青春是年轻人奋斗的阶段，在这个阶段总结经验和教训非常重要。以下是小编为大家整理的青春范文，希望能够给大家一些启示和思考。
中考作文：感动铭记在我心里
“有志不在年高”，此乃千古绝话。她，年龄虽小，身体虽残，却有磨不掉的意志，压不弯的脊梁，依然绽放出生命的美丽。以下是有关写感动在心的。
作文。
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天灾无情，人有情。我想，在汶川地震山崩地裂的那一瞬，每个人都会感到触目惊心。一切完好的东西顷刻间变成了一片废墟。可废墟之下的生命却长留给人们无言的感动。
刚强的笑脸。
曾记否，从废墟下救出的那个稚气十足的小男孩儿，当我看到那张如花之般灿烂的刚强笑脸时，我的重重地抖了一下，两行热泪从我脸颊滑下。这不是哭，是我心灵身处最深沉的感动。灾难毁了他的家园，他的父母也跟随灾难而去，可这个小男孩没有哭，一脸的笑容里写满了刚毅、沉着、冷静，无一不显示出男子汉的气魄。面对惨痛的灾情，就是成年人也自持不住，免不了失声痛苦，悲戚冲天。
脚失去了，芭蕾还在。
那一幕，永久地镌刻在我心灵的深处。那一刻，我彻底被那个十来岁的女孩不常的举动给震住了。
自幼酷爱芭蕾的她，也让这场灾难夺去了一只飞舞灵动的脚。但她从未放弃芭蕾，依然单脚跳起了芭蕾。虽艰辛，却也甜蜜。她说，这是她一生一世的梦，也是她通向成功的指南。瞬间，我感觉到她的单脚芭蕾更优雅，更生动，更悦人。
“有志不在年高”，此乃千古绝话。她，年龄虽小，身体虽残，却有磨不掉的意志，压不弯的脊梁，依然绽放出生命的美丽。
李清照有诗云：生当做人杰，死亦为鬼雄。
尽管我一时还无法以英雄称谓他们，但他们却以自己的非凡之举留给我永世不忘的感动!
师恩铭记在我心里作文
如果说家是我们人生的天然学校和情感的栖息地，那么，学校就是我们心灵的寄托所和心的港湾；如果说父母是我们的第一任老师，那么，同学将会是我们第一个心灵的平台；如果说父母给的爱是人世间最深沉无私的一颗心，那么，老师给的爱则是最永生难忘的一种情怀。
四年前的这个季节，我从大山深处走向城镇，从此拥入了一个温暖集体的怀抱，在那里我遇到了我人生中的第一个奇迹，这个奇迹是我前进的动力，是我走到今天的力量。她是我们班的班主任，她姓贺，我们都亲切的叫她贺老师，她长得并不漂亮，但她始终以她的人格魅力深深的感动和影响着我们。
表演的前一天，贺老师带领我们一群人去租服装。每当我中意的其他人又不中意，其他人喜欢的，而我却不喜欢。就这样，贺老师在无可奈何下，替我们做去了决定，她选了一套鲜艳的傣族服作为我们明天的表演服。其他同学似乎没有意见，我却认为她们不敢提出意见而骂她们胆小鬼，她们却认定我喜欢独树一帜。就这样，我们就闹开了，贺老师生气了，她将服装"丢"下，带着大家回校了。这时，我一个人孤零零地站在那里，心里很不服气，也绝没有一点知错的想法。
曾经说过：捧着一棵心，不带半根草去，这就是老师。
李商隐曾经说过：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，就是老师。
我很感谢老师们给我的一切，和她们杂一起的日子我很幸福。不管我的将来是怎么样的，我都要首先感谢她们，如果没有她们在人生路上及时为我导正航向，为我照亮前进的道路，就不可能有我几乎成功的今天。在此，要向所有辛苦的园丁们声：师恩难忘，感激永存！谢谢你们，敬爱而又伟大的老师们！"。
青春铭记在我心里作文字青春铭记在我心里
弹指一挥间，我已经度过了九年的学习生活，九年来，老师们无微不至的关怀和照顾，伴随着我成长。我无以回报，只能把师恩铭记在心中。
八年了，无数老师在我的“人生之书”写下了一段段故事，其中有一位老师，虽有四年不见，我却还对他怀有深刻的印象。
