一篇优秀的作文不仅是作者对某个主题或事件的叙述，更是对人生和社会的思考和反思。接下来，小编将为大家推荐几篇优秀作文，欢迎阅读和借鉴。
我要为自己竖起大拇指作文
伸出大拇指，这个手势代表什么？是夸奖，是自豪，也是得意。当然，大拇指一般是为别人竖起的。然而我的一次一次的进步和努力，也让我忍不住为自己竖起大拇指。
在学曲子的'时候，曲子里的音符啊、符号啊……有的都不认识，因为弹曲子的时候一直打岔。所以我每天都在努力的弹琴，日复一日，夜复一夜。终于，几首完整的曲子完完整整的弹了下来。
有一句话怎么说来着：笨鸟先飞嘛。虽然我比别人差，但如果我一直努力，就一定会成功。
我要为自己竖起大拇指作文
三年级即将结束，回味一年来的生活，我收获着老师的鼓励，也品味着老师的训导，他们呕心沥血为了我们成长而废寝忘食，他们为了我的一次过错而耐心给我指导，此时此刻，我最想给三个老师点赞。
第一个老师是我们的语文老师，也就是我们的班主任王老师，他对我们全班的学习都很重视，例如在课堂上，一些同学不懂的东西，下课他们在问老师的时候，老师总是很认真地给他们回答。她在关键时刻，总是牺牲自己休息时间，耐心给大家帮助。
第二位值得我竖起大拇指的当然要数我们的数学老师张老师啦！张老师可谓平易近人、待人格外亲切，但对数学学习那可是太严格了。她总是用有趣教学方法让我们喜欢上数学，尽情的去玩数学。比如吧，一节课上老师让做题的时候，一个同学，有一些题不会做，老师就说先写出自己会写的题，不会的，最后再听我讲一遍。当我们遇到难懂的知识点，她总会想起一些有趣的`游戏，或者让我们讨论，在激烈的争论中学会了知识，我感觉每一节数学课的时间都是那么的短暂有趣。同学们都很喜欢上数学之后，老师也就很高兴，而老师每次布置的家庭作业也不是太多，就这样，我们喜欢上数学课，张老师的数学课最好玩。
嗯，还有一位令我难忘的老师，我也必须为他竖起大拇指，就是我们的笛子老师，郭老师，我为什么要感谢他呢？他也不是我们的教课老师呀，正是因为他教会了我吹很多曲子，如果没有他的话，那我的音乐细胞也不会开始运转，在开学的第一天，老师说，几个星期之后我们的乐器就会回来，等我们的乐器回来之后我们大家都磨手擦拳的，开始上笛子课了，老师首先教我们吹奏了《好朋友》这个曲子，虽然这个曲子不是那么的难，但是我们都很喜欢，越往后越难吹，可是老师还是鼓励我们不要放弃，就是他这句话给我了进步的力量，永远都不放弃，音乐才会获得进步，所有的学科都会进步的。
好了，我竖起大拇指，感谢生命中贵人，是你们让我学会了求知，是您们让我学会了做人，学会了陶冶情操。我马上就要升入四年级了，我不会忘记您曾经教我们的学习方法，我更不会忘记您对我的教诲，难忘的三年级美好时光，我必须为您们竖起大拇指――谢谢您，我敬爱的恩师！
我要为老师竖起大拇指作文
我是一名三年级的小学生，也许你们不认识我的老师，但我的老师是我最敬佩的人，我要为她竖起大拇指。
她的个子高高的，有一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，让人看着温和、亲切。
王老师是一位很尽职尽责的老师，课前我看见老师在备课，下课的时候我看见老师还在帮我们辛勤的改作业。
记得有一个星期的时间，王老师的眼睛不能看非常亮的东西，但是她还是坚持用班班通给我们讲课，甚至下课的时候也不休息，不愿意去浪费这十分钟的宝贵时间。
我们的王老师在今年还被评为了“郑州市十佳班主任”的荣誉称号。而且在上次期中考试时，我们班的数学成绩也是全年级第一名。
马上就要期末考试了，希望我们班还是全年级第一！王老师我们为我们操碎了心，这样我们才不辜负王老师对我们的期望！
