爱的哲学初中（热门18篇）

优秀作文应该尽可能地使用生动的词语、精准的表达和独特的观点来吸引读者。接下来，小编将为大家呈现一些权威机构评选的优秀作文，希望能够给大家提供参考和学习的机会。

爱的初中作文

人们常说：“真水无香”。其实，当水中融入了美好情感，水，也能散发出醉人的清香，那是母爱的芳香。

每天晚上学习时，每隔一小时，妈妈总是会问我：“女儿，渴不渴？喝点儿水吧！”我总会故意地拉长了音调，说：“渴——”妈妈就应声而来，双手捧着一大杯白开水。水总是冒着热气，一下子就让整个房间都充满了暖意。

妈妈知道我胃不好，又怕烫，所以每次水温都恰到好处。妈妈坐在写字桌旁，自己先喝一小口，然后说声“不烫”，再小心地吹吹杯中的水，才把水递给我喝。我总和妈妈说，别人喝水就为解渴，我却能频出水的香甜，同时闻到水的清香，听到爱的声音，看到最亲爱的妈妈。妈妈就会用手指点点我的额头，轻斥着：“快喝，少油嘴滑舌！”那脸上却早已笑成了一朵花。

每次喝完水，妈妈回房间去了，我总是还能感觉到水的温度，还隐约闻到一丝丝清香。这真是水香吗？不，这应该是一天天积累在我心里的母爱的芳香。

慢慢地，我长大了，也开始试着把芳香带给妈妈。双休日在家，我就看着妈妈做饭，陪她说话解闷。饭做完了，我也送上一杯水，学着妈妈的样子，说：“不烫。您喝吧，白开水最健康了。”妈妈笑着一饮而尽，顿了顿，似在回味，“这水还真香！”我笑了，妈妈闻到女儿孝心的芳香。

前两天，爸爸下班回来，一进门，端起桌上的水就喝，意味深长地说：“这水真香甜啊！”我和妈妈相视而笑。

真水无香，真爱无痕，我愿带着这母爱的芳香去努力，去奋斗，去勇敢地面对风雨的挑战。

爱的初中作文

每个人的爸爸对自己的爱都不一样，我的爸爸地我既有严厉的爱，也有关怀的爱。

有一次，我的一篇口算题错了5道，爸爸严厉地批评了我，说我太粗心，从9：04一直批评我到9：26，我当时心里很不高兴，我想：不就是错了5道题吗?用得着发这么大的火吗?后来我做作业仔细多了，成绩也上来了，这时我才意识到爸爸并不是真的要骂我，而是要让我记住这个教育训，以后学习要细心一些。还有一年暑假，我们全家去峨嵋山游玩，在下山的路上，我不小心一下把脚崴了，很疼，趴在地上起都起不来了，爸爸立刻就把背了起来。下山的路奶陡，天气又热，爸爸时不时地停下来休息，背到山脚时，爸爸已经是大汗淋漓了。

回想刚刚开始爬山的时候，爸爸不许我坐缆车，非要我自己爬山，天很热，山路也非常陡峭，我还要背一大包自己的东西。我想：爸爸一定一点儿也不爱我，不心疼我。现在趴在爸爸宽厚的背上，我才深切地领悟到了爸爸对我的深深的爱。爸爸让我自己爬是为了锻炼我的身体啊!我的脚崴了以后，爸爸宁愿自己辛苦也不愿意让我累着。在山脚爸爸还背我到一个水潭边，潭水清澈见底，凉爽宜人，爸爸背我到岸边坐好，用凉爽的潭水来给我冷敷受伤的脚，过了一会儿我就能走一点点路了，在爸爸的鼓励下，我拄着竹棍坚持到了终点站。

有些小朋友的爸爸太过于溺爱自己的孩子，反而让他们养成了好吃懒做、怕吃苦的怀习惯，我的爸爸却用他严厉的爱、关怀的爱来培养我成为一个做事认真，坚强、勇敢的男子汉。

谢谢您，亲爱的爸爸!我会成为一个让你骄傲的男子汉的!

爱的初中作文

爱的初中作文

爸爸妈妈十多年来，您们对我的关心与照顾，让我感恩不尽，是你们让我拥有了一切，在这里，我向你们说一声，爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们!

