只有通过反复的修改和提高，我们才能写出一篇真正优秀的作文。接下来是一篇精彩的作文范文，希望能给大家带来一些启示和思考。
美丽的树叶作文
秋天来了，用美丽的树叶把世界装扮的美丽无比。
枫叶的颜色有的红的似火，有的黄的似金。从远处一看，红色的枫树犹如火红的云朵一般，黄色的枫树犹如金子做的球一般。走近一看，他们的样子好像小手掌，而且在边上还有一点都不扎人的小锯齿。秋风轻轻扫过，无数“小手掌”从天而落，像是蝴蝶翩翩飞舞。
冬青树叶一年四季常绿。树冠蓬蓬勃勃，树叶是椭圆形的，最前面还有两个尖尖的小角。叶上那有秩序的脉络也清晰可见。叶子正面是深绿色的，表面十分光滑。背面是浅绿色的，表面比较粗糙，加上清晰的脉络，更加显得粗糙了。
柳树叶虽然已经叶落归根，但不是全部，还有几片树叶摇摇欲坠的挂在枝头，有的是黄色的，有的还是绿色的，还有的，只是一点点黄色，其他的却是绿色。柳树叶的外表是两头尖尖，中间一个大肚子。在夏天，它的树下可是乘凉的好地方呢！哎，可惜啊，如今它大势已去了。
银杏树叶的形状呈扇形，金黄金黄的，中间深深的凹下去，尾部有着一根又细又长的“小尾巴”。从远处望去，密密麻麻的银杏树叶铺在地上，像是金黄的元宝在地上呢！走到树下，没一会儿就会飘下几篇银杏树叶，他们就像小扇子一样落到地上。
啊！秋天的树叶可真漂亮，为凉爽的秋天增添了不少乐趣。
美丽的树叶作文
俗话说“一叶知秋”，今天我就来到奶奶家欣赏秋天的树叶。
首先映入我眼帘的是银杏叶，瞧！满树都是金黄色的，一片片小巧的叶子像一把把金色的扇子，又像是美人鱼的尾巴。
我又向前走了几步，看到了一棵高大的广玉兰树。广玉兰树的叶子正面又光又滑，好像涂了层蜡一样。有趣的是反面，竟然是红色的，像生了锈一样，摸上去毛茸茸的。我用手轻轻捏了一下叶子，它竟然裂开了，释放出一股淡淡的芳香。
“沙沙沙……”是什么树叶在唱歌？我抬头一看，哦，原来是香樟树啊。同一棵香樟树，叶子颜色各异，有的仍然是碧绿碧绿的。有的中间是绿色的，边缘上却是黄色的，如同小姑娘绿色的裙子镶上了黄色的花边。还有少数的叶子居然是红色的，落在地上的则是枯黄色的了，叶子上面还有斑斑点点，它们静静地躺在大地上，在回报大地妈妈的养育之恩呢！
那一团火红色的树叶又吸引了我的注意，那是一株枫树。满树的枫叶像一只只小手欢迎我的到来，它们热情地鼓掌，把手都拍红了。虽然还没有到“霜叶红于二月花”的程度，但叶子从叶柄到叶尖已经染上了点点红妆。
还有那绣花针般的松针叶，巴掌那么大的梧桐叶，大蒲扇似的棕榈叶……它们各有特色，我都目不暇接了。
秋天的树叶五彩缤纷，秋天的树叶令人流连忘返。谢谢你，秋天！给我带来这么多美丽的明信片——秋叶！
美丽的树叶作文
你知道树叶吗？今天我就带你们一起去看看吧。
我很喜欢火红的枫叶，它的样子就像一个手掌。到了秋天，枫叶从树上飘落下来的时候非常美丽，就像一群在空中飞舞的蝴蝶。让我想起一句诗：“停车做爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
我还喜欢美丽的四叶草，它还有一个好听的名字“幸运草”。四叶草的叶子像颗心，紧紧依偎着就像全家人心连心，团结在一起。
银杏叶就像一把把小扇子，到了秋天就会变黄，非常美丽。
荷叶就像一个大玉盘，还像一个摇篮，小露珠在上面摇来摇去。
