优秀作文还需要注重结尾，通过总结观点、提出建议或给读者留下思考的问题来增加作品的深度和完整性。优秀作文是通过文字来记录生活、表达情感和传播思想的方式，它承载着作者的思想和情感，能够引起读者的共鸣并激发他们的思考。那么我们该如何写一篇较为完美的优秀作文呢？下面是一些建议供大家参考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，欢迎大家阅读和学习。
太湖小学作文
在第一眼看到它时，我就深深的喜欢上了它——太湖。它的美，是由内而外散发出来的美，是一种不能用语言描绘的美，是一份独特而又自然的美。
清晨，湖面上弥漫着青烟似的薄雾，远处的青山若隐若现。渐渐地，雾一点点散开了。隐约间，湖面上闪出一道光，淡淡的红色，不刺眼。天空从鱼肚白变为一种鲜榨橙汁的颜色，看上去甜甜的。紧接着，一道旭日徐徐浮上湖面，给湖面披上了玫瑰色的轻纱。那红日经过湖水的洗礼，似一块水晶，如一片琉璃，仿佛轻轻一碰就会碎。我张开双臂站在湖畔，贪婪地吮吸这夹杂着旭日气息的空气。
中午，太阳是一位高贵的女王，她的王冠折射出耀眼的光芒，好不刺眼。湖水绿莹莹的，却又有一种淡淡的金色渗透出来，使人觉得翡翠的颜色太透，宝石的颜色太艳，绿绸的颜色又太媚，纵使高手也难以描摹。因为这是一种超凡脱俗的颜色。
夜晚，站在湖边，静静地望着湖面上星星与月亮的倩影，倾听着岸边浪花与鹅卵石的呢喃细语。或许，这就是美的享受。
太湖，你是一幅画，一幅不用墨线勾勒的中国画，一幅大自然轻轻地、慢慢地精雕细琢出来的画，此时的我也成了这幅画中的一笔。
美丽的太湖小学作文
2007年江苏高考语文作文题：我们头上的灿烂星空…。
片段：我们头上的灿烂星空？？
谁出的题啊？现在的星空还灿烂吗？怎么不改成美丽的太湖水呢？这个比较有现实意义。作为一名高中生而言，对于这些小孩子才会赶兴趣的东西没有激情。黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他来翻白眼！闲话少说，还是要写作文，现在来论证怎么能够看见头上灿烂的星空：拿一大棒子，狠狠的打在头上！
湖南卷《诗意的生活》。
片段：屎意的生活（估计是专门写错的），要靠自己的双手和大脑来创造。可惜我不是赵利华。老师，我觉得你的生活很诗意，因为你的学问和那个什么什么的差不多。不说这些了，还是写作文要紧，写些什么呢？我们就从唐诗说起。
说道唐诗不得不说道一个人，伟大的诗人苏东坡，这个唐朝最伟大的诗人……。
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小学作文：游太湖
太湖之大位于我国五大淡水湖的第三位，它面积达6万多公顷，也就是有两个香港那么大，它穿越了无锡，苏州，湖州，杭州这四大地区，它使我们的生活更加丰富多彩。
10月1日，我家亲朋好友共14人怀着轻松愉快的心情去游览苏州西山的太湖。
这一天，阴雨绵绵，乌云阵阵，太湖上雪浪滔天，显得更加浩瀚无边，别有一番壮阔的美。
