2023年三字经活动主持词大全(13篇)

时间:2023-12-15 09:58:20 作者:灵魂曲

欢迎各位亲朋好友们,我很荣幸能够担任今天的主持人,与大家一同见证和庆祝这个特殊的时刻。让我们一起来聆听一些值得借鉴的主持人的主持词,体验一下他们的专业和独特之处。

三字经主持词

合:大家下午好!

男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近经典。女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典。男:《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。

女:《三字经》教会了我们学习和做人的道理,教会了我们智仁忠信,廉耻礼义。

男:“子不学,非所宜。幼不学,老何为。”让我们懂得了要珍惜少年时光,努力学习。

女:“香九龄,能温席。融四岁,能让梨。”我们被这些故事所感动,也懂得许多做人的道理。

男:本学期,我们在老师的精心指导下,开展了经典诵读活动。

“做有道德的人,经典诵读比赛“现—在—开—始。

男:首先上场的是105班,让我们用热烈的掌声请出他们。

女:《三字经》知识丰富,语调铿锵,韵味非凡,吸引了我们,也吸引了102班的同学们。请听102班的集体朗诵。

男:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道该如何认真学习。“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”我们懂得许多做人的道理。106班的同学们也领略了三字经的奥妙,下面请欣赏他们的表演。

班的全体同学给我们带来表演。

男:走进经典,生活更精彩;诵读三字经,你我同行。下面请欣赏107班的朗诵。

女:“人之初,性本善。”一次次响在我们的耳畔,108班的同学们也迫不及待的想一展风采了。让我们掌声有请。

男:《三字经》诵来琅琅上口,我们意犹未尽,我们104班的同学们也偏爱它,请他们集体献上《三字经》。请大家欢迎!

女:感受经典,欣赏经典,在经典中与古人一样去赞美、回味。将使我们有另一番滋味在心头。请听101班的舞蹈。请大家掌声欢迎!

结束语。

女:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

男:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩。

女:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。

男:愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

女:愿五千年文化的血脉永久传承。

男:让阅读成为习惯,使书香飘溢校园。

合:津南实验小学“经典诵读比赛”,到此结束。男:谢谢同学们的精彩表演。

女:谢谢各位领导和老师们。

男:下面请魏老师进行总结。

首先感谢各位领导的莅临,也感谢老师们的辛苦准备,更感谢同学们精彩的演出。

五千年的中华文化源远流长,五千年的华夏文明光辉灿烂;我们开展经典诵读活动,以传承中华文化;我们营造书香校园,诵读千古美文,以继承华夏文明。在吟诵中,我们吸取精华;在诵读中,我们开发智慧、陶冶情操。

就让我们以圣贤为师,与经典同行,为人生奠基;渴望读书的同学们,让我们——以书为友,与书同行,一路书香,一生辉煌。

三字经活动主持词

开场:

1、2:敬爱的老师们,

3、4:亲爱的同学们,

合:大家下午好!

1:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近经典。

2:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们学习经典。

3:五千年的历史,源远流长的经典,《三字经》就是其中杰出的代表。

4:《三字经》自南宋以来,已有七百多年历史,是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。

5、《三字经》语言简单,但却包罗万象,内容涵盖了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及民间传说。

4、所以,有人说“熟读《三字经》,可知天下事”。

5、所以有人说,如果《永乐大典》被成为“世界有史以来最大的百科全书”,那么,《三字经》就是“最小的中国古代百科全书”。

1、本学期,我们四年级的同学在老师的精心指导下,开展了诵读、学习《三字经》的活动。

2、瞧!四(2)班的同学们学得多认真啦!

3、请欣赏由四二班同学带来的歌舞表演—《三字经》!

1:“子不学,非所宜。幼不学,老何为。”让我们懂得了要珍惜少年时光,努力学习。

2:“香九龄,能温席。融四岁,能让梨。”我们被这些故事所感动,也懂得许多做人的道理。

3、《三字经》的知识你到底掌握了多少呢?下面,我们的《三字经》知识大会正式开始!

4、首先宣读规则:各班派两名最优秀的选手上台打擂。各班台上选手回答不出的,可以向自己班台下选手求助。比赛完算总分,看哪个班一举夺魁。(规则细则还要仔细商量)。

5、首先,请看道德礼仪篇。(知识大会)。

表演前:

1、亲师友,习礼仪。首孝悌,次见闻。《三字经》始终认为道理礼仪重于知识。孝敬父母,兄弟友爱,这是我们首先要做到的。

2、是啊,你看,《三字经》便用具体的故事告诉了我们该怎么去做。

3、请欣赏由四一班带来的《三字经》情景剧。

知识大会前:

