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红旗飘飘作文
天气晴朗，阳光明媚，瓦蓝的天空上浮着几朵白云，周围的花花草草在微风的吹拂下微微摇动着，“敬礼，起!”随着校长的一声令下，全体师生“唰”的一下昂首挺胸，将右手举过了头顶，对正在缓缓升起的五星红旗敬礼。
此情此景，看得我热心沸腾，心情澎湃。试问一下，谁会忘记毛主席在天安门升起的第一面旗子就是五星红旗，谁会忘记世界海拔最高峰――珠穆朗玛峰上随风舞动的五星红旗，谁又会忘记中国首位登上太空的宇航员杨利伟在月球上插着的五星红旗……啊!鲜艳的.五星红旗，你是中国国泰民安的象征，你是中国繁荣昌盛的标志。
红旗飘飘，飘到每一个中华人民共和国公民的心中。当中国未来建设的接力棒传到我们这一代人手中，我们将会当仁不让，为它添上一抹鲜红。
红旗飘飘作文
什么是英雄?以前我认为三国里刘备是英雄，曹操是英雄，孙权是英雄，水浒里宋江是英雄，吴用是英雄，武松是英雄。看完《红旗飘飘》，在我眼里，翻越雪山的红军们，个个都是英雄。
英雄，就是保卫祖国、服务祖国、建设祖国的人。看啊，红军们是多么坚强!在风雨交加的情况下，他们毅然决然地爬上了雪山。同志们穿着单衣，有的还光着脚，雪打在脸上、背上、身上，如同重重的石头砸下来，同志们直摇晃身子。他们夜以继日地赶路，头很晕，呼吸艰难，可是他们不也坚持下来了吗?那坚强的意志驱使着身体一直不断向前进!
这些英雄的红军同志翻越了一座又一座的大雪山。靠着忠于革命的心，凭着坚强的意志。不断向上爬，不管是没有食物，还是风雪阻挡，他们终究靠非凡的毅力越过了座座看似不可逾越的雪山。困难再大，也阻挡不了他们行进路上的一腔热血!
英雄们，你们是多么伟大啊!你们用鲜血把五星红旗染得鲜红，你们用可贵的生命换来现在的和平时代，用生命造就了成功的大道。
英雄们，是你们在国家衰败时，用自己的身躯与侵略者血战!是你们，扛起了巨大的责任保护了国家，是你们造就了繁荣的新中国，让我们有了现在衣食无忧的幸福生活!曾经的中国已经浴火重生，现今，中华民族已经踏上了灿烂的远征路程。当年红军翻越雪山之路的艰辛，我们只能从抗日史迹中依稀感受，而现今，我们也在路上奋勇前进。无论是当年的红军，还是现在的我们，都在一点一点向前进，不管是爬、走，还是跑，我们一直在路上!我们永远敬畏当年的英雄们，他们永远在成长的路上引领我们!
红旗飘飘作文
每当体育健儿站在高高的领奖台上，五星红旗在《义勇军进行曲》的乐曲声中冉冉升起的时候，我和所有的炎黄子孙一样心潮澎湃、热血沸腾——真可谓是中华民族的精神得到了充分的体现。何为民族精神？字典上的解释是；捍卫本民族的独立、自由和利益的意识、思维活动和心理。对于我们这一代“孤陋寡闻”的中学生来说，民族精神和拥有民族精神的英雄人物，似乎只存在于那血战沙尝刀光剑影的时代、那为中国人民的解放而浴血奋斗的岁月。这样一来，岳飞、戚继光、郑成功、林则徐、杨靖宇、张自忠、狼牙山五壮士这些具有民族精神的民族英雄，就像电影一样一幕一幕的展现在我的眼前。
民族精神的体现是多种多样的地，运筹帷幄的将军、血战沙场的战士值得尊敬，为人类做出了杰出贡献的科学家，为祖国争得了荣誉的运动员同样令人钦佩，还有那些在平凡工作岗位上辛勤劳动的工人、农民，正是他们发扬、和继承了中华民族的优良传统，一代一代地演绎了我们的民族精神。这就是我眼中的民族精神，一种伟大的，可以存在于每一个人的心底，激励人奋发向上的精神。
红旗飘飘作文
整齐的队列，崭新的校服，欢快的音乐——10月13日，在中国少年先锋队成立62周年之际，高升实小正浓重地举行一年级小学生的入队仪式。对于今天入队的孩子，学校只邀请孩子的一名家长参加，可今天爸爸来了，妈妈也来了，怎么坐呢？一个紧挨孩子的.左边，一个就着孩子的右边坐下，多么幸福的孩子，多么甜美的一家！让照相的胡老师来一个特写呗！哦，爸爸的手上还带来了照相机呢，肯定是要给自己的孩子留下这最美的入队时刻。操场上，像这样的爸爸妈妈还不止这一对呢。
