优秀作文应该在表达个人观点的同时，也要尊重他人的观点。希望大家能够通过阅读这些优秀作文，不断提高自己的写作能力和思维能力，创作出更出色的作品。
学生作文：体验情感的世界
从我一出生起，我就在体验着我的一生。屈指一数，也有十六年了。从我呱呱坠地的那一刻，所有的人都在笑，就我一个人在哭，“是个女孩”，爸爸说。也就是从这一刻起，我体验到了亲情的伟大，在亲情的呵护下，我茁壮成长。
父母为我操劳，十六年的“免费大餐”，十六年的辛勤教育，十六年的无限付出，一个亭亭玉立的女孩——我——长大了！看着父母日渐衰老，看着父母那几许白发……我体验到：亲情是一种深度。随着年龄的增长，身边多了好多朋友。在我失意时，他们是我的倾诉对象；在我无助时，他们为我排忧解难；在我高兴时，他们陪我一起high到天亮；在我误入歧途时，他们引我走向“光明”。如果可以，我会对他们说：生命中朋友那么多，像候鸟一样去去留留，不管走到哪一片天空，我要谢谢你陪我。我体验到：友情是一种博度。
你肯定猜的到接下来我要说什么，对，就是爱情。在哪个多梦的年华，每个人的情感都很懵懂，但内心仍有一片幻想的天地，是留给爱情的。听过不少人讲他们的爱情史，都是那么的凄美。爱情可以使他（她）为你无限付出甚至可以让他（她）为你献出生命……虽然大人们都说我还小，但我仍然若有所思……我体验到：爱情是一种纯度。是啊！亲情是一种深度，友情是一种博度，爱情是一种纯度。人的一生，无不在体验这三种情感。如果说没有亲情，那你决不可能“发芽”，如果说没有友情，那你决不可能“成长”，如果说没有爱情，那你决不可能“开花”。
十六年来，我体验着亲情，友情，爱情，在情感的世界里遨游，体验着情感给我带来的甜蜜。我敢说，如果没有他们，我决不可能茁壮成长。让我们一同体验情感的世界吧，它会让你的人生更加精彩！
花的世界体验活动方案
参加人数：
活动地点：
活动时间：4月30日下午3：004：00。
活动目标：
1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。
2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。
3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。
活动准备：
1、布置教室，感受五一节的到来。
2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份。
3、音乐、照相机。
活动过程：
一、相互认识：
1、小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。
2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节。
二、宝宝分组比赛：
1、分组、贴牌。
2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。
3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子。
三、发奖：
1、分组进行奖状的领取和拍照。
2、领取奖品。
花的世界体验活动方案
目前，无论是学校教育还是家庭教育，其重心过分倾斜在孩子的智力培养与发展上，轻视对孩子社会角色的培养与教育，致使我们有些孩子对各种社会角色缺乏了解，对其所承担的责任不够明确，无法辨别各种社会角色对社会所做事情利弊影响，有些孩子生活在以自我为中心的环境中，缺乏自立精神和关心他人，与人合作的能力。如何让孩子由一个生物体转化为一个社会的人呢？社会角色体验研究就是要帮助孩子在生长过程中促进其社会化进程，即学习知识技能，掌握行为规范，形成个性品质，具备履行一定社会角色的能力。因此，感知、体验社会角色是对孩子进行教育的目标，又是教育的手段。通过对孩子进行有意识的社会角色的训练，使孩子成为符合社会要求的全面和谐发展的人才。孩子进入幼儿园，标志着他已经走出一家一户的家庭小圈子，由倍受家长呵护的“宠儿”成为必须遵守园内活动常规的幼儿，遵循一定的社会行为规范来与其他小伙伴交往、游戏等，它使孩子的社会角色地位发生变化，促进孩子的心理得以迅速发展。开展“幼儿社会角色体验研究”，让教师更加明确对孩子社会角色的培养与教育的目标，为幼儿提供角色游戏的环境，通过孩子们在游戏中模仿各种社会角色的言行举止，体验各种社会角色的感受，对孩子将来承担社会真正角色起奠基作用。让正确、规范的体验，给孩子以美好的启迪，在他们幼小的心灵里播洒下健康的幼芽，帮助他们在漫长的人生道路上走出坚实的步伐，带着对未来美好的憧憬走向生活。
