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小学生向日葵的随笔作文
8月,工商大学的向日葵开了。
那大片大片的向日葵花像一位位挺立在烈日下的哨兵,他们齐刷刷地把头转向太阳的方向,像太阳那忠实的卫士。大片的葵花有高有低,大部分有我一人高了。绿油油宽大的叶片把葵花衬托得更加明显。一阵微见吹过,他们仰起脸向我们频频点头,好像在欢迎我们的到来。
沿着田埂一直往里走,我随手从草丛里捡了一根细竹竿,摘了一根狗尾巴草往竹竿的一端一插,给葵花挠起了痒痒。我仿佛听见葵花们咯咯咯的笑声。近看,葵花有玉盘那么大,金黄色的花瓣薄如蝉翅,将葵花围成一圈,像是给它戴了一圈漂亮的花环。花盘上的花蕊很特别像一个个图钉屁股密密匝匝地粘附在花盘上。
正当我看得出神的时候,欣怡大喊一声:快看,这儿有一只蜜蜂。我们几个一窝蜂地挤了过去,果然不假,真有只蜜蜂在采蜜呢!瞧,它身子的左右两边还挂着两小只蜜桶呢。大人们兴奋地‘咔咔咔’地拍照,我们几个‘哇哇哇’地大叫。这只蜜蜂却全然不知,只顾自己专心采蜜。我用手在另一朵葵花上一摸,顿时手上沾满了黄黄的花粉,难怪蜜蜂那么专心地采蜜呢!
看着大片大片始终向阳的葵花,我想到了司马光的一句:更无柳絮因风起,唯有葵花向日倾。
向日葵小学生作文
我们住的小区后院是一块空地,退休的杨爷爷在那里开辟了一片菜园。后院从春天到秋末都绿绿的.一片。
转眼间又是秋天了,一天和小朋友玩,在绿绿的园子里忽然眼前亮,黄灿灿的向日葵那么显眼,我走近一看这颗向日葵有三岁小孩那么高,顶上有小圆盘那么大葵花。它的叶子象一个圆扇子,在枝杈中有小花包,最小的有我小母指一半大,慢慢地长成一个大花包,象一个小菠萝状,渐渐地变成一朵黄色的小花,像菩萨的座垫,花瓣象一个个眼睛状,摸起来绵绵的象绸子一样。远远望去,向日葵象个金色的小太阳,近看又像一个小娃娃。
向日葵不象牡丹那么高贵,也不象月季那么娇媚,可是它很异常,每一天只要太阳一出来它就脸朝向阳光,也所以人们叫它向日葵。不管经历多少风雨,只要有阳光它就立刻昂起头。我要学习向日葵积极向上的精神,遇到挫折不灰心。小小的向日葵呀,我爱你,更爱你向上的精神!
向日葵随笔作文
向日葵是光明的花朵,虽然没有其他花朵的艳丽,却给人带来了美好的希望。下面是本站小编精心为你整理向日葵随笔。
作文。
400字,一起来看看。
阳光下,向日葵迎着太阳争先恐后地开放,无论风雨再大也不低头,那是因为它们懂得坚持!
那是一个风和日丽的下午,我与往常一样去画室学画画。“今天,我们画向日葵。”齐老师说道。我拿出纸和笔,对着桌上的向日葵比划了半天,终于开始画了!一个圆圆的圈,边上加上一大片一大片的花瓣,接着,就是画下面长长的根,“呀!”我不小心把根画粗了!我连忙跟老师说,老师叫我翻一面重画,可我不喜欢在一张已经画过的纸上画我的大作,但老师说的话,我又不能违背,只好翻了一面,又开始画了,但这一次,我只是随便乱画,毫不在意向日葵一些细小的部分。齐老师走了过来,说我在乱画画,我生气极了,说道:“那我就不画了!”可老师却又拿了一张纸,让我重画,这下我的气一下子就消了,拿起笔,小心翼翼地画着,生怕画错了那个地方,画好了!我又开始上色,画了好一会儿,终于画好了!我看着画,满意的笑了笑。我仿佛看到了向日葵在笑着对我说:“你真棒,不要为了一点小事儿不开心,而放弃,坚持就是胜利!”
