优秀作文不仅仅是堆砌华丽的词藻，更需要有独特的观点和深入的思考。通过模仿优秀作文范文，我们可以加深对优秀作文的认识和理解，提升自己的写作能力。
猴子二年级作文
一天，森林要举办“找朋友大会”。小动物们都早早地来到了草地上，小猪拿出了美味可口的巧克力蛋糕，小象拿出了刚摘的水果，小羊也炸了一大堆薯条。
活动开始了，小动物们都拿着好东西在找朋友。大家吃着好吃的食物，玩着游戏，都很高兴。这时，小猴走了过来，它瞥了一眼正在玩游戏的小动物们，说:”你们都不配做我的朋友，小兔，你就知道抱洋娃娃玩，真幼稚。”说完，小免就哭了起来。小猴接着说：“还有小象，你又重又胖，该减肥了。”小象生气地哼一声，小猴又说“还有你，小羊，胡子都长这么长了，也不剪剪，一点都没有男人的气质。”小羊儿“咩咩”地叫了几声，不理它。最后小猴说:“小猪，你就知道吃和睡，真懒。”小猪生气地走开了。说完，小猴唱着歌儿走了。
这时，小猴听到前面传来了笑声，原来小动物们在做游戏呀!他们看见小猴，就拉起小猴的手，主动去和小猴玩。小猴的脸红了，说:“我刚才还说你们坏话的，你们却主动跟我玩，对不起。”小动物们一起说:“没关系的。”
它们一起开心地玩了起来。
二年级作文小松鼠
春天，小动物们去一个美丽的地方春游，空气如此清新。松鼠走得很快。他转向狗，告诉小羊快走。小狗有点累，靠在树上。一根木头从树上掉了下来，不均匀，掉进了小松鼠张开的嘴里。木头刚好填满松鼠的嘴。它不会说话，但还能呼吸。
小羊跑了过去。她一眼就看出了松鼠的不同，问：“小松鼠，你怎么了？”小松鼠不会说话，怎么办？突然，它灵机一动，想到了一个用手势表达的好方法！
他拿起一个小东西放进嘴里。小羊看出了小松鼠的意思，赶紧让随行的啄木鸟医生检查一下。啄木鸟突然发现问题，迅速用嘴把木块取出来。他还说：“小松鼠真聪明！”
小松鼠一听，不好意思地笑了。
松鼠二年级作文
松鼠是一种小巧、漂亮的树居动物，以榛子、栗子、松果为食。松鼠面容清秀，整个身子小巧玲珑；在太阳的照耀下，鼻尖还要发光；松鼠的眼睛炯炯有神，常常目不睛地盯着一个栗子，也不知它在想什么；它还有一条蓬松而宽大的黄尾巴，松鼠在夜晚御寒全靠这条大尾巴，跳跃时，这条大尾巴就像伞一样撑开，把跃变为滑翔，一下子能滑出几米远，松鼠就用这种方法在树之间穿梭；松鼠找到果子时，嘴角会微微上翘，好像在得意地笑。
松鼠在吃栗子时，会先把果子摇一摇，听一听，听听这颗栗子是不是好果子。如果不是好果子，它就埋在地里不管或扔掉，再去找好栗子。如果找到了好栗子，松鼠也不是立刻就去咬，而是砸一砸，果壳松一些之后才会去咬开，那时的果壳就能被很轻松地咬开，松鼠就可以吃栗籽了。如果栗子吃不完，松鼠也不会发愁，因为为了适应环境，松鼠已经在口腔处进化出了一个夹脑袋dd运输袋，松鼠把栗仁装进运输袋里带回家储藏起来，以便在没有食物时取出来吃。
在冬天冰天雪地的时候，松鼠换上了厚厚实实的冬衣，在雪地中扒找食物，所以每当冬天来临的时候，去有松鼠的地方看看，就可以看到勤劳的它们在努力的觅食。
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二年级作文小松鼠
