优秀作文是语言文字的精华，是思想与情感的流露，值得我们去欣赏和学习。阅读一些优秀作文范文能够帮助我们更好地理解优秀作文的特点和要求。
学生作文：面对分别
人一生中总会遇见很多事情，当我们碰到这些事时，是选择逃避还是勇敢面对？如何面对，是我们生活中必须学习的事情。逃避是简单的，面对是艰难的，如果你只会选择逃避，那么它给你带来的绝对是一次次的害怕。然而，当你选择勇敢面对时，也许你会发现，生活中那些你曾经害怕的也不过如此。
对我而言，参加比赛是一件让我感到害怕的事情。这次的面对让我收获不小。
前两周，我参加了上海市击剑比赛。最初，我心中充满了恐惧，整颗心自始至终都七上八下，不管父母怎么安慰我，鼓励我，但惶恐总如影随形。直至比赛，我的心也仍然无法释然。我多次有了要逃跑的念头，但获胜的理念还是战胜了逃避的思想，我也逐渐在走向成熟。
当我穿上一身洁白的战服，左手端帽右手持剑站在银色的赛道上时。面对对手，我告诉自己“放轻松”。一声令下，剑道上开始了激烈的战斗，面对对手凶狠的进攻，看着亮闪闪的箭头直勾勾地向我冲来，“害怕”这个心魔又像烟一样无孔不入地转进我身体每个运动细胞，“叮叮当当”我一边防守，一边后退。退到底了，我被逼无奈下也开始进行反攻，还好，我的理智还在，渴望获胜的念头也时常在我脑中出现。因为我不想在第一场比赛中就惨败告终，不想家长和教练失望，所以我只能去克服，去面对，去战胜。毕竟我在这条剑道上已经锻炼了四五个春秋，想着自己的技能不错，勇敢面对才是胜利的关键，就这样几个来回下来，我顺利地打过小组赛进入了淘汰赛。
举剑敬礼，带上头盔的时候我想通了。无论结局如何，我都要尽自己最大的努力面对比赛。又是一声令下，又是乒乒乓乓的你来我往，开始的八剑我领先，后来自己渐渐体力不行，最终她取得了胜利。结束后，我们相互握手，那感觉真好，不是敷衍是真心的手手相印。虽然这次比赛我只进入十六强，但是我并不觉得可惜，因为我努力去面对了，去尝试了。
很多时候，我们必须去面对，如果选择逃避，那我们将永远不知道结果会如何？人只有去努力，去尝试，才会了解自己真正有多少实力。即便输了，也明白自己以后该往什么方向走，怎么取长补短。
学生作文：面对分别
人生很漫长，其间我们会经历许许多多。我们会舍弃，会得到，会成功，也会失败……但无论是什么，悲伤抑或是欢乐，失去抑或是拥有，既已无法改变，那么最重要的必然是坦然面对，有内心的淡定，不以物喜，不以己悲，不屈于人，不惑于物，巧妙化解生命中的遗憾，活得洒脱，活得有声有色。
首先，失败和挫折是每个人都必定经历的，因为没有人会一辈子都一帆风顺。就拿美国总统林肯来说吧，他的一生有过无数的失败，但他从未放弃，始终不渝地坚信自己的汗水会有回报，最后，结果证实了他的坚持不懈换来了成功。他的经历让我们明白，面对失败，我们应努力去克服，相信自己，勇往直前，而不应该做缩头乌龟。正如歌里所唱的：“没有追求和付出哪来的成功。”所以，我们更应该勇敢面对失败，总结经验，继续努力下去。
那么，与失败相反，我们该怎样面对成功呢？一样的，我们也要总结经验。成功一定有成功的方法，这些方法就是平日里所积累的宝贵的经验。例如，记忆的方法就有理解性记忆，形象记忆等很多种。这些经验加起来就是一笔无法用金钱衡量的财富了。如此看来，成功和失败都是一样的，它们都是检验我们的一个平台。俗话说：“胜不骄，败不馁。”就是这个道理吧。
还有就是面对挑战了。首先，我们应该对挑战有一个正确的认识。所谓挑战，就是在检验自己的过程中超越自我。所以我们也可以了解到，挑战是需要勇气的，我们要有充分心理准备去面对挑战，不能太自负，轻视了对手，否则会掉进自己给自己设的陷阱里；也不能太自卑，小看了自己，缺乏信心，甚至挑战还没有开始就打退堂鼓，这也是万万不可的。
面对挑战，我们还要做好内容的准备，打好基础，争取取得好的成绩；挑战完了以后，心里还要是一片海阔天空，不因成功而迷眼，不因失败而丧气。
其实，这么长的人生路，我们要面对的远不止这些，但无论怎样，只要我们淡定从容，就没有什么可以阻挡我们！
分别的小学生作文
过年的时候，家里人回来了，很少关心我的生活。现在我逐渐意识到他们的生活重心在别处，偶尔关注我一下就够了。而我已经不在乎了。让我吃惊的是，他们知道班里的女生比男生更霸道，主动提出转学。
我没有反抗的余地。即使他们不在乎我，也是武断的做决定，不考虑我内心的感受。
寒假期间，我和杨一直保持着联系。春天来了，新学期开始了，我们的距离似乎越来越远。春天的花散落成泥，然后是炎热却不确定的夏天，他渐渐疏远了我。见面的机会少了，相处起来他也变得没那么耐心了。
然后有一天，暑假学期快结束的时候，他给我发信息，说他照顾病人累了。
之前的永不离去的誓言化为灰烬。誓言再美好，也不是故意的。
短暂的感情走到尽头，即使不知道句号和省略号写在哪里，一切都已经是过去式了。
我花了很长时间来愈合伤口，我逐渐意识到一件事不需要太多的期待和向往就能实现。
之后的新学年，名为初三的那一天，我遇到了对的人，也是唯一属于我的人。
我不知道。我刚刚看到一个新的生命从远处走来，展现在我面前。
我三年级的日记，继续。
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小学生作文分别
记得我刚到这所学校时每一个朋友，喜欢独来独往。
上体育课时就算摔到在地也不会有一个人来将我扶起。
可是你的却在无意间闯入了我的世界，为了你我把自己的保护圈去掉了。
我的世界就不止我一个人了，还有你。
但是为什么现在我们又要分开？
教室里的铃声响起了。
我们一起迈出校园。这一别就不知道要什么时候才能再见面。
好想，好想问问你，初中的学习累吗？快乐吗？
小学生作文分别
我们一直都在分别，但面对分别时，我们不应该伤心，应该微笑着分别，为了下一次更好的遇见。下面小编为你整理了分别。
作文。
希望对大家有所帮助!
