感恩生活一年级（专业17篇）

感恩是培养孩子品德教育的重要手段，让他们懂得珍惜并回报他人的帮助。接下来是一些感恩的故事，希望能够唤起您对生活中美好事物的感激之情。

一年级感恩教案

知识准备：自我介绍句式、你喜欢xx句式

环境准备：幼儿围桌而坐

播放幼儿与教师的图片，让幼儿观察，导入教师节

师：孩子们，你们看图上都有谁啊？

幼：老师，小朋友（如果孩子回答妈妈，回应：是的，老师就像是妈妈一样）

师：小朋友自己的节日是――六一儿童节，那老师也有自己的节日，那就是今天――教师节！

1、谈话导入

师：教师节是小朋友给老师送祝福的节日。你们喜不喜欢你们的老师呢？

幼：喜欢（如果幼儿说不喜欢，回应：老师都是爱你们的，课下你可以把一些不喜欢的原因告诉老师，，让我们变成好朋友），那看来我们都是好朋友了。

2、让幼儿来谈谈自己的老师，复习对人外形的形容的英语表达方式，如：高矮胖瘦，五官的大小等（句式：他/她是xx）

师：那你的老师都有谁？一共几个？

幼：五个，班内老师名字（也许会加上在外面学习班的老师）

师：他们都长得什么样子？（看幼儿反应，可进一步提示高矮胖瘦，五官的大小等几个方面）

3、进一步谈论的老师的喜好，激发幼儿想了解老师的愿望

师：那你们知不知道，xx老师的小秘密？她/他喜欢什么？

幼：不知道（喜欢的可以来回答）

师：我们来当小记者，访问一下他/她，你们想知道哪些，我们把它们列到清单上

选择有代表性的几个问题，并学习提问的句式：你喜欢xx吗？

1、喜欢！谢谢！等通过共同访问一位老师，了解访问他人的交际礼貌

师：我们准备好了要提问的内容，我们来访问一下xx老师吧！

请幼儿来进行访问：（老师要在一旁辅助，指导）

幼：你好，老师！我是xx！能问你几个问题吗？

配合：好的。

根据之前既定内容逐一进行访问，老师根据回答内容，在黑板的表格上记录

句式：你喜欢xx吗？

幼：想（不想的来扮演老师）

师：想扮演老师的请到前面来，剩下的小记者，两个一组，一个提问，一个记录。

在幼儿的分组访问过程中教师巡回指导，指导要点：

一、幼儿完成全程英语的访问

三、对于能力强的幼儿，可以加大提问的难度，如：老师回答不时，追问：你喜欢什么？

幼儿回到位置上，说出自己访问的“老师”的喜好，说说可以送什么礼物给“老师”

一年级感恩教案

通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母的无私的亲情、懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

感恩

3月30日

教室

小队长(敬礼)：报告中队长，第 中队应到 人，实到 人，报告完毕。

中队长(敬礼)：接受你的报告

中队长汇报：

报告辅导员老师，全大队应到 人，实到 人，一切准备就绪，请您参加我们的本次活动。

辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功。

中队长：全体立正，出旗(敬礼)

中队长：唱队歌

中队长：请坐!

