学习可以让我们更好地理解世界、认识自己，为未来的发展打下坚实的基础。以下是一些精选的学习总结范文，希望能够给大家提供一些写作思路和创作灵感。
学习科学与教学艺术心得体会
一个学期也许是漫长的，但对于处于学期末的我们来说，她又是那么的短暂，但短暂中也会有瞬间的美丽，这个学期学习了《领导科学与艺术》的课程，应算是本学期的一道美丽的彩虹一个学期的学习，虽然我们不能站在领导的角度去体会《领导科学与艺术》的魅力，但我也通过学习《领导科学与艺术》，提高了自己的理论素养和自身素质，可以说，学习《领导科学与艺术》，也是对我的一次升华。总之，一个学期的《领导科学与艺术》课程，让我受益匪浅，具体体现在以下几点：
一、学习《领导科学与艺术》让我明白到，我们的一生，只可能处于领导与被领导两种关系之中，因而，学习《领导科学与艺术》的意义体现在两方面：一是能在有条件的情况下，加强我们作为领导的能力，倘无此条件，也能加强我们处在领导的位置思考问题的能力；二是能让我们作一个更好的被领导者，这一点也十分重要，在我们的一生中，很多时候肯定是一个被领导者的角色，所以这一点至关重要。
二、学习《领导科学与艺术》，让我懂得了先进性意识的重要性。在一个社会中，难免会有不同的阶级存在，虽然在人格上，每一个阶级是平等的，但是，在现实中，社会总存在着领导与被领导的阶级。通过对《领导科学与艺术》的学习，我们明白，在一定意义上，为了能够在社会中获得满意的社会地位，尽量的减少自己受别人控制的成分，要努力成为社会上的精英。因此，我们就要奋发图强、自强不息，就要用一种积极有为的态度来面对人生和社会，而且我们必须还要有一种担当意识，意识到自己是社会的中坚力量，进而主动地承担一些社会责任。
学习《领导科学与艺术》，还使我认识到了人际关系的重要性，我们要良好的处理人际关系。马克思曾经说过：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”我们置身于人世之间，我们就必须重视人际关系，在学习《领导科学与艺术》中，我们深刻的认识到，人际关系对于每一个人的重要性，其中最有意义的就是其关于处理人际关系的方法对我们的启示意义，其中谈到了怎样处理好各种类型的人际关系，这些基本的方法是有重大的实践意义，我们一定要将这些方法具体的运用到现实中来总之，人际关系处理好了，我们的社会也才能是和谐的，我们的校园才能是和谐的，我们的班级也才能是和谐的。
四、学习《领导科学与艺术》，使我对领导用人有了更多的了解，里面系统的介绍了领导用人的原则、育人原则这些对我们有两点意义：一是我们即将走上社会，将要面临找工作的困难，通过对此的学习，使我们对领导用人有了一定的了解，进而能够有针对性的提出自己的策略；二是中国自古皆有“学而优则仕”的传统，每一个人的能力和才华，都希望能够用于国家和社会的发展之中，这种担当的'意识无疑也深刻地影响着我们这些当代大学生，我们也要积极的为国家、社会尽自己的一点微薄之力，而这种力量的发挥，必须依赖于一定的职务，因此，能够把握领导用人的真谛，也就能够加强我们为国家和社会效忠的能力。
五、学习《领导科学与艺术》，使我们掌握了一些必要的学习和工作方法。其中的思想政治教育方法对我们以后有很多的重要意义，即便以后我们可能不是领导，但我们也要对这些方法好好的掌握，在以后的工作可能会用得上；其次，领导方法中的很多方法和我们的现实生活有很深刻的联系，这些在实际生活中都会得到运用，所以，这些方法对我们有很重大的现实意义。
