通过写优秀作文，我们可以提升自己的综合素质和审美能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。这些范文有的是经典之作，有的是近年来的热门作品，不同题材和风格的作文都可以从中找到灵感和启示。但要注意，范文只是参考，我们并不需要完全照搬，而是要根据自己的思考和情感，展现出独特的个人风采。希望大家能够喜欢这些优秀作文范文，并能够从中受益。
晒稻谷小学作文
我们班有一个热心的同学们，她叫稻谷凡。
她有一对大大的眼睛，和一对浓浓眼眉。还长出一副鹅蛋脸。扎着个高马尾。
还记得有一次授课，我没带文具盒了。稻谷凡跟我说发生了什么了，我吞吞吐吐地说：“我没带……没带文具盒了。”稻谷凡痛快的出借我了一些学习用品。
也有一次，那时是冬季，我没携带操用的胶手套，很急。稻谷凡便说：“我恰好带了几双，借你一双。”我很高兴。
正确了，有一次我们班一起去春游。打不开水瓶，手都红了。大伙儿都说我气力太小了，有的同学们忍不住笑出了声。仅有稻谷凡站立起来，帮我打开了水瓶座。
这就是热心的稻谷凡，我想向她学习培训!
秋天里的稻谷小学生作文
我的家乡在余姚，是河姆渡先人的故乡。这里的水稻种植历史悠久，已经有七千多年的历史了。
春天，田野里一排排、一列列的`秧苗排列整齐，就像列队的士兵等候检阅。那青绿色的秧苗嫩极了，非常招人喜欢。一阵春风拂过，一株株秧苗就漾起波纹，好看得很。
深秋，稻谷成熟了，黄澄澄的稻谷十分饱满，就像一颗颗金光闪闪的小金粒，看起来格外耀眼，稻田更像是一片金色的大海。丰收的日子来临了，农民们挥舞着镰刀，忙得热火朝天，只见田边堆满了收割下来的稻谷。
一剥开稻谷，里面是晶莹剔透的米粒，好像一颗小玉石。用这小小的米做成的饭香气扑鼻，吃到嘴里有点甜甜的，回味无穷。这金黄饱满的稻谷不仅可以做成美味的米饭，还可以加工成甘甜的米酒。乡村的老农自己酿酒喝，他们制成的米酒香气扑鼻。逢年过节，人们把自酿的米酒给客人喝，客人喝了就赞不绝口：“这酒香味迷人，味道甘甜，真是好酒!”大米还可以加工成粽子，粽子形态各异，味道不同，有肉粽、豆沙粽等。大米加工成糕点更是举不胜举，一条条雪白的年糕犹如玉石雕刻而成，青菜炒年糕又嫩又滑又软，那味道美极了!
金色的稻谷小学作文
秋天，稻谷成熟了，田野变得金灿灿的，可漂亮了！
一望无际的稻田好像撒满了金子，风吹过，翻起一层又一层的“波浪”。稻秸跟五六岁孩子一般高，稻叶像芦苇的叶子，稻穗大约有二三十厘米长，上面布满了稻谷，用手轻轻抚摸，感觉痒痒的。沉甸甸的稻穗低头弯腰，好像向它脚下的土地鞠躬，说：“谢谢您！是您养育了我。”
秋分前后，农民开始收割稻谷，田野上一片繁忙的景象。他们手握镰刀，埋头弯腰，飞快地割稻谷，身后留下一行行、一列列威风凛凛的稻茬。电动打谷机轰隆隆地欢唱，一粒粒稻谷闪电般离开了稻秸。不一会儿，打谷机前就堆起一座小稻山，后面堆起了高高的稻草垛。
晴天，他们就把稻谷放在晒谷坪上晒太阳，好像铺着一块块金黄色的地毯。粮仓里的稻谷像一座座小山，真叫人欣喜。
晒稻谷小学作文
在国庆长假期间的第二天一早，我和弟弟两个人一起去山间干农活，今天早上我和弟弟干的活是掐谷子。
每一天早上的时候爷爷会与我们一起去，一个原因是由于爷爷早上的时候没有什么其他的事情，另一个原因是因为我们找不到地方，其实不是因为我们找不到，只是因为我们不知道名字，其实这里都去过几次！
我的爷爷掐的时候用的是一个小刀，直接在穗子那里割一下，这样就会使得谷穗离开谷苗，然后就是把这个谷穗扔进筐里，如果筐满了，就把这个筐里的东西倒进布袋里，这也就是此次农活的全部过程。而我们就是用剪刀，因为这样对于我们这样的初学者来说就是神器！
