优秀作文不仅可以加深我们对学习内容的理解，还可以培养我们的观察和思考能力。下面是一些优秀作文的实例，通过这些范文，我们可以学习到更多写作的技巧和方法。
花的秘密作文
那天下午，我在公园里玩，发现了一大片杜鹃花。红红的花蔟拥在万绿之上，那么密密麻麻得铺满了草地，使人看到就会产生幻想。我忍不住上前观察了起来。只见五片梅红色的花瓣里，围坐着许多粉色的“小矮人”。他们载着乌黑的帽子——哦，这就是雄蕊。这些“小矮人”中间站着一个高高在上的“白雪公主”，这是雌蕊吧？那托着花瓣的绿叶，便是那忠诚的绿林卫士。雌蕊要比雄蕊高，粉红的花柱上顶着一个圆圆的扁扁的柱头，顶头由一个“大”字分成了五份。柱头上总有一层薄薄的、透明的、黏黏的液体。雄蕊最有趣了，那顶乌黑的小帽子其实是花药，下面的丝是花丝。黑黑的花药上有一点白，当物体触到它时，花药里就拉出一道道白色的粉末粘在物体上，这大概就是花粉吧！
我的手指在花药中穿梭，手指不一会儿就粘满了白花花的花粉。我把手指轻轻地碰碰柱头，柱头上一下子粘满了花粉。真奇妙，我给一些花传了粉！
我心里想，这些花不久后就会结果了！
我还发现，一些掉落的花蕊里，花药都是瘪瘪的，拉不出花粉来。估计蜜蜂已经帮助过它们了！
荷花的作文
在众多的花中，我只对那平凡的荷花感兴趣。
荷花的样子千姿百态，洁白无瑕，就如水晶一样纯洁晶亮，有着迷人的光泽。
每到盛夏，就是荷花的天地。它们怒放着，有的虽然只长着一个鼓鼓的花苞，但看起来就像一张小婴儿的脸，可爱极了！有的绽放了一半的花瓣，就像一位待嫁的羞答答的新娘，迷人而令人神往；有的花瓣全都迫不及待地展开了，犹如一个个身着雪白的衣衫的花仙子在跳着轻盈的舞蹈似的，美不胜收！有的花瓣全掉在了碧绿的池水中，只露出一张碧绿的莲蓬，莲子上面的一个个的小孔，如同一张张可爱的樱桃小嘴，似乎还在喊叫着：“啊，世界真美啊！”
荷花的姿态也各不相同，有的弓着背，弯着腰，像是进入了甜美的梦乡；有的弯着身子，伸出洁白娇嫩的小手，似乎在问小荷姐姐要一点露水喝；有的昂首挺胸，笔直地站在河中，尽情地向别人展示自己的迷人魅力！还有的高高地仰起头，竖起耳朵静静地聆听着大自然的声音……再看看那些含苞待放的花骨朵儿吧，有的躲在叶子底下，有的藏在碧绿的大圆盘中间，它们都在贪婪地汲取着养分，阳光和雨露，同时也在耐心地等待着自己的破茧而出，亲眼看看这个鸟语花香的世界。
荷花，她固然没有牡丹的雍容华贵，也没有玫瑰的争奇斗艳，但它是出淤泥而不染的，是最美的！
我爱荷花，爱她的美，更爱她的纯洁与透明的心灵！让我们和荷花一样保持一颗纯洁的心吧！
荷花的作文
一天下午，全家人吃完晚饭，妈妈说：“我们到公园去看看荷花吧。”不一会儿的时间，我们一家人就来到了公园的荷花池边。
刚到荷花池边，就被眼前的美丽景色给迷住了，远远看过去池塘里开满了粉色的荷花，眼前出现了一片粉色的世界简直太美了！池塘里的荷花各式各样，有齐开绽放的，还有含苞未放的，真是千姿百态呀。
池塘里的荷叶又大又圆，就像一块块碧绿的翡翠，又像一把把绿绿的小伞，为水中的鱼儿遮挡太阳，让它们在水中尽情的玩耍。当然更美的还是那一朵朵齐开绽放的粉色的荷花了，它们朵朵都开得那么鲜艳，好像是在比赛谁开得最美似的，一个个谁也不服输。
正看得入迷时，妈妈叫我天快黑了我们回家吧，我才很不情愿的离开了美丽的荷花。
有人喜欢粉红的桃花，有人喜欢金灿灿的迎春花，可我独喜欢美丽的荷花。
你瞧，那河面上漂着又大又圆的荷花叶，层层叠叠美丽极了，有的荷叶像小水珠的摇篮，小水珠在上面滚来滚去，有趣极了，一阵风儿吹过，荷叶轻轻地随风舞动，还有的荷叶像小鱼的雨伞，下雨的时候，小鱼就会躲到荷叶下避雨呢！
荷叶都这么美，更何况五颜六色的荷花呢？那荷花有白的、粉的、火红的、金黄的。白的赛雪，粉的如霞，红的似火，黄的赛金，让人看了眼花缭乱。荷花的花瓣层层叠叠，让人看了心旷神怡。
荷花的花蕊是金灿灿的，包裹着金黄的莲蓬，那娇黄的莲蓬，像出生的娃娃，被牢牢地守护在花芯中！
荷花不但美，还有许多美丽的名字。比如：水宫仙子、玉环……荷花还象征着和平、和谐。
这样的.花，怎么能不惹人喜爱呢！
每个人都有不同的爱好，有的人喜欢艳丽的玫瑰，有的人喜欢可爱的月季，而我却喜欢朴素的荷花。
有一天，我和爸爸到公园去玩。一进门就看见一大池洁白的荷花，我赶紧跑到了荷花旁。荷花已经开了许多了，碧绿的荷叶你挨着我，我挨着你，像一把把漂亮的小雨伞。