那一天,我在交作业时无意间发现,老师桌子上放着一本坐位调换册我猛然想到老师曾经说过要调换坐位.看来我要和我的组员说再见了。
坐位终于调换了,此时风更狂了。我矗立在风中,静静深思……。
今天天气很好，天空一片忧郁的蓝。今天是他走的日子。
我们是兄妹，是一对并不熟悉的的兄妹。曾经的曾经，还记得我们在同一所学校发生的事儿么？你总是护着我，那么高的个子，和你站在一起，我就是一根小草，而你是大树。我已忘了你何时转去了一中，只记得从那以后我们已不再联系。慢慢的，生疏了。
在一中你有自己的哥们和生活，还会想起我这个小妹么？看到很多人对你那么好，我很高兴。昨晚你哭了，醉得一塌糊涂，尽管是从别人那里听来，但我相信。你哭着说舍不得，所有的人都哭了，强忍着泪水，就是怕你难过。
早12：15，把所有要带走的东西装上了车，你就要走了。你知不知道，我多么伤心，表面上却还要装作无所谓。一句舍不得你走，眼泪模糊了双眼。我知道，你心里比谁都苦，离开了我们，离开了哥们，在那边好好照顾自己，不要对谁都那么热心肠。我们怕你被骗。
现在你还在路上，我们看见的还是同一片天空吧。哥，要记住，我们会等你回来！
如今，六年过去了，那一张张面孔不再陌生，是那样的熟悉，是那样的亲切。马上就要分别了，回首六年往事，一切都还历历在目。运动会上的奋力拼搏；联欢会上的欢声笑语；课堂上的凝神专注……一场场演出，一个个比赛，一次次欢呼，一滴滴汗水，那些喜怒哀乐永远难忘。
俗话说：有相聚就有离别；相逢是首歌，相聚是种缘；天下无不散之筵席；每一次的离别都是为了下一次的重逢……是啊，今天我们分开了，请让我们共同期待下一次的重逢！
这件事才过去1年，但是这件事却深深地印在我的脑海里。事情是这样的。
那是暑假的最后两天，孙娅央求他的爸爸请一位拍设师，把我和她的友谊拍下来，我听到这个消息，眼泪不住的往下掉，这时孙娅带来一位拍设师来到我家，孙娅看见我掉眼泪，走过来装着包青天说“您有什么冤屈，告诉我，我来替您伸冤”？她的一句话把我给逗笑了，可她还把我给出卖，她叫拍设师在我笑的时候把我笑容拍下来了。
一晃到了下午4点钟了，我觉得时间老人不想让我们这对好朋友在一起的时间多那么一点，孙娅说：“我得走了”，我拦住了她说：“你不能多留一会儿吗”？对不起，我还要回家整理衣服，不能留了，等有机会我会回来和你完玩得。明天我可以送你一程吗？我问到，可以。说完了，孙娅走了。
第二天，我骑着车子连忙赶到董家桥送孙呀娅，那时候正好赶上车我跑过去和孙娅拥抱说：“一有时间就回来玩一玩”。恩，孙娅回答。这时候车子来了孙娅的爸爸妈妈叫孙娅快点，听完这句话我的泪珠掉了下来，孙娅也掉了眼泪和我分别了。这时车子缓缓开动了孙娅只能透过玻璃窗向我招手。我真希望车子能停下来，时间能停下来，可时间老人偏偏跟我作对，让时间过的得快点，不让我们这对好朋友说点分别的话，我望着这车子渐渐远去，可是泪珠不听使唤，想不哭，它偏哭，我真希望下次去建湖可以看到孙娅，好和她谈谈心里话。
孙娅我希望你上六年级时，再次回到你的母校吧！
今天是初四，姐姐和弟弟要与大舅舅一起坐车走了，我听到后，愣了一下......
舅舅和舅妈多次说，一起到我那儿去玩吧！姐姐我看得出来，她想哭，可是这时她忍住了。舅妈和舅舅我只好一一回绝，因为我一人去不合适，到时我怎么一个人回去呢？想想妈妈的话，只好五一去了。
大约过了二十分钟，姐姐和弟弟坐上了汽车。
我一直与他们再见，直到他们消失在我的视觉中。
下午，我过得异常沉重，看到姐姐和弟弟玩过的东西，我哭了。
假如她们可以不走，假如她们与我住在一起......可是我明白,生活中想太多的假如会变得不充实而且不快乐。
生活中有很多不如意，可你一定要坚强！
我与贾运西分别已经两年了，但分别的情景至今还在我脑海里荡漾。
送君千里，终有一别。他走了，他坐汽车走了。不知我的灵感从何处而来，当场吟诗一首：
水保站送贾运西之界牌。
朋友分别水保站，
火热八月去界牌。
汽车远影碧空尽，
唯见尘埃路上留。
在开学的第一天，我高高兴兴地走在上学的路上。我仰起头望这天，觉得天那么高，那么蓝。
一进教室，同学们都说：“姜卓征来了！”我心里像喝了蜜一样甜。渐渐地高兴被担心盖住了。我担心我不能和亲爱的好朋友－孙林正在一起，我担心的事还是发生了。几个领导和以为老师来我们班了。老师第一个点我的名字，我来到了四年级一班。老师每点一个名字，我的希望就减少一些，当所有的名字都读完的时候，我的希望像泡沫一样破灭了。我深情的望着孙林，她也在望着我，她的眼里闪着泪花，而我的眼也湿润了。孙林分到了四年级二班，我多么想把她拉过来啊！可那是不可能的。
这到底是为什么，相处的不错，在这快乐中长大有神魔不好，为什么偏要分别，为甚莫要这莫痛哭。
我们的有意将在这一刻结束，但在我心中，我与她的友情永远不会终结，就像地球不会停止旋转，太阳不会停止放光。
在一片欢声中，我体会到了真正的快乐，在朝夕相处中，在敞开心扉的谈话中，我体会到了友情的真谛。
晚上，翻来覆去睡不着，想那童年的生活，多模的自在，没有烦恼无忧无虑，多模让人向往。
想想六年的小学生涯，将要结束多模的让人痛心。
孟郊经过十年寒窗，终于等来了大比之年，他要去京城考状元。这几个月来，母亲一直为他缝衣服，备干粮，筹盘缠。
早春的一个晚上，桌上点着一支蜡烛，头发花白的母亲在为孟郊缝衣服。孟郊通过蜡烛微弱的灯光，看清了母亲。母亲头上的那几根银丝，在灯光下，显得更加耀眼了。母亲脸上的那些皱纹，是岁月在母亲脸上留下的痕迹。由于母亲年纪大了。眼睛花了，在黑夜中看不清事物，躬着身，低着头。头发几乎要被蜡烛烧着了。母亲缝累了就捶捶背，立即又缝了起来；眼花了，就揉揉眼睛，立即又缝了起来；头痛了，就拍拍脑袋，按一下穴位，立即又缝了起来。孟郊看着，眼泪在眼眶里打转，他竭力不哭出声，因为他不想让母亲为他伤心。“呦。”轻声喊了一声，忙把食指伸进嘴里。原来母亲不小心被针头刺破了皮。孟郊的心像被刀割了一样疼，忙跑上去，问道：“母亲，您有没有事？天已经这么黑了，时间也不早了，您不要再缝了，您快去歇息吧！这衣服我自己来缝。”“我不累，干这种活还是我内行。再说你还要去考举，要去复习，哪有时间呀！”母亲又粗糙的大手，抚摸着孟郊，说，“儿啊！十年寒窗关键就在那时，考试时，你精力一定要集中啊！你不要去管别的，专心做题就是了，你可不要枉费了你母亲的一番苦心啊！”“娘啊！我一定会光宗耀祖，为我们孟家争一口气的。当我考中了状元，我一定把您接到京城享清福去！”“儿呀！娘不图享清福。只要你能有出息就行了。在路上，你热了就脱，冷了就穿，饥了就吃。这些是给你在路上当盘缠用的。”说着，她从桌下取出一袋钱，交给孟郊，嘱咐道，“在路上，你可要当心，莫让别人把钱抢了去。晚上住宿了，要保管好东西······”“嗯。嗯。”孟郊含泪答道。
真实“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”！
记得我刚到这所学校时每一个朋友，喜欢独来独往。
上体育课时就算摔到在地也不会有一个人来将我扶起。
可是你的却在无意间闯入了我的世界，为了你我把自己的保护圈去掉了。
我的世界就不止我一个人了，还有你。
但是为什么现在我们又要分开？
教室里的铃声响起了。
我们一起迈出校园。这一别就不知道要什么时候才能再见面。
好想，好想问问你，初中的学习累吗？快乐吗？
时光飞逝，小学五年的生活已经过去，我们再过一个暑假就要上初中了。在大人的眼里，这当然是件好事情，一方面，自己的孩子长大了，另一方面，用我妈的话说，这叫“苦日子熬到头了”！不过，我有一些心酸，因为我们将要离开相处五年的同学和老师，进入一个新的班集体生活。前几天同学们也开始互相传一些小册子，每个人的小册子上都盛载着同学们满满的祝福，大概他们也意识到即将分别，想用在一起的最后时间留个纪念吧。分别，就是这样伤心。
最后的一天终于来临了，8：30——9：30这短短的一个小时是我们相处的最后时刻，我不时的把头扭来扭去，努力想最后记住每个同学熟悉的脸庞，说实话，当时，我真希望时间静止，然而，这是不可能的，时间老人的每一分钟都是公平的，短短的一个小时很快过去，我回到家，躲在房间里，悄然泪下。
有可能……我们还会再见面！也许是大街上，或商场里……啊！一切随缘吧！
小学生作文分别
我与贾运西分别已经两年了，但分别的情景至今还在我脑海里荡漾。
送君千里，终有一别。他走了，他坐汽车走了。不知我的灵感从何处而来，当场吟诗一首：
水保站送贾运西之界牌。
朋友分别水保站，
火热八月去界牌。
汽车远影碧空尽，
唯见尘埃路上留。
小学生分别的作文
今天的雨下得那么大，却不曾显露出一丝阳光，乌云密笼着，我多希望天会放晴，每天都是晴朗的阳光。
我即将转学咯，突然间心变得沉重了起来，想想与我共同度过两年春秋的好哥们。我一时舍不得各位，也来不及向各位拜别，匆匆离去。我无法带走你们，但能带走跟你们在一起的回忆，你们的笑容。还记得，当初，军训时，大家都还年少，青春活力。那时，大家和睦相处，共同用汗水度过那艰熬的军训，还记得大家都么心连心，手牵手，互相帮忙，欢声笑语。次次捉弄来军训我们的那位年轻的长官，大家总找他开玩笑，玩得多么开心，仔细想想，那段日子，大家都那么童真，是多么的快乐。至于现在，不少同学不断的变化，两年间，一下变得象个陌生人了。多少冷嘲热讽，不过。我至今已不介意了。我多么希望能和大家一起照毕业照，一起初三毕业，共同面临严峻的中考。大家还是那欢声笑语。
我希望大家每天都快乐，身子长高高的，还是经常欢乐，永保年轻活力，祝福各位中考都能够考的好```雨并没有停。不过我心中的阳光已出来了，我始终坚信会有相聚的日子!