我要为自己竖起大拇指作文
我是一个多才多艺的女孩，绘画、写作文、写字等都是我的强项。最令我感到自豪的是我有爱心和乐于助人的精神。
先说说我的有爱心。有一件事，至今让我感到自豪。一天，我去超市买饮料时，看到一个募捐箱，我就不禁想到了:灾区的孩子们吃不饱、穿不暖、又不能上学的情景。我毫不犹豫地把口袋里的五十元钱塞进了募捐箱，结果没钱买饮料了，只好再向老爸要五十块。也许有人说:“这种事情做了也没用。”可我不这么认为，只要人人都献出一份爱心，世界就会变成美好的人间。
再说说我的乐于助人吧。我经常帮助别人，我觉得帮助他人是件快乐的事情，有同学忘带东西时，只要我有，我一定会借给他们。记得有一次，有一位家长跑过来对我说:“真是谢谢你啊!要不是你，我孩子就不会考得这么好。”原来是上次有位同学病了，有一节课没听到，我就帮他补习。我急忙说:“不用谢，这是我应该做的'。”
看到我的优点，你是不是觉得我很棒，如果是的话，请为我竖起大拇指吧！
我要为祖国竖起大拇指作文
中国，是一个屹立在世界东方的文明古国，泱泱人口大国，拥有上下五千年的历史，灿烂的文化和壮美的山河，养育了一代又一代的中华儿女。现在的中国是一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家。我自豪，因为我的祖国是中国！我骄傲，因为我是中国人！
我要为祖国的大好河山竖起大拇指！山川之美，古来共谈是人们自古以来对山川景色的描绘，采菊东篱下，悠然现南山则是陶渊明与大自然和谐相处时的惬意、闲适与淡泊。祖国的名胜古迹数不胜数，有气势磅礴的'黄河、连绵不断的长城、如诗如画的西湖、山水甲天下的桂林，还有气势巍峨的东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山壮丽河山尽收眼底，我要为祖国大好河山点赞！
我要为祖国的人民竖起大拇指！中国有十三亿多的人口，五十六个民族齐聚一堂。在抗日战争时期，面对比自己强大的日本侵略者时，中国人民并没有退缩，无数中华儿女抛头颅，洒热血，不怕牺牲，英勇杀敌，最终取得了胜利。俗话说人心齐，泰山移，正是有了这种精神，才能让鲜艳的五星红旗在中国的土地上冉冉升起，祖国江山万里，尽显英豪，我要为祖国人民点赞！
如今的祖国繁荣昌盛，我们生活在这片蓝天下是多么地幸福！作为一名中国人是无比骄傲和自豪！让我们一起为祖国点赞吧！此生无悔入华夏，来世还做中国人！我爱您，中国！我爱您，祖国母亲！
我要为老师竖起大拇指作文
竖起大拇指，一个轻而易举的动作，但却让人倍感温暖。
我想竖起大拇指，我最想对一心扑在教育事业上的老师们竖起大拇指。他们默默地在“教育”这片土地上辛勤地耕耘，为我们的祖国培养了无数个栋梁之材，为祖国的发展奠定了智慧基础。他们夜以继日，呕心沥血，有时深夜还在案前批改学生们的作业。他们无私地奉献出自己的休息时间，用来批改作业，背教案。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗正是对他们精神的最好诠释。
我想对老师们竖起大拇指，他们在平日里为学生们操了多少心，费了多少心思。为了班级的.纪律，卫生，成绩能够名列前茅，连岁月的皱纹悄悄爬到双鬓，都浑然不顾。即使有些调皮贪玩的学生不知悔改，不懂得老师的良苦用心，但老师们却依然尽心尽力的在教育着他们。
我想为老师们竖起大拇指，是他们用自己的一生演绎了“落红不是无情物，化作春泥更护花”；是他们用自己的一生谱写了“鹤发白丝映日月，丹心热血沃新花。”他们是人类的工程师，他们值得我们每个人竖起大拇指！
我要为祖国竖起大拇指作文
