优秀作文语言得体、准确,不仅能够清晰表达思想,还能够给读者留下深刻印象。写作之前,可以看一些优秀作文的评析,了解其中的亮点和不足,从而在自己写作时避免类似的错误。
让责任变成你的好习惯
世界上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而唯有一样东西却是越分越多。你也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答你:“那就是爱!”爱,是一种付出,是一种自我牺牲。“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,才能教育好孩子。”这句霍懋征老师的话让我深深的体会到:老师的心中应该始终装着学生,要用爱心去聆听他们的心声。
我常常以前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的话鞭策自己:“一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱着孩子。”在工作中,我时时没有忘记用自己爱的行动唤醒学生对家庭、对他人的爱心。现在的学生,在家以“小皇帝”、“小公主”自居者颇多,很多学生根本不听从父母的批评意见。为此,每届学生我都会以妇女节、母亲节、父亲节为契机,给他们布置特殊作业:为父母做一件令他们高兴的事情。第二天检查作业时,他们都会争着说做了些什么。我也会向他们交上我自己的作业,让他们知道:我们每个人都应该做令父母高兴的事情。今年的母亲节,我精心设计了一节“感恩父母,报恩父母”的主题班会。班会上,诗朗诵《妈妈的爱》、小品《地震中的父与子》,无不感染者每一个人,无不深深的打动着每一个人的心灵。特别是我和学生的:
你入学的新书包,有人给你拿,你雨中的花折伞,有人给你打,
你爱吃的那三鲜馅,有人给你包,你委屈的泪花有人给你擦。
那是我小时侯,常坐在父亲肩头,父亲是儿那登天的梯,父亲是儿那拉车的牛。
都说养儿为防老,可你再苦再累也不张口。。。。。。。
的歌声响彻教室的每一个角落时,无需过多的语言,无需过多描述,有的已经是泪流满面。班会上,我的学生感动了,我也感动了,我们每个人的心灵都受到了不同程度的震撼。我相信我的学生一生都忘不了这次班会,他们已经学会了感恩父母,学会了报恩父母。而此时,我并没草草结束班会,而是趁热打铁,借机提出问题:同学们,为什么我们能够轻易地对亲人发火?那就是因为他们一次又一次的原谅了我们。这原谅的背后隐藏着什么?那就是--爱。我再次把录音机打开,重复播放《母亲》和《父亲》。在那感人的歌声中,我发给学生每人一张精美的书签,请他们郑重的写下此时此刻最想对父母说的话。我发现,很多学生边写边流泪,真有一种:“临表涕零”的感觉。记得有位学生这样写道:
每当听到《母亲》这首歌时,我都会很感动。是呀,“你入学的新书包,有人给你拿”,我今天依然记得刚入学时母亲送我的情景;“你爱吃的三鲜馅,有人给你包”,学习忙,母亲总会变着法给我加营养,从不喊累;小时候,我与别的小朋友起了争执,母亲总向着我。我知道母亲这样做不对,但我能理解她对我的爱。父母最高兴的事,就是看到我们的笑脸。
那一篇篇短小的感言无一不是来自他们心灵的深处,发自肺腑。为了让父母知道孩子的变化,也让他们为此而高兴,所以,我又让学生把自己写的这张书签作为礼物送给父母,然后让父母也写下一段感言。通过这种活动形式,促进了孩子父母之间理解。只有互相理解了,才能互相谅解;只有互相谅解了,才能更好的互相团结;家庭的亲和力、凝聚力才能更好!记得有位母亲是这样写的:
看了你字条,妈妈很高兴。妈妈也有不对的地方,常常对你发脾气,以后我会改掉这毛病。我想对你说以后要努力学习,争取更大的进步。
学会感恩,是我们中华民族传统美德,我要让学生继承下去,发扬光大,这也是我们每位老师义不容辞的责任!要让学生懂得:世上没有那么多的应该,凡是别人为做的每一件小事,哪怕针鼻儿大小,也要“谢谢”。
有句话说得好:
播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个性格;播种一个性格,收获一个命运。
感恩的行为要想变成一种品德,那就必须养成一种感恩习惯。一个孩子良好的行为习惯不是一朝一夕能够养成的,这就需要老师和他人长时间不断的要求和督促。班会完后,我利用晨会时间,和学生一起探讨,在学校、在家里、在社会都什么时候该说谢谢。当大家意见达成一致时,便付诸行动。我充分调动每位同学的责任感和使命感,互相监督,互相提醒。当你把作业交给老师时,是否说声“谢谢”;当你站起来询问老师问题时,是否说声“麻烦你”,当老师解答完后,你是否说声“谢谢”;当你忘记时,周围的同学提醒你,你是否说声”谢谢”……每天一总结,每天以记录,比比看,看谁成长得快。经过一段时间的训练,学生的“谢谢”张口而出,再也不是“金口难开”啦!
