社区音乐活动方案（实用15篇）

活动方案的设计要具备可行性和实用性，以确保活动的顺利进行和取得预期效果。以下是小编为大家收集的活动方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。活动方案一：主题为“健康生活，快乐运动”的户外运动日活动方案，时间为周六上午9点至11点，地点为市公园，活动内容包括晨跑、瑜伽、篮球等多项运动项目，旨在倡导健康生活方式。活动方案二：主题为“诗意校园，绽放青春”的文艺晚会活动方案，时间为下周五晚上7点至9点，地点为学校操场，活动内容包括舞蹈、歌唱、朗诵等多项文艺表演，旨在展示青春活力。活动方案三：主题为“绿色环保，共建美丽家园”的环保义工活动方案，时间为本周末上午9点至12点，地点为社区公园，活动内容包括垃圾清理、植树造林等环保活动，旨在倡导环保意识。以上是小编为大家整理的活动方案范文，希望对大家有所帮助。

音乐活动方案

幼儿园的孩子们经常吃鸡蛋，大班的孩子有时还会经常比比咱俩的鸡蛋谁的大，而且我们班的孩子在美术区活动中还做过蛋壳画。孩子对鸡蛋并不陌生。在表演区中幼儿有时也会模仿公鸡的叫声。在前两天的活动中我有意播放母鸡下蛋的声音，让幼儿模仿，并要求他们回家后和家长一起搜集相关的资料，听听母鸡下蛋的声音，看看母鸡下蛋的样子，为今天的教育活动做好前期准备。

1．幼儿初步学唱歌曲，能够看图谱有节奏地念诵“大母鸡”的叫声(十六分音符)，感受歌曲欢快的情绪。(难点)。

2．在老师启发下有意识地观察图片，通过动作尝试记忆歌词。(重点)。

3．能认真听音乐，并愿意参与活动。

经验准备：幼儿听过母鸡下蛋的声音。

物质准备：教学图片4张，节奏图片8张，背景音乐；鸡蛋小的4个，大的一个；钢琴；节奏棒与幼儿人数同；响板、三角铁各占幼儿人数一半。

幼儿坐好后教师也坐好，教师不讲话，等待幼儿安静。播放母鸡下蛋的声音，提问：“你听到了什么声音?”引出今天的活动主题。

师：你们谁能模仿母鸡下蛋的声音呢?幼儿模仿母鸡下蛋的声音。

1．听《大母鸡》的音乐伴奏，感受音乐欢快的情绪。

(1)听音乐。

师：“今天老师给小朋友带来一段音乐，我们一起来听听吧。”“听着这段音乐，你想做什么动作呢?”(幼儿听音乐做自己想象的动作。)。

师：“这是一段什么样的音乐?你是什么感觉?”

幼：“开心的`音乐”、“欢快的音乐”。

师：那我们一起听着音乐看看谁来了?教师播放音乐《大母鸡》，同时出示一只母鸡的图片，引起幼儿注意。

师：“快看，母鸡干什么呢?”

教师出示鸡蛋(4个小的，1个大的)，让幼儿从视觉上感知到母鸡下蛋了，但大小不一样，引导幼儿模仿母鸡下蛋的声音。

教师再根据鸡蛋的大小出示节奏图谱，让幼儿念诵节奏谱1：咯咯咯咯哒，节奏谱2：咯咯咯咯哒，使其感受十六分音符的速度。继续引导幼儿念节奏谱3：咯哒，咯哒，节奏谱4：咯咯哒，让幼儿充分感受十六分音符与八分音符和四分音符的不同，体会其中的乐趣。幼儿先按照节拍说，教师可以与幼儿一起边打节拍，边看图谱，边说歌词。也可以让幼儿试试按照节奏说，尝试用节奏棒帮助幼儿掌握节奏和节拍的特点，从而做到难点前置。

(2)听音乐并看图。教师边提问边出示图，帮助幼儿记忆歌词。

师：“呀，是谁这么开心呀?大母鸡在什么地方呀?”

幼：“母鸡在草地上。”

师：母鸡在草地上干什么呢?

幼：“母鸡在下蛋。”

师：“下了这么多蛋，母鸡特别高兴，它怎么表现的?”

幼：“母鸡在唱歌。”

师：“咱们看看母鸡下了多少个蛋?蛋是什么样的?”

幼：“鸡蛋又大又多。”

2．幼儿学唱歌曲。

(1)老师指图慢速范唱。(第一遍。)。

(2)老师边做动作边原速范唱。(第二遍。)。

师：“刚才老师唱了一首大母鸡的歌，你最喜欢哪句?”

