合作是人们相互协作、共同努力,以达到共同目标的一种行为方式。让我们一起来看看以下的合作范文,相信会对大家有所帮助。
二年级合作作文
一个人的成功,来自于个人的努力,而一个团队的成功,来自于整个团队的努力,整个团队别需要团结一致,有强烈的团队精神,才能获得成功。
我记得我们曾经有过一个朗诵比赛,分为领读和跟读。开场时女生会有一段舞蹈,我们选的这些女生都是没有舞蹈功底的,所以说在排练的时候出错频频,老师也为我们着急,我们那时候也有一点想要放弃了。不过到了舞台上,我们的精神都是高度集中的,穿着我们的表演服,一丝不苟的完成了我们所有的动作,一气呵成,没有意思错误,朗诵也是声音洪亮,气势磅礴的,足以把所有人震撼,舞台设计也别出心裁,令人惊喜。最后我们获得了成功,排名还比较靠前,不过按别的老师的说法,我们是能够得到一等奖。
我想这一切的成功都来自于我们的团结协作,我们每一个同学都极富有团队精神,我们有足够的集体荣誉感和责任感,能够深刻的认识到我们是这个集体中的一分子,我们必须要为这个集体的成功贡献力量,为这个团队的荣誉而奉献,但是我做得还是不太好,在那个过程中有一点胆怯,一直都是低着头的,不像别的女生,抬起头,挺起胸,显得那么亭亭玉立,但是我尽了我最大的努力,有一部分也是因为紧张的缘故吧,但是我能够感受到团队的力量远比个人的力量要强大许多。当我们听到最终结果的时候,我们都特别的激动,互相拥抱,因为这是我们共同的荣誉。
个人是组成团队的细胞,一个团体能够完成个人不能完成的任务,能克服个人不敢挑战的困难,因此团队的力量不可小觑,就像是筷子,一根筷子我们能够轻而易举的折断,但是一把筷子就不易折断,因为我们一起紧握着双手,共同的努力是团队能够获得成功,因此成功离不开团队的精神,离不开团队的努力。
二年级合作作文
下了一夜的雪,地上、树上、房子上,整个世界都变成了一个银白色的世界。
我和我的伙伴们来到雪地里,开始了有趣的活动。我们先齐心协力把雪聚在一起,再把雪搓成一个圆,再在雪地上滚呀滚,慢慢的就滚成了一个个雪球,然后我们把小雪球放在大雪球上,小雪球做雪人的头,大雪球做雪人的身体,再找来两个黑黑的炭块做雪人的眼睛、胡萝卜做雪人的鼻子、辣椒做雪人的嘴巴,给雪人围上妈妈的围巾,头顶上带上一顶塑料红桶做成的帽子,雪人基本上就成型了。一个小伙伴说:“雪人站在雪地里会冷的,我们给她穿上衣服怎样。”于是我们就给雪人穿好了衣服。我们看着自己做的漂亮雪人,不禁高声欢呼起来:“奥,我们又有一个新朋友了!”
真是快乐的一天呀!
二年级合作作文
我们的生活中到处都有合作的身影,俗话说:一滴水成不了河,一粒沙成不了沙漠,一块土成不了山。就是说的合作。
我们去南师附中考试的一题就是说合作的力量。天空下着雪,一根树枝上堆积着许多雪,树枝没有断,但是当一个雪花降落在树枝上,树枝瞬间断掉了。我们知道一个雪花的力量是微不足道的,可是当这些雪的力量加在一起,力量是不可预测的。
生活中也有许多这样的例子。打篮球就是一个最简单的例子。我记得在一个星期五,我和同学们去打篮球,我们组好了队,人数平等,实力相当。开始打球了,我们队开始打的时候却少一种东西——合作。我们队拿到球,直接自己带着球往球篮里面投,完全没有想到自己的队友。所以,一开始我们打得很烂,2比14。之后,我们在一起讨论,讨论完了。这时,我们就像换了一队,传球次数是原来的几倍,分数也追了上来。可是分数相差太大,没办法,最后以10比14告终。
生活中合作是多么重要啊!