是的，幼儿园、小学、中学、大学，是我们难忘的学习时光，入队、入团、入党更是我们学习成长过程中进步表现、美好时刻，而且仅此一次，让爸爸妈妈见证、参与，和爸爸妈妈一同分享，这更是孩子永远的记忆，永恒的幸福。
红旗飘飘一往无前作文
今年寒假期间，我读了老师发给我一本书，叫《红旗飘飘引我成长》，看着封面上那鲜艳的五星红旗，我心中不由生出一种责任感。
从书中我认识了铁血将军陈树湘，《红军战士过雪山》这篇文章里我认识了雪山时年仅13岁的红军女战士小董，《草地党支部》让我看到了红军过草地的艰难和红军战士的大无畏精神。一个个可歌可泣的感人故事，一篇篇发人深省的文章，让我看到了老一辈革命家为了中华民族的解放事业宁可牺牲自己的顽强精神。
生在新中国，长在红旗下，作为新时代的少先队员，我们了解了这些英雄，就能深刻理解了“五星红旗是多少先辈战士用鲜血染红的”这句话的真正内涵。五星红旗是一面引领希望的光辉旗帜，五星红旗是一面民心所向的光辉旗帜，五星红旗更是一面开创未来的光辉旗帜。
“恰同学少年，风华正茂”，中华民族的伟大复兴的曙光已经灿烂的在地平线上升起，历史的接力棒已经传递到我们手上，我们要珍惜这来之不易的美好生活，沿着英雄的足迹，扬起奋进的风帆，张开智慧的双臂，勇于承担这个时代赋予的历史责任，努力学习知识、锻炼身体、掌握本领，为中华民族伟大复兴奉献自己的光和热，为五星旗增添光彩，让她永远高高飘扬。
红旗飘飘作文
红，绿，蓝三色。
国旗永远在上方。
它不飘，别的旗便不能飘。
这里是js安置房工地。
国家保障性住房公建项目。
房开公司，是政府的.派出机构。
各参建主体“听从”它的号令。
几年前，建设项目铺天盖地。
中国大地插遍五星红旗。
山河一片红。
天上的浮云也被染红。
“住房建设，造福国民”
如当年倡导“植树造林”
开发商打着口号，条幅，广告牌。
动工的完工的交验的楼栋前，彩旗飘飘。
我们，就是那被“造福”的子民。
从家乡一路“飘”到这里。
买不起楼房。
却在不停为国人造楼房。
中低层阶级平民百姓，望楼兴叹。
城郊农民不断失去耕地。
决策者终于辨明事理。
“安得广厦千万间，大庀天下寒士俱欢颜”
政府推出“廉租房”
让不少房开商谋取的暴利打了水漂。
待建的地皮高价的房子，就像那蓝绿两色旗。
眼望着红旗在它们头上飘。
红旗飘飘作文
阳光灿烂，鸟语花香。蓝蓝的天空飘着几朵白云，学校里那几颗柳树轻轻摆动。“刷”大家将右手举过头顶笔直的站着，一动不动向冉冉升起的五星红旗庄严的行少先队队礼。
五星红旗你是我的骄傲——此时此景，我心潮澎湃，激动不已。
谁会忘记毛泽东在天安门升起的第一面五星红旗；谁会忘记在世界屋脊珠穆朗玛峰上飘扬的五星红旗；谁会忘记在南极长城科考站上与极地风雪抗争的五星红旗；谁会忘记2008年在月球上挥动震惊世界的五星红旗；谁会忘记奥运赛场上扬我国威的五星红旗······啊！五星红旗，你是祖国繁荣昌盛的象征，你是祖国蒸蒸日上的`骄傲。
红旗飘飘，飘在每个中华儿女的心中，当建设祖国的接力棒传到我手中的时候，我将选择责无旁贷的为五星红旗增添一抹鲜媚。
红旗飘飘大班教案
活动目标：1.认识五星红旗，知道国旗、国歌代表我们的国家，是国家的标志。2．懂得升国旗时要立正行注目礼，增强幼儿热爱祖国的情感。活动准备：1．升旗仪式录象。2．幻灯片。3．长方形红纸，黄色小星。活动过程：一、观看幻灯片。1、刘翔图片，这是谁？他在干什么？他为什么把国旗披在身上？2、教师小结，引出国旗时国家的标志。二、认识国旗。1、国旗是什么形状的？什么颜色的？2、国旗上有什么？它们一样大吗？是怎么排列的？3、国旗和小型分别代表什么？4、为什么叫五星红旗？5、老师小结。三、赞美国旗。1、语言赞美。2、歌唱赞美。四、经验分享。除了在运动员领奖时升国旗奏国歌，你还在什么时候，什么地方看见过国旗，听到过国歌?3.观看录像，升国旗时你应该怎么做？教师小结，鼓励幼儿争做小小升旗手。四、做国旗为幼儿提供纸、星星、吸管制作小国旗活动延伸：认识其他国家的国旗。
