红旗飘飘一往无前大全（21篇）

优秀作文能够展现作者的文采和智慧，给读者留下深刻的印象。优秀作文是一种文学形式，它能够启发读者的思维，引发读者对问题的思考。其次，写一篇优秀作文要有清晰的思路和条理性的组织结构。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。

红旗飘飘作文

红，绿，蓝三色。

国旗永远在上方。

它不飘，别的旗便不能飘。

这里是js安置房工地。

国家保障性住房公建项目。

房开公司，是政府的.派出机构。

各参建主体“听从”它的号令。

几年前，建设项目铺天盖地。

中国大地插遍五星红旗。

山河一片红。

天上的浮云也被染红。

“住房建设，造福国民”

如当年倡导“植树造林”

开发商打着口号，条幅，广告牌。

动工的完工的交验的楼栋前，彩旗飘飘。

我们，就是那被“造福”的子民。

从家乡一路“飘”到这里。

买不起楼房。

却在不停为国人造楼房。

中低层阶级平民百姓，望楼兴叹。

城郊农民不断失去耕地。

决策者终于辨明事理。

“安得广厦千万间，大庀天下寒士俱欢颜”

政府推出“廉租房”

让不少房开商谋取的暴利打了水漂。

待建的地皮高价的房子，就像那蓝绿两色旗。

眼望着红旗在它们头上飘。

红旗飘飘作文

什么是英雄?以前我认为三国里刘备是英雄，曹操是英雄，孙权是英雄，水浒里宋江是英雄，吴用是英雄，武松是英雄。看完《红旗飘飘》，在我眼里，翻越雪山的红军们，个个都是英雄。

英雄，就是保卫祖国、服务祖国、建设祖国的人。看啊，红军们是多么坚强!在风雨交加的情况下，他们毅然决然地爬上了雪山。同志们穿着单衣，有的还光着脚，雪打在脸上、背上、身上，如同重重的石头砸下来，同志们直摇晃身子。他们夜以继日地赶路，头很晕，呼吸艰难，可是他们不也坚持下来了吗?那坚强的意志驱使着身体一直不断向前进!

这些英雄的红军同志翻越了一座又一座的大雪山。靠着忠于革命的心，凭着坚强的意志。不断向上爬，不管是没有食物，还是风雪阻挡，他们终究靠非凡的毅力越过了座座看似不可逾越的雪山。困难再大，也阻挡不了他们行进路上的一腔热血!

英雄们，你们是多么伟大啊!你们用鲜血把五星红旗染得鲜红，你们用可贵的生命换来现在的和平时代，用生命造就了成功的大道。

英雄们，是你们在国家衰败时，用自己的身躯与侵略者血战!是你们，扛起了巨大的责任保护了国家，是你们造就了繁荣的新中国，让我们有了现在衣食无忧的幸福生活!曾经的中国已经浴火重生，现今，中华民族已经踏上了灿烂的远征路程。当年红军翻越雪山之路的艰辛，我们只能从抗日史迹中依稀感受，而现今，我们也在路上奋勇前进。无论是当年的红军，还是现在的我们，都在一点一点向前进，不管是爬、走，还是跑，我们一直在路上!我们永远敬畏当年的英雄们，他们永远在成长的路上引领我们!

红旗飘飘作文

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉组成我们新的.长城……”

每当这首歌响起在我的耳边，我就会联想到国旗冉冉升起的场景。

看呀！嵌着五星的红旗飘在空中。显得那么潇洒，好像在为自己是中国的国旗而自豪。

再看，国旗是不是红的发亮？那可是革命先烈用鲜血染红的呀！是他们，坚定的站在战场上，将敌人一一击败，为我们中国未来的路铺上了金砖。

刘胡兰、董存瑞、赵一曼……都是我们要铭记在心的人。

红旗和旭日共同缓缓升起。

啊！微风拂过我的耳旁，红旗随风飘荡。鸟儿叽叽喳喳的歌唱，好像在为这庄严的仪式伴奏。花儿随风摇摆，好像在为中华之崛起欢呼！

红旗升上了高空，太阳升上了天空。每个人都在向红旗行着注目礼，身为少先队员的我举起了右手。场面格外严肃。刹时间，我突然发现自己身为中国人是多么幸运。印度尼西亚巴厘岛阿贡火山要喷发了，导致所有进出的飞机航班全部取消，将近15万名游客滞留在巴厘岛。第二天下午又开始发大地震，危急时刻，中国展现“祖国力”，东航四架客机和南航两架客机把所有中国人接回家。尼泊尔大地震，在韩国等其他国家有关部门还在为救援游客相互推脱的时候，中国已经带着救援物资赶过来了，救走了所有中国人，留下了一地羡慕的外国人。有一种速度叫中国救援，有一种感动叫祖国接我回家。中国护照不一定能让你去所有国家，但一定能把你从任何国家接回来。这就是中国的力量！所以，身为一名中国人，我骄傲！