二、课题界定。
“幼儿社会角色体验研究”主要是指让幼儿了解各种社会角色，知道各种社会角色所承担的社会责任，对幼儿进行自强自立、关心他人、与人合作的教育，让幼儿在一定的游戏环境中，通过模仿、表现、扮演等活动，促进幼儿身心健康发展，通过社会角色体验活动让幼儿大胆交往、增加信心，促进其社会性发展，同时让他们体验未来社会、人生的美好，培养其积极向上乐观的人生态度，从而培养幼儿热爱生活的良好情感。
三、研究目标。
1、调查分析幼儿对各种社会角色了解的现状及成因，为研究对策提供依据。
2、探索解决幼儿社会角色教育存在的.问题的方法。
3、探讨幼儿社会角色体验在幼儿社会化发展中的作用，从而为教师提出有效的教育方法，帮助幼儿完成其社会化进程。
四、研究原则。
1、遵循幼儿年龄特点，尊重身心发展规律的原则。
幼儿阶段身体的发育和机能的健全发展是其它一切发展的基础，幼儿社会角色体验研究要根据其认知、思维特点，让幼儿充分利用游戏情境获得正确体验。
2、发挥一日生活整体教育功能的原则。
一日生活都是教育，发挥一日生活整体教育功能，将体验活动渗透到幼儿的一日生活之中，使幼儿在一日生活的各种环节中获得积极的情感体验。
3、游戏为基本活动的原则。
游戏最符合幼儿的心理特点、认知水平、活动能力，能最有效地满足幼儿的需要。
4、面向全体与因材施教的原则。
卓越的幼儿教育是要选择和创造适合每个儿童的教育，只有找准其最近发展区，提出切合幼儿各自发展水平的教育要求，才能引起幼儿积极主动的活动，才能获得最大发展。幼儿社会角色体验也不尽如此。而每个幼儿各方面发展的特征必然不尽相同，教师要根据个体差异，让每个幼儿获得所需的体验。
五、研究方法。
1、选取研究对象的方法：确立现小一班、小二班、中二班、中三班、大一班、大五班为研究对象。
2、运用观察法、调查法、测验法、行动研究法、叙事研究法等方法收集资料。
3、收集起来的资料由专职人负责整理，课题组负责人进行归纳、分析，请专家进行指导、论证。
六、研究阶段。
1、准备阶段(xx.9至xx.10)。
(1)确定课题、人员。
(2)制定方案。
(3)课题申报。
2、研究阶段(xx.12至xx.1)。
(1)幼儿对社会角色了解的现状调查。
(2)探索解决幼儿社会角色体验存在的问题的方法。
(3)探讨幼儿社会角色体验对幼儿社会性发展的作用。
3、总结阶段。
(xx.2至xx.7)。
撰写实验报告、结题、鉴定。
七、研究组织领导。
1、顾问：荆门市教研室副主任唐士杰。
2、领导小组。
组长：朱正兰。
副组长：丁红霞。
组员：田运春王苗苗赵华军。
3、实验小组。
组长：王苗苗。
组员：梅依陈竹玉赵华军李冬平张卫霞田运。
花的世界体验活动方案
一、活动背景：
久居城市的`人们多数缺乏自然观察的能力和自然体验的机会，因而感知不到自然的美好，难以发自内心的对我们所处的自然环境产生热爱，自然也就难以加入到环境保护的行列中来。大学生绿色营是由著名环保作家唐锡阳于发起并创办的大学生环保组织。绿色营的传统之一便是提倡向大自然学习，使营员们在领悟大自然、欣赏大自然的过程中产生更多对环境的爱和行动。
不同于往年以暑期环境考察为核心的活动方式，今年，绿色营自然体验和自然教育为主题活动，通过学习观察自然和记录自然的方法，体验各种生态游戏，最终成长为自然讲解员。在此之后的一年中，营员会通过形式多样的活动，将所学与周围的人分享，使更多的人了解和发现自然之美并开始热爱和关注我们所处的环境，让热爱自然保护环境的队伍越来越壮大。
二、帽儿山国家森林林公园介绍。
1、自然景观。
（1）变化多姿的地貌景观。
帽儿山地形起伏变化，沟壑相间，山形奇特，怪石横生，悬崖峭壁随处可见，有的壁立当空，直插云霄，有的似帽子，有的似扇面，有的似笔架，有的山石相拥抱，似一对如漆似胶的情人；有洒在河边或溪边的卧牛石，又有形似棋盘的棋盘石，有人们赋予其形态特征的吻石。
（2）奇特的帽儿山主峰。
帽儿山主峰，海拔805米，山壁陡峭，山势宏伟，山体俊秀，山道蜿蜒，呈现出孤峰插云，紫崖千仞的景观。
（3）神奇秀丽的阿市河上游。
林场内的河口一带，阿什河蜿蜒曲折，两岸苍松环抱，河水静若明镜，鱼游虾戏，尽可直观，石纹草根，晰晰可辨。
（4）良好的森林景观。
森林植物景观是林场的主体，是林场种主要的构景要素，在不同的季节会呈现出不同的特色。繁花似锦，百草芬芳的春天，杨柳、白桦迎春吐翠，丁香香气沁人心脾。炎夏，浓荫密枝使人倍感凉爽。秋天，这里层林尽染，红、黄、绿各色相间，美不胜收。冬日，银装素裹，冰砌玉雕，苍松屹立。
（5）生机盎然的生命世界。
