考研英语小评分细则（优秀18篇）

英语作为一门全球第二语言，是国际交流中普遍采用的工具。以下是小编为大家收集的英语学习总结范文，希望可以给大家提供一些写作上的启发和参考。

作文评分细则

评委必须坚持公平、公正、公开的原则，对每一个节目进行客观、正确地评价。二、评分细则：

励奖。

三、评选方案：

1、本次节目现场评分，现场统分，取平均分、现场颁奖。

2、评委：x1名(待定)合计11人;。

3、每个节目结束后由统分人员收取评委的《评分表》，统分后交礼仪小姐传送至主持人4、评分点主要为：台风、流畅性、内容、表演技巧四个方面。

5、统分时去掉一个最高分和一个最低分，其余分数累加后计算平均分数(总分/*)，最后得分即为该节目的最后得分，每个节目满分10分。

6、如出现评委中有演员角色的情况，未公平起见，请在表演结束后回到评委席，自己可以给自己的节目评分;四、奖项设置：

制定：审核：批准：

小学作文评分细则

二、评选表彰内容。

三、评选内容标准。

1、五四红旗团委。

依据《河北科技大学院级团组织工作考核评估条例》进行评选。

2、五四红旗团支部。

(1)支部班子健全，成员分工明确，团结协作，开拓进取，有较强凝聚力和战斗力;。

(4)有较好的校内外活动阵地，主题活动好，能经常性地开展活动，利用各种形式对团员青年进行思想教育，积极开展学雷锋志愿活动、社会实践活动、课外科技活动及其它适合青年特点的丰富多彩的文艺、体育活动。

3、优秀团务工作者。

(3)作风正派，团结同志，能勇于开展批评与自我批评;。

(4)能够积极主动地围绕党政中心工作，创造性地开展各种形式的活动，能调动学生积极性、主动性、创造性的极大发挥，对学生工作的指导有效，成绩突出。

4、模范团干部。

(3)品德高尚，团结同志，有自我批评精神，在团员青年中能较好地发挥先锋模范作用;。

(4)有很强的工作组织能力，积极完上级团组织交给的任务，成绩显著。

5、优秀团员。

(4)能够出色地完成本职工作，努力学习科学文化和专业知识，成绩优良;深受广大团员青年的好评。

6、素拓先进集体。

(1)机构健全，人员配备整齐，分工合理，责任明确;。

(2)素拓工作硬件设施较完备;。

(3)认证工作思路清晰，科学规范，务实高效;。

(4)认证内容客观属实，及时准确;。

(5)根据上级认证组织的意见，并结合本学院实际及时上报本院认证项目内容及级别;。

(6)能及时向入学新生传达上级有关认证精神;。

(7)能积极主动的向同学们提供和创造素拓实践机会;。

(8)学院领导重视。

7、素拓先进工作者。

(1)热爱素拓工作，认真学习、贯彻和落实上级认证组织关于素拓工作的意见和精神;。

(2)对认证工作积极主动，能在认证工作过程中做到思想到位、认识到位;。

(3)能为同学们的素拓实践提供和创造活动条件;。

(5)发挥好“上情下达、下情上传”的桥梁纽带作用;。

(6)能为上级认证组织做好素拓认证工作，献计献策;。

(7)在认证工作中，熟悉业务知识，技术操作熟练，工作务实高效。

8、志愿服务先进集体。

(1)积极贯彻落实上级团组织关于学雷锋活动的安排，带头开展学雷锋活动，班风良好;。

(3)有自己的学雷锋志愿者活动基地;。

(4)支部成员团结友爱、助人为乐、关心集体、无私奉献。

9、志愿服务先进个人。

(1)模范遵守学校的各项规章制度，关心集体，团结友爱，文明礼貌，助人为乐;。

(2)群众基础好，积极参加团内各项活动，认真完成团组织交给的各项任务;。

(4)通过参加学雷锋活动，思想上、学习上有较大的进步，取得突出的成绩。

10、团学活动先进个人。

能积极主动的组织和参加校园文化的各项文体、社团活动并在活动中表现突出。

四、评选办法。

各单位要按照标准、认真考核、严格把关，并按所分名额和评选条件，自下而上，认真评选推荐先进集体和个人，组织好评审工作。

1、五四红旗团委、素拓先进集体、优秀团务工作者、素拓先进工作者评选办法：由各学院团委向校团委申报，校团委根据各学院团委一年来的工作总结、大事记、素质拓展工作总结及平时的工作进行评选。上述材料必须在4月10日前上报校团委。