男：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩。

女：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩。

男：我们沐浴着父爱的阳光长大。

女：我们滋润着母亲的真情成长。

男：是他们让我们体验了生命。

女：是他们让我们茁壮地成长。

男：母亲就像一棵大树，大树底下好乘凉。

女：父爱如一座大山，我们风雨有依靠。

男：今天，就让我们用自己的心声，体悟人间真情，感恩我们敬爱的父母。

女：让我们通过这个主题班会，来“体悟真情，学会感恩”吧!。

合：下面我宣布，一(3)中队“感恩父母”主题队会现在开始。

男：是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭。

女：是我们敬爱的父母。

女：是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步。

男：是我们敬爱的父母。

女：父母赋予了我们生命

男：父母给了我们温暖的家庭

女：为了子女,父母什么苦都愿意吃

男：为了子女,父母什么罪都愿与受

女：不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

请听故事《苹果树》。

有一天，男孩来到树下。树说：“来啊，孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，吃吃苹果，在我的树荫下玩耍，快快乐乐的!”男孩却说：“我已经不是小孩子了，我不要再爬树和玩耍了。” “我想买一些玩具来玩，我需要钱，你可以给我一些钱吗?” “真抱歉”树说，“我没有钱，只有树叶和苹果。孩子，拿我所有的果子到城里去卖吧，这样，你就会有钱了。” 男孩很高兴，于是爬到树上，摘下了所有的苹果，并把苹果通通带走了。树看到自己能帮助男孩，心里好高兴啊!男孩摘走苹果以后很久很久都没有再来过…… 树好伤心。

有一天，当男孩长成一个真正的大人的时候，他回来了。树高兴得发抖，她说：“来啊!孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，快快乐乐的!” “我太忙了，没时间爬树。”男孩说，“我必须为我的家庭工作。” 他说：“我想要妻子和小孩，所以，我需要一间房子。你可以给我一间房子吗?” “真抱歉，孩子”，树说，“我没有房子，森林就是我的房子。” “不过，你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就会快乐了。” 于是，男孩砍下了她所有的树枝，心满意足地去盖房子了。树因为见到男孩，觉得好快乐。但是，在那之后，男孩就再也没回来。树觉得好孤独，心里很难过。

一个炎热的夏日，男孩回来了。树太快乐了，快乐得几乎说不出话来。“来啊!孩子”，她轻轻地对男孩说，“过来，来玩呀!” “我已经老了，玩不动了”男孩说。“我想坐船离开这里，让自己的身心放松一下。你可以给我一艘船吗?” “砍下我的树干去造条船吧!”树说。“这样你就可以远航了……你就会快乐了。” 于是，男孩砍下了她的树干，做了一条船。他坐着船去了很远的地方，很久都没有再露面。树好快乐……但不是真的。

男：有一棵大树,春天倚着她幻想,夏天倚着她繁茂,秋天倚着她成熟,冬天倚着她沉思.这棵大树就是我们得爸爸妈妈啊!

女：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩。我们对他们予取予求，但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。真是可怜“天下父母心”啊!

男：看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗?你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢?下面请听几位同学对父母的真情告白。

(歌曲：《世上只有妈妈好》)、歌曲《好爸爸坏爸爸》)

女：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

男：下面让我们有请 同学为我们朗诵《金色花》。

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香， 却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时， 我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

“你到哪里去了, 你这坏孩子?”

“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

男：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。

女：没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。

男：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。

合：亲爱的妈妈，可敬的爸爸，我们不会忘记你们的养育之恩，我们对你们永远心存感恩。

女：请欣赏歌伴舞《鲁冰花》

男：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。

女：我们是在校的学生，承受着很大的学习压力，所以很多的时候，我们也会忽略到父母的关爱，以为他们只会让我们学习学习学习，可是我们也应该明白，他们承受的压力比我们大得多呀。

男：有时我们不理解父母，因为我们不了解他们的用意和爱。我们也很少有机会听听他们的心里话。

女：所以，今天让我们来听听父母的心声。

男：下面让我们请家长代表 发言。

女：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的爸爸妈妈感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。

(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

(2)每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

(3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

(4)学会拥抱父母，说声“谢谢”。

(5)为父母分担一些家务和烦恼。

(6)学会节约，不浪费父母的劳动成果。

(7)每天反思，学会对父母说“对不起”。

(8)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

(9)多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

(10)列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

男：同学们，我们的茁壮成长离不开父母的呵护和教导!

女：让我们赶快行动起来吧，对最爱我们爸爸妈妈的，请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生交流)，请几位读给大家听听!

女：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽;因为感恩，我们的心灵才会变得美好;因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!

班主任讲话：父母的爱是阳光，是雨露，如春风化雨――给了我们无尽的力量。我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。(明天会更好)

大队长：请辅导员带领我们领呼号：(准备着!为共产主义事业而奋斗!)

全班学生：时刻准备着!