荷花千姿百态，有的是含苞待放的花骨朵；有的才展开了两三片花瓣儿，上面还停着一只蜻蜓，这种景象正应了一句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”；有的花瓣儿全都展开了，中间还露出了可爱的小莲花。远看就像一位亭亭玉立的少女。我俯下身子，闻了闻，一股沁人心肺的芳香涌入了我的心田。
傍晚，公园里的人越来越少了。夕阳照耀着荷花，真是“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！这时，从远处传来了爸爸的声音：“我们该回家了。”“好的”我回答道。我只好恋恋不舍地离开了公园。
荷花是一种美丽的花，炎热的夏季正是它最美之时。每当夏季来临，只要站在河岸上，就能闻到荷花那股甜甜的、淡淡的、沁人心脾的清香；看见一朵朵的荷花千姿百态，好似一位位美丽的姑娘。走近仔细一看，那一朵朵已展开花瓣的荷花，好像在绿油油的荷叶上争艳呢！一阵阵风吹来，远远望去，就像是一位位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的地毯上优美地舞蹈，美丽极了！或许，人们爱荷花就爱它这一点吧！
荷花一身全是宝：它的藕和莲子能食用；莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药，可治多种疾病。或许，人们爱荷花就爱它这一点吧！
我喜爱荷花，喜欢它的花、叶，更喜欢它的精神、品质！
我很喜欢荷花，它生长在河里、湖泊里，荷花特别漂亮，人人见了，人人爱。
荷花的根插在河泥里，荷花的根是莲藕，切下来的片上有一些大大小小的孔。荷叶又圆又大，跟盘子的大小一样，荷叶还能入药。荷花的颜色非常鲜艳，有红的、白的、紫的。风一吹，荷花轻轻摇动，好像在向我们招手。荷花还没开时，是个花骨朵，很像大水滴，我每次看到荷花的花骨朵，就想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这首诗。这是多么美的一幅画呀！荷花成熟的果实是莲蓬，里面是莲子，有许多小孔，像个花洒。莲子可以吃，成熟的莲子较硬，里面的莲子芯味道较苦，能去火。
荷花有一种值得人们学习的品德，出污泥而不染，不管有多少污浊的杂草和烂泥，它都能开出美丽的花朵。
雨过天晴，一道七色的彩虹挂在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀、迷人。
这么大的池塘几乎看不到池水，因为荷叶、荷花满塘都是。荷叶又大又圆，有的像撑开的雨伞；有的像反戴着的帽子；还有的像又大又宽的托盘。几颗晶莹透明的水珠在荷叶上滚来滚去，流连忘返。在阳光的照射下，显得光彩夺目。透过荷叶的缝隙，一根根又细又大的荷茎托着荷花露出水面。瞧，这朵正在盛开的荷花，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，美极了！那一朵朵美丽的荷花，有时像亭亭玉立的少女，有的像桃红色的焰火……几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子！”水中的鱼儿自由自在地游来游去。时而跳出水面，轻轻地划过一道银色的弧线，时而在水中你追我赶，互相嬉戏，好像在说：“荷花姐姐，我们真愿生活在你们身边。”
看着看着，我想到荷花的好处。它不仅能供人观赏，而且它的种子和根还能为人们所用。秋季荷花凋谢后，留下绿色的花托，结着莲蓬，里面有许许多多的莲子，它们是极好的滋补品；池底淤泥中长有鲜嫩的莲藕，它可以做成可口的佳肴。荷花生在污泥中却冰清玉洁，它那种“出淤泥而不染”的精神值得我们学习。
听妈妈说：“奶奶家门前有个荷花湖，可漂亮了！”于是我问妈妈：“妈妈能带我去看看美丽的荷花湖吗？”妈妈说：“有空我就带你去。”
今天，我终于盼到了这一天，傍晚的时候，我们来到了奶奶家，吃过晚饭后，我们散步到荷花湖旁。月光投射在湖面上，反射着叠叠波光，就像一幅美妙的水墨画。
湖中的荷花，散发着淡淡的清香，芬芳扑鼻。有的亭亭玉立，一个个像披着轻纱在湖面上沐浴的仙女，含笑屹立。粉色的莲花，争先恐后的开放着。
几条活泼的小鱼在荷叶下自由自在的游来游去，无忧无虑的做着游戏，它们就是水里快乐的天使。碧绿的荷叶上，还有一只可爱的青蛙，也披着碧绿的衣裳，在呱呱地叫着。我想如果摘下那碧绿的荷叶，应该可以遮骄阳吧！
这真是一幅美妙的水墨画啊！我爱这清香四溢的荷花湖。
清早，我去公园玩。一进门，就闻到一缕清香，而且花香醉人。我连忙向荷花池跑去。
荷花五颜六色。有的红，有的粉红，有的白，有的紫……色香俱全的荷花，真是令人心旷神怡。
