优秀作文能够通过巧妙的结构安排和线索铺设，给读者留下深刻的印象。8.通过阅读这些优秀作文，我们能够提升自己的思维能力和表达能力。
让责任变成你的好习惯
世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。你也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答你：“那就是爱！”爱，是一种付出，是一种自我牺牲。“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”这句霍懋征老师的话让我深深的体会到：老师的心中应该始终装着学生，要用爱心去聆听他们的心声。
我常常以前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的话鞭策自己：“一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱着孩子。”在工作中，我时时没有忘记用自己爱的行动唤醒学生对家庭、对他人的爱心。现在的学生，在家以“小皇帝”、“小公主”自居者颇多，很多学生根本不听从父母的批评意见。为此，每届学生我都会以妇女节、母亲节、父亲节为契机，给他们布置特殊作业：为父母做一件令他们高兴的事情。第二天检查作业时，他们都会争着说做了些什么。我也会向他们交上我自己的作业，让他们知道：我们每个人都应该做令父母高兴的事情。今年的母亲节，我精心设计了一节“感恩父母，报恩父母”的主题班会。班会上，诗朗诵《妈妈的爱》、小品《地震中的父与子》，无不感染者每一个人，无不深深的打动着每一个人的心灵。特别是我和学生的：
你入学的新书包，有人给你拿，你雨中的花折伞，有人给你打，
你爱吃的那三鲜馅，有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
那是我小时侯，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是儿那拉车的牛。
都说养儿为防老，可你再苦再累也不张口。。。。。。。
的歌声响彻教室的每一个角落时，无需过多的语言，无需过多描述，有的已经是泪流满面。班会上，我的学生感动了，我也感动了，我们每个人的心灵都受到了不同程度的震撼。我相信我的学生一生都忘不了这次班会，他们已经学会了感恩父母，学会了报恩父母。而此时，我并没草草结束班会，而是趁热打铁，借机提出问题：同学们，为什么我们能够轻易地对亲人发火？那就是因为他们一次又一次的原谅了我们。这原谅的背后隐藏着什么？那就是--爱。我再次把录音机打开，重复播放《母亲》和《父亲》。在那感人的歌声中，我发给学生每人一张精美的书签，请他们郑重的写下此时此刻最想对父母说的话。我发现，很多学生边写边流泪，真有一种：“临表涕零”的感觉。记得有位学生这样写道：
每当听到《母亲》这首歌时，我都会很感动。是呀，“你入学的新书包，有人给你拿”，我今天依然记得刚入学时母亲送我的情景；“你爱吃的三鲜馅，有人给你包”，学习忙，母亲总会变着法给我加营养，从不喊累；小时候，我与别的小朋友起了争执，母亲总向着我。我知道母亲这样做不对，但我能理解她对我的爱。父母最高兴的事，就是看到我们的笑脸。
那一篇篇短小的感言无一不是来自他们心灵的深处，发自肺腑。为了让父母知道孩子的变化，也让他们为此而高兴，所以，我又让学生把自己写的这张书签作为礼物送给父母，然后让父母也写下一段感言。通过这种活动形式，促进了孩子父母之间理解。只有互相理解了，才能互相谅解；只有互相谅解了，才能更好的互相团结；家庭的亲和力、凝聚力才能更好！记得有位母亲是这样写的：