二年级合作作文
今天的《品德与社会》课上,我们学习了怎样团结友爱?合作完成一件事情。
朱老师告诉我们合作的经验,团结力量大,一个人应该做自己擅长的事情,就可以很顺利的成功。有时在合作中可能还会遇到一些问题,比如说:我们的意见不同,我们是怎样解决的?最简单的办法就是举手表决,少数服从多数。
老师讲完了这些后,让我们玩了一个游戏,名字叫二人三足比赛。比赛规则是两个人并排站立,把中间靠在一起的脚脖子用绳子捆在一起,在课桌的空行中行走,从黑板那儿开始,走到教室后面的柜子,拍一下柜子,再走回黑板面前,拍一下黑板就算成功了。
同学们个个都跃跃试试。邵悦和李中瀚是第一组,他们一开始合作得很好,两个人步调一致,可是走到教室后排,拍完柜子,李中翰看到另一组超越他们,就着急了,他就加快步子,根本就不顾后面的邵悦,李中翰快速地跑动,邵悦在后面一颠一颠地追赶他,那个样子滑稽极了。
走完了六组后,朱老师地说:“你们都一起同学三年了,怎么一点默契都没有,真遗憾!”
二年级合作作文
大自然有许多生物,我最喜欢的是蚂蚁了,我们要向蚂蚁学习团结就是力量的精神。
今天,我在我们家楼下的大树下发现了一个蚂蚁洞。我看见一只大蚂蚁围在一条虫的旁边,用触角碰了碰,好像知道这是好吃的食物。于是,它就这儿搬搬,那儿扛扛,可就是搬不动虫子。我真想帮它呀!后来,我看见这只蚂蚁在虫旁边转了两圈就走开了,直奔洞里了。我心里感到很着急。不过,过了一会儿,一大群蚂蚁爬出来了,原来,是蚂蚁帮“救兵”去了啊,我高兴极了!领头的大蚂蚁钻到虫子的下面,其它蚂蚁也跟着钻到下面,好像在喊着:“一、二!一、二”的口号。最后,蚂蚁们齐心协力把虫子搬到了洞里。
蚂蚁虽然小,但它们身上那种团结合作的精神值得我们学习!
二年级合作作文
俗话说,团结力量大。今天上午,我们真正地体会到了这句话的真谛。
我们一会儿要进行三人四足跑。我和双胞胎成了一组,刚开始练习时,一直摔跤,不过一会儿就好了。老师说准备比赛,只见大家排好队,有的摩拳擦掌,有的跃跃欲试,还有的把一双眼睛瞪得像两个铜铃呢么大,紧盯着对面终点,好像要一下冲过去。马老师说开始了,只见四组同学一下冲出去,向终点极速奔去,个个面红耳赤。特别是夏雨豪那一组,别的组才到一半,他们已经到了终点准备返回。令我们目瞪口呆。而各组的啦啦队也毫不示弱,一会儿这组喊加油,一会儿那组喊这组漏油,。一声高过一声。场面立刻混乱起来,一边是加油声,一边是队员们喊得一二一二。马上就到我们了,我们向前一步,邹昱奕把手伸得很长,准备接力。“啪”的一声,我们便像兰博基尼跑车一样冲了出去。刚开始配合得挺好,可走了一半,就开始“个人秀”了!一会儿邹昱奕超前,一会儿钟煜睿落后,因为我在中间,所以我被他们两个弄得够呛。因此我们走得非常慢。到了后来,我们的默契度越来越好,竟超过了其他三组。因为我的秘密武器是——不叫口令,让自己根据平常走,所以最后我们不紧张,一下就超过了别的组。接手了,我用力一拍,就累得坐下了。一坐下,就先来看一下脚,好痛啊!那时就像被火烧了一样。不一会儿,第二场比赛又开始了,我们连忙排好队,老师用相机给我们拍了几张照。第二轮角逐很快就结束了。胜利的队伍高兴地手舞足蹈,得了老么的队伍,个个像霜打的茄子——蔫了。
经过这次活动,我终于明白了团结很重要,而团结可以战胜一切。
二年级合作作文
有一次,我和哥哥一起打扫房间。我整理书和玩具,哥哥整理床、衣服和书桌。我想我哥哥给我分享了一些,因为我太小了,不能组织这么多。
然后我们打扫完房间,我妈给了我一些奖励,我哥没有得到任何奖励,我就给了我哥一半。我觉得这应该叫“同甘共苦”!
二年级合作作文
记得有一次,让我学会了合作。
我们班要搞实验,我想独立做一个实验,在书上找啊找,终于找到了一个很属于我们小学生的实验——彩色鸡尾酒。我先自己试着做,做的很慢,而且还容易混。
我就想找个搭档,找了四个同学,我们再次做这个实验,做得很快,而且完成的很好。
这让我懂得了合作是多么重要——如果一个人不合作,只为了自己的利益,那是很难成功的,但如果几个人合作,成功的几率就很大。
这就是团队精神,团结的力量是无穷的!
