优秀作文是在表达能力和语言运用等方面表现出色的一篇篇文章，我们可以从中学到很多写作的技巧和方法。小编为大家整理了一些优秀作文的例子，希望能够激发大家的写作灵感。
精彩一课决赛主持词
(视频)。
张：尊敬的各位领导各位来宾。
刘：亲爱的老师，同学们，大家。
合：下午好。
张：我是主持人张晓腾。
刘：我是主持人刘乐炜。
张：国防是长城，捍卫祖国的尊严，维护国家的荣誉。
刘：国防是黄河，永葆华夏的英魂，激荡中华的荣耀。
张：传播国防教育知识。
首先由我为大家介绍莅临本次比赛的嘉宾，他们分别是。
刘：欢迎您??
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
本次比赛我们将从进入决赛的6支队伍中决出最终的冠军。
张：那么有请我们的参赛队伍，他们分别是，1号测绘学院代表队，2号资环学院代表队，3号信息学院代表队，4号信电学院代表队，5号机电学院代表队，6号理学院代表队。
刘：欢迎你们。
张：在比赛正式开始之前，请允许我们介绍一下本次比赛各环节，本场比赛共设有7个环节：第一环节，必答题。第二环节，一分钟速答题。第三环节，抢答题。第四环节，共答题。
刘：第五环节连线题，第六环节，风险题，第七环节，观众互答题。每支参赛队伍基准分为200分。答题结束后请各代表队自主翻场上计分牌。
张：第二届“长征杯”国防知识竞赛决赛。
合：现在，这是进入我们的比赛环节。
刘：第一环节：必答题。
必答题一共分为三轮，每轮7道题，每支代表队在每轮比赛中只能选择并回答1个题，每道题答题的时间均为15秒。
规则：
1、6支代表队，按1—6号的顺序依次选题作答，每队参赛选手仅派出一名代表作答。
2、答对一题加10分，答错不扣分，答题时间不能超过15秒，超时不得分。
张：(接下来请让我们有请)1号测绘学院，2号资环学院，3号信息学院，4号信电学院，5号机电学院，6号理学院。选题并作答：
接下来请让我们进入下一环节：一分钟速答题。
张：第二环节：一分钟快速答题。
1、本环节不限制答题题数，各队选派一名代表进行作答，尽可能的回答正确较多问题。答对一题加10分，答错扣5分。
2、由参赛队伍序号顺序进行答题。
刘：好的，请各参赛队伍注意，第二环节：一分钟速答题，
**学院，现在1分钟计时开始。请看第**题：
张：回答正确加10分，(很遗憾，回答错误，扣掉5分)。
接下来请让我们进入下一环节：抢答题。
刘：第三环节：抢答题。
规则：
1、本环节共有20道题目，答对1道加10分，答错则扣5分。答题时间不能超过30秒，超时不得分。
2、选手必须在主持人说“开始”后方可抢答，未说“开始”，提前抢答的参赛队伍则要取消本题的答题资格，其他队伍继续抢答。
3、本环节结束后，由主持人公布前两个环节的总分情况。
张：第*题，现在抢答，开始!**号**学院抢答成功，获得答题资格。(对不起，号学院代表队提前抢答，很遗憾，取消此参赛队伍本题的答题资格，本题抢答继续，我们将重新开始计时，)。
刘：恭喜你，回答正确加10分(很遗憾，回答错误，扣掉5分)，正确答案是。
接下来请让我们进入本次比赛第四环节：共答题。
张：第四环节：共答题。
1、本环节共10道题。主持人读题，读完题后开始答题并计时，30秒后各队同时亮出题板，亮出题板后不得更改答案。答对加10分，答错不扣分。
2、本环节结束后，由主持人公布前三个环节的得分情况。
刘：请看**题，现在计时开始，好的，时间到，请场上选手亮出你们的题板。
张：本题回答正确的有**学院、**学院、**学院???恭喜你们，回答正确加10分......
刘：第五环节：连线题(限时一分钟)。
1、本环节共有6组题，编号1、2、3、4、5、6。
2、每队选派一名代表现场上台选题并连线，同时上台2支队伍，每连对一处加2分，一共12分，连错不扣分。
3、本环节结束后，由主持人公布前四个环节的得分情况。
张：请1，2(3、4、5、6、7)号学院代表队选题并作答(一次两个代表队)。
现在1分钟计时答题开始、、、、、、离结束还有15秒、、、、、、(主持人负责判断连线对错，每连对一处加2分)。
刘：**学院答对**处，共得**分。。。。。。
张：第六环节：风险题。
本环节共有1—6号共6组题目，每组3道题，分值分别为20分，30分，50分，按序号顺序选题并作答，答题时间不能超过1分钟。20分题为必答题，30、50分值题为选择性风险题，选择1题进行作答，答对加相应分数，答错或不答以及超时者均扣相应分数。
刘：请1(2、3、4、5、6、7)号学院代表队选题并作答。
张：恭喜你，回答正确加**分，(很遗憾，回答错误，扣掉**分)，正确答案是。
刘：到此为止各学院代表队激烈比拼已经结束了，请各学院参赛选手们到后场稍作休息，我们的工作人员正在进行紧张的分数统计工作，接下来我们进入最后一个环节，观众互动环节。
刘：第七环节：观众互动答题。
本环节共设有6道题目，主持人现场随机挑选观众，观众从1—6号任选一个作答，回答正确的观众可获精美礼品一份。
颁奖环节。
张：好的，我们的工作人员已经将各学院的最终得分统计完毕。最终的比赛成绩是1号**学院***分，2号**学院***分，接下来进入今天比赛的颁奖典礼。
我宣布获得三等奖的队伍是___号学院代表队。
___号学院代表队。
___号学院代表队。
刘：有请_____为获得三等奖的队伍颁奖。
张：获得一等奖的队伍是___号学院代表队。
刘：有请_____为获得一等奖的队伍颁奖。
张：让我们再次用掌声恭喜获奖选手。
张：一个没有硝烟的战斗已经鸣金收兵。
刘：一次人生历练的积累开始催人奋进。
张：一幕团结拼搏的竞赛让人终身难忘。
刘：一场国防知识竞赛铸就了一只热爱祖国关注国防的现在大学生队伍。
张：最后祝在场的各位老师同学学业有成，事业进步。
刘：愿中国国防实力竿头日进，中华日渐富强。
张：第二届“长征杯”国防知识竞赛决赛到此结束。
刘：同学们，让我们明年。
合：再会。
精彩一课决赛主持词
甲：现在，让我们以最热烈的掌声欢迎复赛环节成功入围的24位选手，欢迎他们进入“山东师大之春”系列活动----第二届“国学达人”挑战赛的决赛环节。
乙：欢迎你们。通过抽签，第二届“国学达人”挑战赛复赛环节成功入围的24位选手将分为3组进行比拼，每组对应相应题库。比赛分为基础题、抢答题和综合展示三个环节。
甲：下面，我们进入第二届“国学达人”挑战赛决赛的第一环节，基础题。接下来，请允许我宣读比赛规则：本环节共3个题库，每个题库设置10题，题型包括选择题和填空题两类，每题2分，每题答题时间为40秒。选用主持人读题及投影展示题目的方式，各队队员在规定时间内商量后在答题板上作答，答完题后各队统一举答题板展示答案。本环节结束后，按照成绩，每组排名前四的选手将晋级下一环节。好，下面进入答题环节，请第一组的八位选手做好准备。乙：口读题目***。下面，请开始作答。
甲：时间到，请亮题板。
正确答案是??
