优秀的作文不仅要富有思想深度，还要表达方式独特，语言流畅。以下是一些经典的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
五年级单元作文二十年后的家乡
“唉！同学，醒醒！醒醒！”慢慢地睁开惺忪的双眼，我看见一位阿姨正在叫我，我连忙坐起来：“咦？我怎么睡在马路边？”
“同学，你是卢星月吧？”
“你怎么知道的？”我疑惑不解。“现在是20xx年，而你穿着教育城小学20xx年版的校服，还有，你还是当年读五年级时的样子……”阿姨轻轻地说，“我是你五年级的同学陆梓珊呀！”
霎时，我耳边天雷滚滚，天啊！我竟然穿越了！“既来之，则安之。我带你来参观20xx年的家乡吧！”老同学陆梓珊轻轻地说。
欣赏完了美丽的锦江河，我忽然想看一看我的母校——教育城小学。来到校门口，我像20xx年一样，向前直冲，但却被拒之门外。我左瞧右看，又没有保安，为什么我却走不进这个校门呢？这时，陆梓珊在门禁上刷脸，校门自动开了，当我刚想抬腿时，警报声起，门又关了。陆梓珊说：“现在的门禁非常精准，来，我帮你！”说完，她在“校友栏”上一点，让我再在门禁上一刷，警报解除了，门也自动开了。
进入校园，我见到了班长罗媛。三十岁的她除了担任这所学校的副校长外，还是一位大名鼎鼎的天文学家呢！罗媛带我参观起校园：智能化运动场上，学生们得到了贴心的对应操练，个个龙精虎猛。“少年强则国强，少年……”当我刚想背《少年中国说》时，罗媛笑着说：“现在，我们中国是世界第一强国了！”向前走，智能的图书馆，能帮学生快速掌握各类知识。六年下来，同学们个个满腹经论，知识可比20xx年的本科生；智能游泳池四季恒温的……当我们来到教学楼时，我指着前面的一位老伯说：“那是谁？”“哈哈，他就是我们五年级的语文老师张老师呀！他现在可厉害了，是中国科学院的院士了！”罗媛开心地说。我连忙走上去，仔细打量着我的老师：那“修长”的双腿上的大肚子不见了，近视眼镜也没了，脸更红润了！精神更好了！罗媛小声地对我说：“老师今年五十九岁了！但他更受学生欢迎了！他知识渊博，深不可测……”我连忙向老师打招呼，张老师回过头来：“啊？你不是卢星……哎哟！”也许他太兴奋了，“闪到老腰了！”罗媛打趣地和我扶着张老师继续参观校园。书桌智能化、书本智能化、饮水系统智能化……当我们走到一个玻璃球前，玻璃球应声而开，“这是宇宙勘测站，设备世界一流！在这里，我们可走向浩瀚宇宙……”
告别了张老师，我走出校门，向信宜城望去：凤凰花下，马路干净笔直，小车喷出的尾气不是臭的，而是充满负离子的花香，广场上，老幼同乐，喜气洋洋——慈孝之乡的人民生活在幸福之中。
知识改变了世界，家乡美，信宜美，未来的中国更美！
文档为doc格式。
五年级二十年后的家乡单元作文
时光荏苒，岁月如梭，我已在火星工作多年，但心里却日日夜夜思念着我的故乡，过不久就是假期了。我乘着太空电梯，回到了我阔别已久的故乡：杭州，一踏上分别以久的故乡的土地，我的心便舒畅了许多。
一进入主城区，映入我眼帘的是一番陌生景象：一辆辆浮空太阳能两栖车，驰骋在高空，一条条人行高速通道飞龙一般穿插在其中。路旁的房子漂浮在空中，想到哪儿，就飞到哪儿。这已经和我记忆中的故乡有了天壤之别!人们的身上只裹了一层薄薄的膜，这正是新型喷漆衣，衣服上还有几个按钮，按红色的就变成了宇航服，可以自由地遨游太空;按蓝色的就变成了潜水服，只见一个小孩跃身一跳，进入了钱塘江，很快就到了对岸。哇!只见原本浑浊的钱塘江水已变得清澈见底，一条条鱼儿在水中自由穿梭!
说长不长，说短不短的二十年，让我的故乡发生了翻天覆地的变化，各种高科技产品随处可见，已与我记忆中的故乡相去甚远，但我依然眷恋至今!
二十年后的家乡五年级单元作文
我的家乡是一座美丽的海边村庄，我最喜欢的事就是在夏天的傍晚，躺在院子里的藤椅上，吃着西瓜、吹着海风，别提多舒服啦。有一天，我躺着躺着就睡着了，一觉醒来，发现自己穿越到了二十年后的家乡。
哎呀，家乡已经大变了模样!原本窄窄的乡间小路已经变成了车水马龙的大街，宽度几乎是原来的三倍多。路上，各种各样的机器人在忙碌工作着，有打扫卫生的、有送快递的、还有巡逻的，看的我目瞪口呆。来来往往的汽车里都没有人，因为汽车都是无人驾驶了，而且都是更节能、更环保的太阳能电动车，上车之后，只要说出目的地，就可以放心地躺着了，车一停就发现自己已经到地方啦。
不知不觉间，我走进了一所学校，这时，有人从背后拍了我一下，吓了我一跳，我回头一看，哇!这不是二十的伙伴小张嘛!小张告诉我，她已经成为了这里的校长，热情地邀请我进去参观。我注意到教学楼屋顶上的一排排小箱子，小张告诉我，这叫调温箱，是用来存储和释放热量、自动调节气温的，它已经完全取代了空调，非常节能环保。经过一间教室，机器人正在帮老师批改作业，同学们都带着一种很奇怪的眼镜在学习，这是为什么呢?小张说，这是一种特殊的护目镜，可以有效的防止近视，太好了，现在爸爸妈妈最担心的近视大难题总算可以解决啦。
走出学校，我来到中心广场上，这里正在举行市民音乐会，欢快的音乐使整个城市都充满了生机，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容、灿烂无比，我发现其中很多拉琴、吹号的人，都是我童年的小伙伴，看来还是要好好练琴呀，否则二十年后都没法参加集体活动呢!