美丽的树叶还有许多，有巨大的芭蕉叶，像利剑一样的吊兰，像缝衣针一样的松针……。
我们一定要爱护树木，因为树木可以让我们的空气更清新，让我们的环境更美丽。如果你看见了其他的树叶，一定要把它收藏起来哟！
美丽的树叶作文
秋天，树上落下了金色的叶子，落地地上，就变成了落叶。一片叶子落到了地上，我问：“你下一次还会回来吗？”
“当然不会了，”落叶很高兴，说：“因为我落到了地上，有可能被吹到南方，也有可能被吹到北方。”
“那你又要到哪儿去呢？”我奇怪地问。
落叶回答：“我要去南方，等到了明年的春天，我的树妈妈还会长出新的嫩芽。”
“那我就在这儿等着你的消息吧！”我说。
落叶问：“那你又要去哪里，你会回来吗？”
“我要去过冬，我当然会回来呀！”我特别兴奋地回答，“因为不管你去了哪里，我也会一起去的。”
“那我也会等你的好消息的。”落叶大声地叫到。
我真盼望还能见到那片金色的落叶啊！
美丽的树叶作文
秋天，很多的花都凋谢了，树叶却显得绚丽多姿。
柳树的'树叶是翠绿翠绿的，看着像仕女图中那些美丽聪慧女子的眉毛。我把它拿在手中，它又像一条小船乘风破浪而来。我忍不住把它放在鼻子前面闻一闻，传来了一阵阵清香，我仿佛走进了柳林之中，柳树们友好地朝我招手，还冲我笑。一阵风吹来，叶子都落在地上，我不禁躺在落叶上，真舒服啊！
杨树的叶子绿里透黄的心形。凑近它闻了闻，这个味道我不喜欢。虽然它的气味儿不好闻，但是它们很好客呢！看着它我仿佛看到杨树们热情地招待我，它们欢呼着跳跃着，活泼极了！我心想：杨树叶们可真可爱！
我又来到了银杏儿树下，银杏树的树叶也变了颜色，有金黄金黄的，还有绿里透着黄的，它们像一把把小扇子。一阵风吹过，银杏树的叶子跳着美丽的舞蹈飘了下来，给大地爷爷披上了一件黄色的卫衣，给花儿、草儿、树儿都带来了温暖。我仿佛来到了银杏树的家园，我很喜欢这些银杏树叶们。它们每隔一会儿就会给我带来曼妙的舞蹈，还会给我讲笑话，真开心！
树叶们不但可以净化空气，还可以美化环境呢！
啊！秋叶真美，它们给我带来了无限遐想和快乐！
美丽的树叶头饰作文
今天，在我的手下产生出一个美丽的头饰，美丽的树叶头饰作文。这可是我第一次做小制作呢，而且得到了妈妈的表扬，我真是太兴奋了。
今天我才算是真正理解了万事开头难这句话的真正含义。妈妈已经把饭做好了，我还有三片叶子没有缝好。为了一鼓作气，我央求妈妈等我做好再吃饭。8点半，我终于把最后一片叶子也缝好了，一个树叶头饰在我手里诞生了。
我高兴地望着这个树叶头饰，虽然它不很精巧。可是在我心里它比任何首饰都珍贵，因为它是我自己亲自设计制作的。我把它戴在头上，在镜子前照了又照，裂开嘴开心地笑了。一份耕耘，一份收获。一份思考，一份所得。
美丽的树叶_
一年四季，我最爱秋季。
九月，从第一片树叶落地开始，秋天就悄悄地来到我们身边。
金色的秋天最引人注目的还是满树的叶子。有深的，有浅的，有的偏绿，有的偏红，真是颜色奇异，讨人喜欢。但我最喜欢的要数那艳丽如火的枫叶了。
枫叶火红火红的，远远望去，宛如一团团烈火正在燃烧着大地。枫叶的形状也很奇特，像雄鸡的爪子。摸摸它，多么的柔软，多么的滑嫩。
在阳光下，枫叶就显得更加生机勃勃了。难怪唐代诗人杜牧会写出＂停车坐爱枫林晩，霜叶红于二月花＂的美句。我一边吟诵着诗句，一边仔细的欣赏着火红的枫叶。