在小学阶段，我已经经历过了一次分别，然而，现在我和同窗四年半的同学马上也要分别了。
在我二年级时，我与一起朝夕相处了一年半的同学说了再见。如今，马上就要小学毕业的我又即将再次分别。
还记得我在那所学校上课的最后一天，我在走出教室的一刹那，仿佛一切都凝结了;同学们不动了，老师也不动力。大家纷纷向我投来依依惜别的目光。透过窗户可以看到那我曾经走过成千上万次的操场，虽然已经是冬天，但操场的边缘依然挺立着。我左边是长长的楼道，走到尽头就是长长的楼梯，从未这里望去，就好像是一幅相框。学校旁边的马路上不时传来嘈杂的喇叭声，我回想起当年与同学们的快乐时光，不禁有些悲伤。此时，夕阳的阳光从窗户照了进来，映得地上的'磁砖变成了金色的，窗户变成了金色的，白色的门变成了金色的，黑板变成了金色的，仿佛所有的东西都变成了金色的。
虽然已经四年过去了，但当时的场景依然记忆犹新。天下没有不聚(此处不是录入错误哦，原文就是这么写的，呵呵)的宴席，但有缘终会再相见!
小学生作文分别
今天是初四，姐姐和弟弟要与大舅舅一起坐车走了，我听到后，愣了一下......
舅舅和舅妈多次说，一起到我那儿去玩吧！姐姐我看得出来，她想哭，可是这时她忍住了。舅妈和舅舅我只好一一回绝，因为我一人去不合适，到时我怎么一个人回去呢？想想妈妈的话，只好五一去了。
大约过了二十分钟，姐姐和弟弟坐上了汽车。
我一直与他们再见，直到他们消失在我的视觉中。
下午，我过得异常沉重，看到姐姐和弟弟玩过的东西，我哭了。
假如她们可以不走，假如她们与我住在一起......可是我明白,生活中想太多的假如会变得不充实而且不快乐。
生活中有很多不如意，可你一定要坚强！
小学生分别的作文
在小学阶段，我已经经历过了一次分别，然而，现在我和同窗四年半的同学马上也要分别了。
在我二年级时，我与一起朝夕相处了一年半的同学说了再见。如今，马上就要小学毕业的我又即将再次分别。
还记得我在那所学校上课的最后一天，我在走出教室的一刹那，仿佛一切都凝结了;同学们不动了，老师也不动力。大家纷纷向我投来依依惜别的目光。透过窗户可以看到那我曾经走过成千上万次的操场，虽然已经是冬天，但操场的边缘依然挺立着。我左边是长长的楼道，走到尽头就是长长的楼梯，从未这里望去，就好像是一幅相框。学校旁边的马路上不时传来嘈杂的喇叭声，我回想起当年与同学们的快乐时光，不禁有些悲伤。此时，夕阳的阳光从窗户照了进来，映得地上的磁砖变成了金色的，窗户变成了金色的，白色的门变成了金色的，黑板变成了金色的，仿佛所有的东西都变成了金色的。
虽然已经四年过去了，但当时的场景依然记忆犹新。天下没有不聚(此处不是录入错误哦，原文就是这么写的，呵呵)的宴席，但有缘终会再相见!
面对大学生的演讲稿
同学们，老师们：
大家好！
涛涛汉江，奔流不息，那是这片土地上一支流动的歌。
巍巍秦巴，纵横千里，那是这片土地上一幅多彩的画。
青山翠拥，碧水环绕，这就是我的家乡，秦头楚尾上那颗绿色、纯静、自然、耀眼的明珠——安康。
安康，山川秀丽，资源丰富。悠久的历史，孕育了灿烂的文化，历史遗迹遍布全境，“溶溶漾漾白鸥飞，鸥净春色好染衣。南去北来人自老，夕阳长送钓船归。”这是唐代著名诗人杜牧笔下的汉江。秦巴汉水独特的自然生态环境，积淀深厚的文化底蕴，使安康蕴藏着丰富的旅游资源。
近年来，改革的春风唤醒了沉睡的安康，这个“养在深闺无人识”的美人，正缓缓揭开红盖头，以自己的天生丽质引来八方游客。
然而，旅游活动从本质上讲是一种文化活动。只有挖掘出文化内涵，它才会具备吸引旅游者的魅力。在旅游文化中，一个个具体的自然景观固然是这个文化当中的核心，但是一个地方、一个城市的整体面貌，卫生状况，人文素质更是旅游文化中的灵魂。
今天，“双创”的春风趋走了冬日的寒冷，为美丽的安康带来了一派崭新的气象。创建中国优秀旅游城市和省级卫生城市，能够进一步完善和丰富安康城市的旅游功能，将有力地推动安康旅游业的快速发展。不仅改造了城市环境，而且有利于增强文明、卫生意识，有利于革除陋习，养成良好的卫生习惯，为我们营造清洁、舒适的生活、学习和工作环境，从而提高生活质量。
只有这样才能提高我们文明礼貌的素养，才能构建一个和谐的校园，创造一个优美的环境，打造一个可爱的安康。
喜迎“双创”，汉江的每一朵浪花都在欢笑；每一朵浪花都是一种召唤。让我们迅速行动起来，用我们的辛勤劳动和智慧，为创建文明城市，构建和谐安康而努力奋斗！
在“双创”的推动下，看明朝，当白鹭在汉江河畔自由翱翔的时候，当列车在秦岭之中飞跃驰骋的时候，当阳光在巴山之巅冉冉升起的时候。这个灵动的安康，这个绿色的安康，一定会带着290万人民的热情，走向美丽灿烂的明天。
谢谢大家！
面对学生心得体会
面对学生，是一位教师职业生涯中的常态，每一位教师都会面对不同背景、不同性格、不同学习能力的学生。在与学生交流与相处的过程中，我收获了许多心得体会。首先，教师应该以身作则树立良好的榜样；其次，教师应该尊重每个学生的个性与特长；再次，教师需要理解并满足学生的需求和心理状态；最后，教师应该注重与学生建立良好的互信关系。这些心得体会对于我的教学生涯产生了积极的影响。
首先，作为一名教师，我深知自己的行为举止对学生影响的重要性。学生可能会模仿教师的语言、行为和价值观念，因此，教师应该以身作则，给学生树立一个良好的榜样。通过我的行为，我努力让学生懂得如何尊重他人、如何守纪律、如何努力向上。例如，我总是准时到达教室，并始终保持积极的态度，这样的行为会激发学生对课堂的参与和学习的热情。通过以身作则，我发现学生们开始逐渐模仿我的行为，他们也变得更加有纪律、负责任。
其次，每个学生都是独一无二的，拥有自己的个性和特长。作为一名教师，应该尊重每个学生的差异性，不论他们的学习能力、背景或兴趣如何。在与学生互动的过程中，我发现每个学生都有自己的优势，例如某个学生在数学方面擅长，而另一个学生可能在艺术方面有着超凡的天赋。为了充分发挥学生的潜力，我会鼓励他们积极参与各种课外活动，并根据不同学生的特长提供个性化的教学方法。在这个过程中，我发现学生们更加自信，也更加愿意展示自己的独特之处。
另外，学生的需求和心理状态是值得教师关注的重点。每个学生都有自己的需求和心理状态，有些学生可能需要更多的鼓励，而有些学生可能需要更多的指导和辅导。作为一名教师，我努力去理解并满足学生的需求。例如，在课堂上，我会采用多元化的教学方法，通过互动讨论、小组合作等方式来满足学生的需求。同时，我还会定期与学生进行心理沟通，帮助他们解决在学习和生活中遇到的问题。通过这样的关注，我发现学生们的学习兴趣和积极性得到了明显提高。
