优秀作文是对人生、社会、自然等多个领域的观察和思考的结晶,能够让人受益匪浅。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家参考和学习。
学做饭小学作文
不过我还是和他们有所不同的,总结了一下我的理由如下:
一、我学做饭不是被逼的,比起那些结了婚或将要结婚的被老婆逼着做饭的男士同胞们,我比他们显然自觉了不少。
二、我可不是为了食欲而做饭,自我感觉我对吃没那么大兴趣,也不是为了解口馋,只是想锻练一门手艺而已。
呵呵,总而言之,不管怎么说,不管出于什么目的,多门技术还都是好的嘛,起码以后自己一个的时候都不会饿s!!
学做饭小学作文
下午五点多我还在上课的时候,哥哥已经把馒头和八宝粥做好了。下课完成课后作业后,我和妈妈开始准备晚饭要吃的菜。
洗丝瓜、削皮、切片,看上去很简单做起来却没有那么容易。削皮的时候丝瓜很滑,总是转来转去像个调皮的小孩。切片同样不容易,如果不摁住的话丝瓜就会到处“跑”。丝瓜汤材料准备好了,下一道菜炖芸豆。洗芸豆、摘芸豆、掰芸豆,这个比较简单我用了很短时间就准备好了。
西红柿炒鸡蛋是我最喜欢吃也是最拿手的一道菜,今天当然也不能少。打鸡蛋对我来说已经很熟练,不像以前会手慢脚乱把鸡蛋打到地上。
妈妈炖了芸豆,我又切的香肠。香肠真是太硬了,我好不容易才一片一片切下来。还差点切到手指,好险啊!
我和妈妈在厨房里忙活了将近一个小时,终于把菜做好了。这时爸爸也下班回到家,马上开饭啦!
妈妈每天一日三餐为我们准备真是太辛苦了!以后我要经常做饭、打扫卫生分担家务,做勇于担当的男子汉!
学做泡菜小学作文
抑制癌细胞的生长,对预防癌,抗癌有重要意义。
促消化。
萝卜被称为“自然消化剂”根茎部分含有淀粉酶及各种消化酵素,能分解食物中的淀粉和脂肪,促进食物消化,解除胸闷,抑制胃酸过多。帮助胃蠕动,促进新陈代谢,还可以解毒。
保护肠胃。
促进胃肠液分泌的作用,能让肠胃达到良好的状况。
降血脂。
吃萝卜可降血脂、软化血管、稳定血压,预防冠心病、动脉硬化、胆结石等疾病。
萝卜,味辛、甘,性平;归脾、胃经。具有消积滞、化痰清热、下气宽中、解毒等功效;主治食积胀满、痰嗽失音、吐血、衄血、消渴、痢疾、偏头痛等。
学做泡菜小学作文
萝卜味甘、辛、性凉,入肝、胃、肺、大肠经;具有清热生津、凉血止血、下气宽中、消食化滞、开胃健脾、顺气化痰的功效。
对急慢性咽炎都有很好的治疗作用,可以缓解咽痛、咽干这些症状,但实际上对于小孩也管用,临床发现,有些小孩经常隔几个月就感冒、发烧,完了咽痛,实际上按中医看来就是一个肺胃热、毒壅在咽喉,西医往往说是慢性咽炎、慢性扁桃体炎,这时候经常服用这个汤,也可以清利咽喉把热毒散开,治好这个病。
有些人嘴唇经常干裂,吃很多药抹很多唇膏都不管用,其实这个汤在古代就有记载,橄榄对治疗唇干、焦裂非常管用,所以频服这个汤,也可以起到这个效果。
1.白萝卜有治高血压的功效:白萝卜750克,荸荠500克,蜂蜜50毫升。前两种原料切碎捣烂,置消毒纱布中拧汁,去渣,加入蜂蜜,1日内分2~3次服完。
2.白萝卜有治哮喘的功效:白萝卜150克,荸荠50克,猪肺75克。白萝卜切块,荸荠、猪肺切片。三者加水及作料共煮熟,即可食用。
3.白萝卜能治流行性感冒:白萝卜250克,米醋适量。
