优秀作文不仅具备独特的观点和深度思考,还要有精彩的文采和语言表达。小编为大家整理了一些经典的优秀作文,希望能够给大家提供写作上的一些思路和灵感。
初二年级作文这个冬天有点暖
寒风呼啸,大地在萧瑟的北风中裹着一身寒霜。树们动摇西晃,光秃秃的树枝无奈地伸向冰冷的天空,哆哆嗦嗦地守望着这座在寒风中冰冷的城市,露出一抹苦涩的笑。
“怎么还没写完啊?!还要写多久啊?!已经写了两节课了!”我气急败坏地叫起来了:“作业还写不写啊?!自习课还上不上啊?!我的事还没干完呢!”此时的我急得涨红了脸,额头也开始微微渗汗,眉头更是拧成一个疙瘩,烦闷地很,也燥热的很。
事情是这样的,今天下午在体育课上,一位老师叫我和其他几个人出去跟他填表。这不填则已,一填就填了两节课。一直到现在——自习课都开始了,这表还没填完。我不得不心急起来了,我在操场上放的水壶还不知下落,作业还没有记全,更糟糕的是交给我的任务一点儿也没做,况且这项任务在自习课前必须完成!{600字作文:这个冬天很温暖}.
我这下头真要炸了,急的像热锅上的蚂蚁——团团转。可是我毫无解决的办法,只能在那里干瞪眼瞎着急。我真想不干了!但是,这毕竟也是一项任务,其中包含着的是老师对我的信任啊!况且半途而废又是多么地丢人。
外凛冽的寒风,随着时间一分一秒地吹凉我的心。
大半个自习课过去了,天边几颗星星已经在隐约地眨着眼了。
“吁——”我长舒一口气,总算写完了!不由分说的,我在暮色茫茫中冲向教室。
窗外寒风呼啸,屋内也没有空调,我却觉得:这个冬天,很温暖。
初二年级作文这个冬天有点暖
这个冬天也是一样。
屋外,是寒风刺骨;屋内,是温暖舒适,我却无心享受。今天是我的生日,而你却没有回来,难道你真的要错过我的生日了?老妈过来了,她说你太忙,可能要错过我的生日了,我装作漫不经心的样子应了一声,鼻子却莫名地酸了,眼里现了些泪光,我转而望着窗外。
老妈做好了饭菜,而我却对那些食物没什么兴趣。“铃铃铃,铃……喂?”“诶!闺女,今天我回不来了,太忙了……”他又说了些什么我没有听,心里开始重复那几个字:老爸不会回来了,老爸不会回来了……我僵直地坐在沙发上,眼神死死地盯住窗外。忽然,窗外隐现出一个人影,穿着深灰色羽绒服——“是老爸!”我惊叫起来。打开门飞奔了出去,猛地扑向老爸。“哎呦!宝贝闺女,你是不是又变重了?可砸死我啦!”他怪声怪气地说。“你不是不回来了吗?”“今天是你的生日啊!我请了假,今天陪你一整天!”
寒冷的北风瑟瑟地刮着,我的眼睛红了,我说:“这风,太大了。”
是的,从小到大,你是我的英雄,也是我的铠甲,你把我保护得太好,我虽然知道这个世界的虚伪,却从来没有尝试过。其实你是爱我的,只是表达不出罢了。你给了我太多太多无声的爱,我能回报你的只有微薄的一点。
爸,这个冬天,我学会了爱你……。
初二年级夏天的作文:这个夏天
要恍惚面对世界,笔直面对自己。
应该正常地去爱或者不爱,千万别在乎名声。
让那人深度虚伪的东西,在浮出水面之前,
我们一样都很挣扎。
夏天是我最喜欢的季节,因为夏天并不仅仅能被抛弃。夏天还有着茂密的思想,是最实现的季节。
生活在这个大杂院6年了,这里的花花草草我都可以喊出名字。胡同里的每条小径我都熟悉。大杂院里有虎子、狗子、二愣子、还有几位年过半百的老人。我住在一个10多平方的屋子里。隔壁大婶是开小卖部的,天刚亮,她都要进城去进货,有时候运气好还能再路上捡几个瓶瓶罐罐卖钱使。
天朦朦胧的刚亮,我就起床了。我得收拾摊子,去早市摆摊了。从我3岁的时候我父亲和母亲就离婚了,因为父亲爱赌博,母亲再三劝告最终父亲还是未听。母亲无奈之下,只能离开了这个家,忍心的抛下了我。这些年,这个家的经济来源全靠我和奶奶支撑着。
我在北平的一条弄堂里摆了摊,因为最近城管管的太严,我只能遮遮掩掩的做着生意。
奶奶负责烙饼,我负责烧火炉,就这样周而复始的过着每一天。
今年我十七岁,原本以为十七岁会像圆月那么圆,可如今……。
妈,你都听到了吗。我是翠翠,是你的女儿呀。
在这个夏天,老天既给了我希望又给了我失望。
小学生二年级暑假日记:这个暑假
这个暑假,我们可以去郊外、乡下呼吸新鲜的空气、感受大自然的气息;也可以去照顾已经饿的半死qq宠物,好好打理自己的农场;还可以捧一本著书,坐在潺潺的小溪边,读着优美的句子······这些都是多么的惬意、美好啊!
