一张有趣的照片（汇总20篇）

优秀作文可以通过对细节的描写和人物的塑造，展示作者的生活智慧和感悟。接下来，让我们一起来阅读一些优秀作文，一起感受文字的魅力和力量。

一张有趣的照片作文

每当打开影集的时候，我都会看到一张非常有趣的照片，照片上的小女孩正躲在房间的角落里偷偷地吃月饼，那滑稽可爱的模样总是让人看了忍俊不禁，捧腹大笑。那个小女孩就是我。

记得我五岁那年的中秋节，妈妈领我到外婆家吃团圆饭。一进外婆家门，厨子上的几块月饼就吸引了我，我心中暗暗欢喜，趁妈妈和外婆说话不注意我时，我偷偷搬来了小板凳，迅速地爬了上去，踮起脚尖就把那月饼够到了。我轻轻地滑下来后就狼吞虎咽地吃了起来。“啊！真好吃！”我大口大口地啃着，还没有来得及细细品味就急切地咽了下去，真有点像猪八戒偷吃人生果的`感觉。尽管月饼渣掉了一身一地，可我还是津津有味地吃着，很快一块月饼就被我吃完了。我又去拿了第二块月饼，正当我再次“埋头苦干”的时候，忽然“咔嚓”一声，紧接着一道电光一闪，吓得我连忙抬起头来，两眼茫然地望着妈妈。妈妈举着相机，哈哈大笑：“我的女儿真是个小馋猫。你看你这个馋样已经被我拍下来了，等你长大以后一定拿给你看，看你羞不羞！”说完还做了个羞我的动作。

几年过去了，我也长大了，虽然我觉得这张照片把我拍得有些狼狈，但我还是认为它很有趣，因为它记录了我小时候一个有趣的小事。这张照片将成为我记忆中永久的回味。

一张有趣的照片作文

在我的相册里，珍藏着一张有趣的彩色照片。上面有一只海豚亲吻着一个五岁小女孩的手掌。这个小女孩就是小时候的我。

过了一会儿，妈妈让工作人员教我怎么给海豚出小鱼。我吓得连忙往后退了三步，胆怯地对妈妈说：“我……我不想要……给……海豚……豚吃小鱼。”我吓得话都说不清了。可是，妈妈还是拿了一条小鱼塞到我手里，把我的手伸到海豚嘴边，海豚“嘎嘎”两声就吃掉了小鱼，虽然给它吃了小鱼，可它却……不！我的手掌心一凉，我顿感大事不妙，急忙转头一看，我被海豚亲了一口，“咔擦、咔擦”妈妈连按两下快门，帮我拍下了这暖心的一幕，这张照片也在我的童年之花里盛开了。

现在，每当我看到这张照片，我就觉得很有趣。

一张有趣的照片作文

时光匆匆，一转眼，那使人感到欢乐而又急如星火的暑假，已跟我们挥手告别。可每当我从相册里看到这张照片时，就好像时光倒流了似的，又想起了那段令人兴奋的旅程。

那是暑假里的一天，我们怀着期盼已久的心情，乘上动车来到了我梦寐已久的常州野生动物园，与动物们做了一次亲密的接触。首先我们来到了棕熊表演馆，那头像小山坡似的浅黑色熊，为我们做了各种超乎我们想象的表演。转圈、骑车溜冰、灌篮等，把我们个个惊得目瞪口呆。甚至还有些连人都无法做到的表演，只见舞台下，一片热闹非凡的掌声响了起来。看完了这精彩绝伦的表演，我们就乘上了游览动物园的小火车，往前方开去，看见了一群群动物。只见不远处朝我们车前跑来的'是一只深黄色的羊驼，他走上前来伸长了它的脖子，又低下了头，似乎在很热情的欢迎着我们的到来，前来迎接我们似的。看着它那可爱的样子，于是我便把手中的食物都喂给了它，并尝试着抚摸它那柔软的毛发。我们在路上还见到了美丽的孔雀开屏，一会儿，便走到了终点。

