优秀的作文要注重语言的规范和准确性，避免出现语法错误和用词不当的情况。如果你对写作优秀作文感到迷茫，不妨看看下面的一些范文，或许能给你一些启发和思路。
制作桥的感受范文
这篇教程教的ps学习者们用ps简单制作立体字效果，这篇教程是使用图层样式来制作立体字的效果，还挺简单的，转发过来和的朋友们一起学习了，先来看看最终的效果图吧：
效果图：
具体的制作步骤如下：
“分辨率”为72,“模式”为rgb颜色的文档，如图1所示，
图1。
2、在图层控制面板击新建图层按钮，新建一个“背景”，选择工具箱渐变工具（快捷键g），在工具选项栏中设置为线性渐变，然后点按可编辑渐变，弹出渐变编辑器。双击如图3中的a处，设置色彩rgb分别为57、63、54。再双击图3中所示的b处，设置rgb分别为0、0、0，如图3所示。在工作区中，按住shift键不放用鼠标左键从上到下拖动出水平线性渐变效果，如图2所示。
图2。
图3。
3、单击工具箱中的横排文字工具，分别输入英文字母asdfgh、qwertyui、zxcvbnmop、asdfgh、fgh，然后在工具选项栏上设置字体：folioxbdbt，大小：45.8点，颜色：土黄色，设置消除锯齿的方法：深厚，并调整英文字体与字体之间距离，然后选择所有的英文字母图层合并在一起，如图4所示。
图4。
4、接着右击asdfgh图层，选择混合选项，进入到图层样式，分别勾选投影、内阴影、内发光、斜面与浮雕、光泽、颜色叠加、渐变叠加选项，如图5所示。
图5。
5、勾选投影，设置混合模式为：正常，颜色为：黑色，不透明度为：75%，角度为：120度，距离为：10像素，扩展为：3%,大小为：10像素，设置其他值参考图6,然后点击确定按钮，如图6所示。
图66、设置内阴影混合模式：正片叠底，点击色标处，阴影颜色设置为黑色，不透明度：100%，角度：120，距离：52像素，阻塞：0%，大小：52像素，设置其他值参考图7,然后点击确定按钮，如图7所示。
图7。
图8。
图9。
8、勾选斜面和浮雕复选项，样式：内斜面，方法：平滑，深度：200%，方向：下，大小：104像素，软化：0像素，阴影：角度：120，勾选使用全局光，高度：30度，光泽等高线：其他设置值参考图10，如图10所示。
图10。
9、勾选光泽复选项，混合模式：正片叠底，点击色标处，设置光泽颜色：白色，设置不透明度：80%，角度：120度，距离：250像素，大小：250像素，勾选消除锯齿和反相，如图11所示。
图11。
10、勾选颜色叠加选项，混合模式：正常，点击色标处，设置光泽颜色：灰色，设置不透明度：67%，如图12所示。
图1211、勾选渐变叠加选项，设置混合模式为：亮度，不透明度为：100%，点击渐变弹出渐变编辑器，双击如图14中的a处，设置色彩rgb分别为102、51、0。
再双击图14中所示的b处，设置rgb分别为252、250、192，双击如图14中的c处，设置色彩rgb分别为204、153、102，双击如图14中的d处，设置色彩rgb分别为252、250、192,双击如图14中的e处，设置色彩rgb分别为102、51、0,双击如图14中的f处，设置色彩rgb分别为252、250、192,双击如图14中的g处，设置色彩rgb分别为204、153、102,双击如图14中的h处，设置色彩rgb分别为252、250、192。
双击如图14中的i处，设置色彩rgb分别为102、51、0,然后点击确定按钮，如图13、14所示。
