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我的老师像精灵作文
同学们都说：老师像园丁，老师像父母。我们班的周老师更像一本书，一本让人越看越爱的书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。
上课的时候，老师像一本《百科全书》。他让我们阅读、浏览，在知识的海洋里漫游，去寻找正确的答案。瞧，他手拿粉笔，在黑板上奋笔疾书，口中滔滔不绝，仿佛把知识的甘霖洒落在我们如饥似渴的心中，让我们吸收、成长。我们由此更爱戴周老师。
下课的时候，老师像一本《运动大全》。他和同学们一起玩耍，一起运动、锻炼。记得上学期一个星期五的放学后，我与同班的几位同学在校园里打乒乓球。这时，周老师来了，他借过我手中球拍，与同学对战了起来。老师的`球技可真厉害，一个个扣杀，把对方打得落花流水。这一幅快乐生动的画面永远铭记在同学们的心中。
在生活中，老师像一本《孙子兵法》，帮同学们出点子，想办法，排忧解难。就说我第一次来到上周老师的课。上课时，我没有听清楚问题而手却神不知，鬼不觉地举了起来。老师刚巧叫中了我。我一时还没有想好，就支支吾吾的，老师边看出情况，耐心地提醒我，一步步帮我解答完问题。我感激之情犹如滔滔江水，连绵不绝，一发不可收拾。周老师总教我们、帮助我们，鼓励我们，使我们对做每件事情都充满信心。
在课余，老师更像一本《思想品德》。他经常教育我们，好好学习，勤奋努力，乐于助人，谦虚谨慎，城市守信，坚持不懈，说到做到。记得还有一句他常说的格言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。
周老师一直都在无私奉献，默默地为我们付出。就像一根蜡烛，点亮我们心灵，更像一只蚕，编织心与心的网，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪已干！”
老师作文
孔祥盼老师，是我在剑桥英语常年班的老师。记得大概两年前，刚来剑桥时，听了孔老师的试听课后就一下子喜欢上了这个说话起话来眉眼弯弯，嘴角上扬，声音甜美的美女老师。所以，我义无反顾的选择跳两级加入了在孔老师带领下的6a班这个大家庭。
一、一视同仁带来的平等感。
在孔老师看来，只要加入了这个班级，就应该按照这个班级要求来要求每一个同学，我也不例外，这也正是我想要的。我要通过自己的努力得到老师的赞扬和同学们的尊重。在学习上老师不会因为我小就故意给我提问简单的问题，也不会因为我小就对我的听写和随堂测验降低标准。所以为了能在课堂表现良好，我会在课下狠下功夫。
但我也感受到了老师给我的优待，我的座位被安排在了第一排的中间，老师随时可以看到我的进步和不足，并及时提出合理建议，以至于我不会掉队。所以，在这个大家庭中我从未感到寂寞，也从未感到被孤立。
二、曾记得……。
曾记得，有一段时间，或许是因为考试成绩下来后的骄傲，又或许是因为当时感觉已经对这个班级太熟悉后的放松，导致我一连几周的听写成绩都不理想。比如，原本是e硬生生的被我写成了a；原本是ri又被我写成了ir；这里忘掉个be动词，那里又蹦出个s；这里没有变化人称，那里又多出来一个ing……总之，实在是“花样百出，不忍直视……”孔老师发现后不但没有骂我，还细心引导我，帮我找出错误的原因，安抚下我那颗浮躁的心，并在几个周四晚上放弃自己的休息时间给我重新补课、听写……使我回到了满格的学习状态。
在此以后，我的听写和课堂小测也一直名列前茅，孔老师也露出了欣慰的笑容。
上课铃声不合时宜的响起，老师偷偷的擦干眼泪、依然面带微笑地走进教室，但我们知道老师内心一定是十分不舍又万分复杂的吧。有的同学想分散老师的注意力，故意跟老师开玩笑；而更多的同学也愈加听话了。
孔老师是个不“称职”的妈妈，但她是一个好老师。她不仅将知识毫无保留的传授给我们，而且永远把我们放在第一位。在学生时代能遇到这样的老师，是我们作为学生最幸运的事。
老师作文
到了新的学校，意味着要认识新的老师、新的`朋友。那天，交完各种资料，我就和刚认识的朋友走到了班上。上了楼，到了教室，找了座位坐下来，没过一会，差不多人来齐了，我就想：班主任是男还是女？高还是矮，胖还是瘦？管那么多是干嘛？不过，希望我的班主任是一个幽默的人，作业布置的相对较少的人，是不常生气，不凶学生的人，后来，我希望的这个老师真的来了，他就是梅老师。虽然这个老师有些胖，可谁能想到他有兄弟三个呢。