这个暑假,这个暑假就让我们做一次轻松、愉快的旅行,让我们去森林聆听小鸟的歌声,观看芬芳、艳丽的花朵,就让我们的心情像美丽的花朵一样绽放!没有悲伤,没有烦恼,充实的过好每一天!
当然,在这个暑假里也要为我们的六年级生活做好充分的准备。艰苦的六年级生活就在前方,我们要以充分的准备迎接它!
初二年级作文这个冬天有点暖
望着大家登山的合照,我情不自禁地泛起一丝微笑,心中更是温暖无比。虽然,窗外寒意料峭,可艳阳高照,阳光溢满了房间,让我仿佛身处春日之下,这个冬天不太冷。
上周周末,老师和家长们为提高孩子们学习的热情,组织了一次“亲子活动”:全班同学与家长、老师等一起去苏州爬山活动。一路上,大家有说有笑,很快就到了目的地。
准备就绪。大家按照组号出发了。石阶一路直上,连绵在林间,望不到头,在你翻过山头以为爬完时,前方又出现一片石阶,向更远处延伸,虽已累得气喘,可我不畏难!
山,越来越高;石阶,越来越陡;意志,越来越缥缈不定,似风前的蜡烛,几乎熄灭。
出发时引以为傲的登山杖,此时成了累赘,加上沉重的背包,让人厌烦得想把它们扔掉。仰头,是飘移不定的白云,自在的它们仿佛是在讽刺我。我真想赌气地坐在地上,对组长扔一句不想走了的话。碍于情面,我没好开口,便一脸黑线地在队尾慢吞吞地走。
随队的家长觉察出我的不悦,“怎么了,爬累啦!”我没好气地“嗯”了一声。“你要坚持!锻炼自己!”他们鼓励着我。
这句话像钟声一样在我脑海里一遍遍回响。记得《一个人的朝圣》里的哈罗德·弗莱,凭着“只要他坚持走下去,老友就会活下去”的信念走了87天,627英里,横跨了整个英格兰。他是年过花甲的老人,我是热血方刚的少年,他可以走627英里,难道我连五六公里的为山路也走不完?想到这,我为自己感到惭愧,而同学的家长温暖的话语却似乎为我注入了源源不断的力量,迎面吹来的寒风也不怎么冷了!
穿过了树林,眼前是一片陡峭又几乎没有踩脚点的山坡,只有翻过它们,才能继续前进。望着腿长的队友们毫不费劲地翻了过去,胆小的我只能急得直跺脚。队友们渐行渐远,貌似没人等我,更没人帮我。
这个冬天,有家长的鼓励、同学的帮助,我还会冷吗?
快到终点了,原以为母亲会忙着清点人数忘记我的存在。绕过路口那块巨石,撞见的却是母亲焦虑的眼神。
看见了我,她笑着跑过来张开了怀抱,我心中一酸,奔了过去……母亲的怀抱好温暖哦——虽说山风有些寒意,但我丝毫不再感觉冷了。
二年级暑假生活的收获作文:这个暑假的收获
今年暑假我的'爸爸妈妈带我买了一个活力板,我当时心里非常高兴,甚至怎么使用活力板我都想好了,可是我不会滑怎么办呢?后来我决定了每天晚上去南堡公园练习。
这天晚上,我和爸爸妈妈一起去南堡公园,这时我的心里就像十五的吊桶打水——七上八下,我找了一片空地把活力板放到地下,在爸爸的搀扶下,我东倒西歪的站在滑板上,爸爸用力的扶着我,我的腿就不停地扭啊扭,爸爸就拖着我,可是我的脚和身子总是不争气,没有保持平衡,只要爸爸一松手,我肯定摔个四脚朝天。我生气了,心里一急便想:这个只是平时的练习而已,又不是考试,不会这个,试卷又不扣分。我准备不练了,可是我看见那些小弟弟、小妹妹滑的如此欢快,拐弯能力超强,而我还是他们的姐姐呢,连这个都不会我是不是太丢脸了?我下定决心再次练习,我这次是有了新的打算准备自己练习。我跌跌爬爬的,一共跌了33次,我想:光这样跌是得不到练习的,要在中间知道原因、学习经验,最终我知道了要想学会这个必须重心要保持平衡,腿要灵活,思想集中。我照这样做了一下,果然,哇!滑的好轻松,后来我还学会了拐弯……我得意极了,向爸爸妈妈展示了一番,他们连连夸奖我。
暑假给了我不少收获。
初二年级作文这个冬天有点暖
叶子终于还是没有抓住枝条,全部都回归尘土的怀抱,这个冬天来了。
清晨,我从朦胧中苏醒,自己正舒服地躺在被窝里,外面还是黑乎乎的,什么都看不见。喜欢赖床的我瞄了下手表,才四点五十五。于是决定接着躺着,不知过去多久,外面渐渐有了声音,汽车在公路上奔驰的声音中,隐隐约约有着小鸟脆铃般的叫声,汽车车灯所发出的光,透过窗户玻璃映在了墙上。窗户上不知道是何时来了一大波水宝,它们全都贴在窗户上看着我,要不是在光的帮助下,我可能都发现不了你们呢!
