优秀作文是对学习成果的一种积极总结,它可以帮助学生检验自己掌握的程度和能力。接下来,我们一起来欣赏一些优秀作文的片段,看看别人是如何运用语言魅力和观点独特性来打动读者的。
美丽的树叶作文
秋天来了,用美丽的树叶把世界装扮的美丽无比。
枫叶的颜色有的红的似火,有的黄的似金。从远处一看,红色的枫树犹如火红的云朵一般,黄色的枫树犹如金子做的球一般。走近一看,他们的样子好像小手掌,而且在边上还有一点都不扎人的小锯齿。秋风轻轻扫过,无数“小手掌”从天而落,像是蝴蝶翩翩飞舞。
冬青树叶一年四季常绿。树冠蓬蓬勃勃,树叶是椭圆形的,最前面还有两个尖尖的小角。叶上那有秩序的脉络也清晰可见。叶子正面是深绿色的,表面十分光滑。背面是浅绿色的,表面比较粗糙,加上清晰的脉络,更加显得粗糙了。
柳树叶虽然已经叶落归根,但不是全部,还有几片树叶摇摇欲坠的挂在枝头,有的是黄色的,有的还是绿色的,还有的,只是一点点黄色,其他的却是绿色。柳树叶的外表是两头尖尖,中间一个大肚子。在夏天,它的树下可是乘凉的好地方呢!哎,可惜啊,如今它大势已去了。
银杏树叶的形状呈扇形,金黄金黄的,中间深深的凹下去,尾部有着一根又细又长的“小尾巴”。从远处望去,密密麻麻的银杏树叶铺在地上,像是金黄的元宝在地上呢!走到树下,没一会儿就会飘下几篇银杏树叶,他们就像小扇子一样落到地上。
啊!秋天的树叶可真漂亮,为凉爽的秋天增添了不少乐趣。
美丽的树叶作文
春天到了,春姑娘给大地穿上绿衣,所有的树叶都变嫩绿了。在这个春天的周末,我拼帖了一幅有趣的树叶画。
这幅画里,充满了我的精力。它是由各种各样的叶子组成的,有榕树叶,有梧桐树叶,有鱼腥草叶,还有一种毛茸茸的叶子……等等。不光种类多,样子也是形态各异,有的像蝴蝶,有的像尾巴,有的像太阳,还有的像人头……等等。
我首先去采集树叶,采集完树叶,累得我满头大汗、气喘吁吁,连上楼也没力气了。回到家后,水也不喝一口,就跑进房间埋头苦干起来。
我先找来8k纸、剪刀、彩笔、铅笔、双面胶、透明胶等各种工具。拿出蓝笔在纸上画出一个海面,上部分是海上,下部分是海底。我拿出梧桐树叶做成海龟的身体,画上海龟的手、脚、头和尾巴,都涂成深绿色,一个可爱的海龟就诞生了。接下来是做小金鱼,我用三角叶做它的尾巴,把一片绿色的叶子做它的身体和头部,然后我又把捡到的小果实分别贴在它们头部的左右两旁,就像一对圆溜溜的小葡萄。将它们并排贴在一起,就像两个好朋友手拉手。在大海龟的左右两边,有两只小巧玲珑的热带鱼,一只是用梧桐树叶做的,一只是用榕树叶做的,它们面对面好像在争论什么,十分有趣!在海底的最下面,有一个我用三角梅做的红贝壳。还有一只很q的小螃蟹,我先把榕树叶剪成小块,再画上眼睛和脚。它们俩旁边还有水草,我是用杂草做成的。怎么样?逼真吧!
