唯有通过工作总结,我们才能不断改进自己的工作方法和技巧,提高工作质量和效率。通过阅读这些月工作总结范文,我们可以学习到一些写作技巧和表达方法,为自己的总结增色不少。
年中专教学工作总结
20__年对中专部来说,是不平凡的一年,在这一年里,中专部始终以“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,本着服务的思想,取得了一个又一个丰硕的成果。现对一年来的工作,总结如下:
一、注重学生品德、思想政治、法律知识和安全教育。
__年,中专部始终将品德、思想政治、法律知识和安全教育贯穿在中专部的工作中,长抓不懈。为了做好这一工作,着重采取了以下措施:一是按时召开全体中专学生会议。一年来,中专部平均每两个星期就召开一次由全体中专学生和中专部工作人员参加的会议,对学生思想道德教育;二是召开专题报告会和法律知识讲座。__年,中专部先后两次邀请聘请的贵池区九华派出所警官、法制副校长章新建到我校给中专作法律方面的专题报告和讲座,收到良好的效果;三是组织法律旁听。为了增强学生的法律意识,真正使学生做到了知法、懂法、守法,中专部先后两次组织学生到市法院旁听;四是参加各种竞赛活动。提高学生的自我保护意识,__年11月,由团市委等六家单位联合举办了“人行杯”《安徽省未成年人犯罪条理》知识竞赛,中专部对此事十分重视,为对中专学生进行良好的教育,建立平安和谐文明的校园,中专部组织所有学生参赛,学生积极性也很高,踊跃参赛,在全市10000名参赛选手中,我校05级中专学生孙成玮荣获二等奖;五是抓安全。安全问题无小事,为了保证不出安全事故,中专部采取了安排专人值班,并要求班主任晚自习跟班,护送学生就寝等办法,并落到实处,保证了无安全事故。
二、努力做好日常工作。
中专部的事情既繁又杂,主要工作就反应在日常工作上。一年来,中专部的日常工作进行的有条不紊。开学伊始,首先做好了开学的准备工作,如班级调整,值班安排,授课教师的聘请、安排,班主任的选聘,新生入学前的培训工作,教材的预订、发放,新老生报名,建立、审批学生学籍,毕业生的毕业证办理,建立健全学生会等工作,全部落实到位,而且无一件事出差错,特别是毕业证的办理工作,是一项十分复杂的工作,对这项工作的要求也很高,一不留神就会将学生的出生年月等搞错,但经过中专部有关工作人员的努力和细心的工作,保证了工作的质量。
三、用心做好中专学生的就业指导、推荐工作。
中专生就业工作是中专部的一件大事,关系到学生的前途,关系到学生家庭的改变,也关系到我校的招生效益。为了做好学生的就业工作,今年3、4月份,中专部首先对所有毕业的学生进行了一次全面的体检,后又分别赴苏州、南京等地的数个单位进行实地考察,从中选择工作环境好,待遇高,适合学生年龄特点的单位,将学生推荐就业,为了使每个学生都如愿以偿地找到自己满意的工作,中专部工作人员在异地奋战了一个多星期,先后输送两批学生赴苏州、南京就业。真正做到学生舒心,家长放心,学校满意。同时,为了展现我校培养中专学学生的特色,我们还制作了电视专题片《池州电大中专生在长三角成了香饽饽》,真实地记录了我校中专毕业生的工作环境的优越和福利待遇的提高,有的已进入高薪阶层。
四、进一步强化招生宣传工作。
中专教育,需要的是专职专业教育,社会输入的是高质量的专业人才,所以,一年来,中专部始终坚持抓教学管理不放松。首先,要求教师要按时到岗到位,坚持做到不迟到,不旷工,中专部每天都安培值班人员进行全天值班,堂堂课都作记录。其次,抓教学质量,在中专教学过程中,中专部每个星期抽调由部分教师和相关工作人员组成的听课组进行随堂听课,并作出评议,(这一工作将在下学期更好地落实),三是按时考核学生的学习情况,这体现在每学期进行的期中、期末考试不放松,为了保证教学效果和考试质量,对每位学生实行单人单座。
六、开展各种文艺、竞技和义务活动,丰富了校园文化生活。
在抓好教学等工作的同时,中专部还开展了丰富多彩的活动,活。
跃了校园文化气氛。如__年的上半年中,分别举行了演讲比赛,师生篮球赛,扫墓,植树,为学校各科室义务劳动等各种活动,下半年,分别举行了作文竞赛、十.一文艺晚会、演讲比赛、元旦晚会、上街义务劳动等活动,同时,还组织学生参加了“人行杯”《安徽省未成年人犯罪条理》知识竞赛,并获得了二等奖,通过这些活动,既活跃了气氛,又增长了知识,得到学校领导的好评。
七、极做好在安徽职业与成人教育网上发布信息的工作,并取得好的成绩。
一年来,中专部还负责安徽职业与成人教育网的管理工作,定期在上面发布我校信息,经过一年的努力,我校共发布信息182条,在全省97所职业学校排行榜中,名列前三名。
当然,中专部的工作,在一定程度上取得了良好的成绩,但也存在许多不足,在新的一年里,中专部将回再接再厉,再创辉煌。
中专计算机教学工作总结
应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于中专三年,刚入学时,我曾为身为中专生而懊丧过。但很快,我选择了坦然面对。因为我深信,是金子在任何地方都会发光。所以我确信,中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。
通过这三年的学习使我懂得了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然,三年中的我,曾也悲伤过、失落过、苦恼过,这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了,这只是上天给予的一种考验,是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平能力。
这三年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会远远不够的。因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
本人自入学以为,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。
本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。
在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得“优秀团员”、“三好学生”等荣誉,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。
我叫李春庭,来自02e1班,也就是电子商务专业的学生。下面是我的简单自我介绍:
职业中专教学工作总结
xxxxx年,我考入xxxx学校,学习了xxx专业,这是我喜欢的的一个专业,有着浓厚的学习兴趣。在我考进学校时,下决心要学好这一专业,首先是我端正了学习态度。看到周围的同学们拼命的学习,对我的促进很大,开始新的的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于中专的授课已不再像原来填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。古人说,学以致用,一位伟人说过,读书是学习,使用更是学习。学习的目的是为将来更好地服务社会。我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。
在这三年时间里,我尊敬老师,团结同学。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。现在我即将毕业,,正在做毕业设计,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。
一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在学校生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我除了专业学习外,我读了一些名著,尤其是一些古典书籍,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾三年,同学之间和睦相处,团结友爱。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们无私地传授给了我们知识,犹如蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人,多么崇高。我现在领悟到,与其说品德是个人的.人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力有了很大提高。三年中专学习,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。感谢老师信任,同学们的支持,我担任xxx委员,力所能及地为班上多做一些工作。
我喜爱体育,体育成绩一向很好。可是通过我的练习和对体育项目的理解,还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动,曾获得xxx奖项,荣誉,而且增强了团队精神和集体荣誉感。
个人认为这个世界上并不存在完美的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们。三年来,我不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳,也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。正因为如此,我把自己的意志视为主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人,而是自己本身。现在回想起来,我确实比以前坚毅了许多,但我不会松懈下来的。以上这些优点,是我今后立身处世的根本,我应该继续保持,并不断以此激励自己奋发向上。
当然自己也存在缺点,学习上主动性不强,一知半解,不够扎实。喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳。如今想想,这样其实并不好,正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后,我常常警戒自己,步入社会后也不能一心两用。这三年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会远远不够的。因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
通过三年学习生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些不足之处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。
三年的学习生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。
中专计算机教学工作总结
尊敬的领导:
您好!
