优秀的作文不仅仅是语言上的规范和优美，更重要的是能够深刻表达作者的思想和感情。请大家一起欣赏小编为大家准备的一些优秀作文样本，希望能够给大家带来启发。
给小动物设计名片小松鼠作文
我最喜欢小松鼠，这只小松鼠是我的奶奶买给我的。
小松鼠可招人喜爱啦!眼像两粒黑豆，耳朵像老鼠的耳朵，它的头颈、腹部是灰色的，闪着油亮的灰、棕色光泽，头部、背部和尾部是棕、白相间的颜色，特别是它那毛茸茸的大尾巴，尾巴是体长的三分之二长，显得它体态优美而轻盈，松鼠的尾巴可顶用啦!在冬天里，松鼠可以把尾巴当作厚厚的棉被盖在身上，在树上，如果有黄鼠狼，松鼠可以把尾巴当作降落伞，躲过黄鼠狼，在家里，它可以把尾巴当作扫把，把房间打扫得干干净净。我第一次喂它吃松果的时候，我扔进松果，松果还没落地，小松鼠就接起松果，大口大口地吃起来。样子太好笑了。有一次，我的弟弟，妹妹来我家玩，他们看见我家有小松鼠，就把我的松鼠笼子打开。小松鼠跑出来了!它跳到我的玻璃瓶柜子上，玻璃瓶像骨牌似的倒下来，从三楼倒到二楼，从二楼倒到第一楼，我收集了那么多年多的玻璃瓶全碎了，都怪这只小松鼠，这只小松鼠实在太调皮了啊!
小松鼠一天一天长大，给我的生活添加了许多乐趣。
我最喜欢的动物是太阳岛上的小松鼠了。今年暑假我去了哈尔滨的太阳岛，那里的小松鼠给我留下了深刻印象。
那里的松鼠特别可爱。它们长得小巧玲珑，像小鸡一样小。它们长着棕色的皮毛，水汪汪的眼睛，又粗又长又毛茸茸的尾巴，白白的肚子，真是一群惹人喜爱的小动物。
它们一小群、一小群地在草地上追逐嬉戏。你一不注意，它们就像离弦之箭，一下子爬到了树的顶端。然后，它们有时还像少林寺轻功一样在树上“飞来飞去”。
游客总会买一些瓜子、松子等食物去喂它们。它们会毫不客气接过来，用手捧着瓜子就大吃了起来，不到五分钟，地上便有了一座“瓜子壳小山。”如果你想让他给你点关注，好让手中的相机记录着难忘的时刻，而它们却埋头大吃大喝，高兴了给镜头一个正脸，否则拍拍屁股走了。
小松鼠真是机灵可爱。
《给动物设计名片》教学设计
3、在观察动物、为动物设计名片的过程中，激发学生热爱动物、热爱生活的感情。
1、教师准备：布置学生去观察自己喜欢的动物，查查资料，了解这种动物的有关知识；教师写“下水文”。
2、学生准备：收集自己喜欢的动物图片、玩具，查找有关资料也可以制作自己喜欢的动物头饰；收集你感兴趣的名片。
一、创设情境
1、交流自己最喜欢的小动物并说明为什么；
2、读一读自己查找的动物资料；
二、学习范文《海龟》
1、自己把范文读通顺;（教师点明这就是给动物设计的名片）
2、生读，其他同学边读边想：海龟有哪些特点，哪些地方写的特别好;
3、小结：（根据学生发言及板书，师引导学生归纳出范文的写法。）
三、动物化妆交友会
1、明确要求：在“动物”作自我介绍时，要注意抓特点，有条理，语言生动
2、自评、互评、师评（师评价时，重点注意学生是如处理搜集的资料，并使其转化为自我介绍的语言的。）
四、展示教师下水文
1、请学生指出哪些地方值得学习;
2、为老师提出修改建议;
五、制作动物名片。（名片内容的要求：抓特点、有条理、语言生动：名片形式的设计要与众不同）
六、师生评议修改习作。
《动物名片设计大赛》教学设计
《张小小的名片》是利用ppt软件来制作一张小小的名片，希冀掌握以下操作：运用“项目清单”自动版式制作名片，使用项目符号，学会插入图画，调整图形的大小位置。
