优秀作文语言得体、准确，不仅能够清晰表达思想，还能够给读者留下深刻印象。写作之前，可以看一些优秀作文的评析，了解其中的亮点和不足，从而在自己写作时避免类似的错误。
让责任变成你的好习惯
世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。你也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答你：“那就是爱！”爱，是一种付出，是一种自我牺牲。“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”这句霍懋征老师的话让我深深的体会到：老师的心中应该始终装着学生，要用爱心去聆听他们的心声。
我常常以前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的话鞭策自己：“一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱着孩子。”在工作中，我时时没有忘记用自己爱的行动唤醒学生对家庭、对他人的爱心。现在的学生，在家以“小皇帝”、“小公主”自居者颇多，很多学生根本不听从父母的批评意见。为此，每届学生我都会以妇女节、母亲节、父亲节为契机，给他们布置特殊作业：为父母做一件令他们高兴的事情。第二天检查作业时，他们都会争着说做了些什么。我也会向他们交上我自己的作业，让他们知道：我们每个人都应该做令父母高兴的事情。今年的母亲节，我精心设计了一节“感恩父母，报恩父母”的主题班会。班会上，诗朗诵《妈妈的爱》、小品《地震中的父与子》，无不感染者每一个人，无不深深的打动着每一个人的心灵。特别是我和学生的：
你入学的新书包，有人给你拿，你雨中的花折伞，有人给你打，
你爱吃的那三鲜馅，有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
那是我小时侯，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是儿那拉车的牛。
都说养儿为防老，可你再苦再累也不张口。。。。。。。
的歌声响彻教室的每一个角落时，无需过多的语言，无需过多描述，有的已经是泪流满面。班会上，我的学生感动了，我也感动了，我们每个人的心灵都受到了不同程度的震撼。我相信我的学生一生都忘不了这次班会，他们已经学会了感恩父母，学会了报恩父母。而此时，我并没草草结束班会，而是趁热打铁，借机提出问题：同学们，为什么我们能够轻易地对亲人发火？那就是因为他们一次又一次的原谅了我们。这原谅的背后隐藏着什么？那就是--爱。我再次把录音机打开，重复播放《母亲》和《父亲》。在那感人的歌声中，我发给学生每人一张精美的书签，请他们郑重的写下此时此刻最想对父母说的话。我发现，很多学生边写边流泪，真有一种：“临表涕零”的感觉。记得有位学生这样写道：
每当听到《母亲》这首歌时，我都会很感动。是呀，“你入学的新书包，有人给你拿”，我今天依然记得刚入学时母亲送我的情景；“你爱吃的三鲜馅，有人给你包”，学习忙，母亲总会变着法给我加营养，从不喊累；小时候，我与别的小朋友起了争执，母亲总向着我。我知道母亲这样做不对，但我能理解她对我的爱。父母最高兴的事，就是看到我们的笑脸。
那一篇篇短小的感言无一不是来自他们心灵的深处，发自肺腑。为了让父母知道孩子的变化，也让他们为此而高兴，所以，我又让学生把自己写的这张书签作为礼物送给父母，然后让父母也写下一段感言。通过这种活动形式，促进了孩子父母之间理解。只有互相理解了，才能互相谅解；只有互相谅解了，才能更好的互相团结；家庭的亲和力、凝聚力才能更好！记得有位母亲是这样写的：