大队长：我们今天举行的“感恩”大队主题队会到此结束!

中队长：退旗，敬礼 !

感恩父母一年级作文

父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的`成长。我们渐渐地长大了，已经不是父母怀下精心呵护的小鸟了。所以我们要学会关心父母、体贴父母、更要珍惜现在来之不易的生活。

感谢父母，感谢你们给予了我生命。是你们使我们来到这绚丽多彩的世界、是你们教会我们要勇敢地迈出人生的第一步、是你们教会了我们第一句话..........是你们教会了我们许许多多的第一次。

你们为了让我们过上更好的生活，每天辛辛苦苦的工作，即使再累也没有说过一句埋怨的话。为了我们你们省吃俭用地生活，不肯为自己多买一件衣服，多花一分钱。为的就是省下一分钱来给我们买学习用品、买衣服.........

父母对我们的爱就像一条小河，我们就是这河水里面的鱼儿，自由自在地、66无虑地在河水里游玩、嬉戏。假果没有了河水，也就没有这活泼乱跳的鱼儿。也就是说如果没有父母就不会有我们，更不会有现在这么幸福的生活。所以我们要感谢我们最亲最亲的爸爸妈妈。

想想父母对我们无私的爱，又想想自己老是惹他们生气。现在想想这几年来自己太不懂事了，太不听话了。我发誓从此以后自己一定好好孝顺父母、体贴父母，不再惹他们生气，一定要做一个懂事的女孩!

爸爸妈妈我爱你们，谢谢你们对我们的付出。我一定好好学习来回报你们对我们的爱与付出。

一年级感恩教案

1、让学生了解有关教师节的知识（来历、时间）

2、介绍名人尊重教师的故事、讲述自己印象最深刻的老师；

3、分组讨论说出对老师的心里话，为老师送上节日的祝福。

老师：都说你们都是祖国的花朵，那有同学知道老师被比作是什么吗？

学生：比喻成园丁、蜡烛、春蚕、灵魂的工程师等。

老师：你们有属于自己的节日吗？

学生：当然有，六一儿童节。

老师：是的，那老师也有属于我们的节日就是教师节，有同学知道教师节是几月几日吗？

学生：9月10号。

老师：非常棒！那么我们今天班会的主题就是“庆祝教师节”（板书班会主题）

为提高教师的社会地位，形成尊师重教的社会风尚，1985年1月，全国人大常委会通过了教师节议案，确定每年的9月10日为教师节。1985年9月10日，北京师范大学操场庆祝首个教师节，今年已经是第xx个教师节。

老师：我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族，历史上有很多名人尊重老师的感人故事，下面就请两位同学讲述两个感人的小故事（指定两个学生提前查阅资料准备好）。

学生一：讲故事：《程门立雪》；

北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。

学生二：讲故事：《毛泽东尊师》；

1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

老师：听了刚才的故事，从小到大你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。

（可以找一两个同学介绍一下）

学生：介绍自己的故事；

老师：听了刚才同学们的故事，深深地打动着在座的每一位同学，我们现在分组讨论几个问题，最后选出一个代表总结发言。

问题：

1、老师在我心目中的形象

2、老师怎样爱我

3、我怎样爱老师

4、教师节“我想对老师说”

（是否让学生卡片写出来备选）

播放歌曲：《每当我走过老师窗前》

通过今天的班会课，我们知道了什么是教师节，几月几号是教师节，懂得了尊师重教的道理，希望大家今后努力学习，以优异的成绩来报答老师，这就是你们送给老师最好的礼物。

一年级感恩教案

1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。

2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。

一、导入

“感恩的心，感谢有你”的主题班会！

板书课题：感恩的心，感谢有你

齐读课题

二、学会感恩

（一）诵读感恩诗《游子吟》

下面咱们就一起来看一段短片

（二）播放感恩视频

师：孩子们，看了视频，你有什么想说的？

（是我的爸爸妈妈。）

（三）讲父母关心自己的小故事。

生自由说。

师：父母把我们从很小很小慢慢养育长大，这中间为我们付出了多少辛苦和汗水，为我们做了多少事啊！可是爸爸妈妈却从不要求我们为他们做什么。

（四）歌曲《我的好妈妈》

师：其实，要报答爸爸妈妈很简单。小朋友们，只要做到下面几点，就是对爸爸妈妈最好的报答：

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4、为父母分担一些家务和烦恼。

5、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

6、可以为父母洗一次脚、做一顿饭。

7、每天反思，学会对父母说“对不起”