他姓苏，至今应有53岁了，岁月已经在他慈祥的脸上刻下了深深的烙印，中等的身材，总穿着一件灰色衬衣，上衣口袋上，露出麿得很光亮的皮眼镜盒，应该是“历史悠久”的“文物”了。
苏老师虽然长着一副慈祥的面孔，可他的目光却是犀利的。
记得有一次，我的读书笔记本放在学校里忘了拿回家，星期一早上，我急忙从日记本中撕下一页，潦潦草草地抄了篇作文后带到学校粘在读书笔记上应付了事。
我战战兢兢地度过了早读，一位同学就带着圣旨叫我到“皇上”那“喝茶”了。
我怀着一颗忐忐不安的心，一步步地蹭到了办公室门口，里面是死一般的沉寂，苏老师摘下眼镜，用严厉的目光逼视着我。我不敢正视他的目光，只好底下头来，黑暗的环境压得我喘不过气来。
“啪!”随着一声不轻不重的声响，我的读书笔记放在了我的眼前，粘上去的那一页突兀地竖起，在微弱的风中抖动着，似乎正嘲弄地看着我，露着怪诞的笑。
“你的作业——”他稍顿了一下，说：“你认为完成得怎样?”——他用苍老但又难以掩饰愤怒与失望的声音缓缓地问我。
“写得太马虎了。”我小心翼翼回答，声音底的连我自己都听不到。
“为什么?”他问。
我于是便将原因如实地告诉了他。不经意间抬起头，又撞上他那利剑似的目光，这一次他的目光虽然还有些愤怒，但已经蕴藏着更多的理解与原谅了。我赶紧低下头，涨红了脸，不敢去看他。
“全班女生只有你一个写得这么马虎。这就是你的作风?你的学习态度?”他呷了口茶，气似乎消了好多。
“拿回去吧，记住，以后不论做什么事都要认真对待，一件小事，可以折射出你的为人和品性，在以后的生活中，一些小小的不良因素可能是最致命的。”他不紧不慢地说着。
我心中后悔极了，我知道，其实周末我可以到教室拿笔记本的，但，我没有，我是一个懒惰的人。苏老师或许早已看出，但他意味深长地教育我，不仅使我认识到了错误，还顾及了我的自尊。
我抬起脚，正要走，只听得苏老师在后面说“记住这次教训。”
“哦”我离开了他的办公室。从此以后，我的读书笔记再也没有出过纰漏。
转眼间已过4年，这些年中我慢慢地长大了，回首往事时，总是情不自禁地想起苏老师的谆谆教诲，他在课堂上幽默灰谐，他对贫困学生的帮助……心里有说不出的感激之情。
是啊，在成长的路上，一切的一切，都离不开老师的培养、教育。老师们指引我们走进知识的大门，培育我们成才，师恩难报，但永生难忘。
青春铭记在我心里作文字青春铭记在我心里
天气晴朗的周末伴着愉悦的心情，妈妈带我去商业大厦购物。
这里可真热闹，逛街的、卖小吃的、街头表演的，每个人脸上都洋溢着开心和幸福。突然，我发现安全通道门口，有一位白发苍苍的“老人”坐在地上，衣着破旧不堪，脏脏的脸，满是裂痕的手，与周末街头这悠闲的氛围如此不同，嘴里还一直在念叨着什么，面前摆放着一个破旧的碗，里面堆着十元、五元、一元面值不等的钱。很显然，他是个无依无靠的'乞丐，他的样子真可怜，我不由自主地握紧了妈妈的手。快要走到他身边时，我才听到他说：“行行好吧，给我点钱吧，我已经三天没有吃东西了。”看着他黑黄色的皮肤，骨瘦如柴的身子，心里觉得很不忍，我对妈妈说：“给他点钱吧，太可怜了！”妈妈赞同地点点头，递给我五元硬币，我轻轻扔进他的碗里，发出几声清脆的“啪、啪”声，老人连忙说：“谢谢，您心肠真好！”我听了心里总算好受一点了。
逛完商店，我们再次经过安全通道，奇怪的事情发生了。刚才那位“老人”已经不在原来的地方，我想：“一个要饭的，能去哪儿呢？他又没有家。”好奇心使我想一探究竟，顺着安全通道的向前十几米远有个玻璃门，门后有一缕假发和几件脏衣服，刚才那个可怜的乞丐已变成一个西装革履、精神抖擞的中年男子，正在聚精会神的数着破碗里的钱呢，这也是他装着可怜兮兮的样子、骗取路人的同情心而得到的战果吧。