红旗飘飘作文

整齐的队列，崭新的校服，欢快的音乐——10月13日，在中国少年先锋队成立62周年之际，高升实小正浓重地举行一年级小学生的入队仪式。对于今天入队的孩子，学校只邀请孩子的一名家长参加，可今天爸爸来了，妈妈也来了，怎么坐呢？一个紧挨孩子的.左边，一个就着孩子的右边坐下，多么幸福的孩子，多么甜美的一家！让照相的胡老师来一个特写呗！哦，爸爸的手上还带来了照相机呢，肯定是要给自己的孩子留下这最美的入队时刻。操场上，像这样的爸爸妈妈还不止这一对呢。

是的，幼儿园、小学、中学、大学，是我们难忘的学习时光，入队、入团、入党更是我们学习成长过程中进步表现、美好时刻，而且仅此一次，让爸爸妈妈见证、参与，和爸爸妈妈一同分享，这更是孩子永远的记忆，永恒的幸福。

红旗飘飘作文字

这段时间，我读了《红旗飘飘引我成长》这本书感触非常深刻。一看封面一面鲜艳的五星红旗和一面威严的党旗就跳入我的眼帘。我小心翼翼地翻开书，好奇的看着目录，这本书共有三个单元，第一单元是强国梦，第二单元是红旗飘飘，第三单元是民族复兴。

在书里，我认识了坚贞不屈的fzm，坚持不懈的小董，但让我印象最深刻的还是湘江战役里的陈树湘，在红军过江的时候，红三十四师负责段后，师长陈树湘指挥六千多人完成了后卫任务，但是他们也为此付出了惨痛的代价，全师原本六千多人，在弥漫的硝烟战火中只剩下不足一千人的兵力，这其中还有很多伤员，就在敌人重重包围中，只到夜幕降临，红三十四师开始突围，陈树湘师长在战争中不幸被子弹击中腹部，最后被俘虏，他在敌人的军营里不吃也不喝，持续了六天，最后乘敌不备，抽出了肠子，壮烈牺牲了。

读了这个故事，我深深的感受到，如果当年没有那些革命先烈抛头颅洒热血，就没有我们现在的幸福生活。作为一名新时代的少先队员，我们更要从身边的点滴做起，珍惜现在的幸福生活。在家里帮助父母做力所能及的事;在学校帮助需要帮助的同学;在社会公共场所做一名讲文明讲礼貌的好学生。

同时，我也被陈树湘师长的爱国精神和英勇奋战的精神鼓舞着，时刻提醒着我们要热爱祖国，用知识武装头脑，为我国的国防科技做贡献。同学们让我们行动起来，为祖国更加美好的未来，一起努力吧!让五星红旗永远高高飘扬在世界东方!

红旗飘飘作文

“红旗飘、太阳升、中华儿女庆翻身……”几十年过去了，但附中的校歌仍然时时萦绕在耳边。它伴随我在人生的征途中搏击风云，经历失败与成功、痛苦与欢乐，在逆境中给我力盘，在困难中给我支持，在胜利中促我饮水思源。亲爱的母校，使我永远不忘。

附中当时在北京市以至全国十分出名。“起点高，要求严，墓础厚，方法活”是它的四个特点。

首先，由于学校质量高，希望人学的人多，新生人学成绩好，“起点高”。这是搞好教学的良好墓础。

接着，学生人学后学习上的要求十分严格。学生本身有一种自豪感，自我要求就很严，向上精神颇浓，不甘落人后。教师方面，事业心很强。工作十分认真，对基本概念的掌握、应用能力、计算能力直到书写格式都要求很严，一丝不荀，培养了学生良好的学习习惯和牢固的知识基础。