乙：好，第一组已经答题完毕，现在请第一组的8位选手暂时休息，有请第二组8位选手进行答题。
（第二组8人开始答题。流程如前。介绍规则部分可略，直接询问选手是否都已明白，然后开始比赛。第二组结束后，请8人暂时休息，有请第三组选手上场，流程如前）。
乙：第一环节的三组题目已经全部结束。现在让我们来看一下各组选手的得分。第一组（口读选手成绩），所以第一组晋级的四位选手是****，祝贺你们！第二组（口读选手成绩），第二组晋级的四位选手是****，恭喜你们！第三组（口读选手成绩），所以第三组晋级的四位选手是****，祝贺你们！
（特情处理：若一个或者几个组内出现第四名平分情况，平分选手进行加试。
乙：现在，场上出现了平分现象，按照赛制安排，第*组平分的选手**和选手**需要进行加试。请做好准备，继续答题。??）。
请听题：??，会的请举手！
甲：好，谢谢大家的踊跃参与！成功晋级的12位选手已经抽签完毕，现在，让我们进入比赛的第二阶段：抢答题。
抢答器抢答，获得答题机会后必须在10秒内作答，未按时答题按答错计分。请大家注意，只有在听到主持人“开始抢答”口令后方可按抢答器进行抢答，提前按下视为违规。本环节结束后，依据成绩，每组排名前二的选手晋级下一环节。
乙：现在我们请第一组选手轮流试验抢答设备，先请**号选手按下抢答器，请**号选手??。
设备无误，下面，比赛正式开始，请选手们准备答题。
请听题*****开始抢答！
甲：请**号选手回答。正确答案是??，恭喜答对，加2分（答错，请扣1分。）。
乙：好的，第一组选手已经抢答完毕，现在请第一组选手稍作休息，有请第二组选手开始答题。
请听题*****开始抢答！
甲：请**号选手回答。正确答案是??，恭喜答对，加2分（答错，请扣1分。）。
好，第二环节的20道抢答题已经作答完毕。我想，大家都跟我们一样，迫切的想知道第二环节强强角逐的结果吧。下面，请允许我来宣布本环节比赛成绩。第一组选手，（口读选手成绩），第二组选手，（口读选手成绩），因此，我宣布，第二环节成功晋级的四位选手是****，祝贺他们！
（特情处理：若出现第二名平分情况，平分选手进行加试。
乙：现在，场上出现了平分现象，按照赛制安排，平分的**号选手和。
**号选手需要进行加试。获得答题机会的选手，答对晋级，答错淘汰请几位准备好，继续答题。??）。
甲：现在，让我们进入今天比赛最为激动人心的环节：第三环节，综合展示。综合展示环节包括国学猜猜、视听风云和达人风采三个部分，本环节结束，依据三个部分的总积分，将会为选手颁发相应奖项。下面，我们进入第一个部分，国学猜猜。本环节共设置8道题目。每题形式为大屏幕依次显示与考察内容相关的5条提示信息，每条信息2分。选手依据提示信息作答，剩余提示信息越多得分越高，如果选手在第一个提示信息出现时作答正确即可得10分，依次递减。4名选手依次作答，每题答题时间为1分钟。好，现在有请第一名选手开始答题。
乙：下面我们开始回答第一道题，请听题??回答正确，加**分。（很遗憾）好，请第一位选手稍作休息，第二位选手开始答题。（流程如上）。
甲：好，四位选手全部回答完毕，下面，我们进入本环节的第二部分，视听风云。本环节通过视频、图片、音频等形式，考察与国学相关内容。题目设置15分、10分、5分题目各3道，4位选手按照累计得分高低先后自行选择2道题目作答，每题答题时间为1分钟。下面，有请***号选手选择题目。请显示题目??请回答。
间为2分钟，作答时间为2分钟，每题20分，由评委现场打分，取平均分。
接下来，请**选手随机选择题目。题目是??现在开始准备，时间为两分钟。好的，时间到，请选手开始答题。
甲：感谢***老师！经过统计，比赛出现了平分现象，按照赛制安排，平分的**选手和**选手还需进行加试。两位选手一起抢答一题，获得答题机会的选手，答对晋级，答错淘汰。请选手做好准备。请听题??开始抢答！??）。
乙：好的，我们今天最激动人心的一刻终于要来了！下面我宣布20“山东师大之春”系列活动----第二届“国学达人”挑战赛决赛的第四名是**，第三名是**第二名是**第一名是**。大家掌声欢迎！恭喜你们！
精彩一课决赛主持词
a：现场的各位来宾，各位领导：
b：亲爱的老师，同学们。
合：大家~~晚上好！
a：这里是20xx百脑汇第二届明星制造全国高校才艺大赛戴尔青春灵动秀。
哈尔滨理工大学赛区的决赛现场。
我是主持人吴欣雨。
b：我是主持人李赫。
a：我们本次活动是由由百脑汇协同戴尔公司主办，哈尔滨理工大学校团委、校广播站承办的。
是的，那么首先让我们隆重的为大家介绍今晚到场的评委和嘉宾他们是。
那让我们一起来看一段vcr，回顾所有参加到我们活动中的朋友们和这一路走来的点点滴滴。
让我们有请进入决赛的14为演唱组选手为我们唱响本次大赛的主题曲《我是主角》。
谢谢选手们的精彩演唱。
让我们有请舞蹈组的6位选手上台。
首先，让我们把最热烈的掌声送给他们！
选手们的亲友团来了吗？！！你们在哪？！
接下来，有请我们的选手们一一进行自我介绍！这个时候，也请我们的亲友团们，拿出你们的热情，喊出你们的口号，为我们的选手加油，好吗？！！
好的，有请我们的一号选手。
好的，谢谢选手们精彩的自我介绍！选手们可以下场为稍后的比赛做准备，谢谢！
让我们以热烈的掌声，欢迎他们的到来！！
今晚每五位选手演出过后将有评委进行点评，除了我们到场的评委来决定我们的选手去留以。
外，本次比赛还特别设立了网络投票的环节，具体投票方式请大家参见我们的海报，也许你们的一票，就决定了选手的去留。
那同时呢，我们今晚的比赛还将有互动问答环节，答对问题的观众还将获得由百脑汇送出的精美礼品。
今晚比赛的前三名选手将直接晋级城市决赛，第四名和网络投票人气最旺的选手将一起进入复活赛。现在，距离比赛结束还有两个多小时的时间，赶快拿出手机，为你支持的选手投上一票吧！
好了，说了这么多，下面我宣布20xx百脑汇第二届明星制造全国高校才艺大赛戴尔青春灵动秀哈尔滨理工大学赛区决赛正式开始！
首先有请1号选手。
那所有的选手已经比赛完毕后，让我们进行最后一轮的互动问答，
今晚的比赛结果已经在我手上了，接下来由我为大家宣布今晚各个参赛选手的得分。分数宣布完毕，最紧张的时刻终于到来了，谁将是今晚最闪耀的新星？前三强究竟花落谁家呢？我想您和我一样已经迫不及待的想知道了,好，首先要宣布的是：今晚比赛网络投票最具人气的选手是，获得本次比赛第四名的选手是，他们将进入我们城市决赛的复活赛，恭喜他们！
接下来让我宣布，获得本届百脑汇明星制造全国高校才艺大赛哈尔滨理工大学分赛区决赛季军的是，亚军是，最后的冠军是。让我们以热烈的掌声祝贺他们直接晋级城市决赛！祝愿我们所有的选手可以在自己圆梦的路上走的更远！
下面就有请为我们的冠亚季军以及两位进入复活赛的选手颁奖。
让我们祝贺他们~。
a:悠扬的歌声，还萦回在我们的耳边。曼妙的舞姿，也仿佛还在我们眼前。谢谢每一位参赛的选手，你们的.歌声,你们的舞蹈，你们的勇敢，你们的激情燃烧了这个夜晚。
b：也真诚的感谢今天所有到场的嘉宾和同学们，我们的比赛离不开你们的热情和支持！同时，感谢台前幕后的所有工作人员的辛勤工作！
a下面我宣布圆满结束我们明年再见！
精彩一课决赛主持词
（开场）。
甲：尊敬的各位领导，各位来宾，
乙：敬爱的评委们，亲爱的选手们，亲友粉丝们，大家―。
合：上午好！（下午开场内容不再重复）。
乙：大家好，我是主持人xx！在这里我们也要感谢北京华跃正音文化传播有限公司对我们本次大赛的大力支持。
甲：夏青杯朗诵大赛是以中国播音员夏青为名设立的全国性朗诵比赛。第四届夏青杯朗诵大赛的主题为“爱国主义”。习近平总书记去年10月在全国文艺工作座谈会上表示，要把爱国主义作为文艺创作的主旋律，引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气；要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。
乙：本届朗诵大赛要求参赛选手具有一定的政治素质，具有爱国主义精神，鼓励参赛选手选用具有爱国主义特点和主旋律色彩的作品参赛。同时，大赛组委会希望通过大赛弘扬爱国主义精神，树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，重温夏青等老一代播音艺术家的精神，增强艺术作品在社会正能量引导方面的凝聚力和向心力，体现四海归心的社会现状。
甲：本届比赛历时近5个月，经由各个分赛区的海选，复赛，直到我们今天的全省决赛。这次我们有来自高校、市州和网络等十四个分赛区的150名选手参赛，走到这里，我们见证了大家对朗诵的热爱，大家的积极参与深深地感动了我们所有人。
甲：湖南省大众语言艺术研究会秘书长杨智勇博士。
乙：湖南省大众语言艺术研究会副会长国家级普通话水平测试员高广安老师。
甲：湖南省大众语言艺术研究会副会长周萍萍老师。
乙：湖南省大众语言艺术研究会法人代表、副会长蒋维老师。
甲：长沙学院教授知名作家许艳文老师。
