艺体节分享（模板22篇）

优秀作文通过精巧的结构和精彩的描写，能够打动读者的心灵。在这里，小编为大家整理了一些优秀作文的特点和技巧，希望能够对大家的写作提供一些借鉴和参考。

艺体节作文

艺术照肖静璇上个星期我收到了“全国电视希望之星组委会”的通知，我通过了全省的决赛，被选送到北京参加全国总决赛，但是进京参赛需要交两张艺术照，由于我以前一直没有照过艺术照，所以妈妈决定带我去照一套。我和爷爷外婆来到了东糖西的一家亲亲宝贝摄影室，我们准备预约时间，可工作人员说现在就可以照，我很高兴赶快给妈妈打电话，让妈妈快点过来。我和外婆上楼去化妆了，一直到我化好了妆，妈妈才赶到。妈妈帮我挑好了服装，我们就一起走进了摄影室。照艺术照不仅要有天真灿烂的.笑容，还要动作优美，因为我是第一次照艺术照，所以很紧张。过了很久很久照完了像，我才觉得这件事是多么的轻松，多么的简单。好神奇，不一会儿我们就从工作人员的电脑里看到了照片。妈妈挑选了最好的一张照片放大24寸挂在家里，又选了两张冲洗交到组委会，余下的就奖励我帮我做了一本影集，说给我长大后作纪念。我觉得我今天收获可真大。艺术照作文350字。

小学生作文（中国大学网）。

艺体节作文

本报小记者江天成大公路第二小学。

纸艺，相信大家都不陌生，就是纸做的工艺品。今天，我去小鹿纸艺手工坊做了一个小熊纸工艺品。

开始制作前，我看见桌上有一把热熔胶枪，就拿起来玩。也许是老天报应，我没注意到胶枪是开启的，好奇心驱使我碰了一下喷管，这一碰可不得了，高温的喷管烫得我急忙缩手。可为时已晚，我的手掉了块皮，疼了整整一天。紧接着，就听到老师说不能碰喷管。呜呜，我好后悔。

做小熊的材料是台湾出产的彩浪纸。老师给我们每人发了一小包材料，我领到了13条彩浪纸。

老师给我们做了示范：先在顶端折一点点，再用力卷成一个小卷，卷的时候双手要用力。卷好后，在纸条的另一端用胶枪涂上胶水粘好。我动作比较慢，老师都快讲第二步了才把那11个纸卷卷好。第二步是粘合身体、头部和弹簧底座。

1个多小时后，大家的小熊做好了。我的小熊与大家的不一样，因为我的小熊是纯蓝色的，唯一美中不足的是，鼻子是灰色的，而别人的是杂色的。

我喜欢纸艺！

感受神奇的纸艺。

本报小记者郭子萱大公路第一小学。

今天，我高高兴兴地来到小鹿纸艺手工坊学折纸。到了那里，我兴奋得快要叫出来了！因为我看见了一件蓝色的婚纱，虽然是用纸做的，但和真的没什么两样。接下来让我特别惊讶的是，我看见了用纸做的洋娃娃、大白菜、风铃、花朵，还有一些特别好玩的小花样。

一位肖老师让我们坐到位子上，接着给我们每人发了一些材料，然后教我们怎么做纸艺。等做完手工纸艺后，肖老师还给我们每人一张卡片，让我们在上面写上母亲节的祝福语，然后把自己做的手工送给妈妈。

你看，今天真是愉快的一天！

学做手工。

本报小记者钟俊涛厚德路小学。

星期六上午，我跟妈妈来到小鹿纸艺手工坊，参加小记者活动。

这里真是一个纸艺的`世界啊，教室摆满了纸艺作品，有芭比娃娃、熊、kitty猫等纸艺作品。

开始上课了，老师给我们发了弹簧、彩色纸条、塑料眼睛、卡片等原材料。首先，留两根纸条不卷，其他的都卷成圆圈，用热熔胶固定；然后用大拇指顶着圆圈中心向上推，变成一个半圆形状；用两个小的向上的半圆粘在一起变成一个圆，再把两个大的向上的半圆固定成一个圆；之后把弹簧插进小的圆圈里，这样就做成了小熊的身子；再把大的圆粘上去做成小熊的头，把四肢、耳朵、眼睛、鼻子加上去，一只完整的小熊就做好了。

我把做好的小熊拿给老师看，老师说：“你的熊有两只斗鸡眼。”我看了看，因为两只眼睛挨得很近，还真像呢。可是粘住了又不能撕下来重新弄过，于是就只能这样拿去拍照了。

今天的手工活动非常有趣，我还想学更多的纸艺呢。

送给母亲的礼物。

本报小记者赖柏宇文清实验学校。

周六，赣州晚报小记者团组织我们去了小鹿纸艺手工坊做小熊，当作母亲节的礼物。

做小熊的纸色彩鲜明，名字也有特色，叫做彩浪纸，可能是因为纸上有一层层的波纹吧。做小熊就是把纸折卷成几个厚圆片、圆球体就行。说来简单，但制作可不轻松，开始折纸时只能折一点点，卷一点就一定要按紧，否则中间会有空洞，那就不美观了，当纸卷成一个圆球状就要赶紧用胶把它固定住。

我们使用的胶也与平时所用的胶水不一样，是从热熔胶枪里流出来的，枪的后面插上一根胶棒，等枪烧热了就按下按钮，将胶棒推进枪中，烧热的枪管就将胶棒融化，胶就流出来了。要记住：枪管很烫，千万不能碰到。做手工也要注意安全！

将所有纸按要求卷好后，就可以开始组装小熊了。先将两个大的、两个中等的厚圆片分别粘在一起，并用白色纸条将中间的缝隙包裹起来，进行外形美化，再上下粘住，就组成小熊的头部和躯干；然后把两个较小的圆球粘在头上，形成小熊那圆圆的耳朵；把四个最小的圆球粘在躯干左右，小熊的手脚成形；用黑色的小纸球粘在头部正下方，显现出小熊的大嘴；最后不能忘记把两只眼睛镶上，超级可爱的橙色小熊就诞生了。为使小熊活泼有动感，躯干下可再粘上一根摇摇乐弹簧，把小熊拿在手中轻轻晃动，它就能憨态可掬向你点头致意。