再说“基础厚、方法活”方面：附中的学风是强调基础概念讲深讲透，课堂上一再强调启发学生积极思维，真正弄值所学内容，复习中强调弄透基础知识，强调做题、应用，反对侥幸心理，从来不搞押题、划重点之类。自习课上，也不作任何限制，让学生根据自己情况分配时间，使学生的主观动性得到充分发挥，锻炼了自学能力。这些良好的学风加上丰富的课外学习活动使学生获益匪浅。上大学后，许多附中校友包括当年学习不很优秀的学生，都比其他中学来的同学能力强，基础好。

附中不仅教学突出，而且政治思想活跃，生活内容丰富，十分重视培养全面发展的人才。班主任工作十分扎实，对学生要求严格又十分亲切。班上开辟生活园地墙报，讨论班级生活中各种倾向性问题，提高学生鉴别能力并形成良好班风。集体主义观念很强，每天课后、饭后，总有同学三三两两谈心、互相帮助、互相监督，不做有损于集体的事。周记是思想教育的一个阵地，班主任一次次地评改周记，指出缺点，树立方向，使之成为师生思想交流的阵地。

附中的文体活动十分活跃，那200米跑道的操场是我最难忘的地方，那里几乎洒追了我的汗水。也留下了我。

红旗飘飘作文

《红旗飘飘引我成长》这本书让我明白三个道理，一是强国梦想，二是红旗飘飘，三是民族复兴。

首先、这本书主要写了方志敏坚贞不屈、其中方志敏写的《可爱的中国》中的几段告诉我陈淑湘被人们称为“铁血将军”的原因、红军战士过雪山的过程、草地党支部在草地上艰难地行走的'样子和《黄河颂》这首歌等。还有一些关于中国的人和赞美我们共产党的诗歌。让我知道了抗日英雄是那么地伟大，他们有不怕死不屈服日本的精神。

接着，写了林县红旗渠的来历、焦裕禄在兰考的经历，王进喜为什么被称为“铁人”和改革开放，他们的英雄事例表现了我们的共产党不屈不挠，改革创新的样子。

最后描述了我的“中国梦”、大国工匠、筑梦中国、梦想小镇、红旗飘飘·追梦故事、全面小康路上等，再次表现了党想让科技更进一步和他们的愿望---中国梦。

让我明白伟大的人民英雄用他们的生命换来了我们现在美好幸福的生活。从我做起，从点点滴滴的小事做起，以他们为榜样，付出真实，付出真爱。好好学习，将来为祖国做出贡献，做一个有用的人。

红旗飘飘一往无前作文

梁启超先生曾说过，少年强则国强，而作为一名青少年的我们，作为共产主义接班人的我们，更应该歌唱我们的祖国，用红心不断照耀我们去努力的奋斗，不断使祖国变得更加强大，更加繁荣，更加昌盛，红旗飘扬之处便是我们一往无前的方向。

红旗飘扬……我们是共产主义的接班人。

不能望巴黎和会上的'签约失败，我们年轻人发出了五四运动不能忘，爱国青年不断用行动抗争，外国野蛮侵略，因为北洋政府的妥协和懦弱，我们的青年才鉴定了马克思主义的信念，据理力争，一往无前，直到那一年中国共产党的成立，让我们真正的找到了归属。恰同学少年，风华正茂，共产主义的接班人，才是奠定当年的万户侯。

红旗飞扬，歌唱我们美丽的祖国，作为新一代的青年，不仅要维护社会主义，还要树立社会主义理想，用行动创造奇迹，用歌唱，想我们伟大的祖国。

红旗飘飘作文

天气晴朗，阳光明媚，瓦蓝的天空上浮着几朵白云，周围的花花草草在微风的吹拂下微微摇动着，“敬礼，起!”随着校长的一声令下，全体师生“唰”的一下昂首挺胸，将右手举过了头顶，对正在缓缓升起的五星红旗敬礼。

此情此景，看得我热心沸腾，心情澎湃。试问一下，谁会忘记毛主席在天安门升起的第一面旗子就是五星红旗，谁会忘记世界海拔最高峰――珠穆朗玛峰上随风舞动的五星红旗，谁又会忘记中国首位登上太空的宇航员杨利伟在月球上插着的五星红旗……啊!鲜艳的.五星红旗，你是中国国泰民安的象征，你是中国繁荣昌盛的标志。