乙：湖南省大众语言艺术研究会朗诵专业委员会副主任邹敬安老师。
甲：欢迎各位老师的到来！
甲：本次大赛共有122组的148名选手进入全省决赛，分别是成人组62组，青少年a组16组，青少年b组28组，青少年c组18组，我们将评出成人组特等奖两名，一等奖4名，二等奖6名，青少a、b、c组设特等奖各1名，一等奖各2名，二等奖各3名，其余均三等奖。各组二等奖以上选手填报了指导老师的可颁发伯乐奖。以上奖项均根据评委的评分确定。选送全国总决赛的名单，将根据全国组委会分配的名额，按成绩从高到低进行推选。
乙：大赛设组织奖4个，由组委会根据大赛的组织开展情况评定。为广泛宣传扩大影响，每组设“最具网络人气奖”2名。决赛最后一位选手赛完时关闭投票通道，根据网络票占20%，网银短信票占80%的计分办法，确定最具网络人气奖的获奖者。
乙：是的，语言是我们生活中常用的情感表达方式，语言更是我们最原始纯粹的艺术表达形式。我们渴望来自内心的声音，渴望来自灵魂深处的情感呼唤。
甲：我们期待那一刹那选手们迸发出令人铭记的人生激情，我们期待在未来的每一次相识汇聚。在这里我们预祝每一位参赛选手，都能取得好成绩！
乙：下面我宣布，中央电台第四届夏青杯朗诵大赛湖南赛区决赛。
合：正式开始！
甲：首先有请谁谁。
……（上午赛完）主持人：请工作人员放下投影幕布，上午的评审已经结束，网络投票还可以继续，到下午全部结束，我们再一次性宣布选手的排名情况。
（下午最后一位选手赛完）主持人：工作人员正在统计最后一位选手的评审成绩，现在请工作人员关闭投票通道，一会儿我们向大家揭晓全部比赛的网络和评审的排名情况。这个时候，大赛总策划总监审有话要说，我们有请湖南省大众语言艺术研究会黄河会长讲话，大家欢迎！
（颁奖）。
这次比赛我们见识到了许多优秀的.作品和许多优秀的朗诵者。他们的内容或童趣盎然，或悠扬委婉，或气势磅礴，充分展示了他们的朗诵才华。参赛的选手个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文。在指导老师和选手们的共同努力下，他们都取得了优异的成绩。那么现在我们公布比赛名次（请工作人员放下投影幕布，可面对投影幕布宣布）：
颁奖顺序安排（暂定，颁奖结束，上台领奖的全部选手即时合影，喜洋洋循环）。
2.请4个组获得二等奖的选手上台领奖，请评委许艳文、周萍萍、蒋维、邹敬安颁奖（各颁一组，颁奖结束即时合影）。
3.请4个组获得一等奖的选手上台领奖，请评委高放、杨智勇、高广安、研究会顾问江津津（各颁一组，颁奖结束即时合影）。
4.请4个组获得特等奖的选手上台领奖，请湖南省文化厅公共文化处处长颜喜、湖南省大众语言艺术研究会会长黄河颁奖（各颁两组，颁奖结束即时合影）。
5.请获得优秀组织奖的分赛区上台领奖，请研究会会长黄河、秘书长杨智勇、副会长高广安、法人代表蒋维颁发优秀组织奖（各颁一个，颁奖结束即时合影）。
6.请分赛区领队在大门口为三等奖选手统一领取发放荣誉证书。
恭喜你们！祝贺你们！
（尾声）。
乙：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的风景线。
甲：让我们齐心协力，再造辉煌，
乙：让我们携手并进，共创美好的未来。
甲：让我们全民同心，共谱美好乐章，
乙：让我们团结一心，我们的明天将更加灿烂。
甲：感谢今天到场的工作人员，是你们让这次大赛能够顺利完成，赛后，让我们用照相机留住这美好的时刻，感谢我们相聚在这个美好的日子，让我们共同记住这美好的时刻！
乙：现在我宣布，本次大赛，
合：圆满结束！第五届再见（可先后讲）！
精彩一课决赛主持词
“丁零零，丁零零……”终于下了这节课。啊，写了一下午作业可真累啊！老师雪亮地眼睛看透了我们的心思，决定开一场生动有趣的故事会。教室里像炸开了锅，大家都兴奋极了，欢呼声、议论声溢满了教室。同学们纷纷到老师跟前谈论着关于故事会的事情：有的在老师跟前又说又笑地讲故事；还有的正七嘴八舌地表达心中的愉快。欢快的笑声飞出了教室。
前面的议论给故事会加上了一个小小的前奏，下面故事会正式拉开了帷幕。主持人付靖雯一段精彩的.开场白后，同学们像一只只刚飞出笼子的小鸟，踊跃地举着手，一只只小手像一排排小树一样树立着久久不放。最终，主持人竟选中了张钧昊，这个大家最没有期望、说话最慢的家伙出人意料地迈着轻快的步子上了场，他讲了一个《龟兔赛跑》的搞笑版：“一天……乌龟和兔子又聚在一起……兔子不服气……准备向乌龟再次发起挑战……”他这样支支吾吾地说了好一会儿，虽然想表现自己，但是显然他紧张的要命！我们大家都急得紧咬嘴唇、紧咪眼睛、手心里都出了汗，真想找一个借口把他支下去。班主任老师看到我们这样情景，主动打破了僵局：“张钧昊有勇气上来说是同学们的榜样，他说了这么多，我们给他掌声鼓励一下好不好？”大家给予他热烈的掌声，掌声齐刷刷地落了下来，张钧昊也迈着缓缓的步子昂首挺胸地回到了座位上，看来老师的鼓励和同学们的掌声给了他自信。大家又开始了新一轮的举手竞争，我高高地举起了手，付靖雯出其不意地叫了我，我激动万分，赶紧迈着大步走上讲台，声情并貌地讲了一个《蜗牛智取冠军》的故事，故事情节大体是这样的：一只蜗牛去挑战曾经战胜过兔子的乌龟，乌龟不以为然，得意地想：我还比蜗牛慢吗？我赢定了！比赛开始了，但是当乌龟走到终点时，蜗牛已经在终点等着乌龟了。这是为什么呢？……同学一个个瞪大眼睛津津有味地听着，眼睛目不转睛地看着我，这使我的心紧紧收缩在一起，但是当我听见同学们的一片掌声时，我的心才放松了起来。我虽然没有得到像张钧昊那样的热烈掌声，但是我心里也美滋滋的。
故事会就这样结束了，同学们虽然都口干舌燥，但是热情不减，下课还在讨论关于故事会的上的事情，我想大家都在期待下一次故事会的到来吧。
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精彩极了的男单乒乓决赛作文
今天，我学了一篇课文，叫做〈“精彩极了”和“糟糕透了”〉，这是美国作家巴德舒尔伯格写的。
课文主要讲了作者童年是，父亲和母亲对他的作品截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从两种评价中感悟到的爱。
我觉的作者说的很对，：一个作家，应该说生活当中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以，还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”是啊，每个人都需要慈祥的母亲和严厉的父亲。可是，我的家庭却不是这样的。
在我刚上小学的时候，爸爸就到外地去工作，每次只能到过年过节的时候才回家，所以，爸爸非常疼我，我需要什么他都买给我，而且他每次回来都给我买很贵重的东西。妈妈由于爸爸很少回来，也非常疼我。我经常做错事，妈妈也没有责备我，只是说“下一次不要再这样做了”
我的家庭是这样的，只有一种爱，这种慈祥的爱。我会正确对待这个关爱，我会做到做任何事都要做到最好。
精彩极了的男单乒乓决赛作文
举一个例子，一次我心血来潮写了一篇小说，自己认为写得还不错，于是很高兴地把它拿给爸爸看，爸爸接过本子，认真地阅读着，他越读眉头皱得越紧，过了十几分钟，他摇了摇头，叹了口气，说：“这几天你偷偷摸摸的就是在写这个鬼东西？写得乱七八糟的，写小说最基本的方法、要素一点都不懂！糟糕透了！”这时妈妈走了过来，皱着眉头把小说看了一遍后，说：“你怎么成天把心思花在这上面？初中了！有写这些东西的时间还不如去做几张卷子。”她把文章从本子上撕下来，扔进了垃圾桶。
我明白，父母这么做，是怕我影响了学习，现在的升学压力很大。不表扬就算了，我利用挤出来的时间写点文章有错吗？你们不是经常给我讲要尊重别人的劳动成果吗？！难道除了学习，我就不能有其它的爱好了吗？！我有写作的爱好，经这次打击，就像鸟儿的翅膀被深深地砍了一刀。以后……。例子还有很多；有时我认为考了个好成绩，满以为会得到父母表扬，谁知，“才97分，为什么不认真审题，被扣掉3分？”一盆冷水浇得我心都凉了……。
精彩一课决赛主持词
甲：现在，让我们以最热烈的掌声欢迎复赛环节成功入围的24位选手，欢迎他们进入2015年“山东师大之春”系列活动----第二届“国学达人”挑战赛的决赛环节。
乙：欢迎你们。通过抽签，第二届“国学达人”挑战赛复赛环节成功入围的24位选手将分为3组进行比拼，每组对应相应题库。比赛分为基础题、抢答题和综合展示三个环节。
甲：下面，我们进入第二届“国学达人”挑战赛决赛的第一环节，基础题。接下来，请允许我宣读比赛规则：本环节共3个题库，每个题库设置10题，题型包括选择题和填空题两类，每题2分，每题答题时间为40秒。选用主持人读题及投影展示题目的方式，各队队员在规定时间内商量后在答题板上作答，答完题后各队统一举答题板展示答案。本环节结束后，按照成绩，每组排名前四的选手将晋级下一环节。好，下面进入答题环节，请第一组的八位选手做好准备。乙：口读题目***。下面，请开始作答。
甲：时间到，请亮题板。
正确答案是??