2、五四红旗团支部、志愿服务先进集体评选办法：由各团支部向各院团委申报，各院团委根据各支部的工作成绩、工作总结进行评选，并由各院团委向校团委推荐，校团委审定。上述材料必须在4月10日前上报校团委。

3、模范团干部、优秀团员、志愿服务先进个人评选办法：在各支部辅导员和团支部书记的主持下，通过推荐，民主选举产生后，由各院团委书记组织团员代表进行民主评议选举后，产生候选人，报请学院党委核定，最后由院团委于4月10日前上报校团委。

4、团学活动先进个人的评定由各学院团委根据团学活动积极分子的评选标准进行评选并向校团委推荐，校团委审定。校社联、各学院社联、各学生社团“团学活动先进个人”由校社联统一进行评选并向校团委推荐，校团委审定。

五、评选要求。

1、各学院团委、基层团支部要高度重视，严格掌握标准，严密组织实施，切实搞好评优评先工作。

2、评优活动是一项严肃、认真、细致的工作。该项工作要在本年度团员民主评议的基础上进行，自下而上推荐，做到公正、严肃，宁缺勿滥，以确保先进性。通过评优活动，要达到激励先进，鞭策后进，促进全面工作的目的。各学院团委、各基层团支部应本着实事求是的态度，坚持标准，充分发扬民主，反复酝酿，慎重负责，真正评选出表现突出，成绩显著，令人信服的集体和个人。

3、各学院团委的评优工作必须在4月10日前完成并上报校团委。

4、各学院团委应根据实际情况组织本学院团员青年进行思想动员，统一认识，以保证评优活动严肃、认真，按时顺利地完成。

5、受表彰的集体和个人，要填写推荐或审批表一式一份。申报先进集体、优秀团务工作者、素质拓展先进个人的单位和个人，同时要写一式一份20xx字左右的事迹材料，并附电子版(word格式，a4,四号楷体)一并上报校团委进行评选。

6、上报的表格和材料，字迹务必工整清楚。凡是字迹潦草无法辨认者，其表彰资格将被取消。

7、上报截止时间：20xx年4月10日，逾期即视为自动放弃本单位受表彰的名额。

六、分配原则及分配名额。

1、各学院分配的推荐参评名额，主要是本着该学院团员青年、团干部和团支部的基数，同时适当照顾到面的原则进行。

2、名额比例和评选范围：

(1)五四红旗团委全校评选7个。

(2)五四红旗团支部占全校参评团支部总数的10%。

(3)素质拓展先进集体全校评选3个。

(4)志愿服务先进集体全校评选10个，由学院组织初评(每学院上报1—2个)，校团委最终审定。

(5)优秀团务工作者(教师)全校评选5个(每学院上报1名)。

(6)素质拓展先进个人(教师)全校评选3个(每学院上报1名)。

(7)模范团干部根据各学院具体情况，按照各学院团支部总数的50%分配名额表彰。

(8)优秀共青团员评选名额按照各学院参评团员总数2%的原则进行具体分配。

(9)志愿服务先进个人按全校参评团支部总数的20%分配名额。

(10)在校各年级本、专、研团员(含27周岁以下党员、预备党员)均可参评。

考研英语写作评分标准

常规检查评分细则

考研英语小作文评分细则

考研英语真题对考生复习的重要意义。

第二、写作评分去年的大纲取消了摘要写作，今年来说在写作评分标准描述有所变化。以英语一第四档，也就是小作文7-8分，大作文13-16分，合70%-75%水平的这一档，“老”大纲的层次“基本”清晰变成了新大纲的层次“比较”清晰。