看了你字条，妈妈很高兴。妈妈也有不对的地方，常常对你发脾气，以后我会改掉这毛病。我想对你说以后要努力学习，争取更大的进步。
学会感恩，是我们中华民族传统美德，我要让学生继承下去，发扬光大，这也是我们每位老师义不容辞的责任！要让学生懂得：世上没有那么多的应该，凡是别人为做的每一件小事，哪怕针鼻儿大小，也要“谢谢”。
有句话说得好：
播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。
感恩的行为要想变成一种品德，那就必须养成一种感恩习惯。一个孩子良好的行为习惯不是一朝一夕能够养成的，这就需要老师和他人长时间不断的要求和督促。班会完后，我利用晨会时间，和学生一起探讨，在学校、在家里、在社会都什么时候该说谢谢。当大家意见达成一致时，便付诸行动。我充分调动每位同学的责任感和使命感，互相监督，互相提醒。当你把作业交给老师时，是否说声“谢谢”；当你站起来询问老师问题时，是否说声“麻烦你”，当老师解答完后，你是否说声“谢谢”；当你忘记时，周围的同学提醒你，你是否说声”谢谢”……每天一总结，每天以记录，比比看，看谁成长得快。经过一段时间的训练，学生的“谢谢”张口而出，再也不是“金口难开”啦！
在实践活动中，我深深的体会到：要想让学生尽快的养成习惯，还离不开老师对学生的时时鼓励。有这样一个故事：
一位漂亮的美国姑娘成为一名女教师后，她十分喜欢一个叫罗斯的孩子，因为他的成绩优秀，而且很守纪律。毕业典礼上，她安排他致辞，并吻了他，祝他走向成功。这一吻却引起了一位低年级的.小学生的嫉妒，他觉得自己也应该让老师吻一下，女老师却微笑的对他说：“罗斯成绩很好，而且很守纪律。如果你也一样出色，我会奖励你一个吻。”于是这个小男孩发奋学习，成绩提高很快，不久全校都知道了这个小男孩很出色，他最终得到了那位女老师的一个吻。这个小男孩就是后来的美国总统--亨利杜鲁门。
这个故事不能不给我们以震撼！故事中的女教师以奖励“吻”这种独特的方式，给少年杜鲁门以热情的鼓励，给他的人生之旅注入了无限的生机和活力，成就了一代美国总统！试想，如果没有当年这位女教师的热情的鼓励，能产生如此惊人的奇迹吗？著名教育家陶行知面对一个打架的学生能循循善诱奖励他四块糖，使之潸然泪下；魏书生面对一个淘气的学生取得微小进步，不是真诚的伸出大手握住小手说：“谢谢你，信任我”吗？零距离与学生的接触，使其怦然心动。这些光辉的形象，他们轻扬的眉宇，澄澈的心灵，无悔的思想，无不激起我们心中的层层涟漪，无不令我们细细咀嚼。
鼓励是一种催化剂，是一种充满爱意的鞭策，能够增进师生之间的凝聚力和亲和力。师生之间的亲和力越强，老师的话才能更具有号召力，达到一呼百应的目的。只有这样，感恩的行为才能真正行动起来，才能逐渐形成一种习惯。在感恩的教育活动中，我恰恰合理运用了这一催化剂，起到了事半功倍的效果。每天除了上课之外，我很少坐在办公室里备课、批作业，或做其他的事情，总是坐在教室的前边面，看看他们是否做到自己的承诺。当他们做到时，师生之间嫣然一笑；当他们忘记时，我会给他一个会意的眼神。正如巴特尔说“爱和信任是一种伟大而神奇的力量，教师载有爱和信任的眼光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图像……”。所以，鼓励和赞赏的眼神，提醒或刻意制止的目光，真诚的微笑，大方自然而又亲切的动作，有时胜过苦口婆心的批评和劝说，学生感到老师就生活在他们中间，从而大大缩短师生心灵之间的距离，为习惯的养成奠定了良好的基础。