4.白萝卜有治小儿肺炎的功效:白萝卜100克,橄榄30克,糯米50克。将橄榄用水洗净去核,再将白萝卜洗净切片,与糯米一同入水熬粥,粥成后候凉食用。
学做泡菜小学作文
上个星期日,我和妈妈一起来到了有机农场参加大雪节气活动。
我们上午一起采摘了很多各种各样的丑蔬菜,还比了比谁摘的`最丑。下午就到了我最喜欢的环节了――做美食。那些大人们在火炉边烤红薯,而我们孩子们则在一边做泡菜。
水源老师首先给了我们每人一个玻璃罐子,让我把这个罐子清洗干净。老师给了我一个黄色海绵,我把这个海绵放进罐子里,把水龙头打开,用海绵一直擦洗着罐子。终于,我的罐子干净了。接着,我们把上午采摘的菜整理了一遍,看看有没有虫,然后把它们洗了个干干净净,一点泥巴都不剩。
到切蔬菜的时候了,我小心翼翼地拿好刀,准备切。正当我刚要切,老师开口说话了:“唉,你的刀要再往上拿一点。”我心里想:我这一个天生的胆小鬼,怕刀,怕棍,怕打,怕骂,老师还要我把刀往上拿一点,这不是要我自己把自己的手砍了吗?但我又没办法不听老师的,我只好把手一步一步小心地挪到前面去,还一直在想:会不会割到手?会不会?当我的手碰到刀子银色的那里时,我以为会出血,结果一点事都没有。太棒了!我终于知道刀子不是以前那么可怕的东西了。
之后我在玻璃罐里放了点醋,把蔬菜放进去,加了比蔬菜高一点的水,再加了两块冰糖和一勺盐,密封好,等三天就可以吃了!
我终于明白做泡菜没有那么难,以后在家里我还要自己再试试!
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学做披萨小学作文
在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的学做披萨小学作文,欢迎大家分享。
今天是个有趣的日子,因为香城都市报的.小记者活动,让我和班上的几个同学有机会欢聚在一起自制美味的披萨。
上午十一点钟,我和妈妈准时来到圣杰士阳光餐厅,孙老师和其他几位同学都已经到了。我们来到操作区,服务员阿姨开始给我们介绍做披萨的原材料、工具和相关程序。今天我们要做的是鲜肉水果双拼披萨。啊,一个披萨两种味道!想着如此的美味可口,我就情不自禁地流口水了。
服务员阿姨拿来几个黑色圆盘子,里面装的是发酵好的面饼,圆形面饼是四周高中间低的。还有几个白色的三格长方形盒子,里面装的是芝士、火腿肠、肉粒、青椒丝、洋葱丝、菠萝粒等一些食材。阿姨发给我们每人两只一次性手套,一边教,一边指点说:“同学们先把火腿肠、肉粒、青椒丝、洋葱丝、菠萝粒等材料依次铺好,最后把芝士均匀铺满,烤出来才会拉丝。做这个步骤同学们要有耐心哟,动作轻,因为要保证发酵面饼的膨胀,度烘烤后口感才会好。”我们按阿姨的方法做,不一会儿盘里所有的原料一点不剩地都洒到了面饼上。
大功告成了,一种成就感油然而生。现在,只要等15分钟就可以吃到自己做的披萨了。
我们一边参观烤房,听服务员阿姨介绍了烤箱和操作中的注意事项,一边等待美味的披萨出炉。
原来感觉10分钟很快,可今天感觉10分钟太漫长了。终于,服务员阿姨戴着厚厚的隔热手套,把滚烫的披萨取了出来,香气马上弥漫了整个餐厅。同学们口水都流了出来,真是“垂涎三尺”啊!嗯,真香!“快,快切!”我不断地催促着,迫不及待地拿起一块比萨,一掰,奶酪丝出来了。我吹了口气,大咬了一口,真是色香味俱全的美味佳肴呀!
今天的这次活动真是太有趣了!