最后，建立良好的互信关系对于教师与学生之间的互动至关重要。学生只有在相信教师的指导和支持时才能更好地学习。因此，我努力与学生建立良好的互信关系。我鼓励学生在课堂上提问并积极参与讨论，倾听他们的意见和想法，并给予他们积极的反馈和支持。在处理学生的问题和纠纷时，我也会采取公正和客观的态度，以赢得学生的信任。通过建立互信关系，我发现学生们对我的教学更为接受和认可。
综上所述，面对学生，我懂得作为一名教师需要以身作则，树立良好的榜样；尊重每个学生的个性与特长；理解并满足学生的需求和心理状态；注重与学生建立良好的互信关系。这些心得体会帮助我更好地与学生相处与互动，激发学生的学习兴趣和积极性。作为一名教师，我会继续努力将这些理念贯彻于教学实践中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
面对自然小学生作文
我是一个生活在城镇中旳孩子，每天面对最多旳是机器和汽笛声，虽然偶尔能在街道上看到几棵树木，但它们都是孤零零旳，给人一种凄冷旳氛围，所以我渴望自然！
当我面对生活在大自然中旳森林时。我会感到有股力量围绕着我，那是一种团结互助，互相关爱旳精神，这是城镇中树木所不具有旳，大自然中旳树木，一个紧挨着一个，树木彼此错综复杂，好像要比一比，看谁爬旳高，伸得远他们在干嘛?也许它们彼此关心着对方，也许他们在互相握手说:“你好。”当然这应该他们清楚。
站在森林中，我能感觉到快乐、温馨。在那里，和谐旳气息围绕着我，包围着我，我旳心情不由也跟着欢乐起来，与森林共奏响欢快旳音乐。
面对自然，面对我们旳大自然，它们给予我们太多太多旳情感，是欢乐、是温馨、是肃然起敬，我们感受到了大自然旳亲切、可人。
小学生作文面对挫折
大树挡住了花儿的阳光，花儿却依旧可以灿烂地开放;礁石挡住了海浪的去路，海浪却能够绽开浪花，还礁石一个微笑。人生的道路上少不了坎坷与挫折，这是一种对意志的考验，也是人格成长的.历练。对于我们这样在知识的大海里徜徉的学生来说，经常面对的困难莫过于攻克那一个个令人百思不得其解的难题了。
这天，我正端坐在窗前，思考着一道数学题，冥思苦想也没做出答案。我越发紧皱着眉头，努力回忆着以前做过的题目，希望能有些线索。又用算术解法又列方程，本想给同学打个电话求救，可最终还是泰然面对困难，独立去解决眼前的难题。我一会儿咬着笔头，一会儿撑着脑袋，一会儿含着手指，可怎么想也想不出来。
正当我百思不得其解时，我猛然想起了以前老师讲过的一种思路。想起了一种解法，我不禁喜形于色，兴奋地拍起了手，埋头仔细算了起来。可是，当我运用各种规律即将成功的时候，却又出现了一个新的问题，就是等号前后符号不同!我叹了一口气，再度陷入了沉思。
就在我依然没有头绪的时候，忽然，妈妈以前的话又萦绕在耳际--“方程左右两边可以同时扩大若干倍，加减可以抵消。”我霎时间茅塞顿开，一切问题迎刃而解，不一会儿，一个数字“5”呈现在我眼前。“别高兴太早!”我提醒自己又验算起来。最终答案完全正确!我再也按捺不住内心的喜悦，开心地品味自己又一次选择坚持下来的结果。
其实，在生活上面对难题时，我也同样学会了以这种淡定从容的心态，不断在跌倒中顽强爬起。就是这样，我现在的游泳、滑雪和溜冰才从开始的害怕变成了自己的特长。
从学习上的小事到生活中方方面面的事情，我总能像做数学题一样不断地学会自我攻克难题，从容面对挫折。这个过程使我明白了一个道理：只要尽自己所能，不懈地努力，以泰然自若的心态，不畏惧不妥协，就一定能战胜挫折，尝到成功的喜悦!
面对学生心得体会
随着社会的不断发展和进步，教育的重要性得到了越来越多人的重视。在教育中，每位教师都扮演着重要的角色，要应对不同学生的需求和问题，对学生产生积极影响。本文将从学生的角度出发，探讨面对学生的心得体会。
一、了解学生多元化发展需求。
作为教师，理解学生的需求和问题是十分重要的。每个学生都有自己独特的个性、兴趣和专长，我们要尊重和关注学生的多元化发展。通过与学生的交流互动，我们可以更好地了解每个学生的需求，针对不同的学生制定相应的教育计划。只有在了解学生需求的基础上，我们才能更好地满足他们的学习和成长需求。
二、建立良好的师生关系。
良好的师生关系对学生的发展和成长起着重要的作用。通过与学生保持互信、互动和理解，我们可以建立起良好的师生关系。积极倾听学生的声音，尊重他们的意见和想法，鼓励他们主动参与讨论和提问，从而建立起和谐的师生关系。在面对学生时，我们要以平等、尊重和理解的态度对待每一位学生，做到公正、公平地评价他们的表现。
三、灵活运用教学方法。
不同的学生有不同的学习方法和学习风格，我们应灵活运用教学方法，满足每个学生的学习需求。在教学中，我们可以通过多媒体教学、小组合作学习等方式提供丰富多样的学习内容和途径，帮助学生更好地理解和掌握知识。我们还可以通过激发学生的学习兴趣，设计有趣的学习活动，激发学生的学习动力和主动性。
四、关注学生的学习进展和心理健康。
在面对学生时，除了关注他们的学习成绩外，我们还要关注他们的学习进展和心理健康。学生的学习进展是评价教学成效的重要指标，我们要及时了解每个学生的学习情况，帮助他们解决学习中的问题和困惑。同时，学生的心理健康更是他们全面发展的关键因素，我们要积极关注学生的情绪和心理状态，及时给予他们关心和支持，帮助他们健康成长。
五、不断完善自身的教育方法和素质。
面对学生，我们要不断完善自身的教育方法和素质，提高教育教学水平。教师要保持学习的态度，不断更新知识，提升专业能力。我们可以参加各类培训和研讨会，了解最新的教育理论和方法，并灵活运用到教学实践中。此外，我们还要关注教育学界的研究成果，与同行交流，共同进步。
总之，面对学生是教师工作中的一项基本任务，如何面对学生成为了教师职业发展中的重要课题。只有通过了解学生的多元化发展需求、建立良好的师生关系、灵活运用教学方法、关注学生的学习进展和心理健康，以及不断完善自身的教育方法和素质，我们才能更好地满足学生的需求，引导他们健康、快乐地成长。
中学生作文：分别了朋友
即将分别，要说的话太多太多，千言万语化作一句，毋忘我。今天小编就来分享中学生作文：分别了，朋友，请各位读者好好欣赏和借鉴。
“铛铛——哐!”此时已是寅时了，月色变得黯然，我在江上已经等候多时，看着雾气越来越浓，汪伦，他怎么还不来?船夫又在催了：“客官，再不走，赶不到下一个馆驿了。”我停顿了一下，背对着他，轻轻地说：“再等一刻吧。马上，就该来了吧!”
