优秀作文能够准确地表达作者的情感和意图,让读者能够感受到作者的真实与独特。下面是一些成功的作文案例,希望能够给大家提供一些灵感和思路。
快乐的大课间小学作文
精彩的大课间活动开始了。我们兴奋的像飞出笼的小鸟,个个心花怒放。
今天我们玩的是“播种与收割”的游戏。老师把我们分成男女两队进行比赛。比赛开始了,只见小夏像箭一样地冲了出去,她一弯腰,拿起“种子”往前跑,把自己收的“种子”交给了另一位同学,我在边上不停地喊着:“加油,加油……”不光是我一个,我们女生全都在为她加油呐喊,有的跳着大声叫喊,有的手舞足蹈朝她做着“胜利”的手势。
马上就要轮到我了,我看看要跟我pk的对象是谁,啊,是全班跑得最快的小李,我大惊失色,这可咋办呢,肯定会输了,要知道小李可是我们班的“神行太保”啊!她忐忑不安地搓着小手。
但是,经过一些同学的鼓励,我开始有信心了。我挺起身,昂起头,胸有成竹地摆好架势,心想:“加油,小贝,你是最棒的!”只见小谢冲了过来把“种子”递给了我,我弯下腰,低下头,把“种子”一粒、一粒的放了下去,最后,我站了起来,用手拍了一下小杨的手,往后面走去,我终于呼了一口气,心跳也平静了下来,我忽然看见小佳朝我跳了过来对我说:“阿贝,好样的!我们队赢了。”我听到后开心地笑了。
上课铃响了,我恋恋恋不舍的走出大课间场地,心想:“十分钟过得可真快,但是,明天我还会来陪你的。”
快乐的大课间活动作文
“叮铃铃”“叮铃铃”下课铃声响了,同学们像—只只快乐的小鸟—样迫不及待地飞向操场。本来冷冷清清的操场忽然变得热闹起来。顿时操场成了欢乐的海洋。
同学们有的打蓝球,有的跳皮筋,还有的在拔河,各种各样的游戏应有尽有。
时间过得真快,—转眼又到了上课时间,我们恋恋不舍地离开了操场,回到了各自的教室。操场又恢复成原来的安静。
快乐的大课间作文
周三,大课间的时候,小语来找我和小琪、小涵还有小然一起来玩拯救魔法城堡的游戏。我们五人分别扮演了5个角色,我扮演的是大姐,小琪扮演的是二妹,小涵扮演的是小妹,小语扮演的是我们三人的师傅,她当然最厉害了。小然扮演的角色是我们的敌人—黑暗之王。
很快我们就分成了两个阵营,小然是黑暗之王,那他肯定是一个人一队啦,我们四个是代表好人,当然是我们四个人一队啦!首先我们四个人聚在一起商量怎么才能打败黑暗之王,把他赶出魔法城堡,很快我们就想到了一个号办法,于是我们开始分工合作。
首先,我们派出小妹去引开黑暗之王的注意力;然后,派出二妹使出她的魔法来困住黑暗之王;接着,我也使出自己的魔法来帮助二妹一起困住黑暗之王;最后,我们的师傅小语出现,使出她最厉害的魔法。
黑暗之王没有想到我们会四人联手对付他,也没有想到我们四人有这么厉害,最终他还是被我们打败了,被我们赶出了魔法城堡。
快乐的大课间活动作文
在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的快乐的大课间活动作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
“铃铃铃”上课铃响了,一星期两次的大课间活动又开始了。
同学们个个兴高采烈,教室里立即像开了锅似的变得热火朝天,大家都拿出了自己的玩具。看!同学们有的.扭动自己的身体转动着呼啦圈,有的在兴致勃勃地下着象棋、跳棋,还有的三五成群地玩游戏……我和小陈拿出精心准备的五子棋饶有兴趣地战斗起来,我先把棋子斜着摆放,小陈便急忙把所有的“路”都堵死。我想了想接着把棋子又横着放、竖着放,小陈只顾着用自己的棋子来堵我的棋子,却根本没办法为自己“蓄谋”,这正是我有意牵着她的鼻子走,哈,小陈步步落入了我精心设计的圈套中了。接着我故意露个破绽,小陈以为机会来了,便把棋子竖着放,企图一举偷袭成功,而我趁着小陈不注意,在一个不起眼的格子里放了好几个连排的棋子,小陈却没注意以为自己就要赢了,根本没有识破我声东击西的计谋。围观的同学都以为小陈就要赢了,而我不慌不忙眼疾手快在关键地方堵住了她的棋子。小陈这才恍然大悟发现了我的计谋,可是已经来不及了,我“啪”的一声把这枚决定胜负的棋子放在了棋盘上,我终于艰难的赢了。