看了你字条，妈妈很高兴。妈妈也有不对的地方，常常对你发脾气，以后我会改掉这毛病。我想对你说以后要努力学习，争取更大的进步。
学会感恩，是我们中华民族传统美德，我要让学生继承下去，发扬光大，这也是我们每位老师义不容辞的责任！要让学生懂得：世上没有那么多的应该，凡是别人为做的每一件小事，哪怕针鼻儿大小，也要“谢谢”。
有句话说得好：
播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。
感恩的行为要想变成一种品德，那就必须养成一种感恩习惯。一个孩子良好的行为习惯不是一朝一夕能够养成的，这就需要老师和他人长时间不断的要求和督促。班会完后，我利用晨会时间，和学生一起探讨，在学校、在家里、在社会都什么时候该说谢谢。当大家意见达成一致时，便付诸行动。我充分调动每位同学的责任感和使命感，互相监督，互相提醒。当你把作业交给老师时，是否说声“谢谢”；当你站起来询问老师问题时，是否说声“麻烦你”，当老师解答完后，你是否说声“谢谢”；当你忘记时，周围的同学提醒你，你是否说声”谢谢”……每天一总结，每天以记录，比比看，看谁成长得快。经过一段时间的训练，学生的“谢谢”张口而出，再也不是“金口难开”啦！
在实践活动中，我深深的体会到：要想让学生尽快的养成习惯，还离不开老师对学生的时时鼓励。有这样一个故事：
一位漂亮的美国姑娘成为一名女教师后，她十分喜欢一个叫罗斯的孩子，因为他的成绩优秀，而且很守纪律。毕业典礼上，她安排他致辞，并吻了他，祝他走向成功。这一吻却引起了一位低年级的.小学生的嫉妒，他觉得自己也应该让老师吻一下，女老师却微笑的对他说：“罗斯成绩很好，而且很守纪律。如果你也一样出色，我会奖励你一个吻。”于是这个小男孩发奋学习，成绩提高很快，不久全校都知道了这个小男孩很出色，他最终得到了那位女老师的一个吻。这个小男孩就是后来的美国总统--亨利杜鲁门。
这个故事不能不给我们以震撼！故事中的女教师以奖励“吻”这种独特的方式，给少年杜鲁门以热情的鼓励，给他的人生之旅注入了无限的生机和活力，成就了一代美国总统！试想，如果没有当年这位女教师的热情的鼓励，能产生如此惊人的奇迹吗？著名教育家陶行知面对一个打架的学生能循循善诱奖励他四块糖，使之潸然泪下；魏书生面对一个淘气的学生取得微小进步，不是真诚的伸出大手握住小手说：“谢谢你，信任我”吗？零距离与学生的接触，使其怦然心动。这些光辉的形象，他们轻扬的眉宇，澄澈的心灵，无悔的思想，无不激起我们心中的层层涟漪，无不令我们细细咀嚼。
鼓励是一种催化剂，是一种充满爱意的鞭策，能够增进师生之间的凝聚力和亲和力。师生之间的亲和力越强，老师的话才能更具有号召力，达到一呼百应的目的。只有这样，感恩的行为才能真正行动起来，才能逐渐形成一种习惯。在感恩的教育活动中，我恰恰合理运用了这一催化剂，起到了事半功倍的效果。每天除了上课之外，我很少坐在办公室里备课、批作业，或做其他的事情，总是坐在教室的前边面，看看他们是否做到自己的承诺。当他们做到时，师生之间嫣然一笑；当他们忘记时，我会给他一个会意的眼神。正如巴特尔说“爱和信任是一种伟大而神奇的力量，教师载有爱和信任的眼光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图像……”。所以，鼓励和赞赏的眼神，提醒或刻意制止的目光，真诚的微笑，大方自然而又亲切的动作，有时胜过苦口婆心的批评和劝说，学生感到老师就生活在他们中间，从而大大缩短师生心灵之间的距离，为习惯的养成奠定了良好的基础。
