作文是一种对语言能力和思维能力的锻炼，通过写作可以提高自己的表达和思考能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望能给大家带来启示和鼓励，让大家更好地理解和掌握写作技巧，写出更加出色的作文。让我们一起来欣赏这些精心挑选的佳作吧！
小学作文：游太湖
就在寒假过年之际，我们去游了太湖，赏了美景。
那天，是一个阳光明媚，万里无云的好日子，谁能说这不是上天赐予我们的一个游赏风光的大好机会呢？我们趁此机遇，心中充满了对太湖的向往，朝着那个铭刻在心中的地方前进。
在途中，远远地就望到；了那个标志性的建筑，一个形似“0”，却又少了下面一部分的奇特的酒店。到了那，才发现那里的游客十分之多，但大多不是被酒店所吸引的，更让他们叹为观止的是那美丽绝伦的太湖，太湖的湖水在阳光的照耀下是如此的绚烂，平静的`湖面上不时有划艇掠过，从而一波波的浪滚向岸边，别有一番风趣，另外，太湖中的船只也零零落落地散步各地，一阵阵大风吹来，它们却纹丝不动，为这湖面上添加了趣味，游艇在那中间穿梭，仿佛坐落在大西洋之中，与海面上古老有神秘的船只近距离接触，颇有新奇感，而隐约中也透露出太湖的魅力，让人记忆有新，美不胜收。太湖是我国五大淡水湖之一，可它却不失美丽，这次游历，让我见识到了一个新的太湖。
小学作文：游太湖
星期天，我、爸爸、奶奶、爷爷一起到太湖边去玩。爸爸开着车来到太湖边。我们下了车。就去看太湖。
我们走下台阶，看见了一望无际的太湖。太湖真大呀！白茫茫的一片，水天相连，蔚蓝的天空和碧绿的湖水交相辉映，产生了一种宁静和谐的.美。太湖的水真绿呀！像一面翡翠般的大镜子，微风吹来，水面泛起一道道迷人的光波。
湖边长着一大丛茂密而翠绿的芦苇，几只野鸭再自由自在地玩耍。湖心游个小岛，一艘快艇饶着小岛飞快地转了一圈，激起一片银色地浪花。
各种颜色野花看满湖畔，我忍不住采了起来，有红色的、有黄的、有紫色的、有蓝色的……一会儿，我就采了一大把。
太湖可真迷人啊！
苏州太湖之旅小学生作文
“太湖美，太湖美.”去年5、6月，太湖蓝藻大规模爆发。所以太湖被戏称为“太湖之霉，霉就是太湖之霉”。
面对这种“意想不到的麻烦”，政府采取了各种措施来确保居民有干净的水可用。一方面出动数十艘船捕捉水中的蓝藻；另一方面，自来水的净化得到加强，以减少自来水的“臭味”。
我们应该以“这次蓝藻爆发”为教训，改善我们的'母湖——太湖的生态环境。政府应加强对污染企业的管理，必要时坚决关闭重污染企业。居民改变不良生活习惯。保护环境是每个人的责任。
太湖小学作文
今天我非常开心，因为老家的表妹来了，爸爸妈妈决定带我们去太湖玩。
去太湖的路上，我一路讲解太湖的景色。蓝天白云下湖水静得像一面镜子，湖面上停泊的帆船特别漂亮，还有乘坐很好玩很刺激的快艇在湖面上飞跃，壮观的'月亮酒店一座奇特的建筑非常漂亮……。我滔滔不绝地讲着，妹妹聚精会神地听着。已经迫不及待的想马上就见到太湖。
可是一下车，我们就被眼前的景色吓到了，今天的太湖跟以前不一样了，整个湖面上都被绿藻浸蚀，到处散发着臭味。好多地方都被水淹了，拉起了警界线。当地人看到我们脸上露出的吃惊和失望的表情，都走过来热情地告诉我们，因为遇到了台风天，水位上涨，又遇到绿藻暴发期，所以太湖成这样了。
