优秀作文不仅仅是语言组织的技巧，更是作者对世界的独特理解和感悟的展现。下面是一些优秀作文的选段，希望能够给大家展示出作文的魅力和特点。
英雄的赞歌作文字
演奏着《赞春歌》。
春姑娘跳着好看的舞蹈，
开心地来到人间。
春先生吟着好听的'诗歌，
悠闲地来到人间。
小草赞美着春天，
小花赞美着春天，
小树赞美着春天，
他们都说：
“春天真美！”
春来了，春来了！
大自然赞美她，
人们赞美着她，
世间万物都喜欢：
有雨，有风，生机勃勃的她……。
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英雄的赞歌作文字
近日闲来无事，与父亲商量去影院观影。观何影？我在哪吒和消防员中毫不犹豫地选择了消防员，因为我对消防员这个职业充满了好奇，便决定去一饱眼福。
影片一开篇，是一家火锅店发生火灾，特勤中队队长江立伟奋不顾身冲入火海，救起被困孩子，要撤退时却被火封住了退路，他急中生智将窗户打破把火引出来，平安撤退。可由于他的指挥失误，一名年轻的队友不幸牺牲，江立伟被调到郊区消防队。
镜头一转，港口油罐区的a01油罐周围发生爆炸，消防队员们火速出警。赶到时已是晚上，火光冲天，火势已经蔓延至a01大罐，眼看就要蔓延到顶部，队员们架起梯子，冲上罐顶。此时，江立伟发现情况不对，大声呼叫让队员们撤退，却遭到马定国的阻拦。油罐发生了爆炸，一时间受伤无数，情况更加紧急。
镜头转到指挥部，总指挥看着那么多队员受伤，厉声质问油区负责人。负责人接连隐瞒重要的油区情况使总指挥震怒，气的扇了负责人一个耳光，吐出几个字：“你太不了解我们消防员了。”这几个看似轻描淡写的字实际反映出咱们国家的消防员精神。如果我们的消防员真的像负责人说的那样，知道了真实的情况就没有一个人敢上前救火，那人民的生命财产将受到极大危害。可正相反，明知道前方危机四伏，烈火当道，还是要踏上这条不归路，为人民的生命财产奋不顾身。就像电影中的一句台词：“不管再危险，他们都会冲进去的。”我也知道了：当火灾来临时，最可怕的不是火苗，而是人心。
此时，由于情势所迫，江立伟和一名队员组成敢死队，要冲入火海手动关闭几个油罐之间的管道阀门。而剩下的几个消防队长，掩护江立伟冲入。刹那间，火海被杀出一条路。江立伟二人立刻冲过去，顺着楼梯向上。一接触扶梯扶手，防火服立即被烧焦一片。可他们仍忍着高温的折磨，向上冲。
另一边，马定国带着队员正在死守化学罐区。可奈何火势凶猛，供水又不顺畅，情况危在旦夕。在决定与化学罐区共存亡时，马定国队长让每个人给亲人们留一段话，每个人都难掩伤心，说的话句句动人心弦，就是坐在我身边的爸爸也流泪了。是啊，他们出生入死，拯救人民生命和财产，但不要忘记，英雄也是人，是个普通人。
江立伟这边，眼见火势逼近，而一个阀门却迟迟未能关上。他拆下一段铁桥，先为队友开辟一条逃生之路，而自己选择留下来继续关闭阀门。在耗尽最后一丝力量后，阀门终于被关上，而江立伟也被爆炸的气浪震入火海中，不幸牺牲。消防员们在阀门关闭后发起了总攻，这场大火最终也因为江立伟的舍身牺牲被彻底扑灭，这座城市和她的人民们得救了。
电影结束后，我和爸爸站在过道上，默默地举起右手，为他们送上最崇高的敬意。就是这些最美逆行者的无私无畏和果敢奉献才有我们今天的美好生活，他们时刻铭记誓言和承诺，时刻保护着我们。他们出生入死，默默奉献，做着随时有生命危险的工作，在危险来临之际义无反顾保护着人们。他们是真正的英雄！
英雄赞歌的作文
读完《光辉的旗帜》这本书后，我的心久久不能平静。在这本书里我领略了中国的传统文化以及那些战士们的风采和光荣事迹。
每当我看到那些为了祖国牺牲的战士们和英雄们，我的眼泪就不由自主的掉了下来，中华人民共和国至今已有90年的光辉历程了，这么多年来，是我们的中国共产党领导们经历了挫折，磨难和坚苦卓绝的斗争，建立了我们这个崭新的中国。
当我看到抗美援朝。保家卫国这一节的时候，邱少云同志的革命精神打动了我，这是一九五二年十月十一日，邱少云接受了一个艰巨的任务，志愿军在三九一高的反击战中，邱少云和战友们趁着夜色埋伏在距敌人只有六十米的地方，等待进攻。
一九五二年十月十二日中午，敌军的敌机在埋伏区投下了四颗弹药，有一颗正好落在邱少云的身旁，然而，他为了不让暴露部队的行动图，为了战友们，邱少云在于一九五二年十月十二日光荣牺牲，他用自己的生命换来了战争的胜利。他是多值得敬佩的英雄啊!