红旗飘飘，飘到每一个中华人民共和国公民的心中。当中国未来建设的接力棒传到我们这一代人手中，我们将会当仁不让，为它添上一抹鲜红。

中班红旗飘飘教案

1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。

2、掌握词：五星红旗。国旗。尊敬。

3、能热情、愉快地演唱抒情、欢快风格的歌曲。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、加强幼儿的`爱国意识。

1、国旗及各国国旗的图片。

2、歌曲图标：国旗、红日、白云、小朋友敬礼等。

1、让幼儿找出我国国旗，激发幼儿的兴趣。

出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。

2、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。

国旗是什么颜色的？（红色）上面又什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？

讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？

回忆：你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的……）在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面……）

3、模拟升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。

4、学习歌曲《国旗多美丽》。

教师演唱，幼儿欣赏。

出示歌曲图标，理解歌曲内容。

听音乐拍节奏。

幼儿看图标学唱。

5、幼儿根据歌曲内容边做动作边演唱。

515312345—51534312—。

国旗国旗多美丽，天天升在朝霞里，

国旗国旗多美丽，五颗星星照大地。

34556653—1355656231。

小朋友们爱祖国，向着国旗敬礼敬个礼

祖国前进我长大，我向国旗敬礼敬个礼。

本次活动是一次爱国主义教育的主题活动，我采用班会课的形式对孩子们进行认识国旗的教育，这和平时的课堂教学有些不同，在活动过程中教师讲解的很多，因为很多知识孩子们真的很陌生、需要老师的讲解。孩子们认识了国旗，了解了国旗，激发了他们从小爱祖国的情感！

《红旗飘飘》歌谱

红旗飘飘歌词

我仿佛又感受到了肖晓那份炽热的梦想，仿佛看见他自豪而又庄重地将红旗扬起来，然后让红旗徐徐上升，仿佛看到了在08奥运会上，中国那鲜艳的旗帜随着音乐的响起而一次次骄傲地扬起他的头颅，仿佛看到......随着奥运会的临近,每个人的心中都洋溢着一份火热的激情与梦想,每个人无时无刻都在心中期盼着奥运的到中国的运动健儿、正在加紧训练，准备一展身手北京的道路交通、空气污染、城市环境正在加紧治理，每天在展示着新的面貌数以十万计的志愿者正在学习着新的相关知识，以便为客人们提供最佳的服务奥运会的网上购票系统已经开通，数百万人进行了预约登记这是一次盛大的节日这是一难得的盛会这是奥林匹克运动会2000多年来第一次在古老文明的中国举办这是我们伟大的祖国第一次同时接待世界上这幺多国家和地区的这幺多客人奥运正向我们走来我们也正在走向奥运更高！更快！更强！这响亮的口号传遍了祖国每一个角落，回荡在每一个人的心里，也激励着每一名运动员在奥运会上大显身手，向世人展示出最出色的一面想着想着，我的眼前仿佛看见了8月8日圣火在北京鸟巢点燃，亿万中国人的心也随之而跳跃，

红旗飘飘歌词

红旗飘飘是由乔方作词，李杰作曲，孙楠演唱的歌曲。这首歌的原唱是李杰，出自1996年电视剧《警苑神掌》主题曲，又名《五星红旗》，是孙楠的成名曲。

《红旗飘飘》从头至尾没提中国一个字，但爱国之情充溢始终。五星红旗背后承载着太多的故事和沧桑，那是一个民族不屈的灵魂，坚定自信的风采，给我们动力和鼓舞，指引方向。五星红旗带着中国人的气节、灵魂、骄傲，永远在中华儿女心中飘扬。

