优秀作文是在阅卷老师眼中值得称赞的一篇文章，它能够充分展示作者的思维逻辑和表达能力。永远的朋友：朋友是一辈子的财富，他们就像阳光一样，永远温暖着我。
政治八年级上鲁人版第七课第二框法律在公民生活中的作用学案
1、识记目标：（1）法律规范人们的行为，通过规定权利和义务来实现。
（2）法律维护公民的合法权利，解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪。
2、能力目标：正确认识法律与公民的关系，法律与公民的生活密切联系。
3、情感、态度、价值观目标：培养学生守法的习惯，依据法律维护自己的合法权益。
（二）教学重点：法律规范人们的行为。
（三）教学难点：法律维护公民的合法权利。
（四）教学设计：法律如何解决公民之间的权利和义务纠纷以及制裁犯罪，涉及的知识比较专业。这对学生是有难度的。要具体案例增加感性认识，让学生通过讨论归纳出理论，教师再进行讲解。本课在教学方法上采用情景教学法、合作探究法等，以学生为本。准备注重学生的道德实践，充分发挥教科书的引领作用。
（五）教学过程：
二、创设情境、共同感悟。
小品《不该发生的事》：两同学因为一点小事发生争执，最后演变成大打出手，导致一同学骨折、一同学受到法律制裁。
思考：执法机关这样做的依据是什么？
学生讨论，教师总结：《治安管理处罚法》。
思考：上述案例体现了法律的什么作用？
学生回答，教师总结：法律是通过规定权利和义务来规范人们的行为的。
联系上一节课的内容：我们应如何行使权利和和履行义务？
提问之后教师总结：课本第10页至13页。
三、合作学习、共同探究。
阅读14页中学生张华的事例，思考：我们应该如何让法律这棵大树为我们遮挡风雨？从15页正文中找依据并续写协商和解、提起诉讼等不同途径的故事结尾。
学生以小组为单位研究，最后选出组代表在班上交流。
思考：自己或自己的家人与他人发生过权益纠纷吗？是怎样解决的？
自由发言，教师总结：当自己的合法权益受到非法侵害时，应该运用法律手段维护自己的合法权益，因为法律维护公民的合法权益。
思考：法律是怎样维护公民的合法权益的？
学生回答：法律是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民的合法权益的。
四、收获平台。
在本课的学习中，学习了哪些知识（同时完善板书提纲）？你的收获是什么？
学生自由发言。
五、放飞思维、巩固创新。
学生巩固本课所学。
践行情景对话展示：一小组出示情景，其他小组思考应对措施。要求以事实为依据，以法律为准绳。
播放歌曲《法律我们永远的好朋友》来结束本课。
第二节法律在公民生活中的作用教学案例
1、识记目标：(1)法律规范人们的行为，通过规定权利和义务来实现。
(2)法律维护公民的合法权利，解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪。
2、能力目标：正确认识法律与公民的关系，法律与公民的生活密切联系。
3、情感、态度、价值观目标：培养学生守法的习惯，依据法律维护自己的合法权益。
法律规范人们的行为。
法律维护公民的合法权利。
法律如何解决公民之间的权利和义务纠纷以及制裁犯罪，涉及的知识比较专业。这对学生是有难度的。要具体案例增加感性认识，让学生通过讨论归纳出理论，教师再进行讲解。本课在教学方法上采用情景教学法、合作探究法等，以学生为本。准备注重学生的道德实践，充分发挥教科书的引领作用。
二、创设情境、共同感悟。
小品《不该发生的事》：两同学因为一点小事发生争执，最后演变成大打出手，导致一同学骨折、一同学受到法律制裁。
思考：执法机关这样做的依据是什么?
学生讨论，教师总结：《治安管理处罚法》。
思考：上述案例体现了法律的什么作用?
学生回答，教师总结：法律是通过规定权利和义务来规范人们的'行为的。
联系上一节课的内容：我们应如何行使权利和和履行义务?
提问之后教师总结：课本第10页至13页。
三、合作学习、共同探究。
阅读14页中学生张华的事例，思考：我们应该如何让法律这棵大树为我们遮挡风雨?从15页正文中找依据并续写协商和解、提起诉讼等不同途径的故事结尾。
学生以小组为单位研究，最后选出组代表在班上交流。
思考：自己或自己的家人与他人发生过权益纠纷吗?是怎样解决的?
自由发言，教师总结：当自己的合法权益受到非法侵害时，应该运用法律手段维护自己的合法权益，因为法律维护公民的合法权益。
思考：法律是怎样维护公民的合法权益的?
学生回答：法律是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民的合法权益的。
四、收获平台。
在本课的学习中，学习了哪些知识(同时完善板书提纲)?你的收获是什么?
