优秀作文是作者用文字展示自己内心世界的窗口，是一次深入交流的机会。优秀作文的范文有时可以作为借鉴和参考的对象，但不要照搬照抄，要保持自己的独立思考和表达方式。
月日让我难忘的作文
又是一个中秋节，我在乡下的树林边吃着月饼，这一次，我们家只有我和奶奶在乡下陪着太姥和太爷过这个节日。我坐在一棵树下，看着月亮，思念远方的爸爸妈妈和其他亲人们，更加希望姑姑一家来我们家一起过中秋节，那将是多么开心呀！
那样才是有家的感觉，这个家也才让人有温馨、快乐，这完全是我梦寐以求家，有欢乐，有幽默，不像眼下这寂寞的家。
坐在树下一边回想，一边流泪。
虽然他们依旧在过中秋节，但是，在我心里根本不是一个家，家中必须有妈妈，才能算一个完整的家。从小，我就是一个没妈的孩子，也被别人嘲笑过。
但是，也正因为有了这个嘲笑，让我看出了姑姑对我的关心，也让我学会了独立。说真的，姑姑是我一生中最爱的人，她让我感受到了一种被家庭爱的感受。
月日让我难忘的作文
傍晚，月亮静悄悄地倚在天上。这时的月亮一点也不圆，甚至两头还是尖尖的。好多人爱洁白无瑕，完美无缺的圆月。我拉上爸爸来到楼下的小区花园，却是专门来看此时的缺月。
弯弯的，像个银白色的发卡，天空海洋中飘飘荡荡的小舟，闪着水光的鱼钩。月的光不耀眼，不鲜艳。它纯净的、银白色的光照不亮自己，却把四周的一切都照亮了。看吧，远处的天是漆黑的，黑得压抑；而月亮周围是深蓝带着紫的，紫得端庄。远处，有一片黑压压的树影，参差不齐的，给天空这匹闪着蓝紫光泽的绸缎染上一抹带飞白的底色。
银辉洒在石子上，铺一条闪烁的小道引我和爸爸来到一颗大松树下。
“爸爸，停！停！就是这儿！”我抓起爸爸湿湿的手指向悬在松枝上的月亮。
此刻的月亮跟个袖珍挂坠一样玲珑小巧。而每一根松针都在边缘镶上了一道金丝，油光光的，它们向四周散着，一棵树都闪烁起了璀璨的光道。这些金针给月色下的绸子仔仔细细绣上了一角精细、别致的花纹，整块绸子一下典雅起来了。月光透过错落的松针洒下来，空气中满是一个个不规则的光束。松枝摇着，光束也千变万化地流着。光束里有无数个细小的纤尘，它们一个个都是一闪一闪的小仙子，在光流小溪中飞舞着、盘旋着。光束最后流到地上了，一个个游动的光斑里可不乏各种倒腾着小腿，亮晶晶的，拼命往黑暗里跑的小甲壳虫，它们也是夜晚灵活的小精灵呢。
月正为远隔千万里的人间毫不吝啬地洒向月光，那些光照到地上、树上、房上，又反射上半空中，在花园的小世界里的上空，和夜的薄雾在一起织了一层半透明的保护罩。月光保护罩下，是一切镀了银的事物。又像一个大大的水晶球，包裹着银白色的月亮船、黑压压的树影、闪烁的小道、金色的松针、光束里的纤尘、亮晶晶的小虫、以及伴着时响时停照相声的、相倚的爸爸和我。
月日让我难忘的作文
月，给人一种安宁平静。因为有了月，诗人刘方平才有了“更深月色半人家，北斗阑干南斗都斜”的妙境。
夜，给人一种遐想。因有了夜，才有了“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”的现世。
月夜，让我在月光照耀下享受了浓密的父爱。
放假回家，在家里洗洗漱漱之后，夜落下了一天的帷幕，月悄悄爬上树梢。