中班红旗飘飘教案
1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
2、掌握词：五星红旗。国旗。尊敬。
3、能热情、愉快地演唱抒情、欢快风格的歌曲。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的`爱国意识。
1、国旗及各国国旗的图片。
2、歌曲图标：国旗、红日、白云、小朋友敬礼等。
1、让幼儿找出我国国旗，激发幼儿的兴趣。
出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。
2、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的？（红色）上面又什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？
讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？
回忆：你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的……）在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面……）
3、模拟升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。
4、学习歌曲《国旗多美丽》。
教师演唱，幼儿欣赏。
出示歌曲图标，理解歌曲内容。
听音乐拍节奏。
幼儿看图标学唱。
5、幼儿根据歌曲内容边做动作边演唱。
515312345—51534312—。
国旗国旗多美丽，天天升在朝霞里，
国旗国旗多美丽，五颗星星照大地。
34556653—1355656231。
小朋友们爱祖国，向着国旗敬礼敬个礼
祖国前进我长大，我向国旗敬礼敬个礼。
本次活动是一次爱国主义教育的主题活动，我采用班会课的形式对孩子们进行认识国旗的教育，这和平时的课堂教学有些不同，在活动过程中教师讲解的很多，因为很多知识孩子们真的很陌生、需要老师的讲解。孩子们认识了国旗，了解了国旗，激发了他们从小爱祖国的情感！
红旗飘飘串词
女：好歌唱不尽，好景赏不完。灯光相聚的地方，都有幸福的生活，炉火兴旺。
男：倦鸟思巢，落叶归根。成长在祖国的怀抱，沐浴着党的阳光，中华神州的明天更加辉煌！
女：炎黄子孙，龙的传人。怀抱不灭的期望，迎接完美的朝阳！
男：伟大的祖国，亲爱的母亲，
合：祝福你的明天会更好！
男：请欣赏小合唱《红旗飘飘》，演唱者姜浩、李燕、范文霜。
红旗飘飘作文字
这个假期，通过老师和同学的推荐，我读了一本叫《红旗飘飘，引我成长》的书。
看着书的封面，鲜艳的五星红旗和党旗印在书的顶端，心情不由一阵汹涌澎湃，一股正气油然而生。
我小心翼翼翻开书，开始在知识的海洋中畅游。书中共分三个单元，第一个单元是《强国梦想》，第二单元是《红旗飘飘》，第三单元是《民族复兴》。从这本书中，我认识了坚贞不屈的fzm、铁血将军陈树湘、爬雪山过草地的红军战士以及英雄母亲邓玉芬、抗日英雄杨靖宇和“砸”出了世界品牌的张瑞敏等。
我们是否关注过历史，是否还记得我们的革命先烈和抗日英雄?南京大屠杀、火烧圆明园的国耻，不知为什么竟有一种历历在目的感觉，战火的硝烟让无辜的民众民不聊生。有时跟父亲一起看新闻，我们生活在和平幸福的国度，但是国外，叙利亚、阿富汗战事不断，难民们的无助让我感到无比伤心，如果可以，我想让可怜的难民们来到我们和平的国度，这里可以成为他们的栖身之地!