优越的自然环境成为野生动物理想的气息乐园。林内松鼠、花鼠、野兔的动物时有出没。鸟类资源丰富，共17目49科255种，另14牙中，每年春夏之际，林内百鸟齐鸣，彩蝶纷飞，使森林春满生机。
（6）神奇迷幻的景观组合。
特殊的地貌是植物与许多壮丽的气象景观组合成日出、夕照、云海、重雾等有较高观赏价值的景观组合。这里的大气质量明显优于市区，垂钓区与山顶t望他遥相呼应，坐在池旁，尽可享受“醉翁之意不在酒”的意境，每当午后，往往出现雾锁险峰、云海奔腾的奇景。当杨光透雾折射，常形成如虹幻景，色彩缤纷，瑰丽迷人的景象。
2、人文景观。
（1）各种科研设施和实验站。
帽儿山林场经过长期的建设，以建立起一批较为完善的教学科研设施，这些设施对大众开放，可以成为科普教育基地。实验站有四栋楼共实验用，共1000多平方米而且拥有多种实验仪器和设备。在场部设有动物、植物、昆虫标本室和一个沙盘室。这些科研占卜竟有良好的食宿条件及相应的设备，而且设有大量的科研样地、定位观测站、观测点、观测塔和气象站等。
（2）民族风情。
帽儿山地区居住着满、回、蒙、鲜等少数民族，他们特有的文化背景成为本地区区别于其他地区独特的内容。地处松花江流域的帽儿山人，既有关东人的豪爽，又有北方林区人民的纯朴。林海雪原哺育成长的林区人民热情奔放，忠厚好客，吃苦耐劳。除此之外，我们还能品尝到风味独特的东北炖菜。
（3）《暴风骤雨》外景地。
50年代著名电影《暴风骤雨》曾在林场内拍摄过外景，在林场内留下了大量的外景场地和临时建筑。经修复后，可对游人开放。游人来此旅游可以了解到电影外景拍摄方面的指示，既能体会到文艺作品与现实景观的差距，又能收到森林文化的熏陶。
三、活动主题及目的。
1、传播绿色营的理念。
2、用我们在大学生绿色营中学到的方法给队员进行自然讲解，培养大自然的讲解员并从中选出下届大学生绿色营的预备营员。
3、与延边大学交流环保经验。
4、增加会员野外生存的经验与物种识别的能力。
5、将帽儿山发展为今后自然体验的野外基地。
四、活动内容。
此次活动是由东北林业大学绿色使者志愿者协会组织策划。队伍主要由协会核心会员和延边大学环保协会四名优秀会员组成（其中一名为今年全国营营员，该协会会长）。我们将于**年10月4日从哈尔滨出发到达帽儿山镇，徒步到达帽儿山，开展为期三天的自然体验活动，这三天中我们将安排徒步、登顶、沿途植被讲解、野外生存知识讲解、生态游戏体验与分享、秘密花园寻找与分享、协会交流、台湾荒野协会理念探讨、自然讲解实践等活动。
活动结束后，我们会将我们的活动及产出（每人秘密花园布道图等）整理成报告形式，于十一结束后在协会内以报告会形式与大家分享，并将我们的总结交于大学生绿色营作为大学生绿色营今年实践推广部分成果与全国营员交流。
五、活动安排。
10月3日：早上：延边大学队员到达哈尔滨，安顿住宿。
晚上：野外知识讲解，动植物知识扫盲生命曲线分享。
10月4日：早起出发，火车上：讲解自然名。到达帽儿山后采购食物。
上午：徒步帽儿脚稍作休息。
中午：午饭沿途动植物知识讲解，野外生存知识灌输，生态摄影知识渗透，登顶。
下午：徒步宿营地扎营协会交流荒野理念自然体验方法学习。
10月5日：上午：讲解秘密花园生态游戏。
下午：秘密花园寻找。
晚上：盲人系列之“蜈蚣步”激流勇进《亲近大地》心灵静默活动。
10月6日：上午：生态游戏――叶子的比较，探访秘密花园。
中午：饭后拔营徒步回帽儿山镇，沿途自然讲解。
下午：车站内自然名分享国王与天使分享。
晚上：火车上，经验交流，总结所得与不足。
10月18日：报告会。
10月18日~12月开展校内自然体验活动，选择两处秘密花园――林场和校园内各一处，定期观察，分享。
六：队伍组成。
带队：高瑞睿负责大家生活，和李经冬一起确定实施讲课内容。
领队：陈传勇负责大家安全和野外生存知识讲解。
东林绿使：四名。
延边大学：四名。
花的世界体验活动方案
一、前言：
既去年首届城市生存体验活动之卖报大赛秀出你的梦取得圆满成功后，第二届城市生存体验之关爱助学创意营销大赛即将拉来帷幕。仍然坚持以磨练大学生意志，培养大学生独立自主精神为出发点，积极响应十八大关于建设创新型国家的指导思想，着力挖掘大学生在实践活动中的创新能力，为国家建设奠定必要的人才基础。
最近，整个校园被一些热点所包围，十八大、奥运、各部门招新活动、支教志愿者招募以及最受学生关注的奖学金的评定，学生以高涨的热情参与到各项活动中，正体现了师大学生的激情活力和开放的心态。
汇聚校园焦点，关注大学生特别是贫困生的成长，此次活动比以往更加注重对大学生的人文关怀，以关爱助学为目的，通过有趣的创意营销比赛以及丰厚的奖学金，吸引在校学生积极地参与进来，此次活动势必在今年秋季的校园中掀起一阵营销热潮。
二、活动介绍：