学生自由发言。
五、放飞思维、巩固创新。
学生巩固本课所学。
践行情景对话展示：一小组出示情景，其他小组思考应对措施。要求以事实为依据，以法律为准绳。
播放歌曲《法律我们永远的好朋友》来结束本课。
生活中的法律作文
雨哗啦啦地下着，越来越繁华的晋江，车流量日益增加。大家都想停下来，寻找一处能填饱肚子又暖心的地方。正值秋季，凛冽的风呼啸着，加上台风的影响，别提有多冷了。我们一家不得不停在旁边的一家餐馆吃饭。这时，从远处“跑”来一位身着灰色唐装，白发苍苍，看起来大约六、七十岁的老人，边走边喊：“停车收费，5元。”只见她弯下腰取出一个布袋，态度恶劣地向我们收取停车费。我奇怪地问：“以前这都没有收费的。”“现在有了不行吗？”老人没好气地说。爸爸拿出5元递给她。这时一辆轿车开了进来，老人接过钱转身走向那辆车的车主。只听那人说：“你这是违法收费，我要投诉！”哪知老人一点也不收敛，还理直气壮地表示这是合情合理的。男司机拗不过老奶奶的胡搅蛮缠，拨通了电话，此时恰逢警察叔叔来执勤，男司机把情况反映给警察，一旁的老奶奶没有丝毫悔改之意，坚决认为自己收取停车费的行为是合法的。在一番劝说之下，老奶奶发现情况不妙，要走之前还踹了车门，口里骂着脏话，不堪入耳。不久之后，老奶奶“红”了，红得那样悄无声息。
看了视频之后，我有些唏嘘，我心目中慈祥的老人怎么变成了如此张牙舞爪的人呢？事情还未结束，据了解，老奶奶收取停车费的背后是一段坎坷经历，虽然她的身世让人觉得心疼，但是不管怎样，也不能无视法律，做违法的事情。
希望在法律的保护和约束下，世界美好，坏人不会变老。
生活中的法律作文
[内容摘要]道德是法律的基础，法律使道德制度化成为可能，但法律与道德作为两种不同的社会调节方法，无论是在古代还是在现代，始终处于不断冲突和相互融合的过程中。笔者试从法律和道德的含义、道德法律化的表现、道德在法律中的作用这三方面作一浅析，以期寻求一种法律与道德在冲突、融合中良性发展的合理方法。
[关键词]道德，法律。
一、道德与法律的含义。
“道”在儒家思想史中其原意本为“感受”“天命”之“行”，后引申为事物从起点到终点所必须经由的过程、步骤和所须遵循的规则、规律。“德”者，《说文解字》谓“从行”，[1]其最原始或最本意的也是指一种“行动”，所以“德”的最初含义和今天的`道德规律等方面是完全不同的。到了西周时期，“德”字之用就极为普遍，“德”已经形成了一个融道德、政治、伦理、法律为一体的综合概念。在现代，《现代汉语小词典》关于道德的解释为“社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。”
再论及“法”，“==，刑也，平之如水；==，所以触不直者去之，从去”。[2]平之如水，有公平、正义之义。按照马克思的观点，法是在人类社会发展到阶级社会时所产生的一种调整人与人之间关系的手段。是社会在一定历史发展阶段的产物。“法律就是地方性知识：地方在此不只是指空间、时间、阶级和各种问题，而且也指特色，即把对所发生的事件的本地认识与对可能发生的事件的本地想象联系在一起。”[3]法律在现代社会中已经渗透到各处角落，发挥着巨大的作用。
二、道德法律化的表现。
在原始社会，调整人与人之间利益关系的是被原始人共同接受的朴素的道德观念，随着生产力的发展，利益的分化，冲突和矛盾的激化，原始的朴素的道德观念无力承担维护社会秩序的艰巨职责，历史选择了法律。以中国为例，在公元前3世纪左右，中国由血缘国家变为地域性国家，家与国直接合一，那时制定出的法律，就是以道德为绝对的主要内容，也就是以“礼”为根本内容。在西周，周公制定的周礼在当时已作为一种积极规范调整着西周时期社会生活的各个方面。“道德仁义，非礼不成；教训正俗，非礼不备；分争辩讼，非礼不决；君臣上下；父子兄弟，非礼不定；宦学事师，非礼不亲；班朝、治军、三官、行法，非礼威严不行；祷祠祭祀，供给鬼神，非礼不诚不庄。”这充分说明周礼已经渗透到社会的各个领域，是西周时期法律规范重要的形式之一。秦朝灭亡以后，汉初的统治者总结秦朝“繁刑严诛、吏治刻深，”[4]最终导致二世而亡的教训，从汉初确立黄老学派无为而治到汉武帝推崇“罢黜百家，独尊儒术”的主张，统治者最终确定了“礼法并用，德主刑辅”的指导思想。在汉朝，一方面把符合儒家的伦理观用法律表现出来；另一方面表现为董仲舒的“春秋决狱”，也就是以《春秋》的“微言大义”作为司法审判的根据，以“论心定罪”为原则，“志善而违于法者免，志恶而合于法者诛”，以至于断罪“时有出入于律之外者”，[5]董仲舒在法律的领域贯彻执行道德的原则，完成了儒家伦理的制度化和法律化，此种方式建构了中国古代法律史上新的伦理结构。形成了“以礼入法”，即道德法律化。