为了强国之梦，为了中国梦，为了和平之梦，我想，我们不仅要好好学习，还要有创新思维。为做国之栋梁，为和平之花在地球村永远绽放，我们必须发奋图强，在学生时代读好书，努力提高自己的能力，使自己在走上社会之后大有作为。
《红旗飘飘》教学设计
教学内容：
2．唱歌《中华人民共和国国歌》。
3．音乐知识：国歌的故事。
教学目标设定：
1．感受器乐曲《红旗颂》的音乐情绪及演奏形式，边聆听乐曲《红旗颂》边看油画，边结合历史知识描述《开国大典》的盛况。
2．通过准确而有感情地演唱和背唱《中华人民共和国国歌》，体会国歌的情绪，使学生了解国歌产生的背景，体会国歌作为前进的号角、革命的呼声的重大意义。激发学生对国歌的崇敬和赞美之情。
教学重难点分析：
1．理解把握国歌庄严的情绪内涵，激发学生内心深处对国歌的崇敬和赞美情绪。
2．体会管弦乐曲《红旗颂》所表现的音乐形象。
学情分析：
《中华人民共和国国歌》的演唱是爱国主义教育一个永恒的主题。孩子们从入学开始已经学着演唱国歌。也正因为她太过熟悉，我们往往未能真正地花心思去理解、感受她。再加上由于时代的间隔所造成的情绪激发的困难，导致很多时候我们的孩子在演唱国歌时毫无表情。特别是每周一的升旗仪式上，学生的演唱几于完全是应付了事，仪式成了一种形式。所以让孩子们理解把握国歌庄严的情绪内涵，激发学生内心深处对国歌的崇敬、赞美情绪，是教学最大的难点。
设计思路：
《音乐课程标准》明确指出：“在音乐教学中要把情感、态度与价值观放在首位，突出情感体验。”因此，本课的设计我时刻注重对学生情感的呼唤和激发，将深深的情感主线惯穿于课堂的始终。这堂课我以“情感的苏醒――情感的积累――情感的共鸣――情感的升华”这一过程为主线，通过《红旗颂》的欣赏、《国歌》的演唱、教学过程中反映战争时期场面的录像剪辑播放，到最后举行的升旗仪式，使学生能感受到“五星红旗是由无数革命先烈的鲜血染成“的深刻意义。也使国歌的艺术魅力和人文底蕴得以张扬。唤醒学生心底深处生而就来的对于祖国的深深的热爱，以及对于国歌，对于词曲作者，对于那个伟大的时代，对于那个伟大时代人民的崇敬和赞美。从而经历一次凝重、深厚的爱国主义教育。
教学过程。
一、创设情境――情感的苏醒。
1．观看录像。
设问：这是什么战争？请你用简练的语言来描述一场景。
（在抗日烽火熊熊燃烧的中华大地上，义勇军和敌人作殊死搏斗的场景）。
设问：下面让我们一起来听一段音乐。结合刚才的录像，听一听，这首音乐使你联想到了什么？（战士们们冲锋的号角声）。
它是用什么乐器演奏的？
3．引导学生回顾历史，观看油画《开国大典》。
（1）导语：这是小号吹奏出的辉煌而嘹亮的号角声。在那隆隆的炮火中，正是在号角的指引下，我们的革命先烈前赴后继，浴血奋战，才迎来了新中国的成立，迎来了举世瞩目、震撼人心的那一刻――毛泽东主席站在天安门城楼上，向全世界宣告：“中华人民共和国成立了”这是一个多么庄严的时刻呀！让我们一起来看一看这激动人心的时刻吧！
（2）看一幅油画《开国大典》，能不能根据你所掌握的历史知识，来描述一下这幅画面。
（3）学生描述。
二、欣赏体验――情感的积累。
1．聆听第一部分主题。
（1）再听一听刚才引子后的一段主题，请结合油画，说一说这段主题让你联想到了什么？（2）学生谈联想。（3）师导：1949年10月1日，天安门广场上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了！这一段主题就好像是人们用优美的旋律向着红旗倾诉着心中的千言万语。这就是这节课我们要欣赏的管乐合奏《红旗颂》的主题。