（一）活动名称：第二届城市生存体验活动——关爱助学创意营销大赛。
（二）活动主题：激情、创意、协作、助学。
（三）活动口号：创意营销大赛，奖学金无处不在！
（四）组织机构：主办单位：湖南师范大学市场开发部。
赞助单位：乐天澳得利7%饮料有限公司。
（四）活动内容：
1、此次营销大赛由六个环节组成，校园海选，活动开幕式、营销专题培训，团队创意营销，闭幕式即颁奖典礼，城市生存体验形象大使的评选，制作城市生存体验语录特辑。
2、比赛具体流程：
初赛：根据营销方案进行选手的初步筛选，重点考察其营销策略的可行性及团队执行能力，并对自由组队的选手进行组队。
复赛：由两个环节组成：团队展示：4分钟营销计划ppt演示及一分钟团队介绍；评委提问：团队展示结束后，评委对营销方案的可行性和团队危机的处理和执行能力进行重点考察。
专业营销培训：复赛结束后对到场的选手进行进行专业营销培训。
主讲人：长沙总代理营销部经理。
创意营销：
本次活动预计选拔80名选手，将选手分成10组，以小组竞赛的形式展开，每个小组选拔出一个小组长，负责此组销售情况监督，并组织该组人员制定创意营销方案，将最终方案上交市场部后进行销售。
不限制销售地点，可以在人流量大的地方自由销售或摆台销售，但为了保证销售效果，合理规划各组销售地点，避免出现发生一个地点出现过多销售团体，造成时市场的混乱。
每个参赛选手从小组长手里领取一定数量的饮料进行销售，组长要作好登记工作。
活动时间：历时两个星期。
活动闭幕式：
包括颁奖典礼，风采展示（包括城市生存体验感言版），形象大使选拔三个环节组成。
3、比赛规则：
a.参赛选手可以以个人或团体，鼓励以寝室（参与的寝室均有礼品赠送）为单位的报名形式。
b.参赛选手不得无故退出，不得阻碍团体正常工作，并自主维护市。
场部和企业的形象。
c.大赛组织者在评奖过程中要始终本着平等公正的原则。
d.从销售量、方案创意、团队能力、积分等方面对参赛队伍做出综合评价，评出奖学金并颁发荣誉证书。一等奖学金1000元、二等奖学金800元、三等奖学金500元。
三、工作安排。
1、联系协办单位和媒体。
2、宣传工作。
海报、传单、网络宣传：制作手绘海报，介绍活动内容和参赛具体流程，橱窗海报、大海报，开幕式海报各一张。制作宣传单，在各学院各寝室楼下进行张贴。利用网站或在论坛上持续发帖，更新销售的最新情况。
3、定点摆台销售。
定点销售与活动同时进行，可以扩大活动的影响力。安排部门人员在木兰路食堂或超市门口或天马园区进行销售。销售内容可以并不局限于此饮料，可以将部门现有的业务联系起来，销售多种产品。这样既可以获得其他商家的支持又可以以多种产品吸引消费者，达到产品的彼此促销。
4、联系小商店或各大高校，扩大销售渠道。
由于此次业务任务重、时间紧，所以只依靠学生自由销售势必不会达到销售目标，在摆台销售的同时，还应主动挖掘潜在市场的潜力。
5、设立参赛选手激励机制。
考虑到此次的活动周期较长，任务较重，选手在活动中可能会中途失去信心，所以，有效的激励机制必定会在活动中发挥重要作用。
具体实施方案：在市场部的宣传栏上每日更新各组销售情况，采取积分制，每组有十分固定积分，当天销售最多的组，可以获得三分的积分，销售最少的组扣三分，通过对最后销售产品的数量和积分数来评定奖金。
形象大使是由小组内部推荐和主办方审核选拔产生，并颁发形象大使证书和奖品。形象大使要积极配合城市生存体验的一系列宣传活动，维护市场部的形象。
语录的内容主要是采集参赛选手的此次活动心得和对活动的建议和寄予。
四、商家赞助方案。
1、商家为此次营销大赛提供饮料共1000箱。
2、商家提供相关明星海报。大海报1000张，小海报4000张。
五、经费预算。
一条横幅：30元。
奖金：一等奖学金：1000元。
二等奖学金：800元。
三等奖学金；500元。
荣誉证书：10元。
形象大使奖品：共100元。
总计：共2410元。
花的世界体验活动方案
承办单位：绿色环保协会大学生调查研究协会。
大学生职业规划与发展协会。
活动时间：4月22日中午11：30—12：40。
活动地点：中区餐厅门口。
策划人：李康丽吕彩娟杨林聚。
参与人员：全校学生。
活动背景：相信经过前面的环保系列活动之后相信大家对我国环境的污染现状有了一定的思考、认识，为了使全体会员以及学校广大学生重视环保，爱护地球，我们三个协会将与4月22日世界地球日之际举行大型签名活动，呼吁大家关注环保，从点滴做起，爱护我们的地球。
花的世界体验活动方案
一、活动目的：
通过活动让学生体验季节的变化，感受春天的美，并通过各种各样的形式去表现春天的美，培养学生的.审美能力。
二、活动宣传阶段：（第6周）。