我高兴地一拍船夫的肩膀：“来了，他来了!”
我整整衣袖，急急地下了船，走到汪伦面前道：“汪伦兄啊!等得我好苦!我以为你不来了呢!”
“这是什么话?我汪伦男子汉大丈夫，君子一言，驷马难追。有天大的事情，也不能阻挡我来送行。我怎么会对李白兄食言呢?”汪伦豪放地笑了，有他在，气氛总会显得那么热烈和融洽。
天色渐渐地亮了起来，雾气也慢慢地淡了。“君子里边请。”我请汪伦到船里坐下。
“在你家打扰了数日，让您劳累了。”我端起一杯酒说，“这次我乘兴而来、兴尽而返，很高兴能交到你这样的好朋友，咱们兄弟俩今天就大饮一番，痛痛快快地分别!”“好!你我思想性情相投，皆是同类之人，我很佩服李白兄的文采，尤为钦佩李白兄的洒脱呢!”汪伦说着，就端起一大碗好酒一饮而尽。“好酒啊!童子，给我再来一碗!”说话间，我们已将一坛酒都饮尽了。
“汪伦兄啊，难得遇到知己，兴趣相投，今日与君分别，有多少话要对你说，如这涛涛江水一般，说也说不尽，道也道不完啊!”我似乎有满腔的千愁万绪，想要对汪伦说。
“长话短说，这就要远行了。李白兄，你的心意我都明白，我一个无名之辈，难得李白兄如此器重，不胜欢喜啊!最欢喜的是，我们同是不拘俗礼、快乐自由的人。”
汪伦似乎眼睛有点湿润，他敲着酒杯，婉转地唱起了《越人歌》：
今夕何夕兮?搴舟中流;今日何日兮?得与王子同舟。蒙羞被好兮，不訾诟耻。心几烦而不绝兮，知得王子。山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
我被歌声中蕴含的深情深深地打动了，上前握住了汪伦的手：“汪伦兄，我们前日游玩的桃花潭，水有多深?”
“哦，桃花潭，传说这是一个神潭，那里的水深不可测，据当地的老人说有上千尺深呢!”
“千尺深的潭水，也不及我对君子你的深情啊!”我转头望着船舱外，无限地伤感涌上心头，“你我这一别，也许以后就不会再见面了，我怎不伤心呢!”
“我与李白兄一见如故，如今分别，我也万分不舍得啊!但送君千里，终有一别。你看，船夫又在催了，不能再耽搁了，我们再饮一杯，李白兄，你还是赶快上路吧!”汪伦端起最后一碗酒，与我共饮后，毅然转身，疾步地离去。
此时江面上的雾全部散开了，船渐渐地离开了岸边。我诗兴大发，脱口而出，吟出了一首诗：白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
“铛铛——哐!”此时已是寅时了，月色变得黯然，我在江上已经等候多时，看着雾气越来越浓，汪伦，他怎么还不来?船夫又在催了：“客官，再不走，赶不到下一个馆驿了。”我停顿了一下，背对着他，轻轻地说：“再等一刻吧。马上，就该来了吧!”
我高兴地一拍船夫的肩膀：“来了，他来了!”
我整整衣袖，急急地下了船，走到汪伦面前道：“汪伦兄啊!等得我好苦!我以为你不来了呢!”
“这是什么话?我汪伦男子汉大丈夫，君子一言，驷马难追。有天大的事情，也不能阻挡我来送行。我怎么会对李白兄食言呢?”汪伦豪放地笑了，有他在，气氛总会显得那么热烈和融洽。
天色渐渐地亮了起来，雾气也慢慢地淡了。“君子里边请。”我请汪伦到船里坐下。
“在你家打扰了数日，让您劳累了。”我端起一杯酒说，“这次我乘兴而来、兴尽而返，很高兴能交到你这样的好朋友，咱们兄弟俩今天就大饮一番，痛痛快快地分别!”“好!你我思想性情相投，皆是同类之人，我很佩服李白兄的文采，尤为钦佩李白兄的洒脱呢!”汪伦说着，就端起一大碗好酒一饮而尽。“好酒啊!童子，给我再来一碗!”说话间，我们已将一坛酒都饮尽了。
“汪伦兄啊，难得遇到知己，兴趣相投，今日与君分别，有多少话要对你说，如这涛涛江水一般，说也说不尽，道也道不完啊!”我似乎有满腔的千愁万绪，想要对汪伦说。
“长话短说，这就要远行了。李白兄，你的心意我都明白，我一个无名之辈，难得李白兄如此器重，不胜欢喜啊!最欢喜的是，我们同是不拘俗礼、快乐自由的人。”
汪伦似乎眼睛有点湿润，他敲着酒杯，婉转地唱起了《越人歌》：
今夕何夕兮?搴舟中流;今日何日兮?得与王子同舟。蒙羞被好兮，不訾诟耻。心几烦而不绝兮，知得王子。山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
我被歌声中蕴含的深情深深地打动了，上前握住了汪伦的手：“汪伦兄，我们前日游玩的桃花潭，水有多深?”
“哦，桃花潭，传说这是一个神潭，那里的水深不可测，据当地的老人说有上千尺深呢!”
“千尺深的潭水，也不及我对君子你的深情啊!”我转头望着船舱外，无限地伤感涌上心头，“你我这一别，也许以后就不会再见面了，我怎不伤心呢!”
“我与李白兄一见如故，如今分别，我也万分不舍得啊!但送君千里，终有一别。你看，船夫又在催了，不能再耽搁了，我们再饮一杯，李白兄，你还是赶快上路吧!”汪伦端起最后一碗酒，与我共饮后，毅然转身，疾步地离去。
此时江面上的雾全部散开了，船渐渐地离开了岸边。我诗兴大发，脱口而出，吟出了一首诗：白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
值秋季，秋蝉鸣叫，叫得是那样地凄凉而急促。傍晚时分，一阵秋雨刚停住。面对长亭，要与好友分别，心里是多么难受啊!正在依依不舍之时，船上的人已催着出发。
满眼泪花，千言万语噎在喉间说不出来，柳永想到分别，心中的滋味又有谁人知晓呢?放眼望去，那夜雾沉沉地楚地天空竟是一望无边。
柳永的词总给人悲伤，他是婉约派最具代表性的人之一，他自称“奉旨填词柳三变”，以毕生精力作词，并以“白衣卿相”自许。
离别是药，是苦的，是令人悲伤的苦药。自古以来多情的人最伤心的就是离别了。每一次离别，都是让人依依不舍，难舍难分。
读完这首词，我回忆起了那一年跟好友分别的情景。好友离开汕头已经好几年了，我们也有好几年没有联系了。
我的好友就是我的邻居，从小我们就一起玩，一起放风筝，一起做功课，一起读书，一起写字。二年级，一次我们刚放学，一起回家时，她告诉我因为她父亲工作的关系，她必须跟爸爸妈妈一起去香港，在香港那里读书。顿时，泪水在我们的眼眶里打转——我知道，我们以后见面的机会很小。双方沉默着，一句话都没说。她去坐飞机那天，天空下着小雨，风刮卷着树叶拍打着车窗的玻璃，我们依依不舍的对望着，终于，哭出来了。
在她上飞机那一刻，我终于坚持不住，一边大叫着她的名字一边放声大哭。“再也见不到了。”回去的路上我喃喃自语，跟掉了魂似的。
这映证了柳永那句——多情自古伤离别。
分别的秋。
无法放开的手。
你走了之后。
只剩落叶陪我。
微笑着的泪。
让风吹走了。
留下忘记的思愁。
六年生涯。
擦间而过。
直到了最后。
都不愿放开的手。
秋天过了以后。
我们都要学会成熟。
也许时间。
会停留在。
每个想你的时候。
让我们分别。
无法抹去的痛。
风继续侵袭着孤单。
没有停。
内心波动的情绪。
环绕着我。
舍不得你走。
当时光回首。
翻开相册。
你那笑容带不走。
我心中的想念。
在每年秋天。
这个时候。
到最后。
分别前最眷恋的理由——。
珍惜友谊。
秋天的时候。
面对挫折学生作文
宝剑锋从磨砺出，梅花香至苦寒来，不经历风雨怎么见彩虹，人生难免会有风风雨雨的时后。那苍翠欲滴的大树不经历严寒的考验怎么会永不变色，那雏鹰也不是克服了恐俱展开翅膀向天空翱翔，梅花的香气不是经过了一个寒冬的考验才向我们散发出香气。
去了，那时是春天，天气特别好，阳光明媚，风和日丽。本来不乐意的我也随着这天气快乐起来，一大早就向学校奔去了。在老师的带领下我们全班同学来到了山脚下，我抬头望山顶，这时老师说如果你们想领略杜甫的“当凌绝顶，一览众山小”顶冲吧|。到半山腰的时后我真是累极了，老师说：“让我们休息一下。”十分钟后我们继续出发了，快要到山顶时，我被一块石头绊倒了把膝盖给磕破了，鲜血流了出来，我觉得真的很疼，可是我不能哭出来，就在原地坐着，老师忙过来看我，着急的问我:要不要紧。”我说不要紧，她又问要不要在这里休息先，为了不让同学们被我拖累我也免强说不用了，心里想着我不会被困难打倒的，我一定要继续往山顶走去，领略山顶的风景。就这样我小心翼翼的走上了山顶，来到山顶我知道我的选择不是错的。站在山顶上真有杜甫说“当凌绝顶，一览众山小”的感觉了，春风暖暖的吹来，大地一片绿色，鸟语花香，沉尽在大自然的春意中。
此时我也明白了：面对挫折要像那永不变色的绿树,要像那勇敢的雏鹰，要像那坚强的梅花。
300字许多人都一定会遇到挫折，不可能会有人一生都会一帆风顺的，在生活中、家庭中、学习中、人际交往中难免会产生一些矛盾，然而，这些失利额因素对你来说就是挫......