梅幽默，是在课堂上最常出现的。一天，他和我们聊起他在原来学校的事情，就和我们说：有一件事，我说完一定能让全班笑趴下，信不信？”我们齐声说：“不信！”他就一脸不置可否的看着我们，摇摇头说：“好，待会我说的时候你们可别笑啊。”接着，他就拿起了离他最近的那个人的座位牌，对我们说：“假如这是一沓钱，我是一个老人。”接着，他走出门外。先把脑袋伸进来到处看看，接着跨进一只脚朝着班里喊：“孙子，孙子。”然后迅速切换身份，对着门口说：“老人家，现在我在上课，有什么事等哈子再说。”然后他立马转换角色，很不屑的朝讲台上瞅了一眼，继续喊到：“孙子，孙子。”这时，他又抽出那“钱”，并拿钱抽打着自己的手，说：“钱嘛，有嘛，钱嘛，有嘛。”全班忍不住了，“噗”的一声就笑了出来。
梅幽默得意的笑出了声。原来，他在教我们写作时如何写好动作描写和语言描写。
刚做完课间操，和同学有说有笑的爬着楼梯，可刚到班门口，就看见梅严肃站在讲台上，完了，这次肯定没好果子吃。果然，一上课，班长还没说起立，梅严肃就发话了：“今天做课间操，我数了一下人数，只有20多个人，剩下的人都去哪了？给我自觉点站起来。”大家到处张望，最终也都站了起来，梅老师又惩罚了他们，但气还没消下去。
唉，只能等梅幽默来救我们了！
体育节的时候，由于种种因素，我们班第一天的总体成绩不是很好。放学之前，回到班里梅老师和我们说：“今天不好没关系，只要我们拼尽全力，结果并不重要。明天大家尽力去拼，赢了请大家吃火锅！”这句话真的很有用，第二天我们也拿了很棒的成绩。
这就是老三梅希望。
这三个兄弟虽然他们外表长得一模一样，可是性格却截然不同，但也正是因为这一点，让我觉得他们和他们的名字相反，是“梅”，不是“没”，而是有！
我的老师像精灵作文
今天，我闲着有空，决定要画一张画。画什么最好呢？我抓耳挠腮之中忽然灵机一动，给我们敬爱的班主任刘老师画张像吧。
（一）老师的眼睛。
我们的老师披肩长发，中等个，有一双亮闪闪的引眼睛。她教我们数学，也是我们的班主任。这双眼睛帮助她通览古今中外的优美诗文，认清我们那一本本密密麻麻、东倒西歪的作业，更神奇的是，课堂上我们哪怕是很隐蔽地玩起小动作，也逃不过老师的这双眼睛。老师的这双眼睛像是个透视眼，能看穿我们的心灵，对我们的一切都了如指掌。我在给老师画像时就画了一双大大的眼睛。
（二）老师的嘴。
老师的嘴唇薄薄的，嘴角向上翘着，像是带着微笑。老师的这张嘴能说会道，一口标准的普通话，说出的话听起来都是那么悦耳舒服。
（三）老师的手。
老师的手是一双温暖的手，每当老师向我伸出温暖的手时，我都会感到无比温暖。老师的手还是一双一丝不苟的手，无论天气多么寒冷，这双柔嫩的手都会一笔一画地在黑板上写字，为我们批改作业。但是是这双手却常常被冻得红胀起来，我就在老师的手上画了一双手套，让老师的手得到保暖。
（四）老师的脚。
老师的.脚比较难画，因为老师总是闲不住，一会儿指导这位同学，一会儿又去看看那个同学，哎，没办法，只好给老师画个半身像了。
我爱老师，更爱老师的画像。
名师点评：
小作者对老师深深的情，全都在这张画像里了呢！给老师画像，看似很平常的一件事，小作者却把自己对老师的感情全都融入了这不平凡的画里，使文章生动感人。三年级的小作者能有这样的观察力和表现力是非常棒的，而感情真挚更是本文的看点。希望有这样的好老师的帮助，小作者会更好地成长起来！
我的老师像精灵作文
冬天的雪花，像可爱的精灵。
它看见小孩子在雪地上嬉戏，小脸红的像苹果一样；它看见窗户上结了冰花，朵朵栩栩如生；它看见白雪覆盖大地，银装素裹就像穿上了新衣。
秋天的落叶，像可爱的精灵。
它看见农民忙着摘果实，取蔬菜……他们说：“丰收了”；它看见大树的叶子并的金灿灿的，像一个个小巴掌；它看见叶子落下来的时候就像飞舞的蝴蝶。
我的妈妈是精灵
今天上午，我读完了《我的妈妈是精灵》这本小说。它是一个幻想故事，这本小说里面的事是很普通的，也很真实的。并且，还加上上海的照片。