（五）小测验

师：下面我们来做个小测验，看你对爸爸妈妈了解多少。

三、拓展延伸

师：家里只有爸爸妈妈关心我们爱护我们吗？想想还有谁？

生：爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨・・・・・・

师：是啊，家里的长辈们也在我们的成长中给予了我们关心和帮助，我们同样要感谢他们。

在学校的时候还有谁也在关心帮助大家呢？

生：是老师。

师：我们要如何感谢我们的老师呢？

（一）学生谈感谢老师

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一个淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；课后作业，认认真真地做，仔仔细细地查，决不拖拉，保质保量地完成，这仍然是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见！”，这依然是对老师的感恩。

（二）感谢身边的人

师：除了亲爱的父母、尊敬的老师，我们还要感谢谁呢？（同学、朋友、我们身边关心我们、爱护我们的人……）

（三）制作感恩卡

师：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做有智慧有文化的人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢所有帮助过你、关心过你的人，他们让你在人生的路上走得更加宽广。

我们找到了这么多要感谢的人，同学们也一定有你自己最想感恩的人，就让我们来场真情表白吧！

师：在卡片上画上一幅美丽的图画，再写上你想感恩的人的名字。

师：你要感谢谁？你想对他说什么？（展示卡片）

师：孩子们，把你制作的感恩卡送给你要感谢的人吧。让我们怀着一颗感恩的心，感谢父母、感谢师长、感谢同学，感谢朋友！让我们怀着一颗感恩的心去帮助那些需要我们帮助的人！让这世界永远充满爱！（播放结束音乐《感恩的心》）

四、结束语：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的的故事，每天仍在继续，孩子们，让我们时刻记住“说出我们的爱，感谢父母、感谢同学、感谢老师、感谢所有帮助过我们的人。”

五、作业

1、把制作的贺卡送给父母。

2、给父母洗一次脚。

感恩一年级作文

在记忆中，有位老师令我忘记，那吴老师。

他高大的身材，英俊的脸庞，很是令人着迷。记得他次教，就选我做了课。脸上露出温柔的笑容，他也有生气的。作业做的话，他罚抄写。

我还记得大雪纷飞的早上，班有位同学的手冻疮。老师了就摘了一点芦荟给她涂抹。他还对说：“你们冻疮，就去摘芦荟涂抹，。”

有，我上体育课摔了一跤，背后和手臂跌[]破了皮流了血。吴老师看见了，把我背去医务室。，他还叮嘱我以后跑步要。

尊敬的吴老师，您多年的照顾，你还教话，那该多好啊！我祝您身体健康、万事如意。我有空会去看您的。

一年级感恩教案

1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。

2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。

3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

1、各种纸、水彩笔、胶水。

2、教学音带《我为老师唱首歌》

1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。

（1）提问：歌曲里说了什么？今天是什么节日？

（2）小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。

2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

（1）老师平时都为你们做过什么？

（2）你想对老师说什么？你还想用什么方法表达对老师的祝贺。

3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。

4、幼儿制作礼物。

（1）请幼儿讨论：你想做什么礼物？

（2）请幼儿根据自己的意愿制作礼物。

（3）请幼儿介绍自己的礼物。

5、幼儿送礼物。

（1）在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。

活动建议与提示：

1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。

2、活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。

3、可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。

整个活动中，孩子们都表现的很活跃，大部分孩子们都知道9月10号是教师节，是老师的节日，要跟老师说节日快乐！此次活动中我也设计了许多问题来为目标服务。如你喜欢你们的老师吗？你喜欢的老师是长什么样子的？你为什么喜欢喜欢你的老师呢？等等。

一年级感恩节作文

拥有感恩的心，你亦会感激你的敌人乃至逆境。下面是由小编为大家带来的关于一年级感恩节。

作文。

希望能够帮到您!