当从电视上看到我们国家的建筑，旅游景点的时候，不得不为祖国竖起大拇指！当看到我们国家的运动员通过努力，在一次次的比赛中赢得奖牌的时候，不得不为祖国竖起大拇指！我为是一名中国人而骄傲！
我先来说说长城，也叫万里长城。因为它长21196.18千米，所以叫万里长城。长城是在公元前五世纪春秋战国时代，他们带三十万大军建造的。而且从卫星上拍摄中国的地形，长城就像盘旋在中国的一条巨龙，非常的壮观。在这，我要给古代的中国人竖起大拇指。
我们的国家体育馆鸟巢，是一个像鸟巢一样的体育场。那是为了迎接2008年的'奥运会建立的。那时我还没有出生，不过在电视上看到那些运动员通过努力，获得一枚枚奖牌的时候，觉得特别激动。在这，我要为祖国的运动员竖起大拇指。
水立方是建在北京的一个游泳馆，是个很美丽的建造。最引人注目的是，外面是用像水泡的膜，很真实，很美丽。那些设计师和建筑师，能建造出这么美丽的建筑，太伟大，太了不起了，我要为你们竖起大拇指。
我骄傲我是一个中国人，我骄傲我出生在这个国家。我要为伟大的祖国妈妈竖起许许多多的大拇指。长大以后，我也要为祖国做贡献。我相信祖国会越来越好，会让全世界的人都为你竖起大拇指！
我要为老师竖起大拇指作文
老师教会了我们知识，让我们变得有才华，认识更多的字。有才华，有智慧，懂礼貌，有学问。我们就应该为老师竖起大拇指！
当我们有题不会时，老师会给我们讲题，一直到我们理解，我们会写的时候才肯罢休。如果我们还是不理解，老师还是会给我们讲。我们有练习题不会做的时候，老师会和我们一块算练习题。当我们生字不会写的时候，老师就会教我们；当我们犯错的时候，老师就会教我们下次改改，别再犯这样的错误了，再一，没有再二，如果再有下次，就会惩罚；当我们遇到不公平的事，老师就会帮我们；当我们哭的时候，老师就会在一旁哄我们；当我们胳膊摔伤的时候，老师就会带我们看医生；当我们不知道在哪的时候，老师会很着急，会为我们担忧。
难道我们不应该为老师竖起大拇指吗？我们应该为老师竖起大拇指，因为老师给我们智慧，给我们启迪人生。
竖起大拇指作文
我是一个活泼开朗坚强的小男孩。活泼开朗，不用我多说。最让我骄傲的是我的实力。
记得有一次，上语文课的时候，一个老师来我们班找人搬桌椅。当我高举我的手时，李老师叫我去。
我和李天一、朱浩宇和杜跟着老师去四楼搬桌椅。我一手拿着三把椅子从四楼跑下来，跑到楼底，去了办公楼四楼的音乐室。在音乐室里，老师像一个勤劳的农民，命令我们的'牛，把桌子放在这里，把椅子放在那里，这时我正大汗淋漓。老师指示我们移动教学楼四楼的桌椅。这次我搬了一张桌子。我把桌子放在头上。桌子似乎和我过不去。它不是歪在这里，就是倒在那里。我费力地把桌子搬到了办公楼。经过我们的努力，满屋子的桌椅终于被我们搬走了。回到教室，李老师看到我，竖起大拇指说：“你真棒。”。这一刻，我的心比吃一百块巧克力还甜。
还有一次，铃铃和铃铃的体育课铃响了，所有的学生从操场跑回教室。我在阳台上玩游戏：有的玩赛尔号，有的玩卡巴斯基，有的玩梦幻西游，但我去帮老师搬体育用品了。搬家后，老师竖起大拇指对我说：“谢谢。”。
我是一个强壮有力的小男孩，请给我竖起大拇指！
竖起大拇指
你要问我的拿手好戏？我告诉你，我的拿手好戏可多了，有游泳、打乒乓、做手工，还有扔垒球，但我最拿手的还是打羽毛球。