1、三才、三光:九族、十义,《三字经》向我们详细介绍天文地理、生活人伦。

2、《大学》《中庸》:《论语》、《周易》,《三字经》告诉我们要读的经典子集。

3、下面进入《常识经典篇》。

知识大会前:

1、经子通,读诸史。当把经典子集读好后,就要了解历史。

2、考世系,知终始。首先要做的就是了解中国历史朝代的更替。

3、下面我们进入《历史世系篇》。

表演前:

1、哎,中国的历史朝代真是太难记,太复杂了。

2、谁叫咱们是世界历史上唯一绵延不绝的.文明古国呢!不过,我可是很自豪的。

3、但是四(4)班的同学可有不一般的演绎方法哦。

知识大会前:

1、头悬梁,锥刺股。彼不教,自勤苦。

2、如囊萤,如映雪。家虽贫,学不辍。

表演前:

1、对于今天的孩子,妈妈该如何勉励他学习呢?请欣赏由四三班带来的《三字经》劝学故事大串联。

总结分数!

1、中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。

2、中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

3、在吟诵中,我们吸取精华:

4、在诵读中,我们开发智慧、陶冶情操。

5、读千古美文,做少年君子。

合:xxxx小学四年级“《三字经》知识大会”到此结束。

4、谢谢同学们的精彩表演。

5、谢谢各位领导和老师们。

学校三字经诵读活动主持词

女:芬芳的五月,是一场繁花的盛事,竟放的花朵,用缤纷的色彩,打开了一幅幅春天的画卷。

男:惊蛰的土地上,迎春花开了,报春花开了!开出了春天的消息,打出了春天的旗语。

女:每一朵都在仅有的一次绽放里,小心翼翼地开着,以细腻的花语讲述着自己的故事。

男:春风温柔地呼唤着细雨,一起为复苏的生命,增添一抹抹新绿。

女:打一把细花的小伞,穿一袭古典的长裙,飘洒的雨花,在文学的青石小径上,敲打出唐诗宋词的韵律。

男:细雨之外,花朵裁剪着春天的模样,我们正走在通往春天的小径上。

女:今天,我们相聚在这里,约会春天,以花的名义,用文字与春天对歌。

男:希望大家能在诗歌的韵脚里,感受春天的幸福,铭记文学的春天,相守这片我们共同垦植的心灵花园。

男:xx市文联副主席,作家协会主席,副主席、,作家协会理事。书法家协会主席等,中老年书画协会主席等。

女:让我们诚挚地欢迎他们的到来和热心参与。

男:诗歌会进入第一篇章。回望昨天。

第一篇章回望昨天(主持人两位)。

主持:

男:这个春天,有些许的遗憾,让我们的心曾经为之疼痛。

女:这个春天,有一些声音像春花一样让我们深深地感动。

男:一位以春天命名的农民诗人,在这个春天,永远离开了我们。

女:但欣慰的是,我们用文字留住了这些曾经的过往,把淡淡的忧伤和深深的怀念装帧成岁月的标签,夹进了岁月的书页。

男:聆听,是春天的功课。

女:让我们首先欣赏诗词联学会为我们带来的诗歌朗诵:《祭春》。

作者:朗诵:

(其余朗诵按照大屏幕字幕。

提示,自动衔接)。

第二篇章守望今天(主持人两位)。

主持:

女:五月,花开有声。薰衣草低吟浅唱,讲述着爱的故事,桃花兀自开放,阐释着生命的内涵。

男:面朝大海,春暖花开。诗人海子用生命为我们留下了关于幸福的阐释。

女:面朝大海,春暖花开。也是我们每一个向往的理想境界。

男:首先让我们一起欣赏作家协会为我们带来的组诗联颂《春暖花开》。

作者:朗颂:

女:让我们一起循着每一朵花的绽放,走进《春暖花开》的世界。

(其余朗诵按照大屏幕字幕。

提示,自动衔接)。

第三篇章展望明天(主持人两位)。

主持:

男:走进五月,我感动于一朵朵小花的幸福成长。

女:这个春天,与大自然的鲜花一起开放的,还有祖国的花朵——校园里那些活泼健康的孩子。

男:他们沐浴着爱的阳光,拥抱着书香,在老师和父母的关爱下,正像花朵一样,幸福地开放。

女:他们对理想的追求,对未来的期许,是文学恒久的希望。

男:让我们一起在静夜里聆听——花朵绽放与凋零的声音,分享生命轮回的过程。

女:首先请欣赏:诗朗诵:《花开的声音》。

作者:朗诵:

(其余朗诵按照大屏幕字幕。

提示,自动衔接)。

尾声(主持人四位)。

男:揣一把泥土和种子,带着春天的情愫,我们在诗歌的家园里耕耘,歌唱。

女:我们以文字的刻刀打磨思想的锐度,用心收藏着花开花落飘曳的思绪,留下的感悟与感动。

男:我们在春天里快乐地行走,一路歌吟,采撷着草尖上的清露、野花的芳香,剪成一枚枚春花,贴上岁月的窗棂。

女:牵手春天,相约诗歌。愿文学的魅力像春天的花朵带给我们诗意的生活!