我正陶醉在美妙的音乐中时，忽然间狂风大作。大风过后，我发现自己又回到了二十年前，正躺在藤椅上、手里还举着西瓜。回味刚才的穿越场景，我只觉得还没看够呢，真期待再回到我未来的家乡啊!
文档为doc格式。
二十年后的家乡五年级单元作文
今天，妈妈一大清早就把我叫了起来。要干什么呢?原来，今天妈妈要带我去著名的景点——都江堰玩呀!走出家门，呈现在眼前的就是无穷无尽的车辆，时不时还会发出“嘀嘀……”的鸣笛声，震耳欲聋。哎，成都还是老样子。
到了目的地，一眼望去，看到了一个许愿池。我往里面扔了一枚硬币，许一个愿望：“我希望我可以穿梭到后。”说完，只听“咻”的一声，我竟然真的穿梭到了20年后的成都!
我穿越到了20年后的家里，妈妈竟然还在睡觉?家里一点变化都没有。“唉”，我又一次叹气，“难道成都真的无药可救了吗?”我带着绝望走出家门。呈现在我眼前的景象让人叹为观止!只见所有的汽车都乖乖听从机器人指挥官的指挥，没有一个不遵守交通规则的。每辆车都整整齐齐地排列着。一直往前走，无论走多远，都不会出现塞车的情况。我还看见每辆车都是没有车轮的，都是悬在空中的!我已经开始相信，成都是一个有着无限前途的繁华城市!
所说的“绿水青山就是金山银山吧!。”
成都不仅环境变好了，而且建筑也更加壮丽巍峨了!走出公园，抬头一望，你就会看见一座座高耸入云的摩天大楼。呀，我可忘了我的母校一成外附小了呀!一摸兜，看见一个“说话去哪”的小东西，我说了一声：“我要去成外附小!”又听“咻”的一声，我来到了成外附小总部。我看见，它已经变成一个富丽堂皇的校园!
看也看累了，应该回到现实了!回到家，我在心里感叹：我爱你家乡，无论是何时，何地，何样。
二十年后的家乡五年级单元作文
时光荏苒，岁月如梭。一转眼就是20--年了，我早已成了一名世界顶级的设计师。但为了让地球家园变得发达起来，我早就在联合国工作好多年了。今天，我又回到魂牵梦萦的——浙江杭州。
我又来到了离别多年的学校。学校变得焕然一新。里面到处都有机器人。忽然，传来了朗朗的读书声，我走进一看原来是机器人语文老师在教同学们读课文。食堂里又传来了菜的香气，我一看是机器人大厨正在熟练地按着按钮为同学们炒菜。
我又回到了我的家，看见了久别的爸爸和妈妈，他们都老了许多。我来到了我的卧室，它依然没变，还是那么整洁，那么干净，我爱我的家!
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。这二十年，科技发生了巨大的变化，使得我不得不去联合国工作。但唯一不变的是我对故乡深深的眷恋。
五年级语文第二单元作文：二十年后的家乡
20年过去了，我来到了家。现在我已经是一名很出色的科学家，乘坐着我自已发明的飞船来到了我的家乡，家乡的变化可真大呀！
我来到路上，一看街道上行驶着一辆辆汽车飞驰而过，这些车都是名牌汽车：宝马、奥迪、劳斯莱斯等等。一幢幢高楼大厦拨地而起，路旁的鲜花可真香啊！
我到小河旁去，一看小河变得清澈见底，小鱼自由自在地在水中快乐的游来游去。青蛙呱呱直叫，好像在说：“小河变得更加干净了，更加美丽了。”
动物园里的动物真是一应俱全，有：老虎、狮子、大象、长颈鹿、山羊、野猪等等。公园更加美丽，里面的鲜花、绿草、树木都长得非常茂盛。
果园里都换上了多功能的机器人，这些能帮助那些农民公公摘果子。
购物中心都换上了布袋，因为这样可以更环保一些。我到家里，我一进家门，我大吃一惊，家里竟然换上了多功能的机器人，它能帮我们全家做家务能：洗碗、洗衣服、拖地、擦窗户等等。
20年后的家乡真是太美了，我爱我20年后的家乡。
五年级语文第二单元作文：二十年后的家乡
我记得，有一次我做梦，梦见了20xx年的世界。
我乘坐时光机来到了二十年后的家乡，看到家乡的那一刻，我目瞪口呆，家乡的变化真是翻天覆地啊！
首先映入眼帘的是马路两旁，简直比花园还要漂亮！地上铺满了青草，这些青草能吸收废气，呼出新鲜空气，还拔不掉，也踩不死！还有那一颗颗参天大树，不但能抹去太阳的炎热，还能把热量收集起来，使人感觉“夏如春，冬如秋”一样。
人人家中都有一面镜子，大家都问一件事，就是这镜子有什么奇怪的！可是，这可不是一面普通的镜子，有什么新奇的吗？当然这面镜子就像魔镜一样，只不过比魔镜要高级，为什么要这么说呢！是因为，只要你心里想一个地点，时光穿越镜就能带你去你想要的去的地方，比如说：“公园、办公室、北京……”想到哪里，你就可以到那里了。
有一天，我看见我的一个老同学，他开了一辆3d打印的汽车，我俩都看见了彼此，我们聊了一会，他说：“不仅我开的车是3d打印的，而且我家住的房子也是3d打印的。”我听后羡慕不已得看着他，二十年后的家乡变化可真是太大了，真称得上是“日新月异”啊！