如今我已经长大了，而时光也在你们的脸上刻下了道道皱纹，你们乌黑的头发上也增添了几根银丝，你们对我的照顾，我会铭记在心。有一天我一定会报答你们的。

我感恩，感恩你们这么多年来对我的关爱，让我感受到温暖，感恩你们给了我一个幸福的家，是你们在我生病的时候，不顾一切背着我去医院;是你们在我哭泣的时候，安慰我;是你们下雨时为我撑起了花伞，你们为我所做的一切，早已触动了我那幼小的心灵，你们的爱像雨露，滋润了久旱的禾苗，你们的爱像大树，为我撑起了绿茵;你们的爱像灯光，照亮了我前行的道路;你们的爱像阳光，让我感受到温暖。

我思念，思念童年时伏在爸爸背上的那一刻，思念小时候在妈妈怀里的刹那间，更思念幼时妈妈给的那一个个甜蜜的吻。而现在，那些思念已经成为历史，成为回忆，已经离我远去。

我渴望，渴望回到小时候，渴望再一次回到父亲的背后，渴望再一次回到妈妈那温暖的怀抱中，渴望能还给妈妈一个吻。我渴望，渴望爸爸妈妈工作回来时，能够在家里多陪我几天，让我也能够像别的小朋友那样身边有父母的陪伴。

爸爸妈妈，您们对我的照顾、关心、帮助，我永远不会忘怀，你们给予我的一切，我会格外珍惜，爸爸妈妈我永远爱你们!愿你们在外生活幸福，工作顺利!

爱的初中作文

课间操后回到教室，佳惠宣布了一个让我内心久久不能平静的事情。

“郑文双”，这个陌生而又熟悉的名字。元旦联欢会上那个曾经为我梳头发的初三姐姐。我从不曾想过，命运会如此捉弄她。她是那么天真，善良，那么有爱心，可是她的命运为什么会跟她开一个这么让人难以接受的玩笑？这等于是在她人生道路上的一块绊脚石，一个难以想象的心理障碍。

每年社会上都会有许许多多这样不幸的家庭，疾病让人们放弃了太多本该拥有的美好。疾病折磨着我们，凶神恶煞的夺走我们身边的幸福。但是无论如何，命运是善良的。命运在郑文双的生命中关了一扇门，就必定会在她的生命中打开一扇窗。命运对任何人都是公平的，或许郑文双现在承受的是命运的折磨，但总有一天人生的太阳终会赶走她头顶上的乌云，帮她打开一片自己的天空，让她自己自由的翱翔！

让我们为郑文双加油，为她鼓劲儿，让人与人之间的爱没有界限，让爱，洒满人间！

爱的初中作文

母爱——是天下最为伟大的爱。

——题记。

2008年5月12日，一场突如其来的灾难打破了汶川人民宁静的生活。房屋倒塌，树木断裂，一瞬间，无数的生命消失在茫茫废墟之下，汶川大地震降临了！

抢救人员在第一时间赶到了地震现场，在他们的努力下，一个个生命被他们从死神手中夺回。当他们发现一个母亲时，她已经被垮塌下来的房子压死了，只见她双腿跪地，上身向前匍匐着，双手撑地，支持着她的身体。她的身体已经被压得变形了，队长费力的向下摸索，发现了一个活着的孩子。经过一番努力之后，孩子被救了出来，此时孩子还在沉睡之中，熟睡的脸上让现场的人都感到了温暖。当医生打开被子时，一部手机滑落，手机上有一条编辑好的短信：“亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你！”看惯了生离死别的医生却在这一刻流泪，手机传递着，每个人都流泪了，这是一个母亲伟大的爱！

这是一个真实的故事，令人感动，令人垂泪。

这动人的画面让我想到了我的母亲，无论刮风下雨，无论酷暑严寒妈妈都会准时把我送到学校；每一顿饭菜，都是妈妈亲手准备的；每一件衣服，都是妈妈亲手洗的……生活中的点点滴滴，无处不体现妈妈的爱，有了妈妈的爱让我感到像无限的阳光照入了我的心田，那样温暖，那样安全。

废墟下母亲用生命保护了她的孩子，手机上的短信无语的告诉孩子妈妈爱你。厨房中为儿女做着香喷喷的饭菜，目送孩子进校的身影……这都是母爱的姿势，让我们感谢我们的母亲吧！

初中爱的作文

你身边总有一些人在关心你。也许他们并不知道，他们随意的话语给了你温暖，让你感受到了他们对你的爱。

记得那是五年级的一个冬天。寒风肆无忌惮地吹着，我冷得直发抖。放学了，但是讲台前的几个学科代表正在发昨天的试卷。好像马上就要发给我了。我真的不想看。但它还是来了。看到这个成绩，我尴尬的身体一下子弹了起来。如果有一种失落的感觉，“八.八十三分。”突然，我好像被一块从天上掉下来的大石头砸到了椅子上。突然，我被冻僵了.

