优秀作文不仅需要语言流畅，还要有独特的观点和深刻的思考。以下是一些备受好评的优秀作文，希望能够给大家写作上的灵感和思路。
克隆**七年级作文
人类发明出了克隆，我成为了第一个试验品。
“哇！真像啊！”面对这克隆人我不禁发出了感叹。这个克隆人的'眼睛、鼻子、耳朵、手和脚跟我简直一模一样，几乎找不出不同。我给克隆人起了一个名字－“明珠一号”。望着这个跟我长得一样的克隆人，我心中暗暗的窃喜：既然她跟我长得一样，我何不让她代我上学，做那繁重的作业；考试考的不好让她代我挨骂。等我想完这些事情克隆人已不见了踪影，这时我急了，心想：她可别给我惹出什么乱子来。我便四处寻找着我的克隆体。当我路过自家门口时，发现克隆人正在躺在沙发上一边跷着二郎腿，一边看电视。呵，这动作真像我。一旁在厨房里的妈妈正忙着做完饭呢。我的克隆体似乎看见了我，从我的书包里拿出一张试卷，跑向厨房拿给妈妈看，“100分，很棒哟，我允许你去玩一个小时的电脑。”克隆人高兴地又蹦又跳。“ohno！”我大喊一声，冲进屋里对妈妈说：“她不是我。”
这时爸爸也回来了，他和妈妈异口同声地说：“怎么会有两个凌明珠，哪个才是真的呀!”看到这一场面他俩都不知所措，我跟我的克隆体还进行了一次“自我身份验证赛”。后来还是克隆教授mr.j向爸爸妈妈解释了这件事，克隆人**才过去了。
克隆技术的确能造福人类，但事实证明，克隆人并不好，因为每个人都是独一无二的，不需要被克隆。
五年级克隆作文
繁华的大街,总是缺少一些生机勃勃的植物,而让它们尽快繁衍下一代也不是一天两天能完成的。所以，最近克隆先生我，已发明研制出了一种克隆的植物，绿色环保，而且它的种子在三天内就能出生。唯一的缺陷便是没有复制出树原本的根。大家可能会觉得奇怪，树没有根怎么存活啊？我克隆的树它有一个特点，它的养料不是水和土，而是垃圾。
垃圾！你一定会觉得奇怪，虽说树是最有环保“风格”的，可是，它的最大敌手就是垃圾呢！怎么能够将垃圾做为自己的“生产者”呢？别担心，这可并非普通的树，在克隆原来树的同时，我把它的细胞一部分转化成了“垃圾消化器”，另一部分成了树原来的样子，这样，环保就进化成了“垃圾站消灭环保”，真是“一箭双雕”呀！
树在下雨天可成了一大祸害。不少没有科学知识的人都是因为在树下躲雨而丢了性命。这树的细胞因子早在克隆时就成了“绝缘体”，就是闪电一下子打到了树上，最严重的知识会打断树枝，但却可以保躲雨的人毫发无损，它还真有点“舍己为人”的精神。
树是排放污气的一大克星，只要是二氧化碳它都吸进“肚里”。不过这个树还有存放氧气的功能，只要它体内的空气制量器有了动静，它便会把自己的“内存”释放出来，净化周围的污气。
克隆树的功能极多，相信在不远的将来，它就会不满世界的。
奇妙的克隆鲁教版七年级语文教案
1.培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。
2.进一步了解说明顺序和说明方法。
3.引导学生养成搜集信息，筛选信息的学习习惯。
教学理念。
提倡主动探究、团结合作、勇于创新的精神，全面提高学生的语文素养。
教学设想。
1.拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习，提前布置学生查找相关资料。
2.在传授知识的同时，渗透人文教育，使学生正确认识科学的发展。
教学步骤。
一、课前学习。
1.阅读课文，借助工具书解决字词障碍。
2.查找克隆的相关资料，如文字资料、图片资料、实物资料。
3.思考：以克隆为例，谈谈对“科学是一把双刃剑”的理解。
二、课堂教学内容。
(一)克隆是什么。
1.导入。
2.展示查找的资料。
自然界中哪些动、植物先天就具有克隆的本领?