第二天，晴空万里，阳光明媚，太湖的景色壮丽无比，阳光洒在水面上，水面上波光粼粼，好象无数的金子在跳跃，湖水的颜色是一块一块的，一片蓝色，一片绿色，一片白色，就如是一条轻柔的丝绸。
我们的驻地就在太湖边，清晨我们在湖堤漫步，好清新的空气约！平静辽阔的湖面上，彩色的霞光在跳跃，茂盛的水草在飘摇，远处帆影点点，水鸟群群。啊，我从来没有见过这样的美景！清澈的湖水中，我看见一群苗条的小鱼排着队缓缓地游来游去。我用脚重重地踩了一下水泥地，它们就如电光一样四散游开，眨眼就不见了。
“嘎嘎嘎”一阵清脆的叫声传来，我们顺着声音望去，只见一只只顽皮的小野鸭正在湖面上欢快地游着，它们一会儿比赛游泳，一会儿把头闷在水里，那清脆而又透亮的声音传向远方。远处，青青的山连绵起伏，就如一条等待时机腾飞的卧龙。
我不禁陶醉在这如画的美景中了。
太湖不仅景色秀丽，而且物产丰富。太湖里都是宝贝，太湖“三白”：白虾，银鱼，白鱼，味道鲜美，驰名中外，珍珠，贝壳，莲藕，鸡豆子更是应有尽有。俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，太湖勤劳的人民在沿街摆满各种特产，价廉物美，我们喜滋滋地买了许多回家。
我真羡慕太湖边的人民，因为他们每天能看到美丽的太湖，还能尽情享受太湖的礼物。
太湖真美，我爱太湖！
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小学作文：游太湖
星期天，我、爸爸、奶奶、爷爷一起到太湖边去玩。爸爸开着车来到太湖边。我们下了车。就去看太湖。
我们走下台阶，看见了一望无际的太湖。太湖真大呀！白茫茫的一片，水天相连，蔚蓝的天空和碧绿的湖水交相辉映，产生了一种宁静和谐的.美。太湖的水真绿呀！像一面翡翠般的大镜子，微风吹来，水面泛起一道道迷人的光波。
湖边长着一大丛茂密而翠绿的芦苇，几只野鸭再自由自在地玩耍。湖心游个小岛，一艘快艇饶着小岛飞快地转了一圈，激起一片银色地浪花。
各种颜色野花看满湖畔，我忍不住采了起来，有红色的、有黄的、有紫色的、有蓝色的……一会儿，我就采了一大把。
太湖可真迷人啊！
太湖小学作文
今天，爸爸答应我们要去太湖野餐，我们开心极了！
到了下午，爸爸妈妈带好食材、烧烤的工具和烧烤架来到了太湖边。我们先找好了一片空地，然后开始把碳烧起来，再找一些树枝和枯树叶来，将它们点燃，然后放上碳，等碳燃了之后放进烧烤炉，然后烤带来的食材，但因为时间很长，所以我们小孩子先在一旁玩。
我们先玩了切西瓜。由我先来切。大家一起喊：“切，切，切西瓜，我把西瓜一切二。”于是我切到了小美和小宝的中间，她们就开始跑了，最后小宝赢了，然后由她来切。就这样过了好几轮，还是没有轮到周浩，于是他就不耐烦的说：“我们来玩木头人吧。”后来我们就开始玩木头人了。我们先喊：“一二三，木头人，不许说话不许动”一喊完，时间仿佛停止了，大家一动不动，连眼睛也不眨一下。突然，小美和贝贝的笑声打破了宁静，于是，她们就出局了。后来，我也动了一下，就出局了。突然，我想到了一个可以让其他人马上输掉的办法，于是，我便开始行动了。我站在小宝的前面，然后对她笑，她也笑了，后来她就出局了。