在明媚的盛夏,天的空蓝蓝的,空气中有一片甜甜的气味。在这美丽的季节,我最喜爱向日葵盛开着。
有一天,爸爸带我到郊外去玩,我在车上看见一片金黄色。我欣喜的问:“爸爸那片黄色是什么?”爸爸说:“那过去看看。”我一下车就闻到淡淡的清香,仔细一看原来是向日葵。
向日葵的花盘圆圆的,金黄金黄,像金色的太阳一样;花瓣三角形的,无数片围绕着圆盘,像太阳发出的光芒。整朵花像是把太阳摘下来放在花茎上,又像是小朋友画出的圆太阳。向日葵的叶子绿绿的,像一只只可爱的小手托着美丽的太阳。
向日葵总是向着太阳,是太阳和向日葵在聊天,从早上一直聊到晚上。我觉得太阳是妈妈,向日葵是孩子,每天向日葵都对着太阳妈妈有说不完的话;我还觉得太阳是老师,向日葵是小朋友,都围着老师笑。太阳妈妈在给我传递温暖,小蜜蜂给我传播花粉,小鸟飞过来告诉我天空的美景。
向日葵就是小朋友,太阳就是老师,老师传授给我们知识,给我们温暖。
大自然中有形形色色的植物,它们种类繁多,形态各异,为人们提供了丰富的资源和优美的环境。它们虽然不能言语,不会表达,但它们也富有灵性,充满生机,不仅能让人们产生美好的遐想,还能带来许多有用的启迪。
例如向日葵,它有一种奇特的本领,能够随着阳光转动花盘。我想可以根据向日葵的这种特性,发明一种带褶皱的衣服。炎热的夏天,就把衣服调整成反射阳光、散发热量,穿在身上会感觉很凉快。寒冷的冬天,就把衣服调整成吸收阳光、储存热量,人就会非常暖和。
这种衣服还有一种功能,只要一穿上,手和脚就像戴上了吸盘,人们可以在墙上和树上自由的行走。
我还可以给坦克装上具有这种功能的铁皮,在不同的地方战斗时,坦克能够调整光线,隐藏自己,这样就可以打敌人的士兵而躲避攻击了。
大自然中充满了无数的科学知识,只要我们拥有一双善于发现、学习的眼睛,就能发明许多东西。大自然不仅是人类的摇篮,更是人类的朋友和老师,向大自然学习,会让我们的生活更加美好。
聆听向日葵的歌散文随笔
向日葵,是我最喜欢的花。在我家附近,有一个很大很漂亮的园子,园子里种满了可爱的向日葵,就是因为这片向日葵,我才搬到了离它们最近的地方。每天清晨,我都会坐在院子里的秋千上一边荡,一边看着不远处的那片向日葵,送给它们我最灿烂的笑,尽管我不认为我的笑容有多好看。在蓝天白云的衬托下,那片向日葵地宛若童话里的天堂,给人一种发自内心的幸福感。
如果不说话也能沟通,我想我和那个男孩就是这样。我们从第一次见面一直到最后,只说过两次话。其余的都是,见了面,点头微笑,就算是我们之间的所有言语了。就这样,我们反复着如此简单的情节,居然也过去了大半个夏天。
在一个阴霾的下午,我又一次来到了园子里,像往常一样坐在小木屋的走廊上,看着我最好的朋友——向日葵。男孩递给我一杯香醇的花茶,彼此微笑一下,然后他就继续忙他的事情去了。我就这样一边想着好多好多连我自己都不知道什么逻辑的事情,一边喝着不知名的茶,一边呆呆的看着我的向日葵。忽然,天空下起了大雨,男孩从花丛里跑了过来,我们还是对望着笑了一下,然后就一起靠在小木屋的围栏上,看雨宣泄的下。过了好久,男孩终于说话了,他问我是否会唱歌?我犹豫了一下,点了点头,于是开始“唱”我喜欢的歌,但实际上我是在对嘴形,根本没唱出声来,男孩似乎不想和我开玩笑,闭上了双眼。
之后的两个多月,我过着没有向日葵的生活,时常会想起那个给我泡好喝的花茶、声音很好听的男孩…终于,在一个晴朗的午后,我来到了怀念已久的园子,来到小木屋前,寻找那个熟悉的身影。这时,小木屋的门开了,走出来一个长相甜美略带点顽皮的女孩,她见到我,有点惊讶,然后走进屋里,过了好一会儿,她捧着一个精致的八音盒走了出来,然后把八音盒递给我说:“你叫小葵吧?我哥说这个小镇会到园子里来的人就你一个了,整个暑假我都在这里等你,为的就是把这个交给你,是我哥拜托我的,他已经去加拿大了,三年后才会回来。”
后记
小学生向日葵作文
奶奶家楼下种了几棵向日葵,周末时我经常去看它。
向日葵的学名叫葵花,每天清晨,向日葵张开笑脸,向东边的太阳说:“你好!太阳公公。”傍晚,它向西边落山的太阳说:“晚安。”
向日葵的茎又细又长,它的叶子又大又宽,就像奶奶摇的芭蕉扇。它的花是金黄色的花瓣围成的大圆盘,远远望去,就像一个个金色的小太阳。
我真喜欢向日葵,也会像向日葵一样健康成长。
小学生向日葵作文
我最喜爱的不是美丽高贵的牵牛花,也不是火红的玫瑰花,而是向日葵。
春天暖洋洋的,向日葵种子刚发芽,像一个小蘑菇,过了几天,它又长出了四片叶子,非常可爱。又过了几天,小向日葵长高了,到了夏天,向日葵就慢慢地长大了。秋天的时候,向日葵成熟了,一个小玉盘上面铺满了一颗一颗的果实,我们可以收获果实了,向日葵的果实可真好吃。冬天,大雪纷飞,雪花好像给大地穿上了棉衣,向日葵已经枯萎了,有的叶子已经变灰了,它一碰就掉了,一捏就碎了,。
小学生向日葵作文
我喜欢许多花,最喜欢的要数金黄的向日葵了。
远远望去,那金黄的向日葵像金子一样闪闪发光,向日葵的形状像一个圆圆的太阳。向日葵叶子的形状是椭圆的,颜色绿绿的。向日葵果实是瓜子,它的气味香香的,咬起来脆脆的,很好吃。
向日葵像一张小脸,总是对着太阳微笑。
啊!向日葵真美啊!并且还可以结出瓜子给我们吃,我真喜欢向日葵呀!
