朋友对我说的话优选(优秀13篇)

时间:2023-12-25 09:25:32 作者:雨中梧

优秀作文能够以独特的视角和深刻的洞察力揭示问题的本质和解决之道。鉴于大家对写作优秀作文的需求,小编为大家整理了一些优秀范文供大家参考。

写给女朋友的话范文优选

1、日子在不同的空间流逝,想念在不同的时间来临,不管世事如何的变迁,你永远是我的最爱。

2、世界上最遥远的距离不是我站在你面前,你却不知道我爱你,而是飞鸟与鱼的距离一个在天,一个在水。

3、在这个纷绕的世俗世界里,能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切,也是一种境界。

4、情书,是我写的;电话,是我打的;玫瑰,是我送的;祝福,是我说的:祝你快乐!

5、时间冲不淡真情的酒,距离拉不开思念的手。想你,直到地老天荒,直到永久。

6、让我亲手给你沏杯茶,加进一块冰糖,再注入一腔热情,把我的爱恋,一点点地溶进茶中。

7、人生的路很长很长,让我陪你一起走吧。我愿与你搭建一个属于我们自己的天空。

8、人依旧,梦依旧,老公老婆情依旧;岁月变,青春变,你我夫妻心不变。

9、不知不觉中,我们的爱情已经走过了整整3年,这3年来我们都经历了很多很多。

10、一个人的时候喜欢傻傻的发呆;一个人的时候喜欢暗自流泪;一个人的时候喜欢听着让人心动的音乐;一个人的时候喜欢推开窗,遥望那轮明月;一个人的时候喜欢自己跳舞;一个人的时候喜欢胡思乱想;一个人的时候喜欢数着夜空无数繁星;一个人的时候喜欢等待流星的滑落。

朋友对我说的话作文优选

我的朋友,你可能认为如果你给你的好朋友一份礼物,你得到的越有价值,你就越能展示我们之间永恒的友谊。没有!礼物轻,亲情重。我不需要你花这么多钱买礼物。我们只需要在节日或者对方生日的时候给对方寄几张自己做的贺卡就可以了。贺卡虽然不值多少钱,却送来了朋友的美好祝愿!

我的朋友,记得吗?六年级第二卷快毕业的时候,你把我叫出教室,塞了一条海豚项链到我手里,对我说:“把这个给我,作为毕业礼物。”我惊呆了,但我很快笑着回应。几天后,我给了你一张自己做的贺卡。一次偶然的机会,我发现了你脸上的笑容,那是如此的刻骨铭心。

我的朋友,毕业后,虽然你和我在同一所学校,但我们不是一个班的。不过,随时欢迎你来找我,我们会像以前一样一起讨论问题,一起欢笑。

我的朋友,你是快乐日子里的一把吉他,为你尽情弹奏生活的欢乐;它是悲伤日子里的春风,轻轻拂去你心中悲伤的云;是成功路上的好老师,会带着热情引领你走向阳光;它是失败挫折中的一盏明灯,默默为你驱走心灵的阴霾。

朋友,还记得我们是怎么认识并发展成好朋友的吗?四年级时,我转到了实验小学,但我只知道杨铮。后来发现你很厉害!所以,每当我有一个无法得知的问题,我都会向你请教。久而久之,我们成了形影不离的朋友。不能知道的问题我会找你咨询,不能知道的问题我会找你咨询。我好怀念那些日子!

我想对我的朋友说600个字。两个朋友可能只是我生命中的一个过客。但是,他会让我们的青春随着兴衰而美丽。即使没有未来,为什么不呢?至少我们有。

朋友,我想告诉你,时间冲淡了一切,只有你还在我心里。每当孤独吞噬灵魂的时候,在那个不眠之夜,是我们的回忆让我心安。还记得我们当时最喜欢的音乐吗?那首歌总带着浅浅的挽歌,对我们来说可能是遗憾之美。我的好朋友,你知道吗?我一直没有勇气问你:这些年过得怎么样?我害怕,我害怕听到你幸福的回答,我害怕你已经忘记了我,我害怕你会否认你说过的话。可能是我太笨了,想把这种感觉藏起来,笑着装聪明。

我的朋友,我想告诉你,你还记得我们的聚会吗?听着很久没听过的旋律,似乎又回到了以前的浩荡时代。我又一次打开了我们曾经写过的日记,回顾了我们的过去。看到那些不负责任的话,现在想想总觉得有点懵懂。我们年轻的时候,总是夸大其词。你知道吗,我们分开后,每天晚上都在想你。在那些日子里,当我想起这件事的时候,我会很感激,谢谢你,我的朋友。

朋友,我想告诉你,有些情绪是很有表现力的。我们越来越和睦,习惯了互相关心。风雨过后,我才体会到所谓的友情。在接下来的岁月里,让我们知道它会持续多久,会有多少海誓山盟,会流多少遍。我们是彼此,特殊的人,我们不把对方当回事。是的,对我们来说不容易。我们用眼泪来洗刷我们的挫折。你是我最大的动力。时光荏苒,想起了那次意外的相遇。志同道合让我们一起走,请不要忘记我们相遇相视大笑的日子。

朋友是一碗水,君子之交如水,朋友是一壶茶。朋友是一杯酒,打开你封闭已久的心灵;朋友是一首让你呼出内心最深处激情的歌。朋友是悲伤的泪水,带回来对过去的回忆。

春天醒来,冬天睡觉,又一年过去了。时间走自己的路,路过青春的足迹,心里有悲欢离合。我希望你自信地跳舞和追逐。如果可以,我会把我的一切都给你,只要你喜欢。

写给女朋友的话范文优选

1、幸福的时刻,一半是同你在一起,一半是在梦里;痛苦的时刻,一半是分离,一半是默默地想着你。

2、遇到你之前,世界是荒原;遇到你之后,世界是乐园。过去的岁月,像一缕轻烟,未来的无限生涯,因你而幸福无边。

3、逝去的流星,是心头的相思;落尽的樱花,是如梦的守候;飘散的烟花,是浪漫的见证。天气转冷,问候我心中最关怀的你,天冷记得加衣,有我一生守护。

4、亲爱的,最近流行性感冒,你要记得提前预防啊,要好好的,可别感冒了啊。

5、将来的某一天,我们可能会忘记这一天。但将来的每一天,我都会在你身边!因为,我爱你!

6、此时此刻,心里除了伤痛就是想念,上帝总是喜欢开这样的玩笑,让我们,永远隔着一个转身的距离。

7、如果你爱我,我愿折断天使的羽冀,只为人世间与你的这次相遇;如果你爱我,我愿来世青灯古佛,但求修得今生永不分离。

8、喜欢看你睡着的样子,因为那时的你不会有烦恼。喜欢你对我笑的样子,因为那时你最开心。我只希望你开心。

9、你灵气,我傻气;你秀气,我土气;你香气,我酒气;你生气,我受气。一切只为你满意。

10、一日不见,如隔三秋。一周不见,如隔世纪。每个周末都是一个纪念日,一起去看星星吧,每一颗星星都刻着一个爱的故事,星星知我心,你知我心!

