我的一家人（优质23篇）

优秀作文是经过反复修改和打磨的，它能够在细节和用词上达到至臻完美的境界。看过一些优秀作文范文后，我对写作的技巧和表达方式有了更深入的理解。

我的一家人作文

我家三个人都很有特色，下面就听我来一一介绍吧。

我的爸爸是个足球迷。只要电视播放足球比赛，爸爸都会准时观看。记得有一次，爸爸下班已经很晚了，而且累了整整一天，饥寒交迫。他还是没有忘记看球赛，一只手端着杯水，另一只手拿着馍，边吃边喝，眼睛却全神贯注地盯着电视。我心疼爸爸：“您吃完饭早点休息吧！已经累了一天了”。他摆摆手，一本正经地说：“等我看完球赛就去休息，别打扰我，快到一边去玩”。我垂头丧气地走了。

妈妈有很多很多的新衣服，就像天上的小星星一样，不计其数。每当打开四门的大衣柜时，里面八层，就有五层都被妈妈的新衣服霸占了。爸爸、我和弟弟的衣服合力才勉强占领三层。女人就是爱漂亮，跟我们男子汉朴朴素素截然相反，穿衣里里外外都讲究。每次陪妈妈去商场买新衣服，我头就大了。她总是前脚这家店里出，后脚那家店进，精细地挑选，绝不放过一件她喜欢的衣服，少则一两件，多则三四件，每次都会转很晚才回家。我已经筋疲力尽，但她还是乐此不疲。妈妈就是爱臭美。

我是个小小的吃货，爱吃的东西有很多，就像天上的小星星一样，不计其数。香蕉、草莓，西瓜，杨桃，桂圆……还有各类蔬菜，各种肉类，都逃不过我的小嘴的“检验”。但我最爱吃的'还是蛋糕。每次我过生日，爸爸妈妈都会准时给我买一个大生日蛋糕。在我们一家人其乐融融的好日子里，我总分外兴奋，津津有味地品尝着蛋糕，嘴里甜甜的，心里更甜。爸爸、妈妈是多么的爱我啊！我也会切上最甜的一块，双手端给他们。看着一家人满脸的笑容，这一刻我最幸福了！

通过我的介绍，你对我家三位成员是不是有深入的了解了？

我的一家人作文

在我的家庭里，我最喜欢我的奶奶。对了，我还要向你们介绍一下我的全家人!

我的爸爸是一个会计，他做事情总是说：“没事，没事。”妈妈是一个四年级的老师，她一向对我很严格，所以我偷偷给她取了一个外号“严格教妈”。我的爷爷是一名木匠，他总是和蔼可亲，我很爱我的爷爷。我的'外公也是一名手艺人，外婆呢，是农民，整天忙忙碌碌，辛勤耕耘。我还有两个舅舅，一个在南京工作，一个在北京工作，他们都很出色，我要向他们学习，长大后也要有一番作为。

我爱我的家人，我要好好学习，天天向上，报答他们对我的恩情!

我的一家人

我的妈妈是一位年过四十的中年妇女。妈妈有一头卷卷的秀发，一双和蔼的`眼睛。她常常对我们开玩笑，也常常一脸严肃。

我有一位爱开玩笑的爸爸。爸爸长得胖胖的，很爱说笑话。每次见他回来，总是先叫我一声。就算有时候心情不好，爸爸也会一笑了之。

我是一个活泼又可爱的女孩。我有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛和一张小嘴。在家里，我是爸爸妈妈的开心果，把欢笑带给爸爸妈妈。

我们这个大家庭里充满温馨和欢笑，没有烦恼和忧虑。

我的一家人

我的爸爸特别喜欢炒菜，炒的菜很好吃，吃了第一口还想吃第二口，这就是可爱的爸爸。

我的妈妈爱打扫卫生、做家务，每天把家打扫的干干净净，这就是辛苦的妈妈。

我的姐姐特别爱看电视，还喜欢看书，看的书非常多，懂得道理也多，这就是美丽的姐姐。

我最喜欢玩电脑游戏，可是妈妈不让我玩，总是给我规定时间，这就是。

我的一家人作文

要说我的一家人，可是人人有神功的哟！想来看看？那就快来看吧！

说起我爸的神功就让人心惊胆战，那就是吓人神功，你别小看吓人神功，它可让我遭了不少打骂，所以现在让我不得不怕啊！就说那次，我不小心把吃完零食的'包装随手放在了桌子上，爸爸回来了，看到包装袋就朝我瞪了一回儿，我赶忙把包装袋扔进垃圾桶里，爸爸对我冷冷地说：“张宇星，你小心点！”就这句话就把我吓的魂飞魄散，可见这神功多么厉害了吧！