学做饭小学作文
有一天,爸爸妈妈加班,很晚还没有回家。我看到弟弟饿的时候,心里很难受,从那时起我就下定决心学做饭,不能让弟弟饿着。
我处处留意妈妈是怎么做饭。这不,妈妈做米饭,我就在旁边看着。首先想把锅刷干净,再弄半锅水,拿一碗米,洗干净,把洗干净的米倒进锅里,盖上锅盖,插上电源。20分钟就好了。
终于逮到机会了,爸爸妈妈又要加班,这可是我大显身手的时候。我先把锅刷干净,又弄了半锅水,学着妈妈的样子又把米淘干净,下锅。我要插电源了,想起妈妈说:“小孩子是不能摸电的,如果触电,后果无法想象。”但是为了弟弟不挨饿,我勇敢地学着妈妈的样子捏着橡胶部分,用力把两个“爪子”插进去。
指示灯亮了。20分钟很快过去了,我迫不及待的打开锅盖,啊,香喷喷的米饭出锅了,弟弟可以不挨饿了。
妈妈回来了,看到我和弟弟,高兴的说:“我的乖女儿,你长大了,妈妈为你骄傲!”
我现在不但会做米饭,还会炒几个简单的菜呢。
学做泡菜小学作文
材料:
做法:
(1)将新鲜高丽菜洗净沥干,由中心部位切开取12片高丽菜叶,每片均匀撒上盐腌约1天后,再将盐水过滤沥干,盐水要保留备用。
(2)将每片高丽菜叶自茎梗处向叶尾捲起,再将其左右提起交叉打结固定。
(3)将滤出的盐水与调味料(2)、材料(2)搅拌均匀后,倒入高丽菜结中拌匀即可放入容器中腌制,冷藏约3天发酵完成即可食用,约可保存2週。
吃泡菜小学生作文
泡菜古称葅,是指为了利于长时间存放而经过发酵的蔬菜。一般来说,只要是纤维丰富的蔬菜或水果,都可以被制成泡菜;像是卷心菜、大白菜、红萝卜、白萝卜、大蒜、青葱、小黄瓜、洋葱、高丽菜等。蔬菜在经过腌渍及调味之后,有种特殊的风味,很多人会当作是一种常见的配菜食用。所以现代人在食材取得无虞的生活环境中,还是会制做泡菜。
泡菜有营养吗?
泡菜,是经过发酵而利于长时间保存的蔬菜。泡菜不但爽口、开胃促消化,还能促食欲,是非常受欢迎的风味美食。但是,泡菜由新鲜蔬菜加工过程中,会使原先具有的抗氧化、预防心血管疾病及肿瘤作用的各种植物化学物质,如叶绿素、异黄酮、酚类物质等,遭到明显的破坏,其营养价值也远不如新鲜蔬菜。
泡菜是在蔬菜中加入大量盐及调料制成的半成品菜,但是由于泡菜的制作较简便,耗费的时间比较短,并用料水浸泡,所以泡菜中常含有一定量的硝酸盐类。硝酸盐进入体内后,还会在组织代谢作用下生成亚硝胺。无论是亚硝酸盐还是亚硝胺都会对人体造成一定的危害,特别是亚硝胺具有强烈的致癌作用,主要引起食管癌(消化内科肿瘤科)、胃癌(消化内科)、肝癌和大肠癌(肛肠外科消化内科肿瘤科)等。
腌泡菜需多少天?