一瞬间，我的心灵强烈地被震憾了，任何人、任何事都不要被表象蒙蔽了我们的双眼。
师恩铭记在我心里作文
每当夜暮降临，我就会坐在阳台上，久久的思索着。
那时，我刚满4岁。我被妈妈送进“温馨”幼儿园。在那里，有很多小朋友，很热闹。妈妈问我愿不愿在这里，我说愿意。等妈妈走了，我才发现这里是那么的陌生。我“哇”的一声哭了，去追妈妈。一位老师从后面抱住了我，说：“孩子，不哭，不哭。”直到我嗓子哑了，不哭了。老师就把我放在她腿上，和我玩耍。后来，这位老师把我送到我的班级。啊，原来这位老师不是教我的。我又哭了，一秒钟也不肯离开她。园长没办法，只好把我调到那个老师的班级。
老师姓刘，长得很漂亮。一双会说话的大眼睛，有着亲切的笑容。她的声音就像风铃儿一样悦耳动听。
我隐隐约约记着：我去的第一天，都要睡午觉。当时我还不能和小伙伴们混在一起，看着他们安静的睡了。我睡不着，我害怕。刘老师就带我去滑梯那里玩，又带我在草地上玩，最后我躺在她怀里，刘老师用手轻轻的拍着我。小声地唱着：“睡吧睡吧，我亲爱的宝贝。”不知不觉，我甜甜的睡着了，从此，我就开始在幼儿园睡午觉了。
原来我有两个妈妈，一个在家里，一个在幼儿园里。
就这样，我在幼儿园里度过了两个春夏秋冬。
直到第三年的一天，突然听爸爸说让我转学。我害怕极了，跑回幼儿园，藏在刘老师的怀里，想：爸爸和我闹着玩。
该来的总是来了，有一天，爸爸到幼儿园接我，说去另一所学校，我拉着刘老师的手，大哭起来。最后，我还是在小朋友一声声的“再见”里，伴着刘老师眼里的红圈，我被爸爸强行抱走。我不时地回头望着刘老师，只见她不时地用手擦着眼睛，直到我坐上车，刘老师还久久地站在那里。
尽管泽一幕幕已经过去很久了，但是每当我看到天上的星星时。就觉得那是刘老师会说话的眼睛；每当我看到那天边的月亮时，总觉得那是刘老师甜甜的笑。
师恩铭记在我心里作文
又是9月，踏着轻盈的步子缓缓走来，对每个人来说生命历程中，老师都是值得我们尊重和感恩的人。老师就像一根蜡烛，燃尽自己，照亮别人。
周月玲老师有一双炯炯有神的眼睛，一张圆圆的脸，还有一个爱说笑的嘴巴。“该严肃的时候严肃，该放松的时候放松”，这是周老师的“名言”。周老师教学有方，在课堂上，她总是会说几句捧腹大笑的笑话，让课堂上的气氛活跃起来。不像其他老师上的课比较严肃，好像空气凝固了一般。如果学生犯了错误，她不会大声指责，而是耐心的教导。
记得有一次，我在宿舍里，睡在我对面的庄雨轩，老看着我，我以为他在笑我，我说：“别看了”！可他不听，我发火说“你到底有完没完”？但他还是不吭声，我把喝的水倒在他的床上，这下他发话了：“告老师”！结果，我被余老师罚站了。不知怎么的，周老师来了，周老师问明情况，然后就对我说：“谢松朋，下午去我的办公室，”我想：惨了！
下午，我慢吞吞的走向周老师的办公室，等着接受那暴雨般的批评。但是出乎我意料，周老师并没有批评我，而是耐心的教导我：谢松朋，遇到事要冷静思考，暴力是解决不了问题的。有些事如果用暴力去解决的话，不但没有解决，还会适得其反。如果你冷静下来，把事情问清楚，说明白，不就解决问题了吗？所以，遇到事，不要用暴力解决，而是冷静下来想想办法。孩子，听懂了吗？我顿时感到很惭愧，忙说：“听懂了”！周老师点点头说：“上课去吧”！
“谁言寸草心，报得三春晖”，在我心中始终有一个您，虽然现在周月玲老师由于身体原因，暂时离别我们，但是您的声音时刻提醒着我。
我用这篇文章表达对周老师深深的感谢！
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“我的女儿啊，就让她健康快乐就行!”李焕英笑着对贾晓玲说。