我把亲手制作的小熊送给妈妈，并祝妈妈节日快乐！妈妈说了声“谢谢”，我心里美滋滋的。这只小熊虽然比不上商场里卖的精致礼物，但它代表了我的一片心意。

送份礼物给妈妈。

本报小记者付家郦潭东镇中心小学。

今天，我们小记者团来到了小鹿纸艺手工坊，制作母亲节礼物。

我和妹妹看到一个白雪公主，她的裙子是用蓝色的纸做成的，非常漂亮。就连旁边的花草都是用纸做的。我再往里走，不由地呆住了：哇！里面的展品不但全部是用纸做的，而且件件栩栩如生，惟妙惟肖。比如可爱的kitty猫、美丽的玫瑰花、调皮的米老鼠、崭新的大卡车……看得我们眼花缭乱，不断发出惊叹声。这里的老师都穿着印有小鹿纸艺手工坊的黑色围裙，好看极了！我们迫不及待地想跟老师学做纸艺。

教我们做玩具熊的老师是肖老师，她告诉了我们几点要注意的安全问题就开始教我们制作了。先是把纸折好，再用胶枪粘住，用不同的颜色搭配，然后把它们拼起来，就完成了！这玩具熊看似简单，但做起来还是很有难度的。

回到家里，我拿出一张卡片，把祝福语写上去，又拿出一个精美的盒子，把它装饰成礼物盒，再把纸熊放进去。我要把它送给我亲爱的妈妈，提前祝她母亲节快乐。妈妈看到礼物，非常高兴，对我说：“谢谢！你真懂事。”

快乐的一天。

本报小记者曾t葶厚德路小学。

今天我随着小记者团来到小鹿纸艺手工坊，在这里，我要亲手为妈妈做一份母亲节礼物。我一进去就看见桌面上放着一把枪一样的东西，咦，这是什么呢？我好奇地用手碰了一下，啊呀，好烫！

过一会儿，老师走到我们这组，告诉我们桌面上的胶枪很烫，不能随便乱碰。接着就把手工材料发给我们，教会我们步骤后，我就开始动手了。我把一张张小纸条卷起来，用胶枪粘住，然后把一个个形状拼接起来。用胶枪时，速度要快，又要小心别烫到手。我小心翼翼地做好了礼物，回家后把节日卡片和礼物一起送给了妈妈，祝心爱的妈妈节日快乐！今天是快乐的一天。

艺体节作文

这些天外面风沙漫天，不过人们还是能在风沙的间隙感到明媚的春光。

普通高校招生艺术类专业统考早已落下帷幕，外省考试也已结束半个月了。回想起一年中，作为老师和朋友经历了很多很多的辛酸和快乐，就像放映一部电影，一个场景、一段言情、一个片段却能变成许多个故事，我是这些故事的主角或者配角。在这些故事的陪伴下，我的第一批学员毕业了，虽然他们的成绩考得不是很捧，但看到他们的努力，我真的很欣慰，不管怎样这是用自己的努力换来的结果。从他们眼中时常看到在考试这段时间的焦虑与不安，因为现在的考试给人一种感觉是画的好不一定分数考得高，画的差不一定考得低，运气成分占了一半。其实我所想的考试氛围不是这样的，通过基础的理论学习和实践教会学生加入一些自己的绘画语言去表现这些事物，而不是刻意的用某些画法或者风格去束缚去制约他们对艺术的主观能动性。老师在判卷过程中也会加进自己的感觉去评分，或许是社会和环境的因素影响吧！

艺考生从踏进这个艺考网里，便开始了不平凡的奋斗，凶为他们都有一个奋斗的目标，用半年的时间去学习专业课，每天十小时的反反复复，终于迎来了考试的那天，然后背上画板画架奔向检验他们半年来努力的战场，那时的艺考生和他们的家长就是各个地区考点的风景线，考生上考场家长在考场外徘徊，满脸发紧张和焦急，真的很让人心疼。下了考场有些伤心，有些高兴，从表情也能看出发生了什么，家长现在多的也只是安慰。真正的考试本来就是有胜有败的，但失败者也不是什么都失败了，努力奋斗的精神和对艺术的执着是不会变的，这是虽败犹荣，其中的艰辛是无法用语言表达的，从不会到会，从会到认识了解，从……这些过程是经历半年、甚至更长时间的努力才能学到的。虽然联考通过了，但还有外省院校的单独测试，测试时间是一个月。在这一个月里，考点的艺考生流量达到惊人的十几万人次。从看学校、参考学校、填表、排队、报名等一系列程序，然后再到次天的考试，早上五点多就得起床、洗漱、吃饭，拿起绘画工具坐车到考点，然后在零下十来度的早上，排队再入考场，有些迟到的还得东奔西跑直到找到自己的考场，遇上雨雪天气也是如此。艺考生就是这样不间断地考完这一个月的。所谓的艺考生不是大家所想的轻松或者什么，他们其实很累很辛苦，很努力，但他们真的学会了很多。现在的艺考生大多都在外面学习专业，我觉得在外面学习的好处是不光能学到专业知识，而且各方面的交流，自我的管理等都会有很大的提高。“艺术来源于生活但高于生活。”

艺考是结束了，剩下的三个月里是他们的又一难题，怎样使文化课在最短的时间里提上去。普招生用一年的学习时间他们只能用三个月来学习，并且得消化掉，其中的难度不说也知道。在剩下的这些时间中，我还是要祝福我的学生们、还有广大艺考生，希望他们发扬艺考精神，坚持不懈，努力拼搏完成属于自己的大学梦；也希望自己的下一批学员像他们的师哥师姐一样去努力奋斗；新一年的我变得更加成熟稳重并将和你们一起去寻找属于我们的艺术之路！

艺体节作文

星期三，我们学校举行了一次别开生面运动会开幕式，操场上洁净如新，没有任何垃圾，周围插满了许许多多的彩旗，主席台上写着几个醒目的大字：青白江区实验小学第37届冬季运动会及第五届艺体节开幕式。来到操场上的师生将近2800人。

首先是入场式。瞧，那一个个昂首挺胸，活泼可爱的同学们正准备大显身手呢！三年级的方队整齐而有节奏，那戴着的白手套，是多么的耀眼，多么的有力。四年级的同学们迈着整齐的步伐，从那一双双眼睛里看到了无比的自信。低年级虽然并不是那么地整齐，但他们仍然是厉害的，好样的！

在一阵阵的呐喊声和掌声中，温校长郑重的宣布开幕式开始。只见八束烟火直冲云霄，同学们把自己手上的东西抛上天去，心中无比的激动与自豪。慢慢地，五颜六色的烟花形成一朵巨大的财运，仿佛盘古腾空出世一般。整个操场的天空被染成了彩色。主席台上也烟花四射，是那么的耀眼，那么的绚烂。

接着，运动员，裁判员宣誓，只见六年级的同学拿着彩旗，向两边跑去，有序的把操场围住。

现在各个年级的'表演。三年级的《小城雨巷》十分精彩，同学们穿着淡蓝色的衣服，黑色的长裙和白色的长袜，拿着粉色的雨伞在操场上跳舞，仿佛把我们带到了江南水巷迷人的风景。四年级的同学们在歌声中挥着彩色折扇，犹如阿娜多姿的仙女一般。他们手中的折扇也随着歌声变换着颜色，令人叫绝。同学们穿着红绿相间的衣服，腰中别着鼓，那一张张脸笑起来了，那一条条红色彩带挥舞起来了，那一个个鼓敲起来了！

