疼了，我和它打了起来。喂牛的人一边笑一边说：“你这哪是喂牛呀，分明就是在打牛呀！”我说：“笑什么笑，难道你们第一次喂牛不和牛打架吗？”说完，我就气冲冲地又去喂羊了。这里的羊也有点凶，我刚进了羊圈就让羊踩了一脚，而且，这里还臭气熏天。我一见它这么凶，就骂它：“你这只羊怎么也这么凶呀，小心我打断你的四条腿！”但是，我不能像对牛那样了，羊在咩咩地叫着，好像在说：“我知道错了，请你原谅我吧。”我见它这么可怜，就饶了它，左手摸着它的背，右手给它草吃，它就乖乖地吃了。后来，它还围着我转来转去，唉，牛羊还是通人性的，你对它好，它才听你的。
乡村生活充满乐趣，随时欢迎您来玩。
乡村小学作文
田野里，美在那里跳舞！春天，田里禾苗绿油油那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个绿精灵在跳舞转眼秋天到了，田野里一片金黄，一阵微风吹来，层层梯田翻金浪，沉甸甸的稻穗摇摆着身躯，仿佛一个个黄精灵在舞蹈你看，农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦他们忙得不可开交，有的弯腰割稻子，有的踩着脱谷机，还有的载着满车金灿灿的谷子往家赶……欢乐的梦精灵在农民的心里跳起了丰收圆舞曲！
山林里，美在那里唱歌！茂密的树林里，一群群欢蹦乱跳的鸟儿正举行音乐会呢，它们叽叽喳喳，唱得多热闹啊！你听，被人们称为鸣禽冠军的画眉鸟小巧玲珑，它站在枝头欢快地昂首高鸣：“叮叮叮，叮叮叮，早晨时光多美好……”歌声婉转，让人心旷神怡！被人们称为绿色小天使的暗绿绣眉鸟妩媚多姿，毫不示弱，它一边在树梢上展翅飞翔，一边鸣唱着：“啦啦啦，啦啦啦，森林音乐会多美妙，大家快快来参加……”歌声优美悦耳，引人入胜被人们称为超级歌星的百灵鸟，也毫不例外地加入这个音乐会，它是歌手如林的鸟儿王国的最佳独唱演员，也是这场音乐会的主角它的歌声悠扬动听，扣人心弦，让其他所有的歌手自愧不如，把整个音乐引向高潮……林间的小河哗哗地流着，小朋友趟在清澈见底的河水打水仗，你泼我，我泼你，玩得多开心！淙淙的流水声、孩子们的嬉笑声、鸟儿的欢叫声交织在一起，奏成一支欢乐交响曲！
乡村小学作文
乡村，没有都市的繁华，没有城市的喧闹声，有的是浓浓的人情味，淳朴的农家和一望无际的田野。
记得四升五年级的暑假，我说服妈妈让我到外婆家度假，“休息是为了走更长远的路”，那段快乐假期，让我完完全全摆脱了补习班的“紧迫盯人”，也让我有了一个健全的身心来迎接高年级繁重课业的挑战。
再那时，每一餐都是外婆的杰作。盘子里的鸡是自家院子里养的；碟子里的青菜是自家园圃里种的，加上外婆的好手艺和满满的爱，虽然谈不上是山珍海味，却十分健康呢！
舅舅常陪我一起运动，有时候是田间小路骑车；有时候是到附近的公园玩荡秋千；有时候是到附近散步。我最喜欢在乡下散步了。走出外婆家，映入眼帘的是一片黄橙橙的稻田走着走着……来到山丘的最顶端，放眼望去，就可以看到整个小镇。整齐有如棋盘似的稻田，精巧有如积木似的小房子，看着辽阔的美景听着鸟儿的啁啾声，闻着清新的青草香，真是人生一大享受！
我还沉浸在溪水的清凉，时光就悄悄的溜走了；我还留连在草地的柔软，光阴就渐渐的消逝了，我的乡村生活结束了。我依依不舍的向乡村告别，再见了，田野；再见了，山脚下的草原；再见了，溪里的鱼虾。我带着圆润的脸蛋和结实的身体和饱满的精神，回到都市，迎向五年级的全新生活。如果你问我比较喜欢都市或乡村?我一定会说“我爱乡村”！