词：乔方。

曲：李杰。

那是从旭日上采下的虹。

没有人不爱你的色彩。

一张天下最美的脸。

没有人不留恋你的容颜。

你明亮的眼睛牵引着我。

让我守在梦乡眺望未来。

当我离开家的时候。

你满怀深情吹响号角。

五星红旗你是我的骄傲。

五星红旗我为你自豪。

为你欢呼我为你祝福。

你的名字比我生命更重要。

你明亮的眼睛牵引着我。

让我守在梦乡眺望未来。

当我离开家的时候。

你满怀深情吹响号角。

五星红旗你是我的骄傲。

五星红旗我为你自豪。

为你欢呼我为你祝福。

你的名字比我生命更重要。

腾空的志愿像白云越飞越高。

年轻的心不会衰老。

五星红旗你是我的骄傲。

五星红旗我为你自豪。

为你欢呼我为你祝福。

你的名字比我生命更重要。

五星红旗你是我的骄傲。

五星红旗我为你自豪。

为你欢呼我为你祝福。

你的名字比我生命更重要。

你的名字比我生命更重要。

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《红旗飘飘》歌词

一张天下最美脸。

没有不留念你的容颜。

你明亮的眼睛牵引着我。

让我守在梦乡眺望未来。

当我离开家的时候。

你满怀深情吹响号角。

五星红旗你是我的骄傲。

五星红旗我为你自豪。

为你欢呼我为你。

你的名字比我生命更重要。

腾空的志愿像白云越飞越高。

年轻的心不会衰老。

你明亮的眼睛牵引着我。

让我守在梦乡眺望未来。

当我离开家的时候。

你满怀深情吹响号角。

五星红旗你是我的骄傲。

五星红旗我为你自豪。

为你欢呼我为你。

你的名字比我生命更重要。

五星红旗你是我的骄傲。

五星红旗我为你自豪。

为你欢呼我为你。

你的名字比我生命更重要。

五星红旗你是我的骄傲。

五星红旗我为你自豪。

为你欢呼我为你。

你的名字比我生命更重要。

五星红旗歌曲原唱。

红旗飘飘串词

女：好歌唱不尽，好景赏不完。灯光相聚的地方，都有幸福的生活，炉火兴旺。

男：倦鸟思巢，落叶归根。成长在祖国的怀抱，沐浴着党的阳光，中华神州的明天更加辉煌！

女：炎黄子孙，龙的传人。怀抱不灭的.希望，迎接美好的朝阳！

男：伟大的祖国，亲爱的母亲，

合：祝福你的明天会更好！

男：请欣赏小合唱《红旗飘飘》，演唱者姜浩、李燕、范文霜。

《红旗飘飘》教学设计

教学内容：

2．唱歌《中华人民共和国国歌》。

3．音乐知识：国歌的故事。

教学目标设定：

1．感受器乐曲《红旗颂》的音乐情绪及演奏形式，边聆听乐曲《红旗颂》边看油画，边结合历史知识描述《开国大典》的盛况。

2．通过准确而有感情地演唱和背唱《中华人民共和国国歌》，体会国歌的情绪，使学生了解国歌产生的背景，体会国歌作为前进的号角、革命的呼声的重大意义。激发学生对国歌的崇敬和赞美之情。

教学重难点分析：

1．理解把握国歌庄严的情绪内涵，激发学生内心深处对国歌的崇敬和赞美情绪。

2．体会管弦乐曲《红旗颂》所表现的音乐形象。

学情分析：

《中华人民共和国国歌》的演唱是爱国主义教育一个永恒的主题。孩子们从入学开始已经学着演唱国歌。也正因为她太过熟悉，我们往往未能真正地花心思去理解、感受她。再加上由于时代的间隔所造成的情绪激发的困难，导致很多时候我们的孩子在演唱国歌时毫无表情。特别是每周一的升旗仪式上，学生的演唱几于完全是应付了事，仪式成了一种形式。所以让孩子们理解把握国歌庄严的情绪内涵，激发学生内心深处对国歌的崇敬、赞美情绪，是教学最大的难点。

设计思路：

《音乐课程标准》明确指出：“在音乐教学中要把情感、态度与价值观放在首位，突出情感体验。”因此，本课的设计我时刻注重对学生情感的呼唤和激发，将深深的情感主线惯穿于课堂的始终。这堂课我以“情感的苏醒――情感的积累――情感的共鸣――情感的升华”这一过程为主线，通过《红旗颂》的欣赏、《国歌》的演唱、教学过程中反映战争时期场面的录像剪辑播放，到最后举行的升旗仪式，使学生能感受到“五星红旗是由无数革命先烈的鲜血染成“的深刻意义。也使国歌的艺术魅力和人文底蕴得以张扬。唤醒学生心底深处生而就来的对于祖国的深深的热爱，以及对于国歌，对于词曲作者，对于那个伟大的时代，对于那个伟大时代人民的崇敬和赞美。从而经历一次凝重、深厚的爱国主义教育。