这时“铃铃铃”下课铃响了,快乐的时间总是过得飞快,我们只好恋恋不舍地回家了。
快乐的大课间作文
“叮零零……”下课铃声打破了校园的宁静。大课间时间到了,操场上顿时沸腾起来,同学们欢呼雀跃,欢声笑语传遍校园的各个角落。
我们班排着整齐的队伍来到了我们的活动区域。解散后,我找了几个小伙伴玩起了老鹰捉小鸡的游戏。分好角色后,我们的游戏便开始了。小鸡们一个一个像链子一样拉在一起,紧跟在老母鸡后面,生怕被老鹰捉去。只见老鹰不停地在母鸡两侧徘徊,母鸡也不甘示弱,奋力地抵挡老鹰,保护着自己的小宝宝。我是一只小鸡,虽然使出全身力气去抓住前面的人,但是由于个子矮的缘故,常常被人甩在后面,幸好我跑得快,要不然我就让“老鹰”给抓去了。
“啊!老鹰来了!”一只“小鸡”尖叫一声,其它“小鸡”都赶紧闪到了一边。可惜,一只“小鸡”没反应过来,躲闪得慢了一些。只见老鹰凶猛地向他冲去,但那只“小鸡”很机灵,一下子松开了手,脱离了队伍,捡回来一条命。但不多久,又一只“小鸡”摔倒了,这次可没上次幸运,老鹰一下子就看见了,立即过去将其抓住。我和另几只“小鸡”议论纷纷:“他可真倒霉,这么快就给老鹰当‘点心’了!”
母鸡见孩子少了,很是恼火,和老鹰对峙起来,甚至动起手来。母鸡又肥又壮,而老鹰很瘦小,动起手来肯定不占上风,所以他知难而退。而母鸡却紧紧跟了上去,死缠住老鹰不放。老鹰没法,只好跟母鸡较量起来。但是他轮番几回上阵都败下阵来,累得他直喘粗气。母鸡趁机猛扑上去,将老鹰按倒在地,使老鹰动弹不得。这时我和其它“小鸡”议论纷纷,有的说:“老鹰连母鸡都斗不过,真笨!”有的.说:“老鹰再也抓不住咱们了!”还有的说:“咱们玩的是老鹰捉小鸡,不是母鸡斗老鹰,咱们还是劝母鸡别打老鹰了。”这时老师过来对同学们进行调解。同学们改正“疯狂”的做法后,新的一轮游戏又开始了。通过这个游戏我明白了一个道理:只有团结起来才能战胜敌人。
“叮零零……”上课铃打响了,同学们走进教室时仍面带笑容,他们都沉浸在大课间的快乐中。
快乐的大课间作文
“叮铃铃”,清脆的下课铃声的响了起来,我们像一群欢快的小兔子,连蹦带跳地冲出了教室。
老师说:“今天天气比较冷,大家到操场上活动活动吧!”于是我们就飞快地跑下楼,来到了操场上,本来安静的操场一下子就热闹起来。有的同学争着打羽毛球,有的同学抢着打乒乓球,有的同学在玩陀螺游戏,还有的'同学在追赶打闹。老师也带着我们玩,她拿出一个神秘的“魔法棒”,大家都纷纷跑过去想要看看是什么东西。只见老师拿着它在空中画了一个半圆,天空中一下子就出现了许许多多的泡泡,有大有小,还五颜六色的,象一颗颗飞翔的珍珠,有的越飞越高,有的慢慢往下飘落,漂亮极了。我们看到这些泡泡都说:“飞得最高的是我的。”看到有些泡泡会掉到地上,大家都争先恐后使劲地想把泡泡吹的更高,不让泡泡掉到地下破碎。特别是吴孜旋的动作最好看,他鼓起小腮帮轻轻一吹,泡泡就听话地像气球一样飞得更高了,有的还象小鸟一样飞得更远。一会儿功夫,大家的身上就暖和了。
“叮铃铃”,上课铃响了,我小声嘀咕说:“时间老爷爷怎么走得这么快呀!”只好在老师的带领下开始了又一节课的学习。
快乐的大课间活动作文
课间活动真是丰富多彩。有的玩游戏,有的踢毽子,有的跳接龙,有的画画......