看完《你好!李焕英》这部电影后我心中顿时产生了和女主一样的心情。长那么大了，似乎从没做过一件让妈妈很开心的事，但妈妈却一直陪伴着我。我之前从没在意过这句话，现如今，我终于感受到了这句话的分量。
我清楚的记得在前几年妈妈生日的那天，我很期待的问：“妈妈你的愿望是什么?”她像是提前就想好了似的，看着我微笑地说道：“希望你能健康快乐的长大!”当时我还笑妈妈为什么许了一个这么普通的愿望，但现在想想这无疑是一个母亲的最大愿望了。
一次在学校里，也许是天气闷热的原因吧，突然之间头疼的厉害。但那天运气还不错，做了张试卷成绩还挺好的，迫不及待的想拿回家给妈妈看看，但后来头太疼了，回到家后直接躺在沙发上。妈妈见我捂着头，一脸苍白，赶紧从厨房走出来“又头疼了吗?怎么搞的，每隔一段时间就会这样，下次真要带你去看看!”妈妈紧皱着眉头担心地看着我说。她像往常一样泡了杯红糖水给我递过来，小心翼翼地吹着。她看着我消受而又苍白的脸蛋，心疼地抚摸着我，眼神中充满了疲惫与愁苦。我突然像想起了一件大事似的，拍拍妈妈，勉强地笑着说：“我书包里有张试卷，我考得……挺不错的，你快去看看!”“傻孩子，你考得好妈妈当然很开心，但妈妈最担心的是你的身体啊!身体才是革命的本钱!”妈妈抿着嘴看着眼前那一直令她骄傲的女儿说。
“我的女儿啊，就让他健康快乐就行!”看似那么简短而又普通的话语，却藏着一位母亲最大的愿望以及对孩子最无微不至的关爱，也许只有当我们真正身为父母的时候才能深刻的体会到这其中真正的含义吧。
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“革命尚未成功，同志仍需努力。”这是孙中山同志说的一句话。那天，我才知道这句话的含义。
我怎么又一次见到了你？这是第几次？一、二、三……七，第七次了，你还是和其他乞丐一样:蓬乱的头发，蜡黄而瘦弱的脸，一双浑浊的眼睛里充满了无助和祈求，一个小小而又黑黑的鼻子，一张严重缺水而出现裂缝的小嘴。你穿着一件大灰皮衣而衣服早已残破，全是补丁，这是早已是夏季，可你却仍穿着那件厚厚的脏皮衣，再看你的脚上是两只完全搭不上边的鞋子一只大一只小，你的鞋子怎么又变了？上一次明明是一双一模一样的旧鞋子为什么现在却是这样一双鞋子？是否你的劳动成果又被别人给抢走？你看见了我，向我露出了一个真诚的微笑，那微笑好灿烂，那是一个没有任何杂念的微笑，这让我想起了我们第一次见面的时候。
那是一个热烈的夏天，烈日当空，烤的.大地直冒烟，我出来买冰棍，忽然发现有一群小孩围在一起不知在干什么，于是我便悄悄地走了过去，一走近就看清了，原来这群孩子正在打骂一个小乞丐，他看上去也不过七八岁怎么会沦落到这等地步？这个小乞丐此时正全身蜷缩在一起似乎在护着什么东西。我赶走了那群顽皮的孩子向他伸出了手，他感激的望了我一眼然后把手搭了上去，我把他拉了起来，这才发现原来你死死护着的东西不过是一个破旧的碗，可里面却没有一个硬币，他对我说了声谢谢然后就打算离开，“等等”我叫住了他，他停下了脚步转过身对我露出个甜甜的微笑:“姐姐，有什么事吗？”我一愣，然后立刻把全身的口袋都翻了个遍，只找到了10元，于是便飞快向他跑去，把着10元交给他，他并没有收下，而是问我:“姐姐，你这个是借给我的吗？”我先是没有反应过来后来才知道小乞丐是有尊严的，他不需要别人来可怜他。所以我便点了点头:“是。”他突然显得异常高兴脸上露出了喜悦的心情对我说:“谢谢姐姐！姐姐，等我有钱了我就还给姐姐！”说完后便和我告别又去“借钱”了。
现在，让我们一起努力吧！
师恩铭记在我心里作文
我家有一张珍贵的照片，那是幼儿园时的合影，照片上有一群孩子和一位老师，这位老师就是我的启蒙老师----杨老师。
杨老师是一位非常好的老师。她有一张从早到晚总是挂着微笑的脸，一身朴素的打扮，虽然她没有迷人的容貌、时髦的衣着、入时的化妆，但她知识丰富，对待小朋友就像对待自己的孩子一样。