我是一名计算机专业的毕业生。非常感谢您在百忙之中抽出时间,阅读我这封求职信,给我一次迈向成功的机会。
作为一名计算机专业的中专学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在学习生活中,我所学习的内容包括了从计算机基础知识到运用等许多方面。通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握,此专业是一种工具,而利用此工具的能力是最重要的,在与课程同步进行的各种相关实践和实习中,具有了一定的实际操作能力和技术。
在学校工作中,加强锻炼处事能力,学习管理知识,吸收管理经验。我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足于现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入贵单位。我会踏踏实实地做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩。
我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。如果有幸成为贵公司的一员,我将从小做起,从现在做起,虚心尽责,勤奋工作,在实践中不断学习,发挥自己的主动性,创造性,竭力为公司的发展添一份光彩。
在学校期间就很努力,来到公司后我会更加的努力,我不求得到公司多少的回报,我只求能够来到公司工作,为公司的业务扩大做出自己的微薄之力,实现公司的梦想!
此致
敬礼!
求职人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
【计算机中专求职信锦集六篇】。
中专计算机教学工作总结
语言水平:英语:一般其他。
希望地区:广东东莞。
希望岗位:统计文员、pmc。
待遇要求:3000~4000元/月(要求提供住房)。
从业经验:行业/职业从业经验。
2年生产计划员业务助理从业经验。
职业技能/专长:熟练使用常用办公软件编辑各种文档,熟练erp系统.对工厂流程有一定的了解.有过生产计划及业务工作有一定的了解.
自我评价:
我是一名09届的中专毕业生,毕业于永州市工商职业中专,所学的专业是计算机应用。
本人的性格活泼开朗、工作认真仔细、具有很好的亲和力,善于与人沟通、而且爱好广泛,爱好唱歌、写作、喜欢不断创新、追求新事物。
在学习中,我会把知识的渴望当成我不断的追求,并且我要不断进步,因为我只是社会中那么不起眼的一粒沙子,我会努力修正我的一切弊端,将不利改为有利。
本人富有团队精神,有较强的组织能力和沟通能力。在职期间做事努力虚心。有耐心,乐于帮助他人,深受上级及同事的好评!也许我工作经验不是很丰富,但我会不断提升自己!也许因为年轻我缺少经验,但我想正因为我年轻我会有足够的精力去闯,去干!我相信我的到来一定会给贵公司带来丰厚的利润!
在人生的旅程中我不断的在寻求属于自己的目标。我热爱生活,更热爱属于自己的一份工作。在我的人生中我不断的在寻求,在摸索着。虽然现在还是茫然,但是我相信在自信和自己不断的努力下一定会实现我人生最理想的目标。记得小时候家里人就教导我:“世上无难事,只要肯不断的登攀就一定会成功!”我相信这句话,也相信自己一定能行。
1.吃苦耐劳,诚实守信,敢想敢做是我的基本,积极进取是我的信念,“自强不息”是我的追求。
2.在茫茫社会中,我并非最好,但我拥有不懈奋斗的`意念,足够的自信,愈战愈强的精神和忠实肯干的作风。
3对事有自己一定的见解,能比较迅速接受新事物,有一定的自学能力。
教育/培训。
时间院校名称专业/课程学历/培训获得证书。
工作经验至今在2家公司服务2年6个月工作经验。
公司(20xx年3月~20xx年4月)。
公司性质:台资企业。
行业类别:生产·制造·加工。
担任职位:业务助理。
薪资水平:保密。
工作描述:负责本部门的订单输入,本部门文件的会签,收发管理,处理部门内日常事务、会议、接待、活动、报销单整理,文书作业等工作。整理各客户所提供的fc整合.完成部门经理、主管布置的各项工作,协助内部同事及维护旧客户。
离职原因:个人职业规划。
中专部教学工作总结
20xx年对中专部来说,是不平凡的一年,在这一年里,中专部始终以“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,本着服务学生的思想,取得了一个又一个丰硕的成果。现对一年来的工作,总结如下:
20xx年,中专部始终将品德、思想政治、法律知识和安全教育贯穿在中专部的工作中,长抓不懈。为了做好这一工作,着重采取了以下措施:
四是参加各种竞赛活动。提高学生的自我保护意识,20xx年11月,由团市委等六家单位联合举办了“人行杯”《xx省未成年人犯罪条理》知识竞赛,中专部对此事十分重视,为对中专学生进行良好的教育,建立平安和谐文明的校园,中专部组织所有学生参赛,学生积极性也很高,踊跃参赛,在全市10000名参赛选手中,我校05级中专学生孙成玮荣获二等奖;五是抓安全。安全问题无小事,为了保证不出安全事故,中专部采取了安排专人值班,并要求班主任晚自习跟班,护送学生就寝等办法,并落到实处,保证了无安全事故。
中专部的事情既繁又杂,主要工作就反应在日常工作上。一年来,中专部的日常工作进行的有条不紊。开学伊始,首先做好了开学的准备工作,如班级调整,值班安排,授课教师的聘请、安排,班主任的选聘,新生入学前的培训工作,教材的预订、发放,新老生报名,建立、审批学生学籍,毕业生的毕业证办理,建立健全学生会等工作,全部落实到位,而且无一件事出差错,特别是毕业证的办理工作,是一项十分复杂的工作,对这项工作的要求也很高,一不留神就会将学生的出生年月等搞错,但经过中专部有关工作人员的努力和细心的工作,保证了工作的质量。
中专生就业工作是中专部的一件大事,关系到学生的前途,关系到学生家庭的改变,也关系到我校的招生效益。为了做好学生的就业工作,今年3、4月份,中专部首先对所有毕业的学生进行了一次全面的体检,后又分别赴苏州、南京等地的数个单位进行实地考察,从中选择工作环境好,待遇高,适合学生年龄特点的单位,将学生推荐就业,为了使每个学生都如愿以偿地找到自己满意的工作,中专部工作人员在异地奋战了一个多星期,先后输送两批学生赴苏州、南京就业。真正做到学生舒心,家长放心,学校满意。同时,为了展现我校培养中专学学生的特色,我们还制作了电视专题片《xxx大中专生在长三角成了香饽饽》,真实地记录了我校中专毕业生的工作环境的优越和福利待遇的提高,有的已进入高薪阶层。
中专教育,需要的是专职专业教育,社会输入的是高质量的专业人才,所以,一年来,中专部始终坚持抓教学管理不放松。首先,要求教师要按时到岗到位,坚持做到不迟到,不旷工,中专部每天都安培值班人员进行全天值班,堂堂课都作记录。其次,抓教学质量,在中专教学过程中,中专部每个星期抽调由部分教师和相关工作人员组成的听课组进行随堂听课,并作出评议,(这一工作将在下学期更好地落实),三是按时考核学生的学习情况,这体现在每学期进行的期中、期末考试不放松,为了保证教学效果和考试质量,对每位学生实行单人单座。
在抓好教学等工作的同时,中专部还开展了丰富多彩的活动,活跃了校园文化气氛。如xx年的上半年中,分别举行了演讲比赛,师生篮球赛,扫墓,植树,为学校各科室义务劳动等各种活动,下半年,分别举行了作文竞赛、十·一文艺晚会、演讲比赛、元旦晚会、上街义务劳动等活动,同时,还组织学生参加了“人行杯”《xx省未成年人犯罪条理》知识竞赛,并获得了二等奖,通过这些活动,既活跃了气氛,又增长了知识,得到学校领导的好评。
一年来,中专部还负责安徽职业与成人教育网的管理工作,定期在上面发布我校信息,经过一年的努力,我校共发布信息182条,在全省97所职业学校排行榜中,名列前三名。当然,中专部的工作,在一定程度上取得了良好的成绩,但也存在许多不足,在新的一年里,中专部将回再接再厉,再创辉煌。
中专计算机教学工作总结
随着计算机科学的`迅猛发展,运用计算机进行教学,对中等专科学生思想素质、科学文化素质的提高具有越来越重要的作用.本文在分析计算机教育对素质教育的重要性、中专计算机专业教学中存在的问题基础上提出利用计算机教学提高中专学生素质的建议.