其实这个农活不是很累，每一个农作物都和我们两个人差不多高，所以就需要我们把这个农作物拉下来，但是在这个土地的边缘地带长得不是很高，但是在这里的谷穗也不是很大。
我的弟弟走过的路那就是成为了一条道路，所有的农作物早就被踩在脚下了，真是如同鲁迅先生的那一句：世上本无路，走的人多了就成了路。
不过，我们两个人的速度不是很快，和爷爷的速度差不多，所以爷爷就一直说我们两个小伙子实在是太慢了，就说我们三个人还不如别人，他就有一些着急，其实这也是因为爷爷的秋收才刚刚开始，而有的人已经差不多完成了！
晒稻谷小学作文
我妈妈有三个很要好很要好的朋友，我叫她们“嬷嬷”，因为她们的孩子都比我大了好多好多。她们四个人在工作之余经常一起组织活动，照我妈妈的话说那叫做“自娱自乐”。
继去年秋天我们四大一小自驾去了美丽的千岛湖之后，这次我们五人又在周末自驾去了其中一个嬷嬷的老家上虞。
星期六早上，太阳特意起了个大早，它好像知道我们要出去玩似的，一扫一个礼拜的阴霾。爸爸把我和妈妈送到高速路口，和等候在那里的几个嬷嬷会合。我和妈妈迅速地放好行李，跳进车内，我还发现这次开车的居然是平时从不上阵的爱爱嬷嬷，好意外哦！不过一想到我们此次前去的地方正是爱爱嬷嬷的老家，我就不觉得奇怪了，因为身边的清清嬷嬷告诉我，爱爱嬷嬷这次要当司机、导游和招待，全程由她一人负责，我们只要跟着就行了。我们五个人过了大朱家高速收费站，一路上欢声笑语，像一群刚逃出鸟笼的小鸟一样在车厢里叽叽喳喳，兴奋得不得了。只有司机爱爱嬷嬷镇定自若，眼睛专注地看着前方，真是一个称职的司机啊！
到了上虞，我看到了许多在城里从来没有见过的东西。有高粱、萝卜、青菜、番薯、稻谷、呆头鸭、小鸡、母猪等，我开心得不得了。我一会儿拿青菜梗子喂鸡、一会儿拿萝卜叶子喂鸭。午饭以后，我还跟着妈妈和嬷嬷们亲自下地拔了大萝卜和大青菜，还在田埂上捡了毛栗子和一个大大的西葫芦，当然最让我难忘的还是我晒了一个中午的谷子。
起先，我不敢往满地黄澄澄的谷子上踩，当妈妈告诉我不用脱鞋放心踩着的时候，我就好奇地踩了上去。咦，这两头尖尖，摸上去很粗糙的东西就是我平时吃的白米饭吗？妈妈好像发现了我的疑惑，就叫我剥开谷子看看，我立刻蹲下身子，用指甲剥去黄色的外壳，呀，真的啊，里面就是白白的米粒哦！这时，爱爱嬷嬷的妈妈走了过来，她已经80多岁了，可是看上去还是很健壮的模样，我叫她外婆，她递给我一个竹子做的长长的竿子，头上有一条条弯曲的细条，好像《西游记》里猪八戒的钉耙。外婆手把手教我用它来扒谷子，给谷子翻身，好让太阳早点把谷子晒干。真是太好玩了，结果我就用这个“钉耙”满地扒谷子，来来回回，在谷子上留下了各种各样的图案。最好玩的是我把自己埋在谷堆里，只露出前胸和脑袋，吓得嬷嬷赶紧跑过来拖起我，说谷子不是沙子，钻进衣服里会很痒的。
许多东西我从前只是在课本上看到过，这回到了农村，总算让我认识了它们的“真面目”。我喜欢农村，有机会我还要跟着妈妈和嬷嬷们出去玩。
金色稻谷小学作文
转眼就到了国庆节，妈妈想到我平时经常剩饭，非常浪费，决定国庆节让我去姑姑家帮忙割稻子、打稻谷，让我体验一下农民伯伯的辛苦。
来到姑姑家后，妈妈马上带我来到田野。一眼望去，稻田就像是一片金色的海洋。一阵微风吹过，稻田就漾起了金色的浪花，一波又一波。妈妈指着一辆收割机跟我说：“瞧，那边正在收稻谷呢。”我顺着妈妈手指的方向看去，一个叔叔正驾驶着一辆收割机在割稻。
我仔细观察了一下，收割机的前面有一个大轮子，上面安装了好多割刀，随着驾驶员驶着机器往前移，在隆隆的响声中割刀随着轮子把稻谷卷上来，靠着运输带进入机腹。在驾驶室后面的那位叔叔拿着袋子，只见金灿灿的稻谷从一根管子源源不断的进入叔叔拿着的袋子中，稻杆也从后座缓缓流出。