[1][2][3]。
生活中的法律作文
我叫张菡夏，是个女孩子，十一岁。经常梳马尾辫。
我的爱好比较特别，喜欢看法律节目和综艺节目。比如天网。一线。法律讲堂。快乐大本营等。
星期五晚上，我在外婆家看一线“亲密的朋友”当播到女尸体时舅妈出来了，她看见女尸体时，吓了一大跳，赶紧蒙住眼睛，并且颤抖着对我和舅舅说：“啊！尸……尸体呀！夏……夏你都……都不害怕吗？”那时，我正看的津津有味。舅舅一副早已习惯的样子说：“她从小就看这种节目，早就不怕了！”我回过来说：“对，我本来就爱看这种节目！”舅妈听后，一脸惊奇，转过身子，扭过头，一下子就逃进了卧室，我和舅舅看到后哈哈大笑。每天晚上我都会看。家人都说我胆子大。
除了看法律节目，我还喜欢看综艺节目。比如快乐大本营。我们都爱笑等。每个星期六天，我都会按时观看。
这就是我，一个爱法律的.女孩。
生活中的法律作文
首先，我们要学法。俗话说的好：“国有国法，家有家规。”作为一名小学生，现阶段我的个人理解是先遵守的.规章制度，做一个优秀的好学生。每个班现在都张贴着小学生守则，我们不能把它形同虚设，而是要把它牢记心里，并且了解含义。
学习法律，我们就应该遵守法律。除了学校里的规章制度，生活中最容易接触到的是交通法规。放学回家，每当我过马路，看见红绿灯时，我常会想起“红灯停，绿灯行，黄灯减速请慢行”这一句歌谣，于是，我会耐心等待红灯换绿灯，然后安全通过。既遵守了交通法，又保证了自身安全。
仅仅守法，学法还不够，还得用法。在我们班级中，经常会有同学乱扔垃圾，上课要开小差。每当这时，我会在下课时把他们带到小学生守则面前，给他们指出违反了那一条规章。最近，学校里在监督上完厕所不冲洗的行为，这是违反了小学生守则中不讲卫生的条款。我也会做好监督工作。
生活中的法律作文字
世界已被一张无边无际的天网给套住，无论你在哪里都逃不脱天网的控制。这张天网可以算是祖国进步的、发展的“大功臣”－－它就是法律。也就是因为有了它，世界才变得更加辉煌，更加灿烂，人类社会才更加稳定、和谐。
危险常常在我们身边，一不小心它攻击的对象就是你。现代科技正迈向高峰，汽车已开进千家万户，它给人们带来了快捷，但同时也带来灾难。
亮油油的公路如一条长龙在崇山峻岭中蜿蜒盘旋，行驶在它身体上的便是各种各样的汽车。汽车在马路上尽请地行驶着发出愉快的呼声，万物都给它让出了一片空地。可是由于谁都想早点到达目的地便加快了速度。俗话说：“心急吃不了热豆腐。”在飞快行驶的情况下，我们的生命也因此受到了伤害，在相对运动的力量下，两辆汽车撞在了一起，撞得头晕眼花也因此来到了医院，弄得自己遍体鳞伤还差点失去生命，有的倒是自己一走了之，留给亲人的却是泣不成声的伤心难过。为了一时的快捷、开心，事后却造成这么多的遗憾与痛苦，还不如安安心心，健健康康的生活。
上当受骗是我们经常听说也是熟悉不过的了，世界那么大，什么样的人都有，我们不可能一一了解也不可能改变。但我们可以用法律来保护自己，使自己不受到伤害。
人的脸就像彩灯一样一会儿一个颜色，我们也就是因为坏人狡猾的相貌给迷惑了。例如：对我们小学生进行诈骗拐卖的也是比较广泛的，就像有时一些看起来很普通的问路——陌生人向你问路，你告诉他在哪里，他装着不知道让你带他去，他会趁没人你自己也不注意捆走你拿去卖。还有让你服用加工过的糖果，让你晕后再卖，他们的花招真是多得不能再多，而当我们面临这一系列事的时候应正确对待，用法律来保护自己。
我们正是初升的太阳，是大地的希望，是祖国的未来，是爸妈的收获，是祖国的接班人。每个人活着都有责任，我们的责任就是——好好学习，成就未来。生活就像一条怪石多多的“小路”，在小路上有许多荆棘与坎坷，我们要有信心，也要正确使用法律来保护自己，使自己幸福健康地成长，今后成为祖国的栋梁。