妈妈的神功不是骂人。吓人。打人，而是夸人，妈妈一夸，总能让我从伤心变开心。那次，我考试考差了，心情很低落，我一回家，妈妈就知道我考差了，就说：“你成绩这么好，考差一次就不高兴了？难道你成绩不好？”妈妈这样一说，我心情舒畅多了！

我的神功是吃，说起吃，我可是满腹经文，一大堆东西可以在很少时间里变没，说也说不完，我干脆不说了，你知道就行了。

看了我们一家人的神功，你感觉怎样？要昏了？没事，我们一家人还有更厉害的呢！今天就说到这儿了！

我的一家人教案

1、初步了解自己及别的幼儿的父母的工作。

2、通过日常生活，体会父母对自己的关爱。

3、学会用行动表达自己对父母的热爱。

1、幼儿与全家人的合影或生活录像。

2、父母与幼儿曾交谈过其工作情况。

3、录音机、摄像机。

4、彩色皱纹纸若干、橡皮泥及辅助材料。每人一本小册子。

1、谈话：我的家人。

（1）幼儿拿出与爸爸妈妈及家人的合影照片或集体观看生活录像。

幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈和其他成员，注意用完整的语言进行表述。如"这是我爸爸"等。

（2）幼儿大胆表述，教师记录在小册子上。讲讲自己的爸爸、妈妈是干什么工作的？在什么地方工作？如：我爸爸是工程师，在工厂里设计机器。

2、幼儿思考、讨论：

（1）家中成员为你们都做了些什么？

3、为家庭成员送一件礼物。

（1）说说自己在幼儿园里学到的本领（说、唱），教师录音记录。

（2）拿出摄像机：你们在幼儿园学到那么多本领，想告诉爸爸妈妈吗？将幼儿的讲述记录下来。

（3）激起幼儿为爸爸、妈妈制作礼物的愿望。

教师引导：爸爸妈妈下班回家一定又累又饿，我们能为他们做些什么呢？（制作面条、点心等）让幼儿自主选择完成。教师可在幼儿遇到困难时，进行帮助指导。

1、把幼儿与父母的合影，布置于活动室的墙面，幼儿随时可向同伴介绍自己的父母。

2、家人为小册子添加相关的内容（趣事、爱好）。

《我的一家人》教案

1、帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作。

2、使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。

3、培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的.话。

1、玩具：小兔、狗、熊。

2、每个幼儿一张“全家福”照片。

3、mp3：世上只有妈妈好。

一、创设谈话情境，引出谈话话题。

1、播放歌曲《世上只有妈妈好》，教师带领幼儿边唱边动作。

2、请幼儿讲一讲：家里有谁？

3、请小朋友拿照片，自由交谈“照片上有谁？”

二、引导幼儿围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮地表述。

1、请幼儿回答问题，起示范作用。

2、出示动物玩具，引起幼儿兴趣。

3、请两名幼儿上台讲给大家听，对于讲得好的小朋友，可以让他抱抱、亲亲小动物。

4、教师：现在老师要请一位非常能干的小朋友拿着自己的照片到前面来，告诉大家：

你家有谁？爸爸妈妈的工作是什么？他们经常在家做什么事？

三、培养情感。

1、教师：刚才小朋友谈到了自己爸爸妈妈的工作以及在家经常做的一些事情。

2、教师：小朋友都很喜欢爸爸妈妈，因为他们买东西给你们吃，买玩具玩，帮你们做很多事情。

3、教师：小朋友都是能干听话的好孩子，知道爸爸妈妈每天上班很累，而且在家里要做许多事情。

所以小朋友要好好表现，在家听爸爸妈妈的话，在幼儿园听老师的话，好吗？

我的一家人作文

我的家倒是很大，但是住在这里的却只有三个人，那就是温柔的爸爸，总爱发脾气的妈妈和不发脾气的我。

一天，在爸爸看电视的时候，我就偷偷地爬上沙发的最顶端，伸手来弄爸爸浓密的头发，但是爸爸一点儿也没有生气的样子，微笑着继续看电视。

我的妈妈是一个性格暴躁的人，经常发脾气，但是我还是很喜欢她。一天，我们班又考试了，而且还发了成绩。放学回家当我推开门的时候，妈妈就问：“宝贝，考了多少分呀？”我结结巴巴地说：“我……我……我考了88分。”妈妈听了，拿过试卷一看，立马变了脸，说：“你错这几道题哪道题没做过？”唉，上一秒还叫宝贝呢，下一秒就……唉，但是我知道妈妈也为了我好。我呢，是一个不爱发脾气的人，每次别人说我坏话的时候，其实我都听见了，可是我就是不生气。