美国教育心理学家故诺特博士曾深情的说：“在经历若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，‘我’是决定因素。我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主要原因。身为老师，我具有极大力量，能够让孩子活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具，也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能让人开心，能伤人也能救人。”每当我读到这段话的时候，我同样充满了惶恐。因为我们的每一句话，每一个举动，每一个眼神，都可能影响学生的心理。是呀，突至的冰雹会损伤多少无辜的幼苗，狂暴的大风会让多少稚嫩树枝折断，阴霾的天空会让多少小鸟惊恐不安！老师啊，无论我们的表情、语言，还是行动、心理，都不该有冰雹，不该有狂风，也不该有阴霾！应该是阳光和雨露！谢谢大家。
增强幼儿责任感大班的主題教案:我是你的榜样
活动目标：
1、发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。
2、通过游戏，让幼儿主动探索每种车的不同玩法，体验玩车的快乐。3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质。
活动玩法：
1、扭扭车：a、能用不同的方法让车子往前，例如：坐在车上，双手握住车把手扭动；双膝跪在车上，双手握住车把手扭动；单膝跪在车上，一只脚蹬地使车子往前等。b、鼓励幼儿扭动车子滑上小桥，能掌握车速，不让车子滑到桥边。c、设置障碍，让幼儿在滑动车时钻过一定高度的橡皮筋。
2、三轮车：a、设置快慢车道以满足不同能力的幼儿，让幼儿知道“交通规则”。b、设置障碍，让幼儿在障碍中呈s形往前行驶。c、鼓励幼儿和同伴一起玩，一人骑车，一人站在车后，在规定的路线上行驶。
3、独轮车：a、乐意推动独轮车，掌握平衡。b、在一定的路线中行驶，车上可放置物品，增加游戏的乐趣，例如：运西瓜，送礼物等。
增强幼儿责任感大班的主題教案:我是你的榜样
每次孩子们在玩海洋球时愿意用来扔，，我想可以给他们提供一些条件，让他们扔得更开心，并且能锻炼幼儿的手眼协调能力。
1、练习将球投进洞时，锻炼幼儿的手眼协调能力。
2、能积极参加游戏活动。
1、每人一个小球。
2、开洞的纸箱两只。
重难点：练习将球投进洞。
教师将两只纸箱并列放在活动室的中间，教师在离纸箱10厘米的周边各画一条横线。请全体幼儿站在横线后面，发给每个幼儿一个球，告诉他们把球投进洞里。教师每次请两个孩子投球，投准了，大家拍手鼓掌，没投准，继续投，直到投进为止。全体幼儿投完后，教师再将球倒出来，孩子们每人拿一个球继续投。游戏可反复玩。
教师可带领幼儿在篮筐下投，增加难度。
许多幼儿在第一次投时就命中率很高，教师可适当把纸箱的距离调远，让幼儿更有成功感。
励志美文：成功是你的责任
面对机会，你会心喜，但偶尔也会恐惧，怕抓错、怕错过。这是人的天性，但是没关系，胆量可以被训练，恐惧可以被管理。
1.让自己习惯不舒服的感觉。
时常把自己丢在全新的情境，习惯不熟悉的感觉，逼自己走出个人的舒适圈(comfortzone)，逐渐消除面对陌生情境时的恐惧。
像是快速学习某个新能力，例如语言或新计算机软件等，在时间压力下，你必须快速克服对于新知的不熟悉感。