11、每分每秒都把你放在心上,想现在的你是否一切无恙?愿亲爱的你笑容常挂脸庞,心情也每刻都拥抱阳光,幸福会象时光一样久长,只要你想我就会在身旁!

12、和你在一起是奉了爱的旨意,我要把心交给你,任由你去安排,它准备接受一切,无论甜蜜或是苦涩。

13、什么是错过,我想,就是在错误的时间与地点与你一起走过,但选择你是正确的,我们是正确的,也许我并未错过所有。

14、爱情是什么?猫爱上了鱼,舍不得吃掉;狼爱上了羊,舍不得吞掉;云爱上了天空,舍不得散开;我爱上了你,决定一辈子依赖!

15、幸福就是每当我想起你时,春天的感觉便洋溢在空气里相思本是无凭语。

16、佛说:前世的五百次回眸,才换来今生的擦肩而过。如果真的是,我愿用一万次去换与你的相遇,并告诉你:好想好好爱你。

17、在错的时间遇上对的人是一场心伤;在对的时间遇上错的人是一声叹息;在对的时间遇上对的人是一生幸福。我想我是幸福的。

18、你看到的,就是最真的我!!一种永无止尽的感动!!感动这世界有你与我这最美的存在!

19、我以我的方式挽留你,你以你的沉默把我吸引;一切多么美好,心与心的距离变成零;青春在风中飞扬,梦想在激情中回荡,相信未来,心不会变。

20、或许我没有太阳般狂热的爱,也没有流水般绵长的情,只知道不断的爱你爱你,无所不能的为你。

21、如果我是太阳,我会永远沐浴你;如果我是上帝,我会派天使保护你。可我什么也不是,所以我只会用心来爱你!

22、如有永远,愿等你在最远,如有永恒,愿爱你到永生,此生有你,爱永不息,此生为你,爱永不离,天长地久,只求携手,有你在笑,无欲无求。

23、风雨无情人有情,对你思念没有停;虽然不是常见面,一样会把你想念;发个信息同你聊,架起一座思念桥;没有什么好送你,只有一句好想你!

24、爱是一种无法描述的感觉,想你在我的每一天,我愿一直陪伴你,在生生世世,从此决定:爱你一万年!

25、想你的时候天是蓝的,念你的时候天是暖的,牵挂你的时候心情是急切的,寒冷的时候照顾你是必须的,亲爱的,天冷了,保暖才是第一位滴!

26、只要和你一起,我不管要付出怎样大的代价。情路即使受着外在因素影响跌跌撞撞男人却一直坚定执拗地向爱人说。

27、假如可以的话,我愿意花去生命中的每一分每一秒陪着你。

28、亲一亲你的眼,看你花一样的脸,像是梦中的月亮,迷醉了我的心房。我爱你的美丽善良,像花儿开在我心上。我爱你的漂亮,永远守在你的身旁。爱你一生。

29、想起你的好,想起你的闹,想起你灿烂的微笑和阳光一样的味道;念着你的吵,念着你的笑,念着你偶尔的霸道和不经意的坏笑。周末了,好想和你一起打闹!

30、睡吧,有我在你门外站岗放哨,你安心的睡吧,大胆的睡吧。

朋友对我说的话作文优选

小青走出家门,在路上走着。

遇见了氵,小青说:我们能做好朋友吗?氵说:当然可以!于是他们手拉手,变成了清洁的清,氵帮助小青更干净了。小青离开氵继续走路。

走着走着,遇见了日,小青说:我们能做好朋友吗?日说:当然可以!于是他们手拉手,变成了晴天的晴,日帮助小青看见了天空的飞机,飞来飞去的小鸟,还有片片白云。小青离开日继续走路。

走着走着,遇见了目,小青说:我们能做好朋友吗?目说:当然可以!于是他们手拉手,变成了眼睛的睛,目帮助小青看见了美丽的春天。小青离开目继续走路。

走着走着,遇见了讠,小青说:我们能做好朋友吗?讠说:当然可以!于是他们手拉手,变成了请坐的请,讠帮助小青更懂得了礼貌。小青离开讠继续走路。

走着走着,遇见了忄,小青说:我们能做好朋友吗?忄说:当然可以!于是他们手拉手,变成了事情的情,忄帮助小青更聪明。小青离开忄继续走路。

走着走着,又遇见了虫,小青说:我们能做好朋友吗?虫说:当然可以!他们刚刚手拉手,就像一只蜻蜓一样飞了起来!

朋友对我说的话作文优选

我的朋友,你真好。与你认识这么多年来,我们之间的友谊一直在逐渐变得深厚,我多么想对你说,我的朋友感谢你一路来的陪伴。

在我的成长路上,是朋友你始终陪伴在我的身边,朋友你激励着我前行,每当我在学习上遇到阻碍时,朋友你都是第一个站出来安慰我的人,也是始终相信我在下一次面对问题与困难时,我一定能勇敢的面对,并且迎来成功。

我的朋友,她是一位很善良的女生,并且温柔细心。我的性格与朋友有很多不同的地方,就比如她做事细致,而我恰巧相反,在生活学习中,我是一个马虎大王。我身上的缺点基本是朋友为我指正出来,并且监督着我一一改正的。

我的朋友多好,她心胸宽广,身上有着无数的优点。我的朋友还是我生活学习上的榜样,经常我都能够从朋友身上学到很多的东西。就比如说,朋友对待事情严肃认真,找准目标,然后朝着目标勇往直前。并且朋友对待身边的人也都很和蔼,并且真诚。朋友的性格就很好,诚实有信,为人谦虚,又宽容大方,正因此我的朋友很受人欢迎。学校里的老师同学们都很喜欢同学,就连一些同学们的长辈们都对同学夸赞有礼。

朋友是我成长一路的指引者,也是鞭笞者,感谢我的成长一路有朋友你的陪伴。还记得有一次我考试失败,学习成绩一落千丈,在我悲伤之际,是朋友你用信任坚定的语气对我说:“我相信你,下次考试一定能行!”

至今,你的声音还回荡在我的耳畔,是你及时的给了我勇气,让我走出了失败的伤心失落。朋友,我想对你说你真好,希望今后的我们一直都是最好的朋友!