二年级合作作文
今天老师给我们大家布置了一项作业——几个人合力办一张“春天的脚步”的小报。
我们小组的成员是:孙正伍、白朝瑞、刘易炎和我。我们先分配了一下任务:我负责小报的底画;孙正伍负责春天的好句子;白朝瑞负责寻找关于春天的一些古诗;刘易炎负责找一些关于春天的成语。工作安排好以后我们就回家各自搜寻。
第二天我们都带着自己搜寻到的资料开始做了。因为我喜欢画画,所以底画我没有在网页上打印,而是自己动手画出来,留了地方给他们,白朝瑞把他准备的古诗选了一首认认真真的抄了上去;然后孙正伍也把他准备的春天的一些好句子也工工整整的抄在小报上;刘易炎也整理了一下他找的成语一字一字抄了上去,最后他们都弄好了,我把我用铅笔画的横线擦掉,我们又一起认真的检查了一下,总觉得哪里少点什么东西,“呀!我知道了!”突然,孙正伍拍了一下桌子,“小报四周的花边!”我们恍然大悟,原来是少了这个呀,怪不得觉得哪里怪怪的。最后我们齐心协力,一起把花边黏贴在小报上,这样我们的小报就大功告成。我们把我们的完成的作品一起挂在了教室门口的墙上,看着心里真是高兴!
通过这次大家一起努力做一份小报,使我懂得了团结就是力量,懂得了分工合作。
二年级合作作文
秋天里的一个星期天早上,小明和小红一大早爬起床,吃完早饭就去散步,一边走,一边聊天。
忽然,他们发现有很多落叶掉到了地上。于是,小红和小明就一溜烟跑回家,拿起簸箕和扫把又跑到楼下。
他们商量了一下,小红说:“我扫落叶,你拿簸箕搓,你看行吗?”小明听了连连点头。他们说干就干,小红拿扫把一下一下认真地扫,小明弯着腰拿簸箕搓,他们干得大汗淋漓。小红和小明终于把地上的落叶扫得一干二净。
小红和小明虽然很累,但是看见干干净净的路面,心里美滋滋的。
在回家的路上,他们边哼着歌,边说:“合作真愉快!”
二年级合作作文
生活中,我们时常会碰到一些自己一个人没办法完成的事情,这时候,我们就需要他人的帮助,与他人合作才能办好事情。这就是团体精神的威力。
一个团队不仅要团结,还要配合默契,这样可以使得办事情的效率更高。
生活中我们有许多团队精神的典例。我们学校最近举办了校运会,我们高一级参加的是拔河比赛,在十四个班里面,每个班都想争夺第一名的宝座。而我们班凭借实力与团队精神打败了两个重点班十三班和十四班。在最后的四强比赛时,我们虽不敌实力强劲的九班与爆发力极强的一班,最终只夺得了一个第四名的名次,但是我们还是要感谢队伍里的每一个小伙伴,以及那些在边上为我们加油打气的我们班的同学们与老师,每一次的比赛都离不开我们的默契合作与他们的鼓励支持。
在第一场比赛赛前,我们几个同学都紧张得手心直冒汗,到了场上,我们的心情才稍微平复,当听到哨声一声令下的时候,我们什么都不管,就只顾着把绳子拼命往后拉,每个人都使出了吃奶的力气,不管额头上冒了多少汗,手被绳子勒得有多疼,双臂双脚有多酸痛,我们的心中也只有一个信念——我们一定要赢!当听到裁判吹响比赛结束的哨声,宣布我们赢了的时候,我们一个个都松了一口气,脸上也露出了笑容。
充分运用团队精神,开放个人潜力,动力无限。我们需要团队精神。
二年级合作作文
周四下午第一节课是美术课。任老师教我们做橡皮泥名片。学生们听了非常高兴。
任老师首先给我们讲了制作泥巴名片的要求和方法。然后只听老话:“准备好,开始。”让我们携起手来。我和周也配合得很快。首先,我拿了一些紫色和粉色的,用手按了一下。我把它们做成长方形,放在绘本上当名片。我们会小心翼翼地让我们的名字。我的外号是“甜”,所以用黑色橡皮泥做了个“甜”字;周称“玉”为“玉”,并用白造字“玉”。我们还用水彩笔在名片周围装饰了许多美丽的线条。写下我们的电话号码和学校地址。像大人一样的名片都准备好了。下课的时候,我们给名片起了一个完整的名字“香玉翡翠”。
和俞渝合作了的一张泥巴名片,得到了任的好评。我们俩都笑得很开心。