你看，这就是我的一家人，脾气不同的一家。我希望爸爸永远都不对我发脾气，妈妈再也不要对我生气，改掉发脾气的性格。

我的一家人

我的一家人

我家里有爸爸、妈妈、爷爷和我一共四人，我们每天都过得很幸福，下面就让我来介绍一下我的家人吧。

爸爸——是一位法官，他还是家中的“作文家”，也是我的家庭“语文老师”，不过他有时也会读错字，写错字。比如：他在和我一起做《语文同步阅读》里面的《长江源头记》时，就把“淙淙流水”读成了“宗宗流水”。后来爸爸查字典才知道读错了。

妈妈——是一位初中数学老师，她在学校担任班主任，每天起得很早，上课很辛苦。爷爷不在家的时侯，妈妈就是家中的厨师，她做的饭菜很好吃。我最喜欢吃妈妈做的蛋炒西红柿。

爷爷——是一位“退休”农民，他办有养老保险，每个月也可以领工资哦。他帮我们买菜、煮饭，做出的饭菜香喷喷的很好吃。

我——至于我嘛，你们都知道的啦，是融安县实验小学三年级2班的一位小学生，我在班主任张老师和其他老师的`教育下，认真地学习，快乐地成长。我在家里做好语文作业要拿给爸爸看，做好数学作业要拿给妈妈检查。

这就是。

我的一家人

一、活动目标：

2.引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。

3.培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。

二、活动准备：

1.实物玩具：小兔。

2.每个幼儿一张“全家福”照片。

3.投影机、照相机（请一名老师帮忙拍照）磁带。

4.让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系与平时在家主要做些什么事。

三、活动过程：

1.创设谈话情境，引出谈话话题。

（1）放录音《世上只有妈妈好》，教师带领幼儿边唱边做动作。

（2）请个别幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。

（师：a每个小朋友都有一个好妈妈，除了妈妈“家里还有谁？”，谁能告诉老师?）。

b哪个能干的小朋友能拿着照片到上面来讲。）。

（3）请其余小朋友拿照片，自由交谈“照片上有谁？”

师：大家一定也想说说自己的一家。好！拿好照片，给自己旁边的好朋友说说“照片上有谁？”

师：现在请小朋友把照片交给后面的大人，看谁最快。

（4）了解、丰富词汇“全家福”的含义。

刚才，小朋友们介绍的很好。谁知道一家人在一起拍的照片叫什么？（丰富词汇“全家福”幼儿学说）拿出一张全家福请幼儿说：“这是谁家的全家福？”

2.引导幼儿围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮地表述。

师：它很能干，能大胆地说出爸爸妈妈的工作？

老师以小动物的语气回答问题：

听！小朋友我叫灰灰，我的爸爸在动物医院当医生，妈妈在银行当管理员。

（2）请幼儿回答提问。

小兔灰灰说：“小朋友们你们能告诉我，你们的爸爸妈妈是干什么工作的？”请幼儿回答。

小兔灰灰说：“小朋友们真能干。谁还能告诉我，你们的爸爸妈妈在家做些什么事？”请个别幼儿上台讲给大家听，对于讲得好的小朋友，可以让他抱抱亲亲小动物。

（3）段落性小结。

（师：“你喜欢自己的爸爸妈妈吗？”）。

3.拓展谈话范围。

情感教育：引导幼儿对自己的家人说一句“甜甜话”。

（1）小结提问，引出话题。

（2）说一句甜甜的话。

师：大人们听了孩子的话是否很开心？

4.布置“全家福”专栏　总结评价、结束活动。

（1）谈话引出师生一起合拍“全家福”