我转过头对妈妈说：“这不是很轻松了吗？”妈妈说：“去，你去帮那个老伯伯运一下稻谷，回来告诉我是轻松还是累。”我一蹦一跳的过去帮忙了，抓着袋子想往路边搬，可是我都已经使出九牛二虎之力，袋子还是纹丝不动，老伯伯已经满头大汗了，还是咬紧牙关努力地搬运着。我回到妈妈身边，摇了摇头。妈妈告诉我，现在用上收割机已经省力多了，以前大家是用铲镰刀一株一株的割，然后再一小捆一小捆用双手举起来，往谷仓里使尽的打，硬生生地把谷子从稻杆上打下来，那真是一粒谷子一滴汗。我拿着刀到田里割了几下，小手就被稻杆划的又疼又痒，脖子上也刺刺的难受极了。
啊！原来我们吃的每一粒米得来那么不容易，“锄禾日当午，汗滴禾下土”描写的就是农民伯伯艰辛的种粮过程，以后我一定要珍惜粮食，再也不剩饭了！
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割稻谷小学作文
今天，我和爸爸、妈妈一起去奶奶家。我们去田野里看稻谷。
田野里，有些稻谷还没有完全成熟，有些成熟了。它们给田野穿上了金黄色的衣裳，最漂亮了！有的稻谷妈妈可厉害了，生了好多宝宝，把她的身体都压弯了。风吹过来，稻谷发出沙沙的声音，都向我们鞠躬了呢！我发现有两块地里的稻谷全倒在地里，起不来了。我想它们可能是被很大的风刮倒了的原因。
好多成熟了的稻谷都被农民伯伯割了呢！农民伯伯把稻谷打下来，把它们铺在路边、院子里晒。我还看见农民伯伯过一段时间会过来用铁耙把稻谷翻一下。我觉得很奇怪，我问：“爸爸，农民伯伯为什么要把稻谷翻来翻去呢？”爸爸笑着说：“如果不翻的话，下面的稻谷都晒不着，就干不了了。这样翻来翻去，是为了把下面的稻谷翻上来给太阳晒着。而且，稻谷还要铺得薄一点，因为这样可以干得快一点。”哦，原来是这样。
我抓了一把稻谷来观察，我发现有些稻谷谷粒饱满，剥开来里面有大米。有些谷粒干瘪，剥开来空空的，没有大米。原来，稻谷还有这样的不同，真好笑！
看着这些稻谷，我还背了一首诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。农民伯伯种稻谷很辛苦的，我以后每天吃饭要吃干净，不能浪费粮食。
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小学收割稻谷作文
那年秋天，要田最果断的是父亲。父亲拒绝进城，绷起额上的青筋，找到说话算数的队长，要了地，还要了田。
从父亲精心建造的房子出来，经过枝上发叶的槐树，经过一条细又长的小路，就是父亲的田了。
父亲要到了田，就撒上了“红花”籽。“红花”其实就是紫云英，村庄人称“红花”，红梗绿叶，花还没开尽时，随翻耕的泥浪卧进田里，渐渐成为水稻吸收的养份。
我经常经过那棵发着叶的槐树下，走那条小路，到父亲的田边去。
那是四月的风。我拿了陈旧的风筝，站在属于父亲的田埂上，把那风筝放到了高高的天上，对着风筝望，望得头都疼了，便一屁股坐在田埂上，看那些紫云英绿过来绿过去，真会绿疯的模样。
雨紧密地在我家的屋檐前连续滴了好几天，整个门前的禾场湿了。我想这场雨肯定打湿了那些“红花”。父亲戴了斗笠背了把铁锹出去，不一会儿就转回来，对我说，要犁田了！
第一次看见父亲犁田，是那年春天。田里的水凉凉的，凉凉地浸着那些“红花”。父亲赤了脚和他的牛走着。父亲犁田样子的优美，第一次定格在我眼里。牛的背上，有时候还歇一只黑色的鸟，那鸟的嘴唇有些儿黄。我大声地对父亲嚷：“给我抓一只！”
父亲竟一笑，猛甩一下手里的鞭子，牛吃了鞭子，一颤抖，那鸟就飞了，我站在田埂上半天不说话，看那鸟默默地飞到我不熟悉的田埂。
父亲撒下种子的那天，我就去了学校。
等我回来，父亲不在家。
想起父亲的水稻，我经过那棵槐树，仔细回忆了一下，那棵槐树的叶子绿得很有意思了。沿着那条小路又走向父亲的水稻，田埂上已长了些杂草，青春的样。