妈妈说既来之则安之，虽然今天看不到跟妹妹描述中的景色，但今天这种景色也会别有一种意境。我们还是决定在太湖边上走走，去感受台风中被绿藻浸浊的太湖。虽然天灰蒙蒙的，但是很凉爽；虽然湖面上没有一艘船，但湖面上仍有时不时钻进水里捕鱼的鸟在嘻戏。有些陆地已经被淹没，但我知道，那只是暂时的，等待水退去的那一天，草地?p树木还是会生机勃勃的生长。听见风浪拍打岸边的声音，也许这也是在欢迎我们的到来吧。
妈妈说，不管环境怎么变，我们不是抱怨，而是要学会改变角度去看去听去感受。你会发现一切就都不一样了，一切都会变得不那么糟糕了。
游太湖小学生作文
太湖，一个美丽的.湿地景区。我就和爸爸妈妈妹妹，一起去了太湖游玩。
刚到门口，我就迫不及待的和妹妹奔上前去，欣赏美丽的太湖风光。长长的木吊桥咿呀咿呀的唱着老掉牙的歌，耳边不时传来嬉戏声和汽艇的突突声。
大家走上木桥，桥两旁是一些纤细的芦苇微风吹过，芦苇就像是一个个穿着绿色连衣裙的小姑娘。攀爬而上的紫杜鹃则成了美丽的装饰品。芦苇门乘着微风，扭动着纤细的腰肢，好像在欢迎大家的到来。芦苇旁有一池白荷，白色花瓣的顶尖有层胭脂淡淡的弥漫开来，像是小姑娘羞红了的脸蛋。一朵朵荷花竞相开放，带点亭亭玉立的温柔。这不禁让我想起一首诗出淤泥而不染，濯清涟而不妖。荷花与芦苇互不相让，好像在开选美大赛，而憨厚的荷叶则成了她们最忠实的观众。
望向那飞驰的快艇。只见那快艇向右侧立，激起数米高的浪花，一会儿又想左侧立。耳边不时传来兴奋地尖叫，大家乘了农家船。农家船行驶到太湖中央便停了下来。我坐在船头，将脚伸进水里，一丝丝凉意蔓延上来，舒服极了，脚边还不时有水草拂过……太湖真好玩，不仅有娱乐，还有美景，我下次还要来！
太湖野餐小学生作文
走进太湖，是绚丽的画，是飘渺的梦，我仿佛站在画的一角，亦仿佛身在梦的边缘。那种说不清的亲切感，那种赏心悦目的满足感，我无法找到更贴切，更华丽的词汇来形容我在梦境的感觉，当初升的阳光照在我身上的那一刻，我清楚的知道，那不是梦，我身在其中，任由阳光沿着太湖的波澜，一点一闪的洒在我的身上，我从梦中走来，太湖却真切出现在我的眼前。
我静静的坐在太湖畔，向着朝阳挥舞着双手，我隐隐约约的看见了对面的山，对面的树，我闭上眼睛聆听着碧波拍岸，触摸着荡起水面的清风，耳旁是它抚过柳帘惊起丝穗的摇摆，脸旁沐浴着那淡淡的云雾，我分明闻到了太湖的气息，鱼声雀鸣，云飞雾绕，躲在那山间的太阳露出了半点微笑，一道金光拨开了那淡淡的雾，我对视着那山，那水。我终于看清楚了，那不是山，那是连着太湖水的悠悠青峰，可那确是山，隐隐约约的似一尊大佛。
我沿着万顷碧波之旁，绕过青松翠柏，走过幽幽曲径，眺望着那平山远水，犹如处身在仙境之中。我渴望快点转到对面，去感受另一番湖光山色，另一番景趣。而我的耳朵却吸引着我追随着一片古韵古声而去。站在始皇停马遗迹之旁，望向太湖画舫，聆听着古色古香的无锡评词，品味着夫差水战，始皇歇马的历史故事。仿佛此刻眼前的太湖水汇入了漫漫的历史长河之中。此刻即使夫差复活已不见了避暑宫，始皇再世也难寻当日的神马，而我却幸运的多，拥有太多的闲情雅致去慢慢欣赏他们留下的伟大杰作。