2）拍照、粘贴幸福大家庭，总结评价、结束活动。

放录音《我爱我家》教师带领幼儿边唱边把自己的照片布置在一间房间里。

活动反思：

通过主体活动，充分让幼儿了解、感受到家人为自己劳动的辛苦。随着活动的不断深入，“家庭”这甜蜜蜜的含义也在不断扩展、深化；幼儿与同伴、父母、教师之间的关心和爱护，也是甜蜜美好的。适时地开展一个与妈妈亲密沟通的亲子活动，有助于加深母亲与孩子的感情。同时“大家庭”的含义也在此时漫漫地延伸，引导幼儿在体会成人、同伴关爱的同时，学习表达自己对成人同伴的爱。

我的一家人作文

我家有三个成员，爸爸、妈妈和我。我们过着幸福的生活。

我的爸爸在公证会计师事务所工作，性格十分温和，很疼爱我。我爸爸爱好看英文版的中国日报，平时一看就是一两个小时。有一次，爸爸在阁楼上读报，我轻手轻脚地走上了楼梯，可爸爸一点儿也没有察觉。我又悄悄地碰了他一下，他的身子一抖，是乎吓了一跳。爸爸回头一看，是我，便笑着对我说：“上来干嘛！快下楼学英语去。”瞧，我爸看英语报多认真！怪不得老爸的英语水平那么高。有时，他还用英语和我们对话，我们听了目瞪口呆，爸爸便大笑起来，我们也跟着哈哈大笑。

妈妈在一家外资企业工作，有一个大嗓门。她很有学问。有一次期中考试前，她给我复习功课，我的语文、数学总分居然位于全班第二。中国对加入世界杯，她就成了一个球迷，几乎每场球赛，她都看过了。有一次，妈妈正在干家务活，忽然听到电视机里传出了“马上是英格兰队阿根廷对的比赛”的声音，妈妈立即放下手中的家务活，一屁股坐在沙发上，聚精会神地看足球比赛，她认为英格兰队一点儿也不厉害。后来，贝克汉姆一个点球射进了，妈妈大喊大叫：“怎么让他们进球了！”害得我睡也睡不着，只好用被子蒙住头，谁叫她是我妈妈呢！

我嘛，爱好英语、书法、小提琴和电脑。有时，我在家拉小提琴，爸爸妈妈永远是我忠实的听众。

我的一家人作文

“狗生肖”就是我的爸爸，他却像“鸡生肖”，他每天都六点四十分起床，除了星期日八点起床。每当我和妈妈起床时，爸爸正在做可口的饭菜。中午我正在写作业时，爸爸和妈妈在煮饭。每天都扫地、洗碗的人也都是他。真是一只勤恳的“狗生肖”。

“兔生肖”就是我妈妈，妈妈每天都帮我复习功课，也爱唠叨总叫爸爸做东西。妈妈喜欢吃肉，真不像只兔子，还是一个喜欢家庭的妈妈，问我们吃得好吗？睡得好吗？从不管自己。

我的一家人作文

你知道我家有多爱看书吗？我和我的家人一看书就不管事了，今天我就说说我们家有多爱看书。

每天上学之前，我都要看一会书。有一次，我吃完早餐拿起书翘起二郎腿低头就看，看着看着都忘了时间了，后来奶奶叫我去上学的时候，我才想起我要上学。我一边看着书一边走入电梯，生怕错过了书中的任何一句话。直到听到叮的一声，电梯到了，我才很不舍得地把书收起来。

我爸爸也很爱看书。有个周末，爸爸坐在沙发上静静地看书，一看就一个上午，都不和我说一句话，中午的时候，爸爸去做饭了，他抱着书进了厨房。后来我闻到了一个味道，一个焦焦的味道。“爸爸――怎么有个焦焦的味道呀？”我在大厅大声喊。“呀！菜糊了！”

每天晚上，都是我们家的读书时间。有一天晚上，我看见爸爸刚一吃完饭就在沙发上看起了书。他手里拿着《天龙八部》这部书，翘起二郎腿，津津有味地看着。妈妈呢，坐在懒人椅上，把一条腿架在第二条腿上，双手拿起看了好多次的精油书，似乎在看精油的知识。这时我写完作业了，就随手拿起身边的书，踩上小椅子打开来看。空气安安静静的，只有翻书的声音，我突然觉得我家都好爱看书啊！

我的一家人作文

我的家里有三口人，他们分别是：爸爸。妈妈和我，我们每个人都有一个特点，下面我来介绍一下。

我的妈妈温柔漂亮，在家里的“勤劳排行榜”上是第一名，平日洗衣。做饭。洗碗……都是妈妈做的。妈妈还管理家里的钱财，把买了什么，花了多少钱记下来，让每一分钱都变得有利用价值。