图13。
图14。
12、选择文字图层，按键盘快捷键ctrl+j复制一个文字图层副本，并点击鼠标右键，弹出右键对话框，选择删格文字，接着在选择工具箱渐变工具（快捷键g），在工具选项栏中设置为径向渐变，然后点按可编辑渐变，弹出渐变编辑器。双击如图16中的a处，47、31、20，设置色彩rgb分别为双击如图16中的b处，设置rgb分别为112、88、60。设置色彩rgb分别为双击如图16中的c处，设置rgb分别为47、31、20。如图16所示。效果图如图15所示。
图15。
图16。
13、选择文字图层，按键盘快捷键ctrl+j复制一个文字图层副本，并点击鼠标右键，弹出右键对话框，选择删格文字，在工具栏中分别设置前景色和背景色的rgb值，设置前景色的rgb值为：243、240、170，按键盘快捷键ctrl+delete填充，调整后的效果图，如图17所示。
图17。
效果如下：
制作风铃作文
今天下午第二节课是美术课，老师让我们做一个风铃。
刚上课，老师就说个不停，一会儿说可以用什么材料做，一会儿说怎样装饰好看，一会儿又说……直到最后才告诉我们6人一组，每组做一个。终于，老师一声令下，让我们开始做，我连忙找了王欣怡、邬洁妤、李佳谦等同学一起做。
王欣怡拿了3个玻璃瓶出来，和我们说：“我们用黄色卡纸做一个月牙儿吧，然后用绳子把我的瓶子吊起来！”大家同意了。我先用剪刀剪了一个超大的月牙儿，刚剪好就被王欣怡抢了过去，我又想拿回来穿洞，却看见她已经在穿洞了，我就只好去剪蝴蝶结装饰。孔终于穿好了，可王欣怡却说不小心多穿了两个孔，虽然她穿得不好看，而且多穿了两个，可我们大家异口同声地安慰她不要伤心，她才安静下来。然后我们又挂上一缕彩带，贴上几片纸蝴蝶结，挂上几根绳子，便开始完成最后一步———挂瓶子。第一个瓶子由邬洁妤挂，只见她敏捷地从瓶盖和瓶底的洞穿进去，在她正准备打结时，我忽然想起我那三颗铁钉，连忙叫她别打，让我挂个钉子再打，就这样，我的钉子也在风铃上安了家……终于，一个风铃就做好了。黄黄的`月牙儿上挂满了装饰物，透明的玻璃瓶下挂了银色的铁钉。
我们把作品交给美术老师，美术老师乐呵呵地表扬我们做得很好，还答应给我们加5分呢，真开心！
制作桥的感受范文
先来看看本教程制作的最终效果图：
具体的制作步骤如下：
1、建立一个适当大小带黑色背景的新文件。使用文字工具，大小为280pt,字体为trajanpro，输入数字1。你可以在这里下载字体。当然你也可以适用自己喜欢的字体。
2、右键点击文字层选择混合模式。勾选外发光。设置如下。3、勾选颜色叠加，设置如下。
4、勾选光泽，设置如下：
(这里要设置一下流量和不透明度，否则不能达到渐隐效果)：7、执行滤镜》液化。选择向前变形工具(默认就是这个)。键入下面设置。使用先前变形工具，在文字边缘制造波浪效果：
8、打开下图所示的火焰素材。进入通道面板，选择绿色层。ctrl+左键点击绿色层载入高光区。
9、回到层面板，适用移动工具，将选中的区域移动到刚才的文字文件中，将火焰置于文字层上方。(注意：这里我们是利用通道来载入选区。在移动的时候请确保所有通道都是可见的。否则可能移过去的是黑白的)。
10、适用15像素橡皮擦工具，擦掉所有多余的火焰，只留下在文字周围缭绕的火焰。11、复制火焰层。将原火焰层的不透明度设置为30%。将复制得到的层的混合模式设置为叠加。12、多重复几次该过程，添加更多火焰。现在你拥有了第一个火焰字体。