11月24日是感恩节，老师让我们帮家长做感恩的事情。那天晚上，我在回家的路上，就想着帮妈妈做什么事情好呢?我正在写作业的时候，忽然，我听厨房里传来妈妈“哎呦!”的声音，我和爸爸赶快跑到厨房看看到底是怎么回事，只见妈妈蹲在地下，痛苦的皱着眉头，看起来很难受。我连忙问妈妈：“妈妈，你怎么了?”妈妈说：“我的腰不知道怎么回事，站不起来了。”我和爸爸赶紧把妈妈扶到床上，爸爸说：“哪里疼，我来帮你揉一揉。”可当妈妈准备翻身的时候，却翻不过去了。我和爸爸为了不让妈妈受疼，好不容易才把妈妈翻了过去。正当爸爸要给妈妈揉的时候，我马上说：“让我来!让我来!今天是感恩节，让我来帮妈妈揉一揉。”我就帮妈妈慢慢地揉，虽然手很酸，但是我还是坚持着。边揉边问妈妈：“妈妈，你好一点吗?”妈妈说：“谢谢你，宝贝，我好多了。”看到妈妈舒服的样子，我的心里美美滋滋的。

这个感恩节过得真有意义!我现在长大了，要多帮妈妈做事情，减少妈妈的负担。

十一月二十四日星期四是感恩节。它是美国人最重要的一个节日，这一天不管在什么地方旅游、工作和学习的人都要回到家里，和家人团圆，就像我们中国传统节日—春节一样，特别隆重。

这一天我像往常一样早上上学，下午放学回家做作业，准备第二天的口算验收。第二天晚饭时，妈妈说了感恩节的来历。在很早很早以前，英国人坐着木船，经历了千辛万苦忍着饥寒到达了美国，当时正好是这个季节冬天。印第安人拿出了他们自己过冬的食物给到来的英国人吃，英国人非常感激。英国移民就将每年的十一月第四个星期四定为感恩节。感恩节主要以玉米做成的各种食物还有火鸡为主。

我们尽管不过这个节日，但是我们要学会感激别人。在这个节日里我要感谢金老师、王老师和杨老师，她们教给了我们好多知识;感激妈妈爸爸给了我生命，也给了我学习上的帮助，生活上的照顾;感谢哥哥每个礼拜六带我去上绘画课;也感谢同学们给了我友谊，给了我快乐，我感谢你们每一个人。

上一周四是感恩节，我从托管班写完作业写完的很早，我回到家里后，问妈妈：“今天是不是感恩节”妈妈说：“是呀!有什么好事吗?”我说：“我想帮你干活，你猜，我还给你做了什么东西”妈妈边猜边说：“有可能是千纸鹤，有可能是青蛙”我说：“你猜对了，我给你做的就是青蛙”其实，我本身不会做青蛙的，这是我们托管班同学给我做的，我就把它送给了妈妈，妈妈说：“没有关系，只要你做出来了，就可以了。”我把小青蛙拿回来给妈妈表演，我按着小青蛙的屁股那里小青蛙就像真的一样跳了起来。我还让好几个青蛙排成一队跳，可好玩了。妈妈看了哈哈大笑!我看着妈妈的笑脸我也甜甜的笑了。

我还帮妈妈做了家务，那就是帮妈妈洗袜子。我先把袜子泡湿，然后给上面抹上肥皂，然后搓呀!搓呀!终于把袜子搓的干干净净了，顺便我还把自己的小手也洗的干干净净的了，不过因为我的力气太小了，所以拧不干袜子，我就让妈妈帮我拧干，妈妈看着我洗的干净的袜子，夸我长大了，能帮妈妈干活了，我真高兴呀!我喜欢这个有意义的感恩节!耶!

自从我刚刚出生的那一时刻,我的父母就一直地照顾我,而我却拿去了她们脸上的红,她们的青春和她们的年龄.我在一天天长大,和她们在一天天变老.

