优秀作文是在写作过程中，运用准确的词语和丰富的修辞手法，表达出独特的观点和深刻的思考的一种文学作品，它可以激发读者的兴趣，引发共鸣，给人以启示。接下来，小编为大家推荐了一些经典的优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
温州的风景小学生作文
我的故乡，温州，坐落于海边。那山，那水，那味道，使我终身难忘。
小时候，最爱吃温州鸭舌的我总是吵着奶奶做给我吃。
奶奶在厨房里做鸭舌，而我在客厅看电视，不一会儿，一股香味渗通过了厨门，穿过了走廊，顺着鼻尖吸入了体内，那香味，令人神清气爽，令人口水直流。脑海中浮现出一盘盘的地道可口的温州鸭舌。
“开饭了”！随着奶奶的呼唤，我急忙的跑到餐桌前，拿起筷子，夹起鸭舌，连忙往嘴里塞，鸭舌上的油脂与舌尖上的唾液相融合，无时无刻的刺激着我的味蕾，轻轻一咬，那鸭舌似乎在口中炸开了，肉的`香味似乎占据了整个口腔。渐渐的，渐渐的，弥漫到各个角落，这是鸭的味道，山的味道，水的味道，阳光的味道，也是风的味道，大自然的味道，时间的味道，人情的味道。每次吃完鸭舌尖，我总是不放过那后面的两根骨头。许多人直接扔掉，真是错过了享受美味的一个大好机会，在鸭舌头末端还有两个软骨，吃上去不硬，但十分爽口。
长大了，无论我走到了哪里，也不论吃了什么上等美食，我依旧记得那在我幼时迷恋的温州鸭舌。
“滋——”一盘鸭舌放入锅中，翻炒，放盐，一会儿便出锅了，阳光通过窗户洒在一根根鸭舌上，油光发亮，我对鸭舌的感情多半是思乡，是怀旧，是对童年味道的留恋。
去温州乐园小学生作文
今天，我和妈妈，弟弟，还有阿姨一家人。一起去温州乐园玩。乐园门口有一面五星红旗和几面其他的旗一起高高地飘扬在上空。走进乐园，是一座木板小桥，桥上面挂着许都花灯笼，粉红色的，真夺目啊。
乐园里的游戏项目真多啊，有：“神舟碰碰车、有过山车、情侣车、有西部小火车等等”。好玩又刺激。我玩了最刺激的，最惊险的过山车。坐在过山车里，系好安全带，过山车汽笛一鸣，就出发了。大约过了一分钟左右。车一下子就快起来了。一股劲，往前冲。一下下就侧着车身飞快的跑起来，越跑越快。我的心都要跳出来了。啊的一声，使劲的闭着眼睛，咧着大嘴巴又一声啊，过山车终于停下了。
想想真可怕啊。玩累了，坐在亭子里一边休息一边喝水。看着乐园那五颜六色的，水果形的售票屋，真漂亮。可是它们不是售票用，而是给工作人员作息用的。还有各种各样的游乐场景，乐园还被一条清清的小河环绕着。真美啊。接着我们继续玩其他的所有的项目。好玩极了，开心极了。
温州的风景小学生作文
透蓝的天空，悬看火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失的无影无踪。不管多么大的太阳，但是我觉得是个好天气，妈妈要带我和姐姐还有一个她的同学去温州乐园玩。这个暑假因为之前姐姐有很多的学习，我还没出去好好的玩呢！
我们一路上嘻嘻哈哈，因为没去过温州乐园以为会跟中山公园差不多。可是没想到的是温州乐园非常大，是由几个小园组成，里面有很多玩的项目。我们分成两队，姐姐跟她同学一队，我和妈妈一队就分开各自去玩了。跟着妈妈一点都不好玩，这个太高，那个太怕，结果走了半天还没玩到一个项目。我有点急了，想去找姐姐跟她们一起玩，妈妈看到一个大转盘说：“荟子，这个大转盘看起来很好玩，而且上面没人叫，应该不会很怕。我们去玩这个项目吧！”我开心的答应了。