13、按你的喜好创建更多的火焰字。
14、打开下面的背景素材，调整大小，将图片置于如下位置。
15、背景层上新建一层，填充黑色。层不透明度设为50%，适用橡皮擦工具，将木地板凸显出来。16、建立新层，命名为发光。用画笔画出3个巨大的红点(柔和圆角)17、将本层混合模式设为颜色减淡。教程就完毕了，希望有所裨益。
儿童手工制作纸杯风铃
先将纸杯打好孔。我这里用的粗针打的孔，也可以用小木棍或剪刀打孔。
用线穿好杯，杯穿入后打结固定位置，先打松的结，之后好调整长度，不要马上打死结噢。绳子可以用双线穿入，也可以单线穿入，我这里展示的'是双线穿入纸杯。
穿好4个纸杯后，调整线的长度把杯子固定，这个时候可以把绳结打紧些。
纸杯固定后穿上铃铛绳，如图所示。
做好啦，下面是展示完整的纸杯。
纸杯可以排列紧密，也可以排列松些。看个人喜好，挂在门帘上，风吹沙沙响，很美妙的声音。简单吧，赶紧动作来做一个吧。
制作风铃感受的作文
细细地倾听，这铃声仿佛略带些凄哀婉约，便依稀地记起措手不及的“5·12”大地震。
“呼呼呼……呼呼……”
风儿不知是为何，一改往日的活泼，呼啸着，充满哀怨。
你在哀叹什么？
是可惜这富丽堂皇的城市一瞬的消逝？
“呼呼……呼……”
——又是一阵风声，静静地拂过呆滞的四川人民的脸，轻轻梳理他们蓬乱的头发，却好象怎么也无法唤起他们往日的欢笑。
这一切的确来得太突然，那么突然，根本没时间去准备什么。
依旧麻木地站在风里，默默等待着，也许奇迹会发生呢？
残酷的现实或许已无法挽回，但是请不要放弃，正如你们所希望的，奇迹真的会发生——难道你们忘了吗？四川并不是孤军奋战，你们还有我们！五十六个民族，多么亲热的一家子！
振作起来，再大的悲伤我们一起承受；再大的损失我们一起承担；再大的灾难我们也一起度过！
像汹涌的大海里的一叶扁舟，虽飘摇不定，时起时伏，随时都有被吞没的危险，但是坚定着目标前进，也能颤颤巍巍地挺过。在到达目的地的同时闪出耀眼的光辉——是的，只有你和我手牵手历尽千心万苦去打破这苦难的束缚。经过磨练的才最宝贵。
所以我们坚信“我和你”手牵着手，捧出一颗最为真挚动情的心——乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
那一双紧紧相牵的手互相交融，交融，交融——终于连就一堵“关爱”的铜墙铁壁……。
静静地回想着，窗台的风铃声不知何时变得激昂亢奋，悠扬着，传得很远，很远……。
制作桥的感受范文
30年后，我成了科学家。我发明了一座用处很大的'桥――变化桥。
・到了夏天，这座桥上会长满叶子，远远看去就像一顶顶凉伞，人们走在桥上就会觉得像秋天一样凉爽。
・到了冬天，这座桥上会冒出许多热气，远远看去就像一只大蒸笼，人们走在桥上就会觉得像春天一样暖和。
・你们说我发明的变化桥神不神？
制作风铃感受的作文精选
在我家的对面，有一栋房子，青瓦土墙。屋子里光线昏暗，里面住着一个小女孩。她是一个孤儿，父母早亡，只有她与年仅两岁的弟弟相依为命。
她的窗前放着一盆碧绿的风铃草。小女孩每天放学回家，都呆呆地望着风铃草，唱着：
“丫丫要妈妈呀，
丫丫要妈妈呀。
妈妈你在哪里哟，
快看花儿开得多么艳哟。
天蓝的花儿在风中摇啊，
多像仙女织的锦哟。”
风铃草并没有开花，她很想开花，她知道现在她开不成。风铃草太小了，才长了五个月，他不可能在这几天开花。