二十年后的家乡是一个智能的度假村，更是一个充满幸福和希望的快乐之城——内蒙古·包头。
五年级二十年后的家乡单元作文
我来到了一个神奇的地方，这里蓝天如洗，绿树成阴，花香扑鼻。小孩踩着浮空滑板上学，大人开着三栖汽车在空中飞行，在地上飞驰，在水中滑行。
来到城市，我发现这里的高楼直奔云层，到处都有太阳能为人类提供各种能量。
走着走着，我遇见了一个小孩，那个小孩热情地和我打招呼，告诉我她叫“豆豆”，并邀请我去她家做客。
来到豆豆家，智能机器人热情地对我说：“欢迎光临寒舍!”豆豆看我满脸疑惑，赶紧解释道：“我爸爸可是智能公司的经理，这个智能机器人就我是爸爸发明的。”我半信半疑地指着机器人说：“是真的吗?它可以做什么?”豆豆自豪地说：“它可以做任何事，不信你试试。”于是我就让机器人做一份快餐，我刚坐下，饭就好了，我尝了一口，居然比厨师做的都美味!这一切太不可思议了!我问豆豆现在是什么年份，豆豆奇怪地说：“是2040年啊!你居然不知道!”我大吃一惊，连忙离开了豆豆家。
这时，忽然听见有人叫我，不回头还好，一回头，天昏地暗……。
不知过了多久，我醒来了，原来这是一场梦啊，我对二十年后的家乡充满向往。
九年级语文版五单元作文：二十年后的家乡
突然觉得自己好像被什么东西拽住，掉进了隧道，快速飞驰，我来到一条街道旁。
我好惊讶，这跟我所在的地方很不一样啊，走到玻璃边看到自己的人像，这小伙子是谁？30岁了左右了呢，咦？这是我吗？原来我被我的送到二十年后的家乡啊。空气清晰，天空湛蓝，鸟语花香，工厂的排烟管，被高高的风力发电机所取代，这既是美丽风景又环保。人们出门都不用乘坐汽车了，取而代之的是一架架节能环保的太阳飞机，再也不会堵车，闻汽车尾气啦。各种事情都有机器帮忙，使人们吃喝玩乐和生活都不用愁，人们实现全机器化生产，工作也效率高，人们有时间出来做自己做的事，都有更多时间做公益事业，环境还在不断地变好。
不仅日常生活变了很多，学习也变了很多，我见过电子打卡的，见过视频一对一的，却从未见过如此奇葩的学习方式：直接吃书，尽管书的价格不菲，但的书的味道却是多种多样的：语文很辣，数学很苦，英语像喝大补汤，科学像糖果一样甜，音乐是润喉剂，体育是饮料一样的味道，只要吃下去，脑子里就有了这些学科的知识。哎呀，我吃了太多的科学书啦……哈哈！
“嗡嗡——嗡嗡——”电话又响了。“嘿！戴尔，想不想去太空玩一玩？”曹展毓问道，“啥？”“去太空啊。”“我记得只有宇航员才可以去的啊。”“那是以前，行了，我在地球大炮等你。”“哦！”
“喂！作业写完了没？没写完还敢睡！看老子怎么收拾你！”原来只是一场梦啊。不过，我相信，经过我的努力，我一定能圆了这个梦！
九年级语文版五单元作文：二十年后的家乡
露从今夜白，月是故乡明。
今天是20xx年11月7日，早晨，我一睁开朦胧的睡眼，机器人小管家“小白”就对我说：“嘉嘉，今天是晴天，空气质量良好，最低温度8摄氏度，最高温度20摄氏度，记得及时增减衣物哦！”
我穿好衣服从房间里走出来，出门前我看了看全家福照片，就想到了我的母亲，算了一下，已经有五天没回家了，打算晚上回去看望一下她老人家。我乘着光速电梯一秒钟下楼骑上了我的专属坐骑——人工智能摩托车，点击了屏幕中的“我的老家”模块，摩托车就带着我飞上了美丽的天空，我一边看着摩托车屏幕中的电视，一边听着流行歌曲。
我看着蔚蓝的天空，呼吸着新鲜空气，不禁让我想起了以前的家乡，路上没有几个行人，小溪里散发着臭气，漂浮着各种各样的垃圾，雾霾严重，人们出门都戴着口罩。而现在的小溪清澈见底，美丽极了！人们每天精神饱满地工作和生活。
我又看见空中蔬菜基地培育着新型的高营养蔬菜，让人一看就食欲大增。
正好路过了一家农庄，名字叫“六六农庄”，听说他们家的'农家菜和农家乐十分有名气，我跳下了车把摩托车缩小放在口袋里，由于车是用纳米级材料做的，可以任意变成我想要的大小。我走进了农场，就有机器人过来打招呼：“您好！欢迎光临六六农庄！有什么我可以为您服务的吗？”“我想先爬山。”话音刚落，机器人就用飞毯带我来到山脚下。机器人90度鞠躬并对我说：
“祝您玩得开心！”
“好的，谢谢！”
我爬了一上午的山，感觉有点累了，中午回到农庄点了三碗菜，只等了一分钟，机器人就把菜都端上来了，它指了指平板说：“请您签收。”我津津有味地吃了起来，转眼时间就不早了，也该回家啦。农庄机器人送我到门口，对我挥挥手：
“再见！欢迎下次光临！”
“下次再见！”
我拿出摩托车骑了上去，依依不舍地离开了六六农庄。