陈淼淼是一个女孩，她家发生了一件惊天动地的大事。在没发生这件事前，都是过着平凡的日子。晚上，吃饭了，每人都用自己的杯子。爸爸杯子里倒黄酒，妈妈的杯子里倒可乐，他的杯子里倒雪碧。妈妈滴酒不沾，她坐在离爸爸最远的位置上，连酒味都不闻。陈淼淼不小心把爸爸妈妈的杯子搞混了，妈妈的杯子里不小心倒了一点黄酒，她想，应该没事。妈妈喝了一口，她突然跳了起来，爸爸也跳了起来，接住了妈妈。妈妈的身体飘了起来，爸爸挽着她，向卧室走去。妈妈弄好一点点的变成蓝色。陈淼淼吓呆了。在灯下，妈妈像一块蓝手帕一样。慢慢地，妈妈成了一团蓝色的影子。原来，妈妈不喝酒是因为酒里有酒精，妈妈一碰就会现原形。她不是真正的人，但她不会伤害我们。明天早上就会变成原来的模样。到了早上，妈妈带她飞了一次。爸爸说要和妈妈离婚。因为，她知道真相了，爸爸妈妈就要离婚。她为了不让爸爸妈妈离婚，她便学坏。从此，爸爸妈妈再也不提了。晚上，她去小便，看见妈妈在杀青蛙，她特别恨妈妈。妈妈说：“我会走的。”第二天，爸爸妈妈离婚了，晚上，妈妈走了。
我的老师毋老师
从一年级开始，杨瑞佺老师就教我语文，她从教我拼音到教我写作一步一步给我打下了坚实的基础。杨瑞佺老师讲课的时候认真严肃，下课的时候和蔼可亲，她经常和我们聊天，说家常，就像我们的好朋友一样。在生活上也非常关心我们。
记得那一节语文课您教金色的鱼钩我们.为了使我们听得更明白您放大喉咙为我们讲课.但是我琢磨了很久还是听不明白.下课后我拿书去问您我想您一定会嫌我笨不耐烦地给我讲几句.但是您却认真的讲解给我看并且耐心地讲我看着您那笑容不禁笑了心地听您讲一会儿就弄明白了您看着我慈祥的明白也慈祥地笑了.还有一次，去年冬天，因为班里的事，放学后我留在教室和老师一起商量一些事情，等到要回家时，刚出教学楼，我打了一个冷颤，那时正是数九寒冬的天气，我穿的衣服较少，杨瑞佺老师看见了，就把自己的帽子给了我，戴上老师的帽子，我身体不冷了，心里暖洋洋的。
杨瑞佺老师，您是辛勤的园丁，天天精心照顾我们这些娇嫩的花朵，给我们浇水，施肥，盼我们早日成为最美丽的花朵，为家园添加色彩。
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老师我的老师
我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些善良，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他做老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能是以小认大?孙涵泊!孙老师，他是该做我的老师。
幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要?”他说：“花疼不疼?”孙涵泊慈悲，视一切都有生命，部应尊重和和平相处，他真该做我的老师。
晚上看电视，七点钟中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩、是惊讶还是嗤笑，他目不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心、事事怯场，就如挑了鸡蛋挑子过闹市，不敢挤人，唯恐人挤，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。
我在他家书写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏耳尿。他爹问：你来看什么?他说：“看写。”再问：写的什么?说：“字。”又问：什么字?说：“黑字。”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维。我也是恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，就跟着说：“好呀，当然是好呀，你瞧，他写的这副联，多好!”孙涵泊不管形势，不瞧脸色，不慎句酌字，不拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。
街上两人争执，先是对骂，再是拳脚。一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散，他爹牵他正好经过，他便跑过去立于两人之间，大喊：“不许打架!打架不是好孩子，不许打仗!”孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。