乙：好，第一组已经答题完毕，现在请第一组的8位选手暂时休息，有请第二组8位选手进行答题。
（第二组8人开始答题。流程如前。介绍规则部分可略，直接询问选手是否都已明白，然后开始比赛。第二组结束后，请8人暂时休息，有请第三组选手上场，流程如前）。
乙：第一环节的三组题目已经全部结束。现在让我们来看一下各组选手的得分。第一组（口读选手成绩），所以第一组晋级的四位选手是****，祝贺你们！第二组（口读选手成绩），第二组晋级的四位选手是****，恭喜你们！第三组（口读选手成绩），所以第三组晋级的四位选手是****，祝贺你们！
（特情处理：若一个或者几个组内出现第四名平分情况，平分选手进行加试。
乙：现在，场上出现了平分现象，按照赛制安排，第*组平分的选手**和选手**需要进行加试。请做好准备，继续答题。??）。
请听题：??，会的请举手！
甲：好，谢谢大家的踊跃参与！成功晋级的12位选手已经抽签完毕，现在，让我们进入比赛的第二阶段：抢答题。
抢答器抢答，获得答题机会后必须在10秒内作答，未按时答题按答错计分。请大家注意，只有在听到主持人“开始抢答”口令后方可按抢答器进行抢答，提前按下视为违规。本环节结束后，依据成绩，每组排名前二的选手晋级下一环节。
乙：现在我们请第一组选手轮流试验抢答设备，先请**号选手按下抢答器，请**号选手??。
设备无误，下面，比赛正式开始，请选手们准备答题。
请听题*****开始抢答！
甲：请**号选手回答。正确答案是??，恭喜答对，加2分（答错，请扣1分。）。
乙：好的，第一组选手已经抢答完毕，现在请第一组选手稍作休息，有请第二组选手开始答题。
请听题*****开始抢答！
甲：请**号选手回答。正确答案是??，恭喜答对，加2分（答错，请扣1分。）。
好，第二环节的20道抢答题已经作答完毕。我想，大家都跟我们一样，迫切的想知道第二环节强强角逐的结果吧。下面，请允许我来宣布本环节比赛成绩。第一组选手，（口读选手成绩），第二组选手，（口读选手成绩），因此，我宣布，第二环节成功晋级的四位选手是****，祝贺他们！
（特情处理：若出现第二名平分情况，平分选手进行加试。
乙：现在，场上出现了平分现象，按照赛制安排，平分的**号选手和。
**号选手需要进行加试。获得答题机会的选手，答对晋级，答错淘汰请几位准备好，继续答题。??）。
甲：现在，让我们进入今天比赛最为激动人心的环节：第三环节，综合展示。综合展示环节包括国学猜猜、视听风云和达人风采三个部分，本环节结束，依据三个部分的总积分，将会为选手颁发相应奖项。下面，我们进入第一个部分，国学猜猜。本环节共设置8道题目。每题形式为大屏幕依次显示与考察内容相关的5条提示信息，每条信息2分。选手依据提示信息作答，剩余提示信息越多得分越高，如果选手在第一个提示信息出现时作答正确即可得10分，依次递减。4名选手依次作答，每题答题时间为1分钟。好，现在有请第一名选手开始答题。
乙：下面我们开始回答第一道题，请听题??回答正确，加**分。（很遗憾）好，请第一位选手稍作休息，第二位选手开始答题。（流程如上）。
甲：好，四位选手全部回答完毕，下面，我们进入本环节的第二部分，视听风云。本环节通过视频、图片、音频等形式，考察与国学相关内容。题目设置15分、10分、5分题目各3道，4位选手按照累计得分高低先后自行选择2道题目作答，每题答题时间为1分钟。下面，有请***号选手选择题目。请显示题目??请回答。
间为2分钟，作答时间为2分钟，每题20分，由评委现场打分，取平均分。
接下来，请**选手随机选择题目。题目是??现在开始准备，时间为两分钟。好的，时间到，请选手开始答题。
甲：感谢***老师！经过统计，比赛出现了平分现象，按照赛制安排，平分的**选手和**选手还需进行加试。两位选手一起抢答一题，获得答题机会的选手，答对晋级，答错淘汰。请选手做好准备。请听题??开始抢答！??）。
乙：好的，我们今天最激动人心的一刻终于要来了！下面我宣布2015年“山东师大之春”系列活动----第二届“国学达人”挑战赛决赛的第四名是**，第三名是**第二名是**第一名是**。大家掌声欢迎！恭喜你们！
精彩一课决赛主持词
w：这里是燕山大学第五届主持人大赛决赛的现场，欢迎大家的到来。
z：我是主持人郑博。
w：我是主持人魏文。
z：魏文，你我都是从主持人大赛中走出来的选手，再次站到这个舞台心情还是格外的激动。仿佛又回到了，我们当时比赛的情景，怀揣着主持梦想勇敢的向观众展示自己。
w：也正是因为主持人大赛给大家提供了一个展示自我的舞台。才使我们有机会，进一步实现]方案—范文“库。整理。主持梦想。在这里也要感谢主办方：共青团燕山大学委员会，燕山大学电视台。承办方：燕山大学社团联合会。
z：那本届主持人大赛与往届相比也是报名疼数最多的一届，共有500多名同学报名参与。经过初赛、复赛的选拔。十名选手进入到了我们今晚的决赛，他们将向冠军宝座发起冲击。
w：同时，我们也邀请到了非常专业的评委老师，接下来由我向大家介绍今晚到场的各位评委老师，他们是……我们的评委老师会秉承着公平公正的原则对每一位选手的表现打分。
z：接下来有我为大家介绍今晚到场的各位领导，他们分别是……让我们再次把热烈的掌声送给各位领导和评委老师。
w：本次比赛也是制订了系统性的`比赛规则。一共分为六个环节，在刚刚过去的第一环节开场亮相中，我们对各位选手已经有了初步的认识。第二环节，模拟主持，30分。第三环节，才艺展示，20分。
z：前三环节结束后，总分前4名的选手直接晋级第五环节，而剩下的6名选手进入复活环节，此环节将会有2名选手成功复活，其余选手淘汰。晋级的6名选手进入第五环节巅峰对决，总分30分，此环节晋级3名选手，淘汰3名选手。最后进入大众评审投票环节，最后二、三、六环节的分数相加，即为选手的总分，这也将最终决定谁会成为今年的冠亚季军。
w：接下来进入第二环节，模拟主持。模拟主持是根据选手自身特点量身打造的现场节目主持，满分30分，限时3分钟。首先有请1号选手……带来他的节目《……》。
z：经过了模拟主持环节，真的可以看出我们各位选手都有着非常深厚的主持基本功。
w：十位选手的节目也是风格迥异，引人入胜，就好像看电视节目换了十个频道一样。而且有一点是电视节目也无法超越我们选手的，那就是换了十个频道，从不插播广告。
z：其实作为主持人不仅要有扎实的基本功，还要有各方面的才艺，接下来进入第三环节，才艺展示，首先有请……。
w：在2个环节当中，我们先是领略了多种主持风格的语言魅力，之后又是欣赏了一场动静结合的文艺晚会，如此丰盛的视听盛宴也只有在我们每年的主持人大赛中感受的到。