二年级合作作文
今天下午第3节课是美术课,内容是再仔细加工上节课做的手工材料,主题“我建设的花园”。但由于上次我们小组粗心大意,忘带了材料,所以比其他组慢了一拍。没办法,只好在这节课飞快完成喽!上课铃一响,我们小组就迅速忙碌了起来。
我们忙着将2张之合为一体做托底,接着我剪了一条小河交给高晟,由高晟与王时雨负责粘贴上,我手不停息,又胡乱翻了俩三个袋子扯出一张棕色卡纸,匆匆忙忙剪下四分之一对折,成了一个小亭子的屋顶,又扔下给徐蕊与高晟,王时雨完善并让他们做四根顶柱,我与姜州做小树,瞧瞧!瞧瞧!五分钟过去了,那三人的顶柱一根还没做好,不是你长了,就是我短了,总之就是平不了,十分钟后,终于,四个顶柱做好了,可要将小亭顶盖下去时,又发现四根柱子距离太长,不得不将它们暴力的从纸上掀了下来,终于小亭子完成了,可高晟偏偏还要做小桌子放进去,但由于小亭子是“豆腐渣工程”经不起高晟这般玩弄,立马趴了下来,高晟给我们赔着笑脸轻轻将小亭子扶好,好像扶着玉佩似的,生怕一不留神,这玉佩就碎了。
这边,我的“小”树也做好了,可惜被反对,说是哪有什么粉色叶子?哪有这么粗的树干?哪有这么粗的树干,但还是在我的拥护下,这棵树幸免一难。
“倒计时,2分钟。”陈雨馨提醒,:“别说了。"高晟抹了抹头上的汗,我耸耸肩,手指飞快的坐着,;“好了。”我们欢呼,我们望着这不美得花园,还是一起笑了。
这次合作我更体会到了合作的重要性,俗话说“人心齐,泰山移”,今天我算是领悟到了其中的道理呀!
二年级合作作文
下午,我们在操场上玩摘花游戏。
比赛规则是两人一组,一人蒙住眼睛,一人指挥,三组参加一场比赛。过了之后,终于轮到我们一组了。我被赵蒙住眼睛指挥。当老师用毛巾给我盖上时,我的眼睛变黑了。我以为老师说要开始,没等我听到赵的口令,我就没开始摘花。等到老师说:“开始!”曰:“左、前、后、左。”根据他的密码,我立刻开始摘花。最后我们捡了六朵花,成了花最多的一组。
通过相互合作,我们赢得了最后的胜利,也认识到了相互合作的意义。我很喜欢这个游戏,期待再玩一次。
二年级合作作文
今天,我和父母一起包饺子。
我妈擀饺子,我和我爸包饺子。饺子包好后,我和妈妈、爸爸把它们放进锅里煮。包好的饺子就像银锭,在锅里滚动。在我们一家三口的配合下,准备了一顿香甜可口的饭菜。
通过这次做饺子,我们一家三口也学到了一些经验,就是在传统的基础上创新。下次我打算请亲戚朋友来我家包饺子,让他们一起尝尝我家做的饺子。他们也可以借鉴经验,让他们提建议。如果他们提个建议,我们就学一个。我也想学习朋友的经验。这样我们家的饺子就越来越好,越包越香。
况且我还要像包饺子一样,取长补短。如果我一直这样,以后我可以做的越来越好。
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今天的《品德与社会》课上,我们学习了怎样团结友爱?合作完成一件事情。
朱老师告诉我们合作的经验,团结力量大,一个人应该做自己擅长的事情,就可以很顺利的成功。有时在合作中可能还会遇到一些问题,比如说:我们的意见不同,我们是怎样解决的?最简单的办法就是举手表决,少数服从多数。
老师讲完了这些后,让我们玩了一个游戏,名字叫二人三足比赛。比赛规则是两个人并排站立,把中间靠在一起的脚脖子用绳子捆在一起,在课桌的空行中行走,从黑板那儿开始,走到教室后面的柜子,拍一下柜子,再走回黑板面前,拍一下黑板就算成功了。
同学们个个都跃跃试试。邵悦和李中瀚是第一组,他们一开始合作得很好,两个人步调一致,可是走到教室后排,拍完柜子,李中翰看到另一组超越他们,就着急了,他就加快步子,根本就不顾后面的邵悦,李中翰快速地跑动,邵悦在后面一颠一颠地追赶他,那个样子滑稽极了。
走完了六组后,朱老师总结地说:“你们都一起同学三年了,怎么一点默契都没有,真遗憾!”
