通过英语学习，我们可以跨越语言和文化的障碍，与全世界的人们进行交流和沟通。接下来是一些学习英语的经验总结，希望大家一起来学习和交流。
存钱罐二年级作文
今年过年的时候，我妈给我买了牛奶，送到一个漂亮的哆啦美存钱罐里。可爱的存钱罐，放不下。
哆啦美的样子有点特别，长着两只红色的大耳朵，高高的，非常敏感。圆脸嵌着一双大眼睛。粉鼻子下面有一张能吞钱的大嘴，脖子上挂着一个黄色的铃铛。每当我存钱的时候，小钟就会叮当响，为我鼓掌。我也会摇摇大耳朵，笑着对我说：“欢迎小主人，来省钱。”你是个勤俭节约的好孩子。听了它的赞我很开心。
自从我有了这个哆啦美存钱罐，我就把所有的压岁钱和零花钱都存了起来。需要的时候拿出来。现在随时都是我的小银行。
存钱罐二年级作文
我有一个存钱罐，是我妈妈在百货公司给我买的。
它全身金黄，像天上的星星。他的耳朵就像一把大蒲扇，能喊能喊。它的眼睛闪闪发光，像蓝宝石一样，一直盯着前方。他的鼻子是粉红色的，又圆又翘。金色，像猪公主。它背上有个小洞，是给我零花钱用的。它的身体两边各有一个“福”字，意思是给人带来快乐。
汶川地震的时候，我从猪肚子里掏出所有的零花钱捐给了灾区。
我喜欢这个存钱罐。
存钱罐二年级作文
我的存钱罐是懒羊形的。我每天都放几个硬币，直到满为止。
它很可爱，大眼睛，圆鼻子，小嘴巴，长角，小耳朵。它有一张红色的笑脸，一条长长的围巾，头上戴着锋利的羊毛。它是瓷器做的。
是为了省钱。你可以在它后脑勺的一个小洞里放一些零花钱，但是不能放纸币。你可以在它的底部有一个盖子。只要打开盖子，你就可以取出硬币了。
我很喜欢，所以想清洗一下，不要弄坏了，这样可以保护！哈哈！
我的存钱罐英语作文
我有一个非常漂亮的小猪存钱罐，这个存钱罐是因为我考了100分，妈妈奖励给我的。
这个存钱罐是一只可爱的小猪，它的皮肤是蓝色的，像大海一样的蓝，它全身滑溜溜的，像个小皮球，它用一双炯炯有神的小眼睛望着我，好像在说：“小主人，你一定要养成不乱花钱的好习惯呦！”它的鼻子呈椭圆形，拧开它的小鼻子，你会看到它肚子里的零花钱，这是放零钱的地方，它还有一张小巧玲珑的小嘴，微微张开，四条强壮有力的腿，来支撑它那胖乎乎的身体，它还有一根尾巴，卷成一团，像一只冰激凌。
我非常喜欢这个存钱罐。
文档为doc格式。
存钱罐二年级作文
我家有一个乌龟存钱罐，是妈妈在我生日的时候给我的。
我的“乌龟”存钱罐真可爱！他的身体像绿色的壳一样绿。他的眼睛是红色的，最引人注目的是他头上戴着一顶黄色的小帽子。外壳上有个小开口，可以省钱。远远看去，像一只躺在沙滩上思考的小乌龟。
然而有一天同学买了一个手指滑板，我很羡慕。所以，我从学校回家的第一件事就是跑到存钱罐。我正要把钱拿出来，乌龟存钱罐看着我，想说：“小主人，你怎么又乱花钱了？如果能用它做点有意义的事就好了！”我想：“母亲节快到了，给妈妈买些礼物多好啊！妈妈为我付出了很多，真的很辛苦。”
怎么才能不喜欢我的乌龟存钱罐？
存钱罐二年级作文
今天，我妈妈给我买了一个漂亮的存钱罐。
存钱罐是一只金猪，好像有很多金银珠宝。它前面有两只可爱的小耳朵，中间有一个大肚子。小猪的眼睛和dia一样亮，嘴巴也是红色的，跟口红一样。