w：那我们10位选手的才艺展示的成绩也已经出来了，那我来公布10名选手中总分暂时第一的是…。第2名的是…（分数说好）。
z：第3名的是…第4名的是…那么首先恭喜我们4名直接晋级，也请4位选手到场下休息，剩下的6名选手进入我们复活环节，（请选手走到舞台中间）这一环节的得分与模拟主持和才艺展示加总，前2名成功复活后4名淘汰。
z：这将考察我们选手的现场应变能力”方案范文。库。整理~，组织能力“方案范文。库。整理~，问题洞察能力”方案范文。库。整理~，和团队配合方1案8范。文库4欢迎您采，集能力“方案范文。库。整理~。接下来进行分组，有请我们工作人员把分组箱拿上来，我们的选手在里面拿出一个牌子。给我们大家展示一下，拿到同样字母的为一组，那a组由（几号）b组由（几号）。
w：请我们2组选手到场下休息。a组选手要评述的社会现象是“代办族”。我们将有请到…………。
复活环节结束。
z：到这里复活环节就结束了，我们工作人员正在紧张的统计分数，在这个信息爆炸的时代，我们无时无刻都在接受来自四面八方的信息，有很多以假的爆炸性的消息来谋取利益，前几天在路上就碰到一个卖假报的，大声喊着“刘德华死了”，哎呦你看看，刘德华死了，2快钱一份来一份吧，还是很多人买了报纸，被骗上当了。
z：由我来宣布谁将成功复活，在6名选手中总分第1名的是…。同时也请2为选手到场下稍事休息，准备下一环节的比赛，请我们4位选手来到舞台中间，我想我们会有不舍，会有留恋，这4名选手在今天的比赛当中给我们带来了精彩的表演，带来了快乐，但这就是比赛，我们不想看到也必须面对。我来采访我身边这的选手（此时此刻你最想感谢的是什么）。
w：当时参加比赛的初衷是什么，
w：刚刚送走了4名选手，现场的观众还有我们的选手心情也有些低落，希望我们剩下的选手调整好心态，接下来让我们进入第5环节巅峰对决，首先让我们掌声有请6名选手上场，他们分别是。
精彩极了的男单乒乓决赛作文
我们下午上体育课，老师让我们打篮球。
何文博一开始就射了一个三分球，“哐”球竟然进了！接着，我开球，我传给了李卓林，他又一个三分球，“哐”一声，球又进了！！接着，有人把球传给了我，我带着球跑了几步，把球射进篮筐，“耶！球又进了！”我想不到我竟然可以把球射入篮筐！哈哈，我们队连续入了三球！比分是7:0！
接着，到敌方开球。敌方尹嘉涛一个射篮，不过，球没进。敌方又抢到了球，又一个三分球。他们的球进了，“哎呀，让他们给进球了！”我说道。我刚说完，他们又射了一球，幸好，球没进。我赶紧跑过去抢篮板，球被我抢到了，我传给何文博，何文博一个射球，球又进了。现在的比分是9：3，我们大大的领先他们。
到他们发球，他们一个传球，我跳起来，把他们的.球截住了，现在球在我手中，我赶紧跑，传给李卓林，他一个射球，“耶！”球又进了！
我们打了很久，体育老师叫我们集合，我们依依不舍的把球还给老师。不过，我们以11:9胜了敌队。
啊！这场比赛精彩极了！
精彩极了的男单乒乓决赛作文
这篇文章主要是说作者七八岁时写诗，父母对诗的两种截然不同的评价给自己的影响。“我”在母亲的鼓励下和父亲的帮助下一值写作。最中“我”因为这两种的评价而在事业中获得了成功。
在我们生活中也会有类似的事情。
现在，我明白了，父母的两个极端的断言都有共同的出发点，那就是爱，在爱的鼓舞下，我努力向前驶去。
精彩极了的男单乒乓决赛作文
体育课上小学作文，那些跑步拖拖拉拉、有力无气的男同胞们一听到从老师的金口中蹦出这两个字：“解散。”立马像喝了兴奋剂似的一起朝共同的目标――乒乓球桌奔去。
“战友”黄舒帆一改往常的.斯斯文文，像一头势不可挡的野蛮牛，朝胜利冲去。新手黄安福左挡右抵真不容易，舒帆的左旋球、右旋球、拉球让他好好地吃了一顿“大餐”。安福扔出一块绊脚石，却被舒帆轻松的挪开了。好一个扣杀，断了安福的胜利后路，让他充满无限的遗憾离开了擂台。
外号“锅巴”的郭国强当仁不让，他发出了一粒上旋带左旋的“高射炮”一下把这头骄傲的“野牛”给炸晕了。好不容易给挡了回去，不料又来一粒，真可谓长江之水滚滚来，舒帆累得上气不接下气。轮到舒帆发球，他发出了一粒下旋带左旋的球便自以为可以高枕无忧了，不料被挡了回来的球更加险恶。由于胜利后的三心二意，舒帆也被“刷”了下来。
这时，佳荣皮笑肉不笑地接过球拍，向国强发起了猛烈的进攻，好歹国强也是身经百战，把球一一挡了回去。几个回合下来，才打了一个一比一。这时，佳荣使出不为人知的看家本领，发出一个很旋的超低球，国强纵然有千千万万手也无法接到它。怨天怨地也只能怨那粒球偏偏弹在桌角边连神仙也无奈。国强也发狠了，他与佳荣的反手对拉真叫作“惊天地，泣鬼神”。佳荣好一个拉球，一下一拍定输赢。
那场有趣的乒乓球对决赛，我至今仍恋恋不忘。
精彩极了的男单乒乓决赛作文
饭厅里，父母还在为那首诗的事争吵。
“亲爱的，你要为孩子想一想。他还小！这是他第一次作诗，不是在公司里。他已经尽力了！他需要鼓励。”母亲皱着眉头，对父亲说。
“我知道。你不能一直这样，惯坏了他！就是因为他小，未来要走的路还长，所以要实事求是。让他踏踏实实地接受现实吧！”爸爸语重心长地说。
“你是不知道，他听到我的赞同有多么高兴。”母亲指了指我，接着说，“他认认真真地誊写了一遍，还用彩笔点缀、装扮了一番。他的良苦用心，都被你的一句话给否定了。”
爸爸慢慢地说：“这，我也不是一点不知道。我一开始写作的时候，也体会过。我也是为他好。不严格教育他，他会沾沾自喜的，慢慢地就会看不到自己的缺点，骄傲自大起来。这会使他误入歧途，是不会取得成功的。”
“那好吧……”母亲有点妥协，但还是对父亲说，“你也不要太严厉了。那样，他会逐渐厌恶写作的。”
“好。我们都改变一点态度和方式。”父亲的态度也缓和了不少。
母亲和父亲对视了一下，朝着我笑了。
精彩的50米决赛作文
在这周星期四，学校开展了一年一度的春季田径运动会。在激昂、振奋人心的运动员进行曲中，运动会进行得既精彩又顺利。
在男子50米初赛中，我班伍洋轻而一举地获得了决赛的资格。
男子50米初赛开始了。我们都来到操场的栏杆处观看比赛。我班伍洋精神抖擞的来到起跑线。只见裁判员把红旗一甩，说：“各就各位，预备——”伍洋立刻摆好姿势，专注地听着。只听“砰”——一声枪响，伍洋像离弦的箭一样蹿了出去，冲向终点。眼见后面的`运动员就要追上来了，我们一个劲儿地向伍洋呐喊助威，提醒他注意后面，在我们的拉拉队加油中，他使出了全身力气奔跑着，越跑越快，遥遥领先，我想：后面的运动员看见了这情景一定会气得吹胡子瞪眼，恨不得自己长上翅膀飞过去。伍洋似流星赶月一般冲向了终点。最终取得了男子50米决赛第一名的桂冠。
