英语是一门多功能的语言，它不仅可以用来交流和沟通，还可以用来表达情感和思想。这些优秀的范文展示了不同类型和题材的英语写作作品，可以帮助我们提高写作水平。
贝克汉姆的初中英语作文
没有上帝的眷顾，他只是默默的奔跑，静静的等待。
美丽的弧线让他集万千宠爱，
却也让他背负了太多本不属于他的责任。
直到曾经的倔强变成今天的执着，
直到背影渐行渐远，只留下一声叹息，
我们可以说他没有老，因为青涩的微笑还记忆犹新，
我们可以说他正在老去，因为岁月无情唯有时间永恒贝克汉姆的励志故事及感悟贝克汉姆的励志故事及感悟。
从那道炫目的中场弧线到法兰西的红牌，
那种从天堂坠落的痛苦让他明白人生若无缺憾就不会完美，
于是转过身，背影越来越清晰，
是浮华褪去，他变了，变的成熟。
他不是天才，不是领袖，但是带上了三狮军团的队长袖标，
他就勇敢承担起一个天才、领袖应该承担的责任，
三冠王，战希腊，复仇阿根廷，
坚持和忍耐终于让他在胜利之后可以肆意宣泄压抑之情，
摄像机前那张无限放大的脸，
夸张的、扭曲的彰显着一个男人的力量，很美，很高贵。
当一个人习惯高昂着头，他就为任何的选择做好了准备，
出走红魔是一种忍让，尽管眉骨上的血迹尚未褪去，
他依然眷恋的说，弗格森是我最好的教练，永远都是。
这不是叛逆，只是为尊严付出的代价贝克汉姆的励志故事及感悟故事。
离开家，人们关注的并非足球，
眼神中只剩下孤独，
他还想说，其实我是个球员，
直到为伯纳乌赢得历史上最有分量的一座奖杯，
直到拖着伤腿重返国家队，
在兢兢业业的付出与执着的等待中，
他终于为足球重生。
贝克汉姆的初中英语作文【】
8月17日，他在曼联队对阵温布尔登的比赛中，从中场附近以60米开外的超远距离远射成功机技惊四座。他的这一进球在被资深足球明星评选出的有史以来最精彩三粒入球中位列第三位。
从赌局中领悟父亲的良苦用心。有谁统计贝克汉姆在球场上到底吸引过多少人的目光？每当这位世界顶级球星的身影出现在球场，无数的尖叫声立刻响彻全场。相机快门声音闪个不停。小贝从三岁就开始踢球，尽管那时还是玩球多于练球，但父亲一直苦心培训他。顽皮的他渐渐强奠定了对足球事业的热爱。上小学时，小贝跟父亲之间甚至还约定了一个常规赌局。如果贝克汉姆能在禁区边不助跑射门，每次把球踢中门柱，就能从父亲那赚得50个便士。
总是赢得零花钱的小贝很开心，直到长大成人后他才明白了，父亲的良苦用心。大卫-贝克汉姆是英格兰著名的足球运动员，但在他小时候却想做一名越野跑车队的选手。贝克汉姆的家人当时十分支持，全家人省吃俭用给他交清了所有的费用，贝克汉姆加入车队后不久就迎来了一次机遇，一个著名的越野比赛将在几个月后拉开序幕，但是遗憾的是，知道这个消息时已经错过了报名的时间。
贝克汉姆的初中英语作文
然而，贝克汉姆人坐在东伦敦的埃因斯利-伍德学校的教室里，心早已飞到教室外那两块草坪上。老师在上边讲课，他却呆呆地盯着窗外。
从7岁时候起，贝克汉姆就已经崭露头角，在无数场儿童比赛中，贝克汉姆的破门、假动作都给人们留下了十分深刻的印象。当时，贝克汉姆是儿童俱乐部里奇威流浪者队的一员，后来他先后在内文-德里弗、青福德高中、沃尔瑟姆弗里斯特区和埃塞克斯郡等球队效过力。
他酷爱足球几乎到了不顾一切的地步。要他去看望他的祖父祖母可以，但得满足他一个条件，那就是他们必须同意他一个人在附近的草地上踢球，否则就免谈。
贝克汉姆在曼联的老大哥谢林汉姆也是从这所学校走出去的，当时的谢林汉姆同贝克汉姆一样出色。和贝克汉姆一起成长起来的还有现年26岁的莱恩.克比。他们两个曾并肩作战，为里奇威学校夺得恩菲尔德区联赛和杯赛双料冠军。他们还曾一起到荷兰去与那里的孩子们交流球技。直到16岁时才分道扬镳，克比去了阿森纳，而贝克汉姆却来到了曼联。但现在的克比却远没有贝克汉姆风光，他是一家体育用品公司的地区经理。
克比回忆说：“大卫刚开始和我们一起踢球时像一个大嘴婆婆，总爱在场上叫叫嚷嚷，对比他年龄大的孩子也一样。他们一犯错误，大卫就骂骂咧咧。有时候，我们不得不叫他闭嘴。与汤姆-伍德学校一年一度的德比战总让我们放心不下，在对他们的比赛中，我的任务就是保护贝克汉姆，因为对方的队员，包括现在曼联队的队长基恩，踢球的风格都太野。但大卫从来没有怕过，他对那场比赛总是充满渴望。”
在一场对温布尔敦的比赛中，贝克汉姆曾在60码外一脚破门，技惊四座。尽管那时，贝克汉姆在曼联还算不了什么，但那一脚确实给人留下了十分深刻的印象。
克比解释说：“我们都可以从发球点把球打进球门，但那不是我们的长处，我们的真正长处是发角球，然后配合破门。当我在电视上看到他这一脚射门时，我感到很有趣。我还清楚地记得，当时，坎通纳走到弗格森跟前用眼神表示对这位青年的认可，弗格森也赞同地给了贝克汉姆一个友好的暗示。”