我的老师奚老师
“春蚕到死丝方尽，竹柜成灰泪始干，”每当想起唐朝诗人李商隐的诗句，我就会想到作文班的老师——阿高老师。
自从来到作文班上了几节课程，我就开始喜欢上了阿高老师的作文课程，因为他上的课特别幽默、有趣，所以我给它取名为搞笑大王。
阿高老师有个优点就是教的特别好，为什么说阿高老师教的好呢？因为他总会叫我们抄一些好词、好句，或者会叫一些同学起来朗读作文，可有一天我却没有被叫到，我心想：“下次应该会叫到我，很多同学都说我写的字不好看，可阿高老师不这么认为，周一的时候，阿老师把我的课堂练习拍在电脑上，当时我不知道是我的，老师站在讲台上说，我还以为不是自己的，和我的同桌说是我，我心里甜甜的。还有一次是今天，老师教我们几个内容，细节描写、静态描写、动态描写、开头和结尾、最后是环境描写，刚开始还不怎么懂，经过老师详细的解释，我们终于会了。
对了，忘了说：“阿高老师的身材高高的、有着一张英俊的脸蛋、还有点清瘦，他的发型很特别，像八字一样，特别帅。”
是啊，他就像超人一样，把我们不懂的知识一点点的教给我们，老师就像父母一样关爱着我们，所以我们也要好好的学习，不能让老师失望。
老师我的好老师
从我小学至今，有许许多多的老师教过我。有温柔漂亮的老师，有幽默有趣的老师，有时尚酷毙的老师，有年老和蔼的老师。但是，最令我喜欢的却是那如同“魔鬼”却又如同“天使”的班主任张老师。
也许你们会疑惑——魔鬼和天使不是一对。
反义词。
吗？不是正好相克的吗？怎么能形容同一个人呢？但是，在我们的张老师身上，就是可以用这两个词语来形容。
张老师长得有些“虚胖”，身体胖墩墩的，全身上下有使不完的劲儿。长着一张和蔼可亲的脸，但他批评起我们来可严肃了！他带着一副眼镜，更显得很温和。那副眼镜可神奇啦！不管我们做多小的动作，都能一眼扫出。真是副神眼睛！还是张老师的眼神好？这令我们百思不得其解啊。
别看张老师长得很和蔼，其实他是个“魔鬼”呢！一次，他要给我们听写。我们早早就准备好了本子和笔，信心十足地准备“抗战”。可张老师却迟迟不念要听写的词语，而饶有兴趣的跟我们讲笑话呢！我们大家都在想：这回张老师可是个天使啊！在我们听写时给我们放松讲笑话呢！谁知不是？！当我们全班笑得东倒西歪时，张老师不紧不慢的说：“第一个词语——规范。”害得大家立刻停止了笑容，手忙脚乱的拿起笔。
这下子大家都叫苦不迭——由于刚才笑得太投入，原本临时抱佛脚记住的词语差不多都忘得一干二净了。张老师仿佛听写前就知道结果一般，乐呵呵的说：“大家听写的结果不大好吧。”全班鸦雀无声。张老师语重心长的说：“大家在听写前不都临时抱佛脚的记过词语了吗？那些词语听写出来不全对才怪，这样听写就没意义啊。一会儿就忘记了。所以我要给你们讲笑话，分散你们的注意力临时抱佛脚的记过词语，要你们忘掉那些临时抱佛脚的记过词语。”大家纷纷惭愧不已，全都低下了头，脸也涨的通红。“只要你们认真去记，其实并不难！临时抱佛脚记的词语没用的。只要认真记，无论在何时何地听写你们都可以全对的哦！”张老师又说到。刚才大家还在想老师真是个魔鬼，但是现在我却觉得张老师是个满分的天使。
我们的张老师如同魔鬼也罢，如同天使也罢，他永远是我们的好老师。正是因为有这么一个老师，我们班才能。
作文。
比赛全部都得奖；正是因为有这么一个老师，我们班才能运动会接力赛等得冠军……这就是我们的好老师。张老师，我的好老师。
我的老师冯老师
梨花飘洒，如雪袅袅，金菊傲霜，风骨其然，梅花初绽，荷香四溢，年轮一转，韶华一瞬，千日的陪伴终将化为一抹回忆。但怎能忘记……老唐，又快说再见了。
初见，树下掠影。
梧桐树叶冒着烈日，股股地向上舒展四肢，却换回乘凉麻雀嘲讽。我背上书包，迈入陌生的大门，心中陡然一紧：怎么与老师同学相处。我好不容易找到班级，恰好被挤入一群“假麻雀”围成的小圈，这时，一个个子不算太高的中年男子迸现眼前—老唐！他忙得厉害，汗珠不断往外蹿。只见他大手一抡，一把把我抓住当壮丁，替他清点人数，再看他自己早大模大样溜去树下乘凉了。但在我告知他班中少一人时，他“嗖”地窜出去，挨班找寻“小叛徒”，眼前只余下一片残影。
树下，相遇，可谓老唐“聊发少年狂。”
熟悉，田野纵歌。