这是正在扬花的水稻！水稻已密得插不进目光，甚至插不进我的任何想法。一株株水稻充满了激情，有着如梦令和蝶恋花一样的幸福。这是恋爱过程中的水稻，身子挨着身子，每一朵花都在跳舞，她们相互芬芳，相互爱着，爱着脚下的水，爱着肩头的风。她们还相互梦着，梦着将来的日子。除此之外，她们哪里知道，我也爱着从春天出发的她们。
村庄里很安静，父亲的水稻也很安静，几只一点也不疲倦的蜻蜓，来回地飞，飞得急一点的，像饮醉了夏天的风，翅膀还擦着了水稻的头。
我没见着父亲，伸出手来一把握住了水稻的颈，那一握，我才发现粮食不是垂手可得；同时感觉到，我与父亲的水稻已是足够的亲近！
过了很久，我让那种亲近的感觉进入我后来的日子，一次次喂养了我的眼睛，一次次喂养了我的心情。那种感觉像长着长而细的根，深深地扎进了我的生活。
那天中午的太阳真的很好，那些蜻蜓真的飞过了水稻的视线，还有我的视线，我看见父亲的水稻，坚韧而纯粹。
小学生作文收获稻谷
狮子穷追不舍，眼看就来到了第三关卡了——大峡谷，大峡谷深几万米，一不留神就会丧命，羚羊站在大峡谷面前，抖着双脚，一直不敢跳下去；从晚上9点到晚上10点。
”“军师，出去看看。当自己眼泪忍不住掉下来时候才知道此时此刻需要一个肩膀来依靠是多么的奢侈；时间就这样悄无声息地走过，想起的时候暗自惊心。
柿子挂满了枝头，就像一个个红灯笼。当然，这份快乐，我第一时间想到了外公；梦中，我遇上“乔丹”。
有些人会说自己缺少母爱，而我会告诉他其实母爱不用表白，母爱其实一直都伴着我们茁壮成长。我也总是把它保护得好好的，脏了给它洗一洗，皱了给它用熨斗烫平，总是把它当做宝贝对待？因为她让我发现，幸福和爱是静静流动的目光。点点滴滴翻看自己的文字。
南京，你将是青奥会的舞台;我忍无可忍，使出杀手锏：杀虫剂。
转瞬间，全国上下旧貌换新颜，发生了日新月异的变化，取得了举世瞩目的伟大成就：南极上空飘扬的五星红旗，香港澳门的胜利回归，太平洋上强大的海军舰队，成功冲向太空的神州5号，成功抗击非典型性肺炎、高致病性禽流感疫情、百年一遇的特大洪水袭击和特大地震，成功举办奥运会和世博会。
小学语文收稻谷范文朗诵
《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课，这是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽，夏天的荷叶，秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表示四季的特征。儿歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切，生动，读来琅琅上口，能唤起同学对生活的感受。同时，四幅插图色彩明丽，形象生动，便于同学观察和想象。学习了本文，能让同学充沛感受到优美的大自然，从而让环保意识悄悄地在他们心里萌生，使他们养成从自身身边小事做起的习惯，激励他们去积极参与环保实践活动。
1.用游戏形式复习11个生字。
2.朗读感悟课文，体会儿歌的韵律美，激发对课文学习和防写诗歌的兴趣。
3.通过不同形式的扮演，感知四季的美好，激发对大自然的下之情。
1.教学重点：认字和练习朗读。
2.教学难点：感知四季的不同特征，激发对大自然的热爱之情，树立初步的环保意识。
相关课件，生字卡片。
首先我大屏幕出示11个生字婴幼儿，让同学来认认看，后来我采用去拼音读，师问：生字婴幼儿在教室里坐了下来，他摘掉了拼音帽，现在你还认识它吗谁愿意当小老师来教大家认一认吗但是，低年级同学学得快，忘得也快，为了协助他们进一步加深印象，我又为同学设计了一个有趣的^v^小猴子摘桃^v^的识字游戏，在整个游戏过程中，给同学充沛选择的时间和机会，让生字和他们一次次见面，使他们在快乐的氛围中识字，激发了他们的识字兴趣，这样就达到巩固识字的目标了。