贝克汉姆的初中英语作文
1.我当时非常地年轻，我犯了错误，我能够理解这一点。但是我现在回顾我曾经犯的错误，我还是看到了一些正面的方向，因为有些事情可能是主定要发生的。
2.支撑我度过这些困难时刻的，总是我的佳人和朋友，我的球迷和我自己的信念。我知道总有一天我会回到球场，尽力成为全世界最好的足球运动员。
3.我知道大家都是年轻人，在你们面前还有精彩的世界和美好的人生，但是当然会遇到一些困难的时期，当我经历这些时期的时候，我会尽可能低保持证明的信念，不停止相信，用强大的精神力量战胜困难。
4.我没有任何遗憾，在生活或关注中没有任何一个遗憾，我一直想过没有后悔的人生。
5.每一天我的孩子，都会给我很多鼓励。每一天，他们让我想成为一个更好的人，这是我的热情所在，这也是我的目标。
贝克汉姆的初中英语作文
贝克汉姆早年的恋爱历史已无从查考，但神通广大的《每日镜报》却找到了他童年时的好友丹尼·费尔德，从中了解了小贝少男时期的感情秘密。
第一次约会遭拒绝。
曾经和贝克汉姆参加同一个少年队又在一个学校念书的费尔德回忆说，那时候的贝克汉姆在足球上就展示了非凡的天分，他的颠球技巧是一绝。那时长相英俊甜美、总是有笑容的贝克汉姆就吸引了所有女生，但他总是拒绝女生的接近。
费尔德说，他们大约10岁的时候，学校里的女孩会走到他面前，和他说：“我很喜欢大卫，你能帮我和他订一个约会吗？”费尔德总是告诉贝克汉姆，但小贝克汉姆总是说“不”。直到12岁时，贝克汉姆终于碰到了克星。这是一个叫做丹妮尔的同校女生，那个年纪的男生还没有约会女生的经验，所以小贝克汉姆就让费尔德去帮他说媒，但丹妮尔却冷冰冰地说了一个“不”字。小贝克汉姆第一次在爱情上出击就遭受了挫折，费尔德说，他现在想起这个丹妮尔就觉得好笑，因为他相信丹妮尔现在一定会后悔死了。
不过，最近刚刚结婚、并在伦敦的soho区的一个录音室当经理的丹妮尔早就不记得这件往事了，她笑着说：“我根本不记得了。说贝克汉姆要约会你，你却不记得发生了一些什么确实有点让人尴尬，但这是好久以前的事情了。”
这只是贝克汉姆的一个小小挫折。两周后，他就开始和丹妮尔最要好的朋友开始约会了，这使得他成为了同一个年级中最先开始约会女孩的男生，这打破了男女生之间的坚冰。
在他们13岁的时候，贝克汉姆知道了酒对爱情的损害。一次他们几个孩子聚集在一起决定去喝酒。他们来到一家酒吧，每人集资两英镑，派遣其中看上去最大的小孩去买了一箱啤酒。那天大家都喝醉了，但仍然不得不去参加一个派对。
有生以来第一次喝了一罐酒的贝克汉姆最惨，他走路也不直了，不断摔跤掉入灌木树丛中。当他们来到派对时，有一个小女孩要和每个男孩进行“法国式深吻”，她要求小贝和她合作打破此前保持的8分钟接吻纪录，但小贝的酒气把她给赶跑了。贝克汉姆恢复了几天才重新正常，小伙伴们从此叫他“半杯倒的大卫”，这也是他长大后不再随便喝酒的原因。
13岁这一年，贝克汉姆又和同学爱玛好上了。如今在邮局拼命加班工作来养家的爱玛说：“那是1988年的夏天，那时他还只是一个小不点，比我还小，他甚至一点都不英俊，但他有大胆的笑容和眼中的火花。真正吸引我的是他的发型。他害羞，很安静，很多女孩都不注意他，但我注意到了他。”
爱玛一直保留着那时日记，她起先这么描述贝克汉姆：“喜欢贝克汉姆，希望他约会我，但我觉得他认为我太丑了……我的同伴猜想我喜欢贝克汉姆，但被我否认了……告诉莎拉(爱玛的同学)我喜欢贝克汉姆，贝克汉姆则告诉莎拉他不介意和我约会……我们在艺术课上因为我的橡皮发生了争吵，但后来我们和好了。”
有一天，爱玛跟贝克汉姆到他家中，但当贝克汉姆向姐姐介绍这是他女友时，爱玛害羞地逃跑了。5月13日这一天，爱玛正式确定自己已和贝克汉姆约会。10天后，两人有了一次接吻，爱玛的日记写道：“莎拉让我们俩接了吻，接吻很让人尴尬，但感觉不错。”
但他们没有更进一步的举动，因为双方都很纯洁。爱玛的母亲接受了贝克汉姆，但贝克汉姆从来不到爱玛的家中来。他有一次试图用电话联系爱玛，但被爱玛的父亲骂走了，因为她父亲说有一个重要电话要等。
这段感情的最终结果自然是无疾而终，爱玛觉得自己始终无法取代足球成为小贝克汉姆的第一挚爱。7月份，贝克汉姆还因为其它男生约会爱玛而找人打架，但随后他通过同学告诉爱玛：他不再约会她了。
伤心欲绝的爱玛在日记中写下了一句：“我恨他。”但不久，贝克汉姆又来找爱玛约会，爱玛为了让他得到教训，等了20分钟才同意重新成为他的女友。但到了9月份，爱玛就爱上了另外一个英俊男生凯文，并抛弃了贝克汉姆。不过，贝克汉姆对此并无所谓，因为他当时已经参加了曼联的足球夏令营。爱玛如今也对当初抛弃贝克汉姆并不感到后悔。