一次偶然的机会，我看了电视上的一场羽毛球比赛，看到了我国羽毛球王子林丹的精彩比赛。他那标准的动作，奋力地扣杀，高超的技术，真是令人赞叹不已！于是，我立下志向—要学不会羽毛球，我就誓不罢休！为此，妈妈还特地为我报了一个羽毛球夏令营，夏令营里有许多小朋友，不过我的年龄还是比较小的，但是我想：我一定要比他们学得好！训练开始了，首先教练先带着我们做准备活动，因为是第一天，做完准备活动后，教练先教我们发球。我想：发球一定很简单吧。可是，真正练起来的时候并不容易，一个动作要分好几步完成。过了几天，我们把发球动作连在一起，开始真正拿羽毛球来练习时发现，要么打不到球，要么发不出去。这时，教练走过来亲切地对我说：“你的动作学得很好，不过要等球落低一点再挥拍。”我按照教练说的去做，果然把球发了出去。以后的动作越来越难，不过我没有放弃，咬牙坚持。终于，我现在已学会了发球、移位、扣杀等基本动作。功夫不负有心人，一个暑假过去了，我的球技有了很大提高，都可以与爸爸妈妈匹敌，不信？你就跟我来！
今天下午，我缠着妈妈到室外打羽毛球，无奈之下，妈妈只好答应了。来到室外，天气晴朗，鸟语花香，我和妈妈做好准备就开始了。先由我发球，我发了一个高球，妈妈不慌不忙后退几步，一个挥拍就打了回来，我朝妈妈左手打去，心想：这下接不住了吧，可是妈妈一点也不慌张，一个弓步反手挥拍又打了回来，只见那银色的小球张开翅膀向我飞来，我看准目标猛地一抽，咦？球怎么不见了？原来，可怜的羽毛球“中招”了，它圆鼓鼓的脑袋切进了网拍中，像久别的游子见到家中的慈母一般深情地拥入母亲的怀抱，再看妈妈，正冲着我哈哈大笑呢！我重新发球，这次我故意发低球，让妈妈回高球，妈妈果然中计，又恰巧几声鸟鸣分散了妈妈的注意力，我抓住时机双脚起跳，奋力扣球，妈妈招架不住，球落地了，“耶！得分！”我高兴得欢呼起来。
听了我的介绍，你一定为我了吧！
竖起大拇指
如果说母爱是一根拐杖，友爱是一个路标，那关爱是什么呢？那是一条道路。
———题记。
来到跑道旁，看着我的比赛项目时间越来越接近，我的腿不由自主地抖了起来。为了掩饰自己有的胆怯，我只好坐下来，抱住双腿。可还是给小康发现了。他拍拍我的肩头，轻轻地说："这次校运会400米，你一定要跑好来啊！"这是我小学生涯中最后一次也是惟一的一次而且是我百般努力才争取到的机会。我不住地对自己说：你行的，你一定行的，你行的......可还是压不下我的胆怯。
快要开始了。我走到跑道上，只听见纷乱的叫喊声，跑步声，摩擦声与我砰砰的心跳声。我旁边那道上，一个人对我说"：呃。400米对你这个身体——简直是个挑战。呃——要加油呀，争取拿到名次！有什么要帮忙的吗？"看得出来，他很腼腆，也非常紧张。我谢绝了他的`好意："不用！""哦！"他挠了挠头，不好意思地回过头去。
"呯！"发令枪响了，我的心则更响了。我们像箭一般，"射"了出去。由于体力分配不当，我就像"掉队"了似的，被抛在了后面。我不甘落后，竭尽全力地向前冲，企图超越。在我眼里，一个人离我越来越近。我发现他就是刚才与我说话的那一位。并发现了他跑慢的破绽，一下子就猜到他是为了让我赢，给我信心，才故意落下来的。我马上对着他大喊："这是————比赛！你，不能————这样！"我感觉每说一个字都要吞噬掉我许多的体力。他似乎明白了什么，又加快了速度，我仍死死咬住他的不放。
剩下两圈，一圈，半圈。我没能超越成功。看来我是败局已定。这时令我史料未及的事情发生了。他"啊呀"一声，摔倒在地，我猝不及防，险些一头栽在他身上。不知为什么，我竟伸出了手去扶起了他，接着再继续跑。这大概是天意吧。我听到背后一声含糊的谢谢。我想说不用，可为了节省体力。刚张开嘴便又闭上了。我越过了终点线，"自由"地落在了地上，打了两个滚，便躺下了，他尾随其后。我发现他的眼睛是湿的，一动不动地望着我，对视了一阵，他的泪水终于夺眶而出："你行的，你行的，你是最棒的！我没有看错......就凭你那举动我就肯定你是最棒的！"说着，竖起了大拇指。我也不知道为什么，我的泪水也奔涌而出，同时竖起了我的大拇指......