这时，你照例来找我一起回家。你看到我坐在椅子上发呆，你不知道我怎么了，你轻轻拍拍我的肩膀：“你在干什么？别回家！”我没理你，但你好像看到了我桌上的纸。你似乎意识到我在这里是因为成绩而受伤的。你好像也觉得这种事情不可能发生，我应该这么自卑。

有同学看到我桌上的卷子都说了一句话：“他居然考了90分！”甚至有同学问我这次为什么没有达标。只有你，你没有问我为什么考这个，你只是随口一说：“总结总结，下次得满分！”我还是不理你，而是转头看向窗外。我看到你无奈的说：“好吧，一人两兄弟，你放心，我不会离开你这个麻烦的朋友的。我会陪着你，直到你愿意去。”你的话音刚落，我却感到一缕阳光照进我的心里，温暖了我的心。这时，我站起来，像没人看一样拿起书包。“喂，你去吗？”“切，我不想和你说话，你不是说我是个坏朋友吗……”

冷风吹得比以前更肆无忌惮了。你说“走吧，好冷！”但我笑了：“天气很好，很暖和。”

爱的哲学初中一年级作文

已不知何时，喜欢上了那种小杂感中也有诗的句子，简简单单，却含蓄携永，富有哲理。不知出于何种原因，带给人一种清新、奇妙的感觉，意味深长，引人下遐思。

从《飞鸟集》到《繁星》、《春水》，我越发地喜欢上了这种精练到只有几行的小诗，从中不时地透露出一些清新、简单的美。

“将离别―舟影太分明。四望江山青；微微的云呵！怎只压着黯黯的情绪，不笼住如梦的歌声？”“幸福的花枝，在命运的神的手里，寻觅着要付与完全的人。”这是我喜欢的一些句子。近，似零碎的`星撒在天穹；远，其中仿佛有点奇妙？再远，就能发现，那是“自然”的图画，如有“大师”执笔呢。

诗中蕴含着怎样一种情趣啊！那是纯真的童心，那是对母爱的颂扬，那是对未来必胜的信念呵！那是对真理的追求，那是独特的审美，那是闪着哲理的火花呵！

读诗的时候，整个人的身心都会融入其中，完全沉醉于此，一首终后，仍不忍释手，那一首首清新的诗句不见华丽的词藻，却像磁铁一样吸引着你，让你魂牵梦绕，一发不可收拾地读下去。我想，这就是淡淡的喜欢，爱的“万有引力”定律吧！

吟着小诗，琅琅上口，仿佛进入了另一般天地，不知世事。诗喜我喜，诗悲我悲，诗乐我乐，诗忧我忧……我与诗交织交融，成为诗的一体。其间，忽觉，那是我呵？片刻之后，才如梦初醒。

我乘着小船荡漾在这小诗的河流中，细细品赏，享受天伦之乐。

莫非，这就是爱的哲学？

哦，是吗？这小小的充满哲理的文字谁见了又不会心生怜爱呢？是你，你，你，还是他呀？笑话罢。

必须承认，以前的我是不爱诗的，因为觉得那都是些长篇大论，而“言论的花儿愈大，行动的果子愈小”。我不喜欢，但不知怎的，却爱上了这些短小的文字，两言三语间，透露出无穷的奥秘，给人以启迪。“山不在高有仙则灵，水不在深有龙则鸣”大概也暗示了这点吧！

“万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！它细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”“弱小的草呵！骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。”看吧！这怎样地将作者的情感抒发得淋漓尽致呀！狂呼、惊叹罢，我不知该用怎样的言语形容了，那童真，那爱心，那一切的一切，尽情叹服罢。我的心在胸腔里强烈地跳动着。

我已经爱上了它，爱上了这种短小精炼的文字，爱上了这种清新携永的小诗。为何？不知。也许这就是它的魔力罢！

淡淡的喜欢还在加深，爱的哲学呵！

初遇它――。

是种缘，

简简单单，清新携永。

两言三语，

释放它的魔力，

点点富于哲理――。

紧紧吸住我。

拯救我呵！

天使不能；

为何？

这是爱的“万有引力”；

嗯？

我同你一般，

中“毒”太深。

爱的初中作文

每当风来时，雨来时，外公都会准时的守侯在校门口，撑着那把红色的小伞，向我频频招手。我斜挎着书包，三步两步的奔向外公，幸福地钻进外公的伞下，走进雨的世界。

猛抬头，我发现头顶的天空竟全部是红色的，红得那样鲜艳，而外公的头顶却是半红半黑的。“外公，伞歪了。”我提醒外公道。而外公却笑着说：“没歪啊！”我迷惑极了。明明是歪向了我这边。雨还在跳跃，在外公颤颤的肩上跳出一串湿漉漉的音符，跃出一副湿漉漉的画面。一股难以言传的热流在我 心里涌动着，外公略显老态但依然坚定的步伐使我安心，甚至让我骄傲和自豪。风更猛了，雨更紧了，我依偎着外公，劈啪地踩响街道的积水，真惬意。