为了表章邱少云同志的革命意志，中国共产党志愿军某部委员会追认他为中国产党党员。中国人民志愿军领导给他追记特等功，并追授他为：“中国人民志愿军一级英雄”称号。
邱少云同志那种高度的纪律性，那种顽强的革命意志，永远是我们的好榜样。
当然了，像邱少云同志的还有很多英雄，如：小英雄雨来，毛二小和雷锋叔叔等。他们都是我们的好榜样!他们都是英雄，所以我们要向他们一样，长大后报效我们伟大的祖国。
英雄的赞歌作文字
一道闪电，一声清脆的霹雳声，二话不说便下起了倾盆大雨，宛如天神收到信号，把天河之水倾注到人间。
我正看着“新闻联播”，湖北施恩洪水暴发，溢上街道。这时的.天空依旧灰蒙蒙的，下着雨。湍急的洪水失控了，一路上不屑一顾的乱奔乱撞，紧接着网络、通讯系统全部瘫痪；电力、水力统统中断。通往四面八方的公路早已被淹没，变得不堪入目。水位一天比一天高，深得双脚不能着地，房屋被冲垮了，七零八碎的泡在水中，自行车摩托车全部都沉默在水底，已经看不见，捞不着了。而汽车就如同一片纸片随处漂浮着。往日里欢声笑语的街道被洪水取而代之，不仅如此那里的人民还随时都会有生命危险，带着物品四处逃窜。看着他们眉头紧促，紧握拳头，全身还都在颤抖着，隔着屏幕我都能体会出他们害怕惊恐，不愿的心情。
洪水无情人有情，一方有难八方支援。当抗洪人员结队来临时，人们眼前一亮仿佛看到了希望，喊破喉咙大声求救起来。他们行动起来了，他们站成一排，张开双手，你搭在我的肩膀上，我搭在你的肩膀上，如同一面墙。他们紧抓着肩膀，紧皱着眉头，紧咬着牙关，大步向前迈进，每个人的鼻翼都一吸一张，喘着粗气。＂一、二，一、二＂加油声不断地响起。他们走到求救人旁，迅速地爬上车子，一脚稳稳地站在车窗上，另一脚迈上车顶，伸起双手紧紧地抱起人，慢慢地抱下，接着带往安全区；他们走到求救人旁，挥动右手，拼命地将救生圈抛出，让人抓住，然后让脚勾住石头，让手拉住绳子，身子渐渐向后倾，将卷走的人都拉回来，背在身上，送往安全区；他们走到求救人旁，两手抓住石块，两腿张开，身子微微往下蹲，随着＂啊＂的一声，石块一点一点的被抬起来，他的嘴巴张得大大的，从屏幕中他那又细又长如同针管的青筋不断暴起，清楚可见。人也被慢慢地拉出来，送往安全区那时的湖北，虽然是下着雨，感觉很闷热，白天室外温度高达35℃，抗洪人员持续奋战抗洪一线。皮肤晒伤，通红通红，甚至还脱皮，长期浸在水中的脚磨出了血泡，手中也长满了密密麻麻的老茧。他们脖子上挂着毛巾，身穿救生衣，背后还写着：＂别怕，有我在！＂他们来到湖北时，早已将生死置之度外，不顾自身安危，转移受困群众；昼夜不息、连续作战，始终坚守在堤坝上。他们也是普普通通的人昼夜不休，他们也会精疲力尽，身心俱疲，但他们仍然没有放弃，坚持不懈，无私奉献，把唯一的生存机会让给他人，自己却宁愿被无情的洪水卷走。
哪里有灾情，哪里就有你们，你们用血肉之躯为我们筑起了一道铜墙铁壁，将洪水永远挡在身后。若没有你们，我们就要去过暗无天日的生活了，哪有现在的欣欣向荣。你们是英勇无畏的战士，是乘风破浪的逆行者，是洪水中最勇敢的英雄。
向奋战在抗洪一线的人员致敬！谢谢你们！感谢有你们在！
英雄赞歌的作文
抗美援朝战争给了我们敢战善战方能止战胜战的启示，锻造出了伟大的抗美援朝精神。
__强调说：“要战胜前进道路上的各种风险挑战，没有斗争精神不行。当年抗美援朝，_用诗意的语言总结胜利之道：敌人是钢多气少，我们是钢少气多。”帝国主义把战火烧到鸭绿江边，对于百废待兴的新中国来说，考验和挑战十分严峻。1950年，美国钢产量8785万吨，工农业总产值2800亿美元。而中国粗钢产量只有61万吨，工农业总产值只有100亿美元，连人家的零头都不到。但党中央审时度势，以“打得一拳开，免得百拳来”的无畏气概，以敢于斗争、敢于胜利的精神，毅然抗美援朝、保家卫国，打破了美帝国主义不可战胜的神话。
抗美援朝战争，不仅奏响了一曲可歌可泣的凯歌，更锻造出伟大的抗美援朝精神。我认为，抗美援朝精神应包括如下几个方面：祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神;英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神;为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神;为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。
伟大的抗美援朝精神，是中国共产党人和人民军队崇高风范的生动写照，是中华民族传统美德和民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的具体体现，永远是中国人民和中华民族的宝贵财富。正如_向全党提出：“我们应该把抗美援朝的革命精神贯彻到我们国家建设的所有工作环节中去!”他还要求：在这方面要鼓点劲，要把民族自信心提高起来，把抗美援朝中提倡的“藐视美帝国主义”的精神发展起来。