男:在母亲节即将到来之际,也衷心地祝福在座的每一位母亲,都像五月的鲜花,美丽绽放。

女:也衷心地祝福每一个孩子,都健康快乐地成长,因为你们的幸福才是每一位母亲的愿望。

男:“生态春暖花开”诗歌会圆满结束。

女:但春天并没有走远。

合:梦想还在路上……。

三字经活动主持词

(音乐起,多种形式背诵《三字经》)。

甲:通过诵读《三字经》。你知道《三字经》中都蕴涵着哪些做人的道理呢?

乙:《三字经》中还有许多勤奋学习的例子呢?他们是谁呢?谁来告诉大家?

甲:同学们,《三字经》里还有很多优秀的传统美德小故事呢?想听吗?(想听)。

乙:有请连铭泽给大家带来的小故事《孟母三迁》。

甲:这个故事告诉我们要孝敬父母。这时我想到了一首古诗《游子吟》,让我们齐诵一遍,来献给天下所有的爸爸妈妈。(齐诵《游子吟》)。

乙:我还想到了一些有关孝敬父母的名言呢?(分角色诵读:孝敬父母的名言)。

甲:父母为我们付出的太多太多了,我们应该怎样回报他们呢?有个名叫黄香的孩子感动了每一个炎黄子孙!请欣赏动画《黄香温席》的故事。

乙:看完这个故事后,我们平时又是怎样孝敬父母的呢?连铭泽等四位同学用三句半的形式给出了答案。掌声有请他们上场。

甲:请欣赏三句半《我在家里做个好孩子》。

甲:大家说,他们表演的怎么样?(好)。

乙:小演员们以不同的形式表演了《三字经》,在座的各位同学也要参与表演呀!

最后请全体同学和马莹璐等同学一起表演唱《三字经》,可以拍手加动作。

播放歌曲《三字经》在诵读声中两名主持人出场。

甲:中华经典的`铿锵音韵还在我们耳边回响。

乙:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

甲:谨记圣训,传承美德。

乙:让我们以《三字经》来规范自己的行为,争做“身体壮、心智强、习惯好、讲诚信、爱学习、懂感恩、有教养、善创新”的合格小公民吧。

甲:一年级二班《三字经伴我成长》主题展示活动到此结束。

甲:再见!

乙:再见!

三字经活动主持词

合:大家上午好!

甲:金色的童年,阳光灿烂,童年时光,我们亲近蒙学经典。

乙:金色的童年,如梦如幻,校园内外,我们共读蒙学经典。

甲:弘扬中华优秀文化。

乙:打造精彩人生底色。

甲:我宣布:濮阳市第二实验小学一年级二班《三字经伴我成长》主题展示活动。

合:现在开始。

三字经主持词

开场白:

男:尊敬的各位领导,

女:敬爱的各位老师,

合:同学们,大家好!

男:今天,榕江二中全体师生,齐聚一堂,朗诵中华经典《三字经》;

女:今天,榕江二中,群贤毕至,再谱阅读新篇。

男:春天花红柳绿,阳光灿烂,我们亲近蒙学经典。

女:春天莺歌燕舞,如梦如幻,校园内外我们诵读蒙学经典。

男:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道该如何认真学习。

女:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”,我们懂得许多做人的道理。

男:本学期,我们在老师的精心指导下,开展了中华经典朗诵《三字经》活动,以继承古代。

文化。

女:是啊,我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。

男:今天,就让我们一起来展示同学们的学习成果。让我们用热烈的掌声欢迎老师为。

我们讲话。

男:请欣赏年级班同学为我们朗诵蒙学经典——《三字经》。

结束语:

男:我们在诵读中与古代圣贤平等对话。

女:我们在诵读中,感受古代圣贤的思想。

男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的篇章。

男:最是书香能致远,好书伴我一路行。

女:腹有经书气自华,在书香中感受读书的乐趣。

男:让我们共同传承民族智慧,让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。

女:榕江二中“中华经典《三字经》诵朗比赛”到此结束。谢谢。

活动主持词

齐:老师们,同学们,大家好。

男:今天,我们各族同胞手拉手,一起来参加“民族团结一家亲”这个主题班会

女:首先我们感谢各位领导和老师来观看我们七年级三班本次主题班会,同学们,我们伟大的祖国,960万平方公里的土地上居住着56个民族,各族人民情同手足,和睦相处,组成了中华民族这个大家庭。

男:接下来我们来玩个游戏,照题目读

男:新中国成立以来我国民族团结进步事业取得了哪些主要成就?大家讨论一下并回答。

男:民族团结的内容你了解多少呢?下面就请欣赏由宁子昂,邵昕怡带来的朗诵

女:朗诵给我们的感受很深啊!