小学生向日葵的随笔作文
今天天气睛朗,中大学校举行了秋游,地点是龙溪动漫花谷。12点钟我们准时从中大门口出发,听老师说那里有好多好多的向日葵,我真想马上能见到它们。过了不久,我们就到了目地的。
一下车,新鲜的空气迎面扑来,空气中带着淡淡的花香,让人如痴如醉。向前看,瞧!一片片花海好象画家的作品,黄的、绿的、整整齐齐,非常有序。向日葵就像一个个士兵,排着整齐的队伍向你微笔,招手,似乎在欢迎大家的到来。
中午,太阳当空,秋风习习,向日葵挨挨挤挤地,那金黄的花瓣像一个个灿烂的太阳,绿绿的叶子也开始慢慢变黄,在好些花蕊下结满了果实——葵花籽。一阵阵微风吹过,穿着黄衣裳的姑娘们都翩翩起舞,还迎来了不少蜜蜂一起共舞。
向日葵真美啊!
向日葵随笔
那一簇簇向日葵,象积蓄在大地的火焰和。
隐藏在黑土下面的黄金,喷薄而出。
在阳光的辉映中开始突现。
连绵不断。我在向日葵地里穿越。
在高处,不由得想起,每天画向日葵的梵高。
是不是,骑上马,拉起马头琴。
在深沉而悠长的琴声里。
放牧着草原的微风,画着草原边缘的向日葵。
是不是别有一番情趣。
我静观的葵花。
两手托住葵花的的笑脸。
感到那葵花朵朵。
吸取着阳光中的火焰。
如一团团燃烧的火,。
比梵高笔下的向日葵更热烈,。
在草原的一角,燃遍每一块岩石。
燃烧不洁的万物,赶走牛鬼蛇神。
使雄浑的大地,纯粹而干净。
让我的头顶,有夺目的光芒照耀。
向日葵生活随笔
那天,我组织了一个大班美术活动“向日葵”。
活动一开始,我引导孩子们欣赏了梵高的名画《向日葵》,在欣赏过程中,孩子们叽叽喳喳地表达着自己的感受:“向日葵的颜色好漂亮!我喜欢。”“老师,向日葵长得像太阳。”“每一朵向日葵都开得不一样。”“我喜欢那朵花瓣都张开了的向日葵。”“老师,我觉得向曰葵在对着我笑呢。”“妈妈说向日葵会跟着太阳转呢。”“是的,向日葵最喜欢太阳了。”“花朵的下面还有绿色的叶子呢。”……孩子们真是天生的`艺术家,他们会用自己纯真的眼睛去发现美,用自己稚嫩的心灵去感受美。
在充分欣赏和交流之后,孩子们开始创作了。伴着舒缓的音乐,孩子们专注地忙碌着,时而勾,时而画,时而涂,时而抹。孩子们画的每一幅画都不一样。
在巡回指导的过程中,我看见睿睿画了一幅甚为独特的画,只见他在画纸上画了五朵向日葵,在每朵向日葵的上方又都画了一把大伞,我百思不得其解。孩子们刚才已经讨论过了,向日葵是喜欢太阳的,现在睿睿在向日葵上方画上伞,不就把太阳遮住了吗?他究竟是怎么想的呢?他想通过画面表达什么呢?我很想马上问问他,但又怕干扰了他的创作,于是我强忍住好奇心继续观察。
睿睿接着又为向日葵画了绿叶,还画了小草、远山。就在我以为睿睿已经完成了他的创作时,只见他又取出黑色水彩笔开始在整个画面的上半部分画起了长短不一、密密麻麻的斜线,这些斜线在画面上有伞的地方都消失了。我定睛一看,噢,下雨了!睿睿的画俨然分成了两部分,上半部分是无数的雨丝,下半部分朵是五朵丝毫没有受到风雨侵袭的向日葵,它们全是黄灿灿的,犹如在阳光下微笑。一杀那,我读瞳了。
在评价分享环节,睿睿拿着自己的画向大家介绍道:“今天下雨了,雨如果落到向日葵身上会把它打湿我怕它冷,想保护它,所以我画上了雨伞。”多么纯洁而美好的心灵啊!