英雄赞歌的作文
有一个人，他曾经在硝烟弥漫的异国战场上来回地奔波着;有一个人，他永远地睡在了他奋斗了一生的地方;有一个人，他曾经用自己的行动让世人明白了什么才是真正的英勇无畏。他是无数革命英烈代表，是中国人民志愿军抗美援朝的一级英雄，更是我们世世代代的后人的典型楷模，他就是一个令我最敬佩的革命烈士——邱少云。
他令我敬佩的地方，在于他的勇气。1952年10月，他所在的连队接受了一项光荣而艰巨的任务，那就是消灭盘踞在平康和金化之间的三九一高地的美李匪军，把战线向南推进。然而，我军阵地到三九一高地之间，有着三千米宽的开阔地，这是敌人的炮火封锁区。要在这样长距离的炮火下冲击，确实是件不容易的事情。因此，为了缩短冲击距离，出奇制胜、打得敌人措手不及，我军决定在发起总攻击前一天的夜里，把部队潜伏在敌人阵地的前沿。战士们出发以前，部队首长指示：“提高纪律性，坚决执行命令，是我军的光荣传统。这次任务十分重要，也非常艰巨，在任何情况下都不能暴露目标。”您和战友们坚定地回答：“坚决完成任务!”要知道，要使52个战士潜伏在敌人眼皮底下，隐蔽二十多个小时，而且还不能有一个人暴露目标，否则就会前功尽弃，这项任务是艰巨的，同时困难是不少的。他怀着对敌人的刻骨仇恨，于战斗前夕，向党支部交了一份入党申请书。薄薄的申请书上，他写着一句钢铁誓言：为了战斗的胜利，甘愿献出自己的一切!这一项任务是何等的危险，而他却毫不犹豫地服从了部队的安排，而且没有丝毫的抱怨。完成这一项任务，最重要的是需要具备一定的耐力和耐心，他为了千千万万的朝鲜老百姓，为了中国的边疆能够不再遭到外国侵略者的骚扰，他毅然决定将生死置之度外，同命运赌一把。
他令我敬佩的地方，在于他的无私无畏、甘于奉献。身在7团9连的他被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲锋后扫除障碍的爆破任务。12日上午，敌机向他所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹，飞迸的燃烧液燃遍他的全身。尽管全身被火焰燃烧，伤痕累累，但是他为了不暴露目标，不影响整体战斗部署，掩护身边的更多战友作战，至始至终趴在火中。他任凭烈火烧焦身体纹丝不动，将双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。作为一名战士，他深知一个人的一不小心，会给整个部队带来多少的麻烦。所以他毫不犹豫地选择了牺牲自己，来取得打仗的胜利，从而更好地保护好朝鲜人民的生命安全和财产安全。
邱少云烈士，在那战火纷飞的年代，为了朝鲜民族的独立和国家的尊严，你们不惜抛头颅、洒热血，前赴后继，用宝贵的青春和热血，在异国战场上，谱写了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。为了朝鲜人民能生活在自由的环境中，你们选择了庄严而伟大的革命事业，用短暂的生命去换取了朝鲜民族今天的和平。你们用宁死不屈的英雄气概，为我们后人树立了榜样;你们用坚定不移的革命信念，让我们懂得了什么才是真正的无私奉献。你们中有的千古留名，而有的却连姓名都不知道，但是你们所做出的贡献是一样的，你们的英雄形象深深地烙印在了朝鲜人民的心中。你们是我们的骄傲，是我们的光荣，更是一群令我们敬佩的人!
邱少云——烈火铸就的丰碑，我最敬佩的人!
英雄的赞歌作文字
面对惨不忍睹的废墟，男人强忍住泪水。心不是不痛，只是没多余的时间去抚慰心灵的创痛——现在，在一片片废墟下，埋着无数颗等待拯救的跳动的心脏，又或许是等待告慰的静止的心脏……男人身边的几位年轻小伙子何曾目睹过如此悲惨的场面，纷纷流下了痛苦的热泪，就连年龄较大的也闭上了眼，不忍望去，怕会看到废墟下早已失去温度的手。男人看见了，便把离他最近的一位小伙子拽到他身边，狠狠地抹去小伙子的泪：“英雄不能哭，你小子要是哭了，就是狗熊，人民不需要狗熊！”说完便匆忙深入废墟，那一步步迈得坚定而又小心翼翼，生怕一不小心就会踩灭一条鲜活的生命。
“队长，等等我们！”没有谁的脸上再继续流淌无用的液体，那一套套分不清是汗水还是泪水浸湿了的衣服跟随着一个高大的身影，散布在废墟的每个角落，寻找着生命的奇迹。
男孩被一阵陌生而铿锵有力的呼喊惊醒，沉重的砖瓦和流血的伤口让年纪尚轻的他感到前所未有的痛苦和恐惧。爸爸呢？妈妈呢？还有……双手随着心脏紧了紧，柔软温暖的触感告诉他，地动山摇的那一瞬间，他用瘦弱的躯体护着的邻家小妹妹仍在香甜的睡梦当中，仿佛这个世界安静如初。男孩无声的.眼泪落在了女婴可爱的脸庞上，女婴的小手抓了抓他的衣服。就在那一刻，男孩的心底涌起一股勇气——“我的梦想就是当一名英雄，不是狗熊！就算我不能活下去，我也要让小妹妹出去！”他声嘶力竭地求救，那声音之大，恍若用尽了他全部的生命。