(3)幼儿学念歌词。

师：“我们一起来念念歌词。”(幼儿第一遍。)。

(4)幼儿学唱歌曲。

师：“小朋友能不能跟着好听的音乐把这首歌完整地唱一遍呢?我们一起来试试吧。”(幼儿第一遍试唱。)。

师：“第一组的小朋友很好，第二组的小朋友要加油哦!我们再来一次。”

希望小朋友耳朵要听琴，用好听的声音演唱。(幼儿唱第二遍。)。

教师播放《大母鸡》的音乐，幼儿自由找同伴尝试演唱，可以用响板或节奏棒帮助模仿大母鸡的叫声。

3．启发幼儿通过图片或动作尝试记忆歌词。

(1)用遮图的方式考考幼儿。

师：“今天学的歌你们会了吗?”“那咱们玩一个捉迷藏的小游戏：老师把一张图片遮起来，看看小朋友能不能不看那张图片也能把歌唱完整。我们来试试啊?”

师：“真不错，现在我请男孩子来试试。”

男孩子和女孩子交换，比比哪组唱得好。(幼儿第三遍。)。

(2)启发幼儿用图片或动作来记忆歌词。

师：“咱们班的小朋友最聪明，你们是用什么方法记住的?”

师：“谁能给这首歌曲编动作呢?”教师引导幼儿创编动作。

幼儿在琴声的伴奏下，尝试按歌词编动作，继续记忆歌词。(幼儿第四遍。)。

(3)小结：“我们可以用看图片的方法记住新歌，也可以用做动作的方法来提醒自己记住新歌。”

(4)幼儿选用一种方法记忆并演唱歌曲。

师：“现在请小朋友选一种方法来演唱这首歌，可以选图片也可以选动作。现在小眼睛闭起来想一下，想好了只要坐好，老师就知道了。”

(5)咱们试试男孩子和女孩子对唱好吗?男孩子先唱有词的句子，女孩子唱“咯咯咯咯哒”的句子，然后再换过来。幼儿尝试。(幼儿第五、第六遍)幼儿分成两部分，如十人拿响板，十人拿三角铁伴奏，让幼儿体会乐器的不同。教师把幼儿的演唱录下来。

4．听音乐做游戏，再次感受歌曲欢快的情绪。

幼儿听着自己演唱的歌曲，与老师一起做动作走出教室。

师：“现在我们一起来学学大母鸡，开心地唱着歌到外面去玩一会儿吧。”

社区音乐活动方案

1促进校园文化发展，反映当代学生意气风发的精神面貌弘扬中华民族传统文化。

2弘扬中华民族传统文化，倡导校园主流文化，丰富校园文化生活，活跃人文气氛，在艺术实践活动中进行美育和爱国主义教育，陶冶情操。3提高学生个人文化艺术修养和审美观，建立一支文艺骨干队伍，使校园整体文化活动上层次、上水平，创造文艺精英，提高学生对音乐的鉴赏能力。

1训练及提高社团成员的专业水平。

2排练丰富多彩的文艺节目，营造学校艺术氛围，活跃校园文化生活。3积极参与和策划学校重大文艺演出及其他艺术活动。

4认真组织、完成校内重大演出任务，代表学校参加相关的文艺汇演和比赛。

5完成学校交给的各项临时任务。第二章组织机构。

第八条：组织机构的职能。

1社长：处理社团重大事务，负责社团具体工作。

2觉悟高，自觉遵守社团各项规章制度；

1成员录用的原则是：自愿报名、面试考核、择优录用；

2每学年新生进校后招聘新成员，经考核合格后，填写成员登记表后方可成为社团成员。

3每学年结束前对社团成员进行调整；第十一条：成员权利。

1团员有遵守本团章程，按时参加本社训练，演出，执行本社决议，遵守校规校纪，遵守本社团的各项规章制度，维护本社利益的义务。2努力学习，刻苦训练，不迟到.不早退.不缺勤，有特殊情况必须提前请假。

3积极提高自身的艺术修养，维护社团的声誉。4为社团作宣传，吸纳新成员。

5退出社团，需向社团提出申请，并办理相关手续。第五章：

第十三条：考核制度。

1社长、副社长业绩由校团委考核，各队组组长业绩将由社长评估。2社长有对下辖干部聘任的建议权，对违反纪律，不守社规的社员社团负责人应及时给予批评教育，对违纪屡教不改或者犯错误性质严重者应由艺术团全体干部会议讨论并形成除名决议后方可上报团委批准执行。3本社对社员建立档案，对活动参加情况和其他方面的表现予以记载，每学年末评出优秀团员，并给予一定的奖励。附则：