下了车，我们立刻走进了本次的重头戏马戏团。才刚进了门口，就突然被里面的场面惊到了，里面人山人海，人多得数不胜数，我们赶忙去找位置。表演开始了，有表演小狗跳圈的，有表演小羊攀岩的，还有表演猴子杂技的，这么多动物中，我最喜欢的动物却是鸸鹋。鸸鹋在里面虽然没有表演节目，但是有一个互动，那就是为鸸鹋射水降温。因为在7月份的时候天气十分炎热，整个动物园都冒着热气，动物们都受不了了。正是因为这个时候才要为鸸鹋射水降温，正是这样，爸爸为我拍下了这张难忘的照片。

通过这次游园活动，让我深深感受到人与动物之间是有感情的，与动物们和谐相处非常重要，所以一定要保护动物。

一张有趣的照片作文

这张照片是1937年8月28日拍的。

那天，在上海南地铁站，灯火通明，黑压压的一大片人群正聚拢在那儿，为什么那么多人要走呢？原来日本兵正在侵略上海，大家都想逃走。无孔不入的日本兵在得知许多人想逃走时，开了几架轰炸机以流星般的速度飞去。那儿的人毫不知情，有的在整理行李，有的在吃饭，有的小孩在玩耍，不知道就要遭受灭顶之灾。有一对夫妻抱着肥肥胖胖的小孩儿，小孩笑容满面，扑在妈妈的怀里。场面十分热闹大家着急的等了好一会儿，才听见呜呜声，火车来了！有几个最先跑到火车周围，突然，一枚导弹从天而将，以迅雷不及掩耳之速炸到了火车上，将周围的一群人炸为灰烬，场面一下子沸腾了起来！大家全部向大门涌去，但导弹接连不断的炸门口一大片一大片的人，尖叫声，呻吟声，哭声，嘲杂声，此起彼伏，地上鲜红的血一大片一大片的出现，越来越多的人永远地躺下了，那对夫妻看见导弹飞来，赶紧躲到了建筑物那边，大地颤抖着，建筑物轰然倒下，夫妻见此场景用身体护住了小孩，轰炸结束后，小孩从血肉模糊的妈妈的怀抱里爬出来，爬出废墟坐在铁轨上，到处一片狼藉。这时，天快亮了，天上红红的，小孩觉得这是妈妈的鲜血染红的，他感到身子上剧烈的痛，便嚎啕大哭起来，原本现在妈妈一定会把他抱在温暖的怀里的，但这次妈妈的身影都没有看见，他环顾四周，留意地观察着，爬了一大圈，心里十分着急，他愣愣地坐着，等待母亲的出现。

他的心里应该会永远的记住这一刻，这一惨不忍睹的景象。我们应该维护和平，制止战争。

初二学生一张有趣的照片作文

1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站，一个外国记者拍下了被炸后的真实情景。

天空上，几架战机在空中盘旋，时不时地往火车站那里投下导弹，天空被黑恶的硝烟所笼罩，地面的月台上横七竖八的躺着许多尸体，天桥被摧毁，偶尔还往下掉落碎片，扭曲的铁路被废墟所掩盖，地上满是碎砖片，恐慌的人们在不知所措地逃窜，有的人把旅行包顶在头上，有的人死死抱住自己的孩子，有的人把沉重的行李丢在地上，想让自己跑的快点，然而摔倒的人，只有被其他人的脚践踏的命运了。顷刻间，一枚导弹像恶狼似的扑向手无寸铁的人们。不一会儿，呻吟声、叫喊声充斥了火车站，整个火车站成了“人间地狱”。战机发出“呼呼”的声音，就像恶魔在奸笑，日本人很享受地看着这一切。天空顿时变得黑沉沉的，看不到一丝光明。

“妈妈，妈妈。”突然一股撕心裂肺的哭声，打破了火车站死一般的沉寂，原来，一个小孩子坐在月台，他的`衣服已经变得破烂不堪了，手上还留碎片刮过的痕迹，他依旧还是号啕大哭。在他面前有一堆碎片，碎片下有两具血肉模糊的尸体，但是他们的脸上很安详。突然，一个外国记者他拿着摄像机忍着巨大悲痛迅速拍了一张照片，抱起孩子向求助中心奔去。后来那个孩子饱受着痛苦，刻苦练习瞄准、自卫……终于，成为一名非常优秀的抗战队员。