海底世界很热闹,海面上更是绚丽多彩。我首先做帆船,把榕树叶剪成梯形,当做船底,把梧桐叶剪成长方形,当做船帆,这样,帆船就做好了。接下来是做太阳,太阳是早晨刚升起来的,在海面上露出一半,我画了一个半圆形,并把它涂上红色,在它的旁边描上金灿灿的光芒。我还在空白处画上几只简笔画的小海鸥。海面上的工作就完成了。
瞧,一幅栩栩如生的树叶画浮现在眼前,我当时高兴得又蹦又跳。我给它取名为《忙碌的早晨》,因为这幅画里鱼居民们在海底忙碌着。那游来游去的小鱼,那冉冉升起的太阳,都示意着我们,新的一天要开始了,辉煌的一天要开始了!
美丽的树叶头饰作文
今天,在我的手下产生出一个美丽的头饰,美丽的树叶头饰作文。这可是我第一次做小制作呢,而且得到了妈妈的表扬,我真是太兴奋了。
今天我才算是真正理解了万事开头难这句话的真正含义。妈妈已经把饭做好了,我还有三片叶子没有缝好。为了一鼓作气,我央求妈妈等我做好再吃饭。8点半,我终于把最后一片叶子也缝好了,一个树叶头饰在我手里诞生了。
我高兴地望着这个树叶头饰,虽然它不很精巧。可是在我心里它比任何首饰都珍贵,因为它是我自己亲自设计制作的。我把它戴在头上,在镜子前照了又照,裂开嘴开心地笑了。一份耕耘,一份收获。一份思考,一份所得。
美丽的树叶作文
一年四季,我最爱秋季。
九月,从第一片树叶落地开始,秋天就悄悄地来到我们身边。
金色的.秋天最引人注目的还是满树的叶子。有深的,有浅的,有的偏绿,有的偏红,真是颜色奇异,讨人喜欢。但我最喜欢的要数那艳丽如火的枫叶了。
枫叶火红火红的,远远望去,宛如一团团烈火正在燃烧着大地。枫叶的形状也很奇特,像雄鸡的爪子。摸摸它,多么的柔软,多么的滑嫩。
在阳光下,枫叶就显得更加生机勃勃了。难怪唐代诗人杜牧会写出"停车坐爱枫林晩,霜叶红于二月花"的美句。我一边吟诵着诗句,一边仔细的欣赏着火红的枫叶。
风一吹,枫叶便飘洒洒地从树上落下来,好似天女散花。不一会儿,地上就铺满了火红的枫叶,犹如一位心灵手巧的姑娘给大地织了一件红毛衣,美丽极了!
正好一片枫叶落在我的身边,像一只火红的蝴蝶,我小心翼翼地拾了起来,轻轻地夹在了书里珍藏。
我爱金色的秋天,更要秋天美丽的树叶!
美丽的树叶作文
秋天是一年中最美丽的季节,初秋时节,走南京的在马路上,阳光是那么的温馨,微风是那么的和煦,但是秋天最美丽的非树叶莫属了,因为树叶是秋天的主人公。你瞧!漫山遍野都存留着它们的踪迹。各种各样的树叶仿佛是在比赛似的向人们施展着自己的多彩多姿。
看!中山陵的银杏叶正大显身手!那细细的叶柄、金黄色的叶面,仔细点还能看到树叶上清晰的纹路,这简直就是一把迷你的小扇子,它带着清晨的露水,在秋风中的排列有序地摇曳,好像在表演着优美的舞蹈,深秋时节,它们纷纷脱枝而落,回归大地母亲的怀抱。有的像杂技演员一样在表演空中技巧,有的像降落伞飘然落地,有的像美丽的蝴蝶飞飞扬扬......
栖霞山上的枫叶也不甘示弱,它们纷纷涨红了脸庞,好像要表演京戏一样,它们红的是那么的耀眼、红的那么鲜艳,当我俯身拾起一片枫叶,不由自主地想起那鲜红色的五星红旗、想起那红红火火的美好生活、想起我们南京人火一般的热情,想起......
还有墨绿色的玉兰树叶,碧绿色的樟树叶......