(出示实物、图片：秋海棠落叶生根、富贵竹插枝即活、土豆、地瓜发芽生长、各种水果、蔬菜、稻麦的嫁接、水螅除夏初和秋末外通常进行无性生殖即身体长出芽体等)。
3.明确什么是克隆。
(1)找出上述天生具有克隆本领的动植物的共同点，用自己的话说说克隆是什么?(不是由生殖细胞结合产生的后代)。
(2)齐读课文第一部分，找出文中直接告诉我们什么是“无性繁殖”，什么是“克隆”的语句。(出示幻灯片：“都是生物靠自己的一分为二……这就是无性繁殖。”“凡来自一个祖先”……也叫‘克隆’。”)。
4.讲解说明方法。
在介绍“克隆是什么”时，作者运用了哪些说明方法?(举例子、下定义、作诠释、列数字)。
任何说明方法都是为说明事物特征服务的。“克隆”属于前沿科学知识，对一般人而言生僻难懂。作者通过列举大家熟悉的事例，再加以细致地解释，最后用简洁、准确、概括的语言定义它，使它的特征清晰、明了地展示在我们面前，让我们知道了“克隆是什么”。
(二)克隆的科研成果。
1.分组自学(出示幻灯片)。
自学要求：
(1)自学“克隆鲫鱼出世前后”和“克隆绵羊‘多利’”两部分;。
(3)各组派一名代表作简单的解说;。
(4)提出需要和大家讨论的问题。
2.组织学生讨论说明的顺序。
“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么?为什么不以时间的先后来写呢?文中这种安排有什么好处?(按照生物顺序来安排的。由低级到高级的顺序符合人们认知的规律。再说，无性繁殖属于低级繁殖。动、植物越进化、越高级，就越难以进行无性繁殖。这一顺序说明克隆技术在不断发展。)。
3.小结上述内容：(出示幻灯片)。
“克隆”与克隆的科研成果。
“打比方”的说明方法，在文章的最后一部分里(“一只母羊就好比一座制药厂”)出现的，为了表格的完整性，故提前列出。
(三)克隆技术造福人类?!
1.阅读思考。
课文最后一部分的小标题是“克隆技术造福人类”。请同学们自由阅读这部分内容，思考文题是否恰当。(大家的意见有分歧，书上也说“科学进步是一首悲喜交集的进行曲。”下面，我们就请持不同意见的双方围绕“克隆技术造福人类?!”的辩题展开讨论。)。
2.组织辩论。
辩论的要求：
(1)语言清晰、流畅，声音洪亮;。
(2)观点鲜明，论据充足;。
(3)驳斥对方观点时既要有“理”，又要有“礼”。
3.教师小结。
同学们各抒己见，对此提出了不少看法，或许不够深刻，却是朴素而真实的。坦白地说，我在这方面的知识未必比你们高深，你们的发言给了我启发。想阻止科学技术进步是徒劳无益的，科学向未知领域的探索是历史发展的必然趋势，人类始终要进取。克隆技术取得突破性进展，世界为之轰动，它对我们人类究竟是利大于弊，还是弊大于利呢?现在下结论还为时过早，但我们希望“克隆技术造福人类”我们更期待(出示幻灯片)“许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑它的含义，并展开科学讨论，用以教育世界人民。”这篇课文里引用诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家j.d.沃森的话作结束语，也是我们这堂课的结束语。请大家齐读这段话。
三、课后拓展学习。