人们常说：中国的社会是一个精英社会，领导无疑是社会精英中的一员，人们又常说：“亲其师，而信其道”。我们也只有懂得了领导理论，才能站在历史的制高点上，来把握我们的历史、现状和将来。
学习科学与教学艺术心得体会精选_
断的成长。这个学期我们学习了《领导科学与艺术》的课程，我觉得。
这是一门非常有内涵的课程，虽然我们现在还不是领导，但是周老师。
却让我们体验了站在领导的角度去对待人和物，教会了我们如何与人。
相处，如何做一个成功的人，怎么去当一个好领导。通过学习这一门。
课程也提高了自己的理论素养和自身的素质，可以说《领导科学与艺。
程之后让我加强了作为领导的能力，谈到怎么样处理好各种类型的人。
种积极的态度去面对社会，敢与主动承担责任。
艺术”将会一直陪伴我们走过每一段路。谢谢！
魏书生教学艺术报告会学习心得
近日，我有幸读了《魏书生教育教学艺术》，对于其中关于如何培养学生自主学习有一些自己的感受和见解。
一直以来我们的课堂教学以教师讲授，学生接受为主。语文课常用的教学模式是：以教师为中心，教师利用讲解，板书和多媒体作为教学手段，以教材为依据向学生传授知识。学生要做的就是接受教师传递的知识。教师是知识传授者，学生是接受者，教材、参考资料以及教师的个人经验是知识来源，是学生学习的内容。在这种模式下，语文课堂教学便有“填鸭式”的满堂灌，教师充分“咀嚼”的内容，到了学生“口中”自然也就变味了。学生的思维习惯了顺从接受，渐渐对变化和发展产生抵制，不肯接受新事物、新知识；自己也忘记了是一个有着独立思想的活生生的人。因而，我们要培养学生自主学习的能力，把培养学生的自主学习能力作为语文教学的首要任务。
古人云：知已知彼，百战不殆。搞教育同样如此，只有了解学生才能教好书，育好人。孔夫子教育学生成效卓著，重要原因之一，在于他对颜回、子路、曾参等学生的性格特长、思想状况了如指掌，在知人的基础上因材施教、因势利导。综观古今中外凡有成就的教师，教育家，都有一个共同的特点：有知人之明，能察觉学生思想深处的奥秘，能触摸到学生感情的脉搏，他们的心和被教育者相通相印，息息相关，只有这样的教学，教师的教学和学生的学习才是一种幸福和享受。反思过去，自认为责任心强的自己对自己的学生又了解多少呢，是否真和学生打成了一片，是否常与学生聊天、谈心，是否关心到了每一个学生，无论其成绩好坏，行为习惯好坏，是否走进了学生的心灵，学生是否真愿意同自己作心与心的交流，是否自己真成了良师益友。我想，以上这些除某些在每学期的教学计划和工作总结中偶有提及外，真正落到实处的还相差太远，每个教师都希望自己的学生听话、懂事，上课认真听讲，下课认真完成作业，期末考试考个好成绩，如此，教师、学生、家长皆大欢喜，所以“很有责任心”的自己会在班上制定出许许多多的“不准”和“禁止”，有时还用相互监督的方法来检查不准和禁止的落实情况，结果却与想象中的相差甚远。总体看，班级的纪律似乎被管好了，可同学们的学习兴趣却大大减退了，热情少了，积极性没有了，总体成绩也不见上涨，学生在课外活动时的好奇、好动、好玩、好积极思维的特点不见了，而作为教师的教学难度也就更大了，上课不活跃或太活跃，有问题也不问了，这种课上得实在难受，是谁让他们变成了这样子，是我们自己，无数事实告诉我们，要教育学生，首先必须了解学生，这就如同园丁养花，首先必须了解花的习性，医生治病首先必须了病人的病情一样。