生活中的法律作文
原先我总以为法律就是打官司，与我们学生距离很遥远，更别提违法和犯罪了。然而，当我读了尚书网推的《未成年人法制安全教育100问》、《中小学生安全教育手册》、《第一本法律故事书：绘声绘色讲解青少年成长过程中的法律常识（双色插图本）》等读本后，我才明白原来法律离我们的生活如此接近，而且正因为有了法律的护航，才让我们的生活变得更加美好。
原来，每天上学前，奶奶定然不会忘记唠叨“注意安全，当心车辆”、“行人靠边走”这些听得我耳朵都生了老茧的话语，就是在提醒我要遵守交通法规，珍爱生命。原来，当交警的爸爸在我小时候经常陪我玩“红灯停，绿灯行，大马路上真热闹，汽车就像在赛跑。警察叔叔站得高，对着汽车把手招。红灯亮了停一停，绿灯亮了就放行。交通规则记得牢，人人乐得开口笑”的游戏，再让我如法炮制带领其他小朋友乐此不疲地玩耍的时候，他在幼小的我和小伙伴们心里，早早播种下了“心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生”的种子。原来，当同龄孩子唱“世上只有妈妈好”的时候，我妈妈就教我唱“小兔儿乖乖，把门儿开开。不开不开就不开，妈妈没回来”，我知道了独自在家要防范坏人，这也是在教我维护生命安全。感谢你——法律，你让我的生活更美好。
清楚地记得，在宣传橱窗前，我们曾经认真地阅读安全知识挂图；也记得，安全知识竞赛中，我们胸有成竹地自信地抢答；还记得，主题班会上，我们对安全事故和安全隐患侃侃道来、娓娓而谈；还记得，消防专题讲座上，我们抢着与主讲人员互动交流、仔细询问安全防护与自救知识；还记得，学校每年必定组织的师生防震、应急疏散演练，我们按老师所教导的，找些书本或硬板之类的物品遮挡头部，快速、有序撤离教室，疏散到安全地带……这一切因为有你——法律知识，你让我们的生活更美好。
当街头来来往往川流不息的车流能够井然有序时，是你在发挥作用；当一些不法食品商贩不再敢私自添加食品添加剂让我们能放心食用时，是你在发挥作用……因为有你——法律，我们的生活才更美好。
让我怎样感谢你——令人敬畏的法律。我原想收获一缕春风，你却给我们带来了整个春天。那我们从小爱法、学法，与法律携手，在日常生活中懂法用法护法，让我们的生活越来越美好。
法律让生活更美好作文
法律，是社会安全的保障。有了法律社会才不会乱套、人们才能幸福的生存着。
如果法律没有了，就代表人类向幸福生活后退了一大步。那么，没有了法律世界会怎样呢？
清晨，花蕾低着头、硕大的露珠拍打着纤弱的小草，昏暗的光芒荡漾在无边的晨曦之中。
还记得那一天，气温高升，把整个大地“掀翻”了，路过酒吧，只见一群人在殴打一位邻居叔叔，下手狠毒，听围观的人说，原来是敲诈，勒索。这些人不择手段，狠狠打完便扬长而去。邻居叔叔灰溜溜地爬起来了。看见我，满面通红，一定觉得无地自容。此情此景，我不禁义愤填膺，真希望警察叔叔立刻将那些坏蛋绳之以法。
法律，如果没有了它，人们便没有了约束，便会肆无忌惮地为所欲为，生命因此变得糟糕，没有安宁，只有吵闹。
法律，是社会的保障，我希望能够在法律的庇护下，生活在一个安定、幸福的社会之中。
法律让生活更美好作文
法律既可以将犯罪的人绳之以法，佑可以维护人们自己所拥有的权利，民法典还规定了义务。以前在穴居时代，人们互相殴打，但谁也管不住他们，就算杀了人也没人管。但今时不同往日，现在打人就会受到法律的制裁，比如以前在回民街就有几个十几岁的人在打架斗殴，那几个人打得头都流血了却还在打，几个人看到后立马上去把他们拉开，我看到后就报了警。但他们几个人还在打，甚至那些把他们分开的人也被打了。
很快，警察来到了现场，把他们全部带进了公安局。中华民国时期，人们天花板漏了水，一般会去找楼上的人询问怎么回事，但楼上的人可以不配合，而现在有了民法典就不用怕这些人。我的.一个朋友就遇到了这种事，他家的天花板漏水，他的妈妈去楼上人家询问，但楼上人家一点也不配合，于是她妈妈上网搜了搜，如何解决这种问题，他看见了民法典中的一条法律，对于这种问题很有用，他又去楼上问了，但那户人家还是不肯配合，他妈妈就严肃的说：“民法典明确规定了这种义务，如果再不配合，那么法庭见。”听了这话那户人家才肯配合他们一起进去看了看，果然是那户人家浴室地板漏了，那户人家修好了地板这件事才解决法律规定了我们的义务和权利、行为准则，我们必须遵守它，实在是“法律让生活更美好”啊。