通常只要我有一毛钱，一毛钱，一元钱，我都喂到猪肚子里。过了一个月，猪开心地笑了，说：“小主人，我吃饱了，你的菜很好吃，也给我增加了不少营养。”四川地震的时候，学校号召我们给个爱心，我就把存钱罐里的十几块钱捐给了汶川的孩子们。猪的肚子变空了。我安慰他说：“以后我喂你。我把所有的钱都捐给了灾区的孩子们。你一定会支持我的。”
看，我的存钱罐多有用。我怎么会不喜欢呢？
存钱罐二年级作文
我家有一只调皮可爱的“小猴子”，是爸爸在我9岁生日时送给我的一个储蓄罐。
上帝的大眼睛，仰望天空，似乎数着闪闪发光的小星星。然而，因为天上的星星太多了，小猴子气得叉着腰撅着嘴，恨不得把所有的星星都摘下来！他有金色的绒毛，斜戴着一顶紫色的小帽子。它的小白红脸上有一对亮黑色的鼻子，像诱人的巧克力。别看“小猴子”的肚子，它圆圆的肚子里可以吃很多“饭”。
“小猴子”可以帮助我们养成少花钱的好习惯，我要永远保护它！
存钱罐二年级作文
我有一个存钱罐。它是一个大头娃娃，大约12厘米高，11厘米宽。基本颜色是红色和金色。
它的帽子是红色的，它的衣服是红色的。他脸上带着微笑，很开心。鞋子是绿色和红色的。
他左手拿着一个金元宝，右手拿着一条红龙。
它由塑料制成，非常坚硬。我把硬币放进去，捡起来，大声摇了摇。
我的存钱罐里有很多钱。我会再接再厉，多存点钱。
存钱罐二年级作文
在我八岁生日的时候，妈妈给了我一个有意义的礼物，那就是一个存钱罐。它的外形是一只金猪，两只小耳朵，一双凸出的眼睛，一张张晓红嘴，背上有一个硬币存放槽，还有一个巨大的肚子。每次它看着它，它的表情就像在说：“来，用你的硬币喂我。”。
自从有了它，我养成了不扔硬币的好习惯。以前有硬币就扔了。现在，我可以把它们放在猪的胃里。我把小猪放在床前的柜子上，看着它天天嘲笑我，心情变得很好。
我喜欢我的礼物。
存钱罐二年级作文
我有一个存钱罐，形状是一只小狗，小狗的头上有像月亮一样弯的眉毛;像扇子一样的大耳朵;有一双亮晶晶的大眼睛在太阳的照耀下，发出耀眼的光芒，非常的醒目;还有像大苹果一样的红脸蛋;小巧玲珑的嘴巴;并且脖子上带有一条美丽的蝴蝶节。
每当我看着我的小狗存钱罐，就想起了从前的我。我一前很爱撒娇，我一撒娇，妈妈总是笑脸迎着，好吃的(如巧克力，糖果等)、好玩的(如各种玩具，积木，屏图等)都会一个劲儿地给我拿来。自从我有了存钱罐以后，就改掉了这个撒娇、要东西的坏习惯。每当我想花钱时，我的小狗存钱罐好象在说：“不要乱花钱，不要乱花钱”。这就让我想起路边上，那些上不起学和我同龄的孩子们。我要把我存的钱捐献给他们，让他们和我一样能去学校上学。
自从我有了小狗存钱罐，我就在也不乱花钱了。
存钱罐二年级作文
我有一个非常漂亮的存钱罐，是我爸爸给我买的。
存钱罐是一只小猪，圆圆的，胖乎乎的，很可爱。全身都是粉红色，两边刻着四个字：“发财”。身体下面有四条短腿，后面有一条卷着的尾巴。你身体下面有个小点，可以放钱。我的身体前有一双明亮的眼睛，一直盯着我的零花钱。大鼻子下面有一张笑得很开心的小嘴，还有一双竖起来的大耳朵，仿佛在听音乐。
每当我有钱的时候，我就立刻放进去，一旦放进去，猪就会笑得更开心。