教学过程。

一、创设情境――情感的苏醒。

1．观看录像。

设问：这是什么战争？请你用简练的语言来描述一场景。

（在抗日烽火熊熊燃烧的中华大地上，义勇军和敌人作殊死搏斗的场景）。

设问：下面让我们一起来听一段音乐。结合刚才的录像，听一听，这首音乐使你联想到了什么？（战士们们冲锋的号角声）。

它是用什么乐器演奏的？

3．引导学生回顾历史，观看油画《开国大典》。

（1）导语：这是小号吹奏出的辉煌而嘹亮的号角声。在那隆隆的炮火中，正是在号角的指引下，我们的革命先烈前赴后继，浴血奋战，才迎来了新中国的成立，迎来了举世瞩目、震撼人心的那一刻――毛泽东主席站在天安门城楼上，向全世界宣告：“中华人民共和国成立了”这是一个多么庄严的时刻呀！让我们一起来看一看这激动人心的时刻吧！

（2）看一幅油画《开国大典》，能不能根据你所掌握的历史知识，来描述一下这幅画面。

（3）学生描述。

二、欣赏体验――情感的积累。

1．聆听第一部分主题。

（1）再听一听刚才引子后的一段主题，请结合油画，说一说这段主题让你联想到了什么？（2）学生谈联想。（3）师导：1949年10月1日，天安门广场上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了！这一段主题就好像是人们用优美的旋律向着红旗倾诉着心中的千言万语。这就是这节课我们要欣赏的管乐合奏《红旗颂》的主题。

2．出示课题《红旗颂》并简介《红旗颂》作曲家吕其明作于1965年，首演于1965年5月的“上海之春”开幕式。

3．哼唱主题片段。

（1）师范唱，学生划拍。（2）轻声视唱。

4．完整欣赏乐曲。

出示问题，分组讨论：

5．学生分组讨论后推举代表上来交流听后的感受和对乐曲的理解。

三、演唱感受――情感的共鸣。

设问：你觉得这段旋律熟悉吗？你能不能哼唱一下？

学生哼唱，比较。

（1）曲作者是谁？谁来为大家介绍一下？简介聂耳。

3．欣赏《中华人民共和国国歌》一遍。

4．教师：当抗日的烽火燃烧在中华大地上的时候，当中华民族到了最危险的时候，《义勇军进行曲》对全国抗日军民起到了什么作用？学生谈感受。

5．教师指挥，随录音演唱《国歌》一遍学生自己寻找不足之处，注意唱好起句的弱起小节，略加纠正。

6．分析“三连音”、“重音”和“休止符”的运用及在歌曲中的作用。

7．有感情的演唱一遍。

四、实践延伸――情感的升华。

1．引导学生进行想像，听到这首《国歌》还能产生哪些联想？

2．播放各种图片：

（1）炮火分飞的战争年代，人民子弟兵高唱《义勇军进行曲》奋勇杀敌的情景。

（2）天安门广场上，伴随着国歌声那冉冉升起的.五星红旗。

（3）奥运会上，那饱含着热泪注视着鲜艳的国旗升起时运动员的脸庞。

3．学生畅谈在这些场合听到《国歌》时的感受。

4．再听一遍《国歌》请同学们评价。播放周一升旗仪式的时候学生演唱《国歌》的录音，请学生作评价。师：相信通过今天这一课的学习，同学们在以后的升旗仪式上就不会再出现刚才听到的情况了。

5．进行一次升旗仪式师：在本课结束之前，就让我们一起来举行一次升旗仪式。“全体起立――升旗仪式现在开始――升国旗――奏国歌――唱国歌。

6．小结：鲜艳的五星红旗在蓝天下高高的飘扬，庄严的国歌在天空中久久的回荡，希望这激越雄壮的声音，能在你们今后的升旗仪式、国歌演唱中永久的保持。最后，让我们在《歌唱祖国》的嘹亮歌声中结束今天这一课。

红旗飘飘心得体会

第一段：引言（100字）。

红旗飘飘，是一幅令人心潮澎湃的画面。自我国成立以来，红旗一直象征着中国共产党，象征着中华民族的团结和独立。红旗代表了奋斗和梦想。红旗飘飘，激励着人们坚守初心、砥砺前行。作为一名普通的大中学生，我也常常感受到红旗飘飘的力量和深刻的教育意义。在这篇文章中，我将分享我在红旗飘飘中汲取到的心得体会。