坐上椅子我的心就怦怦的`跳，机器缓缓上升，紧接着就开始转了起来。风很大，我闭上眼睛感觉自己好像一只小鸟在天空中飞翔，妈妈吓得一直在大声地叫。不一会儿转盘渐渐地慢了下来，这个项目玩好了，接下去玩下个项目。顶着毒辣的太阳玩了一天，水都喝了好几瓶，有的项目看起来害怕但是坐上去一点都不怕，有的项目看起来不怕，但是玩起来却怕得要死。
一天过得很快，乐园要关门了，还有很多项目没有玩呢，只好下次了。接着妈妈顺到带我们去万象城的“外婆家”吃了个美味的晚餐！
温州的风景小学生作文
路边有许多枝繁叶茂的大树，我们走在大伞下一点也不觉得热。大树上有许多鸟儿在欢快地唱着歌儿，好像欢迎我们的到来。爸爸告诉我这里的游戏有很多，有碰碰车，有急速风车，有恐龙谷，有峡谷激流等等，一共有三十多个游乐项目呢！我们坐了小火车、丛林飞车、过山车，天旋地转等，觉得真好玩，真刺激。特别是天璇地转，吓得我冷汗直冒，心都快跳出来，吓得连眼睛都不敢睁开。终于停车了，下车后我吓得双腿还在发抖，后面的急速风车、蹦极我再也没胆量玩了。玩累了，我们坐在树荫下休息，大树不但给我们遮挡了阳光，还让小鸟们能在上面觅食、安家，这些大树的贡献真大呀！最后爸爸带我去看了立体电影。我戴上眼镜，电影里的鱼和恐龙就像在眼前，好像自己走进了电影里的动物世界，真是有趣极了！我忍不住伸手去抓了一条鱼，只可惜抓不着它们。科学知识是多么神奇呀！我一定要努力学习，要学更多的科学知识，也来发明更多新奇有趣的世界。
温州游玩小学生作文
温州的依山傍水，或许只有传说中的伊甸园，才能与之媲美，梦幻而缠绵。
那布满青苔的石板桥，在绿波里投下斜斜的影子；牛背上的牧童吹着长笛，昏鸦和夕阳一起，摇摇晃晃地下坠；或是山谷里，若隐若现的群瀑、碧潭、幽峡、奇岩……它们共同撰写着温州的旋律与芬芳。
雾裹着竹林，竹林子轻轻搂着山，山护着怀中的树，树围着村，村倚着水。就好像孟浩然写的那样“绿树村边合，青山郭外斜”。梯田好不整齐，像是人们一砖一瓦砌上去的，又像个抹茶味的“千层蛋糕”，添了一层巧克力酱。
清晨的阳光驱散了薄雾，可树林子一如既往的阴暗、潮湿，在人们心中留下余香，与神密的遐想。奶白色的雾在树与树之间留恋。好想拨开这神秘而朦胧的薄纱，看看是否有几位仙人居住在这绿意盎然之地。一条流水穿林而过，不知它从哪儿来到哪儿去，也不知人鱼的眼泪是否在其中。
今天的温州不仅如此，还在原有的古色古香的基础上跟上了时代的步伐，与时俱进，昂然挺立。
改革开放后，温州的高楼林立，风格各异，到处闪耀着温州人民结晶，在闯入人们眼帘时擦出的的火花。
长达380千米的欧江上，桥梁小心翼翼地横跨，生怕伤着我们敬爱的母亲河。这些桥各型各色的设计，净化了我们的眼，也方便了我们的交通。仿佛过了这座桥就是天堂的另一端。不知晓这四通八达的桥的某一端，是否又藏有一个“樟抱榕”。
是什么地方在演绎着古老的故事，奏出历史的乐章？哦，那如多米诺骨牌般的设计，就是我们的歌剧天堂。博物馆、图书馆与图书馆与其共同构成了一条让人流连的文化长廊。