荷花开已经了很多，怎么数也数不清。荷叶挨挨挤挤的，像一把把绿色的大伞举在池中。有的荷花才展开两三片花瓣。有的花瓣全都展开了，露出淡黄又可爱的小莲蓬。真是美不胜收呀！
这么多的荷花，一朵比一朵的姿势美。看看这一朵，很美，含苞待放就像待嫁的姑娘害羞的样子；看看那一朵，更加美，已开两三片花瓣正像小姑娘向我微笑；再看看另一朵，还要美，所有的花瓣全都展开了，你看是不是就像洞房中的新娘：所有的喜悦都写在脸上？如果把眼前这景色看作一幅风景画，那么大自然这个画家的本领可真是太了不起了。
荷花花大叶丽，清香远溢，出污泥而不染，深为人们所喜爱，是园林中非常重要的水面绿化植物。
荷花虽然没有牡丹的雍荣华贵，也没有梅花的铁骨铮铮；没有水仙的玲珑清秀，也没有桂花的十里飘香……但我还是喜欢荷花，因为荷花出淤泥而不染，荷花表示花中君子。
啊，美丽的“君子”我爱你！我爱大自然！
我发现荷花的秘密作文
放暑假了，我回老家奶奶热情的带我去荷花池，让我欣赏美丽的荷花。
我来到荷花池，水里的荷花穿着粉红色的衣裳，像一个小姑娘。我仔细的看着荷花，发现荷花莲蓬里有一粒粒像瓜子一样的小东西，但是它并不是黑色的，而是绿色的，还有些是深绿色的。“这绿色的小东西是什么呢？”我问。爸爸告诉我“这个小东西是莲子，莲子里面还有莲心，莲子和莲心都有好处。”“它们有什么好处那？”我问爸爸。爸爸回答“对我们身体有好处。因为它们都是药材，但这种药材可不是那么普通的，它们都是名贵药材。”
我终于明白了，又看了一下荷花，想起了在植物园里的莲花。发现它们长的那么像，那它们有什么不同的地方呢？“爸爸，你知道荷花和莲子有什么地方不一样吗？”我再次问爸爸。爸爸回答说：“当然知道了，它们不同的地方在于它们的颜色和形状，如果你仔细观察，你就发现还有许多不一样的地方。”
我听完了爸爸的回答，不解的看看四周，心里想：“只要我仔细观察，认真思考，一定会发现更多的秘密。”
荷花的作文
春天已悄悄地到来，冬眠的动物们探出脑袋欣赏春天第一抹朱颜，小草们也迎着微寒的春风发芽，只有那片荷塘还残存着睡意。
我皱紧了眉头问道：“荷花呀，为什么还不发芽？难道你还沉浸在冬日的睡眠中吗？”
春风卷走荷花的一片枯叶，而荷花伫立不语，似在沉思什么，似在等待什么。
我生气地向荷花大声吼道：“那就让你沉睡吧，懒惰的家伙！”
我转身离去，留下荷花在春天里孤寂。
果园开花，麦田幽绿。一到了春天最成熟的时候，小鸟们就卖弄清脆的歌喉，娇花们也尽情吐露芬芳。但是荷花还是沉默着，只有叶间轻描一抹绿意。
我望着无色的荷塘嘲弄地一笑，现在才知道苏醒，是不是太晚了？
荷花始终保持着沉默，只在心底慢慢舒展它的生命。
太阳已经照得老高，知了卖力地聒噪，春天里还争奇斗艳的娇花嫩草现在全都搭着脑袋。
小鸟也安静地躲在家中，静静地望着田野中升起的湿气。
我心中升起一丝惋惜，已过了开花的大好时光，荷花大概已经在艳阳下沉睡了吧。
一阵清风拂过，竟有荷花的馨香！我抬眼望去，荷塘一碧万顷，艳红的荷花似圣女般伫立在荷塘中，真是濯清涟而不妖的圣女啊！面对我的惊讶，它似乎在微笑，碧绿的叶子在微风中一起一伏，它在风中舞动的姿态，是别人所没有的。
我为此深深感动，原来珍贵的东西总是需要慢慢成长。我真为自己对荷花的嘲笑感到惭愧，荷花的美才是真的美。
不是所有的美都在春天那个舒适的季节绽放，只有那些弱小的娇花嫩草才会迷恋春天。而那些忍受风雨与寂寞的生命啊，才能与烈日相搏，展现那弥足珍贵的美丽。
荷花的作文
大家都知道，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这说的是荷花。
在一处湿地，我也看到了美丽的荷花与莲花，但是，令我印象非常深的，不仅仅是美丽的花，还有那默默无语的叶。
荷花才有一个花苞的时候似乎非常羞涩，总是躲在一片非常宽大的荷叶下，似乎是不鸣则已，一鸣惊人，它亭亭玉立，最初的时候被一层绿色的东西包裹着，让人感觉很平常，慢慢的，包裹褪掉了，花瓣一瓣一瓣展开了，也静静从荷叶下钻出来抛头露面了。从远处一看，感觉非常宁静。
有的荷花，由于才长出来，花瓣上面是粉红色的，到下面的时候慢慢变成白色，花蕊黄澄澄的，中间有一个黄黄的、嫩嫩的小莲蓬；有的荷花，由于出来的比较早，花瓣开始褪色，只有上面的一点点儿花尖是嫩嫩的粉红色；有的荷花已经开始凋谢；还有的“荷花”，已经没有花瓣了，只有小小的、绿色的莲蓬。放眼一望，似乎四处都是荷花池，美丽无比，令人惊叹，但是似乎没有人能够发现荷花四周那一片又一片的荷叶上透漏出来的美丽。
那天，天上下了一些雨，我们来到那儿的时候，雨已经停了。但是荷叶上面有一个个晶莹的雨滴，它们在荷叶上安静地躺着，有大的，有小的，晶莹剔透。