朋友对我说的话作文优选

书是我的好朋友,不仅让我明白了很多道理,也给我带来了无限的快乐。正如高尔基所说,“我像一个饥饿的人扑向面包一样扑向一本书。”我迷恋我的好朋友。

看过《红楼梦》《读者》《儿童文学》等等。让我感触最深的还是“读者”。

《读者》是一本非常好的书。有些文章让我感动,有些文章让我难过,有些文章让我学到了生活中的一些小知识,比如《感冒的所有小窍门》、《厨房五条法则》等等。从小牛身上,我了解到舌头是用来说话和品尝食物的,但李国栋只是用舌头写出了一个令人震惊的父爱神话,这是伟大而无价的。从《服从的意义》中我了解到,服从不仅是一种品德,更是一种责任。如果你不懂得服从,或者大打折扣地服从,你就会成为潜在的凶手。

读者告诉我如何正确使用知识和单词。《读书人》教会我在生活中积极乐观,在生活中勇敢诚实;读者提醒我要有一颗平静而有爱的心。《读者》是一本很温暖的杂志。

我很高兴上天安排我找到了一个好朋友——舒。英国的莎士比亚说过:“书籍是整个世界的养料。生活中没有书,就像没有阳光;没有书的智慧就像没有翅膀的鸟。

这位朋友天生学识渊博,可以带我穿越历史、地域、时空,无所不用其极。如果你想交这样的好朋友,你应该从现在开始读好书。

学习没有坦途。

朋友眼中的我说课稿范文

设计意图:

在日常生活中,我们身边一直存在一个话题,那就是环保。治污治霾一直是我们人类共通的环保任务,环境保护人人有责,所以我设计了这节《我眼中的春天》这节社会活动,通过认识各种污染源,让幼儿意识到保护环境的重要性,培养孩子良好的环保意识,争做“环保小卫士”,让孩子眼中处处是“春天”。

活动目标。

1、能大胆的说出环境受污染后的变化及危害。

2、懂得怎样保护环境,有强烈的环保意识和行为。

3、感受春天大自然的美好情感。

活动重点:能大胆的说出环境受污染后的变化及危害。

活动难点:懂得怎样保护环境,有强烈的环保意识和行为。

活动准备:

ppt课件操作卡片(垃圾分类可回收、不可回收)。

活动过程:

一、游戏情境的导入。

师:老师发现最近天气变暖了,你们知道现在是什么季节吗?

幼儿:春天。

师:对,就是春天。瞧,春天来了。(播放动画)。

师:春天里,你都看到了什么?春天给你带来了什么样的感受?

小结:天气变暖了,小草发芽了,小树长高了,小鸟叽叽喳喳唱起歌来,许多鲜花也盛开了。这就是我们美丽的春天、迷人的春天,小朋友眼中的春天。

二、游戏活动的准备。

师:可是,生活中一些人类的不文明行为,让我们的春天消失了(播放视频:地球以前如此美丽,海是蓝色的,山是绿色的,现在它确伤痕累累,人们的乱砍乱伐,乱扔垃圾、汽车尾气的大量排放等不文明行为,使我们的环境遭了不同程度的水污染,垃圾污染、空气d等污染。)。

师:我们的环境发生了什么变化?

(环境被人类破坏变得很糟糕)。

观看图片。师:观察下面三幅图,谁能告诉你看到了什么?

1、陆地污染:人类乱砍乱伐,小鸟失去了家园,有可能给人类带来自然灾害,比如泥石流、沙尘暴。

2、水源污染、垃圾污染:乱扔垃圾造成水源污染,鱼儿、人类都会失去干净的水源无法生活。

3、空气污染:大量烟雾的排放,使人们无法呼吸。

小结:人类的这些不文明的行为让我们的家园变得很糟糕。

三、游戏活动的过程。

游戏:《垃圾分类放放好》。

师:小朋友你们喜欢在这样糟糕的环境中生活吗?保护环境,从我做起。让我看看小朋友将生活中的垃圾分类。

游戏规则:将幼儿分组,每组有可回收与不可回收垃圾桶各一个和各类垃圾若干图片,请幼儿将垃圾图片分类贴与相应垃圾桶背面。

(幼儿操作,教师巡回指导,展示并评价作品。)。

小结:我们的小朋友都很厉害,只要我们从身边的小事做起,保护环境,爱护环境,这样春天才能再回到我们身边。

四、游戏主题的延伸。

听(音乐起),阳春三月正是踏春的好时节,小朋友跟老师一起出发吧!注意不践踏花草,不乱扔垃圾,保护环境,人人有责!(带幼儿出场)。

祝福朋友的话唯美句子简短优选679句

2.花瓣雨飘过,把幸福留给你;四季风吹过,吉祥留给你。当海潮涌过,把欢乐留给你。天气多变时,把健康留给你夜深人静时,把思念留给你!

3.有一种境界叫放下,有一种心态叫舍得。缘,如流水一样自然,似花开一般如常。人生在世,想做而可做的尽力去做,心有余而力不足的不要勉强。毕竟,有太多人和事非人力所能左右。缘之一字,有深有浅。懂得随缘者,心无挂碍,面对烦恼和忧愁,一笑而过,是一种平和释然,努力化解,是一种境界。

4.英国谚语贫困会中断友谊、

5.女儿你长大了,懂事儿,你是最棒的,这次去国防园军训一定要不怕吃苦,服从命令听指挥,祝你军训一切顺利。

6.你不在身边,思念像影子逼迫我想起你所有模样。

7.别人都走开的时候,朋友仍与你在一起。

8.少年的肩应该担起草长莺飞和清风明月,女孩的眼应该藏下星辰大海和万丈光芒。

9.我有一个闺蜜,推心置腹,无话不说,偶尔也心存芥蒂,虽不是一开始就这么好,但在共同经历过的日子里,彼此坚定的心。

10.李白说:孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

11.妹子,在你的加强连部队的最末端,给哥留个位置行不?

12.真正的孤独,从不是无力面对一个人的空虚,而是心中明明盛满了爱,却只能长出一片荒芜。

13.愿灿烂的阳光,青春的活力,秀美的容貌,舒心的微笑永远属于你!

14.今天是你的生日,祝你生日快乐!愿你用心生活,感受幸福,收获喜悦。

15.亲情与友情对于生活都十分重要,但维护两情需要付出或者担当,而不仅是享受。

16.让我们手握耐心给我们的耐得寂寞的意志和品质,脚踩耐心给我们的超出凡俗的雄心壮志,载着耐心给我们的永不服输的信念,向生活中的成功,出发吧!

17.患难见真情。伊索。

18.即使你只是我生命拼图的一小块,但是没有你,我的生命便不会完整。

19.友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。歌德。

20.友情是伸出的一只手、坚实的肩膀抑或一句温暖的话。

21.给自己一个远大的前程和目标。记得常常仰望天空,尤其是晚上清澈的星空。记住仰望天空的时候也看看脚下。

22.人生是一首歌,友谊就是其中最动听的乐章;生活是一幅画,友谊就是画中最美妙的一笔。没有友谊的人生,只是一段没有旋律的乐曲;没有友谊的人生,只是一束没有色彩的花朵。

23.遗忘,是最好的解脱。沉默,是最好的诉说。

24.人生得一知己足矣,斯世,当同怀视之。——鲁迅。

25.天空不会永远蔚蓝,随时准备把心情伞,鞋子湿了换换,心情湿了晾晾,孤单时候想想我,快乐时候也不要忘了我!

26.我们一路奋战,不是为了能改变世界,只是为了不让世界改变我们。不管这世界对我怎么样,我都会始终如一地努力勇敢充满希望!