第十四条本章程的修改由音乐社团常委会讨论，经校团委审查后实施。第十五条本章程自公布之日起生效。第十六条本章程解释权音乐社团常委会。

成员。

姓名：陆洋班级：机电093联系方式：***机电工程部学生会主席，曾参加过校内外多次文艺表演和比赛，获得了一定的成绩，也组织过多次校内文艺汇演，对文艺及组织方面有一定的经验。

姓名：徐广义班级：机电094联系方式：***机电工程部综合部部长，曾组织并参加过部内多次征文比赛，对于组织及写作方面有一定的能力，也曾多次安排并训练过部内文艺汇演的主持人，对这方面有一定的经验。

姓名：谭庚班级：机电112联系方式：***机电工程部文艺部成员，曾组织并参加过部内多次文艺演出，有一定的组织能力及表演能力，对音乐及文艺组织方面有一定的经验。

音乐活动方案

2、体验集体表演的乐趣以及成功的喜悦。

钢琴、录音机、磁带、音乐路牌。

1、律动引起爱好。

针对动作（提腕、压腕）提出问题：“小燕子要飞到南方过冬要飞很远的，假如翅膀飞的不高就飞不过去了”

2、欣赏、感受歌曲。

3、学唱歌曲。

1、第一遍学唱歌曲。

我们来试试看好吗？我来做丁丁、你们来做回声。

重点指导：虽然回声轻轻的但小嘴巴要动，让我听的见。

2、第二遍学唱歌曲。

非常棒！我请小朋友站起来扮大山再来试试看好不好？大山是什么样的呢？我们来摆个造型。

重点指导：大山是不可以动的。

3、第三遍学唱歌曲。

我们再到另一座高一点的山上去听一听回声是什么样的。

你们想爬哪座山啊？带丁丁去干吗？（去旅游）换个造型我们预备去了哦！

将音升高半度降e调最后一句歌词改为去旅游。

t：再爬高一点啊？这次想去哪座山啊？去干吗？（去运动）。

将音再升高半度e调最后一句歌词改为去运动。

小朋友一起探讨。

音乐活动方案

1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学唱歌曲。

2、尝试创编歌词，对食物中漂亮的颜色感兴趣。

1、草莓、香蕉、青菜的图片各一。实物水果、蔬菜：桂圆、茄子等。

2、小红蛇图片。

一、谈话引出歌曲，学唱副歌。

1、教师导语：老师请来了一位熟悉的朋友，是谁呀？（出示小红蛇）小红蛇出来找吃的，你们看：它找到了什么？（出示图片草莓）。

2、小红蛇口水都流出来了，你们来听听它是怎么唱的'。（教师范唱歌曲后半部分，幼儿跟唱、学唱。）。

二、学习歌曲《我要把你吃下去》。

1、出示图谱，完整欣赏歌曲。导语：原来这是一首好听的歌曲，歌曲的题目叫《我要把你吃下去》，我们一起来听听。（教师范唱，幼儿完整欣赏。）。

提问：歌曲的名字叫什么？

2、完整欣赏第二遍。提问：提问：你听到了什么？

3、幼儿学唱歌曲。

（1）、幼儿跟唱歌曲数遍。提问：小朋友哪句还不会唱？我们一起来学学。

（2）、分段学唱：创设“我想吃xx”的情景，请幼儿选择不同的段落演唱。（如喜欢吃草莓的幼儿演唱第一段；喜欢吃香蕉的幼儿演唱第二段；喜欢吃青菜的幼儿演唱第三段）。

（3）、学习对唱：师幼对唱、男女对唱。

（4）、教师带领幼儿边唱边用动作表现。（重点表现歌曲结束时吃的夸张动作）。

三、尝试创编歌曲。

1、教师出示苹果的图片，引导幼儿把第一句歌词创编为“苹果苹果真美丽”；把第二句歌词创编为“红红的衣裳身上披”。

2、教师出示茄子的图片，引导幼儿把第一句歌词创编为“茄子茄子真美丽”；把第二句歌词创编为“紫紫的衣裳身上披”。

3、引导幼儿演唱创编的歌曲。

四、结束：边唱歌曲边出活动室。

音乐活动方案

活动目标：1、感受歌曲旋律，熟悉歌词内容，学习演唱歌曲。