除了同学之外，贝克汉姆也对他的数学老师有秘密的感情，尽管她比他要大20岁。费尔德揭露说：“大卫总是假装把笔掉在地板上，这样他就有借口从她的裙底偷窥。他那时只有14岁，但他告诉我，他并不在乎被数学老师留堂训话。”
与之相比，英语老师显然并不遭他的喜欢，因为有一次英语老师对他上课总是谈论足球十分厌烦，把一个铅笔盒扔向了他，并击中了他的头部。这或许和贝克汉姆日后在飞靴事件中受到的心理创伤有关联。
在贝克汉姆16岁时，他离开了费尔德所在的学校，加入了曼联的青年学院。但他们此后仍有联系，费尔德至少知道：在贝克汉姆18岁时，小贝曾和一个姑娘约会了整整一年，这说明他非常喜欢这个女孩。不过，小贝并不希望女孩是因为他是足球明星而爱他，他甚至不愿透露自己的真实身份。当女友看到他漂亮的新车时，就询问他是干什么工作的，小贝说他是一个销售代表。
但当女友把他邀请到父母家共进晚餐时，一切都穿帮了，因为女友的父亲是曼联的绝对球迷。他在宴席上注视了贝克汉姆一会，然后告诉女儿：“亲爱的，你是在和贝克汉姆约会。”这段感情从此开始走上了下坡路，他说女友从此从一个令人愉悦的谈话对象变成了一个一刻不停提曼联的讨厌鬼。
与“辣妹”维多利亚一见钟情。
加入曼联后，贝克汉姆有一个叫戴安娜的女友，他们交往了3年。而后是交往了18个月的海伦。但无疑安娜·巴特丽是贝克汉姆结婚前最后一个女友，他甚至已把她介绍给了他的父母。自从在曼联的一次球迷聚会上见到安娜后，贝克汉姆不断给安娜打电话，并且渴望和她做爱。直到有一天，贝克汉姆请安娜去参加一个大派对，但安娜没有去，而贝克汉姆就在那次派对上认识了维多利亚。
安娜说：“我经常在猜想，如果当时我和大卫一起去参加了派对，会发生什么事情。在那个时候，他绝望地要见我，但我总是忙于工作。他的接吻技术很不错，所有女性都会被他陶醉。我和他约会过几次，他总是想把我骗到他的房间里去。显然，他的脑子里想的都是做爱。但我想我让我失望了，我太淑女了。”
如今已经26岁的金发模特安娜夺得过一次威尔士小姐的称号，她是在遭遇贝克汉姆的，当时她被哥哥和嫂子拉入了一个曼联球迷俱乐部的工作。安娜并不太懂足球，贝克汉姆这名字她也只是淡淡地有印象。安娜回忆说：“我当时在和其他人说话，然后一个神情紧张的男孩走了过来，但他无疑异常英俊。”
当时环境很吵，所以贝克汉姆邀请安娜下楼到他的车里去。那时才22岁的贝克汉姆还没有开始他收藏名车的癖好，这只是一辆蓝色的宝马敞篷车。他们在车里接了吻，但即使在那时，贝克汉姆都很担心小报的狗仔队，他们交换了电话号码后就重新回到了派对。
第二天，在切斯特服装店工作的安娜接到了贝克汉姆的电话，贝克汉姆请她当晚出来约会，但安娜当晚还有模特活动要参加。最终，在贝克汉姆的恳求下，安娜同意了与他的约会。安娜回忆说：“他是一个很有绅士风度的人，他总是帮你把门打开，帮你拉开椅子等等。他全身从头到脚都是路易·威登的服装和配件，甚至他的钥匙链都是路易·威登的。”
让安娜烦恼的是：这个英俊的人言谈很乏味。贝克汉姆不太说话，而说话时就总是提足球，安娜为他对很多其它事情的无知感到震惊。比如，安娜提到《漂亮女人》和《不道德的交易》这两本电影时，他居然都没有看过。贝克汉姆当时的业余生活其实很简单，但也很有趣，通过足球，他已引起了所有人的注意，因此他对于其他知识的缺乏是可以原谅的。
自那以后，安娜和贝克汉姆又约会几次。一周后，贝克汉姆请她到老特拉福德观看比赛，并把他介绍给了自己的母亲、父亲和姐姐乔安妮。贝克汉姆的母亲对她说：“哦，安娜，我们已经听了你的很多情况。”这让安娜受宠若惊。
那场比赛中场休息的表演者是辣妹演唱组。这对于贝克汉姆的爱情来说是一个真正的转折点，不过他当时俨然不知道。当时，贝克汉姆邀请安娜参加赛后的派对，但安娜因为工作太忙而推掉了，而以后发生的就是历史了，因为维多利亚进入了他的生活。安娜说：“我的所有朋友现在仍然逗弄我，说我如果成为贝克汉姆夫人会怎样。但这是不可能发生的，因为我们之间一点火花都没有。我很爱我现在的未婚夫，我们将在明年5月结婚。”
安娜的损失是维多利亚的收获。贝克汉姆至今仍然记得他第一次看到维多利亚的场景，当时维多利亚穿着一件紧身七分裤和一件开领很低的卡其布上衣。为维多利亚身材所惊艳的贝克汉姆竟无法抑制地失礼了：他盯着维多利亚裸露在外的胸部目不转睛地看，但实际上他是注意到了维多利亚皮肤上斑点。
和维多利亚的第一段对话基本就是贝克汉姆在解释自己的无礼。但接下来贝克汉姆不知道说什么好，事实上小贝是个不善言辞的人，他回忆当年的情景时说：“我脑中的想法是：就是她了，你就是我在找的那个人。但你肯定不能对相互之间说话还没有超过3个字的人作这样的宣言，尤其是你父母和队友都在一旁的情况下。”