借助生物书，了解某一动、植物，按照一定的顺序，选用适当的说明方法，介绍它的特征及生长过程。
五年级克隆作文
假如我会克隆，我要克隆出许许多多的东西作用于人类。
因为天生或意外的缘故，一些人双目失明了，他们整天生活在黑暗之中，看不见五彩缤纷的鲜花，看不到拨地而起的高楼，看不到一个个天真灿烂的笑容，那是多么的痛苦，多么的恐怖，多么的陌生啊！假如我会克隆，我就要克隆眼睛，送给那些无助又盼望着光明的人。让他们看见光明，获得新生，使他们知道来到世界并不是一种痛苦，而是一种快乐。
我要克隆时间。夜深了，可老师的房间还灯火通明，他们为了让同学们学到知识，在挑灯备课改作；虽然息灯钟已经响了，但课室里还有不少同学在点起蜡烛预习第二天的新课。我们生活在农村，希望学多一些知识改变个人命运，改变穷山村的面貌。但一天只有二十四个小时，无论老师，同学都感觉时间不足，都向睡眠抢时间，有的老师身体虚弱了，有的同学得了失眠症。如果我会克隆，我要克隆时间，送给老师、同学，让他们有足够的工作、学习时间，让他们有足够的睡眠，让他们的身体越来越强壮。
假如我会克隆，就要克隆清新的空气。那天我到河源走亲戚，看到路边上的工厂烟窗上冒出的一股股黑烟，心就发慌，那喷涌而出的是二氧化炭、灰尘，是对人体有害的东西。来到市区，虽然说河源的空气好，但是比起家乡的空气来差多了。我的家乡，周围是山，绿树成荫，溪水叮咚，慢步在乡间小路，只要轻轻一吸，一股带着泥土和草香的空气沁人肺腑，整个人神清气爽。但城市的空气却让我有点窒息。如果我能克隆，一定要克隆我家乡的清新空气，让城市的上空变得清爽。
为了实现我的愿望，我今后一定要发奋学习，成为克隆专家。
奇妙的克隆七年级语文教案
1.积累词语，掌握“囊、克隆、胚胎、蟾蜍、鳞片、脊椎、两栖”等词的读音、字形、词义;理解“繁衍、相安无事”的词义，并学会运用。
2.了解有关克隆的科学知识。
能力目标。
1.整体感知文意，根据阅读要求训练学生筛选信息，概括内容要点，逐步提高阅读科普文的能力。
2.理清本文的说明顺序，并理解这样安排的好处。
3.理解本文运用的说明方法，探究作者说明的技巧。
德育目标。
体会学习科学家们严谨、求实、锲而不舍的态度和精神，树立正确的科学观，全面看待科学技术的发展，实现科学精神和人文关怀的统一。
奇妙的克隆七年级语文教案
1、教材分析：
《奇妙的克隆》是人教版八年级上册第四单元的第二篇精读课文。本单元所选编的都是介绍科学知识的文章，即事理说明文。在教学中训练学生快速默读课文，能按照要求筛选信息的能力。同时渗透科学精神，科学态度和科学的思维方法的教育。《奇妙的克隆》一文用小标题分四个板块，先介绍克隆的含义，接着写克隆的实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。
2、教学目标：
〈1〉依据《语文课程标准》，结合本单元的教学要求及文本特点，确立'知识和能力'目标：积累词语，掌握“囊、胚胎、蟾蜍、鳞片，脊椎、两栖”等词语的读音、字形;了解有关克隆的科学知识;整体感知文意，根据阅读要求训练学生筛选信息、概括内容要点，逐步提高阅读科普文的能力。
〈2〉根新课程的课堂教学要求关注学生的个体差异和不同的学习要求,体现学生的主体性,我确立'过程和方法'目标：理清本文的说明顺序;理解本文运用的说明方法。.