或是，学习用最少的资源完成事情，测试自己的应变力。也许老板核准你一笔预算去完成某个项目，你可以自己设定，如果只使用其中90%，是否也可以顺利完成项目。
2.偶尔要测试自己的极限。
人的能力和性格都有一定的极限，但也因此限制了你承受风险、接受新机会的可能性。
好比运动选手，每每挑战自己的体力极限，持续刷新世界纪录。职场也是一样，很多时候你也不知道自己原来有这么大的潜力。
如果下次主管交代你不可能的任务，倒不如抱着姑且一试的心态，若果真做到了，那么可以期待未来将有更多更重要的机会落到你手上。即使最后你没做到，也没什么损失，因为这工作有一定的难度，失败的结果早就在预料之中。
3.吸收新知消除不确定感。
即使你面对的是前所未见的情况，但是当你了解愈多，恐惧也就愈低。
而且，喜欢吸收新信息的人，也比较愿意接受新挑战，这一点有可能成为你在应征工作时的一大优点。
4.克服害怕失败的恐惧。
事实上，成功与失败的定义应该是相对的，而非绝对。或许你在新工作上没有达到预期想要的，例如资源或是发挥空间受到限制，但你因此学到新的专业知识，这算成功或失败?保持弹性，才能接受不同的可能性。
5.甩开不必要的包袱。
每个人都有自我坚持，有人就是不愿意和某种类型的人往来，有人非得要依循特定的工作方式。
但当你的规矩愈多，也就愈限制接受新机会、大胆冒险的可能。就好比背负几十公斤重的行李爬山，你可能在半途就不支倒地。
如果你仔细分析，会发现其实有许多是很无谓的坚持，何不甩开这些不必要的包袱，让自己可以更轻盈地迈开脚步，成功攻顶。
励志美文：成功是你的责任
过度加班又是导致过劳死的首要原因。有资料显示，巨大的工作压力导致我国每年“过劳死”的人数达60万人，已超越日本成为“过劳死”第一大国。
另一方面，由于不良生活习惯，很多老年病“盯”心脏病在我国至少“年轻”了15岁！北京市花时间对70万人群进行了心脑血管疾病流行病学调查，发现60岁以下的患病人群增长迅速，急性冠心病男性在45岁至49岁年龄组增加了50％，女性55岁至59岁年龄组增加了32％。最年轻的心梗患者刚刚30岁出头。专家分析这与高脂肪、高糖、高蛋白、高盐的饮食习惯和高度紧张的工作加重心脏负担有关。
部分年轻人体力及健康状态不如中老年人。20出头年纪身高1.8米的帅小伙子，竟然肌肉松弛腆着个将军肚；在健身中心有氧运动训练场上，气喘吁吁体力不支，动作不到位的多数是年轻人。
据世卫组织发布的报告，每年有200多万人因长时间坐着不动而死亡。预计到，全球将有70%的疾病是由坐得太久、缺乏运动引起的。任何一个年龄层的人群都有运动的需要。专家呼吁市民不要“坐”以待病，应养成良好的运动习惯。
古人的医疗水平不高，但却非常重视自己的身体。“身体发肤，受之父母，不敢毁伤。”而现代人，特别是年轻人，被各种各样的欲望裹挟，拼命地熬夜，放纵欲望。
世界上最贵的床是病床。
可以有人替你开车，替你赚钱，但没人替你生病！东西丢了都可以找回来，但是有一件东西丢了永远找不回来，那就是生命。
什么东西丢了都可以找回来，但是有一件东西丢了永远找不回来，那就是命。
很多人在生命的最后一两年，花光一生的.所有积蓄，吃遍大量副作用的西药，再多开几次刀，留下一大笔债务给家人儿女，然后死去。
预防大于治疗，今天不舍得花钱预防，以后会花更多的钱去治病。最可怕的是你有钱但不见得能治愈，到那时再多的钱也已经没有意义。
十几年前，我们村里同宗的一个长辈被诊断出了肺癌，他不顾亲人的反对，自己坚决不要任何治疗，因为他知道这个家庭无力负担治病的费用，这成为了一家人一辈子的遗憾。