贝克汉姆说，他和维多利亚的爱情“比一见钟情还快”。这是因为，事实上两人在此之前就已经“郎有情、妹有意”了。后来贝克汉姆知道，维多利亚在一本足球贴纸本中已经看上了他，而贝克汉姆本人则从电视mtv中看中了她。
贝克汉姆说：“那是11月。我坐在第比利斯的一个饭店的房间卧室里，这是对格鲁吉亚的世界杯预选赛前夜。我的室友加里·内维尔躺在另外一张床上。我们把电视转到了音乐频道，播放的是辣妹演唱组《说你会在那里》那首歌的mtv。她们在沙漠中起舞，维多利亚穿着一件黑色的紧身连衣裤，这是我看到过的最美丽的女孩。我对加里说：我肯定要和这个姑娘在一起。”
12月，两人在斯坦福桥的贵宾区又相遇了，但当时曼联客场挑战切尔西，但周围又太多的人，两人除了问候没有深入的交谈。不久，贝克汉姆看到了《90分钟》电视节目的某一期，里面维多利亚穿着曼联的球衣，一条字幕说她喜欢贝克汉姆的长相。
但直到两人最终在老特拉福德球场的聚会上相遇，贝克汉姆才搞到维多利亚的电话号码。事实上，这是她父母家的电话号码。贝克汉姆至今仍保留着这个字条，这是他永远都不想扔掉的珍宝。回家之后，贝克汉姆就立即把号码写在了至少半打纸上，并把它们放在不同的房间，以免自己不小心扔掉。
次日早晨，两人通了电话，并很快定下了首次约会，尽管当时贝克汉姆在曼彻斯特，而辣妹在英国南部。不管怎样，5个小时后，贝克汉姆已在埃塞克斯的洗车行洗车了，贝克汉姆说：“车必须看上去在最佳状态。我擦它，给它洗尘，当我抵达我母亲家时，我看上去比车脏多了。然后我就更换了全套衣服：白色t恤、米色夹克、范思哲牛仔裤和一双天柏蓝休闲鞋。”
约会必须在一个隐秘的地点，最终他们选择了一家中餐馆。这不仅是因为他俩的名气，而且因为维多利亚当时有一个叫做斯图尔特的男友，他当时和她父亲正在法国滑雪。维多利亚一开始就告诉了贝克汉姆实情，唯一尴尬的时刻是他们正在约会时，斯图尔特似乎感觉不妙，给维多利亚打了手机。
但很快中餐馆就关门了，维多利亚提议到另外一个辣妹梅兰妮家里去，贝克汉姆自嘲道：“我在和一个辣妹约会，然后又要去另外一个辣妹的家里，一个人在第一次约会时到底能够有多紧张？”当他们抵达时，梅兰妮都已穿上了睡衣睡觉了，而他俩到清晨才告别。
在第一次约会后几个月，两人的感情迅速升温。那个赛季，曼联夺取了冠军，但贝克汉姆开玩笑说：“我觉得最大的赢家可能是我的手机公司。”第一次约会后不久，维多利亚就必须随辣妹演唱组去美国演出，但电话传情使得当维多利亚回国时，两人已经无不熟悉。贝克汉姆给维多利亚在美国入住的每一个饭店都送去鲜花，每天都是一朵玫瑰。
第二次约会仍然低调，但两人接吻了。在维多利亚的粉红色香车里，两人海阔天空地聊。贝克汉姆回忆说：“我们哪里也没有去，我们第一次接了吻。我在训练中手指割了一个口子，维多利亚俯过身来，打开车上的储物盒，拿出一瓶药油。她一边给我擦油，一边说：‘这会治愈你。’”贝克汉姆觉得自己的爱情梦想正在渐渐实现。
第二天早晨，因爱痴狂的贝克汉姆给维多利亚送去了玫瑰和普拉达手袋。下一次约会，不知从那里听说辣妹喜欢阿斯顿·马丁(詹姆斯·邦德剧情中的汽车)这款车，贝克汉姆从车行里借了一辆崭新的银色db7车，并准备带维多利亚去看海边。但他抵达伦敦东部，才知道自己并不记得去路。最终两人随意寻找小镇上的饭店吃了匹萨。
辣妹在国外巡演时，贝克汉姆也经常上演爱情疯狂大戏。有一次，他飞到了得克萨斯，只是为了和维多利亚在达拉斯机场的贵宾室里共度一个小时。不只一次，贝克汉姆飞到维多利亚身旁，只是为了和她一起飞回家乡。
为什么拖了很久才确定关系？贝克汉姆说：“从起初几次见她起我就知道我爱她，我只是需要时间确定她也爱我，然后我才能对她表白。”终于，两人决定白头偕老。贝克汉姆希望有一个铭记终生的婚礼，不仅是为了自己，也是为了他们所关心的人，所以他们专门雇佣了一个婚庆顾问，名字居然叫做佩里格林peregrine(中文游隼之意)。维多利亚和佩里格林挑中了爱尔兰的一座古堡作为举行婚礼的场所。
一切都很顺利，除了一件事情：贝克汉姆在婚礼前差点看到了维多利亚的新娘礼服。当时他和维多利亚以及岳父母一家乘坐在一家小型专机上，但机组人员跑来告诉他们：装新娘礼服的那个大盒子放不进机舱。这就意味着要把衣服拿出盒子，但西方的迷信是新郎在婚前不能看到新娘的礼服。为了避免不吉利，贝克汉姆被派遣到跑道上紧闭双眼站了20分钟。而到了爱尔兰首都都柏林，同样的程序还要再来一遍。另外一个麻烦是新郎演说，婚礼前夜的凌晨2点，贝克汉姆把婚庆顾问佩里格林叫到了他的房间，帮助他最后润色演讲。