〈3〉课标要求学生'欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示'。我确立的情感和态度'目标为：培养学生探索科学奥秘的兴趣和辩证思考问题的能力。
克隆**七年级作文
“唉―，今天又是我自己在家，真是烦透了！”我要有个兄弟那该多好哇，可以和我做伴，寂寞时一起聊天。。。。。。我独自走在街上，看着人来人往，独自叹息。
不知不觉我走到了一幢高大的建筑物跟前，这是一座我从没见过的华丽的大楼，我非常诧异：怎么会突然冒出这么一座大楼呢？好奇心促使我不由自主的踏进大门。
进去后，展现在我面前的是一派繁忙的景象：偌大的大厅里人来人往，拿着各种文件的人们步履匆匆，电脑键盘卡卡做响，还有各种模样古怪的机器人穿梭往来，打扫卫生。
正当我眼花缭乱的时候，一位迎宾小姐走到我面前：“您好！欢迎光临coct同步克隆公司，恭喜你成为我光临我公司的第一百万位客人，您有权向我公司提出三个心愿。”“真的吗？”我有些喜出望外，“是的”小姐把我引到经理室，一位文质彬彬的中年人就是这个公司的'总经理，见到总经理，我迫不急待地问：“同步克隆是什么意思？”“同步克隆就是克隆出来的生物和他的本体一样大，而且样子随着原生物体的变化而变化。”“哦，这样啊”我心有所动。“带我参观一下你们公司好吗？”“好吧，这是您第一个愿望，我会安排的。”在总经理的陪同下，我参观了公司的实验室，操作间和生产线。一切都那么神奇，从细胞的裂变到发育成一个有血有肉的生命，一切都那么的不可思议。
参观结束了，“小伙子，说说你第二个愿望吧。”“克隆一个我！”我不假思索的说。
焦急的等待着。
终于，经理带着一个身高、长相，发型，肤色和我一模一样的“我”出来了，虽然早有心理准备，但我还是被惊的说不出话来。
“您还满意吗？”“满意满意。”“那么您最后一个愿望是什么呢？”“呃，我还没想好呢。下次再说好吗？”“好吧，下次再见。”
回家路上，克隆“我”和我一路无话，好像影子一样随我回到家，幸好家里没人。我对克隆“我”说：“喂，以后你就叫小二吧。”他点点头，“还有，在我需要的时候，你要替我做任何事情。”“当然。”哈！搞定，明天可以不用亲自上学了！
第二天，我出去玩了一天，真是爽啊。
后来，我发现小二不但能替我上学、考试，而且成绩还不错，就放心的出去好好玩了好几天，等我兴冲冲地推开家门的时候，小二正在和爸爸妈妈一起说说笑笑，我的出现好象投下了一枚重磅炸弹，爸爸妈妈怒不可竭，对我俩骗人的把戏恨之入骨，同时对我自欺欺人的错误作法表示非常伤心。
怎么会这样？我无颜面对伤心的父母，转身冲出家门。。怨谁呢？都是因为我为了偷懒才造成这种局面，我好悔呀！
小二也泪流满面地跟着我，一路上小心安慰我，我俩一路行来，一直走到coct同步克隆公司门口，小二冲进大厅：“总经理！实现我的第三个愿望吧！我要一切恢复原样！”“不――”在我绝望的叫声中，一切都消失了。仿佛是一场梦境，华丽的办公大楼、总经理、小二一起消失的干干净净。等爸爸妈妈找到我的时候，只有孤独的我坐在离家不远绿地上，周围是青青的绿草和整齐的冬青，耳畔只有秋虫在弹奏着萧瑟的乐章。我告诉妈妈：都是我不好，小二是个好孩子，他永远也不会回来了。