存钱罐二年级作文
在我房间的窗台上，有一个可爱的存钱罐，是瓷器做的，你拍一下它就会弹出来。
我的小猪好可爱！白色的身体上有几个斑点，一张红色的脸，头上有两个短耳朵，耳朵上有一顶棕色的帽子。眉毛弯弯的，两只眼睛好像在看什么东西。上翘的鼻子上有两个大鼻孔，很有意思。身体像一个大雪球。四条又粗又短的腿就像四根短柱子，到了当地时间就牢牢地立着。细细的小尾巴紧紧地贴在臀部。
每天我和爸妈把攒下来的零花钱放进‘小猪猪’背上的扁嘴里，让‘小猪猪’每顿都能‘吃’。不到半年，存钱罐就满了。当我们需要钱的时候，我们只需要打开小猪肚子上的盖子，把它拿出来。
我喜欢我的存钱罐！
英语二年级教案
本册书的主人公是天天、津津、coco，天天是一个6岁的小男孩，津津是一个可爱的7岁小女孩。他们是一对表兄妹。coco是一个6岁的女孩，是天天与津津的邻居，也是同学。
共同相处的日子里，在他们身上发生了一系列的小故事，充分展示了他们的学校生活和家庭生活，以及他们头脑中想象的外面的世界。
第一课（共2页）
1、在情景中语言的呈现
2、相关主题的词汇知识扩展
第二课（共1页）
achant，与主题内容联系的歌谣，是根据呈现的词汇编写的，主要目的是培养学生对语言的感觉，形成正确的语流，语音和语调。
歌谣中的生词不作为教学内容，学生能够跟随录音模仿说。
教学建议：
整体呈现解歌谣
调动学生参与，说一说大意
让学生跟着节奏拍手、摆手或摇摆手臂等等
播放录音让学生跟着说
第三课（共1页）
asong，与主题内容联系的歌曲。歌曲中的生词不作为教学内容，学生能够跟随录音模仿、哼唱。
教学建议：
整体呈现解歌曲
调动学生参与，说一说大意
让学生跟着节奏拍手、摆手或摇摆手臂等等
编排动作
播放录音让学生跟着哼唱
第四课（共2页）
1、由听、指、画、粘贴、找图与涂颜色等活动组成，是对整个单元学习内容综合训练，复习与提高,是学生对语言知识的体验。
韵味美，体验到学习英语的快乐和成功。
第6单元的内容为主题活动。在一个贴近学生生活的大的主题下，学生们通过“看、听、说，看、听、做，看图想象等有意义的英语交流活动，复习、巩固、深化所学，综合运用所学，还使英语学习变得生动活泼和轻松有趣。
英语作文:存钱罐
今年春节，妈妈给我买了个小熊存钱罐。
小熊高十厘米，胖胖的，肚子又大又圆，头顶上有两个圆圆的耳朵。鼻子是黑色的三角形，两个黑黑的、圆圆的、水汪汪的眼睛目视前方。我把它放在我的书桌上，也是个装饰品，漂亮极了。
有一次，妈妈让我去买东西，剩下的两元钱说是让我当零花钱了。我高兴极了，于是就兴奋地把钱放进了存钱罐里，“当啷……当啷……”伴着硬币落入存钱罐的声音，我仿佛看到小熊笑了，好像在说：“你太棒了，你太棒了！”
有一次，看到楼下有卖棉花糖的，我想去买一个，于是就飞快地跑到小熊存钱罐前，迫不及待地从小熊的体内取钱，只见小熊的眼睛盯着我，好像在说：“馋猫，棉花糖有什么好吃的？忘了你存钱的愿望了吗？”对呀，我要给灾区小朋友手拉手的，我可不能乱花钱，于是赶紧把拿起的存钱罐又放了回去。小熊又眉开眼笑的了，好像在说：“你这样就对了！”我虽然没能吃棉花糖，可我心里却甜甜的。我想，我要多攒些钱，把它捐给灾区的手拉手的小朋友。