现在，大多数的中国人，在生命的最后一两年，花光一生的所有积蓄，吃遍所有的大量副作用的西药，再多开几次刀，留下一大笔债务给家人给儿女，然后死去！
然而，最可怕的是你有钱且不见得能治愈，到那时再多的钱已经没有意义。预防大于治疗，今天不舍得花钱预防，以后会花更多的钱去治病。
我们每个人都有梦想，也都有自己权利和责任，而健康是这一切的基础。我们应该改变意识，改掉不良习惯，为尽享幸福天伦而努力！从现在开始，如果爱自己，就改变我们的固有习惯，身强力壮时就必须关心自己的健康，多保养，多调理，多运动，培养良好的生活习惯！
让责任变成你的好习惯
当看到梧桐叶子哗哗地落下，我就心疼的想掉眼泪。这时我就习惯性*的仰起头，不让眼泪流下来，看着虚幻湛蓝苍倦的天空，看着飘飘荡荡从我眼前走过的朵朵白云，一片连着一片。直到看得眼睛发涩，泪水再也抑制不住。我不想让人看见我流泪的忧伤，因为我已过了流泪的年纪。这样，我就会蹲下来，双手抱一紧腿，眼直直的看着身前的落叶，什么都不想，什么都不做，直至夜幕的降临提示我该回家了。
我知道，我的这种状态，是在躲避，浑然不觉其中的失败。内心的退缩，引变成麻木的处之泰然。当看到事情已不在自己能掌控的能力下时，也就心死的，就像计算死亡的来临。当表面的处之泰然已酝酿成窒息的心魔狂乱，思绪也就渐渐走向颓废，手无力的下垂，变成任人宰割的`投降。
动脉像灌了铅一样，阻塞的让人癫狂。世间抛弃了我，我却用颓废来发泄。这正常行进的轨迹，突然转折，让谁都会难以接受。在坚难挫折中寻找一条出路已成明智的选择，然当心中的支柱轰然倒塌，这种选择对于心死的人来说，一切都是无所谓，无所顾及的。
用暗夜来掩饰脸色*的苍白；用上扬的嘴角来掩饰流露的忧伤，可不管我怎么掩饰都掩饰不掉内心的彷徨。掩饰不掉，只能接受颓废的来袭，直至变成一种习惯，一次又一次的甘受坠一落。当看到自己落魄的样子，不再心惊，用酒精来虚幻一种真切，可这连笑都会牵动悲伤的心境。每当清晨醒来，那种清醒的疼痛让我心惊，原来我还活着。
当我走向外边，看到刺眼的陽光，可我怎么用手遮挡，总是会有那么几根光线穿过指缝射进眼里，无能为力也就低头行走，恢复行一尸一走肉的麻木。似乎我的脸部肌肉已经僵硬，连笑都要花费全身的力气，这样，也就不再笑。
狰狞的面孔变成颓废的外在表现，让人恐惧，可让我释然平坦。
让责任变成你的好习惯
你好，责任!（写景叙事文）。
有时候，礼貌用语不一定是它的原意，或许也可以用来表达对某事的态度与决心。
“砰”，随着一声沉重的关门声，我心急火燎地奔出门来，手上握着热腾腾的包子，嘴中念道：“快赶不上校车了，惨了，惨了……”。昨晚下了雨，地上有许多积水，很滑，但为了赶上校车，我什么也不顾，一路狂奔着。
“啊!”我害怕地闭上眼睛，生怕老奶奶摔伤了。
“啊——”另一边，是老奶奶痛苦的呻吟。我连忙起身，不顾自己屁股的疼痛与身上的水渍去看那位老奶奶，只见那位老奶奶瞪大双眼，额角满是皱纹。
地上的积水溅了我一身，也溅了老奶奶一身，地上散落着各种各样的蔬菜。我不及多想，立马扶起老奶奶，老奶奶却没说什么，只是用那双深邃的`双眼望着我。我本想捡起散落的蔬菜，可这时耳边响起机器的轰隆——我清楚，校车来了，我若现在跑过去，肯定来得及，不过我又怎么忍心看着一个五、六十岁的老奶奶……我心中犹豫着。
最终，我奔向校车，红着脸，甚至流着泪，流入嘴中，那是苦涩的!
那些家长还是和蔼地看着我，我却感觉在遭受冷酷的审判。
我的选择怎么会那样?我怎么这么没有责任心?下次，我一定要担起责任，做一个可以承担责任的男子汉。我望着皎洁的月光，对自己郑重其事地说道：“你好，责任!”