法律让生活更美好作文
在社会主义核心价值观中，有倡导文明这一条，现在的我们的确比古时候要文明得多。这其中大多数都是法律的功劳。
法律对我们来说并不陌生，且时时刻刻我们都被法律保护着。
古时，秦朝及以前，人们可以毫无忌惮、放肆地杀人、伤害和盗窃。这使得那些无本领在身的人们，成天忧心忡忡、担惊受怕。不说晚上睡不着觉，可能连吃饭也吃不太平，生怕哪天突然闯进来一个人，把你给杀了。于是，刘邦灭秦以后，就与大家约法三章：禁止杀人、伤害以及偷盗，否则要被严厉处罚。这为我们今天的刑法奠定了基础。
刑法是规定犯罪和刑罚的法律，在我国的刑法中，已规定了四百多种犯罪，包括盗窃罪、抢劫罪、绑架罪、贪污罪、交通肇事罪等。它也规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。
如此一来，大大拘束了那些肆无忌惮的人，让我们的人身安全有了保障，同时也保卫了国家的安全，维护了社会秩序和经济秩序。人们不再担惊受怕，可以过上幸福美满的生活。
除了刑法，我国还有其它许许多多的法律，如《道路交通安全法》、《消费者权益保护法》、《义务教育法》等。
再比如《道路交通安全法》，如果没有它，那么我们的出行将会变得一团乱、毫无章法。人们会不知所措地开着车，会一窝蜂地挤上道路，会跌跌撞撞地奔往家的方向。
因此，法律它可以让我们的生活更加规范。它能起到告示和指引人们的行为等。保障、引导和推进社会主义市场泾济、民主政治精神文明以及推进对外开放、维护国际和平发展等。
我们应该多宣传法律、使更多的人了解法律、遵守法律，不做违法的事情，让我们的家园更加文明、和谐，生活更美好！
法律生活心得体会
第一段：引言（150字）。
法律作为一种约束和规范人类行为的重要工具，对于社会的良好运行和个人的利益保障起着重要作用。作为一个普通公民，我在日常生活中也深刻体会到法律的存在和价值。本文将从法律意识的强化、合法权益的维护、法律责任的承担、法律教育的重要性以及守法的重要性等方面，分享我在法律生活中的心得体会。
第二段：法律意识的强化（250字）。
法律意识是指个体对法律存在的认识和理解的程度。在社会生活中，法律意识的强化对于维持社会稳定至关重要。个人应当时刻牢记法律对于行为的规范，不仅要遵守法律，而且要主动学习和宣传法律知识，提高自己的法律意识。作为一名大学生，我积极参加校内的法律讲座和法治宣传活动，通过学习、讨论和实践，加深了对法律的理解，提高了自己的法律意识。在日常生活中，我也经常关注社会上的法律新闻和典型案例，通过借鉴和警示，不断强化自己的法律意识。
第三段：合法权益的维护（250字）。
法律的存在是为了保护人民的合法权益，而个体也应当主动维护自己的合法权益。在生活中，我时刻保持警惕，不让自己的权益受到侵犯。例如，在购物时，我会仔细阅读合同和购物条款，避免陷入虚假宣传或违法销售行为的陷阱。此外，当我的权益受到侵害时，我也会主动采取行动维护自己的权益。我会积极与涉及的相关方进行沟通和协商，如遇到不能解决的问题，我会依法采取法律途径解决争议，让自己的合法权益得到保护。
第四段：法律责任的承担（250字）。
法律责任是指个体根据法律规定承担的义务和责任。在法律面前，每个人都是平等的，无论其社会地位或财富状况如何。作为一个公民，我深知自己的行为必须承担法律的责任。因此，我始终保持守法的原则，不会做出违法的行为。当我犯错误或违反了法律时，我也主动承担相应的法律责任，并接受法律的制裁。我认为，法律责任不仅是对社会的一种贡献，也是个人道德和良知的体现。
第五段：法律教育的重要性与守法的重要性（300字）。
法律教育是指通过教育和宣传，提高公民的法律意识和素质。法律教育的重要性不言而喻，它可以增加人们对法律的认识和理解，提高遵守法律的能力和自觉性。而守法的重要性在于维护社会秩序和公平正义，使每个公民都能够享有平等的权益和保障。在我看来，守法是每个公民应尽的义务和责任。只有守法，才能保护自己的权益、确保社会的稳定和发展。因此，我会在日常生活中注重法律教育的学习，不断加强自己的守法意识，成为一个遵纪守法的公民。