所以说,每个孩子的心里都有一颗美丽的种子。孩子们的画,也许没有惟妙惟肖的表情、没有比例适当的布局、没有完美无缺的设计,但有他们的梦想,有他们的憧憬。孩子的画常常会打动我们,让我们看到我们已经难以看到的世界。所以,在任何时候,我们都不应对孩子的创作妄加评价,我们要努力用童心去体会孩子的创意。是的,每个孩子都是一朵向曰葵,娇嫩而灵动,而我们都应该成为那把呵护他们成长的伞。
向日葵随笔
“我不喜欢下雨,但是我喜欢听雨声,我是个快乐的人,但我不开心。”
这句话看到后,拨动了我的心弦,在心底回味了许久,恰如云千变万化却惆怅百结。
在人前的伪装,是我在人际相处中的给自己挑的面具。我知道那不是我。
像毕加索的《小丑》,每天对着镜子,涂上白色的颜料,把原有的脸覆盖掉,换一张滑稽的面孔。
曾经很火的一种化妆方法——微笑唇。就是在你不笑的时候,在你面无表情的时候,别人看见你,仍然在微笑。
这个唇妆,我练了好久,唇线微微上扬,唇峰要饱满。可惜最后还是没能得心应手。因为我看镜子中假笑的面容,觉得自己很恐怖,还很悲哀。
我费了这么多的功夫,仅仅是为了让别人看到我,觉得我在笑,我很开心。为了所谓的取悦。为了所谓的让别人心情愉快。
我不想对你假意的微笑,我没有那么多的正能量。每天去扮演灰色天气中仅存的一缕阳光。
我想随心所欲,不逾矩。
我不笑,但心很淡然,不要压制我去微笑。
郑爽在刚走红的时候,走红毯没有笑。这个新闻印象深刻,是因为当时真的是被口诛笔伐。
所有的明星盛装出席,摆着各种角度的姿势,抿嘴笑,露齿笑,脸颊一直在飞扬。只有郑爽,穿着一身干练的黑色套装,脸庞自然的对着镜头。
后来,大家评论她,大牌,黑脸。当问道:“为什么走红毯不笑时?”她自己都很惊讶:“谁规定的走红毯必须笑。”问她:“为什么不开心?”她肯定的回答:“我没有不开心。”
但是后来,她被压迫的学会了微笑,大家看到她笑了,才觉得她过的舒心了,一切都好了,自己看着也顺眼了。可是那个深夜在无人的路边,痛哭的小姑娘谁又能理解她的苦楚。
为了所谓的在人前的笑容,大家不断的苛刻她,她不愿意吃饭,瘦成纸片人。挣扎了许久,她还是哭了,双眼通红,更加伤心,只不断的重复:“观众谁愿意看见一个胖子。”
我不笑,也许我是真的不开心,请允许我哭一场。
我们很讨厌别人说,那个人天天一副苦瓜脸,这人一点点小事就在那哭哭啼啼的,跟林黛玉似的。
所以,我们尽力的也让自己避免。就算我在家里生了气,出了门,还是对所有人说早安。就算我被无理的人骂了一顿之后,我还是要强忍着泪水。挤出笑,对同事说,我很好。
我有一次加班很晚,偶然听见茶水室有人哭,哭的很大声,很伤心。像小孩子丢了糖果那般,伤心,毫无保留。我走过去,看到是公司同龄的女孩。见到我,她立刻停止了哭泣,急忙用袖口擦掉眼泪。还想给我一个,“我没事式”的微笑。
我知道,她肯定受了很多委屈,眼泪是骗不了人的。我说:“哭吧,没关系的。”
我不会安慰人,释放一下,我们被这副皮囊真是折磨够了。她看着我,眼泪不住的往下流,最后脸埋在自己臂弯里抽泣起来。
哭一会儿吧,心里会好受一些。
我们非要拿块大石头压在自己的泪眼上。拼命地告诉它,不许流,不许流。还警告自己,什么事过不去,有什么好哭的。多大了,多丢人。
其实,很想一个人,坐在地板上,背靠着床,放声的哭一回,把心底堆满的尘埃全部清除。千万别让泪腺萎缩了。
我不需要让你知道我怎样,我不要再关注别人的目光。
挑衣服时,闺蜜总是问我,这件怎样,这个颜色怎样。我说:“都很好。”闺蜜嘟着嘴:“给点建议吗?”我说:“你皮肤黑,不适合宝蓝色,换个浅蓝色。”闺蜜点点头,可是仍在那里犹豫不决。我催促道,闺蜜纠结地说:“我喜欢这个宝蓝色,可是你说我穿浅蓝色好看。”我笑:“你何必在意别人的目光,自己喜欢不就行了。”