美国教育心理学家故诺特博士曾深情的说：“在经历若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，‘我’是决定因素。我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主要原因。身为老师，我具有极大力量，能够让孩子活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具，也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能让人开心，能伤人也能救人。”每当我读到这段话的时候，我同样充满了惶恐。因为我们的每一句话，每一个举动，每一个眼神，都可能影响学生的心理。是呀，突至的冰雹会损伤多少无辜的幼苗，狂暴的大风会让多少稚嫩树枝折断，阴霾的天空会让多少小鸟惊恐不安！老师啊，无论我们的表情、语言，还是行动、心理，都不该有冰雹，不该有狂风，也不该有阴霾！应该是阳光和雨露！谢谢大家。
励志美文：成功是你的责任
无论你喜不喜欢，冒险永远是人生中无可避免的一部分。
无论是换工作、谈恋情、投资、选适合的学校，终究都需要面对风险。
必需从双面镜来看待风险，行动有风险，但完全不行动风险可能更大。
有想法，更要有做法，如果整天只知道空想而没有任何行动，那么想法终究只是个想法，不可能成为事实的。
马云说：「许多人晚上想想千条路，早上起来走原路。」。
梦想成真的关键就在于是否有勇气行动，否敢大胆去尝试?说穿了没有能不能，只有要不要而已!因为当你愿意采取行动时，一定相信自己能够克服任何阻碍，知道你能穿越一切困难，达到此岸。
「敢于做梦，更要勇敢行动」，做梦人人都会，没什么了不起!真正能将想法落实到行动上的人，才是令人敬佩的不管结果如何，与其空想，不如勇敢行动，因为只有透过行动，梦想才会成为事实。
敢想敢做。
很多人会失败的原因，就在于不敢去做自己内心真正想做得事，总以为梦想太遥远，更认为就是因为达不到所以才是梦想。
胜利的人跟失败的人，最大的差别就在于「敢不敢」去做自己内心真正想做的事。
需要的不是「能不能」，而是该问自己「要不要」。
许多人始终无法了解一个真相，那就是「要不要」比「能不能」更加重要，每个人都应该问问自己到底想要什么?一旦确定你想要的东西是什么，就可以立即付诸行动，不需要担心自己有没有能力办到因为你敢想就代表你一定可以，差别只在于肯不肯投入足够的心血与付出来达成你目标。
只要敢想、敢做，就有机会获得你想要的人生，让自己过一个漫无目的人生，多半都是属于凡事举棋不定、犹豫不决的人，缺乏「敢做」的胆量，以至于迟迟不敢行动。
勇敢做梦吧!
人生没有不可能，告诉自己勇于改变，不要被困难打败，「困难」并不会让人生变得辛苦，只要你追逐的自己的梦想，困难就会变得一点都不辛苦!
勇敢作梦吧!没有「能不能」的问题，只有「要不要」的问题，只要你想要，就应该开始行动，踏出你第一步。
增强幼儿责任感大班的主題教案:我是你的榜样
活动名称：
春姐姐来了。
活动时间：
20xx/4。
活动地点：
社区花园。
活动目标：
1、通过带领宝宝游社区花园让幼儿找出春天景象，进一步让幼儿了解春天季节特征。
2、初步培养观察及对大自然的兴趣。
3、丰富词语：春天、暖和、发芽。
活动准备：
活动前向宝宝们交代外出活动观察要求。
活动过程：
1、在社区花园里走走、看看，让宝宝找一找春天。
2、引导幼儿观察春天的花、春天的树、春天的草。
提问：春天到了，小草怎么样了？树上有什么长出来了？花开了没有？
3、教师小结。
4、宝宝与春姐姐合影。
活动效果：