米面、马蹄松、灯盏糕、鱼圆、胶冻、敲鱼……剪纸、童谣、过节……雁荡山、楠溪江、百丈漈……温州的特色就像这地方所蕴含的幸福一般大小，一般多少。
温州像梦的裁体，爱的故乡，还在散发着源源不断的向上精神。
何为伊人？在水一方。
温州的风景小学生作文
一大早，我和妈妈带些土特产来到梅川车站，踏上去温州的大巴。随着长途汽车的疾驶，我舍不得休息一会儿，眼睛总是盯着“山随平野尽，江入大荒流”的世界。八小时的行程，没有丝毫倦怠之意，每一个时辰带来的都是“景物撩人无限好，不妨收拾入征囊”的快乐之感。
到了姑姑家，太阳还没有落山。我也顾不上休息，独自在姑姑家三楼的阳台上，享受着这夕阳的无限风光。四周的花园映衬在蓝天下，大海上，那迷乱而令人心醉的感觉，使人无法不停留在这瞬间的美好中。我陶醉在这片日落夕景中，对着蓝天，对着大海歌唱。
第二天，妈妈、我和姑姑一路去姑姑的鞋厂逛。来到厂里，见各个车间满满的都是工人，他们熟练的'制鞋技术，让我大惊失色。有生以来，这是第一次看到做鞋啊！原来做鞋要这么多工序！姑姑在成品车间，负责鞋底刷胶工作，我也和姑姑一起学着干。说起来，刷胶是一件最简单的活儿，干起来却不那么容易。如果我们刷胶跟不上，下一道工序的工人就会狂催。那天晚上，我累得腰酸背痛，晚饭吃不下，手上血泡累累，可第二天我还是学着干。几天过去了，慢慢地习惯了，也不觉得像开始那么累了。
姑姑夸我是个能干的好孩子。回家时，姑姑还给了我几百元钱，说是我刷胶的工钱，我会心地笑了。
去温州乐园小学生作文
上个星期天，我去了茶山的温州乐园。我和我的姐姐坐了40路公交车，一直坐到茶山的温州乐园。我一边坐公交车，一边看看那美丽的风景。
到了温州乐园门口，我自言自语地说：“噢耶，终于可以去我做梦都可以做到的地方了。”我拉着姐姐的手去买两张儿童票。买好了票子，我拉着姐姐的手蹦蹦跳跳地走进去。
第一个项目就是碰碰车。那里的碰碰车可好玩了，我开着那辆红色的碰碰车，东倒西歪的`。现在该姐姐玩了，她玩的都是大项目，过山车，蹦极，我看得目瞪口呆，奇怪地问：“为什么我的胆子那么小，我姐姐的胆子那么大的？”姐姐开始玩过山车了，我害怕地站在旁边，姐姐玩那个过山车好像一点都不害怕的样子，一边喝着饮料，一边唱着歌。旁边的一些大人都吓吐了，我姐姐都一点都不害怕。
今天真是个开心的日子！
小学生作文温州雁荡山
俗话说：“雁荡冠天下，灵岩尤绝奇。”我们坐着大巴车，开启了雁荡之旅。
伴着一阵雨水的滋润，我们来到了灵岩景区。经过雨水的冲刷，一切事物都变得美妙起来，犹如一幅生动有趣的图画。路旁的大树变得绿油油的，正伸出手热情地跟我们打招呼；一座座山峰高耸如云，望也望不到头。
我们在一块岩石下停住脚步，导游阿姨指着那块岩石说：“大家请看那块岩石，它的名字叫‘青蛙聚会’。”我们顺着她指点的方向望去，果然如此，那岩石像极了一只年迈的青蛙带领一群年幼的小青蛙，正兴致勃勃地向前跳着。
走着走着，一座拔地而起的山峰映入眼帘，云雾在山间缭绕，山顶似乎在云雾里玩捉迷藏。山峰上那两个大字“天柱”特别引人注目。难道它叫天柱峰？“这座山峰叫天柱峰，和它相对的山峰叫展旗峰。”导游阿姨的话证实了我的猜测。我们抬头望向天柱峰的对面，那座山峰果真很像一面展开的旗子，正迎风飘动，真是活灵活现。