乡村小学作文
每个人都知道美丽的乡村，但是人们对这个地方一无所知。虽然农村不是很好，但是大米和其他东西都是来自农村的人。
春天，农村的所有人都不休息。一些人带着一大把秧苗，准备移植秧苗。火球般的太阳照耀着勤劳的农民。他们不怕暴露在阳光下或风雨中。周瑜是真的打黄盖，一个愿意战斗，另一个愿意受苦。还有一些人整天喂咯咯叫的鸡。当鸡看到人们拿着食物时，总是跟着他，总是叫他，让人们给他们一些食物。有鸭子，鸭子也是一个非常骄傲的家伙，因为他们看到人不像猫，但是，不怕，甚至咬他！
夏天，这些花看起来像穿着各种颜色的小女孩。那些小女孩的花吸引了许多跳舞的花，唱着欢快的歌，摘着花和蜂蜜吃。
在秋夜，许多纺织女工住在农民家里。他们唱着优美的歌曲，编织，编织，编织。这些歌曲非常好听。田里的水稻成熟了。人们来收获它。多么大的丰收啊！
冬天，大眼睛成群结队地飞往南方，飞得很远很远。人们也出去打雪仗和堆雪人。
田园风光不是写出来或画出来的，而是用心感受的。
乡村小学作文
每个人都知道美丽的乡村，但是人们对这个地方一无所知。虽然农村不是很好，但是大米和其他东西都是来自农村的人。
春天，农村的所有人都不休息。一些人带着一大把秧苗，准备移植秧苗。火球般的太阳照耀着勤劳的农民。他们不怕暴露在阳光下或风雨中。周瑜是真的打黄盖，一个愿意战斗，另一个愿意受苦。还有一些人整天喂咯咯叫的鸡。当鸡看到人们拿着食物时，总是跟着他，总是叫他，让人们给他们一些食物。有鸭子，鸭子也是一个非常骄傲的家伙，因为他们看到人不像猫，但是，不怕，甚至咬他！
夏天，这些花看起来像穿着各种颜色的`小女孩。那些小女孩的花吸引了许多跳舞的花，唱着欢快的歌，摘着花和蜂蜜吃。
在秋夜，许多纺织女工住在农民家里。他们唱着优美的歌曲，编织，编织，编织。这些歌曲非常好听。田里的水稻成熟了。人们来收获它。多么大的丰收啊！
冬天，大眼睛成群结队地飞往南方，飞得很远很远。人们也出去打雪仗和堆雪人。
田园风光不是写出来或画出来的，而是积极感受的。
乡村小学作文
一次有趣的乡村体验周末我和爸爸妈妈还有小表姐一起去看望住在乡下的爷爷奶奶.走在乡间的小路上,路边绿树成阴,鲜花盛开,远处群山环绕.来到奶奶家,奶奶告诉我有一个抓龙虾的'好地方,我忙叫上小表姐提上小水桶一起去抓龙虾.
一会儿我们就到达了目的地,出现在我们眼前的是一条很浅但又清澈见底的小溪.忽然我和小表姐看见了一只龙虾正在水底休息,小表姐马上伸手去抓龙虾,刚一下水,龙虾立刻张开大钳子毫不留情就夹了小表姐的手一下,小表姐立马疼得跳了起来,于是我自告奋勇去抓龙虾.我用手在龙虾的身子上空量了量,然后趁龙虾没留神的时侯突然抓住龙虾的身体中部,"抓住了!抓住了!我把龙虾抓住了!"我兴奋地跳了起来,龙虾还在张牙舞爪地挥舞着大钳子企图做垂死挣扎,可是却图劳无功,无可奈何地被我扔进了水桶.紧接着我和小表姐又发现了一只正在捕捉小鱼的大龙虾,我和小表姐商量决定分工合作,她捉小鱼,我抓龙虾.我拿着一根小树枝在水里搅啊搅,把水搅得很浑浊,水里的龙虾不得不浮出水面透气,我趁机又依葫芦画瓢抓住了它......
随着夕阳西下我和小表姐满头大汗地提着装满了龙虾和小鱼的小水桶兴高采烈地哼着小曲回家了,今晚的餐桌上又多了一道美味佳肴,光想想就让人垂涎三尺了,哈哈!