初二的圣佛山旅行，定使我班同学终生难忘。耳边是老唐悠扬的歌声，眼前是老唐僵硬的动作。闭眸，不禁记起上午野炊被支配的“恐惧”。野炊要用柴，老唐大手一挥，手底下的“小鱼小虾”们便兴高采烈地漫山找柴。可干枯的木柴哪会比得溪中小蟹，地中玉米有趣？所有人过完瘾后随手抓条木枝“光荣复命”。老唐气不打一处来，留下几人蹲守据点，其余人则跟他拾柴去。时间如静止般，老唐哼了声：“指望你们早晚饿死。”然后忽而放声歌唱，那声音可谓“响遏行云”，在段段《骆驼》中，我们做了一回拾柴的老马。
深入，田野，可谓“千里快哉风”。
别离，泪湿衣襟。
老唐的母亲去世了，原本聒噪的教室静了起来。有些同学甚至都开始泪水四座，忍不住泪湿衣衫。老唐守孝归来，在他离开的这十二天却似一辈子长。他开口，带了自己都不觉沧桑：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”说罢，泪便滚了下来。在一起时，要珍惜啊！
将离，泪珠，应作：“泪湿袖思满潸。”
流年轻浅，观山阅海，生命两侧，播种开花。日历上的时间越来越近，分离在即，愿您安好。老唐，我的老师。
我的老师陈老师
我有一位美丽动人的老师，想知道他是谁吗？就跟我来看看吧。
她就是庞老师，她有着一双炯炯有神的眼睛，他的眼睛玲珑剔透；还有那一张樱桃似的小嘴，是多么可爱呀！
记得那年，我不心犯了错，您把我叫到了办公室，我总是低着头，您说：“孩子，我不相信你会犯这种错误的，跟我说说，你到底怎么了？”我说：“我这几天心情非常浮躁，总是爱生气，做事情本末倒置。”
接着，老师拉起我的手，和蔼的对我说：“记住了，这几天已经进入复习阶段，现在的时间非常关键，认真复习，才会取得优异的成绩。我现在告诉你一个道理，合理安排时间，就等于节约时间。这是培根说过的话。希望你在这几天能够合理的安排时间，认真复习，就不会辜负老师对你的厚望。好好加油吧！”我低着头，红着脸说：“好的老师，谢谢你的教导我和一生记住这句话的。”
她对我们，就像对自己的孩子一样，无微不至。她是我们精神上的妈妈。看见她明亮的眼神，听见她亲切的声音，我心里就充满了力量！
我的老师冯老师
我们有这样一位老师，他有一双温暖的眼睛，虽然整天戴着眼镜，却依然遮挡不住他自身的亲切随和。仅靠着奇怪的发型、搞笑的走路姿势、幽默的性格，就赢得了众多学子的摩拜，更不用提他那扎实的育人功底。这就是我们可爱的数学贾老师。
我喜欢他，因为他出场特别帅。铃声起，总是未见其人先闻其声，踏进一只脚，便听见“现在我们来上美丽的数学课”，接着就出现一个印着“极度帅气”的杯子，最后才看到顶着一头个性发型的贾老师笑呵呵的进来。
我喜欢他，因为他总是可以让枯燥的数学课变得有趣。课堂上贾老师总不忘调侃一下同学们，幽默的语言总是让我们哄堂大笑；或是突然严肃起来，又带着半开玩笑的腔调给我们讲人生道理，不知不觉已经记下了他的许多名言；就连讲数学题也是条理清晰却不缺幽默，不管是谁，都听的津津有味，平时不喜欢学习的同学也开始愿意钻研数学题了。
我喜欢他，因为他努力敬业。每天放学之后，总是能看到教师办公室里的灯光亮着，不用多说，那便是贾老师又熬到了最后。为我们加班加点地工作着。尽管每天熬到这么晚，第二天还要尽心尽力地给我们上课，从来也没有抱怨过一句，反而想要激励着我们。即使课上说着“不管你们了”，但他的眼神从未离开过每一个学生，要求每一个学生都回答问题，若是答错，又会温和地各种细致解答，直到你再也不会错，下课又不厌其烦的单独与学生分析题。
我喜欢他，因为他不是高高在上，更像一个熟悉的家人。疫情期间，大家只能在家里上网课，贾老师说，他是在一边带孩子，一边给我们讲课的。有时网课上到半中间，他还会半路跑掉或是突然中断，最后急匆匆跑回来，仍旧不急不缓地给我们上课。同学们都体谅也觉得他更亲切。
我喜欢他，因为说到“有趣”，第一个想到的一定是贾老师；说到“负责”，便觉得贾老师一定是代表人物。连我都羡慕我自己，有一个如此优秀的数学老师了。
我的老师冯老师
冯老师是我们的班主任,也是我们的语文老师.冯老师有一头乌黑发亮的长发,那一双夜明珠般的眼睛,在眼眶里闪闪发亮.
好的嘴唇总是散发着一丝丝微笑,那微笑有一种温暖的气息,随时鼓动着我们。
冯老师的每一句话，都打动了同学们的心弦，它像惊雷，能把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝。
冯老师的朗读和书法非常令我佩服。冯老师朗读时，普通话很准确，声音宏亮，还带有丰富的感情。冯老师那一手漂亮的书法更令我佩服，好写出的字苍劲有力，笔法雄健潇洒，我跟冯老师比起来，那就是一个天，一个地了。