沿着石径再往里走，我们来到山谷中。一阵“哗哗——”的水声响彻云霄。走近一点，一滴滴细碎的雨点洒落在我头发上，凉爽极了。我们兴奋地往前奔去，原来它就是“小龙湫”。银龙般的瀑布直冲而下，溅起一粒粒水珠，如同天仙下凡，美如仙境。水珠往下抛，汇聚成一条小溪欢快地流淌着。
和小龙湫相比，灵峰的大龙湫更显壮观大气。还没到大龙湫，“哗啦——哗啦——”的水声已经贯入耳中。真是“未见其形，先闻其声”！还没等我们走近，调皮的水珠顺着雨衣的缝隙流入我的鞋子里，滑入我的脖子里。再看看那瀑布，就像给山峰披上了一件披风，又像是电影结束后拉上的幕布，颇为壮观。
在发现雁荡的路上，我们欣赏了美丽的风景，发现了一个又一个知识奥秘。大自然这个神奇的艺术家真是令我震惊！
美丽的温州雁荡山作文初一
暑假我跟妈妈去温州旅游的时候，来到了世界闻名的雁荡山。那里有奇形怪状的岩石山峰，清澈见底的小溪，高有百尺的瀑布，美丽的景色让我如痴如醉。
走进景区，放眼望去，雁荡山脉高大雄伟，连绵起伏，山下的树林茂盛繁密，遮天蔽日，如同一片绿色的海洋，我想走在山里面一定很凉快。
眼前有一座特别的山峰吸引了我的视线。远远望去，那山峰像一只鳄鱼，微微张开着嘴朝向天空，好像在向谁吼叫呢。随着我们的走动，这座山峰一会儿变成一把锋利的大剪刀，准备随时剪破天空，一会儿变成数字“1”，直插向蓝天，一会儿变成一只抱着蜂蜜罐头的狗熊，蜂蜜罐头下面还破了一个洞，里面的蜂蜜都流到下面的清泉里了，我不禁想到一句广告“”农夫山泉有点甜。”我们边走边看，山峰又变成了一艘航行的风帆，一只鸣叫的小鸟。真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”啊！
除了奇形怪状的山峰，雁荡山还有百尺高的瀑布大龙湫。远远望去，大龙湫瀑布像一条白色的带子，又像一条长长的白龙。走近看时，瀑布烟雾缭绕，站在瀑布下面像在仙境一样，又觉得特别的凉爽，好像在吹冷空调一样。瀑布下的湖水又蓝又绿，清澈见底，美极了。
我非常喜欢雁荡山塔，风景秀丽，景色奇美，真让人流连忘返。
文档为doc格式。
美丽温州地主特色教案
教学目标：
1、能够积极参与学习西南民族音乐的实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。
2、能够用自然圆润、略带弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱《歌唱美丽的家乡》，并能根据自己对歌曲的理解设计演唱形式。
3、了解“飞歌”及其特点。
教学重点：
能够用自然圆润、略带弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱《歌唱美丽的家乡》。
教学难点：
了解“飞歌”极其特点。
教学准备：
多媒体、电子琴。
教学过程：
一、组织教学。
二、情景导入。