我的爸爸帅气，活力十足。爸爸带眼镜的时候像一个知识分子，脑子里装着许多的历史故事，知道许多古代的名人；爸爸不戴眼镜的时候像一个年轻的'小伙子，和我一起玩耍。

我非常贪吃，一日三餐，我注重的并不是早餐，也不是午餐，而是晚餐。每天晚上我都要吃的饱饱的，弄得我现在这么胖。妈妈曾给我节食，但这都没有用处，我还是很能吃。

这就是我的一家人，我们组成了一个温馨。幸福的家庭，你们喜欢吗？

我的一家人作文

在我们家中有三个成员，别看我们是一家人，我们的性格却各不相同。爸爸、妈妈和我都是十二生肖中的一员，是哪三只呢？“狗生肖”就是我的爸爸，他却像“鸡生肖”，他每天都六点四十分起床，除了星期日八点起床。每当我和妈妈起床时，爸爸正在做可口的饭菜。中午我正在写作业时，爸爸和妈妈在煮饭。每天都扫地、洗碗的人也都是他。真是一只勤恳的“狗生肖”。“兔生肖”就是我妈妈，妈妈每天都帮我复习功课，也爱唠叨总叫爸爸做东西。妈妈喜欢吃肉，真不像只兔子，还是一个喜欢家庭的妈妈，问我们吃得好吗？睡得好吗？从不管自己。

我也是“兔生肖”我的爱好很多；下棋、打羽毛球、打乒乓球等一些游戏。我最喜欢打乒乓球，有一次用绝招杀球打败爸爸我以五比四打胜爸爸！看，我了不起吧！有一次，我也用杀球把周洁莹和她爸爸打败了。

怎么样，我们这一家子是不是很有趣呢？

我的一家人作文

我有一个温馨幸福的家，在这个家里面，我的家人就是我的爸爸妈妈。爸爸妈妈十分爱我，每天爸爸接我放学，回到家妈妈正在厨房给我做可口的饭菜。吃完饭妈妈陪我一起学习，检查辅导我的作业，发现问题及时纠正，写得不漂亮的字要求重写，做完作业要求我复习英语、练古筝。妈妈经常说每次听我弹琴心情就会很好，同时老妈对我也非常严厉，弹不好的曲子总要反复弹奏，为此我总是有意见，但我知道这是为我好，所以我以后做每件事都要认真，回报爸爸妈妈给我的爱。

我爱我家，一个上我依靠快乐的家。每当我遇到困难或委屈，是爸爸妈妈帮助我，帮我解决问题，教会我做人，使我从一个小不点儿长成了一个懂事的小女孩，每天都被爱紧紧围绕。

我爱我的家人，更爱这个温馨、幸福、快乐的家，让爱永远驻我家。

我的一家人作文

我们家有三口人，爸爸、妈妈和我。

爸爸个子高高的，头却很小，鼻梁上还架着一副大眼镜。我的个子矮，头却很大。别人都说我们是大头儿子、小头爸爸。爸爸的头虽小，但里面装的都是知识。因为爸爸博览群书，爱好广泛。每次，我遇到不懂的问题，总能在爸爸那儿找到答案。爸爸平时对我总是装作很严肃的样子，每当我做错作业时，他就会狠狠地批评我。有时，他又像一个“大小孩”，和我一起嘻嘻哈哈做游戏。

我的妈妈非常漂亮，披着长长的卷发，弯弯的柳叶眉下长着一双“会说话”的大眼睛。妈妈很爱臭美，总是在镜子前照来照去。妈妈还特别爱干净，总是把家里打扫的干干净净。不过，我最讨厌妈妈唠唠叨叨了。我不好好吃饭时，就说：“快吃、快吃，这个菜有营养”；我看电视久了，又说：“别看了、别看了，注意保护眼睛”；我做作业三心二意时，又会说：“认真点、认真点”。妈妈真烦呀！我真想给她的嘴巴安一个开关，让她说时她才能说。当然，我心里明白，妈妈都是为我好，为了让我养成一个良好的生活学习习惯。

我嘛，当然是我家最调皮的“小男人”了，我经常帮妈妈做好多家务活儿，我还喜欢画画、看漫画书------。

我们是和谐幸福的家，我爱我的家。

我的一家人作文

我有一个家，快乐幸福的家，是一座温馨的港湾。

——题记。

我有一个幸福的家，很和谐，充满着爱。当然，在这个家庭中，我们一家四口生活的很快乐。

“厨师妈妈”