风一吹，枫叶便飘洒洒地从树上落下来，好似天女散花。不一会儿，地上就铺满了火红的枫叶，犹如一位心灵手巧的姑娘给大地织了一件红毛衣，美丽极了！
正好一片枫叶落在我的身边，像一只火红的蝴蝶，我小心翼翼地拾了起来，轻轻地夹在了书里珍藏。
美丽的树叶标本
秋天是金色的，秋天是五彩的，秋天万木葱葱，正是各种植物生长的好时机。娇嫩的花儿凋谢了，旺盛的小草枯萎了，可是树叶们还在努力为世间奉献最后的色彩。为了保留住这份美丽，于是，爸爸带我来到了小区边上的小树林里采集树叶，准备做一份树叶标本。
哇!没想到小树林里的树叶还真多呢!我还是第一次注意到这儿的树叶。虽然是秋季，但一点儿也没有影响到它们的'生长。瞧!各种植物的叶子形态各异，五彩斑斓，无比美丽。有火红的鸡爪槭，深绿色的枫叶，绿中带些枯黄的银杏叶——风一吹，这些树叶“沙沙”作响，好像在和我悄悄耳语呢!我小心翼翼地采下一些漂亮的叶子，宝贝似的压在手心里。
一到家，我精心挑选出一些自己认为美丽的树叶，用清水洗干净，擦干，并找来一本厚厚的书，把叶子小心地，一片一片的夹进书中，可我还怕重量不够，便在书上又压了一本厚厚的词典。心想：这下应该行了吧!几个小时后，我打开书本，呀!叶子宝宝已经被压平了。我轻轻地取出树叶，找出一张淡米色卡纸，一卷宽的透明胶，一个双面胶和一把剪刀。制作树叶标本的小小工程开始罗!
我先把每一片叶子的反面贴上双面胶，然后小心翼翼地撕开，贴在卡纸上，贴的时候尽量要做到美观，每一片叶子的正面朝上，叶尖向上，叶柄向下。贴好后，便拿出透明胶准备给卡纸上的树叶宝宝穿上一层透明的“外衣”。我在卡纸的一端先固定住透明胶，然后把卡纸一点点的往前推，接着把透明胶慢慢往外拉，再固定好另一端后，就用手轻轻抹平，最后用剪刀剪下多余的部分。就这样，美丽的树叶标本在我灵巧的双手下诞生了。看着自己亲手制作的树叶标本，我好有成就感啊!
这次制作树叶标本，让我在享受大自然快乐的同时，也懂得了只有自己亲自动手，才能发现大自然中更多的奥秘，感受更多的美!
美丽的树叶画
今天下午，阳光明媚，我们和老师要一起去市民广场采树叶做树叶画。
我们来到市民广场，老师先将我们带到一棵山楂树下，山楂树上挂着许多未成熟的小山楂。我采了几个，继续去采别的树叶，我又采了一些枫叶，银杏叶，还有像蝴蝶形状的叶子呢！突然，我听到小伙伴们尖叫起来，原来是一大片薰衣草丛呀！我赶紧跑过去采了一大把薰衣草，这时，老师让我们回去了，我们跟着老师，回到教室来做树叶画。
到了教室，我先拿了几支薰衣草，把薰衣草剪成两截。
把一支薰衣草的枝用双面胶粘上再把其他薰衣草的花贴在旁边又在枝的旁边贴几片嫩绿的银杏叶一朵美丽的紫罗兰就做好了。再用另一根薰衣草的枝粘在旁边用四颗小山楂做花蕊接着用5片青绿色的枫叶贴在小山楂旁边做叶子就做好了一朵草绿色的五瓣花。一幅美丽的树叶画就做好了。
老师和伙伴们都向我竖起了大拇指，我害羞地红了脸。
这次活动，我学到了很多知识，以后我一定要仔细观察，让生活充满更多的乐趣，我也可以掌握更多的知识。
美丽的树叶作文
美丽的树叶“沙沙沙……”一阵风拂过树林，叶儿沙沙地作响。