冯老师，偶然性就像一部永不生锈的播种机，不断在我们的心田里播种了知识、理想的种子。
守护你我的精灵
舒雅是一个很文静的女孩，平时最喜爱的事就是在她的小花园里摆弄她的那些花花草草了。
父母嫌弃她是一个女孩子，很少关心她，所以她总是一个人独来独往，遇到不开心的事，也没有人听她诉说，她就只有对着那些花儿诉说，也只有这样她的心情才会好过一点儿。时间久了，对着花儿自言自语就成了她的一种习惯。
舒雅是一个长相平平的女孩，瘦瘦小小的，学习又一直平平，没有任何出色的地方。这样的女孩在人群中很容易被人淡忘。唯一使她感到安慰的是她的长发，这头长发是她的骄傲。头发乌黑发亮，并且一年四季都散发着一股淡淡的花香。
因为朋友的背叛与伤害，所以舒雅虽然很渴望有一个朋友，渴望有人来关心自己，但她又不敢轻易接受别人的关心，害怕再次受到伤害。
一天舒雅静静地走在街上，突然她被一个小贩挑着的水果给吸引住了。停了下来。
“卖草莓啊！新鲜的草莓，又大又香甜咧！小姑娘，可好吃了，你买一些尝尝吧！”舒雅看着这些草莓，可能是刚采摘的缘故，这些草莓鲜艳欲滴、惹人喜爱。
舒雅刚准备挑选几个带回家吃，只听一个非常好听的声音在她的耳边响起：“让我来帮你挑吧！”舒雅转身看去。只见女孩一脸温柔地对着她笑，不等她回答就蹲下身，一手提着裙摆，一手熟练地挑选起了草莓。
“我家曾经有一个草莓园，从小我就喜欢它们，我知道什么样的草莓最好吃。”女孩边挑边说：“这些草莓是我送给你的。”女孩把草莓放到舒雅的手上不等舒雅开口说话转身就离开了。
这个奇怪的女孩就是莉琪。
在这之后，莉琪就不时会出现在舒雅的面前，对于莉琪这样美好的女孩舒雅没法拒绝也没法抗拒，很快她就喜欢上了这个美好的女孩。
她们经常一起去后山玩耍，山上开着各种花，她们在花丛中追跑，捉迷藏，做一切她们感到高兴的事情，玩累了，她们就会坐下来躺在草上休息，这时莉琪就会给她讲一些关于花草的传说故事，她常常被这些故事所吸引，所感动，并好奇为什么莉琪会知道的这么多。
因为莉琪的出现舒雅的脸上的笑容一天天多了起来，她为自己能遇到莉琪而高兴。她认为这是老天这么多年来送给她最最珍贵的礼物。
有一天她们相约去看一部电影。
看完电影后，莉琪神秘地对舒雅说：“闭上眼睛，我有一样东西要送给你。”舒雅听话地闭上了双眼。等到舒雅睁开眼睛后惊奇地发现自己的手上多了一条漂亮的手链。
这是一条水晶做成的手链，湖蓝色的水晶链上点缀着一朵朵淡紫色的小花，在光线的照耀下发出耀眼的光彩。舒雅摸着这条手链，好喜爱啊，可是好像在哪见过。舒雅刚想说什么，只见莉琪挽起袖子露出雪白的手腕轻轻地说道：“你看，我的手上这样的一条手链，这条手链一共有两条，现在另一条戴在了你的有上，从此以后你就是我的妹妹了，在你有需要的时候我都会陪在你的身边。”舒雅开心地笑了。
之后的日子舒雅的成绩有所提高，人也变的开朗了很好，父母也渐渐地对她关心了起来，一切都在往好的方向发展。
一天放学后，舒雅像往常一样背着书包回家，刚到门口她就听到屋内发出痛苦的呻吟，她飞快地打开门，只见妈妈倒在地上，脸色发青，呼吸困难。
舒雅扶起妈妈，赶紧打电话给爸爸，爸爸接到电话赶回来把妈妈送到了医院。医生在抢救室里抢救了几个小时后无奈地告诉舒雅，她的妈妈已经永远地离开了她。
她接受不了妈妈的突然离去，虽然妈妈平常总是冷着一张脸，自己并不敢和她亲近，但一想到妈妈永远地离开了自己，她还是失声大哭了起来。
就在舒雅最难过的时候，莉琪悄悄地出现在她的面前，轻轻地摸着她的头发小声地安慰着她。在莉琪的安慰下她不渐渐止住了哭泣。
因为莉琪的陪伴，舒雅渐渐走出了失去妈妈的伤痛。脸上又重新有了笑容。
然而一天晚上，舒雅突然接到莉琪打来的电话：“舒雅，你出来一下，现在。”
舒雅立即穿好衣服出门，只见莉琪独自站在楼下，风中的她就像是一个精灵让人恍惚。
她赶紧朝她跑去，说：“什么事？这么着急啊！”
“我是来和你告别的，虽然不想离开，但是不得不离开。等到明年和你相遇的时间我会再回来的。”
“是发生什么事了吗？为什么要突然离开？你离开了我怎么办，我不想你离开。你是我唯一的朋友，这些日子你像姐姐一样地照顾我，我不要在失去妈妈后再失去你。我不要你离开我。”舒雅哭的很伤心，搂着莉琪的脖子，小小的身躯抖动的很厉害。这样的她让人很不舍。