2．出示课题《红旗颂》并简介《红旗颂》作曲家吕其明作于1965年，首演于1965年5月的“上海之春”开幕式。
3．哼唱主题片段。
（1）师范唱，学生划拍。（2）轻声视唱。
4．完整欣赏乐曲。
出示问题，分组讨论：
5．学生分组讨论后推举代表上来交流听后的感受和对乐曲的理解。
三、演唱感受――情感的共鸣。
设问：你觉得这段旋律熟悉吗？你能不能哼唱一下？
学生哼唱，比较。
（1）曲作者是谁？谁来为大家介绍一下？简介聂耳。
3．欣赏《中华人民共和国国歌》一遍。
4．教师：当抗日的烽火燃烧在中华大地上的时候，当中华民族到了最危险的时候，《义勇军进行曲》对全国抗日军民起到了什么作用？学生谈感受。
5．教师指挥，随录音演唱《国歌》一遍学生自己寻找不足之处，注意唱好起句的弱起小节，略加纠正。
6．分析“三连音”、“重音”和“休止符”的运用及在歌曲中的作用。
7．有感情的演唱一遍。
四、实践延伸――情感的升华。
1．引导学生进行想像，听到这首《国歌》还能产生哪些联想？
2．播放各种图片：
（1）炮火分飞的战争年代，人民子弟兵高唱《义勇军进行曲》奋勇杀敌的情景。
（2）天安门广场上，伴随着国歌声那冉冉升起的.五星红旗。
（3）奥运会上，那饱含着热泪注视着鲜艳的国旗升起时运动员的脸庞。
3．学生畅谈在这些场合听到《国歌》时的感受。
4．再听一遍《国歌》请同学们评价。播放周一升旗仪式的时候学生演唱《国歌》的录音，请学生作评价。师：相信通过今天这一课的学习，同学们在以后的升旗仪式上就不会再出现刚才听到的情况了。
5．进行一次升旗仪式师：在本课结束之前，就让我们一起来举行一次升旗仪式。“全体起立――升旗仪式现在开始――升国旗――奏国歌――唱国歌。
6．小结：鲜艳的五星红旗在蓝天下高高的飘扬，庄严的国歌在天空中久久的回荡，希望这激越雄壮的声音，能在你们今后的升旗仪式、国歌演唱中永久的保持。最后，让我们在《歌唱祖国》的嘹亮歌声中结束今天这一课。
《红旗飘飘》歌词
一张天下最美脸。
没有不留念你的容颜。
你明亮的眼睛牵引着我。
让我守在梦乡眺望未来。
当我离开家的时候。
你满怀深情吹响号角。
五星红旗你是我的骄傲。
五星红旗我为你自豪。
为你欢呼我为你。
你的名字比我生命更重要。
腾空的志愿像白云越飞越高。
年轻的心不会衰老。
你明亮的眼睛牵引着我。
让我守在梦乡眺望未来。
当我离开家的时候。
你满怀深情吹响号角。
五星红旗你是我的骄傲。
五星红旗我为你自豪。
为你欢呼我为你。
你的名字比我生命更重要。
五星红旗你是我的骄傲。
五星红旗我为你自豪。
为你欢呼我为你。
你的名字比我生命更重要。
五星红旗你是我的骄傲。
五星红旗我为你自豪。
为你欢呼我为你。
你的名字比我生命更重要。
五星红旗歌曲原唱。
《红旗飘飘》教学设计
奥运开幕式行进姿态油画《开国大典》、开国大典盛况。
二、教学要求。
(一)总要求:。
本单元从《国歌》的学唱,引入“红旗”主题,通过欣赏歌曲和乐曲,体会它们的不同表现意义,激起学生的爱国主义情感。
(二)具体要求:。
1.准确地背唱《中华人民共和国国歌》,掌握弱起节奏。
2.欣赏歌曲《绣红旗》,在理解歌曲意境和人物内心情感的基础上进行歌表演。
3.结合历史知识,描述开国大典时的盛况,体会管弦乐曲《红旗颂》所表现的音乐形象。
4.欣赏《红旗飘飘》、《国旗颂》,回顾、描述或模仿《国歌》奏响时的不同场景。