我抬着头，看着这片树林中的叶片。你们，这美丽的叶子！你们构成了一片树林，也绘出了一片生气。你们是多么地愉快呀！有同伴陪着一块儿嬉戏，一起在风儿中摇曳，在雨儿中沐浴……不忍摘下你们细细欣赏。拾起一片落叶，它已没有了生机。不，它还有生机！它一直陪伴着大树母亲的旁边，像个乖巧的孩子睡在母亲身旁，一直睡着，做了个好梦。它们无论是否青绿，无论是否枯黄，都美丽，就像夜晚天空中的繁星。
我仿佛听到了你们的轻声细语：“今天早上你们有晒太阳么？”“告诉你哦，大树又抽新芽了……”……树林里满是欢快的谈话声。“啪……”一片树叶轻轻地被风吹落了，慢慢地落到了地上。你们啊！披着一身绿袍，长在高枝上，能否看见地上的小草？你们披着晶莹露珠，能否向孔雀比美？你们的美丽不仅在于相貌，还在于制造了清新的空气，令森林越发怡宁。你们啊！点缀着大树，衬托着鲜花；你们被夕阳染红，被鸟语花香渲染。你们散发出清纯的气息，恬静的阳光照在你们身上就像众多连绵不断的溪流……“叮咚！”你们在不停的流淌着……“沙沙沙……”田间的麦子被风儿拂过，吹拂着你们。
美丽的树叶们啊！你们是否知足？有美丽的环境和美丽的清风……知足了……美丽的树叶们啊，你们像大自然的使者般美丽。
美丽的树叶教案
4、扩展幼儿的生活经验，激发幼儿探索大自然的兴趣。
1、组织幼儿搜集各种树叶，丰富幼儿有关树叶的知识；
2、树叶标本六种，分类盒若干；
3、树叶展牌3块。
4、投影仪。
一、引起幼儿兴趣，导入主题。
我是树叶姐姐，我有许多小伙伴，你们想认识它们吗？我们出发吧，幼儿律动进入教室。
二、指导幼儿观察探索树叶的特征。
1、让幼儿带着问题看一看，摸一摸，闻一闻，
从树叶的颜色，形状，正面，背面，边缘，气味进行探究。
2、幼儿自己观察发现，教师进行指导，提醒幼儿注意安全。
3、将幼儿探索结果与教师和同伴进行分享。
4、迁移扩展幼儿的经验，利用投影仪进行指导。
5、
；指导幼儿按树叶的种类进行分类。
三、举办树叶展览，扩大幼儿树叶的知识。
1、幼儿结伴参观树叶展览，教师指导。
2、教师指导幼儿对所观察到的树叶进行讲述。
3、了解树叶在四季中的变化。
四、树叶与人类的关系。
1、幼儿讨论树叶的作用。
2、教师对幼儿的讨论结果进行小结。
五、结束活动。
在《小树叶找妈妈》的舞曲中结束。
美丽的树叶
今年十月国庆节放假期间，我们全家去了海口火山口地质公园游玩，火山口地质公园是中国为数不多的休眠火山群之一。火山口地质公园景色很壮观也很奇特，我一路爬到了山顶，在欣赏美景的同时，沿路还捡了很多漂亮的树叶，我心里已经想好了回到家要作一副与大自然有关的树叶画，这幅画里面有小鱼和小船，还有椰子树和小鸟。
回到家后，我和妈妈先在水池里清洗了带回家的树叶，把每一片树叶都仔仔细细地清洗干净，并且把它们小心地放在窗台上晒干。等它们晒干后，就可以开始制作我们的树叶画了。
我找来一张白纸，先在白纸上画了几棵树，然后画了一大片海。我在树叶中挑选了几片大小合适的树叶，把它们撕成两半，开始做小船，把树叶粘贴好以后，我在小船上画上了船帆。我又挑选了一片黄色的长长的树叶，准备把它当作小鱼，我把这片树叶粘在大海上面，并且给它画上了小鱼的眼睛、鱼鳍和尾巴，还有鱼鳞。我又挑选了一片绿色的稍微圆一些的树叶，用来作小鸟，我把这片树叶粘在了大树上，还给它画上了翅膀和爪子，我又找来浅色的树叶用手撕成几个小块当作它的眼睛、鼻子和嘴巴。最后，我给椰子树上的椰子和树叶都涂上了漂亮的颜色。我的树叶画终于完成了。