专家指出,腌制泡菜的过程,亚硝酸盐的产生、增多、减少是个过程,喜欢自制泡菜的朋友,应该在腌制过程中注意时间、温度以及食盐的用量。在开始腌制的两天内亚硝酸盐含量并不高,只是在第4~8天亚硝酸盐的含量才达到最高峰,第9~15天以后开始下降,30天后基本消失。所以,最好在腌制蔬菜两天之内或一个月以后再食用。
我国北方地区腌泡菜的时间通常在一个月以上,南方地区腌泡菜也要20天以上,这时候拿出来吃,总体上是安全的。
作为预防措施,首先要选用优质新鲜的蔬菜,腌制过程应防止被有害微生物污染。其次,有些食物有预防亚硝胺危害的作用,如大蒜中的大蒜素可抑制胃内亚硝酸盐还原菌,使胃内亚硝酸盐含量明显降低。茶叶对亚硝胺的生成也有阻断作用。此外,研究表明,维生素c能阻断亚硝胺合成。所以,经常吃泡菜的人应多吃富含维生素c的蔬菜和水果,如青椒、西红柿、西兰花,以及柑橘、柚子、柠檬、鲜枣、山楂、猕猴桃等。
总之,泡菜虽制作方便,健胃消食,也要注意健康食用,否则将会危害身体。
小学做饭心得体会
小学生做饭是一个有趣而有挑战性的过程。不仅能够培养孩子们的独立自主意识,还能加深他们对食物和烹饪的认识。作为一个小小厨师,我在做饭的过程中收获了很多心得和体会,今天我要分享我的小学做饭心得体会。
第二段:理清步骤,注意安全。
在开始做饭之前,首先要明确做饭的步骤和所需材料。设立好清单,这样不仅可以避免将重要材料遗忘,还可以让妈妈对咱们的安全的考虑。做饭时,要先预热炉灶;使用厨具时要小心,避免烫伤和切到自己的手指。还要记得在用完后及时清洗工具和报废物,保持厨房的整洁和卫生。掌握这些基本要领后,我们可以更加有信心和安全地动手做饭了。
第三段:尝试新食谱,发现乐趣。
做饭不仅能满足饥肠辘辘的需求,还能让我们尝试新的食谱和发现烹饪的乐趣。我曾经尝试做过简单的披萨饼和蔬菜沙拉,通过挑选并组合不同的食材,我发现了不同食物之间的搭配和辅助作用。同时,在制作过程中,我亲手感受到食物的变化和成长,这不仅增加了对食物的尊重,也让我更加感恩每一口美食。
第四段:发现问题,改善技巧。
在不断尝试中,我发现了做饭中的一些常见问题,并积累了改善技巧的经验。比如,在煮饭时,有时候会发现米饭煮得过软或者过硬。我尝试减少或增加水的用量来调整米饭的软硬度,逐渐找到了合适的比例。此外,在炒菜时,火候的掌握也非常关键。我发现高火炒菜时要不断翻炒,以免菜糊掉;而低火煮菜时需要多加耐心,保持翻炒的频率。通过不断总结经验,我逐渐提高了自己的烹饪水平。
第五段:分享快乐,培养爱心。
做饭不仅是一种技能的培养,也是一种表达爱心的方式。在做饭的过程中,我很享受邀请家人一起品尝我亲手制作的食物。见到他们享受美味佳肴的模样,我感到非常满足和快乐。有时候,我还会将自己心爱的饭菜与同学们分享,在大家品尝美食的同时,也传递了我的爱心和幸福感。通过与他人分享,我们不仅可以培养爱心和关爱他人的意识,还可以获得更多的赞美和鼓励。
结论:
通过小学做饭的经历,我学到了很多,不仅提高了手的灵活性和协调性,还培养了独立和自主的能力。通过不断尝试和改进,我不仅掌握了一些基本的烹饪技巧,还学会享受做饭的乐趣。同时,我还在分享中体会到了爱心的力量。小学做饭是一个寓教于乐的过程,我相信通过这样的经验,我们可以培养更多小厨师,也会让我们的生活更加丰富多彩。
吃泡菜小学生作文
看到这个题目,你可能会想韩国泡菜是食品,怎能和小升初放在一起呢?那你可错了,韩国泡菜不是含有:酸、辣、甜、涩,这四种味道吗?难道在小升初中,你就没有这四种感觉吗?不瞒你说我还真有!
酸
辣
我一直在巨人学校上奥数精英班,学习不错,在春季班上,每堂课都考试,刚开始我还自以为是,一会儿便答完了,甚至不检查,在一旁玩了起来,等考试成绩下来时,我惊呆了,我居然才答对了八道题,我的脸一下子红了,等老师登成绩时,同学们都对了十几道,我坐在座位上反省,怕同学笑话,便下决心:从此以后,一定要认真做,认真查,不能再犯同样的错误!!