向队员宣传这次活动的目的和意义。让队员们都行动起来，开展讨论、提高认识，动员全体队员积极参与这项活动。
三、活动实施阶段：（第7周――第11周）。
1、利用班队会课让学生说一说鲜花给春天添光彩，小组讨论准备如何表现春天的美。
2、组织学生在校园或公园、庭院欣赏各种各样的鲜花，了解它们的品种、颜色、形状、功用等。
3、组织学生春游，在春游过程中让学生有目的地用照相机把看到的美景（绚丽多彩的鲜花）拍下来或回家后画下来。
4、鼓励学生通过阅读课外书收集关于描写鲜花的词语和优美的句子。
5、设置奖章，提高参与的积极性。
6、对上交的作品进行展览评奖，我们设立了这几个奖：最有创意奖、最精致奖、最出色奖。
四、活动总结阶段：（12周）。
2、交流体验的心得体会。
花的世界体验活动方案
单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园。
【设计思路】。
花绳对于小班幼儿来说充满着好奇心和吸引力，是培养幼儿创新思维能力，激发幼儿体验合作创新思维乐趣的良好题材。本次活动中根据小班幼儿的年龄特点和心理发展特点，设计一些简单的合作游戏，引导幼儿从最初的亲身感知—激趣创新—体验合作。在活动中使孩子们快乐的学会玩绳。
【活动重难点】。
学会合作玩绳。
【活动目标】。
1、体验一物多玩的乐趣。
2、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力。
3、探索绳子的多种玩法，培养幼儿的创新意识。
【活动准备】。
提供各种绳子（跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳等）。
【活动过程】。
（一）谜语导入：
谜语：绑人绑的紧，剪刀剪的断，粗粗细细有，长长短短有，请你猜一猜？
（二）创设情境，感知绳子的种类和用途：
谈话，你见过什么样的绳子？这些绳子有什么用处？
绳子有许多宝宝，我们把这些绳子宝宝请到了我们班。（依次出示不同的绳子）。
幼儿自由观察并说出绳子的名称及用途，并且自由选择自己喜欢的绳子。教师总结。
（三）通过亲身实践探索绳子的玩法，培养幼儿的合作能力和创新意识，体验合作的乐趣。
教师先示范一下绳子的玩法，启发幼儿思考：
1、孩子们都找到了自己喜欢的绳宝宝，下面请孩子们说一说，你手里的`绳子可以怎样玩。
（引导幼儿相互合作，体验玩绳的乐趣，在合作中创新绳子的玩法，感受绳子的奇妙。比如：拖物走、跳绳、跳格子、网小鱼、转风车等）。
（四）师幼一起玩《风车转转转》游戏，体验合作的快乐。
儿歌《小风车转转转》：
小呀小风车，真呀真好玩，风儿吹得大，我就转得快《幼儿小跑》，风儿吹的小，我就转的慢《幼儿慢走》。
（五）进行放松活动。
花的世界体验活动方案
一、课题提出。
目前，无论是学校教育还是家庭教育，其重心过分倾斜在孩子的智力培养与发展上，轻视对孩子社会角色的培养与教育，致使我们有些孩子对各种社会角色缺乏了解，对其所承担的责任不够明确，无法辨别各种社会角色对社会所做事情利弊影响，有些孩子生活在以自我为中心的环境中，缺乏自立精神和关心他人，与人合作的能力。如何让孩子由一个生物体转化为一个社会的人呢？社会角色体验研究就是要帮助孩子在生长过程中促进其社会化进程，即学习知识技能，掌握行为规范，形成个性品质，具备履行一定社会角色的能力。因此，感知、体验社会角色是对孩子进行教育的目标，又是教育的手段。通过对孩子进行有意识的社会角色的训练，使孩子成为符合社会要求的全面和谐发展的人才。孩子进入幼儿园，标志着他已经走出一家一户的`家庭小圈子，由倍受家长呵护的“宠儿”成为必须遵守园内活动常规的幼儿，遵循一定的社会行为规范来与其他小伙伴交往、游戏等，它使孩子的社会角色地位发生变化，促进孩子的心理得以迅速发展。开展“幼儿社会角色体验研究”，让教师更加明确对孩子社会角色的培养与教育的目标，为幼儿提供角色游戏的环境，通过孩子们在游戏中模仿各种社会角色的言行举止，体验各种社会角色的感受，对孩子将来承担社会真正角色起奠基作用。让正确、规范的体验，给孩子以美好的启迪，在他们幼小的心灵里播洒下健康的幼芽，帮助他们在漫长的人生道路上走出坚实的步伐，带着对未来美好的憧憬走向生活。
二、课题界定。
“幼儿社会角色体验研究”主要是指让幼儿了解各种社会角色，知道各种社会角色所承担的社会责任，对幼儿进行自强自立、关心他人、与人合作的教育，让幼儿在一定的游戏环境中，通过模仿、表现、扮演等活动，促进幼儿身心健康发展，通过社会角色体验活动让幼儿大胆交往、增加信心，促进其社会性发展，同时让他们体验未来社会、人生的美好，培养其积极向上乐观的人生态度，从而培养幼儿热爱生活的良好情感。