每当看到这张照片，我感到非常痛心，日本人居然杀了我们中国那么多代子子孙孙。我想对日本人说：“你们这样杀害中国人民，你们迟早会自食恶果的！”我代表全中国人民呼吁：“要和平，不要战争！”

一张有趣的照片作文

一张有趣的照片作文

每当我拿出影集看照片的时候，总是会被一张有趣的照片带到往事中去。在这张照片上，一个小女孩正参加跑步比赛，有趣的是她一只脚上穿着鞋，另一只脚却光着。

那是我在上幼儿园的时候，为庆祝“六·一”儿童节，幼儿园举行了五百米赛跑，我也参加了这次比赛。我站在起跑线前，妈妈拿着照相机站在终点，准备给我照相，我也高兴地做好了起跑的准备。

老师一吹哨，我们就开始往前跑。跑着跑着，我的一只鞋突然甩了出去，我也没想得太多，光着一只小脚继续往前跑。这时妈妈看见了，立刻按下快门，只见闪光灯一闪，这精彩的一幕给照了下来，成了永久的纪念。

我跑到终点了，人们都哈哈地直笑，而我却抱着妈妈的腿哭了。

多么有趣的照片啊！它记载着我童年的乐趣，也记载着妈妈对我的爱。

一张有趣的照片作文

·小明生日那天，姑妈送给他一台崭新的照相机，他非常开心。在学校参加了摄影兴趣小组。星期六下午，小明兴致勃勃的拿着照相机去学照相。过了几天，老师布置了一个作业：凭自己的技术，拍一张照片。

·星期天，小明全家要去动物园游玩，顺便完成老师布置的作业。到了动物园，映入眼帘的是一个用石头做成的大象型滑梯。走进动物园大门，只见一条大约粗1.5分米，长2.5米的巨蟒正盘着身子在一个四周都用玻璃封密的笼子里睡觉，就好像在做着美梦呢。巨蟒的两旁是在鱼缸里穿梭的各种五颜六色的鱼儿。再向前1米，是在一个“大浴池”里的两条海豹，它们一会儿跳出水面，仿佛在表演节目；一会儿朝向我们，跟我们打招呼；一会儿把工作人员扔给它们的塑料球向上顶，就好像在炫耀自己。突然，这两条海豹互相拥抱，还吻了一下。小明看见了，立刻拿起照相机，调整好角度，只听“咔嚓”一声，这张照片就诞生了。

·小明把这张自认为很不错的照片给同学看。可同学们一看见照片就哈哈大笑。有的同学说：“小明啊，你这是拍的哪门子照片啊？哈哈……”有的同学一边捂住嘴笑，一边还说：“你根本没有调整好角度，也没有选对时间，就按下了快门，本来是一张很好的照片，现在却被你拍成这样，真是笑死我了！”还有的同学笑到肚子都痛了，上气不接下气的说：“幸亏没让你拍我，不然我这个美少女非得被你拍成老巫婆啊。”

一张有趣的照片作文

每当我写完作业没事的时候，总爱翻看我的影集，其中有一张满脸沾着蛋糕的小男孩，刚从蛋糕上爬起来的照片，我一看就忍不住的笑出声来。妈妈告诉我那是我三岁生日时的照片。

妈妈说那时候我非常喜欢照相，而且总是在镜头前晃来晃去的.，显得特别高兴，所以我生日那天妈妈就带着一盒蛋糕抱着我到照相馆去照相。那天照相馆里的人很多。当我穿着崭新的衣服坐在那儿，正准备照相的时候，妈妈又把蛋糕放在我面前。这时候我一看见蛋糕就忘记了照相，马上就扑上蛋糕要吃。因为当时我还小，没坐稳，一下子就扑倒在蛋糕上。等我好不容易刚刚抬起头，只听到“咔嚓”一声，一下子被照上了，周围的人看了后都笑了起来。正当我满脸沾满蛋糕正向那些人做了一个鬼脸时，照相师傅又抓紧时间给我照了一张，这一下旁边那些人看着我杜忍不住哈哈大笑起来。