第三档，也就是写作a节5-6分，写作b节9-12分，原来的内容“比较”连贯改为了内容“基本”连贯。此外，四、五档作文也提到了“词汇相当有限”属于低分作文。

这也就明确的告诉考生，在考研的写作部分，作文的层次和分差将会拉开差距，这对于惯用所谓的“万能模版”的同学更是“雪上加霜”。

第三、词汇方面总的大纲词汇表没有调整，但是描述性有细节变化。由原来的“考生应能掌握5500个左右的词汇及相关短语（详见附录1）”改成了“考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容（详见1、2）”。附表1即使大纲规定的词汇，而附录2则是常用的前缀和后缀，部分国家（或地区）、语言、国民及国籍表，洲名及常见缩写词。

虽然对于词汇的变动是只言片语，但内涵的影响却很大。我们对此的解读是很多大纲内的词汇加了前后缀、一些常见国家（或地区）名、甚至是一些常见缩写都是列入了考查范围之内，这些都是需要我们掌握的。这对于只是死记硬背的同学是一个很大的挑战。

但大纲也充分考虑到了英语一和英语二的差异，这些变化将出现在英语一的试卷结构上，英语二的词汇部分今年暂不发生此变动。

才艺比赛评分细则

评分规则(以满分100分为例)。

1、形象(20分)：

精神饱满，着装得体。

2、形式(50分)：

器乐类：音准，音色，节奏，技巧较完美，乐感好;。

3、效果(30分)：

表演流畅，现场发挥好，感染力强。

2、在比赛的过程中组委会调整选手上场次序，每个选手展示节目时间不同赛事会有不同的规定。

3、一般每场比赛会设三名评委，选手表演完评委根据评分标准进行打分，记分员统计三位评委平均分，满分100分。评委点评，主持人宣布最后得分。

4、所有初赛场次进行完之后，才公布晋级决赛名单。

1、每场初赛之后，分别统计器乐类选手的得分，所有初赛场次结束之后，根据参赛各类别占参赛总节目的比例，从高分到低分顺序取各类别中晋级决赛的选手名单。

2、根据比赛的实际情况会挑选优秀的节目晋级决赛。未被选定的选手自然淘汰。

考研英语小作文评分细则

以往的英语一和英语二大纲里都有答题卡1和答题卡2的描述。的大纲里都删除了关于答题卡1和2的话语，由原来的试卷册和答题卡1、2变成了试卷册和1张答题卡。考生可以感受一下新版的答题卡，大家到了考场上，将面对的就是这样一个a3大卡，所有题目，选择，翻译，写作，都在上面进行。考生需要注意的.是所有的必填信息不能遗漏，特别是对于“二战”的考生来说，条形码一定要看仔细，不要贴错。

去年的大纲取消了摘要写作，今年来说在写作评分标准描述有所变化。以英语一第四档，也就是小作文7-8分，大作文13-16分，合70%-75%水平的这一档，“老”大纲的层次“基本”清晰变成了新大纲的层次“比较”清晰。

第三档，也就是写作a节5-6分，写作b节9-12分，原来的内容“比较”连贯改为了内容“基本”连贯。此外，四、五档作文也提到了“词汇相当有限”属于低分作文。

这也就明确的告诉考生，在考研的写作部分，作文的层次和分差将会拉开差距，这对于惯用所谓的“万能模版”的同学更是“雪上加霜”。

第三、词汇方面。

总的大纲词汇表没有调整，但是描述性有细节变化。由原来的“考生应能掌握5500个左右的词汇及相关短语(详见附录1)”改成了“考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见1、2)”。附表1即使大纲规定的词汇，而附录2则是常用的前缀和后缀，部分国家(或地区)、语言、国民及国籍表，洲名及常见缩写词。