27.假如有一天我们不在一起了,也要像在一起一样。

28.友情是两心相交,友情是不求回报,友情是没有烦恼,友情是温暖拥抱,友情是相伴到老。友情是你我快乐的微笑!

29.从表面看,旧书聚散无常,似乎可遇而不可求,但实际上,还是有赖于有心人处处留意,仍和努力访求有关。

30.成功经验的总结多是浮躁的,失败教训的总结才是深刻的,祝你成功!

31.寄给你无限怀念,在每一个时刻,为了年轻,为了欢笑,让我们彼此祝福,彼此珍惜!

32.带着满满的祝福送去清晨的问候,天凉了!出门多加衣!早上好!祝周六快乐!出也平安,入也平安!

33.如果是对的,就别在意他人的评说,那只能左右你的判断;如果需要艰辛的付出,那就不要吝啬你的努力,从来没有一种真正的成功,可以毫不费力地生长于荒草丛中;如果付出与收获不对等,无须有过多的抱怨,这会让你的心更累;如果面临最彻底的失败,也不必和命运较真,我们来世上走一遭,都有许多不容易。

34.为朋友而死不难,难在找一个值得为之而死的朋友。(英国)。

35.人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了。

36.要改变自己的生活,就要先改变自己的思维方式。创造快乐的情绪,你会感到更幸福;想象完善的自己,你会越来越成功。像一个百万富翁一样思考,你会奇迹般地致富。

37.塞翁失马,安知非福,或上帝在为你关上一扇门的同时,一定会为你打开一扇窗。成功者坚信自己可以改变情况!

38.亲爱的朋友,友情,如蓝天下碧蓝的湖水,美丽安然;祝福,如夜空中的繁星点点,夺目耀眼。祝福依然,愿不变的幸福,陪伴在你生命中的每一天!

39.和宝藏女孩的快乐时光。

40.愿你有自持而节制的华丽,层出不穷的新鲜,愈炼愈飞的魔性,永远虔诚的天真。

41.大学,一个美丽的字眼,有人说高中的学生是“坐在地狱仰望天堂”,那我现在是什么呢?在天堂,美丽的大学,是我梦想的天堂,我的梦想会在这里实现,会在这里升华。

42.孩子眼里应该装着星辰大海,而不是复杂的人间烟火和那个混蛋。

43.一般数学不好的女生都长得好看、同意的给个?

44.愿朋友们的祝福汇成一条快乐的银河,一起涌向你。朋友,生日快乐!

45.愿你有一个灿烂的前程,愿你有情人终成眷属,愿你在尘世获得幸福。

46.在新年里,我举起杯,任晶莹的思绪,悄悄地伴随钟声飘向你身边,深深地祝福你春节快乐!

47.清晨的美好就如青草般芳香,如河溪般清澈,如玻璃般透明,如甘露般香甜。早上好,愿你今天有个好心情!

48.又是一个美好的开始,愿我虔诚的祝福,带给你成功的一年,祝你生日快乐!

49.不忘初心,砥砺前行,长路漫漫,未来可期。

50.默默地分手,正如当初默默地相遇。愿这儿温馨的微风,给你捎去我的深情的祝福和祈祷。

51.祝你周末喜气洋洋,满面阳光灿烂,爱情扬眉吐气,事业洋洋得意,晦气扬长而去,万事阳关大道!

52.有的行万里路就一路抢红包,所有风景全不在视线,一心只在手机上的点击,吃喝玩息、友情亲情全被忽略,可能花了大把的钱过年,最后倒贴黄瓜二条,得失可见。

53.这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要一步步走,虽然到达终点的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的那些激动人心。

54.时光哪怕老了,我们也不会散。姐妹,生日快乐。

55.人生路漫漫,相遇又分离。相聚总是短暂,分别却是久长。唯愿彼此的心儿能紧紧相随,永不分离。

56.时间没有等我,是你忘了带我走,我左手过目不忘的的萤火,右手里是十年一个漫长的打坐。

57.承蒙关照后会无期。

59.一心育幼苗,两肩担未来。

60.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?

61.未来的成就是自己给的,追加的只不过是别人对你的看法,而真正懂得确是自己,只有相信自己,才能有一个好的未来。

62.把眼光放远才能发现隐藏在自己周围的机会,才能把挑战当作机遇,并且紧紧抓住它。

63.不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。

64.凡心所向,素履所往,生如逆旅,一苇以航。——七堇年《尘曲》。

66.时间对于友谊的磨蚀,好比水流过石子,反把它洗濯得光洁了。——钱锺书。

67.伫立在霓虹闪烁,浮华喧嚣的城市街头,追忆菁菁校园里如水的.月华。祝我们前程似锦,未来可期。

68.轻轻的问候,道声早安,愿熟睡一晚的你,伴着清晨清香的空气,开始自己最美好的一天!

69.早安祝福,送给你最美好祝福,愿你好运吉祥心想事成,事事如意!

70.我心里空洞洞的。我感觉到好象全世界都抛弃了我。孤独,寂寞,失落、无助将我压得喘不过气来…我好想逃,逃到另一个世界去。

71.伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。

72.交风雅友,如读诗歌;交谨慎友,如读圣书;交滑稽友,如读传奇小说。

73.当穷神悄然进来,虚伪的友情就越窗仓皇而且逃。

74.长夜将尽,未来可期,世人万千,再难遇我!

75.愿我的临别赠言是一把伞,能为你遮挡征途上的烈日与风雨!

76.心有余而力不足,太多所想而无法睡眠。

77.人生,努力了、珍惜了、虽然心痛,问心无愧就好!虽然我不完美但是我很真实!!!不论是亲情爱情还是友情,且行且珍惜!

78.我生命里的所有时光,都因你而变得多彩;我生命里的所有烦恼,都因你而消失不在;有你在,就有快乐。亲爱的朋友,祝您天天快乐!

79.少年的征途应是星辰大海,而非烟尘人间。

80.你想的那个人也在想你,你爱的那个人也在爱你,你懂的那个人更懂你!人活一辈子,友情与爱情必不可少!无论友情还是爱情只需一个懂得,一个珍惜,一个不离不弃。

81.最大的恐惧是,今天和昨天一样过,明天将要和今天一样,明明不可为,却因有心无力的借口,得过且过。

82.塞翁失马,安知非福,或上帝在为你关上一扇门的同时,一定会为你打开一扇窗。成功者坚信自己可以改变情况。

83.正月初五财神日,五路财神保佑你:遇事称心又如意,日子红火甜如蜜,爱情幸福有闺蜜,事业有成不妒忌,吉祥好运笼罩你,财源滚滚属于你。

84.我想保留一段芳香的记忆,我想珍藏一页美丽的友谊,请你把这最诚挚的祝福带在身边,让幸福永远伴随你。

85.支支灿烂的烛光,岁岁生日的幸福。幸运的你,明天会更好。生日快乐!