通过本节课的.教学，学生不仅掌握了以上操作技能，在学习知识的过程中也培养了自主探索和自主学习、小给合作的能力，这是本课最大的亮点。由于教学设计和实施中，充分考虑到学生的实际，完全依据学生的认知过程、思维过程、行为过程、情绪过程来设计和实施，因此教学全过程均显得自然而流畅，教师教得轻松，学生也学得轻松而愉快。同时，教学中运用了多媒体课件，师生的条件基础、情感基础、知识基础、能力基础均较好，保证了每项教学活动的有效性，取得了良好的教学效果。放手让学生发挥主体意识，制作个人电子名片，教师留有充足的时间让学生去体验“创作”的情感，体验“信息技术”的表现方式，体验“信息技术与人类文明”的生活方式。
本课留给我们思考的问题是：小组合作怎样设计才能最有效呢，还值得我们进一步思考与研究，学生作品的评价以什么方式来展开也是我们要深入探讨的问题。
《给动物设计名片》教学设计
一、设计理念九年制义务教育《语文课程标准》(实验稿)指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”因此，如果能引导、启发学生自觉关注现实、热爱生活，自觉去发现、捕捉、感受生活，就能使他们“有东西可写”；如果能让学生自主写作，不拘文体甚至不必成文，想说什么就写什么，想怎样说就怎样写，就能有效地激发学生的写作兴趣和写作动机，使学生“能够写出来”；如果能多用肯定和激励的方法，多组织展示和交流，重视文字修改，让学生切切实实经历自我修改和相互修改的过程，就能使他们“能够写得好”。如此历练，势必会点燃学生习作的激情，“易于动笔，乐于表达”就会在写作的反复实践中形成良性循环，使学生形成良好的语言反映机制，获取可持续性发展的语言运用能力。
二、课前准备搜集喜欢的一种动物的相关资料，并进行整理。
1．同学们，你们喜欢猜谜吗？我们一起来猜几个谜语，好吗？(用幻灯出示谜面)
(1)身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又来到。
(2)头戴翡翠花帽，身穿锦绣缎袍，常把扇子展开，夸耀自己美貌。
(3)脑袋像猫不是猫，身穿一件豹花衣。白天睡觉夜里叫，看到田鼠就吃掉。
(4)小货郎，不挑担。背着针，满地窜。运送果子针上穿，遇到危险缩一团。
(5)黑毛黑，白毛白，圆圆胖胖惹人爱，攀得高，爬得快，嫩竹野果当饭菜。
(6)身体矫健又灵巧，身上穿件金钱袄，单独活动不结伴，能爬树来能跳高。
2．请同学们小声读一读，边读边想，看看谜底分别是什么。
3．交流汇报。
1．最近，在动物园里工作的一个朋友要我给他帮个忙，请我们班的同学为动物园里的动物设计名片。怎么样，有意思吧？愿意帮这个忙吗?好的，老师首先代表他谢谢你们。
2．那么，你最想为哪种动物设计名片呢？为什么?
1．其实，给动物设计名片一点儿也不难，下面让我们来看看一位叫薛爱华的同学设计的两张名片。请同学们打开书，自由读一读，相信读了之后，一定会给你带来一些启发。
2．引导讨论：薛爱华是怎样给她喜欢的.海洋动物设计名片的?
设计动物名片作文
嗨！大家好！我是“博美”小狗狗，你想不想看看我呢？如果想，那就快来吧！
我是小狗博美！我的头圆圆的像柱子一样，我那耳朵小小的很机灵，一听到响门声，就知道我的主人回来了。我的鼻子可有趣了，一闻到排骨的香味，我就不停的流口水，就像中了魔似的。
我的嘴巴大大的，如果家里有小偷来了，我就汪汪汪叫个不停，那个小偷就被我吓跑了。我想：我是保护家人的小卫士！
我的眼睛很大水灵灵，也很可爱，像圆圆的泡泡一样滴溜溜的转！
最后一个夸的是我的尾巴，我的尾巴短短的很可爱，每当主人给我好吃的，我就会把尾巴摇摇，意思就是谢谢你！生气时，我就会夹着尾巴逃跑了。
今天下午，小主人去上学了，我就在沙发上睡了一会，就去吃我的食物了。小主人写完作业后，就又给我好多好吃的呢！你们可别忘了，我可是食肉动物呀！我吃东西的时候，速度很快，不像蜗牛爬得那么慢，也不像老虎，跑得那么快，我吃东西很快，但我跑步，跟老虎有一点小差距呢！