这虽然是一场简单而又短暂的开幕式，却让我久久不能忘怀。

艺体节作文

艺术节的闭幕词【方案一】：

尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师，亲爱的同学们：龙山高级中学第十二届艺体节按照“展示师生风采，培养艺体人才，丰富校园文化，推进素质教育”的指导思想，坚持“个人项目与集体项目相结合，老师项目与学生项目相结合，竞技项目与娱乐项目相结合”的原则，在组委会的精心组织下，经过裁判、评委、班主任、全体工作人员辛勤工作和全体参赛人员的奋力拼搏，目前已圆满完成了预定的各项任务，实现了“安全、文明、优质、精彩”的目标。在此，我代表艺体节组委会向为本次艺体节作出不懈努力的全校师生表示最衷心的感谢!向取得优异成绩的集体和个人表示热烈的祝贺!

凑热烈，效率很高，成绩喜人。这是广大运动员、演出人员服从指挥、奋力拼搏的结果，是各代表队讲作风、讲友谊、主动协作的结果，是裁判员、评委严守规程、公正判决、以身作则的结果，更是全体师生不计得失、无私奉献的结果。教师们，同学们，我们在赛场上的比拚已经结束，而人生舞台上的竞争永远不会停止。我希望全体师生把本届艺体节上表现出来的奋发图强、勇争第一的进取精神，团结友爱、通力协作的团队精神，胜而不骄、败而不馁的心理素质，坚韧不拨、永不言败的意志力迁移到我们的今后的工作、学习和生活之中，努力打造“质量校园、平安校园、文明校园、科研校园、数字校园、绿色校园、文化校园、和谐校园”等“八型”校园，推进我校各项工作朝着内涵方向深入发展，力争高考清华、北大考上2人，本一考取200人，为实现中华民族的复兴之梦、中国的教育梦、龙高的腾飞梦、同学们的大学梦而努力奋斗!

现在，我宣布，龙山高级中学第十二届艺体节胜利闭幕!

艺术节的闭幕词【方案二】：

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

我校文化艺术节在全体同学、评委、工作人员的共同努力下，就要胜利闭幕了，在此我谨代表校委会向取得优异成绩的班集体表示热烈的祝贺!向为本届体艺节取得圆满成功付出辛勤劳动的评委老师、工作人员表示最衷心的感谢!

本届体艺节共举行了朗诵、合唱、校园集体舞3个集体项目。在体艺节中，同学们纪律性强，精神面貌好，听从指挥，所有项目都展现了同学们的体艺才华，展现出了同学们良好的精神风貌，展示了同学们的体能素养。全体评委、工作人员恪尽职守，辛勤工作，保证了本届文化节比赛项目的圆满完成。

本次体艺节的宗旨在于通过活动培养班级荣誉感，增进班级凝聚力，增进班级与班级之间的'友谊，展示优良的班风，展示个人才能，陶冶体艺情操，培养良好习惯。经过我们的努力，达到了预期目的。同学们以最好的表现充分展现了..学子积极上进、乐观进取、奋发向上的青春风采!同学们拼搏的是过程，熔炼的是精神，打造的是品质，提高的是体能，增强的是凝聚力，激发的是战胜困难的斗志。

老师们、同学们，体艺节圆满成功的背后，蕴涵着体育教师和音乐教师的辛勤汗水，他们认真筹划，精心训练、给我校增添了无限活力;体艺节圆满成功的背后还蕴涵着班主任、科任教师的不懈努力，他们认真组织学生，精心训练近两个月，为使班级取得优异成绩、度过一个难忘的体艺节而费尽了心血;体艺节圆满成功的背后更蕴涵着全体同学们顽强拼搏的意志，坚忍不拔的品质和积极参与，努力为班级增光添彩的精神。

希望各班认真总结出本届体艺活动的成功经验，总结出班级精神，让比赛的风格与友谊长存，让拼搏的精神在学习中长存!老师们、同学们，我们共同为本届体艺节划上了一个圆满的句号。我们将继续努力，团结奋进，开拓创新，为..中学的发展创造更多的辉煌!

艺体节作文

小天鹅艺体节今天，是我们学校的“小天鹅”秋硕艺体节，我非常的开心，因为我很荣幸的成为了其中的`一位表演者。我参加的方队名叫滑板方队，这个方对里不仅有滑板，还有溜冰鞋。可别小看我们这个方队，个个都是高手，滑起来就象那离弦的箭，像能飞上天。早读课的铃声一响，我们都带上了自己的“武器”，一个接着一个到食堂边排队。不一会儿，老师来了，把我们领进了操场。没想到，老师把我们前面7个人排成火箭头状，还让我们头上带着一面小红旗。我自豪极了（因为我头上也插了一面红旗），并让我们手拉着手，一齐冲了出去，我一不小心，把红旗弄飞了，我心想这下可糟了，趁别人没发现连忙溜了回去，抓起红旗飞快又溜回队中。滑板队结束后，乐器队又来了。他们个个精神抖擞地向前走动，不停地敲打着手中的乐器，发出振奋人心的音乐，催人上进，令人陶醉。就连已经枯黄的小草也被引起昂首挺胸的尽情欢乐。一棵棵“老将”—松树仍在这秋风中挺立，它们也想随着美妙的音乐跳舞呢！被秋风吹得躲起来的蝴蝶也飞出来凑热闹。小朋友们个个兴奋极了一会儿大笑一会儿唱歌跳舞，把我们艺体节的气氛推向了最高处。艺体节真热闹呀！感谢敬爱的老师，让我们能够一边学习，一边锻炼身体，在德、智、体三方面全面发展。

艺体节作文

当我结束了长达半年的美术学习生涯之后，再次踏入了学校，进行最后的高考冲刺。听到班里许多的议论――你们艺术生真好，成绩那么低就可以考取一个本科大学。炼狱般的生活你们可以逃避，不受那些磨炼也可以不整日伏在教室里埋头苦读，还可以早退、可以不去学校、可以疯狂地发泄，可以做自己喜欢的事情、可以做许多学生不能做的事，比起文理生你们的生活真幸福。

可谁知道真正艺术生的生活？

艺术和文化双重的压力使我们压抑、忧郁和焦灼，繁重的生活使我们没有喘息的机会，当你们在安静的教室里学习时。我们却站在寒冷的雪天里排队等待即将来临的考试。每天奔波于艺考与文化之问，现在距高考只有90天，这90天怎么能弥补我们失去的半年时间，但没有什么可以阻碍我们前进的脚步。我们拼博，努力，等待下一次的成功。