一切都恢复了原样，我还是自己一个人独来独往，只是学习更加努力，做事更加认真，因为我相信：小二一定在某个时空里和我一样努力学习，好好生活，将来总有一天我们能再相见。
五年级克隆作文
假如我会克隆，要克隆的东西可多了。下面我把最想克隆的东西告诉你们。
第一个我最想克隆的'是圆明园。因为可恶的英、法联军，为了满足自己私欲，就侵略中国，将圆明园内的奇珍异宝掠走，运不走的就任意破坏、毁掉，为了毁灭罪证，放火烧毁了圆明园，真是气死人了！所以我要克隆圆明园，让我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华重放异彩。
第二个我要克隆的是一座座“希望小学”。我常常在电视上看到山区里的穷孩子没有书读，为了生活，小小年纪就要帮家里打工。所以我希望能献上一片爱心，让每一位孩子都有书读，长大能为祖国做贡献。
第三个我要克隆的是一个地球。我知道科学家探测到冰山正在渐渐溶化，到时地球就会慢慢被淹灭。我也知道科学家探索出了火星上有一点空气，想让人类有另一个生存的空间。为了让他们轻松点儿，所以我要克隆另一个地球。这个地球没有污染，没有战争，人类和平相处，共同发展，是一个美丽的、生机勃勃的地球。
第四个我要克隆的是一艘太空穿梭机。我要和小伙伴们一起去太空漫游，欣赏太空上神奇美丽的景象。还要到月球上探险、捉迷藏。
第五个我要克隆的是……。我的克隆梦想有很多很多，要想一一实现它，我们一定要刻苦学习科学文化知识，勇攀科学高峰，才能创造出奇迹喔！
五年级克隆作文
“哎，克隆真难啊！搞得我脑袋都快冒烟了！”我在实验室里发出感叹。
克隆虽然难，可我毕竟还是成功了。我终于克隆出另一个“我”了。
我虽然在病房很苦、很累，但我心里还是甜的，我为我的杰作感到骄傲。
之后，我又试着给世界级的珍贵动物克隆。经过两年半的努力，我把中国的猫熊、日本的狗熊、澳大利亚的老虎等较珍贵的动物批量克隆了出来。植物也不例外：普陀鹅耳枥、天目铁木、百山祖冷杉等珍贵植物已不在话下，都批量克隆出来了。
我如今已是世界级的特级克隆专家……唔！可我回过神来才发现——自己只不过是在做白日梦而已。
我要真正努力才能达到想象中的效果，否则一切皆空。
五年级克隆作文
“主人，主人，该起床吃早饭了，你今天不是有个会议要开吗？”我迷迷糊糊地睁开眼睛，原来是克隆人陈1号啊。
我一共有三个克隆人，克隆人陈1号是我的第一个克隆人，他是专门负责做家务的。他做完家务后，我的房子就和刚刚装修过的一样了。他不仅会做卫生，他还会煮得一手好菜。今天是北京奥运会举办20周年，也是中国第二次举办奥运会的时候。我现在是中国总统，今天有一个重要会议要开。再看看时钟，哇，已经是7：40了。我赶紧起床，洗漱完后我就出去吃早饭了。克隆人1号已经为我准备好了早餐。
吃完美味的早餐后，我就要去开会了。一打开门，克隆人陈2号已经开着我的宝马车在外面等了。我坐上了车，看看手表，已经是8：20了。你一定会为我担心，怕我会迟到。但是你不要担心，我的克隆人陈2号可是有着高超的开车技术。不要5分钟我就到了会议大楼下。
“叮咚叮咚”我连忙跑出去开门，是克隆人陈3号回来了。他煞有介事地对我说：“我已经把会议开完了。”
原来我那时实在没办法去开会了，就跑去卫生间和克隆人陈3号换了身衣服，让他代替我去开会。听完他在会议上的描述，我放下了心。