突然，爸爸喊道：“快来吃烧烤吧！不吃的话我全部吃掉了！”于是我们争先恐后地跑到爸爸那儿去，生怕自己吃不到烧烤。
最后，我们吃着烧烤回家了。
今天，我们玩得非常开心，我希望爸爸妈妈每天都能带我们来这儿玩。
太湖小学作文
“丁零零，丁零零。”令人厌烦的闹钟将我吵醒。“去太湖水库看日出啰！”爸爸激动地大叫出这几个字。
我和爸爸一路小跑，来到了太湖水库。“爸爸，怎么没看见太阳升起来？”我好奇地问。“今天是阴天，太阳不一定能升起来。”“哦。”我嘟起了小嘴，“我们起得那么早，亏了。”
我望了望湖水，湖水碧绿的，波光粼粼。看，那儿有只白鹭在飞，它轻轻划过湖面，湖面被它划出了一道水线。我们继续往堤坝的方向走。“爸爸，你看，那块木桩像不像一只黑色的鸭子？”我又有了新发现。“嗯，挺像的.。”我们接着前进。“菡菡，快看，太阳升起来了。”爸爸兴奋地大叫。我立刻回过头来，“爸爸，快拍照，多拍几张。”“好的。”太阳首先探出了一丁点儿火红的脑袋，淡粉色的霞光围绕着它。慢慢地，半个太阳升起来了。紧接着，整个太阳蹦了出来。我又望了望湖面，湖面闪闪发亮，里面有一个小圆球。哦，那不是圆球，是太阳的影子！
“菡菡，你看那里有两只野鸭在游。”“对啊。”“唰”，一只野鸭潜到水里去了，过了好久，还没出来。我奇怪地问爸爸：“爸爸，鸭子去哪儿了？不会淹死了吧？”“不会的。”爸爸用手指了指，“你看，它们在那儿。”“哦，原来它们游到那里去了。”
回家的路上，我很高兴，因为我既看见了日出，还欣赏了水库优美的风景。
苏州太湖之旅小学生作文
“太湖美，太湖美，美在太湖……”每当听到这首歌，我都会抹上一层浓浓的乡愁。
太湖位于江苏省南部，被称为“鱼米之乡”。它是中国第二大淡水湖，也是中国著名的风景区。太湖盛产水产品，盛产鱼虾。素有“太湖八百里，鱼虾不可捕”之称。
太湖不仅物产丰富，而且风景优美。清晨，黎明前，到处都是灰色。湖面上覆盖着轻纱，温柔而清澈。朝霞似乎等不及水面上柔软的白纱散去，就把霞光倾泻到湖中。此时水绿如碧玉，霞红如胭脂。碧玉般的绿色和胭脂般的`红色融合在一起。当人们被湖上的奇观陶醉时，朝日再次把它的光芒照在湖面上。微风吹来，小浪翻腾，搅动着满是碎金的湖水。
中午，阳光照在波光粼粼的湖面上，就像在水面上铺了一层波光粼粼的碎银，又像皱巴巴的亮缎。突然下起雨来，湖面一派旖旎景象：远处，湖水蒙蒙多雨，水与天相连，而近处，水如无数盛开的梨花般盛开。
傍晚，雨停了，湖面又恢复了平静，就像一面镜子。远远望去，偏僻的湖面静静地躺着，微风徐来，水波不升。走在湖边，周围的景色美丽异常，水里的小鱼小虾在我们面前游来游去。相比澎湃的洞庭湖，太湖显得十分平静安详。大明湖和她比起来不过是一滩清水；和她比起来，西湖是一个看起来“春山低秋水凝视”的美丽少妇，是一个看起来淳朴自然、文静自律的处女。
啊，我爱家乡的太湖，更爱家乡！
六年级：骨骼有暗锈。
太湖的风景小学生作文
我的家乡在风景优美的太湖边，那里一年四季风景优美。