它们都是大自然的杰作,是秋天的主人。
美丽的树叶作文
秋天,很多的花都凋谢了,树叶却显得绚丽多姿。
柳树的'树叶是翠绿翠绿的,看着像仕女图中那些美丽聪慧女子的眉毛。我把它拿在手中,它又像一条小船乘风破浪而来。我忍不住把它放在鼻子前面闻一闻,传来了一阵阵清香,我仿佛走进了柳林之中,柳树们友好地朝我招手,还冲我笑。一阵风吹来,叶子都落在地上,我不禁躺在落叶上,真舒服啊!
杨树的叶子绿里透黄的心形。凑近它闻了闻,这个味道我不喜欢。虽然它的气味儿不好闻,但是它们很好客呢!看着它我仿佛看到杨树们热情地招待我,它们欢呼着跳跃着,活泼极了!我心想:杨树叶们可真可爱!
我又来到了银杏儿树下,银杏树的树叶也变了颜色,有金黄金黄的,还有绿里透着黄的,它们像一把把小扇子。一阵风吹过,银杏树的叶子跳着美丽的舞蹈飘了下来,给大地爷爷披上了一件黄色的卫衣,给花儿、草儿、树儿都带来了温暖。我仿佛来到了银杏树的家园,我很喜欢这些银杏树叶们。它们每隔一会儿就会给我带来曼妙的舞蹈,还会给我讲笑话,真开心!
树叶们不但可以净化空气,还可以美化环境呢!
啊!秋叶真美,它们给我带来了无限遐想和快乐!
树叶真美丽教案
教学内容:
1、歌曲:《国旗国旗真美丽》学唱。
2、综合训练:音的强弱。
3、音乐游戏:有趣的绳子。
4、欣赏:《中华人民共和国国歌》(管乐曲)。
教学目标:
1、指导同学用自然、圆润、连贯的声音演唱歌曲。通过学唱《国旗国旗真美丽》和欣赏《中华人民共和国国歌》,教育同学热爱祖国。
2、指导同学初步感受与分辨音的强弱。通过音乐游戏训练同学对强弱音的分辨能力和反应能力。
教学重点:歌曲:《国旗国旗真美丽》学唱。
教学难点:感受与分辨音的强弱。
教学手段:录音机、磁带。
教学过程:
一、发声练习:
同前节。
二、综合训练:音的强弱。
1、同学们,刚才我们练唱了火车,那你们说一说,火车汽笛发出的声音音量有没有变化?(有,有大小)。
对,我们管这叫声音的强弱。声音较大的叫做强,小叫做弱。
请同学用wu依照教师要求来表示火车汽笛发出的声音的强弱。
(教师作如下要求:强、弱、强、弱、强……)。
2、师用响鼓敲击,请生说一说哪次强,哪次弱。
3、你在生活中,都听到了什么样的声音?它们都有强弱吗?
能举出各例子吗?(生举例)。
4、教师有强有弱地拍击节奏,请同学们来模仿。
三、音乐游戏:有趣的绳子。
1、同学们做的都非常的'好,下面我们来玩一个和声音强弱有关的游戏。
2、教师在黑板上画一条长线,在线上画上大小不同、距离不等的图形。
请同学随着教师的手势依次读出“wu”、“di”、“da”的强弱音。
(见到线依照线读wu,遇到大圆大声读da,遇到小圆小声发出di)。
做游戏。
3、用长绳子来玩,方法同上。
(一组一组的做,另一组给他数着,错的次数少的组获胜)。
四、学唱《国旗国旗真美丽》。
对,最后美丽的五星红旗会升上旗杆,在天空飘扬。我们今天就来学一首歌曲《国旗国旗真美丽》。
2、教师范唱,请同学说说这首歌曲有什么特点?听了以后有什么感受?