“队长，这里有孩子，还活着的！”男人兴奋地循着小伙子的呼叫而去。他终于寻到了，那是两条稚嫩的生命啊。可是，该怎样把他们救出来呢？“队长，我们没有专业的救援工具……”“你，你，你……点到的人一定得把铁锤、撬棍、钢钎这些工具拿来，其他人……”男人捋起袖子，“都给我用手来刨，来搬！快！”一双双经生活锤炼过的大手有序且迅速地搬走一块块砖瓦，终于刨开了一个小洞。没有人在乎鲜血从薄薄的肌肤渗出来，没有人觉得疲累或痛楚，废墟下稚嫩的求救声是他们源源不断的动力。
男孩从战士们挖出的小洞里望出去，只看到血肉模糊的大手及夹杂着血与汗的脸，向他传递着生的希望和勇气。他温声细语地呵护着怀中的小妹妹：“解放军叔叔救我们来了，别哭哦。”洞越来越大，刚好能让一个婴儿进出。这时男孩着急地喊道：“叔叔，先让我的妹妹出去吧！”他跟爸爸学过一些地理知识，他知道，大地震过后还会发生余震，假如余震发生时他和小妹妹还不能被救出来，那么也许他俩就要永远被埋在这冰冷的废墟下了。所以，现在先让小妹妹出去，是最好不过的选择！
“队长，是先救小女孩吗？“小小的男子汉竟拥有让别人先走的英雄情怀，男人打从心底赞许男孩舍己为人的精神，他很清楚男孩这么做的目的。可是孩子啊，你是否知道你也许是在用你的生命来换取另一个孩子的安全呀？时间刻不容缓，面对孩子的再三请求，男人只好伸出温暖的大手，从刨开的洞里，从男孩的手里抱走了不舍得离开男孩的小女孩。果然，在抱走小女孩后，压着男孩的砖瓦因受到变动而再次下陷，原本被刨开的洞又被埋上了！“孩子，孩子……”男人把小女孩转到身旁的小伙子怀里，焦急地呼喊道：“撬棍呢？钢钎呢？快，都给我使力地刨，孩子在等着我们啊！孩子……”
男孩料不到，当小妹妹被抱出去后，砖瓦竟会下陷。洞又被埋上了，男孩的世界重又变成黑色的了。头上黏黏的液体叫他很难受，可他没有一丝的恐惧，反而为小妹妹的脱险而庆幸：“太好了……出去了……“男孩累了，想睡觉了……“孩子，你要挺住啊，就快能把你救出来了！”是谁在呼唤，那么地深沉动情；又是谁在哭喊，那么地撕心裂肺。男孩艰难地睁开眼睛，虚弱无力地问道：“爸爸……是你来救我了吗？”
废墟下一个叫唤亲人的微弱的童声让男人激动之余又忧虑重重。他一边指挥着队员们进行救援工作，一边温柔地鼓励孩子：“孩子，爸爸来救你了。孩子，挺住，再困也不能睡着了！孩子，咱们来聊点什么吧，比如说，你有什么伟大的梦想呀？”
从光明世界传来的回答并不是爸爸的声音，但同样的慈爱与关怀令他得到鼓舞：“叔叔，我会挺住的……因为我跟爸爸说过，我的梦想是当一名英雄……”从小他就爱听爸爸讲英雄的事迹，他多想能像那些英雄一样，去冲锋陷阵，即使牺牲了也是死得光荣。
男人听到男孩的英雄梦后怔了一下，然后骄傲地竖起大姆指：“孩子，你救了一个小姑娘，你可是个小英雄了！不过，你还要继续磨炼才能当名大英雄啊！所以，一定要努力地活下去！”男人一直和男孩进行对话，直到可怕的余震悄然来临——地面竟又开始了恐怖的震动，不论是废墟上下，人们都面临着余震的危险。“队长，怎么办？”男人只是犹豫了一秒，然后夺过工具：“继续救人！”其他的人等的似乎就是这句话，继续搬的搬，刨的刨，根本不把大自然的可怕放在眼里。
余震夹杂着生命的危险突如其来，可绿色的身影仍坚决地。
英雄赞歌的作文
我是一名四年级的小学生，出生在部队大院的干休所里。我的太姥爷是一名军人，耄耋之年的他曾参加过抗美援朝战争，他经常和我讲起当兵时的故事，我们一起看他的荣誉奖章和纪念章，仿佛一下被拉回到那个战争年代。
我很崇拜他还有和他一样的军人们，因为他们的抛头颅洒热血，才换来我们今天的幸福生活。榜样的力量是无穷的，我励志要成为一名军人，保卫我的祖**亲。
我爱我的祖国，每当听到雄壮的国歌声，看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，总有一种自豪感从心底油然而生，我为自己是一名中国人而感到骄傲，我深爱着我的祖国。
老师经常教导我们要努力学习，把中国璀璨的历史文化传播到世界各地，弘扬中华民族精神。她告诉我们，修德，既要立意高远，又要立足平实。养大德者方可成大业，立志报效祖国、服务人民，才是大德。少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，长大做对祖国建设有用的人才。
我下定决心，决不辜负祖国和老一代革命者对我们后辈的期望，努力学习，今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者!