作者:何伟作者单位:江苏省泰兴职业教育中心校,225400刊名:金山英文刊名:goldmountain年,卷(期):1(12)分类号:g71关键词:重要性问题建议
中专教学工作总结教学工作总结
中专教学工作总结篇一时光飞逝,40天的湖南省中职机械加工类骨干教师培训即将结束了,在这短短的40天的时间里,通过不断的自我学习和与人交流,使我获益匪浅,下面我就从以下几个方面谈谈我的感受。
首先从学习上来说,在这40天的时间里,湖南工业职业技术学院作为本次培训的承办学校,在我们的培训过程中其培训项目有:车、铣、磨等三个工种。课程上虽然不多,但是却具有一定的针对性。做为湖南的省级培训,那么必然要有专业知识的训练提高也要有教育教学及课程设置和课件制作理论的涉及,所以通过前几项课程的设置,使我更加明确了学习的重要性和发展趋势;而职教理论与课程设置则让我明确的职业教育、特别是中职教育的现状及其最新的研究成果;企业参观调研,则让我明确了最新的企业生产工艺和企业的用人机制。对于我自己,则非常珍惜此次的培训机会,在培训期间,始终坚持多听、多看、多问、多学、多练的原则,严格要求自己,认真做好笔记,课后与其他学校的培训人员相互讨论当日所学内容写好日志,并坚持主动学习。在学期间,我学会了机床的正确操作、零件的加工、零件加工工艺的制订,重点掌握零件的加工和加工工艺的制订,通过不断的学习和自我练习,已能够初步完成一些图形的加工;同时,通过与其他学员的探讨交流,对机械加工课程有更深的认识;同时,在机械加工课程中,更加完善、系统的掌握了机床的结构、性能、功用,刀具的刃磨和零部件的加工方法,对复杂零件的加工有了更深刻的理解,同时在机床结构认识中掌握了机床拆装方法及机床保养方法,并在课程结业时根据所学知识做出了多个工件作品;在现代职教理论与课程设置学习中,了解了最新的职教理念,掌握了比较先进的职教理论,根据课程安排完成了课程考核标准制订和结合自己学校现状制订了机电一体化的课程设置;在最后的两天的考核过程中,能够独立完成刀具刃磨、工件装夹和装刀、工艺编制、车削加工能够达到图纸要求的尺寸精度和加工精度按时加工出零件上交考核部门。
其次,在培训的课程设置和与其他学校教师的交流上,有以下情况。通过和其他学校教师的交流中发现,我校在专业课程设置上课程相对较少,很多课程不能保证实施,如公差与技术测量、cadcam、工程材料、plc等课程,对于中职学生来说可能会有一些难度,但是对于机电类学生却是一些基础知识,为以后的发展有着很重要的作用,在其他学校中,一般都会在学生入学后的前三个学期紧凑安排,当然这会给老师和学校带来很大的负担,一般情况下,这些学校的教师在一个学期中可能要更换两至三门课程,每周的课时量也较多,另一方面,很多学校都积极鼓励教师对于校本教材的编写,有的学校甚至是全员参与编写校本教材。
最后,关于本次培训,结合我校的情况我个人有以下一些感悟。
1、对于教师的.个人素质和专业技能的提高要投入更多的时间,本次培训中,包括我自己在内,发现很多老师在接受新知识的时候表现出的反映往往比较迟钝。我个人认为是由于长时间缺少再学习的缘故,以至于对一些知识产生“排异”现象。所以,我个人认为要对教师特别是年轻教师要多组织进行培训再学习,最好是利用暑假将专业课教师送到企业进行相关知识的实际训练,在平时也可以与一些企业联系,让专业课教师在没有课的情况下参与企业的生产和技术中去,提高教师的个人素质。
2、编写校本教材。校本教材的编写如果单依靠某一个人,那么无论是质量还是效率都会大打折扣,因为不可能每一个人都精通各个方面,我认为应由专业组组和安排编制和实训指导老师编写实训校本教材。
3、课程设置。应根据就业办从企业考察调研反馈信息和学生因素进行有针对性的开设课程。
4、教学方法的改革。传统的讲授法对于专业课来说弊病越来越多,现代制造技术越来越先进,所采用的手段也越来越多,很多方法已经不能通过简单的讲授或者在黑板上可以说清楚了,越来越多的依赖cad/cam等技术来实现,那么在课程进行到这些内容上的时候会发现多媒体技术是很方便的。使用多媒体进行教学,将一些直观的图形图像放给学生看,加深学生的印象,帮助学生理解。因此,我觉得学校应该对专业课教师在使用多媒体进行教学时应该多点侧重。
当然,上述这些只是我在这次培训中针对我自己的情况,从我个人认识方面的一些体悟,这中间肯定有很多不正确、不完善的地方,我相信在以后的工作中会逐渐改善、改进的。
中专教学工作总结
本学期,我担任的是09模具班和09数控班的数学教学任务,中专学校教学工作总结。在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。一学期来,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。严格遵守学校的各项规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为数学教师,我能认真制定计划,注重教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组活动和学校教研活动,上好每一节课,并能经常听各位优秀老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。按照新课标要求进行施教,让学生掌握好数学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生的数学能力。
一、在教学中我从以下几方面做的:
课前准备:
1.认真钻研教材,掌握教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好,工作总结《中专学校教学工作总结》。
2.了解学生原有的知识技能,了解他们的兴趣、需要和习惯,知道他们学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
3.考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4.课堂上的情况。在数学课上,把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时,也注重对学生学习能力的培养,引导学生在合作交流中学习,在主动探究中学习。课堂上,始终以学生为学习主体,把学习的主动权交给学生,挖掘学生潜在的能力,让学生自主学习,学生自己能完成的,我决不包办代替。如学习应用题时,我创设情景,激发学生的学习欲望,然后小组合作探究算理,最后得出了几种算法,激发了同学们的学习欲望。碰到简单的教学内容,我就放手让学生自学,不懂的地方提出来,由老师和同学们共同解决。让学生的智慧、能力、情感、心理得到满足,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣。
二、工作中存在的问题
教材挖掘不深入。
教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。
新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.