和生字交上朋友后，我首先带领同学走进美丽的春天一起学习这一段，采用扶的形式，在接下来的三个季节里，我让同学合作学习，选择自身最喜欢的季节来学习，一培养同学自主学习的能力。因为上节课我们已经对课文有了一定的了解，对生字也有了初步的印象，所以我让同学通过朗读来感悟课文，但是，一年级同学唱读的现象是普遍存在的，怎样克服呢？在这里，我采用了指名读、教师范读、扮演读和自评、互评的方式来训练同学掌握朗读技巧。例如：在进行朗读训练时，师问：同学们，你认为“草芽尖尖”应该怎么读更好呢？让同学展开讨论，交流自身的看法，使他们体会到草芽很轻、很嫩的感觉，所以读起来就知道声音要轻细一些。再比方：雪人大肚子一挺，你认为应该怎么做、怎么读呢？让同学上台做自身发明出来的动作，表示雪人顽皮的样子。经过这样多方式、多层面的指导，同学读起来就有声有色了，唱读的问题也就迎刃而解了。
因为小学低年级的儿童学习持续时间比较短，很容易分散注意力，我就让同学休息休息，播放课件，一起来唱首歌《春天在哪里》，用声音来表示出对四季的喜爱。
在唱完歌曲后我又让同学进行朗读训练，在熟读的基础上，引导同学进行朗读竞赛，我将同学分成四组：春草组、夏禾组、秋谷组、冬雪组，通过有趣的竞赛，同学学的乐此不疲。
我们用歌声表达了对四季的喜爱，用朗诵表达了对四季的喜爱，用动作表达了对四季的喜爱，在本课教学即将结束时，我让同学拿出已画好的自身喜欢的季节的画，给它作首诗，可以仿照课文的样式，也可以自身想怎么编就怎么编。这样就拓展了课文的学习，弘扬了同学的个性，培养了他们的的创新能力。
割稻谷小学作文
今天是国庆小长假的第二天，我们要去大阿婆家割稻谷。我早早就起了床，迫不及待地洗漱，换衣服，吃早餐。一切就绪后，我们出发了。
我们到了大阿婆家田里，只见稻谷金黄金黄的`，像给稻田盖上了金色的毯子，稻穗不约而同地垂下身子。我去年已经体验过一次割稻谷，这次就显得轻车熟路了许多。我先戴好手套，再戴好和农民伯伯同款的斗笠，就抓紧开始干活了。我左手抓住稻子的茎部，右手紧握着镰刀，向稻子根部用力割了两刀，只听“咔嚓”一声，稻子就完美落地了。我把割好的稻子交给一旁正在帮我拍照片的妈妈，让她帮我绑稻子。我弯下腰，又继续割稻谷了。
这次，我要发起一个挑战――连割三株稻子。我割完一株，把割下的握在手里，马上想去握住第二株来割，可是手上的稻子就一股脑儿全散了。我试了两次，都宣告失败，就只好老老实实地按部就班一株一株来割。割着割着，我额头上逐渐开始冒出豆大般的汗珠。它们顺着额头滚落，滑过脸颊，一滴一滴打在土地上。我一边擦拭额头上滚落下来的汗珠，一边转头看向旁边的阿婆。阿婆弯着身子，左手抓住稻子中间部位，右手握着镰刀，手起刀落，“咔嚓、咔嚓……”一刀一株，一株一刀，速度非常快，眨眼间，她已经把三株割好捆在一起了。不一会儿，阿婆割下来的稻子就堆成了一座小山。我感叹道：“阿婆好厉害啊！这就是熟能生巧吧！”
火辣辣的太阳爬到了我们的头顶，我们把稻子也都割完了。接下来，我们还要做一件事――打稻。阿公先用手拨动打稻机，单脚用力踩踏板使齿轮转动。我将有稻穗的那截稻子伸入机器，脚不停地踩着踏板，滚筒飞快地转着，发出“嗡嗡嗡”的轰鸣声。我将稻杆不断翻转，来回伸缩，只听“刷刷刷”的声音，稻谷脱得干干净净。
今天割稻，让我明白了什么是“汗滴禾下土”，也让我深刻感受到了农民伯伯们的辛苦。
小学语文收稻谷范文朗诵
下面我来说几个句子，大家来猜猜老师说的是哪个季节。
1.树上的叶子有的慢慢发红了，有的渐渐变黄了。风一吹，就离开枝条飘落下来，它们像。
一只只蝴蝶在空中飞舞。（秋天的落叶）。
2.田野上，麦苗返青，一望无际，仿佛绿色的波浪。（春天的麦苗）。