杨老师非常热爱小孩，所以很关心我们。她总是亲热地叫我们“这宝贝”、“那宝贝”，对我们班三十四个小朋友可以如数家珍，大到个*喜好，小到家庭琐事，都无所不知，无所不晓。
记得有天下午，妈妈来幼儿园接我，妈妈和杨老师说话时，我不知不觉跟着同学回了家，发现妈妈没回来，我以为妈妈去菜市场买菜了，就匆匆去菜市场找妈妈。
后来，妈妈发现我不见了，急忙赶回家，结果我没在家，妈妈急忙给杨老师打电话，杨老师正准备回家，一听我没回家，立即和妈妈到处找我。我在菜市场没找到妈妈，又去幼儿园找妈妈，正好碰见满头大汗的杨老师，焦急的她一把把我紧紧地抱在怀里。
还有一次，睡午觉起来，一不小心我的头碰在了暖气片上，一下起了个大包，杨老师抱起我就往医务室跑，看着我头上的包，杨老师心疼得直掉眼泪。
师恩铭记在我心里作文
职中教师节：一晃眼三年过去了，但是初中班主任成老师却在我脑海里记忆犹新。
成老师外表很凶，但是也有和蔼的一面，成老师不是很高，中等身材，一个马尾辨在脑后。
在这三年有许多事情值得我回忆。特别是那浓浓的师恩。成老师有时会大发雷霆，更多的是用心良苦，不管是遇到什么挫折和困难，成老师都会陪着我们在全班安然度过，在我气馁时，更多的是成老师的鼓励，现在那种鼓励还有时在我耳边响起。
在那个时候我们很调皮，经常犯错，这常常惹成老师生气，在生地会考，每天我们都复习很晚，成老师每天都会陪着我们。
成老师对待工作非常尽职尽责，一点也不马虎。有时我们放学了，成老师还在办公室工作。
还记得那一次跑步比赛，我说："我会得第一"，开始我跑在最前面，成老师向我举起了大拇指，我很高兴，慢慢地我就掉在后面了，没能取得第一，我对自己说："我次不行，下次一定行"。果然我在中考是第一。
记得在中考那一段时间，成老师真得很辛苦，每天的时间都是满满的，包括午休。
我很喜欢成老师那种只为学生着想的精神。
有时我真的觉得我们班对不起成老师，让成老师操心，生气的事不知道有多少。
还记得成老师最后生气的那一次，成老师气哭了，这意味什么？意味我们太不听话，无药可救吗？这三年，成老师付出了很多很多，我相信成老师的付出有了成果。成老师的付出，我们都记在心里了。
当然，真的要感谢成老师。这份师恩我会永远记在心中，三年的回忆是多么美好，成老师也说了很多人生的哲理，我都会记住。
成老师我想对您说一声："谢谢"，这三年谢谢您为我们付出的心血，谢谢您。今后不管我在哪里，都会记住您的教悔。
我会好好记住初中三年快乐时光。成老师感谢您三年的教育。
今后我会好好学习，这份师恩是难忘的，是值得回首的。我也会把这份师恩留在我内心。
爱铭记在我心里作文
清脆的水声在空中回荡着，一丝凉意扑面而来，繁密的树木把夏日的炎热隔绝在外。
我坐靠在山石上，不住地打量着四周。一条小溪在阳光的照*下闪烁着耀人的光辉，溪水湍急地奔向远方参差不齐的草木中，宛若一条青蛇。
周围显得尤为幽静，让我整个身心都沉浸其中。我深一脚、浅一脚地穿过绿幽的草丛在岸边的石上蹲下，浅浅的水流流过的石块上爬满了深清的绿苔，与岸边光*的岩石形成一道鲜明的分界线。
抬头便是山石突兀而坚硬的轮廓，突然一抹绿*闯入了我的眼帘。那是一株草！它看似那样的脆弱，纤细的茎由山石中轻轻探出，细得快要接近透明，它又是那样的顽强，脱离了肥沃的土壤与水源，却坚强地跻身于坚硬的山岩之间。看着在风中摇曳的它，内心被深深地震撼了。再仔细看时，却发现山岩上不止这一株，远远望去，星星点点的绿意让山壁也显得有了生气。我向上游漫步，又在山壁上发现一株花，是的，是一株花，在那纤细得几乎透明的茎的支撑下，一朵嫩黄的花面向东方傲然挺立！即使那花比指*盖还要小一些，可它却被赋予了阳光的**！那份顽强就如太阳一般耀眼。