在实践活动中,我深深的体会到:要想让学生尽快的养成习惯,还离不开老师对学生的时时鼓励。有这样一个故事:
一位漂亮的美国姑娘成为一名女教师后,她十分喜欢一个叫罗斯的孩子,因为他的成绩优秀,而且很守纪律。毕业典礼上,她安排他致辞,并吻了他,祝他走向成功。这一吻却引起了一位低年级的.小学生的嫉妒,他觉得自己也应该让老师吻一下,女老师却微笑的对他说:“罗斯成绩很好,而且很守纪律。如果你也一样出色,我会奖励你一个吻。”于是这个小男孩发奋学习,成绩提高很快,不久全校都知道了这个小男孩很出色,他最终得到了那位女老师的一个吻。这个小男孩就是后来的美国总统--亨利杜鲁门。
这个故事不能不给我们以震撼!故事中的女教师以奖励“吻”这种独特的方式,给少年杜鲁门以热情的鼓励,给他的人生之旅注入了无限的生机和活力,成就了一代美国总统!试想,如果没有当年这位女教师的热情的鼓励,能产生如此惊人的奇迹吗?著名教育家陶行知面对一个打架的学生能循循善诱奖励他四块糖,使之潸然泪下;魏书生面对一个淘气的学生取得微小进步,不是真诚的伸出大手握住小手说:“谢谢你,信任我”吗?零距离与学生的接触,使其怦然心动。这些光辉的形象,他们轻扬的眉宇,澄澈的心灵,无悔的思想,无不激起我们心中的层层涟漪,无不令我们细细咀嚼。
鼓励是一种催化剂,是一种充满爱意的鞭策,能够增进师生之间的凝聚力和亲和力。师生之间的亲和力越强,老师的话才能更具有号召力,达到一呼百应的目的。只有这样,感恩的行为才能真正行动起来,才能逐渐形成一种习惯。在感恩的教育活动中,我恰恰合理运用了这一催化剂,起到了事半功倍的效果。每天除了上课之外,我很少坐在办公室里备课、批作业,或做其他的事情,总是坐在教室的前边面,看看他们是否做到自己的承诺。当他们做到时,师生之间嫣然一笑;当他们忘记时,我会给他一个会意的眼神。正如巴特尔说“爱和信任是一种伟大而神奇的力量,教师载有爱和信任的眼光,哪怕是仅仅投向学生的一瞥,幼小的心灵也会感光显影,映出美丽的图像……”。所以,鼓励和赞赏的眼神,提醒或刻意制止的目光,真诚的微笑,大方自然而又亲切的动作,有时胜过苦口婆心的批评和劝说,学生感到老师就生活在他们中间,从而大大缩短师生心灵之间的距离,为习惯的养成奠定了良好的基础。
美国教育心理学家故诺特博士曾深情的说:“在经历若干年的教师工作之后,我得到了一个令人惶恐的结论:教育的成功和失败,‘我’是决定因素。我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主要原因。身为老师,我具有极大力量,能够让孩子活得愉快或悲惨,我可以是制造痛苦的工具,也可以是启发灵感的媒介,我能让人丢脸也能让人开心,能伤人也能救人。”每当我读到这段话的时候,我同样充满了惶恐。因为我们的每一句话,每一个举动,每一个眼神,都可能影响学生的心理。是呀,突至的冰雹会损伤多少无辜的幼苗,狂暴的大风会让多少稚嫩树枝折断,阴霾的天空会让多少小鸟惊恐不安!老师啊,无论我们的表情、语言,还是行动、心理,都不该有冰雹,不该有狂风,也不该有阴霾!应该是阳光和雨露!谢谢大家。
励志美文:成功是你的责任
无论你喜不喜欢,冒险永远是人生中无可避免的一部分。
无论是换工作、谈恋情、投资、选适合的学校,终究都需要面对风险。