五年级克隆作文
如果我会克隆技术，我要克隆几千万个微笑。为什么我要克隆这么多微笑呢？且听我慢慢道来。
我要克隆几千万个微笑，是因为太多太多的人因为没有笑容而烦恼着。现在在大街上，独自一个人走在路上的一般都是板着面孔的。没有笑容的原因可能是工作不顺心、遇到麻烦事、与朋友争吵、失去知心等。太多的人因为没有人可以倾诉烦恼而整天都是那种“阴”的面孔。如果我可以帮他们恢复以往那灿烂的笑容，我岂不是成了“雷锋第二”，我会因此而感到快乐。当然，他们的笑容也将使自己的生活更加幸福、美满。
我要克隆几千万个微笑，是因为全世界的人民，特别是那些生活在正在发生战争的国家的人民都需要笑容。如利比亚、巴基斯坦、阿富汗等国家的.人民。在利比亚战争中，由于反对派与政府军的交战，使国家受到了破坏，使无辜的平民受到伤害，失去了自己宝贵的生命。他们都需要和平。而如果全世界的人脸上都挂着友好的笑容，见面握握手，甚至用拥抱表示友好，那世界上如果还有战争的话，肯定就是电脑游戏里的“战争”了。如果世界上所有的人都能以诚相待，用笑容面对每一个人，那所有恐怖的分子就都得“辞职”或“转业”，去当国家的“积极分子”，为国家建设出一份力。那和平鸽也可以回家睡大觉，去安享晚年的天伦之乐了。
笑容虽然不是每个人生命的主题，但也是人们不可或缺的。我要让全世界人民的笑容更加灿烂！20年后，我会成立一家克隆公司，专门克隆微笑。相信20年后，世界将变得更加美好。因为有了——笑！
五年级克隆作文
克隆是一个科学名词，所谓克隆，也就是说不经过两性细胞结合繁殖后代，也称无性繁殖。假如我会克隆，那该有多好哇！
假如我会克隆，我要克隆许许多多的老师，把他们带到偏远的山区，让那些穷山沟的孩子们不愁没有钱交学费，给他们免费教书，学知识。
假如我会克隆，我要克隆一些大熊猫、金丝猴和犀牛这些珍惜动物，这样这些濒临灭绝的动物们就不会在世界上消失，因为据科学家调查，现在每天将近3个物种从世界上消失，日积月累，地球上恐怕只剩下我们人类了。
假如我会克隆，我一定要克隆一些人类器官，克隆出眼角膜，让沉睡在黑暗中的盲人重见光明。我还要克隆出耳朵，让耳朵失聪的人听见声音……让任何有生理缺陷的人都能恢复正常。
假如我会克隆，我要克隆一个妈妈，一个妈妈去单位上班，一个妈妈在家带宝宝和辅导我学习，这样妈妈的精神压力就会减轻许多。
假如我会克隆，我要克隆出许多灵芝、野生人参等滋补品，让那些身患重病却买不起补品的人滋补身体，让身体快快好起来。
假如我会克隆，我要克隆一个大乌龟，这样我们班虽然真正的乌龟死了，但还有克隆的乌龟陪伴我们，至少现在大家也不至于这么伤心，这么难过。
假如我会克隆……我要利用克隆这个方法，做尽人世间的各种好事，用这一技术造福人类！
五年级克隆作文
历史的年轮已经滚到了2200年，昔日茂密的森林，变成濯濯童山，鸟兽无栖息之处，工厂里吐出滚滚浓烟;曾经清澈的小河，如今浑浊不堪，游鱼不生……地球对人类展开疯狂的报复，人类粮食越来越少，我们正在品尝自己酿造的苦酒。
被称为“克隆专家”的我——一位211实验室的基因工程专家，一心研究克隆技术。而当今全球粮食紧缺，光靠克隆粮食也满足不了全球人民的需求。我这个科学家若不能挺身而出，岂不是让人类生活在水深火热之中!