看着这幅好看的画，我给它起了一个名字，叫做《小船与大鱼》。我觉得制作树叶画很有意思，下次我还想再创作一副画。
美丽的树叶作文
秋天来了，凉爽的秋风轻轻地向我们袭来。它就像一把神奇的刷子，把树叶染成五颜六色。
看，那棵银杏树的叶子慢慢变黄，仿佛有个小仙女披着小黄扇，叶子在秋风中飘落，带着缕缕清香！
看，枫树，它的红叶像燃烧的火把。一阵秋风吹过，树上片片红叶抖动起来，仿佛在向我们温暖地招手！不时有几片树叶落下来，在空中飞舞，仿佛在给我们表演！
远处的松树挺立着，依旧穿着自己的绿衣服，仿佛在表明自己比其他的树都要强壮。针状的叶子紧紧地包裹在它们的身体周围，就像刀子保护自己一样，这样秋风就不能靠近它们。
秋叶带给我们很多快乐。可以当小蚂蚁的船，小动物的被子，儿童的各种剪贴画。我更喜欢秋天和秋天的树叶。
美丽的树叶教案
1、幼儿能够通过想象，组合各种各样的树叶，学会使用树叶粘贴成画。
2、欣赏各种树叶造型的艺术事物，感受叶子的美丽神奇。
3、通过活动促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力、组合造型的能力。
活动重点：进行树叶造型。
难点：根据树叶的形状进行组合、粘贴、添画等。
1、幼儿参与搜集了各种各样的`树叶，并且认识了常见的一些树叶。
2、各种颜色、形状的树叶，幼儿用书，抹布，彩笔等。
3、一封信。
4、制作好的树叶造型图若干、实物投影仪。
一、谈话讨论。
幼儿选择树叶并自由交述自己喜欢的叶子。
二、朋友的礼物。
通过一封信，导入主题——一幅叶子贴画（一位远方的朋友送给中（1）班的礼物），幼儿欣赏礼物。
讨论叶子贴画的做法，老师示范。
远方的朋友还带来了几幅图，大家一起来看看。
（欣赏叶子贴画）。
三、幼儿操作。
“这些树叶像什么？它们可以变成什么？”（引导幼儿发现可以通过添画使树叶变成其它东西）。
先让幼儿想好自己准备做得造型，再进行粘贴。
四、作品评价。
评价幼儿作品，及时给予鼓励。
美丽的树叶作文
今天早上，我和妹妹出去玩雪，发现了一件好玩的事情。
在大厅的前面有几个花坛，我和妹妹走在中间的小路上。突然，小诺脚一滑，摔进了花坛里。我立马把她扶了起来，我在想刚刚想小诺摔下了一瞬间就很多冰碎的声音是从哪来的？我仔细看了看花坛里的花和草，发现他们的叶子上面都结了一层冰。我知道了这个声音是从哪来的，也发现了一个好玩儿的东西。
我开始采集这种叶子的冰块，可是有很多叶子的冰块都没有印出条纹。我们挑三拣四的过了很久只选了几个有条纹的冰块，我越看这个叶子冰越觉得眼熟，终于想到啦！这是品德老师上课讲过的一种东西。那时我就觉得一定非常美丽，真实的冰树叶比我想象中的美多了！
并树叶是我的冬天最喜欢的天然玩具了！
美丽的树叶作文
今天的小记者活动是制作树叶脉络书签。老师拿出了酒精烧杯、三脚架和烧杯，先把一些叶子放入烧杯中用酒精灯煮树叶，大约20分钟左右，老师用镊子把烧杯里的树叶都捞出来浸泡在旁边的冷水中进行冷却。
我们每人先拿到了一片被水煮过的叶片，叶片已经不是翠绿色的了，看上去有点发黑，摸上去软软的。