中国是具有五千余年悠久历史的文明古国，有着深厚的文化传统，这些在历史进程中创造出来的所有音乐就是民族音乐。民族音乐的重要组成部分民歌，是中国特有的一种艺术形式。民歌具有浓厚的地方色彩，内容丰富。这是因为中国是一个多民族的国家，幅员辽阔，历史悠久，经济文化发展水平不同，导致各地民歌在语言、风俗、审美和文化传统上形成了不同特点。这些文化因素融入了当地的民歌创作中，使各地民歌都有自己的独特个性，构成了不同的美感效应，形成了五彩斑斓的地方色彩。现在，我们共同来欣赏一首民歌，感受一下它的特点。
播放《歌唱美丽的家乡》。
师：谁能说一下，这首民歌有什么特点呢？
生：节奏宽广、旋律起伏。
师：同学们说的不错，这首民歌的名字叫做《歌唱美丽的家乡》，是我国苗族地区的一首民歌。
三、新课教学。
1、介绍苗族概况。
师：苗族主要分布在贵州、湖南、云南、广西、海南等省。苗族聚居的苗岭山脉和武陵山脉气候温和，山环水绕，大小田坝点缀其间。
2、介绍“飞歌”。
师：这首《歌唱美丽的家乡》就是典型的苗族“飞歌”。“飞歌”的特点是只在山岗林野与田间地头演唱，音调高昂，气势雄伟。特征是节奏宽广自由、旋律悠扬起伏，长音可以尽气息延长，句间可以任意延长休止，句内喜用滑音级进，句尾收腔惯用甩音，终止时常附带一声高昂的呐喊声。
3、学唱歌曲《歌唱美丽的家乡》。
1）师逐句教唱，生逐句学唱。（每一句学完可请学生单独演唱）。
2）师生完整唱歌曲（伴奏音乐，师指挥）。
3）学生完整唱歌曲（师钢琴伴奏）。
4、设计丰富多彩的形体动作表现歌曲。
四、总结。
师：各地民歌都有自己的独特个性，构成了不同的美感效应，形成了五彩斑斓的地方色彩。让我们相约再次走入中国民歌。
美丽温州地主特色教案
教学目标：
1、学习制作滚动玩具的方法，培养学生的制作兴趣，提高动手能力，发展审美能力。
2、尝试强生活中的东西变成有趣的玩具，体验滚动玩具的乐趣。
教学重点：让学生学会滚动玩具的制作方法。
教学难点：滚动灵活。
教学准备：1、多媒体课件（包括相关图片、情境设置、制作方法演示、学生作业音乐等）2、教师示范用工具材料（彩色纸，剪刀，双面胶）3、范品（用各种材料制作的摇滚小精灵）4、教室中间放一块斜板。
一活动激趣。
1、今天一上课老师就看到同学们的桌子上摆了不少东西，都是些什么呀？（易拉罐、薯片筒等）。
2、把你带来的东西放到教室中间的斜板上来玩一玩好吗？（3-4个）3-4个学生台前滚动自己带来的物品。
3、老师今天也搬来了一个汽车轮胎，谁愿意帮我把它从讲台这边搬到那边？
4、谁还有更好的办法搬动它呢？（生尝试滚动）你刚才用的是什么方法？为什么要用滚的方法呢？原来滚动可以更省力。
5、大家想一想我们的生活中还有哪些东西可以滚动？（生答）对了，能滚动的`东西可多了。（课件图片1：能滚动的物体的图片，例如：球，轮胎，环等）。
7、杂技团的叔叔阿姨们根据圆的东西能滚动的原理编排了一个杂技叫滚动地圈，我们来看看他们的表演吧！（课件图片2）瞧！他们滚得多有意思啊！
二体验探索。
1、下面和老师一起来做一个小精灵好吗？首先做什么？请学生来卷贴纸条，然后呢？剪出中间的形象，老师准备剪贴一个太阳小子，我用绿色剪出太阳的外形，然后用黄色贴出太阳的脸。这个太阳的脸上还少了点什么？鼻子和眼睛，请一个同学来把它画上好吗？最后将太阳粘贴到纸环上，小精灵就做完了。
2、这些小精灵都是用这个方法做的。(出示范品)谁愿意上来玩一玩？（在玩耍中欣赏范品并开拓眼界）。