前几天，爸爸在花苑给我买了一只小松鼠。它有一身棕黄色的毛，一双大大的眼睛，长长的爪子，很灵巧，还有尖尖的嘴。我每天观察我的小松鼠。它在吃瓜子的时候，双爪抱着瓜子，用牙把瓜子很利索的磕开，瓜子仁就掉在了嘴里了，和猴子吃东西的样子很像。它吃完了还舔舔爪子，真讲卫生呀！它喝水的时候，双爪抓住水管，用舌头舔了一下，水就喝到嘴里了，就像婴儿喝奶水一样，可爱极了。
它很怕冷，因为这几天家里比较冷，所以它睡觉时，总是钻到刨花里，缩成一团，看起来很暖和。有小松鼠陪着我，我一点也不寂寞。它是我的好伙伴，我非常喜欢它。
猴子二年级作文
有一天，一只猴子发现了一片草莓，便吃了一个，觉得很好吃，于是大吃了一顿，还拿回去了一些，它记住了这有三棵树，红红的果子就在这中间。
它回家后，把果子分给了同伴一些，同伴们问它在什么地方采的它说：“我在有三棵大树的中间采的。”大家说：“明儿能不能带我们一起去呀？”小猴子想了想，说：“那好吧！明儿到我家来找我，记住了带袋子。”大家都回家准备去了。
第二天早上，猴子们都早早的来了，连房子都挤满了，小猴子带大家去了。猴子们抓起一把就往嘴里塞，还说：“真香，真好吃！”他们大吃了一顿，都赞口不绝。后来，它们像八国联军进北京一样，把能拿走的拿走了，都背着大包小包的东西回家了。
转眼，冬天到了，它们把草莓当过冬的食物。春天到了谈们还没吃完，直到夏天才吃完，它们又一起去了，恰好这次这块地的主人改种了辣椒，猴子看见了红红的果子比以前长了许多，心想那一定比以前的好吃吧，于是不管三七二十一，摘一大把就往嘴里塞，但立刻像抽了筋似的吐了出来，结果把脸辣的通红通红，连屁股也成红的了。
它们后悔极了，因为打那以后他们的屁股就变得和辣椒一样红了。
猴子二年级作文
阳光明媚的一天，老师带我们去动物园玩。
我们兴高采烈地来到动物园的猴山区，看见了许许多多的'小猴子，有的在吃桃子、有的在假山上跳来跳去、有的在假山上懒（lan)洋洋地晒着太阳，还有的在好奇地看着我们，好像在说：“他们是谁呀？”
这时，小红对小丁说：“快看、快看，那只小猴子用尾巴在荡秋千呢！”
”还有、还有，猴妈妈在给猴宝宝捉虱子呢！“。
时间过得飞快，不一会儿，就到我们回学校的时间了。
松鼠二年级作文
一天，二只小松鼠在河边玩耍，一不小心掉进了小河里。
小松鼠大叫：“救命啊，救命啊”…大伙儿看见了，赶紧跑过来救它们。大象伯伯说：“小松鼠别害怕，我来救你了！”说完把长长的鼻子伸进小河里，让小松鼠抱住它的鼻子爬上来，一只小松鼠就这么得救了。小兔子拿来一只皮球扔给另一只小松鼠，小松鼠赶紧抱住皮球，慢慢的随着皮球一晃一晃地向岸边游去，不一会就游上了岸。二只小松鼠在大伙的帮助下终于脱离了危险！
猴子松鼠大象作文
鹿和猴子是一对要好的朋友。有一次，但不知怎么的，他们突然吵了起来，猴子说：“你肯定还是我厉害。”鹿说：“谁说的，还是我厉害，不信我们来比一比。”
他们看见河马老爷爷走过来，便问：“爷爷，你说我俩谁厉害？”河马老爷爷说：“你们谁先摘到这棵树上的桃子，谁就赢了。”
猴子连忙爬上树，把桃子摘了下来，鹿见了，红着脸说：“不算，不算，再比一局。”猴子说：“比就比！有什么了不起。”他们找来马大哥当裁判。马大哥说：“你们谁先跑到那棵树下，谁就赢。”鹿听了撒腿就跑，一下子跑到了树下，而猴子呢？他一半的路都没跑到。猴子又嚷嚷道：“不行，不行这局不算，再比一局定胜负。”鹿说：“比就比，我不怕。”他们又找来了牛哥哥。