7月4日早晨，贝克汉姆走到了伴郎加里·内维尔的房间：“我偷偷打开了门，加里站在镜子前，拿着一罐除臭剂当麦克风，在彩排他的演讲。”主持婚礼的大主教也来了。爱尔兰共有12个大主教，这个喜欢穿深紫色主教服的人被他的同僚称为“紫色辣哥purplespice”。
婚礼本身都很顺利，但在说完“我愿意”之后，维多利亚和贝克汉姆两人都不可抑制地因激动而颤抖起来，两人都同时流出了眼泪。尽管新赛季的训练迫在眉睫，但贝克汉姆夫妇仍然希望度一个足够长的蜜月，但这一切被弗格森破坏了。
贝克汉姆回忆说：“大多数人要去澳大利亚巡回比赛，而英格兰国脚因为这年夏天早些时候已经训练过了，可以有几天多余的假期。我问了俱乐部，是否可以与维多利亚多休息几天，这样我们可以共度一周。事实上，我并没有亲自问，是我的经纪人斯蒂文斯帮我问的。斯蒂文斯找的是主席爱德华兹，爱德华兹不认为这有什么问题，但老头子(弗格森)听说这一切后，认为我试图在他背后搞什么名堂。”弗格森愤怒地打来电话，贝克汉姆不得不立即结束蜜月，飞回曼联参加训练。
婚后，贝克汉姆和维多利亚的感情依然罗曼蒂克。贝克汉姆经常给夫人送摆成心状的水果盘，他说：“我是一个罗曼蒂克的人，我也不害怕说出这一点。我不害怕让别人知道这就是我。有时不是生日或者什么纪念日，我仍然会做这样的事情。”
到马德里是贝克汉姆婚姻生活的新挑战。儿子布鲁克林认为到西班牙是度假，他热爱这里的阳光和游泳池。而维多利亚则将像他们住在曼联时一样开展自己的事业：那时在曼联，她也经常四处去工作，去伦敦，去美国，在西班牙也是一样。
对于维多利亚的演艺事业，贝克汉姆绝对不说半句坏话：“她创作的上张唱片真美妙。但我想，一些人在她落笔或唱出一个音符前就已有了陈见。但维多利亚仍不断前行，我很尊敬她这一点。她拥有我的全部支持，她永远会有。如果她想做什么，我永远是他身后的丈夫和朋友。”
贝克汉姆的初中英语作文【】
贝克汉姆可以说是我们非常熟悉的一位足球运动员，虽然他已经退出职业足坛，但这丝毫不影响球迷们对他的崇拜！下面是贝克汉姆的一些励志语录。
1.我觉得维多利亚，发生了非常重要的作用，她成就了今天的我。
2.我们非常努力地工作，我们想获得成功，但是没有任何事情能够和孩子们给我们的一切媲美，孩子是最重要的。
3.每一天我的孩子，都会给我很多鼓励。每一天，他们让我想成为一个更好的人，这是我的热情所在，这也是我的目标。
4.我知道大家都是年轻人，在你们面前还有精彩的世界和美好的人生，但是当然会遇到一些困难的时期，当我经历这些时期的时候，我会尽可能低保持证明的信念，不停止相信，用强大的精神力量战胜困难。
5.我当时非常地年轻，我犯了错误，我能够理解这一点。但是我现在回顾我曾经犯的错误，我还是看到了一些正面的方向，因为有些事情可能是主定要发生的。
6.我没有任何遗憾，在生活或关注中没有任何一个遗憾，我一直想过没有后悔的人生。
7.支撑我度过这些困难时刻的，总是我的佳人和朋友，我的球迷和我自己的信念。我知道总有一天我会回到球场，尽力成为全世界最好的足球运动员。
8.我已经很幸运了，能够这么长的世界处在一个高水平和全世界最好的球队、最好的球员一起来踢球。
9.中国没有进入世界杯，虽然很让失望，但是我觉得有很多年轻的球员，他们有热情，他们相信这支队伍，他们相信这个国家，所以我会支持。
10.实际上我最大的热情来源于我的家人，我职业生涯当中最大的热情就是足球。
初中英语作文
各位老师各位评委：
今天我说课的内容是选自七年级仁爱版unit2topic2sectiona标题是:whatcolorishishair?这一话题在整个初中教学过程中是非常重要的.而我根据学生的实际情况和新课标理念把教学目标定为:。
1.知识目标:学生要牢记所有表示颜色的单词、短语、句型.
2.能力目标:学生能听懂对话录音,激发培养学生学习英语的乐趣.
3.情感目标:学生要爱学英语,爱说英语,想说英语,对英语学习要有极大的兴趣和热情.
1.指导学生掌握和熟练运用那些难理解的词、句型和句子.
2.指导学生口头熟练表达电这一话题所展开的对话内容.
3.学习一些表示颜色的词.
针对初一学生害怕讲错而不敢开口这一观象,让学生要真正做到开口讲英语.
1.听录音:。
听录音是英语学习的重要方法,也是课堂教学的重要步骤.
2.重点解释,个别操练;。
在每节课中,学生都会遇到一些难以理解的词、句型和短语或语法,针对这些教师需要个别解释,甚至到没语言情景进行操练.
3.指导学生展开情景对话.
根据我们学校班级人数比较少这一现象,老师可以和任何一个学生进行对话,让每个学生到要做到开口讲英语.
4.教师还可以设计一些翻译的练习,来巩固本节课的内容.
针对以上的教学方法而学生可以采取以下的学法:。
1.养成听的习惯:。
学生要经常听录音,听老师和同学讲英语.