在了解学生方面，我们往往是从学生学习态度、行为习惯的表现上简单的了解和简单的评价学生，长期以来，辩证法已在对待学生身上不起作用了。教育学、心理学等教育科学理论，是在总结先进教师的工作经验和少年儿童的心理变化过程的基础上提示出来的教育规律和心理变化规律。教师凭借这些理论的显微镜，常常能发现许多经验认识不到的学生心灵上的闪光点。教师不仅要了解学生思想、行为变化的特殊规律，而且要了解学生思想、行为变化的普遍规律，不仅善于把精力花在偶然的个别事件的处理上，更善于把主要精力用在带有普遍性、规律性的问题上，从而提高教育工作的效率。而自己在过去几年的教学生活中，多为一点论，把后进学生看得一无是处，师生互相埋怨，甚至和自己对着干，学了魏书生的有关理论，现在渐渐认识到了学生的心灵都是矛盾的统一体，好学生和后进学生的区别只在于头脑中是非，好坏排列的顺序及比例不同而已。正是因为后进同学上进心的幼苗小而枯黄，有的常常被压在石头下，才更需要教师的同情、关注和扶植。懂得了这些理论知识，我在具体教育过程中加以运用，果然效果明显，某些平时不听话的同学，调皮的同学经过一期的努力，都有了较大的进步，师生关系也有很大改善，与学生的友谊加深了。
俗话说得好，“要得公道，打个巅倒”，几年来，我常觉得教师在地位上就是与学生不一样，教师就要高一层，就是权威，所以教师说的，学生就得无条件的服从，无条件的执行老师的安排，不得顶撞和不满，如有违反，那就是对老师的无理，就是不听话。所以师生平等很难在现实中体现，殊不知，老师也是从学生时代走过来的，学生的今天就是老师的昨天，学生犯了错误时的心情，老师通过回忆自己当年犯的错误时的心情就能认识更真切一些。这就是魏书生说的“用回忆的方法去感知”。
我相信往后的教学生涯不再是枯燥无味，更不会是苦与累的集合，正如他所说，应该是一种幸福和享受，我会努力的。
荷兰留学艺术学习一年要用多少钱
2.大四在读或大学毕业生可以申请荷兰艺术类专业硕士。
3.在校成绩优异。
4.雅思6.0/托福80以上。
5.作品集优秀。
二、留学线路。
1、前期咨询，选择适合的学校和专业。
2、签约，确定正确的学校和专业，注意各个学校及专业的不同要求，并进行语言准备。
3、申请学校，根据学校要求提供材料，成绩单、学历证明、及相应的作品集。
4、准备面试，荷兰的个别学校会对学生进行面试，可安排面试并提前进行面试辅导。
5、获得录取，准备相应的费用并提供使馆要求的生活担保金。
6、办理签证，准备签证材料，获得准签函。
7、行前准备，购买物品和预定机票。
8、荷兰留学顺利起航。
三、艺术类推荐专业。
·美术·工业设计·平面设计·音乐·建筑。
四、荷兰艺术类推荐院校。
·代尔夫特理工大学·埃因霍芬理工大学·artez艺术学院。
·阿姆斯特丹艺术学校·格罗宁根汉斯大学·海牙皇家艺术学院。
职场学习就像贼学艺
每个人都有足够的理由去抱怨，但是如果把自己设想为一个窃贼受到追赶，一个服务生与成千上万国际顶尖公司的名校生竞争，这是怎样的困难与难题？他们一样坦然应对，从容胜出！
窃贼学技艺很早以前听说的关于"贼学艺"的故事，对于今天的诸多人也同样适用。
从前，一个窃贼的儿子看见自己的父亲渐渐老了，担心自己身无长技，将来无法养家，便决定子承父业。
他将这个愿望告诉了他的父亲，后者立刻同意了。这天晚上，父亲领着儿子入室，进了一户有钱人家。父亲十分顺利地打开柜子，叫儿子进去拿些衣物。儿子刚进柜内，这位父亲便把柜门锁上了。然后故意拍打物件弄出声响，悄悄从来路溜走。