甜
通过那次经历,我终于明白了什么是:有志者事竟成,无志者常立志!在其它课上我经常受到老师的表扬,学习上从不被动,单元考试从不低于92分,也当上了课代表、发言标兵、朗读标兵等荣誉称号。我也渐渐地自信了,邻居也把我当为榜样了!
西瓜。
在未来的初中生涯中,我一定要名列前茅、取得桂冠!!!!涩。
我顺利的考入了理工附中,我的特长也被重点中学录取,但我放弃了特长,因为我知道:我毕竟不靠特长生活,现在他们与我比名气,将来我与他们比实力!!!我高中的目标就是进入重点班的实验班,现在我就像一只又小又涩的西瓜,将来我就是一只圆溜溜的成熟大西瓜。
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小学做家务作文
从小到大,我都看到爸爸我妈妈经常在家里忙忙碌碌的,由于我的渐渐长大,终于解开了这个问题,原来是他们在家里做那些没完没了的家务活。我常常看到他们俩累得腰酸背痛。他们每次一下班就要做家务事,连一口水也顾不上喝,就忙着干起来,他们在做家务的时候,豆粒大的汗珠从脸上滚落下来,每次看到他们俩疲惫不堪的神情的时候,我的心里就很内疚。我真想走过去,伸手去帮助他们,可他们总是说:“你去玩吧,不用你做。”。
我十岁那年,我渐渐懂得了怎么样为家里出点力,怎么来捍卫家庭,怎样为家里人分忧,怎样安慰家里人……一天,我看到我妈妈拖着感冒时疲惫的'身体在洗碗,眼看将要倒下来,我跑过去扶住我妈妈说:“您休息一会,还是让我来吧。”我妈妈说:“好吧,儿子,专心点儿。”我开始洗碗了,按照我妈妈平时的做法:把洗洁精沾上抹布,一个一个地擦洗碗盘,还有筷子,使洗洁精形成泡沫然后在碗盘的内体擦几圈,拿到水盆中用水冲洗。此时,我的眼睛看到房间的电视正放映精彩的节目,我目不转睛地边看边洗。可是没想到我在冲洗时候,不小心脚滑了一下,手上的碗“哐啷哐啷”地掉在地上,我吓坏了。我妈妈从房间走出来,不但没责怪我,还亲切地对我说:“儿子,没事吧?要不要我来洗?”我连忙说:“我妈妈,相信我,我一定会成功的,您去休息,身体要紧,要知道身体才是革命的本钱啊。”听了我的话,我妈妈只好不无牵挂地说:“好吧,不过我还是不放心,要不,我在旁边看着你洗吧。”我又去洗碗了,在我妈妈的指导下,我终于把碗盘都洗干净了,又整整齐齐地放到碗橱里去。
原来做家务也是要专心才行的,也要不怕累才行,以后我要经常帮助家里人多做点事情,因为我是家里面的一个份子呀。
学做家务小学作文
今天是星期天!早上我看到妈妈在洗衣服,我就过去帮妈妈洗。我们一家人的.衣服可多了,我来檫肥皂,妈妈刷衣服,不一会儿就洗完了,妈妈笑着说:人多力量大,洗得快。
下午,我又帮妈妈打扫卫生,我先檫桌子,把房间里的书和玩具都理起来,然后再檫地板。可是我檫了后,妈妈又重新檫了一次。因为我檫的不是很干净。不过我很开心,妈妈也夸我,说我长大了,懂事了。能帮妈妈做家务了。
学做泡菜心得体会
第一段:引入泡菜文化,介绍泡菜的历史和特点(200字)。
泡菜是韩国传统的发酵食品,由腌制的蔬菜制成。它的历史可以追溯到几千年前,是韩国人饮食文化中不可或缺的一部分。泡菜不仅具备丰富的口感和独特的风味,还含有丰富的益生菌和维生素。近年来,泡菜因其养生、美容、强身等功效逐渐受到世界各地的喜爱。为了亲自体验泡菜制作的过程,我决定学习如何制作泡菜。