我使劲把身体伸出去，然后把手伸到水里面，捧出一点儿水来，从手里面向下滴落，平时，感觉就是一些水，可是，现在我感觉滴下来的不是水，而是一颗颗珍珠。它们有的弹到了荷叶上，滚落到了水里，有的跳了一下，似乎荷叶是蹦床，要好好享受一下再回到水里似的。
这些荷叶高高低低，有的像姐妹两个在对镜梳妆；有的像一对温馨母女相依相偎；一阵风吹来，有的随风舞动，像一群舞动的精灵。
我发现，荷叶底部有一个中心，叶片四周倾斜向上，宛如一个盛珍珠的大盘子。而莲叶好像《缺失的一角》中的主角，平躺在水面上。
我问妈妈为什么它们不能像荷叶那样。妈妈说是因为它们有一个三角形的缺口，所以它们不能够像荷叶的边那样微微向上立着。
我又一次捧起了水，轻轻放到了荷叶上，但是这一片荷叶平平的，谁有的“珍珠”都滑着滑梯回到了自己的老家。但是，荷叶上面还是那样，一点儿水也没有沾上。
我觉的这是一个巧合。不甘心的我立刻把目标瞄准到了一片安静浮在水面的荷叶上。我把手伸过去把它摁到水里，然后松开手。荷叶上的水纷纷回到了湖里。我看到这儿，才相信这就是水儿无法沾到荷叶上。
后来，我又玩起了更加好玩的游戏——我找到了一片倾斜度大、比较高的叶子，在上面放上了几颗“珍珠”。它们很快就成为了一个集体，稳稳当当地在叶子的最中央成为了一颗透明的大珍珠。我看了看它旁边稍微矮一点点、但是仍旧四周向上倾斜的荷叶，把水转移到了那一片上面，让它在上面打了几个滚之后又一次转移到了一片浮在水面上的荷叶上。最终，这片荷叶上的“珍珠”四分五裂，纷纷回到了故乡。
但是我的心里一直有一个令我迷惑不解的问题——为什么荷叶一点儿水也没有沾上呢？
回到家里，我立刻打开电脑，输入“为什么荷叶不会沾水？”这个问题，搜出的答案为：莲叶表面对水的吸附力和水的表面张力两者之消长，莲叶对水的吸附力远小于水的表面张力，所以不会沾上水。
花与叶，都是不可分离的，也许，荷花容易吸引人的注意力，个人留下深刻的印象，但是花与叶是一个不可分割的整体。
荷花的作文
小竹是一个拥有一双比水还要清澈的眼睛，一张比雪还要白的脸蛋的漂亮女孩子,可惜的是她却站不起来。
夏天到了，门外小池塘里的荷花开了，小竹每天都趴在窗台上，静静地看着这些出淤泥而不染的水中仙子们。她很想让荷花在自己家的阳台上绽放，因为如果这样，她就能在家里闻到荷花的芬芳的气味了。于是，她把自己的心愿告诉了窗外的小鸟。小鸟很想帮助这个不能走路的可怜女孩，就不假思索地答应了下来。
小鸟找到荷花，对她转述了小女孩的心愿，荷花也很想帮助小竹，可她却爱莫能助，因为荷花是不能离开水的。不过她给了小鸟一片还留有淡淡的清香的花瓣，让它转交给小竹。
小竹在收到荷花的礼物之后，欣喜若狂。以后的日子里，荷花也经常让小鸟转交给小竹礼物。
时间就像一支射出的箭，过得飞快。秋天很快到了。当小鸟再次来到池塘边时，鱼儿给了小鸟一粒种子，并告诉它，这是荷花凋谢了，这是她说要送给小竹的种子。小鸟带衔着种子呆呆地站在池塘边，不知道怎样跟小竹说。忽然，它有了一个好办法：前几天刚刚下了一场伴有台风的大暴雨，台风把很多的泥土和水吹进了小竹家的露天阳台上，要是把荷花的`种子放进去，种子就能很快的长大啦。
第二年的夏天来临了，因为失去了荷花而愁眉不展的小竹惊喜地发现：有一朵娇美的荷花在家中的阳台上绽放!看见那朵娇嫩的荷花，小竹忍不住走上前去摸摸，在手触到荷花时，她像触电了一样缩回手来，因为，她惊喜地发现，自己竟能站起来并可以平稳地走路了!欣喜的泪水模糊了她的双眼，滴落在乐娇媚动人的荷花上，好像一颗颗晶莹的珍珠。
花的秘密作文
天，湛蓝湛蓝的，配上几朵棉花似的云朵，真是一幅独一无二的画呀！偶尔也会飘来几朵如丝如絮的云。太阳，似乎在懒洋洋地普照着大地，但却显得如此耀眼，几只悠闲的小鸟也在破嗓而唱，唱着那美妙的旋律，令人如痴如醉。
但，你知道吗？
噢，看！那是正在默默辛勤奉献的——老师。
老师，一个熟悉而陌生的词。
在鸟语花香的春天，她像一泓清澈的泉水，滋润我们的心田；在烈日炎炎的夏天里，她像一把神奇的伞，为我们遮挡酷暑；在狂风怒吼的秋天里，她像一支火把，照亮了我们的心灵；在大雪纷飞的冬天里，她像一颗伟大的太阳，温暖了我的全身。
夜，深了，我躺在那些花丛中，月光不经意间投在我脸上，露出柔柔的银色光斑，仰起头来，静观一弯新月在繁花绿叶间游弋，不知不觉进入了甜蜜的梦了，梦境中，我不经意看到了老师那乌黑的头发中渗杂了几根经历沧桑的白发，跟随着老师那循循善诱的目光，听着老师那刻央铭心的教导，让我认识到了老师那诲人不倦的精神，梦境外，淡淡花香一如满院月光均匀地倾泻下来，周围红的花绿的叶都静谧了。