此时的高三是明朗，是振奋的，因为可以看到希望，可以看到未来的曙光。

艺体节作文

今天是4月20号。

一个我又盼望又害怕的日子，老师在18号告诉我们艺考的时间，当时我简直就是兵荒马乱，措不及防。我参加了艺考音乐，八点之前就要到实验学校去领取准考证，我早早的起来后就开着我的小电驴去了实验。我去领准考证的时候。嗯，然后发现了我的准考证和我本人不符，照片错了，性别也填错了。然后老师就让我跟他去政教处去选照片。照片特别多，我开始慢慢的选，然后终于找到了我自己的，贴上后我们出来了。然后拿准考证就去考场，可当我一摸口袋，没有电车的钥匙了，当时我脸上的表情很淡定，其实内心慌得一批。怎么找都找不到，后来我去了政教处但关门了，第二次去的时候他开了，然后我的钥匙就放在桌子上。

我就去走廊上排队抱着我的吉他，我开始练习歌曲《同桌的你》。到了我的时候发现我上个的那个男生，他也唱这个歌，他忘词了，我就临时换了一个。开始的时候有一个老师，她在弹钢琴，我们哼出来调。就是那种哒哒哒啦啦的。然后我开始第二个环节的时候就会弹唱。我刚弹两下后就发现吉他一点杂音。然后我就问老师说他可以不谈，然后老师同意了。我就开始唱了，纸短情长。应该就那样吧。考完了就去吃面了，然后也没有很紧张的流泪，因为我知道我肯定考不上的，就把这当成一锻炼。

艺体节作文

一、指导思想：

为进一步加强学校体育、艺术教育改革和发展，深入实施素质教育，全面提高学生素质，让每个学生在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。从而增强学生体质，培养其健康、乐观的生活情趣，形成健全的人格，让每一颗心灵都快乐幸福地成长。现根据自己特长，特制订实施方案。

二、各阶段目标：

水平一：

(一、二年级)。

1、实施“快乐”教学，让学生在玩中学，玩中练，使学生学的开心，玩的愉快。培养对排球的兴趣爱好，形成坚持锻炼身体的习惯。

2、学习简单的排球基本技术，发展柔韧、协调和灵敏的身体素质。

3、培养排球争抢意识和勇敢精神。

4、建立排球课的常规和要求。

水平二：

(三、四年级)。

1、学习熟悉基本技术动作要领和方法。

2、用科学的方法参与排球运动，具有积极的态度和行为。

3、具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神。

4、发展身体柔韧、协调和灵敏素质。

5、培养勇敢精神，积极主动和团队精神。

水平三：

(五、六年级)。

1、熟悉基本技术动作，发展运动技能，对技术动作进行规范化训练。发展在对抗中的应变能力。

2、进行身体素质的训练，进一步发展反应、动作和移动速度。

3、学习基础配合和比赛知识，培养和提高战术意识。

4、加强心理训练，提高意志和注意品质。

5、发扬体育精神，形成积极进取、顽强拼搏的态度，养成克服困难的坚强意志。

三、辅导内容：

1、基本技术：对墙垫球、自垫、对垫、对墙传球、发球等练习。

2、身体素质内容：掷轻物投远、左右移动、36米移动、立定跳远、助跑摸离为提高球技提供保证。

四、各阶段的实施计划：

1、低年级辅导计划。

(1)“熟悉球性”练习和排球知识;。

(2)准备姿势与移动练习和身体素质练习;。

(3)垫球练习和传球练习。

主要以认识排球、学习最基本的排球技能为主，并辅以简单的、基本的排球知识，练习手段多以游戏为主，目的在于培养学生对排球的兴趣爱好，使他们体会到学习排球的乐趣，并愿意去学习。

2、中年级辅导计划。

(1)发球练习和排球规则;。

(2)垫球练习和身体素质练习;。

(3)“三对三”小型比赛。

要求学生进一步掌握各种动作技能，初步形成正确的动力定型，并辅以排球规则。通过教授排球裁判规则、手势等，使学生能够更多地了解排球，并且在以后观看排球比赛时能够用专业术语解释，增强了其学习的动力和自尊心、自信心。

3、高年级辅导计划。

(1)传、垫球结合练习;。

(2)传、垫、发球结合练习;。

(3)“六对六”比赛。

要求学生能够熟练的掌握排球的基本动作方法并能灵活的运用，通过比赛的形式，使学生综合运用所学到的五种技能，这一部分要使学生形成动力定型，注意动作的连贯和技术的综合运用，并且有一定适应比赛的能力。

五、排球垫球测试评价：

一、垫球1、测试方法：

对墙垫球(两人对垫)，每人2次，取较好成绩。

2、评分标准：

a、达标：满分为10分，达20个为满分，失误一个扣0.5分。

b、技评：满分为15分，按四个等级评定，相应给分。

优秀(15—13)：移动步法正确熟练，动作协调，手型正确，控球能力好。

良好(13—11)：移动步法正确熟练，动作协调，手型正确，控球能力较好。

及格(11—9)：移动步法稍慢，动作较协调，手型正确，控球能力一般。

不及格(9分以下)：步法混乱，动作不协调，手型不正确，控球能力差。

二、传球(针对高年级)测试方法：对墙传球，20个为满分，失误一次扣0.5分，每人2次，取较好成绩。

评分标准：满分15分，同垫球。

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艺体节作文分享

每位同学都各显神通，将自己的才华显现出来。文才用写作来鼓舞激情，武才用竞赛来促进友谊，文武全才更是别有一番天地。

运动，多么简单的词语。我们每天都在运动，只是一些人更加明显而已。正是由于他们的明显，我们变得存在感渺小，看不到自己的优势，造成一种十分内向的心理。

运动，多么艰辛的词语。我们每天都在运动，可稍微超过体能一点，就会有许多人放弃，一国之人，几人能持之以恒？只有寥寥数人罢了。真正得到成就的又有几个？更是少之又少。

运动，多么伟大的词语。我们每天都在进行着运动，却不知我们在做的是多么伟大的事情，每比别人多走一步，未来就比别人强一分，而我们却常常忽略它的存在。

这次艺体节让不少同学从内向走向开朗，发现新的自己，为一些学生的成功垫上一块基石，勇敢闯荡，是一些同学重新拾起老旧的训练计划。

这次艺体节上更多的是同学们发现自己的另一面，书呆子发现自己也能跑得很快，运动健儿发现只自己文采也不错。

在运动健儿拼命冲向终点的时候，是文雅儒生在背后为他们加油；

在运动健儿胜利到达终点的时候，是文雅儒生在身侧为他们服务；

在运动健儿疯狂冲过终点的时候，是文雅儒生在面前为他们喝彩；

在运动健儿无奈跨过终点的时候，是文雅儒生在附近为他们服务……。

竞赛，有成有败，成者更应加油，败者继续加油；

竞赛，有甜有苦，胜利时的喝彩，失败时的安慰；

竞赛，有笑有泪，风吹不散的是团结，雨浇不灭的是斗志。

虽然这次艺体节中有悲伤，但更多的是欢乐，是胜利时的喜悦，是未来的基础，是成功时的道路，是自身的突破。

艺体节作文

尊敬的各位领导、来宾、同学们：

大家上午好!