86.途有好伴,不觉长远。

87.我的快乐愿和你一道分享,你的忧愁,我愿替你分担。让我们用五彩缤纷的字句,架起一座绚丽的友谊之桥。

88.多读书,多健身,把气质养起来。

89.一愿识尽天下好人,二愿读尽世间好书,三愿看尽世间好山水。

90.愿你自信明媚,昂首向前,前途光明,知己相伴。

91.愿你被这个世界温柔相待,愿你目之所及,心之所向满满都是爱。

92.愿你的生活常温暖,日子总是温柔又闪光。

93.相识满天下,知心唯一人。

94.希望有人珍惜你心里的柔软,希望你相信,远方的灯光,总会照亮世界的。

95.每个女孩子都是银河遗落在世间的星星。

96.也许此地一别,将不再相识,不再想起,但在你必经的路旁,我会种上一株祝福的花,那里将摇曳着我永不凋谢的祝福。

97.如果以棋喻人生,那么人生岂不是没有一点回旋的余地?一般来说,人生迈错了一步,是不能往回倒退的,已经不能重来,但事实上迈错一步未必就是没有了希望,因为你还有下一步呢!

98.祈望你心灵深处芳草永绿,青春常驻,笑口常开。祝你生日快乐,健康幸福,家庭和睦!

99.在生活的道路上,我们只有展望未来,才能向前迈进,只有回首过去,才能理解人生。

100.我们怀着依依不舍的心情为你送行。愿你无论在何方,无论从事什么,都一切顺利。祝一路平安。

101.每个成功的人在成功之前,都曾经有过至少一次大失败,为何经过大大小小的失败还能站得起来,再去撞墙一次,就是因为自我相信。

102.往前走,决不能把命运的纤绳,拴在青春的幻想上!

103.光鲜亮丽的背后,定是脚踏实地的付出。具备什么样的磁场,便驾驭什么样的财富。

105.遥想当年相爱时,恩恩爱爱意缠绵;无奈出生贫寒处,外出无法把家顾;贤妻任劳无怨言,事业有成终归来;从此再无衣食忧,感情更比往年深!

106.我对你的爱与日俱增,你是我在这个世界上最钟爱的人,祝你生日快乐,天天快乐!

107.一愿识尽天下好人,二愿读尽世间好书,三愿看尽世间好山水。

108.攒了很久期待的如约而至。

109.花朝月夕,如诗如画。祝你生日快乐、温馨、幸福……。

110.愿你眼里总有星辰与大海,心中总有激动与感动。

111.放飞心情,释放真情,愿我们的心灵像湖水般的晶莹清澈,友情像山泉一样源远流长!

112.千山万重我们不离不弃,愿你前程似锦未来可期。

祝福朋友的话唯美句子简短优选679句

1.分别是为了相聚!以后大家经常联络才是!

2.精神生活和肉体生活一样,有呼也有吸:灵魂要吸收另一颗灵魂的感情来充实自己,然后以更丰富的感情送回给人家。人与人之间要没有这点美妙的关系,心就没有了生机。它缺少空气,它会受难,枯萎。

3.就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。

4.友谊永远是一个甜蜜的责任,从来不是一种机会。——纪伯伦。

6.一生不愿将就死不悔改的人都有胡闹般的深情。

7.银波为笺,风帆为词,祝福您无忧无虑,乘风破浪,开拓远大前程。

8.顺利,是最美好的祝福。愿我们,一切顺利。心态放好,思维放开。加油。

9.有了对人生的憧憬,我们勇敢坚强,于是迎接我们的是美丽的人生!

10.希望是愿望的开始,愿望是渴望的起点,抓住每一寸光阴,未来属于我们!你好,今天!早安,朋友!

11.处暑丹菊花飘香,八月桂花艳绽放。高粱低头笑红脸,大豆喜乐口大张。丰收在望农夫唱,渔家拉网号子喊。稻谷金黄千万里,鱼米之乡丰收旺。每年愿君获丰高歌扬。

12.这辈子最对不起你的,就是我无力抵抗的拥有了一颗敏感而脆弱的玻璃心。

13.希望你别迷路了,希望你交到好朋友,希望你别再被人欺负,希望你幸福,希望你一个人,也能够坚强。

14.分享和女朋友的日常。

15.人生几种最好的状态,不期而遇,来日可期,不言而喻,如约而至。

16.想和你一起看,永远有多远。

17.愿每天的太阳带给我光明的同时,也带给我快乐。真心祝自己生日快乐!

18.相知是天意,相识是人意,相加便是友谊,有情便有意,我们能聚在一起,因为心有灵犀。

19.富裕带来荣誉,富裕创造友谊,穷人到哪儿都是下人。奥维德。

20.立足今日,我们擦亮眼睛,走过昨日逝去的岁月,点燃新的希望,放飞新的梦想,在日子的隧道中穿梭。今日,又一个起点,又一轮朝阳,请打开你的心灵之窗,拥抱阳光!拥抱今日吧!

21.朋友不是书,它比书更绚丽;朋友不是歌,它比歌更动听;朋友应该是诗——有诗的飘逸;朋友应该是梦——有梦的美丽;朋友更应该是那意味深长的散文,写过昨天又期待未来。

22.让我为你祝福,让我为你欢笑,因为在你生日的今天,我的内心也跟你一样的欢腾、喜悦。祝你生日快乐!

23.愿有前程可奔赴,亦有岁月共回首。

24.这短暂的一生,我们最终都会失去,你不妨大胆一点。爱一个人,爬一座山,追一个梦。

25.无论是友情爱情还是自我认知,总有适合你的道理。

26.愿你找到你的太阳,愿你的太阳找到你,愿你要的明天,如约而至。

27.我们有一种天生的惰性,总想着能够吃最少的苦,走最短的弯路,获得最大的收益。有些事情,别人可以替你做,但无法替你感受,缺少了这一段心路历程,你即使再成功,精神的田地里依然是一片荒芜。成功的快乐,收获的满足,不在奋斗的终点,而在拼搏的过程,所以,该你走的路,要自己去走,别人无法替代。

28.爱上别人这件事,对我来说有心无力,尽管如此,我却奢求被他人所爱。

29.在工作中有你的关心和问候,在同行的路上有你祝福和微笑,我感激:红尘中有你同行。

30.友情这种东西,一见如故很容易,难得是来日方长。

31.数重云外树,不隔眼中人。--唐代诗人钱起。

32.毕业在即,新的征程也即将开始,愿每一位朋友都能够勇敢地面对未来的每一天!

33.一句话要是加“卧槽”就会显得特别真诚,比如“卧槽姐妹你瘦了”一听就是发自内心的想法。

34.别拿你那面具对着我,脱下了,你什么都不是。

35.举手长劳劳,二情同依依。

36.把祝福做成一朵云,牵一根思念的线,放飞在蓝天,随风飞向你身边,带给你好运平安。祝你开心每一天!

37.是所有人的朋友,对谁也不是朋友。

38.在这特殊的日子里,我想说我真高兴,时光没有改变我们的友谊,祝朋友生日其乐无穷。

39.心仪女孩常驻身边。

40.有心无力,无法自拔,才是人最大的痛苦。

41.多面的你从未定义,未来可期,不拘一格,奋力拼搏。

42.青春,阳光,欢笑,为这属于你的日子,舞出欢乐的节拍,祝你生日快乐!