你想看一看我吗？如果你想看看我的话，那你必须帮我做动物名片才行哟！谢谢你们为我设计动物名片。
给动物设计名片作文
大家好，我的名字叫大象，我可以骄傲地说：“我是世界上最大的陆生动物，是一个“重量级的人物”，如果这个世界少了我，也就少了一个动物“明星”。
我有三件“宝物”，一件是耳朵，一件是鼻子，还有一件是长长的洁白的象牙。我的耳朵象两把大扇子，在炎热的夏天里可以扇风让我凉快，还能驱赶蚊虫。我的鼻子的用处也很大，它有时象一只手，能拔起大树，能卷起东西给我吃，有时又象“喷洒头”可以用来洗澡，遇到敌害时，我的鼻子就变成了武器，猛抽对方，把对方卷起狠狠抛出去。我的象牙很珍贵，它能进行防御，不让我受到伤害，因为它太珍贵了，许多人都想把它偷走呢！
banana，我们是还一个团结的族群，在同伴有困难的时候可以互相帮助。
我是一只可爱团结的大象。
给小动物设计名片小松鼠作文
今天，体育活动课上，我和几个同学正在栏杆下玩耍。忽然从松树上窜出来一个黑乎乎的东西，我仔细一看，原来是一只黑乎乎的小松鼠，我急忙去追，小松鼠急忙跳到房檐上，吃起自己的松子，尾巴翘得很高很高。小松鼠吃起东西来，舌头只伸出一小半，好像在得意洋洋地冲我发笑。王梓豪便用几个“松果飞弹”把小松鼠打晕啦！惹得我们哈哈大笑。小松鼠见了，学着我们一样飞出几枚松果。但它的力气太小，松果只飞到我们的鞋子上，我们又开始哈哈大笑。它便跳到大树上，摘下一个松果扔来。一不小心，自己也跟着松果如同漩涡般地掉下来，还好小松鼠用自己的尾巴当降落伞。幸好没有摔个四脚朝天。这时惹得大家捧腹大笑！
叮铃铃，下课啦，王老师大喊集合啦！集合啦！我们不得不和松鼠说再见了，松鼠摇摇尾巴，好像也在说：“再见，再见！”
动物设计名片作文
我的名字叫大熊猫,英文名panda,又名大猫熊.我长着黑黑的耳朵,黑黑的眼睛,黑黑的手和脚,白白的肚子,白白的脸,黑黑的鼻子.羽毛软软的,体重大约几百千克.
我喜欢吃竹子,有时吃些小动物......我分布在陕西,四川......我喜欢独自生活.每次只能生一两只小熊猫.所以中国只有1000多只.
动物名片作文
一所新的动物学校秋季就要开学了，可是学校还差一位思维老师和一个保安，这让青蛙教育局长很头疼，于是他发布了一则招聘广告。
“叮——”青蛙局长收到了一个邮件，他打开一看，原来是乌鸦来应聘思维老师，它是这样写的：
青蛙局长刚看完，“叮——”又一封邮件进来了，他打开一看，原来是小猫咪咪写的，他是这样自我介绍的：
青蛙局长看完这两封信，高兴地笑了，马上让工作人员通知乌鸦、小猫来做老师和保安。
动物名片作文
你们可能在动物园里见过我，我的名字叫孔雀。能够毫不骄傲地说：“是鸟中之王。”
我们头顶上有天然的“王冠”，身体丰满而且机灵，姿势优雅而且多变，连舞蹈家都模仿我们的动作编排舞蹈呢！当然，我们孔雀家族最引以为豪的是一身漂亮的羽毛。我们的羽毛长一米多，有的是绿色的，有的是蓝色的，还有的是黄色的……我们雄孔雀还有一个特技――那就是开屏。开屏的时候，我们全身的长羽毛都会竖起来，围成一个五彩斑斓的圆形，够威风吧？！
如果你观察得仔细，你会发现我们羽毛上都有一只五彩的“眼睛”。传说，那是宙斯为了请求赫拉的原谅，把天眼怪的眼睛赐予我们祖先的。怎样样，我跟神仙还是亲戚呢！
大家必须要记住我哟。
动物名片作文
嗨！大家好，我是松鼠。是一种非常可爱的小动物。
我的体形通常中等大小，是寒温带针叶林和混交林中的典型代表动物。我的四肢强健，趾有锐爪，爪端呈钩状，体重通常在350克左右。我的体态修长而轻盈，体长大约为18-26厘米。
我的耳朵和尾巴上的毛特别长，能适应树上生活。我会使用像长钩的爪子和尾巴倒吊树枝上。在黎明和傍晚，也会离开树上，到地面上捕食。