英雄赞歌作文
“风烟滚滚，唱英雄，四面青山侧耳听，侧耳听……为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了她……”这首《英雄赞歌》我可喜欢听了，姥姥在家也唱过。
听爸爸说，电影院在放《金刚川》的电影，是打仗的，可好看了！我在家看了几个小片段，从中还听了那首歌，一遍又一遍。
片段里，好几个人开着一门高射炮打一架轰炸机，我问爸爸他们在干嘛？爸爸说：“这是咱们中国的志愿军开着大炮在打美国的轰炸机呢。”我又问什么是英雄啊？爸爸指着视频里开大炮的人说：“看，他们勇敢地打击敌人，不怕牺牲，他们就是英雄！”。我大声地对爸爸说：“我也要当英雄！”爸爸高兴地笑了。
我急忙费力地爬上去，要坐下开炮，却撞到了头，摔了下去，疼得我想哭，却听见妈妈笑着说：“英雄炮手就位！”我立刻就感觉没那么疼了，我也学士兵摇那个小轮，坐在座位上瞄准“开炮”。
我喜欢看士兵打炮，也喜欢听士兵说：“这是我们的喀秋莎吗？”
我想长大后当一名科学家，发明特别先进的武器；我也想当一名英雄，去保卫自己的国家。
《英雄赞歌》课堂教学反思
是出现在电影《英雄儿女》中的一首歌曲。相关剧情是：王成英勇牺牲之后，全军开展了学王成的运动。王芳得知哥哥王成壮烈牺牲后，想以歌唱的方式缅怀并寄托自己对哥哥的思念和崇拜。当她在创作中遇到困难时，部队首长也介入到歌曲的创作中，《英雄赞歌》在曲折中诞生。张映哲同志是歌曲原唱。
四十年传奇。
“喧宾夺主”的刘尚娴。
据不久前刘尚娴自己回忆，当年的经过是这样的：“要拍《英雄儿女》的时候，我刚从电影学院毕业，正在拍实习作话剧《北京人》。有一天，在走廊里面迎面碰到了武兆堤导演，跟我擦肩而过，还回头看了我一眼。不一会儿老师就把我叫去了，武导演也在，大家坐在一起随便交谈，这次见面和谈话以后，中间好象又经过了一些挺复杂的什么事情，现在也记不很清楚了。去年，我碰到了刘世龙(王成的扮演者)，他问我：你知道当年怎么挑上你的吗?我说我真不知道，结果他告诉我，最先发现我的是谢晋导演。我现在想说的是什么呢?人生有许多事情其实偶然性很大。假如在我之前找到了合适的人，也有可能会比我演得更好，只不过王芳最后还是落到了我身上。”
可真正的幕后经过，并不象刘尚娴想的那样简单。事实上，当剧本完成之后，导演武兆堤和编剧毛烽为寻找“王芳”四处奔波，跑了许多文艺团体，可始终都没发现最合适的人选。就在他们踏破铁鞋无觅处时，谢晋给他们带来一个喜讯。原来他在北京电影学院办完事正要走出大门时，突然看见一位姑娘迎面走来，谢导一下觉得她很像武兆堤和毛烽要找的“王芳”。当时因为过往仓猝，甚至连她的名字都没来得及问，遂后才有刘尚娴所说的整个经过。
幕后主唱张映哲。
20世纪90年代初，《北京日报》曾刊登了一篇首钢工人寻找这首歌原唱者的稿件，可《英雄赞歌》的真正原唱、空政歌舞团的独唱演员张映哲看到报纸后，却没有出头主动“认领”。因为她一向都不喜欢张扬自己，加之身体不好，患有脑血栓和心脏病，所以从来都没有进入人们的视线。就在本文发表之前，当记者四处进行电话采访时，许多人甚至包括好几位后来跟唱过《英雄赞歌》的著名歌唱家，仍然对这首歌的原唱者莫衷一是，甚至还有人肯定地说：原唱者肯定不会是张映哲!