结论（100字）。
在法律的引导下，我能够认识到自己的责任和义务，同时也能够享有法律给予的权益和保障。通过强化法律意识、维护合法权益、承担法律责任以及注重法律教育和守法意识，我正逐渐成长为一个具备法律素养的公民。只有在每个人都认真遵守法律的同时，我们的社会才能更加和谐、进步。
法律让生活更美好作文
法律，是护卫我们的使者，它总是在我们身边巡逻。
试想，假如有一天，没有了法律，社会将变成什么样呢？街道上，人和汽车抢着过马路；每天都有强盗在抢别人的包……看来，少了这个“护卫使者”还真不行！
可是，法律究竟是什么呢？
在我们的“法制队会”上，同学们讲了一个又一个令人深思的故事。其中有一个故事给我印象最深，讲的是一位四年级的同学，因考试成绩不理想而不敢回家。这时，来了一位“好心”的叔叔，在他无比饥饿的时候，给他吃棒棒糖和巧克力，还请他喝可乐。小男孩本以为遇见了“救星”，可谁知等他吃饱喝足了，那位叔叔却把他领到了荒山之中，再也找不回来了。小男孩这才明白，那位叔叔不是救星，而是人贩子！
我恍然大悟，我们不能光靠法律的保护，还要有自我保护的意识和能力，因为在现实生活中，还有法律捕捉不到的角落。
可是，我们应该怎样做好防范措施呢？
这个故事就警示我们，切记不能跟陌生人说话，不能吃陌生人的东西，更不能跟他（她）走；在深夜时，尽量避免单独外出。法律的保护，也需要我们的配合。
法律，是护卫我们的使者，让我们生活得更美好。我们每一个人都应该学法、懂法，用法律来保护自己，同时也要维护法律的尊严。
清楚地记得，在宣传橱窗前，我们曾经认真地阅读安全知识挂图；也记得，安全知识竞赛中，我们胸有成竹地自信地抢答；还记得，主题班会上，我们对安全事故和安全隐患侃侃道来、娓娓而谈；还记得，消防专题讲座上，我们抢着与主讲人员互动交流、仔细询问安全防护与自救知识；还记得，学校每年必定组织的师生防震、应急疏散演练，我们按老师所教导的，找些书本或硬板之类的物品遮挡头部，快速、有序撤离教室，疏散到安全地带……这一切因为有你――法律知识，你让我们的生活更美好。
当街头来来往往川流不息的车流能够井然有序时，是你在发挥作用；当一些不法食品商贩不再敢私自添加食品添加剂让我们能放心食用时，是你在发挥作用……因为有你――法律，我们的生活才更美好。
让我怎样感谢你――令人敬畏的法律。我原想收获一缕春风，你却给我们带来了整个春天。那我们从小爱法、学法，与法律携手，在日常生活中懂法用法护法，让我们的生活越来越美好。
法律与生活小知识
1、如果未成年的孩子将人碰伤，监护人必须承担医疗费用。
2、继承权是男女平等的，嫁出的女儿别忘了父母遗产有您的一份。
3、如果被从楼上掉下的花盆砸伤，可以把它们的管理者告上法庭。
4、如果上下班途中发生交通事故，有权向所在单位要求享受工伤待遇。
5、如果对行政机关的罚款、吊销执照、行政拘留等行为不服，可申请行政复议。
6、如被公安机关传唤或拘传，时间不得超过12小时，特殊情况下不得超过24小时。
7、如果未满18岁得孩子也不归宿，必须对孩子进行教育，否则就要承担相应的法律责任。
8、如果别人借您钱，您一定要他出借据，而且借款数额一定要大写。(注：诉讼时效为2年)。
9、如果想要保护自己的家伙其他财产，一定不要私设电网或设置毒物等，否则等待的将是：危害公共安全罪。
10、如果您成为被告，又因经济困难没有委托律师，人民法院可以指定承担法律援助义务的律师为您提供法律帮助。
11、如果想写遗嘱，一定要注明年月日，并亲自签名。让人代书，一定要两个以上证人在场见证，代书人、见证人、遗嘱人都要签名，最好委托律师见证并执行遗嘱。
通过关于依法维护自身权益内容的教学，培养学生运用法律维护自身合法权益的意识。
通过本课内容的教学，进一步培养学生对相关社会现象进行法律分析的能力。使学生初步形成运用法律手段维护自身合法权益的能力。
通过教学，使学生了解我国法律的基本分类，了解法律在现实社会生活中的巨大作用以及运用法律手段维护自身合法权益的基本方式。
１.逻辑分析。