43.愿你不被沉寂在深巷,有梦就在不远方。

44.若你不愿服从生活的枷锁,请你长成自己的野花。

朋友眼中的我说课稿范文

大班主题活动《鸟的家族》,是^v^动物世界^v^中二级主题中的一个系列活动。

1,教材价值:

^v^鸟^v^是动物世界中的一个大的家族。在厦门,到处都可以看到鸟的身影,听到鸟的叫声。而且教育的资源也很丰富:家庭养鸟,花鸟市场,公园,厦门的白鹭洲有鸽子,鼓浪屿上有^v^百鸟园^v^等。大班的孩子对鸟的认识有一定的经验,他们喜欢给鸟喂食,还喜欢亲近鸟。这些鸟有着不同的外表,不同的生活习性,不同的生活环境,对人类有不同的作用。那么多的鸟也有相同的特征:有羽毛,有翅膀,会飞……。新《纲要》告诉我们,^v^要与社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。^v^因此,我认为,引导幼儿进一步探索鸟与人类的关系,探索不同鸟类的不同的生活环境有着一定的教育价值。

2,目标定位:活动目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向的作用。依据大班幼儿的年龄特点和教材本身的特点,我从情感态度,能力,认知等方面确定了本次活动的目标,其中既有独立表达的成分,又有相互融和的一面。具体的目标为:

活动目标:

1,了解生活在不同环境里的多种鸟类及鸟类的共同特征。

2,依据生活环境的不同进行分类并学习自我纠错。

3,萌发爱护鸟类和大自然的情感。

根据目标,我把活动的重点定位于:了解生活在不同环境里的多种鸟类及鸟类的共同特征。难点为依据生活环境的不同进行分类并学习自我纠错。我们知道幼儿的思维以具体形象思维为主,^v^我看了,听了,都会忘的;只有我操作了,才会记住。^v^因此身临其境的学习定能给幼儿留下深刻的印象。为此,我们做了如下活动准备:

1,知识准备:幼儿在日常生活中认识过一些常见的鸟。

2,物质准备:^v^百鸟园^v^的场景,鸟类生活的不同的背景图,各种鸟的图片若干,磁带,录音机等。

根据活动的内容和幼儿的年龄特点,我采用的教法主要有:

1,观察法:观察法就是提供大量的直接经验让幼儿观察探索,让幼儿通过五官的感受来发现,探索事物的现象,获得具体的经验,并在此基础上逐步形成概念。

2,操作法:操作法是幼儿建构活动的基本方法。本次活动,为幼儿提供的不同环境,不同的动物的图片,让幼儿自己与图片的互动中,来获得不同的鸟类生活的环境也不同,并能依据生活环境的不如进行分类的经验。通过材料的自我纠错功能使幼儿的能力得到提高。

3,启发引导法:幼儿在观察,操作的过程中遇到问题,教师运用适当语言,帮助幼儿来发现问题,引导幼儿解决问题。并灵活运用集体活动,小组活动和个别活动的组织形式,通过师生互动,生生互动得到发展。

本次活动采用的学法主要有:

1,讨论谈话法:新《纲要》指出,^v^幼儿能用多种感官动手动脑,探究问题;用适当的方式表达,交流探索的过程和结果^v^。因此,我在活动中引导幼儿说一说,看一看,比一比,在多通道,多感官的参与下,了解鸟类的共同特征。

2,体验法:心理学指出,^v^凡是人们积极参加体验过的活动,人的记忆效果就会明显提高^v^。因此为了加深幼儿对不同鸟类生活的环境也不同的了解,我提供了鸟类生活的背景图及不同的鸟类,让幼儿在操作,纠错的过程中加深体验。

我采用层层递进的办法组织活动程序,具体流程为:

激发兴趣——参观比较——操作体验——反馈延伸。

激发兴趣:

在第二个环节我集中幼儿,鼓励幼儿大胆地说出自己的发现,鼓励幼儿自己探索说出鸟类的共同特征,同时让幼儿讨论企鹅是不是鸟类,企鹅生活在什么地方。

下面进行的是小组式的游戏教学。指导语:你们知道这些鸟生活在什么地方吗(幼儿自由回答)老师为你们准备了许多鸟的图片和它们生活地方的背景图,请小朋友试一试把它们送回家。

幼儿操作,并学习按背后的正确答案自己纠错。在活动中,幼儿通过自己的操作把各种鸟类送到它们各自生活的地方,判断,感受鸟类的生活环境的不同,同时,操作材料背后的答案相关会提醒他们重新思考,修正经验。自我纠错的能力得到提高。

集体交流:幼儿作品的展示交流,再次提升和加深了前面的活动经验,然后教师鼓励幼儿一起把^v^百鸟园^v^里的鸟都送回自己的家,再次巩固幼儿的新经验。新《纲要》在社会领域的目标中提到,^v^培养幼儿主动参与各项活动,有自信心;乐意与人交往,学习互助,合作和分享。^v^在这次的操作中,教师可以鼓励幼儿不知道的可以问同伴,可以寻找刚才的操作材料来解决问题,让幼儿有多种途径来解决问题。

这次的活动后,肯定还有一些幼儿不能完成活动目标,教师可以把各种操作材料继续提供在活动区内,让幼儿进行操作,同时提供各种鸟类的图片,图书,vcd等材料,让幼儿继续丰富相关的经验,激发幼儿的爱鸟之情。

朋友眼中的我说课稿范文

根据语文课程标准的要求,针对教材和本班学生的特点,我确立了如下教学目标:

1、认识6个字,会写9个字。(因为识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之一,所以我把它做为第一个教学目标)。

2、正确、流利、有感情地朗读这首诗。(本册的教学要求我们要构建综合阅读策略,倡导多种新阅读方式)。

3、一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好。(本册教材的第一个教学目标就是:引导学生感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;)。

教学重点:

1、认识6个生字,会写9个生字。

2、从秋天的声音中想象秋天景色的美好;有感情地朗读这首诗,体会诗的秋韵。

教学难点:

一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好。

《我们去听秋的声音》是一首儿童诗,没有了听觉上的美感,秋之韵味也将大减;没有诗歌来佐料,秋之意境顿感逊色。因此,在本课的设计中,我以“美”的情境渲染为基调,以“听”为主线,以“趣”为佐料,以“仿”为桥梁,辅以“思,议,评,读”等手段,旨在使学生深深沉浸在浓浓的诗情秋韵里,丰富学生的情感体验,从而使语文学习变成一种愉悦身心的自主的渴望,增强课堂学生的有效参与度,提高语文教学的实效性。

阅读教学以读为本,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。于是结合我班学生实际情况,这节课采用“自主读书、美读感悟”的教学方法。老师以一个伙伴的身份参与到学生的学习过程中,学生通过各种形式的读,在读中积累语言,在说中训练语言,在想象中升华情感,创造一种形、色、声有机结合的教学情境,引导全体学生主动、有效地参与到教学的全过程。