牛哥哥说：“你们谁先跑到河边的树下，再摘到果子就赢了。”鹿跑到了河边，纵身一跃，跃到了河边，但是无论他怎么跳都摘不到果子，猴子跑到了河边，但无论怎么跳都跳不到河边去。
这时马哥哥走过来说：“你看猴子可以摘果子，鹿可以跃过小河，只要你们团结不就可以摘到果子了吗？”
鹿和猴子听了，惭愧地低下了头，从此，他们便成了最好的一对好朋友。
松鼠二年级作文精选
今年夏天，二姨带我去铁岭龙首山喂小松鼠。小松鼠是一种活波可爱的小动物，它的四肢很短很灵活，三角形的面孔上长着一对明亮的小眼睛。毛是橙黑色的还有灰色的，光滑得像涂了油一样，一条毛茸茸s形的大尾巴高高的翘着，非常好看。
小松鼠喜欢吃花生。我拿花生喂小松鼠，开始它很害怕，不敢吃。我也怕它把花生都扔到地上，它东张西望地跑过来，叼着花生就跑了。我一把一把的撒花生，这样喂了五六次之后，它胆子大了，可以在我面前吃东西了。只见它坐直了身体，用两只前爪抓住花生，用嘴咬破花生壳，津津有味地吃起了里面的花生仁。看见小黑松鼠吃花生，小灰和小花松鼠都过来了。我一个人喂八只松鼠，它们围着我吃花生，在地上争抢食物，然后跳上树追逐打闹，跳来跳去的。
小松鼠喝水的样子也很可爱。人们把水杯安在大树干上，小松鼠就三窜两蹦的跳到树上，倒挂在树干上，把头伸进水杯里，再喝水。
我十分喜爱小松鼠，明年我还去龙首山喂小松鼠。可爱的小松鼠，你一定要等着我呦！
松鼠和猴子作文
在一个森林里，住着一个小松鼠和一个小猴子。它们的关系特别不好，一见面就吵架。
它们也算是邻居吧！小猴子住在东边的一片地方，小松鼠住在西边的一片。”
有一天猴子手上拿了一个牌子，上面写着“东边”，松鼠手上也拿了一块牌子，上面写着“西边”。“哼！”小猴子大声的说：“臭松鼠，你给我看好了，东边是我住的地方，这样的话东边所有的地盘都是我的，你不准越界。”“哼！谁怕谁啊！”小松鼠也大声说道：“臭猴子，你也给我看好了，西边是我住的地方，你也不能越雷池半步，路过都不行。”“好，不管什么事咱两都不越界。”小猴子毫不犹豫的回答道。就这样猴子跟松鼠的地盘划分好了！
有一次，小松鼠在自己西边的一片地界里玩耍。玩着玩着，为了追逐一只漂亮的蝴蝶而不知不觉的越过了自己的地盘，来到了东边小猴子的地方。等到小松鼠发现越界的时候已经迟了，而小猴子就在不远的树上趴着睡觉呢！小松鼠心里想：我得趁着猴子在睡觉的时候赶紧跑出它的地盘，不然被它发现我在它的地方就惨了。心急之下小松鼠脚下踩到了一根枯枝，“咔”的一声将正在睡大觉的猴子吵醒了。
小猴子一看见小松鼠立即生气的说：“臭松鼠，咱两明明约好的，你个骗子居然违反我们的约定，那以后我们就不要有约定了。”被误会的小松鼠很想解释，但是小猴子一直捂着耳朵不愿意听。小猴子跟小松鼠的关系越来越不好，小松鼠也无奈的离开了东边，它即觉得很惭愧又感觉委屈。
有一天，小猴子拿了一篮子水蜜桃要去看住在西边林子里的姐姐。于是它高高兴兴的提着水蜜桃往西边走去，为了怕经过小松鼠的地方违反约定它特意绕开了一些路，却没有想到误入到了大灰狼的地方。就在小猴子走投无路，浑身无力的时候，就看见小松鼠忽的从旁边的地洞里钻出来了，拉着小猴子就进了地洞，大灰狼身体太大进不了洞，这条地洞却是一直通到小松鼠住的大树下的。