首先感谢各位的光临，你们能够冒着严寒，在百忙之中抽出时间观看孩子们的表演，单单这一点，就是对****学校所有教职员工最大支持和鼓励。在此，我代表学校对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

承蒙社会各界的关注与支持，****学校才得以不断地发展。在此，谨向朋友们表示衷心的感谢!“东风吹奏园丁曲，地迎来桃李歌”，****学校带着二十八年的办学硕果，带着二十八年的口碑和信誉一路走来。这些年，一个个天真可爱的孩子在这片沃土中快乐地成长着，一支支蓓蕾在校园里绽放着，作为学校和教师来说是怎样的一种欣喜!经过了一阶段的学习、训练，孩子们在**、**和**等方面都有了很大的提高，今天，我们搭建了这个展示一阶段成果的舞台，也许他们中有的表演还很稚嫩，但是是我们最可爱的孩子第一次登台，这需要的不仅是技巧，还有勇气，稍后让我们把赞许的目光和掌声送给他们。同学们，看到了吗?面前这个充满阳光的璀璨舞台就是为你们搭建的，希望你们不负众望，说的响亮，舞(武)的精彩，弹得悠扬，表演成功，为台下就坐的爷爷奶奶、爸爸妈妈们交上一份满意的答卷。

梦想，即将成为现实!孩子们，今天的舞台，属于你们，你们是最耀眼的明星。预祝**学校首届艺术节汇报演出圆满成功!

艺体节作文

等待雨，是伞一生的宿命。它们只有在那一天，才能拥有一瞬间的绽放。有时候，有一把雨伞撑了许久，雨停了也不肯收。雨天手持一伞，静心倾听雨的低语，整个心灵仿佛都平静了。

旧时上海的油纸伞，是简陋的。甚至时间一长，就坏了。我向往它古朴的气息，是简单的元素构成的，就像尽管下雨天大上海依旧繁华，但是朴素的油纸伞却早已融入这里了。不管是穿蓝大褂读书人，还是穿锦衣的贵族公子，不管是店里的小姑娘，还是穿旗袍的歌伎，凡是出门，人手一把伞。

古代的的锦绣晴伞，是华美的。每一针一线，都是绣娘的心血。我赞美它的翠绿是最清丽的，朱红是最妖艳的，深紫是最华美的。阳春三月，正是春雨润物细无声之时，喜爱诵诗作画的世家小姐们相约而来。她们品着清茶，弹着箜篌，聊着趣事。一把把美丽的.晴伞，是最美的装点。

画中的荷花伞，是仙子必备的装饰。绿罗裙，白夹袄，莲步轻轻移，一位飘逸的莲花仙子便诞生了。

艺体节作文

盼望着，盼望着，春天来啦，一年一度的科技艺体节在春暖花开的日子里登录啦！看，操场上人山人海，彩旗飞扬，听，校园里鼓声震天，歌声荡漾。

同学们统一着装，精神抖擞，好像正等着出征的号令。开幕式终于拉开了帷幕，管乐队最先出场，一支支乐曲让整个校园热闹起来，鼓声，掌声，欢笑声，响成一片！

检阅正式开始！最先接受检阅的是六年级方队，他们迈着整齐的`步伐，大呼口号，挥舞彩旗，昂首阔步地朝主席台走去，真可谓是“老将出马——一个顶俩”！接下来经过主席台的是五年级方队，雄浑的音乐，豪壮的吼声，真是气势磅礴！

很快，就轮到我们三年级了，我们的队伍鸦雀无声，同学们迈着矫健的步伐，有条不紊地跟在四年级的后面，不妙，俊俊的脚踏反了，我的心像“十五只吊桶打水——七上八下的”。还好，我瞟了他一眼之后他就迅速改过来了。经过主席台时，我们齐声高呼：齐心协力，争创佳绩，扬帆远航，超越梦想。那声音，那架势，真是无人能敌啊！很快，开幕式结束了。

我们盼望下一个科技艺体节会在明年春天准时登录。

艺体节作文

艺术体育节活动，是一项融入文采的运动，更是一次增添活力的创作，文学与运动在此时进行着激情的碰撞。每位同学都各显神通，将自己的才华显现出来。文才用写作来鼓舞激情，武才用竞赛来促进友谊，文武全才更是别有一番天地。

运动，多么简单的词语。我们每天都在运动，只是一些人更加明显而已。正是由于他们的明显，我们变得存在感渺小，看不到自己的优势，造成一种十分内向的心理。

运动，多么艰辛的词语。我们每天都在运动，可稍微超过体能一点，就会有许多人放弃，一国之人，几人能持之以恒？只有寥寥数人罢了。真正得到成就的又有几个？更是少之又少。

运动，多么伟大的词语。我们每天都在进行着运动，却不知我们在做的.是多么伟大的事情，每比别人多走一步，未来就比别人强一分，而我们却常常忽略它的存在。

这次艺体节让不少同学从内向走向开朗，发现新的自己，为一些学生的成功垫上一块基石，勇敢闯荡，是一些同学重新拾起老旧的训练计划。

这次艺体节上更多的是同学们发现自己的另一面，书呆子发现自己也能跑得很快，运动健儿发现只自己文采也不错。

在运动健儿拼命冲向终点的时候，是文雅儒生在背后为他们加油；

在运动健儿胜利到达终点的时候，是文雅儒生在身侧为他们服务；

在运动健儿疯狂冲过终点的时候，是文雅儒生在面前为他们喝彩；

在运动健儿无奈跨过终点的时候，是文雅儒生在附近为他们服务……。

竞赛，有成有败，成者更应加油，败者继续加油；

竞赛，有甜有苦，胜利时的喝彩，失败时的安慰；

竞赛，有笑有泪，风吹不散的是团结，雨浇不灭的是斗志。

虽然这次艺体节中有悲伤，但更多的是欢乐，是胜利时的喜悦，是未来的基础，是成功时的道路，是自身的突破。

艺体节节目主持串词

第五届艺体节节目主持串词 下午衔接：各位老师，亲爱的同学们，下午好！辉煌是一瞬，光荣却是永恒。现实与梦想，交织五彩的青春。我们追梦，把最美的理想献给你，我的六中！