钟在哪滴答滴答的转着，笔尖划出一道美丽的弧线，在光滑的白纸上留下罪恶的痕迹。“吧嗒”——一声开门声让我从题海里醒过来。抬眼，四目对接，那样深邃，那样温和，充满怜惜，充满自豪。两鬓微霜的父亲何时有过这般眼神，不敢相信那是看着我时发出来的炽热。
“还在写作业呀，我来看一下时间。”爸爸一脸讪讪地说，接着向钟的方向往前轻巧的走了几步，钟还在滴答滴答地响着，但预期的脚步声并没有再次响起。我扭过头，向身后望去，那宽肩厚臂的男人正在目不转睛地盯着我的背影。“爸，还有事吗？”我略带不满地嗔道。“哦，那个……没事了。我先走了”爸爸微显慌张地说道。
当他打开门时，回头又嘱咐道：“别太晚睡，明天还要上学呢。”我点着头，一脸轻松的看着父亲终于迈出的脚步。
或许，我应该感谢月夜，是它让我尝到了父爱的浓浓滋味，这滋味就像月华一般恬静。
月夜，你是否也曾带给别人这种快乐？相信他们也非常感谢你，希望你带着我的祝福为天下人照亮夜行的路。
月日让我难忘的作文
今晚的月亮姐姐似乎很不开心。这是为什么呢？哦！明天就是中秋节了，月亮姐姐却发现最近越来越胖了。昨天，月亮姐姐试穿了节日盛装。不久前订做的银光锃亮的公主裙小了，水晶鞋也挤脚了。月亮姐姐可是仙界公认的大美人。如今，月亮姐姐站在镜子前左看右看，都觉得自己太胖了，实在走不出去了。怎么办？怎么办？月亮姐姐内心非常着急。“唉，明天的节日联欢还是不去了吧！”月亮姐姐害羞了，结果真的没去参加中秋节联欢会。
月亮姐姐怎么会发胖了呢？原来，前一段时期，经常阴雨天，月亮姐姐不用上班，在家吃了睡，睡了吃，不知不觉胖了很多。“离九九重阳不远了，我要减肥！一定要成功！对，就这么办！”
这晚，月亮姐姐早早地去跟太阳公公换班。上班时，她一刻也不休息，看到这儿有晚归的工人，她就把明亮的光照射到那晚归人前行的路上，一直安全地送他回到家；看到那儿农田里有老人还在干活，她就把柔和的光洒在周围，还叫来风弟弟，给干活的老人送去凉爽；看到长江上夜行的船舶，她也连忙去帮忙……一夜下来，月亮姐姐忙得筋疲力尽，身子瘦了一点。天快亮了，下班回到家，月亮姐姐照了照镜子，露出了笑容：“呵呵，这样减肥真是太好了！我找到减肥的好方法啦！”
第二天，第三天，第四天……一天一天，月亮姐姐工作中都在忙碌。渐渐地，渐渐地，她越来越瘦，也越来越美了。
九九重阳这一天到了，天宫举行游园会。月亮姐姐换上了她之前订做的白色蕾丝公主裙，穿上了那纯白的发光的水晶鞋，在镜子前转来转去，十分满意。游园会时，月亮姐姐成了众仙瞩目的焦点，仙子们争着与她跳舞。
玉皇大帝在晚宴上还赞扬了月亮姐姐，说她这段日子里勤于工作，造福人类。众仙也夸赞她人美心更美。
月日让我难忘的作文
那天晚上，一轮明月高挂在黑暗的天空中。月亮多么明亮啊！月亮很亮，像一个大玉盘。月光洒满大地。我和小红、小杰去赏月了。
我们在楼下，抬头，数星星，吃月饼。突然不小心打碎了小杰的杯子！我吓得指着小红对小杰说：“小杰，小红把你的杯子打碎了。快看！”
小红还没明白怎么回事，小杰就说：“你，你给我付钱，我妈从很远很远的地方给我买的！你付钱！”
小红迟疑地说：“不是，不是我干的。”
看到事情没那么好，我赶紧煽风点火，大声说：“你是说是我干的？”
小红又说：“不，别误会。”
我说：“什么意思，明明！你还在争论，我看到了。我以为你会主动承认不会揭发你。没想到！”
小红哭着说：“对不起！明天我给你钱！”说完，跑了。