回忆着往事的点点滴滴，不知不觉外公老了，现在撑那把伞的人是我了，在雨中依旧是我和外公，依旧是那温馨的亲情。我的心热了起来，我和外公都做过同一件事，那是华夏子孙亘古不变的主题——亲情。

“学会爱，就是学会保护风雨中的一株幼苗，雷电中的一棵苍松，就是呵护寒夜里的一盏烛光……能被人爱是一种幸运，能去爱人是一种情怀，而爱与被爱都是幸福的”

雨可以在我与外公身上淋出一条痕界，相信至真的亲人间的爱是涌无界限的。

爱的初中作文

因为爱，冰雪可以融化；因为爱，枯木感觉到春天；因为爱，希望才能绽放灿烂；因为爱，生命才完整。是的，世界上有许多大大小小的爱，但我认为最大的爱来自于他们——我父母的爱。

早上，我把叠得整整齐齐的衣服拿起来穿上，觉得有点暖和。当我穿衣服的时候，我感觉到热在我的衣服里，很快，热就包围了我。我从床上爬起来，穿上我的软鞋，这也是热的。刚到卧室门口，就有一股浓烈的香味扑鼻而来。

我陶醉在香气中，睁开眼睛，看到桌上已经满是汗，还是热气，呼出一缕。我跑到桌边，拿起筷子，狼吞虎咽地吃起来。有一个男人就站在我旁边，我妈妈。她饥饿地看着我，慈祥的脸上充满了笑意。我想妈妈还没有吃早饭。

晚上，我咬着钢笔，不停地在纸上画画。我不得不说，这个问题真的很难。正当我因为不能解决问题而哭泣时，我的后背轻轻地拍了一下，既安慰又鼓励。爸爸，他轻轻地坐在我面前，拿起一支笔和一张纸……也许我是愚笨的天才，经过反复的教学，竟然有了一半的了解。但父亲没有表现出任何不耐烦，仍然很耐心地教。最后，一个小时后，问题解决了。

父爱如菊花，淡淡的悠长，只有岁月的流逝，才能品尝到父爱所蕴含的深邃魅力。母爱无言，在漫长的人生道路上，当暴风雨来临时，在你的头上撑起一把温暖的伞。

爱的初中作文

我的确不是个乖宝贝，而是个十足的淘气鬼，老师们把我当成最大的“奋斗目标”——干掉那臭小子。但他们又对我无可奈何，因为我有坚固的“堡垒”，他们的“进攻”屡次失败——本人有点小聪明，别人还在学写作文，我写的作文已经顶呱呱，篇篇优秀；别人还埋头苦战数学难题，我早交了保证质量100分的作业，每次考试，成绩好得不用说，这些可不是吹牛。所以呢，当干了些坏事进办公室时，老师们会睁一只眼闭一只眼，好心劝导几句后，给我个台阶下了了事。而我却不明白他们的好心，用他们对我的一片良苦用心当“挡箭牌”，带头干了不少坏事。有一段时间班里刮起了一阵“逃课风”，不用想，当然是我刮起的呗！有一节体育课，我趁体育老师打会盹的功夫，带领同学们钻学校后墙的小洞到学校后面的果园偷果子。自个贪吃了几个，在下课前没及时归位，当我正钻在洞里，上半身已经出来，下半身还没出来，爬着爬着突然感觉到前面好像有人挡我了，抬头一看原来……原来是班主任，吓了我一身冷汗。自己怎么没料到班主任在这当“守门员”呢？心想这下死定了，不过转念又一想，新来的班主任是个女的，应该不会太凶，一定很好欺负，对！还长得这么好看，心地也一定很善良。更何况iamagoodstudent。真是“庸人自扰”啊。班主任低下头问我：“玩得开心吗？”我笑着说：“老师，我错了，托您的福，玩得一点也不happy。下次一定不敢了，可以拉我一把吗？”还以为可以得回便宜再卖回乖呢？没想到班主任一边说：“错了就要好好改。”一边用几本厚厚的教科书以千斤之力狠狠地拍了我脑门一下，这一下可不得了。我敢肯定班主任一定是练过的人，内功浑厚，当时脑子“嗡”的一声响，看见光亮亮的天空有几颗星星在悠闲地“跑操场”，一圈又一圈的跑，正感奇怪之余便晕了过去。