每一天,妈妈和爸爸都是无私地照顾我、爱我.可我有时让你们生气,让你们不开心,而我却不体谅你们的辛苦,一次次的和你们吵架.

爸爸妈妈每次都让着我,有的时候必须不让才不让,我感到妈妈爸爸比所有人都好,比所有人都强!

你们肯定会这么认为,妈妈爸爸是天底下最好的,没有能比过她们!!

十色的彩带，有五颜六色的气球……。

我知识，教会我许许多多道理;我还想感谢帮助过我关心过我的每一个人，是他们给了我温暖。

这次感恩节活动让我感觉自己又长大了不少，它让我在今后的生活中学会感恩，心怀感恩。

感恩一年级演讲稿

一年级感恩日记

今天是感恩节，老师让写一篇感恩的日记，我要感谢我的家人和我的老师。

我成长在一个幸福的家，爸爸和妈妈给了我无私的爱，让我在这个充满爱的家里健康成长，让我懂得什么是温暖、什么是幸福。我还要感谢我的老师，她们只求付出，不图回报，任劳任怨，把知识教给我们，让我们懂得做人的道理。

一年级感恩演讲稿

尊敬的各位评委，老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《感恩父母》。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的.天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。感恩，是一个人与生俱来的一种本性，是一个人不可磨灭的良知。感恩让生活中弥漫着温馨的气息，爱的味道。

在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母。从嗷嗷待哺到蹒跚迈步，是父母养育了我们：从身处困境，低靡困惑到坚定信念踌躇满志，我们每一次的沉浮无不牵动着父母的心。我们的成长凝结着父母的心血，而我们每个人都是在父母的悉心关怀，百般爱护，千倍叮嘱，万倍辛苦的抚养下从一个呱呱坠地的婴儿渐渐长成一个散发青春与活力的少年。

父母的爱，是黑暗中的明灯，让我的心不再孤独。

父母的爱，是一场可以洒在我心田的细雨，滋润我干涸的心灵。

父母的爱，是生命中的加油站，让我有勇气接受挑战。

古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。

同学们，让我们感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心与父母交流。他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出。感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。

一年级感恩日记

今天，老师让我们写一篇博文，题目是感恩父母。

我要帮父母洗袜子，我先把袜子翻过来打上肥皂，两手用力反复搓，再用水冲洗两三遍，袜子就洗的干干净净，看见袜子被我洗的干干净净，妈妈表扬了我夸我说真棒，我很开心，以后我还要帮父母多干一些家务，如扫地、擦桌子等等。

因为爸爸妈妈养我很辛苦，我在这里对他们说声谢谢，我以后会努力学习，用我的好成绩来报答爸爸妈妈对我的养育之恩。

一年级感恩演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好。

有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她，这个人，叫“母亲”;有一种爱，它可以让你随意的索取、享用，却不要你任何的回报。这种爱，叫“母爱”!

母爱是世界上最平凡而又最伟大的情感，她伴我们成长，为我们遮风挡雨，我们一切的荣耀，都来自于这平凡而伟大的母爱。天下的母亲们，需要的不是物质上的满足，而是希望，自己的子女们，都能有一个好的未来，拥有一颗感恩的心，将来能回报社会。回报关爱自己的人。

我爱我的父母，因为他们为我付出了太多太多!

所以让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧!5月13日是母亲节，让我们记住这，天下母亲共同的生日吧，为母亲洗一次脚，为她捶一捶一次背。给母亲一个暖暖的拥抱，一脸感恩的笑容吧!一句“妈妈，您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容!