我不由得想起自己，优越的条件，穿住无忧，吃喝不愁的我，还有什么理由放弃！泉水激荡，穿透脑海，直到心灵深处，回荡，回荡。
离开了很久，那抹耀眼却不刺眼的嫩黄却时时浮现眼前，那清脆的水声也总在心中回荡，午夜梦回，总觉得自己依然置身于那风景之中，久久不能忘却。
指一挥间，我已经度过了八年的学习生活，八年来，老师们无微不至的关怀和照顾，伴随着我成长。我无以回报，只能把师恩铭记在心中。
八年了，无数老师在我的“人生之书”写下了一段段故事，其中有一位老师，虽有四年不见，我却还对他怀有深刻的印象。
他姓苏，至今应有53岁了，岁月已经在他慈祥的脸上刻下了深深的烙印，中等的身材，总穿着一件灰*衬衣，上衣口袋上，露出麿得很光亮的皮眼镜盒，应该是“历史悠久”的“文物”了。
苏老师虽然长着一副慈祥的面孔，可他的目光却是犀利的。
记得有一次，我的读书笔记本放在学校里忘了拿回家，星期一早上，我急忙从日记本中撕下一页，潦潦草草地抄了篇作文后带到学校粘在读书笔记上应付了事。
我战战兢兢地度过了早读，一位同学就带着圣旨叫我到“皇上”那“喝茶”了。
我怀着一颗忐忐不安的心，一步步地蹭到了办公室门口，里面是死一般的沉寂，苏老师摘下眼镜，用严厉的目光逼视着我。我不敢正视他的目光，只好底下头来，黑暗的环境压得我喘不过气来。
“*!”随着一声不轻不重的声响，我的读书笔记放在了我的眼前，粘上去的那一页突兀地竖起，在微弱的风中抖动着，似乎正嘲弄地看着我，露着怪诞的笑。
“你的作业——”他稍顿了一下，说：“你认为完成得怎样？”——他用苍老但又难以掩饰愤怒与失望的声音缓缓地问我。
“写得太马虎了。”我小心翼翼回答，声音底的连我自己都听不到。
“为什么？”他问。
我于是便将原因如实地告诉了他。不经意间抬起头，又撞上他那利剑似的目光，这一次他的目光虽然还有些愤怒，但已经蕴藏着更多的理解与原谅了。我赶紧低下头，涨红了脸，不敢去看他。
“全班女生只有你一个写得这么马虎。这就是你的作风？你的学习态度？”他呷了口茶，气似乎消了好多。
“拿回去吧，记住，以后不论做什么事都要认真对待，一件小事，可以折*出你的为人和品*，在以后的生活中，一些小小的不良因素可能是最致命的。”他不紧不慢地说着。
我心中后悔极了，我知道，其实周末我可以到教室拿笔记本的，但，我没有，我是一个懒惰的人。苏老师或许早已看出，但他意味深长地教育我，不仅使我认识到了错误，还顾及了我的自尊。
我抬起脚，正要走，只听得苏老师在后面说“记住这次教训。”
“哦”我离开了他的办公室。
从此以后，我的读书笔记再也没有出过纰漏。
转眼间已过4年，这些年中我慢慢地长大了，回首往事时，总是情不自禁地想起苏老师的谆谆教诲，他在课堂上幽默灰谐，他对贫困学生的帮助……心里有说不出的感激之情。
是啊，在成长的路上，一切的一切，都离不开老师的培养、教育。老师们指引我们走进知识的大门，培育我们成才，师恩难报，但永生难忘。
失败乃成功之母”这句话一直鞭策着我，一直鼓舞着我。
是啊！没有失败，哪有成功？失败，是为了播撒你的意志；成功是为了见*你的努力。你要相信——努力不会徒劳、汗水不会白流、意志不会击垮、坚强不会倒下。
是啊！没有失败，哪有成功？失败，是为了增强你的意志；成功，是为了*实你的努力。“千手观音”组合里个个都是聋哑人，她们不是也凭着自己坚持不懈的努力和那一刻取长补短的恒心获得了公认的成功了吗？可想而知，她们在背后付出了多大的努力了吗？她们也曾一次又一次的失败过，但她们敢于面对失败，敢于与失败作斗争，心里的希望之火生生不息。
是啊！没有失败，哪有成功？失败，是为了激发你的意志；成功，是为了尊重你的努力。对成功，要不屑一顾；对失败，要从中吸取教训、找出*。失败是成功的垫脚石，半途而废才是成功的拦路虎。