为此，记者仔细考证了《英雄赞歌》在电影之外的真实幕后经过。
著名指挥家胡德风先生。
记者首先找到了从1953年总政文工团成立以来，就一直在其中担任合唱队队长兼指挥的著名指挥家胡德风先生。
胡德风：当年为《英雄儿女》唱这个歌，专门有一个演员挑选小组，《英雄赞歌》的词作者、曲作者都在其中，当时选了很多演员来试唱，可最后这些同志录过音以后，导演配合电影画面、整个合唱、还有乐队，再仔细一比较下来，都感觉还是张映哲同志最为理想，所以最后确定还由张映哲来演唱《英雄赞歌》。这个事情当时参与的许多歌唱家们都不知道，她们唱完就走了，而且都以为自己可能会选上。或者说，很多人并不知道幕后一直都在选择由谁来唱。包括张映哲自己也一样，等电影放出来之后，她才知道，哇，是我唱的。
被全国几亿人整整传唱了40年的《英雄赞歌》的真正首唱者张映哲，因为脑血拴、心脏病、胃出血，长期住在空军总医院里。5月30日凌晨，电影《英雄儿女》插曲《英雄赞歌》的首唱者、空政歌舞团著名女高音歌唱家张映哲，因病医治无效在京去世，终年77岁。[1]我们关于《英雄赞歌》的采访，是在她的病房里进行的。
张映哲：当时是团里下达任务，说有一个电影要录音，叫我去试唱，说前边已经有好多人都要录。我那时有别的演出任务，心里没太重视，突然有一天，团里领导通知我马上去新闻电影制片厂录音，我一点都没准备，坐车去新影厂路上，我就赶紧看谱子，进了录音棚之后，我照本宣科对着谱子唱了一遍，完全不在状态。中间休息时，编剧毛烽同志耐心地给我仔细讲电影的故事梗概，我听过之后觉得非常感动，很快就在心里引起了强烈共鸣。当一进入状态，我就要求马上录。录完之后，我跟毛烽同志说：我已经全力以赴了。说完我就走了。后来到放映《英雄儿女》时，才知道这个歌最后还是采用了我唱的。
公木先生。
《英雄赞歌》的词作者是一位著名诗人、学者、教育家公木;曲作者是一位大作曲家刘炽。公木先生于10月30日因肾功能衰竭在吉林长春辞世;刘炽先生于1910月23日去世。两位大师虽并非同年同月出生，但离开人世时却象约好一样，同年同月，祭日只相差了7天。
据刘尚娴回忆：当时编剧毛烽和导演为《英雄赞歌》写歌词，找到了公木先生，先把没有最后剪辑的电影毛片给他看，之后他钻进长影招待所住了一夜，第二天就拿出了“烽烟滚滚唱英雄”。
公木先生的夫人吴翔回忆当年情景是这样的：“写《英雄赞歌》是1962年，当时武兆堤、田方、刘炽他们三个一起来家里找。公木对我讲，他们让我写歌词，我不想去，我是摘帽右派，费挺大劲写完之后还不定会怎么说。后来武兆堤、田方、刘炽还是非拉着他写，公木就被他们给拽走了。第二天下午他回来说就写了四段歌词。我问他，你的新思想基础是从哪儿来的?底气又是什么?他说我不是前几年写了一个“烈士赞”的诗嘛，我感觉《英雄儿女》这电影就跟那诗有关系，都是写英雄，刘炽给我讲了脚本、主题，然后我就写出来了。
关于《英雄赞歌》的创作，刘炽当时留下了这样回忆：“1940年，我到内蒙古去采风，住在一个名叫王月丰的出色的民间歌手家里，每天晚上就象开音乐会，唱一晚上喝一晚上。我那时记忆力好，记谱快，每晚不停地记。内蒙到处是歌，那些日子真让人难忘。写《英雄赞歌》时，就采用了一首内蒙古民歌《巴特尔陶陶呼》当种子，加以发展即完成了《英雄赞歌》。
《英雄赞歌》流传了几十年，如今依然没有失去它的魅力，从它的创作集体、从这个集中的每一个人的身上，都可以找到答案，那就是这个民族的精神、这个民族的文化所具有的无穷魅力。
《英雄赞歌》课堂教学反思
“烽烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，侧耳听。青天响雷敲金鼓，大海扬波作和声。人民战士驱虎豹，舍生忘死保和平。为什么军旗美如画，英雄的鲜血染红了她。为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花……”
在八一建军节将临之际，耳畔总会传来这样的歌声。这样荡气回肠的歌声描绘着一群为国捐躯的人；这样铿锵有力的歌声述说着一些令人热血沸腾的事；这样余音绕梁的歌声记录着往年血染过的岁月。而这一路上洒过的热血是这一群为国捐躯的人无悔刻下的对信仰无比热忱的誓言!
这群人是谁？
他顶着枪林弹雨，他坚定地在弥漫硝烟中行进，他耳里只有部队嘹亮的冲锋号角，他的眼中只有那座他必须炸毁的碉堡，他的心上只有满满的对胜利的坚持。就是他，他不顾一切冲向敌人的暗堡，他在急速的子弹掠过时趴下手里紧紧抓着炸药包，他匍匐着无畏地继续前进，他在发现没有东西可做火药支架时，在肩负整个部队艰巨的任务时，在生死攸关时，在明明可以保全性命退下第一战线时却仍旧毅然决然地以身体做支架，以生命为代价，在一声轰鸣后无际的炮火灰中永远地消逝了。但他完成了任务，他永远存活在我们的心里，鲜活活的!他是谁？！他是董存瑞。他是中国人民解放军！