就本单元在整个课程设置中的作用来看，其主要目的在于教育学生从整体上认识到法律规则在社会公共生活中所具有的重要作用，并初步形成运用法律手段维护公共生活秩序以及个人合法权益的意识和能力。因此，从逻辑上来说，在前两课教学已经使学生充分认识到公共生活离不开规则，法律是维持社会稳定与和谐的特殊规则的基础之上，进一步分析法律规则的作用在个人生活中的`具体表现就成为了必然要求，本课的主要作用就在于解决这个问题。从内容上说，本课主要涵盖了两个方面：一是法律通过对人与人之间的人际关系和利益划分进行调节以建立正常的社会秩序；二是法律的上述作用在生活中的具体体现。
2．内容分析。
本课共分两站：
第一站：法律就在身边。
主要目标在于让学生了解到法律发挥作用的途径。从法律发挥作用的途径上来说，主要是通过规定法律关系主体的相关权利与义务，进而对现实生活中人与人之间的法律关系进行调节。
第二站：用法律维护权益。
本课前一站主要介绍法律在现实生活中发挥作用的途径，而本站则主要通过对具体事例的分析教育学生学会运用法律手段维护自身的合法权益。
法律让生活更美好作文
无规矩不成方圆，无制度寸步难行。我们要自觉学法、知法，做一个懂法、守法的好公民。
法律无处不在，与我们的生活息息相关。就会受到法律的制裁，得到相应的惩罚。
六月的一天晚上，我在爸爸妈妈的店门口，看见一辆小轿车撞飞了一位过马路的老爷爷。好心的路人拦下了小轿车并且拨打了报警电话。
不一会儿，交警叔叔驾驶警车赶到了现场，发现小轿车司机喝了很多酒，属于醉酒驾驶并且闯红灯撞人。于是，交警叔叔将小轿车司机押上警车带回了警察局，等待他的将是法律的严惩。爸爸告诉我醉酒驾驶违反了交通法，如果情节严重的话可是要坐牢的！
法律规范了人们的行为，同时保护了人们的权利。如果没有法律的约束，世界会变得乱七八糟。想打人就打人，想闯红灯就闯红灯。好人得不到保护，坏人为所欲为。
有时，我们做事常常觉得受到了很多限制。这也不能做，那也不能做。其实，正是这些限制保障了我们的生活井然有序。走在路上不怕钱财被抢，生活中不需担心人身安全，做什么事都有章可循。
法律为我们的生活提供了强有力的保障。为了国家的和平、繁荣，人人都要遵纪守法。这样我们的世界就会变得更加美好。
法律改变我们的生活
法治是一道治国的阳光，法治是一个难以实现的梦想。然而，昨天的昨天，我们还在人治的漩涡里挣扎：今天的昨天，我们开始提到法治的字眼：到了今天，我们已经提出了社会主义法治理念，从法的字眼到法的精神。短短十年，法治在中国快速前进，走过了西方国家上百年走过的路。我们似乎已经看到梦想的阳光照进了灰暗的现实。国家的长治久安，社会的稳定是人民的最高利益，依法治国是保障国家稳定和繁荣的最根本，最有效的措施。1997年9月，党的十五大向世界宣告“依法治国，建设社会主义法治国家”，今年10月15日，举世瞩目的十七大报告将指出“坚持依法治国，树立社会主义法治理念”，“深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神”，这标志着中国特色民主政治建设将进入一个新时代。法治也是生活的一道阳光，它涉及公民生活的方方面面，举3个比较贴近我们的例子：第一：拾得物品必须归还.《民法通则》第97条：没有合法根据，获得不当利益，造成他人损失的，应该将不当利益返还损失的人。受损的人在得知他人非法占有自己遗失物品的情况下，可以自己索取，也可以向法院起诉请求归还，如果原物灭失无法归还，受损人有要求他人赔偿的权利。
第二：不得损害他人的名誉，不得恶言侮辱他人。《民法通则》第9条：民事活动应尊重社会公德，不得违反社会公共利益。生活中，有人因嫉妒，憎恨同学，就散布一些无中生有的传闻，这是一种损害他人名誉的违法行为，是极不道德的。
第三：讲法律也要讲道德。有些人为了逃避责任，在受到追究时躲躲闪闪，含糊其辞甚至否认事实真相，最后即使躲过法律的制裁，但从道德的角度看，他们要受到良心的谴责。对法治，许多人从陌生的怀疑到日渐熟悉的信任，生活规则，法律有明示；重大决定，先看看法律；遇到纠纷，让法律说话；权利受到损害，理直气壮地说一句：“我要告你！”。法治如此亲切地走进老百姓，与大众生活水乳交融，得益于社会主义法治本身的正义性。法治是人类社会进步的必然要求，社会主义法治折射出人类政治文明的光辉。