虽然对于词汇的变动是只言片语，但内涵的影响却很大。我们对此的解读是很多大纲内的词汇加了前后缀、一些常见国家(或地区)名、甚至是一些常见缩写都是列入了考查范围之内，这些都是需要我们掌握的。这对于只是死记硬背的同学是一个很大的挑战。

但大纲也充分考虑到了英语一和英语二的差异，这些变化将出现在英语一的试卷结构上，英语二的词汇部分今年暂不发生此变动。

考研英语评分细则解读

考研英语作文：话题围绕社会热点考研英语作文评分标准及评分细则

考研英语真题从命题形式来看比较常规，在稳中求变，体现了灵活的命题趋势。考研英语难度适中，与去年几乎持平，从完形填空部分来看，其命题特点与解题策略与往年完全一致，主要考查两种能力，一是对考研核心词汇的理解和辨析能力，二是对英文文章的上下文逻辑关系的把握能力。

阅读理解注重词性考察。

完形填空的词义辨析题主要考查各种实词，如名词、动词、形容词以及副词的形近、近义词辨析。从20英语真题来看对于名词的词义辨析是考查的重点，因此，也是备战15年考研的同学们的词汇复习重点。解答这类题目时，不仅要考虑文章的中心主线，还要考虑各词本身的功能或特点，比如，名词辨析题就要考虑到名词的固定搭配，而对动词则考察其及物或不及物以及动词的主语或宾语对其产生的限制。并且要注意到物理性抽象性一致原则、褒贬一致原则、语气一致原则，因此良好的语法知识功底对于解答这类题目十分有利。

读后感评分细则

组织部评分细则

团支书作为组织部最重要的工作伙伴，班级的中坚力量，在组织部工作中占有非常重要的地位，只有通过他们的积极配合、认真工作，才能让活动和策划实效的开展和进行，为此，我们要与他们加强联，多听取他们的意见，采纳好的建议，包括其班级体的意见，通过我们的共同努力，让团日活动等工作高效顺利的完成。但无规矩不成方圆，我们同样需要一份详细的评分标准，做到公开、公正、公平。以次激发并提高各团支书的积极性，同时希望我们的组织部成为一个高效率、高质量、高水平的优秀部门。

本细则规定班级总分为100分，基础分为60分，在此基础上进行增减，总分不超过100分，最低分不低于50分;最终分数按学院规定组织部分数的百分比率折算得分。

一、态度问题：

团支书工作认真，对班集体有强烈的责任心这者加2—5分(经核查);对敷衍塞责、弄虚作假者酌情扣4—9分。

二、会议考勤：

团支书要求必须参加由组织部召开的团支书例会及临时通知的团支书会议。缺席或者出席未签到三次以上者扣10分，其他按情况扣3—5分;迟到或中途退场的累积三次以上者扣5分;团支书由于特殊情况或临时有事的，要电话请假并派班团委代为出席，并会后及时找相应负责人了解会议内容，未及时了解会议内容而造成工作失误的酌情扣2—5分;整学期的满勤的加5—10分。(派班团委代为出席并及时补假条的算做出勤)。

会议要严肃会场秩序，所有与会者无特殊情况外，一律不准接电话、发短信，所有手机关机或调成震动，在会期间发现手机铃声干扰会场的，一次警告，二次扣3分，三次(含三次)以上者扣5-9分;会上提倡积极讨论、提出疑问和新观点，但切忌起哄生事，有违者将酌情扣分。

三、材料上交：

组织部要求上交的材料(包括团费)必须在规定时间内交齐，凡未交者扣10分，缓交者扣3—5分，材料出现了质量问题，如不完整，不准确的等，扣2分;所交材料内容不明确或者照搬现有材料的扣2分。累积一学期，无任何问题的加5分。

团支书应积极组织本班的团组织生活会、团日设计等，根据每次活动的真实情况(活动主题、形式、气氛和总结材料等)，加5-15分;对组织部活动主题或形式提出好的建议并被采纳的加5分。