让我们时刻怀着一颗感恩的心，让我们一起成为懂得感恩的人，感谢我们的父母，感谢所有爱我们的人。

一年级感恩演讲稿

大家好，今天能够在这里和大家一起探讨并分享在学习上的一些方法和技巧，我倍感荣兴。我想每一位成绩优异的同学，都有属于他、适合他自己的学习方法。学习方法决定着一个人成绩的好与坏，即使你学习的再刻苦、再认真，学习方法不当对成绩的提高也无济于事。我也有自己的一些学习方法，希望和大家共同交流一下。

一是要对学习产生兴趣。“兴趣”是你喜欢做的事，而且不会感到累。把你认为“枯燥无味”的学习努力地把它当作自己的兴趣，这样你会学得津津有味，而且你不会感到疲劳。这一点我深有体会。我有过偏科的现象。每当上这一门课程的时候，我都会感觉特别没有意思，空气特别地地沉重，好像要压得我喘不过来，听老师讲课像听天书一样，这样久而久之，成绩也越来越差，我着急苦恼，于是我开始寻找办法改变现状，后来我决定先以产生兴趣开始，每当上这一门课前我都会先调整好自己的心态，让自己笑着去接受新知识，要时刻提醒自己，我非常喜欢这一门课程，慢慢地这种刻意的提醒变成了自觉，随之，我的成绩也提高了，产生“兴趣”是你学习的动力。

的记忆，这时我们就是截取老量话中重点的字眼，例如：做题的关键、切入点和注意事项，讲课中一带而过的也许有考点的关键词等等，这样截取的这些重要的词汇，在我们的大脑里才可以一项一项的分类整理储存在记忆卡片上，如果大量的东西装入大脑中，我们的在脑整理不过来，也许会乱码，学会截取是学习的方向。

第三点也是最重要的一点就是要学会清理和巩固我们

每天学的知识中当然会有疏漏，我们会有模糊不清的题目，这时我们在课后一定要去翻阅资料、问同学或者问老师，不要留下任何的死角，做到天天清漏洞，在补好后不要到此为止，我们要进一步地加强练习，也就是要巩固上所学过的知识，巩固的方法就是做练习，当然做练习也不是盲目的，要有针对性和选择性，针对自己的弱点选择新的题型去巩固，这样对自己才能有提升，学会清理和巩固是通往学习的目标。

以上就是我在八年级的学习生涯中总结的几点学习方

法，学习方法没有好与坏之分，只有适合不适合，我希望我的学习方法可以带给你们一点帮助，同时我也相信只要你掌握了适合自己的学习方法，一定可以获得优异的成绩。

我的发言完毕，谢谢大家。

一年级感恩日记

我感恩国家。如今，虽然不敢说工资很高，但衣食无忧，摩托车有了，小轿车有了，房子也有了。

我感恩国家。政策一年好胜一年，新农村建设，农村医疗保险，中小学义务教育课本费、学费全免，营养自助餐。

我感恩国家。是咱们伟大的国家，以强大的凝聚力，把56个民族紧紧的团结在一起，解决温饱，共创和谐，共同富裕，一起迈向小康。

我感恩国家。是你的强大，让那些灭我之心不死的帝国主义，不敢再凭着船坚炮利到咱的地盘上撒野。一个安定的环境，让14亿中国人体会到了什么才是真正的幸福!

虽然，如今的这片土地上，还存在着不阳光、不公正、不公平;还存在着人情冷漠，金钱至上;还存在着虚无主义和强权主义……但那些毕竟是少数，绝非主流。何况，我相信明天会越来越好，所以我依然感恩你。

鲁迅先生说过，“人生要有所附丽”。我常常在思索，一个人到底要怎样的活着才会更有意义，并且也在不断的反省自己。我也常常的告诫自己，只是，茫茫环宇一尘粒，悠悠天地独幽雪，红尘无杂恋，孤身无野心，难做参天树，也可一花红，不能兼济天下，那就独善其身。

作为一名普通的教师，“捧出一颗心来，不带半根草去，”“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，是我们毕生的信念和追求，也是我们无怨无悔的不竭动力。上好每一堂课，关爱好每一个学生，尽好自己应尽的职责，热忱地为广大师生及家长服务;学生进步我自豪，学校发展我荣幸。

人在天地走，两袖一清风，踏踏实实做事，诚诚恳恳做人，对得起天地、对得起良心，不求闻名于世人，不求富贵于天地，风物长宜放眼量，心底无私天地宽，心宽路自宽，知足常乐。