男:他是一个多民族的大家庭,让我们为有这样一个家庭而感到自豪吧!

女:那就让我们来了解一下有关民族的内容吧!我们先来看一下这些图片

女:从古到今,少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献,涌现出许多少数民族的英雄人物。阿里木就是其中之一,下面请听由带给大家的阿里木的感人事迹:

男:同学们,在鲜艳的五星红旗上,有很多民族的事迹值得我们学习,那么你听了阿里木的故事有什么感想呢?(学生谈感想)

女:正是看到了阿里木,新疆维吾尔自治区党委书记张春贤,28日亲笔批示:“我为之动容!我顶阿里木一票!”这个批示,不仅仅是感动我们,他感动了所有同胞。

男:我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料,正准备展现出来。那就让我们大家看看他们准备的手抄报吧!

男:他们的表演出色么?是啊!团结的力量是伟大的,团结可以战胜一切,我们班的男士们是那么的团结,我们再一次为他们鼓掌吧!

女: 谢谢你们的掌声,我坚信我们班也是一个非常团结上进的班集体,大家说,是么?

女:黄科你会民族舞么?

男:不会。

女:我也不会,那我们就跟他们学学民族舞吧!

男:下面由艾孜买提、古丽米热等同学带来的“民族舞互动”,汉族同学想上的都上,不要错过学习的好机会啊!大家都主动点(拉人上)

女:大家学会了没有啊?那没有学会的,下去抽时间我们要多向他们请教。

男:我们跟着他们学一遍吧!

女:民族组合在一起是力量,而每一个人都有不同的器官,那么不同人的器官组合在一起是什么样的呢?下面由黄科、李春带来的不同人的器官组合在一起的双簧“傻子卖鸡蛋”,看看他的声音和他的动作能不能团结在一起。

男:怎么样,不同人的器官组合在一起团结么?

女:时间过得真快啊!民族团结一家亲主题班会即将接近尾声了。

男:现在请班主任老师对本次主题班会做小结。

女:感谢班主任对我们的评价,我们也会更加努力做得更好。同学们,请全体起立,最后让我们一起高歌《爱我中华》,在这歌声中结束这次愉快的班会课。

齐:相聚今天,让我们的心一起飞翔, 展望明朝,让我们的胸怀更加博大, 我们向往着和平正如同我们期待着和谐,民族团结是我们前进的基石更是我们向上的开始, 就让我们在与时俱进的时代精神引领下团结一心为了祖国的明天,为了人民的幸福安康。 从今天起民族与民族之间互相帮扶、人与人之间互相感恩,让我们共同凝造出美好的家园,因为和谐中国不再是梦。七年级三班“民族团结一家亲”主题班会到此结束。感谢各位领导,各位老师的到来。

活动主持词

一、4点暖场音乐,嘉宾签到。

场外音(循环)播报。

尊敬的各位来宾朋友,大家下午好!欢迎光临东易日盛装饰上市庆功及周年庆感恩签售会现场,部分嘉宾正在赶往会场的途中,请已经到场的嘉宾朋友稍作休息,另外请大家在入场时兑奖券上留下您的姓名和地址,并放入抽奖箱,稍后可参加现场的幸运大抽奖。活动将在稍后正式开始,您可以先和您身边的设计师沟通交流一下装修思路!对于您的提前到场我们表示忠心的感谢!

今天的盛会属于每一位受邀到场的嘉宾朋友,为了不影响会议的进程,请将您的通信工具调至静音或振动档。同时,请男士们发扬绅士风度,不要在场内吸烟,让我们共同营造一个清新健康的环境。会议开始后,请大家不要在会场随意走动。带着小朋友的嘉宾请照看好您的小宝贝,会场的洗手间在会场出门的。感谢您的配合!

二、4:304:55开场影片

三、5:05主持人开场白,介绍每位业主、嘉宾

尊敬各位来宾、女士们、先生们、可爱的孩子们

大家下午好!(轻柔的背景音乐安妮的仙境)

在这样一个骄阳似火、热力四射的高温的午后,我们怀着同样炙热而激动的心情,迎来了这个喜庆的日子。今天,湖南郴州东易日盛装饰在国际大酒店隆重举行——xx年庆感恩签收会。在此,请允许我代表东易日盛公司全体员工,对各位嘉宾的到来,表示热烈的欢迎!

今天光临现场的贵宾有郴州电视台的主持人、各材料商代表以及一直以来关心、支持东易日盛的新老客户朋友们。在此,请允许我代表东易日盛装饰对各位的光临表示最热烈的欢迎和最诚挚的问候!