走进公园，树木枯黄，百花凋零，可我满脑却萦绕着克隆，粮食……走着走着，眼皮底下闪现出“七色彩虹”，那是211实验室推出的最新品种，它源于合成创新技术……合成创新吗?”我停下了脚步，凝视着“七色彩虹”，娇嫩的花瓣似乎下一秒就会从纤细的树枝上脱落。我不禁想起了小时候的情景：热腾腾的菜，香喷喷的饭，想吃多少有多少;小时候，我曾大哭大闹要棵长满了有不同果实的树……而现在，哎，一日三餐不像样……等等，说不定……我像哥伦布发现了新大陆一样激动，“我可以去珍稀植物园要不同种类的水果和蔬菜，再利用合成技术培植出新品种的树啊!”
说干就干，我如离弦之箭般冲回飞艇，以光速来到植物园，难得的一片绿洲，这有几百名警卫，有数十米高的围墙，我亮出身份证，便走了进去，与工作人员气喘吁吁地说明了原委，精挑细选了几种蔬菜，水果，就飞回实验室里准备克隆了。
我小心翼翼地将水果放进克隆机，提取出水果pt基因，使用“合成创新”，锁定树木模式，一秒，两秒，三秒……百果树克隆成功!经过几个月精心培养，新品种树渐渐出来了，粗壮的枝干上，草莓，苹果，梨子垂涎欲滴，芹菜，白菜，玉米令人垂涎三尺;看到果树上累累硕果，我欣喜若狂，事不宜迟，我立刻让助手机器人给五洲四海饥饿的人送去，人们无不为我的发明鼓掌叫好!
凭借这一发明，我被评为“世界首席创新克隆首席专家”，我代表211基因实验室去世博会领奖。看着座无虚席的会场，我不禁发出呼吁：“创新是人类进步的阶梯，但环保却是人类永恒的主题，期待人类不在遇险!”
五年级克隆作文
克隆，是现在的一种新科技，世界上第一个被克隆的羊叫多利。而我，就在那一瞬间成了一个克隆人。
星期四中午，我们去电教室弄作文集。我拿出u盘，将它插进了主机里。一个版面跳了出来，我点了一下“打开u盘”，作文集文件夹在里头乖乖的“躺”着，和我一样等待着老师的发令。
方欣怡见我盯着屏幕半天，知道了我的疑惑，说：“你看，‘王艳婷复件’就说明你也被克隆了!”我一看，嘿!还真是，我也被克隆了，世界真奇妙，两个“克隆人”竟成为了好朋友，好玩呀!接着，我俩会心的一笑，“哈哈，哈哈”克隆?我被克隆喽，说起“克隆人”，我倒真想见见“二号王艳婷”，有种莫名的小激动!不知道克隆王艳婷会不会和克隆方欣怡再次成为好朋友呢?哈哈，电脑成全了我们克隆梦，我也还是首次见“王艳婷克隆人”呢!
我和方欣怡被克隆了?
五年级克隆作文
生命如酒，岁月如歌。
时间老人总是那么小气，给我们的时间永远是那么一瞬间。我曾看过朱自清的散文集《匆匆》，“那似水的时光匆匆流走，像针尖上一滴水滴进大海里，无声地溶进我生命的海洋中。”春去又回，花落又开。唯独时间一去不返！时间珍贵！
假如我会克隆，我一定会克隆时间。因为时间永远是那么少，永远那么短。
当遇到一些不愉快的事情的时候，我们可以用克隆的时间去玩，去泄气，去倾诉。那么长辈不会严格地管我们，而我们有不怕父母责备。这样，我们就成了一个个真正的无忧无虑的孩子了。
假如会克隆时间，我一定让老师们，劳动人民和长辈们，还有父母多一些时间去放松，去聊聊天，去做一些自己想做的事。
假如会克隆时间，一定要让父母和我们去交流，沟通一下，不让父母为我们多操心。有时，我们和父母去郊游，去参观博物馆。这样子，能使一家人和和睦睦，温馨。
假如会克隆时间，我一定让一些同龄人在拥有一个金色的童年，会议往事。让一些老人在拥有青春。
假如会克隆，就可以许多事物，我相信，克隆会渐渐来的。