不一会儿，屏幕上出现了五个字：“到达目的地”。我的妈妈早已在家门口等我了。
二十年后的家乡变化真大，我爱我的家乡。
二十年后的家乡五年级单元作文
时间如流水，光阴似箭，日月如梭。二十年的时间过去了，我已经是一名外国留学学生，在外国拥有8年的经验。
今天，我从外国搭飞机回到广州白云机场，然后，搭的士回佛山。这次回去，是因为，去我的`'母校做校长和与我有二十年的家乡见见面，我用了一个多小时的时间回到了佛山的铁军小学。到了母校的大门，我真的不感相信自己的眼睛，学校变得真美丽。突然，我眼前出现了一个机器人，机器人张大嘴巴，说：“欢迎你，我们的校长。”我想：机器人居然会说话。我急忙走到前庭花园，我眼前一亮，花园里开满了五颜六色的花朵，新栽的小树苗。我在花园里，仿佛回到了童年时与同学玩捉迷藏。咦！这书声怎么这么好听，我跑上了四楼，寻找好听的书声。哦，这不就是我小学老师，我说：“何老师，我是梁漪楹啊。”何老师说：“哦，是我20xx年毕业的学生。”我与何老师吃过午餐后，我与何老师道别了。
与老师道别后，我充满快乐的心情回到温馨的家。一路上，昔日低矮的平房，已经变成了皇家园林式花园。我的家变化可真大，比以前大好几倍。在家里，我仿佛回到以前的旧房子与弟弟经历的笑与哭，悲与喜。
二十年了，我的家乡已经变成了繁华与热闹的都市，家乡发达的科技，美丽的环境与飞快地进步让我感到既陌生又亲切。我相信，在不久的将来，家乡变得更美丽，更漂亮，更热闹，更繁华。
九年级语文版五单元作文：二十年后的家乡
转眼间二十年过去了，我当上了环宇物流有限公司的老板，在工作之余十分思念自己的家乡，毕竟二十年没有回到自己的故乡。正好国庆节到了，我乘坐着以每秒1000公里速度的航天飞机降落在了深圳宝安国际机场。
我走出干净的机场，深圳的天空是那么的蓝，房屋使用纳米材料建造，随时可以改变房子的结构，随着光线的强弱自动改变颜色，让街道变得五光十色，行驶在路上的不再是汽油车，二是新一代新能源汽车。
我漫步来到深圳河边。瞧，河边杨柳依依，鲜花朵朵，市民们在河边漫步。我望了望河水，只见河水清澈见底，一阵微风吹来荡起一层层涟漪。这时，一位老大爷弯下腰，捧起河水汩汩地喝起来。我十分惊讶：“大爷，这水能喝吗？”老大爷笑了笑：“深圳河的水已经达到了国际直饮水的标准，‘深圳’牌纯净水畅销全世界。”我也喝了一口水，水甜甜的，凉凉的。这时，我发现水下有一些白色的东西，发现原来是科技人员发明的小鱼机器。这些机器可以吸食小河里的垃圾并转化为清新的饮用水。
突然，我接到爸爸的电话，坐着新一代环保能源的汽车快速回到家中。爸爸妈妈连忙打开门，我和家人一阵拥抱。我坐在沙发上，发现有人给我按摩，原来是沙发机器人，旅途的疲惫早就烟消云散。吃饭时间到了，发现从厨房到餐桌有一条传输带，以每秒三道菜的速度传送到餐桌上。有各式各样的环保菜式，正方形的，三角形的，圆形的……散发着一阵阵诱人的清香，令人食欲大开。
快乐的时光是短暂的，一个星期一眨眼就过去了。我突然接到公司打来的电话，要去处理些紧急事情，于是我收拾好行李，妈妈送我到机场。在飞机上，我恋恋不舍地望着这块生我、养我的地方，感慨万千，直到我看不见了。
我希望几年后，我还有机会回到这块养我、爱我的地方。
二十年后的家乡五年级第二单元作文
“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”我每读到这首诗时，就禁不住流下伤感的眼泪。想想自己离开故乡许多年了，这天，我坐上了时空穿梭机，回到了我的久别的故乡——栎社。
现在的我是一名著名的记者，穿着职业套装，我兴致盎然地来到了栎社。家乡现在已经变成了风景秀丽的大城市：栎社河旁栽着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝是那么美，那么自然，随风飘动着，婀娜的舞姿，是一种无法用语言表达的美，有两三支特别长的，垂在水面上。
眼前的景物都是如此熟悉，我泪眼朦胧，归心似箭的我加快了步伐，三分钟后到了家，妈妈的头发已经花白，腰也不再那么挺拔，我们紧紧地拥抱，久久地凝视。
咦！我们家新增了一名成员——名叫巧力的智能机器人，他犹如阿童木，努力地帮助年迈的母亲做家务活。我走到门前的花盆上，叫一声“巧力”，它立马站在我的身旁，我一按浇花草这个按钮，它就变出了一个水壶，里面已装满水了，如此快捷的服务让我倍感欣慰。
接近黄昏，我来到了母校，母校已经变成了高楼大厦，我乘着电梯，来到了顶楼，顶楼是一座花园，花园里的花儿盛放，五彩缤纷。在这里学习、工作的同学和老师真是幸福啊！