这家人立刻跑了过来，举灯搜查，虽知有贼光顾，却不知贼在何处。那个窃贼的儿子在柜中好生纳闷，不知父亲安的什么心？东思西想，计上心来，他的嘴里发出老鼠啮物之声。这家人要女仆打开柜子看看，谁知柜门刚打开一半，窃贼儿子便纵身吹灭灯火，将女仆推倒，没命的冲了出去。
这家人在后面紧追不舍，追得窃贼儿子只恨没人教过自己隐身之术，他看到路旁有口井，急中生智，拾起一块大石头朝井中丢去。石头落井之声被追赶者听到了，他们停下来在井中搜寻贼迹，窃贼儿子这才得以脱身。
窃贼儿子回到家中，见到父亲后不停地责备着。
父亲说，"儿子，不要埋怨，告诉我你是怎么逃出来的。"在听完儿子叙述的脱身经过，父亲非常满意，他拍了拍儿子的肩膀，说："好啦，你现在已经技艺在身了。"。
服务生胜出。
倒不是说做窃贼有多么值得鼓励，而是说我们在平时多用心想想解决问题的办法，更容易培养沉稳坚毅的心智。对于每个人而言，不如意常常十有八九，遇到问题后，不是抱怨、痛苦，而是要清醒地面对现实。告诉自己"不要灰心！让我想想，一定有一个办法可以解决它！"遇到困难难免不让人痛苦，但真正把问题解决后收获会更大。
但听完他们一番道理，就足以让人钦佩。"也许我是餐馆的服务生，但我也有我的优势"，"因为我知道我虽然并不漂亮，却能拿到最多的小费"，真的，如果在一个负面的环境下，一个人还能稍微做出一点成就的话，那就是相当了不起的事情。因为如哈佛这样的名校确实要招的是一个有悟性的、有发展潜力的、以后注定会成功的、可以为学校带来荣誉的人，而一些小事就足以体现一个人身上的卓越品质，而这也正是你与别人不一样之处。如何战胜困难，总有一些办法，打开自己的思路，就会豁然开朗。
职场难题不足畏。
其实每个人都有足够的理由去抱怨，因为不如意事总是十有八九。我们想着自己的痛苦和迷茫去求教他人，却感觉他人似乎更加痛苦和迷茫，诸多问题找不到标准答案。
困惑、不解、郁闷、沮丧……岂不知，这世间的任何问题都可以找到解决之道，看你是否积极沉稳、乐观进取，是否把注意力更多放在自己与更广阔的天地上。
把自己设想为一个窃贼受到追赶，一个服务生与成千上万国际顶尖公司的名校生竞争，这是怎样的困难与难题？他们一样坦然应对，从容胜出。
初中鲁班学艺的读后感：勤奋学习
读完《鲁班学艺》这篇文章，我深深地被鲁班那刻苦学习和吃苦耐劳的精神所感动。这篇文章通过记叙鲁班辞别父母，千里迢迢，历尽艰难困苦，到终南山拜师学艺的经过，来教育我们只有勤奋好学、吃苦耐劳、不怕困难，才能学到真正的本领。
我觉得鲁班有两点值得学习：一方面是鲁班学艺的时候，非常刻苦。当师傅收他作徒弟以后，他全神贯注、废寝忘食地去学。我们是小学生，即将升入初中，只有现在打好基础，将来才能在祖国的建设事业中贡献出更多的力量。在学习中，我就是要学习鲁班这种精神。学习，只能是一心一意地学，不能三心二意，更不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学习。
另一方面是要学习鲁班那种不怕困难，决不半途而废的精神。我们班的罗怡城与钟文越就是一个典型例子。他俩先后去书法室练毛笔字，在众多的学生中，他俩也不算个著名人物，罗怡城本来练得很好。但他自以为是，书法老师骂了几次，就灰溜溜走了，从此不再踏入书法室半步。钟文越，不明事理，见朋友离去，自己也收拾笔墨，告老还乡。唉，我真为他俩感到惭愧啊!