春天，太湖边上长着一片绿油油的芦苇，一阵春风吹过，大片的芦苇便翩翩起舞。您瞧，那多像一群舞蹈家在排练舞蹈啊！太湖里有许多小岛，站在岸边远远望去，那些小岛就像是镶嵌在“镜面”上的“绿宝石”。
夏天，站在外形犹如海鸥般的新塘大桥上，一阵阵凉风吹来，听着湖水拍打岸边石头的声音，看着像巨龙一样盘卧在太湖周围的环湖大堤，总给人一种心旷神怡的感觉。
秋天，芦苇枯萎，细细的芦苇秆子变成枯黄色的“细线”，成千上万条“细线”组成一副“芦苇细线图”。秋风吹来“细线”上的柳絮便像雪花一样漫天飞舞，仿佛在告诉人冬天就要来。
冬天，白雾笼罩着太湖，像是给太湖披上一层轻纱。湖面上的渔船若隐若现，有时只能看见一个小黑点；有时只能听见渔船的马达声，却看不见渔船的踪影。岸边的大堤上，那来来往往的车辆和行人，构成一幅优美的太湖风景图。这一切仿佛让人置身于仙境中。
我爱我的家乡，我爱家乡美丽的太湖！
太湖野餐小学生作文
走进太湖，是绚丽的画，是飘渺的梦，我仿佛站在画的一角，亦仿佛身在梦的边缘。那种说不清的亲切感，那种赏心悦目的满足感，我无法找到更贴切，更华丽的词汇来形容我在梦境的感觉，当初升的阳光照在我身上的那一刻，我清楚的知道，那不是梦，我身在其中，任由阳光沿着太湖的波澜，一点一闪的洒在我的身上，我从梦中走来，太湖却真切出现在我的眼前。
我静静的坐在太湖畔，向着朝阳挥舞着双手，我隐隐约约的看见了对面的山，对面的树，我闭上眼睛聆听着碧波拍岸，触摸着荡起水面的清风，耳旁是它抚过柳帘惊起丝穗的摇摆，脸旁沐浴着那淡淡的云雾，我分明闻到了太湖的气息，鱼声雀鸣，云飞雾绕，躲在那山间的太阳露出了半点微笑，一道金光拨开了那淡淡的雾，我对视着那山，那水。我终于看清楚了，那不是山，那是连着太湖水的悠悠青峰，可那确是山，隐隐约约的似一尊大佛。
我沿着万顷碧波之旁，绕过青松翠柏，走过幽幽曲径，眺望着那平山远水，犹如处身在仙境之中。我渴望快点转到对面，去感受另一番湖光山色，另一番景趣。而我的耳朵却吸引着我追随着一片古韵古声而去。站在始皇停马遗迹之旁，望向太湖画舫，聆听着古色古香的无锡评词，品味着夫差水战，始皇歇马的历史故事。仿佛此刻眼前的太湖水汇入了漫漫的历史长河之中。此刻即使夫差复活已不见了避暑宫，始皇再世也难寻当日的神马，而我却幸运的多，拥有太多的闲情雅致去慢慢欣赏他们留下的伟大杰作。
再次走入小径之中，两旁略见开阔，听着浩渺的涛声，闻着清荷的淡香，赏着两旁绚丽多彩的花朵，奇迹，我看到了奇迹，那是章鱼的触须还是万年的老根？我笑了，我心中所想实在是滑稽不堪，那是榕树，巨大的榕树，一根根树根自天上而降深深的扎在地下，好似越王剑，吴王矛，威严而又不失灵气。而那仅仅只是一棵榕树，就只有一棵，我渐渐的陶醉在其中，竟然放慢了脚步，我究竟走了多久，我无暇去想，我还来不及去好好想想，我那不争气的大脑却下命令似的让我忘记，此刻的太湖水呢？看不到了，却能听到湖水撞击岩石那清脆的呼唤“奇迹，奇迹。”是什么？还有比“独木成林”更神奇的景观？我抬头向上望去，只想远远的瞄下太湖，却让我看到了，看到了那神奇的门，两条“金龙”盘绕而成的门。我快步向前走去，我闻到了龙的气息，听到了发自太湖的声音。