有多少东西是我们不喜欢而别人看中,买回家的。又有多少衣服,只要别人一句,难看,我们就束之高阁。
在意别人的目光,永远活在别人的挑剔中。
向内心寻找柔软,阳光只在自己的心里。
我有一段时间,迷恋上了钩织。其实有一个小的爱好,会使生活点缀很多,会释放很多工作的压力。
各种型号的钩针,各种颜色材质的毛线,一股脑的全买回家。还参加了组织的沙龙活动。
熟络了之后,经常会碰见一个个子不高的男孩。在一群女人中间格外扎眼。他总是安静的坐在藤椅上,钩织手中的毛线,有人会嘲笑他,一个大男人怎么有这个爱好。他也不在意,仍旧安静的低着头,灵巧的飞动着他粗宽的手指。他有些腼腆,只说,自己喜欢。
一件事做了,原因很简单,喜欢。随心做自己想做的事。
许多人喜欢旅行,是因为去一个陌生的地方,遇一些陌生的人,而我们也是陌生中的一员,不用向任何人假开心,褪去皮囊,只是灵魂的悠哉。
向外是自由,向内是自己。
我不想再假装是个向日葵了,给你夏日的暖阳,那真的不必要。
遗失就再寻来,找回内心的认同。
向日葵生活随笔
几年前,住在我家楼下的老人退休了。他是一位大学教授,由内而外散发出不知经过多少年学识浸染才会有的儒雅气息。每次与邻里在楼道里碰面,他脸上的微笑仿佛闻能让人闻到扑面而来的书香。退休后,老人每天搬一把藤椅从早坐到晚,瞳仁中的神采也逐渐黯淡下去了,让人不禁有些担心。外婆对于我的担忧不以为然,她说:“普通的老人一闲下来都受不了,何况他那样有学问的人呢?回头我拉他进桥牌队,保准呀他的生活多姿多彩。”我依旧有些不放心。
有一天,我发现退休的老人在门前空地上撒下了向日葵的种子。小苗一天天变高变粗,直到冒出了嫩黄色的花骨朵。我想它们应该快开花了,而老人的身影却在小苗长出不久后消失了。再次听闻老人的消息是在报纸的报道中,一群孩子簇拥着笑容灿烂的他,报道的标题是“永不败落的向日葵——七十岁高龄支教教师”。
记者问他:“这里条件这么艰苦,许多年轻人都受不了。您有没有对自己的决定感到后悔?”
老人不假思索道:“我从来都没有感到后悔。我都已经七十多岁了,老态龙钟,朽木将行,无法确定还能再走多久,而留在岗位上继续我的事业是最大的幸福了。”
报纸上的铅字化作阵阵暖流淌进我的心间,老人以前与我闲聊时提过,他大学毕业后就留校执教,一直到退休。几十年里,老人夙兴夜寐,用自己的汗水和坚持守护着一盏明灯,将光和热传递给莘莘学子。
循着时光的河流向前,两岸花树宛然,群山微风依旧,老人好像重生的胡杨。现在,他又站在教室里,粉笔灰簌簌地落在肩头,握着笔端的手却从未停下,看到孩子们渴求知识的眼神,他欣然一笑。回想青年时代,紧张、羞涩不见了,取而代之是淡然自若。青春的脸庞虽已苍老,但不变的是那份执着和认真。
老人将种子洒在土地上,更是在自己的心田播下了希望。那颗种子钻出地面,执着地迎着光,最后开出绚烂的花。
小学生向日葵作文
我最喜欢的植物是向日葵。
春天时,春风叫它起床,它冒出小脑袋,绿绿的,嫩嫩的。没过多久就长大了一点儿,叶子绿绿的。到了夏天,快出来了,慢慢地树叶都舒展开了,越来越开了,叶子都翘了起来,很美很美。到了秋天,向日葵低下了头,叶子越来越黄,瓜子长出来了。冬天的时候,叶子全部都掉了,有几片叶子也都是灰色的,一捏就碎了。
向日葵随笔
在城市,街灯是入夜标志,车笛响在窗外,阳台上倦鸟于惺忪里,勾颈睨了几眼,敛起羽毛,微闭灵目打盹儿。没有狗吠的夜,漫长而单调,也没有黑暗里莺啼水哗,摩挲晨鼓,惟灯火燃烧天空。
于是文人笔尖指向自然,树草石溪和寺庙,联构了视网膜的投像;再就是招摇景区山门和麓畔的街市,诱发人落根情愫,去做茶农樵夫,或剃度为僧尼斋居,妄想扑闪而来,犹如向日葵朝阳绽笑。
向日葵孤柱顶起盘果,落座花园一厢,吮阳光于墙篱下,不争宠惠,黄花自赏,其地脉与文人居相通。苏东坡憬慕陶渊明采菊南山,诗心淡定,临殁未见他辞职下田,而后辈学人亦不捅破这道窗纸,概为心知农民不好当,甭说文学创作了。