小杰对我说：“你看她！谢谢，帮我一把，把这个伪君子抓个正着。以后我们就不跟她这种人玩了！”
突然感觉脸火辣辣的。我知道真正的伪君子是我！我心里默念：“小红，对不起！”
这一夜月色明丽，可我做的事却是如此丑陋。月光明亮，也照亮了我的心！
在这个美丽的山下，我留下了难忘的回忆。
月日让我难忘的作文
夕阳西下，天色渐渐暗了下来，大地笼罩上一层朦胧的月色。
月儿已经升得很高，变成闪耀的银盘，将清凉的银线抛洒在屋顶、小河、草地、树丛上……细细地编织着一个迷离的梦境。山川、河流、村庄……仿佛都被定格了一般，看上去像一座座逼真的玉雕。
月光如水，静静地洒在大地上，给大地披上了一件银灰色的纱裙。远处的山村好像笼罩着一层薄薄的银纱。一排排苍翠的树木依稀可见。皎洁的月光下，几只夜游的小鸟轻轻地跳动着，偶尔还发出几声“啾啾”的叫声。月光洒在百花盛开的花坛里，给花仙子罩上了一层神秘的面纱，微风吹来，飘来阵阵花香。啊！这就是月光下美丽的大地！
田野里，绿油油的麦苗显得格外精神。一阵风吹来，麦苗们摆动身子，发出“沙沙沙”的响声，看上去仿佛此起彼伏的波涛，又像是在演奏一首悦耳的乐曲。
奔腾了一天的河水这时也在月光下静静地流淌着，晚风吹来，波光粼粼，就好像有无数的小鱼儿在追逐嬉戏。河边的大树静静地耸立在那里，偶尔有几片枯黄的叶子轻轻地飘落在小河里，打着转儿，就好像一只只漂游的小船。
路旁的野花在月光下显得格外娇柔美丽，小草也青得出奇，它们身上有时候也会有几滴露珠，晶莹剔透，仿佛是一颗颗镶嵌在翡翠上的水晶。车辆从小草身旁擦过，小草被震得摇摆了几下身子，露珠似乎不服气，滚动着从草叶子上蹦下来了。
渐渐地，月亮觉得有些疲乏，没过多久，就悄悄下山休息了。广阔的天宇中，只有小星星眨着顽皮的眼睛。这宁静的乡村月夜哦。
月日让我难忘的作文
月光惨淡，一层一层薄云在月儿周围缭绕，遮遮掩掩。风呼呼的吹着，很凉很凉，带着透心的空气，从大开的窗户里吹出。我站在窗下，静静地站着，任凭冷风吹乱我的发。我无暇顾及发的凌乱，那风却肆意的吹着。我看看窗外漆黑的夜色，看看月儿上布满乌云。
散啦。
此时此刻，月亮似乎更耀眼了，明月高高地挂在黑漆漆的上空，那月亮是多么的明亮，多么皎洁啊！月亮明晃晃的，。好像一个大玉盘，月光洒遍了大地。
月儿是那样的圆，那样的光亮，那样的完美无缺。月儿在夜空上显得闪闪发亮，像一颗金光闪闪的黄宝石镶嵌在空中。月儿还有许许多多的小星星陪伴着，这些小星星好像钻石，围着月儿这颗黄宝石转圈。
江畔何人初见月，江月何年初照人？”虽然我不是第一个见到月亮的人，但有一点是肯定的，那就是月亮的无私，月亮的默默奉献，还有她那促使人类不断进行探索的神秘感，。也许，月亮上的黑点是蕴藏着宝藏的山脉，正等待着我们去开发。
啊，月亮你是一条淙淙的溪流，时时刻刻为人们送去情感的活水，你是历代文人溺爱的孩子，使他们的文字千百年来一直年轻、灿烂。你伴随人类走过了漫长的岁月，沧海桑田，高山平地。你丰富的阅历，你的饱含风霜之美，使世人永远有如面对得道的高僧——可望而不可及。你的纯洁、永恒、神秘永远得宠于时空的长河，赢得世人无限的眷恋与。
月日让我难忘的作文
那晚，一轮明月高高地挂在黑漆漆的上空，那月亮是多么的明亮，多么皎洁啊！月亮明晃晃的，好像一个大玉盘，月光洒遍了大地，我和小红，小婕去赏月。