这大概就是两个不多相识的人之间的关爱。竖起你的大拇指吧，给人多一份温暖，多一份鼓励，也多一份关爱！
为他竖起大拇指
分别一年的我们又要重逢了，我期待，我激动，我担忧。
中午一点钟，校门口出现了一个熟悉又陌生的身影。对，那是熊立康，但他却坐着轮椅。看到这，我们都低下了头，一个十一二岁的小学生，面临挫折而不败，面临病魔而不弃，这不由得让我们心生敬畏。他推着轮椅向学校走来。刚才下个不停的“梧桐雨”停了，仿佛在迎接他的回归。上楼梯时。同学们要扶他，但都被他婉言谢绝。他拄着双拐，一步一步的向三楼进发。原来不到十秒钟就能上三楼的他，今天却用了三分多钟。当他到三楼时，已满头大汗，气喘个不停，但他依然满面春风，脸上洋溢着笑容，仿佛在告诉我们他还是那个他，还是那个充满活力的他，还是那个意气风发的他，他是最棒的。加油，熊立康。此时，我的眼泪已在眼眶里打转，稍不留神就会掉下来。
来到教室，我相信，他的心情是激动的。他见到了他一年没见的学校，见到了他一年没见的老师，见到了他一年没见的教室，见到了他一年没见的校友，更见到了我们这些陪他一起笑过，哭过的同学。当他念出他的心声时，想起我们以前的快乐时光，在看看他的那条腿。我的情感再也抑制不住了，眼泪像断了线的珠子似的，不停的往下落。一年前，他带着笑容走了，一年后又带着笑容回来。当初，体育课上的健将，课堂上的积极分子。现在，成了一个残疾人。上帝为什么这么的不公。
歌声最能表达我们的情感，就像有一句歌词一样：朋友的情谊比天还高比地还辽阔。友谊的力量是强大的。有了友谊，再大的坎也过得去，熊立康，你一定会好起来的，加油！
他要走了，不过，我相信他会再回来的。因为我们学校需要他，我们需要他，世界需要他。我们都在呼唤他。
竖起大拇指
“清洁工”这是一个普通平凡的岗位，“清洁工不仅勤劳，而且还是无私奉献的精神。他们为了城市的整洁，无论严寒酷暑，无论刮风下雨，一年365天，从不间断。人们常说：“一脏换来万人康。”这句话就是用来形容清洁工人的。一说到清洁工人，我的脑海里就浮现出一段回忆。
记得那年冬天，早上我刚起床，站在窗户边向外望去，天空中下着鹅毛大雪，只见有一位环卫工人，拿着扫帚定着风雪在扫地，我把头探出窗外定眼看了看，是一位身穿橙色工作服的大妈，正在用一把大扫帚扫雪，路上已经结了一层厚厚的冰，路人寥寥无几，一片寂静，只听见沙沙沙、沙沙沙的扫雪声。看着大妈的背影，是那么的美！这时候一阵冷风袭来，我禁不住寒冷，冻得直打颤，我赶紧把头缩了回来。我不紧感叹道：“如果没有这些城市这些美容师，没有他们的早出晚归，没有他们的日晒雨淋，我们城市会是怎么样的不堪入目啊！”“清洁工”我为你们！
记得有一次，天空下起了雨，我走在放学回家的路上，一不小心踩到了路边的泥，把鞋子弄脏了，你是心情很糟糕，边抱怨起来：“好好的下什么雨啊！把我的新鞋也弄脏了……”我忽然看到前面有一位清洁工，他挥舞着扫帚，一点儿也不嫌脏，没有一句怨言。给人们把街道打扫得干干净净。
他们一心一意、一丝不苟，“这些城市的美容师”，他们为了让每一个人，都能够在清新的环境中工作，不惜辛苦、不惜劳累，起早贪黑默默无闻的工作，他们无私的去为城市保持清洁，去为国家扫垃圾，如此伟大的清洁工。我为您们！
“清洁工”他们起早贪黑为了什么呢？是为了我们的家园更加整洁更加迷人！每天，天刚刚微微亮，天上的星星刚刚退去，我们还在做着香甜的美梦。而“清洁工”已经起来为我们打扫好了街道，望着他们的背影，觉得他们好伟大！我为你们！
清洁工是那样的无私奉献，风吹雨打，浇不走他们的身影。烈日炎炎，融化不了他们的意志，他们传递着坚韧的正能量。是他们给我们带来美好的生活环境，我要为“清洁工”！
竖起大拇指