最容易得到的东西,人往往用念想拉远距离,如同一枚宝石,在遥远的地方闪光。
我有一对做医生朋友,男士老念叨于乡间开一诊所,幕落垂帘,晨启开门,间或小酒润喉,啜茗侃山。女士讥其夫,呓语连绵,人未老命如黄花了——现好的工作不去思进,怯理儿款款,犹似弃甲兵败绩而归,邻里讪笑事小,一家老小吃喝穿戴何得保障?男士与女士,先分居而后离异,同在一医院上班,一个规划新生活,一个低头思故乡——故乡的明月终未照在他搭起的茅庐上。
在尧山景区农家小院,住着四位耆老,他们晨起爬上天梯,穿行于山间,采摘野果山菜,日落回到旅舍,打灶聊闲。四人家在市区,退休数载,入夏便搭伴进山避暑。问其何不终老山林,得养怡之福,内中一人答:恋家!且山上无医疗保障。另一老者称怕孤独。于是,我想到老有人闲坐看街景,以充盈内心空落。
有一年,在一景区参加业务培训,次日课余,见有学员遛弯找诗趣,我也跟伴寻幽,听得山鸟磔磔云霄间,目光望断在崖头老树摆里。再日,红霞铺满东天,与人登高俯瞰,以求纳尽沟谷风貌,岂知心有旁鹜,回到住处已不记得了许多。第五天前夜,我看宿舍少了几张面孔,欲猜其行踪,室友满载而归,原是去采购山货,打点归程捎带。七日学程刚过半数,人已不乐而思蜀了。平心而论,我是比较有耐性的一个,直至学尾一天,始有寥落感袭来,不过这时候天下了雨,山林摇曳出别样的风致。
亲近自然,自然陶冶人,人在空旷中更易看到自己,但决非劝勉人来做隐士,因为隐士其实做不得的。一位很有见底的作家,曾将古代隐逸之人归纳三类:大隐隐于朝,中隐隐于市,小隐隐于野。无论怎个隐身法术,吃饭问题乃大,所以,不妨将归隐游戏诠释为除当和尚道士殊途外,还有三径可行,那就是官还是要做的,工资照拿,不做出头鸟儿好了;退而其次,身居闹市,不显山露水,提篮子买菜,住市民小屋,一样不失快活;倘不能遂愿,只好于山野僻处,搭棚而居,拓荒而食,饱受饥寒了。小说《雍正皇帝》中,那位身残志不残的高参邬斯道,在帮助雍王夺宫后,意欲半隐其身,拿他老先生的话说,全隐时身无分文,必当饿死,况且老首长想见自己,或自己想叙旧都不方便,还是退而不隐,隐而不去的好,邬家店开门关门由自己。邬师爷活得明白,所以洒脱。
其实,伟大历史中,未必处处伟大,不乏取巧弄乖的成因,不过当事者擅于演绎或涂抹减损罢了。
圣人以其思想匡正历史文化,却把最真实独白留在心空,不放它们出户,只偶尔打开一隙,给河流聆听,违理而不悖情,因为先哲明白,理想化的风景才完美,完美又未必存在或可践行,由是,心向自然,毋宁说情趋匆忙脚步后的闲适,心仪幽静,捕捉是霓虹灯影下的妙意。
园中向日葵,奔徙在日升日落间,脖子拧出筋突,盘绕出苦恋光明的圆轮。
向日葵生活随笔
那一簇簇向日葵,象积蓄在大地的火焰和。
隐藏在黑土下面的黄金,喷薄而出。
在阳光的辉映中开始突现。
连绵不断。我在向日葵地里穿越。
在高处,不由得想起,每天画向日葵的梵高。
是不是,骑上马,拉起马头琴。
在深沉而悠长的琴声里。
放牧着草原的微风,画着草原边缘的`向日葵。
是不是别有一番情趣。
我静观的葵花。
向着太阳旋转。
两手托住葵花的的笑脸。
感到那葵花朵朵。
吸取着阳光中的火焰。
如一团团燃烧的火,。
在草原的一角,燃遍每一块岩石。
燃烧不洁的万物,赶走牛鬼蛇神。
使雄浑的大地,纯粹而干净。
让我的头顶,有夺目的光芒照耀。
种向日葵小学作文小学生作文种向日葵
我的“小帅哥”是一颗颗优质的向日葵种子,那是我过生日的时候姑姑送给我的礼物。
我把两头像易拉罐一样的盖子打开,再把海绵放入打开的盖子里面,打上半盆水,把易拉罐放入水中泡上10分钟,接着把“小帅哥”放在阳台上,让它吸收充分的阳光,向日葵的初步种植工作就大功告成啦!我兴致勃勃地看了一会儿,心想:“小帅哥”,争口气,快点发芽吧!