(一)、以“美”为基调,情境导入,酝酿诗情。

兴趣是最好的老师。我班学生喜欢欣赏配乐朗读,所以我就尊重学生的爱好,采用让学生伴着音乐,听老师激情导语的方式引入课文,是学生初步感受到了秋天的美,激发学生乐学的情绪。

(二)、以“听”为主线,初听秋声,初感秋意。

初读诗歌,着重解决两个问题:一是运用前面几篇课文里学过的方法理解诗中词语的意思;二是了解诗中讲了哪些事物的声音。在学生了解诗歌的意思后,为了加深对诗歌的感受,适时地引导学生:听秋声,利用课件,让学生一边听秋声一边想象景物,使文中的秋天的声音和相应景物形象化;说秋声,引导学生说说自己了解的秋天所特有的声音,体现秋天景物的美好。

(三)、以“趣”为佐料,细听秋声,深感秋韵。

情感朗读是语文阅读教学的根本,是学习诗歌的很好方式。为了学生在这节课里将诗句读得有滋有味,除了开展多种形式的读外,我还根据学生的年龄特点,创设了富有童趣的教学情境,引导学生在师与生的对话里,想象“黄叶和谁在道别,大雁为谁而叮咛,田野里是谁在歌唱”;扮演黄叶和树妈妈道别时的对话,想象田野里丰收后欢乐的情景……这些情境有效激活了学生的童真童趣,丰富了学生的情感体验,从而使朗读更加入情入境,有声有色。

(四)、以“仿”为桥梁,想像秋声,编织秋景。

在细听了课文中的秋声后,引导学生想:秋天里还有哪些声音,帮助学生根据课件的提示,模仿课文第一二小节当当小诗人,试着编一编诗歌。这一仿说训练不仅架起了课内通向课外的桥梁,培养了学生的想象能力,而且使学生更好地感悟了中心句“秋是辽阔透明的音乐厅”,把文本的知识细化、落实。

(五)以“练”为载体,自选作业,升华感悟。

关于作业的设计比较多样,自主,画一画秋天的画,写一写秋天的诗,编一编秋天的童话,搜一搜秋天的诗文。自主作业,为学生留有更广阔的空间,促进学生走出课堂,继续寻找和发现秋的美丽。

(六)板书设计。

我的板书设计是用一棵飘落叶的大树,一朵朵漂浮的白云,展翅高飞的大雁,可爱的蟋蟀组合的秋景图,并在相应的图下面随同讲课注上叮咛、刷刷等字样。同时,在课题下还画有美丽的五线谱,黄叶、大雁穿越美丽的五线谱,使静止的语言符号流淌出音乐的旋律、图画的意境。正是这些美妙的声音编织了一曲秋的歌。让学生从静态的板书中感受到秋的声音,秋的旋律,秋的美。

女朋友让我说暧昧的话

女朋友让我说暧昧的话,男朋友你就照说吧,以下的女朋友让我说暧昧的话相关范文,一起来看看吧。

1、爱情就像杯咖啡..酸..甜..苦..浓..香..你的个性像杯浓咖啡..正如我的胃口..想跟你说的是..你可不可以让我品嚐浓咖啡的滋味!

2、爱之火,在我俩的心中燃起,从此我俩将被熔在一块。

3、你给过我一生中最快乐的日子,也给了我一辈子的伤悲。我渴望你给我的快乐,但我不希望你再带给我伤害。

4、你的眼睛眨一下,我就死过去了,你的眼睛再眨一下,我就活过来了,你的眼睛眨来眨去,我就死去活来。

5、你的美丽我只能用植物人来形容:脸是“瓜子”,腰是“杨柳”,眉毛是“柳叶”,眼睛是“桂圆”,嘴是“樱桃”,手是“莲藕”。

6、花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。

7、还记得那年在树下的军训吗?教官说:第一排报数。你惊讶地看着教官,教官又大声说了一遍:报数!于是,你极不情愿地转过身去抱住了树!情人节快乐!

8、假如我变成黄土,黄土也爱着你;假如黄土上长满青草,青草也爱着你;假如青草上挂满露珠,露珠也爱着你。

9、今天我又看见你了,你那样迷人,穿着格子背心,悠闲地走着,一副超然自在的样子,实在是可爱极了,真不知你当年怎么就赛过兔子了呢?情人节快乐。

10、静静的夜里,一个人偷偷想你,已成为我最隐秘的快乐。好几次梦中有你,我便贪恋着不想起床,放纵自己恣意占有你的似水柔情。

11、酒桌上,推杯换盏。女子不胜酒力,频频示弱。 男子挺身而出:来,我替她喝了。 潜台词:能用一个杯子喝酒的,那关系自然也就暧昧起来了。谁不知道,潘金莲勾引武二郎时就说:若有意,替我饮了这半盏残酒。

12、涓涓溪水不因石而阻,深厚情谊不因远而疏。在我的友谊排行榜中,你总是高居榜首,而且行情还在一直看涨中。近来还好吗?远方的我在祝福你。

13、看到你的名字激动;听到你的声音心动;三番五次请你出动;害怕自己轻举妄动;咦……看到你时一动不动。

14、快说爱我,不然扁你!

16、老天作证,我的影子随时随地都跟着你,我的眼睛无时无刻不在注视着你……该死,我的意思是--你洗澡的时候除外!

17、漫漫的长路,你我的相逢,珍惜难得往日的缘分,默默的祝福,亲亲的问候,互道今生多保重。

19、你是火车,我是铁路;你是砖瓦,我是泥巴;你是云,我是风;你是巧克力,我是包装纸;情人节到了,祝你快乐幸福,甜甜蜜蜜。

20、你悄悄说你爱我,让我紧靠在你胸前,温柔的言语轻轻拨动我的'心弦,世界属于我们两个人,我们的心紧紧相连。

21、你爱我吗?宝贝,你要是爱我的话你就说嘛,你不说我怎么知道你爱我呢?虽然你很有诚意地看着我,可是你还要跟我说你爱我的。

22、男子拨通女子电话。然后默不作声。 女:怎么不说话?男:嘘,我要听你的呼吸声。 潜台词:这么暧昧的话,我就不信你不动情!

23、那些悲伤都是从何而来。

1 我想在一百年之后我一定还是像现在一样爱你

2 我不要短暂的温存,只要你一世的陪伴

3 只因你太美好令我无法坦白说出我爱你

4 我的猫很皮,可不可以帮我管它...

5 我希望睡前最后看到的是你...

6 请你当我手心里的宝

7 不知道爱你算不算是一个贴心的理由?

8 我想要和你一起慢慢变老

9 好笑吗?身边没你,好怪,陪我一生一世好吗?

10 和你在一起只是我不想给任何人机会!!

11 我想未来我一定会天天陪你上市场..

12 自从你出现后,我才知道原来有人爱是那麽的美好..