差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
教学反思不够。
三、今后努力的方向
加强学习,学习新课标下新的教学思想。
学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。
多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
加强转差培优力度。
加强教学反思,加大教学投入。
中专教学工作总结
语文教师应认清语文学科在职业学校教学中的的功能和作用,根据职业教育的教学要求和学生的实际情况,积极调整教学内容,锐意改进教学方法,这样才能取得事半功倍的成效。1、语文教学对专业技术学习的辅助性功能。美国教育家布卢姆说:“目标是预期的教学效果。”由于办学性质和指导方向不同,职业教育对语文学科的教学要求较普通中小学有明显的区别。长期以来,传统的教育体制一直认为,语文是各类学校教育教学工作不可或缺的主要科目之一,也是各级各类升学考试或晋升考评的必考科目之一,而在职业学校中,学生面临的是职业特点和专业方向,所以中职语文教师应该更新教学观念,立足于职教和学生的实际,明确目标,降低难度,突出职业特点,充分发挥语文教学的服务功能,从技术性和实用性出发,使学生学有所得、学有所用。同时,还要从职中学生的实际语文基储语文能力出发,针对他们语文学习基础差、兴趣低的实情,降低学习难度,减轻学习负担,让学生“轻装上阵”,在学好基本实用的语文知识的同时,能够有更多的时间和精力学习钻研专业技术知识。这样,语文教学在学生专业技术科目学习中的辅助性作用才能够突显出来。
2、语文教学对专业技术学习的工具性功能。中职语文教学应该积极联系职业教育的职业性特色和学生的学习程度,根据教学内容和实际情况,加入一些实践课,让学生从中汲取知识、获得技巧,有意识地在专业技术课程学习中加以借鉴和运用,使之从单一知识型人才向技能型人才转化。在一些实用性文体教学时,可加大讲解和联系的力度,如讲授应聘交谈的技巧时,笔者也设计实践课题,先让学生利用各种途径收集相关案例,课堂上让他们对这些案例进行讨论分析,总结经验,最后还进行一次模拟应聘,学生热情高涨,表现不俗。试想一下,如果一个职校毕业生写一封应聘信,字迹歪歪扭扭、错别字连篇、词不达意,如何让用人单位相信他的其他能力和综合素质?再如,可确立“广告”为实践课题,让学生通过报纸、电视了解广告,再让学生到大街上看一下,从中悟出现代广告的特点及制作方法,从中设计出广告。首先可引入一些社会上流行的广告语:如“不打不相识”(打字机广告)、“原来生活可以美的”,接着分析了广告词与商品之间的内在联系,然后让学生为学校、班级设计形象口号,居然收到许多有特色的口号。如“一流学校,培养一流学生”等,不一而足。语文课只有集操作性、实践性、实用性于一体,才促使中职学生发展。
学好语文,终生受用。而要想真正改变中专生现有状况,想全面提高他们的语文素养,摸索出有“职业特色”的语文教学方法,切实提高学生语文水平,是取得实际成效的关键。下面就此谈谈体会。1、语文教学兴趣为先。中专生语文学习习惯不够好,语文基础较薄弱,语文素养不够高。要想改变这一状况,兴趣是最好的老师,培养兴趣,充分调动学生的积极性与主动性,在教学过程中增加一些实践内容,让他们走出课堂,在社会的大课堂里学语文、用语文,丰富阅历,增长才干,学生全面、综合的素质自然而然地从中得以培养和提高,学生就会切身体会到语文是有用的,语文是有趣的,语文是有生命力的。2、变“厌学”为“乐学”。要让学生充分感受到语文的魅力,只有让他们学会语文。为此,应当“授之以渔”,充分加以引导,注意在授课过程中发挥学生的主体作用。首先在预习教学内容方面,笔者采用了“分任务、压担子”的方式,有针对性地给学生布置不同的预习任务,培养学生设法获取信息的能力。鼓励学生通过各种渠道获得信息与资料,如报刊杂志、广播电视、互联网、图书馆等。并在此基础上训练学生对信息进行系统管理、分析、归类、合成的能力。其次是开展课前“课堂展示”的说话活动。形式自由、灵活,如演讲、讲故事、谈自己的见闻、说自己读书后的感受,这样既可以锻炼学生的胆量,又可以提高他们的口语表达能力,还能扩大他们的'知识面,活跃课堂气氛,全面提高学生的素质。
励性原则,多给学生褒扬的词语,以保护他们的积极性,激发他们对学习的自信心,体会到成功,享受到尊重。
就中职学生的实际而言,他们现有的文化水平、学习能力、个人素质与升入高中的学生相比有很大差距。职业教育既要教给他们一技之长,又要教会他们怎样发展,怎样做人,因而人文教育对他们而言显得尤为迫切,语文可以起到这方面的作用。学好语文,是个人的需要,也是社会的需要,学好语文可谓终生受用。
中专数学教学工作总结
(一)、以课堂教育为核心。
1、备课。
学期初,细心阅读了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教育材料做到心中有数;学期中,着重进行了单元备课,把握每一部分常识在单元中,在整册书中的地位,作用。考虑学生怎样学,学生将会发生什么疑问,该怎样解决。在备课中表现教师的引导,学生的主动学习进程。充分了解课后习题的作用,规划好操练。
2、上课。
(1)创设各种情境,激起学生考虑。放手让学生探求,着手,动口,动眼,动脑;针对教育重,难点,选取学生的探求成果,让学生进行比较,沟通,讨论,从中把握常识,培育潜力;让学生操练在同层次的习题,稳固常识,构成潜力,开展思想;尽量让学生自己小结学到的常识以及办法。
(2)及时温习。我的做法是:新授常识根本上是当天或第二天温习,以后再逐渐延伸温习时刻。该办法非常适合低年级学生忘记快,不会温习的缺陷。
(3)努力构建常识网络。一般做到一小节一收拾,构成每节常识串;每单元收拾温习构成常识链;一学期对整册书进行收拾温习。学生阅历教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的进程,既构成了常识网,又学到了办法,容易发生学习搬迁,给学生的立异、实践带给了或许。
3、批改作业。
针对不同的操练过错进行面批,指出特性问题,大众修订共性问题。批改作业时,点出错题,不指明错处,让学生自己查找过错,增强学生的剖析潜力。学生修订后,给予好的点评,鼓舞学生独立完结作业。剖析操练发生过错的原因,改善教育,提高教师教育的针对性。
4、注重对学困生的教导。
对学困生进行分层次要求。在教育中留意降低难度,放缓斜度,答应他们采用自己的办法慢速度学习,注重学习进程。在教育中逐步培育他们的学习爱好,提高学习自信心,对学生的答复采纳“扬弃”的态度,从而打破上课发言死气沉沉的局势,使学生敢于答复问题,乐于考虑。
5、成果。
本学期期末考试题是县进修学校出题和统一抽考。班级成果比较好。全班38名学生参考。总分3169.5分,平均分83.41分,90分以上有14名,优秀率36.84%,及格率97.37%。
(二)、规划贴合小学生年纪特点的实践活动。
三年级学生把握的数学常识不算多,触摸社会的规模也比较窄。因此根据学生的实践情况规划出“有用”的活动形式。让学生透过丈量自己的体重,加深对重量单位的了解。丈量身高,加深对长度单位的了解。提高了实践活动的潜力。
(三)、巧妙浸透环保教育,关怀环保。
在教育进程中,呈现一些应用题,如:用纸对折、拼图等。在完结常识教育后,教育学生将剩下的纸千万不能乱丢,应养成讲卫生,保护环境的杰出习气。
(四)、勤与家长沟通,完成共同教育。
与家长常联络,搭建杰出的沟通渠道,让家长及时了解孩子在校的学习生活情况,与此同时,教师更能加深对学生特性的了解,做到对症下药。