女孩天天对着风铃草唱着，听得令人心酸。风铃草摇晃着，想安慰女孩，可这又能有什么办法呢？她不能说话，小女孩怎么听到呢？她知道，自己只有开出花儿小女孩才会高兴。
一天，小女孩愁眉苦脸地回到家中，她自言自语道：“学校要我们准备蓝色的裙子，但去哪儿找呢？”风铃草侧耳倾听着，心想：怎么办呢？我又不能给小女孩一条裙子……风铃草也低下了叶子。“三天以后就要穿这条裙子跳舞……”
夜里，风铃草静静地摆在窗前，这时，飞来了一只小鸟儿，“小鸟，小鸟！”风铃草轻声呼唤着。“漂亮的小草，有什么事？”小鸟飞过来，问。“我家的小主人想要一条裙子，可小主人没有财力买，小鸟，你有什么办法可以让小主人拥有一条蓝色的裙子吗？”风铃草说。“嗯……”小鸟若有所思：“可以啊，不过你要开出花儿，让我摘去，做件衣服。但是以后的十年你就再也开不出花儿了。”“我同意！”她想，小女孩养我，给我帮助，而我少开几年花又算什么呢。
真正让她担心的是，她是否能开出漂亮的小花儿，要知道，她还太小了呀。“小鸟，”风铃草说“你能让我开出花儿来吗?”“开出花儿？”小鸟说“你能行的。我听妈妈说，只要心中有浓浓爱意的花儿，是一定能开出世界上最美丽的花儿！因为，那是爱的结晶啊！”“那……谢谢……”
风铃草沉沉地睡去。忽然，她觉得心底有暖暖的雾，慢慢升起……。
风铃草睁开眼，像原来那样看着对面的镜子。镜子里只有一抹碧绿，她失望地摇了摇头，忽然，蓝色闪过！她的头顶上开出了碧蓝的花儿，在风下随风舞动。她高兴地欣赏着花儿，像在看自己珍藏的宝石。可小女孩没有注意到。
又一个寂静的夜，忽然，鸟儿飞来了。“风铃草！你真得开出了花儿！”鸟儿惊讶地说。“是呀！那么请你摘下来，给小女孩做一件裙子，好吗？”风铃草诚恳地说。“嗯。”小鸟用嘴小心地叼下花儿，飞走了。
第二天早上，鸟儿还没来，晚上，鸟儿叼着一件天蓝色的连衣裙飞过来了。那件连衣裙很普通，但却漂着一阵淡淡的花香。“太好了！多美啊！小女孩一定很高兴！”“对呀！不过你以后不会再开花了哟！”小鸟惋惜地说。“没事！”风铃草说。
小女孩跑过来，看见窗台上放着连衣裙，一条如天空般蓝的裙子。“太好了！”小女孩抚摸着裙子，泪滑落下来。深夜，小女孩抱着裙子睡着了。她的梦里，有无数风铃草，成片的风铃草，随风晃动，像一片波浪，蓝色的、天空的波浪。
后来，小女孩搬走了，据说是因为在穿着这裙子跳舞后，被学校领导重视，筹集善款，住在了学校里，许多人捐款给她，小女孩不再为生活所奔波。
十年以后……。
我再次见到当年的小女孩，她早已成为了企业家。就在她花园的门前，有一盆风铃草，蓝色的花随风摆动。
又记起了那蓝色的梦……。
制作冰灯的感受小学生作文
小鼹鼠沙沙最喜欢做的事，就是做冰灯了。
冰灯里还要放东西，于是，沙沙就决定春、夏、秋这三个季节来收藏东西，冬天做冰灯。春天，沙沙走在花丛中，他拾起一瓣瓣刚刚飘落的花瓣；走在树林里，他捡起一片片刚刚掉落的树叶；路过小鸟的巢，小鸟给他一根彩色的羽毛……沙沙的小房间里，放满了他的收藏，真像个五彩缤纷的展览厅。冬天快要到了，鼹鼠一家人都忙碌起来。鼹鼠爸爸和妈妈天天忙着贮藏粮食，修整屋子。小鼹鼠沙沙呢？则忙着为制作冰灯做各种准备。他在一块高高的空地上，挖出了好多各种形状的小坑。
这些坑个个都挖得一级棒，谁都知道小鼹鼠沙沙可是个挖掘高手！冰天雪地的日子终于到了。这天，沙沙把他收藏的宝贝们逐一放进挖好的小坑里，然后又往每个小坑里倒满清清的水。最后，沙沙在每个水坑里都放上一条粗粗的彩色丝带，丝带的'一头放在坑底另一头，露在坑外。第二天早上，沙沙一起床就往那块高高的空地上跑。