再次走入小径之中，两旁略见开阔，听着浩渺的涛声，闻着清荷的淡香，赏着两旁绚丽多彩的花朵，奇迹，我看到了奇迹，那是章鱼的触须还是万年的老根？我笑了，我心中所想实在是滑稽不堪，那是榕树，巨大的榕树，一根根树根自天上而降深深的扎在地下，好似越王剑，吴王矛，威严而又不失灵气。而那仅仅只是一棵榕树，就只有一棵，我渐渐的陶醉在其中，竟然放慢了脚步，我究竟走了多久，我无暇去想，我还来不及去好好想想，我那不争气的大脑却下命令似的让我忘记，此刻的太湖水呢？看不到了，却能听到湖水撞击岩石那清脆的呼唤“奇迹，奇迹。”是什么？还有比“独木成林”更神奇的景观？我抬头向上望去，只想远远的瞄下太湖，却让我看到了，看到了那神奇的门，两条“金龙”盘绕而成的门。我快步向前走去，我闻到了龙的气息，听到了发自太湖的声音。传说中的龙宫的大门就在那里，跳过那门，就能成为龙，能找寻龙王的足迹。那是由两根金山石柱竖成的门，穿出龙门可看到那亲切的太湖，这里深入太湖之中，踏在太湖之上，宛如一条青龙在湖水中游荡，卧在其上，乐在其中。不经意的回头，我才留意到那块巨石，它并不显眼，却生的怪异，自然天成。我能感受到生命的存在，看着那千疮百孔，我不禁感叹，“波中万古生幽石，形怪状谁得识。”这是一个巨型的太湖石，多少年来的变迁，它才形成今天的样子，唯一一处平坦的地方刻着“龙门”二字，我抚摸着它轻移着脚步绕着它走着，先看到是“启功”二字，一位海派书法大家，他一定与我一样能感觉到这巨石的生命而留下了名字？这次我对了，因为我看到了，启功先生写的是“回头是佛”，真的吗？我怀疑的回头望去，我惊呼起来，欢声雀跃，我看到佛了，在对面的青峰之巅，是一尊非常之大的佛，灵山的佛。观阳光射在佛顶，耀出万道光芒，我仿佛感受到了来自极乐世界的灵气，这巨石和那青龙也是来问道的吗？想必是，不然我也不会感受到巨石活着，只是禅机难以释然。
走过龙门，有一片宽阔的场地，略比太湖低很多，隔着小径有一个小湖，湖水清澈，可以看到鱼儿戏水，水映红花，其乐融融的景观。那里有更多的太湖石，只是大小上比起龙门的巨石逊色的多。孩子们穿梭其中嬉戏着，情侣们席地而坐谈着私语，一派生机昂然的景象。我并没有停留，继续追寻着太湖水的脚步前行，远远看去，前面又是一片林子，地面的感觉硬了很多，回头望去，我这才发现刚才经过的洼地是一片沙坞。一阵清风追上了我，一头钻进对面的林子中，树页抖动着发出清亮的口哨。我抬头望去，禁不住舔动着嘴唇，那是一片梅林，小径旁边伸出一束梅支，我知道他们在欢迎我，前方正在拥抱着的两棵梅树发现了我，害羞的扭动着身躯，却又情谊绵绵的不忍分开。这是著名的“情侣梅”，我可没那么客气，硬拉着他们来张合影，当然也少不了刚才那位“迎客梅”朋友。他们好象在向我述说着什么，我肯定听不懂。他们的“胳膊”都指着一个地方，靠近太湖的崖边，难道还有位朋友要见我？我好奇的悄悄的靠向太湖边，这里地势高出很多，太湖与梅林之间形成了很高的一块崖岸，我逐渐的又听到了太湖水前行的脚步声，我颠起脚尖去看那湖水，却发现一棵“老者”斜站在崖边，他那只老手遮住了太湖不少头顶，在湖水的脸上投下了一片阴影。我听说过他，他就是传说中的“百岁梅王”，看样子我又要打扰他休息了，照样偎依着他咔嚓一张。站在这里，想着“望梅止渴”的典故，仿佛自己变成了曹操，面向太湖，生出一番“观沧海”的磅礴气势。