必需从双面镜来看待风险,行动有风险,但完全不行动风险可能更大。
有想法,更要有做法,如果整天只知道空想而没有任何行动,那么想法终究只是个想法,不可能成为事实的。
马云说:「许多人晚上想想千条路,早上起来走原路。」。
梦想成真的关键就在于是否有勇气行动,否敢大胆去尝试?说穿了没有能不能,只有要不要而已!因为当你愿意采取行动时,一定相信自己能够克服任何阻碍,知道你能穿越一切困难,达到此岸。
「敢于做梦,更要勇敢行动」,做梦人人都会,没什么了不起!真正能将想法落实到行动上的人,才是令人敬佩的不管结果如何,与其空想,不如勇敢行动,因为只有透过行动,梦想才会成为事实。
敢想敢做。
很多人会失败的原因,就在于不敢去做自己内心真正想做得事,总以为梦想太遥远,更认为就是因为达不到所以才是梦想。
胜利的人跟失败的人,最大的差别就在于「敢不敢」去做自己内心真正想做的事。
需要的不是「能不能」,而是该问自己「要不要」。
许多人始终无法了解一个真相,那就是「要不要」比「能不能」更加重要,每个人都应该问问自己到底想要什么?一旦确定你想要的东西是什么,就可以立即付诸行动,不需要担心自己有没有能力办到因为你敢想就代表你一定可以,差别只在于肯不肯投入足够的心血与付出来达成你目标。
只要敢想、敢做,就有机会获得你想要的人生,让自己过一个漫无目的人生,多半都是属于凡事举棋不定、犹豫不决的人,缺乏「敢做」的胆量,以至于迟迟不敢行动。
勇敢做梦吧!
人生没有不可能,告诉自己勇于改变,不要被困难打败,「困难」并不会让人生变得辛苦,只要你追逐的自己的梦想,困难就会变得一点都不辛苦!
勇敢作梦吧!没有「能不能」的问题,只有「要不要」的问题,只要你想要,就应该开始行动,踏出你第一步。
增强幼儿责任感大班的主題教案:我是你的榜样
活动名称:
春姐姐来了。
活动时间:
20xx/4。
活动地点:
社区花园。
活动目标:
1、通过带领宝宝游社区花园让幼儿找出春天景象,进一步让幼儿了解春天季节特征。
2、初步培养观察及对大自然的兴趣。
3、丰富词语:春天、暖和、发芽。
活动准备:
活动前向宝宝们交代外出活动观察要求。
活动过程:
1、在社区花园里走走、看看,让宝宝找一找春天。
2、引导幼儿观察春天的花、春天的树、春天的草。
提问:春天到了,小草怎么样了?树上有什么长出来了?花开了没有?
3、教师小结。
4、宝宝与春姐姐合影。
活动效果:
又迎来了一年中的春季,为了让我们托班孩子能更直接感知春天的来临体验春天的美好,我们大胆的带领我们的孩子走向社区。外面的世界真好,处处洋溢着春天的气息,而春天的美景也展现在孩子们的面前。小草变绿了,有高有低;花儿开了,五彩缤纷;树上长出了碧绿的小芽,嫩嫩的;还有柳树长出了嫩芽,柳枝随风飘荡,像一个小姑娘在迎风舞蹈。蜜蜂、蝴蝶也飞来了,孩子们相互追逐着、在草地上打着滚,尽情投入春天的怀抱。通过这样的活动孩子们不知不觉的就认识了春天。
增强幼儿责任感大班的主題教案:我是你的榜样
活动目标:
1、发展幼儿大肌肉运动,四肢协调活动的能力。
2、通过游戏,让幼儿主动探索每种车的不同玩法,体验玩车的快乐。3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质。
活动玩法:
1、扭扭车:a、能用不同的方法让车子往前,例如:坐在车上,双手握住车把手扭动;双膝跪在车上,双手握住车把手扭动;单膝跪在车上,一只脚蹬地使车子往前等。b、鼓励幼儿扭动车子滑上小桥,能掌握车速,不让车子滑到桥边。c、设置障碍,让幼儿在滑动车时钻过一定高度的橡皮筋。
2、三轮车:a、设置快慢车道以满足不同能力的幼儿,让幼儿知道“交通规则”。b、设置障碍,让幼儿在障碍中呈s形往前行驶。c、鼓励幼儿和同伴一起玩,一人骑车,一人站在车后,在规定的路线上行驶。
3、独轮车:a、乐意推动独轮车,掌握平衡。b、在一定的路线中行驶,车上可放置物品,增加游戏的乐趣,例如:运西瓜,送礼物等。
励志美文:成功是你的责任
过度加班又是导致过劳死的首要原因。有资料显示,巨大的工作压力导致我国每年“过劳死”的人数达60万人,已超越日本成为“过劳死”第一大国。
另一方面,由于不良生活习惯,很多老年病“盯”心脏病在我国至少“年轻”了15岁!北京市花时间对70万人群进行了心脑血管疾病流行病学调查,发现60岁以下的患病人群增长迅速,急性冠心病男性在45岁至49岁年龄组增加了50%,女性55岁至59岁年龄组增加了32%。最年轻的心梗患者刚刚30岁出头。专家分析这与高脂肪、高糖、高蛋白、高盐的饮食习惯和高度紧张的工作加重心脏负担有关。
部分年轻人体力及健康状态不如中老年人。20出头年纪身高1.8米的帅小伙子,竟然肌肉松弛腆着个将军肚;在健身中心有氧运动训练场上,气喘吁吁体力不支,动作不到位的多数是年轻人。
据世卫组织发布的报告,每年有200多万人因长时间坐着不动而死亡。预计到,全球将有70%的疾病是由坐得太久、缺乏运动引起的。任何一个年龄层的人群都有运动的需要。专家呼吁市民不要“坐”以待病,应养成良好的运动习惯。
古人的医疗水平不高,但却非常重视自己的身体。“身体发肤,受之父母,不敢毁伤。”而现代人,特别是年轻人,被各种各样的欲望裹挟,拼命地熬夜,放纵欲望。
世界上最贵的床是病床。
可以有人替你开车,替你赚钱,但没人替你生病!东西丢了都可以找回来,但是有一件东西丢了永远找不回来,那就是生命。
什么东西丢了都可以找回来,但是有一件东西丢了永远找不回来,那就是命。
很多人在生命的最后一两年,花光一生的.所有积蓄,吃遍大量副作用的西药,再多开几次刀,留下一大笔债务给家人儿女,然后死去。
预防大于治疗,今天不舍得花钱预防,以后会花更多的钱去治病。最可怕的是你有钱但不见得能治愈,到那时再多的钱也已经没有意义。
十几年前,我们村里同宗的一个长辈被诊断出了肺癌,他不顾亲人的反对,自己坚决不要任何治疗,因为他知道这个家庭无力负担治病的费用,这成为了一家人一辈子的遗憾。
现在,大多数的中国人,在生命的最后一两年,花光一生的所有积蓄,吃遍所有的大量副作用的西药,再多开几次刀,留下一大笔债务给家人给儿女,然后死去!
然而,最可怕的是你有钱且不见得能治愈,到那时再多的钱已经没有意义。预防大于治疗,今天不舍得花钱预防,以后会花更多的钱去治病。
我们每个人都有梦想,也都有自己权利和责任,而健康是这一切的基础。我们应该改变意识,改掉不良习惯,为尽享幸福天伦而努力!从现在开始,如果爱自己,就改变我们的固有习惯,身强力壮时就必须关心自己的健康,多保养,多调理,多运动,培养良好的生活习惯!