同时，我又想到了自己的学习。如果再碰到困难，我不能像他俩那样自暴自弃，应该要迎难而上!困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。在今后的学习生活中，我要学习鲁班，遇到困难，想办法克服。
上述是一篇难得佳作。
学艺或学习作文
鲁班年轻的时候，就决心要去拜师学艺。他告别了父亲和母亲，骑上马直奔西方，他马不停蹄的骑着马走，越过了一座座山路，走过了一条条小河，一连就走了三十多天。
有一天他走到了一座山的下面，猜是到了终南山了，山上曲曲弯弯的，他突然看见旁边有一栋房子，房子里面有一位老大娘，就把要去拜师学艺事情说给老大娘听了，还问老大娘该从哪条路走，老大娘说：“这里九百九十九条道，正中间一条路就是”，鲁班连忙道谢老大娘，他数左边的一条路有四百九十九条，他又数右边得路有四百九十九条，选正中间那条小道，就骑上马就上山去了。
鲁班到了山顶，只见树林子里露出一带屋脊，走近一看，是三间平房。他轻轻地推开门，屋子有许多的斧子在地上摆着，似乎连一个站的地方都没有。一个白发苍苍的老人，伸出两条腿，躺在床上睡觉，打呼噜像打雷的声音。
鲁班想：这位应该就是擅长木匠手艺的大师了。
鲁班不慌不忙的等着他醒来，一直到太阳快落山时，他才坐起来。鲁班走上前，跪在地上说：“大师请你收下我当徒弟吧！”大师问：“你叫什么名字，从哪儿来的”，鲁班回答：“我叫鲁班，从很远的鲁家湾来的。”大师说：我考考你问题，你答的上来我就收你，如果你答不上来就随你要回去就回去你要留下就留下。”鲁班不急不慢地说：“我今天就答不上我明天再答，我要一直等到答对才罢休。”
想不到鲁班没几天就成了那位精通木匠手艺的神仙的徒弟了。
学艺或学习作文
过几天，森林里要举行一场才艺比赛。小猴一听到这个好消息，就迫不及待地想在赛场上大显身手，获得一个好名次。可是，它没有什么特长，只好去找自己的好朋友帮忙。
这时，小兔在家里专心致志地写作。小猴经过小兔家，看它写文章写得很好，就急忙问他：“小兔，你能教我写作吗？”小兔笑眯眯地说：“可以呀！写文章要交代时间，人物，地点。”小猴满不在乎地说：“这也太简单了，我一下就学会了。”说完就跑得无影无踪了。
小猴经过小熊家时，听到小熊在吹喇叭，觉得这声音很好听，就上前说：“小熊，你吹得真好！能教我吗？”小熊点了点头，说：“当然可以呀！要选一首曲子，然后用力吹。”小猴一听，觉得吹喇叭简直不费吹灰之力，就摆摆手离开了。
小猴路过小鹿家门前时，看到小鹿正在跑步，心里痒痒的，就说：“你能教我跑步吗？”“当然可以呀！跑步时要迈开腿，大步往前跑。”小猴惊讶地说：“原来跑步也这么简单啊！”说完就一下子跑开了。
过了几天，才艺比赛开始了，小兔写作文，小熊吹喇叭，小鹿跑步。最后，它们都得了第一名。小猴后悔莫及，心想：要是当时我认真学习就好了！
从此以后，小猴认认真真地学习本领，再也不三心二意了。
学艺或学习作文
学艺路是我人生的旅途中最重要的一条。
在我小的时候对音乐不怎么了解，以为咿咿呀呀随便嘟嘟两句就等于高歌一曲了。