这个小小的存钱罐，不仅让我学会了珍惜钱，也学会了如何做人。
英语作文:存钱罐
我的桌子上有一个小巧精致的存钱罐！存钱罐大约30厘米高，是一个非常漂亮的小女孩。小女孩戴着一个粉红色的发夹，一件粉红色的衬衫和一条米色的裙子。她的大眼睛和小嘴巴非常可爱。这只存钱罐是我庆祝生日时爸爸送给我的生日礼物。我非常喜欢它。
我以前是个不知道如何储蓄的孩子。我很浪费，但是有了这个存钱罐，我丢掉了浪费的坏习惯，找回了储蓄的好习惯！在一个炎热的假期，我和我的好朋友一起去乡下玩。在路上，我们大汗淋漓。所以我的好朋友去买冰淇淋，我和她一起走。她买了一个冰淇淋，我心里痒痒的。当我想买它的时候，我想到了我的存钱罐，我想到了“花钱容易，挣钱难”这句话。我想把钱花在有用的地方。我停下了。一个好朋友说:“你为什么不买它？”“我不会买它。”“为什么？”“钱应该花在有用的地方，吃冰淇淋对你的健康没有好处！”我的好朋友多次表扬我，当我听到时，我感到非常高兴。
另一次，四川发生了大地震。老师要求我们捐钱。我一放学，就跑回家，拿出我的存钱罐。我把里面所有的钱都倒了出来，数了几十美元，然后一言不发地把它拿出来，急切地递给了老师。老师称赞我是一个帮助别人的好孩子。我不知道我有多开心！
我喜欢我的存钱罐，但它改变了我，也让我养成了节俭的好习惯。
英语作文:存钱罐
我有一个漂亮的存钱罐，是我挑战琴行的连续21天练琴好习惯挑战成功的“战利品”。
我非常喜欢它，因为它不仅漂亮，而且对我有很大的意义，是我努力的成果。为了得到它，那段时间，即使功课再多，时间再紧，我也坚持每天练琴半小时以上。经过21天的努力，我挑战成功了，才得到了这个漂亮的存钱罐。经过那段时间的努力，我的钢琴有了很大的进步。所以我每次看到它，都感觉它在激励着我，要我继续努力。
存钱罐是淡粉色的。正面有一只可爱的小白兔，它举着两只小爪子，正要向这边扑过来。小白兔旁边有几颗闪亮的星星，还有一个星星气球。这应该是小白兔牵着星星气球飞到了空中，想要摘下一颗真正的星星。这幅漂亮的图画下面是密码键和把手。如果想要取钱，就需要用到这两个部分。如果输入密码不正确，密码键上的.灯就会变成红色的，小白兔好像也摆摆手说：“不对，密码不正确！”如果输入的密码正确了，灯就会变成绿色的，这时小白兔好像点点头，开心地说：“密码正确了，你可以转动把手把门打开了！”存钱时，我可以从正面的卷钱口那里存纸币，每当我成功存入一张纸币时，小白兔好像要扑过来拥抱我，还唱起一首轻快的歌。我也可以从上面的小孔里存硬币，这时，我会看到一句小标语dd攒的不是钱，是幸福！这个存钱罐好像是我的小小银行。
英语作文:存钱罐
星期六下午，妈妈和我兴致勃勃地去市场里买存钱罐。
我们左看看右看看，可怎么也选不下来，因为这些东西都很可爱，最后我们抱着一头“小猪”回到家里。
下面就听我来介绍一下我可爱的小猪吧。我的小猪好可爱喔！两只眼睛眯成一条线，嘴巴两头弯弯翘，正在对我们微笑呢！它的四只脚短短的、粗粗的，站得可稳了，它的背上有个孔，是用来放钱的，那怎么样才能把存进去的钱取出来呢？瞧，只要把有着两个大鼻孔的鼻子卷下来就可以把所有的钱都倒出来了。可方便了！