3.高阔的天空挂满了星斗，干冷干冷的寒气，冻得星星也直瞪眼睛。（冬天的寒气）。
4.那朵粉红色的荷花像一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。（夏天的荷花）。
抓住不同季节的主要特征。
引导学生说出各个季节的主要特征。
一年四季，各有各的特点，你知道四季分别有哪些代表植物、动物吗？
五分钟时间内，比比看谁写得最多。（词语、诗句、植物、动物、颜色、活动、触觉）。
春：柳树发芽、小草变绿、冰雪融化、桃花、迎春、玉兰等争相开放、冬眠动物醒来、
燕子从南方飞回北方??
春天：生机勃勃、春意盎然、草长莺飞，、莺啼燕语，
春回大地、春暖花开，鸟语花香、满园春色。
夏天：烈日炎、，骄阳似火、烁石流金、炎天暑月、
暑气蒸人、汗流浃背。
秋天：天高气爽、金风送爽、雁过留声、秋色宜人、
天朗气清、果实累累、北雁南飞、满山红叶。
冬天：冰天雪地、白雪皑皑、瑞雪纷飞、风雪交加、
银装素裹、万里雪飘、天寒地冻、寒冬腊月。
春：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还？
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫：《夏夜叹》)。
人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂：《夏日联句》)。
秋：落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。王勃。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。《赠刘景文》苏轼。
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。《山居秋暝》王维。
待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。《不第后赋菊黄巢。
冬：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《江雪》【柳宗元】。
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。《梅花》【王安石】。
月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。《塞下曲》【卢纶】。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船《绝句》【杜甫】。
句子比较：动与静、拟人与比喻、整体与个体、视觉与触觉。
看句子，比较异同。
例句1）小草换上了一件淡绿色的新衣服，呈现出一派生机勃勃的景象。
例句2）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
春姑娘用灵巧的双手装扮起大地来了。花儿___忍不住探出头来，想看看这美丽的世界；树上的小叶芽，青青的就像_一颗颗染了色的小米粒。
小青蛙们也呆不住了，_纷纷从洞里跑了出来。
田野里一片__生机勃勃___的景象。人们_来到公园里，来到草地上，闹着，笑着，在这美丽的春天里洒满欢笑。
喜悦、激动、陶醉、惊讶。
面对四季的美景，你的心情又是怎样的呢？
请听下面的场景，说说你心里的感受。
例1：春风是那么暖，令人心旷神怡……。
例2：外面一片银白，我仿佛置身于一个童话的世界。无数洁白晶莹的雪花如天使般纷纷落下来，一眼望去，就像天女散花一般，使人目不暇接。（陶醉）。