他从不利己，只想利人。他没想过要得到什么，只想着能付出什么。他不在乎任何自己的利益，他只在乎人民的在乎。处处有他身影，他搀扶鬓白老人，他携着满脸稚气的幼儿。他身穿补满补丁的破棉袄将自己省吃俭用的积蓄悉数投入捐款箱。他身体力行淳淳善诱激励青少年成为一名真正的共产主义者。他说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。这是他一生的愿望。”他平凡，但从不平庸。他是一个普通人，但他是个英雄。他是谁？！他是雷锋。他是中国人民解放军！
在那段天灾横行，地裂屋陷的日子里，他，是他们，身赴前线，生怕机器挖掘伤到人，用手，用他们自己的手，用他们自己活生生会流血会受伤的手，刨开废墟，刨开水泥钢筋，刨掉了手上的皮肉，刨出了汨汨的殷红的血。用他们为人民为信念的心为受灾人们刨出了一条生路。他们安置九死一生的人们，他们安抚亲人已逝的伤心欲绝的灾民，他们在人们的哀呼中淌着汗水，流着血水奋力抓着时间的尾巴寻找着苦苦等待他们命悬一线的人，他们为获救的人而喜悦，为已故的人落泪。他们为他们的手紧紧拉着人们的手，他们的心紧紧系着人们的心。他们是谁？！他们是中国人民解放军！
街道拐角处挂着庆祝建军节的大红条幅，耳畔再次传来那充满力量的歌声：
为什么军旗美如画，英雄的鲜血染红了她。为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花……。
英雄赞歌心得体会
英雄赞歌是对那些无私奉献和勇于担当的英雄们的赞颂和歌颂。他们以自己的智慧、勇气和毅力为社会做出了杰出的贡献，成为了我们心中的楷模和榜样。英雄赞歌的存在，不仅仅是对英雄的一种感激和记忆，更是一种对美好品质和价值观的推崇和传承。在这篇文章中，我将分享我对英雄赞歌的一些体会和感悟。
段二：英雄赞歌的精神内涵和积极影响。
英雄赞歌所传达的精神内涵早已引发人们的共鸣。无论是古代的孔子和三国时期的诸葛亮，还是近代的居里夫人和马丁·路德·金，他们的故事都是激励我们向上向善的力量。他们虽然来自不同的时代和背景，但他们所展现出来的勇气、智慧、坚持、正义等美德，给我们指明了前行的方向和发展的道路。正是这些英雄的故事，使我们相信勇敢、努力和坚持是成功的关键，因此英雄赞歌对激励人们追求卓越的力量是无可替代的。
英雄赞歌不仅仅是对英雄的歌颂，更是对个人成长的启示。当我们读到英雄们献身于救灾事业，或是为追求真理而放弃自己的舒适时，我们会思考自己的价值观和人生目标。英雄赞歌告诉我们，要通过付出、努力和追求卓越来实现自己的人生价值。当我们在困境中遇到挫折时，想起那些英雄的故事，我们会感受到前行的勇气和坚持不懈的力量。因此，英雄赞歌对于我们个人的成长和发展具有重要的意义。
英雄赞歌不仅对个人的成长有着深远的影响，也对社会的进步起到了积极的推动作用。英雄们的先进事迹和榜样行为，引领社会的价值观和道德观念的提升。他们用自己的实际行动向社会传递着勇于担当、关爱他人的精神，唤起人们对美好品质和价值的认同，激励人们为社会和他人做出贡献。只有当整个社会都崇尚英雄赞歌中所传递的积极力量和美德，我们的社会才能真正进步，变得更加美好。
段五：如何将英雄赞歌融入日常生活。
英雄赞歌不仅仅是在某些特定的场合中才能感受到的力量，更应该成为我们日常生活中的一部分。我们可以从身边的小事做起，学会关心他人、尊重他人，勇敢地面对困难和挑战。同时，我们也要努力提升自己的能力和素质，从而更好地为社会和他人做出贡献。只有通过实际行动，将英雄赞歌中所传达的美好品质和价值融入到我们的日常生活中，才能真正成为一个优秀的人，也才能为社会的进步贡献自己的力量。
总结：英雄赞歌是对英雄们无私奉献和勇于担当的赞颂和歌颂。它不仅是对个人成长的启示，也对社会进步起到了积极的推动作用。了解英雄赞歌的精神内涵和积极影响，将其融入到日常生活中，对于我们每个人来说都是一种重要的体会和感悟。
英雄的赞歌心得体会
英雄的赞歌，是一首颂扬英雄事迹的诗歌。它是对英雄所做的伟大事迹的歌颂，是对他们勇敢、无私、勇于牺牲的精神的赞美。通过阅读这首诗歌，我深深被其中的英雄精神所感染，也从中有了一些体会与感悟。
首先，英雄的赞歌让我感受到英雄们的无畏精神。这些英雄们无论面对多大的困难与艰险，都能毫不犹豫地投身于各种冒险与危险之中，为了保护他人、为了正义而奋不顾身。他们在顶峰时期，都是精神和身体的丰富体验。正是因为他们有了这种无畏精神，才能够战胜困难，走到人们的心中。
其次，英雄的赞歌让我看到了英雄们无私的奉献精神。那些被称为英雄的人们，总是能够把他人的利益放在自己的利益之前，毫不痛惜地去做一些需要舍弃自己的事情。看到这样的英雄，我们才会感叹：他们是多么的伟大，多么的无私。他们是人类历史上最神圣的存在，是上帝给予我们的礼物。
第三，英雄的赞歌让我体会到了英雄们勇于牺牲的精神。英雄们总是能够毫不犹豫地将自己的生命奉献出来，为了他们心中最重要的事情，他们愿意付出一切。在这样的精神激励下，我也意识到自己在面对困难时能够勇往直前，甘愿牺牲。
第四，英雄的赞歌激起了我追求卓越的欲望。英雄们的所作所为让我想到，平凡的人也可以做出不平凡的事情，只要有足够的努力和毅力。他们是我们最好的榜样，是我们学习的动力。无论在什么时候，我们都要像英雄一样追求卓越，超越自己的极限。