这是一张多么珍贵而有趣的照片啊！给我留下了童年的一个美好的回忆。

初二学生一张有趣的照片作文

瞧，照片上的我穿着姑父的军装躲在大门的后面，记得这是我上大班的时候照的。

那天阳光明媚，风和日丽，是郊游的好日子。我和姑父、爸爸、姐姐、哥哥去恐龙遗迹园玩。哇，这里的恐龙真大真多呀！看！有满背都是刺的剑龙，有威风凛凛的霸王龙，有展翅高飞的翼龙……还有许多叫不出名字的恐龙，它们千姿百态、栩栩如生，令游人无不啧啧赞叹。

看过之后我口渴了，于是们一起去附近的小商店买饮料，由于天气太热，姑父把军装给脱了，我看见了趁他不注意，拿着他的军装穿上。嘿！蛮神气的，我跑过来给姐姐看，姐姐碰了碰姑父的手，在他耳旁说：“比警察还像个警察呢！”“咔嚓……”爸爸拍到了这一个小警察，我看了看这张照片，故意拍拍爸爸的头：“拍照不错嘛，挺有拍照天分的。”

这张照片我会好好珍藏的！

一张有趣的照片小学作文

这是一张我们全家在水帘洞前面拍的照片。关于这个照片，还有一段故事呢！下面，就听我来给大家好好讲讲：

去年国庆节的第三天，天气晴朗，正是爬山的好时机。我和爸爸、妈妈一起来到花果山。到达山门口，我们先买了一个金箍棒，留着登山的时候祝我们一臂之力。稍微喝了几口水后，我们就进入山门了。

正式开始爬山，我特别兴奋，一直在爸爸妈妈前面蹦蹦跳跳，可是，一会儿我就累了。此时，爸爸跟我说，爬到山顶，我就给你买个大冰淇淋。听到有冰淇淋，我直接打起精神来继续和他们一起走。

走到一半，不知不觉我的肚子就开始叫了。妈妈说，我们就去旁边小店补充能量吧。面对小店里特别诱人的凉皮，我一不小心吃了两碗。我吃得实在是太饱了，根本不想动了，这时爸爸像变魔术一样，变了一个小冰淇淋，来到我面前，我立马来了精神，一口气把冰淇淋吃完了，就连棍子也舔了好几口，才舍得丢掉。这时我浑身充满了力气，继续往前走。

终于，我们到了水帘洞，我非常兴奋。水帘洞上方一直在不停的“下雨”，我看到好多人穿着雨披挨个儿去钻水帘洞，这时候我们也跟着人群往前走，可是我们没有买雨披怎么办呢？这时爸爸把外套脱下来，作为我们的雨伞，我们快速穿过水帘洞。虽然，身上都有点被淋湿了，但是心里美滋滋的！

后来，我和爸爸、妈妈在水帘洞门口拍了一张照片，记录我们家被雨淋后的精彩时光！

一张照片

独自在家，作业已好，电脑被禁，无聊得要命，随手从书架里抽出一本《射雕英雄传》翻阅起来，突然飘出一样东西，这一来，大有发现。

翻转到照片的那一面，只见一个小男孩，梳着杨梅头，脸色微黑，双眼却炯炯有神，他正在递给另一个小男孩一张纸巾；而这另一小男孩，头发微卷，拿着一条热狗正吃得津津有味，满嘴流油！不错，那个卷发男孩就是我，就是七年前那个稚嫩的我。递我纸巾的黑皮肤男孩，则是小徐。多温馨的一幅画面，它犹如一把钥匙打开了我的记忆大门。

我们相识在无锡的实验幼儿园，做手工制作时，我们分到了一组，慢慢地聊上了，便成了儿时形影不离的好朋友。周末，不是他来我家，就是我去找他，玩在一起后，越发觉得我们还有几分相像，明亮的眼睛折射出同样睿智的光芒；骨子里也闪烁着相似的性格，坚定、敢作敢当，也敢为自己的观点坚持到底。