我又瞄了手表一下,五点十分。我伸了个懒腰,可刚到一般,我就立马缩了回来,这也太冷了!但想想还要去学校,还不如早点结束这与冷空气的持久战,我掀开被子,以最快的速度穿好衣服。但可能是声音比较大,母亲大人试着唤了我一下。受宠若惊的我连忙答应了一声,我打开灯走了出去,发现妈妈正在烧水,对我说“你灯没开,还以为你没醒呢!”我环顾四周,问道“妈我爸呢?”她边忙着手中的活儿边回应到,“你爸早就走了,还顺便买了豆浆给你。”我看着正摆在桌角的豆浆,心中不由得暖起来。
我拿起豆浆喝起来,一口,两口,三口……喝了很长时间,水烧好后,我去穿鞋,而妈妈给我煮粥,并且把水倒出来。在我穿鞋时,她还不断催我动作快点,赶快去洗脸刷牙,别慢吞吞的,我“哦”了一声。触碰了水对我来说,是最大的治愈,水温延着双手慢慢向身体传去,当到达心脏时,快速地到达大腿,到达脚尖,温度源源不断地进入体内,越来越多,最终溢到我的头部,我心满意足地享受妈妈给我的粥,从表面来看,普普通通的白米白水互相混合在一起,当我喝第一口粥时,一阵甜意轻触了我的舌尖,每一粒米都是那么的甜,软硬得当,这对我的嘴是意想不到的收获。
喝完粥后,妈妈帮我梳了头发,我就有点反感了,“你真是——我明明是个男生,别老帮我梳头好不好?”“你怎么不照照自己那模样,一觉醒来,你比草鸡还要草.”你别说,还真是,我告别了妈妈,当然她给我来了一句祝福的话,虽然每天都说,可我马上就要出门时,她来了句:“晚上回来要吃点什么?”一股暖意涌上我的心头,我笑了笑,说道:“和以前一样就行。”
走在外面,我的心里依旧暖洋洋的,原来这个冬天的寒,也不过如此。
我喜欢这个国画二年级日记
今天,爸爸买来一幅国画,挂在我家的墙上。
我非常喜欢这幅国画!
本文是一则日记,格式正确、完整。采用比喻、拟人、排比等修辞手法,形象地写出了国画的美。抓住画的颜色、画的姿态、绿叶展开来写,以点带面,点面结合,辅以想象和联想,以小见大,赞美之情溢于言表。
二年级作文这个剪纸真好看
大家好,我是汉克,一只聪明的小老鼠。
小时候只会吃妈妈的奶,每天我只在外面拿木头来磨牙,渐渐地爸爸妈妈老了,他们说:“汉克,你为什么整天啃木头。”我说:“我在磨牙。”他们说:“这样会把牙磨没了,你怎么吃东西呀?你必须学会找食物,这样才能长久地生活下去,我们老鼠家族虽然要啃木头,但也要吃东西,不然我们会饿死的。”汉克听了低下了头。
后来,汉克的爸爸妈妈死了,汉克也有了孩子,他对孩子们说:“宝贝们,爸爸出去找食物了,你们关好门别让陌生人进入。”孩子们说:“放心吧,我们会的。”汉克在路上闻到了菜香味,他来到厨房里拿了食物正往家的方面走时,被女主人发现了,拿起扫把向汉克砸去,汉克跑到哪儿,那家的主人就追到哪,最后汉克终于逃到一个安全的地方。
但汉克发现把食物丢了,汉克左思右想:要不要回去拿食物,不拿孩子们会饿死的;拿的话,可能会被主人打死?最后汉克敏捷地跳到窗子那里,他看了看,发现主人走了,他拿起食物往家跑,他跑到桌子那,又跑到沙发底下,他终于回到家,孩子们说:“爸爸是个大英雄。”
看着孩子们吃着食物,汉克开心地笑了。
我这个人二年级作文
哈,我这个人。我这个人很幽默,让我给你说说我怎样幽默吧!