这是一个多么简单的动作啊！它包含着鼓励称赞敬佩……这一个小小的动作使多少人信心倍增使多少人泪流满面使多少人开心万分。
记得我二年级的时候，参加过一个“棒棒糖微公益”的活动，是帮主办方卖棒棒糖，筹得的钱捐助给患有先天性心脏病的儿童。当时我一共拿了５根棒棒糖，最后，还是依靠妈妈的帮助，花了一上午时间才卖出了４根棒棒糖，最后一根自己买下吃掉了。
周日，我又参加了爱益阳光助学协会和武进区妇联联合开展的报纸义卖、募集冬衣活动，名称叫“衣旧情深，让爱暖冬”。我的任务是卖《现代快报》，卖得的善款捐给山区儿童购买过冬衣物。我走到了签到处，戴上帽子，先领了５份报纸，就开始了我的报童生涯。
在人来人往的乐购广场上，我好不容易鼓起勇气，对一个陌生人说：“请问您需要报纸吗？”我话音刚落，就被他一口回绝了。出师不利，我不免失去了一些信心。但我暗暗鼓励自已：失败是成功之母，便继续往人多的地方走。接着，我问了好几个人，还是没有人买我的报纸，我十分怀疑：是不是自己说话有什么问题呢？“不能再这样下去，必须有所改变。”我暗暗对自己说，“嗯，说话要有礼貌些，笑容要亲切些，眼神要真诚些……加油！”这时，一位叔叔走来，我迎上去又很有礼貌地询问：“叔叔好，请问您需要买报纸吗？为贫困山区的孩子献一份爱心吧！”叔叔愣了一下，我以为他又会拒绝我，正想走开，谁知他微笑着说道：“好啊，来一份，一份多少钱？”我连忙说：“只要２元钱，谢谢！”他给了我两元钱拿上报纸走了。
我紧紧握着手里的钱，激动不已。虽然只有两元钱，但这是我卖出第一份报纸辛苦赚来的第一笔钱啊！就这样，我一上午共卖出了１５份报纸，挣了３０元！
这次，爸爸妈妈为我竖起了大拇指，我也想为自己点赞。因为现在的我变得大胆了，进步了，会主动开口跟陌生人说话了，这一个小小点赞点燃了我无限的希望，以后我要参加更多公益活动，突破自己，磨练自己，服务于大众。
竖起大拇指作文
妈妈经常为我竖起了大拇指，但我为自己竖起大拇指的事却少之又少，因为我对自己做的事了如指掌，觉得自己还可以做得更好。
我长得有点矮，肥头大耳，头像个大西瓜，有时马虎大意，胆子有点小，但我非常开朗。肥肥的我总觉得家务非常简单，所以我不想整理房间，想有一天一鼓作气收拾好。可一而再，再而三，反复拖延。所以房间垃圾满地。
今天，我决定要大干一场，也做做家务。我本以为是轻而易举的事，可一做，发觉自己有些力不从心。扫好地后，我拿起抹布，擦桌子时发现有一块黏呼呼的黑色小团。我一擦，还在那，我用手推，脸上也露出一种力不从心的表情。心想，用蛮力是行不通的'，经我反复观察，是一块口香糖。妈妈说过，口香糖干了以后用水反复搓打后就会软化，再用尺子去推，不脱的用手搓，一定会干净的。我按步骤一一去做，不久有了起色，正当到最后时，最底的糖已硬化。正当我束手无策时，妈妈回来了。我把情况告诉妈妈，妈妈真是熟能生巧，用小刀不伤桌子的情况下把口香糖取了下来，刀功真棒，真是“老将出马，一个顶两个。”我继续将房间收拾好，看到自己的劳动成果，我不禁笑了。
劳动是快乐的。看到收拾得干净整洁的房间，自己竖起了大拇指，为自己能整理房间感到自豪。
为我竖起大拇指
我是一个多才多艺的女孩，绘画、写作文、写字等都是我的强项。最令我感到自豪的是我有爱心和乐于助人的精神。
先说说我的有爱心。有一件事，至今让我感到自豪。一天，我去超市买饮料时，看到一个募捐箱，我就不禁想到了：灾区的孩子们吃不饱、穿不暖、又不能上学的情景。我毫不犹豫地把口袋里的五十元钱塞进了募捐箱，结果没钱买饮料了，只好再向老爸要五十块。也许有人会说：“这种事情做了也没用。”可我不这么认为，只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。