4、这里有薯片筒，易拉罐，一次性纸杯，圆形铁盒，卫生纸筒等制作的摇滚小精灵，老师把它们发给每个小组，拆开来看一看。（拆分范品，欣赏讨论制作方法）。
5、你准备怎样做一个什么样的会滚动小精灵呢？用什么材料制作？（学生讨论：明确自己的想法，或从别人的想法中得到启发。）。
三创作表现。
1、交代要求：制作一个和多个能滚动的小精灵，做得新颖，有趣，滚动灵活。
2、教师指导巡回指导，发现问题及时提出来。
3、做完后可在教师中间的斜板上滚动玩耍。
四展示评价。
1、展示，请放到讲台前的展示台上。
2、评价（自评，师评）实物投影仪（学生说说自己的小精灵有什么特点。）。
3、玩耍，3个一批到斜板上滚动自己的小精灵。
4、总结：今天大家做出了很多有趣的能滚动的小精灵。真不错！从这堂课中我们知道了要善于用我们的眼睛和双手，去观察，发现，创造出更美的东西，使我们的生活更加丰富多彩。下节课，我们继续学习能摇一摇的小精灵。
教学后记：
本教案是湘版美术实验教材第三册《摇滚小精灵》的活动一的教案，是基于新课程理念设计的，旨在改变学生的学习方式，让学生通过自主学习，去发现，探索本课的知识。
在教学的实践中，学生对玩轮胎发现滚动的知识，猜一猜纸是怎么滚动的，讨论自己要做什么，拆分范品发现其他材料制作小精灵的方法等自主学习的环节很感兴趣，再加上情境的渲染，学生在愉快的环境中学习，课堂气氛，学生作业效果都比较好。
温州秋景的小学生作文
秋天真美，我爱秋天!
声音。秋天的雨水特别多，总是滴滴答答下不完，害得我哪也去不了。不过空气变得清新了，不再干燥了，雨一停，秋高气爽，很美丽。秋天是丰收的季节，水果特别多。有红红的苹果，香香甜甜的梨，还有酸甜的橘子，黄橙橙的香蕉……。我最爱吃香蕉了，三口能把一根香蕉吃完。我爱这果实累累的秋天。
踏上前往田野的小路，一阵凉爽的西风迎面吹来，树叶纷飞，犹如仙女散花。落在地面上的落叶犹如淘气的孩子在奔跑、打滚、翻跟头。沿路的柿子树上挂满了火红的`“灯笼”，它们三个一群，五个一伙，亲密无间。秋天田野的代表物是那一望无边的稻穗。远远望去，一片片稻穗像一片金色的海洋。一阵微风吹来，田野里滚着层层波涛，连绵起伏，十分迷人!一株株稻穗被沉甸甸的果实压弯了腰，它们摇晃着小脑袋，似乎在沉思着什么。
美丽的浙江温州作文
我的家乡可美啦，它在西峪村，那里有连绵不断的山峰，叮叮咚咚的泉水，郁郁葱葱的树木，美丽的蝌蚪池……但我最喜欢的还是美丽的蝌蚪池。
春天，池里的水苏醒了，xxx叮咚叮咚……xxx每天早上，这清脆的歌声把我唤醒，提醒我去上学。
夏天，郁郁葱葱的树木，五*缤纷的花朵包围着蝌蚪池，我们趴在池边捉蝌蚪，有的人捉了拿去饲养，有的人捉了送给朋友、老师，还有的人捉了就直接又放回去了。
秋天，金黄而又顽强的花草立在池边，好似一个个卫兵笔直地守护着蝌蚪池。虽然水变得更凉、更*了，但是我们扔去捉蝌蚪。
冬天，下了一场又一场的雪以后，蝌蚪池结了一层厚厚的*，我们有的坐在*面上看书、写字、画画，有的在*上滑*，非常有趣。
啊!我爱我的家乡，我爱那美丽的蝌蚪池!
我的家乡——濮阳，是一个有丰富特产和优美景物的城市，据说在濮阳发现了第一条龙，濮阳还被称作龙乡呢!