我喜欢吃松果。吃东西的是候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。就像右边这个图片：
我在秋天觅得丰富的食物后，会利用树洞或在地上挖洞，储存果实等食物，同时以泥土或落叶堵住洞口。
在夏季我全身都是红色的毛，到了秋天会就会换成黑灰色的冬毛紧密地覆盖全身上下。
我刚出生的时候，全身都没有毛，过了8天，才开始长毛，45天就能食用僵硬的果实了，行动变得十分敏捷。
动物名片作文
我是一只威武的狗，长着锋利得像小刀一样的牙齿。我还长着嗅觉灵敏的鼻子，它能分出各种各样气味。听觉灵敏的耳朵，它听到奇怪的声音后。我就会汪汪的叫起来。还有大大的眼睛，它像一个小黑珠子。我的尾巴是翘着的，它能够帮忙人类分辨我的远亲狼。我披着乌黑的毛，像乌黑的毯子一样。我的四肢健壮，所以速度很快，它能帮我捕捉一些猎物。
我们狗分很多类型有：牧羊犬，专门保护羊不被狼抓。有警犬，帮忙人类破案。有宠物犬，陪人类散步、逛街。还有看家犬，看着家里的一草一木。
我十分爱运动，每一天我都会出去活动，有时扭扭头、有时摆摆尾、还有时打个滚，伸个懒腰。因为人类很喜欢我，所以给了我一个家叫“狗窝”，但是我家里面很乱，有骨头，有肉，还有一些残渣剩饭。这就是一个我的缺点：不爱干净。
期望大家喜欢“我”这只威武的小狗，要记住我的优点，原谅我的缺点。
动物名片作文
大家好，当你们看到我的时候也许会感到很陌生，现在我就向大家介绍一下我自己。
我是生活在始新世纪晚期的龙王鲸，也就是最早的鲸。
我们的体形很庞大。一般身长20米左右，最大的能长到25米，可是我们的脊椎骨是中空的，而且还充满液体，所以只能在海洋的表面进行水平面的移动。但是我们的脊椎骨能神奇的延伸加长，所以我们比现代鲸类更加灵活。
你们可以看到现代的鲸鱼可以喷出高高的水柱，而我们却不能，因为我们的鼻孔没长在头顶，而是长在靠近口腔的地方。我们大大的嘴巴里长着各种各样的牙齿。前齿尖锐、锋利，是刺穿食物的好帮手；钢锯一样的后齿可以撕碎食物。
我们的食物是海洋哺乳动物、鱼类，栖息地是热带浅海，我们被发现的地点是北美洲、北非、南亚。
怎么样，这下大家应该对我有所了解了吧！
动物名片作文
你们好，我的名字叫狗。
我长着一双明亮的眼睛，一对耳朵，四条腿，很俊俏哦。
有时候主人也会带我出去溜达溜达。每当主人有事走了，我就很认真地看门。每当主人回来了，他就带一根骨头给我吃。只要有陌生人来我家，我就会“汪汪”的叫起来，主人就会出来看一看。有时主人会把认识的人带进家里跟他说话，我就会趴在旁边听一听。
你们大家千万不要小看我啊呀！夜里，我的眼睛看东西可是很清楚的，就像是在白天里看东西一样。
小朋友们，你们喜不喜欢我们的家族成员呢？
动物名片作文
大。在地球上，如果没有人类，我们的数目是最多的。我们的种类有1700多种。
会爬山、涉水，从五层楼上摔下来也不损毫毛。
但我们也有一样好处，就是我们身上的肉营养价值极高，超过了牛肉，在广东还当作佳肴。现在认识我了吧！再见！
动物名片作文
“四把浆，水里游，遇到祸事就缩头。”小朋友们，你知道这个谜语说的是谁吗？那就是我呀！我就是大名鼎鼎的乌龟。
我的外形是椭圆形的，身上的颜色是墨绿色的，上面布满了六角形的花纹，就像穿了一身盔甲。我的头是三角形的，尖尖的，就像一颗子弹。我的头还有一个功能，就是“伸缩头功”。今天，我来到东方作文，一点也不怕生，因为我认识这些同学。我发挥我的“伸缩头功”，不停的给同学们打招呼，惹得台下同学阵阵欢呼。我的脖子上面有红色的条纹，眼睛黑黑的，像两颗黑宝石，同学们看到我，都忍不住地用手摸摸我，我真是开心极了！