2、熟悉游戏玩法，能根据游戏规则，进行游戏，通过变“门”的造型，培养幼儿创造、合作的能力。

3、培养幼儿对音乐游戏的兴趣。

活动准备：1、将活动室布置成森林。

2、人手一张报纸。

3、录音机，磁带。

活动过程：一、音乐能力训练：跟声音走。

1、发报纸，幼儿用报纸挡住眼睛，跟着教师拍出的铃鼓声走。

2、随芝麻开门的音乐跟老师即兴舞蹈。（熟悉音乐）。

二、听辨乐曲结束音游戏。

（幼儿将报纸铺在地上，坐在上面。）。

1、教师弹奏乐曲，要求幼儿听仔细乐曲的结束部分。

2、游戏：听辨乐曲结束音。

玩法：幼儿在乐曲开始时出门去玩耍，乐曲结束时跳回报纸的家里。

（游戏进行2—3次）。

三、学唱新歌《芝麻开门》。

1、教师以讲故事的形式，帮助幼儿了解歌词内容。

2、学唱新歌采用教师先示范演唱，再运用整首跟唱法进行教唱。

3、进行游戏“穿越森林”

a教师讲解游戏规则。

小朋友进入森林的路上，有个老巫婆会说我变、我变、我变变变，就变成一扇门挡住我们的路，如果我们声音响亮地唱《芝麻开门》的歌，老巫婆就会打开门，我就能从门里钻或爬进去。

b引导幼儿进行游戏。

第一次请配班老师做巫婆变成一扇大门，当小朋友唱《芝麻开门》后，巫婆打开门，幼儿依次用不同的姿势过门。

第二次请一名能力强的.幼儿变门。

c发挥幼儿的想象，鼓励幼儿变出各种各样的门。

d和客人老师合作游戏，幼儿变门，客人老师来唱歌，钻过小朋友变的门。

四、结束活动。

音乐活动方案

我校的学生纯朴、老实，甚至胆小、害羞，不敢在公开场合表现自己。开展音乐会，不但能够给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们学习音乐的兴趣，更能克服他们胆小、害羞的缺点，增强孩子们的自信心，使他们在音乐活动中体验成就感。

常安一中全体学生。

操场。

根据学生上报的节目，预先制定好节目单，主持人按节目单顺序报幕，演员按顺序演出。

1、以迎国庆、祝福祖国为主题，内容积极健康，形式多样。

2、要求各班的每个学生都参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式，自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人。

3、以每位同学在音乐会上的表现为依据，作为对本学期音乐成绩的考核。

4、各位班主任要重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行班级音乐会的评比。

1、节目范围：

可选择喜爱的歌曲或其它表演形式，要求内容健康，积极向上，与迎国庆、祝福祖国主题密切相关的节目。

2、节目形式：

包括唱歌（独唱、小组唱、合唱、对唱）、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、乐器表演等。

3、节目人数：

自由搭配，各班准备节目三个或三个以上节目，形式和内容自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，交音乐老师进行审核。

4、利用课间、课余、周末积极进行排练，老师定期指导检查。

5、国庆前在学校举行音乐会，对老师、家长、领导进行展示。

1、教师方面：

提前制定活动方案，布置任务。排练过程给予学生一定的指导，为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。

