优秀作文不仅仅是堆砌华丽的词藻,更需要有独特的观点和深入的思考。通过模仿优秀作文范文,我们可以加深对优秀作文的认识和理解,提升自己的写作能力。
猴子二年级作文
一天,森林要举办“找朋友大会”。小动物们都早早地来到了草地上,小猪拿出了美味可口的巧克力蛋糕,小象拿出了刚摘的水果,小羊也炸了一大堆薯条。
活动开始了,小动物们都拿着好东西在找朋友。大家吃着好吃的食物,玩着游戏,都很高兴。这时,小猴走了过来,它瞥了一眼正在玩游戏的小动物们,说:”你们都不配做我的朋友,小兔,你就知道抱洋娃娃玩,真幼稚。”说完,小免就哭了起来。小猴接着说:“还有小象,你又重又胖,该减肥了。”小象生气地哼一声,小猴又说“还有你,小羊,胡子都长这么长了,也不剪剪,一点都没有男人的气质。”小羊儿“咩咩”地叫了几声,不理它。最后小猴说:“小猪,你就知道吃和睡,真懒。”小猪生气地走开了。说完,小猴唱着歌儿走了。
这时,小猴听到前面传来了笑声,原来小动物们在做游戏呀!他们看见小猴,就拉起小猴的手,主动去和小猴玩。小猴的脸红了,说:“我刚才还说你们坏话的,你们却主动跟我玩,对不起。”小动物们一起说:“没关系的。”
它们一起开心地玩了起来。
二年级作文小松鼠
春天,小动物们去一个美丽的地方春游,空气如此清新。松鼠走得很快。他转向狗,告诉小羊快走。小狗有点累,靠在树上。一根木头从树上掉了下来,不均匀,掉进了小松鼠张开的嘴里。木头刚好填满松鼠的嘴。它不会说话,但还能呼吸。
小羊跑了过去。她一眼就看出了松鼠的不同,问:“小松鼠,你怎么了?”小松鼠不会说话,怎么办?突然,它灵机一动,想到了一个用手势表达的好方法!
他拿起一个小东西放进嘴里。小羊看出了小松鼠的意思,赶紧让随行的啄木鸟医生检查一下。啄木鸟突然发现问题,迅速用嘴把木块取出来。他还说:“小松鼠真聪明!”
小松鼠一听,不好意思地笑了。
松鼠二年级作文
松鼠是一种小巧、漂亮的树居动物,以榛子、栗子、松果为食。松鼠面容清秀,整个身子小巧玲珑;在太阳的照耀下,鼻尖还要发光;松鼠的眼睛炯炯有神,常常目不睛地盯着一个栗子,也不知它在想什么;它还有一条蓬松而宽大的黄尾巴,松鼠在夜晚御寒全靠这条大尾巴,跳跃时,这条大尾巴就像伞一样撑开,把跃变为滑翔,一下子能滑出几米远,松鼠就用这种方法在树之间穿梭;松鼠找到果子时,嘴角会微微上翘,好像在得意地笑。
松鼠在吃栗子时,会先把果子摇一摇,听一听,听听这颗栗子是不是好果子。如果不是好果子,它就埋在地里不管或扔掉,再去找好栗子。如果找到了好栗子,松鼠也不是立刻就去咬,而是砸一砸,果壳松一些之后才会去咬开,那时的果壳就能被很轻松地咬开,松鼠就可以吃栗籽了。如果栗子吃不完,松鼠也不会发愁,因为为了适应环境,松鼠已经在口腔处进化出了一个夹脑袋dd运输袋,松鼠把栗仁装进运输袋里带回家储藏起来,以便在没有食物时取出来吃。
在冬天冰天雪地的时候,松鼠换上了厚厚实实的冬衣,在雪地中扒找食物,所以每当冬天来临的时候,去有松鼠的地方看看,就可以看到勤劳的它们在努力的觅食。