我们在楼下，抬头仰望，数着星星，吃着月饼。忽然，我不小心把小婕的杯子摔坏了！我惊恐万分，指着小红对小婕说：“小婕，小红把你的杯子打坏了，看！”
小红还不明白是怎么回事，小婕就说：“你，你赔我，这可是我妈妈从很远很远的地方买来给我的！你赔！”
小红吞吞吐吐地说：“不，不是我干得的。”
我一看，事情不太妙，连忙煽风点火，大声地说：“你的意思是说，是我弄的？”
小红又说：“不是的，别误会。”
我说：“那你是什么意思，明明就是！你还狡辩，我都看见了，我还以为你会主动承认才不揭穿你的，没想到！”
小红哭着说：“对不起！明天我会把钱给你的！”说完，跑了。
小婕对我说：“瞧她！谢谢你，帮我一把，把这个“伪君子”抓了个正着。我们以后不跟她这种人玩了！”
我顿时感觉脸上火辣辣的，我知道，真正的“伪君子”是我！我在心里默念：“小红，对不起！”
这晚的月光很亮，很美，可我做的事却是多么的丑恶，月光很亮，它也照亮了我的心！
在这美丽的月夜里，我留下了难忘的回忆。
月日让我难忘的作文
我常常记起爸爸生气的样子，眼睛直直地瞪着你，高声地数落你。在我不服气时我总跟他顶嘴，他甚至会粗鲁地攥起拳头，连眉毛都竖起来了，样子可怕极了。
那时的我，学习成绩提高得非常快，所以有时洋洋自得，养成了夸夸其谈的坏毛病。对爸爸有时批评我“大事做不来，小事不想做”总是报以嗤之以鼻的态度。
记得有一次，放学我回到家中，随手将书包甩到沙发上，飞快地冲到爸爸妈妈面前，迫不及待地告诉他们：“今天，我在科学技术课上给大家讲解了一个科学实验，赢得了许多人的掌声和肯定，观众中还有校长和校其他领导呢！他们听了我的讲解都赞不绝口，这下我在学校可出名呐。”说着说着我脸上露出得意的笑容。
正在做饭的爸爸听着，突然问道：“这个实验你亲手做过吗？”我连忙说：“我没有亲手去做，但我看过书上的实验过程，就按书上的过程进行讲解。”爸爸瞟了我一眼，面无表情地说：“你是不是很得意啊？”我忘形地说：“可不是嘛，这难道还用说？”我期待着爸爸对我的赞扬。可是我想错了，我抬头看见对面爸爸铁青的面庞和瞪着我的目光，我怔住了，不禁自言自语地说道：“怎么？我说错了什么吗？”爸爸说道：“你知道你错在哪了吗？”这句话激怒了正在洋洋自得的我，我实在忍不住了，对着他大吼起来：“不，我没有做错什么，你才不对，你总是那么粗暴，那么不理解我！”爸爸严肃起来，厉声叫到：“把你的左手举起来。”我怔了一下，我无法理解他，我觉得非常搞笑，便“噗嗤”一声笑了出来，一旁平时帮我说话的妈妈也附和着爸爸，让我把左手举起来，我的笑容凝固了，我再也忍不住了，哭着拔腿跑出了家门。
外面天已经黑了，天上的月亮又圆月亮，微风轻拂着大树，树影婆娑……我一个人在小区的空地上游走，身后传来脚步声，原来是爸爸三步并作两步追了过来，一把扶住了我，我回头一看，爸爸灰白的头发被月光照得如银光一般。爸爸慈祥地对我说：“你知道刚才为什么我要让你把左手举起来吗？因为我要让你看看什么叫做手比头高？”
难忘的语文课
“叮铃铃……”伴着响亮的上课铃声，一堂语文课开始了。