传说中的龙宫的大门就在那里，跳过那门，就能成为龙，能找寻龙王的足迹。那是由两根金山石柱竖成的门，穿出龙门可看到那亲切的太湖，这里深入太湖之中，踏在太湖之上，宛如一条青龙在湖水中游荡，卧在其上，乐在其中。不经意的回头，我才留意到那块巨石，它并不显眼，却生的怪异，自然天成。我能感受到生命的存在，看着那千疮百孔，我不禁感叹，“波中万古生幽石，形怪状谁得识。”这是一个巨型的太湖石，多少年来的变迁，它才形成今天的样子，唯一一处平坦的地方刻着“龙门”二字，我抚摸着它轻移着脚步绕着它走着，先看到是“启功”二字，一位海派书法大家，他一定与我一样能感觉到这巨石的生命而留下了名字？这次我对了，因为我看到了，启功先生写的是“回头是佛”，真的吗？我怀疑的回头望去，我惊呼起来，欢声雀跃，我看到佛了，在对面的青峰之巅，是一尊非常之大的佛，灵山的佛。观阳光射在佛顶，耀出万道光芒，我仿佛感受到了来自极乐世界的灵气，这巨石和那青龙也是来问道的吗？想必是，不然我也不会感受到巨石活着，只是禅机难以释然。
走过龙门，有一片宽阔的场地，略比太湖低很多，隔着小径有一个小湖，湖水清澈，可以看到鱼儿戏水，水映红花，其乐融融的景观。那里有更多的太湖石，只是大小上比起龙门的巨石逊色的多。孩子们穿梭其中嬉戏着，情侣们席地而坐谈着私语，一派生机昂然的景象。我并没有停留，继续追寻着太湖水的脚步前行，远远看去，前面又是一片林子，地面的感觉硬了很多，回头望去，我这才发现刚才经过的洼地是一片沙坞。一阵清风追上了我，一头钻进对面的林子中，树页抖动着发出清亮的口哨。我抬头望去，禁不住舔动着嘴唇，那是一片梅林，小径旁边伸出一束梅支，我知道他们在欢迎我，前方正在拥抱着的两棵梅树发现了我，害羞的扭动着身躯，却又情谊绵绵的不忍分开。这是著名的“情侣梅”，我可没那么客气，硬拉着他们来张合影，当然也少不了刚才那位“迎客梅”朋友。他们好象在向我述说着什么，我肯定听不懂。他们的“胳膊”都指着一个地方，靠近太湖的崖边，难道还有位朋友要见我？我好奇的悄悄的靠向太湖边，这里地势高出很多，太湖与梅林之间形成了很高的一块崖岸，我逐渐的又听到了太湖水前行的脚步声，我颠起脚尖去看那湖水，却发现一棵“老者”斜站在崖边，他那只老手遮住了太湖不少头顶，在湖水的脸上投下了一片阴影。我听说过他，他就是传说中的“百岁梅王”，看样子我又要打扰他休息了，照样偎依着他咔嚓一张。站在这里，想着“望梅止渴”的典故，仿佛自己变成了曹操，面向太湖，生出一番“观沧海”的磅礴气势。
走出梅林，回走片刻继续往东，太湖又跟随在我的身旁，闻着那熟悉的气息，感受那湖水亲切的微笑，我不觉得张开双手猛烈的感受着画一般的情境。前方就是望龙亭，从此处可以看到龙门，我不知不觉得又想起了那巨石来。沿湖望去，碧波万里，远远的连着天际，我终于看清了那条青龙，还有伸入湖中心的龙头。乘兴叫了小舟，乏舟湖上，沿途风光秀丽，前有戏水龙滩，旁有趣逗之崖，此崖一早很难发现，不到跟前，放眼望去，与浮在空中白云片片，走近一观，乃一陡崖，半飘在空中，呼应着太湖，还真是真假难辩。