五、工作总结：

每学期末各团支书要上交一份工作总结，总结本班团内活动概况和自己的工作情况，并对下学期工作提出展望，对组织部的工作意见和建议，组织部将根据总结情况，详细、有创新有意义的加5-10分，意见或建议被采纳者一次加1-2分。

六、评比奖励：

进行团组织评比后，获得“优秀团支部”的团支书加5分，申请获得学校的“五四红旗团支部”的团支书加10分，此项分数不累积加，只取最高分。

备注：

1.对不采纳同学们意见，一意孤行，工作中严重失职或造成恶劣后果者，酌情扣7-15分。

2.年度有不及格者或受到院级及院级以上处分者，取消“优秀团支书”评比资格。

3.所有策划总结类材料需要电子稿和打印稿各一份。

比赛评分细则

1正方一辩开篇陈词，时间为两分三十秒;。

2反方一辩开篇陈词，时间为两分三十秒;。

3自由辩论，时间各四分钟;先由正方任何一名队员起立发言完毕后，反方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。

4反方四辩总结陈词，时间为三分钟。

5正方四辩总结陈词，时间为三分钟。

6评委提问。

7观众提问。

(二)复赛。

1正方一辩开篇陈词，时间为两分三十秒。

2反方一辩开篇陈词，时间为两分三十秒。

3攻辩环节，从正方二辩开始，指定对方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方交替进行。

每一轮攻辩时间为一分三十秒。双方各计三分钟。

4正方一辩攻辩小结，时间为一分三十秒。

5反方一辩攻辩小结，时间为一分三十秒。

6自由辩论，时间各六分钟;先由正方任何一名队员起立发言完毕后，反方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。

7反方四辩总结陈词，时间为三分钟。

8正方四辩总结陈词，时间为三分钟。

9评委提问。

10观众提问。

(三)决赛。

规则流程同复赛。

1、时间提示。

辩论各个阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声(举牌)提醒;用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2、开篇陈词。

提倡即兴陈词，层次清晰，逻辑严密，引经据典恰当。

3、开篇立论。

由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。

4、攻辩。

(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

(4)正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)。

(5)每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

5、自由辩论。

这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手不得出现同时起立发言的现象，同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

6总结陈词。

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

三、辩论赛比赛须知。

1.计分人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中，举黄牌表示用时的提醒，举红牌示意辩手用时完成，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣分。

2.在辩论过程中，选手可以参照事先准备好的资料(如卡片等)，但是不得照读资料时间连续10秒钟。否则将酌情扣除团体分和个人分。

3.每场比赛各组队员须统一服装，具体由各队自行决定。

4.各参赛队务必在比赛开始前半小时内到达赛场，以便于组织者对赛事的统一安排，以便各场比赛准备工作能够顺利进行。

辩手要求：

每支队伍由5位辩手组成，其中1位为候补辩手。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。各支队伍均由一辩、二辩、三辩、四辩四人组成，经历一辩陈词、双方攻辩、一辩小结、自由辩论、总结陈词、观众提问六个环节。