你看,那边甩大绳的人挥起臂,用力一抡绳子,绳子重重地打在水泥地上,只听见“叭”的一声。伴随着这清脆的声音,同学像灵巧的燕子一样的“飞”了过去。旁边的同学则不停的鼓掌喝彩。我想,要是我和他们跳的一样该有多好啊!
你看,在那边还有打篮球的,一个同学正为投中一个“三分球”而欢呼呢!旁边的踢足球的同学也穿过了对手的防线进了一球,脸上露出了得意的笑容。
“叮铃铃......”铃声响了,同学只有依依不舍地结束了短暂而快乐的时刻。
心情作文:快乐的大课间
“丁铃铃——”清脆的下课铃响了,大课间开始了。原本安安静静,空无一人的操场,一下子变得比菜市场还热闹。
同学们有的`在打篮球,有的在踢足球,还有的在打羽毛球。这边,小明和小亮正在进行羽毛球大决战。只见,小明一个勾球,对方一挑,挑过了网。你来我去,不知打了多久,打了多少回合,最后,小明一个扣杀,小亮没挑到,他终于败下阵来,大家为小明欢呼鼓掌。
那边,今天大课间的“重头戏”终于来了,操场上要举行一场拔河比赛,我们二班对五班。五班的对手一出场,就把我们吓到了,只见他们一个个虎背熊腰,怒目圆瞪,“杀气”腾腾。这时,树木上的小鸟不唱了,花丛中的蝴蝶不飞了,好像都在屏息凝神地等待着比赛开始。
一声哨响,比赛开始了,绳子中点的小红旗就像一个调皮的“红姑娘”,居然真的一点一点朝对方走去。我急忙大喊:“b阵形!”我们马上整齐统一地后转身,一点点艰难地向后面拉去。大家劲往一处使,卯足了劲,啦啦队也大声给我们鼓劲:“二班加油……”“嘀——”上半场结束了,我们双方不分胜负,打了个平手。“嘀——”下半场又开始了,我们个个精神抖擞,“三二一,开始!”这次,我们使出了吃奶的劲,满脸憋得通红,心里喊着“加油,加油!”对手快没力气了,我们先松了一下绳子,立马用尽全身力气把绳子拉回来。“哇,胜利了!胜利了!”我们开心得像一只只兔子,越跳越高,整个操场被欢呼声淹没了。
这次拔河比赛让我体会到了“团结就是力量”这个道理,大家团结一致,就可以有无穷的力量!
快乐的大课间作文
快乐在哪里?在妙趣横生的书海里,在热闹非凡的课堂里,在好玩有趣的游戏里……更在难忘的大课间活动——“跳长绳”中。
我喜欢惊险刺激的篮球;喜欢躲躲闪闪的沙包,但是更喜欢那根黄色的长绳。瞧,四(2)班的同学又在跳长绳啦,听:“1、2、3,哈哈哈哈……”
长绳不停地甩着,甩出迷离的“绳花”。大家各显神通。有的同学像发了狂的猎豹,一口气冲到另一边,如云中漫步;有的同学像灵活的小燕子,轻轻一跃,就掠过了绳子;有些同学像笨重的小熊,到里面重重一跳,好像大地都要被他震得颤动起来;还有的像调皮的猴子,转到里面的时候悠闲地旋了一个圈,惹得大家哈哈大笑。
看见大家跳得如此轻松,洪老师增加了难度:跳的时候要说出一个成语。“嘻嘻,有好戏看喽!”我情不自禁地笑起来。
好多被淘汰的同学站在一旁指指点点,提醒另外的同学。
如果别人问我什么最快乐,我一定会说是其乐无穷的大课间!