舟过趣逗崖离我走进太湖的地方已绕过半圈，我陡然发现此时又沐浴在阳光之中了，舟划过湖水，荡起轻轻的涟漪，沿着舟后白浪望向远端，是太湖淹着了太阳，还是太阳亲吻着太湖，还是我靠着太阳谁在太湖上，我一时难以分清，那种感觉此身不会再有。舟的前方隐约看见了龙头，它贪婪的品尝着太湖津泽，不知何时折断了龙颈，好在还有一根筋连着身子，舟近跟前，我看到那是一坐桥，连接着龙头与龙身，绕过龙头，以看不到身后的景致了，唯一可见的是那座桥，有字曰：续颈桥。我再此下舟，登上桥头，往回望去，依然不见刚才的景观，这可真叫“神龙见首不见尾”啊，我略有着急，却也无法，太湖的神奇就在此处。
走过龙头，续上龙身，我风风仆仆的爬到龙背之上，上有小亭楼阁。此处即是龙亭，登上楼阁，放眼太湖，真可是一马平川，尽收眼底。我静静的坐着，看着太湖遮住了太阳半张脸，漫天的彩霞自头顶飘过，我闭目感受着湖面吹来的气息，回忆着那蜿蜒的堤岸，绵绵的柳丝，刚才激情澎湃的碧波放舟。我倾听着水鸟低鸣，风吻青荷芙蓉,感受着那些古色古香的评词诗句，陶醉在千年史记，佛理禅机之中。此刻我真的，真的不愿意醒来，我宁愿置身其中，置身在梦中。
我知道，我在画中，在梦中。我只能闭目静思，用我的心灵去感知你的柔情，用灵魂去融入你的怀抱。用思想去触摸你的深邃，我不愿看到黄昏遮掩住你的妩媚，我不愿意离开你那一湖的烟波，一湖的传奇，一湖的才情，一湖的诗意.......
小学作文：游太湖
紧张的考试结束了，爸爸妈妈带我来到了让我心驰神往的太湖！
太湖位于无锡和苏州的交界处，一到太湖，我就被那湿润的空气和水天一色的风景给吸引了。我们在导游阿姨的带领下，品尝完太湖三白——白鱼、银虾和白虾后，便开始乘船游赏太湖迷人的风景了。太湖湖面水波粼粼、波光艳丽，好像财神把他那金黄的宝贝洒向了水中。不一会儿，太湖湖心岛——鼋头渚到了。鼋头渚不同于咱们北方的小岛，它融淡雅清秀与雄奇壮阔于一体，碧水辽阔、峰峦隐现，气象万千，成为了太湖最美的一角。我们走过了平坦的水泥路，爬过陡峭的山坡后，终于来到了山顶的一座庙宇。正当我认真拜佛时，突然，“当——当——”的声音传入了我的耳中，原来是有游客敲响了一个巨大的钟，那声音悠长而浑厚，好听极了。
时间在不经意间结束了，但这美丽的太湖我是永远不会忘记的。我爱太湖，我爱这个带给我快乐的太湖！
小学作文：游太湖
听爸爸说过太湖很美，却没去过，这个暑假我去苏州玩，真的去了我梦寐已求的太湖。
初到太湖，正值炎炎夏日，阳光晒得湖水波光粼粼。湖水倒不如湖水，反而如一面巨大的镜子，水天一色，湖清水净。近看湖畔有许多盛开的睡莲紧贴在湖面上，还有许多不知名的小鱼在睡莲旁自由的嬉戏。透过稀稀疏疏的芦苇丛，能隐约看见一些渔船停泊在湖边，渔夫们肯定已经忙碌完，外出打完鱼回来了，在家里过着惬意的生活。远看云雾缭绕。湖面上耸立着一座座连绵起伏的群山，群山青翠欲滴，一定鸟语花香，远远望去湖光山色，依山傍水，一切切都是那么风景如画，一碧万顷。据说那是我国碧螺春的生产地，那地方山清水秀，没有被环境污染，是碧螺春的生产圣地。“笛……笛……”汽笛长鸣，引颈张望，一艘艘货轮排成一列，宛如一条长龙，浩浩荡荡正驶向远方。太湖运载了苏州人民的资源，更运载了苏州人民的希望。