莉琪不知道该怎么和她解释，最后她说：“舒雅，现在我不得不告诉你，其实我不是人类，我是一个花精灵，掌管着世间的花草。因为你喜欢花草，经常照顾它们，时间久了头发上沾染了它们的味道，所以我在经过这里时遇见了你。又因为你的纯真和善良我喜欢上你并留在了这里。但现在冬天就要来了，这里的花草就要枯萎，我必须得离开这里，到明年我会再回来的。我知道我说的你一时难以接受，但是我说的都是真的。”莉琪喃喃地，不知是说给自己听还是说给舒雅听。
“其实我早就知道了！在我第一次遇见你时我就有这种感觉，再之后我就更加确定你不是普通的人了，虽然你今天亲口告诉了我你真实的身份，但是我还是不愿意让你离开，我害怕，害怕再也见不到你了。”
舒雅说道：“你还记得我们第一次见面吗？那时的我没有朋友，一个人独来独往。但是我一点也不害怕，因为那时的我已经习惯一个人，习惯了这种孤单，但是当你出现在我的生命里时，你让我感到温暖，让我感到安心。你会在我失意的时候，在我伤心、难过的时候出现在我的身边安慰我，给我勇气。你对我既像朋友又像亲人，因为有了你我活的很精彩，我害怕失去你，我不想再回到过去，不要再孤单地一个人生活。”少女的眼泪模糊了双眼。她多少害怕莉琪一去不回啊。
“不要难过，我会回来的，这是我们之间的约定。还记得那条我送你的手链吗？那不是一条普通的水晶手链，它是由精灵的美好意念所形成，具有灵性，你把它带在身上会给你带来好运。当你想念我的时候它会传达给我，我也会知道的。来，擦干眼泪吧，你还没有去过我的家呢，现在我就带你去吧，闭上眼睛。”
“现在你可以睁开眼睛了。”当舒雅睁开眼睛的时候，她发现自己置身于另一个世界，虽然已经深秋，外面的花草已经枯萎，但这里是花草依然开的旺盛。这些花草看到她们的到来，都很开心，挥动着枝叶在和她打招呼。
莉琪问舒雅：“你喜欢这里吗？”舒雅点头问道：“这里就是你的家吗？真美！”
莉琪带着她参观了一遍，并向她介绍了每一种花的生活习性。最后她说：“明天我就要带着它们离开这里了，它们需要温暖的阳光，再待在这里它们都会失去生命的。作为它们的守护者，我得不停带着地它们去不同的地方，照顾它们是我的职责。希望我离开后你能开心地生活，不要让我担心，答应我。”
“在你离开之际，我想看看你真实的模样！可以吗？”
“当然可以，你可是我的妹妹呀！”莉琪爽快地答应。
莉琪口中轻轻念了一句咒语，只见眼前的她瞳若秋水，发如瀑布，身着轻纱，手持魔法棒，身后有一双大大的薄冀在扇动。
舒雅轻轻地惊叹于莉琪的美丽，她即使在梦中也没有见过如此美丽的女孩。而现在这个女孩就在她的身边。
日子一天天在过去，舒雅无时不在盼望着莉琪的到来。
就在她难过的时候手链发出一道蓝色的光芒，奇怪的事情发生了，只见莉琪出现在她的面前说：“舒雅，你好吗？我现在在南边的一个国家里，在那里我和我的花儿们都很好，很快我就会回来的。当然你现在看到的只是我的影像，它是我通过手链传达给你的，希望你过的快乐。”说完眼前的光芒消失了，莉琪也消失了。
知道莉琪现在很好，舒雅的心情变的好了起来，看着外面越下越大的雪她竟趴在桌子上睡着了，这一觉睡的可真香啊！醒来后她甚至开心地和一群孩子在雪地里打起了雪仗，孩子们从没见过舒雅姐笑的这么开心，一个孩子说：“舒雅姐，你笑起来真好看，我希望以后经常看到你笑的样子。”舒雅说：“会的。”
这天舒雅在院子清理积雪，她惊奇地发现小花园里的一丛小草发出了嫩芽。“春天就要来了！这么说我很快就能见到莉琪了”。想到这舒雅的的心情变的异常的好，她甚至还开心地哼起了歌儿，这是一支她们常唱的一首歌，每当想念莉琪的时候她就会哼起这歌。
冬去春来，微风轻轻地吹在脸上，明媚的阳光明明地洒在身上，午后的舒雅略有一些困意，她使劲地揉揉眼睛，打算驱赶困意。
就在她提着小水壶准备给刚出土的花芽浇水时，一个身影在她的身后出现了，随即一双手蒙住了她的眼睛。舒雅感受到了那双手的温暖，发出惊喜的叫声：“是莉琪吗？我知道一定是你。因为只有你的手才会使我感到这种温暖。”
双手缓缓地放下，果真是莉琪，出现在眼前的莉琪变的更加的美了，她手里捧着一株形状奇怪的植物，对舒雅说：“这是我从外面给你带回来的礼物，它是一种非常珍贵的植物品种，它的名字叫睡火莲，我把它种在你的小花园里，你要好好的照顾它。”
“那我们现在就把它种上吧！”女孩开心地说。
做完这些事后她们就手拉手地倒在床上，莉琪给舒雅讲她在这段时间看到的各种好玩的事情，告诉她其他国家的风土人情，舒雅也给莉琪讲自己在这段时间发生的一些故事，她们一起分享对方的故事，时而大笑时而感动。