亲爱的故乡，无论我身在何方，无论我身居何位，我的心永远属于您！我永远是您的子民！
文档为doc格式。
语文版九年级第一单元教案
1、引导帮助学生了解文章的时代背景，加深对文章的理解，通过阅读课文，准确把握作者的观点；品味理解重要语句的深刻含义，并对感情表达深刻的语句和词语加以运用。
2、学会区分观点和材料，通过讨论分析作者是怎么批驳他人观点以及树立自己观点的，理清作者的论证思路。
3、通过抓住重点语词，品味本文尖锐犀利、富有讽刺意味的语言。认识鲁迅杂文的特点，体会鲁迅的忧患意识和爱国精神，增强学生民族民主意识和民族自尊心、自豪感。
1、联系时代背景，了解文章批驳的观点，准确把握作者的观点。
2、区分观点与材料，梳理作者的论证思路。
3、品味本文尖锐犀利、富有战斗性、讽刺性的语言。
活动一：初读识文体。
一、认识文体。
2、学生现场反驳这个观点，并提出自己的观点。
归纳小结：同学们，像我们刚才这种先反驳敌方的观点，再提出自己的观点的方式叫驳论，今天我们学习的这篇文章就是一篇驳论文，也是一篇杂文。
3、展示幻灯片，介绍驳论文的文体知识。
驳论文：通过反驳对方的论点来阐明自己论点的议论文，一般有三种方式：驳论点，驳论据，驳论证。
杂文：一种散文体裁，不拘泥于一种形式，偏重议论，也可以叙事。多为针对现实社会的各种问题而作，一般短小精悍、形式多样、反应迅速、褒贬色彩鲜明并具有强烈的战斗性和文学性。
二、了解背景。
1、老师板书课题，并故意把《中国人失掉自信力了吗》写成《中国人失掉自信力了》。
2、要求学生齐读板书的课题《中国人失掉自信力了》，引导发现课题是一个反问句式，明确这是作者对“中国人失掉自信力了”这一论调的否定，并逐步体会本文用反问句作标题的妙处。
3、提出疑问：这句话是谁说的？为何这么说？学生交流课前收集的有关资料，展示当时国民党的一些反动论调，了解背景。
归纳小结：
本文写于1934年9月25日，时值“九·一八”事变和“七七事变”之间。当时，日本帝国主义的铁蹄在践踏了东北三省之后，又向关内步步进逼，亡国灭种的威胁迫在眉睫。帝国主义的奴役与中国古老的封建传统相结合，中国人民的民族自尊心与自信心受到了极大的摧残，悲观失望的情绪主宰了一部分人的头脑。1934年8月27日《大公报》社评《孔子诞辰纪念》哀叹：“民族的自尊心与自信力，既已荡焉无存，不待外侮之来，国家固早已濒于精神幻灭之城。”针对这种论调，鲁迅写下了这篇的杂文。
活动二：再读明主旨。
结合背景知识和全文内容，明确本文批驳的观点是什么，主张的观点是什么，明确文章的主旨。
1、提出问题：对方的错误观点是什么？作者正面提出的观点是什么？
2、学生讨论回答。
3、梳理文章结构，明确论证过程。
第一部分（第1、2段）：提出对方的论据和论点。
第1段：对方论据——自夸地大物博，信国联，求神拜佛。
第2段：对方论点——中国人失掉自信力了。
第二部分（第3、4、5段）：通过驳论证的过程驳倒对方的论点。
第3、4段：失去的是“他信力”。
第5段：发展的是自欺力。
第三部分：（第6、7、8段）：明确树立自己观点，间接批驳对方的论点。
第6段：提出自己的观点——中国人没有失掉自信力。
第7、8段：举例证明自己的观点。
第四部分（第9段）得出结论——自信力的有无，状元宰相的文章不足为据，要看地底下。
4、学生找出支撑对方论点的论据，讨论交流对方论据能不能论证对方论点。
5、再找出支撑作者论点的论据，体会作者是如何正面立论，并间接驳倒对方的。
活动三：细读品语言。
明确：
在当时只有中国共产党和广大的抗日军民才能算是“中国的`脊梁”，而不是开头提到的“自夸”“国联”“求神拜佛”的人。因为只有称得上“脊梁”的才算得是真正意义的中国人，为人民着想，从最广大人民的利益作为出发点，永远也不会失掉自信力。
2、在笔记本上积累一些四字词语“埋头苦干”“拼命硬干”“为民请命”“舍身求法”等，思考历哪些人物具有这样的品行。
明确：
“埋头苦干”指的是不贪图名利，勤学苦练，创造灿烂文化，推动历史进程的人，如毕升、李时珍等。“拼命硬干”指的是不怕流血牺牲的民族英雄，如李自成、岳飞、文天祥等。“为民请命”指的是代表人民利益，不顾个人安危，为百姓办事的人，如杜甫、白居易、关汉卿等。“舍身求法”指的是历尽艰辛，探求佛教教理的人，如法显、玄奘等，作者对在历起过进步作用的人的高度评价，他们都是“中国的脊梁”。
3、齐读最后一段，探讨“自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。”与上文中的哪些话相呼应。
明确：