(五)、用心参与教研活动。
用心参与本校的教育科研活动,并坚持详细做好听课笔记。细心参与教育预案规划,听、评课活动,主动向老教师请教教法,并虚心学习。本学期撰写了自己的多篇教育教育心得、教育反思,并参与了国家级和省级的教育规划论文竞赛,并取得了较好的成果。
二、不足之处。
1、有些家长在那个对孩子的学习不行注重,首要表此时:家长不合作造成了学习成果差。
2、还有一部分学生不细心审题,书写不细心。
3、学生随堂操练中由于时刻紧,操练的不行深,学生的自学意思薄弱,单个学生上课小动作多,听课不细心。
4、一部分学生学习态度不行清晰。
三、改善办法。
1.培育学生杰出的解题习气。减少学生因不良的学习习气造成作业上所反映的审题不细心、抄错数字等现象。
2.针对作业中暴露的问题及平时教育中存在的问题,在今后的教育中进一步加强研究,加强互相之间的合作、合作,针对学生单个差异进行差异教育和单个指导,特性是对学习有困难的学生要加强双基训练,执行到位,使每位学生都能在原有基础上有所提高。
3.加强混合运算核算的训练,强调运算顺序。
4.注重根本算理教育,在教育中要减少机械的、单调的重复训练,而应多规划一些有层次的变式训练,以提高学生关于概念正确地、全面地认识。减少学生因过错地或片面地了解概念造成的失误。
中专教学工作总结
本学期我担任中一年级四个班和高一年级一个班的政治教学工作。本学期已结束,现将这个学期的教学工作总结如下:
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习相关的教育理论。
由于中专的政治课从本学期开始采用新的教材,我是第一次接触到教材,因此要认真研究教材,备好课,尽量在有限的课堂教学时间里取得最佳的教学效果。对高一年级的教材我也是第一次接触,所以我也是认真钻研教材,并阅读了大量与教材有关的资料,还与同事们积极讨论。每堂课都在课前做好准备,课后总结得失。
要上好一堂课,除了认真钻研教材和备课外,还要了解学生的实际情况,才能激发学生的学习兴趣,取得课堂教学的有效性。中一年级的学生基础差,很多人都认为读中专就是学技能,其他课可以不用认真上。因此在教学中,注意培养学生的能力,结合学生的思想实际,对学生进行思想教育。课堂上,引用鲜活的材料,身边的'新闻,学生关心的生活热点,以激发学生的学习兴趣。
在教学中,按照学校的教学工作的要求,有创造性的设计作业。对中一年级的学生,布置一些简单的作业,或是回答教材中的理论知识,或是写小论文,考查他们对理论知识的掌握及运用。对高一年级的学生,除了要求他们完成练习外,还布置作业,有选择题和非选择题,每次都及时批改和讲解练习和作业,考查他们对理论知识的掌握和运用。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,课余时间找他们谈话,了解他们的思想动向及成绩落后的原因,帮助他们改正学习态度,提高后进生的成绩,并认真细致地做好查漏补缺工作。
通过努力,学生的学习兴趣有所提高,但也存在着一些问题,在今后,我会更加努力,做好本职工作并认真向其他同事学习,提高自己的教学水平。我相信一分耕耘一分收获。
中专化学教学工作总结
本学期我继续担任高三(2)、(3)、(4)班的化学教学工作,高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期,总复习的效果将直接影响高考成绩。为了使学生对高三化学总复习有良好的效果,并且顺利渡过这一重要的时期,为此我们高三化学备课组这半年来对高三化学教学有详细的计划,注重教学过程,常总结和反思,根据高三各个不同时期使用不同的教学策略和训练方式。
一、研究信息,看准方向。
怎样着手进行化学总复习,复习的目的和任务是什么?这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题,也是教师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题。要解决好这个问题,就必须对一些信息进行研究,从中领会出潜在的导向作用,看准复习方向,为完成复习任务奠定基础。
1、研究高考化学试题。纵观每年的高考化学试题,可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性,始终保持稳中有变的原则。我们在备课组长清芳师的带领下研究08年实施新课程的四省份的高考试卷,发现它们的一些共同特点,如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等,从而理清复习的思路,制定相应的复习计划。
2、熟悉考试说明。考试说明(即考纲)是高考的依据,是化学复习的“总纲”,不仅要读,而且要深入研究,以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。不仅如此,在整个复习过程中要不断阅读,进一步增强目的性,随时调整复习的方向。
3、合理利用其他资料。本学期我们进行了第一轮复习,使用的资料是《世纪金榜》,这本练习题量较大,我们进行了有目的的删选进行巩固练习。除了考纲、教材、课程标准、化学教学基本要求外,获得信息的途径、方法还很多,如各种专业杂志、名校试题、网络信息等。但是,这些资料的使用必须合理,这样对教师提出了很高的要求,老师自身必须投入题海,然后筛选训练题和资料。
二、抓纲务本,摆正关系。
进入高三化学教学,很容易走进总复习的怪圈:“迷恋”复习资料,陷入“题海”。虽然投入了大量的时间和精力,但收效甚微,效果不佳。对此,高三化学教学过程中必须保持清醒的头脑,努力处理好下面几种关系。
1、教材和复习资料的关系。教材是化学总复习的根本,它的作用是任何资料都无法替代的。在化学总复习中的抓纲务本就是指复习以考试说明作指导,以教材为主体,通过复习,使中学化学知识系统化、结构化、网络化,并在教材基础上进行拓宽和加深,而复习资料的作用则是为这种目的服务,决不能本末倒置,以复习资料代替教材。
2、重视基础和培养能力的关系。基础和能力是相辅相成的,没有基础,能力就缺少了扎根的土壤。正因为如此,化学总复习的首要任务之一是全面系统地复习中学化学知识和技能。
3、练习量和复习效率的关系。练习是化学总复习的重要组成部分,是运用知识解决问题的再学习、再认识过程,也是促进知识迁移、训练思维、提高分析问题和解决问题能力的重要途径,但练习量必须合理,以保证质量为前提,避免简单的机械重复和陷入“题海”。通过练习要达到强化记忆、熟练地掌握知识、找出存在的问题、弥补薄弱环节、扩大知识的应用范围和提高能力的目的,从而提高复习效率。
三、存在的不足和问题。
1、在平时的教学过程中虽然提倡因材施教,但是由于各方面条件的限制,很难做到,所以在教学过程中往往会有部分学生感到听不懂的现象产生。
2、化学教学对实验内容和实验要求比较高,由于实际情况,高一高二学生实验较少,我们忽略了对学生动手能力的培养,遗憾多多。
总之,化学总复习要为高考做好知识准备和精神准备,要有目标、有计划、讲究方法、注重落实,千方百计地提高化学总复习的效益。
中专教学工作总结
1、开学初完成两项计划的制定工作,分别为日常教学计划、实训教学计划。
2、为完善汽修实验室,学校几位老师配合实训室多次到永联汽修厂考察整车及相关零配件的购买事宜。至学期末,相关采购工作完成大半,剩余工作还需学校相关部门及教师去完成。
3、6月中旬,学校老师组织学生去永联汽修厂进行教研活动,组织参观了他们的实验实训设备,听了师傅们的介绍,另外还与他们进行了课程设置、实训安排等方面的经验交流。