三、研究目标。
1、调查分析幼儿对各种社会角色了解的现状及成因，为研究对策提供依据。
2、探索解决幼儿社会角色教育存在的问题的方法。
3、探讨幼儿社会角色体验在幼儿社会化发展中的作用，从而为教师提出有效的教育方法，帮助幼儿完成其社会化进程。
四、研究原则。
1、遵循幼儿年龄特点，尊重身心发展规律的原则。
幼儿阶段身体的发育和机能的健全发展是其它一切发展的基础，幼儿社会角色体验研究要根据其认知、思维特点，让幼儿充分利用游戏情境获得正确体验。
2、发挥一日生活整体教育功能的原则。
一日生活都是教育，发挥一日生活整体教育功能，将体验活动渗透到幼儿的一日生活之中，使幼儿在一日生活的各种环节中获得积极的情感体验。
3、游戏为基本活动的原则。
游戏最符合幼儿的心理特点、认知水平、活动能力，能最有效地满足幼儿的需要。
4、面向全体与因材施教的原则。
卓越的幼儿教育是要选择和创造适合每个儿童的教育，只有找准其最近发展区，提出切合幼儿各自发展水平的教育要求，才能引起幼儿积极主动的活动，才能获得最大发展。幼儿社会角色体验也不尽如此。而每个幼儿各方面发展的特征必然不尽相同，教师要根据个体差异，让每个幼儿获得所需的体验。
五、研究方法。
1、选取研究对象的方法：确立现小一班、小二班、中二班、中三班、大一班、大五班为研究对象。
2、运用观察法、调查法、测验法、行动研究法、叙事研究法等方法收集资料。
3、收集起来的资料由专职人负责整理，课题组负责人进行归纳、分析，请专家进行指导、论证。
六、研究阶段。
1、准备阶段（.9至2005.10）。
（1）确定课题、人员。
（2）制定方案。
（3）课题申报。
2、研究阶段（2005.12至.1）。
（1）幼儿对社会角色了解的现状调查。
（2）探索解决幼儿社会角色体验存在的问题的方法。
（3）探讨幼儿社会角色体验对幼儿社会性发展的作用。
3、总结阶段（2007.2至2007.7）。
撰写实验报告、结题、鉴定。
七、研究组织领导。
1、顾问：荆门市教研室副主任唐士杰。
2、领导小组。
组长：朱正兰。
副组长：丁红霞。
组员：田运春王苗苗赵华军。
3、实验小组。
组长：王苗苗。
组员：梅依陈竹玉赵华军李冬平张卫霞田运春。
世界献血日体验活动总结
20_年11月18日，伴随着冬天脚步的韵律，我们满腔热情更加澎湃。为展现我们农大学子乐于奉献、责任心强的精神面貌。我们农大食品青年志愿者协会和各个院青年志愿者协会，在团委老师的大力支持下特举办“流动的你我，流动的爱”无偿献血活动。
虽说天气寒冷，可那远远抵挡不了我们奉献爱的脚步。早上9:00活动正式开始，一切都在井然有序的进行着。讲解注意事项者、扶持献血后人员休息者、送花茶者、送礼品者……大家为每一份爱的付出为之感动。
在献血车前，一排排整齐的队伍守候着，用他们流动的血去奉献流动的爱。看，我们食品青年志愿者协会的人员正在扶持着一位献血人员到后场休息，献上一杯温暖的花茶，送上一份贴心的小礼物。每个人的脸上都洋溢幸福的笑容。一位爱心学子告诉我们他只是在尽一点微薄之力，去奉献一点爱心。我们很感谢每一位爱心人士，是你们用自己有限的血液去挽救处在危难之中的同胞，是你们用自己的爱去关怀每一个人，是你们那颗充满奉献、充满爱的心在温暖着大家…….
在这次的献血活动中，我们发现其实每一个人心中都充满了爱，他们只不过用不同的方式表达而已，我们深刻的体验着在使别人幸福的同时，也幸福着自己，我们在用流动的爱温暖着身边每一个人。
“流动的你我，流动的爱”大型献血活动，让我们的爱永恒……。
河南农业大学阳光志愿者协会20_年11月18日。
“河南农业大学阳光志愿者协会”简称“河南农大阳光志协”，本协会原名为成立于20_年1月的“河南农业大学食品科学技术学院青年志愿者协会”简称“河南农大食品志协”。20_年12月5日，该协会更名为“河南农业大学阳光志愿者协会”。
体验“桥世界”作文
记得有一次，因为我考了100分，所以爸爸妈妈答应我们去桥世界玩。
到了桥世界，我们先去看的是“网桥”。我看到池塘里的水“哗哗”地流着，我想：“看起来挺好玩的，要不去试一试吧。”我对妈妈说：“妈妈，我想玩这个桥。”妈妈说：“好，我现在就带你买门票玩。”我刚上桥的时候，我的心“扑通扑通”地跳个不停。我一步一步地慢慢前进，好像连一根针掉在地上都能听到。
我越走越快，就越害怕，走到中间的时候，差点胆子都要吓破了。桥在“吱吱”的摆动着，我也不知道为什么，原来是我太害怕了，不停地在摆动，所以桥才会摆动。最后，我用了九牛二虎之力才爬过去。后来，我又去爬了一座桥，那座桥的名字叫“独木桥”。我上去的时候，非常害怕，但是我听着树叶发出“沙沙”声。好像在演奏乐曲，听着听着就不怕了。