励志美文:成功是你的责任
面对机会,你会心喜,但偶尔也会恐惧,怕抓错、怕错过。这是人的天性,但是没关系,胆量可以被训练,恐惧可以被管理。
1.让自己习惯不舒服的感觉。
时常把自己丢在全新的情境,习惯不熟悉的感觉,逼自己走出个人的舒适圈(comfortzone),逐渐消除面对陌生情境时的恐惧。
像是快速学习某个新能力,例如语言或新计算机软件等,在时间压力下,你必须快速克服对于新知的不熟悉感。
或是,学习用最少的资源完成事情,测试自己的应变力。也许老板核准你一笔预算去完成某个项目,你可以自己设定,如果只使用其中90%,是否也可以顺利完成项目。
2.偶尔要测试自己的极限。
人的能力和性格都有一定的极限,但也因此限制了你承受风险、接受新机会的可能性。
好比运动选手,每每挑战自己的体力极限,持续刷新世界纪录。职场也是一样,很多时候你也不知道自己原来有这么大的潜力。
如果下次主管交代你不可能的任务,倒不如抱着姑且一试的心态,若果真做到了,那么可以期待未来将有更多更重要的机会落到你手上。即使最后你没做到,也没什么损失,因为这工作有一定的难度,失败的结果早就在预料之中。
3.吸收新知消除不确定感。
即使你面对的是前所未见的情况,但是当你了解愈多,恐惧也就愈低。
而且,喜欢吸收新信息的人,也比较愿意接受新挑战,这一点有可能成为你在应征工作时的一大优点。
4.克服害怕失败的恐惧。
事实上,成功与失败的定义应该是相对的,而非绝对。或许你在新工作上没有达到预期想要的,例如资源或是发挥空间受到限制,但你因此学到新的专业知识,这算成功或失败?保持弹性,才能接受不同的可能性。
5.甩开不必要的包袱。
每个人都有自我坚持,有人就是不愿意和某种类型的人往来,有人非得要依循特定的工作方式。
但当你的规矩愈多,也就愈限制接受新机会、大胆冒险的可能。就好比背负几十公斤重的行李爬山,你可能在半途就不支倒地。
如果你仔细分析,会发现其实有许多是很无谓的坚持,何不甩开这些不必要的包袱,让自己可以更轻盈地迈开脚步,成功攻顶。
让责任变成你的好习惯
你好,责任!(写景叙事文)。
有时候,礼貌用语不一定是它的原意,或许也可以用来表达对某事的态度与决心。
“砰”,随着一声沉重的关门声,我心急火燎地奔出门来,手上握着热腾腾的包子,嘴中念道:“快赶不上校车了,惨了,惨了……”。昨晚下了雨,地上有许多积水,很滑,但为了赶上校车,我什么也不顾,一路狂奔着。
“啊!”我害怕地闭上眼睛,生怕老奶奶摔伤了。
“啊——”另一边,是老奶奶痛苦的呻吟。我连忙起身,不顾自己屁股的疼痛与身上的水渍去看那位老奶奶,只见那位老奶奶瞪大双眼,额角满是皱纹。
地上的积水溅了我一身,也溅了老奶奶一身,地上散落着各种各样的蔬菜。我不及多想,立马扶起老奶奶,老奶奶却没说什么,只是用那双深邃的`双眼望着我。我本想捡起散落的蔬菜,可这时耳边响起机器的轰隆——我清楚,校车来了,我若现在跑过去,肯定来得及,不过我又怎么忍心看着一个五、六十岁的老奶奶……我心中犹豫着。
最终,我奔向校车,红着脸,甚至流着泪,流入嘴中,那是苦涩的!
那些家长还是和蔼地看着我,我却感觉在遭受冷酷的审判。
我的选择怎么会那样?我怎么这么没有责任心?下次,我一定要担起责任,做一个可以承担责任的男子汉。我望着皎洁的月光,对自己郑重其事地说道:“你好,责任!”
增强幼儿责任感大班的主題教案:我是你的榜样
2、建立数群概念。
活动准备。
教师演示板一套,幼儿人手一套学具。
活动过程。
一、活动导入:
教师和幼儿玩数单双数的游戏,从1到10,再到20。
二、活动组织:
1、请小朋友在插板上的第一行插上两个红棋子,再插两个黄棋子,两个蓝棋子,两个绿棋子,2个黑棋子,一共10个棋子。
2、教师提问:
一共插了几种颜色的棋子?每种颜色共有几个棋子?数一数一共有多少棋子?
先让幼儿按个数数,再按颜色数——2、4、6、8、10。
3、请幼儿照第一行的样子插同样的棋子,同时说出12个棋子,14个棋子,16个棋子,18个棋子,20个棋子。
4、请幼儿说说怎么数速度快?为什么?