3、教师带领同学有节奏有感情的读词。
4、教唱法学唱歌曲。注意咬字要清楚。
5、歌曲处置:
前两句要以赞美的情感来演唱,音量不要太强,音与音之间要唱的连贯。后两句要唱的亲切。
“亲亲你”要唱的轻而有弹性。
教师指导同学练唱。
6、用乐器、舞蹈等方式来诠释歌曲,全班一起来扮演。
五、欣赏:《中华人民共和国国歌》。
1、国旗在升起时会播放《中华人民共和国国歌》,下面我们就一起来欣赏《中华人民共和国国歌》。
教师介绍:《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》,田汉作词,聂耳作曲,写于1935年。这首歌曲在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用,今天仍然不时激励着我们为实现四化,振兴中华而奋勇前进。
2、初听乐曲。请同学说一说有什么感受?你听到国歌时都想到了什么?
完成听听想想。
3、复听乐曲,全体起立齐唱国歌。
六、小结。
通过今天的学习你都明白了什么?(请同学自由发言)。
板书设计:音的强弱。
声音大—强声音小—弱。
课后小记:
美丽的树叶作文
秋天来了,凉爽的秋风轻轻地向我们袭来。它就像一把神奇的刷子,把树叶染成五颜六色。
看,那棵银杏树的叶子慢慢变黄,仿佛有个小仙女披着小黄扇,叶子在秋风中飘落,带着缕缕清香!
看,枫树,它的红叶像燃烧的火把。一阵秋风吹过,树上片片红叶抖动起来,仿佛在向我们温暖地招手!不时有几片树叶落下来,在空中飞舞,仿佛在给我们表演!
远处的松树挺立着,依旧穿着自己的绿衣服,仿佛在表明自己比其他的树都要强壮。针状的叶子紧紧地包裹在它们的身体周围,就像刀子保护自己一样,这样秋风就不能靠近它们。
秋叶带给我们很多快乐。可以当小蚂蚁的船,小动物的被子,儿童的各种剪贴画。我更喜欢秋天和秋天的树叶。
美丽的树叶作文
秋姑娘迈着轻快的步代来到了人间,来到了秋公园,带来了七彩的树叶,告诉人们他来了!
法国梧树的叶子可美了!它们大小不一,大的有成人三个手掌加起来,小的呢,只有婴儿手裳一般大小,秋天到了,它们由绿色渐渐变成了黄色。看,绿色的挂满枝头,半黄半黄的挂在树上,那全黄的,像一只只“枯蝴蝶”飞落到地上。我走过去,捡起来一片,放在掌心,闻了闻,有股秋天的味道;踩在上面沙沙做响了,好像在说:“来了,我就就黄了,我要做肥料滋养大地!”
银杏叶的叶子像一把把黄黄绿绿的小扇子,可以做药的,人们也称银杏树为白果树,孙子树等等。秋风一吹,它们就落下来了,好像在说,秋天来了,我就变黄了。”
秋姑娘有了各种叶子的打扮,变得更俊俏了。我爱这美丽的树叶,更爱这美丽的秋天!
树叶真美丽教案
教材内容。
一年级上册第二单元《我爱祖国》的第一课。
课时。
教学目标。
1、领略祖国壮美的河山,体验民族自豪感,获得热爱祖国的情感体验。
2、通过多种途径收集资料,发展收集信息、处理信息的能力。
3、发展表达能力和表现能力。
课前准备。
学生准备。
教师准备。
学生广泛收集表现祖国壮美景观的明信片、图片、照片、旅游过的地方的'门票,旅游图等.
祖国风光的课件。
教学过程。
基本环节及意图。
学生活动设计。
教师活动设计。
一、引入、认识祖国的版图。
课件展示中国地图。
二、领略家乡的美丽风光。
课件展示:(学校、火车南站立交桥、合江亭、九寨沟、乐山大佛)。
三、领略祖国美丽的风光。
课件展示:(北京的天安门和长城、海南的大海、珠穆朗玛峰、黄山、黄果树瀑布、香港、澳门、台湾)。
小结。
观察、回答。
思考。
找祖国的位置。
思考。
看、听。
小组交流。
学生上台介绍家乡的风光。
欣赏祖国美丽的风光。
听
唱
思考。
对祖国说几句话。
小组合作画画、贴照片等。
学生展示作品并把画贴在黑板上。
齐唱《娃哈哈》。
你是怎么找到的?