今天在此举办上市庆功,感恩签售会盛会,是东易日盛装饰对在座各位嘉宾朋友和新老客户的感恩和回馈。很高兴担任本次庆典的主持,我们将与在座的朋友们共同度过下午最愉快的时光。

现在我宣布xx年庆感恩签收会现在正式开始!

各位尊敬的嘉宾,东易日盛装饰自xx年3月进驻郴州市场以来,得到了广大新老业主的大力支持和高度参与。东易日盛成长的每一步更离不开业主朋友对我们的信任、支持和理解。

下面有请客户代表为我们的盛会致词!掌声有请!

谢谢您带来的美好祝愿,您的每一句认可,都是我们前进的动力,你们的每一句祝福,都是我们珍贵的礼物,感谢大家对东易日盛的信任与支持,让我们把掌声再次送给东易日盛的老客户朋友们!

优秀的设计,品质的装修,需要品质环保的材料做基础,东易日盛装饰000多平米的展厅离不开合作商朋友们的支持与帮助,下面有请合作商代表上台发言!

谢谢!谢谢如此真诚的祝福!感谢你们强有力的支持和帮助,期待以后的日子我们继续更加紧密的合作。

电视台主持人平时我们只能在电视上看到,今天东易日盛装饰特别邀请到了非常受大家欢迎的资深电视主持人谢多亲临现场。下面我们就快快请出郴州电视台主持人谢多上台与大家见面,掌声有请!

第一轮抽奖

谢谢主持人的美好祝福,东易日盛装饰作为郴州电视台的会员单位,也将全程接受媒体的考核与监督!

在我们东易日盛一直有着这样一句话,“一握东易日盛手,永远都是好朋友。”

男好!请大家拿出您在入场时留下的兑奖券的正券,下面就让我们请出一位嘉宾抽出今天的第一轮惊喜抽奖!

没有抽中的嘉宾朋友请不要着急,我们的幸运抽奖将不间断的送出,更诱人的奖项还在后面呢!

今天特举办此次盛会,并限量推出80户39900新装入住套餐,意在将高品质的装修,超高性价比,回馈在场的所有业主朋友们!

(播放ppt)女:接下来我想以ppt的形式向大家详解一下东易日盛装饰,以及39900新装入住套餐具体内容。

......

(二个一起上台)

男:听完朱经理的介绍,我相信大家一定非常的心动,那就赶快行动吧,直接和您身边的设计师填写优惠意向书即可享受。

女:接下来即将开始今天的第二轮幸运抽奖环节。大家请关注好自己手中的兑奖券,准备随时登台领奖。

男:那么有请材料商代表为我们抽出5名幸运观众。将获得我们送出的第二份感恩礼物电风扇一台。

女:我们来采访一下获奖者的心情......

男:好,请各位入坐。恭喜这五位朋友,送您一份小小的清凉祝愿您这个炎热夏日心情却更加的舒畅!

(根据现场氛围做相应调整)

(灯光灭,画外音钢琴曲tears)

女:活动进行到现在我想大家有些许的疲惫了吧,东易日盛装饰特为您准备了水果和点心,大家可以尽情的享用,同时我们的设计师就在您的身边,您也可以和他们尽情的畅谈,让我们和你们一起携手营造属于您的温暖港湾。

男:已有业主朋友参与报名了,我们也在这边随时关注现场订单情况,让我们一起冲刺20名,将最大的优惠分享给所有的人!

女:请别急走开哦,活动离场时,我们还为您准备了精致的感恩礼品(看我手中的迷您小台扇一台)!节目还在进行串,惊喜就再你身边。

男:已经的报名的业主朋友请执您的单据到舞台中央,砸金蛋,金花四溅彩电冰箱抱回家!我们金蛋里的奖品有创维39寸液晶电视,冰箱等等。

女:好的,有请我们今天的第一位砸金蛋嘉宾。恭喜xx小区xx先生,砸中xx,请工作人员放礼花祝贺,恭喜您,感谢您对东易日盛的信任与支持,请别急离开,让我们一起等待第20名业主的出现吧!