2.科学储备大量的知识:。
学生必须掌握丰富的词汇,熟知语法规则.
3.及时巩固,反复记忆.
凡是老师在课堂上所讲的语言难点,学生应及时整理,对学过的课文要经常复习.否则会学了新的,忘了旧的.
4.积极操练,重在口头.
说教的程序:。
1.老师和学生进行简单的问候,然后就上节课的内容展开对话引出新的内容.
2.让学生带着问题先听录音,初步了解对话内容.
3.老师就对话内容跟读两三遍,接着对出现的新的语言点进行解释.
4.分角色进行表演对话.
把新学的单词写在左边,而右边学着这节课的重难点和一些重要的句子.
布置作业:。
背诵1a部分,预习sectionb.
初中英语论文
许多英语教师在英语教学中也会针对学困生开展许多工作，但是却收效甚微，造成这一结果的原因就是他们没有区别对待学生及学生存在的问题，如学生a英语成绩不好，是因为其在学习上长期放任直流而造成的结果，而学生b则是因为回答问题错误被同学嘲笑后，产生了消极心理，c同学则是从小对英语不感兴趣，如今想进步却不知从何做起。教师只有认清学困生存在的问题，掌握其思想特点，有的放矢，消除学生消极心理，如利用课堂提问的机会，对学生b多加表扬，鼓励其树立学习信心。利用甲方的机会，与学生a的家长进行深入交谈，与其携手加大学生学习监管力度。利用课下交流的机会，鼓励学生c循序渐进，掌握故事连串、图片联系、反复使用法等可靠的词汇学习方法，强化词汇记忆能力，建立自己的词汇库。总之，初中英语教学尤其是词汇教学具有一定的复杂性，学困生转化和教育工作具有一定的难度，教师只有因材施教，因势利导，才能消除学困生消极心理，提高学生学习兴趣。
二、创新词汇教学方法，激发学生求知欲。
学困生在课堂上经常会有注意力分散、学习积极性低下等表现，但是，这些并非说明学困生不求上进。因为从心理学角度来讲，几乎所有的'学生都想成为优等生，不过是有些人在学习上确实有困难，许多时候，他们在感觉徒劳无功时才会消极以待。这就要求教师认清形势，优化教学方法，激发学生求知欲，从根本上解决学生词汇学习动力不足问题。如在牛津译林版英语七下《unit3findingyourway》词汇教学中，教师可以利用梯度进行方向词汇教学，教导学生辨别方位、进行方向表达。其次，教师还可以利用多媒体教学、师生对话等形式引出bus、taxi、trolleybus、train、fasttrain、交通方式，让学生掌握更多的与交通知识相关的词汇如platform（月台、站台）、bun（铺位）、rack（行李架）等词汇。当然，教师还可以利用利用生动的故事、形象的图画、动感的影响创造良好的教学情境，丰富学生学习体验；利用合作教学、探究学习，给学生提供表现自己、自主学习的机会，营造宽松和谐、积极向上的学习氛围，让学生主动参与到英语学习中去。
三、鼓励学生参与合作学习。
据统计，自卑心理、依赖心理是阻碍学困生学习的主要因素，绝大多数学困生都有较强的自卑和依赖心理，许多人还因此对自己产生怀疑，在英语课堂上不敢回答问题，不敢与他人进行问题讨论，对英语学习持恐惧心理。学生如果不能有效克服这种自卑和依赖心理，只会给学习带来更加严重的影响。为了提高学生英语学习成绩，教师必须要消除学生自卑及依赖心理。这就要求初中英语教师在教学中正视学生个体差异，结合学生兴趣、能力和性格，为学生量身定做学习目标，并在此基础上开展差异教学、合作教学，为学生合作学习营造氛围，鼓励学生参与合作学习，使学生在与其他学生的交往、互帮互助中重拾英语学习信心，培养其合作精神、集体意识和自主学习意识。如在某些新单词学习中，教师可以先收集一些通过增加字母能变成另外一个新单词的单词，让学生分组进行扩词比赛，开展合作学习。这样不但可以加深学生对单词的记忆，扩大学生词汇基础，还可以让学生在协作学习中提高英语学习的积极性。综上所述，初中英语学困生教育具有一定的挑战性。英语教师要结合学生个性特点开展英语词汇教学，帮助学生制定合理的英语词汇学习策略，以在提高学生英语成绩的同时转变学困生学习思想，提高英语教学质量。
初中英语论文
题目：
姓名：李学宝。
单位：遵化市第二中学。
兴趣教学，乐在其中。
兴趣教学，乐在其中。
摘要：
“兴趣是最好的老师”，教师不仅要在备课时精心安排教学过程，认真斟酌教学方法，还要在课堂上灵活机动的改变教学方法，巧妙驾驭课堂，尽可能的激发学生的学习兴趣，才能提高学生英语学习成绩。
关键词：兴趣方法灵活机动课堂亮点。
俗话说“兴趣是最好的老师”，这一点在英语教学中尤为重要。提高学生对英语学习的兴趣是学好英语提高英语成绩的最好办法。提高学生兴趣的办法多种多样，其中之一就是教师要注意课堂教学的趣味性，让学生在愉悦的情绪中不知不觉的学懂英语和使用英语。