“自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的”呼应的是上文中提到的“公开的文字”中所提到的那些叫嚣“中国人失掉自信力”等的谬论。“要自己去看地底下”呼应的是上文提到的那些“埋头苦干的人”等四类人以及“这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了”。
4、细读课文，抓住“状元宰相”“地底下”这两个关键词，理解“自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下”的含义。
明确：
“状元宰相”是指当时国民党反动政客及其御用文人；“地底下”当时还处于地下斗争状态的群众革命力量。这句话是说，中国人是否有自信力，不要看那些反动文人发表出来的文章，而要去看那些真正的堪称中国脊梁的人的所作所为。他们虽然“总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道”，但他们“有确信，不自欺”，是有自信力的中国人。
活动四：读后谈观点。
出示辩论题目“逆境是否有利于成长”，以小组为单位召开小型辩论会。
九年级第五单元写二十年后的家乡作文
刚进家门，就被一个东西拉住了。扭头一看，原来是高智能机器人拉住了我！我直喊：爸妈！他们听到了我的喊声，赶紧叫保安机器人止住。爸妈看到我这一身脏兮兮的样子，训斥道：赶紧回房换一身干净的裙子吧！换好之后让我去和小伙伴们玩去。
我来到小伙伴的家时，却发现她们的家也变了，我刚想要进去时，又被机器人保安给拦住了。无可奈何之下，只好大喊她可她们好像不认识我，也不理我。于是，我一个人去了新村庄，逛了一圈后我发现：以前清清澈澈的小溪被垃圾给污染得乌漆抹黑的，以前蔚蓝的天空被黑烟熏得生了病，以前的参天大树被人们砍得一干二净。
啊！真怀念那清澈般的小溪！那翠绿般的大树！还有那纯真淳朴的亲情呀！
五年级二十年后的家乡单元作文
当私人专机把我送到昆明，回到儿时生活的春城慧谷小区前，我简直不敢相信自己的眼睛。几经重新规划建设，小区的建筑物已经完全变了样，每一幢楼房都高达几十层，一幢与一幢之间距离很远，中间种满了各种植物，一眼望去绿意盎然，养眼又养心。忽然，我看到来接我的妈妈了，我朝妈妈跑去，给了她一个大大的拥抱，妈妈说：“宝贝，欢迎回家！”接着，妈妈就向我介绍说：“为了增加地球上的绿地，你看，现在的房子都朝高处发展了，人们尽可能地在地面上种各种植物，恢复地球的绿色。”
“怎么没有停车场呢？我们家的车位呢？”我不解地问妈妈。妈妈扬手一指远处的一幢楼：“你看，咱们家在39楼，红色的玻璃门那间就是咱们家的车库。”正说着，红色的玻璃门开了，一个像汽车又像飞机的东西飞了出来，然后朝我和妈妈这里驶来。“开汽车太拥堵了，现在人们都喜欢开这样的两栖车，它既可以在路上行驶，又可以凌空驾驶，你看，留上一个小小的房间，就可以把两栖车停在家里，多方便啊！”转眼，两栖车来到了我们面前，爸爸下来了，一家人幸福地团聚了。
二十年后的家乡五年级第二单元作文
过去了，我来到了家。现在我已经是一名很出色的科学家，乘坐着我自已发明的飞船来到了我的家乡，家乡的变化可真大呀！
我来到路上，一看街道上行驶着一辆辆汽车飞驰而过，这些车都是名牌汽车：宝马、奥迪、劳斯莱斯等等。一幢幢高楼大厦拨地而起，路旁的鲜花可真香啊！
我到小河旁去，一看小河变得清澈见底，小鱼自由自在地在水中快乐的游来游去。青蛙呱呱直叫，好像在说：“小河变得更加干净了，更加美丽了。”
动物园里的动物真是一应俱全，有：老虎、狮子、大象、长颈鹿、山羊、野猪等等。公园更加美丽，里面的鲜花、绿草、树木都长得非常茂盛。
果园里都换上了多功能的机器人，这些能帮助那些农民公公摘果子。
购物中心都换上了布袋，因为这样可以更环保一些。我到家里，我一进家门，我大吃一惊，家里竟然换上了多功能的机器人，它能帮我们全家做家务能：洗碗、洗衣服、拖地、擦窗户等等。
九年级第五单元写二十年后的家乡作文
二十年飞快地过去，我已经成了一名省长，无耐官场险恶，我虽然在他们之上，可我已“身受重伤”，我想到了我的故乡，那生我养育我的故乡，我已未回了。
我想来想去，下定决心回一次故乡，我开着我的私人飞机奔到故乡，可路途遥远，思乡之情打乱了我的宁静，我开启了自动驾驶系统，沉睡起来，梦中，我梦见了我的故乡，朋友和我的方老师在我的家中，混乱一片……不知过了什么时候，我来到了我的家乡了！