一天深夜舒雅睡的正熟，突然听到莉琪呼唤自己的声音，她睁开眼睛，只见莉琪精致的脸上挂满的泪珠，脸色异常的苍白。她告诉舒雅，她将有很长一须时间不能来看她了，因为人类严重破坏自然环境，现在同伴的生命正受到威协，很多花草都需要她的帮助，她现在已经耗尽了大部分的能量为它们医治。现在的她身体极其虚弱，需要其他的同伴来为自己医治。
舒雅很难过，她对莉琪说：“你放心，我会呼吁大家改变这种状况，我相信，通过努力地球会重新变成一个充满生机的地方的，到那时我们也会再次相聚的。”曾经脆弱的女孩此刻的眼神是那样的坚定。
冬去春来，一年又一年，环境终于得到了改善，地球又是一片绿色，到处开满了各种花朵，曾经的小女孩也渐渐地长大，她告诉身边的每一个人要爱护环境，爱护一花一草。相信终有一天她会见到那个曾经守护她的精灵，那时就让我来守护你吧！
五年级:丁逸。
我的老师陈老师
陈老师教我们语文课。
他的个子不高，微微发胖的脸上，亮着一双慈祥的眼睛，鼻梁上架着一副黑方框眼镜，一头花白的短发更衬托了他的忠厚。他喜欢夸我们的作业本，喜欢夸我们改正了错别字。有时笑着说我们写的字“缺胳膊少腿”，不是为汉字办了“残疾字工厂”吗?说得我们跟他一起笑个不停。
陈老师讲课极好。他经常赞美我们的祖先创造的文字多么优秀、辉煌、伟大，每讲到这里，他总是慷慨陈词，感叹不已。他要我们怀着热爱汉字的感情，朗读课文，琅琅书声迎来了陈老师的笑脸，鲜花般开放的笑脸。
陈老师似乎不喜欢笔试，却喜欢教我们读课文。记得有个同学读课文悦耳动听，不漏不添不错，陈老师便静静地伫立在课堂的一角，微仰着头，眯起双眼，一脸享受的样子，仿佛在品味一首美妙的乐曲。当那个同学读完课文时，他像从睡梦中醒来一般，长舒一口气，满意地点点头，边写记分册边报出最高的10分。
后来，陈老师调到外校去了，亲爱的陈老师，我已经2年没见到你了，我深深地怀念着你。
本文作者：瞿宜菁(微信公众号：程老师教作文)。
我的老师陈老师
是谁像蜡烛一般，烧了自己照亮了他人？是老师，是谁像园丁一样培养祖国的花朵，却不求一点回报？是老师，是谁像船夫一般，送走了批又一批的渡者，自己却永远地留在了河边？是老师。老师您像慈母一般地教育我们教我们知识，培养我的魄力。老师在这个夏日炎炎的季节里，我们感恩于你。
每天早读您都会准时来到教室，监督我们学习，帮我们听写，复习，您上课时的样子是那么的认真、仔细。课后组长把作业全部送到办公室，您一本一本地认真批改，还要检察同学们的学习情况。
您的辛苦却换不来同学们的珍惜。想想还是真的有愧于您了！别人都说：”遇到好父母遇到好老师，遇到好同事”是人生三大幸运的事。我想我真幸运，因为我遇到了一个好老师。您每次表扬我我都会兴奋，高兴；你每次批评我，我总会有种自责；你每次给我建议，我总会认真的去思考去琢磨。
老师你是幽默的。
一次上课，您来到了我们的教室。您说：”上课。”班长说：起立。同学们齐声说：”老师好。”然后老师您讲了一大堆大堆的卫生情况。您又说了句："上课”。同学们顿时哄堂大笑，老师当时就蒙圈了，还是座位靠讲台的同学提醒了老师，老师才想起来，和同学们一起笑了起来。
我的老师陈老师
周小姐真是个美人。当我第一次见到她时，我不禁感到：我真幸运，有这么漂亮的班主任！
一双亮晶晶的眼睛嵌在薄薄的瓜子壳里，一副方形的酒红色眼镜架在高高的鼻梁上。声音甜美的多嘴。
这是一个阳光明媚的休息时间，周老师带领我们练习跳绳。我最近一直在训练，但总是不得不空跳绳，这真让人担心。我是班级长绳队的成员，我想代表班级参加长绳比赛！看到我前面所有的学生都像燕子一样轻盈，一个接一个轻盈地跳跃，我希望我也能像他们一样。听着绳索落地的“啪嗒啪嗒”声，我的心开始烦躁，但我的脚却不听使唤。我正在失去信心，感到非常沮丧。
就在这时，一个声音传入我的耳朵：“你会跳！大胆地跳进去！”"连周老师都相信我会跳，我一定会的！"我再次振作起来。轮到我的时候，我深深地吸了一口气，闭上眼睛，轻轻地跳了起来，“哇！这个时候已经过去了！我接通了！就像以前的同学一样，他们一个接一个地跳起来！”
我回头看了看周老师，她又给了我一个鼓励的微笑：“看，你做到了，太棒了！”周老师的话像春风，温暖了我的心。此时，绳子“啪嗒啪嗒”的声音是如此美妙！
这是我美丽大方的老师周。听了我的叙述后，你和我一样喜欢她吗？