“啊！我英明一世，千算万算咋就没算到新来的女班主任这么牛，一点也不会法外开恩，苦煞我也！阎王你就可怜可怜我吧，我还很年轻，而且很聪明，中国有13亿多人口，也不差我这条小命，现在正是建设中国特色社会主义需要人才的时候，您可不能摧毁国家的栋梁啊！我可是祖国的未来呀，以后您想吃牛排还要靠我的努力……”我正在地府里大哭伸冤，眼泪就快要淹没地府了。阎王看着我那可怜的样，踹了黑白无常俩人一脚，骂道：“你们不知道我爱惜人才吗？快给我按原配件送回去。”于是乎我便醒了过来。连阎王都同情好学生，对人才网开一面，班主任怎么就不呢？幸亏那些同学够义气，把趴在洞里的我抬回了教室。老师这一招“泰山压顶”可真练到家了，真不愧是女中豪杰，我开始惧她三分，不敢再“为非作歹”。从此“改邪归正，弃恶从良”，不再带领同学们干坏事，而是干好事。我可不想再接招了，下次阎王不爱惜人才了，我可就回不来了。她是我的第二个班主任，是她教会了我做人要学会谦虚。从那时起，我不再骄傲，她严厉的爱把我这颗偏轨的星体带回了正规。

哲学意识心得体会初中

在初中阶段，学生们正处于人生观、价值观建立的关键时期。而哲学意识的培养，正是塑造他们独立思考和深入思考的基础。本文将从个人层面出发，以五个方面进行探讨，分享我在初中阶段对哲学意识的心得体会。

首先，哲学意识让我明白了思考的重要性。作为一个初中生，我意识到世界不是表面看起来的那样简单。通过学习哲学，我意识到要想真正了解世界，必须要对问题进行深入思考，不能只停留在表面。比如，在学习伦理学时，我们讨论了什么是道德和正义。这让我意识到道德并不是一个固定不变的概念，而是有着复杂性和多样性的。由此，我明白了思考对于认识世界和个人成长的重要作用。

其次，哲学意识让我意识到了自我的存在和独立性。通过学习哲学，我明白了人是有思想和意识的个体，每个人都是独一无二的存在。我们需要去思考我们的存在意义、人生目标和行为准则。例如，在学习存在主义时，我思考了人生的意义和价值，明白了我们可以通过自己的选择来塑造自己的人生。这种自我认识和独立思考的能力，无疑对我今后面对各种选择和挑战有着积极的影响。

第三，哲学意识让我认识到人与自然的关系。在学习自然哲学时，我认识到人类与自然是息息相关的。我们需要尊重自然、保护环境，并通过科学方法去认识和改造自然。只有与自然和谐相处，才能实现可持续发展。这让我明白了人类与自然的共生关系，进一步加深了我对环境保护和可持续发展的意识。

第四，哲学意识让我意识到社会的复杂性和多样性。通过学习社会哲学，我明白了社会并不是简单的黑白对立。社会问题往往具有复杂性和多样性，需要通过深入思考才能找到问题的根源和解决之道。比如，在学习政治学时，我学会了思考国家与个人之间的关系，思考政治制度和国家建设的问题。这让我意识到我作为一个普通人也可以对社会问题发声，为社会变革做出贡献。

最后，哲学意识让我学会了思辨和批判的能力。通过学习哲学，我不再盲从于他人观点，而是学会了质疑和判断。比如，在学习逻辑学时，我学会了运用逻辑思维，分析问题的合理性和一致性。这培养了我对事物的思辨和批判能力，让我能够更客观地看待问题，做出明智的决策。

总之，哲学意识在我初中阶段起到了重要的作用。通过培养思考能力、提高自我认识、理解人与自然关系、认识社会复杂性和培养思辨能力，我更深入地认识到了世界的复杂性和多样性。哲学意识的培养不仅是学校教育的一部分，更是培养我们成为独立思考的人的必经之路。我相信，哲学意识的种子在初中阶段已经扎下，定能在未来的成长中继续发芽，为自己和社会注入智慧和力量。

爱的哲学读《爱的教育》有感

书是人类进步的阶梯，我们不仅能在书中学到知识，还能从书中学到了做人的道理。爸爸给我买了一本书，叫《爱的教育》，在这本书中，我学会到了很多做人的道理，使我受益匪浅。