同学们端端正正地坐着听老师讲课，今天老师教的是《鞋匠的儿子》这一课。“谁来把第3自然段读一读？”老师一边发问一边扫视全班，同学们争先恐后地举起了手。“我来！”凌乔把手举得高高；“我！”丁文杰也不甘示弱，恨不得站起来；唐铖豪端端正正坐着，但手同样举得高高，眼中充满期盼；而我心里很矛盾，想举手，又怕读不好被同学嘲笑……最后，老师把目光落在了唐铖豪身上：“唐铖豪，你来读！”听到喊声，唐铖豪刷地站了起来，脸上洋溢着喜悦，开始了朗读：“所有的——参议员——都大笑起来，为——自己虽然——不能打败——林肯但能——羞辱他——而开怀不已……”“哈……”才读了两句，我就忍不住笑了，底下好几个同学也笑开了。尤其是那几个调皮的同学，捂着嘴巴，伏在桌上嘿嘿地笑。这下，其余同学也忍不住了，都小声笑了起来。原来，唐铖豪读起来一句三顿，听起来哪像是在读课文，那声音特像是正在播放的磁带卡带后所发出的，难怪大家都要笑了。“停！谁在笑？”老师严厉地问道。我连忙闭上了嘴巴，全班噤若寒蝉。“她！”同桌指着我向老师报告，顿时，我感到老师的目光像冰一样扫过我的脸。那目光中有责备，有失望，还有……我的脸刷地一下红了，恨不得找个地洞钻下去。老师把目光转向全班同学：“大家还记得上次唐铖豪起来朗读的情景吗？”我回想起来，上次唐铖豪读时结结巴巴，还读错了很多地方，比今天更糟。老师严肃地对我们说：“这次唐铖豪读得比上次进步多了，你们没有觉得吗？你们真的认为好笑吗？”老师短短的几句话让教室一下子陷入了静默，同学们都低下了头，谁也没有说话，都在为自己刚刚的行为感到羞愧。是啊，唐铖豪已经有了这么大的进步，他该付出了多大的努力啊！而我却视若无睹，而且虽然读得并不好，但他却能自信地争取朗读，这份勇气难道不值得敬佩吗？我呢，我有唐铖豪的勇气吗？我付出努力了吗？居然还嘲笑人家！想到这，我更羞愧了。
带着歉意和敬佩，我抬眼望去，唐铖豪正红着脸，略带窘态地站着，我在心中轻轻说道：“唐铖豪，对不起，你是我的榜样，我要向你学习。”
这是一堂，它让我懂得了尊重别人，学会了欣赏别人。
语文师恩难忘教案
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。
3、学习作者选择典型事例凸显中心的写作方法。
教学过程：
一、回顾导入，走近人物。
2、齐读课题。
二、部分理解——精读感悟，重点突破。
（一）直奔重点，对比理解。
（1）通过上节课的学习，同学们认为文中的“我”最难忘田老师的是什么？（故事教学法）。
（二）“春雨点点”——悟“教诲”之质。
1、田老师的故事启蒙让年幼的“我”有哪些收获？请学生回读故事教学法这一部分，讨论交流。（学生联系故事，明白可以学到知识，体会到快乐，明白做人的道理，爱美护美懂得保护环境等等）。
2、品读重点句“我在田老师那里学习了四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。”
（1）从“上千个故事”中，我们懂得了什么？
（三）“恭恭敬敬”——感“教诲”之恩。
（2）学生交流、汇报。
2、联系课文体会。
（1）他口才、文笔都很好——像田老师那样有丰厚的文化积累。
（2）编写故事中体现出来的想象力、遣词造句、做人到里的渗透等诸多功能——像田老师那样提高自己的想象力，表达水平，做一个对社会有用的人。
（3）我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。——像“我”那样用心、专心，才能学有所成。