我们的特产——牛肉耗辣椒，是相当有名，那可是*香味俱全，吃上一口可是大饱口福。外地人来这儿旅游，都要把这作为礼品带回去赠与亲朋。
我们这虽没有斑斓壮阔的大海，也没有水平如镜的西湖，但有我们美丽的绿*庄园人工湖，虽说人工湖可能没有天然湖自然，但湖水却很清澈，一片碧蓝*的水，像一块儿翡翠，加上湖中间的一个小岛，像一颗碧绿的翡翠上面镶嵌着一颗洁白闪亮的钻石，显得哪么耀眼璀璨。
怎么样。
共创美丽温州作文
在前往香港以及在香港比赛的几天中，我们必须无时不刻的紧跟老师的队伍，晚上不独自出酒店，每天都要清洁衣物、烧热水，与家长每天通信保平安，保管好自己的所有贵重物品，这些都挑战着我们的自理自立能力。遇到事情沉着冷静，同学将香港移动数据及电话卡弄丢了，她没有大喊大闹，冷静的寻找，无声的情况下顺利找回。
比赛前一天晚上，得知要与比自己大三四岁的人进行比拼时，我们的内心多半有些紧张、不安，也有些激动。那时的我们是静的，没有以前那样吵闹、焦躁。每个人心里只想着四个字：“加油！拼命！”，回到各自房间，互相监督，互相安慰，互相打气，保持自己最好的状态。
到了比赛场场，坐在观众席上休息的时候，望着场上激烈的比赛，心里不由得又揪了一把，深呼吸“加油，加油！”在心里为自己打气。超强的紫外线和高温，衣服很快就被紧张的汗水浸湿，但没有一个人抱怨，老师让我们做到阴凉处时，都依然坐在场边，观看比赛，吸取经验。
赛场上，每个人都绷紧了身体，希望我们能快些进球。每场比赛都进行的很焦灼，双方你来我往，拼抢的很厉害。这时候我想起教练赛前给我们叮嘱的，狭路相逢勇者胜，关键时候见看谁能咬紧牙关。进球时，场下的队员都十分的激动，从凳子上跳起来为场上队员继续加油鼓劲。但我们也不慌张，不骄傲，稳扎稳打。老师通过队员的体力不停调换，越战越勇，不像刚开始那样紧张，慢慢调整自己的状态，再接再厉。体现出我们“高新侠”勇敢拼搏、勇往直前的精神。
与已将练习三年的强队比赛时，看着她们运球高超的技术，在羡慕的同时我们反倒更加的努力，想方设法使我们自己尽快兴奋起来，不能被她们吓到。比赛的角逐下来虽然没能获胜，但我们已经十分尽力了。有时一天有中午连在一起的两场比赛，太阳十分毒辣，加上我们已经比了一场的.缘故，队员们的体力已经不像开始那样充沛了。不过，我们都还是坚持了下来，勇敢去抢球，拼搏，努力争取射门的机会。也同样在这轮比赛中，我们认识到自己的不足，体力跟不上、技术的欠缺。虽然有些队已经练习了三年了，不过，我相信只要给我们一些时间，通过我们大家的共同努力和团结一心，我们完全可以超过我们自己，在未来的球场上争自己的一席之地。
我们胜不骄、败不馁。经过几轮精彩、激烈的比赛，我们用我们坚不可摧的团队精神取得了此次邀请赛一个不错的好成绩。希望我们这些来自大西北的年轻的曲棍球队里的“高新侠”们，能再接再厉，勇往直前，超越自己！
小学生作文温州雁荡山
今天，我和家人去雁荡山玩，我可高兴了，因为我们搬到乐清一年多了，还没有去一次呢!
我们来到雁荡山山脚，跟着导游走，雁荡山的风景真美!
我不禁陶醉在这大自然之中，忽然，导游的话打断了我的思想，她说：“你们看见那个像剪刀一样的山峰了吗?它叫剪刀峰，从不同角度看，就有三种变化。”
我们又走了一会儿，剪刀峰像变魔术似的把自己变成了啄木鸟，它用自己那又尖又长的嘴给一棵树治病。啄木鸟随后变成了大狗熊偷蜂蜜，笨重的狗熊爬上大蜜罐刚想把爪子伸进去，蜜罐就被它的尖爪子捅破了，蜂蜜流了出来，让它狼狈而归。我们还在大石头上拍照了，可惊险了，我还差点滑下去了呢!
雁荡山真好玩!
下次爸爸妈妈有空，我还要来!