4、用企业开设多门实训课,有《发动机拆装》、《汽车底盘拆装》等,学校聘请了汽修厂的师傅进行实训课教学工作。通过多种实训操作,提高了学生的实践动手能力,取得了很好的效果。
为了使教学工作常规化和规范化,几年来,学校大力进行实训室建设,重点在汽修、师资培养方面。每学期初,根据上级部门的教研计划并结合本专业的教学内容,有针对性地制定本组教研活动计划,在学期末对教学活动认真总结。本组教师积极参加校各级部门组织的教研活动,学校特别注重师资培训,努力提高教师整体实力,面对汽车行业的新形势,汽修专业学生的新特点,参加培训等多种学习形式努力提高自身素质,强化专业理论和实践技能。
近几年,随着汽车专业办学规模的不断扩大,传统的理论教学和实践教学模式很难适应专业教学的发展,因此,学校组织专业教师,广泛调研,不断探索新的理论和实践教学模式。经过几年的研究,已取得了不错的成绩。
目前,汽修专业理论课教学已经采用模块化的教学模式,实施“项目教学法”;实训教学推行具有我校特色的“小班化、模块式”实训教学模式。根据课程内容,结合汽修企业实际,10-20人一小班一模块,每学期精心设计多个实训模块(有汽修、电工、电焊、钳工、空调制冷等),基本涵盖了目前汽修企业对汽修人才的技能要求。
当然,本学校规模较小,还存在很多不足之处,今后还需要向其它学校学习、取经。对于实验室的建设,更需要本组几位老师去努力。相信在学校领导的关心下,汽修专业一定会取得很大的成绩。
1、开学初完成两项计划的制定工作,分别为日常教学计划、实训教学计划。
2、学校老师组织学生去汽修厂进行参观活动,参观了他们的修理设备,听了师傅们的介绍,另外还与他们交流了学生课程的设置、实训安排等方面的经验。
3、开设多门实训课,有《发动机拆装》、《汽车底盘拆装》等实训课教学工作。通过多种实训操作,提高了学生的实践动手能力,取得了良好的效果。
1、不打无准备的战。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。
2、让学生主动学习。只有让学生有了兴趣才会去主动探索、学习,为此除了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的课外与汽车有关的知识作为补充,来激发学生的学习兴趣。
3、让学生问老师问题。要让学生主动问老师问题而不是老师老提问学生,只有学生学到更多的知识才能发现问题,才会去问老师问题。
为了使教学工作常规化和规范化,几年来,学校大力进行实训室建设,重点在汽修、师资培养方面。
每学期初,根据上级部门的教研计划并结合本专业的教学内容,有针对性地制定本组教研活动计划,在学期末对教学活动认真总结。本组教师积极参加校各级部门组织的教研活动,学校特别注重师资培训,努力提高实训教师整体实力,面对汽车行业的新形势,汽修专业学生的新特点,参加培训等多种学习形式努力提高自身素质,强化专业理论和实践技能。
近几年,随着汽车专业办学规模的不断扩大,传统的理论教学和实践教学模式很难适应专业教学的发展,因此,学校组织专业教师,广泛调研,不断探索新的理论和实践教学模式。经过探索实践,已取得了不错的成绩。目前,汽修专业理论课教学已经采用模块化的教学模式,实施“项目教学法”;实训教学推行具有我校特色的“小班化、模块式”实训教学模式。根据课程内容,结合汽修企业实际,10-20人一小班一模块,每学期精心设计多个实训模块(有汽修、电工、电焊、钳工、空调制冷等),基本涵盖了目前汽修企业对汽修人才的技能要求。
当然,尽管如此,我们还存在很多不足之处,今后还需要继续努力。对于实验室的建设,更需要所有领导及实训老师的进一步努力。相信在学校领导的关心下,汽修专业一定会取得更大的成绩。
中专教学工作总结
参加工作以来,一直从事初中思想品德课教学和班主任工作,1992年任出岸中学德育主任参与学校管理,20xx年12月取得了中学一级专业技术职称,被聘用至今。下面就从专业技术角度对任职以来的工作做一次全面总结:
教师这个职业是爱的职业,是终身学习的职业。工作伊始就认识到了自己专业知识方面的差距,为了尽快转变角色适应工作的要求,为了使自己更好地担负起教书育人的重任,加强业务进修,提高专业技能;为了使自己的工作更富有成效,研究青少年思想道德教育的途径和方法,利用书信和日记接近学生,争做学生的知心人;为了搞好学校德育工作,把思想品德教育寓于各项活动之中,提出并实践了利用三个结合搞好学生政治思想工作;为了搞好教学工作,在94年就确定了以少、精、活为原则的教改方向,近年来不断探索形成了理论写出了《浅谈初中思想品德课教学的精新实》在《考试周刊》上发表;为了促进学校各项活动的开展,在积极为各级报刊、台站撰写稿件的同时,组建了广播组、文学社、音乐队推动了学校教育教学工作的开展。
教师要承担起教育的责任,完成教育的使命,在必须加强业务学习的同时,要加强政治学习。我深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,积极践行科学发展观,坚持用发展着的马克思主义武装自己的头脑,把党的教育方针贯穿于学校教育教学工作的始终,努力做学校健康发展的推动者。学生教育和管理是一项工程,我始终站在教育教学改革的前沿,通过教育理论的学习,提高学校决策科学化水平,先后参加了两次校长论坛,分别以明明白白当校长、踏踏实实干教育、用爱托企事业的蓝天为题发表演讲,受到了领导和与会者的好评。明《明白白当校长、踏踏实实干教育》是一种感悟,一种思考,结合自己的工作实践进行了解读;《用爱托起事业的蓝天》则是一种探讨、一种实践,反映了我的追求和努力,现已被百度文库转载。
遵纪守法、爱岗敬业,是对教师的基本要求。加强自身修养,提高业务能力是教师完成教育教学任务的前提条件,任职以来,我一直从事初中思想品德课教学工作和学校的德育工作,确立了精、新、实的课改方向,重视把教育寓于活动之中。积极参加高效课堂构建活动,学习《纲要》研读《新课标》,以此推动学校教育教学活动的深入开展,在教研教改工作中起到了模范带头作用,在工作任务较为繁重的条件下出色的完成了各项教育教学任务,多次在各级组织的教育教研活动中获奖。因良好的政治素质和职业道德先后被评为任丘市师德标兵和关心下一代先进工作者。
任职以来凭着自己对教育事业的爱,潜心研究教学,组织参加了多种教育教学研究活动,探讨新时期未成年人思想品德教育的途径和方法用真诚与创新开拓了学校德育工作的新局面,学校先后获得,任丘市德育工作先进单位、沧州市精神文明学校、河北省校园文化建设先进单位等荣誉。潜心课改,提出了开展自己的教学研究,解决自己的教学问题,改善自己的教学实践,构建科学的高校课堂的教研目标,推动了学校教研工作的开展,追求卓越,积极参加各种培训,提高自身素质,在组织实施的弘扬西柏坡精神加强未成年人思想道德项目中荣获沧州市德育工作创新案例二等奖。
我紧跟时代潮流,20xx年建立了自己的教育博客,精心教育教学研究。《从青少年思想状况看加强德育工作的紧迫性》在沧州市思想政治教育工作优秀论文评选中获三等奖;《贯彻纲要校长应做好十个字》、《立足基础教育工作,做纲要的践行者》分别在河北省第六届教育教学征文中获一等奖;《坚持三贴近原则上好思想品德课》、《浅谈初中思想品德课教学的精新实》先后在学术期刊《考试周刊》上发表;《贯彻《纲要》校长应做好十个字:忠、悟、德、容、情、思、博、精、勤、新》、《利用三个结合加强和改进未成年人思想道德建设》在国家新闻出版署批准备案国内外公开发行的《中学生导报生命教育》上发表。
任职10年来,做出了自己应有的努力,我将更加严格要求自己,加强学习,提高素质,不断创新,追求卓越,为农村基层教育的发展做出应有的贡献。