走出梅林，回走片刻继续往东，太湖又跟随在我的身旁，闻着那熟悉的气息，感受那湖水亲切的微笑，我不觉得张开双手猛烈的感受着画一般的情境。前方就是望龙亭，从此处可以看到龙门，我不知不觉得又想起了那巨石来。沿湖望去，碧波万里，远远的连着天际，我终于看清了那条青龙，还有伸入湖中心的龙头。乘兴叫了小舟，乏舟湖上，沿途风光秀丽，前有戏水龙滩，旁有趣逗之崖，此崖一早很难发现，不到跟前，放眼望去，与浮在空中白云片片，走近一观，乃一陡崖，半飘在空中，呼应着太湖，还真是真假难辩。舟过趣逗崖离我走进太湖的地方已绕过半圈，我陡然发现此时又沐浴在阳光之中了，舟划过湖水，荡起轻轻的涟漪，沿着舟后白浪望向远端，是太湖淹着了太阳，还是太阳亲吻着太湖，还是我靠着太阳谁在太湖上，我一时难以分清，那种感觉此身不会再有。舟的前方隐约看见了龙头，它贪婪的品尝着太湖津泽，不知何时折断了龙颈，好在还有一根筋连着身子，舟近跟前，我看到那是一坐桥，连接着龙头与龙身，绕过龙头，以看不到身后的景致了，唯一可见的是那座桥，有字曰：续颈桥。我再此下舟，登上桥头，往回望去，依然不见刚才的景观，这可真叫“神龙见首不见尾”啊，我略有着急，却也无法，太湖的神奇就在此处。
走过龙头，续上龙身，我风风仆仆的爬到龙背之上，上有小亭楼阁。此处即是龙亭，登上楼阁，放眼太湖，真可是一马平川，尽收眼底。我静静的坐着，看着太湖遮住了太阳半张脸，漫天的彩霞自头顶飘过，我闭目感受着湖面吹来的气息，回忆着那蜿蜒的堤岸，绵绵的柳丝，刚才激情澎湃的碧波放舟。我倾听着水鸟低鸣，风吻青荷芙蓉,感受着那些古色古香的评词诗句，陶醉在千年史记，佛理禅机之中。此刻我真的，真的不愿意醒来，我宁愿置身其中，置身在梦中。
我知道，我在画中，在梦中。我只能闭目静思，用我的心灵去感知你的柔情，用灵魂去融入你的怀抱。用思想去触摸你的深邃，我不愿看到黄昏遮掩住你的妩媚，我不愿意离开你那一湖的烟波，一湖的传奇，一湖的才情，一湖的诗意.......
小学作文：游太湖
国庆节期间，妈妈带我去无锡太湖，走在一条鹅卵石铺的小路上，一朵朵雏菊竞相开放，一阵阵沁人心脾的花香飘进我的鼻子里，仿佛是这些雏菊在欢迎我们的到来。
来到太湖边，一棵棵柳树婀娜多姿，整齐地排列在太湖边，好像一个个卫兵，随时随时保护着太湖。太湖的水清澈见底，散发出淡淡的水草香，湖心还有一个人工喷泉，喷出来的水，好像飘逸的长发。这时，我情不自禁地想到一句诗：“遥望洞庭出水色，白银盘里一青螺。”
我漫步在太湖边，突然，我看到了许多奇形怪状的石头，我走了过去，摸着这些石头，不禁想起了黄山怪石，它们受了多少风吹雨打才能成为如今的光辉绚丽。虽然这些石头没有黄山怪石漂亮，各式各样，但是它们有着和黄山怪石一样的精神。
过了一会儿，我发现这些石头会变“颜色”，在太阳的照射下，它是土黄色的，如果你挡住它，它就是黑色的了，好神奇。
临走时，我在太湖的一角，发现了一大片的花，它们色彩斑蓝澜，可惜就是没有叶子。这时，婶婶似乎明白了我的心思，对我说：“这叫彼岸花，有花无叶，有叶无花。这花还有个传说呢！”从前，有一个仙女爱上了一个究家男子，没有多久，他们结为了夫妻，可事情被天神发现了，把他们变成了一朵花，并且有花时无叶，有叶时无花，让他们永世不得相见。
小学作文：游太湖