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二年级作文小松鼠
前几天,爸爸在花苑给我买了一只小松鼠。它有一身棕黄色的毛,一双大大的眼睛,长长的爪子,很灵巧,还有尖尖的嘴。我每天观察我的小松鼠。它在吃瓜子的时候,双爪抱着瓜子,用牙把瓜子很利索的磕开,瓜子仁就掉在了嘴里了,和猴子吃东西的样子很像。它吃完了还舔舔爪子,真讲卫生呀!它喝水的时候,双爪抓住水管,用舌头舔了一下,水就喝到嘴里了,就像婴儿喝奶水一样,可爱极了。
它很怕冷,因为这几天家里比较冷,所以它睡觉时,总是钻到刨花里,缩成一团,看起来很暖和。有小松鼠陪着我,我一点也不寂寞。它是我的好伙伴,我非常喜欢它。
猴子二年级作文
有一天,一只猴子发现了一片草莓,便吃了一个,觉得很好吃,于是大吃了一顿,还拿回去了一些,它记住了这有三棵树,红红的果子就在这中间。
它回家后,把果子分给了同伴一些,同伴们问它在什么地方采的它说:“我在有三棵大树的中间采的。”大家说:“明儿能不能带我们一起去呀?”小猴子想了想,说:“那好吧!明儿到我家来找我,记住了带袋子。”大家都回家准备去了。
第二天早上,猴子们都早早的来了,连房子都挤满了,小猴子带大家去了。猴子们抓起一把就往嘴里塞,还说:“真香,真好吃!”他们大吃了一顿,都赞口不绝。后来,它们像八国联军进北京一样,把能拿走的拿走了,都背着大包小包的东西回家了。
转眼,冬天到了,它们把草莓当过冬的食物。春天到了谈们还没吃完,直到夏天才吃完,它们又一起去了,恰好这次这块地的主人改种了辣椒,猴子看见了红红的果子比以前长了许多,心想那一定比以前的好吃吧,于是不管三七二十一,摘一大把就往嘴里塞,但立刻像抽了筋似的吐了出来,结果把脸辣的通红通红,连屁股也成红的了。
它们后悔极了,因为打那以后他们的屁股就变得和辣椒一样红了。
猴子二年级作文
阳光明媚的一天,老师带我们去动物园玩。
我们兴高采烈地来到动物园的猴山区,看见了许许多多的'小猴子,有的在吃桃子、有的在假山上跳来跳去、有的在假山上懒(lan)洋洋地晒着太阳,还有的在好奇地看着我们,好像在说:“他们是谁呀?”
这时,小红对小丁说:“快看、快看,那只小猴子用尾巴在荡秋千呢!”
”还有、还有,猴妈妈在给猴宝宝捉虱子呢!“。
时间过得飞快,不一会儿,就到我们回学校的时间了。
松鼠二年级作文
一天,二只小松鼠在河边玩耍,一不小心掉进了小河里。
小松鼠大叫:“救命啊,救命啊”…大伙儿看见了,赶紧跑过来救它们。大象伯伯说:“小松鼠别害怕,我来救你了!”说完把长长的鼻子伸进小河里,让小松鼠抱住它的鼻子爬上来,一只小松鼠就这么得救了。小兔子拿来一只皮球扔给另一只小松鼠,小松鼠赶紧抱住皮球,慢慢的随着皮球一晃一晃地向岸边游去,不一会就游上了岸。二只小松鼠在大伙的帮助下终于脱离了危险!