中专教学工作总结
设计课的类型,拟定采用的教学方法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的.学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
认真批改作业,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。高中学生虽然自控能力整体上比初中学生较好一些,但是还有少部分同学抄袭别人的作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,并邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。培养多种兴趣爱好,到图书馆或上网博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。平时还培养学生的动手能力与团队合作精神,在本学期期末考试之前要求以小组为单位,每一位同学都要积极参与,做出一个优秀的作品。
《通用技术》课是新开设的课程,还没有专门的实验室;我是一名新老师,知识结构还不是很完整;还需要对两本书的知识点进行彻底的分析,把它们联系起来,这些都有待以后改进。
在接下来的教学和工作中,我会更加努力,更加勤奋。
中专教学工作总结
1、做人真诚,有良好的人格修养。
教师是人类灵魂的工程师,良好的人格修养应是师魂的核心,而“真”字则是人格修养的基石。因为“善、美”也只有在“真”的基石上才能开出灿烂的花朵。我把“真”字视为我做人的准则。对领导,我说真话,哪怕逆耳;对同事,我讲真情,哪怕曾有隔阂;对学生,我授真知,若自己知识有限,我会虚心向他人请教。
2、思想纯正,将教育事业视为个人的第二生命。
我生长在一个教育世家,父亲是一个解放初从私塾走出来的能激情吟诵“巍巍乎昆仑”的老先生。父亲为他挚爱的教书生涯奔波了一生,虽然父亲现在去世了,但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中学一名语文教师,如今我的女儿也走上了讲台。教育不仅是我个人的第二生命,也是我们这个教育世家的第二生命。作为一名党员,我对党忠诚;作为教师,我热爱教育事业,热爱学生。我思想纯正,从未参加过任何不良组织,从未干过任何违法乱纪的事。
3、追求卓越,有坚定的教育理想。
工作的`学校位于鄂赣皖三省交界之处,十分偏僻。我的教育理想是改变农村落后的教育面貌。虽然这一理想的实现充满坎坷,甚至终其一生也许难以实现,但我坚定不移。我愿为此奋斗一生,奉献一生。
1、勤奋学习以增长才干。
我是一名英语教师,为了给学生一碗水,我努力让自己拥有知识的河流。我自费订阅了《英语周报》等报刊,购买了李阳疯狂英语磁带,勤写读书笔记。在教学上,我积极参加各种教学研究活动,尝试各种教学改革,力求让学生学得轻松,学得快乐,且学习成绩有显著提高。在教学教研的同时,我十分注重从理论的高度审视个人的教学实践,研读教育理论,撰写教学论文。
我又是一名校长,从事教育管理工作。角色的转变催逼我要不断学习,尤其是学习教育管理方面的知识。我一方面向书本请教,《中国教育报》等报刊书籍从此摆上了我的案头;我一方面向同行求教,就学校管理中存在的困惑寻求解决之道;我更是注重向教育专家学习,各种校长培训活动我总是积极参加。
2、创新工作以革新面貌。
中专教学工作总结
1.做人真诚,有良好的人格修养。
教师是人类灵魂的工程师,良好的人格修养应是师魂的核心,而“真”字则是人格修养的基石。因为“善、美”也只有在“真”的基石上才能开出灿烂的花朵。我把“真”字视为我做人的准则。对领导,我说真话,哪怕逆耳;对同事,我讲真情,哪怕曾有隔阂;对学生,我授真知,若自己知识有限,我会虚心向他人请教。
2.思想纯正,将教育事业视为个人的第二生命。
我生长在一个教育世家,父亲是一个解放初从私塾走出来的能激情吟诵“巍巍乎昆仑”的老先生。父亲为他挚爱的教书生涯奔波了一生,虽然父亲现在去世了,但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中学一名语文教师,如今我的女儿也走上了讲台。教育不仅是我个人的第二生命,也是我们这个教育世家的第二生命。作为一名党员,我对党忠诚;作为教师,我热爱教育事业,热爱学生。我思想纯正,从未参加过任何不良组织,从未干过任何违法乱纪的事。
3.追求卓越,有坚定的教育理想。
工作的学校位于鄂赣皖三省交界之处,十分偏僻。我的教育理想是改变农村落后的教育面貌。虽然这一理想的实现充满坎坷,甚至终其一生也许难以实现,但我坚定不移。我愿为此奋斗一生,奉献一生。
1.勤奋学习以增长才干。
我是一名英语教师,为了给学生一碗水,我努力让自己拥有知识的河流。我自费订阅了《英语周报》等报刊,购买了李阳疯狂英语磁带,勤写读书笔记。在教学上,我积极参加各种教学研究活动,尝试各种教学改革,力求让学生学得轻松,学得快乐,且学习成绩有显著提高。在教学教研的同时,我十分注重从理论的高度审视个人的教学实践,研读教育理论,撰写教学论文。
我又是一名校长,从事教育管理工作。角色的转变催逼我要不断学习,尤其是学习教育管理方面的知识。我一方面向书本请教,《中国教育报》等报刊书籍从此摆上了我的案头;我一方面向同行求教,就学校管理中存在的困惑寻求解决之道;我更是注重向教育专家学习,各种校长培训活动我总是积极参加。
中专教学工作总结
上半年,我们经贸系班子在校党委、校长室的领导下,认真学习国家中长期教育改革发展纲要和学校发展“十二五规划”,针对经贸与服务系专业建设的现状和教师的思想实际,紧紧咬住经贸与服务系“十二五规划”的目标,组织教师政治业务学习,重点学习了中等职业教育改革创新行动计划、国家级改革发展示范校申报要求和各专业的人才培养方案。通过学习,把广大教师的思想统一到申办国家级改革发展示范校这个高度,以此为起点,使每一位教师能够以昂扬的斗志、饱满的激情、最佳的状态、创新的方法开展各项工作,完成学校下达的教学等各项工作任务。
开学初,教学一条线管理人员根据学校下达的春学期课务实际情况,对照人才培养方案将所有安排的课程一一进行核对,进行再次确认。然后,对现有教师主要是专业教师逐个进行排队,在业务能力评估的基础上落实好每一位老师的课务。对于难以落实到位的课程,通过内部“动员改教”与向高校及其他兄弟单位“聘请”的做法解决问题。在工作中,我们动员了范小容老师承担《旅游学概论》的课程教学任务,聘请了盐城纺织工业职业技术学院周荣虎老师、盐城师范学院经贸学院王俊云、唐仕喜、刘丙章老师、盐城迎宾馆吉群、张旭东老师来校任教,从而确保了课程任务的圆满落实。学期一开始,我们就对所有上课老师的教学资料准备情况全面检查了一遍,包括教材、备课笔记、听课记录、成绩记载表、教学日记、授课计划、教案、学生名单等八个方面。排定了教学一条线管理人员值班表,由系主任牵头、主任助理协助、教学科长实际负责、各专业教研室主任参与的教学管理队伍形成,具体承担教学常规管理工作。