又迎来了一年中的春季，为了让我们托班孩子能更直接感知春天的来临体验春天的美好，我们大胆的带领我们的孩子走向社区。外面的世界真好，处处洋溢着春天的气息，而春天的美景也展现在孩子们的面前。小草变绿了，有高有低；花儿开了，五彩缤纷；树上长出了碧绿的小芽，嫩嫩的；还有柳树长出了嫩芽，柳枝随风飘荡，像一个小姑娘在迎风舞蹈。蜜蜂、蝴蝶也飞来了，孩子们相互追逐着、在草地上打着滚，尽情投入春天的怀抱。通过这样的活动孩子们不知不觉的就认识了春天。
增强幼儿责任感大班的主題教案:我是你的榜样
活动目标：
1、发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。
2、通过游戏，让幼儿主动探索每种车的不同玩法，体验玩车的快乐。3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质。
活动玩法：
1、扭扭车：a、能用不同的方法让车子往前，例如：坐在车上，双手握住车把手扭动；双膝跪在车上，双手握住车把手扭动；单膝跪在车上，一只脚蹬地使车子往前等。b、鼓励幼儿扭动车子滑上小桥，能掌握车速，不让车子滑到桥边。c、设置障碍，让幼儿在滑动车时钻过一定高度的橡皮筋。
2、三轮车：a、设置快慢车道以满足不同能力的幼儿，让幼儿知道“交通规则”。b、设置障碍，让幼儿在障碍中呈s形往前行驶。c、鼓励幼儿和同伴一起玩，一人骑车，一人站在车后，在规定的路线上行驶。
3、独轮车：a、乐意推动独轮车，掌握平衡。b、在一定的路线中行驶，车上可放置物品，增加游戏的乐趣，例如：运西瓜，送礼物等。
励志美文：成功是你的责任
过度加班又是导致过劳死的首要原因。有资料显示，巨大的工作压力导致我国每年“过劳死”的人数达60万人，已超越日本成为“过劳死”第一大国。
另一方面，由于不良生活习惯，很多老年病“盯”心脏病在我国至少“年轻”了15岁！北京市花时间对70万人群进行了心脑血管疾病流行病学调查，发现60岁以下的患病人群增长迅速，急性冠心病男性在45岁至49岁年龄组增加了50％，女性55岁至59岁年龄组增加了32％。最年轻的心梗患者刚刚30岁出头。专家分析这与高脂肪、高糖、高蛋白、高盐的饮食习惯和高度紧张的工作加重心脏负担有关。
部分年轻人体力及健康状态不如中老年人。20出头年纪身高1.8米的帅小伙子，竟然肌肉松弛腆着个将军肚；在健身中心有氧运动训练场上，气喘吁吁体力不支，动作不到位的多数是年轻人。
据世卫组织发布的报告，每年有200多万人因长时间坐着不动而死亡。预计到，全球将有70%的疾病是由坐得太久、缺乏运动引起的。任何一个年龄层的人群都有运动的需要。专家呼吁市民不要“坐”以待病，应养成良好的运动习惯。
古人的医疗水平不高，但却非常重视自己的身体。“身体发肤，受之父母，不敢毁伤。”而现代人，特别是年轻人，被各种各样的欲望裹挟，拼命地熬夜，放纵欲望。
世界上最贵的床是病床。
可以有人替你开车，替你赚钱，但没人替你生病！东西丢了都可以找回来，但是有一件东西丢了永远找不回来，那就是生命。
什么东西丢了都可以找回来，但是有一件东西丢了永远找不回来，那就是命。
很多人在生命的最后一两年，花光一生的.所有积蓄，吃遍大量副作用的西药，再多开几次刀，留下一大笔债务给家人儿女，然后死去。
预防大于治疗，今天不舍得花钱预防，以后会花更多的钱去治病。最可怕的是你有钱但不见得能治愈，到那时再多的钱也已经没有意义。
十几年前，我们村里同宗的一个长辈被诊断出了肺癌，他不顾亲人的反对，自己坚决不要任何治疗，因为他知道这个家庭无力负担治病的费用，这成为了一家人一辈子的遗憾。
现在，大多数的中国人，在生命的最后一两年，花光一生的所有积蓄，吃遍所有的大量副作用的西药，再多开几次刀，留下一大笔债务给家人给儿女，然后死去！