小学生作文面对挫折
在我6年的学习生涯中，我遇到过许多挫折。但是这些挫折没有一个能打败我，其中有一次挫折最让我刻骨铭心。
那年我正在读五年级，过一天就要期末考试了，这使我感到前所未有的压力与恐慌。我一整天都呆在家里，很快就进入了状态，我把书本上该复习的知识点全都看了一遍才长长地舒了一口气。时间过得飞快，考试已经如期进行了。上午考语文、英语，下午考数学。语文书该看的都复习了所以考得很轻松，英语也考得不错，这使我有点得意忘形了。下午考数学时我因为粗心把几道原本很简单的应用题给错了，那时我不停地安慰自己说：“不用怕，只错几道应用题扣也只扣个十几分，大不了我考个80多分。”那时我还在自我安慰，可谁曾想到我数学只考了70分，语文90.5分，英语也才77分。当我看到那些成绩，顿时傻了眼，让我真是欲哭无泪，怪也只能怪自己骄傲自满，还以为自己考得不错，到头来考得一塌糊涂。
我拿着试卷走在回家的路上，苍天也似乎要和我做对似的，下起了倾盆大雨。冷风呼呼地吹着，雨沙沙地落着，雷轰隆隆地响着，在我听来这仿佛是一首悲伤的歌，听得我心里发酸。好不容易才走到了家却又不敢进去，一直在门口徘徊，迟迟不进。我仿佛看到爸爸在看到我的分数时大发雷霆，不停地骂我打我。最后我一咬牙按了门铃，看到的却不是一张生气的脸而是一张和蔼可亲的脸。我实在觉得不好意思看下去才说：“妈，我考得……。”到后面声音越来越小，最后小得像蚊子发出的“嗡嗡”声。“不用说了，我们都知道。”妈妈平静地说。我惊奇道：“你们怎么知道?难道你不失望嘛?”妈妈说：“我看你回来得晚，就打电话给了你们老师，老师把你的成绩说了，并叫我们别打你，老师还叫你跟他通话。”我恍然大悟，原来是老师救我一命，我赶紧去接电话说：“谢谢你，老师。”“不用谢，我只想跟你说些话。”老师说。“说吧。”我爽快地答应了。“阳光总在风雨后，不经历风雨怎会有彩虹?如果你明白这句话的意思，就不会害怕今天这样的事了。”说完老师就挂了电话。
是啊!不经历风雨怎会有彩虹，人生不可能是一帆风顺的，总会有一些坎坷，只要我们敢面对并从中吸取教训就不会有什么挫折能打败我们!
活，当然要或。而且都想要活的更好一些。那么，你应当怎样做呢?
人的一生不是一帆风顺的，会经历许许多多的挫折。那么，应当怎样去面对挫折呢?
当你面对挫折的时候，你不能自责自已，从次，不再有信心，不再用心做事情。当你面对挫折的时候，想的更多的，应该是“为什么”，原因在哪里?还应总结，在实际行动。当你面对挫折的时候，应善待挫折。杜牧也曾说过：“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”
我看过这样一个故事，主人公的名字叫李俊。一次，考试试卷发下来，他眉头紧锁，一个58分的成绩，对于一个考试从不及格的学生来说，别提对他的自信心打击有多大了。一下课，他喉咙一动，然后要求老师给他补课。可是，老师并没有答应，而是，让他自己去探究，摸索，与同学们一起进步。在期末考试里。他的成绩尚可——可可成绩都及格。
他在面对自信心严重受挫的时候，并没有退缩，而是勇敢的面对，他知道，一分耕耘，一分收获。他并没有去自责自己，从此不在学习。
当你面对失败与挫折，切莫责怪自己。
面对失败600字。
失败对于我来说意味着两点：它像晴天里突如其来的霹雳，让我灰心气馁;又像贝壳中的棱石。已那刻薄尖锐的角，通过不断磨练让我们成为晶莹剔透的珍珠。但面对失败，最重要的是永不放弃。
面对失败，大多数人的情绪都会跌多低谷而失落，但意志力不强的人往往会选择放弃，我认为这种做法是大错特错的，是你不敢面对失败而逃离现实的懦弱表现，而你在失败后要做的，就是用持之以恒的信念以循序渐进的方式找到成功的突破口，这样令你失败的盲点就会逐一突破。“伟大的尝试，即使失败了，也是壮美的。”从文森特。隆巴迪这一句话中我也总结出：每一次失败，要找找这次失败的原因，有了以往的经验后，再次尝试的几率就会变小，下一次就会更小，直到你登上成功的舞台。
面对失败，不要皱起眉头，更不要因为失败而出现挫败感，这是你对于问题置之不理的源头，要把失败看作是一件司空见惯的事，甚至为每一次的失败而欢呼雀跃并保持乐观的心态，俗话说的好：“失败是成功之母”。而每一次的失败就是为你通往成功搭上一层又一层的阶梯。
对于失败，最好的代表人物就是“发明大王”爱迪生。爱迪生一生为人类科技发展作出了无人能比的伟大贡献，有着至高无上的荣耀，可他为他的辉煌事迹付出的代价，就是那如星星般繁多的失败。他曾在感慨万千中说了这样一句话：“失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。”这句话也使我受益匪浅，是啊，我们的生活何尝不需要失败呢?没有失败又何来成功呢?可以说失败更加丰富了我们的世界，在我们的人生也留着一道叫做“失败”的印记。
可失败又是什么?是你快要到达终点时让你回到原点的坏消息，坚强的人凭着自己最初的理念，一次又一次的对自己说：“重来!”，最后他欣赏到的将是汇聚努力和毅力的彩虹;而脆弱的人，则会选择半途而废，这将使他之前的付出的汗水全部化为乌有。
总而言之，失败是我们成长中必须的重大打击，是一株幼苗必经的倾盆大雨，是一艘小船在海上行驶必遇的大风大浪，是启发我们“吃一堑，长一智”的老师!所以我们要学会接受失败，更要勇敢的面对失败!