在一个暑假，我和爸爸一起骑自行车去游太湖。挂着幸福的笑容，我想他们应该是觉得今年的鱼儿又肥又大，能赚不少钱，在路上，我看见河边的船只正把数不胜数的鱼儿送上岸，于是我们停下来，站在岸边向下俯视。
只见河里有三四艘船，每只船上大约有十人，船上鱼儿的鳞片闪闪发光，看来有不少鱼呢。人们在太阳底下忙得不亦乐乎，有的正用长长的网兜在船舱口那里捞鱼，有的把捞上来的鱼儿放在船上，大的扔进筐，小的则扔进船舱，有的手里拿着一本小册子，大概是在点清鱼的数量……他们虽然很辛苦，但是个个脸上在苦再累也是值得的。我在船舱里隐隐约约看见一个黑乎乎的东西，我好奇地问爸爸：“你看，那个是什么呀？”爸爸笑着说：“那是增氧泵，可以给鱼儿增氧用。如果没有它，鱼儿在船舱里就会缺氧而死。”我点点头，继续和爸爸向前行驶。突然，我们到了一股浓浓的腥味，正奇怪是从哪里来的，只见前面的大卡车上堆了许多全身乳白色的小鱼车上的人正把旁边的冰块用铁铲敲碎，并扑铺倒鱼上，这是为了能让鱼新鲜的运到市场。
闻着腥味，我想到渔民们为了生计，在太阳底下辛苦捕鱼的场景。太湖的物产真丰富啊，在回家的路上，我还看见许多人在路边卖新鲜的白虾和鱼，心里暗暗赞叹太湖不愧是无锡人的母亲湖啊，这些丰富的物产可以给无锡人带来一笔不小的收益呢！
苏州太湖之旅小学生作文
生活中，快乐是最重要的。同样，我也是这样，我最快乐的事，便是出去旅游哩。记得在三年级的暑假，父亲带着我和我两个姐姐去老家附近的太湖游玩。令我印象最深的既不是太湖的美景，也不是太湖产的.山珍海味，而是那惊险刺激的飚快艇啦！清晨，我早早地吃好了早饭，一个人在太湖大堤上溜达，闻着新鲜的空气，好一个世外桃源啊。过了一上午，我们离开旅店，向着码头进发。
当到了码头时，我已经热血澎湃。因为，我从未坐过这玩意，“吐吐吐吐……”快艇出发了。不到一分钟，快艇便加速到很快了，看着一望无际的湖面，一边吹着大风，爽极了。更刺激的还在后面那。突然，司机一个急转，这好比过山车的急转，人好像要飞出去，两个姐姐已经开始尖叫，司机却越发疯狂，不但没有停下，反而继续再转，左一个，右一个。两个姐姐的尖叫响彻天空。司机还是觉得不刺激，索性绕着太湖大桥的桥墩，秀技术。左一下，右一下，左一下，右一下……就这样我们玩了一下午。这次旅行太棒了！
小学作文：游太湖
紧张的考试结束了，爸爸妈妈带我来到了让我心驰神往的太湖！
太湖位于无锡和苏州的交界处，一到太湖，我就被那湿润的空气和水天一色的风景给吸引了。我们在导游阿姨的带领下，品尝完太湖三白——白鱼、银虾和白虾后，便开始乘船游赏太湖迷人的风景了。太湖湖面水波粼粼、波光艳丽，好像财神把他那金黄的宝贝洒向了水中。不一会儿，太湖湖心岛——鼋头渚到了。鼋头渚不同于咱们北方的小岛，它融淡雅清秀与雄奇壮阔于一体，碧水辽阔、峰峦隐现，气象万千，成为了太湖最美的一角。我们走过了平坦的水泥路，爬过陡峭的山坡后，终于来到了山顶的一座庙宇。正当我认真拜佛时，突然，“当——当——”的声音传入了我的耳中，原来是有游客敲响了一个巨大的钟，那声音悠长而浑厚，好听极了。
时间在不经意间结束了，但这美丽的太湖我是永远不会忘记的。我爱太湖，我爱这个带给我快乐的太湖！
美丽的太湖小学作文