现如今，蓝宇广场已变成了一个宽大广阔的飞机场，四周望去，绿树成阴，天空无比湛蓝，以前空气污染，树木被人砍伐，和现在完全不同，现在和以前相比，那真是一个天堂，一个地下，我直奔学校，学校已变成了银行，我突然发现一位老人在旁边晒太阳，我一看，竟是我的小学老师方老师！她缕缕白发，在阳光下射出银色的光芒，脸上多了几道鱼纹皱，我百感交急，跑了过去，我从方老师口得知，教育局把一小拆了，把它转移到了别的地方，我告别老师，准备回家，以前的小楼房都被改成了高楼大厦，相山公园被改成了小区，到处是高楼，人们高兴的在那里健身。天空中飞机在空中翱翔，现在人人都有钱了，交通工具都是飞机，我来到了____小区，这里是把我养大的地方，我一看，____小区变了，有温泉，楼房都是500多层的，要坐电梯呢！我见到我的父母，非常开心，我准备出去时，发现了邱蕊蕊，她现在开一家饭店，就是现在很有名的宝蕊饭店，我跟她聊了聊，知道我的母校被搬迁到了烟草公司，也就是现在的一小实验小学，我迫不及待的跑进教室，哎！桌子已变成了纳米玻璃高级桌，现在学习知识，只要点一下桌子上的按纽，桌子便会出现相应的课本。
故乡的变化真大啊！可是，我对故乡的爱没有改变。
九年级第五单元写二十年后的家乡作文
日月如梭，转眼间，过去了，我回到了我的故乡。
下了飞机，我都怀疑自己是否走错。20年，变化真大啊！机场再也不是以前的机场，飞机也变了。
走出机场，我真不敢相信自己的眼睛。以前的大马路上，人挨人，人挤人，满天汽油味、灰尘。现在，汽车全变成太阳能的了，眼前只有清新的空气，迷人的景色。
想着去买点东西吧。一进商场，东西还和以前的价格差不多，物价没有怎么涨。以前物价飞涨，工资却坐如磐石，老百姓怎么生活啊。现在这些问题全解决了。
回到我的小区，这里可真是改头换面啊！变得比以前漂亮多了，我都认不出来了。
回到家，不管变化有多大，但家还是那么的温暖。
我一进门，就看见妈妈坐在电脑前忙碌呢。虽然已经六十多岁的人了，可是她还是在工作，让我心酸不已啊！不过，妈妈是女强人，想让她不工作，她才不干呢。
如今我都已经是：人在天涯鬓已斑，许多同学都有孩子了，20年，转眼间过去了。
九年级第五单元写二十年后的家乡作文
时光飞逝，离开家乡二十年了，“露从今夜白，月是故乡明”，谁不想念自己的家乡呢？身为一名医生的我也不例外，十分想看一看家乡的变化，因此迫不及待地从异乡回来了。
下了车，我被眼前的景象惊呆了。那湛蓝湛蓝的天空飘着几朵白云，笔直的道路两旁绿草如茵，五颜六色的花朵随风摆动，不时传来小鸟儿欢快的歌声，那清新又带着丝丝甘甜和芬芳的空气扑鼻而来，我不禁深深地吸了一大口。
往前几步就是母校，原来那个简陋的学校不见了，取而代之的是一座花园式的学校，校园里到处是郁郁葱葱的树木和姹紫嫣红的花朵。操场设在楼顶，它的功能根据需要可以随时变化。只要一按标有足球图标的按钮，操场就会出现足球场地和那白色的球门。一按篮球图标，就会出现篮球场地和那高高的篮筐。还有田径场地和健身场地，适合各类活动。校门口站着一位憨态可掬的机器人，它的眼睛特别厉害，能识别每位师生。如果是陌生人站在它的面前，就会发出红色警报，可保证师生们的生命和财产安全。
过了路口来到超市，各类商品琳琅满目，摆放得整整齐齐，顾客们选购好商品在自助柜台自觉排队等候结账。偌大的超市没有一个服务员。
回到家中，各种家用电器应有尽有，扫地机器人、洗碗机等智能家电都是一键开关控制，给人们的日常生活带来了很多便利。
好久不见的家乡发生了翻天覆地的变化，实在令我惊讶，令我难忘。愿我的家乡越来越美丽。
九年级下4单元语文版作文：外婆
陪伴着我生活的人,有把我放在口里怕融,托在手掌会怕我冷的妈妈,有把我当成宝贝的爸爸.但外婆给我的印象最深刻.
外婆七十多岁,她身体非常弱,总是躬着腰走路,而且常常还咳嗽,让人十分担心.但外婆却一心只照料我这个小外孙.
一个凉清清的夜晚,爸爸、妈妈都出差去,家中与剩下我和外婆.恰巧,我发烧了,外婆也生病了.于是,外婆带着我去看医生.一路上刮着大风,我冻得也卷起来.身穿单薄衣服得外婆却把衣服让给我,外婆心里很“痛”.外婆和我走到一座高高的石桥边前,外婆连力气都没有,咬着牙艰难地走着,因为外婆的身体比较虚弱,平时走路摇摇晃晃.刹那,外婆右脚踏在石桥上,她的身体又摇动,这时我心像刀割一样,但她只想把我送到医院,于是,踏上左脚,外婆摔倒了.我既难过又大声地说：“快把我放下来.结果,外婆还是坚强的爬起来,背着我.我想：外婆的身体已经很虚弱,再这样下去.,她会昏倒,自己冻得也卷起来,年纪衰老的外婆更不能抵受北风呼呼的冬天.”我的心久久不能平静下来.一会儿,外婆把我送到医院,马上叫医生给我治病,我看着外婆那憔悴的样子,我抑制不住自己的感情,泪珠像线一样落下来.