为了祖国这些小花朵更加绚丽，老师甘愿做深埋黄土地的根；为了民族的强大，老师甘愿做“到死丝方尽”的春蚕；为了使世界更加多彩，老师甘愿做燃烧自己的蜡烛。老师，做任何事都无愿无悔。
老师，就像一支蜡烛，照亮我们前进的道路；老师，就像一泓清泉，柔柔地滋润着学子们的心田；老师，就像一块石子，默默地铺设着历史的跑道；老师，就像是碧波万倾的大海，深深地贮藏着知识的巨大力量；老师，就像是挥洒自如的画有，静静地描绘着未来的宏伟蓝图。
园子里的花依然显现出自己那优美的舞姿，依然在唱响自己的未来，依然在努力成长。而园丁——老师，依然在埋头为花朵松土、施肥、修叶、不停地劳作。
花的秘密日记
春天，院子里的黄心菜开出了一片黄黄的小花，随风舞着，亭亭玉立。我惊喜的发现这黄黄的小花和别的花不一样。它的顶端是有7、8个小小的花朵组成，中间有一些含苞的花蕾，花朵下面的花茎上都是一队队细细的豆角。越往下豆角越大越胖。噢！我明白了，原来每一朵花凋谢以后就结一个豆角，一边开着花，一边结豆角。豆角里就是种子。我急忙拨开一个最胖的角，从里面蹦出了很多白色的像小米粒一样大的种子，好神奇呀！
这些花就是和其它的花不一样，满身结的都是果实，真是勤劳呀！
我正转身，却发现墙角下一丛三叶草也开出了盈盈的小花。远远望去，一丛丛水晶般的紫色小花，在微风中晃动着，就像一群淡紫色的蝴蝶在空中翩翩起舞，真美呀！走近一瞧，嫩绿的叶子铺在地上，厚厚的就像一块绿色的绒毯。淡紫色的花朵向外翻着五片花瓣，中间的'花心如同张着圆圆的嘴巴，多像一个个小娃娃在冲着我呵呵的笑呀。真可爱！
它还真是一种神奇的花呢。别的花不管是白天还是黑夜都在争奇斗艳的开着，可唯独它不一样，它每天在太阳升起来的时候就舒展开来，展示自己，每当太阳一落山它就把花瓣收拢起来，卷着就像个小喇叭。
虽说它的花很美，但是一旦花儿凋谢，就被一阵风毫无声息的给吹走了，什么也没有留下。哦！我明白了，原来三叶草是不结种子的。大自然真是充满了神奇，蕴含了无穷的奥秘。
今天我只是偶然发现了花的秘密。虽然这只是一个小小的发现，但是它却告诉我们一个道理:处处留心皆学问。看似平常的大自然，实际上有很多的奥秘等着我们去发现，去探索。
荷花的诗歌
粉红的如一抹彩霞，
洁白的如一堆玉雪。
几株柳树垂下长长的青丝，
与你相伴晨露晚霞，
忽然感觉有大明湖的韵味。
翠绿的荷叶，
为你撑起一片蔚蓝的天空，
几只青蛙在硕大的荷叶上，
悠闲地轻声歌唱。
古今往来，
文人墨客对你赞叹不绝，
都是因为你的纯洁，
出污泥而不染，
是你的品格。
繁杂的生活，
喧嚣的人生，
唯有你那里是一片净土。
荷花的教案
1、出示谜语猜一猜：
“小小一姑娘，坐在水中央。身穿粉红袄，阵阵放清香。”
（刚一出示，立即有不少同学都迫不及待地抢着发言——“荷花”）。
2、细细品读：这则谜语抓住了荷花的什么特征？
生：因为荷花是生活在水中的，所以说“坐在水中央”。
生：“阵阵放清香”，说明荷花芳香扑鼻。
师：是吗？你注意到了“清香”吗？
生：哦，是荷花发出一阵阵淡淡的香气。
师：为什么把荷花说成是“小小一姑娘”呢？这又是一个怎样的小姑娘呢？
生：这是一个可爱的小姑娘。
生：这是一个纯洁的小姑娘。
生：这是一个美丽的小姑娘。
生：这是一个亭亭玉立的小姑娘。
生：这是一个“出淤泥而不染”的小姑娘。
（嘿，想不到学生还记得这句话，看来是我上课时补充的资料起了作用。）。
生：这是一位“身穿粉红袄”的小姑娘。
生：老师，也有白色的荷花呀，为什么这里说是“粉红袄”呀！
生：“身穿白衣袄”。
生：“身穿白衣裳”。
（师眼睛一亮，猛然发现“白衣裳”还可以大做文章呢！于是暂时缓缓第二板块，让其继续“开枝散叶”）。
师：“白衣裳”用得多好呀，还记得老师说过，儿歌读起来朗朗上口，其中一条是利用押韵的方法，就是说每句末尾的韵母是相同的，比如说这则谜语的末尾几个字：娘、央、香，它们的韵母都是“ang”，现在大家再给它加一个“裳”，那更加朗朗上口了。你们的水平真是不错，我们赶紧把改编后的谜语朗诵出来吧！
（尽管学生对“压韵”一说还似懂非懂，但赞赏的话人人都爱听，因此个个喜滋滋的，朗诵得可起劲的，不一会儿纷纷嚷着都能背诵了呢！于是此时教师趁热打铁——）。
师：我们还能自己再编一则关于荷花的谜语吗？赶紧试试，可以自己独个儿编，可以同桌或四人小组合作编，呆会儿看哪一个、那一组同学编得最精彩！
（生立即行动起来，约两分钟，几双手举了起来）。
生：“小小一姑娘，站在水中央。身穿白衣裳，池边放清香。”
（哦，抄袭成分还挺多的）。
师：你为什么要把“坐”改成“站”呢？