《爱的教育》是流传世界各国的一本儿童名着，作者为意大利作家亚米契斯。全书采用日记体的形式，用淳朴的儿童语言，生动地描述了19世纪后期意大利的一个外省城镇三年级小学生安利柯的课堂内外生活，记录了一个少年道德情感的成长过程。日记一共100多篇，其中穿插了父母如何劝诫、启发安利柯，教育他成为一个善良、诚实、勤奋、懂得爱与被爱的人。日记还包括9篇老师在课堂上宣读的“每月例话”，讲述了一些少年高尚无私的行为，赞美了他们对国家的忠诚，对家庭的责任感，对父母朋友的爱。这本书中有许多感人的故事，其中令我印象深刻的是每月例话的其中一篇――《洛马格那的血》。这篇每月例话主要讲述了费鲁乔父母外出，无法陪伴费鲁乔，只有一位双腿残疾的外祖母陪伴。在一天小雨淅沥的晚上，费鲁乔因在外面与人打架、赌博被外祖母训话，()训话到一半，他们突然听到“扎扎”的声音，起初他们认为是雨声，可没想到是两个盗贼。两个蒙面盗贼叫他们别出声，并威胁他们把钱交出来。当他们拿到钱正准备离开的时候，其中一个盗贼的`面罩掉了下来，费鲁乔的外祖母认出了这个盗贼，便大喊盗贼名字，那位盗贼怕秘密泄露，所以准备用刀刺向费鲁乔的外祖母时，费鲁乔二话不说，立马扑到外祖母身上，两个盗贼逃跑了……费鲁乔的背被短刀刺穿，他那壮美的灵魂，已回到天国去了……费鲁乔虽然是个顽皮的孩子，但他善良勇敢，因为他知道外祖母是爱他的，就这样，费鲁乔用自己宝贵的生命保护了祖母。

要想深刻理解“爱”，那么请看看《爱的教育》吧，因为这是一本叫你学会互相关爱的书籍。

爱的哲学读《爱的教育》有感

作者/苏玉品。

曾经听说过这样一个故事，有一种鸟，它们出生时看到什么，就会把什么当做自己的妈妈，一生不变。科学家做了一个实验，他们孵化了一批这样的小鸟，小鸟出生后天天跟在他们的身后，学习他们走路的样子，它们不知道自己是鸟类，会飞翔。科学家知道不论是人或者动物，都有一个最佳的学习阶段，错过了这个学习阶段，他们就不再是他们了。于是，科学家开始教小鸟飞翔。他们把两只胳膊平举，不断扇动，像飞机滑翔那样往前跑，小鸟也跟着扇动自己的双翅。一天天过去了，它们终于学会了飞翔。想想我们的孩子，他们在九岁到十三岁这个人生重要的学习阶段，我们应该教会他们什么呢？意大利作家亚米契斯撰写的小说《爱的教育》给出了答案，那就是“爱”的能力。

亚米契斯曾经是个战地记者，也是个旅行家，一生经历丰富，是个神奇的人。小说描写了小学生安利柯身边发生的各式各样的感人故事，全文洋溢着爱国、博爱的情操，被公认是一部人生成长中的“必读书”.作品以日记的形式，从孩子的角度描写了学校、家庭生活和主人公的思想变化。这是一部献给小学生的书，内容纯净，为我们展开了一个充满爱的理想世界。少年时期是我们人生观的形成期，这一时期使我们成年后最值得回味的一个阶段，单纯的友谊、无拘无束的生活，深深地影响了我们的一生。这一阶段是如此的重要，植入爱，学会爱，去爱人，被人爱，这对一个人的一生至关重要。

“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱，就没有教育。”《爱的教育》不仅能教育孩子，而且能教育那些正在教育别人的人。爱自己、爱别人、被别人爱是一个人、一群人、一个社会生生不息、得以休养生息、向前发展的一种动力。在快速发展的今天，当压力如潮水般袭来的时候，当事业遭遇滑铁卢的时候，当失败如山般崩塌的时候，心里存储的爱会帮我们抵住忧伤、绝望，重新振作起来。

《爱的教育》让我们了解，我们需要爱，这个社会需要正义。学会爱，学会用蜜裹住爱，让爱传递爱，让阳光照进我们内心的每一个角落，让爱战胜寒冰，让温暖伴随我们走过整个冬天，迎接春的来临。

看了《爱的教育》这本书使我感受很深，它里面的内容写得十分真实，让我看得入神入肺。没有任何虚伪的说教，并且教会了我许多道理，所以，我特别喜欢爱看这本书。

《爱的教育》是阿米琪斯最著名的作品，1866年出版后即畅销不衰，目前已经有成为世界公认的文学名著。该书主要讲了：一个意大利四年级小学生安利柯的一年来的经历，描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。父母对儿女的爱有多深呀！在学校老师的关怀和鼓励之下，同学之间互相帮助的氛围里，朋友间的关爱都无不流溢于纸上，真是动人心弦啊！

爱，像人的灵魂，每天陪伴在我们身边，其实他的意义已经融入我们的生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是穿衣洗脸，督促孩子看书学习，往书架上放一本孩子爱看的书，一有头疼发烧，问寒问暖寻医找药就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的无法形容的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪伴在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡，别熬坏身子。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。