这次去桥世界不仅给我带来了许多乐趣，还告诉我一个道理：看似遥不可及的东西，只要你付出辛勤汗水，克服困难，不断努力，就一定能够得到。
体验“桥世界”作文
想当年8.6万的红军进行两万五千里长征，爬雪山，过草地，条件是那么艰苦，环境是那么恶劣，长征途中饿死的、冻死的不计其数，但是是他们还是毅然决然地闯过去了。今年国庆节，外公当机立断：为纪念长征胜利70周年，10月4日咱们也像红军那样从家里至生态农庄走个来回，体验长征的辛苦，也借此锻炼大家的意志、毅力。四日清晨，我们一行五人如约而行。迎着清爽的晨风，呼吸着扑面而来的泥土清香，我们兴致勃勃，意气风发。一路上你追我赶，很快把家甩得远远的。然而，太阳的威力越来越大，我们的背上，额头都沁出了汗水，脚步也不再轻快。
这次“长征”路途虽不如当年红军叔叔那么遥远，但是是也苦了我们这些小小读书郎，一路上太阳暴晒着我们，走出家门才20分钟，姐姐就已经受不了了。外公也真是的，偏偏挑个烈日当头的日子，不过，想想红军经历的风霜雪雨，日晒虫叮，相比之下我们舒适太多，大家自然也就不好意思再抱怨什么。
“我受不了了，我的嘴唇都干裂了！”正说着，表姐已经累得瘫倒在一块大石头上，嘴里不住地哼哼。受表姐影响，我和哥哥也相继打起了“退堂鼓”。只有外公，自始至终，没有半句怨言，并一个劲儿地鼓励我们：“加油，坚持就是胜利，生态农庄很快就到了！千万不要放弃呀，长征马上就结束了。”
大家经外公的淳淳诱导和对生态农庄的向往，我们重又振作精神，大步走向前去。小路上留下了我们坚定的脚印。功夫不负有心人，经过两小时的跋涉，终于到达目的地了，看来，还是外公老当益壮，是我们的榜样，外公的.意志令我们感到汗颜。不知为什么，今天的午饭我们吃得格外的香，也都不再挑剔了。
半天的模拟长征，令我感慨万千：我们和红军叔叔的差距实在太大了，我现在才真正感悟到长征的不容易，怪不得人们总是对红军赞口不绝，在他们面前，我们是多么微不足道。我们应该以他们为偶像，改变自己，成为坚强的人！大家都感悟到了外公让我们体验长征的真谛，下午的返航，每一个人都以自己坚定的意志，得到了外公赞许的目光。
体验“桥世界”作文
怀胎体验――一份特殊的国庆作业金陵中学河西分校初一程嘉艺妈妈说我出生时有7斤4两，于是在10月5日晚我绑上了同样重的沙袋，兴奋地开始了24小时的怀胎体验。睡觉是我的第一个体验的项目，我原本以为这是最简单的.一项，可我低估了它。上床之后，我立刻就后悔了。一开始仰着睡，沙袋重重地压着我，喘不过气，很难受；后来我又侧着身子睡，又嫌硌，也很难受。所以我偷偷地把“肚子”移到了腰后，心想总算可以安心睡觉了。带着得意，我睡下了。可我整晚翻来覆去，根本就没有睡沉。到最后我简直就是下意识的不翻身，迷迷糊糊将就了一晚。一早上起来，我的屁股和腰非常酸痛。唉，真不知道妈妈是怎么熬过来的。因为我绑着这个“肚子”，做事都不那么得心应手，所以我能躺着绝对不坐着，能坐着绝对不站着，能站着绝对不蹲着，对什么事都没有兴趣了。在洗碗时，我刚想靠在水池上，妈妈就说：“要真是个孩子，你这样靠着怎么行啊！”我只好离开一点，伸直膀子洗，还差点打碎了一只盘子。结果，等洗完了碗，我的膀子也开始酸了。我一边洗一边想：我这次可算是知道辛苦了。开碗橱时，腰都弯不下来了。只好挺着胸腆着肚子，动作可滑稽了。我想妈妈怀我的时候是不是就不做家务了呢？否则怎么做呢？反正要是我可受不了。照理来说，扫地不需要太多的技术含量，只要扫干净就可以了。可是我由于下蹲很困难，床下就扫不到了，于是我偷懒没有扫。等到我扫完时，已经直不起身子了。看来，这样子做任何一件家务都不是什么容易的事啊，可是妈妈说她在临生前一周还拖地呢，真不知道她是怎样干的，她一定比我还难受。晚上临睡前，我终于拆下了沙袋，真是如释重负啊。我躺在床上，觉得舒服极了。我默默地想：做一个妈妈真是很辛苦，除了忍受刚怀孕的不良反应，还要历经十个月的怀胎。在这期间，事事都很麻烦，很不方便，可她却没有停止工作，也没有停止做家务。想着想着，我很快进入了梦乡，在前的某天，我正舒舒服服地躺在妈妈的肚子里，而妈妈……
体验盲人的世界作文
今天的家庭作业是：在家里体验盲人、残疾人……然后写成作文。我左想右想，最后决定做盲人。
下午，放学了，我走在回家的路上，闭着眼睛，小心的走在盲道上，“妈呀呀呀呀!”我踩到了石块，差点摔倒。
回到家，继续体验盲人，从吃饭开始，我闭着眼睛吃饭，结果还洒了不少呢!
接下来我又学盲人脱穿衣服了，我快速脱下衣服，随便扔在了沙发的一个地方，我立刻找了起来。
找了半天，也没找到，“咦?我应该找到了呀?怎么没有?难道掉地上啦?”我又在地上忙起来，摸了半天，终于找到啦!