生：“坐”说明荷花长出水面不高，看起来就像是坐着的样子。而“站”是说明荷花长出水面很高，亭亭玉立的样子。
师：嗨，改得很贴切呀！
生：……（雷同，省略）。
师：还有别出心裁的吗？
生：“亭亭玉立小姑娘，站在水中央……”
师：我又发现了宝藏：“亭亭玉立小姑娘”，7个字的，谁能在第二句的前面再加上2个字呢？”
（师赶紧板书：亭亭玉立小姑娘）。
生：“一直站在水中央”
师：可以，不过，你发现“第一句中的“亭亭”了吧，如果能对应起来，那就更好了。
生：“个个站在水中央”
师：有进步！
生：“静静站在水中央”
师（惊喜地）：“静静”用得太神了，这是一个多么文静的`小姑娘啊！这不正是荷花的特点吗？让我们发挥集体的智慧，把这则谜语编得更精彩！
（师继续板书：静静站在水中央）。
生：穿着一身白衣裳。
生：不对不对，前两个字要一样的。
师：这倒不必，一般是1、2两句相对应，3、4两句相对应。还可以怎么说呢？
生：“身穿纯洁白衣裳”
师：你们听出他哪个词用得特别好吗？
生：“纯洁”用得好。
师：是呀，跟“纯洁”相连的还有一个词是“无瑕”，我们也可以说——。
生：“身穿无瑕白衣裳”
（师继续板书：身穿无瑕白衣裳）。
师：就剩下最后一句了，大家可要有更精彩的创意呀！
生：“水池旁边放清香”
师：倒蛮顺口的，还有吗？
生：我想改一个词，“水池旁边飘清香”。
师（眼睛一亮）：为什么？
生：因为荷花的香气是淡淡的，它应该是一阵阵地飘来。
（是常冒出惊人之辞的大楠——个子高高的、胖胖的，平翘舌音的辨别是他的“拦路虎”，虽有时口齿不清，但词句积累蛮多的）。
师：你真有见地，荷花淡淡的香气随风飘来，还若有若无呢！
（师赶紧板书：飘清香）[。
师：前面四个字该什么好呢？
生：“池边阵阵飘清香”
（还没等教师发言，一生小声嘀咕：“俗”——是“三道杠”的小严）。
师：哦，你的要求还蛮高的吗？你有更“雅”一点的吗？
（小严连连摇头，不好意思地笑了。又有几个发言，结果大家都不满意。突然——）。
生：老师，你给点提示嘛！
生：对对，说出第一个字也行！
（看来学生把希望压在我地方了。这可给我出难题了，说得一般那可是比他们还“俗”了。情急之下，还真给“逼”出来了——）。
师：“夏色满池飘清香。”怎么样，能过关吗？
生：太妙了！（还是小严）。
师（边板书“夏色满池”边笑着反问）：你评评“妙”在何处？
生：“满”写出了荷花的多，“夏”写出了荷花生长的季节。
生：“池”写出了荷花生长的地点。
师：其实“夏色满池”的说法，我是模仿了一句千古名句。有一首古诗叫《游园不值》，后两句是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
师：看，老师已经把这首大家共同创作的谜语，也可以说是诗歌板书出来了，让我们一起来朗读咱们的这首“智慧结晶”吧！
生齐读——熟读成诵——认真抄写。
亭亭玉立小姑娘，
静静站在水中央。
身穿无瑕白衣裳，
夏色满池飘清香。
1、提炼特征。
师：我们编了精彩的诗歌，还想不想编一个童话呀？
生：童话？
师：是的。你们有没有发现荷花与别的花有什么不同？
生：它生活在水里。
生：它“出淤泥而不染”。
师：还有一种花也跟荷花差不多，也生活在水中，它是什么花呢？
生：水仙。
师：你们能说说水仙花和荷花的相同点和不同点吗？
（生答略）。
2、提供范例。
师：前几天，四年级的同学根据水仙花的特征编了一则童话，想听吗？
生（迫不及待地）：想！
师朗读《水仙花的传说》（见小板凳老师的案例《把丰富的想像留住》）。
3、学生合作编童话。
4、一生上台说童话。
（其余在他说不下去或说的有出入时可补充，调整）。
感谢资源共享，感谢小板凳给我们提供了一个精彩的案例。早就想“挪为已用”，也特意备了课，做了课件。但前段时间班级电脑屡出故障，没了“拐杖”，也就拖着没用——却一直“耿耿于怀”，如今借“荷花”再次启用，看来效果挺好的。下星期学生交上习作，有时间选几篇借学校论坛“刊登刊登”！
荷花的含义_荷花的含义
荷花有许多不同的栽培品种，花色从雪白、黄色到淡红色及深黄色和深红色，其外还有分洒锦等等的花色，又名莲花、水芙蓉等。以下是本站小编收集整理的关于荷花的含义，希望对你有帮助。
清白、坚贞、纯洁。
荷花集圣洁象征与实用价值于一身的荷花，在我国的古代文明中，已展现芳踪。许多文人志士认为荷花圣洁高雅，所以在古代。
诗词。