你的责任作文
我想过了那么长的时间，你依旧没有办法忘记。他在你心目中的位置到底有多么也重要。可是后来我们也是过了很长时间才能够认识的。再后来的后来，我们一直都还记得彼此的重要性。
可能是又过了一段时间。天变得越来越暗。人们都早早地离开了这里，我却还一直坚守着这个地方？我相信他们历经沧桑之后一定还会回来的。人们打完胜仗，肯定很会来这个地方。认祖归宗的。
谁不是从一开始我的判断就是错误的，他们从来都没有想过来到这里更不会在胜利凯旋之后去那个破败不堪的地方。所以一直以来也只有我一个人孤独的时候在那里。见证了他的心衰荣辱却从来不知道她被人抛弃的.时候到底是一种什么样的心情。
就算一开始每个人，每个物件都有自己的生命，需要去承担，我们也是这样的。
责任就是这样硬生生的背负在身上我们又如何去逃避责任呢？这样沉重的力量不是我们能够想摆脱就轻易摆脱的，如果是在那个忙碌的人群当中。你也能够看得到他们的身影，是不是也会义无反顾地去帮助他们。但愿可怜的人群真的是不忍心去伤害他们。
增强幼儿责任感大班的主題教案:我是你的榜样
活动目标：
1.初步感受拐杖舞蹈欢快诙谐的风格。
2.学习借用拐杖进行舞蹈，尝试看图谱变换队形。
活动准备：
《田纳西摇摆舞曲》。
1．知识经验：观看过拐杖爵士舞，对此舞种有初步的了解。
2．感受舞蹈音乐，了解其结构。
3．学会进场动作。走走走走，转一转。
4．纸制小拐杖。
活动过程：
一、进场。
幼儿排成四竖排，随着音乐做走走走走，转一转的动作进场。
师：小绅士们，我们听着音乐动起来吧！
二、学习动作。
师：我们手里拿的这个是什么呀？（拐杖）拐杖也会跳舞呢，看，有一群人在跳有趣的拐杖舞呢！
1.欣赏视频，感受舞蹈的欢快。
师：看了这段舞蹈有什么感觉？你喜欢吗？你愿意和他们一起跳一跳吗？
2.欣赏视频第二遍，寻找喜爱的动作并尝试模仿。
师：你最喜欢他们跳的什么动作，你觉得什么动作最有趣，能试着做一做吗？（教师对幼儿做出的动作加以提炼或加工，使动作具有美感，同时引导全体幼儿都学一学）。
3.看图谱串动作，听着音乐做练习动作【2遍】。
师：我们把刚才做的动作放在图谱里，应该怎么做呀？你知道这是什么意思吗？我们听着音乐试一试吧。
你的责任作文
你可以剪去你的头发，割破你的皮肤，但你永远不可能把你的影子抛掉，而责任就是你灵魂的影子。责任如灯，有它才不会在生命旅途中迷失方向；责任如担子，挑起来生命才充实有价值；责任就是你的影子，接你在出生之日，陪你至消亡之时。
我们没有办法选择富足或贫穷，无法选择幸福与不幸，但我们可选有如影跟随的责任，假若我们以全部的代价和最大的风险来承担责任，那么我们就进入了一个生命的最高层次。英国的.贵族式教育除了上等礼仪之外，最基本入门的就是承担责任。因为责任这个影子下面笼罩着有你的尊严，你的品行，你的口碑等等，幼时的尊老爱幼，遵纪守法到成人后的维护公德，都像影子一步不差的跟着你。有的人嫌责任太多过于烦琐，便躲在黑暗的角落里，以环境的黑来遮住自己的责任。他们害怕他们的影子――责任，因而不敢与光散步，最终在不为人知的阴暗角落里，浑浑噩噩的耗完一生，就像把一块美味的蛋糕放在潮湿的角落里直至发霉变质一样。嫌责任使他过的太累而不愿承担责任的人，责任就会让他付出一生的代价，并且永远不会原谅他。
责任是你的影子，一年三百六十五日，时时以不同的角度出现在你的身边，有时它在你的前面，带着你走下去，有时在你的后面，跟着你欣赏途中风景，有时与你同侧监督你的一举一动```````责任是你的影子，就如同绵羊是草原的白云，夜莺是大树的歌喉一样，与你永不分离。
疼你的责任为作文
我的弟弟，小我5岁。