二年级合作作文
平时画画,我都是想了又想,再下笔画。可是,这次就算我想画好都不行,因为,我们是合作画画。
画画开始了,还没到我,我就已经迫不及待地伸着头,看前面的同学画的怎么样。前面的同学一个一个的向后传,眼看就要轮到我了,我的心情无比激动。此时,教室里热闹非凡,同学们有的在喊:“快点!”有的在交流怎么画,还有的在你一句,我一句的评价传到手中的画。
到我了,我惊奇地看着这幅画,画上竟然是一个又大又圆的鸡蛋!该画什么呢?于是,我只好在画上又加了一个嘴巴,就当是画一个头吧。
二年级合作作文
我哼着小调在小店挑选爱吃的棒冰。哪来的钱呢?是我自己赚的。自己赚的?我们小孩子去哪里赚啊?呵呵,下面就让我来介绍一下我的光荣事迹。
今天一大早,妈妈就把呼呼大睡的我从空调房里揪出来,说要跟我商量个事,然后又把我扯到了厨房说:“外公年纪大了,以后我烧饭,你来洗碗。”“哦!”我迷迷糊糊地答应了。“不过,你得先让我再睡会儿!”说完我就跑到房间不管三七二十一的往床上一躺又睡觉了。
到了中午,妈妈果然在厨房炒菜,而公公却不放心地站在边上看着。吃过午饭,妈妈看了我一眼,那眼神好像在说:“珈莹,该你出马了!”我会意地笑了笑,起身走到了洗碗池旁,把水放好便把从饭桌上拿来的筷子洗了起来。我先把筷子用两只手心夹住前后地搓起来,然后放上洗洁精再重复一次,再用清水冲干净就好了。接下来是洗碗了。我把洗洁精弄在抹布上,然后把它摊开绕着碗里里外外地转,就这样一只一只地刷过去,然后用清水冲洗干净后把碗一只只叠放在干净的水池里。突然,碗倒了,还好是在水池里没破掉,不过吓得我小心脏“砰砰”直跳。最后,我把抹布洗干净再把碗一只只地擦干放到柜子里。外公看到这一排干净的碗,笑得合不拢嘴,给了我十元钱让我自己去买棒冰吃。
虽然那只是一根平凡的棒冰,可它却是我第一次自己挣来的,吃得我永远也忘不了!
二年级合作作文
大家都知道,一个人的力量不足以抵抗众人的力量。所以我觉得,团结就是力量。有些事情一个人是完成不了的。所以只有学会和别人合作,才可以很顺利地完成许多事情。
光说不练假把式,我就来和大家说两个小事例吧。记得有一次,快要期末考试了。我的好朋友——张子晗很高兴的告诉我,他有一张非常好的卷子,我和他一起做,说不定还能提高成绩。我很为难地说,我的作业还没有做完,又很想做这张卷子。你能不能等我一下,等一会我们俩再一起做?过了一会儿,我写完了,和他一起做卷子的时候,发现了一道很难的题,我们两想了半天也做不出来。这时候陆文涛来了,他便也和我们一起饶有兴趣的做起这道题。人多力量大,不一会儿,我们就得出了结果,彼此都非常高兴。
还有一次,我们玩拔河。一跟尼龙绳,中间画一条红线,两边的人都很多,大家齐心协力,一个个“大力士”们都使出全身的力气,累得直喘气。虽然到最后仍然难分胜负,但是还是可以从队员身上看出团结合作的精神,这对我们来说,依然是宝贵的。
我希望大家都可以团结合作,有了这种精神,天塌了都能撑着!
二年级合作作文
植树节那天,老师带我们到山脚下种树。
我一会儿挖坑,可是,挖的坑太浅。我一会儿提水,可是,我一个人提不动。搞的我手忙脚乱,满头大汗。可是,树还是没有种好。急得我像热锅里的`蚂蚁。
这时候,我看见丁丁、冬冬也没有种好树,东张西望的。我说:“我们合作种树吧。”
看,我们种的多认真呀!我们一块儿挖坑,一块儿提水,一块儿种树苗……。
不一会儿,我们就种了三棵树,老师过来了,高兴地说:“你们为什么种的这么快,又这么好?”
我们异口同声地说:“我们是合作种树的。”