有一天我对爸爸说：“老爸我们来比赛唱歌吧。”爸爸说道：“一边凉快去吧，你现在这么小什么都不会唱，更别说跟我这种音乐细胞极强的人物比赛，我看你就是自不量力。”我刚开始以为爸爸是在夸自己，可是到后来我才知道爸爸的实力果然名不虚传。
到了二年级我们学校要搞特色班这个活动，我原本以为我的机会来了，可是过了一会儿数学老师对我说：“小黄你报的是什么特色班啊？”当时我特别开心，就大声的对数学老师说：“我报的是音乐特色班。”数学老师一听就说：“你上什么声乐特色班啊，这个没用，你跟着我上数学特色班将来有益于你在社会上的立足。”我一听就知道我就已经没有希望了，因为数学老师一向是一个很固执的人。这就这样心不甘情不愿的就上了数学特色班。
在数学特色班我还是常常想念着声乐特色班，而且上课的时候还经常在本子上面写歌词，画画。
有一次我们的音乐老师要往音乐特色班招生，结果我和小任被选上了。
我本来以为我到声乐小班老师会给我安排一个很高的职务。结果谁也没有想到老师既然给我安排了一个副组长，我非常的不满意，从此就下定决心好好学习争取当班长，功夫不负有心人，我终于进到我梦寐以求的声乐大班了。
这次回到家里我又对爸爸说：“爸爸我现在可是我们学校声乐大班的学生了。”爸爸觉得还是不满意就对我说：“儿子，你现在才是一个普普通通的一个学员，我想让你当的是班长副班长你个要在加加油啊，等你当上班长之后再来找我比赛。”我听了爸爸的这番话心里感到无比的惭愧。
回到学校里我又开始勤加练习，在这条路上我收到过挫折，想到过放弃而爸爸的话一直在我心里回荡。
在我勤奋的学习，和自己的努力，还有爸爸的鼓励下我终于当上了声乐大班的班长。
学习学艺的歇后语
【八十岁老太学吹打】——上气不接下气。
【八十岁老翁学手艺】——老来发奋。
【百岁老人学跳舞】——人老心不老。
【半路上出家】——从头学起。
【恶狼学狗叫】——没怀好意。
【二流子学徒】——混日子。
【刚学理发就碰上大胡子】——难题（剃）。
【贵州驴子学马叫】——南腔北调。
【猴子扇扇子】——学人样。
【猢狲戴帽子】——学做人。
【家雀学老鹰】——想得高。
【讲武堂里学打仗】——纸上谈兵。
【进学堂不带书】——忘本。
【井底下看书】——学问不浅。
学艺或学习作文
在神奇的森林王国里，住着一只好吃懒做的小猪。
一天，听说森林公园要举办才艺大赛，它也想去试试。
可刚报完名，它就开始犯愁了：“我应该表演什么才艺呢？”
良久的思考之后，他决定拜师学艺。
它先来到小猴家，小猴正在树上练习杂技呢。小猪对它说道：“小猴弟弟，你能教表演我杂技吗？”
小猴停下来，摆了摆手道：“不行不行，你老是半途而废，我不教你！”
小猪垂头丧气地离开了，路上碰见蜜蜂姑娘正在花丛中跳舞。它急忙跑过去，对蜜蜂说道：“蜜蜂妹妹，你教我跳舞好吗？”
蜜蜂正忙着呢，瞧了它一眼，“你太懒了，吃不了这苦的！”说完又继续跳舞了。
小猪听了羞愧地低下了头。
树枝上的小鸟看到了这一切，轻声细语地对小猪说：“学习本领是一件很辛苦的事情，只有坚持练习、不怕困难才能成功，不能只有三分钟热度！如果你能做到，我可以教你唱歌！”
小猪下定决心说道：“嗯！我一定会努力坚持！”
就这样，小猪每天起早贪黑跟着小鸟学习唱歌，一天又一天过去了，它的嗓子越来越好。
才艺比赛那天，小猪用动听的歌声惊艳了全场，评委们给了它一个最高的分，所有的小动物都对它刮目相看。