看到这些，我才读懂太湖。
“太湖美呀太湖美，美就美在太湖水。”被苏州人亲切地唤为母亲河的太湖水哺育了姑苏儿女，浇灌了江南沃土，更滋润了苏州人的精神世界。
游太湖小学作文
听爸爸说过太湖很美，却没去过，这个暑假我去苏州玩，真的去了我梦寐已求的太湖。
初到太湖，正值炎炎夏日，阳光晒得湖水波光粼粼；湖水倒不像湖水，反而如一面巨大的镜子，水天一色，湖清水净。近看湖畔有许多盛开的睡莲紧贴在湖面上，还有许多不知名的小鱼在睡莲旁自由的嬉戏。透过稀稀疏疏的芦苇丛，能隐约看见一些渔船停泊在湖边，渔夫们肯定已经忙碌完，外出打完鱼回来了，在家里过着惬意的生活；远看云雾缭绕。湖面上耸立着一座座连绵起伏的群山，群山青翠欲滴，一定鸟语花香，远远望去湖光山色，依山傍水，一切切都是那么风景如画，一碧万顷。据说那是我国碧螺春的生产地，那地方山清水秀，没有被环境污染，是碧螺春的生产圣地。“笛……笛……”汽笛长鸣，引颈张望，一艘艘货轮排成一列，宛如一条长龙，浩浩荡荡正驶向远方；太湖运载了苏州人民的资源，更运载了苏州人民的希望。
看到这些，我才读懂太湖。
“太湖美呀太湖美，美就美在太湖水。”被苏州人亲切地唤为母亲河的太湖水哺育了姑苏儿女，浇灌了江南沃土，更滋润了苏州人的精神世界。
小学作文：游太湖
国庆节，我和爸爸妈妈去临安太湖源玩。
我们住在农家里。那里空气清新，风景怡人，一股山泉从山洞里奏着欢快的乐曲冲下来。泉水沿着笔陡的山坡潺潺地流动着，山上是一大片竹林，而且还是松果的世界，一不注意就会被从天而降的带刺松果砸中脑袋，运气好的话，还能捡到许多金栗子吃。山上的野花绽开了笑脸，有时候花丛中会突然蹦出一只蚱蜢，吓人一大跳！
农家的菜地里也有许多蚱蜢，有的`蚱蜢是绿色的，有的蚱蜢是黄棕色的，它们都躲在叶子上，很难被发现。它们嚁嚁地叫着，就好像拉着一把隐形的小提琴。我打算把它们抓住，有时候我迅速用手扣住了它们，有时候我不小心让它们跳走了。有一次，我看到一只蚱蜢竟然跳了三四米远哩！
太湖源山清水秀，风清日朗，是一个天然的氧吧，我们要好好保护它！
苏州太湖之旅小学生作文
“太湖美，太湖美，美就美在太湖水......”歌词中已将太湖美表现得淋漓尽致。太湖的美食美景令我至今难忘。
“稻香果香绕湖飞。”好的湖水就有了好的稻谷，好的稻谷造就了太湖美食。白玉方糕就是独具特色的太湖美食。在陆巷古村，在古朴的老屋里，白玉方糕的香味将我牵引到一家老店。白白的糯米粉在老爷爷的手中一转眼变成了一块块体形端正的方块，只见他拿出了自制的红豆沙一勺一个嵌入雪白的方糕中，再盖上一层糯米粉，放入锅里用柴火一蒸，一屉热腾腾的白玉方糕就出炉啦！看着熟练的'动作，我不禁想问问他做了多久，老爷爷笑笑说：“我也不记得了。”言语中，如这白玉方糕一般，恬淡、松糯，配着淡雅的碧螺春，便是江南味道了。
“水上有白帆，水下有红菱，水边芦苇青，水底鱼虾肥。”寻着这句话我来到了太湖边。黄昏时刻的太湖是如此美好。乡下的太阳落得快，渐变的景色自然是不错的。湖边的堤岸上，有正在勤劳洗衣的主妇，有悠然自得屏息凝神的垂钓者，还有天真烂漫岸边嬉戏的小孩......这时，天空中的晚霞被烧得通红，由蓝到黄的天色非常罕见，竟在这里被看见了，水面把整个天空都复制下来，水天一色，真让人流连忘返！