等幼儿园毕业时，也是我们分离时。我和小徐在经常玩耍的大榕树下依依不舍，他递给了我，让我好好保存，想他时一定要拿出来看看。接过照片的我顿时泪眼朦胧，因为我知道，此番离别，不知何时再能相见。依稀记得，那时的我是被母亲连哄带骗式地抱走。

初二学生一张有趣的照片作文

打开我的相册，会看到一张有趣的照片。照片上，两个小朋友笑得合不拢嘴，在她俩中间是一个高大的雪人。雪人的鼻子被“冻”得红红的，好像在咧着嘴笑呢！看着这张照片，我仿佛又回到了去年冬天。

那是一个大雪纷飞的上午，北风呼呼地吼叫，像刀子似的刮人的脸。我和小伙伴冯舒婷不畏严寒，兴高采烈地到楼下堆雪人。我捧了一些雪，小心翼翼地做成了一个小雪球，然后在地上滚来滚去，滚成了一个大雪球，当作雪人的身子。手被冻得通红也浑然不觉。冯舒婷也不甘示弱，我刚做完身子，她就用铲子铲了一堆雪，做好了一个头。我俩齐心协力把头安在身子上。雪人光有头和身子不行，还得有头发、眼睛和嘴巴。这时，正好妈妈买菜回来，其中有胡萝卜和香菜，我灵机一动，想出了一个好办法。我向妈妈要来了胡萝卜和香菜，用胡萝卜做鼻子，香菜分别当头发、眼睛和嘴巴。这样，一个漂亮的雪人就大功告成了。我俩围着雪人欢呼雀跃。妈妈看到这种情景，拿起相机拍下了这张有趣的照片。

这件事虽然已经过去很久了，但我仍记忆犹新。每当看到这张照片，我都会情不自禁地笑起来。

一张照片

在我们的语文课本里有,记载着一个悲惨的故事。

1937年8月28日，一个两三岁左右的孩子跟着他的爸爸妈妈一起去上海火车南站，打算从那儿坐火车到乡下农村去避难。

他突然停住了，发现了这个孩子坐在地上，腿流着血，无法走动，但嘴巴却一直在呼喊着爸爸妈妈。他的爸爸妈妈虽然就倒在离他仅一米远的废墟之下，可是他没有看见……而此刻，这位幸存者从自己的腰间掏出照相机，快速按下快门，记下了这一历史瞬间。

这就是我们课本上的照片。望着照片上那惨不忍睹的画面，我不禁要问，日本侵略者啊，你们也是有血有肉的人，怎能忍心让孩子失去父母?让别人失去家园?……战争，带给人类无尽的创伤!我们应该一起行动起来，维护和平，制止战争，让这个世界充满理解和关爱!

初二学生一张有趣的照片作文

今天是愚人节，应老师在第二节课时，把所有的作文本都收起来，拿到办公室去改了。

在第三节课时，应老师对我们说：“在上课前，我把上一次写作好的同学名单报一下。”我们都紧张的听着，因为如果学分加上去了，到学期结束就可以拿奖学金了!“张瀚文没地加，刘一航没地加。”咦?连我们班的.作文尖子生张瀚文也没地加，我真搞不懂应老师葫芦里卖地什么药。也容不得我细想，我就又紧张地听了起来，因为我也怕我写的作文不能加分，“孙姝颖没地加。”咦?我怎么也没地加我不是写地很好吗?怎么也没地加?正当我在仔细地思考时，三个同学又快马加鞭，跑上讲台交上周记本。应老师就对大家说：“你们给他们加分吗?”有的同学说加一分，有的同学说加0.5分，班级里顿时炸开了锅。

这是，应老师对我门说了一声：“对不起。”我还以为应老师要说：“我把两个名单搞错了。”可应老师却说;“你们知道我为什么要说这句话吗?”我们仔细想了想，偶!原来今天是愚人节呀!应老师骗了我们呀!