过了四天,我在看我的向日葵,它已经破土而出了,长出了嫩绿的'叶子,根土黄土黄的,正在吸收灿烂的阳光,它好像在呼喊:“新世界,我来了!”
又过了几天,其它的小芽也长得很高,超出了10厘米,它们好像在比谁高呢!我心想:过不了几个月一定能开花的,我心里特别期待!
令人没想到的是,要开花时,经过了一场雷雨,我的向日葵根部被折断了。很可惜,幸亏还有备用种子,我的信心又回来了!
原来的向日葵已经上天堂了,可我又把新的种子放了进去,它过了几个月又长成了高高的向日葵了!茎,直直的;叶,绿绿的,真希望它能开出金灿灿的花,结出香喷喷的瓜子。
我想向日葵是要我们耐心的培养才会发芽的,只有我们耐心的培养,才会长得更高更粗壮的!
精彩点评:只有亲身经历过才会写出这么真切的文字!明霈笔下的向日葵带给主人成长的希望,也带给他毁灭的遗憾!可他并未就此放弃,拥有向日葵精神的他重新再来,并怀着一个美好的梦想!希望这次经历能给你面对任何困难的力量!
向日葵生活随笔
封闭的画室里,日日夜夜充斥着的都是刺鼻的颜料味,废弃的画布在调色桶里滴滴答答地往地板上渗着颜色难辨的浊水。早晨五点我睁开眼,感觉双脚被冻得近乎僵硬,不过对此我早已麻木。起身时,窗外的雨景映入眼帘,如同弗兰德派抑郁画的背景一样。
我翻身下床,挤开颜料,抓起画笔,甩甩头,一天开始了。几天之后就是除夕,但艺考生被外界遗忘了。寒假一结束,我们就要开始一场持续三个月却会决定我们三年与世隔绝的生活是否值得的战役。画室的其他同学都已回家,享受炼狱前的最后一场狂欢,而我选择了留下。陪伴我的老师——三十多岁的单身汉老丁,今天即将前往杭州,去参加中国美院的考试。我不知道他能否抓住这个难得的人生机遇,正如我不知道六月之后我的象牙塔会在哪里。如果当初我知道现在我会对未来感到如此迷茫,我还会选择艺考吗?我亦不知道。
在画布上打下框架,我开始临摹梵高的《向日葵》,这是我最喜欢的画。他们说梵高是个割自己耳朵的疯子,我不置可否。我只是分明感受到画中那金黄灿烂如同六月阳光般的色调,而那蓄势待发、缓缓舒展的向日葵则是我在午夜梦回、无所寄托时心头唯一的慰藉。我不知道梵高是疯子还是天才,我只知道向日葵生长的方向,是太阳。
two。
三年前一个普通得不能再普通的下午,我也画着向日葵。
那是一节令我昏昏欲睡的自修课。中考前夕,尖子生们在进行最后的冲刺,而挥霍了三年时光的我却在麻木地等待着命运的裁决。我鄙视自己的`不求上进、得过且过,却又感觉无力回天。十四岁的我渴望一个实现自我价值的未来,却屡屡走偏。
为了消磨时间,我翻开早上买的杂志,第一眼便被“名画欣赏”栏目中那如熊熊火焰般燃烧的《向日葵》摄住了心魄。我顿时睡意全无,感觉自己曾在某处亲眼见过开得如此热烈的向日葵。于是我的脑海中奇异地升腾起画画的渴望,那时的我就是单纯地想看看我画出来的向日葵是什么样的。
直到下课铃响,我终于停笔。那张被我当成画布的纸片静静地躺在课桌上,我呆呆地望着它。
突然纸片被抽走,我抬头,发现我的画正被班主任拿在手中。
“是你画的?”
“嗯。”
“画得很好嘛。你学过画画?”
“没有。画着玩的。”
“很有天赋啊,你应该去学美术。”
我不语,觉得这只是人人都会说的客套话罢了。
本以为班主任会就此作罢,没想到她竟然拿起那幅画仔细端详起来,边看还边对我说:“真的画得不错,你高中可以报美术班嘛,我们学校的美术班还不错。”
我低下头,心里的某个地方却不安分地动了一下。
“与其上了高中继续混日子,还不如去美术班学点东西。”她仍然没有停止。
一瞬间,我的心脏仿佛被一双大手紧紧地攥住,我似乎看到未来瑰丽的曙光在我的眼前闪动,于是我怯生生地开了口:“那,美术班要怎么报名呢?”
three。
梵高一生都一贫如洗,饱受疾病的折磨。可我想,在画向日葵的时候,他应该是快乐的,快乐得如同一个追逐着太阳的孩子。
那天放学铃一响,我顾不得天上正下着瓢泼大雨,便直奔校门口的电话亭。拨通母亲的电话后,我的身体竟不自觉地抖动起来。直到母亲在听筒那端不耐烦地“喂”了几声之后,我才鼓足勇气开了口:“高中我学画画,可以吗?”