有一次,我和张明军一起回家,在路上,我们很无聊,我便给张明军讲了一个笑话,这个笑话是:“有一个中国人和一个美国人一起上飞机,中国人往下丢了个小刀,美国人往下丢了个炸弹,下来后,一个老汉被刀扎死了。还有一个,老汉高兴地说:”刚才我对着墙放了个屁把墙崩塌了!“说完,张明军便笑料不停。还说我是个幽默大王!
怎么样我是不是很幽默呀!哈我这个人!
这个世界需要你高中二年级作文
“需要”是价值的体现,被需要往往还意味着责任。假如每个人都知晓自己是“被需要”的,可能世界上就会少了许多戾气。试想一下,河北的车手李启铭,陕西的钢琴家药家鑫,假如都知道自己作为一个人的责任,是不是就会避免出现令人发指的悲剧?电影《最爱》里,赵得意与商琴琴身染热病,生命随时可能终结,但一场彻骨的生死恋让他们有了活一天就要美丽一天的愿望,两个不久于人世的人,可以穿上最漂亮的衣服遍撒喜帖,互相的需要让他们有了生存的勇气。
世界就像一部伟大的机器,每一个个体都是这部机器必不可少的零件。我们不仅要明白自己的价值,更是得正确寻找自己的位置,合理地估量自己的价值。中国的诗人说“天生我才必有用”时,往往已经怀揣着愤懑,而其实这愤懑往往又来自于人生价值的偏移。假如宋徽宗赵佶仅仅是一个天才的画家,不仅不会把自己的人生和江山社稷搞得那么不堪,还自会万古流芳。在大宋江山的话语体系里,皇帝当然是比画家更“被需要”的角色,但是赵佶的艺术家头脑中承载不了这么多的需要,所以他被“需要”击垮了。
上至国家社会,下至班级街道,也都应是一部机器,这部机器能否运转自如,则要看决策者能否使每个成员都感受到自己的“被需要”。某知名企业曾有一个登上哈佛管理学院的案例:该企业的生产线,凡有因人而变的改进,如哪道工序不合理,员工提出来而被采纳,这项革新就会以该员工的名字命名。需知这种改进往往小到一颗镙丝钉的长短、位置这样的细节,在整个的工序中或许原来微不足道,但这一制度激励了员工,让他们知道,即使现代企业拥有如此庞大缜密的生产线,一线工人的创造性仍是珍贵的必需品。
“一沙一世界,一花一天堂,无限掌中置,刹那成永恒。”这是英国诗人布莱克的诗句,经由徐志摩翻译,即拥有了东方哲学的空灵神韵。一粒沙子里藏着整个世界,一朵花尽管不起眼,却是蝴蝶的天堂,这难道不是说出了人生最大的机密吗——不管你是富有还是贫困,机巧或者驽钝,你就是一个世界,世界需要你。
二年级作文记这个精选
有一次,在上画画培训班的时候,老师告诉我们:“许多画家的画板上都只有三种颜色,红,黄,蓝,也叫三原色。我们利用这三种颜色能调出很多种不同的颜色xxx。
听了老师的话,同学们都发出了惊奇的叫声,于是老师就叫我们试试看。我们都迫不及待地试起来。xxx哇,我的变成紫色了!xxx“咦,我的怎么变成黑色的呢?”就像变魔术似的,许多颜色都被同学们“变”了出来。
“这是什么原因呀?”同学们纷纷问道。
“这叫三基色原理。”老师说“三基色就是红,黄,蓝。人的眼睛对这三种颜色最为敏感,人的眼睛就像一个三色接收器,大多数的颜色可以通过红,黄,蓝三色按照不同的比例合成产生。同样绝大多数单色光也可以分解红,黄,蓝三种色光。而这三种颜色合成的颜色,不仅仅是画画,彩色电视机彩色印刷,油漆等等也是利用这个原理……”
听了老师的介绍,我们才恍然大悟,原来生活中五彩缤纷的色彩是这样来的呀!太奇妙了!
同学们,让我们一起用善于观察,善于发现的眼睛去寻找去探索生命的奥妙吧!