“咔嚓”一声，这幅场景被应老师拍了下来，留在了照相机里。

一张有趣的暑假照片作文

在国庆节的武夷山之旅期间我拍了许多照片，有山，有水，有动物，还有人，但令我最难忘的，还是这张有趣的“世贸大厦”。

我急忙叫艄公（船夫）停下来，我分别从正面和侧面拍了几张照片。船夫叔叔看到我很有兴趣，便跟我讲了这些大坑的来历。原来，它们是因为早年的洪水冲刷而形成的。最初只凹进去了一点儿，但因为连续几年都发过洪水，所以坑越来越大，才形成了今天的“世贸大厦”。听后我才明白，其实不是用东西撞出来的。

这张照片让我明白，只要留心。

一张照片

在我房间的书桌上，摆放着，照片里有三个女孩正在开心地笑着，瞧！那个最高的女孩就是我，笑得眼睛都眯成一条缝了，在我们后面是一群红色的小男孩雕塑。每当我看到这张照片，就会想起到广州市博物馆游玩的那一天。

那是一个风和日丽的周末，我舅妈带着我和表妹一起到广州博物馆游玩。

来到博物馆的大门，只见门口有一群小男孩在水上的红色雕塑，他们的个子有高有矮，有的站着，有的倒立，有的蹲者，有的弯着腰，有的挺着肚子……他们每个都光着身子，有的在打着哆嗦，有的不好意思地捂着身子，栩栩如生，形态各异，有趣极了。就在我们看得很高兴的时候，舅妈提议给我们拍照留念，“喀嚓”一声留下了我们美好的回忆。

然后我们到一楼看书，书真多啊，看得我眼花缭乱。我挑了一本叫《365夜的故事》，里面有凶猛的大河马和可恶的皇后，很好看，我都看得入迷了，但因为时间关系，我看了几个故事舅妈就叫我们走了。如果今后有机会，我一定要把这本书看完，里面的故事确实太吸引人了。

接着我们去二楼，刚踏上楼梯，我就被那楼上传来的动听的音乐吸引了。那里一共有十多台乐器，乐器的旁边有屏幕，我们想听哪一首音乐就点哪一首，一边听音乐，一边看画面，里面的音乐都很好听。我一边听一边想：人类真伟大，真聪明，竟然能创造出这么神奇的东西！我现在要认真学习，长大也要为世界发明更多更好的东西！

最后，我们还参观了四五楼的展览馆，吃了午餐后就我们就兴高采烈地回家了。

一张照片

【教学目标】。

1、引导学生在仔细观看相片，回忆美好生活的基础上，把同相片有关的故事按一定的顺序写下来，做到内容具体，感情真实。

2、使学生能根据习作修改自己的作文。

3、通过指导，培养学生的观察、思考、表现、想象、评价能力，鼓励学生乐于表达，乐于与他人分享快乐。

4、让学生在习作训练中体验亲情、友情，激发他们对生活的热爱。【教学重点、难点】。

怎样将习作写具体。【教学过程】。

一、导入新课：

课前，我们按照习作要求进行了初步的写作。（读习作要求）。

二、启发点拨：

1、整体概述：

我已经把同学们精美的照片汇集到电脑里面。请你用因为……所以……或者你所熟识的关联词语，叙述你选择这张照片的理由。（说完整话，这张照片……）。

2、拓宽思路：

同时总结板书：景、物、事、人、想象。

小结：一张照片包罗万象，相信通过同学们的观察和想象一定可以写出带有自己精彩的习作。

3、明确问题：

北京市延庆县旧县小学北京版第12册教材。

小结反馈：那么文章怎么写才会具体呢？老师把自己的故事拿来同你们分享好吗？

三、范例引路，指导评析方法：

1、教师出示范文《天真可爱的儿子》明确写作方法。

2、全班交流，共同评议。

板书：起因、经过、结果、心情、动作……。

师：同学们评议的很好。我们评价时先看习作的结构是不是合理，然后在看内容是不是符合当时人物的心情，事态发展，是需要什么加什么，而不是缺什么硬加什么！

3、谁还愿意把自己的作文拿来，让大家帮助修改。

4、对差文进行修改，按照习作修改的原则、方法、步骤。

师：别急！在写之前老师要提两个小小的要求：一是，老师读你们的初稿的时候发现好多同学的作文的名字都是《一张照片》，这个名字当然可以，但是就如同地球没有完全相同的两个人一样，你难道愿意自己同其他的人一样吗？所以老师希望你可以给你的习作起个好听的名字；二是要把习作写具体。