在认真学习盐生校【20xx】83号《关于教职员工请假制度的若干规定(试行)》的基础上,我们对教师的日常出勤进行规范要求,除代课老师按工作合同不要求每天签到外,要求其余的35位教师原则上每天上午9点、下午3点前到系教学管理科签到,确保人员的到岗到位。所有教师都能按要求及时签到并按时上下班,从而稳定了工作秩序。教学业务考核,主要是对在本系部承担课务的.54位教师进行“一评三考”。我们认真学习学校下达的“一评三考”文件,对在经贸与服务系任教的85位教师进行一月一度的学生测评,客观、准确、公正地提供了每一位教师在我系工作的数据。按照学校“一评三考”要求,我们在学生测评、教研室考核、教务处考核的基础上,认真做好对每一位教师的考核。对学校教学评估处下达的每一个数据,我们坚决不动,然后进行系部考核,具体分教学工作量、课堂教学、教研活动、教学成果、任务完成情况五项,给每一个教师打分。考核中,我们鼓励教师多上课、多承担任务、多发表论文、多取得成果,只要付出,必有回报。对于承担开放课、说课任务、参加省、市“两课”与说课比赛的老师,加大奖分力度。通过上述措施,充分调动广大教师投身教学工作的积极性。上半年,我们共组织3次“一评三考”活动,评出a等教师15人次,考核决定出c等教师6人。
本学期,系部及各专业教研室教研活动能够正常开展,共安排开放课17次,因实训等任务冲突,实际完成9次;安排说课4次,实际完成1次;参加市文化课“两课”比赛4人,2人获市奖,1人获省级研究课奖;参加校说课比赛6人;拟参加市、省专业课“两课”比赛7人,校青年教师说课比赛8人。对开放课期间无课教师逐次考核,对于不能到场听课的教师,对照最新个人课表与当日出勤签到表据实考核,及时向系主任、书记了解有关人员请假情况,在当月一评三考时进行兑现处理。
我们在学习盐生校【20xx】37号《教学奖励制度(试行)》、【20xx】3号《关于优秀论文评选办法》等文件的基础上,对在系部“一评三考”的54位教师教科研工作提出要求,强调每位教师一年至少完成一篇论文,参加市级以上研讨会交流或评奖,直至在省级以上刊物上公开发表。在教研活动时,专门组织学习学校教科研奖励的有关政策,鼓励、倡导教师多思考、多回味,把工作中的一些真实“想法”写下来,形成文字,转化成成果。上半年,我系教师公开发表论文5篇,校级以上获奖3篇。徐光明、陈以东、陈晓东老师的论文分别在国家级刊物《中国城市经济》、《中国乡镇企业会计》、《电子商务》上公开发表。王明霞老师的论文获江苏省农牧职业院校20xx年德育工作研讨会一等奖,戴洪明、宋长琴等老师合写的论文参加了20xx年度江苏联合职业技术学院教学成果奖的申报。组织教师参加市第三届教学故事征文活动,共征集31篇,经初评,推荐10篇参加市级评审。
上半年,经贸与服务系积极参加盐城市组织的省级技能大赛,经过系班子、全体学生选手和各项目教练组的集体努力,取得了“一银九铜”的成绩。在经贸类专业快速发展、日新月异的今天,面对竞争如林的每一位“强手”,我们能取得这样的成绩,实属不易。于柚华老师克服家里孩子小、自己年轻、又是女教师、工作经验不足等方面的困难,在校、系领导的安排下,多次辗转于南京、徐州、北京之间,在承担两个班的班主任和24节周课时的教学任务的情况下,确实付出了很多,在参加省赛时以微弱的差距未能进入一等奖的行列,在国赛选拔时,同样也是以微弱的差距而失去参加的机会。系主任陆立才老师,既是系主任,又兼项目组教练,不顾自己年岁大、身体有高血压、部门任务重、工作压力大等情况,始终站在组织工作一线,带领系部班子,靠前指挥,吃透上级领导精神,进行科学决策,为技能大赛服务护驾。杨忠红、张小伟、李昱昕等老师作为教练员,几乎放弃所有的休息时间,在其他工作任务不减的情况下,能够组织学生全身心地训练,是这次技能大赛能够取得成绩的重要保证。
本学期,实训室管理进一步得到规范,计划科学、制度明确、文化到位、管理严格。实训设备增加,实训条件进一步改善。在校领导的关怀和过问之下,服装工艺实训室及时更换了20台缝纫机,使服装工艺实训条件得到明显改观。上半年,我们先后组织了物流、电子商务、财会、服装的13个班491人次的助理物流师、助理电子商务师、营销员2级、服装缝制中级工、助理会计师等职业技能证书的考试,同时配合学校成教处、技能开发处、亭湖区招办面向所有学生组织了普通话、计算机一级b、公共英语,计287人次的职业技能证书考试。
1、0602班91位同学到校进行毕业论文答辩,由系主任亲自担任组委会主任,系班子为组委会成员,邀请校领导、教学主管部门领导参加,本系高级职称教师、各有关专业教研室主任为主组成专家组,按照规定程序和答辩要求,进行论文答辩。通过组织论文答辩,学生的专业素养得到进一步提升,专业实践能力得到进一步的培养,教师的专业评价能力在不知不觉中得到加强。在工作层面上,完善了教学管理环节,规范了教学工作的内涵,丰富了教学档案建设的内容。
在寒假中,系主任针对经贸与服务系各专业课程开设情况,对照人才培养方案要求,主要面向专业课老师下达了课程标准的编写任务。系主任带头承担课标的编写任务,一人独立承担了14门课标的编写任务。李昱昕、沈为军、戴洪明等老师承担的课标编写任务较多。截止现在,我系共完成各类课标138个,经系主任亲自审定并按专业整合全部成功。
中专教学工作总结
20xx年,本人担任xx级护理专业妇产科护理课,在学校各级领导的带动影响下,本照“教育就是服务”的思想,廉洁自律,与时俱进,积极参加各类政治学习,端正思想,认清形势,时时处处维护学校形象,服从大局,团结协作,严格遵守各项规章制度,切实贯彻党的教育方针,认真落实新课改精神,不计个人得失,以高质量高标准对待自己的工作,遵照“不为失误找借口,只为成功找方法”的原则,转变观念,兢兢业业,为人师表,为学生提供全方位,高水准的服务,以高度的责任感尽到自己的岗位职责,培养适合经济社会发展的高素质人才。
本人能够严格遵守学校的'“备、讲、批、辅、考”制度,做到心中有制度,手中有行动。在备课方面,做到每一节课都“有备而来”用“预设打造精彩课堂”。本人能够深入钻研研教材,对教材的结构、重点与难点,掌握知识的逻辑,烂熟于心,设想他们在学习新知识时,可能会出现哪些困难,做好相应的预防措施。在学习借鉴名师教案的基础上,设计出富有自身特色的教学全程。
上课时,本人能够根据学生的实际情况灵活变通,不拘形式地开展多种多样的教学活动,重视积淀和熏陶,针对中职学生的特点,凸显实用性。通过模拟实验,开展学习竞赛或者创设生活中可能遇到的种种情景,使她们在“玩中学,学中玩”,逐步提高她们的专业素养,为她们三年以后走上工作岗位,成为一名合格的医护人员奠定基础。在课堂上,本人能够恰当地运用现代教学媒体,为学生展示图片资料,链接相关影视片断以降低理解的难度。课后,我能及时回顾自己的教学过程,再现其中的某个环节,总结成败得失,写出案例和教学反思,以促进自己的专业成长。
课下布置作业,我能遵循“精讲精练”的原则,及时批改,及时反馈,及时总结,用评语与学生交流。
交给学生一滴水,教师须有一江水,本人能够不断学习,坚持到图书室、阅览室借阅,阅读教育名著、期刊杂志,摘抄学习卡片,撰写教学札记、心得体会,也利能用网络视频坚持听课,并向本教研组老师虚心请教,积极交流,参与研讨。上课之余,在教学基本功的练习方面,本人也毫不含糊,坚持钢笔字,粉笔字练习,力求日渐长进。
1专业知识不够宽泛,渊博,在课堂中不能做到左右逢源,挥洒自如。
2.教育理论与实践相脱节,在教学中仍然存在机械分析和被动灌输的现象,课堂模式化,缺少吸引力,没有使学生的自主学习落到实处,没有使她们把一些方法和技巧内化为自己的能力。
3.心态浮躁,学习一些东西,总是浮于表面,没有真正内化吸收,转变为自身的教育技能。
4.深入学生不够,对学生要求不够严格,使部分学生存在侥幸心理,在背书,交作业的时候钻空子。
下一学期我将沉下心来,刻苦学习,拓宽自己的知识面,在课堂上厚积薄发,深入浅出,化繁为简,使自己的课堂能够充分吸引学生,强化记忆积累环节,注重学生实践技能方面的指导,注重课堂实效,减少形式主义的东西,争取教学质量和自身能力更进一步。
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