3、体会“恭恭敬敬、行礼”以及文章题目《师恩难忘》《教师引进门》等表达出来的对田老师的敬意。
4、小组研究：课文最后一个自然段与课文标题有什么关系？（课文最后一个自然段有点题的作用）。
1、纵观全文，说说田老师是一位怎样的教师？把你心中的感受用一两句话说出来？
魏巍《我的老师》，鲁迅《藤野先生》。
难忘的语文课
今天是五一节，在夫子庙看见卖气球的阿姨，让我不禁想起了前几天李老师给我们上的一节有趣的语文课。
李老师先拿出一个没吹的气球，准备带我们玩一个神秘的游戏。同学们又期待又紧张，只见老师让我们起立，闭上眼，真不知老师葫芦里买的什么药。这时老师“跶跶跶”地向我们走来，边走边说：“我现在一边走，一边吹气球，吹到谁那儿炸了，谁就要倒霉的哦！”我们屏住呼吸，我还做出了乞求的动作，生怕这气球在我身边爆炸。当老师的脚步声靠近我的时候，我的心都快跳出嗓子眼儿了，想象着一切可能发生的倒霉事：数学没考好？生病？喝水被呛？……好紧张啊！全班都很安静，只听见老师在我旁边吹了一大口气，那声音听得我都打寒颤了。啊！幸好没爆！老师的脚步声远了，我这才长长地舒了口气……突然，气球在杨凯心那儿爆炸了，大家都不禁“啊”地叫出了声。
好险啊！这个游戏真有趣，这节语文课也让我感觉特别新鲜。真是一节让人啊！
难忘的语文课作文
在上《去年的树》这一课时，曾老师突然给我们提出了一个问题："如果在你失去朋友时，你的心里会怎样想？"我当时就不加思索地想：“如果我的朋友跟我分开，我心里就会很伤心。”
我正想举起手来，这时，姜小雅举手发言了，她说：“失去朋友的感觉是很孤独的，我看到电视上有两只熊猫是好朋友，可是工作人员将一只熊猫送走了，另一只熊猫就整天闷闷不乐的。所以我知道没有朋友的感觉是很孤独的。”曾老师听了说：“姜小雅的回答非常好，不过我想说一句，可能同学们都不喜欢姜小雅，因为她的脾气比较急躁，生气时她会说一些过激的话，所以被同学们孤立了，但你们应该换位思考，想想姜小雅同学在被大家孤立的时候，心情会是怎样的呢？”听了曾老师的一席话，刚才还很热闹的教室一下子变得鸦雀无声了。哈哈，曾老师原来是带着问题来给我们上这堂课的啊。是的呀，说起姜小雅来呀，真是既让人生气又让人可怜。
姜小雅是班里的班花。她长的楚楚动人，美丽的五官，苗条的身材，白净的肤色，很像当红影星孙俪，大家都叫她小孙俪。可让人万万想不到的'是，就这样一个美人儿，却让全班同学都讨厌她。什么原因呢？就因为她的嘴巴很坏，什么王八，猪头，变态等等骂人的坏话，就像在她嘴里装的太多了，随时都会满出来似的。所以经常有这样的情况，同学们本来很开心的事，被她一说，大家的心情一下子就被搅得非常丧气。有一次，我和陈菲一起玩“莫救”的游戏时，姜小雅突然过来了。她看到我俩玩的这么开心，就妒忌了，她尖叫着说：“赵近，你这个王八，居然敢抢我的朋友，走，陈菲，不要跟她玩，我们自己玩。”说完，就硬把陈菲拉走了。搞得我和陈菲都很不开心。