当同学们对我刮目相看时，我不由自主地炫耀着我的与众不同。说说我的眼皮，其它动物的眼皮在上面，但我的眼皮却在下面。我的四只脚也是墨绿色的，扁扁的，宽宽的，比鸭掌还漂亮。我还有一双锋利的爪子，它不仅可以捕捉食物，而且还能爬上高高的小土坡。有的人说我没有尾巴，有的人说我有尾巴。今天我告诉大家，我有一条又细又短的尾巴。
我住在海边的沙滩上，有的人说我是吃稻谷的，有的人说我吃小鱼小虾的。我来告诉大家，我不仅是吃素的，我还是吃肉的。我还喜欢晒日光浴，我慢悠悠的爬上沙滩的石头上，躺下来，伸展着四只脚，露出小脑袋，美美地享受着阳光的沐浴，真是太舒服了！
我还喜欢和我的小伙伴螃蟹、龙虾玩格斗呢，我们约在下午格斗，经过三百回合的大战，最后还是我赢了。
我是个胆小鬼，也是个贪吃鬼。在东方作文课堂上，李老师一跺脚，把我吓得立马把头缩到壳里。我的主人把我带回家时，主人给了我一根香肠，我狼吞虎咽地把香肠吃光了，可我还是还是很饿，不停地把脑袋伸向主人，他很无奈只好把家里的一块肉给我吃，这回我才吃饱，老老实实地趴在鱼缸里睡觉了。
我说了这么多，大家都认识我了吗？你们也给自己喜欢的小动物设计一下名片吧！
动物名片作文
我的名字叫大熊猫，我和我的小伙伴们一般头躯长1200到1800毫米，尾长100到130毫米，体重80到120千克，最重可达180千克。我是猫科的一种哺乳动物，体色为黑白两色。我一生中最遗憾的事就是：不能照彩色照片。我有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体。我可以自豪的说，我是世界上最可爱的动物之一。
我被誉为“活化石”和“中国国宝”，是世界自然基金会的形象大使。我还是中国国家一级保护动物呢！
黑白相间的外表，有利于隐蔽在密林的树上和积雪的地面，而不易被天敌发现。相对锋利的爪和发达有力的前后肢，有利于我能快速爬上高大的乔木。由于我长期生活于茂密的竹林里，光线很暗，障碍物又多，致使我的目光变得十分短浅。我最喜欢吃的食物是葱翠、挺拔的竹子，我每天能吃13公斤的竹子呢。
作者：学霸。
动物名片作文
我的名字叫蜜蜂，你们可能在花园里见过我。我是一种昆虫，我的个头很小，体重很轻，只有20克左右。我每天吃10克左右的食物。我可以告诉你：我们蜜蜂家族有20xx多只那个不同的蜂，而且蜜蜂的每一只大眼睛里都有7000只小眼睛。我们会用跳舞的方法告诉别的伙伴在哪里能找到更多的花。
我们的好处可大了！帮助许多植物授粉，这样植物才能结果；为人们酿蜜。我们每天要飞几十千米才能酿出一点儿蜜。
我们的蜂王每天生1500个卵，每58秒生一个卵，就像一个产卵器！
最有趣的是，蜂王产下的卵长大一点后，会在用蜜和花粉做的食物里游泳，而且还东咬一口，西咬一口呢！
怎么样，你对我完全认识了吧？
动物名片作文
你知道我是谁吗？我是海中海霸王——鲨鱼。
你绝对想不到，我早在5亿年前就有了，比恐龙诞生的还要早，并且顽强地生存了下来。我没有鱼鳔，只能永不停息地游动，就连睡觉的时候也要不停地游动，不然就会沉入海底。虽然很累，但这也让我变得十分强壮。
告诉你们，我的牙齿是不会掉光的，因为我有好几排牙齿。前面的牙掉了，就用后排的，后排的掉了，前排掉的牙就长出来了。我很能吃，我锋利的牙齿最爱吃肉了。我会吃一些小鱼、海豹、海鸟等食物。除了这些，我还能吃些别的动物无法消化的东西，比如：碎布片、皮靴、汽车牌……很多人以为我是吃人的动物，其实，我们很少攻击人类的。
在这里，我还想告诉人类，很多人认为我的鱼翅中蛋白质含量很高，其实鸡蛋的蛋白质远远超过了我的鱼翅。因为人类错误的观念，我们几十年来被大量猎杀，这样下去，我们会绝种的。没错，我们的鱼翅是可以吃的，但也对人体有害，因为我的鱼翅中含有一定量的神经毒素。请人们不要再吃我了！
这就是我，一条强壮的鲨鱼！