我们都为伍洋高兴、欢呼。我为我班有伍洋这名优秀的体育健儿而自豪。
精彩极了的男单乒乓决赛作文
五三班黄宜恒。
最近，我们学习了一篇文章《精彩极了和糟糕透了》，这篇课文主要讲的是作者童年时代，父亲和母亲对作者的作品截然不同的评价以及两种评价对他产生的巨大影响，重要的是作者从中感悟到两种不同方式的爱。
在平常生活里，我们都认为父母呵护关爱自己才是真爱，但自从我读了这篇文章后，我就改变了对爱的理解。爱可以分为两种：鼓励肯定式的爱，批评否定式的爱。鼓励的爱是自己动力的源泉，如果只有它，你也许会被一时的成功冲昏头脑。所以，还需要一种批评提醒的`爱，这样双管齐下，在这两种爱的环境下成长，才能获得真正的成功。
家长对子女恰到好处的鼓励和批评，会正确引导子女向着目标前进，有利于孩子的健康成长。如果分寸不当，则很容易使子女产生逆反心理，甚至误入歧途。
学习这篇文章，我彻底明白了：爱的方式有不同，家长有时批评我们也是爱我们的体现。我们一定要不断努力，长大做个对社会有贡献的人报答父母！
精彩的50米决赛作文
我们学校开展了秋季田径运动会，精彩一幕作文。那天的运动场上，人山人海，加油声、广播声交错着。标语和红旗随处可见，一片热闹的气氛。这次运动会对我们六年级的同学来说意义很大，因为这是我们小学阶段参加的最后一次秋季田径运动会。为了这次运动会不留下遗憾，我们班的运动员各个生龙活虎，留下了许多精彩、感人的画面。现在我就挑一个我影响最深刻的长跑比赛说说吧。
“砰！”裁判员一声令下，运动员门如离弦的箭一般冲了出去，你追我赶，争抢第一，中学生作文《精彩一幕作文》。六二班的邓明身高、体力都占优势，跑在了第一位，而我班的实力派选手黄继宗排在第二，后面都是其他班的运动员。这时天公不作美了，下起了小雨。当进入第三圈时，黄继宗好象没了力气，步伐明显放慢了，还用一只手按着肚子。情况不妙哇，黄继宗肚子疼了，速度慢了。后面的运动员陆续超过他。排在了第五位，如果黄继宗再不加速的话，夺名次就没希望了，同学们看在眼里，急在心里，一个个都把自制的小红旗摇得哗哗响，声嘶力竭地喊着“六一、六一，永远第一，继宗、继宗，一定成功”的口号。我也跑到黄继宗身旁给他打气：”黄继宗，加油。我们班全看你的了，你不能给我们留下遗憾呐！“黄继宗看了我一眼，又抬头看了看我们班的.同学，露出了坚毅的目光，好象在说：”我不会让大家失望的“他的步伐明显加快了。不一会儿，他就反超了两人。又排到了第三位。
提醒最后一圈的枪声响了，黄继宗好象有了无穷的力量飞快的往前冲去。”超过第二名了！黄继宗好样的！“我们班的同学欢呼起来了。黄继宗一点也没松劲，离终点越来越近了，与第一名的距离也越来越短了，十米，九米，八米&hllip；&hllip；我们的心提到嗓子眼了，加油声震耳欲聋。离终点不足五米了，黄继宗离第一名还有一步的距离，到终点了，只见黄继宗一个箭步冲上，上身前倾，率先触到了终点线。在这一瞬间，观众席上爆发出一阵阵热烈的掌声。我们班的同学一窝蜂似的跑过去，把黄继宗团团围住，夏老师也向黄继宗投来赞许的目光。
这次运动会我们班的同学都用不同的方式给自己的小学运动会打上了圆满的句号。
精彩的50米决赛作文
四年一度的亚运会到来了，我们中国的运动健儿们个个满怀信心，整装待发。当然，其他国家的运动员们也不例外。在很多比赛中，最受人们关注的就是我们的“国球”——乒乓球，而在乒乓球里最精彩的要数“男单”了。
我们国家的大将王皓一路上“过五关斩六将”，不费半点力气就进入了决赛;世界目前排名第一的马龙也轻松地进入了男子乒乓决赛。虽然都是两个中国选手，可是中国的乒乓迷们无不关心这场“马王大战”。比赛即将开始，虽然这块金牌早已放进我们中国代表团的“麻袋”里了，但是观众位上却座无虚席，谁都想看看高手与高手的对决。比赛开始了，首先由马龙发球，他把腿叉开，把球一抛，用球拍一搓，打出了一个下旋球，王皓则轻松地把拍向前伸去，球被他推了回去，可是被马龙看准机会，一个突如其来的抽球，王皓想挽回这个球，可太迟了，球碰到了拍，飞出了球台。一刹那，观众席上爆发出了如雷贯耳的欢呼声和掌声。马龙领先了一分。就这样两位高手你一推，我一扣，马龙终于来到了第一局的局点。王皓与马龙各有一批拥护者，他们大声地为自己喜欢的运动员加油，好像谁大声谁喜欢的运动员就可以取胜。开始发球了，马龙把球丢到了半空，再用拍一削，出来一个弧旋球，王皓做好了准备，反手一拉，可能是分数落后的情绪影响，这个球居然出界了！马龙的支持者把手都拍麻了，把嗓子都喊破了，好像都无法庆祝这第一局的胜利。第二局开始了，王皓发出了一个刁钻古怪的球，马龙看穿了这一球，反手一推，说时迟，那时快，王皓突然把身子一侧，上来就是一个抽球，马龙没反应过来，扑了一个空。观众们为王皓这一“开门红”欢呼。王皓和马龙的一推﹑一削﹑一抽﹑一扣﹑一拉，都得到了观众的欢呼声和掌声。
不过15分钟，王皓居然落后成了局分3：2，我都在为王皓担心。只要马龙拿下这一局，他就能夺得金牌。第六局的较量开始了，这对于马龙和王皓都是一个考验。马龙发了一个旋球，王皓不紧不慢地削了回来，马龙使出了他的“必杀技”——反手抽球，正正好好打在了王皓的拍上，球飞出了界。王皓的教练也紧锁眉头，不知在思考什么。在比分9：6王皓落后时，马龙发了球，打了几板，他们互相形成对拉，现场没一个人喊加油，都在认真看着比赛，王皓可能因为情绪变化，把球拉丢了，现场都为马龙欢呼。我觉得这次的冠军是马龙的了。果然，不出我的所料，马龙最终以12：10赢得了这一枚金牌。
乒乓球是我们祖国的'“国球”，乒乓球在于参与的精神。正如马龙在比赛之前说的：“王皓的技术比我好，我和他打我占下风，我今天只好放手一搏。”这场精彩的比赛，让我想起了一首歌《放手一搏》：“旗鼓相当我不能认输，天崩地裂我不在乎，风声雨声谁最大声，誓言放手一搏，就算最后遍体是伤，咬紧牙关也要去闯，偷天换日万丈光芒，天地无敌唯我独尊。”正是这放手一搏的精神，正是这不以为然的话，才成就了马龙的冠军。我们平时就是要有这样的精神，才能够成功。
精彩的50米决赛作文
我爸爸是天津人，所以我也是半个天津人。
我经常跟爸爸回天津。天津是个美丽的海港城市，那里有著名的海河，还临近渤海湾。所以天津的水产十分丰富。但那里最著名的食物就是河蟹了。
每次回天津，奶奶都会给我们做河蟹。奶奶做的河蟹味道很特别，全家人都吃得津津有味。我想，天津可能就是由“津津有味”而得名，天津人每天都能津津有味地吃河蟹。每次吃完河蟹，奶奶都会说：“维卓啊，奶奶小时候最爱吃河蟹，每次能吃一大盘呢!”