就因为这样的性格，渐渐地她就被全班的同学孤立起来了。每天上学放学，她都是孤零零的一个人来去。的确让人看了觉得可怜。有时候我就想，我们全班同学是否太过分了些呢？对呀！我们大家走到一起，同窗六年，这也是上苍安排的一种缘分呀，我们为什么要孤立别人呢？为什么我们就不能一起和和睦睦，快乐相处呢？暂不说姜小雅本人的性格如何，难道我们就不能胸怀开阔些吗？用我们的主动，用我们的真情，去感化她，去关心她，去帮助她，我想就是石头人的心肠也会软化的。再说了，将心比心，如果我是姜小雅，被全班同学歧视，我心里也会很伤心的。
通过这节课，我懂得了一个道理：大家不能孤立一位同学，我们应当换位思考，将心比心，从别人的角度来看一件事情。这样大家就都开心了。
难忘的一节语文课
我们上了一节全新的语文课，我会永远把它记在心中。
当新老师走进教室后，站在讲台上，坐着自我介绍，只听他介绍道：“同学们好，我姓王，我以后是你们的语文老师，希望同学们多多学习语文。”接着，老师面带微笑，张口说出第一句话；“同学们，我们开始上课了。”老师地一个微笑瞬间就把教师的气氛变得活跃起来，同时也消除了同学们心中的紧张感。
王老师，每次念文章时，我总是能从王老师的朗读中，找到一丝丝激情。同时，这个新老师呢，也赋有耐心。不像小学的老师，就死板的教两遍。我跟喜欢这样的老师。
王老师，在课堂上也喜欢和我们开玩笑。讲各总各样的笑话，都得我们哈哈大笑。我渐渐的喜欢上了王老师给我们大家上语文课，既轻松，又愉快。
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语文师恩难忘教案
教学目标：
1、通过朗读，自学生字词，并结合课文理解生字词。
2、能正确、流利地朗读课文。
3、通读课文，整体感知大意，感知理清课文脉络。教学重点：自读自画，再读解疑。
教学过程：
一、谈话激趣，设境导入。
1、抽读生字，纠正读音。
2、出示阅读要求，指导认真自读。
（1）阅读要求（书本第4页金钥匙）“阅读时，在有问题的地方做记号，比如画问号后直线。”
1、师导：课文题为“师恩难忘”，根据刚才读文学文你认为文章重点写什么内容？（老师对我的帮助教育，对我产生了积极影响。）。
2、画出相应段落。（4―9）段。
学兄带着，描红摹纸印象深刻。
山村故事，娓娓动听。
如临其境，入迷开窍。
难忘的中秋赏月日记
每年农历的八月十五是中秋节，在中秋节这一天，人们总喜欢吃月饼，赏月亮，家人团聚。关于中秋节的月亮，还有许多美妙的故事。带着这些憧憬，今年我也赏月了。
那天晚上，再六楼我家的阳台上，我和爸爸、妈妈、大姑、小叔一起赏月。
这一整天我都想赏月。在夕阳亲吻西山之时，我冲到阳台，迫不及待的在天空中寻找月亮，可是天空一片空白，就连衬托舞台的星星也找不到。远处，绵亘蜿蜒的贺兰山披上了太阳的余晖。我猜月亮一定是去打扮自己，给我们留下一个好印象。我只好耐心等待了。
在我的家乡人们有一个风俗习惯，就是在盘子里放上苹果、月饼、梨、西瓜、葡萄、枣子，每当月亮照在盘子中，那时是我们最幸福、欢悦、快乐的时刻。因为它预示明年又是一个丰收年。
在十点，看月亮探出了头，露出了若隐若现的脸庞。先是弯弯的，一会又变成了小船，最后成了圆盘。啊！月亮出来了，圆圆的月亮挂在天空中，它那皎洁的光芒洒向大地，月亮像灯笼一样亮，这时我低下头，大地就披上一件洁白的纱衣。突然，月亮羞答答的躲进云朵堆了。一会儿又飘出来，我对月亮许愿，希望每天的日子能过的圆满。
月亮真神秘啊！又圆又亮，下次我一定还会赏月。
月日让我难忘的作文
月夜依然如水，晚风依旧清凉。