“成功啦！”沙沙兴奋地叫起来，他拎起一条又一条彩带，把各式各样的冰灯从一个个小坑里提出来，他把冰灯给了很多小动物，小动物都很高兴。沙沙的爸爸还夸沙沙是个助人为乐的好孩子。
制作风铃的作文
微风拂过，风铃奏出美妙的乐声；乐声宛转，勾起我心底的点点涟漪。
哦，那串风铃，我青春的梦想。
我是一个爱音乐的孩子，我梦想着能成为像马思聪的小提琴家游历在田野间，用乐声勾勒出乡人的淳朴、勤劳。
怀揣着这个梦想，我踏入漫漫学艺路。
也许这条路并没有我想象的那么通畅、顺达，但我用执着成就着这个梦想。
清晨，伴着第一缕阳光，我奏起了第一支曲子。深夜，借着最后一缕星光，我缓缓收拾好琴盒。我执着地练着，只为完成这个梦想。然而，就在我快考级的那个晚上，一场意外的事情打破了我怀着梦想的心。
那天晚上，我的小拇指不小心被门夹住了，印出一道道血痕，当我再次拿起小提琴想练习时，拇指的阵阵疼痛袭上我的心中。我一下六神无主了，真么办，明天就要考级了，这样怎么去演奏，母亲听说我的拇指被压了，走过来，叹了气，‘唉，实在不行，明天就不去了。明年再考吧。只是，可惜了这一年的辛劳。’母亲的话如针刺痛了我的心。我的这一年辛苦真的就要打水漂了。
我静静坐在乐谱前，冷风吹拂着我的脸，吹送来一阵婉转的风铃声。铃声悦耳悠扬，洒在我的心底。我想起我的小提琴，我的梦想。这点困难算得了什么，只要心在，梦想依旧会实现。
重新拿好小提琴，我依旧在练，拇指的疼痛伴着悠扬的曲子缓缓滑过，房间里母亲焦虑的目光又有了活力。琴声飞扬，我知道我在追逐梦想，我在享受青春。
哦，那串青春风铃，你永远都停驻在我的心间。
制作的体会和感受
20xx年11月25日，我认真聆听了由符传谊老师主持讲解的与课件制作的相关知识。符老师从课件的制作技巧以及如何搜索网络素材等几个方面对我们进行了指导。通过学习，学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学员之间的交流，大家在一起畅所欲言，互相讨论、交流，把自己不理解、不明白的地方提出来，请教老师帮助解决，提高了学习的效率。冰冻三尺非一日之寒，掌握一门本领也不是一两天就能完成的事，正所谓“师傅领进门，修行在个人”，只有在平时不断的实践中慢慢学习、积累，才能更加灵活的运用它。
今后，我一定更加积极的投入到课件制作的实践当中，积极探索并和同事相互交流，相互帮助，精心制作一些教学课件，并运用到实际教学当中。在这次学习中，我也深刻认识到：
一、对于教师来说，教学课件的制作一定要有一个目标，一份教案，针对教案有目的、有步骤的进行，才能发挥课件在实际当中的运用。
二、课件制作十分繁琐，制作过程中劳心劳力，要注意方方面面的搭配和协调。如：构图、用色、搭配、音乐的合成、画面的配合以及与活动进行有效的衔接的问题等等。
三、制作的过程中要不断测试、调配，在测试之前一定要先保存一个副本，以免由于软件原因导致制作的课件失去。
四、现在很多
人在制作课件上都存在一个误区，就是过分的强调了课件制作的技术含量问题，要求运用深奥的技巧才是好的，那样的理解是错误的，课件制作的最终目的就是使抽象的东西形象化、化难为易，符合学生的认知水平，符合我们的教学实际就是好的。
五、并非现代化科技的运用就是万能的，只有用再合适的平台上才能发挥它的强大作用。