歌赋，经常会有歌颂荷花的篇章。同样，在民间还流传着荷花的传说，相传，荷花本是王姬的化身，她本是王母娘娘的身边色侍女，当玉姬看见人间双双对对，男耕女织，十分羡慕，因此动了凡心，在河神女儿的陪伴下偷出天宫，来到杭州的西子湖畔。王母娘娘知道后用莲花宝座将玉姬打入湖中，并让她“打入淤泥，永世不得再登南天”。从此，天宫中少了一位美貌的侍女，而人间多了一种玉肌水灵的鲜花。
相对于印度教，佛经对于莲花的记载更为广泛，莲花几乎可以和“佛”划上等号。在佛教符号体系中，莲花代表漂浮在欲望的污水上，身体、言语和心灵的纯洁。佛通常被描写坐在巨大的莲花和莲叶上。佛教有以莲花代表如来者，以“莲花出于淤泥而不染”，来形容“如来已不为世间八法之所染污”。莲花为群蜂所采，譬法界真如为众圣所用。莲花有香、净、柔软、可爱四德。譬喻法界真如常、乐、我、净。
佛经记载，在阿弥陀佛住持的西方极乐净土中，各种不同的莲花周遍世界，无量庄严。莲花也是发愿往生西方极乐的承载工具，往生之初还是住莲花苞中，等待时日，花开见佛，或听闻观世音大势至为说大乘甚深经典。禅宗对于大乘入道(开悟)，以“火里莲花”形容比拟，代表“难的殊胜”之意。佛经中还有一则“莲花夫人”的美妙故事。有一只鹿生了一个美丽的女子，仙人将她抚养成人。她走过的地方，会有莲花长出来。这便是“步步莲花”一词的由来，人们现在用它来比喻经历的辉煌。
花出尘离染，清洁无瑕，故而我国人民和广大佛教信徒都以荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品质作为激励自己洁身自好的。
座右铭。
从前庙里一个和尚与庵里的一个尼姑相好，可是，同是出家人，不能结成夫妻，只能时常暗中相会。
有一年的三月三，他们在一个湖边相会，被一个叫花子发现，尼姑一慌之下竟跳湖自尽了。和尚一心只想救起尼姑，结果也被淹死了。叫花子想想全是自己的过错，就急忙跳到湖里救人。怎奈他们都不识水性，最后都被淹死在湖里。
和尚与尼姑的尸体很快被湖里的大鱼吃掉了，骨头沉入湖底的淤泥中。和尚与尼姑都觉得自己死得冤枉，双双向土地菩萨诉冤，土地菩萨说他们后世只得与淤泥相伴，但尸骨在污泥中可以节节相连。
和尚与尼姑又要求每年出来看一看世界。土地菩萨竟也答应了，但是规定他们不能离开污泥，每年要到他们的忌日三月初三才能钻出水面探看世界。
叫花子的魂灵见和尚与尼姑都获准恢复生机，也前来向土地菩萨诉冤，土地菩萨把叫花子变成一条水蛇，每年三月初三去看世界。
后来，和尚与尼姑的白骨长成人类喜欢吃的莲藕，即使折断，也可相连。和尚让自己长成荷叶，尼姑让自已长成荷花，每年三月初三，荷叶先卷成尖角钻出水面的，然后才慢慢舒展开来。荷花本来也是在三月初三钻出水面的，怎奈她对过去的事感到难为情，要待荷叶长大了、长多了，她才从空隙里羞答各地钻出来。
水蛇当然不会害羞，每年三月初三，他便迫不及待地从土洞里钻出来。
因此，便有了“年年有个三月三，蛇出洞来藕出簪”的。
谚语。
种子育苗。
首先要破壳。5-6月将种子凹进的一端在水泥地上或粗糙的石块上磨破，浸种育苗。要保持水清，经常换水，约一周左右出芽，两周后生根移栽，每盆栽一株，水层要浅，不可将荷叶淹在水中。90%左右当年可开花，但当年开花不多。
分藕栽植。
3月中旬至4月中旬是翻盆栽藕的最佳时期。过早栽植会有寒流影响，种藕容易受冻害。北方地区遇寒流时可用透明农膜覆盖。栽插前，盆泥要和成糊状，栽插时种藕顶端沿盆边呈20度斜插入泥，碗莲深5厘米左右。大型荷花深10厘米左右，头低尾高。尾部半截翘起，不使藕尾进水。栽后将盆放置于阳光下照晒，使表面泥土出现微裂，以利种藕与泥土完全粘合，然后加少量水，待芽长出后，逐渐加深水位，最后保持3-5厘米水层。池塘栽植前期水层与盆荷一样，后期以不淹没荷叶为度。
太空育种。
1994年7月，由广昌县白莲科学研究所与中科院遗传研究所合作，将442粒广昌白莲种子搭上940703号返回式卫星，在太空中停留时间355小时35分钟，绕地球238圈后成功返回地球。经筛选培育，形成了太空莲1、2、3、36号等多个品种。20xx年、20xx年，广昌白莲又先后搭乘“神舟四号”飞船、搭载实践8号育种卫星再上太空。其中，太空莲36号单蓬结实可达22粒左右，百粒可重100克左右，被誉为最优秀的籽莲品种。太空荷花的培育要过“三关”：
一、辐射关：太空荷花是由返回式航天器将荷花种子携带至太空，在宇宙中强辐射、微重力、高真空、弱地磁场的环境下，大部分种子将坏死，只有少数种子能够存活。存活的种子发生基因变化，才有可能成为太空荷花。
二、筛选关：由于太空中的植物种子基因诱变是不定向的，有可能变好，也有可能变差。在返回地球后，根据育种目标、开花情况，保留花大、色艳、形美、花期长等优良品质，从而产生备选的太空荷花。