获得了第一名的小猪，并没有忘记小鸟的话，每天仍然坚持练习，争取唱得更好听。
学艺或学习作文
玩具们的舞会即将开始了，大家都精心准备着各自的节目。
舞会正式开始的那天，有好多的玩具都来参加了。有长耳兔、贵宾犬、小绵羊、凯蒂猫、小乌鸦……序幕徐徐拉开，主持人泰迪熊兴奋地说：“女士们、先生们，现在我宣布，一年一度的舞会开始。下面有请第一位舞者-长耳兔。”泰迪熊笑眯眯地做出欢迎的手势。只见长耳兔今天穿着白色的连衣裙，在悠扬的音乐声中翩翩起舞，并不时传出她美妙的歌声。台下的观众纷纷为长耳兔送去掌声。
浑身乌黑的小乌鸦坐在台下看的如痴如醉。看见长耳兔走下台，连忙迎上去，对她说：“长耳兔，你今天特别美，舞跳得好，歌声也很动听，你能教我唱歌跳舞吗？”可是长耳兔却一脸嫌弃地说：“你一个丑八怪还想学唱歌跳舞，真是白日做梦。”长耳兔转身趾高气昂地走了。
听了长耳兔羞辱的话，小乌鸦并没有灰心丧气。她又去问贵宾犬、小绵羊，可是她们都嫌弃小乌鸦，都不愿意当她的老师。终于，小乌鸦再也没有好心情了，她伤心极了，独自坐在角落里“呜呜”地哭了起来。就在这时，刚刚跳完地凯蒂猫朝着小乌鸦走来，对她说：“小乌鸦，你不要伤心了，我可以教你唱歌跳舞。”小乌鸦眼泪汪汪地看着凯蒂猫，心里充满了感激。
之后的很长一段时间，凯蒂猫一直耐心地教导小乌鸦。终于在第二年的舞会上小乌鸦也唱出了美妙的歌声，跳起了优美的舞蹈，赢得了其他玩具的阵阵掌声。
而长耳兔她们呢？她们正在台下自愧不如呢！
学艺或学习作文
从前，有一只懒惰的小猪。一天，总觉得生活无聊，少了点什么。它绞尽脑汁地想，想啊想啊，终于知道自己应该学一种本领。
第二天，都上午9点多，闹钟才把它叫醒。小猪一看钟，“糟了，我还要学一门艺术呢！”它急急忙忙穿好衣服，飞快地跑出了家门。
刚跑了几分钟，它慢了下来，正好碰见小猫在那儿专心地钓鱼，便跑过去看。“嗨，小猫。”“小猪，干嘛呀？你把我美味的鱼都吓跑了！”小猫埋怨道。“没事。”小猪说，“只是出来学种本领，你能教教我钓鱼吗？”“当然可以。”小猫一本正经地说。小猫给了小猪一根鱼竿，说：“钓鱼时要先在小勾子上挂鱼饵，然后轻轻地放进水里，手不要抖，静静地等待猎物的到来。”话音刚落，小猫的鱼竿一抖，一条大鱼腾出水面，正好掉在了鱼桶里，装满了桶子。小猪见了，说：“太难了！太难了！”只好走了。
走着走着，一阵优美的歌声飘进了它的耳朵里，啊，是百灵鸟姐姐。“百灵鸟姐姐，能告诉我您的歌声为什么那么优美婉转？”“只要每天坚持练嗓子，就会成这样啦。”百灵鸟姐姐说。小猪刚唱了一会儿，就泄气了，只能继续往前走。
从早晨到日落，小猪拜访了许多朋友，它不是嫌累就是嫌苦，最终没学到一点本领。
小猪啊小猪，要做成一件事可不能嫌苦嫌累呀。
学艺或学习作文
小浣熊长大了。
一天，浣熊妈妈对小浣熊说：“孩子呀，你长大了，得出去学一门手艺。将来好有表现啊！”
于是，小浣熊便去拜师学艺了。
小浣熊看到松鼠在吹笛子，笛声悠扬婉转，十分动听。看着松鼠吹笛子是那一副幸福的样子，便也想学吹笛子。他买来笛子，开始吹了起来。这笛声，和锯木头的声音差不多，十分难听。于是，小浣熊扔下了笛子。