分别代表歌手名字，介绍他们的爱好和歌曲等等。她说很她非常喜欢她们的歌曲superstar，我问她什么含义，她解释得很清楚，我吃惊地说：“你原来英语知道的那么多呀！你给大家唱一首好吗？”她沉默一会儿，我赶紧冲同学们大声说“大家欢迎！”在一阵热烈的掌声后，她慢慢从座位上站起来，开始唱了起来，声音很小，后来声音慢慢变大了，大家也跟着唱起来，„„也许大家太兴奋了，下课铃响了，大家好像没听见似的，最后，我说：“我希望大家都能成为班上一颗颗的superstar！”。大家脸上洋溢着灿烂的笑容，我知道那是一种学习中体验到的真正快乐！下课后，“小歌迷”在教学楼走廊中对我说：“我原来最讨厌英语，小学时一上课，就打瞌睡，考试也经常不及格，英语太枯燥无味了，只有在听歌时才快乐，但是今天这节课我感觉特别好，你让我对英语产生了兴趣，今后我一定把英语学好！”我笑着说：“听音乐很好，但不要影响学习，要协调好听音乐和学习的关系，你看今天在英语课上你不是也融入音乐了吗？老师相信你，你一定会是最棒的！”她自信地点点头。晚上，我把这件事记在了我的日记本上，我觉得这堂课虽然没有象我预先设计的那样进行，中途插入了这首“小插曲”，但最后我也出色完成了教学任务，达到了预期的教学目标，而且课堂少了沉闷、乏味，增添了自然、愉悦。真是乐在其中呀！看来，一堂课的课前“彩排”固然有必要，但在教学中我们不要让课前预设“彩排”阻碍学生创新思维的“生成”，让我们的课多一点“原生态”生成，让学生的视野再广一些，思维再宽一些，让学生思维“生成”真正成为课堂亮点。
好。。。一刹那的犹豫后我点了他的名字。他显然感到很意外，可还是很激动地上台了。令同学们惊讶的是他讲得还不错，尤其是翻译的很精彩，那语气和措辞就像专业的球赛评论员。他讲完下台时，掌声空前的热烈。那些英语成绩较差的鼓掌特别起劲，仿佛从高个子的发言中受到了莫大的鼓舞。下课的铃声在掌声中响起。看看我的教案还有两个环节的任务没有完成。但看着学生仍在意犹未尽地谈着上课的时的情形，我又释然了。如果这节课按我先前的设计去讲，也许能“圆满”地完成教学任务；但我可以肯定，学生的主动性和积极性不会如此广泛地调动起来。这种特别的教学形式取得了极好的效果。从学生课后所做的巩固练习也可以看出这一点。这节别样的英语课，使我想到了法国教育家朗格说过的一段话:“教育的最终目的不是传授已有的知识，而是把人的创造力诱导出来，唤醒人的生命感及价值感。”我想，结合教材实际，努力构建以学习者为中心，以学生自我活动为基础的教学模式，从而最充分地发挥学生的主体性，最广泛地调动学生的学习积极性，应该成为我们每一位教师探索不止的课题。
总之，我们只要坚持不懈的对学生加以指导，利用多种方法激发学生的英语学习兴趣，树立自主学习意识，学生的英语成绩一定会有所提高。
初中英语作文
微笑，这个词多么温暖!它能让任何人快乐。而这种幸福来自心底。
它不像热情的笑声，只是温暖，让你的心温暖。
母亲的微笑就像春风，当你悲伤时，温柔的微笑，它会使你再次快乐;当你失败时，它会让你站起来，再次努力工作;当你放弃的时候，它会让你再次尝试。
微笑，很容易，但也很有用。
所以，让我们学会微笑吧。每个人都需要别人的微笑。当我们给别人一个微笑的时候，我们也会感到快乐。也许下一次，当你需要微笑时，得到你微笑的人会把你的微笑给你。
让我们学会经常微笑，我相信它甚至能让整个人感到温暖。带着微笑生活，每天都是阳光。
初中英语论文
新课标尤其注重每个学生主体的自我发展能力，教师应该通过开放式的教学方式，以及运用启发性、探究性、人文性的教学方法，激发学生的情感和兴趣，进而帮助学生建立自信心和上进心。进一步的，学生在主观能动性的驱动下，运用自身形成的知识框架，在理论与实践中不断填充与丰富知识。概而言之，整个教学过程是以学生为中心、以活动为中心、以任务为中心，教师所起的是指引作用，同时带动学生的学习兴趣、培养学生良好的学习习惯以及激发学生自我提升的积极性。
二、以“任务型”教学模式为契机，倡导学生在体验与参与中进行学习。
《义务教育英语课程标准》提倡“任务型”教学模式，倡导“教师结合教学内容以及学生的实际情况，灵活性地为学生设置一定的英语学习任务”。对此，我有着非常深刻的体会。因不同的文化背景，就有不同的语言表达方式，例如，在教学“单数人称代词的排列顺序”这部分知识时，我抛弃了之前将罗列好的语法规，生硬灌输给学生的做法，而是在黑板上为学生写出了几个句子：
heandiallworkedinthesamecompanytenyearsago.
andididnotgototheconcert.
eandilikethemusicverymuch.
lgototheparty？youandi.