老师说：“现在拿出牙刷，要顺着茎轻轻地刷。”我拿着叶子的茎，学着老师的样子，用牙刷在叶子上刷呀刷。果然，黑绿色的叶肉一下就被刷下来了，但由于我太用力了，小小的树叶被我刷得“粉身碎骨”了。我只好又向老师拿了一张树叶，重新开始刷，这一次可不敢再大意了，我一点一点地顺着茎一小块一小块地刷，刷完一小块就在水里漂洗一下，当叶片从水里再次捞出来时，我惊奇地发现，中间透明了，而且还能看见密密麻麻的经络。可是边上还没刷完，于是，我把边上的一些叶肉刷干净，再放到水里漂了漂，这次终于变成了一片薄如蝉翼的叶片。
完成了刷树叶，老师接着说：“现在把刷好的叶片在彩色染料里浸上1分钟。”于是我用镊子轻轻地把叶片浸入枚红色的染料杯中，之后把上了色的叶片放在餐巾纸上，轻轻地压干，一片漂亮的枚红色的树脉小书签就出现在我的眼前。它薄薄的，里面经络分明，还有许多像一团丝线一样的细小经络。
一片普普通通的叶片竟然可以变成一片精美的书签，我真是太开心了！你也想制作吗？那就快加入到我们小记者的队伍中来吧！
文档为doc格式。
树叶真美丽教案
1、在了解秋叶的基础上，鼓励幼儿尝试运用语言和肢体语言表达自己对落叶的感知。
2、通过仔细观察秋叶和树叶贴画，提高幼儿发现美、感受美、创造美的能力。
活动准备。
1、课前带幼儿到户外观察秋天树叶的情景，并捡回一些落叶。
2、与诗歌内容匹配的课件。
3、幼儿与家长共同搜集一些不常见的秋叶。
4、录音机、音乐磁带及音乐。
活动过程。
一、以故事形式引出主题，激发幼儿探究秋天树叶变化的兴趣。
1、师：听，谁在哭呀？(出示树叶宝宝）为什麽它会哭呢？（幼儿猜想）。
师：原来它找不到自己的家了，这可怎麽办呢？
（让幼儿想办法送树叶宝宝回家，引出森林妈妈，并学说“森林”。）。
2、师：让我们一起送树叶宝宝回“森林”里去吧？
二、利用课件，让幼儿感受秋叶飘落的自然美。
我们一起来到大森林：
1、师：小朋友说说看到了什麽，是什麽样的？引导幼儿说出：风来了，树叶会落下来。（背景音乐：大风吹）。
2、让幼儿边听音乐，边尽情地表演自己创编的动作。（背景音乐：小树叶）。
师：学一学树叶是怎样从树上飘落下来的'。（幼儿学树叶飘的动作，教师给予鼓励、表扬。）看，这片树叶真像一只美丽的蝴蝶！
3、幼儿想象，并大胆的用动作和语言来展示自己。
师：大家看一看，这片小树叶像什麽？
4、让小朋友对照大屏幕给这些树叶宝宝找一找妈妈。
配画外音：我是柳树叶，大柳树是我的妈妈；我是梧桐叶，梧桐树是我的妈妈……。
5、学习诗歌并仿编：
师：小朋友，想一想，地上这麽多树叶可以用来干什麽呢？小动物用它来干什麽呢？
利用动画：
小蚂蚁捡起一片：当作渡船。
小老鼠捡起一片：当作雨伞。
小刺猬捡起一片：当作葵扇。
梅花鹿捡起一片：当作饼干。
仿编：
小白兔捡起一片：当作什麽（帽子）。
小鸟捡起一片：当作很麽（被褥）。
我们小朋友捡起一片：当作什麽（书签、标本）。
三、通过观察，了解树叶的形状及颜色。
1、组织幼儿讨论，观察叶子的形状及颜色。
幼儿：
我的树叶是杨树叶，是黄色的，是圆形的。
我的树叶是枫树叶，是红色的，象金鱼尾巴……。
2、展示幼儿与家长共同搜集的资料。
师：除了飘落在我们桌子上的树叶宝宝外，还有哪些你认识的树叶宝宝呢？银杏树叶、柏树叶等。
四、引导幼儿欣赏树叶画并激发幼儿创作树叶粘贴画的愿望。
师：小朋友，我们面前有这麽多好看的树叶，我们用它干什麽呢？（出示几幅树叶粘贴画，引起幼儿兴趣）。
小朋友想不想动手来制作一幅美丽的图画呢？
指导幼儿进行树叶粘贴（让幼儿展开想象，尽情创意）。