因此我认为：常规教学和课件的运用应该是相互辅助的，我们要结合实际合理运用课件，不能过于依赖课件，课件在教学活动中合理的运用才能有效的发挥它的作用。
制作冰灯的感受小学生作文
在假期中，我回到了我的家乡——黑龙江省拜泉县。我和婶婶、小哥一起去哈尔滨看冰灯，那是第二十二届冰灯展览会，这可是很难得的机会哟！只有在寒假里才有，一到春天，可就融化了，所以我一定要睁大眼睛好好看看。
远远的就能望见一座晶莹剔透的大门，走近用手一摸，呀！原来大门也是用冰做成的。可真滑！进了大门，就看见里面有许多冰雕。仔细看，这些冰雕雕刻得十分精美，千姿百态，多得数不清！有蝴蝶形的，有天女散花形的，有大象形的，还有热带鱼形的呢！最有趣的要数“滑梯”了。滑梯全部由冰构成，入口在半山上的一个小亭子里，滑梯沿着小山的侧面修建而成，蜿蜒曲折，远远望去，就象一条正准备腾飞的巨龙。坐在“巨龙”的.身上往下滑，简直像飞一样，可好玩了！不过等你滑下来以后，走路可一定要当心，要是一个不留神，就会头昏目眩地摔一个大跟斗。
里面还有许多店铺，有卖套娃的，有卖棉鞋的，卖得最多的食品是冰糖葫芦，这可是这里的风味小吃哦！我还要提醒你们，去看冰展，要是不穿得厚一点，可能就会冻成“冰棍”，因为这里只有零下二十摄氏度。
啊！哈尔滨的冰灯，我爱你！这道美丽的风景，我永远也忘不了！
制作风铃作文
今天是休息天，我和妈妈吃完午饭一起去散步，我们路过了一家又一家的商店，当我走到启路的时候，那里的东西深深的把我吸引了。
我用恳求的眼神看着妈妈对妈妈说：“妈妈你让我进去看看好吗?”
“嗯，好吧。”妈妈说：“我们就进去看看吧!”
我心想：这次妈妈居然同意了，真是太棒了。我飞快的跑了进去，看见了各式各样琳琅满目的物品，但我一眼就看中一只风铃，那只风铃非常可爱，一直小松鼠坐在一根木头上，松鼠的全身是咖啡色的，它有着长长的尾巴，向上翘着，鼓鼓的肚子非常可爱。小小的眼睛，上上发光，像在对我说：“带我回家吧!”下面有一块木板，木板上刻着一些英文字母，我虽然看不懂是什么意思，但我还是很喜欢它。连着这块木板的就是个小铃铛，当我拿着它摇晃的时候就会叮叮当当的响，大概风吹过来也会发出这种声音吧，所以叫风铃。
“我想买这个可爱的风铃好吗?”我说。
妈妈说：“这次就满足你吧!”
我开开心心的去付了钱，小心翼翼的拿着它回家了。
制作冰灯的感受小学生作文
2009年1月13日，是个难忘的日子，爸爸答应了我今天去看冰灯，这是我记忆中我和爸爸第一次去看冰灯。
吃完饭，我非常麻利地把自己“武装”了一下，就飞一样地跑出了家门。我高兴得像只小梅花鹿，在爸爸的前后左右、又蹦又跳地走着，还不停的问这问那。不知不觉就来到了公共汽车站。上了公共汽车，不一会儿，我们就来到了世纪广场。我老远就看见了一座闪烁的冰堡，我惊奇的叫喊着，这是我第一次看到这么高的.冰墙，这么多的冰灯，我手舞足蹈，高兴极了。
我们下了车，眼前的这一切太神奇了，围墙和门楼都是用冰做的。我问爸爸：“那些冰都是从哪儿来的？”爸爸告诉我，“是从采冰场运来的。”“采冰场在哪儿呀？”“灯是怎么放到冰里的？灯发热冰不会化了吗？……”爸爸被我的一连串的问题问住了。他告诉我，你好好学习吧，将来学了很多知识就懂了！
进入冰堡，里面的冰灯更雄伟、更壮观了。有“神七飞船”、有“万里长城”、“白塔”、“奥运福娃”，还有“水立方”呢，我的眼睛都应接不暇啦！
看完了冰灯，我和爸爸又到冰上去玩，溜冰、打滚、追逐、嬉戏，尽情享受冬天带给我们的乐趣。