我国立法机关通过法律草案，听证会，座谈会等渠道，稳步推进公民有序参与，充分收集民意，集中民智，使法律充分体现了人民的意志，护卫者千千万万普通百姓的权益。相信法治，崇尚法治，让我们做一个讲道德，遵纪守法的合格公民。
法律让生活更美好作文
我们现在生活的社会，可以说是安定、幸福的。人们的工作，交通，无一不是秩序井然的。想一下，维持这些的是什么呢？是法律。
我很高兴我生在一个有法律的社会。因为没有了法律，这个世界就会乱成一团。街上到处是抢劫杀人的事件，没有什么和平安定，没有幸福可言。到那时，人们的心灵因为没有了法律作为准绳而膨胀，进而扭曲。那时的社会，就真的像鲁迅先生在《狂人日记》里所写的自己想吃人，又怕被别人吃了，都用着疑心极深的眼光，面面相觑。很难想象到时候，这个社会会变成一个怎样的社会。所以说法律是我们生活的保障。
但法律同时也是需要我们来遵守的。如果制定了法律，却没有人遵守法律，那法律也就形同虚设了。所以，遵纪守法，应该从我做起。那应该怎样来遵守法律呢？首先，应该从小事做起。古人言勿以善小而不为，勿以恶小而为之。同样的，我们不应该认为违反处罚轻的法律是小事。比如，在十字路口，红绿灯处，不按交通信号灯指示穿越马路，而是闯红灯，违反交通规则，许多人以为这不过是小事，其实不然。如果你违反交通法规已成习惯，那么这个习惯就自然而然的成了你认为应该的事，于是从小错误起，开始不节制自己，以至于以后犯的错误越来越大，到了最后，终于自尝苦果，在牢里后悔莫及地过完下半生，这是所有人都不想看见的。但如果不从现在开始，从小事要求，要求自己奉公守法，那么，这或许会是许多人的结局。一旦悲剧发生，受到伤害的就不只是本人了，还有连带的亲戚、朋友，所有关心你的人都会为你伤心难过，这是再悲惨不过的结局了。
除了要遵守法律，还要学会运用法律，在自己的权益受到侵害时可以拿起法律的武器来保护自己。时常会在新闻中看到，某某民工，因为讨要不到自己的工钱，而春节又将至，被逼无奈，只好选择跳楼、自杀等极端手段来逼迫工头将工钱给他；更甚者做出了绑架勒索等触犯法律的事。这都是因为他们不了解法律，当自己的权益受到侵害时不懂得拿起法律的武器来保护自己，而选择这种愚蠢无知的方法来逼迫侵害者就范。到头来，不仅没有讨回自己应得的，还差点赔上了性命，更甚者因此而进了班房，追悔莫及。由此看来，我们懂法，懂得用法律来保护自己是很重要的。
法律保障我们的生活，同样的，法律也需要我们来维护。就拿刑事法来说吧，就要有国家来保证它的有效。因此就有了公安局。那我们应该做什么来维护法律的有效呢？首先还是得从自己开始。当自己的权益受到侵害，那我们就要及时地向相关部门来反映这个情况，让相关部门来帮我们维护自己的权益。当别人的权益受到侵害时，我们也应该站出来，为被侵害者作证，指责侵害他人的行为，这样一来，相信社会上的那些嚣张的小偷也再也嚣张不起来了。毕竟魔高一尺，道高一丈，只要我们不懦弱，不胆小怕事，那么坏人就只能乖乖投降了。
法律让生活更美好作文
法律，是护卫我们的使者，它总是在我们身边巡逻。
试想，假如有一天，没有了法律，社会将变成什么样呢？街道上，人和汽车抢着过马路；每天都有强盗在抢别人的包……看来，少了这个“护卫使者”还真不行！
可是，法律究竟是什么呢？
在我们的“法制队会”上，同学们讲了一个又一个令人深思的故事。其中有一个故事给我印象最深，讲的是一位四年级的同学，因考试成绩不理想而不敢回家。这时，来了一位“好心”的叔叔，在他无比饥饿的时候，给他吃棒棒糖和巧克力，还请他喝可乐。小男孩本以为遇见了“救星”，可谁知等他吃饱喝足了，那位叔叔却把他领到了荒山之中，再也找不回来了。小男孩这才明白，那位叔叔不是救星，而是人贩子！
我恍然大悟，我们不能光靠法律的保护，还要有自我保护的意识和能力，因为在现实生活中，还有法律捕捉不到的角落。
可是，我们应该怎样做好防范措施呢？
这个故事就警示我们，切记不能跟陌生人说话，不能吃陌生人的东西，更不能跟他（她）走；在深夜时，尽量避免单独外出。法律的保护，也需要我们的配合。
法律，是护卫我们的使者，让我们生活得更美好。我们每一个人都应该学法、懂法，用法律来保护自己，同时也要维护法律的尊严。