外婆虽然很老,很憔悴,但她那种关心别人、不顾自己的精神使我使人敬佩.我最爱—我的外婆.
语文版九年级第一单元教案
3、获得人生启示和写作上的启发。
能复述课文，分析了解人物性格；讨论杨修死因，记叙顺序。
探究杨修之死的原因。
一、导入新课。
1、导入激趣。
2、走进作者罗贯中和《三国演义》。
（先由学生介绍，然后多媒体展示主要资料）。
二、整体感知。
1、学生听读课文，要求学生不看书，回答下列问题；
1〉杨修是怎样死的？
2〉文章共写了几件事？
2、自读课文完成下列任务。
1〉给不认识的字注音不理解的'词注释。
（实用工具书，小组讨论或请教老师解决）。
2〉请用一个短语或句子概括每个故事。
3〉复述故事。
要求每人选取其中一个故事用自己的话来复述，要重点突出，条理清楚，声音洪亮，说出每次曹操的心理反应，然后叫七个学生分别来复述下列故事，大家以起来作简要评价。
鸡肋事件，改建园x，分食酥饼事件，“梦中”吴质事件教植杀吏答教事件。
四、再读课文，分析人物性格。
1要求：先用几个词概括出人物性格并说出依据。
安排：一二组分析杨修的性格，三四组分析曹操的性格。
五、讨论：
1、杨修因何而死？
关于杨修的死因，有人说，杨修是恃才放旷招致杀身之祸，有人说是因为曹操忌才妒贤，处死杨修以除后患根据本文，你的看法是什么？并说出理由。
2、本文采用了什么样的记叙顺序？
六、作业。
2、如何为文：学习本文，你学到了哪些叙事手法？对你以后的作文写作有什么启发？
七、小结。
总结归纳本节课学习的资料，表扬学生的学习成果留下一些问题让学生思考：假如你是曹操，你会如何对待恃才放旷的杨修？假如杨修与曹丕交好，曹操还会杀死杨修吗？等等在《三国演义》片尾曲《历史的天空》歌声中结束本课的学习。
九年级第五单元写二十年后的家乡作文
二十年后，我已告别校园，在科技研究所工作有五、六年时间了。每每想起唐代诗人王维的独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。时，不禁会想起我的家乡美丽的珠海。由于平时工作繁忙，一直没能回到家乡看看。
二十年后的一天，我终于有时间了，我驾驶着太阳能环保汽车回到了珠海。一下车，就发现家乡发生了翻天覆地的变化：宽敞的马路上不再塞车了，街道上的嘈杂声也听不见了，地上的垃圾消失了，天空更蓝了。珠海变成了一座美丽整洁的大花园，到处绿树成荫，鲜花盛开，空气清香，我仿佛走进了童话世界。
走着，看着，突然间我想到哺育我的母校珠海市香洲区翠微小学。当我迫不及待地来到翠微村时，简直不敢相信自己的眼睛，这是翠微村吗？你看那一座座高楼拔地而起，整齐又漂亮，一棵棵郁郁葱葱的大树、便民公园、娱乐场所，一应俱全。二十年前，那时我读五年级，正是翠微村拆迁的时候，当时的翠微村是一个脏、乱、差的城中村，推土机一来便会卷起漫天的灰尘，遍地都是垃圾，说不定走在路上，还有一只甚至好几只流浪猫正在盯着你呢！我来到母校，站在操场上，想起那50米的跑道上曾经留下我奔跑时的汗水，那篮球场让我想起了投中球的欢呼现在的跑道已经从50米改成了400米了，篮球场也变得更加宽敞起来了，教学楼的东南边还多了一个足球场。学校的教学楼里也涂上了环保漆，学生们现在都不用背着沉甸甸的书包上学了，因为学生的课桌换成了多功能电脑桌，每个学生都有一台电脑上课，里面存放着1～6年级的电子课本，可以随时更换。
走出校门，我沿着街边公园边走边看，心里不由感慨：二十年过去了，家乡的变化是不断的，是日新月异的，唯一不变的就是乡愁。珠海，我的家乡，一个我心向往的地方，我是如此深深地爱着您！
五年级第四单元作文二十年后的家乡
“春草明年绿，王孙归不归”。一转眼，二十年过去了，我决定回家乡看看。
于是我乘这飞船，回到了家乡。
我来到了我的母校，正赶上一群新生入学，他们那兴奋的样子让我想起当年的自己，儿时自己入学时觉得一切都是那么新鲜。到了教学楼，我来到了六（1）班，进门一看：学生的课桌上各有一台电脑，老师的授课内容都在电脑里，同学们可以自己选择自己喜欢的课来上，只要上完6节课就可以上网半小时（每天一次），接着就是放学（什么时候干完什么时候走）。
我回到了家问老妈，老妈笑者说：“依丛啊，现在科技发达了，要去哪，只要对着电脑说我要去哪儿，它就打开任意门送你去那里。”“啊？现在的电脑居然可以传送人！”真是太不可思议了。
“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”又要踏上归途路，我心中有太多的不舍。