边演示边讲述。
孩子们,你认为我们的家乡四川哪最美?请你拿着照片给你们小组的同学说说。呆会儿请讲得最好的孩子来当导游。
小导游带我们欣赏了家乡的美丽风光,下面我们去欣赏祖国各地美丽的风光。
看到了这么多美丽的风景,你们想对我们的祖国说些什么?
小朋友说得真好,愿不愿意把我们美丽的祖国用画笔画下来或者把你们收集到的照片、图片贴上去?请每小组同学一起合作完成。
美丽的树叶
今年十月国庆节放假期间,我们全家去了海口火山口地质公园游玩,火山口地质公园是中国为数不多的休眠火山群之一。火山口地质公园景色很壮观也很奇特,我一路爬到了山顶,在欣赏美景的同时,沿路还捡了很多漂亮的树叶,我心里已经想好了回到家要作一副与大自然有关的树叶画,这幅画里面有小鱼和小船,还有椰子树和小鸟。
回到家后,我和妈妈先在水池里清洗了带回家的树叶,把每一片树叶都仔仔细细地清洗干净,并且把它们小心地放在窗台上晒干。等它们晒干后,就可以开始制作我们的树叶画了。
我找来一张白纸,先在白纸上画了几棵树,然后画了一大片海。我在树叶中挑选了几片大小合适的树叶,把它们撕成两半,开始做小船,把树叶粘贴好以后,我在小船上画上了船帆。我又挑选了一片黄色的长长的树叶,准备把它当作小鱼,我把这片树叶粘在大海上面,并且给它画上了小鱼的眼睛、鱼鳍和尾巴,还有鱼鳞。我又挑选了一片绿色的稍微圆一些的树叶,用来作小鸟,我把这片树叶粘在了大树上,还给它画上了翅膀和爪子,我又找来浅色的树叶用手撕成几个小块当作它的眼睛、鼻子和嘴巴。最后,我给椰子树上的椰子和树叶都涂上了漂亮的颜色。我的树叶画终于完成了。
看着这幅好看的画,我给它起了一个名字,叫做《小船与大鱼》。我觉得制作树叶画很有意思,下次我还想再创作一副画。
树叶真美丽教案
1、在了解秋叶的基础上,鼓励幼儿尝试运用语言和肢体语言表达自己对落叶的感知。
2、通过仔细观察秋叶和树叶贴画,提高幼儿发现美、感受美、创造美的能力。
活动准备。
1、课前带幼儿到户外观察秋天树叶的情景,并捡回一些落叶。
2、与诗歌内容匹配的课件。
3、幼儿与家长共同搜集一些不常见的秋叶。
4、录音机、音乐磁带及音乐。
活动过程。
一、以故事形式引出主题,激发幼儿探究秋天树叶变化的兴趣。
1、师:听,谁在哭呀?(出示树叶宝宝)为什麽它会哭呢?(幼儿猜想)。
师:原来它找不到自己的家了,这可怎麽办呢?
(让幼儿想办法送树叶宝宝回家,引出森林妈妈,并学说“森林”。)。
2、师:让我们一起送树叶宝宝回“森林”里去吧?
二、利用课件,让幼儿感受秋叶飘落的自然美。
我们一起来到大森林:
1、师:小朋友说说看到了什麽,是什麽样的?引导幼儿说出:风来了,树叶会落下来。(背景音乐:大风吹)。
2、让幼儿边听音乐,边尽情地表演自己创编的动作。(背景音乐:小树叶)。
师:学一学树叶是怎样从树上飘落下来的'。(幼儿学树叶飘的动作,教师给予鼓励、表扬。)看,这片树叶真像一只美丽的蝴蝶!