猴子松鼠大象作文
鹿和猴子是一对要好的朋友。有一次,但不知怎么的,他们突然吵了起来,猴子说:“你肯定还是我厉害。”鹿说:“谁说的,还是我厉害,不信我们来比一比。”
他们看见河马老爷爷走过来,便问:“爷爷,你说我俩谁厉害?”河马老爷爷说:“你们谁先摘到这棵树上的桃子,谁就赢了。”
猴子连忙爬上树,把桃子摘了下来,鹿见了,红着脸说:“不算,不算,再比一局。”猴子说:“比就比!有什么了不起。”他们找来马大哥当裁判。马大哥说:“你们谁先跑到那棵树下,谁就赢。”鹿听了撒腿就跑,一下子跑到了树下,而猴子呢?他一半的路都没跑到。猴子又嚷嚷道:“不行,不行这局不算,再比一局定胜负。”鹿说:“比就比,我不怕。”他们又找来了牛哥哥。
牛哥哥说:“你们谁先跑到河边的树下,再摘到果子就赢了。”鹿跑到了河边,纵身一跃,跃到了河边,但是无论他怎么跳都摘不到果子,猴子跑到了河边,但无论怎么跳都跳不到河边去。
这时马哥哥走过来说:“你看猴子可以摘果子,鹿可以跃过小河,只要你们团结不就可以摘到果子了吗?”
鹿和猴子听了,惭愧地低下了头,从此,他们便成了最好的一对好朋友。
松鼠二年级作文精选
今年夏天,二姨带我去铁岭龙首山喂小松鼠。小松鼠是一种活波可爱的小动物,它的四肢很短很灵活,三角形的面孔上长着一对明亮的小眼睛。毛是橙黑色的还有灰色的,光滑得像涂了油一样,一条毛茸茸s形的大尾巴高高的翘着,非常好看。
小松鼠喜欢吃花生。我拿花生喂小松鼠,开始它很害怕,不敢吃。我也怕它把花生都扔到地上,它东张西望地跑过来,叼着花生就跑了。我一把一把的撒花生,这样喂了五六次之后,它胆子大了,可以在我面前吃东西了。只见它坐直了身体,用两只前爪抓住花生,用嘴咬破花生壳,津津有味地吃起了里面的花生仁。看见小黑松鼠吃花生,小灰和小花松鼠都过来了。我一个人喂八只松鼠,它们围着我吃花生,在地上争抢食物,然后跳上树追逐打闹,跳来跳去的。
小松鼠喝水的样子也很可爱。人们把水杯安在大树干上,小松鼠就三窜两蹦的跳到树上,倒挂在树干上,把头伸进水杯里,再喝水。
我十分喜爱小松鼠,明年我还去龙首山喂小松鼠。可爱的小松鼠,你一定要等着我呦!
松鼠和猴子作文
在一个森林里,住着一个小松鼠和一个小猴子。它们的关系特别不好,一见面就吵架。
它们也算是邻居吧!小猴子住在东边的一片地方,小松鼠住在西边的一片。”
有一天猴子手上拿了一个牌子,上面写着“东边”,松鼠手上也拿了一块牌子,上面写着“西边”。“哼!”小猴子大声的说:“臭松鼠,你给我看好了,东边是我住的地方,这样的话东边所有的地盘都是我的,你不准越界。”“哼!谁怕谁啊!”小松鼠也大声说道:“臭猴子,你也给我看好了,西边是我住的地方,你也不能越雷池半步,路过都不行。”“好,不管什么事咱两都不越界。”小猴子毫不犹豫的回答道。就这样猴子跟松鼠的地盘划分好了!
有一次,小松鼠在自己西边的一片地界里玩耍。玩着玩着,为了追逐一只漂亮的蝴蝶而不知不觉的越过了自己的地盘,来到了东边小猴子的地方。等到小松鼠发现越界的时候已经迟了,而小猴子就在不远的树上趴着睡觉呢!小松鼠心里想:我得趁着猴子在睡觉的时候赶紧跑出它的地盘,不然被它发现我在它的地方就惨了。心急之下小松鼠脚下踩到了一根枯枝,“咔”的一声将正在睡大觉的猴子吵醒了。
小猴子一看见小松鼠立即生气的说:“臭松鼠,咱两明明约好的,你个骗子居然违反我们的约定,那以后我们就不要有约定了。”被误会的小松鼠很想解释,但是小猴子一直捂着耳朵不愿意听。小猴子跟小松鼠的关系越来越不好,小松鼠也无奈的离开了东边,它即觉得很惭愧又感觉委屈。
有一天,小猴子拿了一篮子水蜜桃要去看住在西边林子里的姐姐。于是它高高兴兴的提着水蜜桃往西边走去,为了怕经过小松鼠的地方违反约定它特意绕开了一些路,却没有想到误入到了大灰狼的地方。就在小猴子走投无路,浑身无力的时候,就看见小松鼠忽的从旁边的地洞里钻出来了,拉着小猴子就进了地洞,大灰狼身体太大进不了洞,这条地洞却是一直通到小松鼠住的大树下的。
他们得救了。小猴子隆重的谢谢了小松鼠,它对着小松鼠说:“小松鼠我以前那么对你,谢谢你不计前嫌的救了我,难道你一点都不恨我吗?”“我当然不恨你,因为是我先不好的,不该吵着跟你分地盘。自从上次那件事后,我就自我反省了,我们应该相亲相爱,不应该经常吵嘴,你说是不是?”