三、教学准备。
(一)教具:。
1.录音机或cd机。
2.教学录音带或cd。
3.钢琴(风琴、电子琴)。
(二)资料:。
1.《国歌》诞生和“开国大典”的相关历史资料。
2.聂耳生平。
3.江姐的故事。
4.各种《国歌》奏响时的场景图片。
红旗飘飘歌词
我仿佛又感受到了肖晓那份炽热的梦想，仿佛看见他自豪而又庄重地将红旗扬起来，然后让红旗徐徐上升，仿佛看到了在08奥运会上，中国那鲜艳的旗帜随着音乐的响起而一次次骄傲地扬起他的头颅，仿佛看到......随着奥运会的临近,每个人的心中都洋溢着一份火热的激情与梦想,每个人无时无刻都在心中期盼着奥运的到中国的运动健儿、正在加紧训练，准备一展身手北京的道路交通、空气污染、城市环境正在加紧治理，每天在展示着新的面貌数以十万计的志愿者正在学习着新的相关知识，以便为客人们提供最佳的服务奥运会的网上购票系统已经开通，数百万人进行了预约登记这是一次盛大的节日这是一难得的盛会这是奥林匹克运动会2000多年来第一次在古老文明的中国举办这是我们伟大的祖国第一次同时接待世界上这幺多国家和地区的这幺多客人奥运正向我们走来我们也正在走向奥运更高！更快！更强！这响亮的口号传遍了祖国每一个角落，回荡在每一个人的心里，也激励着每一名运动员在奥运会上大显身手，向世人展示出最出色的一面想着想着，我的眼前仿佛看见了8月8日圣火在北京鸟巢点燃，亿万中国人的心也随之而跳跃，
红旗飘飘大班教案
红旗飘飘是由乔方作词，李杰作曲，孙楠演唱的歌曲。这首歌的原唱是李杰，出自1996年电视剧《警苑神掌》主题曲，又名《五星红旗》，是孙楠的成名曲。
《红旗飘飘》从头至尾没提中国一个字，但爱国之情充溢始终。五星红旗背后承载着太多的故事和沧桑，那是一个民族不屈的灵魂，坚定自信的风采，给我们动力和鼓舞，指引方向。五星红旗带着中国人的气节、灵魂、骄傲，永远在中华儿女心中飘扬。
红旗飘飘心得体会
第一段：引言（100字）。
红旗飘飘，是一幅令人心潮澎湃的画面。自我国成立以来，红旗一直象征着中国共产党，象征着中华民族的团结和独立。红旗代表了奋斗和梦想。红旗飘飘，激励着人们坚守初心、砥砺前行。作为一名普通的大中学生，我也常常感受到红旗飘飘的力量和深刻的教育意义。在这篇文章中，我将分享我在红旗飘飘中汲取到的心得体会。
第二段：红旗飘飘教育意义（200字）。
红旗飘飘的教育意义是多方面的。首先，红旗是一面旗帜，代表了团结和力量。团结是一个民族强大的源泉，只有抱团取暖、齐心协力，才能在前进的道路上不断攀登。当我看到红旗飘扬时，总能激发我对自己所属团队和社会集体的责任感。其次，红旗也象征了独立和自主。独立是一个国家强盛的基石，而自主则是每个个体成长的关键。在红旗飘飘中，我懂得了自强不息、自立自主的重要性。最后，红旗飘飘还代表了奋斗和梦想。作为新一代的接班人，我们应当传承前人的努力和奉献精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
第三段：红旗飘扬的影响（300字）。
红旗飘飘对我的影响是深远的。首先，红旗飘飘激发了我心中的爱国之情。在我看到红旗飘扬的时候，我不禁会想起祖国的壮丽山河和伟大历史。我会想起我的祖辈们为了国家独立和人民幸福所作出的牺牲和付出。爱国主义已经在我心中扎根，并激励我为国家的繁荣而努力奋斗。此外，红旗飘飘还激发了我对团队合作和集体荣誉的追求。无论是在学校还是在社会中，我总是感到团队的力量是无穷的。而团队的力量正是来自于每一个成员的奉献和努力。只有在团结合作中，我们才能实现更大的梦想。最后，红旗飘飘还让我明白了人生的意义。红旗代表的是奋斗和梦想，它告诉我人生的价值不在于名利，而在于追求理想和为之努力的过程。红旗飘飘中透露出的礼仪、诚实和拼搏的精神，都给了我对人生的深刻启迪。