然而，最可怕的是你有钱且不见得能治愈，到那时再多的钱已经没有意义。预防大于治疗，今天不舍得花钱预防，以后会花更多的钱去治病。
我们每个人都有梦想，也都有自己权利和责任，而健康是这一切的基础。我们应该改变意识，改掉不良习惯，为尽享幸福天伦而努力！从现在开始，如果爱自己，就改变我们的固有习惯，身强力壮时就必须关心自己的健康，多保养，多调理，多运动，培养良好的生活习惯！
励志美文：成功是你的责任
面对机会，你会心喜，但偶尔也会恐惧，怕抓错、怕错过。这是人的天性，但是没关系，胆量可以被训练，恐惧可以被管理。
1.让自己习惯不舒服的感觉。
时常把自己丢在全新的情境，习惯不熟悉的感觉，逼自己走出个人的舒适圈(comfortzone)，逐渐消除面对陌生情境时的恐惧。
像是快速学习某个新能力，例如语言或新计算机软件等，在时间压力下，你必须快速克服对于新知的不熟悉感。
或是，学习用最少的资源完成事情，测试自己的应变力。也许老板核准你一笔预算去完成某个项目，你可以自己设定，如果只使用其中90%，是否也可以顺利完成项目。
2.偶尔要测试自己的极限。
人的能力和性格都有一定的极限，但也因此限制了你承受风险、接受新机会的可能性。
好比运动选手，每每挑战自己的体力极限，持续刷新世界纪录。职场也是一样，很多时候你也不知道自己原来有这么大的潜力。
如果下次主管交代你不可能的任务，倒不如抱着姑且一试的心态，若果真做到了，那么可以期待未来将有更多更重要的机会落到你手上。即使最后你没做到，也没什么损失，因为这工作有一定的难度，失败的结果早就在预料之中。
3.吸收新知消除不确定感。
即使你面对的是前所未见的情况，但是当你了解愈多，恐惧也就愈低。
而且，喜欢吸收新信息的人，也比较愿意接受新挑战，这一点有可能成为你在应征工作时的一大优点。
4.克服害怕失败的恐惧。
事实上，成功与失败的定义应该是相对的，而非绝对。或许你在新工作上没有达到预期想要的，例如资源或是发挥空间受到限制，但你因此学到新的专业知识，这算成功或失败?保持弹性，才能接受不同的可能性。
5.甩开不必要的包袱。
每个人都有自我坚持，有人就是不愿意和某种类型的人往来，有人非得要依循特定的工作方式。
但当你的规矩愈多，也就愈限制接受新机会、大胆冒险的可能。就好比背负几十公斤重的行李爬山，你可能在半途就不支倒地。
如果你仔细分析，会发现其实有许多是很无谓的坚持，何不甩开这些不必要的包袱，让自己可以更轻盈地迈开脚步，成功攻顶。
让责任变成你的好习惯
你好，责任!（写景叙事文）。
有时候，礼貌用语不一定是它的原意，或许也可以用来表达对某事的态度与决心。
“砰”，随着一声沉重的关门声，我心急火燎地奔出门来，手上握着热腾腾的包子，嘴中念道：“快赶不上校车了，惨了，惨了……”。昨晚下了雨，地上有许多积水，很滑，但为了赶上校车，我什么也不顾，一路狂奔着。
“啊!”我害怕地闭上眼睛，生怕老奶奶摔伤了。
“啊——”另一边，是老奶奶痛苦的呻吟。我连忙起身，不顾自己屁股的疼痛与身上的水渍去看那位老奶奶，只见那位老奶奶瞪大双眼，额角满是皱纹。
地上的积水溅了我一身，也溅了老奶奶一身，地上散落着各种各样的蔬菜。我不及多想，立马扶起老奶奶，老奶奶却没说什么，只是用那双深邃的`双眼望着我。我本想捡起散落的蔬菜，可这时耳边响起机器的轰隆——我清楚，校车来了，我若现在跑过去，肯定来得及，不过我又怎么忍心看着一个五、六十岁的老奶奶……我心中犹豫着。
最终，我奔向校车，红着脸，甚至流着泪，流入嘴中，那是苦涩的!
那些家长还是和蔼地看着我，我却感觉在遭受冷酷的审判。
我的选择怎么会那样?我怎么这么没有责任心?下次，我一定要担起责任，做一个可以承担责任的男子汉。我望着皎洁的月光，对自己郑重其事地说道：“你好，责任!”