早就听说太湖盛产鱼虾是名副其实的“鱼米之乡”。今天，我终于有机会见识一下了。啊，一眼望去，太湖广阔无垠，看上去如丝绸般柔滑，要多美就有多美。
我登上船头，顿时一阵清凉的风徐徐吹来，令人十分舒畅，“瞧，水鸟！”我激动得一蹦三尺高。看，他们像银色的精灵在蓝天之中，展翅翱翔，不时在空中划出一个优美的弧度。
这时，水鸟们摇身一变成了英勇的战士，他们迅速从水面上掠过，一条鱼便和水鸟一起飞上了天空穿，划过水面荡起一道道涟漪，激起一朵朵浪花，这是太湖在唱歌啊，向远处望去，只见烟波浩渺，水天相连，这是最美的景色。
不知不觉中船靠岸了，该和太湖说再见了。此时我只想说：“啊，美丽的太湖，我一定还回来看你的。”
小学作文：游太湖
十一月四日,学校组织学生秋游，老师带我们来到了无锡aaaa级景区太湖，这里山清水秀、景色宜人，构成了一副迷人的江南山水画。
我们走上了登山这辛苦而艰难的路程，这山凹凸不平，非常难走。起初，我劲头十足，猛冲猛赶，可是，山路越来越陡。
不一会儿，大家汗流浃背，直喘粗气，都已经精疲力竭了，可是我又想起“登山莫畏难，畏难不登山”这句话，咬咬牙下定决心一定要登上这座山，我振奋起精神，起来继续前进。“世上无难事，只要肯登攀”终于我登上了山顶，还发现了一个大大的亭子，在那休息了一阵，环顾四周的美景，真是迷人，似人间天堂。
“欲穷千里目，更上一层楼。”是啊，要望远必须登高，要登高必须作出艰苦的努力。
这次秋游给我增长了许多知识。
小学作文：游太湖
美就美在太湖水。
水上有白帆哪。
啊水下有红菱哪。
啊水边芦苇青。
水底鱼虾肥……。
常听奶奶唱这首赞美太湖的歌《太湖美》，这熟悉的旋律，优美的歌词都使我深深陶醉其中。我总是会幻想太湖是多么的诗情画意，也总是想去看看，可爸爸妈妈总是没时间带我去，我每天都盼星星盼月亮的，其实爸爸都看在眼里，终于这一天来临了，爸爸一本正经的说：“宝贝们，爸爸今天带你们去太湖野炊吧。”我和妹妹欢呼起来，于是全家总动员，向着美丽的太湖出发啦。
坐着爸爸开的车，欣赏着沿途的风景，呼吸着新鲜的空气，甭提心里有多美了，然而高兴中带着一丝激动和紧张，我是多么渴望看到太湖美景呀!终于不一会的时间，目的地太湖到了，我和妹妹冲下车，站在太湖岸边眺望着远处的湖面，在阳光的照耀下，湖面波光粼粼，一眼望不到头，真的好大好美啊!可是在近处一看，这哪有什么白帆，哪有什么红菱，更不见鱼虾的踪影，我只看到成片成片的蓝藻和零散飘在湖面上的各种垃圾，我惆怅着想：怎么和歌词里的一点也不一样，顿时感觉失望极了。爸爸在旁边忙碌的准备着野炊用具，也发现了我失望的表情，但还是微笑着对我说：大宝，等会我们去钓鱼吧，说不定能钓条大鱼当晚餐呢，看着妹妹赞同的眼神，我也表示了同意，于是鱼饵，鱼线……一切准备妥当，大家坐成圈等待着爸爸钓条大鱼，等呀等，一个小时，两个小时，快三个小时了，准备的其他菜都冷掉了，可是半条鱼也没有看到，我的失望又加深了一点。这时一位路过的渔民爷爷告诉我们：这里的水太脏啦，鱼虾不能存活，连我们这些渔民到湖心去也很难捕到鱼了，你们更不可能钓到了。爸爸又和渔民爷爷聊了一会，但是他们聊什么我根本没有心思听进去，心里的失望到了极点。
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