最后，英雄的赞歌让我理解到了英雄不只是存在于战场上的，还有很多更加普通但同样伟大的英雄。他们可能是那些无私奉献的医生、护士，他们是那些为人民服务的公务员，他们是那些默默无闻但为社会做出巨大贡献的人。他们的英雄精神也是值得我们学习和赞美的。
通过阅读英雄的赞歌，我收获了很多。我被英雄们的无畏精神所感染，被他们的无私奉献精神所敬佩，被他们的勇于牺牲的精神所震撼。我明白了一个道理：每个人都有自己的潜力，只要勇敢追求目标，付出努力，就有可能成为一个英雄。我也明白了英雄的定义不只是存在于战争中，那些在日常生活中为他人着想，默默奉献的人同样值得赞美。最重要的是，在每个人心中都可以有英雄的存在，我们可以通过自己的努力成为英雄。
综上所述，英雄的赞歌是一首颂扬英雄事迹的诗歌，通过阅读这首诗歌，我深深被其中的英雄精神所感染。无畏精神、无私奉献、勇于牺牲，这些精神让我深受触动和启发。同时，英雄不仅存在于战场上，还存在于我们周围，默默无闻但同样伟大的人们。通过阅读英雄的赞歌，我明白了每个人都有自己的英雄潜力，只要勇敢追求目标，付出努力，就有可能成为一个英雄。
英雄赞歌心得体会
英雄赞歌，展现了英雄崇高的品质和伟大的精神。我在阅读这些赞歌的过程中，深受启发和感动。通过这些文字，我更深刻地理解了英雄的意义，体会到了英雄所具备的特质以及在我们生活中的重要作用。
首先，英雄赞歌让我明白了英雄不仅仅是指战场上的勇士，还包括日常生活中的无名英雄。英雄并不一定要有过人的实力和勇气，他们也可以是那些默默付出的人，例如医护人员、教师、家长和志愿者等。他们用自己的善良和努力，为社会做出了巨大的贡献。正是有了这些无名英雄的默默奉献，我们的生活才得以平安和谐。
其次，英雄赞歌让我见识到了英雄的崇高品质。英雄之所以独具慧眼和情怀，在于他们对人类的热爱和对真理的追求。他们是真理的捍卫者，是正义的化身。他们为了捍卫真理和正义勇往直前，无惧艰难险阻。正是因为这种崇高品质，英雄的形象才深深地烙印在我们心中。
再次，英雄赞歌让我领略到英雄的伟大精神。伟大的英雄通过自己的努力和奋斗，激励人们追求卓越。英雄的精神是一种极高的精神境界，它超越了个人的利益和欲望，追求的是集体的荣誉和社会的进步。英雄通过自己的行动，影响和感染着周围的人，使他们对生活充满热情，并激发了他们的潜能和动力。
最后，英雄赞歌让我认识到了英雄在社会中的重要作用。正是因为英雄的存在，社会才能保持秩序和和谐。英雄所展现出来的优秀品质和无私奉献的精神，激励着更多的人传承和发扬。英雄是社会的主心骨，他们的精神力量为社会的进步和发展提供了源源不断的动力。
综上所述，英雄赞歌引发了我对英雄的深层思考和感悟。英雄不仅仅是指战场上的英雄人物，还包括那些默默奉献的无名英雄。英雄的崇高品质和伟大精神让人钦佩不已，他们以自己的力量为社会做出了巨大的贡献。英雄的存在使得社会保持秩序和和谐，并激励着更多的人向着卓越迈进。正是这些英雄的存在和努力，让世界充满了温暖和希望。我为仰慕和敬爱英雄而心潮澎湃，也为有机会去追随他们的足迹而感到无比荣幸。
《英雄赞歌》课堂教学反思
【1】《英雄赞歌》是一首歌词。课文读起来朗朗上口，感情饱满，很有气势。为了让学生感受到志愿军战士在敌人的刀光剑影中无所畏惧的精神。课前，我布置学生收集相关资料。教学开始，我组织学生小组内交流资料，说一说志愿军战士的英雄事迹以及自己的感受。初步感知志愿军战士舍生忘死、英勇杀敌的光辉形象。然后引导学生自渎自悟歌词，感悟语言的优美，培养语感。
【2】英雄赞歌》是一首歌词。课文读起来朗朗上口，感情饱满，很有气势。成功的地方:为了让学生感受到志愿军战士在敌人的刀光剑影中无所畏惧的精神。课前，我布置学生收集相关资料。教学开始，我组织学...
《英雄赞歌》是一首歌词。课文读起来朗朗上口，感情饱满，很有气势。
成功的地方:。
为了让学生感受到志愿军战士在敌人的刀光剑影中无所畏惧的精神。课前，我布置学生收集相关资料。教学开始，我组织学生小组内交流资料，说一说志愿军战士的英雄事迹以及自己的感受。初步感知志愿军战士舍生忘死、英勇杀敌的光辉形象。然后引导学生自渎自悟歌词，感悟语言的优美，培养语感。
课前引导组织学生多渠道、多角度收集抗美援朝时期发生的故事和涌现出的英雄人物，增加学生的感性认识。
创设情境，激发兴趣。教学开始，组织学生小组内交流资料，播放歌曲《英雄赞歌》，创设情境，激发学生的情感。让学生根据自己收集到的资料，说一说志愿军战士的英雄事迹以及自己的感受。初步感知志愿军战士舍生忘死、英勇杀敌的光辉形象。
朗读体验。课文语句感染力强，教学时把重点放在指导学生自读自悟上。先让学生充分阅读歌词，找出感受最深的地方，在小组内交流，加深理解。然后，采取多种形式指导学生朗读，采取自己喜欢的方式读，分组读、齐读等，形式要多样。不做过多的指导、分析、讲解。在熟读的基础上，鼓励学生背诵。
改进的地方：
本课的教学要注重教师和学生之间，学生和学生之间的交流，那样效果会更好。