是啊！没有失败，哪有成功？没有今日的努力，哪有明日的成功？
所以——。
“失败乃成功之母”这句话一直鞭策着我，一直鼓舞着我。
师恩铭记在我心里作文
老师，是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师就像辛勤的园丁，努力浇水，施肥，帮助我们在阳光的沐浴下，快乐地成长。
在我的心中，老师是无比的神圣，他们用那能容纳百川的广大胸怀来迎接我们。在老师的循循善诱下，有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评、一次鼓励，也能给予我们向上的动力，也能让我们心存感激。学会感恩，懂得感激，那我们的内心将会感到无比的温馨。
在六年的小学生涯中，我认识了一位敬业的老师。虽然是在五年级才认识他，但是他的精神却让我永铭于心。那就是吴老师。
那是一个星期一的晚上，上课有一会儿了，吴老师才迈着沉重的脚步走了进来。吴老师今晚与其他时候不同嘴唇干裂了，头有点红了，额头上还有几粒豆大的汗珠。看到这情景，同学们都明白了吴老师今晚发烧了。只见吴老师躺在桌子上，揉着头。过了一小会，吴老师摇摇晃晃地走了出去，同学们都以为吴老师今晚要请假，不上课了，便自己做起了作业。但让同学们出乎意料的是：吴老师又走了进来，手里还拿着一块冰块。同学们见了，疑惑不解地问：“吴老师，您这是干什么呢?”吴老师笑了笑，说道：“知道吗?这是物理降温。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每位同学心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对吴老师的尊敬。
爱铭记在我心里作文
那次，我和简是最好的朋友。一天，我到她家去玩，顺手带上了我在手工小组做的小木船。可谁知，她见了这只小木船，爱不释手，拿在手中细细赏玩。我也拿走她的手工品小汽车一边品赏一起玩。好景不长，我们都感到烦腻，便将小木船丟在一旁，玩别的游戏。可是，简一转身，不小心踩到了我的小木船，原来精致的它成了一堆废渣。我生气极了：“我的小船呢？你赔我！”她脸涨得通红，抱歉地说：“对不起，我把我的小木船赔给你吧！”“哼，”我冷笑了一声，继续说，“既然如此，我就以其人之道还治其人之身吧！”说完举起她的船，使劲儿扔在地上，一言不发地转身离去。
几个星期过去了，我俩谁也不理谁。有几次我都想向她道歉，可怎么也开不了口，放不下面子。僵局又持续了几天。
一个星期六的早上，我在家写作业，听到有人敲门，便连忙跑过去。印入眼帘的是简和一只木船，她愧疚地说：“对不起，都是我的错。”就这样，我俩又和好了。
不久，她转到外地去上学了。
爱铭记在我心里作文
人们常说，教师是园丁，用心血浇灌祖国的花朵；教师是红烛，燃烧自己照亮别人；教师是航灯，指引学生遨游知识的海洋。但是我觉得我们的范老师却更像一个魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。
每次上数学课时，他总是循循善诱地教导我们。为了让我们把复杂的问题搞懂，他总是准备许多模型，让我们用手去摸，用心去发现，化难为易。“长方形有几个面呀？”“4个”回答错了，老师也不批评，而是让你到讲台跟前，用手去摸摸长方形的模型，你会恍然大悟，这些概念性东西他上起来便很有趣，弄懂了以后再也无法忘记，也让我们明白数学这门学科，要联系实际生活，而不是死记硬背。