女:(播报订单数据)接下来是今天的最后一轮的抽奖,这轮抽奖我们从现场很刺激很兴奋,我们的第20位业主出现了,您是我们今天团装活动的见证人啊,一定要说二句啊。我们今天现场所有订单的业主朋友均可以享受免所有管理费,送0000元定制家具的特大优惠。接下来订单的业主自动享受此最高优惠,离活动结束时间还有半小时,此次优惠仅限今天一天。请大家抓紧时间和我们设计师预订。

活动就要接近尾声了,今天可能没来的及订单的朋友您可以到我们公司的店面,争取前80名399套餐的选购权,但是今天净省2万元的优惠,可能就要失之交臂了。活动还有5分钟的时间,请大家抓住最后的时机,和我们的设计师预订,后期的装修服务您可以至公司店面详细洽谈。

(背景音乐起)

女:你走来,我走来,带着双方的信任,我们走到一起来;

男:今天,是重装的喜悦和欢乐让我们相聚在一起;

女:今天,是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起;感谢所有的来宾和朋友们,一起顶着38度的高温来参加这个活动,和我们共同度过这个快乐、祥和的下午。让我们和您一起共筑“新家”一起努力!

合:祝愿大家在未来的生活中万事如意,好运常在,平安快乐!让我们用歌声和祝福结束今天的活动;我宣布今天的活动到此结束,谢谢大家。

女:请大家拿好自己的兑奖券到入口处领取礼品。东易日盛装饰家装套餐体验馆期待与大家随时光临!

主持人活动主持词

女:和谐奋进铸辉煌。

男:尊敬的各位领导。

女:各位老师。

男女:大家上午好,欢迎莅临我们南寨中心小学检查指导。

男:今天的南寨教育者,秉承先贤遗风,弘扬名人美德,正在全力推进高效课堂教学改革,全面实施素质教育。

女:千阳县南寨镇中心小学自20xx年年底,被确定为市级教改实验校以来,在市、县教育局和教研室的支持和指导下,实验师生积极探索,逐步完善,在推进“优化教学模式、构建高效课堂”的道路上迈出了坚实的步伐。

男:高效课堂实验的顺利实施,为把课堂变为学堂、把教学变为导学,修了渠,引来水,润泽了课堂教学之根,使教师的教学思想得到了很大的解放:

女:将课堂最大限度还给了学生,使学生的主体地位得到了充分的发挥,学生自主,合作、探究的学习能力,说、演、写等技能得以展现培养,这对学生的终身学习奠定了良好的基础。

男女:“优化教学模式、构建高效课堂”,他是全面实施素质教育的平台。

女:近年来,经过全体师生的探索实践,课堂教学改革初见成效,教师---教学新秀崭露头角,能手骨干享誉教坛;学生---说写探究游刃有余,演跳技能大方自如。

男女:展现在大家面前的是一个教风正、学风盛、队伍强、教学质量高的崭新的南寨镇中心小学。

男:高效课堂,教改先锋。

女:制度完善、规范过程。

男:管理精细、践行创新。

女:精诚团结、探索完善。

男女:课改实践、持之以恒。

男女:这就是我们南寨镇中心小学不变的追求。

女:为了全面落实新课标,切实推进课堂教学改革,我校将师生的基本功训练作为一项长效工作,坚持不懈强练兵,课改推进有基础,下面请欣赏师生“两字一画”现场表演。

男:高效课堂吹响教学改革的号角,团结奋进的南寨追赶那潮流竞风流。

女:吹响号角、放歌西部;下面请欣赏教师大型舞蹈《西部放歌》。

总结语。

女:一代园丁乐,四时桃李荣。在各级领导的关怀和支持下,我们将以全新的理念、超凡的思路、务实的措施,团结一致,开拓创新,谱写更加华美的教育新篇章。

男:南寨中心小学师生素质展演到此结束,敬请各位领导、各位专家提出宝贵意见,谢谢!

活动主持词

开场白:

合:尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们,大家好!

男:新年的`脚步慢慢来临,20xx年即将翻过这最后34天,此时此刻让我们与诗歌相约!

女:在诗的国度里,有四时美景,有百花芬芳。

男:在诗的国度里,有昂扬的奋发,有蓬勃的希望。

女:有浓郁如酒的情感,有广阔如海的心灵。

男:有缤纷飞扬的思绪,有激情万丈的歌唱!

女:在这样一个冬日里,让这些诗篇温暖我们,让一切美好的情感在诗歌中如花 绽放。

男:在这样一个冬日里,让我们以情感作酒,诗歌当杯, 共赴一场流光溢彩的情感盛宴。

合:下面我们宣布学校“我爱读书”诗词美文朗诵比赛现在开始!

一、集体诗歌朗诵比赛

合:尊敬的各位老师,各位同学,大家好!

咀:你是否细细品味过每一首诗?

乙:你是否享受过杨柳依依诗情画意,白雪皑皑的华丽美艳?

咀:今天,我们将在这里面对海水的波澜壮阔。

乙:今天,我们将在这里聆听溪水潺潺。

咀:飞扬的青春,散发着无穷活力;

乙:年轻的骄子,充满着蓬勃的朝气。

合:让我们进入美的享受,诗歌的海洋!