三、稳定关：经过几年时间反复筛选后，不断从每代荷花中选出优良组织进行培育，淘汰基因不稳定的株系，最终将基因优良、遗传稳定的荷花保留下来，才能确定为新品种。
荷花荷花的作文
时间飞逝，又到了一年一度的夏天。
蝉躲在浓密的树荫间，一起唱着一首首“优美”的歌儿。池塘成了青蛙的地盘，他们张开大嘴，“呱呱”地合唱着一首“夏之歌”。
一大早，我和家人一起乘车去海通乡观赏荷花。
下了车，沿着木头栈道往前走，嗬!映入我眼帘的是怎样的一幅场景哟。从远处望去，湖面上是一片熠熠生辉的绿色，许多白色、粉色、黄色的荷花缀在其中，红顶的小船穿梭在里面，使这绿色并不显得单调，倒是别有一番风趣。一阵风轻轻掠过，仿佛一阵音乐，荷花和荷叶便扭动着细细的，裹着绿纱衣的腰肢翩翩起舞。看着这幅场景，我不禁想起了一首诗“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
走近瞧，清晨晶莹的露珠在荷叶上滚动，蜻蜓在空中自由自在的飞翔，落在荷叶上，不禁使人产生爱慕之情。一朵粉色的荷花尽情的向人们展示着自己的美丽。花瓣的形状是水滴形，薄薄的，朦朦胧胧，像一位亭亭玉立的蒙着面纱的少女。说它的颜色是粉色吧，那淡淡的粉色中又透露出丝丝的洁白，说它是白色吧，那纯洁的白色中又分明显露出几缕粉红，它的颜色是仅凭几个单调的词语是无法形容的，朴素，又不失美丽，使人赏心悦目。它真是出淤泥而不染，没有一点淤泥的土色，只有纯洁的白色，优雅的粉红色和灿烂的黄色。
闻着淡淡的花香，我和家人都赞叹着荷花的美丽，荷花的洁净和妩媚。
文档为doc格式。
荷花的诗句
3、笑隔荷花共人语，烟波渺渺荡轻舟。——秦观《采莲》。
4、荷花开后西湖好，载酒来时。——欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》。
5、一霎荷塘过雨，明朝便是秋声。——项鸿祚《清平乐·池上纳凉》。
6、秋花冒绿水，密叶罗青烟。——李白《古风（其二十六）》。
7、绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱。——杨万里《秋凉晚步》。
8、吴姬自唱采莲曲，君王昨夜舟中宿。——张籍《乌栖曲》。
9、起徘徊、时有香气吹来，云藻乱，叶底游鱼动影。——刘光祖《洞仙歌·荷花》。
10、九月江南花事休，芙蓉宛转在中洲。——文征明《钱氏池上芙蓉》。
11、莲渚收香，兰皋浮爽，凉思顿欺班扇。——王月山《齐天乐·夜来疏雨鸣金井》。
12、东望鞭芙缥缈，寒光如注。——刘辰翁《桂枝香·吹箫人去》。
13、有人水溅红裙，相招晚醉，正月上、凉生风露。——高观国《祝英台近（荷花）》。
14、莲子不可得，荷花生水中。——孟郊《乐府三首》。
15、笑隔荷花共人语，烟波渺渺荡轻舟。——秦观《词笑令》。
16、移居玉池上，托根庶非失。——江洪《咏荷诗》。
17、意内称长短，终身荷圣情。——杜甫《端午日赐衣》。
18、携手藕花湖上路。——朱淑真《清平乐·夏日游湖》。
19、绿塘摇艳接星津，轧轧兰桡入白萍。——温庭筠《莲》。
20、结根未得所，愿托华池边。——李白《古风（其二十六）》。
21、不吾知其亦已兮，苟余情其信芳！——屈原《离骚》。
22、雷雨过、半川荷气，粉融香浥。——范成大《满江红》。
23、灼灼荷花瑞，亭亭出水中。——杜公瞻《咏同心芙蓉》。
24、藕丝牵作缕，莲叶捧成杯。——殷英童《采莲曲》。
25、绿盖半篙新雨，红香一点清风。——宋伯仁《荷花》。
26、世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。——李商隐《赠荷花》。
27、面面湖光面面风，可人最是白芙蓉。——姚勉《四望亭观荷花》。
28、平池碧玉秋波莹，绿云拥扇青摇柄。——张文潜《莲花》。
29、大嫂采芙蓉，溪湖千万重。——李白《湖边采莲妇》。
30、谁于水面张青盖，罩却红妆唱采莲。——欧阳修《荷叶》。
31、金桨木兰船，戏采江南莲。——刘孝威《采莲曲》。
32、览百卉之英茂，无斯华之独灵。——曹植《芙蓉赋》。
33、玉雪窃玲珑，纷披绿映红。——吴师道《莲藕花叶图》。
34、便万里凌空，肯凭莲叶。——尹焕《霓裳中序第一·茉莉咏》。
35、平波浮动洛妃钿，翠色娇圆小更鲜。——朱淑真《新荷》。
36、田夫荷锄至，相见语依依。——王维《渭川田家》。
37、一茎孤引绿。双影共分红。——杜公瞻《咏同心芙蓉诗》。
38、天机雪锦织鲛绡，艳朵亭亭倚画桥。——董嗣杲《荷花》。
39、微雨过，小荷翻，榴花开欲燃。——苏轼《阮郎归·初夏》。