教师和幼儿一起进行两个两个数的练习,让幼儿借助颜色的区别进一步感知双数递进的规律。
5、游戏“听声音拿棋子。”
教师拍一下手,请小朋友拿掉2个棋子,同时让幼儿练习两个两个数,直至把棋子全部拿掉。
活动结束。
收回插板。
活动延伸。
户外体育活动的报数游戏,数字表的点数游戏。
增强幼儿责任感大班的主題教案:我是你的榜样
活动目标:
1、练习图案装饰画。
2、发展社会性及美术活动兴趣。
活动准备:
各式服装、帽子、鞋的纸型,油画棒和水彩笔,根据幼儿需要可提供广告色和棉签、毛笔等。
活动过程:
1、现在是冬去春来,很多叔叔阿姨和小朋友都要换上春季服装,特点是颜色比冬服浅,漂亮,我们开个“艺术小工厂”专门生产最受人们喜爱的工艺服装。请小朋友动动脑筋,自己装饰各种服装服饰。看谁设计出的花色最受顾客欢迎。
2、指导幼儿选择绘画工具、设计不同图案,这种装饰可以打破对称均等的概念。鼓励幼儿大胆想象及积极创作的能力。
3、为幼儿创设展示的环境。培养幼儿愿意表现自己的心理素质。
活动建议:
1、开设小商店出售艺术服装服饰。
2、开办展览会请其他组幼儿来艺术小工厂参观,调动更多幼儿的美术活动兴趣。
3、送给小班弟弟妹妹,告诉他们春天来了该换春季服装了。
4、可将服装、鞋帽纸型任意放大,使儿童放手练习并产生真实感。
5、除绘画形式外还可以组织粘贴、剪贴等装饰性活动。
你的责任作文
“你说的太晚了,也许你在早说一会,我就能考虑”
他冷笑。没错,我承认我已经离不开他了,但是在他和面子的平衡木上,我无情的选择了面子。
我也不否然我很自私,自从楚飞【爸爸】离开了我,王琳【妈妈】不要我,我就开始依赖上这个肯为了我做一切的南彬,我从来都没有想过,有一天他会离开我。
“好啊,你走。他们都离开我了,我还怕多你这一个”
我转身就走,一步,两步,三步......我等待着他来追我,可是他没有,我明白他和我一样,在平衡木上,他选择的'是去法国留学,而不是我。我就知道,我楚依对他来说,只是个生活的调味品。
他走了的第五天,我已经都数不清自己有梦到他有多少次,也数不清自己哭了多少次。
还是姨妈考虑的周到,为了帮助我早日忘掉南彬,姨妈让我转了学,凭我的学习成绩,我进了“名晟高中”
“他为什么要走呢?难道出国留学对他来说就那么重要吗?”我嘟囔这最近这几天最常说的话。也许是说的太出神了,撞到了一个人,我忙说对不起。刚抬头,便看见了这个像天使一样的男生:棕黑色深邃的眼睛,浓密的睫毛,棱角分明的脸庞,简直就是一个天衣无缝的艺术品吗。
“你难道就不应该跟我道歉吗?”可是他开口说的话可真是让人大跌眼镜啊。
“哦,对不起了啊”我赶紧赔笑,他却瞟了我一眼,就迈开大步走了。
“切,长的好一点就怎么了,拽什么拽啊”
你的责任作文
你可以剪去你的头发,割破你的皮肤,但你永远不可能把你的影子抛掉,而责任就是你灵魂的影子。责任如灯,有它才不会在生命旅途中迷失方向;责任如担子,挑起来生命才充实有价值;责任就是你的影子,接你在出生之日,陪你至消亡之时。
我们没有办法选择富足或贫穷,无法选择幸福与不幸,但我们可选有如影跟随的责任,假若我们以全部的代价和最大的风险来承担责任,那么我们就进入了一个生命的最高层次。英国的.贵族式教育除了上等礼仪之外,最基本入门的就是承担责任。因为责任这个影子下面笼罩着有你的尊严,你的品行,你的口碑等等,幼时的尊老爱幼,遵纪守法到成人后的维护公德,都像影子一步不差的跟着你。有的人嫌责任太多过于烦琐,便躲在黑暗的角落里,以环境的黑来遮住自己的责任。他们害怕他们的影子――责任,因而不敢与光散步,最终在不为人知的阴暗角落里,浑浑噩噩的耗完一生,就像把一块美味的蛋糕放在潮湿的角落里直至发霉变质一样。嫌责任使他过的太累而不愿承担责任的人,责任就会让他付出一生的代价,并且永远不会原谅他。