在我10岁那时，我很任性，总像男子汉一样，也很不懂事。
岁月冲不走我的记忆。记得，那时我们为了电视而出现了我们的“世界大战”，弟弟要看喜羊羊的那些，而对于那时的`我，认为喜羊羊那种电视是幼稚的，那巴啦啦小魔仙才叫好看，因为当时也没人在家，爸妈出去了，只有我和弟弟。于是，我火冒三丈，打赢了弟弟，抢到我爱看的电视剧了，弟弟却在一旁哭着。
我也得意不了多久，因为，在我看电视没多久时，爸妈就回来了。他们见弟弟在一边哭着，就立刻将可以的眼神转向我，并盘问我，“弟弟是你弄哭的吧？”我有些不知所措，答道：“我，我没有，不，不是我弄哭的。”我说得有些结巴。爸妈可火了，说：“真的不是你吗？做错事不要仅，重要是要承认。你说，到底是不是你？。”我有些说不出的怕，没回答，转身跑回了房间，锁上了们，一个人静静地呆着。
不一会儿。我便听到有人敲门，有一个细小的声音：“姐姐，是我，你开开门”“吵什么抄啊，烦死了！”物品不耐烦地说。然后继续一个人安静地呆着。敲门声又响起，我气急败坏地打开了们，“烦死了，你……”我惊呆了，那小家伙，左手握着一个遥控器，右手拿着一根香蕉。轻轻地说：“姐姐，对不起，让你不开心了，给你遥控器，我以后也不跟你争电视了，还有这个，给你香蕉，吃了心情就会好了的。”
就弟弟说的这么几句话，使我感到如此温暖幸福，我的好弟弟，无论我怎么对你，你始终对我那么好。我很惭愧，作为姐姐却没有好好疼爱你，而忽略了我们这么平凡而伟大的亲情。
这一刻，我醒悟了，弟弟，我不该让你伤心难过，正应为你是我弟弟，我是你姐姐，所以，我有疼你的责任。
你的责任作文
“你说的太晚了，也许你在早说一会，我就能考虑”
他冷笑。没错，我承认我已经离不开他了，但是在他和面子的平衡木上，我无情的选择了面子。
我也不否然我很自私，自从楚飞【爸爸】离开了我，王琳【妈妈】不要我，我就开始依赖上这个肯为了我做一切的南彬，我从来都没有想过，有一天他会离开我。
“好啊，你走。他们都离开我了，我还怕多你这一个”
我转身就走，一步，两步，三步......我等待着他来追我，可是他没有，我明白他和我一样，在平衡木上，他选择的'是去法国留学，而不是我。我就知道，我楚依对他来说，只是个生活的调味品。
他走了的第五天，我已经都数不清自己有梦到他有多少次，也数不清自己哭了多少次。
还是姨妈考虑的周到，为了帮助我早日忘掉南彬，姨妈让我转了学，凭我的学习成绩，我进了“名晟高中”
“他为什么要走呢？难道出国留学对他来说就那么重要吗？”我嘟囔这最近这几天最常说的话。也许是说的太出神了，撞到了一个人，我忙说对不起。刚抬头，便看见了这个像天使一样的男生：棕黑色深邃的眼睛，浓密的睫毛，棱角分明的脸庞，简直就是一个天衣无缝的艺术品吗。
“你难道就不应该跟我道歉吗？”可是他开口说的话可真是让人大跌眼镜啊。
“哦，对不起了啊”我赶紧赔笑，他却瞟了我一眼，就迈开大步走了。
“切，长的好一点就怎么了，拽什么拽啊”
你的工作责任心得体会
工作责任心是每个员工需要具备的基本素质之一，它不仅是对公司的一种承诺，更是体现自身品格、工作态度以及职业道德的重要标签。作为一名员工，我深知工作责任心的重要性，同时也不断地进行探索和实践。在这篇文章中，我想分享一下我在工作责任心方面的体会和心得。
工作责任心是指在工作中，员工能够充分发挥自身的专业知识和技能，对工作进行全面、周到、细致地把控和执行，并能够主动承担起自身的责任和义务。具体来说，工作责任心包含着积极的态度、敬业的精神、专业的能力等方面。