我把小猪放在我的小书桌上时刻陪伴我，它不仅可以培养我勤俭节约的好习惯，同时我也可以用我节约下来的钱去帮助那些失学的小朋友，让他们也能像我一样好好学习。
英语作文:存钱罐
我有一个可爱的小猪存钱罐，谁见了它都会爱不释手。
最引人注意的就是那占据了三分之一身子的蝴蝶结，两只耳朵耷拉在前面，头上扎满了五颜六色的花，还点缀了几片绿叶，漂亮极了；一双炯炯有神黑葡萄似的大眼睛，斜视前方，长长的睫毛迷人极了，非同常理的小鼻子和樱桃小嘴，还有那藏在身后的象洋葱卷似的小尾巴。如果不是背上开着一个招财进宝的投资大门，我都要把它投错门户了。
就是这只小猪，教会我理财。我要让它伴我一生，要用智慧为它创造更多的财富。
我有一个可爱的小猪存钱罐，谁见了它都会爱不释手。
最引人注意的就是那占据了三分之一身子的蝴蝶结，两只耳朵耷拉在前面，头上扎满了五颜六色的花，还点缀了几片绿叶，漂亮极了；一双炯炯有神黑葡萄似的大眼睛，斜视前方，长长的睫毛迷人极了，非同常理的小鼻子和樱桃小嘴，还有那藏在身后的象洋葱卷似的小尾巴。如果不是背上开着一个招财进宝的投资大门，我都要把它投错门户了。
就是这只小猪，教会我理财。我要让它伴我一生，要用智慧为它创造更多的财富。
英语课二年级作文
老师啊老师，请您别讲了，我快听腻了，不就是一节课吗，那么在意干什么。不过我听老师说外教老师的动作比较夸张，这么说他人一定也很夸张。我倒想看看老师长啥样？叮叮叮，上课铃声响了，我终于看到外教老师了，老师的眼睛是蓝的，鼻子好大，手也好大，拎着一个大黑包，这是一个窃窃底底的外国人。他上课跟我们周老师讲的一模一样，动作夸张，长像夸张，笑的`我肚子都疼了，要不是及时停，还不知道我们要闹成什么样呢？叮叮叮，下课了，我忽然觉得天天都是这样的英语课该多好啊。我喜欢这有趣的英语课。
英语作文:存钱罐
今年暑假，妈妈送给我一个存钱罐，让我把这个暑假所有的钱全部都放入存钱罐里积攒上。
存钱罐的样子十分可爱，是个穿着连体衣的小黄人。他只有一只眼睛，时刻盯着我的一举一动，还带着一副眼镜，双手叉腰，非常帅气，威风。
自从有了这个存钱罐我不再乱花钱了。有一天，我去书店看书，有一本我很喜欢的《作文大全》，我决定要把它买下，回到家后，我拿出存钱罐数了数，还差很多钱呢，心想：我一定要把钱攒起来买我喜欢的那本书。一天，两天，三天……存钱罐终于满了，我欣喜若狂，拿起存钱罐准备去书店时我发现存钱罐笑了，仿佛在对我说：“快去吧！你是对的。”我像一只快乐的小鸟冲出家门向书店跑去。到了书店，买到了我梦寐以求的那本书，看了一下存钱罐还有些钱，我又用剩余的一部分钱买了三支钢笔。傍晚，妈妈回家后发现我存钱罐里的钱少了许多便问：“存钱罐的钱为什么这么少呢？”我毫不犹豫地说：“买书和文具了，旧文具寄给了山区的学校。”妈妈一听直夸我是个懂事的孩子。
这个暑假因为存钱罐的出现而变得更有意义。
英语课二年级作文
我想学英语，因为我可以出国玩和留学。
今天，我妈妈带我去上英语课。第一次上英语课真是太刺激了！我们的英语老师是一个漂亮的女孩。她叫吉利小姐。她班上有10个孩子。老师给每个孩子起了一个英文名。