3、幼儿想象,并大胆的用动作和语言来展示自己。
师:大家看一看,这片小树叶像什麽?
4、让小朋友对照大屏幕给这些树叶宝宝找一找妈妈。
配画外音:我是柳树叶,大柳树是我的妈妈;我是梧桐叶,梧桐树是我的妈妈……。
5、学习诗歌并仿编:
师:小朋友,想一想,地上这麽多树叶可以用来干什麽呢?小动物用它来干什麽呢?
利用动画:
小蚂蚁捡起一片:当作渡船。
小老鼠捡起一片:当作雨伞。
小刺猬捡起一片:当作葵扇。
梅花鹿捡起一片:当作饼干。
仿编:
小白兔捡起一片:当作什麽(帽子)。
小鸟捡起一片:当作很麽(被褥)。
我们小朋友捡起一片:当作什麽(书签、标本)。
三、通过观察,了解树叶的形状及颜色。
1、组织幼儿讨论,观察叶子的形状及颜色。
幼儿:
我的树叶是杨树叶,是黄色的,是圆形的。
我的树叶是枫树叶,是红色的,象金鱼尾巴……。
2、展示幼儿与家长共同搜集的资料。
师:除了飘落在我们桌子上的树叶宝宝外,还有哪些你认识的树叶宝宝呢?银杏树叶、柏树叶等。
四、引导幼儿欣赏树叶画并激发幼儿创作树叶粘贴画的愿望。
师:小朋友,我们面前有这麽多好看的树叶,我们用它干什麽呢?(出示几幅树叶粘贴画,引起幼儿兴趣)。
小朋友想不想动手来制作一幅美丽的图画呢?
指导幼儿进行树叶粘贴(让幼儿展开想象,尽情创意)。
美丽的树叶标本
秋天是金色的,秋天是五彩的,秋天万木葱葱,正是各种植物生长的好时机。娇嫩的花儿凋谢了,旺盛的小草枯萎了,可是树叶们还在努力为世间奉献最后的色彩。为了保留住这份美丽,于是,爸爸带我来到了小区边上的小树林里采集树叶,准备做一份树叶标本。
哇!没想到小树林里的树叶还真多呢!我还是第一次注意到这儿的树叶。虽然是秋季,但一点儿也没有影响到它们的'生长。瞧!各种植物的叶子形态各异,五彩斑斓,无比美丽。有火红的鸡爪槭,深绿色的枫叶,绿中带些枯黄的银杏叶——风一吹,这些树叶“沙沙”作响,好像在和我悄悄耳语呢!我小心翼翼地采下一些漂亮的叶子,宝贝似的压在手心里。
一到家,我精心挑选出一些自己认为美丽的树叶,用清水洗干净,擦干,并找来一本厚厚的书,把叶子小心地,一片一片的夹进书中,可我还怕重量不够,便在书上又压了一本厚厚的词典。心想:这下应该行了吧!几个小时后,我打开书本,呀!叶子宝宝已经被压平了。我轻轻地取出树叶,找出一张淡米色卡纸,一卷宽的透明胶,一个双面胶和一把剪刀。制作树叶标本的小小工程开始罗!
我先把每一片叶子的反面贴上双面胶,然后小心翼翼地撕开,贴在卡纸上,贴的时候尽量要做到美观,每一片叶子的正面朝上,叶尖向上,叶柄向下。贴好后,便拿出透明胶准备给卡纸上的树叶宝宝穿上一层透明的“外衣”。我在卡纸的一端先固定住透明胶,然后把卡纸一点点的往前推,接着把透明胶慢慢往外拉,再固定好另一端后,就用手轻轻抹平,最后用剪刀剪下多余的部分。就这样,美丽的树叶标本在我灵巧的双手下诞生了。看着自己亲手制作的树叶标本,我好有成就感啊!
这次制作树叶标本,让我在享受大自然快乐的同时,也懂得了只有自己亲自动手,才能发现大自然中更多的奥秘,感受更多的美!