第二段:学做泡菜的过程和方法(250字)。
学做泡菜的第一步是准备材料,主要包括蔬菜(如白菜、胡萝卜、辣椒等),盐和食材在一起腌制发酵。接下来,将蔬菜切成适当的大小,将盐涂抹在蔬菜表面,然后将蔬菜放在贮存容器中,使其保持湿润。盐的作用是抑制蔬菜中的微生物生长,促进乳酸菌的发酵。紧接着,将泡菜贮存容器放置在阴凉通风的地方,经过一段时间的发酵,泡菜就会变得更酸、更美味。
通过学做泡菜,我发现制作泡菜需要耐心和细心。在腌制过程中,每一步都需要掌握好,任何一个细节的差错都会影响最终的味道。而且,制作泡菜需要花费一定的时间和精力,需要经历一个周期的发酵过程。这个过程需要持之以恒和耐心等待,不能急躁和着急结果。此外,也需要注意卫生和食材的质量,以避免出现不好的发酵情况。只有做好每一步,保证泡菜的品质和卫生安全,才能最终制作出美味可口的泡菜。
第四段:从泡菜制作中体会到的文化和生活的意义(300字)。
学做泡菜不仅仅是学习一道美食的制作方法,更是对韩国文化和生活方式的了解。泡菜作为韩国独特的传统食物,代表着韩国人对自然和生命的敬畏,同时也体现着韩国人对食物的热情与热爱。制作泡菜需要花费一定的时间和精力,这与现代快节奏的生活方式形成鲜明对比。从泡菜制作的过程中,我感受到了生活的美好和平静,也意识到了珍惜食材和与食物的亲密关系的重要性。通过制作泡菜,我更加深入地了解了韩国文化和美食的魅力,也更加珍惜了丰盛的餐桌和美好的生活。
第五段:总结泡菜制作对个人的影响和启示(200字)。
泡菜制作让我有机会锻炼了耐心、细心和坚持的品质,也让我更加珍惜食物和生活。通过制作泡菜,我不仅学到了传统食品制作的技能,而且领略到了韩国独特的饮食文化。泡菜制作的过程不仅仅是学习一道菜肴的制作方法,更是一个与自然和食物亲密接触的过程,是一个感悟生活、珍惜食材的体验。学做泡菜让我对食物和生活有了更加深刻的认识,也开阔了我的视野和思维。从此以后,我将更加注重食物的品质和健康,更加重视生活中每一个细节。
小学做菜日记
今天,我躺在床上玩魔方,这时爸爸过来叫我去和他一块做饭,我答应了。到了厨房,爸爸让我摘豆荚,“,这个我会。”我爽快的答应了。爸爸在一旁做米饭。爸爸做地真快,我还没摘完,他就做完了。看我慢吞吞的`样子,爸爸便和我一起摘。一会儿,豆荚摘好了。“你洗豆荚,我切洋葱。”
“不嘛,我要切洋葱。”看着一大盆豆荚,我就不想洗了,再说切多好玩呀!“切洋葱时,洋葱的辣味会让眼睛流眼泪的,还是我切吧!”我就开始洗豆荚。等我们都弄好了,爸爸开始教我切整夜然后,又教我切土豆。切好了,爸爸开始教我怎样洗排骨,先用水一洗,然后再倒上水,用火一煮,将水倒掉,最后再倒上水,这才是真正不倒的水。开始用火了,我点着了火,又倒花生油又倒酱油。
把排骨放了进去,又将豆荚、土豆倒了里头,爸爸用锅铲把它们弄地均匀些。我们又把切好的洋葱、豆腐、黄瓜拌在一起放上盐和酱油。就这样排骨、土豆豆荚变成了“排骨芸豆土豆菜”而洋葱、黄瓜、豆腐变成了一道“凉菜”。“我学会做饭了”我高兴极了。