听筒那端瞬间沉寂了,隔着千里我依然能感受到巨大的压迫感和强烈的不信任感。初中三年,起初父母是要求我上进读书的,但久而久之他们意识到,我是烂泥扶不上墙,最后他们便放任我自生自灭。而现在,一向在父母面前破罐子破摔的我竟然第一次紧张起来。我结结巴巴地向母亲解释,我想学画画,我是认真的,不是三分钟热度。可母亲一直保持着可怕的沉默。
我说不下去了,最后不得不停了下来。于是电话两端都陷入了怪异的沉寂之中,我只能听见自己粗重的呼吸声和抑制不住的心跳声。就在我几乎以为电话已断线时,从听筒那头传来一声疲惫至极的叹息:“随便你学什么,自己的路自己选择。”
然后电话便被挂断了。
我挂上电话,木然地走出电话亭,心中却颇不平静,因为我知道自己已没有回头路可走了。
也就是从知道自己可以名正言顺地拿起画笔时起,我感觉生活中的一切都变了。我发觉小说、电影、朋友聚会……这些充满诱惑、曾让我无比向往的东西,加起来竟抵不上我对美好前程的渴望。十四岁的我第一次觉得自己选择了一条正确的道路。也许有点晚,但还来得及。
four。
向日葵在我的笔下萎蔫得不成样子,我有些丧气地放下笔,然后将梵高的原画与我画的进行对比,结果越比越失望。
当初是怀着一腔热忱学画画的,但现在才发觉没那么简单。朋友们苦劝我不要走上这条路,起步晚、难就业、没出路,是他们给出的理由。久而久之我竟然也开始怀疑自己。我想起了老丁。出身农村的他十八岁时因文化课不达标而与中国美院失之交臂,从一所师范院校毕业后到一所中学教美术,没干两年,他便辞掉了工作,选择自由作画,现在,他一直靠卖画和辅导艺考生谋生。我不知道他是怎么看待自己这三十几年的人生的,反正在我看来,他这样的人生未免太过庸碌。如今,我只能祝愿老丁这次去杭州能够如愿以偿。
身后传来一阵脚步声,我回头一看,原来是夹着画板、拖着行李的老丁。见我画画,他照例过来指导一下。看见我正临摹《向日葵》,他的眼睛倏地亮了。
“《向日葵》最大的魅力就是笔法粗犷,具有爆发力。梵高创作的速度非常快,很少有理性的反复描摹。”老丁执起调色板,右手飞快地蘸色调匀,笔尖蘸上浓墨重彩的一抹金黄,饱满欲滴。他几乎是不假思索地为向日葵花瓣着上艳色,笔调之快近乎涂鸦。
反差鲜明的颜色在《向日葵》中相遇、冲突、融合,大量的颜料被毫不犹豫地覆盖在画布上,这就是为什么梵高的画会如此具有立体感的原因。原始的创作热情、不计后果的肆无忌惮、大胆任性的为所欲为……这就是梵高。我突然意识到,能画出这样的向日葵的人,也许从没有在意过世俗的条条框框。梵高是幸福的,二十七岁开始作画,三十七岁开枪自杀,在短短十年间,他实现了大多数人一生都无法实现的价值。
直到一朵张扬的向日葵绽放在我眼中,老丁才放下笔,提起行李转身。道别之前,一个疑问在我心里呼之欲出,犹豫再三,我终于开了口:“老丁,你觉得人的价值是什么?”
老丁愣住了,过了好一会儿才缓缓开口道:“我觉得人的价值就是不被现实所束缚,努力尝试,看能不能跃上一个新台阶。否则,糊里糊涂地过一辈子,就算可以吃饱饭,那也没什么意义。就像我,从小就不怎么聪明,但中国美院就是我想跃上的那个台阶。别人十年前、二十年前就考上了,我笨,那就慢一点,总好过不去尝试吧。”
我看见老丁的脸上露出庄重而又充满希冀的神情,不禁脱口而出:“你一定会考上的。”
老丁笑了笑,没有再多说什么。
打开门,连续下了几天的雨竟然停了。雨后初晴的阳光照进画室,我站在门口看着老丁渐行渐远。
回过头,我看见沐浴在阳光中的向日葵恣意地舒展着身姿,它好像真的盛开了……。