比赛评分细则

(总分为100分，由评委进行打分)。

u节目的主题思想及题材(20分)：

健康、阳光，积极向上，体现大学生在祖国六十华诞之际的所思所想和青春的精神风貌，有一定的思想深度。内容充实、生动、重点突出，鼓励原创作品。

u舞台效果(60分)：

a、歌舞类节目：

1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10)。

2、演员有特定的舞台服装及化装，舞台形象优秀突出;(10)。

3、舞台整体安排和谐，不偏台，能够较好地表现出节目内容;(10)。

4、演员肢体表现能力强或演唱优美，能与观众交流，台风好;(15)。

5、节目的风格明显，具有特色，吸引观众。(15)。

b、语言类节目：

1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10分)。

2、演员有一定的化装，外型能突出人物形象，设置良好的情景;(10)。

3、舞台整体安排和谐，不偏台，能够较好地表现出节目内容;(10)。

4、演员台风好，与观众交流，表演流畅自然，吸引观众;(15)。

5、节目的风格明显，具有特色，吸引观众。(15)。

c、器乐类节目：

1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10)。

2、演员的服装符合乐曲的表现方式及舞台形式，着装得当;(15)。

3、演员的演奏流畅自然，台风好，能与观众很好的交流，整体表现效果好;(20)。

4、节目的风格明显，有一定的创新，吸引观众。(15)。

u创意(20分)：

u鼓励创新。对于表演有较大的难度的，给予酌情加分。自编自导效果良好的作品酌情加分。

比赛评分细则

6、比赛决赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名和优秀奖若干名，所有获奖选手均颁发荣誉证书和物质奖品。决赛前设初赛和预决赛。

(一)演讲内容35分。

1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人(15分)。

2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)。

3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜(5分)。

4、文字简练流畅，具有较强的思想性(5分)。

(二)语言表达35分。

1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。(10分)。

2、演讲表达准确、流畅、自然。(10分)。

3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。(15分)。

(三)形象风度15分。

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

(四)综合印象5分。

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

(五)会场效果10分。

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果;演讲时间控制在6分钟之内。

三、评分注意事项。

满分为100分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

比赛评分细则

姿态：正确的姿态让你散发出高贵又信心满满的气质。可帮助身体的平衡和加强对身体的控制，也可帮助两个身体之间的联系。比赛成绩往往系于姿态的正确与否。所以常有人说勤练正确的姿态是达到完美境界的第一步。

节拍：任何完美的表现皆无法弥补脱拍的错误。切记音乐节拍才是头家。

线条：身体从头到底的长度和曲线的延伸。美妙的线条不管是直线或曲线皆可增强身形的美感。

身形：贴身舞蹈时身体各部的位置。譬如两手肘之间形成一固定的直线。两人的手臂结合在一起形成一个对称圆，这个对称圆虽随着舞蹈变换大小，但形状则需维持不变以保持两人之间身体的正确位置。

平衡：女生的身体向上向外的延伸，或是向左延伸至男生的臂弯里，以保持平衡的动作。

合而为一：两人合而为一的紧密结合可形成一个天衣无缝的主随关系，进而达成一个两人同步的境界。

旋律：每支舞的特性与舞步的设计是否能和所用音乐的节拍乐章相结合，能否运用速度和步伐的变换来凸显音乐节拍乐章的特性。譬如以较快的转动速度来凸显慢节拍舞步的悠闲，或是跳探戈时以头部急猝的停顿来对称紧接下来较慢舞步。

整体表现：两人的开放、热情、愉悦的心情是否能感染且带起观众的共鸣。两人对自己的表现是充满了自信或是羞却内向不知所措。

散发的能量：热情的散发是有感染性的，在摇滚或快节奏舞蹈比赛，往往是热情奔放的赢得最后胜利，但是过度的放电也可能弄巧成拙。譬如华尔兹或狐步，强有力的动作固然可凸显散发的能量，但若没有正规的身体转向相配合，结果必然很惨。轻快的节奏需要轻快的动作配合。