下课时，他是我们的好朋友。到了星期三下午最后一节活动课，班主任范老师总是拿个乒乓球拍，笑嘻嘻走到班级，对大家说：“赶紧去操场上排队，看谁敢和我较量？”大家蜂拥而至，准备和范老师一场鏖战，每次我和范老师的较量最为精彩，因为我家离学校最近，平常锻炼的机会很多，所以我的球技是班里比较好的。正是在和老师的多次挑战中，范老师让我明白了，两军交战狭路相逢勇者胜的道理。面对敌手，不要畏惧，要坚持。
学习时，他是我们的同学。当我遇到其他学科问题时，他总是帮我们查资料，求证，从不拒绝我们向他问问题。闲暇之余，范老师总是捧着几本杂志到班级让大家交换看，过几天还和我们交流，讨论，谈感受，让我们在学习时要找到方法才会事半功倍。例如：如何做阅读理解？如何做应用题等等，这些方法至今记忆犹新。
困惑时，他是我们的好长辈。小学时的我很喜欢追剧，追星。bigbang便是自己的偶像。书包里，衣服上，钢笔上，到处都是这些明星的照片。早读课还和好朋友交流昨晚看的剧情，眼看快要统考了，范老师发现我的成绩直线下滑。放学后，老师把我留在了班级：“裴延，你看那是什么？”老师指着窗台上刚开的一盆茉莉，我说：“是茉莉花呀！”老师说：“漂不漂亮呀？”我看着这盆白色的茉莉花，不由自主的点了点头。范老师接着说：“其实每个孩子，都像这盆花，都有花期，要让自己开得更旺、更香，就要汲取土壤和水分帮忙呀！以后可不要浪费时间呀！我要看到你的花期，你能答应老师让自己美丽绽放吗？”我点了点头。统考时我拿了100分。当我拿到试卷的时候，我看着老师，他给了我一个甜甜的微笑。
这样的他难道不是一位出色的魔术师吗？在不同的时间，不同的地点，不同的事情，他总变来变去，为我们带来了方便，帮助与快乐。
他是方向盘，他是指明灯，指引着我们前进的方向，它是一本书，一本永远读不完的书，他是一堆火，一堆永不熄灭的火。
师恩铭记在我心里作文
老师，像红烛，照亮了知识的路程；老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们心里；老师像园丁，把幼小的我们培育成一个懂得知识的大数。虽然我转学了，但把我从一年级带到五年级的谢老师，不管是学习上，还是生活中，每当我遇到难题，总会有谢老师的鼓励和帮助。她至今让我难忘。
有一次，我有一道奥赛题不会做，问同学，可她们也不会做，我当时急得像热锅上的蚂蚁，直挠头。就在我心急如焚的时候，一双大手落在了我的肩膀，是谢老师，她微笑着问我："又有什么难题啦？"于是我把那道题拿给谢老师看，老师看了看题，便说："是有点难，你们还没学到这里，就让我来教你吧！"说完，就一把一把的教起我来。后来，考试中也出现了不少类似的题，由于老师的指点，我拿到了99分的高分。同学羡慕我，老师夸奖我，那时，我心里甜滋滋，别提有多高兴了。还真要好好谢谢老师呢！
虽然谢老师表扬了我很多次，但是老师也批评过我。
记得三年级时，老师经常说我是尖子生，同学也这样说我。有一次老师让我带着同学们读书，她去开会。我用尽全力，带着大家读书，可不管我怎么带读，同学们就是不读书，我生气极了。赌气坐回座位一个人读起书来，过了一会儿，教室更热闹了，就在我气得快要崩溃时，谢老师突然站在了门口。她一看见班里这副模样，便绷起脸问："教室里怎么这么乱？""是何沁轩不管！"那几个捣蛋鬼恶人先告状。还没等我解释，老师就把我叫到讲台前狠狠得批评了我一顿。下课后，那些捣蛋鬼嬉皮笑脸的对我说："尖子生，你也有今天啊，哈哈！"说完，便走了。我当时气暴了，真想大哭一场。后来，老师和我谈心，还跟我道歉了，说是她太无理了，不应该不分青红皂白的批评我。谈完心后，我心里好受多了。
谢老师是一个很温柔的老师，由于和她在一起很久了，我很了解她，她也了解我。我和她一般高。谢老师很喜欢我，我也喜欢她。在我心里，她是最好的老师！
如今，教师节到了，我忠心祝愿谢老师和天下所有的老师：身体健康，万事如意，节日快乐！