小浣熊见梅花鹿在练习长跑，便想：要是我能像梅花鹿一样飞奔，那该多好呀！于是，他便开始练习跑步。可小浣熊从小娇生惯养，吃足喝足，长得肥肥胖胖，哪能跑得动？不久，小浣熊就放弃了学跑步。
小浣熊在河边遇见了小白兔，小白兔正在画风景画。画上：蓝蓝的天、白白的云、碧绿的草地、弯弯曲曲的小河，可好看啦！于是，小浣熊决定学习画画。他买来画夹、纸和画笔，学着小白兔的样子在河边画了起来：他画蓝天，画成了汹涌的大江；画白云，却画成了一张白纸；画草地，画成了长满野草的空地；画小河，却画成了臭水沟……画到这儿，小浣熊灰心丧气了。他丢下画笔，气急败坏地喊道：“画画咋这么难呢？早知道就不学了！”说完，气呼呼地走回了家。
时间过得飞快，在又一届的特长比赛中，松鼠荣获“最佳乐师奖”；梅花鹿成了长跑冠军；小白兔则被评为“优秀画师”。一无所有的小浣熊，只得垂头丧气地从赛场中走了出来。
学习学艺的歇后语
“别吃了，都两碗了。”“够了，瞧瞧你的肚子。”“我就多吃一点嘛，一点点就好。”像这样的对白每天都要上演很多次。在家里，我就个名副其实的“大吃货”。身为吃货怎么能只会吃不会做呢？所以，我今天决定拜师学艺。
“奶奶，奶奶，今天中午您来教我做一道菜吧！”我一把抓住忙碌的奶奶，诚恳地望着她。奶奶愣了一下，笑着对我说：“哟，小吃货想露一手，学做菜可不是闹着玩的！”我摇摇奶奶的胳膊：“作为一个吃货，对美食可是有不懈地追求，奶奶，您要支持我呀！”奶奶刮了一下我的鼻子，说：“看在你那么真心的份上，就答应你啦。今天就教你做一道黄瓜炒香肠。”
“首先，要学会辨别莱的好坏。”奶奶拿出做菜要用的食材，指着黄瓜让我摸一摸，然后说说自己的发现。“这不就是黄瓜嘛！吃掉就是了。”奶奶瞪了我一眼，我乖乖地用手摸摸黄瓜。“咦！怎么有一点刺手？”我惊讶地喊道。“对了，新鲜的嫩黄瓜摸上去是刺手的。你再看看辣椒，要选表面有光泽、厚实的，顶端的柄是新鲜绿色的。”没想到选菜都有这么多窍门。
“其次，炒菜一定要注意火候。放油前，锅内不能留有余水，要等锅里的水全干了才放油，要不然，放上油后，就会炸得四处飞溅，容易溅到脸上和手上。油烧热后，接着放入生姜、大蒜爆香，再加一点辣椒，然后把香肠倒进去，把香肠炒到两面金黄并翘起……”在师傅的指挥下，我不慌不忙地进行这些操作，有模有样的，仿佛生下来就是大厨的样子。我得意起来，炒菜也不是很难嘛！正当我沾沾自喜时，奶奶说：“现在可以倒入黄瓜，然后放入调味料………翻炒两下，快速起锅。”这一下搞得我有点手忙脚乱，差点把调料瓶给摔破，锅边也漏下不少。幸好师傅救场，让我完美收官，端出了一盘色香味俱全的黄瓜炒香肠。我抹了抹额头上的汗，问道：“黄瓜在锅里多待一下又能怎么样啊？差点儿搞砸了。”奶奶语重心长地说：“只知道吃吧！我们炒出来的菜，一定要看起来是’活’的，黄瓜如果在锅里呆的时间长了，颜色就不好看了，变黄了，而且不再是脆脆的，既不好看，味道也差些。所以火候特别重要，早不得晚不得。”“噢，做好一道菜，真的太讲究了！”我敲了敲自己的头，心悦诚服地说。
生活处处皆学问，难怪古人总说“活到老，学到老”。望着自己的杰作，我觉得学艺之路任重而道远。但是眼下一定先要吃光我的这盘菜―――因为我是一个正宗的吃货。