快乐的大课间作文
已经是早上的第三节课了,这节课是语文课,一直读书,同学们特别累。突然,随着“当当当……”下课铃响了,同学们才从书里醒过来,有的同学像一阵风似的跑出教室,比如说我们班的王宇霖,曹润泽。而认真的同学,放下书,拿起笔就开始认认真真,仔仔细细,一笔一画的写着作业。(鲜明对比)。
操场上,热闹极了,男生们在足球场上驰骋。你看他们,一抬腿,球到半空中,形成了一个漂亮、美丽的弧形落下,像球在半空中,自由自在的翩翩起舞。
女生们更喜欢在树枝、叶子做成的“大伞”下玩跳皮筋,走进她们身旁,在你耳边的是悦耳动听的旋律——“马兰花,马兰花开二十一,二五六,二五七,二八二九三十一,三五六,三五七,三八三九四十一……”眼前那灵活的身躯像小兔子在蹦蹦跳跳的,可爱极了。
我们在玩的时候谁会想一想老师在干什么呢?老师给我们上三节课,我们就只用在讲台下面听,可老师不仅讲,还要写,如果我们听得不认真,老师就会放大嗓子,声音还会沙哑的。(懂得感恩的孩子最棒了!)。
我喜欢课间十分钟,它让我们舒缓了紧张的头脑,也让我们享受到和同学一起游戏的快乐!俗话说,只学习不玩耍,聪明的孩子也变傻。希望我们课间十分钟的活动越来越丰富。
作者|黄文婧三年级。
公众号:遵义阳光喔。
快乐的大课间小学作文
丁铃铃,下课铃声响了,同学们像离弦的箭一样“射”出教室,来到操场,操场顿时变成了快乐的海洋。有的同学在跳绳,它们身手敏捷,连绳子的样子都看不清了,只听见了绳子落地时“啪啪”的声音。
有的同学在拍皮球,它们心里乐滋滋的,因为他们是拍球的高手,一连能拍上几百个呢!还有的同学玩单脚跳,他们抬起一只脚,另一只脚稳稳的站着,就像“金鸡独立”,然后凶猛地一跳,得到了优异的成绩,旁边的小朋友赞叹不已,他们情不自禁地鼓起掌来。他们玩得生龙活虎,操场上热火朝天,真是个快乐的课间活动啊!
快乐的大课间小学作文
每次大课间,我都会和任智涵。蔡智涵。王寒宇一起玩扔沙包的游戏。
我和蔡智涵在两边,王寒宇和任智涵在中间。一开始,我原来想扔任智涵,可是没想到沙包扔到了王寒宇的腿上,王寒宇下场了。蔡智涵又开始扔,她瞄准任智涵,一扔,正好扔在任智涵的胳膊上。我们胜利了,我们胜利了……我和蔡智涵喊着。叮铃铃,叮铃铃……上课铃响了,我们几个恋恋不舍地回到了教室。
大课间真快乐!
快乐的大课间小学作文
随着悦耳的歌声,同学们排着整齐的队伍走向操场。
尤其是“老牛吃草”这个游戏,是两个同学背靠背,相互着把对方背起至面朝天。这个游戏需要两个同学的配合,不然就会摔倒。我和王欣博一组,刚开始我还有点紧张,做了两个动作后,我们配合默契,很快掌握了方法,我便放心大胆的做了起来。而且做得又快又稳。
不知不觉大课间的时间过去了,我们还意尤未尽。
因为有了大课间,它可以让我们在锻炼中娱乐,而且还能让同学们展现自己的才华。
大课间为我们的生活添加了色彩味道,让我们一起尽情的欢声笑语,尽情的快乐吧。
快乐的大课间作文
“叮铃铃……叮铃铃……”听见一声声清脆悦耳的铃声同学们不约而同地冲出教室,宽阔的操场顿时变得热闹起来!