作为一名党员，我深爱着自己的祖国和自己的党，我深爱着伟大的民族和贫穷的家乡，从这片土地来，还要回归到这片土地中去。

作为一个公民，遵纪守法，坚持正义，富有爱心。轻轻松松的来，堂堂正正的去。

一年级感恩演讲稿

尊敬的：

我们的祖国真伟大。是世界四大文名古国之一，早在一千多年前就发明了指南针、造纸、印刷、医药……，给今天人类、科学、医学等方面的知识奠定了基础。

我生长在伟大的祖国怀抱中，感到无比幸福和骄傲，特别是新中国成立以后，中国人民政府和世界各国建立友好和平外交关系，从此中国也成了世界的领头人。我们国家经济繁荣、工业发达、农业增收、科学、航空事业日新月异蓬勃向上。

我感到真幸福，看!我们青少年在祖国的呵护下，在宽广明亮的教室里读书上课，有老师的陪伴，祖国给了我们实行了九年义务教育。在这样好的条件下，我们必须认真学习，学好建设祖国的本领，这就是回报祖国最好的礼物。

长大以后我要牢记是祖国的培养。要将学到的知识为人民服务，把祖国建设的更加繁荣富强，更加美丽。当祖国和人民需要我的时候，我会像革命先烈一样挺身而出，抛头颅洒热血用生命保卫祖国和人民。

谢谢大家!

一年级感恩演讲稿

敬的各位评委、老师们、同学们：

我是来自年xx班的，很荣幸能够站在这个讲台上，作关于“知恩、感恩”题材的演讲，今天我演讲的题目是《常怀感恩之心，常为律己之行》。

那是一个很普通的夏日，中午放学后，我背着书包走在放学的路上，当快到家的时候，我发现了一个熟悉的身影，咦，这不是妈妈么。只见她在炎炎烈日下双手拿着几个装满蔬菜的方便袋儿，急匆匆地往家赶。我喊了一声——妈妈，可是她仿佛并没听见。怀着一份好奇，我跟在了妈妈的后面，看着她一溜小跑上楼，看着她把装满蔬菜的方便袋儿放在一只手上吃力的拎着，然后用另一只手拿出钥匙打开了房门，急急忙忙脱下了鞋，门却忘关了。我走近了房门，透过门缝看到了妈妈正在厨房洗菜，看到了她从鬓角流淌下来的汗水，看到了被她汗水浸湿的衣服。原来，妈妈是急着回家给我做午饭。看着妈妈在厨房忙碌是身影，回想起刚才的一幕幕，再回想起我因为饭菜不好吃撒娇的样子，我的鼻子抽搐了几下，泪水不禁流了下来。

同学们，生活中我们每时每刻都在接受着恩惠：父母对我们的养育之恩，老师对我们的教育之恩，社会对我们的关爱之恩，作为幸福的一代，我们被大家称之为“温室里成长的花朵”。然而，我们这些温室里的花朵，是否真正体会到这些恩情了呢?也许很多同学会说，我平时考试成绩优异，我回报父母、老师了。也许有的同学还会这样以为，我不乱花钱，老实听话，父母、老师对我放心，这应该算是回报吧。同学们，今天我们演讲的主题“知恩于心，感恩于行”，其实就已经很好的诠释了答案。我们需要用心接受恩惠，我们需要用实际行动回报父母、老师，回报社会对我们的恩情。

作为小学生，我们正处于学习和成长阶段，既然是学习和成长就会有很多的不成熟，需要我们渐渐改进，约束好自己。虽然我们还没有能力去回报父母、老师，回报社会，但是我们可以常怀一份感恩之心，让它逐渐伴随我们成长;可以常为一些律己之行，让我们变得更具有涵养。

感恩就像春天里那一抹新绿，夏天里那一滴多情雨，秋天里那一片火红枫叶，冬天里那一朵圣洁冰花。让我们学会知恩、感恩，用世界上最美丽的心声，唱响我们新世纪少年成长之歌。