看着宽容的小松鼠,小猴子热泪盈眶的说:“嗯!以后我们就是最好的朋友,这次我的水蜜桃丢了,下次你陪我一起去我姐姐那里玩吧!”小松鼠欢喜的点了点头。
现在小松鼠和小猴子吃在一起,睡在一起,玩在一起,它们成为了最好的朋友!
二年级小松鼠放风争范文
星期六的早上,天空万里无云,春风拂面。小红和小明一起去公园放风争,公园里放风争的人可真多,有的是小燕子;有的'是小鸟;还有的是我最喜欢的奥特曼。天空一片五彩缤纷,像一朵朵五颜六色的彩云真美丽啊!小红和小明玩得可开心。
猴子二年级作文
森林里要选“专业小能手”啦!小猴子想参加。他听说小兔是写作高手,就去拜他为师。小兔摇头晃脑地说:“写做要认真,写完后要修改。你先给我写一篇作文吧!”小猴二话不说,就写了一篇作文给小兔。小兔说:“这里要修改,这里也要……!”小猴听了想:“烦死人了,写作除了要动脑,还要修改。”于是,小猴对小兔说:“我不干了!”说完,小猴子就气呼呼地走了。
后来,小猴被一阵美妙的音乐迷住了,就去看谁在练习音乐。原来是小夜莺正在练习吹喇叭呢!小猴去拜小夜莺为师。小夜莺说:“你每天清晨起来练习,要……”小猴又想:练习音乐要起早,好累啊!“于是,就对小夜莺说:“我不干了!”就头也不回地走了。
然后,小猴看见小花鹿在跑步,他想:“跑步是很简单的,于是,他就去拜小花鹿为师。小花鹿说:“你要每天早上进行练习。”小猴觉得太累啊,就对小花鹿说:“我不干了!”于是,他又走了。
最后,由于,小兔,小夜莺,小花鹿都很努力,他们分别成了著名的作家,音乐家和跑步健将。而小猴呢?他却一事无成,他羞愧地低下了头。
点评:选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
美中不足的是:文章语言有些朴素缺乏亮点。
小作者可以通过修辞手法的使用使文章更加生动鲜活。对于小猴子的羞愧可多些描写,文章结尾处可加些对于该故事的感想。
猴子二年级作文
有一天早晨,小猴子在山上和伙伴一起玩。到了中午,小伙伴都回家吃饭了,只有小猴子一个人还在山上玩耍。这时,小猴子看见了一片西瓜地,于是他就摘了一个西瓜往前走。
他又看见到一片玉米地,于是他扔了西瓜,去摘玉米。
再后来,小猴子看见了一片杨梅林,杨梅树上长了一颗颗又红又大的杨梅。小猴马上又扔了玉米,爬上树上去摘杨梅。
在回家的路上,小猴子看见了一只小兔子,小兔子蹦蹦跳跳真可爱,于是小猴子就扔了杨梅,去追小兔子。小兔子跑进树林里,不见了。小猴子只能空着手回家。
这个故事告诉我们,不管干什么事情都要认真,至始至终,不能半途而废,否则什么事情也干不成。