第四段：红旗飘扬的现实意义（300字）。
红旗飘飘不仅给我个人带来了激励和启迪，也具有深远的现实意义。首先，红旗飘飘是对中国共产党和社会主义理念的肯定。共产党作为中国最大的执政党，能够让红旗飘扬，说明中国共产党在社会主义建设中取得的巨大成就。其次，红旗飘飘是对国家繁荣和发展的象征。只有国家变得强盛，红旗才能飘扬得更高更远。红旗飘飘的背后，是无数默默付出努力的人们为国家作出的贡献。最后，红旗飘飘有助于激发人民的爱国热情，团结凝聚人心。红旗作为一个象征，承担着激励人们前进的任务，鼓舞人们为共同目标而奋斗。在红旗飘扬的时刻，无论是颠沛流离的困境中，还是光明磊落的成功阶梯上，人们始终能够找到自己的方向和支持。
第五段：我的行动与展望（200字）。
红旗飘飘激励着我，推动我作出积极的行动。我将秉承红旗飘飘的精神，以乐观积极、勇于担当的态度投入到学习中。我将努力提高自己的综合素质，更好地为国家和社会做出贡献。同时，我也希望能够将红旗飘飘的意义和价值传递给更多的人。我将积极参与各种社会实践和公益活动，用实际行动弘扬红旗飘扬的精神。我相信，在红旗飘飘的道路上，我们这一代人将能够书写属于自己的光辉篇章。
总结：（100字）。
红旗飘飘是一种力量和精神的象征，它教育着每一个人坚守初心、梦想前行。红旗飘飘不仅在我个人心中有着重要的地位，也具有深远的现实意义。在红旗飘扬的引领下，我将积极投身到学习和社会实践中，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。红旗飘飘的精神将始终激励着我，让我勇往直前，书写属于自己的辉煌篇章。
红旗飘飘歌词
红旗飘飘是由乔方作词，李杰作曲，孙楠演唱的歌曲。这首歌的原唱是李杰，出自1996年电视剧《警苑神掌》主题曲，又名《五星红旗》，是孙楠的成名曲。
《红旗飘飘》从头至尾没提中国一个字，但爱国之情充溢始终。五星红旗背后承载着太多的故事和沧桑，那是一个民族不屈的灵魂，坚定自信的风采，给我们动力和鼓舞，指引方向。五星红旗带着中国人的气节、灵魂、骄傲，永远在中华儿女心中飘扬。
词：乔方。
曲：李杰。
那是从旭日上采下的虹。
没有人不爱你的色彩。
一张天下最美的脸。
没有人不留恋你的容颜。
你明亮的眼睛牵引着我。
让我守在梦乡眺望未来。
当我离开家的时候。
你满怀深情吹响号角。
五星红旗你是我的骄傲。
五星红旗我为你自豪。
为你欢呼我为你祝福。
你的名字比我生命更重要。
你明亮的眼睛牵引着我。
让我守在梦乡眺望未来。
当我离开家的时候。
你满怀深情吹响号角。
五星红旗你是我的骄傲。
五星红旗我为你自豪。
为你欢呼我为你祝福。
你的名字比我生命更重要。
腾空的志愿像白云越飞越高。
年轻的心不会衰老。
五星红旗你是我的骄傲。
五星红旗我为你自豪。
为你欢呼我为你祝福。
你的名字比我生命更重要。
五星红旗你是我的骄傲。
五星红旗我为你自豪。
为你欢呼我为你祝福。
你的名字比我生命更重要。
你的名字比我生命更重要。
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