再说说我的乐于助人吧。我经常帮助别人，我觉得帮助他人是件快乐的事情，有同学忘带东西时，只有我有，我一定会借给他们。记得有一次，有一位家长跑过来对我说：“真是谢谢你啊！要不是你，我孩子就不会考得这么好。”原来是上次我同桌生病了，有一课没听到，我就帮他补习。我急忙说：“不用谢，这是我应该做的。”
看了我的优点，你是不是觉得我很棒，如果是的话，请吧！
为我竖起大拇指
我是一个活泼好动的女孩，白净的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，我今年9岁了，在桃源中心小学上三年级。
我有很多优点，就拿我弹电子琴来说吧！我刚学电子琴的时候，十根手指一点儿都不听使唤，本不该抬起的，偏偏抬了起来，气得我直流眼泪。这时，妈妈走了过来：“小宝贝，打退堂鼓了？”我摇了摇头，又继续弹了起来，心想：不能让妈妈看不起我。于是，我勤学苦练，当我手中的电子琴弹出了动听的音符时，我深深地喜欢上了电子琴。现在，这架电子琴陪伴了我三年，我已经会弹许多的歌曲了。
我在二年级的时候参加过学校的独奏比赛，虽然没有拿到一个好名次，但是我相信，失败是成功之母，我以后一定会取得一个好名次的，因为我喜欢弹电子琴。终于，功夫不负有心人，我在盛泽举行的青少年独奏比赛中以一曲《天上的星星在哪里》一举夺冠。那时，我的高兴劲儿就甭提了。
你觉得我棒吗？如果觉得我棒的话，就请吧！
竖起大拇指作文
小时候，我是一个活泼的小男孩，而且特别爱做好事。每次我捡到的遗失物品，都会主动交到拾物招领处，因此得到管理员的.表扬。在中，我会干一些力所能及的家务活，常常受到的夸奖。有时，的背又酸又痛，我二话不说，爬上沙发，握紧小拳头在爷爷背部轻轻捶打爷爷眯着，笑着对我说：好，你最棒！小小年纪就那么孝顺！大家听了连忙伸出大拇指为我点赞。我极了！跟着大小竖起大拇指也为自己点赞。
我上幼儿园时，我多次为自己表扬。记得那次我们上数学课，出了一道难题，顿时，教室里鸦雀无声。有的埋头思考，有的托着下巴，仰着头苦想着，还有的眯缝着眼睛，绞尽脑汁，还是想不出来但是我心中早有答案，就是不敢举手，因为胆量没。不知是谁推了我的胳膊肘，硬是让我把手高高地举起，老师马上请我回答，我大声地说出了正确答案。此时的老师特别温柔，特别慈祥，笑呵呵地为我竖起了大拇指。那时，我满心欢喜，笑靥如花，别提有多开心了！心中不禁泛起阵阵涟漪，伸出小手暗暗为自己点了一个大大的赞，这也是为我的胆量加油！
其实，老师每一次为我竖起拇指都让我重拾信心，战胜胆怯！特别是自己为自己起大拇指，既是锻炼自己，又是让自己更健康地。
竖起大拇指作文
我这个普通男生，既没有李连杰的优雅，也没有成龙的帅气。一头乌黑的头发，微微翘着的嘴，一双炯炯有神的眼睛和一副眼镜，给人印象最深的是又黑又胖的长。同学们友好地叫我“干宝宝”。我的爱好是书法，画国画，解决难题。你说很奇怪，但我最喜欢解数学题。有些人看到数学题就躲不开；而我，一看到就来了能量，却不知道有什么兴趣。我曾经在校级解题大赛中获得过名次。
一个星期天下午，我在家完成了作业。感觉时间真的很辛苦，闲暇真的很难受。突然，我的眼睛亮了，我看到了放在书柜里的那本书(“工具包”)。太棒了！我立刻拿起笔去做。这个问题像一块巨大的磁铁一样吸引着我。我做了一个又一个问题。这时，我不再握着手中的笔。原来我遇到了老冤家，——，要数有几个角，还要写公式，就一遍一遍的算。我失败了，我没有气馁，但我还是认真计算了。突然，灵感来了，哈！成功了！我兴奋的.写下答案，是的，就这么做，沉浸在成功的喜悦中。突然，我感觉有人在拍我的头。哦，原来我妈叫我吃了好几次，我都没听见，只好用手“尖叫”。