第二段：红旗飘飘教育意义（200字）。

红旗飘飘的教育意义是多方面的。首先，红旗是一面旗帜，代表了团结和力量。团结是一个民族强大的源泉，只有抱团取暖、齐心协力，才能在前进的道路上不断攀登。当我看到红旗飘扬时，总能激发我对自己所属团队和社会集体的责任感。其次，红旗也象征了独立和自主。独立是一个国家强盛的基石，而自主则是每个个体成长的关键。在红旗飘飘中，我懂得了自强不息、自立自主的重要性。最后，红旗飘飘还代表了奋斗和梦想。作为新一代的接班人，我们应当传承前人的努力和奉献精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

第三段：红旗飘扬的影响（300字）。

红旗飘飘对我的影响是深远的。首先，红旗飘飘激发了我心中的爱国之情。在我看到红旗飘扬的时候，我不禁会想起祖国的壮丽山河和伟大历史。我会想起我的祖辈们为了国家独立和人民幸福所作出的牺牲和付出。爱国主义已经在我心中扎根，并激励我为国家的繁荣而努力奋斗。此外，红旗飘飘还激发了我对团队合作和集体荣誉的追求。无论是在学校还是在社会中，我总是感到团队的力量是无穷的。而团队的力量正是来自于每一个成员的奉献和努力。只有在团结合作中，我们才能实现更大的梦想。最后，红旗飘飘还让我明白了人生的意义。红旗代表的是奋斗和梦想，它告诉我人生的价值不在于名利，而在于追求理想和为之努力的过程。红旗飘飘中透露出的礼仪、诚实和拼搏的精神，都给了我对人生的深刻启迪。

第四段：红旗飘扬的现实意义（300字）。

红旗飘飘不仅给我个人带来了激励和启迪，也具有深远的现实意义。首先，红旗飘飘是对中国共产党和社会主义理念的肯定。共产党作为中国最大的执政党，能够让红旗飘扬，说明中国共产党在社会主义建设中取得的巨大成就。其次，红旗飘飘是对国家繁荣和发展的象征。只有国家变得强盛，红旗才能飘扬得更高更远。红旗飘飘的背后，是无数默默付出努力的人们为国家作出的贡献。最后，红旗飘飘有助于激发人民的爱国热情，团结凝聚人心。红旗作为一个象征，承担着激励人们前进的任务，鼓舞人们为共同目标而奋斗。在红旗飘扬的时刻，无论是颠沛流离的困境中，还是光明磊落的成功阶梯上，人们始终能够找到自己的方向和支持。

第五段：我的行动与展望（200字）。

红旗飘飘激励着我，推动我作出积极的行动。我将秉承红旗飘飘的精神，以乐观积极、勇于担当的态度投入到学习中。我将努力提高自己的综合素质，更好地为国家和社会做出贡献。同时，我也希望能够将红旗飘飘的意义和价值传递给更多的人。我将积极参与各种社会实践和公益活动，用实际行动弘扬红旗飘扬的精神。我相信，在红旗飘飘的道路上，我们这一代人将能够书写属于自己的光辉篇章。

总结：（100字）。

红旗飘飘是一种力量和精神的象征，它教育着每一个人坚守初心、梦想前行。红旗飘飘不仅在我个人心中有着重要的地位，也具有深远的现实意义。在红旗飘扬的引领下，我将积极投身到学习和社会实践中，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。红旗飘飘的精神将始终激励着我，让我勇往直前，书写属于自己的辉煌篇章。

红旗飘飘作文字

这个假期，通过老师和同学的推荐，我读了一本叫《红旗飘飘，引我成长》的书。

看着书的封面，鲜艳的五星红旗和党旗印在书的顶端，心情不由一阵汹涌澎湃，一股正气油然而生。

我小心翼翼翻开书，开始在知识的海洋中畅游。书中共分三个单元，第一个单元是《强国梦想》，第二单元是《红旗飘飘》，第三单元是《民族复兴》。从这本书中，我认识了坚贞不屈的fzm、铁血将军陈树湘、爬雪山过草地的红军战士以及英雄母亲邓玉芬、抗日英雄杨靖宇和“砸”出了世界品牌的张瑞敏等。

我们是否关注过历史，是否还记得我们的革命先烈和抗日英雄?南京大屠杀、火烧圆明园的国耻，不知为什么竟有一种历历在目的感觉，战火的硝烟让无辜的民众民不聊生。有时跟父亲一起看新闻，我们生活在和平幸福的国度，但是国外，叙利亚、阿富汗战事不断，难民们的无助让我感到无比伤心，如果可以，我想让可怜的难民们来到我们和平的国度，这里可以成为他们的栖身之地!