我的妈妈很爱我和姐姐，更爱这个家庭。她总是变着花样给我们做好吃的，不让我们在“吃”这方面受罪。她可以在每天的饮食里玩出各式新花样，做出新高度。什么韩式紫菜包饭、横山炖羊肉、东北地三鲜、云南过桥米线……只要能说上来名堂的，妈妈都会琢磨着给我们做，每顿饭都可以让我们吃得津津有味。妈妈高超的厨艺不仅体现在模仿上，并且还更善于总结，然后创新，努力把每道菜做的`适合我们的口味，这种天生的优点得以让我们大饱口福。我的妈妈就这样用自己的行动来诠释对我们的爱。

“好吃姐姐”

正是由于妈妈的特长，造就了姐姐贪吃的个性。每次出门，新奇的饮料、各式的瓜子、沿街的串串、八珍的鸭脖……都是她的最爱，总要买一些来吃。她的格言是：“人一辈子就为了吃，绝不能在这方面留下遗憾”。她喜欢向我炫耀自己吃过的美味，说起来滔滔不绝、如数家珍，往往让我羡慕不已。她的理想是：努力学习，好吃遍天下美食。这就成为她在学习道路上前进的特殊动力，也造就她“厚实”的身体。这就是我好吃的姐姐。

“霹雳爸爸”

我的爸爸对我们既严格，又严厉。不仅体现在生活上，还体现在我们的学习中。花钱大手大脚的姐姐、学习粗心的我，可是没少挨爸爸的训。爸爸训斥起那可是天空中的惊雷，时不时“轰隆”的一声，提神醒脑，谁也抵挡不住。但“霹雳”不是一直有的，也有间隔。爸爸也是我们的楷模，他用自己的行动潜移默化地影响着我们。他喜欢看书，在看书的时候，他那专注劲：全神贯注、屏气凝神。他不仅爱钻研书籍，更喜欢在茶余饭后，和我讨论书中的人和事。在我眼里，他虽不是一个学者，但知识渊博的程度，可与之媲美。

“多面的我”

我的爱好十分广泛，我也像爸爸一样爱看书、喜欢打篮球、更热衷于下象棋。琴棋书画，虽谈不上样样精通，但却也足可使我在紧张的学习之余愉悦身心。我同时也是家里的开心果、智多星。当家中气氛变得“凝重、彤云密布”时，我会轻松化解，让家庭重归温馨、快乐。

这就是我的家庭，虽没有山珍海味；虽没有锦衣玉食；虽没有那金山银山。但正是这简单，造就了我们幸福的一家。

我的一家人作文

嘿，瞧我们这一家，多么安详和幸福快乐！现在，就让我来介绍一下每位家庭成员吧！

家里的“大厨”――爸爸。

要说起爸爸的烹饪技术，那可真是有天赋。可惜没有及时发现这样的人才，让爸爸错失了当厨师的机会。每次有客人来到家里，总是爸爸担任烹饪工作。他做的菜真是色、香、味俱全！让你吃一口还想再吃！这不，昨天姑姑、姑父还有表哥来我家做客，吃着爸爸做的饭菜还拍手叫好呢！那七道菜被他们扫了个精光！怎么样？很不错吧！

“购物狂”――妈妈。

呵呵，领略了我老爸的烹饪，再看看我家有名的购物狂――老妈闪亮登场！妈妈购物起来可真够狂的，衣服、食品看见就想买。呵呵，我这个不愿意出门的人也整天被她拉着去购物。告诉你啊，那天五百元的卡被妈妈刷成二十元！对我来说这不是个小数目呢！不好！老妈走过来了，可不能让她看见我揭她的老底，我还是赶紧写我自己吧！

“小网虫”――我。

我这个小网虫是让爸爸妈妈最头疼的，整天在电脑桌前一趴就是几个小时。他们常常教导我少玩电脑，不然会影响学业。我经常差点就被他们禁网。我要是看见电脑就飞快地抢过去，为这个，我和爸爸经常发生争执，吵得不可开交。