在我的工作过程中，我始终注重发挥自己的工作责任心，不断地积累经验和提升能力。首先，我会尽可能了解和熟悉公司的运营模式和业务流程，了解公司的核心竞争力以及我自身工作的地位和责任范围。其次，我会根据公司的要求，认真完成自己的岗位职责和任务，确保任务的及时、优质的完成。最后，在遇到困难或问题时，我会主动与同事沟通、协作，共同制定解决方案，保证工作效率和质量。
工作责任心不仅为自身带来无限的收益和提升，同时也为公司带来了更大的价值。通过我的努力，公司的业务效率和服务质量得到提升，客户对我们的评价也在不断地提高。此外，我的成功也激励了团队成员的积极性和工作动力，提高了整个团队的凝聚力和合作精神。
第五段：结语。
在我们的日常工作中，工作责任心是得到公司和客户信任的关键因素，也是个人成长的重要体现。通过不断地自我学习和实践，养成好的工作习惯和职业素养，不仅能够为公司创造更多的价值，同时也会为自身的职业发展带来更多的机会和美好的未来。
增强幼儿责任感大班的主題教案:我是你的榜样
1、能一页一页的翻看图书，对故事感兴趣。
2、做到从哪里拿的书就放回到哪里去，且一次拿一本。
3、能复述看过的图书内容。
活动中，孩子对图书很感兴趣，一进图书室就迫不及待的拿书翻看。刚开始时，还是慢慢的翻看自己喜欢的图书，但随着时间的过去，有的孩子就开始不停的换书，拿到书后也只是翻，没有了看。
等时间快结束时，我让个别孩子在集体面前讲讲刚刚看过的书，但是能较完整复述的孩子基本没有，只能零零碎碎的讲些书中的片段。
我想在进图书室之前，老师可以先和孩子讲清楚此次看图书的目的。让孩子带着要求去看书，这样也许他们就不会这么盲目、散漫了。最后，老师可以举行一个小小故事会，让孩子说说，讲讲。
增强幼儿责任感大班的主題教案:我是你的榜样
2、建立数群概念。
活动准备。
教师演示板一套，幼儿人手一套学具。
活动过程。
一、活动导入：
教师和幼儿玩数单双数的游戏，从1到10，再到20。
二、活动组织：
1、请小朋友在插板上的第一行插上两个红棋子，再插两个黄棋子，两个蓝棋子，两个绿棋子，2个黑棋子，一共10个棋子。
2、教师提问：
一共插了几种颜色的棋子？每种颜色共有几个棋子？数一数一共有多少棋子？
先让幼儿按个数数，再按颜色数——2、4、6、8、10。
3、请幼儿照第一行的样子插同样的棋子，同时说出12个棋子，14个棋子，16个棋子，18个棋子，20个棋子。
4、请幼儿说说怎么数速度快？为什么？
教师和幼儿一起进行两个两个数的练习，让幼儿借助颜色的区别进一步感知双数递进的规律。
5、游戏“听声音拿棋子。”
教师拍一下手，请小朋友拿掉2个棋子，同时让幼儿练习两个两个数，直至把棋子全部拿掉。
活动结束。
收回插板。
活动延伸。
户外体育活动的报数游戏，数字表的点数游戏。
你的责任作文
“和叶！起床啦！要迟到啦！平时不都起的挺早吗？”妈妈又在催命。和叶晃晃头，换上校服，又到卫生间去洗了脸，感觉好了许多。“来啦！”她答道。
推开房门，抓了一个苹果就往外冲。“和叶……”“老妈，来不及了，凑合了，牛奶下学再喝不行吗？”最讨厌喝牛奶！“不是~你的包！”“噢……谢谢……”和叶一把b88枪88b过包，风似的跑走了（好像强盗）。
“平次！对不起晚了，让你久……平次？”四下环顾，应该有一个皮肤黝黑的少年骑着摩托车在等才对啊？怎么会没有呢？哼！一定是他不耐烦先走了！和叶气愤地想。“浑蛋！”越想越气愤，一气之下脚下的小石子就光荣献身了。抬腿……嗖——“唉呦呦~~~~~~~~~”一个人捂着头惨叫起来。和叶一惊：“对不起对不起，我不是故意的……”“鬼才信呢！死女人。”服部平次捂着脑袋大声吼道。
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