增强幼儿责任感大班的主題教案:我是你的榜样
2、建立数群概念。
活动准备。
教师演示板一套，幼儿人手一套学具。
活动过程。
一、活动导入：
教师和幼儿玩数单双数的游戏，从1到10，再到20。
二、活动组织：
1、请小朋友在插板上的第一行插上两个红棋子，再插两个黄棋子，两个蓝棋子，两个绿棋子，2个黑棋子，一共10个棋子。
2、教师提问：
一共插了几种颜色的棋子？每种颜色共有几个棋子？数一数一共有多少棋子？
先让幼儿按个数数，再按颜色数——2、4、6、8、10。
3、请幼儿照第一行的样子插同样的棋子，同时说出12个棋子，14个棋子，16个棋子，18个棋子，20个棋子。
4、请幼儿说说怎么数速度快？为什么？
教师和幼儿一起进行两个两个数的练习，让幼儿借助颜色的区别进一步感知双数递进的规律。
5、游戏“听声音拿棋子。”
教师拍一下手，请小朋友拿掉2个棋子，同时让幼儿练习两个两个数，直至把棋子全部拿掉。
活动结束。
收回插板。
活动延伸。
户外体育活动的报数游戏，数字表的点数游戏。
增强幼儿责任感大班的主題教案:我是你的榜样
活动目标：
1、练习图案装饰画。
2、发展社会性及美术活动兴趣。
活动准备：
各式服装、帽子、鞋的纸型，油画棒和水彩笔，根据幼儿需要可提供广告色和棉签、毛笔等。
活动过程：
1、现在是冬去春来，很多叔叔阿姨和小朋友都要换上春季服装，特点是颜色比冬服浅，漂亮，我们开个“艺术小工厂”专门生产最受人们喜爱的工艺服装。请小朋友动动脑筋，自己装饰各种服装服饰。看谁设计出的花色最受顾客欢迎。
2、指导幼儿选择绘画工具、设计不同图案，这种装饰可以打破对称均等的概念。鼓励幼儿大胆想象及积极创作的能力。
3、为幼儿创设展示的环境。培养幼儿愿意表现自己的心理素质。
活动建议：
1、开设小商店出售艺术服装服饰。
2、开办展览会请其他组幼儿来艺术小工厂参观，调动更多幼儿的美术活动兴趣。
3、送给小班弟弟妹妹，告诉他们春天来了该换春季服装了。
4、可将服装、鞋帽纸型任意放大，使儿童放手练习并产生真实感。
5、除绘画形式外还可以组织粘贴、剪贴等装饰性活动。
你的责任作文
“你说的太晚了，也许你在早说一会，我就能考虑”
他冷笑。没错，我承认我已经离不开他了，但是在他和面子的平衡木上，我无情的选择了面子。
我也不否然我很自私，自从楚飞【爸爸】离开了我，王琳【妈妈】不要我，我就开始依赖上这个肯为了我做一切的南彬，我从来都没有想过，有一天他会离开我。
“好啊，你走。他们都离开我了，我还怕多你这一个”
我转身就走，一步，两步，三步......我等待着他来追我，可是他没有，我明白他和我一样，在平衡木上，他选择的'是去法国留学，而不是我。我就知道，我楚依对他来说，只是个生活的调味品。
他走了的第五天，我已经都数不清自己有梦到他有多少次，也数不清自己哭了多少次。
还是姨妈考虑的周到，为了帮助我早日忘掉南彬，姨妈让我转了学，凭我的学习成绩，我进了“名晟高中”
“他为什么要走呢？难道出国留学对他来说就那么重要吗？”我嘟囔这最近这几天最常说的话。也许是说的太出神了，撞到了一个人，我忙说对不起。刚抬头，便看见了这个像天使一样的男生：棕黑色深邃的眼睛，浓密的睫毛，棱角分明的脸庞，简直就是一个天衣无缝的艺术品吗。
“你难道就不应该跟我道歉吗？”可是他开口说的话可真是让人大跌眼镜啊。
“哦，对不起了啊”我赶紧赔笑，他却瞟了我一眼，就迈开大步走了。
“切，长的好一点就怎么了，拽什么拽啊”
你的责任作文
你可以剪去你的头发，割破你的皮肤，但你永远不可能把你的影子抛掉，而责任就是你灵魂的影子。责任如灯，有它才不会在生命旅途中迷失方向；责任如担子，挑起来生命才充实有价值；责任就是你的影子，接你在出生之日，陪你至消亡之时。