二、班级诗歌美文朗诵比赛

主持甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

主持乙 :源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

主持甲:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化

主持乙:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵

主持甲:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔

主持乙:对话圣贤,我们感受千年文字的力量

主持甲:这是一篇精读课文,讲的是一对父子一同爬山时,父亲教育儿子要努力征服自己,尽力做好每一件事,还启发儿子怎样欣赏大自然的景物。

主持乙:让我们一起聆听学前班同学给我们带来的精彩表演《登山》,请大家欣赏! 主持甲:“小小竹排江中游,滔滔江水向东流……”这首歌是那样熟悉、那样亲切。

主持乙:让我们一起聆听一年级同学给我们带来的精彩表演《小小竹排江中游》,请大家欣赏!

主持甲:李白乘着小舟眺望着远方,准备离此而去。谁知远处传来悠扬的歌声,他转头一瞥,原来是自己的好友汪伦啊。只见汪伦一身青衣,边跺着脚,边唱着歌儿,遥遥望向即将离去的李白。“太白兄,请保重!”汪伦挥动着手臂,向李白依依惜别。李白抱拳,垂下头,“请汪兄日后珍重,即使桃花潭水有千米之深,也不及汪伦兄对吾的情谊深啊!”

主持乙:只见汪伦一身青衣,边跺着脚,边唱着歌儿,遥遥望向即将离去的李白。“太白兄,请保重!”汪伦挥动着手臂,向李白依依惜别。李白抱拳,垂下头,“请汪兄日后珍重,即使桃花潭水有千米之深,也不及汪伦兄对吾的情谊深啊!”让我们一起聆听二年级同学给我们带来的精彩表演《赠汪伦》,请大家欣赏!

主持甲:秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

主持乙:秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。让我们一起聆听三年级同学给我们带来的精彩表演《秋天的雨》,请大家欣赏!

主持乙:乡愁是一轮弯弯的月亮,总是在夜深时供你深深地眺望;乡愁是一张旧旧的照片,总是在独处时伴你静静地回忆;乡愁是一句短短的问候,总是在不经意间勾起怅然的温暖。 下面,让我们一起聆听四年级同学给我们带来的精彩表演《乡愁》,请大家欣赏!

主持甲:露从今夜白,月是故乡明。故乡永远是游子的根,是游子忘不了的情。故乡是诗人余光中永远割舍不下的情结,不管漂泊何处,总会深情地遥望那牵挂的故乡。

主持乙:故乡是席慕容心中一只清远的笛子,不管身在何处,总会听到内心深处的悠扬的乡音。而《落花生》中的父亲用花生同桃子、石榴、苹果相比,是仅仅就果实是否露在外面这一点来比较,以突出花生不炫耀自己、默默奉献的品格,并非说那三种水果只是外表好看而没有实际用处.并不是说桃子、石榴、苹果不好,这里,把它们的果实拿来作比较,主要是突出花生不炫耀自己,默默奉献的品格.下面,让我们一起聆听五年级同学给我们带来的精彩表演《落花生》,请大家欣赏!

三、个人诗歌美文朗诵比赛

男:诗是感情的激荡,诗是放飞的理想

女:腹有诗书气自华,让我们在这菊桂飘香的秋夜,张开诗的翅膀,吐出诗的芬芳,澎湃出诗的海洋!

(报个人参赛篇目)

酷束语

男:昨天的辉煌在诗中再现,今天的灿烂在诗中绽放

女:明天的斑斓在诗中放飞,现实和理想的真美在诗中交汇,诗人和读者的心灵在诗中共鸣

男:山水在诗中焕彩

女:灵魂在诗中净化

合:让我们在诗中盛开的理想之花,经受前进路上的风雨洗礼,结出清香四溢的丰硕之果吧!

四、结束语

女:同学们,朗诵比赛进行到现在,十四个班级都已展示了他们各自的风采,各位评委正紧锣密鼓地做最后的统计排名。先让我们一起在欢声笑语中等待最终的结果。

男:经过各位评委紧锣密鼓地统计排名,最终的排名结果是……

男:总有一种激情让我们感动,总有一种生活令我们向往……

女:总有一种力量让我们奋进,总有一种精神令我们昂扬……

男:同学们:祖国在腾飞,我们应该紧跟时代的发展,努力学习,热爱祖国灿烂的文化,为祖国美好的明天而奋发图强!

女:在今后的学习生活中,诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进!

合:今天的“我爱读书”诗词美文朗诵比赛到此结束,谢谢大家!

活动主持词

(1)将手机静音或关机,全体肃立,准备开始仪式;又是一个清明节,我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。

为了祖国的解放和人民幸福美满的生活,有多少革命先烈长眠于地下。历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。请同学们将手机静音或关机。

我宣布太原理工大学祭扫烈士墓活动,现在开始!