亲情是我们生活中最普遍的感情，也是我体会最深的感情。但我需要的不是单纯的无条件的溺爱，而是互相的尊敬。家长的行为是最能够作为表率，成为孩子模仿的榜样的。这要求家长要从日常小事中注意自己的言行，打铁先要本身硬。只有一个能够克制自己严格要求自己的人才能严格要求别人。书中孩子的父亲就是这么做的，他用他的博爱、无私、热情赢得了孩子敬佩。这一点对我同样也很有帮助，它指导了我怎样和我的学生进行交流。

还有孩子之间的最纯洁的友谊，这也是这本书的重点。它教导孩子们看待一个人不应该从他的衣着，而是应该从他的行为。只有关心别人的人才是真正的好朋友。有时候友情不是从嘴巴上说出来的，而是从他的'一言一行中表现出来。在朋友有困难的时候你能伸出援助之手，那当你面对障碍的时候，你会惊喜的发现你并不孤单。书中着重描写了小主人公和他好友卡隆的友谊，也描述了他怎么处理和别的同学的关系。它告诉孩子们交往要以宽容为本。

中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先要具备的就是爱心。作者精心构思的一系列感人的情节，把美好的感情与思想送进我的心灵：对父母的爱、对老师的崇敬对周围人的爱，对同学们的关心，面对出现灾情的灾区人民的关爱与帮助、像今年5月12日四川汶川县等多个地区，出现的严重的特大灾害，灾民们那种求生的意念是那么的顽强，对第一时间冲锋在废墟中抢救伤员的英雄们敬仰，这一切的一切，同样也看到我们全中国人民同胞的团结力量，充分体现了祖国人民一方有灾难，八方支援的崇高精神，让我从中明白了不少的道理。

读完这本书我感悟到：爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。没有爱的教育是虚伪的。但只要我们用心感受，爱就在我们身边。作为一名教师，我们的爱则爱在平凡的工作与生活中，爱在点滴之处。爱体现在扎实的基本功、高度的责任感、精深的专业知识、以及一颗爱孩子们的心。所以在今后的教育教学中，我将努力对学生更多地给予一份真情、一份关注、一点呵护、一些宽容，让学生感受到来自老师的关爱。我手写我心，把真心亮给学生看，用真情诉给学生听，把真心带给学生读，我相信作为教师的我，从中也会获取到无穷的动力与爱……我坚信孩子未来一定会回报祖国的。

爱的哲学读《爱的教育》有感

暑假里，我读了一本好书，名字叫《爱的教育》，它是意大利作家埃德・蒙多・德・亚米契期写的。

这本书是以一个小男孩安利柯的眼光写的。里面有安利柯的校园生活；也有他的老师讲的每月故事；还有他的父母写给他的信等，既我看到了同学、老师和父母对他的爱，让我对爱有了具体的认识，即“爱”可能就是一句话，可能就是一个动作，可能就是为你做的一件事，甚至因为爱你而牺牲自己的一切・・・・・我还发现这些爱中饱含着人们对美好、幸福生活的追求。

《爱的教育》这本书讲了很多人物。其中有勇敢善良的罗贝蒂、和蔼亲切的波巴尼老师、善解人意的爸爸、富有爱心的校长、正直厚道的卡隆、活泼可爱富有同情心的代洛西、学习刻苦用功的泼来可西等，都给我留下了深刻印象，他们每个人身上的优点都值得我们去学习。我的身边也有爱我的许多人，比如给我关爱的老师、给我疼爱的父母家人、给我友爱的同学等，正是这些人，这些人的爱，让我不断长大、懂事、进步。我爱他们，更是感谢他们。

我要做一个爱生活的人，做一个宽容的人，做一个爱自己也爱他人的人。

爱的初中作文

那天，我的心情很不好，差点儿和爸爸妈妈吵起来了。事情是这样的......

妈妈却头也不回地回答：有，你认真读就好啦！

一旁看随笔报纸的爸爸也插了进来：孩子，你应该学会自己去做决定了，这点小事你不用问大人的。

我一听，顿时火冒三丈，心想：大人都只顾自己，不关心我！正想顶他一句不想管就别管算了！但转念一想，他可是我亲爱的爸爸呢！我只好把怒火压在心中。

课文读到第三次时，我又忍不住问道：妈妈，我还要读一次还是两次啊？

妈妈还是头也不回地说：读一次也可以，如果你已经很熟练了。

这下，我的眼泪却流下了来：可是可是老师让我读五遍，再说再说我又不熟练。

那你就读两遍吧。

有时间吗？

妈妈转过身来，坚定地说：你应该自己做决定！

好不容易读完课文，完成作业。我又想起来明天有舞蹈，老师说搬腿要坚持15秒，我还没练呢。于是就叫爸爸陪我练，可是爸爸正准备赴朋友的约，转过身来看着我：你应该自己练习！我委屈万分，又一次急哭了。