他们得救了。小猴子隆重的谢谢了小松鼠，它对着小松鼠说：“小松鼠我以前那么对你，谢谢你不计前嫌的救了我，难道你一点都不恨我吗？”“我当然不恨你，因为是我先不好的，不该吵着跟你分地盘。自从上次那件事后，我就自我反省了，我们应该相亲相爱，不应该经常吵嘴，你说是不是？”
看着宽容的小松鼠，小猴子热泪盈眶的说：“嗯！以后我们就是最好的朋友，这次我的水蜜桃丢了，下次你陪我一起去我姐姐那里玩吧！”小松鼠欢喜的点了点头。
现在小松鼠和小猴子吃在一起，睡在一起，玩在一起，它们成为了最好的朋友！
二年级小松鼠放风争范文
星期六的早上，天空万里无云，春风拂面。小红和小明一起去公园放风争，公园里放风争的人可真多，有的是小燕子；有的'是小鸟；还有的是我最喜欢的奥特曼。天空一片五彩缤纷，像一朵朵五颜六色的彩云真美丽啊！小红和小明玩得可开心。
猴子二年级作文
森林里要选“专业小能手”啦！小猴子想参加。他听说小兔是写作高手，就去拜他为师。小兔摇头晃脑地说：“写做要认真，写完后要修改。你先给我写一篇作文吧！”小猴二话不说，就写了一篇作文给小兔。小兔说：“这里要修改，这里也要……！”小猴听了想：“烦死人了，写作除了要动脑，还要修改。”于是，小猴对小兔说：“我不干了！”说完，小猴子就气呼呼地走了。
后来，小猴被一阵美妙的音乐迷住了，就去看谁在练习音乐。原来是小夜莺正在练习吹喇叭呢！小猴去拜小夜莺为师。小夜莺说：“你每天清晨起来练习，要……”小猴又想：练习音乐要起早，好累啊！“于是，就对小夜莺说：“我不干了！”就头也不回地走了。
然后，小猴看见小花鹿在跑步，他想：“跑步是很简单的，于是，他就去拜小花鹿为师。小花鹿说：“你要每天早上进行练习。”小猴觉得太累啊，就对小花鹿说：“我不干了！”于是，他又走了。
最后，由于，小兔，小夜莺，小花鹿都很努力，他们分别成了著名的作家，音乐家和跑步健将。而小猴呢？他却一事无成，他羞愧地低下了头。
点评：选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
美中不足的是：文章语言有些朴素缺乏亮点。
小作者可以通过修辞手法的使用使文章更加生动鲜活。对于小猴子的羞愧可多些描写，文章结尾处可加些对于该故事的感想。
猴子二年级作文
有一天早晨，小猴子在山上和伙伴一起玩。到了中午，小伙伴都回家吃饭了，只有小猴子一个人还在山上玩耍。这时，小猴子看见了一片西瓜地，于是他就摘了一个西瓜往前走。
他又看见到一片玉米地，于是他扔了西瓜，去摘玉米。
再后来，小猴子看见了一片杨梅林，杨梅树上长了一颗颗又红又大的杨梅。小猴马上又扔了玉米，爬上树上去摘杨梅。
在回家的路上，小猴子看见了一只小兔子，小兔子蹦蹦跳跳真可爱，于是小猴子就扔了杨梅，去追小兔子。小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只能空着手回家。
这个故事告诉我们，不管干什么事情都要认真，至始至终，不能半途而废，否则什么事情也干不成。