教师舞蹈：讲台上，你用智慧启迪萌动无限遐想的心灵，舞台上，你优雅的舞姿装点了美丽的六中梦。请欣赏教师舞蹈《欢乐草原》表演者：包雪云、薛云等。

1、 九年级七班《那些花儿》歌伴舞 它们在润雨如酥的春天里争芳斗妍，在烈日炎炎的夏天中挺直了腰杆，在金风萧瑟的秋天顽强绽放，在寒蝉凄切的冬天傲然挺立。请欣赏九年级七班带来的歌伴舞《那些花儿》表演者：高妮妮、胡静文等。

2、七年级九班《欢乐的跳吧》印度舞

3、九年级四班《落花誓言》古典舞

九年级四班同学表演的扇子舞：《落花逝言》表演者:张雅琼，陈欣等

4、九年级十四班《bar bar bar》爵士舞

5、八年级六班《大话西游》小品

今生无缘风吹泪，来世相逢欢复流，与君齐聚洛阳首，再续大话三世缘…… 现在,师徒三人走在路上,伴随着流水声,让我们一起走进讲不完的故事《,大话西游之流沙河》。表演者:张睿昕、张文龙等。

6、九年级九班《云之南》孔雀舞

自古以来，傣家人便视孔雀为善良、智慧、美丽和吉祥、幸福的象征。请欣赏九年级九班舞蹈《云之南》表演者：肖静雪、赵小莹等。

7、九年级六班《时间煮雨》歌伴舞

风吹雨成花，时间追不上白马；云翻涌成夏，眼泪被岁月蒸发，在一起的时光，我们哭过，笑过，都化作美好记忆。请欣赏由九年级六班孙玉娇、张怡菲等人带来的歌舞《时间煮雨》。

乐合奏《美丽的神话》表演者：黄永浩、杨鼎铭等。

9、七年级二班《剪羊毛》合唱

冬天来了，草原上传来了咔嚓、咔嚓的声音，好似白云从天降！是谁在挥舞剪刀，是谁在把歌唱？请听由七年级二班带来的大合唱《剪羊毛》表演者：马中凯等。

10、九年级十二班《舞蹈串烧》现代舞

叶落了，秋来了，秋天的琴音再配上典雅的舞蹈使校园处处洋溢着秋的恬静优美。请欣赏由九年级十二班带来的舞蹈串烧。表演者：

11、九年级一班《闪亮青春》现代舞

青春，是我们一生最美好的季节，他孕育着早春的生机，展现着盛夏的热情，暗藏着金秋的硕果，昭示着寒冬的希望！让我们欣赏九年级一班陶奕景、白洁等为我们表演的舞蹈《闪亮青春》。

12、八年级十二班《月光下的凤尾竹》古典舞

13、九年级五班《珍瓷》古典舞

14、七年级五班《小苹果》乐器独奏

年级五班的萨克斯独奏《小苹果》。表演者：张福捷。

15、九年级十三班《炫舞女孩》爵士舞

16、八年级四班《kissing you》现代舞

相信大家都知道“少女时代”这个组合吧！在她们的一张专辑中有一首歌《kissing  you》深受年轻人喜爱。请欣赏八年级四班同学带来的现代舞《kissing  you》。表演者：马玉娟、王馨悦等。

17、七年级一班《潇洒女兵》现代舞

18、八年级二班《宫商角徵羽》古典舞

宫商角徵羽，琴棋书画唱；祖先是炎黄，子孙血一样。请欣赏八年级二班的`舞蹈组合《宫商角徽羽》表演者马英芬、朱佳怡等。

19、八年级十一班《同桌的你》歌曲

陈旧的木桌上还划着那条深深的三八线，长长的板凳上还镌刻着我们的名字，教室里的窗户被风吹的吱呀呀的响，吹起了讲台上飞舞的粉笔屑，吹开了我们思绪的遐想。下面请欣赏八年级十一班曹钰、苗祖瑞等带来《同桌的你》。

20、九年级二班《采薇舞》古典舞

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。彩裙回旋，

长袖飞飘，让我们高歌一曲采薇。请欣赏由九年级二班马杨晨美等人带来的舞蹈《采薇舞》

21、七年级四班《山丹丹花开红艳艳》器乐合奏

七年级四班各个多才多艺，请欣赏七年级四班带来的器乐合奏，演奏者张嘉琪、张玉锦、南海、王钰等。

22、七年级八班《小苹果》现代舞

23、八年级三班《桔梗谣》朝鲜舞

24、九年级八班《欢乐的跳吧》印度舞

朦胧的面纱为他们更添神秘，他们优雅而美丽，悠扬动人的乐声中他们在欢乐舞动。请欣赏九年级八班同学带来的印度舞《欢乐地跳吧》表演者：丁琰如，宗叶青等。

25、八年级九班《雨落长安》古典舞 长路萧萧，人茫茫。落花成殇唯断肠，蝶飞舞，青草惹得花怜香，怎相忘？请欣赏八年级九班的舞蹈《雨落长安》，表演者侯梦婷、陈璟等。

26、八年级五班《国家》古典舞

当危难来临时，是国的人民用爱心相助；当危难来临时，是家的力量用情感支撑。这就是我们的家，永远温暖的家。

艺体节作文

艺术。

【五音】宫、商、角、址、羽。

【七宝】金、银、琉璃、珊瑚、砗磲、珍珠、玛瑙。

【九宫】正宫、中吕宫、南吕宫、仙吕宫、黄钟宫、大面调、双调、商调、越调。

【七大艺术】绘画、音乐、雕塑、戏剧、文学、建筑、电影。

【四大名瓷窑】河北的.瓷州窑、浙江的龙泉窑、江西的景德镇窑、福建的德化窑。

【四大名旦】梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。

【四大须生】马连良、谭富英、杨宝森、奚啸伯，余叔岩、马连良、言菊朋、高庆奎。

【相声八德】李德、玉德隆、焦德海、张德全、周德山、马德禄、刘德治、李德祥。

【昭陵六骏】什伐赤、青骓、特勤骠、飒露紫、拳毛m、白蹄乌。

学校艺体节校长讲话稿

心得体艺体节心得体会

在参加本次心得体艺体节活动后，我深刻地认识到艺术与运动对于心灵和身体的影响和价值。这次活动让我得到了感性与理性的双重提升，也让我更加深入地了解了自己和世界。

第二段：身体与艺术的关联。

艺术与身体素质的提升是相互促进的。身体素质良好的人在物理上更容易完成复杂的艺术动作，而艺术的表现也会促进人们心理的放松和身体的柔韧性。在活动中，我深刻地体会到了艺术与身体之间的紧密联系，在完成体育项目后参加了表演，充分发挥了身体和心灵的优势。艺术和运动并非各自为政的事物，而是相辅相成的，需要互相协调，才能够更好地发挥作用。