责任是你的影子,一年三百六十五日,时时以不同的角度出现在你的身边,有时它在你的前面,带着你走下去,有时在你的后面,跟着你欣赏途中风景,有时与你同侧监督你的一举一动```````责任是你的影子,就如同绵羊是草原的白云,夜莺是大树的歌喉一样,与你永不分离。
疼你的责任为作文
我的弟弟,小我5岁。
在我10岁那时,我很任性,总像男子汉一样,也很不懂事。
岁月冲不走我的记忆。记得,那时我们为了电视而出现了我们的“世界大战”,弟弟要看喜羊羊的那些,而对于那时的`我,认为喜羊羊那种电视是幼稚的,那巴啦啦小魔仙才叫好看,因为当时也没人在家,爸妈出去了,只有我和弟弟。于是,我火冒三丈,打赢了弟弟,抢到我爱看的电视剧了,弟弟却在一旁哭着。
我也得意不了多久,因为,在我看电视没多久时,爸妈就回来了。他们见弟弟在一边哭着,就立刻将可以的眼神转向我,并盘问我,“弟弟是你弄哭的吧?”我有些不知所措,答道:“我,我没有,不,不是我弄哭的。”我说得有些结巴。爸妈可火了,说:“真的不是你吗?做错事不要仅,重要是要承认。你说,到底是不是你?。”我有些说不出的怕,没回答,转身跑回了房间,锁上了们,一个人静静地呆着。
不一会儿。我便听到有人敲门,有一个细小的声音:“姐姐,是我,你开开门”“吵什么抄啊,烦死了!”物品不耐烦地说。然后继续一个人安静地呆着。敲门声又响起,我气急败坏地打开了们,“烦死了,你……”我惊呆了,那小家伙,左手握着一个遥控器,右手拿着一根香蕉。轻轻地说:“姐姐,对不起,让你不开心了,给你遥控器,我以后也不跟你争电视了,还有这个,给你香蕉,吃了心情就会好了的。”
就弟弟说的这么几句话,使我感到如此温暖幸福,我的好弟弟,无论我怎么对你,你始终对我那么好。我很惭愧,作为姐姐却没有好好疼爱你,而忽略了我们这么平凡而伟大的亲情。
这一刻,我醒悟了,弟弟,我不该让你伤心难过,正应为你是我弟弟,我是你姐姐,所以,我有疼你的责任。
你的工作责任心得体会
工作责任心是每个员工需要具备的基本素质之一,它不仅是对公司的一种承诺,更是体现自身品格、工作态度以及职业道德的重要标签。作为一名员工,我深知工作责任心的重要性,同时也不断地进行探索和实践。在这篇文章中,我想分享一下我在工作责任心方面的体会和心得。
工作责任心是指在工作中,员工能够充分发挥自身的专业知识和技能,对工作进行全面、周到、细致地把控和执行,并能够主动承担起自身的责任和义务。具体来说,工作责任心包含着积极的态度、敬业的精神、专业的能力等方面。
在我的工作过程中,我始终注重发挥自己的工作责任心,不断地积累经验和提升能力。首先,我会尽可能了解和熟悉公司的运营模式和业务流程,了解公司的核心竞争力以及我自身工作的地位和责任范围。其次,我会根据公司的要求,认真完成自己的岗位职责和任务,确保任务的及时、优质的完成。最后,在遇到困难或问题时,我会主动与同事沟通、协作,共同制定解决方案,保证工作效率和质量。
工作责任心不仅为自身带来无限的收益和提升,同时也为公司带来了更大的价值。通过我的努力,公司的业务效率和服务质量得到提升,客户对我们的评价也在不断地提高。此外,我的成功也激励了团队成员的积极性和工作动力,提高了整个团队的凝聚力和合作精神。
第五段:结语。
在我们的日常工作中,工作责任心是得到公司和客户信任的关键因素,也是个人成长的重要体现。通过不断地自我学习和实践,养成好的工作习惯和职业素养,不仅能够为公司创造更多的价值,同时也会为自身的职业发展带来更多的机会和美好的未来。