这就是我的一家，我们都生活得非常开心和快乐。希望别的家庭也和我们一样，有着幸福的家。

我的一家人作文

谈起我的一家，哼哼，真有点怪。都说鸡犬不宁，可就是摊上了属鸡的老爸，属狗的老妈，嗨，没等公鸡亮翅，母狗已经应战而出。姐妹俩只好旁观。后来一研究，原来如此。

嗯，双子座的老妈有选择困难症。一大早就起来了，非开个临时家庭会。就为了不知穿什么颜色的`衣服而着急。往往都是老姐敷衍地的说：“我看这件不错就这个！”但直来直往的白羊座老爸却一语道破：“你自己慢慢琢磨吧，让我睡会。”于是爱唠叨的妈妈开始唐僧般的教导：“悟空，为师平日里耐心劝导你，不要残害好人……”

再说童心未眠的爸爸，可把老妈吓坏了。今年国庆期间去了欢乐谷。一到那儿，我就像只囚鸟挣脱铁笼的束缚，飞远了。这时变勤劳的老爸跟我左跑右跑，“哈哈，老爸有什么要求，您尽管说！”“那个一定。”不知不觉，妈妈和我们一起进了鬼屋，拿出事先准备好的假蛇，一放，乘着光线暗，耍了一把。

姐姐嘛，刀子嘴豆腐心，上一秒是敌人，下一秒又成为最好的朋友，至于我，你猜！

作文点评：

这是一篇充满幽默风格的小作文。作文开头用人的属相说事，拿老爸老妈开了一个玩笑，很风趣。老妈早起召开家庭会议，征求意见穿什么衣服这一节，也很精彩。全家到欢乐谷玩，开头很有意思，写到小作者和爸爸捣鬼了，读者等待着更精彩的情节出现，但作文到此却草草收兵，写得不明不白，意犹未尽。至于末尾写姐姐和我的一节，同样草率，不明不白。一篇很有特色，可以写得非常有趣的作文，却失之于后半篇的草率。

我的一家人作文

我的家是一个幸福美满的家，因为我家住着四口人：爸爸、妈妈、哥哥和我。

我今年十一岁，是一个活泼开朗的小女孩。我现在就读实验小学五年级（1）班，在班里担任“学习委员”的职务。我长着一单一双的小眼睛，扎着个马尾辫，看见谁都喜欢笑。虽然我长得比较瘦小，可是我的身体素质很棒哦！在家里，我是一个标准的乖乖女；在学校，我是同学的好朋友，是老师的好帮手。

我的哥哥是一个腼腆的人，今年二十四岁了，平时喜欢看书和上网。瘦高个的他，蓄着短发，再配上黑边眼镜，俨然就是一名小老师，教我写作业，为我讲题目；在和我一起玩的时候，他就活生生的是一个小男孩了。

我有一位慈祥的妈妈，她有一张能说会道的嘴巴，她的嘴巴可不是用来教训我的，而是用来和卖菜的小商贩们讨价还价的。嘘……这话可不能让她听见哟！不过她更多时候是很温柔的哦！

我的爸爸不仅精明能干，而且非常风趣幽默，他几乎每天都要把我和妈妈逗笑几次。在闲暇的时候，他喜欢看一些外国影片，来提高自己的听力和语感；爸爸不仅自己看，有时还邀上我一起看呢！

我的一家人作文

在我的家里，我有一个勤快的爸爸、一个不讲信用的妈妈、还有一个贪吃的我。

我的爸爸是一个勤快的人，他有一双勤快的双手。记得有一次，我和妈妈刚起来，就发现爸爸已经把早饭做好了，并且把屋子收拾得干干净净、一尘不染，在既干净又明亮的餐厅里吃饭，你是什么感觉呢？反正我感觉非常舒服。

我的妈妈是一个不讲信用的人。有一次，它对我说：如果你这次考试考了一百分，我就买一袋糖果奖励你。于是，我下定决心，一定要考100分，经过我不懈的努力，我终于考了100分。回到家，我把这个好消息告诉了妈妈，并向她要糖果，可谁知道她说：去去去，谁说要给你买糖果了？这就是我不讲信用的妈妈。

我是一个贪吃的人，长了一张贪吃的嘴，我是一个小吃货，羊肉、大龙虾、水果……可谓是你们能说出来的食物我都爱吃。有一次，我刚到家门口，灵敏的鼻子立即闻到了一股香味，我知道了，是羊肉！我马上冲进家门，用我那脏脏的小手拿了一块，不料，被妈妈看见了，一拍我手，说：洗手去。我一边洗手一边想：都是我的，谁也别想吃！这就是我，一个贪吃的人。