第三段：团队合作的重要性。

在本次活动中，我还意识到了团队合作和协作的重要性。无论是参与运动项目，还是表演，都需要团队中的每个人齐心协力才能完成。我和我的队友们都明白，每个人都是团队中不可或缺的一环，只有通过相互支持、理解和协作，才能完成困难的任务和展现最佳的表现。在活动中，我体验到了团队带来的力量和帮助，并从中学到了相互尊重、信任、合作的重要性。

第四段：人生经验的提升。

参加这次活动也让我获得了很多人生经验。通过展示我的才华和技能，我自信和专注的心境也得到了提升。同时，在和队友和其他人交往的过程中，我也学到了如何尊重他人，和如何正确地表达我的意见和观点。这些经验不仅增加了我的自我价值，也让我更加开阔了眼界和思路，让我更有勇气和自信去面对未来的挑战。

第五段：总结。

总的来说，本次心得体艺体节活动是一次非常宝贵的经历。我充分体验到了艺术、运动以及团队协作的力量，也收获了重要的人生经验。参加这次活动不仅让我更加理解了身心的关联，也给我提供了更多挑战自己和成长自己的机会。我相信，在未来的日子里，我会更加珍视和利用这些经历，让自己不断地成为更好的自己。

艺体节作文

为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。

二、活动主题。

营造人文环境,繁荣校园文化,谱写时代旋律，以文化装扮校园；展青春风采，深化内涵发展，创特色品牌，用艺术陶冶心灵。

三、活动内容。

1、班歌比赛暨开幕式。

2、师生书画摄影展。

3、教师博客美文大赛与教育心得大赛。

4、学生乒乓球赛。

5、教师三人制篮球赛。

6、诗歌诵读赛暨闭幕式。

四、活动实施规程。

（一）班歌比赛暨开幕式。

活动主题：

为了提高各班的班级凝聚力及创造良好的校园音乐文化氛围。

比赛要求：

1、全员参与:无特殊情况不得取消学生参加的资格。

2、形式多样:各班自行设计新颖的形式，体现出本班的特点。

3、赛出风采:服装整齐、声音响亮、学生整体精神面貌良好。

4、专人指挥:各班可安排学生或班主任担当指挥。

5、配乐自选:各班根据需要自行选择配乐伴奏，学校不做统一要。

求，但须提前做好准备工作。

演唱形式：

以班级为单位进行大合唱。自定班歌一首。

比赛时间：

年10月28日下午2点。

评分标准（每项各占20分）：

1、主题：自选班歌主题鲜明，内容健康，积极向上。

2、处理：作品处理得当，音色优美，有较好的理解，声音洪亮，层次清晰。

3、表现：对班歌歌词准确演唱，表演完整，节奏准确，演唱与伴奏配合协调。

4、指挥：指挥动作协调，能合上节奏，打出拍点，充满激情，能很好调动整个合唱队员的情绪，完美地诠释乐曲内涵。

5、创意：演唱形式多样，形式新颖，有一定创意。

说明：本场比赛当场打分，现场公布比赛成绩并颁奖，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。按四个等次（1、2、3等奖与未获奖）计入班级考核。活动组织和评委由团委安排。

（二）师生书画摄影展。

指导思想：

建设良好的学校文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进师生综合素质的发展。主题：创建和谐校园，赞美祖国。

具体方案：

1、展出时间：2011年11月下旬。

2、展出地点：平房会议室。

3、参赛对象：全体教师和学生。

5、展位安排：以办公室、班级为单位。办公室分5个组，即4个年级组和其他科室组。年级组由级部主任负责，其他科室组由工会负责。班级有24个教学班级，班主任为负责人。展台由学校划定，大约为1-2张课桌，各参赛单位自行布置展台。

6、评比条件：作品要求热爱祖国，热爱生活，热爱大自然，对理想、信念有着执着与追求，对未来有美好向往。要求主题鲜明、创作新颖、积极向上、构思完美、精益求精。形式、风格不限。

7、作品装璜：每件作品的右下角粘贴卡片，注明作者姓名、名称、班级。国画、毛笔书法、摄影由学校统一装裱，其他自行装潢。

8、上缴作品时间：师生国画、毛笔书法、摄影作品于11月9日前上缴到政教处（摄影作品发至lwwysh@）。其他各参赛单位自行安排。

9、奖励办法：设集体和个人奖。

学生：集体奖：班级按级部设一等奖2个、二等奖2个。主要参照展位安排与学生个人获奖情况（各占50%），集体奖按3个等次（1、2等奖与未获奖）计入班级考核。个人奖：每级部设一等奖3个，二等奖6个，三等奖10个。均颁发证书、奖品。

教师：集体奖2个，个人奖按参评作品的30%-40%评选优秀作品。均颁发奖品。

活动组织由政教处安排。

（三）教师博客美文大赛与教育心得大赛。

指导思想：为进一步促进教师专业化成长，结合学校开展的名师培养工程，激励广大教师充分利用现有教育网络资源平台，参与更广泛的`学习、交流活动。

博客美文大赛参赛要求：

3、延续首届博文大赛，参加首届博文大赛的文章列入此次美文大赛评选。

教育心得大赛参赛要求：

1、文章内容以教育管理、教学研究、教学反思、教育叙事、教育理论学习、教育事件评论、教育发展建议、师生情感、家校（园）互动、教育资源、教师生活等为主，内容健康积极向上，符合国家法律法规和社会基本道德准则，体现信息时代良好的精神风貌和精神生活。

截稿日期：两个大赛截稿日期均为2011年11月20日。奖项设置：

2、所有获奖作品将编辑成册；

3、两个大赛参与教师均按一等奖0.5分、二等奖0.4分、三等奖0.3分、参与未获奖0.2分计入教师考核。

评选办法：将采用评委组初评推荐、终评集中评选打分进行。

注意：参赛的作品必须是原创博文，不得弄虚作假，遵守社会公德和国家法律法规。

此项活动由教导处和语文组组织。亦欢迎级部承办。

（四）学生乒乓球赛。

在初一至初三级部中开展，11月上旬开始，中旬结束，由团委、体育组自行组织。

（五）教师三人制篮球赛。

按报名情况抽签决定分组，每组4人，5组以内时实行循环赛，6组以上时实行分组循环赛，各组前两名进入第二轮交叉比赛，并决出冠亚季军。奖励前三名队伍。请参赛队员网上学习三人制篮球赛规则。此项活动由团委和体育组组织，11月上旬开始比赛，10月25日、26日报名到团委，过期不侯。26日下午第四节在篮球场抽签分组。