2、学生方面：

（1）确定演出地点。

（2）推选主持人2名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计学校节目的数量、内容等等。

（3）演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。

（4）设计节目单、邀请书，并对音乐会会场环境作以布置。

1、主持人按节目单顺序报幕，演员按顺序进行演出。

2、教师（或家长）对同学们音乐会上的表现进行点评，及时表扬表现优秀的同学，并鼓励全班同学今后能大胆地表现自己，多给自己锻炼的机会。

3、学生互评。

4、谈谈自己在本次音乐会中的收获。

音乐活动方案

1、喜欢参与活动，在活动中体验相互合作的快乐。

2、学习用动作和对唱的方式表现歌曲的雄壮、有力。

3、根据歌曲的快慢变化拍出节奏型，并根据歌词情境，尝试为歌曲配上衬词。

1、大图谱一张、音乐磁带《加油干》。

1、欣赏音乐《加油干》。

（1）初步欣赏音乐《加油干》。提问：你在歌曲里听到了什么？并说说感受。

2、学唱歌曲《加油干》。

（1）教师范唱歌曲《加油干》。提问：歌曲里是怎样为大家加油的？

（2）幼儿结合图谱学唱歌曲。

3、用身体动作表现歌曲的节奏和力度。

（1）鼓励幼儿用拍手的动作表现歌曲的快慢节奏。

（3）幼儿尝试用自己的身体表现动作。第5、6、7小节的动作用拍腿、拍肩和拍头的动作来表示。

（4）幼儿边听音乐边练习身体动作。

4、教师指挥幼儿分声部练习身体动作。

（1）引导幼儿分声部练习身体动作。提问：除了可以用动作加油以外，还可以用什么加油？（口号：嗬嗨）。

（2）教师指挥幼儿分声部练习。

5、活动小结。

用乐器演奏音乐《加油干》。

社区活动方案活动方案

社区活动方案社区活动

为加强社区文化建设，丰富居民文化生活，陶冶居民的情操，同时让居民在工作之后，在娱乐中得到放松。经社区研究决定在某位置露天广场组织播放露天电影，具体安排如下：

一、时间和地点：

(一)、时间：周末晚上7点(具体日期详见当日通知安排)

(二)、地点：某位置2号门露天广场。

二、活动对象：

社区全体居民。

三、放映内容(推荐居民喜欢看的电影)。

电影以露天形式进行播放，内容健康向上。

四、具体实施：

(一)、前期准备：

1、搜索相应的电影资料，确定放映内容及影片时长，进行审片，确定无卡带现象及不良内容。

3、充分做好应对突发事件的对策(如设备不能播放电影或视频文件损坏等情况)。

4、宣传：利用微信、qq群和社区宣传栏发布通知。

(二)、活动开展：

1、影片播放前主持人简单介绍影片内容及主演人员并。

提示居民将手机调成关机或静音状态以免影响播放效果。

2、按计划播放电影。

3、电影结束后组织安全有序退场。

五、活动要求。

1、社区准备一些塑料登，居民也可自带板凳，就座后不要随地走动。

2、电影开始后禁止大声喧哗并将手机调成静音或振动状态。

3、保持会场卫生，禁止乱扔杂物。

4、电影结束后安全有序退场。

六、活动结束。

1、社区工作人员进行会场清理。

2、将相关设备搬回指定地方。

3、将本次活动的照片及简报发布到社区微信。

二〇__年五月五日。

社区活动方案社区活动

通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。

二、活动准备。

1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。

2、4月中下旬确定节目。

3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责。

7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长。

8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室。

三、文艺汇演流程。

1、介绍来宾。

2、鸣炮宣布活动开始。

3、领导讲话。

4、园长致辞。

5、家长代表讲话。

6、观看幼儿文艺表演。

7、文艺汇演结束。

四、活动地点：童乐幼儿园园外空地。

五、活动时间：20__年5月31日上午。

六、主办单位：童乐幼儿园。

七、组织编排：苏满、洪桂梅、贺鑫鑫。

八、安全：制定安全预案。

童乐幼儿园20__年4月3日。

社区活动方案社区活动实施方案

一、活动主题：

童话再现梦幻之旅--__元旦节狂欢夜。

二、活动时间：

20__年12月31日(星期五)晚7：00至9：30。

三、活动地点：__。

四、活动对象：

__所有业主。

五、活动形式：

以化妆舞会为主题，请一名dj与两名司仪主打全场。台下的场地布置一分为二，一边放座椅，一边为空地(铺地毯)作跳舞用，所有节目包括：

1、化妆舞会：

参与比赛的选手事先到管理处报名，不参与比赛的业主在当晚由公司提供面具入会场。

评选方式选择现场投票制，每位入场观众在进场时填写选票，现场设五个奖项的投票箱，观众可以按自己心水投票到相应的投票箱，以票数多少定评选结果。

2、穿插其他节目，如魔术表演、学生节目(待定)、band队表演等。

3、在每个节目的空隔由dj放碟，由领舞的人(三人在台下，两人在台上)、圣誔老人、天使、肯德基'奇奇'带头跳舞，集体舞或disco都可以。

4、最后发糖果或在台下与小朋友们玩游戏(蜈蚣步、超级无敌估歌仔)结束。

六、游戏规则：

蜈蚣步：可多人参玩，分两组，参加者用一条长绳扎住同一只脚，连成一串齐步走，以最快到达目的地的组别胜出。

超级无敌估歌仔：请上两组人(每组五人)，分站在舞台两边，放音乐猜歌名，组员之间可以互相商量，猜到的跑到扩音器前讲出歌名，以一组估出最多者为胜。

社区活动方案社区活动实施方案

根据上级指示要求，我社区决定按照文件要求开展“___社区百姓故事会”活动，通过百姓编故事、讲故事、听故事、传故事，扎实推进社会主义核心价值体系建设。现将活动实施方案制定如下：