我知道，奶奶说这句话是为了让我多吃一点，于是我就会再夹一只河蟹，假装吃得很香。爸爸吃河蟹和我完全不同，他总是吃得很仔细，绝对不会漏下一点河蟹肉，而且还吃得最多。奶奶看见爸爸满嘴的油，就会露出慈祥的微笑。
我们行驶在回家的高速公路上，我问爸爸：“您吃了那么多次河蟹，就没吃腻过吗?”
爸爸笑着说：“我小时候，家里很穷，不能每天吃到米饭，我的妈妈就会亲自去河边抓河蟹，不重样地做给我们吃。河蟹很有营养，因此我们都长得很结实，这都是你奶奶的功劳!”
我突然明白河蟹对于爸爸和奶奶的意义：一个做河蟹，一个吃河蟹，母子之间的情义就都在河蟹的滋味里了。奶奶爱爸爸，爸爸爱我，而河蟹，就是我们一家亲情的传递者。现在，我也爱吃河蟹，河蟹的滋味深深地印在我的心里，这味道，任何时候都不会改变。
精彩极了的男单乒乓决赛作文
我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我感到母爱如水，水养育了我们，滋润着我们，拥抱着我们，这让我们知道爱是世界，世界有爱。父爱则如山，山如脊梁，支撑起一个信念的天堂；山如青锋，挥闪出不卷刃的刚强；山如石刻，无声传达最苍劲的呼号……就是这样才给了我无比的力量。
这篇课文讲的是对作者的一首小诗，母亲与父亲的评价截然不同：母亲的“精彩极了”给了“我”创作的灵感是“我”创作的源泉；而父亲的“糟糕透了”又小心地拔正着“我”的航向，让“我”不至于沾沾自喜，误入歧途。父、母亲表达爱的方式不同，但他们都用各自的爱鼓舞着“我”的生活之帆不断前行。
这篇课文让我记得有一次，我正在开始学溜冰。怎么也学不会，我妈妈看见了，就鼓励我说“加油啊！你一定会学会的，而且还会溜得棒极了呢！爸爸看见了说：“学溜冰这么简单，都不会。真是一个大笨蛋。”虽然嘴上这么说，但是爸爸还是在帮助我。我在爸爸的帮助下也在妈妈的鼓励下学会了溜冰。我从小到大，每学一样东西，妈妈都会鼓励我，但是我爸爸却不一样，他每次都会说我是一个超级超级大笨蛋。
就让我来仿照课文的原话来说一遍吧！这些年来，我小时候听到的两种声音一直交织在我的耳际：“棒极了”；“笨死了”；“棒极了”，“笨死了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心里知道，“棒极了”也好，“笨死了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点―那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1。每个人都有一样财富，无论是贫贱、富贵，都有这样珍贵的财富――时间，时间是公平的，它平均分给每个人；时间是偏私的，“多”给那些用功的人；时间是平凡的，有些人是虚度光阴；时间又是宝贵的，有些却用它取得了很大的成就。这就看怎样去利用时间。
高尔基说过：时间是最公平合理的，它从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串的果实，懒惰者只能让时间留给他们一头白发，两手空空。时间是一笔财富，但财富却不能买到时间。利用时间者会得益，而虚度光阴者只会对自己有害无益。如果时间不珍贵就不会有诗人赞叹：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”大家应该都听过“时间老人”这个故事，那就更加珍惜时间。看到满头银丝的老人赞叹着时间的短暂，还看到一头黑发的少年贪玩享乐，你是否有一些感受？随着时间，也可以积少成多，例如，银行存款，日积月累，钱就会有利息增加，也会越来越多。但如果借高利贷那就要还更多钱。
当早晨一缕阳光照进，你是否应反省自己有没有虚度光阴，时间像一只小鸟一去不返回。今日，有人硕果累累，有人满头银丝却一无事处，有人血洒枪前，为国捐献，有人仍虚度年华，贪图享乐。这些结局都是由他怎样对待时间引起的。就像在山谷里喊一声，那山崖对面也会回过来一声。你怎样对待时间，时间也会怎样对待你。
2。从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后，我受到了很大的启发，思绪万千，文章给了我深刻的印象，一种与作者共鸣的感受不油而生。两种不同的方式，却都是为了一个共同的目的，那就是希望自己的孩子能够茁壮成长。
两种不同爱的方式，一种是父爱的力量：警告、提醒，是严厉的，不让小孩误入歧途；另一种是母爱的力量：赞扬、鼓励，是温柔的，使小孩增强自信心。这两种力量交织在一起，正确引导了孩子的成长。父爱的力量让孩子面对困难不屈不挠，敢于正视自己的缺点，母爱的力量给孩子以自信，是灵感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母爱就是太阳，把自己的光芒洒在幼苗上，使幼苗破缝而出；父爱就象细雨，把淅淅沥沥的雨点洒在苗上，让它吸收雨露，使小苗茁壮成长，小苗吸收日月精华后，就会长成一棵参天大树。当然，在父爱和母爱这两股风的吹拂下，小孩只有谨慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股风刮倒，这样才可以平稳的到达终点，也才有可能成为一个举世闻名的人。
我的父母也是一样，妈妈十分体贴我，处处照我的意思办，帮我买好吃的东西，帮我买漂亮的衣服，在生活中十分关心我，只要我咳嗽一声，妈妈就吓的大惊小怪，生怕我得了重病。我还有一个严厉的父亲，对我的学习抓得特别紧，如果我犯了一个小小的错误，父亲就会严厉的批评我，他每天不顾白天的疲劳，每晚督促我温习功课，我的父母也是为了一个共同的目的，那就是希望我能够健康的成长，长大后成为一个有出息的人，如今我在班上的成绩也还可以，全靠我的父母对我精心的呵护和老师的教育，所以我也要和作者一样，在父母爱的鼓舞下，努力的划着生活的小船在生活的大海中勇敢的前进，成为一个勇敢的船手，成为一个对社会有贡献的人。
精彩的50米决赛作文
8月7日，里约奥运会男子400米自由泳决赛打响，中国运动员孙杨以0.13秒的差距遗憾失金，获得银牌，澳大利亚的霍顿以3分41秒55夺金!
前半程，孙杨一直处于落后状态，最后50米孙杨全力提速，几乎与霍顿并驾齐驱，不过最终还是未能反超，以微弱劣势输给霍顿，未能实现该项目两连冠。
不管怎样，孙杨在我们的心里，都是第一名。
精彩的50米决赛作文
孙杨夺冠孙杨，这是中国人心中的英雄，他在男子400米自由泳中实现了中国金牌零的突破，让胜利来得更猛烈些吧!从来没有这么一场酣畅淋漓的胜利，让中国游泳振奋，让中国男子游泳扬眉吐气!当孙杨以打破奥运会纪录，领先对手一个多身位的优势赢得男子400米自由泳金牌后，他张开的手臂、挥舞的拳头、大吼的声音，都不足以让等待了半个多世纪的中国游泳人感到尽兴。7月28日，孙杨让“中国太阳”照耀伦敦水上中心，让五星红旗第一次为中国男子游泳选手而升起!站在领奖台前，孙杨几次在宣布冠军名字前试图迈上去，他等待得太久，中国男子游泳等待得太久了。
在经过了半个世纪的前两波起伏后，中国男子游泳的`第三次浪潮终于伴随着孙杨的奥运金牌而达到巅峰。孙杨是幸运的，中国游泳是幸福的。如果不是1956年奥运会，整装待发的中国代表团因为政治原因临时退赛，中国男子占领世界最高点的时间也许会提前半个多世纪.然而，历史没有假设:中国游泳热潮因为无缘奥运戛然而止，中国游泳，从此无缘世界赛场长达二十多年!恭迎“孙杨时代”孙杨多次表示自己生逢其时。首先他出生在中国社会政治经济高速发展的时代，父母有条件从小按照冠军食谱来喂养，让他有了堪比欧美人的身体素质。其次，他的教练朱志根是资深名帅，培养出吴鹏、陈桦等多位名将，经过近的精心打磨，孙杨这块璞玉具备了“艺术品”的初步规模，进入了北京奥运会1500米自由泳决赛，并在世锦赛获得这个项目的铜牌。孙杨还有幸与吴鹏同组，有幸见证了鹏哥世锦赛银牌壮举，有幸见证了张琳的辉煌战绩，这些都让他燃起了对胜利的渴望和追求。
孙杨是在复制张琳获得成功的留洋之路后取得了质的飞跃。广州亚运会，他在1500米中游出了逼近最古老的世界纪录;，他的三个单项占据世界排名第一，在上海世锦赛上赢得800米和1500米两枚金牌!伦敦奥运会，孙杨用实力说话，以强有力的后程能力拖垮对手，赢得400米自由泳金牌，成为第一个站上奥运冠军领奖台的中国男选手!