例3：枫树林给大地铺上了红色的地毯，秋风一吹，枫叶发出哗啦啦的响声，好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。（喜悦）。
开头：交代所要写的季节。
如：比喻拟人排比夸张等。
结尾：升华主题，表达自己的内心情感。
如：到处充满了欢声笑语，整个季节都沉浸在欢乐中。
我喜欢的季节------春。
春，它是一个富有生机的季节。春天走到哪里，哪里便充满生机，无论在公园里，还是在小溪旁，只要有春天的脚印，就有绿的生机。公园里的草叶摆动双手，小溪旁的柳树抽出嫩芽。
春，是一个怎样的季节？
春，是一个怎样的季节？
哦！春，它是富有生机的；是饱含诗情的；是播种希望的；更是丰富多彩的季节！
我最喜欢的一个季节——秋。
有的同学喜欢鸟语花香、春暖花开的春天，有的同学喜欢百花盛开、骄阳似火的夏天，有的同学喜欢天寒地冻、大学缤纷的秋天，相信有的同学也和我一样喜欢的季节都是果实累累、瓜果飘香、秋高气爽———的秋天。
秋姐姐挥了一下手中的魔法棒，把秋天打扮的绚丽多彩。
金色的秋天是一个收获的季节，看呀！那边的果园里的苹果又大又红，像一盏盏小灯笼似的挂满了枝头。那黄澄澄的大鸭梨把枝头都压弯了腰，像一个个宝葫芦一样惹人喜爱。葡萄架上的那一串串葡萄也不甘示弱，像珍珠玛瑙一般，让人看了之后就会垂涎三尺。
金秋是花的季节，你看！尽管许多花儿都凋谢了，但月季花任然露着甜甜的微笑，耐寒傲霜的菊花才刚刚开放。菊花虽然没有牡丹那样富贵，也没有玫瑰那样芬芳，但它是秋天的象征。瞧！那黄的似金、红的似火、白的似雪、粉的似霞的菊花，竞相开放。那一串红也不甘示弱，分分开出红红的花，远远望去，好像一团熊熊火焰燃烧的火把那边的银杏树上面的树叶被风一吹，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天，你象征着成熟，意味着收获，你也是花草树木的演唱会个主持人。我迷恋你呀秋，我赞美你呀秋，你给我带来了无穷的乐趣，让我的生活充满了欢乐。
我最喜欢的季节——冬。
冬天，虽然不像春天那样到处藏着绿色的生命；不像夏天那样生灵尽显风姿，展示自己的潇洒：不像秋天那样果实累累，落叶不断；但冬天却有着那神秘的洁白梦幻。
冬天，万物沉睡，连路旁的草木都在渐渐衰落中。难道不是吗？路边，只见一颗颗干巴巴的树枝，不再有行人在下面乘凉、嬉闹，也不再像以往那样枝繁叶茂，蝉儿齐鸣。公园里，花儿也不再拥有蓬勃的生机，一个个无力的垂下头，折断了美丽的腰肢，只有那“凌寒独自开”的雪梅正傲然挺立。
冬天的景色属于风。它起初像一缕轻烟，从地平线上升起，轻轻的拍打着雪的窗纸，想在有节奏的唱歌。它轻轻的摇曳着纤细的树枝，帮忙摘下最后一片树叶。
冬天的景色属于霜。清晨，玻璃窗上结满了霜花。他们形状各异千姿百态，勾画出一幅幅巧夺天工的图案。看，上面的是什么？是个种树木苍翠挺拔，地上开满了“野花”。不，唔，又觉得更像海底世界，一团团“海藻”在摇曳。
冬天的景色属于雪。朵朵雪花漫天飞舞，不一会儿整个世界变得银装素裹了。雪花挂满了树枝，光秃秃的树枝变成了银条。雪花飞进小河，河面蒙上了白纱，盖满雪花的小河就像是给大地妈妈盖到肩上一条围巾。雪花落到田野，给小麦盖上了厚厚的雪毯。让麦苗暖暖的过冬。“瑞雪兆丰年”明年一定是个丰收年。
冬天啊，你撒下满天瑞雪，裹着春天睡，可是到头来，你却情愿让冰清玉洁的肌体化作万里春水，无私的、慷慨的去浇灌，去滋润大地。在充满对新春的赞誉的时候，你却悄悄的消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不发春，可谓是“留取丹心照汗青”啊！我爱你，冬！
小学生作文收获稻谷
国庆节放假，我去外婆家住了六天。到外婆家的第二天，我看见外婆在晒稻谷，我就去帮忙。
可我不知道怎么晒，就问外婆：“稻谷怎么晒啊?”