（六）诗歌诵读赛暨闭幕式。

指导思想：

中国的经典诗文是其悠久历史文化中的一枝奇葩。少年是人生阅读的黄金时代。为了让学生多积累一些文化知识，倡导“诵读涵泳”的优良传统，进一步提升学校办学品味，提高教育教学质量，营造书香校园氛围。

比赛时间：11月下旬。

比赛细则：

参加人员：以班级为单位，可以是个人、多人，也可以是全班。

诗歌内容：健康向上的经典诗文。

朗诵时间：五分钟以内。

朗诵形式：鼓励形式多样，可配乐，吟唱，表演等。（占20分）。

朗诵要求：发音要标准，要在理解诗词内容的基础上，充满感情地朗诵。（发音、情感各占40分）。

评奖：根据得分，每个年级设一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，并分3个等级计入班级考核。

希望各班级，积极参与，精心准备，敢于创新，以一流的水平参加活动。

本项活动由教导处和团委组织。

心得体艺体节心得体会

作为一名参加过多次体艺体节的学生，我对这一盛大的文化活动有着深刻的体会和感受。体艺体节是一个充满热情和创造力的舞台，它让我们有机会展示自己的才华和个性，同时也让我们更好地了解自己和他人。下面，我将分享我的心得体会。

第二段：体会具体表现。

首先，体艺体节是一个充满文化气息的舞台。我们可以通过参加音乐、舞蹈等各种文艺表演，展示自己的才华，感受不同的文化氛围，并加深对文化的理解和认识。在这个文化交流的舞台上，我们不仅能够展示自己的才华，也能够了解和尊重他人的文化。这是一种很好的学习和成长机会。

第三段：体会个人成长。

其次，体艺体节也是一个促进个人成长的平台。在准备和参加表演的过程中，我们需要不断地磨炼自己的专业技能，培养自己的自信和表现力。在表演过程中，还需要面对观众的评判和关注，这对我们的心理素质和情商也提出了挑战。通过这个体验，我们能够锤炼自己的意志力和逆境应变能力，不断成长和进步。

第四段：体会校园文化。

此外，体艺体节也是校园文化建设的重要一环。参加体艺体节的学生不仅可以展示自己的才华，也可以为学校校园文化的建设贡献自己的力量。通过表演和参与策划活动，学生们能够深入了解和热爱自己的学校，为学校文化建设增添一份热情和力量。

第五段：总结。

总之，体艺体节是一个充满机会和挑战的舞台，它让我们在展示自己的才华的同时，也在不断地挑战和锻炼自己。通过参与体艺体节，我们能够更好地了解自己和他人，深入了解文化和学校，不断提高自己的综合素质和成就感。体艺体节是一段难忘、充实和有意义的经历。

艺体节作文

金秋时节，丹桂飘香，实乃一个开运动会的好时机，而我们学校也牢牢地抓住了十一月的小尾巴，在这周举行了令我们期待已久的“艺体节”。

奈何天公不作美，艺体节前夕下起了毛毛细雨。于是出现了这样的一幕――大家围坐在一起，祈求着明天运动会能够艳阳高照。我本是不信这些邪乎的东西的，但对艺体节的无比期待致使我成为了祈祷中的一员。或许是老天爷听到了我们的诚心祈祷，虽说没有等到太阳的徐徐升起，却也没有等到倾盆大雨。

要我一一介绍，那不知道要介绍到猴年马月去；要我随大流写愉快的事情，那也不是我的风格。反其道，我要分享“小摩擦”。

将思绪转入拔河赛场。“加油！加油！”各班的啦啦队都在卖力地为自己班上加油，拔河赛场围地水泄不通，可独独不见我们班啦啦队的踪影。比赛结束后，我回到了“根据地”，看到了这样一幕――几个围在桌子前玩儿手机，还有几个在打球。想想我们在拼尽全力，他们却自玩自的，顿时火冒三丈，冲过去大吼：“二班不是你们的班级？宁愿坐在这儿玩儿手机都不愿过去喊两句加油！”几个大男生被我吼得愣在了原地，我随即意识到自己态度不对，也许他们的.任务是坚守“根据地”？但我也拉不下脸跟他们说抱歉。

其实我只是想让他们知道我们是一个团体，要有付出才会有荣誉。反映到现实中，如果谁不付出，一味地享受着别人带给你的荣耀，一次可以，两次可以，一旦次数多了，还有谁能够忍受呢？好逸恶劳的人，只想得到不付出的自私之人无论在何时何地都是让人痛恨的存在。

不过不知道人是不是只会珍惜最后的机会，害怕不能再来一次而留下遗憾。这可能是我们班最后一次参加艺体节，班上大多都比以往努力，虽说成绩不算理想，但还是从中获得了许多课本上学不到的东西。但我还是期待明年的艺体节赛场能看到我们的一抹身影，也期待那时的我们更加团结。

艺体节心得体会

近日，在我们的学校，艺体节活动热烈进行。多种多样的节目持续上演，吸引着大家的目光。在这场盛会中，我也有着难忘的经历和收获，今天我要分享给大家。

第二段：艺术体验。

在艺体节的第一天，我来到了学校内为我们展示的美术作品展。我静静地欣赏着每一幅作品，它们的风格各异，每一张画面中都有着作者与他们作品浓烈的情感交融。我被这种艺术的感受深深打动，也更深刻地领悟到了艺术所能带给我们的心灵依赖和丰富的感受。

第三段：体育参与。

除了艺术方面的体验外，我也参与了学校举办的运动比赛，并且获得了优异的成绩。在许多团队与个人项目中我发挥自己的优势，为自己增添了气质，同时也更加热爱体育运动，从感受到体力得到了全面学习和拓展。

第四段：舞台表演。

作为班级的一员，我与同学们组队参加了歌舞表演的比赛。一开始在排练时我们遇到了各种问题，但是我们完美的克服了这些困难，表演时大家配合默契，热情的欢呼声环绕着我们的歌舞，仿佛我们的心灵与身体被释放出来，整个氛围非常美妙。这种舞台表演的体验让我感受到了与他人共同创造美好的感觉，同样也让我明确了自己未来所需要的素质——勇气和决心。

第五段：总结。

在这次艺体节中，我不仅学到了许多美妙的体验和极富教学意义的内容，也经历了许多成长过程，了解到了许多自己未曾发现的优点和缺点。我相信这次宝贵的经历可以帮助我更好的发掘自己未来的方向，同时也让我扩展自己的社交圈子，增广同学与老师之间的交往，为我今后的学习生活打下了坚实的基础。