在课堂上，老师和我们玩了一个英语数字游戏。老师说“一”，下一个孩子说“二”，一个接着一个说十。我们玩得很开心。而且我还在游戏中学会了说英文数字。
我有英语课多开心啊！
英语课二年级作文
今天，我们2（8）班正式开始英语课。
看，一个有眼睛的女老师走进教室，走上讲台。我们瞪大眼睛想：是她给我们上英语课吗？
“大家好，我是来给同学上英语课的。”流利的英语证实了我们的猜测。她先是教我们用英语互相问好，然后她居然和我们一起玩游戏。我玩过“递包裹”吗？如果掌声停在任何一个同学身上，他会用英语给你表演。表现好的话可以赢一朵小红花。
在我们英语老师的指导下，我们学了很多单词。教室里充满了快乐！
我喜欢上英语课！
英语作文:存钱罐
在周末的时候，ryan老师布置了一个foundart作业，要求是把家里废旧的材料利用起来，做一个手工作品。于是，我做了一个小猪存钱罐。
首先，要准备材料：一个大矿泉水瓶、双面胶、彩笔、旧卡纸和四个小矿泉水瓶盖子。
开始制作啦！我信心满满，想：这个小猪存钱罐一定难不倒我，20分钟应该就可以完成了！
我先在快递纸盒上剪下来的纸板上画了一个小猪的鼻子，用双面胶贴上去。接着，我拿来了四个矿泉水瓶盖，做它的脚，可是瓶子总是不停地滚动，完全固定不了。我叫来爸爸和弟弟帮忙。爸爸细心教导我，弟弟帮我扶着。一会后，我们终于贴好了脚。我本来想自己割出投硬币的口，可是那瓶子太硬了，爸爸帮着我一起割开的。然后我开始画出猪的耳朵，第一遍，画得像花苞，第二遍，画得像莲花的花瓣，第三遍时终于画好了。我剪下了一只猪耳朵，然后又照着剪了另一只，我把一对猪耳朵粘上去，又经过了好几次调整可算满意了。最后，我又画了卷卷的尾巴粘了上去。刚开始，我用双面胶怎么也粘不稳定，外公拿来了他的强力胶，帮助我粘好了猪尾巴。小猪存钱罐大功告成了！我好开心！可是，我一看钟，竟然花了两个小时。
在这次diy制作过程中，我感悟到了一个道理：人心齐，泰山移。合作的力量很强大，这一次制作成功，是因为有家人的帮助与合作，这份美好的作品体现了我们的合作精神。
英语作文:存钱罐
我精心设计的存钱罐非常可爱。存钱罐穿着绿色的衣服，绿色的外套上装饰着这些淡紫色的野花，还有镶在边上的花边，真漂亮！
说起来，这还是一个巧合。星期天，我在家无事可做，只是在房间里闲逛。突然，我的目光落到一个角落。“啊！为什么这里有一盒冰红茶？”我渴了，拿了一瓶来喝。晚上，当我妈妈回来的时候，我赶紧问她。我妈妈说:“我昨天买了这个，我还发现了很多硬币，不容易处理！有空来帮助母亲照顾它。”我点点头，接受了硬币。我想:我们家没有存钱罐。我们能把它放在哪里？喝完冰红茶后，当我把空瓶子扔进垃圾桶时，我有了一个意想不到的想法。我用他做了一个存钱罐。当我说的时候，我会做的。我拿起剪刀，切断瓶颈，留下中间和下部。我剪掉了旧衣服上的花和破袜子上的花边。如何使设计更漂亮？首先，我把紫色的纸板切成梯形，然后切一个圆圈盖住封条，让孩子们可以移动。然后，我在瓶体的适当位置贴了几朵花，完成了存钱罐。
遗憾的是，到目前为止，里面还是很宽敞，只有3到4元。