同学们带着各自的体育活动用品,在操场上尽情地玩耍、嬉戏。放眼望去,有的同学在练习跑步;有的同学在踢毽子;有的同学在玩跳天堂;有的在玩双杠单杠;有的玩手心手背;有的同学拿着篮球、东跑西跑;有的.同学在跳绳,跳得一个比一个快,就像与时间比赛;还有的同学在专心的看书,就像天塌下来也不关他们的事。是什么东西在我的眼前一闪而过?“哦。原来是同学们在玩老鹰捉小鸡。凶狠的老鹰当然是梁慧倩扮演的,而母鸡就是曹燕。我看得眼花缭乱,情不自禁地也加入了他们的游戏中。和同学们一起尽情地玩耍、嬉戏,真是开心极了。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,好像很羡慕我们,也想和我们一起快乐地游戏,又像在给我们加油助劲。
“叮铃铃……叮铃铃……”上课了,同学们恋恋不舍地返回教室,开始认真地学习。沸腾的操场很快又变得安静了,好像,刚才什么也没有发生过似的。
同学们在教室里专心学习,鸟儿又在窗外叽叽喳喳地叫着,好像在对我们说:“你们要好好学习哦,等下课了,我们再一起尽情地玩!”
快乐的大课间活动作文
下课了,我就和同学们到走廊上去踢毽子,轮到我的时候,我怕把毽子踢到楼下去,就溜到旁边去玩。
体育课上,吴老师让我们一个一个踢给他看,旁边的同学练习,可是我不愿意让别人看见我踢毽子的样子,所以就没练。
我看着那些被吴老师叫上去的人都踢得特别好,心想:“他们为什么踢得这么好呢?”我仔细看着他们的动作,身体站得笔直,手拿着毽子一抛,右腿一抬,又把毽子踢到了半空中,接住,再踢。
我也学着他们的样子,慢慢地我也能踢好几个了。真开心!
快乐的大课间活动作文
今天下午第二节下课后是课间活动时间,我们拿着跳绳来到操场上。
我们在操场上单人跳练习了一会儿,老师说让我们给身边同学比赛一下。经过比赛之后,我跳了160个,真开心。张佳琦跳了120个,还有同学最多跳了l80个,他们跳的太厉害了。
离下课还有一点时间,老师让我们跳大绳。数学老师和付雨辰擂绳,我们全班同学一个个挨着跳。跳过之后,发现同学跳大绳一个比一个强。不一会儿下课铃声响了。
时间过的太快了,我还没玩够呢。下午我真开心!
快乐的大课间作文
期待已久的大休终于到了。老师说今天大课间带我们去小广场玩游戏,我们都很开心。
游戏名字叫“萝卜蹲”。游戏规则是输的队必须执行程序。比赛开始了,我们刚打完牛鱼枷就被淘汰了。范家豪是第二个被淘汰的。渐渐地,所有的孩子都一点点被淘汰了,只剩下我们队长和黄队队长袁波。我觉得我们队长孙晓彤特别有意思,因为她总是给袁波起个外号。她拍着手说:“孙晓彤深蹲,孙晓彤深蹲,孙晓彤深蹲原来的猴子深蹲。”当时,袁波玩得很认真。他甚至称自己为原始猴子,这让所有的孩子都很开心。经过激烈的竞争,我们队终于赢了,因为我们的`队长是个聪明的女孩。她反应很快,每次比赛她一定是第一名。她的学习成绩很好,是班里的高手。有他领导这个队,我们肯定能赢。比赛结束,被淘汰的选手开始表演节目。他们表演的节目非常精彩,包括跳舞、讲故事和讲笑话。我认为陈讲的笑话最好笑。在他说话之前,丰富的表情已经让我们欣喜若狂。
今天的大班我们玩得很开心。希望下次老师能带我们出去玩。
快乐的大课间活动作文
叮铃铃,叮铃铃,下课了。同学们一个个像鸟儿跑出教室。操场上,立马热闹起来了,我们班分为好几组。
一组在打乒乓球,瞧!这俩位小朋友的动作打的真连贯,真灵活,就像一只顽皮的小狗在球台前上窜下跳。边上有俩位小朋友连声拍手叫喊“太精彩了!”。
另一组,是俩位男同学在踢毽子,一位女同学在喊“加油!”毽子一会儿高,一会儿低,就像跳着优美的“舞蹈”。
第三组,是由俩位同学抓住绳子的俩头在摇摆。同学们一个个轮流着玩,玩着有趣的游戏。
愉快的课间活动马上就要结束了,他们期待下一个课间活动会更加精彩。