塑形：能否以转身和身体的摆动来朔出一个完美的体形。以狐步来说，男生是否能以正确的身形来保持两人身体的密切接触是相当重要的。

主随之间的配合：男生是否能以整个身体来带领女生，或是祇是以他的手臂来拉动而已。至于女生是否能轻盈的跟随，或是需男生费力的拉扯。

底盘功夫：这不仅是指两人有没有东碰西撞，更重要的是能否表现流畅没有丝毫停顿。深厚的底盘功夫可证明他们对他们设计舞步的主宰能力。

印象：两人在一起的整体形象。两人气质上的整合、清爽的外观、服装、舞步的流畅等等。甚至两人看起来是否像舞蹈家，都对裁判的评分有非常大的影响。

情景剧评分细则

本次比赛以现场表演、评委打分方式进行。采用105分制，评分标准分五个模块：

一、主题方面——50分。

1、主题不鲜明—[0,40]。

2、主题鲜明但平淡—[40,45]。

3、主题鲜明且富有意义(真、善、美]—[45，50]。

二、台词表达方面——20分。

语言表达的清晰度部分。

1、吐字不清晰—[0,4]。

2、吐字清晰但不脱稿—[4,7]。

3、吐字清晰并且脱稿—[7,10]。

语言表达的生动度部分。

1、平铺直叙—[1，5]。

2、配合动作与语气的`变化—[5,10]。

三、道具配备方面——20分。

实物，不包括音乐与ppt。

1、完全没道具—[2,8]。

2、有部分配备情境的道具—[8,16]。

3、情境需要的道具都具备—[16,20]。

四、编排、情节方面——10分。

编排部分：1、主题不鲜明—[1,3]。

2、主题鲜明—[3,5]。

情节部分：1、人物冲突明显且整个表演过程流畅—[3,5]。

2、人物冲突不明显或表演过程不流畅—[2]。

3、人物冲突不明显且表演不流畅—[0,1]。

五、加分项目——5分。

1、有切合情境的音乐和ppt—[3,5]。

2、有音乐或ppt但不切合情境—[1,3]。

3、完全没有配备的音乐或ppt—0。

笔记评分细则

爱岗敬业，能充分关注教育教学领域中热点，积极探索教育规律，不断总结教育教学经验，并能够理论和实践结合起来，为提高学校教育质量，为学校“做大、做强、做优”，做出卓有成效的努力。

二、要求。

1.师德要求：热爱学生，不体罚、不打骂，顾全大局，认真执行学校及上级部门的决议、法规意识强。

2.教改要求：认真学习现代教育思想及新教育理念，积极探索教育实践中的新问题、新情况;寻找教育教学新思路，科研意识强。

3.业务要求：能面向全体，因材施教，做到课堂效率高、学生负担轻、教学质量好，能利用先进的教学手段开设研讨课、示范课。

4.课题要求：至少有校级以上课题研究并能集中精力，努力攻关，做出成效，形成特色。

5.成果要求：论文采用率是评定一个学校综合科研能力的重要标志，也是衡量一个教师科研水平的主要依据。教学研究实践需要富有成果，科研论文至少要在市以上刊物发表。

6.质量要求：所教学科成绩在同年级同类班级中达中上水平。

三、评比方案。

1.条件：凡符合上述要求的教师均可参评。

2.步骤：

(1)向教科处申请填写《朱棣文小学教科研先进个人推荐表》。

(2)提交有关个人科研实绩的资料(以教科处登记为准)。

(3)由评审组根据实绩确定本年度获奖人数及人员。

3.奖励办法：

作为同等条件下优先评职称和各类评比优先的重要条件，颁发证书，并给予一定的物质奖励。

4.评选时间：每学期末。

朱棣文小学教科室。

20xx年6日。

情景剧评分细则

一、评分标准：(本次比赛采用10分制)。

1、主题与内容(满分2分)。

(1)主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。

(2)内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。

2、表演技巧(满分5分)。

(1)演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，能处理好歌曲气。

息。

(2)舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰统一，与表演的。

题材相协调。

(3)课本剧、情景剧：表演投入，声情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，

形象饱满生动，具有一定的说理性或教育意义。

(4)诗歌朗诵：普通话标准流畅，能运用丰富的感情恰当的表达作品的思想内。

容，伴歌或伴舞与诗歌朗诵相协调。

(7)其他：根据本标准为依据做相应评分。

3、舞台风度(满分2分)。

(1)精神饱满，朝气蓬勃。

(2)讲文明礼貌，仪表大方得体。

(3)出、退场从容大方，干净利索。

4、综合评价(1分)。

(1)节目内容具有一定深度和内涵。

(2)观众反映较好。

二、记分方法。

1、各评委根据评分标准，客观准确的为参赛节目给出得分，分值保留一位小数。

2、合分统计时平均分为标准。

三、评委：家长委员魏雨丽水月琴。

注：评分采用10制，最多出现一位小数。

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