全体肃立。

下面由请张若崴同学为先烈致哀悼宣誓词

(2)由张若崴同学为先烈致哀悼宣誓词;

历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失,

但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。

有形的纪念碑可能会垮掉,但人们心里的纪念碑却永远屹立。

下面由请学生代表朗诵先烈名作

(3)学生代表朗诵先烈名作(2人);

今天,我们在这里以革命的名义回忆过去。

以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

先烈们,安息吧!

下面有请学生代表向先烈敬献小白花。

让我们记住这庄严的时刻,

安息吧,革命先烈们!你们的精神将永远激励我们前进!

最后请大家跟随双塔寺陵园管理人员,参观烈士纪念碑,缅怀革命先烈的丰功伟绩。

(5)跟随双塔寺陵园管理人员,参观烈士纪念碑,缅怀革命先烈的丰功伟绩;

活动主持稿

男:来自丰谷酒业公司各部门的劳动者、建设者们:

合:大家下午好!

女:四月梧桐芳菲尽,五月槐花飘香来。

男:火红的五月,迸发着激情。因为它赋予了我们劳动者应有权利和自豪。

女:灿烂的五月,散发着热情,因为它赋予了我们勇于肩负社会责任的历史使命感。

男:伴着春天的旋律,全体员工在领导班子的带领下,丰谷酒业朝着希望飞翔。

女:在昂扬向上,务实求真的作风中,丰谷酒业一路高歌。

男:今天,我们相约这里,共同庆祝我们自己的节日——五一劳动节。

女:今天,我们相约这里,回望激情岁月,用心感受真诚。

男:让我们共同祝愿每一位员工身体健康,工作顺利。

女:让我们共同祝愿每一位年青朋友青春亮丽,朝气蓬勃。

男:劳动创造了生活,

女:劳动创造了世界,

合:光荣永远属于伟大的劳动者

男:让我们载歌载舞,

女:共同奏响一曲(合)盛世欢歌!

男:由丰谷酒业公司举办的庆祝20xx年五一国际劳动节职工文艺汇演,今天在这里举行。

女:出席今天文艺汇演的领导有:xxx。

热烈欢迎各位领导的到来!

男:应邀出席今天演出现场的嘉宾有:

女:下面有请xx领导讲话。

合:丰谷酒业公司庆五一“激情飞扬,魅力无限”职工主题文艺汇演现在开始!

三字经活动反思

《三字经》读起来朗朗上口,学生很爱读,特别是一年级学生,他不懂意思,但是他可以读得津津有味,因而读是没有问题的。对意思的理解却是有一定难度的。于是,我借助故事来帮助学生理解含义。在教“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专”时,我就讲了两个故事来帮助学生理解。一个是《三害周处》的故事来帮助学生理解“人之初,性本善。性相近,习相远”。故事大意是:古时候有个叫周处的人,因为到处打人,乡亲们把他和南山的猛虎、北海的蛟龙并称为三害。后来,他明白了自己的错误,凭着自己的武功除掉了猛虎和蛟龙,成了一个好人。通过这个故事的叙述,学生理解了这两句《三字经》的含义,读起来也就更有味道了。这堂课受到了良好的效果。

《三字经》读起来朗朗上口,学生很爱读,特别是一年级学生,他不懂意思,但是他可以读得津津有味,因而读是没有问题的。对意思的理解却是有一定难度的。于是,我借助故事来帮助学生理解含义。在教“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专”时,我就讲了两个故事来帮助学生理解。一个是《三害周处》的故事来帮助学生理解“人之初,性本善。性相近,习相远”。故事大意是:古时候有个叫周处的.人,因为到处打人,乡亲们把他和南山的猛虎、北海的蛟龙并称为三害。后来,他明白了自己的错误,凭着自己的武功除掉了猛虎和蛟龙,成了一个好人。通过这个故事的叙述,学生理解了这两句《三字经》的含义,读起来也就更有味道了。这堂课受到了良好的效果。

《三字经》读起来朗朗上口,学生很爱读,特别是一年级学生,他不懂意思,但是他可以读得津津有味,因而读是没有问题的。对意思的理解却是有一定难度的。于是,我借助故事来帮助学生理解含义。在教“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专”时,我就讲了两个故事来帮助学生理解。一个是《三害周处》的故事来帮助学生理解“人之初,性本善。性相近,习相远”。故事大意是:古时候有个叫周处的人,因为到处打人,乡亲们把他和南山的猛虎、北海的蛟龙并称为三害。后来,他明白了自己的错误,凭着自己的武功除掉了猛虎和蛟龙,成了一个好人。通过这个故事的叙述,学生理解了这两句《三字经》的含义,读起来也就更有味道了。这堂课受到了良好的效果。

注:查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索三字经活动反思。

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