——题记。
窗户打开以后，自有凉风习习吹进来，有月亮的晚上，也会透过一方如水的月亮，用不着开灯，室内也有一种柔和的光晕。
月晖落幕，童趣无限。
依稀记得小时候，在月下玩耍。
“弯弯的月儿像小船，小船两头尖尖，我住在月亮上，望着美丽的夜空。”悠扬的童谣声，稚嫩的童声。童年的小伙伴们嘴里唱着，溜着明月散步，心里充满了惬意与无限的满足；天上月亮在天上跑，地上人儿在地上追。有一群群提着宫灯的萤火虫出没，一闪一闪的，好似天上星星偷偷下凡来与我们玩耍，便化作萤火虫来与我们近些。黑黑的夜，路灯白白的光，小虫黄黄的光，月亮银白色的光打下来，地上投影出一个个欢快的小身影。
月晖洒落，月影移动，追随月影的脚步。
月影迷蒙，诗意贯穿。
“烟笼寒水月笼沙”，杜牧的笔下，一幅水雾迷蒙，月影婆娑的美景图就展示在我们面前，黛色的烟雾平静地笼罩在水面上，清冷的月光铺在地上，诗人独自一人漫步在河边，月光下，树下“沙——沙——”的响着，地上的影子一颤一颤的，河的两岸朦胧清幽。
“露似珍珠月似弓”，一弯清越初升，这真是墨蓝色的天幕上挂着一把弓，月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片宁静祥和，月光落在树枝上，落下斑驳黑影，零星得像碎条挂在树丫上一样。
月色皎洁，虫声新透。
静静伫立在皎洁的月光之下，感受着月光的亲近，细听草丛中各种的虫鸣声。蟋蟀在草丛中的脆响，鸣蝉在树叶间奏乐的清淡，青蛙在田野里合唱的鼓噪……一时齐发，众妙毕备。
这月夜的虫鸣滤掉了白日的嘈杂喧嚣，多了份属于夏季的盎然的纯美静谧，月明星稀，在花香里，与虫儿们一起沉沉入睡。
月夜依然如水，晚风依旧清凉。
难忘的语文课日记
星期叁第壹节课，我们上了壹节生动有趣得口语交际课。课前杜老师叫我们带上自己最喜欢得物品，说是要让我们相互交流，讲讲自己为什么喜欢这个物品。
壹上课，同学们便拿出自己得珍品，有模型，有贝壳，有海螺……还有小玩具。我得同桌妙君带了个大贝壳，很美，白白得，表面还有些黑花纹。她说这个贝壳是她过生日时，表叔送给她得，现在已有五年多了，很有纪念意义。所以妙君这么喜爱这个贝壳。我前面得小华，带得东西最好。带了个大海螺，你把它放到耳边，就会听到“呼——呼——呼——”得响声，像在大海边，壹阵风吹来，海浪刚起得声音壹样。这是她在海边亲手拣得。由于保存得很好，到今天也完好无损。余鱼得两只玩具小狗最诱人。圆脸，小嘴，红脸蛋，小狗最好看得是两只voa英语网。它俩小巧玲珑，谁不爱啊！我呢？带得壹个红红得中国结，那是我去年到北京旅游，在故宫门前买得。
教室里热闹非凡，个个笑容满面，滔滔不绝。杜老师也拿出了他得心爱之物。“哦！原来是石头。”我惊讶地说。杜老师把石头给我们看，这些石头很奇特，用水壹浸就更美了！亮堂堂得。其中壹个拳头大小得石头，黑得发亮，就像壹个动物得头。最让人注目得是上面有壹只眼睛，那眼中得眼珠是壹颗小卵石，凸现出来，鼓鼓得，可怎么也摇不下来。这时杜老师说，他得这块石头是个宝贝，举世无双，价值连城，是他亲自在河边捡来得。原来杜老师是个奇石爱好者。每个人都用惊讶得目光看着那奇特得石头。
整节课，大家相互欣赏，相互交流。看不够，说不够，笑不够。欣赏到不少宝贝，了解到不少东西，学习到不少知识，真是其乐无穷。