精彩极了的男单乒乓决赛作文
我学习了――《“精彩极了”和“糟糕透了”》。这是一篇讲了深刻道理的文章，讲的是作者小时候写的一首诗，父母的评价却完全相反，但这两种极端的断言都是出于爱！让我体会到了两种不同的表达爱的方式。
学习了这篇课文后，让我感到了在别人的鼓励下和警告之下自己才会走上成功的道路。而如果只有警告，你就会老是觉得没有自豪感，很自悲，心情就会一天一天地失落下去，所以我们还是需要别人的鼓励，你才会上进，一天一天地进步。你还会感受到因为有别人的关心，才会有爱时常伴随在你身边。因为有警告，才会时常提醒你，你就会知错就改。所以两种是缺一不可的。
我读了这篇文章以后，还收获到了：如果父母或别人常常爱鼓励我，我就会高兴，但是我也不能这样一直骄傲下去，要时常提醒自己还有不足的地方，需要继续努力。如果父母常常批评警告我，我也不能灰心丧气，不能责怪或心理埋怨自己的父母，因为批评和警告是告诉自己哪个地方做得不好还需要完善，要知道父母这样做是为了自己好。
批评警告与鼓励夸奖并肩行走在我们的人生道路上，它们会指引我们走向成功！
1。每个人都有一样财富，无论是贫贱、富贵，都有这样珍贵的财富――时间，时间是公平的，它平均分给每个人；时间是偏私的，“多”给那些用功的人；时间是平凡的，有些人是虚度光阴；时间又是宝贵的，有些却用它取得了很大的成就。这就看怎样去利用时间。
高尔基说过：时间是最公平合理的，它从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串的果实，懒惰者只能让时间留给他们一头白发，两手空空。时间是一笔财富，但财富却不能买到时间。利用时间者会得益，而虚度光阴者只会对自己有害无益。如果时间不珍贵就不会有诗人赞叹：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”大家应该都听过“时间老人”这个故事，那就更加珍惜时间。看到满头银丝的老人赞叹着时间的短暂，还看到一头黑发的少年贪玩享乐，你是否有一些感受？随着时间，也可以积少成多，例如，银行存款，日积月累，钱就会有利息增加，也会越来越多。但如果借高利贷那就要还更多钱。
当早晨一缕阳光照进，你是否应反省自己有没有虚度光阴，时间像一只小鸟一去不返回。今日，有人硕果累累，有人满头银丝却一无事处，有人血洒枪前，为国捐献，有人仍虚度年华，贪图享乐。这些结局都是由他怎样对待时间引起的。就像在山谷里喊一声，那山崖对面也会回过来一声。你怎样对待时间，时间也会怎样对待你。
2。从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后，我受到了很大的启发，思绪万千，文章给了我深刻的印象，一种与作者共鸣的感受不油而生。两种不同的方式，却都是为了一个共同的目的，那就是希望自己的孩子能够茁壮成长。
两种不同爱的方式，一种是父爱的力量：警告、提醒，是严厉的，不让小孩误入歧途；另一种是母爱的力量：赞扬、鼓励，是温柔的，使小孩增强自信心。这两种力量交织在一起，正确引导了孩子的成长。父爱的力量让孩子面对困难不屈不挠，敢于正视自己的缺点，母爱的力量给孩子以自信，是灵感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母爱就是太阳，把自己的光芒洒在幼苗上，使幼苗破缝而出；父爱就象细雨，把淅淅沥沥的雨点洒在苗上，让它吸收雨露，使小苗茁壮成长，小苗吸收日月精华后，就会长成一棵参天大树。当然，在父爱和母爱这两股风的吹拂下，小孩只有谨慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股风刮倒，这样才可以平稳的到达终点，也才有可能成为一个举世闻名的人。
我的父母也是一样，妈妈十分体贴我，处处照我的意思办，帮我买好吃的东西，帮我买漂亮的衣服，在生活中十分关心我，只要我咳嗽一声，妈妈就吓的大惊小怪，生怕我得了重病。我还有一个严厉的父亲，对我的学习抓得特别紧，如果我犯了一个小小的错误，父亲就会严厉的批评我，他每天不顾白天的疲劳，每晚督促我温习功课，我的父母也是为了一个共同的目的，那就是希望我能够健康的成长，长大后成为一个有出息的人，如今我在班上的成绩也还可以，全靠我的父母对我精心的呵护和老师的教育，所以我也要和作者一样，在父母爱的鼓舞下，努力的划着生活的小船在生活的大海中勇敢的前进，成为一个勇敢的船手，成为一个对社会有贡献的人。
精彩的50米决赛作文
里约奥运会游泳比赛6日在奥林匹克水上项目体育馆拉开帷幕，在当日中午进行的预赛中，英国小将皮提成为首位在里约打破游泳世界纪录的人，他以57秒55改写了男子100米蛙泳的世界纪录。中国好手孙杨轻松晋级400米自由泳的决赛，不过叶诗文在预赛中被淘汰。
男子400米自由泳卫冕冠军孙杨在预赛中以小组第一的成绩轻松晋级，他和老对手、韩国名将朴泰桓同组，孙杨从100米起就确立了领先，最后以超过第二名一个身位的优势轻松晋级，成绩是3分44秒23。不过，美国人德怀尔以3分43秒42的成绩名列预赛第一，澳大利亚小将霍顿以3分43秒84排在第二，第三名是意大利人戴帝，成绩是3分43秒95，孙杨的预赛成绩是第四。北京奥运会此项目冠军朴泰桓则排在第10，无缘决赛。
孙杨赛后表示游完第一枪，心态能放得更轻松一些，“感觉还不错，晚上放松心态，尽力游，”他说。
朴泰桓出局后仍旧保持着微笑和风度，他用英文接受了几位中国记者的采访。他说：“没进决赛我有一点伤心，但是我还好。我准备的时间太短了，而且也很久没有参加大赛了。”
“我很享受和孙杨、霍顿这样的优秀运动员比赛，上次和孙杨一起比赛还是的仁川亚运会。”他说。
叶诗文的状态无法和四年前伦敦奥运会同日而语，这位卫冕冠军未能晋级女子400米混合泳决赛，她和周敏在预赛中同组，叶诗文排在小组第7，周敏第8。
小将陈欣怡和伦敦奥运会100米蝶泳亚军陆滢都晋级了女子100米蝶泳的半决赛，李响晋级了男子100米蛙泳的半决赛，汪顺在男子400米混合泳预赛中名列第10，无缘决赛，另一名小将邱子傲在男子400米自由泳预赛中也被淘汰。
精彩的50米决赛作文
我放学回到家，因查一些资料，打开了电脑，查完后，突然看见了一个网页——“撒谎作文”便好奇的点了进去。
哦，原来是这样——。
撒谎作文是学生为了应付作业和考试作文而想出的方法，故意编一些与作文主题相符的事件，这是中国教育很普遍的现象，把没有的事情说成有的。
我突然想到了自己，老师让我们写一篇关于发现生活中的美的作文，我抓耳挠腮不知道该写些什么好，我看到了一个关于公交车让坐的话题，就灵机一动的写了一篇我没有经过的公交车让座事件，不曾想竟有六七个同学与我的作文相似，老师也知道是我们抄的，我为了不被罚，向老师再三保证再也不抄了，但也依旧如此。
我们中国是最崇尚诚信的，可却有千千万万的学生在写着“撒谎作文”。
这反映什么?
这反映了我们中国教育的一些错误行为，应赶快改正，反映了社会中充满的虚假，人与人的交流，人与人的买卖，人与人的微笑......孩子怎能不这样?应孩子建立一个诚信讲真话的生活环境。只有生活诚信，孩子才不会再写“撒谎作文”。
古人言:毋以恶小而为之，毋以善小而不为。所以我们应注重“撒谎作文”这件小事，让它不再出现在我们的视线里!