唉，看来盲人处处不方便，我们一定要对盲人好一些，让盲人像我们一样快乐的生活。
盲人的世界优秀作文就到这里结束了，同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，愿您能写出优秀的作文。
体验“桥世界”作文
大家肯定知道海伦・凯勒吧。她在一岁半的时候得了一场重病，从此，年仅一岁半的小海伦眼睛里只剩下一片黑暗，耳朵里再也传不进任何声音。她与无声黑暗的世界永远在一起，再也见不到光明。但她并没有放弃，付出比普通人多十倍的努力，最终考上了哈佛大学。她是多么的坚强勇敢啊！
今天，芒果作文的老师让我们体验了一下当盲人的感觉――让我们用红领巾蒙着眼睛从教室门口走到自己的位置上。
开始做准备了，有的同学拿起红领巾拴在头上，早已跃跃欲试；有的同学叫道：“这有什么难的！我一下就能回去！”还有的同学说：“这好难啊！”
活动开始了，外面的同学全部都戴上了红领巾，从教室外面进来了。杨老师，这时给我们出主意：把凳子挡在路中间给进来的同学设置障碍。我们一听到指令，马上就把十几张凳子挡在过道上。果然刚进来的同学马上就中招了，教室里传来连续不断的板凳移动的声音，蒙上眼的同学东倒西歪的，有的踢到凳子腿直叫唤，有的扶着墙摸索着，有的干脆拉着前面一位的衣角……不过这些阻碍都是暂时的，还是有许多同学顺利地找到了自己的座位。
“感觉也不是很难呀！”我心想。
第二轮开始了，这次轮到了我们组。我戴上了红领巾，眼前突然变得黑暗，一阵恐惧紧紧抓住我。我小心翼翼的往前走，生怕自己摔倒。我用手摸了摸周围，摸到的都是人和桌子。于是我大胆的往前走了几步，突然一位同学挡住了我的去路：我往左走，他就往左；我往右走，他就往右。我们僵持了好一会儿，我终于绕开了他。又走了几步，耳边传来了“走错啦！走错啦！”的声音，我心想这肯定是在干扰我。我坚信我的想法，一直勇往直前，最终摸到了我的凳子，回到了座位上。
摘下红领巾的那一刻，我真庆幸自己拥有一双看得见光明的眼睛。
通过这次有意义的活动，我知道了要珍惜自己的眼睛，并保护好它；我们还要像海伦凯勒一样自信，努力学习不屈不挠。
体验“桥世界”作文
听爸爸妈妈说，世界上最长的跨海大桥就在我们附近的杭州湾海面上建成通车了，我怀着迫不及待地心情等到5月2日，去目睹了她那雄伟的英姿！
据我了解，杭州湾大桥是到今天为止世界上最长的一座桥，它全长36公里，成一个s型桥上每间隔500米就会有一个摄相头全程监控。路程从宁波到上海杭州湾大桥的建造是为了缩短宁波与上海之间的距离，使这两个城市促进发展，原本去上海需要4个小时，但现在只要2个小时就足够，速度加快了一半。
在桥顶上还有4个长三角，晚上的时候，它会提醒过往的飞机，不要撞到这座桥。当我乘着汽车驶上这座桥的时候，我真正感受到了它的雄伟和壮观。在大桥两边的护栏上漆着7种彩虹的颜色，据说是专家们为了解决司机们的眼睛疲劳而设置的。当我下了车，站在桥上的时候，阵阵猛烈的海风向我刮来，海水犹如一只只怒吼的狮子在咆哮，海上的波浪汹涌澎湃，犹如千千万万匹骏马飞奔而来，又呼啸而去，好象要把大桥给撞碎似的。大桥上有两个巨大的拉索桥，每个高有五六百米，如果晚上把桥上的灯光全部打开，如此美丽绝伦的景色让每个过桥的人都留恋忘返！
啊！这左雄伟的杭州湾大桥，曾经有多少的人们为你付出了他们的一切，为了建造你，人类虽然付出了许多的人力，物力和精力，但是你给我们带来了方便和繁荣，杭州湾大桥，我为你骄傲！
体验盲人的世界作文
外婆双目失明，每当我想到外婆在摸索着走路，那艰难的样子，我便情不自禁地想起了以前一天的盲人体验生活。
经过半天的家中体验，下午我到楼下散步，麻烦事更多，我扶着扶手下楼梯，一不小心脚落了个空，差点滚下楼，幸亏妈妈把我拉住。我到了楼下的花园，感觉跟以前完全不同了，眼前一切都是黑暗。我垂头丧气地慢慢地踱着，想找个地方坐下，好不容易才摸到个似石凳的东西，我一坐，身体却翻到了草丛里，草屑、泥土粘了我一脸，那时我真的想把那“害人的带子”摘掉。
傍晚，我被妈妈带回了家，我摘下带子，天还是蓝的，松树还是绿的，草丛还是枯黄的，一切又恢复了原样，体验生活结束了。我想，我才一天不见光明，就那么的痛苦，我真不知道外婆是怎样把妈妈和舅舅他们姊妹五人拉扯大的。唉，当个盲人真是太不容易了！
那天晚上，我坐在电灯下，思绪万千……。