为了强国之梦，为了中国梦，为了和平之梦，我想，我们不仅要好好学习，还要有创新思维。为做国之栋梁，为和平之花在地球村永远绽放，我们必须发奋图强，在学生时代读好书，努力提高自己的能力，使自己在走上社会之后大有作为。

《红旗飘飘》教学设计

奥运开幕式行进姿态油画《开国大典》、开国大典盛况。

二、教学要求。

(一)总要求:。

本单元从《国歌》的学唱,引入“红旗”主题,通过欣赏歌曲和乐曲,体会它们的不同表现意义,激起学生的爱国主义情感。

(二)具体要求:。

1.准确地背唱《中华人民共和国国歌》,掌握弱起节奏。

2.欣赏歌曲《绣红旗》,在理解歌曲意境和人物内心情感的基础上进行歌表演。

3.结合历史知识,描述开国大典时的盛况,体会管弦乐曲《红旗颂》所表现的音乐形象。

4.欣赏《红旗飘飘》、《国旗颂》,回顾、描述或模仿《国歌》奏响时的不同场景。

三、教学准备。

(一)教具:。

1.录音机或cd机。

2.教学录音带或cd。

3.钢琴(风琴、电子琴)。

(二)资料:。

1.《国歌》诞生和“开国大典”的相关历史资料。

2.聂耳生平。

3.江姐的故事。

4.各种《国歌》奏响时的场景图片。

《红旗飘飘》读后感

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”听着这熟悉的歌曲，有多少人知道革命先烈们背后的故事呢？放假前，学校给每个小朋友准备了一本《红旗飘飘引我成长》的读本，上面介绍了很多革命烈士的事迹。

读了书后，最让我震惊的是董存瑞舍身炸碉堡的故事。故事让我了解到革命先烈那种为了革命，为了新中国的成立，抛头颅，晒热血的无畏精神。董存瑞从出生到十七岁时，一直想要参军，打日本鬼子。他十七岁时，加入了民兵团。后来，董存瑞当了八路军，他认真训练，刻苦学习，勤动脑筋。白天，当同志们到训练场准备训练时，董存瑞已经在训练场上，而且满头大汗了；晚上，当大家都已经熄灯睡觉了，董存瑞却还在灯下看着书；每次打仗，董存瑞都会想出好办法，圆满完成组织上交给他的任务。一九四八年五月二十五日下午三点半，董存瑞接到任务，用炸弹炸掉在碉堡里向我军开枪的敌人。董存瑞一会儿匍匐前进，一会儿快速跃进，不一会儿，就到了敌人碉堡旁的空地上。突然，一颗子弹射中了董存瑞的左腿，可是，他还是不放弃，他坚持到了碉堡墙角。碉堡太高，董存瑞左手托起炸药包，紧紧贴住桥型暗堡，右手猛地一拉导火索。董存瑞向着国旗，大声喊到：“同志们，为了新中国，冲啊！”话音刚落，只听一声山崩地裂的声响，敌人消失了，碉堡消失了，我们的英雄董存瑞也消失了。

那一刻，我惊呆了。若说炸药包是被董存瑞支撑着的，那么董存瑞又是被什么支撑着的呢？

那是爱，那是一种爱，对未来人民生活的爱，对家人幸福生活的爱，对战友的爱，对国家深深的爱！他爱自己的国家，所以有了无畏。他爱自己的国家，所以有了顽强。爱国，多么美丽的字眼，正因为有无数个像董存瑞这般对祖国深深热爱的人，才有了今天我们美丽和平的祖国。

我们是新时代的接班人，我们是新中国的小主人。无论走到哪里，我们心中永远都要装着这五星红旗，我爱中国，我爱五星红旗，我为生在如此强大的祖国而自豪，我一定要好好学习，将来报效祖国。

红旗飘飘串词

女：好歌唱不尽，好景赏不完。灯光相聚的地方，都有幸福的生活，炉火兴旺。

男：倦鸟思巢，落叶归根。成长在祖国的怀抱，沐浴着党的阳光，中华神州的明天更加辉煌！

女：炎黄子孙，龙的传人。怀抱不灭的期望，迎接完美的朝阳！

男：伟大的祖国，亲爱的母亲，

合：祝福你的明天会更好！

男：请欣赏小合唱《红旗飘飘》，演唱者姜浩、李燕、范文霜。