挫折是什么?依赖的人说：挫折是高不可攀的山峰;懦弱的人说：挫折是无法跳出的黑暗;而我要说：挫折是令你振奋的强心剂;挫折是能激发你潜能的法宝。
那是在我上小学二年级的时候，班主任给我一个锻炼的机会，让我当中队的学习委员，我可高兴了，整天神气活现地戴着“两道杠”，可是不久我就感到了压力，因为我有一个缺点就是马虎、丢三落四。不仅自己经常忘带作业，有一次还弄丢了同学的作业。为此老师非常生气，当着全班同学的面严厉地批评了我。下课后，一些淘气的同学也来挖苦、讥讽我，他们喊着要撤了我的学习委员。我又羞愧又气恼，强忍着夺眶而出的泪水跑出了教室，一个人孤零零地蹲在花坛旁，想着老师失望的表情，想着同学刺人的话语，我真不想当班干部了，却又有些犹豫，毕竟我喜欢为大家服务，渴望成为老师的小帮手。
就在这时，我无意中看到脚边的花坛上爬过来一只黑亮的不知名的小甲壳虫。若是平时我一定会把它抓住，放在火柴盒里饲养，但今天我可没有那样的好心情，便用手指把它弹到一边，它先是把身体团成一个球，不一会儿，又探出头和几只细细的腿，停顿片刻，又慢吞吞地从原路爬了过来。这不知趣的家伙，没看我烦着吗?这次我搞恶作剧，索性把它翻了个个儿，让它来个八脚朝天。那小虫真是倔强，小腿不停地又蹬又揣，最后借助一个小土坷拉才翻过身，居然又径直地向原路奔去，原来花坛上有几粒米，它一定把米粒当成自己的午餐了。这次我不忍心阻止小虫了。看着它如愿以偿地抱住米粒，又顶着米朝着大概是它家的方向爬去。小虫终于实现了它的愿望，一只小虫还能为实现自己的愿望而不懈努力，我碰到这么点挫折，就承受不住，真丢人。此刻我的心境如雨过天晴般开朗起来，我昂起了头，不再委屈和气恼，因为我知道只要坚持，我一定可以像这只小甲虫一样不畏挫折，实现理想。
现在我高兴地告诉你，我仍然是班干部一个称职的、细心的、有威信的班干部。
经历了这件事，我明白挫折并不一定是坏事情，特别是对于我们这些一帆风顺的孩子，挫折可以把我们磨练得更坚强，让我们勇敢地成长。相信我，不久的将来我们这些经历过挫折的孩子将成为国家的栋梁。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。我们应该以宽阔的心怀面对生活，用微笑面对人生。
自古英雄多磨难，古今中外有许多伟大的人都在困境中获得了成功。如，着名的音乐家贝多芬，他两耳失聪，但是他没有放弃，惹事以自己顽强的毅力战胜了自己。他失败了无数次，在一次一次的失败中总结经验，最终成为了一名享誉世界的音乐家。爱迪生也是同样，在经历无数次失败后才得以成功。
看到这里，不少人会说，他们是伟人，我们怎么能和他们相提并论呢?如果你要这样想，那么我告诉你你错了。一位享誉世界的名人——爱因斯坦，他小时候曾被无数人认为，是一个致力底下孩子。在他小时候，老师让同学们回家做板凳，次日课堂上，老师看了同学们的作品，对爱因斯坦说，世界上再也没有比这更糟的板凳了，然而，爱因斯坦却从抽屉里有取出了两个，这两个比那两个还遭。原来这是她做的第三个凳子，他以自己的实际行动证明了自己。
我国着名史学家司马迁，在逆境中创作了具有史学价值的《史记》，为后代留下了宝贵的财富。
我们无论是在日常的生活中，学习还是自己的人生道路上，都应该学习他们这种顽强拼搏，迎难而上和为梦想而努力奋斗的精神。
对于我们这种在知识的大海里徜徉的学生来说，最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了，我总是绞尽脑汁把它们攻克。明白了一个真理：只要尽自己所能，不懈地努力，就一定能克服困难，尝到成功的喜悦!你也是一颗闪亮的珍珠。
人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失败也有成功。面对一个挫折，一次失败，也许有人会一蹶不振，因此而自卑，自暴自弃。但是，你是否知道沙子成为珍珠的过程是多么艰辛，世界上不存在一帆风顺的人。相信自己：你也是一颗闪亮的珍珠。宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来。只有经历一番寒彻骨，才有梅花扑鼻香。在困境中坚持不懈，勇敢地面对困难，最终会苦尽甘来的。
着名发明家爱迪生发明电灯时，经历了一千二百多次，但他从未放弃过，仍然埋头苦干。面对别人的嘲笑与讽刺，他从不自卑，反而以乐观的态度去面对每一次失败，每一次嘲笑与讽刺。最终他成功了，他把光明带到了世界，带给了人类，成为了一颗闪亮的珍珠。
是的，成为珍珠的过程是艰辛的，但是，那又是必不可少的。只有经过不断的迷恋，不断地塑造，把自己塑造得更加完美，才能展现出珍珠应有的风采。
纵观历史，每一位名人与伟人，他们的成功背后有着不可言喻的辛酸与痛楚。其实，我们的成功也一样。要想成为一颗闪亮的珍珠，就不要害怕道路上的荆棘与坎坷，即使被它刺伤，刺痛，那也是值得的。因为，你也是一颗闪亮的珍珠，珍珠就要经受住磨练。
不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。因为，胜利的桂冠是用荆棘编成的，成功的道路是从失败中延伸而来的。经历失败原本就是一种成功，正如人要学会走路，就不要怕摔跤。其实，你也是一颗闪亮的珍珠，承受住困难，勇敢面对它，发出珍珠应有的光彩!
人生有许多挫折，但这些挫折却能历练我们，让我们离成功越来越近。
面对生活作文小学生
那天，老师让我们各自采访身边的人，我思前想后，想到了她，我们班最优秀的学生邱倩仪同学。我十分仰慕她，她是老师的得力助手，成绩优秀，是智慧和美貌的化身。我决定采访她。
我趁她有空时，便礼貌地问：“请问邱同学，你能抽十五分钟时间接受我的`采访吗？”她那清秀而熟悉的面孔浮起一丝笑容，说：“可以，十分乐意。”我马上抛出自己认为最敏锐的问题，问：“你认为六年级下学期学习辛苦吗？你怎样面对？”她顿了一下，说：“辛苦。”我心想：咦，她怎会这么说？接着她又说：“不过我会以一颗平常心去面对，不把学习当压力就会舒服多了。”我心想：转得挺快嘛，接着我又问：“那六年级学习这么紧张，你会抽空外出吗？”她两眼发光了，说：“当然会，有空散心最好了！旅游可以扩宽视野。”
短短的访问结束，我脑海不断出现邱倩仪说的一句话以平常心对待。我想：不是吗？凡事静下心来慢慢想就会有解决的方法。面对生活智者会选择用平常心对待一切。
面对生活，面对问题，以平常心对待！这句话成了我的座右铭。
面对错误小学生作文
每个人一生中都会犯错误，所以这并不是什么稀奇的事。但是，如果在犯错后错误的对待错误，那就不对了。
那是一天晚上放学回家，我把书包往沙发上一扔，一下子坐在沙发上，只听“啪嗒”一声，我一看，原来是电视遥控器掉在地上摔碎了一个角，这下糟了，妈妈知道了肯定会非常生气。我后悔极了。这可怎么办呢?我连忙找了一个地方把遥控器藏好。我到书桌上写起作业，表面上我在写作业，其实心里却忐忑不安。对了!我可以用万能胶把遥控器粘好啊。我站起来去找万能胶。终于找到了万能胶，我赶忙用万能胶把遥控器粘好了。我仔细地看了看，粘的真好，根本发现不了是粘上的。我把粘好的遥控器偷偷的放回了老地方。心里暗暗的庆幸这一下不用再挨妈妈骂。