外婆说：“你先拿耙子把稻谷耙开，然后等晒到下午，再把稻谷装到篓子里，最后把篓子里的稻谷倒到袋子里，运到家里仓库就行了。”
我边耙边问：“外婆，这稻谷是怎么来的?”“这稻谷是由种子渐渐地长大变成禾苗，禾苗长高以后就变成稻谷，稻子成熟了就用机器收割下来，经过加工，就变成我们今天吃的白米饭了。”
“啊，原来农民伯伯种粮食这么辛苦啊!”“所以你要珍惜粮食。”
“嗯，我一定珍惜粮食，因为我学过一首古诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
外婆冲我笑了笑，继续弯腰晒谷子了。
小学语文收稻谷范文朗诵
春天的一个星期天的上午，阳光明媚，天气很好。小方觉得没事做，就约小红一起去太平公园放风筝。
太平公园里人山人海，都是放风筝的人群。空中飘着各种各样的风筝，有金鱼型、神龙型、蝴蝶型，等等。
他们拿着一只大雁型的风筝来到太平公园，这只风筝可精美了，粉红色的羽毛，尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛好像两颗宝石。
小方也迫不急待地抱出自己带来的风筝，右手拿着线轴，放出一米来长的线，小红双手举起风筝，小方叫了声“放”。小红立刻就把风筝往空中抛去，小方立刻就助跑起来，一边跑一边放线。风筝像长了翅膀似的随风撑起来，在空中自由自在地飞翔着。它时而斜着身子飞翔，时而向下俯冲……这时，这只精美的风筝引来一只美丽的小燕子，它唧唧地叫着，好像在问风筝：“你是谁？我可以和你成为好朋友吗？”小燕子就和风筝一起飞翔着，有时它们并肩飞行，有时一前一后地飞行，好像在比高低，在比速度。
小红看着飞上天与小燕子比赛的风筝，高兴地在草地上蹦来蹦去，扎在她辫子上的蝴蝶结仿佛也变成了两只美丽的蝴蝶，在翩翩起舞。
多美的风筝世界啊！
因篇幅有限，拉到文章末尾。
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割稻谷小学作文
来到田边，俯视田野，只见一株株金黄的稻谷低着头，弯了腰，像害羞的少女。一阵微风吹来，田野卷起金色的浪涛，一望无际的稻田，此时就像一片金色海洋。劳动开始了。我和奶奶割，爷爷负责把割下的稻谷放入打谷机中脱粒。你可别认为割稻谷是件容易的事，其实也是要动脑子的。如果你站的姿势不对，就会很容易摔倒在田里。另外还要注意镰刀的握法。我开始学时，不是站很远就是站很近，镰刀柄一会握高了一会握低了，反正毛病一大堆，后来经过奶奶的指导，姿势稳了，速度也快了一点。可是割了不到20分钟，我因为一只脚忘记拖动了，就倒在了田里。奶奶好不容易把我扶了起来，我坚持着又割了20分钟，终于割完了两行。
在休息时，我见爷爷干得那么自在，于是我也拿起一把稻谷，把它放入打谷机中，一边踩踏板，一边翻稻草。突然，我手不小心松开了，稻草就被卷入了打谷机中。我费了九牛二虎之力才把稻草从打谷机中拿出来。等我准备再次试时，爷爷阻止了我，说让我先观察他是怎样做的，然后再跟着学。我在一旁细心观察，原来爷爷是这样做的：他一边慢慢地踩踏板，一边翻稻草，稻谷握得很紧且均匀地铺开送进打谷机。于是我学着爷爷的样子做，可是我还是有问题，我在打稻谷时那谷子四处“乱飞”，我看了有点失落，可爷爷却一直支持我，手把手教我怎么握稻子。经过一番努力，我终于成功了。不多时，天已经暗下来了，我们整理好东西，回家了。