一、活动名称。

___社区百姓故事会。

二、活动目的。

以“传播主流价值、丰富文化生活、提升文明素养、展示城市精神”为基本定位，将“天府大面百姓故事会”作为建设社会主义核心价值体系和公共文化服务体系的重要载体，成为鼓励社区干部群众的精神动力，激励社区干部群众为加快建设中国一流、世界知名的国际汽车城、奋力推进“三最龙泉”建设多做贡献。

三、活动主题。

继承优秀传统，传播历史文化，讴歌人间真情，倡导城市文明，构建和谐社会;关注百姓生活，颂扬时代精神，展示城乡发展，反映改革开放，共建幸福家园。

四、活动内容。

(一)基层现场“月月故事会”。组织实施开展现场故事会活动。

(二)百姓故事会主题活动。在重要时间节点开展主题故事会活动。

(三)百姓故事征集活动。开展百姓故事征集活动，深入收集民间传说、现代百姓故事等基础材料。

五、活动进程。

3月15日前，宣传造势，营造浓厚活动氛围。

3月-12月，按照街道安排，社区积极参与，主题故事会持续开展，掀起活动高潮。

音乐活动方案

音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。

兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。

为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主，兼顾电子琴、笛子、手风琴、舞蹈等。

每周星期一至星期四下午课外活动。

音体美器材室。

1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。

3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的`音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。

4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。

5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

xx成员：见《xx中学音乐兴趣小组组织机构表》。

音乐活动方案

1、通过游戏，辨别感受两种不同风格的音乐，并作相应动作。

磁带、森林背景布置、老虎及小动物头饰。

一、欣赏。

师放音乐，宝宝完整欣赏音乐。

二、模仿。

1、说说谁来了？（小兔、小狗等随意说）。

2、模仿动作（说到哪个动物就模仿哪个动物）。

三、游戏。

1、托儿扮演小动物，师扮演老虎。

2、听到欢快的`音乐，小动物出来做游戏，听到沉闷的音乐，小动物马上躲起来。

3、反复进行（重申规则）。

社区活动方案社区活动

我院是国家体育系统骨干院校，拥有教育、科技、人才优势，体育进社区活动方案。为了更好地利用学院资源，为提高沈阳人民的健康素质服务，我院工会与科研处拟组织28位具有博士学位的中青年教师开展“体育科技进社区”系列活动，促进社区群众体育的开展，促进和谐社会的构建。同时，通过此项活动，进一步提高我院高学历群体的科技转化意识，更好的发挥体育科技为社会服务的作用。

二、活动内容。

(一)“健身科学进社区”

1、举办体育锻炼与健康科技巡回展览。

2、开办博士科学健身大讲堂。

3、博士赠送体育图书活动。

(二)“体育科技服务进社区”

1、科学健身指导、咨询和体质仪器测试。

2、开办体育博士咨询热线。

(三)建立体育特色的居民社区。

选择若干条件具备的社区，建立长期联系，在平安、和谐、幸福社区建设中加入体育元素，提高居民的健康意识和科学锻炼的习惯，形成社区的特色文化;同时成为学院的社会实践基地。

三、活动安排。

根据“长打算、短安排”的原则，以一年为限分阶段启动。

(一)第一阶段准备阶段(20__年7月---8月)。

1、制定方案。

2、组织力量。

3、策划活动。

4、选择社区。

(二)第二阶段启动阶段(20__年9月---20__年6月)。

1、举办体育锻炼与健康科技巡回展览。

2、组织“科学与健身”、“锻炼方法与自我监测和评价”、“科学健身与营养”、“慢性疾病的运动处方”等专题讲座30场。

3、赠送体育图书5000册。

4、选择10---15个社区开展义务体质检测、咨询。

5、开办咨询热线(网上)。

6、建立长期联系社区3—5个。

(三)第三阶段总结评估阶段(20__年7月---8月)。

1、听取社区居民意见(包括问卷访谈)。

2、实地检查上述活动效果。

3、组织专家对活动进行评估。

4、制定活动推进方案。

四、活动联络、领导和组织机构。

学院由主管工会和科研处的党政领导牵头，由工会、科研处具体负责，列入学院“为辽沈老工业基地作贡献行动计划”。

五、活动地点。

六、活动经费预算。