可是我却不知怎么搞的，心里总是不能平静下来。到底要不要向妈妈坦白呢?向妈妈坦白了她会骂我吗?经过我的再三思考，我决定向妈妈坦白一切，我来到妈妈身边抱歉对妈妈说：“我做错了一件事，你能原谅我吗?”“什么事啊?你又闯什么祸了?”我低下头，把事情的经过给妈妈讲了一遍。我惭愧极了。“呵呵，你个小东西鬼点子可真多。”妈妈笑着说起来。妈妈摸了摸我的头发说“航航，能够知道自己做得不对，又能主动的承认错误就是好孩子，好了去写作业吧!妈妈不怪你了。”我见妈妈没有生气，心里如释重负。
通过了这件事让我深深的懂得，无论做错了什么事情都要勇于承认错误。
我时常做错事，而去年犯过的一个错误，却深深的刻在了我的记忆中。
那是去年冬天的一个上午，我和小明在院门口踢球。我们踢得正起劲“哗啦”一声，求把邻居阿姨家的玻璃撞碎了。我慌了，束手无策。只听小明对我喊：“快跑”
回到家，我忐忑不安，特别是中午在饭桌前面连说话都不自在。在妈妈的追问下，我说出了事情的经过。
妈妈应完后，没好所什么，而是走到窗前，打开一扇窗户。顿时，一股冷风吹入室内，我不禁打了个寒战，妈妈关切地望着我说：“邻居阿姨家玻璃打碎后的感受，就是你现在的感觉，更重要的是邻居阿姨家还有一为年迈的老奶奶……”我低下了头。妈妈接着说：“根本的问题是，你打碎玻璃这件事没有其他人知道，因此你现在面对的是自己，你愿意做一名失去成心的班长吗?”“不，妈妈，我希望得到谅解和信任。”妈妈点了点头。
微笑面对分别初中作文
分别是应该快乐的，是应该微笑的，因为它是庆祝我们多年情谊最后的狂欢。今天小编就来分享微笑面对分别初中作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
夏季将于不知不觉中悄悄降临，分别的日子也越来越近了。一切都是那样的熟悉，仿佛会到了三年前。那段充满着个汗水，欢笑与泪水的回忆，在脑海中逐渐清晰。
分别前的珍惜。
六年级最后的几个月里，同学们开始互相书写临别赠言。淡粉色的纸，把那些话语烘托的如此温馨。我望着那行娟秀的字体，你会是我人生中永恒的过客，抬起头来，注视这好友微笑的脸庞，泪水不禁溢上眼眶。她紧紧地握着我的手，我也朝她淡淡的笑，如此简单的快乐，承载着分别的快乐。分别前，我们都懂的了要更加珍惜彼此。与是，便露出自己最真心的微笑，伸出自己最温暖的双手。那时明媚的阳光洒在我们身上，金色的温暖包围全身。那灿烂的阳光，似乎至今仍照耀心底，那溢满泪水的快乐，似乎久久都珍藏在心中。
分别后的想念。
宁静的午后，我从书底抽出了那张毕业照。一张张熟悉的脸庞，触动了心底深处的那根弦。记忆的扉页被慢慢打开，我认真的回忆着曾经的一点一滴。似乎到处都充满着欢声笑语。尽情地奔跑开心的打闹，那张张笑脸如花般绽放，那阵阵笑声如银铃般轻响。想到这儿，我情不自禁的笑了。充满想念的快乐，带着一点淡淡的悲伤，如同品味着一杯茶，淡淡的苦涩中有着阵阵的甘甜。
分别后的偶遇。
弯曲的小道旁开着娇艳的花，到处都是一片葱绿，我漫步在学校中，迎面走来的人让我不禁轻唤。她抬起头，阳光射进瞳孔的瞬间绽放出奇异的光彩。她兴奋地与我打招呼。我俩沿着小道向前走着。互诉着分别后的思念以及新班级的趣事。迎面吹来的暖风，飘散着的喜悦，树枝上的鸟，也在欢乐地歌唱。分别后偶遇的快乐，萦绕在这条笑路上，如空气中那沁人的话香，久久都不曾散去。
分别其实很快乐。而我也终于有了勇气面对即将到来的分别。或许到处都会是悲伤的哭声，或许到处都会是难舍的泪水，但，我会微笑面对。
她在门口顿了顿，回头看了看同学，红了红鼻子，笑了笑，踏上了去西藏的路。
其实我有说不出的失落，又少了一个人在我的生命中，但全班没有一个人哭，笑着，送别。
记得她刚刚进校时，一头清爽的短发在夏天的风下摇曳着。"我叫秀聪"咯咯咯。她笑出了声。脸上粉扑扑的一团。个子矮小，手因为紧张不停的.捏着。那时的她如一株向日葵。清新，美丽。
下课，她找到我，"你叫什么""…"我们以后就是哥们了。"我惊讶于一个如此的姑娘，说出如此的话。她笑笑走开了，我们都得承认她笑起来很美，嘴角上扬，二个小酒窝浅浅的映在发红的两颊，眼睛扑闪着。月季，是的，像月季一般。
后来她晕倒了，这事我很清楚，那天早上阳光洒在校园中，我坐在椅子上细数在桌上斑白的点，那段时间我总是第一个来教室，享受时光，门打开了，她进来了，我正冲她笑但她却脸色苍白。我急忙过去.她一下子倒在我身上，沉的我打了个趔趄，我急忙把她扶向衣务室，小小的脸没有血色。"你同学有低血糖哦""那…""没事，喝一下糖水就行"看她轻轻喝下糖水，脸又开始粉起来，呼吸渐渐平稳，这时她睁开眼，朦胧的像刚睡醒的小孩，她又咯咯咯笑了.一旧如此好看。"笑，你还笑，你在不好，我用芥末灌死你"我半开玩笑的说。
然后，晚自习回寝室，就会碰到她，她就会口水符号乱喷的给你讲事情，自己边讲边笑，笑的花枝乱颤.我则用微笑回应，其实就知道她来自西藏，剩下的是她各种的笑声，可以连绵成一片花海的笑声。
后来，她在月季花开的年龄恋爱了，成绩一直下降，我也说过她，但她只是笑笑，有点轻浮。老师找到了她。她也承认了，小小的她什么也不懂，分不清楚。她回来笑笑，年少的我们有勇气坦白。
时间跳跃，一眨眼，她以把同学录放在我面前"我要去西藏了"她笑笑.映上无限悲伤，我怎么也笑不出来了。"你真要走""…，咯咯咯，没事，我们可以通电话"一段沉默。我写上了同学录。看了看她，我们都笑了。"加油""你也是"。
现在她站在讲台上看着大家，没有言语.谁会记住她笑的样子，无人知晓，时间可以磨平一切，以后及是擦肩而过，也不一定能认出。现在的咫尺便是天涯，就像她曾对我无心的说："时间留下的没有任何，我们能做的就是以美好给它做结尾"。
"再见"。
"再见"。
"我们以后就是哥们了"声音又开始回响。
我看着她的背影喃喃到"再见了"。
拼命忍着不哭,或许成长就是如此,面临着一次又一次的分别,一次又一次的感伤,但我们就是在这分别中成长,在分别中一点一点学会微笑.微笑着面对凉风,不再伤感,是品味...
关于青春的作文:微笑面对分别一次又一次的感伤,但我们就是在这分别中成长,在分别中一点一点学会微笑.微笑着面对凉风,不再伤感,是品味.微笑着面对细雨,不...
七月,注定要贴上分别的标签.分别,一个多么令人伤感的话题,它是痛苦的,记忆却是幸福的.痛苦感染着神经不停地痉挛,和着泪滑进心田,牵扯..
翻着我们的照片。
想念若隐若现。
去年的冬天。
我们笑得很甜。
看着你哭泣的脸。
对着我说再见。
来不及听见。
你已走得很远。
――《借口》。
荣和我说，要笑，要幸福，又不是生离死别，不要让我们失望啊。其实在她们眼里，我一直很坚强，不哭，总微笑。后来的同学聚会，我一直在笑。散了，我眼睛有些红。晚上，接到了n个电话。
――怎么了?不要哭啊，洋!又不是见不到了~。
――要笑，要幸福。
――我会找你玩，想你啊!你要乖乖的，不许再哭了。
……。
想了一晚上，虽然还是难过，但我懂了。人生有聚有散，这个小心毕业只是一个较长的宴席。要以微笑去面对分别。宝贝们，我会微笑的，我会幸福的，不让你们失望。而你们也要幸福啊!
这是一个转折点，将来的初中、高中、大学，还有无数个转折点，还有无数个分别。我不能用哭泣来代表什么，但我会用微笑，去祝福，去坚强。
我会记得：
要微笑，要幸福。微笑着分别。