四、感悟内化、互动评析：

1、学生组成合作小组，以小组为单位进行评改。

2、学生组内朗读自己的文章，读后说说自己的写作体会。

3、同组同学进行评析，找出精彩的句段，指出需要改进的地方。

4、小组合作后，进行修改。

北京市延庆县旧县小学北京版第12册教材。

五、互相赏析，多边交流。教师：出示评改标准将习作写具体。

六、课堂总结：

写景起因。

状物经过心情、动作……记事结果写人想象……。

北京市延庆县旧县小学。

初二学生一张有趣的照片作文

・小明生日那天，姑妈送给他一台崭新的照相机，他非常开心。在学校参加了摄影兴趣小组。星期六下午，小明兴致勃勃的拿着照相机去学照相。过了几天，老师布置了一个作业：凭自己的技术，拍一张照片。

・星期天，小明全家要去动物园游玩，顺便完成老师布置的作业。到了动物园，映入眼帘的是一个用石头做成的大象型滑梯。走进动物园大门，只见一条大约粗1.5分米，长2.5米的巨蟒正盘着身子在一个四周都用玻璃封密的笼子里睡觉，就好像在做着美梦呢。巨蟒的两旁是在鱼缸里穿梭的各种五颜六色的鱼儿。再向前1米，是在一个“大浴池”里的两条海豹，它们一会儿跳出水面，仿佛在表演节目；一会儿朝向我们，跟我们打招呼；一会儿把工作人员扔给它们的塑料球向上顶，就好像在炫耀自己。突然，这两条海豹互相拥抱，还吻了一下。小明看见了，立刻拿起照相机，调整好角度，只听“咔嚓”一声，这张照片就诞生了。

・小明把这张自认为很不错的照片给同学看。可同学们一看见照片就哈哈大笑。有的同学说：“小明啊，你这是拍的哪门子照片啊？哈哈……”有的同学一边捂住嘴笑，一边还说：“你根本没有调整好角度，也没有选对时间，就按下了快门，本来是一张很好的照片，现在却被你拍成这样，真是笑死我了！”还有的同学笑到肚子都痛了，上气不接下气的说：“幸亏没让你拍我，不然我这个美少女非得被你拍成老巫婆啊。”

一张照片

在我的相集里藏着一张令我难忘的照片，这就是我去年7月份去北京旅游，站在万寿山上拍的那张照片。

相片上，我的左边岩石缝里长出一棵柏树，柏树大约有2米多高，树枝旁逸斜出，把附近的石头都笼罩起来。在我身后的是一座塔，塔的中间有三个高3米的大门，塔身上每隔几厘米就有一个洞，每个洞里都有一个菩萨，形象栩栩如生，非常美丽。这座塔有两层，每层有4米多高。

每当我看见这张照片，我就会想起当年在北京旅游的事。那天，我，妈妈，外公，外婆，姐姐，表姐和舅舅在颐和园游玩。忽然，我看见一个人向万寿山爬去，就拉着妈妈去爬，妈妈说：“大家已经游过多处，走得很累，就不去了吧。”但我硬是拉着她去爬，妈妈无可奈何，只好答应了。但爬到半山腰，我感到腰酸背痛，腿发软，我后悔了，喊到：“累了，不爬了，下山吧。”这时舅舅说话了：“一心要做的事不能半途而废，咬着牙再坚持一会儿，你就会成功的。”我的脸刷的一下红了，推开妈妈伸来的手一步一步地向上爬，终于，我爬上了山顶。向四周望去，京城中心地带的美景尽收在眼底。一股成功般的喜悦涌上心头。“咔嚓”一声，舅舅将这时的我摄下了。

这张照片在我的相集里永远留下，它是我最难忘的。