美丽的黄昏，美丽的糕点，构成了我眼中美丽的太湖！有了美食美景，日暮时分满天的霞云让我深深陶醉其中。
美丽的太湖小学作文
早就听说太湖盛产鱼虾是名副其实的“鱼米之乡”。今天，我终于有机会见识一下了。啊，一眼望去，太湖广阔无垠，看上去如丝绸般柔滑，要多美就有多美。
我登上船头，顿时一阵清凉的风徐徐吹来，令人十分舒畅，“瞧，水鸟！”我激动得一蹦三尺高。看，他们像银色的精灵在蓝天之中，展翅翱翔，不时在空中划出一个优美的弧度。
这时，水鸟们摇身一变成了英勇的战士，他们迅速从水面上掠过，一条鱼便和水鸟一起飞上了天空穿，划过水面荡起一道道涟漪，激起一朵朵浪花，这是太湖在唱歌啊，向远处望去，只见烟波浩渺，水天相连，这是最美的景色。
不知不觉中船靠岸了，该和太湖说再见了。此时我只想说：“啊，美丽的太湖，我一定还回来看你的。”
小学作文：游太湖
在一个暑假，我和爸爸一起骑自行车去游太湖。挂着幸福的笑容，我想他们应该是觉得今年的鱼儿又肥又大，能赚不少钱，在路上，我看见河边的船只正把数不胜数的鱼儿送上岸，于是我们停下来，站在岸边向下俯视。
只见河里有三四艘船，每只船上大约有十人，船上鱼儿的鳞片闪闪发光，看来有不少鱼呢。人们在太阳底下忙得不亦乐乎，有的正用长长的网兜在船舱口那里捞鱼，有的把捞上来的鱼儿放在船上，大的扔进筐，小的则扔进船舱，有的手里拿着一本小册子，大概是在点清鱼的数量……他们虽然很辛苦，但是个个脸上在苦再累也是值得的。我在船舱里隐隐约约看见一个黑乎乎的东西，我好奇地问爸爸：“你看，那个是什么呀？”爸爸笑着说：“那是增氧泵，可以给鱼儿增氧用。如果没有它，鱼儿在船舱里就会缺氧而死。”我点点头，继续和爸爸向前行驶。突然，我们到了一股浓浓的腥味，正奇怪是从哪里来的，只见前面的大卡车上堆了许多全身乳白色的小鱼车上的人正把旁边的冰块用铁铲敲碎，并扑铺倒鱼上，这是为了能让鱼新鲜的运到市场。
闻着腥味，我想到渔民们为了生计，在太阳底下辛苦捕鱼的场景。太湖的物产真丰富啊，在回家的路上，我还看见许多人在路边卖新鲜的白虾和鱼，心里暗暗赞叹太湖不愧是无锡人的母亲湖啊，这些丰富的物产可以给无锡人带来一笔不小的收益呢！
小学作文：游太湖
十一月四日,学校组织学生秋游，老师带我们来到了无锡aaaa级景区太湖，这里山清水秀、景色宜人，构成了一副迷人的江南山水画。
我们走上了登山这辛苦而艰难的路程，这山凹凸不平，非常难走。起初，我劲头十足，猛冲猛赶，可是，山路越来越陡。
不一会儿，大家汗流浃背，直喘粗气，都已经精疲力竭了，可是我又想起“登山莫畏难，畏难不登山”这句话，咬咬牙下定决心一定要登上这座山，我振奋起精神，起来继续前进。“世上无难事，只要肯登攀”终于我登上了山顶，还发现了一个大大的亭子，在那休息了一阵，环顾四周的美景，真是迷人，似人间天堂。
“欲穷千里目，更上一层楼。”是啊，要望远必须登高，要登高必须作出艰苦的努力。
这次秋游给我增长了许多知识。