我们没有办法选择富足或贫穷，无法选择幸福与不幸，但我们可选有如影跟随的责任，假若我们以全部的代价和最大的风险来承担责任，那么我们就进入了一个生命的最高层次。英国的.贵族式教育除了上等礼仪之外，最基本入门的就是承担责任。因为责任这个影子下面笼罩着有你的尊严，你的品行，你的口碑等等，幼时的尊老爱幼，遵纪守法到成人后的维护公德，都像影子一步不差的跟着你。有的人嫌责任太多过于烦琐，便躲在黑暗的角落里，以环境的黑来遮住自己的责任。他们害怕他们的影子――责任，因而不敢与光散步，最终在不为人知的阴暗角落里，浑浑噩噩的耗完一生，就像把一块美味的蛋糕放在潮湿的角落里直至发霉变质一样。嫌责任使他过的太累而不愿承担责任的人，责任就会让他付出一生的代价，并且永远不会原谅他。
责任是你的影子，一年三百六十五日，时时以不同的角度出现在你的身边，有时它在你的前面，带着你走下去，有时在你的后面，跟着你欣赏途中风景，有时与你同侧监督你的一举一动```````责任是你的影子，就如同绵羊是草原的白云，夜莺是大树的歌喉一样，与你永不分离。
疼你的责任为作文
我的弟弟，小我5岁。
在我10岁那时，我很任性，总像男子汉一样，也很不懂事。
岁月冲不走我的记忆。记得，那时我们为了电视而出现了我们的“世界大战”，弟弟要看喜羊羊的那些，而对于那时的`我，认为喜羊羊那种电视是幼稚的，那巴啦啦小魔仙才叫好看，因为当时也没人在家，爸妈出去了，只有我和弟弟。于是，我火冒三丈，打赢了弟弟，抢到我爱看的电视剧了，弟弟却在一旁哭着。
我也得意不了多久，因为，在我看电视没多久时，爸妈就回来了。他们见弟弟在一边哭着，就立刻将可以的眼神转向我，并盘问我，“弟弟是你弄哭的吧？”我有些不知所措，答道：“我，我没有，不，不是我弄哭的。”我说得有些结巴。爸妈可火了，说：“真的不是你吗？做错事不要仅，重要是要承认。你说，到底是不是你？。”我有些说不出的怕，没回答，转身跑回了房间，锁上了们，一个人静静地呆着。
不一会儿。我便听到有人敲门，有一个细小的声音：“姐姐，是我，你开开门”“吵什么抄啊，烦死了！”物品不耐烦地说。然后继续一个人安静地呆着。敲门声又响起，我气急败坏地打开了们，“烦死了，你……”我惊呆了，那小家伙，左手握着一个遥控器，右手拿着一根香蕉。轻轻地说：“姐姐，对不起，让你不开心了，给你遥控器，我以后也不跟你争电视了，还有这个，给你香蕉，吃了心情就会好了的。”
就弟弟说的这么几句话，使我感到如此温暖幸福，我的好弟弟，无论我怎么对你，你始终对我那么好。我很惭愧，作为姐姐却没有好好疼爱你，而忽略了我们这么平凡而伟大的亲情。
这一刻，我醒悟了，弟弟，我不该让你伤心难过，正应为你是我弟弟，我是你姐姐，所以，我有疼你的责任。
你的工作责任心得体会
工作责任心是每个员工需要具备的基本素质之一，它不仅是对公司的一种承诺，更是体现自身品格、工作态度以及职业道德的重要标签。作为一名员工，我深知工作责任心的重要性，同时也不断地进行探索和实践。在这篇文章中，我想分享一下我在工作责任心方面的体会和心得。
工作责任心是指在工作中，员工能够充分发挥自身的专业知识和技能，对工作进行全面、周到、细致地把控和执行，并能够主动承担起自身的责任和义务。具体来说，工作责任心包含着积极的态度、敬业的精神、专业的能力等方面。
在我的工作过程中，我始终注重发挥自己的工作责任心，不断地积累经验和提升能力。首先，我会尽可能了解和熟悉公司的运营模式和业务流程，了解公司的核心竞争力以及我自身工作的地位和责任范围。其次，我会根据公司的要求，认真完成自己的岗位职责和任务，确保任务的及时、优质的完成。最后，在遇到困难或问题时，我会主动与同事沟通、协作，共同制定解决方案，保证工作效率和质量。
工作责任心不仅为自身带来无限的收益和提升，同时也为公司带来了更大的价值。通过我的努力，公司的业务效率和服务质量得到提升，客户对我们的评价也在不断地提高。此外，我的成功也激励了团队成员的积极性和工作动力，提高了整个团队的凝聚力和合作精神。
第五段：结语。
在我们的日常工作中，工作责任心是得到公司和客户信任的关键因素，也是个人成长的重要体现。通过不断地自我学习和实践，养成好的工作习惯和职业素养，不仅能够为公司创造更多的价值，同时也会为自身的职业发展带来更多的机会和美好的未来。