13 曾经迷惘的心中,是你牵引我走出寂寞

14 我爱你的心是直到世界末日也不变

15 对你,不管阴晴圆缺,也不变

16 想想和我一同看日升日落的喜悦吧

17 我愿意用一千万年等待你初春暖阳般的绽颜一笑.

18 我的世界只有你懂

19 就把你深深藏在我心中

20 我知道爱要自由才能快乐,我却宁愿留在你身边,陪你,陪你走过

21 不知什麽时后开始,我已学会依赖

22 只有你知我的情绪,也只有你能带给我情绪

1、忙忙碌碌,祈求舒舒服服,黑暗中前行惟盼自我点盏灯,别人的光难以长久照耀我路,还幸想起有你的指引,一路前行。

2、大路走尽还有小路,只要不停地走,就有数不尽的风光。

3、感谢你陪我闯过那些风那些雨,感谢在最无助的时候有你鼓励,感谢在孤独的时候至少还有你,亲爱的朋友,想说真得很谢谢你陪我走过人生那么多里地!

4、其实天很蓝,阴云总要散;其实海不宽,此岸连彼岸;其实泪也甜,当你心如愿。其实我要你快乐每一天!

5、感谢快乐让你如此快乐,感谢健康让你如此健康,感谢幸福让你如此幸福,感谢如意让你如此如意,感谢人民币让你如此有钱,祝你天天开心,一切顺利!

7、谢谢你愿意走进我的生命,扮演朋友的角色,或许你不是唯一最好的,但却是我生命中最精彩的!

8、我只对你说一句话:谢了、够哥们

9、你心底坦荡善良,呵护着我善感柔弱的心灵;你待人宽容真诚,谅解着我幼稚任性的举动;你态度亲切温和,融化着我冰冷淡漠的外表;你精神乐观向上,开导着我悲观厌世的思想!亲爱的,真意谢谢你!

10、人逢知己千杯少,难得在漫漫人生路上能认识你,在一起走过的日子,非常的感谢你给我的帮助,我始终不能忘记我们友谊,不能忘记我们在一起的点点滴滴,很想说有你真好,祝福你我的朋友。

11、感谢到这个集体所有的开始到现在的所有的兄弟姐妹;谢谢你们的包容宽容给予我的关心耐心爱心;因为每个人都有自己的脾气想法做法;但我们其实都是一样的都是为了证明个人的人生价值。

12、把最真的祝福化作风,吹送到你的身边,把最诚的问候变成雨,飘散到你的窗前,把我的感谢化作万语千言,为你祈祷幸福永远。

13、时间过得好快!一天又一天,一月又一月,一年又一年,转眼之间自己都长这么大了,借助短信我要感谢收到此信息的人,我想说:谢谢你!

14、直到有一天,当我发现我们都已经渐渐地老去的时候,我才感悟到人世间最珍贵的东西莫过于朋友之间的友谊!朋友,谢谢人生路上曾有你。

15、谢谢你曾经给过我的幸福,哪怕这幸福的代价是那么大,大到头破血流……我会永远真惜这一段感情,珍惜这一段记忆,谢谢你为我做过的一切!

16、在忙碌交织的岁月里我会永远珍惜这份友情,轻轻地道一声,却道不尽心中的万语千言,只愿的帖子,捎去我衷心地祝福,我的空间因你而美丽,感谢一路上有你!

17、兄弟,感谢你一直以来对我的关心,对我的帮助,我会记得你对我的好的。

18、谢谢您一直以来对我们的关心!愿所有的幸福都追随着您,祝你身体健康,万事如意!

20、意料外接到你的电话,平凡话语滋润我心田,善意提醒让我受益匪浅,真心真意地谢谢你衷心地关心,我也祝你一切如意,因为大家好才是真的好。

21、幸福的生活中少不了你的陪伴,高兴的快乐都是关于你的出现。感谢有你,生活不在孤单;感谢有你,距离不在遥远;感谢有你,短信!

22、朋友是一种感觉,一种冷不丁就会想起的感觉,一种时时牵挂的感觉,一种失意和伤心时可以依靠的感觉,感谢生命中有你这个值得常常想起的好朋友!

朋友眼中的我说课稿范文

各位老师大家好,我说课的题目是大班主题活动《秋》中的一个科学活动《水果和干果》。水果是伴随我们一生的食品,它富含各种维生素、种类繁多、色彩丰富、形态各异而美丽,且便于造型;干果是幼儿在日常生活中经常见到、接触到、吃到的东西,但幼儿对它们既熟悉又陌生。熟悉的是它们的名称、口味,而对干果的特征、用途以及如何吃法却是陌生的。然而恰恰是这吃干果的过程,正是激发幼儿好奇心、引发幼儿进行探究活动的切入点,同时通过对如何吃到干果的思考、在探究去壳的操作中获得对干果结构特征的了解以及获得对某些工具使用的经验等,使这一学习过程平添了几分特色。

根据我们班幼儿的接受能力和水平,我制定了以下三个方面的目标。

1、让幼儿知道水果、干果的主要特征,并了解它们都属于植物的果实。

2、引导幼儿从不同角度进行分类,发展其分析综合能力。

3、引导幼儿体验学和操作的快乐,丰富知识经验。

为了更好的服务于本次活动的目标和更好的完成活动内容,我做了以下准备工作。

1、活动前做收集果实的活动,幼儿认识并吃过若干种水果和干果,区分过果实和种子。

2、每组一个盛有水果和干果的果篮和两个分类用的果盘。

3、记录单人手一份,在给水果和干果分类时记录。

活动的重点:概括出水果和干果各自的特征。

难点是:对水果和干果进行分类。

本次活动我设计了以下三个环节。

(一)幼儿介绍收集来的果实,并按不同的分类标准给果实分类。

首先请各组幼儿介绍收集来的果实,然后请幼儿观察自己收集的果实有什么不同之处(主要是观察果实所含水分不同和有无硬壳的区别)并按照自己对各种果实的了解把果实分成两种,分别放在两个准备好的果盘里。然后在准备好的记录单上做好记录,并说出这样分的原因。

(二)幼儿通过品尝进一步发现水果与干果各自的特征。

在这一环节中,我给幼儿准备了各种水果和干果,让幼儿尝一尝并说出水果该吃哪一部分?干果该吃哪一部分?说一说它们的不同之处,比如:水果皮薄、肉厚、汁多,我们一般吃的是它的果肉;干果壳硬,里面包着种子,我们一般吃的是它的种子等。再请幼儿通过品尝按照对水果和干果的重新认识把填好地记录单做简单的修改。

最后教师总结:水果和干果都能吃,它们都是植物的果实。

(三)教师引导幼儿对有争议的果实进行讨论。

教师和幼儿一起讨论:葡萄干是干果还是水果?松子是不是干果?白果是不是干果?为什么?什么样的果实是干果?什么样的果实是水果?让幼儿大胆发表自己的意见。通过讨论一系列的问题让幼儿丰富知识面,从而知道更多的水果和干果。

此活动的延伸部分让幼儿再一次品尝各种果实,在品尝的时候要对比着来品尝,从而加深对水果和干果的特征的认识。

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