之后我便告诉学生这些句子都体现了“单数人称代词的排列顺序”的统一规律，鼓励他们以小组为单位，在认真分析这些英语句子的基础之上尝试自主归纳出其背后蕴含的英语准则。以下为学生的自主探究学习过程：a组：我们认为，第一个句子涵盖了三种人称，他们的排序规律先后是第二人称、第三人称、第一人称，因此，我们大胆推断这就是多种人称同时出现时应遵循的排序规律；b组：我们认同a组学生的规律，第二个和第三个句子都遵循了第三人称、第一人称的排序规律；c组：第四个句子同时出现了两种人称，并按第二人称和第一人称，这同样符合a组学生的推断；……将具体知识点融入学习任务之中，一方面利用了初中学生争强好胜的学习动机，促使他们在“激将法”的推动下真正将自己融入学习活动之中；另一方面通过亲身的参与及体验，学生又真正加深了对于这一知识点的深刻认识与理解，这对于优化课堂教学结构、提高当节英语课堂的教学质量无疑产生了巨大的促进作用。
三、积极开发多媒体资源，拓宽学生英语学习渠道。
随着现代信息技术的快速发展及大范围普及，多媒体信息技术被广泛应用于教育教学的各个领域，为教师更好地开展教学活动、学生更好地提高学习效率都提供了技术上的支持与保障。通过对新课标精神的认真学习与研读，我将这一理念灵活运用到了自身日常的教学实践活动之中，并都从学生处收获了良好的反响与回应。如，初中生大多未深入接触过老舍的《茶馆》，更谈不上了解其中的文化内涵、进而上升到以英语思维实现对这一经典作品的品析与鉴赏了。为了打破这一教学尴尬局面，我在学习module10laoshe’steahouse这一章节时，首先利用多媒体幻灯片向学生普及了有关老舍《茶馆》的文化知识以及历史内涵，随后又借助多媒体视频为学生播放了改编自原著的电影。多媒体本来就兼具生动形象、直观立体的特点，因此，通过上述两项措施，不但大大激发了学生对这章知识的探究兴趣以及学习欲望，而且更为重要的一点是学生如若其境，有亲身体验之感，这对于他们更好地理解老舍先生的《茶馆》，并逐渐上升到以英语思维进行欣赏产生了很大的帮助与推动作用。
《义务教育英语课程标准》的实施与普及，在为英语教育注入新鲜血液与活力元素的同时，也向广大教育工作者提出了全新的挑战。因此，要想成为一名优秀的初中英语教师，我们必须以新课标的理念武装自己，实现自身教育理念以及课堂教学模式的发展与完善。相信，如此方能切实推动初中英语教育的更好发展，进而为学生英语综合素质的显著提升与进步不断贡献自己最大的力量。
作者：林丽群单位：广东省惠东县惠东实验中学。
初中英语论文
传统的教学模式给初中英语教学工作带来很大的不利影响，师生之间的不平等关系，传统的你教我学的状态，不仅抹杀和降低学生对英语的学习兴趣，而且还抑制了学生潜能以及创新思维的充分发挥，再加上评价标准的过于单一化和统一性，阻碍了学生自我个性和特色的发展。因此，为了适应新课标的新要求，教师必须积极转变教学观念，与学生建立平等的师生关系，为学生的英语学习营造一个宽松和谐的学习氛围，让学生敢于质疑教师的权威，和教师积极的探讨和交流学习方法和内容，教师也能更加的了解学生，明白学生对英语学习的困惑之处，及时的调整教学目标和教学手段，促进课堂教学质量的提高。
1.2创设的问题情境，启发学生独立思考。
在初中英语的教学中，问题情境能否合理高效的创设不是自发而成的，而是一种有目的的行为，它需要教师和学生的相互配合，共同努力。教师通过研究创设出符合初中英语教学设计要求和教学内容的问题情境，并把学生逐步引入到这一情境中，启发学生积极思考和探索，培养学生发现问题，解决问题的综合思维能力。然而，教师所创设的问题情境不是单纯的有关英语的内容，而是联系我们的生产和生活所创设出的或真实或虚拟，或具体或抽象的问题。这就对学生提出了更高的要求，使学生感到在我们的生活中处处能够用英语表达，需要我们积极用英语思维来解决生活中遇到的问题，从而提高我们的生活质量。
1.3培养团队精神，注重发展学生个性。
在初中英语的学习以及知识训练中，良好的'团队精神是合作学习教学模式的要求。在教学过程中，学生一般都具有较强的个人意识，教师应该不断的渗透和加强学生之间团结协作的意识，使其能够很好地进行团队合作，对英语知识和现象进行各抒己见，相互表达观点和看法，促进学生思维的开发，英语学习能力的共同提高。可以让学生共同完成一个英语实验等方式来培养学生的合作能力。然而，在团队合作中，每个人都是有特色的，有着不同的性格，爱好，能力也各有所不同。因此，在团队协作过程中，在加强对学生合作意识的培养和训练的同时，还应充分尊重学生的个性，扬长避短，因材施教，鼓励和引导所有学生发展自己的个性。实现发展个性和团结协作的双重要求，实现个体化和社会化的和谐统一，促进学生综合能力培养和发展。
1.4积极开展课外活动，锻炼学生。
在生活中使用英语的能力英语不同于其他的学科，在英语的学习过程中不应该局限于课堂，教师可以积极开展符合教学内容的课外活动，比如通过讲故事或者演话剧的形式向学生提供英语题材，锻炼学生的英语表达能力。在大型的活动或重要问题的探究中，通常要进行小组合作，共同研究以便取得较好的研究成果。在进行小组合作时，必须充分调动每一个学生的主动性和积极性，考虑每一个学生的身心发展水平和认知能力，合理分配任务，扬长避短，积极参与活动，促进问题的顺利解决。比如组织newyear’sparty这一节目中，鼓励学生准备道具、自行组织节目内容、选择合适的音乐并担任合适的角色用英语进行表演，充分激发学生的学习热忱，从枯燥的英语学习中摆脱出来，达到了培养学生交际能力和愉悦身心的目的。另外，语言来源于生活并为生活服务，学生在对课堂知识进行吸收的同时应该把新知识积极应用到日常的生活中去，在生活中锻炼自己的英语表达能力，提高自己的交际能力。
二、结束语。
综上所述，合作学习的教学模式在现代初中英语教学中占据着十分重要的地位，发挥着十分重要的作用。然而，目前传统的教学方式已远不能满足现代教育教学目标，限制了学生的发展，因此适应新课改要求的合作学习式教学应该引起我们的高度关注。在初中英语教学中，教师应转变教学方式，积极探索合作学习的教学模式，培养学生的思维和创新精神，促进学生的全面发展。
作者：段晓琼单位：内蒙古乌兰察布市实验中学。