睡前，我对妈妈说：妈妈，你们大人为什么总是不理睬我，我好难过，想再哭一会儿，好把心里的委屈都给哭出来。

我恍然大悟，鹰妈妈在放手的那一刻，它也心疼。可是为了孩子的将来，它只有放手了父母的爱也正是如此。在适当的时候放手，转身，把一切都交给孩子。才能让孩子自己去经历风和雨，茁壮成长！

爱的哲学读《爱的教育》有感

这个假期我读了《爱的教育》，这本书里有许多人物，其中，四年级的安利柯为叙事主。讲述了他在学校的所见所闻。

书中描绘的人也非常平凡，可是，从这些平凡的人中，却可以感受到人世间的真情。比如卡隆，他是一个非常友善的人，在这个学期里，他有一位同桌，他和正常的人不太一样，是个残疾人。许多同学都欺负他，卡隆看不下去了，就把墨水瓶向那些同学扔去，可是没想到，那些同学一躲，墨水瓶仍到了老师的脸上，卡隆向老师道歉并讲明事实。

还有波来可西，他是铁匠的儿子，他父亲每次喝完酒就打他，可他总是忍气吞声，不和老师、同学讲。而在一次考试中，波来可西取得了全班第二名，老师在走廊里见到波来可西的父亲，经过老师和他的谈话后，了解了波来可西的处境，再经过老师对波来可西父亲的劝说，波来可西的父亲认识到了自己的错误，并改掉了一切不好的毛病。

最后是代洛西，他是班级里品学兼优的好学生，也是班里的班长，他从不因为自己大，就欺负弱小，就连家长也对他称赞不已。

哲学意识心得体会初中

哲学是一门凝练抽象、深邃玄奥的学科，它涉及人类存在的根本问题，引导人们思考宇宙、生命和价值的本质。作为初中生，我的哲学意识得到了培养和提升，让我认识到了生活的真谛和重要性。在这段时间里，我深入学习了哲学知识，与老师和同学进行了讨论并思考，通过这一过程，我积累了宝贵的心得和体会。

在初中哲学教学中，我最深的体会就是要善于思辨。哲学的核心就是思考，思辨是培养哲学意识的重要方法。通过学习哲学，我懂得了用理性的方式看待问题，追求事物本质，不受表面现象的影响。在课堂上，老师经常给我们一些案例和问题，引导我们进行思辨。通过对问题的深入思考，我学会了用批判性的眼光看待问题，不轻易接受表面的观点，而是要分析背后的原因和逻辑。通过思辨，我发现自己的思维更加开阔了，观点更加独立了。

另外，在初中哲学课堂上，我体会到了人与人之间的交流和共享的重要性。在探究问题的过程中，与同学们的讨论是不可或缺的。每次课堂上老师提出一个问题后，我们会争论不休，每个人都会表达自己的观点，展开思维碰撞。通过与同学的互动，我不仅听到了不同的观点和理解，还学到了更多的知识和见解。这种集体思考和讨论的过程让我们的思想得到了锻炼和提高，更加深入地理解了问题的本质。

此外，初中哲学教学还强调了人生的意义和价值。在哲学课堂上，我们学习了众多哲学家的思想，思考了人生的意义和追求的目标。通过对哲学思想的学习，我认识到了人生的意义是多样的，每个人都有自己的追求和价值观。在这个过程中，我开始思考自己的人生目标，思考自己想要成为什么样的人。我认识到，人生的意义不仅仅是成功和金钱，更重要的是追求一个有意义的人生，让自己和他人都感到幸福和满足。

最后，初中哲学教学还教会我思考人与自然的关系。人类是自然的一部分，我们与自然息息相关。哲学教学让我认识到人类与自然的和谐是人类生存和发展的重要前提。在学习过程中，我了解到人类应该尊重自然、保护环境，实现人与自然的和谐共生。通过探究人与自然的关系，我不仅学到了知识，也增强了自己的环保意识，从小事做起，积极参与环保活动，为保护自然做出自己的贡献。

总而言之，初中的哲学意识教育不仅培养了我们的思辨能力，还加强了与他人的交流和分享，深化了对人生意义和自然的思考。通过学习哲学，我懂得了追求真理和思考问题的重要性。同时，哲学也让我了解到人生的意义是多样的，每个人都有自己的追求和价值观。同时，哲学教给了我保护环境和追求与自然和谐共生的观念。这些经历和体会将伴随我一生，并对我人生的发展产生深远的影响。