二年级作文这个剪纸真好看
将纸折叠后产生重复的图案,是剪纸技法中最基本的一种,也是单色剪纸采用的一种表现手法。它所产生的不同效果取决于折叠的次数和角度。运用此工艺剪制花卉时,可将纸折叠两次或三次后始剪,所得的.花纹为四面或六面均齐的形状。若剪制动物或人物,折叠一次剪后的形状为左右对称。折叠剪纸由于是对称性强的纹样,所以所得的图形更具韵律感。此技法多用于剪制喜字花和顶棚花等。
阴阳刻。
用小刀或剪子在纸上剪刻出基本轮廓,然后用针在图案上刺孔,主要是让多层纸连接,同时于粗糙中见细致。这种手法常用于刺绣花样,有时花样是对称的,如枕花、鞋花、衣袖花等。需要2~4个一样的纸样,这时就多用宣纸剪刻、刺孔,完工后揭粘,则同时有多个一样的纸样。使用宣纸就是因其容易粘连而且薄,垫在下面进行刺绣时不会影响美感。用快而简便的订书机、订书钉代替,也同样起到多层纸连接的效果。
二年级作文这个剪纸真好看
10月17日上午,我和妈妈一起参加了“我为99位老人登高圆梦”公益行动。
王阿姨告诉我,只要爬上江北荪湖的小灵峰山顶,就可以赢得孝老爱心基金,帮助贫困孤寡老人实现一个微心愿。我听了暗暗下定决心,一定要爬到山顶。
我和妈妈来到山脚下,来不及欣赏美丽的景色就顺着台阶往上爬,火辣辣的太阳晒在我的头顶,不一会我就气喘吁吁,满头大汗。就这样走了十几分钟,我们来到了一个休息点。我一边休息一边欣赏美丽的景色。田野里,金灿灿的稻谷正等着农民伯伯来收割。
妈妈看了看挥汗如雨的`我,说:“太累了!我们原路返回吧?”我坚定地说:“不!我一定要爬到山顶!”我吃力地往上爬,虽然我的脚已经软了,但我终于来到了终点。我得到了300元的孝老爱心基金,可以为陈奶奶买一台落地电风扇。
下山的时候,我感觉天仿佛格外的蓝,阳光仿佛更加灿烂。
小学二年级作文这个办法也行
指导老师:刘婷。
昨天,妈妈打电话说:“学校要为灾区捐款,钱的问题让我自己想办法。”放下电话,我急忙找出存钱罐,不好!只有三元两角,怎么办呢?我急得抓耳挠腮,脑门上沁出了汗。
有了!我赶紧到*台上把平时积攒下的可回收的饮料瓶、旧报纸、啤酒罐……都搬了出来,这是我准备卖了钱买书用的。
我站在窗口向外张望,收费品的怎么还不来,平时,他的大喇叭可烦人了,今天我怎么觉得特别亲切?终于这个亲切的大喇叭声由远而近的来了,我请他上楼用我的“宝贝”换了七元九角,我凑够了十元。
虽然钱不多,这是我对灾区小朋友的一点心意。
评语:你的这个办法真好!真聪明!
我想出个好办法200字-300。
小学二年级作文这个办法也行
教学要求:
1、知识与技能:
(1)认读9个生字,会书写8个生字。
(2)正确、流利、有感情地朗读课文。
2、过程与方法:
分角*朗读课文,能联系自己的生活和学习实际说说克服困难的事。
3、情感、态度、价值观:
培养学生在困难面前,想方设法克服它的意志品质,而不是被困难吓倒。
重难点、关键。
1、认读17个生字,会书写8个生字。
2、有感情朗读课文,能联系自己的生活和学习的实际说说克服困难的事,培养学生在困难面前,想法设法克服它。
课时划分。
两课时。
第一课时。
教学目标:
1、综合各种识字方法,认识17个生字,会书写8个生字。
2、正确、流利地朗读课文。
教具准备:生字卡片。
教学过程:
一、导入新课。
2、其实每个人在生活中,学习中或多或少哦都会遇到这样,那样的困难,每个人对待困难的态度也不同,有的人面对困难,它会被困难吓倒,有的人面对困难,是想办法打败它。
3、今天我们就来学习一篇课文—困难出办法。
(板书课题,齐读课题)。
二、常侍读文,自主识字。
1、自由读课文,要求:
(1)给自然段标上序号。
(2)遇到不认识的字就想办法认识它,不熟悉的字就多读几遍记住它。
2、自主探究识字:
(1)读课文的过程中,你新学会了哪些生字,有什么好办法记住这些字,给大家讲一讲。